通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，找到解決問(wèn)題的辦法，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。合理安排篇章結(jié)構(gòu)，使得總結(jié)條理清晰、層次分明。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
那件事激勵(lì)著我初中篇一
秋末的季節(jié)，風(fēng)也冷冷的，天灰蒙蒙的，賴在床上不想起來(lái)。
今天有素描課，我唯一的課外班，也是唯一愛(ài)的，但聽(tīng)著風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)的聲音，就沒(méi)了動(dòng)力，媽媽要學(xué)駕駛和會(huì)計(jì)，她的駕駛課和我的素描班時(shí)間差不多，所以每次她都先把我送到課上再趕去上駕駛課，下了課她再趕來(lái)接我，一起趕去她的會(huì)計(jì)課，每次到的時(shí)候，老師都已經(jīng)開(kāi)講了，氣喘吁吁地久不平復(fù)。
我是被媽媽的腳步聲擾醒的，朦朧中看到媽媽風(fēng)似的身影，“起了啊，靜靜。”溫柔而堅(jiān)定，雖不情愿卻也不敢賴在床上，我們頂著風(fēng)就出發(fā)了。
課上，幾十只筆有節(jié)奏地劃動(dòng)著，一聲悶雷，雨淅淅瀝瀝的越下越大，打亂了我的節(jié)奏，也打亂了我的心：有些后悔，后悔不賴在床上；有些擔(dān)心，擔(dān)心媽媽不來(lái)；有些無(wú)措，不知該如何回家。
畫(huà)很零落……。
媽媽早到了，從她通紅的面龐可以看出她是跑來(lái)的。
下了課，媽媽把我擁在身下，就朝課堂跑去。
這是第一次早到了，老師還沒(méi)有進(jìn)班，教室里大都是已成了家的大朋友，我和媽媽找到兩個(gè)空位置坐下，媽媽盡力的快速的把我弄干著。
上課鈴響了，老師進(jìn)來(lái)了，媽媽立刻回轉(zhuǎn)過(guò)身，套出書(shū)本，面向前面，扎入課堂之中。教室里又悶又潮，所以有人打開(kāi)了空調(diào)，冷風(fēng)侵襲著我，也侵襲著媽媽，我蜷成一團(tuán)，一動(dòng)不動(dòng)，“阿嚏?！眿寢尨蛄藗€(gè)噴嚏，但神情依然不變，我看見(jiàn)她全身在顫抖，但眼神依然專注，敏銳的目光捕捉著每一個(gè)字符，那么渴望，那么堅(jiān)定。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。
今天，媽媽是財(cái)務(wù)經(jīng)理，擁有屬于她一個(gè)人的辦公室，享受高薪待遇。
自我記事起媽媽就這樣學(xué)著，她的一舉一動(dòng)、一言一行無(wú)不深深印刻在腦海里，每當(dāng)學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，媽媽就會(huì)出現(xiàn)在眼前，激勵(lì)著我向前，給我力量。
那件事激勵(lì)著我初中篇二
雨下得不算大，但是連鑄下了好幾天。那天，我陪老媽買菜，在菜市場(chǎng)入口處，看到一個(gè)中年男子一手撐著地一手拿著一個(gè)舊瓷碗，一條彎曲變形的腿一半露在外面另一半被一塊就輪胎包著，他半滾半爬在爛泥中前行。小鎮(zhèn)的人都非常好，非常善良。許多人都向破碗里扔錢，一角的，二角的，五角的，一元的……男子一邊想給他錢的人點(diǎn)頭稱謝，一邊慢慢的前行。一道深深的胡現(xiàn)在市場(chǎng)里慢慢的走著。
我毫不猶豫地往破瓷碗里投一元硬幣，老媽見(jiàn)我如此“慷慨”，怪道：“不是早就跟你說(shuō)這是假的，既騙人又騙錢的嗎？你呀，總不聽(tīng)！”
“不就一塊錢嗎？”我有些不高興地說(shuō)。
“一眼錢也是錢嘛！”老媽回答道。老媽的話也不是沒(méi)有道理的，現(xiàn)在有很多的人以殘疾的身體，來(lái)騙取善良人的同情心。有些人就連“殘疾身體”也是經(jīng)過(guò)精心包裝后的。但是，我絕不后悔，畢竟做了一件善事。
一元錢，給了別人”站“的機(jī)會(huì)。仔細(xì)想想，這樣的天氣滿是泥漿爬著行進(jìn)，即使是騙人的，也需要一份勇氣。假如這個(gè)男子真的有點(diǎn)殘疾，他可以用乞求來(lái)的錢來(lái)醫(yī)治殘疾的腿，讓自己站起來(lái)：如果他的腿無(wú)法醫(yī)治他可以用這些錢為親人做點(diǎn)事，不再是家庭的負(fù)擔(dān)：如果這位男子是經(jīng)過(guò)“精心包裝”的殘疾人。無(wú)論如何的瀟灑快活，一元錢就會(huì)毀滅他的人格，讓他永遠(yuǎn)的站不起來(lái)。
一塊錢，表達(dá)了人們的一份同情心。
所以每回遇到乞求著，我都會(huì)投入一元錢，心里就會(huì)充滿希望與滿足。其實(shí)“拯救”別人的同時(shí)，也“拯救”了自己的心靈。
那件事激勵(lì)著我初中篇三
剛下晚自習(xí)，我拖著疲憊的身體，抱著幾本學(xué)習(xí)資料，急忙地走回寢室。路上許多人和我一樣，行走匆忙。我低著頭向前走，淹沒(méi)在匆匆行走的學(xué)生群中。
此時(shí)，月亮正緩緩地升起，路燈在月光中閃爍著，遠(yuǎn)處高樓籠著一層黃暈的面紗，樹(shù)葉將銀光投在我的書(shū)包上。
我回到寢室將書(shū)包放好，趕緊洗漱，洗漱后，開(kāi)始坐在床上溫習(xí)功課。
糟糕，在我的奮筆疾書(shū)下，沒(méi)有筆芯了。我趕緊朝墻上掛著的袋子伸手，拿下來(lái)打開(kāi)，想拿幾支媽媽剛買的筆芯出來(lái)。無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)袋里有一張疊得整整齊齊的紙條。我疑惑地打開(kāi)，母親娟秀的筆記映入眼簾：
“親愛(ài)的女兒，開(kāi)學(xué)已有幾個(gè)月了。是不是還沒(méi)有適應(yīng)此時(shí)的生活，是不是還沒(méi)有習(xí)慣？此刻的`學(xué)習(xí)是不是已感受到了學(xué)習(xí)的艱辛，甚至感到有些力不從心......”
