人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

教師節(jié)表彰會(huì)發(fā)言篇一

大家下午好！

在全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，西安工業(yè)大學(xué)慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)在這里隆重舉行。作為一名普通的教師，能夠作為教師代表在此發(fā)言，我深感榮幸！在這里請(qǐng)?jiān)试S我用最真摯的心，祝所有的老師們——節(jié)日快樂(lè)！

常言道：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，師道依然。走上三尺講臺(tái)猶如海中航行，我想我們每一位教師都經(jīng)歷過(guò)悲喜交錯(cuò)，茫然無(wú)主，但教海揚(yáng)帆若能以愛(ài)為舟，以勤為槳，這一路上我們定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的航海之旅也會(huì)因此變得充實(shí)和快樂(lè)。

最近的一年，從學(xué)校的層層嚴(yán)格選拔、到陜西省教學(xué)競(jìng)賽的嶄露頭角、再到全國(guó)教學(xué)競(jìng)賽的全力以赴，我經(jīng)歷了從上好“一節(jié)課”到上好“一門(mén)課”的掙扎與蛻變。確定課程主題、廣泛搜集資料、精煉教學(xué)設(shè)計(jì)、精心制作課件、推敲教學(xué)反思，一輪又一輪的評(píng)課磨課、一遍又一遍的反復(fù)修改……如此循環(huán)，直到比賽進(jìn)場(chǎng)前的那一刻；需要準(zhǔn)備的教學(xué)節(jié)段，從學(xué)校比賽的一個(gè)，到省上比賽的五個(gè)，再到國(guó)家比賽的二十個(gè)；需要準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計(jì)，從全省比賽的一百多頁(yè)變成國(guó)家比賽的五百多頁(yè)，提交的電子版材料也從幾百兆到了4個(gè)多g……期間與歐洲杯足球賽事無(wú)緣，唯一看過(guò)歐洲杯的決賽，但是看到一半就睡著了。也不知道巴西奧運(yùn)會(huì)何時(shí)開(kāi)幕，何時(shí)閉幕，更是沒(méi)有看過(guò)任何一場(chǎng)奧運(yùn)會(huì)比賽，……就這樣，連續(xù)5個(gè)月不分晝夜的拼搏，期間我并不去糾結(jié)、不去在意最后會(huì)取得什么樣的成績(jī)，只求竭盡全力，問(wèn)心無(wú)愧。一路走來(lái)，有艱辛，有充實(shí)，更快樂(lè)。

西安工業(yè)大學(xué)是承載我們夢(mèng)想與希望的沃土，我的一系列成績(jī)的取得，都離不開(kāi)學(xué)校、學(xué)院多年來(lái)的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)與幫助，也正是經(jīng)歷了這樣一個(gè)痛并快樂(lè)著的過(guò)程，我才真正對(duì)大學(xué)教育有了更加透徹的理解，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了從未有過(guò)的深刻思考。

“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情。”我們選擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了默默的耕耘與期盼，選擇了辛勤的付出與奉獻(xiàn)，也許我們一生平凡，但我們成就了這個(gè)社會(huì)中每一分子的自我價(jià)值。我們選擇了教師這一職業(yè)，注定我的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起——學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是快樂(lè)的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的！我們選擇了教師這一職業(yè)，雖然這一職業(yè)在現(xiàn)行行業(yè)中工資不是最高的、待遇不是最好的，但是，他是人世間最崇高，最光輝的職業(yè)，為此，我們驕傲自豪，我們無(wú)怨無(wú)悔！

哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)，教育，意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。面對(duì)社會(huì)和學(xué)校的期望，家長(zhǎng)的`重托，學(xué)生的尊重，我們時(shí)時(shí)自省，倍感重任在肩。敬愛(ài)的教師前輩們，可親的青年朋友們，讓我們攜起手來(lái)，秉承西工精神，把今天作為一個(gè)新的起點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，不忘初心，奮力前行，為西安工大的騰飛做出新的更大的貢獻(xiàn)！

再次祝愿我們的西安工業(yè)大學(xué)：前程似錦，更加輝煌；祝愿昨天的、今天的、明天的，所有的老師們——節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！

謝謝大家！

教師節(jié)表彰會(huì)發(fā)言篇二

教師們：

今日，是我們光榮的人民教師自我的節(jié)日。

首先，我要感激全體教職工在過(guò)去一年中，經(jīng)過(guò)自我辛勤的勞動(dòng)，為回小的發(fā)展，又做出了新業(yè)績(jī)，又立下了新功。教師們，經(jīng)過(guò)了多年的努力和發(fā)展，今日，一所越來(lái)越現(xiàn)代化的新回小脫穎而出，展此刻了我們的家鄉(xiāng)賀蘭這片沃土之上。

回小的新，新在校容校貌越來(lái)越新；回小的新，新在教育技術(shù)、教學(xué)設(shè)備越來(lái)越新；回小的新，新在教育教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)絹?lái)越新；回小的新，新在教師的精神面貌越來(lái)越新。走進(jìn)回小，越來(lái)越給人一種蓬勃向上，健康昂揚(yáng)的新感覺(jué)。

