健康是最大的財(cái)富，我們應(yīng)該注重飲食和鍛煉。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重突出自己的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，同時也要坦誠面對不足和問題。范文中的案例和觀點(diǎn)，可以為你的總結(jié)寫作提供一些借鑒和引用。

讀書的意義高中篇一

每次翻開《納蘭詞》，總覺得那個能說會道、天資聰慧、博覽群書的納蘭容若正站在我面前，給我講述他一生的坎坷曲折，在三十一年的短暫人生成就不平凡的生命傳奇。

《納蘭詞》改變我的心性。正值青春年少的我，往往會因?qū)W習(xí)、朋友、家庭、社會環(huán)境等因素焦躁不已。這時，我找出《納蘭詞》細(xì)細(xì)品讀，自會感覺絲絲清涼之意向我襲來，這不是自然界的風(fēng)，卻能迅速、透徹地吹滅我心中那些所有的不滿火焰。

“相逢不語，一朵芙蓉秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹?！睂懙腻邮侨萑舭绯尚±镞M(jìn)宮，看望青梅竹馬的表妹，兩人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對望一眼，這一眼卻包含了深深地相思情?？吹竭@，我的心情漸漸平靜，我與書也融為了一體。

《納蘭詞》改變我的認(rèn)識?！百€書消得潑茶香，當(dāng)時只道是尋常。”這是納蘭容若很著名的《浣溪沙》?！爱?dāng)時只道是尋常”，我的第一認(rèn)識以為容若說的這件事非常尋常，不必深究，但當(dāng)往后看注釋深入觀察后發(fā)現(xiàn)，容若想表達(dá)的是惋惜沒有珍惜過去，所以都是錯過后，方才知道要珍惜。我不由得聯(lián)想到現(xiàn)在流行的一句話，“不要等到失去了才知道珍惜?！辈粌H是情，人、時間、機(jī)會等等亦是如此。

合上《納蘭詞》，你會感嘆這位擁有世間惆悵的男子，也會感嘆三百年來傾倒無數(shù)后人的的傳奇。書猶藥也，我想，《納蘭詞》總能給我、你、他帶來生活別樣的理解。

讀書的意義高中篇二

漫漫長路數(shù)十載，唯書者，以為墨，寫人生。

讀書是一種與先賢對話的方式，是一種忘乎于外、超脫塵世的排解。讀書的益處大抵有二。

其一者，從書籍中獲取知識和信息。書籍是記載人類社會歷史發(fā)展和勞動智慧的結(jié)晶。溯源歷史，18世紀(jì)中葉以歐拉為代表的數(shù)學(xué)家們?nèi)〉玫某删?，直至今日依然熠熠生輝；明朝李時珍所著的《本草綱目》，為現(xiàn)代中醫(yī)藥奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；成書于北魏的《齊民要術(shù)》，也為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。讀書可以豐富我們的知識，開拓眼界，跨越時空與充滿智慧的作者交談，學(xué)習(xí)新的知識。

其二者，尋找心靈的安慰。八月長安曾在《的我們》的后記中寫道：好故事最美妙的地方在于，它給了你勇氣和力量，去把你所看到的虛構(gòu)，變成你做得到的真實(shí)。于月光中回憶起清玄先生的《溫一壺月光下的酒》，進(jìn)行一場與靈魂的對話；而《生命紅花》教會我們唯有進(jìn)入當(dāng)下，把握時機(jī)才是真正的智慧；《我與地壇》中，史鐵生與病魔斗爭的面孔，又清晰而深刻起來。書籍帶給我們潛移默化的影響，使得我們在一次次的受傷中艱難站起。

而隨著教育的普及和科技的發(fā)展，新時代下的機(jī)遇不但沒有促進(jìn)讀書的發(fā)展，反而使讀書變得更加“寸步難行”。

當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)時代與快節(jié)奏生活碰撞，讀書便不再是獲取新知的途徑。相反，輕松便捷的搜索功能取代了手捧卷書求知求學(xué)的過程。古人獲取新知的期待與欣喜，已然被急于獲取答案而不注重過程的急躁所代替。因此，更需要慢節(jié)奏的讀書被大眾所拋棄似乎變成了理所應(yīng)當(dāng)。

而在書籍中找尋一片凈土，求得屬于自己的一米天地更是變得不切實(shí)際。在書中平靜煩躁的心，也逐漸變成了隨手可操作的瀏覽短視頻和社交聊天。

這些現(xiàn)象的背后，或許是來自工作、學(xué)業(yè)繁重的壓力，或許是對理科的過度追求和崇尚。但我看到的，更多是青年人對文化的漠視和對書籍所帶來影響的忽視。

吾輩青年，正值奮發(fā)昂揚(yáng)的青春年華，應(yīng)當(dāng)對書籍經(jīng)典保有敬畏之心和，樂于讀書，從書中汲取知識和力量。處于時代轉(zhuǎn)折點(diǎn)的我們，應(yīng)以書籍為漿，行穩(wěn)致遠(yuǎn)；以書為墨，書寫人生；以書為鏡，，奏響屬于自己的青春樂章！

讀書的意義高中篇三

老師們就像監(jiān)獄長一般我的媽媽說：“貧者因書富，富者因書貴；愚者因書賢，賢者因書利?！蔽野职盅a(bǔ)充道：“只見讀書榮，不見讀書墜?！彼麄冞@一唱一和地每天都給我強(qiáng)調(diào)讀書的意義。

我班同學(xué)總是問我為什么要這么認(rèn)真讀書，我只是微微一笑告訴他們說：“我讀書純粹是因?yàn)閷ξ淖值南矏?，對語言的熱衷?！彼麄冇謫栁?，那你為什么這么認(rèn)真學(xué)枯燥的數(shù)學(xué)。我嘴角上揚(yáng)道：“學(xué)數(shù)學(xué)是因?yàn)閿?shù)學(xué)占的比例大呀！我中考數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)很是決定勝負(fù)呢！”

在小學(xué)時我覺得在學(xué)校里讀書是很無聊的事情，學(xué)校的大門就像監(jiān)獄牢籠般，把我們牢牢困在里面。老師就像監(jiān)獄長一般牢牢的盯著我們學(xué)習(xí)，指使我們干苦力，讓我們費(fèi)腦力。等到了初一初二的時候，我會覺得其實(shí)上學(xué)也不錯。有老師們在講臺上輪番表演，窮盡全力地賣弄自己的所學(xué)。

但是現(xiàn)在到了初三，我發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)真的很重要，它決定著我們上哪所高中，是我人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我也更加依賴重視老師。這場戰(zhàn)役已經(jīng)迫在眉睫了，僅剩四個月了。正如老師所說：“中考就是你們的一個跳板，這個跳好了，第一步路就穩(wěn)了?！?/p>

韓寒曾說過：“我曾退過學(xué)，但沒說過讀書無用。”雖然書未必一定要在學(xué)校里讀，但讀書真的有用。董卿是我認(rèn)為的女神，知書達(dá)理很有味道。她在朗讀者中的一顰一笑都使我感受到知性的魅力。有句話叫：“女人十八歲是不好看，是因?yàn)榛虻倪z傳；而你要是三十多歲還好看，那就是腹有詩書氣自華。”

林清玄老先生曾說過：“再溫柔平和寧靜的落雨，也有把人浸透的威力?！蔽蚁氍F(xiàn)在所學(xué)的知識，所讀過的書都好比落雨，早晚有一天，它們會使人變得美麗，縈繞著書香氣。

讀書使我們更懂一個人，更會表達(dá)自己的想法。徐志摩的那句：“那一低頭的溫柔，像水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞?！笔刮覍λ奈淖忠灰婄娗?。雖早聞他的放蕩不羈，與幾個大才女有過感情瓜葛。但他的文字使我鐘意，使我更覺得他浪漫多情，給我很好的印象，也許，他就只是多情而已。