我的眼睛瞪大啦，手捏著紙緊緊的。
“尺有所長(zhǎng)，寸有所短......”看到這里,我沒(méi)有笑他寫(xiě)反啦:應(yīng)是“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。盡管她全都用的是“您”，我也沒(méi)有覺(jué)得想笑：母親文化水平不低不高，但這是她對(duì)我的最真切祝福。
“愿我的女兒永遠(yuǎn)開(kāi)心、快樂(lè)！”看完了，那張紙我也在我緊接著的手中心一點(diǎn)一點(diǎn)的濕潤(rùn)了。
我的淚水如決堤之洪一般。
原來(lái)她用另一種方式愛(ài)著我。
我小心翼翼的將它折好。加油學(xué)習(xí)吧，為了自己也為了他們。
那件事激勵(lì)著我初中篇四
“她以前是個(gè)好學(xué)生，現(xiàn)在——呵呵呵，都在說(shuō)她早戀了！”不知什么時(shí)候，一句句壓根摸不著邊的話傳入我的耳朵，我把全部同學(xué)、老師全都列入了黑名單，我對(duì)他們已不僅僅是反感，而是厭惡了。而深受流言蜚語(yǔ)困擾的我，再無(wú)法專心學(xué)習(xí)，我的成績(jī)從第一名像是坐了滑梯似的“每況愈下”，跌落至從來(lái)沒(méi)有過(guò)的低谷，直到后來(lái)遇到了那盞指路的明燈。
“哎，王老師，你班的那個(gè)昔日的學(xué)霸怎么了？”一位女老師用眼睛瞄了老師一眼說(shuō)道，“枉費(fèi)老師一番苦心，我看啊那種早戀的學(xué)生沒(méi)救了。”那種似是好意卻又令人作嘔的聲音傳進(jìn)我的耳朵。
“你憑什么說(shuō)我的學(xué)生？其實(shí)我挺喜歡那個(gè)小姑娘的，開(kāi)朗又活潑，討人喜歡。”王老師語(yǔ)速十分的快，聽(tīng)得出來(lái)她的語(yǔ)氣里已有幾分生氣，我靠著墻繼續(xù)聽(tīng)著。
“切，就算以前是，現(xiàn)在呢？”我恨不得一把推門進(jìn)去，把說(shuō)這話的那個(gè)人打一頓，好好質(zhì)問(wèn)她為什么無(wú)憑無(wú)據(jù)地侮辱人，但最后我還是克制住了自己。
“王老師呀，她說(shuō)的并不是沒(méi)有道理呀，既然大家都這么說(shuō)了，八成是真的，你大可不必幫她找理由開(kāi)脫了……”
“你們別再傳播謠言了！這是對(duì)我學(xué)生的傷害！我相信我的學(xué)生！她就是踏不過(guò)心中的那道坎了，昨天我留了一篇作文，想側(cè)面了解一下她，我似乎是明白了她遇到的困難，我相信她……”
第二天我便是改變了精神面貌，不再理會(huì)流言，安下心來(lái)努力學(xué)習(xí)，沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，我就變回了從前那個(gè)優(yōu)秀的我。而這件事也一直激勵(lì)著我，再不會(huì)因?yàn)閯e人的誤解而自甘沉淪了，是王老師的話讓我學(xué)會(huì)了勇敢地去面對(duì)成長(zhǎng)路上的任何困難。
那件事激勵(lì)著我初中篇五
初中第一次月考后，換了位置，我的后面坐得是一位高個(gè)子男生，比我高出了半個(gè)頭，是我們班的數(shù)學(xué)課課代表。
可是知道月考成績(jī)公布，我才發(fā)現(xiàn)了他的實(shí)力——。
月考成績(jī)公布了，我翻開(kāi)數(shù)學(xué)試卷，慢慢移開(kāi)蓋在試卷上的我的小手，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我只考了九十六分！
這件事雖然算不上我的滑鐵盧，但離我的夢(mèng)想的伊甸園還差得遠(yuǎn)呢！?。榇?，我難過(guò)了好一陣子。
上數(shù)學(xué)課老師講評(píng)試卷了，我本來(lái)就傷心透了，老師的一句話更是給我傷口上撒鹽。老師說(shuō)了什么話讓我傷心呢？原來(lái)老師上課時(shí)告訴大家數(shù)學(xué)課代表考了滿分一百分。本來(lái)老師公布一下好同學(xué)的成績(jī)很正常，但是我的心跳似乎已經(jīng)停止了，周圍的掌聲震耳欲聾，我把內(nèi)心的復(fù)雜心緒統(tǒng)統(tǒng)放下，心想：我一定要超過(guò)這個(gè)家伙！
以后的日子里，我刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，裝著一副沒(méi)學(xué)數(shù)學(xué)的樣子，可是大家都不知道我的背后是多么艱辛。
復(fù)仇的日子到了，（也就是每周一次的周考）我用百分之百的精力去戰(zhàn)斗，希望能夠把他挑下王者寶座，讓我來(lái)坐著頭把交椅。
“比賽”結(jié)果出來(lái)了，這個(gè)結(jié)果令人無(wú)法想象，因?yàn)槲液退虺闪似绞郑。。?/p>
我和他一同坐上這把交椅，我剛想跟他說(shuō)清楚我們的挑戰(zhàn)關(guān)系，他就在我之前和我下了戰(zhàn)書(shū)。
那件事激勵(lì)著我初中篇六
人生路上，有歡樂(lè)與汗水，有離別與聚首，有平淡與輝煌，命運(yùn)的軌跡就像一道完美的拋物線，必定會(huì)跨越時(shí)光的數(shù)軸，重疊，亦或分散，只知軌跡，無(wú)望終點(diǎn)。而我的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是定格在這樣的一件事中。
那是一件難忘的事！
進(jìn)入初中后，我的成績(jī)直線下降，還沉浸于考上江聲的喜悅與慶幸中無(wú)法自拔，驕傲自滿是一個(gè)空泛的泥潭沼澤，而我跌進(jìn)去卻一點(diǎn)一滴被浮躁所吞沒(méi)。
大約是10月3日那天上午，我們走進(jìn)韶山，共赴“紅色沁潤(rùn)八斗爭(zhēng)輝”愛(ài)國(guó)主義教育研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。我和同學(xué)一起下了巴士，等待我們的是一望無(wú)盡的4.5公里“長(zhǎng)征路”，我對(duì)著這組龐大的數(shù)字不禁啞然，當(dāng)時(shí)的我還沉浸在失敗的陰?kù)F中。
朋友，你可曾在廣闊無(wú)垠的大草原駕馬飛馳，你神態(tài)恐懼，唯恐跌落馬下，找不到回家的路，我當(dāng)時(shí)正處于浮躁且驕傲的狀況。
干旱的天氣遙遠(yuǎn)的路途，背負(fù)沉重的書(shū)包，我感到恐懼與懶惰，由不得我慢慢思索，大部隊(duì)已然開(kāi)始啟程。
