我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

干在實(shí)處走在前列心得體會(huì)篇一

197月23日，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)在上海法租界的一棟房子里召開，但很快就被巡捕監(jiān)視上了。不得已，立即休會(huì)轉(zhuǎn)移。代表之一李達(dá)，她的夫人王會(huì)悟是南湖人，是她提議到南湖開會(huì)。8月1日，王會(huì)悟，李達(dá)，毛澤東先從上海來到嘉興，租好了旅館，就出來選“會(huì)場(chǎng)“。他們登上南湖心島上的煙雨樓，見四周煙雨茫茫，，水面冷冷清清地漂著幾只游船，不覺靈機(jī)一動(dòng)，就租下它一只來當(dāng)”會(huì)場(chǎng)“。當(dāng)時(shí)還計(jì)劃好游船停泊的位置，在摟的東北方向，既不靠岸，也不傍島，就在水中來回飄蕩。第二天，其余代表分散行動(dòng)，從上海來到南湖，來到這只小船。下午，通過了最后兩個(gè)文件，中國(guó)共產(chǎn)黨就這樣誕生了。

歷史滄桑煙雨茫茫，我們今天回望，真不敢想象我們這樣一個(gè)大黨，當(dāng)初是那樣艱難。那時(shí)百姓窮無立錐之地，要想建立一個(gè)代表百姓利益的黨，當(dāng)然也就沒有可落腳之處。距南湖不遠(yuǎn)是以大潮聞名的錢塘江，當(dāng)年孫中山過此，觀潮而嘆曰:“世界潮流浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡?！肮伯a(chǎn)黨在此順潮流而生，合乎天意。

西方人心上帝，我們認(rèn)馬克思主義。也許是馬克思冥冥中的安排，專門讓我們這個(gè)大黨誕生在一只小船上。于是黨的肌體里就有了船的基因，黨的活動(dòng)再也離不開船。一大后，毛澤東一出南湖便買船到湖南組織農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。大革命失敗，他發(fā)動(dòng)秋收起義，上了井岡山。當(dāng)時(shí)全國(guó)正處在白色恐怖之中，許多人不知革命希望在何方。他挺立井岡大巔大聲道:革命高潮是“站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見楑桿尖頭了的一只航船”。抗戰(zhàn)八年，共產(chǎn)黨在陜北聚積了力量，然后東渡黃河，問鼎北平。而東渡黃河靠的還是老艄公搖的一只木船，穿仍然不大，以至于連毛澤東心愛的白馬也沒能裝上。中國(guó)革命的整個(gè)司令部就這樣在一條木船上實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。不久就有了百萬雄獅乘著帆船過大江，解放全中國(guó)。中國(guó)歷史上秦皇漢武們喜歡說他們是馬上得天下，中國(guó)共產(chǎn)黨真正是船上得天下。

90年來，黨的領(lǐng)袖們時(shí)時(shí)心憂天下，處處留意行船的規(guī)律。歷史上第一個(gè)以舟水關(guān)系而喻治國(guó)馭世者，大概是荀子，后來魏征也把這個(gè)比喻說給唐太宗。他說“水可載舟亦可覆舟”。當(dāng)我們這只小船航行到第34個(gè)年頭，時(shí)在1945年7月1日，中國(guó)共產(chǎn)黨開過七大，勝利在即，將掌天下。當(dāng)紅船航行到第71個(gè)年頭，1992年，鄧小平南巡再指航向:“逆水行舟，不進(jìn)則退”，“發(fā)展才是硬道理”。我們揚(yáng)起中國(guó)特色社會(huì)主義的風(fēng)帆，又一次勇敢地沖上浪尖。當(dāng)這只船航行到第79年，江澤民視察浙江——?dú)v史巧合又是紅船的出發(fā)地。他指出:黨要永葆青春活力，就必須時(shí)刻堅(jiān)持“三個(gè)代表”。時(shí)至今日，當(dāng)紅船航行到第90年，,年，面臨著如今復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，如中東北非__，國(guó)內(nèi)物價(jià)上漲，通貨膨脹一觸即發(fā)，拆遷時(shí)間頻繁曝出。政治，經(jīng)濟(jì)，民生，外交，軍事等各方面都考驗(yàn)著我們黨繼續(xù)掌舵的能力。浪里飛舟九十年，心憂天下四代人。中國(guó)共產(chǎn)黨已是一個(gè)偉大的，成熟的黨。相信我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)會(huì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)。

南湖邊上停著的那只小船，已經(jīng)是一種政治的象征和哲學(xué)意義的昭示。從貧無寸土，漂泊水上，到神州萬里，江山紅遍。黨在船上，船行水上，不懼風(fēng)浪，不忘憂患，順乎潮流，再登彼岸。