讀書使我的人生豐富，使我的心靈充沛。

讀書的意義高中篇四

我悶悶不樂地到我最不樂意去的一個地方——少年宮！那年，我的學(xué)習(xí)就像股票一樣狂跌。為了不讓我在學(xué)習(xí)上落后，爸媽讓我“笨鳥先飛”，去少年宮補(bǔ)課。整整一節(jié)課啊，六十分鐘，我漫不經(jīng)心地聽著，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，簡直就是在虛度光陰。

回家的路上，喇叭聲、叫賣聲，不絕于耳，仿佛全世界都被聲音占領(lǐng)了。忽然，一只易拉罐滾到了我的腳邊。我滿腔怒火無處發(fā)泄，便飛起一腳把那個易拉罐踢得老遠(yuǎn)。我正要走的時候，身后傳來了一聲“站住”，我回頭一看，一位老大爺走過來。我起先以為他肯定會責(zé)怪我，沒想到他竟走到易拉罐旁，拿出一個麻袋，把易拉罐放了進(jìn)去。原來，那位老大爺是收廢品的，我的臉一下子紅了起來。

老大爺走過來對我說：“孩子啊，孩子，我看你也是個文明人，怎么能亂扔廢品呢？你這樣做破壞了市容。但是你如果收集起來賣了就能得益啊，你會說不就幾毛錢嗎，但是你集多了再買了，那就是一筆可觀的數(shù)目了。學(xué)習(xí)也是一樣啊，積少成多，多學(xué)一點(diǎn)總比不學(xué)要好?。　?/p>

真是聽君一席話，勝讀十年書啊，我終于明白了讀書的真正意義。

讀書的意義高中篇五

讀書，就好似品嘗著一杯好茶，慢慢地咀嚼它的清香，百嘗不厭，韻味十足，感悟頗多。股股清香滋潤著心靈，灌溉知識的種子，洗濯著純潔的靈魂，使我的生命變得意義非凡。

從教育做人道理和人生啟示的《三字經(jīng)》到智慧較量，有勇有謀得英雄人物的《三國演義》，再到以一個小孩子的眼光再現(xiàn)19世界七八十年代俄羅斯下層人民生活狀況及不同性格的《童年》……這一本本書豐富我的課外知識，同時我也從中讀出了喜悅。

在我慢慢地點(diǎn)燃閱讀的火光之時，陪伴著我的是一個萬物復(fù)蘇、綠意盎然的春天；烈日炎炎，驕陽似火的夏天，碩果累累，遍地金黃的秋天和大雪紛飛，銀妝素裹的冬天。閱讀，在四季的陪伴之下，使我“閱讀”的果實(shí)，在那兒生根、發(fā)芽，漸漸地長出豐碩的果實(shí)。

讀得一本好書，可使我們終生受益。當(dāng)中的人生哲理、處事方略，無不透過油墨的芬芳傳遞給我們。

從書中漸漸散發(fā)出來的那一股股清香，令人回味，更令人陶醉。它是使我久久不能忘卻的閱讀魅力，使我感受到閱讀給予我的喜悅。

讀書的意義高中篇六

不管做什么事情，都要有一定的意義。這，是我對于這個世界的理解。其實(shí)，很多人并不知道，自己做事情有什么意義，所以才會導(dǎo)致活著迷茫，做事沒有目的性。不過在我看來，有些事情可以沒有目的性，比如吃飯睡覺，但是有些事情，一定要知道其中有什么意義，比如讀書學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在的孩子，很多人都不知道讀書有什么意義，要么覺得讀書是為了家長讀，所以對于學(xué)習(xí)，總是要被督促，才能被動的完成。要么覺得，學(xué)習(xí)是為了讓別人對自己刮目相看，這樣的學(xué)習(xí)，往往缺乏趣味性，要么覺得學(xué)習(xí)是為了以后能夠有更好的生活。這樣的心理，讀書就成了工具，從而讓學(xué)習(xí)成了承重的負(fù)擔(dān)和壓力。

我有一個弟弟，我弟弟就是不知道讀書是為了什么，每次做作業(yè)，都要我督促很多次，才慢吞吞的做完，而且做出來的作業(yè)，都看不清楚寫的是什么，像雞撓的一樣。在他身上，我和爸媽看不到什么希望。正如他自己說的:“我不知道讀書有什么意義，我就覺得讀書好累好苦?！?/p>

其實(shí)，讀書對于每個人來說，如果出發(fā)點(diǎn)不一樣，那么結(jié)果也不一樣。對于讀書的人來說，既要珍惜讀書的時光，又要保持很大的熱情，只有做到這兩點(diǎn)，學(xué)習(xí)才有進(jìn)步，讀書，也才有意義。不然，雖然你按時上學(xué)下學(xué)，按時完成作業(yè)，但是意義不大，你的未來也不能靠讀書來改變命運(yùn)。不要覺得困惑，事實(shí)就是這樣，你的初心決定了你能飛多高。

如果有人問我:“讀書的意義是什么？”那么我會這樣說:“讀書的意義，并不是讓以后的日子出人頭地，而是讓自己變得越來越好，且在當(dāng)下，就獲得永遠(yuǎn)的快樂?！笔堑?，一件事情如果對你有利，那么它可能會苦點(diǎn)累點(diǎn)，但是絕對讓你感覺到幸福。讀書，就是這樣，在你覺得累的同時，會讓你覺得苦中有樂。

這個世界上，凡是讓你覺得累的路，都值得走一走，為什么這么說呢？因?yàn)?，難走的路，才是上坡路。所以，讀書這件事，最大的意義，就在于，可以讓你苦盡甘來，可以讓你將自己的人生從這一刻開始，劃下逆襲的起點(diǎn)，也可以讓你的人生，從你打算好好學(xué)習(xí)的那一刻標(biāo)上成功的記號。

讀書的意義高中篇七

讀書就是一件快樂的事情。對于愛讀書的人一但讀上就讓人欲罷不能，無法放下讀書，想讓人讀到天涯海角。有人說：“人生最深最平和的快樂，就就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美?！膘o下心來，翻開書本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間，那些塵封的快樂一點(diǎn)點(diǎn)打開。讀書真的很快樂！

到了初中，我們有七門功課，然而我最喜愛讀的功課就是歷史和語文：我喜愛讀歷史就是因?yàn)槲蚁朊靼孜覀冎袊_國五千年以來的輝煌和恥辱。我要以我們國家的輝煌引以為豪，將我們國家的恥辱銘記在心；讀語文就是因?yàn)槲蚁朊靼孜覀冎袊奈幕A(chǔ)就是多么的雄厚，唐詩宋詞就是多么的讓人陶醉，我們中國有多少領(lǐng)先于世界前列的文化。

歌德以前說過：“讀一本好書，就就是和一位高尚的人談話?！本褪堑?，讀好書，就像結(jié)交了良師益友，使我受益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂之源，使我領(lǐng)悟到快樂的真諦！

有人說過：“人生就是沒有好處的，但你務(wù)必賦予它一個好處?！倍乙簿鸵幌蛳胫嘶钪墒裁?？因此我認(rèn)真的尋找每一個理由，讓生活快樂的理由。因此我找到，就是讀書，也正就是如此，我不再苦惱，不在埋怨。

子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！备郀柣f：“書就是人類進(jìn)步的階梯?！惫磐駚恚簧僭娙撕蛯W(xué)者都陶醉在書中，感受著讀書帶給他們的歡樂，像蜂蝶飛過草叢，此時像泉水流經(jīng)山谷。讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁。書對我來說就是極其重要的，因?yàn)樗軌驇Ыo我知識和歡樂。