我緊跟他們的步伐，太陽(yáng)光毒辣辣的，大風(fēng)也在呼嘯，樹(shù)葉子發(fā)出沙沙的聲音，似乎也在嘲笑著我，我只好一步一步走上去，大理石鋪成的路如此平整，但我卻覺(jué)得從未有如此崎嶇，雙肩也被書(shū)包背痛了。開(kāi)始還好，蹦跳著，女同學(xué)談笑風(fēng)生，可到后來(lái)，我的雙腳越來(lái)越沉重，就好像里面灌滿了鉛似的，我不斷安慰自己，“很快就到了，加油！”我特別期待遙遠(yuǎn)的地平線上能慢慢出現(xiàn)終點(diǎn)的標(biāo)志物，可迎接我的卻只有冰冷的石板路，我最后只能用毅力來(lái)支撐自己，我不愿掉隊(duì)不斷邁步、抬腳、邁步、抬腳……直到我雙腳沉重疲憊到極致時(shí)，才走完一半路程。
可說(shuō)來(lái)也怪，走完終點(diǎn)，我竟絲毫不感到精疲力盡，反而步履輕快，沿途欣賞著一路走來(lái)的風(fēng)景。完全沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的不堪與痛苦，有的只是那份成就感與自豪。
我感到無(wú)比激動(dòng)，對(duì)自己的夢(mèng)想與目標(biāo)從未忽然如此清晰，一定是一路走來(lái)不停滴落、揮灑的汗水洗滌了我渾濁的心靈，還有那迷茫籠罩之下的目標(biāo)吧！
人生路上，夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，成敗與否取決于你是否肯背負(fù)著沉重的現(xiàn)實(shí)踏步走來(lái)。
那件事激勵(lì)著我初中篇七
有一天，我學(xué)二胡回家，看到車時(shí)滿是人，我好不容易擠了進(jìn)去。車開(kāi)了，我的重心向后移，快要摔倒了，這時(shí)，從后面伸出一雙溫暖的手，把我抱住，親切地對(duì)我說(shuō)：“我拉著你，好嗎？”“謝謝？”我害羞得說(shuō)。
在車上，我一次又一次的被的姐姐拉住，感到十分溫暖。只為天使般的大姐姐不但長(zhǎng)得漂亮，而且還有一顆金子般的心。姐姐像活雷鋒一樣，做好事不留名。這時(shí)我想起雷鋒說(shuō)過(guò)：“我是人民勤務(wù)員，自己辛苦一點(diǎn)，多幫別人做點(diǎn)好事，這就是我最大的幸福和快樂(lè)?！本驮谖蚁氲耐瑫r(shí)，車停了，姐姐下車了，我和姐姐分開(kāi)了，但他的笑容已經(jīng)深深地已在我的心中。
回到家里，我又想起朱伯儒說(shuō)的一句話：“一個(gè)高尚的人，應(yīng)該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的人?！贝蠼憬阋彩且晃桓呱械娜?。
大姐姐像雷鋒一樣為人民奉獻(xiàn)。人們?cè)诿览卒h，贊美他想他人之所想，急他人之所急的高尚品質(zhì)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神了；人們呼喚雷鋒，呼喚我們社會(huì)涌現(xiàn)出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒，人與人之間互相關(guān)心，互相幫助；人們歌唱雷鋒，原雷鋒精神一代一代傳下去，在我們祖國(guó)的大地上永發(fā)異彩。
今天，我腦中不斷涌現(xiàn)雷鋒式的人物：朱伯儒、徐虎、李素麗、邱娥國(guó)、大姐姐。他們都以雷鋒為榜樣，把一片愛(ài)心獻(xiàn)給了周圍的人們，讓人們從他們身上感受到友愛(ài)，幸福與快樂(lè)。
我們少年兒童也要以雷鋒式的人物為榜樣，通過(guò)一點(diǎn)一滴的小事培養(yǎng)助人為樂(lè)的好品質(zhì)。在學(xué)校，看到同學(xué)需要幫助，伸出友誼之手；在小區(qū)，看到鄰居需要幫助，伸出友誼之手；在周圍，看到陌生人需要幫助，也要伸出友誼之手。
我要向助人為樂(lè)前進(jìn)，而成為“小太陽(yáng)”，但我不做別別轉(zhuǎn)人圍繞我們的“小太陽(yáng)”，而要做一個(gè)用自己的光和熱給周圍的人帶來(lái)光明和溫暖的“小太陽(yáng)”。
我要向著我的目標(biāo)前進(jìn)?。?/p>
那件事激勵(lì)著我初中篇八
回憶往昔，過(guò)去的事一件接一件從我眼前閃過(guò)，而其中的一件事尤為深刻。通過(guò)那件事改變了我對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，它一直激勵(lì)著我，使我由從前的消極懈怠，變得信心滿滿，積極樂(lè)觀，在許多方面都有了可喜的進(jìn)步。
以前一提到去上課外班，我就是一副愁容，總是找各種借口推脫不去。到了課堂上，我的效率也總是班上的倒數(shù)，經(jīng)常完不成課上老師布置的'任務(wù)。那兩個(gè)小時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是度日如年，爸爸媽媽對(duì)我也沒(méi)有什么辦法，老師對(duì)我也不怎么關(guān)注，我就坐在教室的角落里發(fā)呆，像個(gè)隱形人。
可突然有一天，一件事改變了這一切。
那天上午，學(xué)校的升旗儀式上，校長(zhǎng)親自在國(guó)旗下講話。只見(jiàn)校長(zhǎng)拿起了話筒說(shuō)道：“同學(xué)們，首先我想先在這里給大家朗誦一首小詩(shī)，送給即將畢業(yè)的初三的同學(xué)們?！袎?mèng)想的石頭，會(huì)把夢(mèng)想藏在心里，被鑿開(kāi)的時(shí)候，會(huì)散發(fā)出閃閃的亮光。路邊的石頭，夢(mèng)想變成玉石是熱愛(ài)生活的；水中的石頭，夢(mèng)想變成珊瑚內(nèi)心是豐富的；山中的石頭，夢(mèng)想變成鉆石是精神高貴的。有夢(mèng)想的石頭會(huì)開(kāi)花，沒(méi)有夢(mèng)想的石頭最后會(huì)淪為沙礫?！Ｍ型瑢W(xué)都能做一個(gè)有夢(mèng)想的人。這首小詩(shī)是我校的一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的，我有理由相信，能把夢(mèng)想寫(xiě)進(jìn)詩(shī)里的同學(xué)，一定是特別優(yōu)秀的?！本驮谶@時(shí)，操場(chǎng)上的同學(xué)們“哇”的一聲炸開(kāi)了鍋，都在紛紛猜測(cè)是誰(shuí)寫(xiě)的。我剛開(kāi)始一聽(tīng)，就是一愣，一下子意識(shí)到：啊，這不是我在上寫(xiě)作課的時(shí)候?qū)懙膯?？我的心中掀起了千層巨浪，是那樣的激?dòng)，久久都無(wú)法平復(fù)。天哪，我寫(xiě)的詩(shī)竟被校長(zhǎng)當(dāng)著全校同學(xué)在國(guó)旗下講話時(shí)讀了，還給了我這么高的評(píng)價(jià)，這是真的嗎？我不敢相信眼前發(fā)生的這一切。
從那以后，我跟變了一個(gè)人似的。每次去上課外班，再不往角落坐了，也不怕老師一直看著自己，學(xué)習(xí)效率提高了，成績(jī)有了大幅度的提升，這些好的轉(zhuǎn)變都要?dú)w功于校長(zhǎng)的那次講話。