干在實(shí)處走在前列心得體會(huì)篇二

十九大勝利召開，全面從嚴(yán)治黨進(jìn)入新時(shí)代，仰望黨旗，每一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員更加深切感受到自己肩上沉甸甸的責(zé)任，干在實(shí)處、走在前列，成為每位黨員的盛大使命。中央專門就激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為印發(fā)文件，目的就是為了深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，調(diào)動(dòng)和極大干部隊(duì)伍的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，激發(fā)廣大干部在新時(shí)代擔(dān)當(dāng)新使命、展現(xiàn)新作為。

干在實(shí)處、走在前列，首先要有“落到實(shí)處”的緊迫感。今天，我們距離實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)只有不到2年時(shí)間，時(shí)間不等人，形勢(shì)不等人。無為懈怠，喪失的是寶貴的發(fā)展機(jī)遇；輕飄虛浮，到頭來必將大業(yè)難成。放眼全局，每一項(xiàng)出臺(tái)的改革措施都得鉚足了勁往前推，才不至于成為拖后腿的環(huán)節(jié)；每一個(gè)地區(qū)、行業(yè)和部門都要積極作為，事事有著落，招招見實(shí)效，才能為未來贏得主動(dòng)。拿出只爭(zhēng)朝夕的不懈干勁、馬上就辦的雷厲風(fēng)行，將每一項(xiàng)工作落細(xì)落小落實(shí)，人民在看著我們，歷史在看著我們。

干在實(shí)處、走在前列，必須保持“從嚴(yán)從實(shí)”的過硬作風(fēng)。凡事嚴(yán)中求，實(shí)中取。既定的發(fā)展藍(lán)圖、改革任務(wù)、法治目標(biāo)，莫不需要全黨同志以“嚴(yán)”的精神去推進(jìn)，以“實(shí)”的作風(fēng)去落實(shí)。以“三嚴(yán)三實(shí)”為修身之本、為政之道、成事之要，校準(zhǔn)“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”的政治坐標(biāo)，就不怕自身不強(qiáng)、不愁民心不聚。補(bǔ)足精神鈣質(zhì)，上緊作風(fēng)發(fā)條，織牢制度籠子，緊握法紀(jì)戒尺，做事不應(yīng)付、做人不對(duì)付，我們才能挺得起脊梁、經(jīng)得起考驗(yàn)，對(duì)得起共產(chǎn)黨人這個(gè)莊嚴(yán)稱號(hào)。

“其作始也簡(jiǎn)，其將畢也必巨”，改革如何啃下硬骨頭，經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下如何實(shí)現(xiàn)動(dòng)力轉(zhuǎn)換，發(fā)展面臨的新問題新課題如何破解，作風(fēng)建設(shè)如何治頑疾除病根，都需要廣大黨員干部身先士卒、沖鋒陷陣?！凹热稽h和國(guó)家前途命運(yùn)交給了我們，就要擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任”。擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任，就得有憂國(guó)憂民、夙夜在公的憂患，就得有為官一任、造福一方的肝膽，就得有在崗勤勉、敬業(yè)奉獻(xiàn)的狀態(tài)。我們的事業(yè)不追求顯赫一時(shí)，一代又一代人不避艱險(xiǎn)的接力奮斗，這就是我們這個(gè)黨、這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家薪火相傳、蓬勃發(fā)展的活力之源。

干在實(shí)處走在前列心得體會(huì)篇三

十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”，指出：“全面建成小康社會(huì)要靠實(shí)干，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化要靠實(shí)干，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興要靠實(shí)干。”實(shí)干精神體現(xiàn)在習(xí)近平同志從政履職的各個(gè)時(shí)期，集中表現(xiàn)為他“干在實(shí)處，走在前列”的一貫思想和實(shí)踐。

“干在實(shí)處”的精神實(shí)質(zhì)是實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)。

習(xí)近平同志在浙江工作期間曾深刻指出：“實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)是黨員干部的必備品質(zhì)，從一定程度上講，說真話就是水平，干實(shí)事就是能力。這也就是省委提出‘干在實(shí)處’的本意所在?！钡街醒牍ぷ骱螅啻侮U發(fā)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的內(nèi)涵，指出：“求真務(wù)實(shí)，關(guān)鍵一個(gè)‘實(shí)’字，就是要說實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事、解決實(shí)際問題。”“領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭講真話、敢于講實(shí)話，不講奉承話，少說客套話?！薄耙_踏實(shí)地干事，不浮躁、不懈怠，努力把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)?！彼谥醒朦h校作《堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線》的講話中，又強(qiáng)調(diào)指出：“堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，既要在‘求真’上下功夫，更要在‘務(wù)實(shí)’上做文章，尤其要做到講實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效?！?/p>