讀書的意義高中篇八

今天的最后兩節(jié)課是語文的閱讀課，我們都很高興，因?yàn)槲覀兛梢钥匆粋€小時的書了，這也側(cè)面告訴了我們讀書的好處。

讀書的第一個好處便是可以使人們更充實(shí)豐富。比如我們讀的書多了，知識變會越來越充實(shí)豐富，這樣在考試的時候便不會發(fā)生寫作文不會寫的狀況了。

讀書還可以使我們的思想訓(xùn)練，境界提升，改變氣質(zhì)。也就是說，你讀上一本書，在之后的幾天里，你便會發(fā)現(xiàn)你的氣質(zhì)變了，變得更加富有哲學(xué)底蘊(yùn)。

讀書還可以讓我們開闊視野，我們在書上可以知道一些重大的事件。因?yàn)闀械膬?nèi)容包羅萬象，什么樣的問題都有，我們遇到過的問題，在書上便可以輕輕松松的找到了。

讀書也可以陶冶情操，當(dāng)我們感到無助時，讀書會使人快樂，當(dāng)我們開心時，讀書會使我們更加的開心和快樂！

所以，我個人認(rèn)為，這一些便是讀書的好處。但是，讀書的好處還不止這些。

讀書的意義高中篇九

根據(jù)《中華人民共和國國防法》《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》的規(guī)定，教育部和解放軍總參謀部、總政治部《關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級中學(xué)開展學(xué)生軍訓(xùn)工作的意見》，關(guān)于開展學(xué)生軍訓(xùn)工作的意見指出，學(xué)生軍訓(xùn)工作的目的是通過組織學(xué)生軍訓(xùn)，提高學(xué)生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)國防觀念和國-家-安-全意識；進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能，為中國人民解放軍培養(yǎng)后備兵員和預(yù)備役軍官、為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接-班人打好基礎(chǔ)。

為了貫徹《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的實(shí)施 ，澳華學(xué)校高一年級和中加高一高二的85名學(xué)生到總裝備部后勤教導(dǎo)大隊(duì)參加了為期五天的軍事訓(xùn)練。這次軍訓(xùn)工作應(yīng)該說獲得了基本上圓滿的成功，這來自于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)、部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)大力支持、全體教官的精心嚴(yán)格、帶班教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)以及同學(xué)們自身的努力。

這次軍訓(xùn)雖然時間只有五天，但是同學(xué)們在教官的操練中從編隊(duì)、著裝開始、一步步掌握了隊(duì)列中站軍姿、立正稍息、停止間轉(zhuǎn)法、跑步齊步正步與立定等動作的要領(lǐng)。許多同學(xué)克服了平日的惰性，忘卻了生活的優(yōu)越感，每天堅(jiān)持出早操、做公共區(qū)的衛(wèi)生值日，晚上的時間跟教官一起高唱軍隊(duì)歌曲，并進(jìn)行了方隊(duì)之間、戰(zhàn)士與學(xué)生之間的友誼籃球比賽，豐富了軍訓(xùn)生活，緩解了訓(xùn)練的疲勞，軍事訓(xùn)練使同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，磨練了意志，加強(qiáng)了組織紀(jì)律性，懂得了要獲得成功就必須付出辛苦和汗水。

在軍訓(xùn)期間，同學(xué)們能以解放軍同志為榜樣，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不畏烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，對每一種軍姿都認(rèn)真領(lǐng)會，反復(fù)訓(xùn)練，做到隊(duì)伍行列整齊，步調(diào)一致，還有嘹亮的喊號聲。大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律，完全按照教官的要求，一切行動聽指揮，做到令行禁止。盡管期間，有的同學(xué)身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅(jiān)持訓(xùn)練，保質(zhì)保量地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。通過五天的軍訓(xùn)，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，文明素質(zhì)、組織紀(jì)律性 。同學(xué)們在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)，展現(xiàn)了高中學(xué)生的精神風(fēng)采，這是新同學(xué)步入高中生活的一個良好的開端，這次軍訓(xùn)，對同學(xué)今后的學(xué)習(xí)和生活必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

短短幾天的軍訓(xùn)，就使同學(xué)們的紀(jì)律性、集體觀念和吃苦精神得到了極大的提高。從同學(xué)們整齊的步伐，標(biāo)準(zhǔn)的動作，昂揚(yáng)的斗志，飽滿的精神中，學(xué)校和部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)以及老師們非常滿意。我們四個班分別被評為標(biāo)兵班和先進(jìn)班，有24名同學(xué)被評為訓(xùn)練標(biāo)兵，因?yàn)槊~有限，參訓(xùn)同學(xué)中還有很多表現(xiàn)不錯的，我在這里向所有能夠通過軍訓(xùn)鑒定的同學(xué)們表示祝賀！祝賀你們經(jīng)受住了嚴(yán)格的考驗(yàn)，在高中生這門必修課中交上了一份滿意的答卷。

軍訓(xùn)結(jié)束了，但它的影響是深遠(yuǎn)的。在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，做到以下幾點(diǎn)：

一、要樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，讓“做一個對自己負(fù)責(zé)的人、做一個偉大的中國人”的校訓(xùn)成為我們的行動指南。

二、繼承和發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會實(shí)踐活動和校內(nèi)外各項(xiàng)集體活動，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明寢室，爭文明班級，建文明校園。

三、要珍惜三年的高中學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的黃金時期，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名政治堅(jiān)定、品德高尚、知識廣博、作風(fēng)過硬的優(yōu)秀的新世紀(jì)高素質(zhì)人才。

軍訓(xùn)帶隊(duì)教師：劉偉力

軍訓(xùn)以其特有的方式對當(dāng)代學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活發(fā)揮了促進(jìn)作用。

主要體現(xiàn)在以下方面：

通過軍訓(xùn)的實(shí)際訓(xùn)練，學(xué)生養(yǎng)成了堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)的同時更鍛煉精神品格的形成與發(fā)展。

軍訓(xùn)時間與學(xué)生未來的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的時間相比較，雖然短暫，但卻是人生難得的寶貴積累與沉淀。通過緊張而有序的軍訓(xùn)生活，學(xué)生能夠?qū)W會科學(xué)有效的利用寶貴的時間來安排日常的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)效率及效果。

通過軍訓(xùn)，學(xué)生們懂得學(xué)海無涯苦作舟的人生哲學(xué)。遇到困難、挫折和考驗(yàn)?zāi)芤云匠Ｐ膶Υ?，勇于拼搏挑?zhàn)，善于超越自我。

我們穿著整齊而莊重的軍訓(xùn)服——迷彩短袖衫，藍(lán)色色長褲。分成十多個排，精神抖擻地在廣闊的操場上進(jìn)行隊(duì)列操練。

對于蹲、坐、站的姿勢；轉(zhuǎn)向的'一致性、平穩(wěn)性；步伐的整體性和力度，基至一些細(xì)節(jié)都要嚴(yán)格地訓(xùn)練。炎炎烈日之下，全體新生正進(jìn)行著一場體質(zhì)和精神上的雙重考驗(yàn)。一天近十個鐘頭下來，我們充分品嘗到了軍訓(xùn)所帶來的汗水和艱辛。

但仔細(xì)品味，這卻是提高我們身體素質(zhì)的絕佳機(jī)會。作為一個當(dāng)代高中生除了在學(xué)識上有所建樹，還要有頑強(qiáng)拼搏的意志、吃苦耐勞的品質(zhì)，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都要達(dá)標(biāo)。沒有身體和心理上的健康保證，是無法實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的自我提高的。