這件事一直激勵(lì)著我，使我對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，有了信心，對(duì)于我的成長(zhǎng)起了至關(guān)重要的作用。
那件事激勵(lì)著我初中篇九
輕啟記憶的門扉，曾經(jīng)歷過(guò)的大大小小的事情如同泉水般向我涌來(lái)，逐一浮現(xiàn)在我的眼前。最讓我記憶猶新的當(dāng)屬那一件小事，盡管平淡無(wú)奇卻一直溫暖著我，激勵(lì)著我，讓我在成長(zhǎng)路上成為更好的自己。
那是在初一年級(jí)的時(shí)候，感覺(jué)很不適應(yīng)新的環(huán)境，我的學(xué)習(xí)也不像以前那樣好了，心情也很低落。有一天，外面下著大暴雨，學(xué)校開(kāi)啟了緊急應(yīng)對(duì)措施——提前放學(xué)。大雨一直在下，風(fēng)一直在刮，道路上的車輛越來(lái)越少，就連出租車也放棄了攬客而轉(zhuǎn)去避雨。放了學(xué)，我趕忙躲到學(xué)校附近的小商店里，用公共電話給我媽媽打了個(gè)電話：“喂，媽媽，你別來(lái)接我了，學(xué)校離家也不近，外面路滑，你別再閃到你的腰，你就好好在床上躺著吧，不用管我了?！眿寢尲泵貜?fù)：“不行，給你淋感冒嘍！你別自己走啦，在商店里等我，我這就來(lái)！”“別……”還沒(méi)等我說(shuō)完話，媽媽就已經(jīng)把電話撂了?，F(xiàn)在，我只能慢慢地等待媽媽來(lái)接我。
等了很久，學(xué)校的人要走光了，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)微小的身影，搖搖晃晃的快速向我走來(lái)，離近一看，原來(lái)是媽媽來(lái)接我了。媽媽把傘的大半邊給我遮雨，我們一起走在回家的路上。我問(wèn)媽媽：“下這么大的雨，為什么還要來(lái)接我啊？我不是說(shuō)我自己回去嗎？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“我怎么舍得讓你淋雨？我要堅(jiān)持每天接送你回家，這是我的責(zé)任，也是我要做好的事情。你每天要學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就是你該做好的事情。媽媽知道你最近學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，這也成了你心里最大的煩惱，不要因?yàn)檫@個(gè)就悶悶不樂(lè)的，陽(yáng)光點(diǎn)兒，這才剛開(kāi)始，一切都還來(lái)得及。你知道咱們家不是有錢人家，父母幫助不了你的學(xué)習(xí)，從今往后，你要更努力些，再加把勁，我相信我的孩子一定行！我也知道學(xué)習(xí)是很辛苦的，如果你感到疲憊了，就出去在秦皇島的街道上走一走，散散心，好好放松一下。你要記得，在這個(gè)城市里，不努力就會(huì)被淘汰，只有努力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以后才能在社會(huì)上單槍匹馬的殺出一條路來(lái)，才會(huì)成功！”
媽媽的一番話讓我的心里頓時(shí)舒暢了許多。后來(lái)的日子里，我每天都抱著積極樂(lè)觀的心態(tài)努力地學(xué)習(xí)，而每當(dāng)我有些疲倦想要放棄時(shí)，都會(huì)想到這件事，是這件事一直鼓勵(lì)我不停地前進(jìn)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了那個(gè)更好的我，而那件事將永遠(yuǎn)埋藏在我心底的.最深處，成為時(shí)刻激勵(lì)著我前行，推動(dòng)我向上的最有力的支撐！
那件事激勵(lì)著我初中篇十
生活中有許多帶給我們快樂(lè)，傷心，亦或是自豪的事情。有一件事使我難忘，它時(shí)常激勵(lì)著我，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)。
小時(shí)候，滑旱冰對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一件有趣的活動(dòng)。每當(dāng)我看見(jiàn)別人滑得猶如魚(yú)兒在水中穿梭般，猶如燕子在空中飛翔般，我便心動(dòng)了，羨慕了。于是我便央求爸爸也給我買一雙旱冰鞋。爸爸雖然答應(yīng)了我，卻說(shuō)是暑假時(shí)再買。
盼星星，盼月亮，終于盼到了暑假，我果真得到了爸爸給我買的旱冰鞋。得到了此鞋，我便迫不及待的拉上了爸爸陪我去旱冰場(chǎng)練習(xí)滑旱冰。此時(shí)正是七月天，太陽(yáng)火辣辣的，風(fēng)兒似乎也不乖，似乎這一切都于在和我作對(duì)呢。我穿上滑冰鞋邁出了一步，腳就開(kāi)始向四周分散，馬上摔在了地上，摔了個(gè)狗啃泥。就這樣反反復(fù)復(fù)了無(wú)數(shù)多次，風(fēng)兒累了不吹了，太陽(yáng)累了也不曬了。因?yàn)槊看味际且允「娼K，我也早已累得疲倦不堪了。
我再次嘗試想要站起來(lái)，可還是沒(méi)有站起來(lái)，在無(wú)數(shù)次投入了大地的懷抱中，我顯然有些不耐煩了。為什么別人都能滑得輕飛如燕，我就不能呢？這時(shí)候，我便想到了放棄。爸爸似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)和我說(shuō)：你不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而放棄練習(xí)，你不是也想像被人一樣滑得輕飛如燕嗎？吃得苦中苦，方為人上人。你可以先觀察別人一下別人再滑。聽(tīng)了爸爸的話，我似乎充滿了信心，我不相信我比別人差，我一定可以的，我在心中暗暗地說(shuō)。
我坐在地上先觀察別人怎么滑，我發(fā)現(xiàn)他們的兩腳呈八字形，身體微微向前傾。我叫爸爸扶我起來(lái)，學(xué)著他們的樣子去滑，我以為看過(guò)別人怎么滑就是抓住了救命稻草，就會(huì)比之前容易，去不曾想到，還是摔回了大地的懷抱里。我有些不甘心，于是繼續(xù)練，經(jīng)過(guò)一下午的摸爬滾打，在無(wú)數(shù)次摔回大地懷抱，摔了無(wú)數(shù)個(gè)跟頭后，皇天不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了滑旱冰。
每當(dāng)我遇到困難，想放棄，想半途而廢時(shí)，爸爸的話就在我耳邊回響，使我能繼續(xù)堅(jiān)持下去。這件事也一直激勵(lì)著我，使我難忘。
那件事激勵(lì)著我初中篇十一