“干在實(shí)處”的精神動(dòng)力來自對(duì)人民的深厚感情。

習(xí)近平同志在地方工作時(shí)多次強(qiáng)調(diào)，黨員干部一定要把群眾的安危冷暖掛在心上，抓實(shí)做細(xì)事關(guān)群眾切身利益的每項(xiàng)工作，努力“辦實(shí)每件事，贏得萬人心”。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部自覺貫徹群眾路線，牢固樹立“功成不必在我”的政績(jī)觀，遵循“政績(jī)之本，在于為民”，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，既要積極進(jìn)取，又要量力而行，不追求脫離實(shí)際的高指標(biāo)，不盲目攀比;堅(jiān)持辦實(shí)事，求實(shí)效，珍惜民力，不搞勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭?堅(jiān)持深入實(shí)際，察實(shí)情，講實(shí)話，不虛報(bào)浮夸，不做表面文章。

習(xí)近平同志在正定就講“功成不必在我”。當(dāng)年他抓的很多事情，實(shí)際上既立足了正定當(dāng)時(shí)的實(shí)際，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，甘做鋪墊工作，敢抓未成之事。

在寧德，他圍繞正確處理速度和效益的關(guān)系強(qiáng)調(diào)，沒有好效益的，無論什么項(xiàng)目也不能上，特別要注意絕不能為了出政績(jī)而盲目上項(xiàng)目。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)時(shí)刻牢記“欲速則不達(dá)”“過猶不及”的道理，克服經(jīng)濟(jì)建設(shè)中急躁情緒和短期行為，做長(zhǎng)期艱苦的努力。他強(qiáng)調(diào)，為群眾辦實(shí)事，要分清輕重緩急，以“滴水穿石”的精神一件一件地辦，堅(jiān)持不懈地辦，努力讓群眾理解、諒解、高興和滿意。

在浙江，他多次強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的政績(jī)觀。不是自己開頭的不為，一定要刻上自己的政績(jī)印記才干，這不是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部的風(fēng)格。他要求，當(dāng)前有成效、長(zhǎng)遠(yuǎn)可持續(xù)的事要放膽去做，當(dāng)前不見效、長(zhǎng)遠(yuǎn)打基礎(chǔ)的事也要努力去做。千萬不要“空前絕后”，出現(xiàn)“前任的政績(jī)，后任的包袱”。他深入闡述“潛績(jī)”和“顯績(jī)”的關(guān)系，指出“潛”是“顯”的基礎(chǔ)，“顯”是“潛”的結(jié)果，后人的工作總是建立在前人基礎(chǔ)之上的，如果大家都不去做鋪路石，甘于默默無聞地奉獻(xiàn)，“顯績(jī)”就無從談起，就成了無本之木、無源之水，即使有“顯績(jī)”，充其量也只是急功近利的“形象工程”。不求急功近利的“顯績(jī)”，創(chuàng)造澤被后人的“潛績(jī)”。他大力倡導(dǎo)“接力賽”意識(shí)，指出現(xiàn)代化建設(shè)好比馬拉松接力賽，需要領(lǐng)導(dǎo)干部一任接一任地帶領(lǐng)群眾跑下去，而每一任領(lǐng)導(dǎo)干部接過的只不過是漫長(zhǎng)的接力賽中的短暫一棒而已。培養(yǎng)“接力意識(shí)”，既要善于“瞻前”，也要注意“顧后”。善于“瞻前”，就要既不搞“一個(gè)師公一道法”，也不刻意搞“新官上任三把火”;對(duì)于前任留下的工作，符合實(shí)際情況的，多多“添柴”而不胡亂“起灶”，不求個(gè)人“風(fēng)光”而是一以貫之地干下去。還要注意“顧后”，努力培養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和全局思維，為后任多打些基礎(chǔ)，為后代多留些財(cái)富，真正做到“為官一任，造福一方”。

2011年，他在《關(guān)鍵在于落實(shí)》的講話中，以山西右玉縣植樹造林、改造山河的感人事跡為典型事例，再次提出領(lǐng)導(dǎo)干部在抓落實(shí)過程中，還要有“功成不必在我任期”的理念和境界，注意防止和糾正各種急功近利的行為，不貪一時(shí)之功、不圖一時(shí)之名，多干打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事。

“干在實(shí)處”必須狠抓落實(shí)。

習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，必須把抓落實(shí)擺上重要位置，做到落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)。實(shí)踐表明：抓而不緊，等于不抓;抓而不實(shí)，等于白抓。抓好落實(shí)，我們的事業(yè)就能充滿生機(jī);不抓，再好的藍(lán)圖也是空中樓閣。