今天，雖然嘗到汗水的滋味，如果我們都能堅(jiān)持到最后的匯操，不臨陣退縮，坦然地整齊地站在大家面前展示出漂亮的軍姿、軍容、軍貌，那我們就成功了。至少那時候我們的心一定會體會到一種前所未有的成就感——因?yàn)槲覀兂晒Φ靥魬?zhàn)自我，克服身體上和心理上的弱點(diǎn)，使自己在高中第一站完成得漂亮而圓滿。

軍訓(xùn)是高中必修的第一課。它強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)合作，不但提高我們的身體素質(zhì)，有利于迅速加深同學(xué)之間的感情和集體榮譽(yù)感的形成，這種團(tuán)隊(duì)精神、組織性、紀(jì)律性是將來事業(yè)有成重要條件。

所以，軍訓(xùn)給予我們一生的意義是舉足輕重的。對我們心理承受力的培養(yǎng)也是不容忽視的?？傊?，汗水的背后換來了許多有價值有意義的人生真諦。走出溫室的花朵也由此綻放的更加美麗，而我呢，有過這次充實(shí)、艱辛的軍訓(xùn)經(jīng)歷，我會更喜歡高中生活，更期待人生。

讀書的意義高中篇十

首先我想到學(xué)生時代，在學(xué)生間流行一種說法，那就是“讀書不是唯一的出路”。這句話有一定道理，讀書雖不是唯一的出路，但卻是最好的出路。當(dāng)然，有人會拿讀書多的人和讀書少的人在物質(zhì)金錢層面進(jìn)行比較。比如在我家，姐姐弟弟都是初中畢業(yè)，我上學(xué)時間最長，但收入剛好成反比，媽媽經(jīng)常說上這么長時間學(xué)沒多大用，我爸會勸我，你媽懂個啥別理她。我爸是老三屆畢業(yè)生。他畢生希望我們姐弟三人都能上大學(xué)，他堅(jiān)信知識的力量，在這一點(diǎn)上我受益匪淺。父親經(jīng)常勸我什么時候都不要相信那些輕薄之言，知識帶給你的幸福他們是無法感受到的。

我認(rèn)為讀書不是為了炫耀，也不是為了人前賣弄，它是讓我更能看清自己，也是為了能更好的約束自己，明白是非善惡。當(dāng)然讀書多的人，并不代表他人品就一定好。讀書少的人，也并不代表他人品不好。我所見過那些農(nóng)村大爺大媽，就非常的純樸善良。人品和讀書其實(shí)是兩個概念，讀書是知識教育，人品則是思想道德教育。有一定聯(lián)系，但不是必然聯(lián)系。

有時候，看到別人的愛好上寫著“看書”兩字時，我的心中都會萌生出一種尊敬。我其實(shí)看的書并不多，大多數(shù)都是文學(xué)散文、小說類的書籍，專業(yè)類的書籍幾乎沒有。實(shí)際上，看書也是讀書的一種延伸。

回想自己的上學(xué)經(jīng)歷，給我的感覺是學(xué)校只是不斷在傳授書本知識，卻忘了教育學(xué)生如何養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。有了讀書的習(xí)慣，才能從大量的書籍中汲取別人的思想文化。讀書，是獲得知識的捷徑。

總之一個讀書的人和不讀書的人，在本質(zhì)上是有區(qū)別的。別再相信“讀書無用論”，讀書會讓你更能認(rèn)清自己，讀書可以讓你的路走的越來越容易，越來越寬。好好讀書，天天向上，成為自己喜歡的樣子。

讀書的意義高中篇十一

讀書有什么意義,對一個人的人生有什么影響嗎?下面是小編給大家整理的讀書的意義，希望對大家有所幫助!

但“健身”、“美食”這類話題的關(guān)注人數(shù)差不多有“閱讀”的1.5-2倍。雖然這種分析方式太過粗暴不夠科學(xué)。但也可大體推測出：或許在大部分人心中，“吃的好”、“身材棒”要比“有知識”、“有思想”重要很多。

讀書的快感遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上吃東西時的快感，讀書帶來的正向反饋也遠(yuǎn)不及健身那樣明顯。有可能花了5個月含著淚啃完了某大v推薦書單里的一本書之后，卻發(fā)現(xiàn)什么東西都沒記住。你疑惑滿滿的提了個問題：讀了很多書，但是都忘掉了，讀書的意義在哪里? - 學(xué)習(xí) - 知乎，然后取關(guān)了閱讀話題。

談?wù)撘饬x本身并沒有什么意義，還是換成“快感”或“成就感”比較直觀可感一點(diǎn)：

你知道黎曼幾何 拓?fù)鋵W(xué) 混沌理論 higgs波色子 量子糾纏 分子機(jī)器 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法 細(xì)胞自噬......是什么，別人不知道，快感+1。

你知道m(xù)vp的含義不僅僅是“最有價值球員”，還有“最小化可行產(chǎn)品”，而且除了把他們運(yùn)用在創(chuàng)業(yè)上外，你還把它用在生活中的方方面面。成就感+1。

你熟練的運(yùn)用“巴甫洛夫把妹法”，歷時3月成功俘獲了一只妹子。成就感+1。

當(dāng)你猶豫一件事該不該做時，忽然想到了“不值得定律”，然后斟酌了一下果斷放棄?？旄?1。

當(dāng)你和一個睿智的.長者交流。你們聊西方那些國家的習(xí)俗和文化，聊世界50大名曲的譜曲和旋律，聊各種不同語言之間的異同之處，聊那個年代的電機(jī)，雪糕，汽車的發(fā)展史。all+1。

一句正確的廢話可能是：讀書的一個重要意義，就是讓那些讀書的人感受到了讀書的意義所在，感受到了它的好，然后繼續(xù)閱讀下去，反復(fù)從中受益。

很多答案里講故事說讀書怎樣改變了身邊人或自己的命運(yùn)，但這只是讀書帶來的思想、行為上改變之后，自然而然的附加獎勵。佛曰不可說，還是有些最底層的東西，很難用文字去表達(dá)和描繪。

讀書兼具消遣，放松，學(xué)習(xí)，思考的功能，是快速了解這個世界，了解不同有價值思想，滿足各種心理欲望的捷徑。

就像童年時的《唐詩三百首》和《十萬個為什么》，中學(xué)時代的《當(dāng)悲傷逆流成河》、《?；ù蟀淄取泛汀侗I墓筆記》，大學(xué)時的《微積分》、《相對論》和各種文獻(xiàn)，畢業(yè)之后的《金字塔原理》和《商務(wù)與經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)》。每個人，每個人的不同人生階段，都有不同的東西值得閱讀。

閱讀的意義于我個人而言，是通過現(xiàn)有主要學(xué)科的一些重要著作來建立對這個復(fù)雜世界的一些系統(tǒng)性認(rèn)識，從而更深入的了解宇宙，了解內(nèi)心。

在這樣一個大部分人都行色匆匆低頭趕路的年代，做一個偶爾抬起頭看看星空的人。

這種感覺多美好。

讀書是一個終身的學(xué)習(xí)過程，通過讀書，我們可以收獲知識、結(jié)識朋友、開闊視野，還能提高自我的層次，那么，具體說來，讀書的好處有哪些?請看專家解答。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，其實(shí)，讀書就是將人類濃縮幾千年的科技、文化快速習(xí)得的最佳方式，讀書能夠讓你在極短的時間內(nèi)，掌握大量的科學(xué)文化知識，擺脫愚昧和迷信，你不再是一個空白的人，而是通過讀書賦予了自己豐富的知識色彩。

讀書能幫你樹立正確的三觀，通過閱讀，你能夠與先賢們博古爍今，你能夠與文人騷客們煮酒論歌，你能夠從無數(shù)正反面的故事中，吸取教訓(xùn)，增長見識，去粗取精，形成具有正面導(dǎo)向性的三觀。

讀書能幫你開拓視野，你不再局限與小小生活中的一隅，你可以無拘無束地暢游古今中外，學(xué)識遍布四海，隨著讀書范圍的擴(kuò)大，你也會練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念。

讀書能幫你結(jié)識朋友，擴(kuò)大社交圈子，通過讀書，你能找到志同道合的朋友，你們可以在一起談天論地，開懷舒心，那何嘗不是一種莫大的好處。

讀書可以提高你的層次，提升你的綜合素質(zhì)，通過閱讀，你不僅可以學(xué)會解決實(shí)際生活中問題的方法，也能在無形中為自己增加一抹書卷文藝的氣息，讓你的氣質(zhì)更加出眾。

(1)泛讀

泛讀就是廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學(xué)方面的書，也要讀社會科學(xué)方面的書，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。

(2)精讀

要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評價，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”?？梢哉f，精讀是最重要的一種讀書方法.