“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笔前?！時(shí)間的沙漏中的沙子正一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走，像那河流一樣，不停流淌，不斷逝去。在初中，時(shí)間總是安排得很緊，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)那“滴答，滴答”的聲音。初中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)全新的面貌，時(shí)而歡笑著，時(shí)而哭泣著。我剛來(lái)到這兒，既像在白茫茫的大霧之中，又像在黑漆漆的汪洋之中，懵懵懂懂，一無(wú)所知，努力的摸索，找到狀態(tài)。
那是一次數(shù)學(xué)考試，我正滿頭大汗，雙腿直顫的思考，我的內(nèi)心真是一陣波濤洶涌，翻云覆雨。我一絲不茍的寫(xiě)好每一道題，再小心翼翼的交上去，一切都是那么艱難！一打鈴，我跑出去，我伏在窗臺(tái)上，靜靜的仰望那片純潔的天空，我心中設(shè)想著：“我將是班上第一名！我要考好讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看，甚至讓老師也對(duì)我嘖嘖稱贊”。我要把的結(jié)果都頂在我頭頂上，成為一款金光閃閃的皇冠……我暗想著，可我終是沒(méi)有自信，一瞬間，白日夢(mèng)就破滅了。
這是個(gè)難熬的一天，我努力地想要沉住氣。
發(fā)試卷了，同時(shí)，也是一個(gè)巴掌把我拍醒了，火辣辣的，九十分也沒(méi)上，老師笑盈盈地讓九十分的同學(xué)都站起來(lái)，我仿佛看泰山似的望著他們，一個(gè)個(gè)威嚴(yán)聳立，居高臨下，威風(fēng)凜凜的。剎時(shí)一陣秋雨襲來(lái)，冷冰冰的拍打在我身上，我心灰意冷了。
時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)流逝，老師見(jiàn)我狀態(tài)不對(duì)，找我談了話——這便是那噩夢(mèng)的號(hào)角。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)辦公室，大氣不敢出一聲。輕輕走向老師，她和藹的笑著，牽住我的手，我低著頭，不敢看老師。老師懂，她沒(méi)有多么命令我，只是輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)考好，對(duì)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)吱聲，“你要相信在你以前的班，你或許名列前茅，在這里，只是要加倍地努力，你可以做到”于是談話就結(jié)束了。
我知道，她不想干涉我太多，很多東西，都是需要自己去探索的。
白駒過(guò)隙，自那次事件之后，我的成績(jī)穩(wěn)步上升。想來(lái)那句“加倍地努力”比任何學(xué)習(xí)方法都有用，它激勵(lì)著我怎樣地去對(duì)待考試和學(xué)習(xí)，雖然通俗易懂，但永生難忘。
在這個(gè)世界里，我們很容易迷失方向，但我有我的指路明燈——加倍地努力！
那件事激勵(lì)著我初中篇十二
一個(gè)小時(shí)里，我沉浸在無(wú)限的靜謐之中，欣賞這一些小東西“表演”這一些稀奇古怪的節(jié)目。一分鐘里，我便用自己的發(fā)現(xiàn)取得了勝利。應(yīng)該是那些小生命也有了名人的意志，不然我不會(huì)這么著迷觀看它們的演出……。
有一次，我正在和爸爸爬山，爬著爬著，我突然被一塊不起眼的石頭絆倒了，我?guī)缀踝卟涣肆?，但離終點(diǎn)還剩下一點(diǎn)點(diǎn)，就快到了！我的腳實(shí)在非常痛，路都不能走了，我本想放棄，但一想到小鳥(niǎo)，我頓時(shí)又心生敬佩，不由得振作起來(lái)，在心中默念：“堅(jiān)持就是勝利！加油！我能行！”我站起來(lái)，一步步往上爬，爸爸并沒(méi)扶我，卻在一旁欣慰地笑了！我終于爬上了終點(diǎn)，心中十分自豪！
那件事激勵(lì)著我初中篇十三
夏天已經(jīng)到來(lái)，這也意味著忙碌也隨之而來(lái)。去年暑假，天氣十分燥熱，我隨著父親來(lái)到了鄉(xiāng)下。
一路上，田地里總是有許許多多的農(nóng)民在忙碌著。頭頂著太陽(yáng)，手拿著鋤子，身著一身背心加中褲。從遠(yuǎn)處看，各自在忙各自的，時(shí)兒快，時(shí)兒慢。像是在比賽似的，總不見(jiàn)得他們停下來(lái)喝口水。拉近了距離，才發(fā)現(xiàn)頭上滿是豆大的汗珠，背后早已濕淋淋的的，像剛淋過(guò)雨一樣。我不自覺(jué)得在內(nèi)心里嘲笑他們：那么認(rèn)真干什么，連喝水的機(jī)會(huì)都不給自己，這不是在折磨自己?jiǎn)?好愚蠢的行為。想著就把手里的飲料一口喝完。
現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了初中，馬上要面臨決定今后人生道路的大考，如果說(shuō)初一就想著要放棄，那么今后還有什么辛?？裳裕患∈乱矔?huì)牽動(dòng)著人的一生命運(yùn)，就從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧!
那件事激勵(lì)著我初中篇十四
記憶的年輪在不斷變幻著，突然，它停在了一件小事上，仔細(xì)回味著，思緒將我拉回了那一天。
那天的夜晚，到處是一片灰蒙蒙的，宛如我的心情一般沉重，在茫茫人海里，我低著頭獨(dú)自走在街頭，眼前浮現(xiàn)著老師的嘆息，家長(zhǎng)的責(zé)備，同學(xué)的嘲笑，所有的一切都讓我絕望極了。就這樣，我漫無(wú)目的的走在茫茫人海中，突然，我看見(jiàn)前面圍著一群人，緊接著，一陣陣“沒(méi)有追求和付出哪來(lái)的成功……”的歌聲飄進(jìn)我的耳朵，我走近一看，原來(lái)是賣唱的?。∥姨ь^望向他，只見(jiàn)一個(gè)身穿夾克的男孩，抱著吉他坐在輪椅上，他短短的頭發(fā)顯得更加干練。最后，我的目光落在了那一條寬大的褲腳上，隱隱約約可以看到一雙已斷的腿，宛如一根風(fēng)雨中的樹(shù)苗，還未來(lái)得及長(zhǎng)大就折了一段。在他殘腿的前面放了一個(gè)小盒子，他似乎并不在意錢的多少，只是閉著眼睛唱著歌，享受著歌聲帶來(lái)的美妙，他是在用他的生命他的靈魂在歌唱啊，聽(tīng)著聽(tīng)著，我的內(nèi)心不禁一震。我看著眼前這個(gè)頑強(qiáng)的少年，在他的眼里，我看到了一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的拼搏和努力，終于可以沖破鳥(niǎo)籠，飛上藍(lán)天。而此時(shí)的我，顯得是那么的渺小，那么的自卑，我的心一下子豁然開(kāi)朗了。