抓落實(shí)務(wù)求見實(shí)效。習(xí)近平同志提出，正確的戰(zhàn)略需要正確的戰(zhàn)術(shù)來落實(shí)和執(zhí)行，落實(shí)才能出成績(jī)，執(zhí)行才能見成效。要做到既抓部署、又抓落實(shí)，在部署中出實(shí)招，在落實(shí)中求實(shí)效。注意把階段性工作與長(zhǎng)期性目標(biāo)結(jié)合起來，一件一件抓落實(shí)，一年一年抓成效，不斷積小勝為大勝。他把抓落實(shí)比作“在墻上敲釘子”，形象地說明抓落實(shí)先要抓到點(diǎn)上、以點(diǎn)帶面。要盯住事關(guān)全局的重點(diǎn)工作，把力量凝聚到點(diǎn)上，避免“撒胡椒面”式地這里抓一下，那里敲一點(diǎn)，淺嘗輒止、朝三暮四。要一抓到底，常抓不懈，一步一個(gè)腳印，步步為營(yíng)，有板有眼，深入而持續(xù)地抓好落實(shí)。

在實(shí)踐中，落實(shí)工作不能照抄照搬。要把上級(jí)精神與本地實(shí)際結(jié)合起來，把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)結(jié)合起來，在落實(shí)的步驟上講求一個(gè)“韌”字，有一股韌勁，持之以恒抓落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)地督促，一件一件地落實(shí)，一年一年地見效。在落實(shí)的舉措上講求一個(gè)“實(shí)”字——“牡丹花好空入目，棗花雖小結(jié)實(shí)成”。為政之道，貴在實(shí)干。

在抓落實(shí)的過程中，還要甘為小事“干在細(xì)處”。習(xí)近平同志指出，天下大事必作于細(xì)。抓落實(shí)的過程，也是一個(gè)積跬步致千里的過程。從細(xì)處入手，落實(shí)才會(huì)日見成效。世界上沒有孤立抽象的大事，大事全是由小事積累起來的?！皩?duì)老百姓來說，他們身邊每一件瑣碎的小事，都是實(shí)實(shí)在在的大事，有的甚至還是急事、難事。如果這些‘小事’得不到及時(shí)有效的解決，就會(huì)影響他們的思想情緒，影響他們的生產(chǎn)生活?！币虼耍?xí)近平同志要求各級(jí)干部在“做大事”上，要有一種老實(shí)的態(tài)度，甘做最普通的事，樂于扮演拾遺補(bǔ)缺、跑龍?zhí)椎慕巧?要以“天下大事必做于細(xì)”的態(tài)度，真心誠(chéng)意地為人民群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，真正使廣大群眾得到實(shí)惠、感到幸福，產(chǎn)生良好的社會(huì)效益和人文效應(yīng)，要讓群眾來評(píng)判為民辦實(shí)事工作的成效。

“干在實(shí)處”還必須“干在難處”

習(xí)近平同志指出，時(shí)代進(jìn)步總是在解決時(shí)代難題的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的。困難之“困”，圍住的是失去生命的“木”而不是充滿活力的“樹”;困難之“難”，動(dòng)動(dòng)“點(diǎn)”子、用用腦子就可能迎來又一“佳”境。我們必須具有探路者直面荊棘的勇氣，正視矛盾和問題，不使“癬疥之憂”變成“心腹之患”，不因局部問題影響發(fā)展全局，不讓絆腳石阻擋前進(jìn)步伐。

習(xí)近平同志提出，困難是壓力也是挑戰(zhàn)，困難中往往也蘊(yùn)藏著機(jī)遇，克服困難也就意味著抓住了機(jī)遇，贏得了先機(jī)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于迎難而上，破難而進(jìn)，變壓力為動(dòng)力，化不利為有利;要敢于負(fù)責(zé)任、挑擔(dān)子。

習(xí)近平同志多次強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要有擔(dān)當(dāng)精神，指出敢于負(fù)責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的精神狀態(tài)。“為官避事平生恥”，必須能負(fù)重才能擔(dān)當(dāng)。負(fù)重就要敢于負(fù)責(zé)。敢于負(fù)責(zé)，要求我們的領(lǐng)導(dǎo)干部大膽工作，以敢抓敢管、盡職盡責(zé)、奮發(fā)有為為榮，以不負(fù)責(zé)任、不求有功、但求無過為恥，不怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、不怕?lián)?zé)任、不怕得罪人、不怕遭非議，遇到問題不回避，遇到困難不躲避，遇到風(fēng)險(xiǎn)不逃避，敢于迎難而上，勇于承擔(dān)責(zé)任，善于總結(jié)教訓(xùn)、糾正錯(cuò)誤。

習(xí)近平同志到中央工作后曾鮮明地提出，“看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，很重要的是看有沒有責(zé)任感，有沒有擔(dān)當(dāng)精神”?！笆欠窬哂袚?dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，這是檢驗(yàn)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面”。