(3)通讀

即對書報(bào)雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報(bào)雜志可采取這種方法。

(4)跳讀

這是一種跳躍式的讀書方法?？梢园褧袩o關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點(diǎn)掌握各個段落的觀點(diǎn)。有時讀書遇到疑問處，反復(fù)思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。

(5)速讀

這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”?？梢圆扇?掃描法”，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。

(6)略讀

這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意;也可以只抓住評論的關(guān)鍵性語句，弄清主要觀點(diǎn)，了解主要事實(shí)或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾，所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語或結(jié)尾，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的。

(7)再讀

有價值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新”。著名思想家、文學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強(qiáng)化劑。

(8)寫讀

古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識轉(zhuǎn)化為技能和技巧。

(9)序例讀

讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內(nèi)容概要，明確寫書的綱領(lǐng)和目的，有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。

(10)選讀

就是讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，就不會收到好的效果?？梢越Y(jié)合自己的情況，有針對性地選擇書目，進(jìn)行閱讀，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

讀書的意義高中篇十二

時間總是在不經(jīng)意之間悄然流逝......親愛的弟弟，還記得你2006年出生后，我小心翼翼的抱著你，生怕一個不小心的動作吵醒睡夢中的你。在你熟睡時，我也經(jīng)常會幻想我們兩個放學(xué)一起做作業(yè)、一起學(xué)習(xí)的場景，肯定溫暖極了。

但是，我們相差十歲，你在上小學(xué)時我已經(jīng)步入了大學(xué)，也很少有機(jī)會回到家里與你一起學(xué)習(xí)。所以我們更加珍惜在一起的時刻，我回到家里，你做作業(yè)時我總是陪伴在你的身邊，輔導(dǎo)你功課。往年暑假時，我都會去我們家鄉(xiāng)的輔導(dǎo)班教數(shù)學(xué)，你也隨我一同去學(xué)習(xí)，我們每年的暑假都會形影不離，當(dāng)時的你學(xué)習(xí)努力，數(shù)學(xué)成績也比較優(yōu)異，總體處于中上水平，但你的小學(xué)階段使我遺憾的是你的英語和書法，沒有嚴(yán)格要求，因此，我們也經(jīng)常會在一起討論學(xué)習(xí)、讀書的重要性。

一轉(zhuǎn)眼，在2018年你步入了中學(xué)，隨著年齡的增長，13歲的你可能處于“心理斷乳期”，會出現(xiàn)一些“叛逆”現(xiàn)象，再加上你的字寫的不是很漂亮，以及英語程度不好，逐步導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)跟不上，甚至還出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，因此，針對這些現(xiàn)象，千萬不要?dú)怵H，要放平心態(tài)，自己跟自己比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你才會收獲、成長更多。姐姐有一句話要送給你：讀書的意義，是在于收獲更好的自己。

經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一個“馬太效應(yīng)”：強(qiáng)者愈強(qiáng)，弱者愈弱。這句話告訴我們：在任何時代，我們都應(yīng)該把學(xué)習(xí)、讀書放在第一位，你只有通過學(xué)習(xí)讓自己變強(qiáng)，才能在面對生活的刁難時，手握利劍，披荊斬棘。永遠(yuǎn)不要畏懼一切，要勇于讀書，靠智慧來解決事情。

還記得前幾天你給我打電話說：“不想上學(xué)”的事情，我和爸媽都表示理解，因?yàn)槟闾幱谶@個比較叛逆的階段，再加上學(xué)習(xí)英語打擊你的自尊心，因此不上學(xué)這個想法也是在所難免的，但是親愛的弟弟，讀書學(xué)習(xí)真的是一輩子的事情，俗話說的好嘛：“活到老，學(xué)到老”。必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，你才會有更大的信念學(xué)習(xí)下去。堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，哪怕每天背5個單詞，想必你也是收獲滿滿的。

著名的一位主持人：董卿，想必你也知道，她在詩詞大會中，氣質(zhì)如蘭，每一句每一首詩歌都在一一認(rèn)證著讀書的重要性。作為人類，經(jīng)過歲月的'磨練，再美好的容顏也會有老去的一天，唯一不變的是我們讀過的書、寫過的字、走過的路，讀書會使你的氣質(zhì)不斷的提升，會變成你永久的財(cái)富。

有句話想必你也耳熟能詳：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”，學(xué)習(xí)、讀書我們也要把他們?nèi)谌胱约旱纳?，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓堅(jiān)持的信念來指引著我們讀書的道路，既能讀萬卷書又能行萬里路，想必也是最美好的生活吧。

弟弟，大膽讀書，堅(jiān)持讀書，不要?dú)怵H，寫的字不好，我們可以每天模仿練習(xí)，每天寫幾十個字，臨摹，堅(jiān)持下去，總會提高；英語不好，我們要摒棄不放棄的精神，千萬不要有“英語不及格，說明我愛國”的觀念，每天背幾個單詞，學(xué)習(xí)幾個句子，總會進(jìn)步。如果有休學(xué)想法，請你永遠(yuǎn)摒棄，如果你邁入社會，沒有知識的支撐，你就無法前行，因?yàn)楫?dāng)你無法行萬里路的時候，讀書便是最劃算的旅行。

讀書，是一場旅程，在這場旅程中我們會看到各種各樣的風(fēng)景：既能在語文古詩詞中與詩人暢談，又能在數(shù)學(xué)里與代數(shù)、幾何、概率發(fā)生有趣的碰撞、還能在英語學(xué)科里了解國外的文化背景，體會到各個學(xué)科的差異與美好，把心態(tài)放平，把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成興趣，你就會自然而然的愛上讀書，乖，請你記?。耗銉Υ娴闹R，是別人給你盜不走的，把玩游戲的時間減少一些，分多點(diǎn)時間給讀書，這樣你才會收獲滿滿；因?yàn)椋鹤x書的意義，在于收獲更好的自己，不要擔(dān)心，大膽讀書，姐姐會與你同在。

讀書的意義高中篇十三

每個人都崇尚有意義的生活，如果感覺不到意義，行動起來必然會缺乏動力。那么到底是什么？每個人的理解都不一樣，對于我來說。

肚雞腸的時候，我發(fā)現(xiàn)自己需要讀書，通過讀書增加自己的才能、通過讀書開闊自己的視野、通過讀書提高自身的修養(yǎng)。通過讀書擺脫無知所帶來的煩惱。

讀書也是一種享受：記得讀大學(xué)時看了一套余秋雨的全集，我硬是花了差不多兩天兩夜的時間一口氣讀完了，并且為之回味了一個多星期。書就是有這樣一種魅力，他能帶你進(jìn)入一個令人陶醉的世界，當(dāng)你為一本好書而著迷的時候，你會發(fā)現(xiàn)作者筆下的文字像一個個甜美的音符敲打著你的心田，帶著你的靈魂進(jìn)入一個神奇的旅程，可以上天入地，也可以穿越古今。