不知不覺(jué)，他的歌已唱完，我跟著人群走了過(guò)去掏出錢放在盒子里，我看見(jiàn)了他抬頭對(duì)我微笑，說(shuō)著感謝的話語(yǔ)。我走在回家的路上，不禁的又想起那位少年認(rèn)真唱歌的模樣，還有那鼓勵(lì)人的歌詞，我不由加快了腳步，我感謝那位少年，是他用那動(dòng)聽(tīng)的聲音、樂(lè)觀的精神，激勵(lì)著我走下去，走向美好的未來(lái)。
那件事激勵(lì)著我初中篇十五
我想：如果把一件件事比作積木搭成的城堡，那么那件事必定是地基。沒(méi)有它，便沒(méi)有以上美輪美奐，精致豐富的一切。
那是一年夏天了。暑假的我每天都睡到日曬三竿，然而是我清醒的從來(lái)不是鬧鐘的喧鬧或父母的嘮叨，卻是鄰居家悠揚(yáng)的琴聲。
每到點(diǎn)，琴聲準(zhǔn)時(shí)響起，清歡而優(yōu)雅地帶走我的倦意，卻又使我沉醉其中。終于有一天，我決定去拜訪一下她家。
當(dāng)我這個(gè)不速之客前來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)，她不但熱情好客，更重要的是，我看見(jiàn)她鋼琴后墻上貼得密密麻麻的一片金黃的獎(jiǎng)狀、和琴上擺的證書(shū)。實(shí)在是個(gè)優(yōu)秀的人！我暗想。慢慢聊的多了，我才發(fā)現(xiàn)她的生活其實(shí)是極其獨(dú)立，安靜的。她的父母很少過(guò)問(wèn)她。她的成績(jī)并不驕人卻知道努力，她甚至可以對(duì)這些東西莞爾一笑。我不禁覺(jué)得她的性格，早已超越了同齡人，有一種在逆境中越挫越勇，逆來(lái)順受的氣質(zhì)。正當(dāng)我想著，她突然看了眼表，抱歉的笑笑：“那個(gè)，是時(shí)候該練琴了，你來(lái)不來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？”此話我正求之不得！立即點(diǎn)頭答應(yīng)。她一副專業(yè)而又毫無(wú)賣弄意味的樣子掀開(kāi)琴蓋，當(dāng)手指劃過(guò)琴鍵的剎那，音符便跳躍著的，旋轉(zhuǎn)著的蹦出來(lái)，甚至沒(méi)有任何瑕疵，每一小節(jié)仿佛都在呢喃著她所有的努力。我忽然有些不解，興許是因?yàn)槊刻於际窃谇俾暟殡S下清醒的，聽(tīng)著音樂(lè)的思路，變的好像剛睡醒似的，才開(kāi)始思索什么。為什么她能這么自主的去練習(xí)，她明明已經(jīng)有了那么多的榮譽(yù)了，是野心嗎？但她為什么會(huì)在這么孤單的環(huán)境下依舊要強(qiáng)？音樂(lè)的高潮部分來(lái)臨了。是因?yàn)榧彝?？不，她不能算是很幸福，她甚至有足夠的理由去自暴自棄。因?yàn)樾愿?？不，人與人之間從不差什么。那是為什么？曲子的最高音出現(xiàn)了。差的應(yīng)該是那種自我形成的堅(jiān)強(qiáng)與自覺(jué)吧。我比她富有，家庭和諧，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但她的精神我卻早已丟在了某個(gè)地方。看著她的專注，她所做的激勵(lì)了我，無(wú)論怎樣，我要達(dá)到我心中最真實(shí)，最頂峰的夢(mèng)想！一曲終。
這只是一件小事，此后我竟然再?zèng)]與她交談過(guò)，但那次我看到的她的努力，她的自主，她那顆堅(jiān)強(qiáng)而逆來(lái)順受的心，深深觸動(dòng)了我，這件事激勵(lì)了我像她一樣，即使發(fā)生什么，心中也依舊不停斷，甚至更堅(jiān)定向上生活的勇氣，就像一首歌唱的：“盛開(kāi)在荊棘里的花，越是盛開(kāi)越驕傲……”
那件事激勵(lì)著我初中篇十六
在那之前，我的人生就好像一幅黑白的畫(huà)，而那件事就如同彩筆，讓我的畫(huà)染上了豐富的色彩，讓我的人生染上了豐富的色彩。
每個(gè)人的優(yōu)異成績(jī)都不是空穴來(lái)風(fēng)，它的背后無(wú)不隱藏著汗水與淚水。我也一樣，可倘若沒(méi)有那件事，想必我是無(wú)法堅(jiān)持下來(lái)的。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我與伙伴們一起玩著人家裝潢用剩下的沙子。水，鏟，盒……工具應(yīng)有盡有，我們不停地用水和著沙，搭建長(zhǎng)城，或許是因?yàn)樘鞖庋谉岬脑虬桑L(zhǎng)城總是坍塌，我不禁有些沮喪，可好強(qiáng)的個(gè)性讓我又堅(jiān)持了下去，漸漸地，太陽(yáng)更辣了，我已是汗流浹背，終究敗下陣去，于是便買了一瓶冰水和一些零食，坐在樹(shù)下休息，休息夠了，我又和幾個(gè)伙伴玩了一會(huì)兒游戲?？鞓?lè)的時(shí)光總是短暫的。很快，太陽(yáng)西沉了天氣也變得涼爽起來(lái)，不時(shí)還有微風(fēng)吹過(guò)，我們雖不舍分別，但晚飯的時(shí)間到了，不回去也不行啊!于是，我們便揮手再見(jiàn)。可轉(zhuǎn)身的一霎那，我竟看見(jiàn)一排美麗的“長(zhǎng)城”正矗立在中午我們玩沙子的地方?！拔覀儾皇嵌挤艞壛藛?這是誰(shuí)搭的?”疑惑不禁產(chǎn)生?？聪颉伴L(zhǎng)城”的頂頭，一個(gè)男孩正在認(rèn)真的不停地搭建者，“原來(lái)是他，我還以為他回家去了呢!”我心想。再次端詳起他，只見(jiàn)他的短袖t——恤上布滿了汗水，頭發(fā)上還有汗水不停地滴著，真讓人懷疑，他是不是剛掉進(jìn)了水里。“終于好了?！彼吲d的一聲叫喊，讓我回了神，看著他滿臉的喜悅與自豪，我不禁感到羞愧。
自那以后，這件事常常激勵(lì)著我，激勵(lì)著我持之以恒，激勵(lì)著我不斷奮進(jìn)。
上課時(shí)，剛想開(kāi)一會(huì)小差，便會(huì)想到那日半途而廢的結(jié)果，繼而全神貫注;背書(shū)時(shí)，剛想放棄，便會(huì)想到那個(gè)男孩的收獲，繼而持之以恒……那件事注定陪伴我一生，影響我一生。
那件事激勵(lì)著我初中篇十七
晚自習(xí)結(jié)束了，下課鈴聲響過(guò)不久，校外便活躍起來(lái)，幾個(gè)好朋友三五成群結(jié)伴而行。同學(xué)開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“你敢不敢獨(dú)自走那條路回去？”我望了望眼前熟悉的大路，昏暗的路越往前越漆黑。我猶豫了，但在無(wú)形中有一股力量支配著我去走那條漸黑的大路，也許更多的是為了不至于在同學(xué)面前表現(xiàn)我的膽小。我毅然走上了那條大路，那條放學(xué)后我們經(jīng)常走的路，那條今天只有我一個(gè)人單獨(dú)走的大路。