“干在實(shí)處”亦須提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

在寧德，習(xí)近平同志多次講過要講究辦實(shí)事的科學(xué)性，提倡辦實(shí)事要有一點(diǎn)科學(xué)思考和科學(xué)論證。他指出，一件事辦得是否有意義、有價(jià)值，不能只看群眾眼前的需求，還要看是否會(huì)有后遺癥，是否會(huì)“解決一個(gè)問題，留下十個(gè)遺憾”。例如：修了一道堤，人行車通問題解決了，但水的回流沒有了，生態(tài)平衡破壞了;大量使用地?zé)崴?，療疾洗浴問題解決了，群眾很高興，但地面建筑下沉了，帶來了更為棘手的后果。這類傻事千萬干不得!“不作無補(bǔ)之功，不為無益之事”，應(yīng)成為我們?yōu)槊褶k實(shí)事的座右銘。

在浙江，習(xí)近平同志要求各級(jí)干部不僅要有敢于負(fù)責(zé)的膽量和氣魄，還要有善于負(fù)責(zé)的本領(lǐng)。能負(fù)責(zé)、會(huì)負(fù)責(zé)、負(fù)好責(zé)，做到權(quán)責(zé)對(duì)等，不盲目負(fù)責(zé)、不胡亂負(fù)責(zé)，有勇有謀、有膽有識(shí)、有理有利有節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)全面辯證地看問題，在認(rèn)識(shí)論上要有辯證統(tǒng)一的思想，在方法論上要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，在具體工作中要學(xué)會(huì)“十指彈琴”。他還提出，一個(gè)高明的領(lǐng)導(dǎo)，要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，知關(guān)節(jié)，得要領(lǐng)，把握規(guī)律，掌握節(jié)奏，舉重若輕。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的最高境界是眼光敏銳，見微知著，“為之于未有，治之于未亂”，防患于未然，化解于無形，開展工作有板有眼，縱橫捭闔，張弛有度。

我們要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，在世界民族之林再次走在前列，必須深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平同志“干在實(shí)處”的思想，大力踐行“干在實(shí)處”的時(shí)代精神。只要我們堅(jiān)韌不拔、百折不撓，國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

干在實(shí)處走在前列心得體會(huì)篇四

《干在實(shí)處走在前列――推進(jìn)浙江新發(fā)展的思考與實(shí)踐》這本書收錄了習(xí)總書記2002年至2006年擔(dān)任中共浙江省委書記期間的重要報(bào)告、講話、文章和批示等重要文獻(xiàn)，全面反映習(xí)總書記十六大后對(duì)推進(jìn)浙江新發(fā)展的戰(zhàn)略思考和實(shí)踐探索，真實(shí)記錄習(xí)總書記工作經(jīng)歷和心得體會(huì)，系統(tǒng)展現(xiàn)了習(xí)總書記在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)建設(shè)和黨的建設(shè)等方面的重要思想，彰顯習(xí)總書記的執(zhí)政風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、工作作風(fēng)和家國(guó)情懷。

通過學(xué)習(xí)習(xí)總書記《干在實(shí)處走在前列》這本書，我深刻體會(huì)到“干在實(shí)處”就是要腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作，做到務(wù)實(shí)不務(wù)虛、謙虛不驕傲、誠(chéng)實(shí)不作假、堅(jiān)決杜絕“蜻蜓點(diǎn)水”式的落實(shí)，杜絕虛而不實(shí)的“花架子”?！白咴谇傲小本褪且獔?jiān)持學(xué)在前、做在前，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。作為一名青年干部、作為一名老年大學(xué)的工作人員也應(yīng)有要有干在實(shí)處走在前列的自覺與擔(dān)當(dāng)，要堅(jiān)持干字當(dāng)頭，撲下身子，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，百折不撓的精神，開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。

一

以人為本就是要以老年學(xué)員為中心，就是一切教學(xué)活動(dòng)要圍繞學(xué)員考慮，要根據(jù)老年教育的特點(diǎn)和學(xué)員的具體情況來制訂教學(xué)計(jì)劃，組織教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，把學(xué)員的滿意度作為評(píng)估辦學(xué)效果的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。

老年教育工作者踐行“以學(xué)員為中心”的服務(wù)理念，不僅是日常服務(wù)管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，而且還是一門變化的、能動(dòng)的藝術(shù)，要堅(jiān)持一切從老年學(xué)員的角度出發(fā)，以學(xué)員需求為中心，以學(xué)員獲得感、歸屬感為根本，促使老年學(xué)員在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)美、理解善、傳播愛，在給別人帶去快樂、幸福、希望、美好的同時(shí)，自己也收獲到最大化的幸福感，使老年學(xué)員做到以“老有所學(xué)”促進(jìn)“老有所樂”，從而實(shí)現(xiàn)“老有所為”。

二

要強(qiáng)化理論功底，

做任何事，都要謀在先，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。干在實(shí)處走在前列，也應(yīng)謀在先。要有謀，就要有智慧。智慧從何而來，從扎實(shí)的理論功底中來。

強(qiáng)化理論功底，無捷徑可走，只有狠下功夫加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)要有習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的三種境界：一是理論學(xué)習(xí)要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求，有耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，靜下心來通讀苦讀；二是理論學(xué)習(xí)要勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；三是理論學(xué)習(xí)貴在獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟，用有所得，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。