讀書更是一種追求，我有一個朋友，雖然比我大但是80后的，我第一到他家里去的時候被深深地震撼了，為什么，因?yàn)樗麜坷锞尤挥袃汕Ф啾静貢?，我?dāng)時很不解，他說這是一種追求?！白x書可以讓人在現(xiàn)實(shí)中構(gòu)筑自己的“精神家園”，讓自己在花繁柳密中撥的開，在風(fēng)狂雨急時立得定。我想這是每個人都渴望達(dá)到的人生境界，追求生命的定力、靈魂的安頓和心靈的純凈，以遠(yuǎn)離孤獨(dú)與困惑。

之所以談，是因?yàn)樽约阂苍z忘過他的重要。前不久自己在網(wǎng)上無意間搜索到關(guān)于自己的一條信息，那是文理學(xué)院電臺的一次采訪記錄，本人作為畢業(yè)生學(xué)長對學(xué)弟學(xué)妹們的寄語：一本正經(jīng)強(qiáng)調(diào)希望他們一定要多讀書，記得當(dāng)時看到那條信息的時候我感覺很慚愧，因?yàn)槲宜坪鹾芫脹]有靜下心來看書了，畢業(yè)到現(xiàn)在不知不覺也快一年了，回首一看，確實(shí)成長了不少，與工作不相符的學(xué)生氣少了許多，但遺憾的是，學(xué)生那種好學(xué)、愛讀書的習(xí)慣也漸漸地在消失?！肮ぷ髁?，社交應(yīng)酬是難免的，要多交朋友！工作很累，娛樂放松也是應(yīng)該的，要融入社會就應(yīng)該這個樣子，不要搞得跟個學(xué)生一樣”，這時常是自己給自己找的借口，其實(shí)是一種狡辯和不成熟的表現(xiàn)。記得有個周末晚上跟朋友們喝酒、打麻將。凌晨一兩點(diǎn)才回去，一個人躺在床上盯著天花板，感受到的是陣陣空虛，我問自己這樣的生活有意義嗎？回頭看看書架上的那幾十本書，沾滿了灰塵，恰似自己讀書的激情被一種消極的生活態(tài)度所掩蓋，一種悲涼的情緒籠罩在心頭，不知道是為書還是為自己！喧鬧繁華的生活時常讓我感到浮躁，無法沉下來學(xué)習(xí)，反過來又讓自己更加的覺得生活乏味。每當(dāng)我遠(yuǎn)離書本，而把時間浪費(fèi)在無謂的消遣上時，腦海里面時不時會出現(xiàn)一個聲音：“你在揮霍青春！”。

“讀書月”活動開展后，我反復(fù)思考著，因?yàn)槲抑?，讀書不是一天兩天的事，只有從思想上認(rèn)識到讀書的重要性，啟動內(nèi)生動力，才能夠堅(jiān)定信念，將讀書的習(xí)慣繼續(xù)到底。一個月的時間可以讓我們好好去讀一本書，一本好書可以給我們?nèi)松鷰砗艽蟮闹笇?dǎo)，但我們的人生需要大量的書來指導(dǎo)。我想，我們舉辦“讀書月”活動、舉行了這次演講賽。目的就是要讓我們深刻理解，喚起我們對書本的渴望，激發(fā)我們讀書的熱情，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讓我們徹底的明白：只有以書為友，才能讓自己的生活更加充實(shí)、讓自己的人生更加輝煌！

讀書的意義高中篇十四

我是一個書迷，每天中午放學(xué)和晚上睡覺的時候我都要看一會書。我很喜歡看書，我有故事書、漫畫書、還有四大名著，還有科幻書?？磿茉鲩L我的知識，開闊我的眼界，看書會讓我變得聰明 ，懂事。我要把讀書這個好習(xí)慣堅(jiān)持下去，讓自己掌握讀書的好處。

讀書，是每個人每天要做的事情?？墒悄銈冎雷x書的益處嗎？下面我來告訴你們。

對于我來說，每天讀書確實(shí)可以大大提升作文水平，如果真想提升作文水平就必須學(xué)會積累。

朱熹曾經(jīng)說過一句話：讀書有三到；謂心到，眼到，口到。真的是這樣，讀書可以增長見識，可以好好學(xué)習(xí)。

讀書主要是積累，積累好詞好句。如果在你孤獨(dú)的時候，書就是你的伙伴。

讀書的益處很多很多，只要我們認(rèn)真讀書，就能發(fā)現(xiàn)許多益處！

讀書的意義高中篇十五

古人說，萬般皆下品，惟有讀書高。在我念書的時候，我總是懷疑這句話，懷疑是不是古人夸大了？自從隋唐開始科舉制度以來，讀書人的地位便由此奠定，直至清朝光緒年間的最后一次考試，科舉制度在中國的歷史有一千三百年之久。

漢武帝時開始的察舉制舉孝廉也是人才的選拔制度之一，它從側(cè)面反應(yīng)了古人對品德的看重。一個人可以無才，但不能無德。德乃立身之本，它是一種做人的起碼準(zhǔn)則。

在當(dāng)代，我們依然可以看到科舉制度的影子，那就是萬人過獨(dú)木橋的“高考”。高考對于寒窗苦讀十二年的莘莘學(xué)子們來說，是神圣的，具有決定命運(yùn)的意義。用“決定命運(yùn)”四個字形容，現(xiàn)在的我覺得一點(diǎn)也不為過。

可是，在學(xué)生間還流行另一種說法，那就是“讀書不是唯一的出路”。這句話有一定道理，讀書雖不是唯一的出路，但卻是最好的出路。當(dāng)然，有人會拿讀書多的人和讀書少的人在物質(zhì)金錢層面進(jìn)行比較。比如，讀書有什么用，我一個小學(xué)畢業(yè)的，手底下還不是有大把大學(xué)生。比如，他一個大學(xué)本科畢業(yè)的，還沒有我這個初中畢業(yè)的一個月工資高。不得不說這類說法有些淺薄無知。

當(dāng)然，我不得不承認(rèn)，現(xiàn)在大學(xué)學(xué)校放低了門檻，有錢基本都能上大學(xué)。但是這樣的大學(xué)都是些不入流的學(xué)校，有點(diǎn)濫竽充數(shù)的味道。能真正考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，從側(cè)面反應(yīng)了他在某一個方面優(yōu)于常人。比如花在學(xué)習(xí)上的成績比其它同學(xué)多一兩倍，至少證明他勤奮好學(xué)。

“讀書”與“不讀書”，它們的區(qū)別首先體現(xiàn)在思想精神方面。一個不讀書的人，可能缺乏內(nèi)涵和修養(yǎng)，在知書達(dá)禮和為人處世方面稍顯欠缺。讀書不是為了炫耀，也不是為了人前賣弄，它是我讓我們更能看清自己，也是為了能更好的約束自己，明白是非善惡。

據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，讀書多的人犯罪率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于讀書少的人。當(dāng)然，讀書多的人，并不代表他人品就一定好。讀書少的人，也并不代表他人品不好。我所見過那些農(nóng)村大爺大媽，就非常的純樸善良。人品和讀書其實(shí)是兩個概念，讀書是知識教育，人品則是思想道德教育。有一定聯(lián)系，但不是必然聯(lián)系。

除了我前面提到的“讀書是唯一的出路”外，西方也有一句話——條條大路通羅馬。你想過沒有，你走其它路是不是也得努力學(xué)習(xí)。其實(shí)在中，我們可以把它引申為一種學(xué)習(xí)。