第一步是自信而又堅(jiān)定的。但當(dāng)我踏上那條漆黑而寧?kù)o的路，當(dāng)身后的說(shuō)笑聲完全在我耳際消失時(shí)，我卻陷入了無(wú)盡的后悔之中，悔自己不該硬出頭、要面子。無(wú)奈，既已步入這漆黑的大路，追悔也沒(méi)有用了，只得“既來(lái)之，則安之”了。
四周一片黑暗寂靜，讓人耳膜停止了工作，好像一切都已凝固在這黑夜里了。我覺(jué)得自己也被這夜給吞噬了，只能感到胸口在“砰砰”直跳。但是，還要定下神來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。夜，冷得讓人縮著身子，逼得我不得不加快步伐。那黑暗的深處到底隱藏著什么？繼續(xù)前進(jìn)會(huì)有什么意外？越想越心慌，唉，不要胡思亂想了，我安慰著自己。但安慰歸安慰，心里還是害怕。我全身縮得更緊了，不敢稍有放松。恐懼伴我前行，我心里總感覺(jué)到有些不對(duì)勁，似乎有人在背后跟著我，我走他也走，我停他也停，似乎連他粗粗的喘氣聲我都能聽(tīng)得見(jiàn)。我不敢回頭！，抬頭望蒼穹，沒(méi)有月亮，只有稀稀疏疏的幾顆星星，雖然光很弱，卻總還是有的'。我想，那星星也許是為我而亮的。頓時(shí)，我感到心里踏實(shí)多了，走得也有勁了。
遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)一兩聲狗叫，打破了這份寧?kù)o。忽然，有個(gè)人影在前面晃動(dòng)著，但是我又看得不是很清楚，心頓時(shí)又緊張起來(lái)，繃緊了每根神經(jīng)，手心里也直冒汗。感覺(jué)是過(guò)了一世紀(jì)那么長(zhǎng)的時(shí)間，那個(gè)人影終于從我的身邊走過(guò)去了，虛驚一場(chǎng)！快到家了，為了壯膽，我哼起了歌。過(guò)了一個(gè)轉(zhuǎn)彎，我看見(jiàn)了從家門口射出來(lái)的溫暖的光，到家了！帶著勝利的喜悅，我向家奔去，心中那些恐懼感全部被拋開(kāi)。
事后，我發(fā)覺(jué)自己渾身充滿了勇氣，我的勝利的驕傲不再是完成了和同學(xué)之間的賭注，而是戰(zhàn)勝了自己，是自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
那件事激勵(lì)著我初中篇十八
時(shí)光像一個(gè)沒(méi)有暫停鍵的播放器，不能停下，卻總能回頭看，我們也是在已經(jīng)流逝的時(shí)光里找到一點(diǎn)希望，激勵(lì)著我們向前去。
正當(dāng)我被冷風(fēng)驅(qū)逐時(shí)，一位小姑娘說(shuō)，你們不要再淋雨了，來(lái)我這里避雨吧，回過(guò)頭一看，一位天真無(wú)邪的小姑娘在對(duì)我說(shuō)話，因?yàn)橛晏箫L(fēng)太冷，我們又進(jìn)了另一家店鋪躲雨，這家店鋪并沒(méi)有那么明亮。但也夠?qū)挸ǎ芄讉€(gè)淋雨的人躲雨。老板有兩個(gè)人，是一對(duì)母女。那小女孩兒似乎與我年紀(jì)相仿。卻有著一顆無(wú)比善良的心。我被這天真無(wú)邪的心靈打動(dòng)了，我便對(duì)她說(shuō)了一句：“謝謝”。而躲雨的一行人也在不停道謝，不知誰(shuí)說(shuō)了一句，我們來(lái)買點(diǎn)東西吧，其他人紛紛附和，小小的店鋪瞬間生意火爆。人們用這種方式來(lái)表達(dá)謝意?！暗嗡鲬?yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”，這個(gè)小小的舉動(dòng)換來(lái)了許多人的回報(bào)，在人們需要之時(shí)伸出援手是多么可貴啊。不知怎的，一股暖流涌上心頭，我體會(huì)到了世間的溫暖與真情。
雨停了，天晴了，太陽(yáng)公公被這溫暖，感動(dòng)了，天空中折射出一道彩虹，是人們美好的心靈，照亮了五彩的天。
每每回想起這件事，我都覺(jué)得十分溫暖，是啊，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)幫助，世間就會(huì)充滿溫情，這件事總在我困難的時(shí)候激勵(lì)我，這份人間的真情，我銘記心間。
那件事激勵(lì)著我初中篇十九
每一位媽媽，其實(shí)都是一位漂亮的仙女，可是當(dāng)她決定做媽媽那時(shí)，為了不讓自己飛翔，為了能夠永遠(yuǎn)守護(hù)在孩子身邊。她就將羽衣脫下，放在箱底，而這個(gè)箱子，將永遠(yuǎn)不會(huì)被開(kāi)啟。
我覺(jué)得我媽特別偉大，總是想著我們?nèi)遥偸堑胗浿覀?，怕我們吃不好，怕我沒(méi)睡吧，我怕我們有難處，他總是想的最多的一個(gè)，想的最周全的一個(gè)。每當(dāng)我遇到困難的'事，媽媽，她總是激勵(lì)著我向前努力。給我加油鼓勁。
每當(dāng)我遇到困難，媽媽總是下來(lái)安慰。從不說(shuō)別人怎么，每一次他都讓我在自己身上找失敗的原因，每次讓我自己反省，慢慢我開(kāi)始明白道理不再為第一次的失敗而哭泣，媽媽為我加油鼓勁，讓我倍增信心，讓我不再感到害怕，讓我不再感到傷心。
記得上小學(xué)時(shí)，那時(shí)才剛剛上五年級(jí)，小時(shí)候特別喜歡唱歌，但是膽子卻特別小，在人多的地方，我沒(méi)有膽量去唱歌，我害怕，因?yàn)槌牟缓枚粍e人嘲笑，我害怕別人用異樣的眼光來(lái)看我，所以我從來(lái)沒(méi)有在人多的地方唱歌，哪怕有一個(gè)人，都會(huì)讓我感到不安，除非那個(gè)人是我比較熟悉的，面對(duì)音樂(lè)老師，我也沒(méi)辦法壓制內(nèi)心的恐懼，每次給老師唱歌，心跳加速，滿臉通紅，唱出來(lái)的歌都是顫抖的，是剛好要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師也在挑選人表演，老師聽(tīng)了我唱歌后，挑中了我，說(shuō)：“你唱歌是不錯(cuò)，但是你老是太緊張了，唱出來(lái)的聲音都變了，過(guò)兩天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，要表演節(jié)目，你就來(lái)唱歌吧”。我倒是想也沒(méi)想就同意了。
“叮——”，下課了，回到家才想起了家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)有很多人，而我又害怕在那么多人的面前唱歌。這可怎么辦?。“职挚吹轿掖诡^喪氣的樣子，問(wèn)我怎么了？我把事情的前因后果告訴母親后，他就說(shuō)：“沒(méi)事兒媽媽辦法?！睆哪呛螅蠇屆刻鞄襾?lái)廣場(chǎng)，讓我在廣場(chǎng)上唱歌，開(kāi)始的時(shí)候還有些害怕，后來(lái)慢慢的就不害怕，到后來(lái)還有了粉絲呢！
媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，是最能讓我成心振作，讓我感到安心，讓我不會(huì)因?yàn)槭《丝s，他的安慰，她的鼓勵(lì)在我心中，為我照亮了前方的路。
那件事激勵(lì)著我初中篇二十
多少次，面對(duì)失敗我都想放棄，可在我心中有一件小事一直激勵(lì)著我。
記得那是一個(gè)夏日的早晨，太陽(yáng)像一個(gè)火球高掛在空中，一絲風(fēng)都沒(méi)有?；ú荻紵o(wú)精打采地低著頭，昏昏欲睡。突然爸爸的手機(jī)"鈴鈴鈴"地響了。爸爸接通了電話，"咱們?nèi)ヅ郎桨伞?舅舅在電話的另一邊說(shuō)。我一蹦三尺高。可是到了樓下，我就后悔地說(shuō)："這大熱天的，估計(jì)沒(méi)到山頂就已經(jīng)蔫了。""可是你不去怎么知道呢！"爸爸的目光里流露出鼓勵(lì)的眼神對(duì)我說(shuō)。
到了山腳，我和弟弟一個(gè)勁的往上沖，可誰(shuí)知不到五分鐘就氣喘如牛，兩腿如注鉛似的沉重，再也邁不開(kāi)步子。汗水也一個(gè)勁的往外冒……"九百二十一，九百二十二……"只聽(tīng)弟弟在旁邊數(shù)著。臺(tái)階數(shù)慢慢的增加，我咬著牙挪動(dòng)著步子。"我實(shí)在不行了，我要下山。"我?guī)缀醢蟮貙?duì)爸爸說(shuō)。爸爸裝作一副學(xué)識(shí)淵博的樣子對(duì)我說(shuō)："一定要記住堅(jiān)持就是勝利，你已經(jīng)成功了一半，但是中途放棄了，你并不知道前方的成功意味著什么，也許別人成功了，你也就后悔，我希望你堅(jiān)持下來(lái)。"我聽(tīng)了爸爸的這番話覺(jué)得蠻有道理的。
汗流涔涔的我，一咬牙就來(lái)到山中的亭子里，我停下腳步，擦擦汗，一抬頭，?。 克{(lán)的天空下，那直插云霄的電視發(fā)射針已近在咫尺。"加油！"當(dāng)我步履蹣跚的邁上最后一個(gè)臺(tái)階時(shí)，一股清涼的山風(fēng)迎面撲來(lái)。頓時(shí)，我覺(jué)得我就是勝利者！
至今，那些小事仍然激勵(lì)著我！每當(dāng)我遇到困難與坎坷時(shí)，爸爸的那句話就在我耳邊響起，引導(dǎo)我上進(jìn)，賜予我力量。
那件事激勵(lì)著我初中篇二十一
此時(shí)此刻，當(dāng)我坐在安靜的考場(chǎng)時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)著這些熟悉的“刷刷”聲時(shí)，當(dāng)我望著這篇作文題時(shí)，心中便激動(dòng)萬(wàn)分。一股是澀、是甜，還是一種無(wú)法言狀的激流涌上心頭，叫我再次想起和今天同樣一個(gè)場(chǎng)面上的往事。
那是我初三最后一次“摸底”考試，教室里安靜極了，只聽(tīng)到那輕松的刷刷響聲。監(jiān)考老師，用那嚴(yán)厲的目光掃視著考場(chǎng)里的每個(gè)同學(xué)。突然，我的心跳加快，手中的《政治》課本討厭地從我那發(fā)抖的手中鉆出來(lái)，掉到了地上?！芭荆 币宦暣囗懘蚱屏丝紙?chǎng)嚴(yán)肅氣氛，同學(xué)們幾乎同時(shí)把目光射向我，是鄙視，是嘲笑，是質(zhì)問(wèn)……我的臉上像著了火，心里像揣了個(gè)小兔子跳個(gè)不停。當(dāng)時(shí)心想，這下可糟了，非得換一頓訓(xùn)斥不可！然而，出乎意料，只見(jiàn)監(jiān)考老師彎腰揀起那本書(shū)，沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身走了。
下課了，監(jiān)考老師一邊收卷一邊對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)到我辦公室來(lái)一趟?！蔽腋蠋熥哌M(jìn)辦公室，站在老師面前的我簡(jiǎn)直是無(wú)地自容，一種恥辱在我心中激蕩。老師不但沒(méi)有發(fā)火，反而心平氣和地諄諄教侮我說(shuō)：“要學(xué)好本領(lǐng)，就應(yīng)腳踏實(shí)地用自己的汗水來(lái)?yè)Q取，任何成功都不允許虛假的存在?！?/p>
那件事激勵(lì)著我初中篇二十二
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的那件事激勵(lì)著我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在我們的生活中，總有那么一，兩件事情激勵(lì)著我們。當(dāng)然，我也不例外，在我小小的心房中，藏著唯一一件讓我印象非常深刻的事情。
三年級(jí)的我是一個(gè)自暴自棄的小姑娘，因?yàn)槟菚r(shí)候我的成績(jī)并不怎么樣，而且我以為我的成績(jī)永遠(yuǎn)不可能提高了。因此我很少與別的`同學(xué)交流，也并沒(méi)有什么朋友。直到三年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師知道了我是這么一個(gè)狀況，給了我前所未有的自信，之后我就非常的尊敬他。
我緩慢的站了起來(lái)，全班同學(xué)立即哄堂大笑，都說(shuō):這個(gè)人是我們班成績(jī)最差的一個(gè)人，老師怎么會(huì)點(diǎn)她來(lái)回答問(wèn)題了？″我的臉唰的一下就紅透了，戕狠狠地瞪了那一些嘲諷我的人。老師那時(shí)候并不很清楚我的情況，見(jiàn)我不回答，便揮手讓我坐下。下課后，老師叫我到辦公室去，我本以為老師一定會(huì)責(zé)怪我，可劇情似乎不按我想象的發(fā)展。
來(lái)到辦公室，老師先讓我坐在了沙發(fā)上，隨后便與我談話:“為什么大家都會(huì)笑你呢？″我腦子里我鼻子酸酸的，眼眶也有了淚水。卻還是回答了老師的問(wèn)題:"我的成績(jī)一直都不好，也沒(méi)有老師會(huì)叫我回答問(wèn)題?！謇蠋熞琅f微笑著，但語(yǔ)氣卻變得非常的堅(jiān)定:"不，你并不比任何一個(gè)人差，甚至是好學(xué)生，只不過(guò)你太過(guò)于自暴自棄了，相信老師，你一定是最棒的，只要你愿意去學(xué)便一定能成功的?！逦倚帕苏Z(yǔ)文老師，是的，我并不可能比任何一個(gè)人差，只是我自己不愿意去學(xué)而已，是語(yǔ)文老師的這句話引導(dǎo)了我。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！逦野阉顬槲业淖毅?，也是因?yàn)槟羌虑橐恢奔?lì)著我向前走，讓我變得越來(lái)越優(yōu)秀。