三

要提高綜合素質(zhì)，

有了“干在實(shí)處走在前列”的智慧，還需有“干在實(shí)處走在前列”的能力。

一是提升學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是永恒的主題，老年教育工作者只有不斷地學(xué)習(xí)，才能豐富自己的人生，才能更好地干事創(chuàng)業(yè)；二是提升執(zhí)行能力。執(zhí)行力體現(xiàn)作風(fēng)和意志，反映能力和水平，老年教育工作者只有在執(zhí)行力上下功夫，才能推動(dòng)工作上臺(tái)階上水平；三是提升創(chuàng)新能力。沒有創(chuàng)新，就沒有活力，就沒有突破，沒有發(fā)展。老年教育工作者只有具備創(chuàng)新能力，才能賦予老年教育旺盛的生命力，才能讓老年教育發(fā)展邁向新的臺(tái)階；四是提升服務(wù)能力。完善終身教育體系，作為老年教育工作者，只有提升服務(wù)本領(lǐng)和服務(wù)水平，才能讓黨委政府放心，才能讓老年人滿意。

四

干部修養(yǎng)，事關(guān)形象，事關(guān)成敗。加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，是保持黨的先進(jìn)性和黨員先進(jìn)性的必由之路，也是老年大學(xué)工作人員必須終身實(shí)踐的基礎(chǔ)性課題。

加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，要時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”。在工作中要時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，要時(shí)刻樹立良好的個(gè)人形象，并且把塑造良好的個(gè)人形象與自覺維護(hù)學(xué)校形象結(jié)合起來，努力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，為營(yíng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和良好的校園環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

作為青年干部，我要時(shí)刻牢記五個(gè)“好干部”的標(biāo)準(zhǔn)：信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔，不斷鞭策自我，改善自我，讓信念為帆、讓務(wù)實(shí)為艦、讓擔(dān)當(dāng)為舵，干在實(shí)處，走在前列，仰望星空的同時(shí)，不忘埋頭趕路。秉承積極進(jìn)取之心，堅(jiān)定黨性修養(yǎng)之魂，恪守實(shí)干興邦之志，運(yùn)籌科學(xué)規(guī)劃之謀，為祖國(guó)的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

干在實(shí)處走在前列心得體會(huì)篇五

近日，靜心閱讀了習(xí)近平總書記的《干在實(shí)處，走在前列》一書。其中有一段話對(duì)黨員干部下基層，特別是對(duì)我縣正在開展的“三包一聯(lián)”工作頗有指導(dǎo)意義：現(xiàn)在全省上下大興調(diào)查研究之風(fēng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在調(diào)研工作中，一定要保持求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，努力在求深、求實(shí)、求細(xì)、求準(zhǔn)、求效上下工夫。“深”，就是要深入群眾，深入基層，善于與工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和社會(huì)各界人士交朋友，到田間、廠礦、群眾和社會(huì)各層面中去解決問題。

下基層，是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本功，是切實(shí)加強(qiáng)新形勢(shì)下群眾工作、推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新的重要舉措，是融洽黨群干群關(guān)系的實(shí)際行動(dòng)。我縣“三包一聯(lián)”工作開展以來，縣領(lǐng)導(dǎo)和包村干部按時(shí)下基層，走村入戶，了解群眾所需，為他們解決實(shí)際困難，贏得了人民群眾的交口稱贊。

但不可否認(rèn)的是，我們有些干部下基層，不是為了了解群眾生活的實(shí)際困難，而是為了政績(jī)的需要，心里抱著的是到基層轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，撈點(diǎn)政治名聲。這樣的干部下基層，是蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花，純粹是秀一秀，走過場(chǎng)，根本不能深入了解群眾的實(shí)際困難，更談不上為群眾排憂解難。

能否真正為老百姓排憂解難最全面的范文參考寫作網(wǎng)站，是檢驗(yàn)下基層工作成效與否的首要標(biāo)準(zhǔn)。如果只追求形式而忽略實(shí)效，只是“車子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，隔窗看一看，干部談一談”，對(duì)于群眾反映的難處不能化解，這樣的下基層不但背離初衷，更會(huì)適得其反，令群眾反感。

下基層，就要如習(xí)近平總書記所言，要求深，著眼于了解實(shí)情，立足于為老百姓解決民生的問題。一定要飽含對(duì)老百姓的深厚感情，同群眾面對(duì)面，知其所急所盼，念其所思所想，體察疾苦，了解實(shí)情；一定要牢記多為群眾辦實(shí)事的目標(biāo)，自覺承擔(dān)為群眾服務(wù)的責(zé)任，凡群眾面臨的需要解決的問題，認(rèn)真加以解決。