愛學(xué)習(xí)的人總能吸引我的目光，拿著一本書，安靜的坐在角落里，旁邊放上一杯茶水，下午的陽光懶洋洋的透過落地窗照射地面，如此愜意的畫面，時常令我為之心動。

有時候，看到別人的愛好上寫著“看書”兩字時，我的心中都會萌生出一種尊敬。我其實(shí)看的書并不多，大多數(shù)都是文學(xué)散文類的書籍，專業(yè)類的書籍幾乎沒有。實(shí)際上，看書也是讀書的一種延伸。

活到老，學(xué)到老，養(yǎng)成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣并不容易。人都是有惰性的，克服惰性就是戰(zhàn)勝自己。當(dāng)代社會人心太過浮躁，各種物質(zhì)誘惑五花八門，稍有不慎就會陷入其中。要想安靜的看書寫字修養(yǎng)身心是不容易的。

回想自己的學(xué)校經(jīng)歷，給我的感覺是學(xué)校只是不斷在傳授書本知識，卻忘了教育學(xué)生如何養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。有了讀書的習(xí)慣，才能從大量的書籍中汲取別人的思想文化。讀書，是獲得知識的捷徑。

有的人說，我現(xiàn)在在朋友圈天天閱讀，關(guān)注了多少多少閱讀公眾號？其實(shí)朋友圈的閱讀是小范圍的，而且給人感覺總是有點(diǎn)做作。閱讀的確也是讀書學(xué)習(xí)的一種，關(guān)鍵是你得思考，靜下心來的思考，不是粗略看過一本書后，你就真正看過這本書了。作者的創(chuàng)作背景和身世，作者想通過這個故事想表達(dá)什么？其實(shí)文字的含義有很多，你可以有自己的理解，也不一定非要給一個故事加上很多莫須有的東西。有時候，文字是單純的。

說了這么多，到底什么才是讀書呢？讀書現(xiàn)在泛指在學(xué)校接受教育。我的理解則是廣義上的閱讀學(xué)習(xí)等。想想古人在私塾里搖頭晃腦的之乎者也，覺得也是可敬的。雖然科舉制度在歷史上的道路越來越窄，但是不得不說它是一種相對公平的人才選拔制度。有人說“科舉制”和現(xiàn)在的“應(yīng)試教育”都限制了教育。雖然有些弊端，但是它們能存在，就有一定道理。

一個讀書的人和不讀書的人，在本質(zhì)上是有區(qū)別的。別再相信“讀書無用論”，讀書會讓你更能認(rèn)清自己，讀書可以讓你的路走的越來越容易，越來越寬。好好讀書，天天向上，成為自己喜歡的樣子。

祝愿所有在讀書道路上艱苦奮斗的人，前程似錦，得償所愿。

讀書的意義高中篇十六

鄂教版初中語文七年級下冊第154頁專門對如何制作讀書卡片做了詳細(xì)的介紹。本單元學(xué)前導(dǎo)讀明確要求“學(xué)習(xí)本單元課文，要求有目的地篩選信息，對資料進(jìn)行分析處理，領(lǐng)會其中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。學(xué)做讀書卡片。”因此，我認(rèn)為制作讀書卡片是信息的篩選和材料的處理的最為恰當(dāng)?shù)姆椒?。以下我將以《甘露的秘密》這一課堂實(shí)例，簡單介紹讀書卡片（以摘要卡為主）在初中語文教學(xué)中的具體運(yùn)用和意義。

讀書摘要卡的內(nèi)容包括篇名、作者、類別和要點(diǎn)?！陡事兜拿孛堋肥且黄茖W(xué)小品文，顯然類別是“知識”，作者是“仇春霖”。要點(diǎn)根據(jù)篇名的不同而不同。在實(shí)際教學(xué)過程中，我首先設(shè)計(jì)了一個問題：“甘露的秘密是什么？請同學(xué)們以小組為單位，在課文中找出相關(guān)信息?！蓖瑢W(xué)們尋找的結(jié)果有：1.“甘露在我國古代人們的心目中，……，一向作為吉祥的瑞征?！?.“傳說甘露還是一種延年益壽的‘圣藥’，……，所以稱為‘天酒’‘神漿’。”3.“所謂的甘露，……，它不過是一種蚜蟲的排泄物?！?.“蚜蟲的排泄物俗稱蚜蜜?！睂Υ耍姨岢龅诙€問題“是不是同學(xué)們摘抄的這些信息都是緊扣題目的？”有學(xué)生發(fā)言說“第一和第二個答案不是，因?yàn)檫@兩個答案都是在介紹古人對甘露的錯誤認(rèn)識，真正的甘露的秘密是什么還沒有揭曉。”接著，我讓同學(xué)們參考課文第155頁關(guān)于‘甘露的秘密’的讀書摘要卡中的要點(diǎn)?！焙茱@然，剛才同學(xué)的回答是正確的。最后，我引導(dǎo)同學(xué)們總結(jié)出第一個要點(diǎn)：制作讀書卡要注意必須從原文中篩選與篇名相關(guān)的正確信息。接下來，我又提了一個問題“同學(xué)們把答案3、4和第155頁的例子進(jìn)行對比，是誰的錯了？”很顯然，書上的例子中的要點(diǎn)沒有同學(xué)們的答案3，而多了一句“蚜蟲是一種附生在草木枝葉上的小蟲，……，全世界已發(fā)現(xiàn)的有兩千多種?！逼痰陌察o之后，一位同學(xué)發(fā)言說“我認(rèn)為是書上的例子錯了。因?yàn)槠歉事兜拿孛?，那么要點(diǎn)就應(yīng)該緊扣篇名，我們找的答案3就是對甘露的秘密做的最直接具體的介紹，而書上的例子說的是蚜蟲而不是甘露的秘密，應(yīng)刪去?！比欢?，又有同學(xué)說：“我認(rèn)為這句不能刪去，因?yàn)楹竺嬲f‘蚜蟲的排泄物俗稱蚜蜜，也就是所謂的甘露?！事妒呛脱料x息息相關(guān)的，要知道甘露的秘密，就必須先介紹蚜蟲是什么。我認(rèn)為它是有用的信息，不能刪去。”經(jīng)過一番激烈的思想碰撞后，同學(xué)們的關(guān)于“甘露的秘密”的讀書卡制作好了，其中要點(diǎn)是“蚜蟲是一種附生在草木枝葉上的小蟲，又名蝣蟻、地蚤、木虱、油蟲，種類很多，全世界已發(fā)現(xiàn)的有兩千多種。所謂的甘露，根本就不是什么天降的“神靈之精”，說起來實(shí)在可笑，它不過是一種蚜蟲的排泄物。蚜蟲的排泄物俗稱蚜蜜，也就是所謂的甘露?！弊詈?，大家總結(jié)出制作讀書卡的第二個要點(diǎn)：制作讀書卡要學(xué)習(xí)必須從原文中篩選與篇名相關(guān)的有用的信息，并且盡量全面。緊接著，我又提出一個問題：“讀書卡片不能太大，要便于攜帶。我們剛才制作的讀書卡怎么刪減？”經(jīng)過各個小組激烈的討論，卡片內(nèi)容變?yōu)椤把料x是一種附生在草木枝葉上的小蟲，又名蝣蟻、地蚤、木虱、油蟲，種類很多，全世界已發(fā)現(xiàn)的有兩千多種。甘露即是一種蚜蟲的排泄物。蚜蟲的排泄物俗稱蚜蜜，也就是所謂的甘露。”最后，同學(xué)們總結(jié)制作讀書卡的第三個要點(diǎn)：較長的語句應(yīng)選擇性的摘錄或進(jìn)行概括。整個教學(xué)過程中老師沒有硬生生地給學(xué)生講授應(yīng)如何閱讀科學(xué)小品文，如何學(xué)習(xí)篩選科普文中的有用信息，如何學(xué)會概括主要內(nèi)容等。而是通過制作讀書卡片的方式，引導(dǎo)學(xué)生自己動手、自己動腦。切實(shí)地培養(yǎng)并提高了學(xué)生的語文閱讀理解能力、分析能力和概括能力。