社會(huì)上對(duì)一所學(xué)校的看法有三種：一種是越辦越差，今不如昔；一種是變化不大，一般一般；還有一種，就是越辦越好，今非昔比。社會(huì)上對(duì)我們回小的看法，認(rèn)為回小是越辦越好的學(xué)校。

一所學(xué)校辦得好不好，受不受社會(huì)歡迎，我認(rèn)為，一條重要的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)校所承受的社會(huì)求學(xué)壓力的大小。學(xué)校辦得好，社會(huì)上求學(xué)的壓力必然大，外部表現(xiàn)就是每年招生時(shí)，家長(zhǎng)和學(xué)生蜂擁而至；學(xué)校辦得不好，社會(huì)上的求學(xué)壓力必然小，外部表現(xiàn)就是“門(mén)庭冷落”。

近幾年，回小經(jīng)歷的事實(shí)是：來(lái)到回小求學(xué)的學(xué)生不再是教育主管部門(mén)把生源被動(dòng)地往回小硬壓，硬填，更不再是家長(zhǎng)的無(wú)奈選擇。想來(lái)回小求學(xué)的學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有此刻這么多，這么迫切。

這種火爆的情形，的確讓學(xué)校做領(lǐng)導(dǎo)的著急、讓做教師的受累，可是急和累之后，冷靜一想——這不正是社會(huì)對(duì)回小辦學(xué)成績(jī)的一種肯定嗎！不正是社會(huì)對(duì)回小的高度信任嗎！社會(huì)是公正的，社會(huì)看一所學(xué)校，不是看你自我怎樣吹，而是看你實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)。

這幾年，回小正是用扎扎實(shí)實(shí)“全面育人，辦有特色”的業(yè)績(jī)，用小學(xué)畢業(yè)水平檢測(cè)實(shí)實(shí)在在的優(yōu)良成績(jī)，努力培養(yǎng)品德良好、學(xué)有特長(zhǎng)、全面發(fā)展的合格小學(xué)生，努力在用小學(xué)六年為回小每一位學(xué)生的幸福一生奠基。

近幾年，回小在德育、教學(xué)、教研、體育、藝術(shù)、科技、衛(wèi)生、綜治、安全、后勤等各方面工作中都取得了可喜的提高和良好的成績(jī)，一支管理本事較強(qiáng)的班子隊(duì)伍日漸構(gòu)成，一支師德師風(fēng)良好、業(yè)務(wù)素質(zhì)良好的教師隊(duì)伍日漸構(gòu)成，回小正在朝著“思想好、環(huán)境好、校風(fēng)好、家教好、隊(duì)伍好”的夢(mèng)想的辦學(xué)方向邁進(jìn)。

教師們，20xx——20xx學(xué)年已經(jīng)過(guò)去了，在已經(jīng)過(guò)去的這個(gè)學(xué)年，回小以培養(yǎng)出又一批合格的小學(xué)生向社會(huì)交了卷，以小學(xué)畢業(yè)水平檢測(cè)語(yǔ)數(shù)英三科全縣第一的優(yōu)良成績(jī)向社會(huì)交了卷，以在義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估考核中再一次榮膺全縣中小學(xué)第一的優(yōu)良業(yè)績(jī)向社會(huì)交了卷。

教師們，我們的職業(yè)雖然平凡，但使命卻很重大。往大了說(shuō)，今日的學(xué)生是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，我們廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。往小了說(shuō)，我們教師的師德修養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)本事、一言一行影響著千百個(gè)家庭的千百個(gè)孩子，只要我們?cè)?，我們的影響就在，我們?yōu)槿藥煴淼穆氊?zé)就在。

教師們，回小自成立14年以來(lái)，教師隊(duì)伍越來(lái)越壯大，我們大家從不一樣的地方，不一樣的學(xué)校匯聚到回小，為回小的發(fā)展做出了自我的努力和貢獻(xiàn)。雖然大家來(lái)路不一樣，但“走進(jìn)回小門(mén)，就是回小人”！回小的榮辱興衰就和在座的每一位教師息息相關(guān)?！白哌M(jìn)回小門(mén)，我是回小人”這句話就是我們的回小精神！作為校長(zhǎng)，我期望經(jīng)過(guò)自我的努力，經(jīng)過(guò)大家共同的努力，讓民主、和諧、蓬勃、健康的優(yōu)良之風(fēng)充滿回小！期望大家在建設(shè)新回小的努力中，更加團(tuán)結(jié)，更加包容，更加歡樂(lè)！愿未來(lái)的賀蘭回小成為教師的精神家園，學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)園！

最終，祝大家教師節(jié)、古爾邦節(jié)、中秋節(jié)三節(jié)歡樂(lè)！祝你們的家人平安健康，闔家幸福！

多謝大家！

教師節(jié)表彰會(huì)發(fā)言篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

在第xx屆教師節(jié)到來(lái)之際，能與全體教師一起座談，同慶教師節(jié)這個(gè)神圣節(jié)日，我倍感親切。籍此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表我校領(lǐng)導(dǎo)班子向老師們致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