下基層，就要為民排憂解難。關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的一貫要求和傳統(tǒng)作風(fēng)，是****的基本職責(zé)。要通過深入基層，了解群眾心聲，以調(diào)查了解到的實(shí)情，作為為民施政的著力點(diǎn)和謀劃工作的基點(diǎn)；要通過深入基層，發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題與不足，范文top100及時(shí)改正，保證各項(xiàng)政策和措施有的放矢。

只有真正深入群眾才能察民情、聽民聲、知****、解民憂、暖民心，才能贏得群眾的信任和擁戴；只有深入基層，才能準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏、拓寬視野胸襟，回答好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題；只有深入基層，對(duì)基層生活有最直接的感觸和最正確的認(rèn)識(shí)，才會(huì)融于水；只有融于水，才會(huì)有水****融的公仆情懷，才能保持同人民群眾的魚水深情。

干在實(shí)處走在前列心得體會(huì)篇六

近日，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“習(xí)近平總書記在浙江考察重要講話精神”，特別是習(xí)近平總書記4月1日聽取了浙江省委和省政府工作匯報(bào)后的重要指示，結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“2?23”重要講話精神，心得體會(huì)如下：

01。

干在實(shí)處不麻痹不輕敵。

從習(xí)近平總書記的考察線路來看，重在經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，但是句句不離防疫。守住抗疫成果，不麻痹、不輕敵是此次講話精神開篇的重點(diǎn)，用詞不多卻字字有分量?！胺揽匾咔橐獜?qiáng)調(diào)再?gòu)?qiáng)調(diào)、堅(jiān)持再堅(jiān)持，始終保持警惕、嚴(yán)密防范”，“筑起應(yīng)對(duì)境外疫情輸入風(fēng)險(xiǎn)的堅(jiān)固防線，不能出現(xiàn)任何漏洞”。防疫是持久戰(zhàn)，是人民戰(zhàn)爭(zhēng)，每個(gè)公民都有抗疫責(zé)任，近階段重點(diǎn)就是防輸入。具體到我們?cè)膱F(tuán)隊(duì)，一方面要為新疆的抗疫找資源，另一方面要理解和配合當(dāng)?shù)胤酪叩母黜?xiàng)措施。疫情已推遲了入疆時(shí)間，今年援疆任務(wù)重，時(shí)間短；新疆疫情不重，浙江疫情已取得壓倒性勝利，但這不是松懈防疫的理由。第一批寧波援疆干部10人，從一下飛機(jī)就嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)胤酪咭?guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行零報(bào)告制度。

02。

走在前列面困難找機(jī)遇。

習(xí)近平總書記指出：“危和機(jī)總是同生并存的，克服了危即是機(jī)”。還記得sars病毒流行嗎？在那一年，實(shí)體商店重創(chuàng)，寧波銀泰等大型商場(chǎng)年終一慶空城的盛況不再，淘寶、京東卻開啟了線上銷售八年美好時(shí)光。支付寶、微信支付等，改變了國(guó)人的生活模式。國(guó)際大港的跨國(guó)供應(yīng)鏈；大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈、人工智能的現(xiàn)代城市治理；“兩山”理論指導(dǎo)下的綠色經(jīng)濟(jì)；“最多跑一次”政風(fēng)轉(zhuǎn)變……用好庫車地處南疆交通十字路口的優(yōu)勢(shì)，對(duì)接智慧城市、智慧教育，“在聯(lián)系服務(wù)群眾上多用情，在宣傳教育群眾上多用心，在組織凝聚群眾上多用力”，在全名小康的大道上，甬庫攜手一起奔跑。

03。

勇立潮頭興鄉(xiāng)村保民生。

“居廟堂之高則憂其民”，習(xí)近平總書記關(guān)心面上經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更關(guān)注民生的幸福感、獲得感?！懊状印薄板X袋子”事雖小，卻事關(guān)千家萬戶。為此我們也在思索，援疆的大型硬件設(shè)施建設(shè)重要，民生興、民心聚的軟件建設(shè)也同樣重要。我在想，教育援疆工作，絕對(duì)不能停留在送幾個(gè)教師，教好幾節(jié)課上。要拉手跳好團(tuán)結(jié)舞，用智慧把民族一家的種子播撒在124409名庫車學(xué)生心中。

疫情洶洶，兩戰(zhàn)正在緊要處，浙江兒郎當(dāng)領(lǐng)紅旗，立潮頭，于祖國(guó)四方建業(yè)立功。

干在實(shí)處走在前列心得體會(huì)篇七

通過對(duì)《元謀縣縣教育體育系統(tǒng)開展“干在實(shí)處，走在前列”大比拼紀(jì)律作風(fēng)整頓工作方案》文件的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師，德高為范。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)工作紀(jì)律作風(fēng)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