在制作了篇名為“甘露的秘密”的讀書卡片之后，學(xué)生們都知道如何從課文中摘錄要點(diǎn)了。然而，他們卻不知道該如何設(shè)置篇名和該設(shè)哪些篇名。為此，我又設(shè)計(jì)了以下問題：“除了明白甘露產(chǎn)生的秘密外，你從課文中還獲得了哪些與蚜蟲有關(guān)的信息？請以小組為單位設(shè)置篇名，并將這些信息也分類制作成讀書卡片?！痹O(shè)計(jì)這一題目，其主要目的是想讓學(xué)生帶著問題真正地實(shí)實(shí)在在地走進(jìn)課本，在閱讀的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)概括知識要點(diǎn)的能力。隨后，我將學(xué)生設(shè)置的篇名按照發(fā)言的順序一一寫在黑板上。設(shè)置的篇名是有“蚜蟲的種類”、“蚜蟲的名稱”、“蚜蟲的危害”、“螞蟻和蚜蟲的關(guān)系”……很顯然，學(xué)生發(fā)言的順序不是作者寫作的順序。為了理清作者的寫作思路，我讓同學(xué)們根據(jù)課文的先后順序給黑板上同學(xué)們設(shè)置的篇名進(jìn)行排序。最后，討論出篇名的順序依次是：蚜蟲的名稱、蚜蟲的種類、蚜蟲的生活習(xí)性、蚜蟲的危害、蚜蜜的產(chǎn)生、蚜蜜的化學(xué)成分、蚜蜜的危害、螞蟻和蚜蟲的關(guān)系。篇名設(shè)計(jì)好后便是復(fù)習(xí)上一個環(huán)節(jié)，小組進(jìn)行制作讀書卡片比賽。在這一環(huán)節(jié)中，讀書卡片的篇名的排序是重點(diǎn)。因?yàn)檎Z文是一門基礎(chǔ)的工具性學(xué)科，不管學(xué)習(xí)哪篇課文、哪種文體，語文老師都要注重學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)。然而，學(xué)生的寫作能力的培養(yǎng)，是要基于對無數(shù)課文中作者的寫作思路的了解和深刻體會的。因此，在我看來，在科學(xué)小品文的教學(xué)中，制作讀書卡片，尤其是讀書卡片篇名的設(shè)置和排序是一種理清作者寫作思路，培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的行之有效的方法。語文教學(xué)是一種極具個性化的藝術(shù)，讀書卡片就是一種切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生讀寫能力的讀書筆記形式。

作者:楊星單位:重慶市武隆中學(xué)。

[1]龍曉燕。淺談作文教學(xué)指導(dǎo)———講故事式[j].小學(xué)教學(xué)參考，20xx，（06）。

[2]義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)示范課例初中語文寫作教學(xué)[cd].電化教育電子音像出版社。

讀書的意義高中篇十七

我的。

課余生活。

很豐富：打乒乓球，上網(wǎng)，騎自行車，跟同學(xué)一起去玩，幫媽媽去市場買吃的……數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的還是看看書，因?yàn)樘K軾說過：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”!

我家有很多書，如《格林童話》，《愛的教育》，《論語》，《。

三字經(jīng)。

》等許多名著，都是爸爸買的，每天晚上要睡覺前都會拿上一本讀上半小時，我越讀越不想停，盡管爸爸催我去睡覺了，我還是說等一下。

故事里的人物和故事深深吸引了我，當(dāng)我讀到某一件事發(fā)生時，主人公還不知道時，我就替主人公緊張;當(dāng)我讀到壞人被打敗，正義又一次勝利時，我心里就非常高興。

讀書慢慢得就成了我的課余生活之一，而且我非常喜歡讀書!

在睡之前,我總喜歡先到知識的海洋里遨游一番.讓學(xué)習(xí)了一天的身心,放松一下,同時吮吸一點(diǎn)課外知識.睡前翻開那本《中華上下五千年》,一定是夾著葉脈書簽的那一頁,講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰.我看到了,那是漢武帝,是他的雄才偉略,是他的“不拘一格降人才”使那時的我們稱霸于世.是他北伐匈奴,西通西域,使中華民族一度走向強(qiáng)盛.我有看到了,那是慈禧,是她引領(lǐng)清政府走向腐敗,走向滅亡.是她的膽小怕事,不肯變法,令康熙、乾隆創(chuàng)下的強(qiáng)盛國力付之一炬.是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約,讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌.讀書,你讓我與書同歡,與書同悲,在你身上體會著無限的樂趣.

在閑暇之余,我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《。

名人名言。

》,他讓我和高尚的人盡情暢談.是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚于物質(zhì).”是他讓我樂觀面對生活：“當(dāng)上帝給了我們一個酸檸檬是,我們要設(shè)法把它變成甜的.”是他讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在,不怕沒柴燒.”……書,我們不僅要從你身上讀出哲理,還要從了身上讀出樂趣.

在周末空閑時,我總愛去看那本使我有了高尚品德,情操的書——《論語》.子曰：“三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之.”這句自古名言,教以我不能驕傲,要從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)以取長補(bǔ)短,改掉自己的缺點(diǎn).子曰：“己所不欲,勿施于人.”這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物,不要強(qiáng)加在別人身上.不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上.《論語》不愧為儒家的經(jīng)典之作,陶冶了我的品德和情操.

讀書,在你的身上散發(fā)著一到獨(dú)特的清香,就是這種清香,讓我的靈魂也被你操控.但愿這種清香溢滿生活的每一角落,讓每一個人都去體味其中的無限樂趣.

人生，將會遭遇許多事。我們想做的，不想做的;該做的，不該做的，人生最重要的是，生命的展開、身體的健康，心靈獲得，釋放的自由，心無罣礙故，便無有所得，而在我們這個年紀(jì)，最重要的會是什么?這是值得我們深思的問題。

我在一篇文章里看過這樣的一句話“把人作對，把書讀好”，把人做對我認(rèn)為是我們應(yīng)該、也必須要去做的事情，這是不管在人生的哪一階段，都要去做。因此，其次的把書讀好自然成為在現(xiàn)階段，我認(rèn)為最重要的事。讀書不只是書海浩瀚，書里蘊(yùn)藏著各式各樣的知識和智慧，書本可以讓我們增廣見聞，如果不讀書的人，腦袋沒有任何一項(xiàng)東西，說話常被人瞧不起。所以，讀書此事，不可馬虎。

我讀書不只是為了考試，考試只是一個測驗(yàn)?zāi)銓W(xué)校效果的工具而已，認(rèn)真讀書，好處絕對不只在分?jǐn)?shù)上顯現(xiàn)出來，而是在你人生旅途中，有更好的幫助。我們身為學(xué)生，本分就是讀書，但我認(rèn)為讀書是必須銘記在心的，不是單純應(yīng)付測驗(yàn)的。古人說：“三日不讀書，面目可憎”，由此可見，把書讀好，自己的為人，自己的做人，也會更好。

那些事，是讓我們覺得重要的?我們的人生旅途中，這些事情是不可缺少的，將這些事情做好，我們的心靈自然也會快樂，我們這個年紀(jì)，還有很長一段的時間可以成長，盡力去做一些正向的、有意義的事，我們的生命也會更美好。就讓我們一同完成，現(xiàn)階段，最重要的事。