我嚴(yán)格按照這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德處理辦法》、《中小學(xué)教師廉潔從教讀本》、《師德師風(fēng)建設(shè)“十要”“十禁止”“十不準(zhǔn)”》、《楚雄州教職工“七條禁令”》等文件，深刻理解習(xí)總書記“四有”好老師、“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”已及彝州校長(zhǎng)精神和彝州教師精神的本質(zhì)要義，深刻反思，對(duì)照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：

一、存在的問題及表現(xiàn)。

1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。

“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐；三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。

大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時(shí)自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無不去做；有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠。

在教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時(shí)用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

4、對(duì)工作的熱情度不夠。

教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時(shí)，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。

二、產(chǎn)生問題的原因分析。

1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。

在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上專研，而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí)。

2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化。

我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急缺乏耐心，對(duì)他們管教不夠嚴(yán)格，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

3、思維局限，認(rèn)識(shí)落后。

思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力方向及改進(jìn)措施。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力。

認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí)；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)。

在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。

“照鏡子，正衣冠”樹形象，努力做學(xué)生愛戴的老師。

干在實(shí)處走在前列心得體會(huì)篇八

觸很深，收獲很大。

該書系統(tǒng)展現(xiàn)了習(xí)-近-平同志在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)等方面的重要思想，彰顯了深厚的理論功底和精深的政治素養(yǎng)。

干在實(shí)處是方法與要求，走在前列是目標(biāo)與尋求。干在實(shí)處是走在前列的基礎(chǔ)與條件，走在前列是干在實(shí)處的反映與體現(xiàn)。只有干在實(shí)處，才能走在前列；要想走在前列，須得干在實(shí)處。

黨員干部要作“干在實(shí)處走在前列”的榜樣，要謀得深、干得實(shí)、行得正，提升“干在實(shí)處走在前列”的聰明、能力、修養(yǎng)，努力為走在前列作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

夯實(shí)理論功底，拓寬戰(zhàn)略視野，增強(qiáng)“干在實(shí)處走在前列”的聰明。做任何事，都要謀在先，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。干在實(shí)處走在前列，也應(yīng)謀在先。要有謀，就要有聰明。聰明從何而來，從扎實(shí)的理論功底中來，從寬廣的戰(zhàn)略視野中來。理論學(xué)習(xí)要有習(xí)-近-平******強(qiáng)調(diào)的三種境地：一是理論學(xué)習(xí)要有“看盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的尋求，有耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨(dú)上西樓”的孤單，靜下心來通讀苦讀；二是理論學(xué)習(xí)要勤奮努力，刻苦研究，舍得付出，百折不撓，下真工夫、苦工夫、細(xì)工夫；三是理論學(xué)習(xí)貴在獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟，用有所得，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中領(lǐng)悟真理。同時(shí)要拓寬戰(zhàn)略視野，以世界的眼光和開放的思維，增強(qiáng)戰(zhàn)略引領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展的聰明。駕馭發(fā)展大局，講求發(fā)展實(shí)效，提高“干在實(shí)處走在前列”的能力。有了“干在實(shí)處走在前列”的聰明，還需有“干在實(shí)處走在前列”的能力。要增強(qiáng)總攬全局的能力，善于立足一域謀全局，掌控情勢(shì)謀大事，始終把全局作為觀察和處理問題的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要提高組織調(diào)和能力，充分發(fā)揮各種組織和廣大黨員干部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，要善于組織群眾、宣傳群眾、引導(dǎo)群眾，充分發(fā)揮人民群眾在發(fā)展中的主體作用，構(gòu)成發(fā)展的強(qiáng)大合力。

加強(qiáng)黨性鍛煉，端正道德品行，提升“干在實(shí)處走在前列”的修養(yǎng)。干部修養(yǎng)，事關(guān)形象，事關(guān)成敗。加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，是保持黨的先進(jìn)性和黨員先進(jìn)性的必由之路，是搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是共產(chǎn)黨員必須終身實(shí)踐的基礎(chǔ)性課題。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，指的是在共產(chǎn)黨員政治思想、道德品質(zhì)、知識(shí)技能等方面，按照黨性原則進(jìn)行的自我教育、自我鍛煉、自我改造、自我完善的過程，主要包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、文化技能修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)等方面。加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，必須從大節(jié)著眼、小節(jié)入手，必須緊密結(jié)合不斷發(fā)展變化的新情況新問題進(jìn)行，必須增強(qiáng)高度的憂患意識(shí)和自我改造能力，尤其需要加強(qiáng)六個(gè)方面的鍛煉與修養(yǎng)，分別是：對(duì)待事業(yè)的忠誠(chéng)感、對(duì)待人民的熾熱感、對(duì)待社會(huì)的負(fù)責(zé)感、對(duì)待是非的鮮明感、對(duì)待生活的豁達(dá)感、對(duì)待學(xué)習(xí)的渴求感。只有這樣，才能端正品行，提升“干在實(shí)處走在前列”的修養(yǎng)。