一年來(lái)，我們高舉素質(zhì)教育的大旗，堅(jiān)持兩個(gè)文明一齊抓，廣大教師辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，成為先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者。在全校營(yíng)造了士氣高、風(fēng)氣正、人氣旺的良好工作氛圍，有力地促進(jìn)了學(xué)校的改革和發(fā)展，在全體同仁的精誠(chéng)合作下，學(xué)校喜獲“xx市農(nóng)村示范學(xué)校”殊榮。

一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士的關(guān)心和大力支持下，及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的努力工作下，我校各方面都取得了可喜的成績(jī)。首先在改善學(xué)校辦學(xué)條件方面，學(xué)校在xx鎮(zhèn)黨委及上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校會(huì)議室、音樂(lè)室、美術(shù)室、多媒體室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、器材室、圖書(shū)室的配備得以改進(jìn)。

其次在教學(xué)工作方面，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，使學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)制度化、科學(xué)化、規(guī)范他、經(jīng)常化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的新一代中小學(xué)生。一年來(lái)，我校教師勤勤懇懇、辛勤工作，涌現(xiàn)出了一批工作積極、成績(jī)突出的教師。特別是六年級(jí)、九年級(jí)畢業(yè)班教師工作更是不辭辛勞。辛勤的汗水贏得了可喜的成果：我校畢業(yè)班升學(xué)考試成績(jī)優(yōu)異；非畢業(yè)年級(jí)在上學(xué)年度升學(xué)考試中，各科成績(jī)均名列前茅，師生在市、鄉(xiāng)各級(jí)組織的評(píng)比、競(jìng)賽中，都取得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了上級(jí)及社會(huì)各界的好評(píng)。

過(guò)去的成績(jī)，將為我們迎來(lái)更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，更高層次的挑戰(zhàn)。在這里，我提三點(diǎn)希望與大家共勉：

教師職業(yè)被譽(yù)為太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)，教師的形象具有強(qiáng)烈的示范作用，教師對(duì)學(xué)生的人格培養(yǎng)的作用是任何人包括父母都不能替代的，我們要自覺(jué)地用教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)衡量自己的言行，銳意進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，要依法執(zhí)教、廉政從教、本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的思想，努力樹(shù)立“愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生”三愛(ài)的新時(shí)期教師良好形象，無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師這一光榮稱(chēng)號(hào)。

素質(zhì)教育注重知識(shí)與技能并舉，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式提出了新的挑戰(zhàn)。我們一定要趕上時(shí)代潮流，明確任務(wù)，理清思路，本著兼收并蓄為我用的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論、先進(jìn)思想、先進(jìn)方法，不斷調(diào)整自己、豐富自己、充實(shí)自己，從而樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。

推進(jìn)教育現(xiàn)代化，要有一支具有現(xiàn)代化素質(zhì)的教師隊(duì)伍作保證。我們要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)“六個(gè)一”工程（每學(xué)年上好一堂公開(kāi)課、寫(xiě)好一篇論文、制作一件多媒體課件、精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)案例、讀一本教育專(zhuān)著、帶好一個(gè)班級(jí)），加強(qiáng)崗位練兵，努力提高自己的教學(xué)技能，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)教學(xué)方法的改革，注意突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的參與意識(shí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。作為一名教師，不要拘泥于自己的專(zhuān)業(yè)，要拓寬知識(shí)面，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其要加強(qiáng)外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，這是時(shí)代的需要也是未來(lái)發(fā)展的方向。

教師節(jié)表彰會(huì)發(fā)言篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!我也好!

金秋九月，清風(fēng)吹拂，花香甜美，笑容綻放，我們迎來(lái)了第38個(gè)教師節(jié)。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我有幸站在這里講話，心情既激動(dòng)又惶恐。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“辛勤的`園丁們，教師節(jié)快樂(lè)!”

剛才，張校長(zhǎng)的洋洋灑灑，蔡主席的熱情洋溢，云奎老師的氣定神閑，鄒麗老師的信手拈來(lái)……站在巨人的肩膀上我也來(lái)說(shuō)幾句。兩年前，我來(lái)到了六中。盡管我已經(jīng)教書(shū)十多年了，但是在六中的兩年里，我學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，六中的領(lǐng)導(dǎo)是可敬的，張校長(zhǎng)登高望遠(yuǎn)的深邃，吳校長(zhǎng)勇往直前的進(jìn)取，胡校長(zhǎng)溫文儒雅的詩(shī)意。給我們留下了深刻的印象;六中的教師是可愛(ài)的;六中的學(xué)生是可塑的。教學(xué)工作中，我深深感受到六中教師的團(tuán)結(jié)互助和濃濃的人文氣息。記得來(lái)到六中，我常常處在猶豫困惑中，這時(shí)候，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)李曉顏老師，那親切的微笑，信任的目光，細(xì)心的指導(dǎo)，給了我鼓勵(lì)，給了我力量。從她的身上，我再一次感受到了“吾生雖有涯，而知也無(wú)涯”的道理。六中不僅是育人的沃土，也是培師的良田，為了指導(dǎo)教師講好課，領(lǐng)導(dǎo)們以身作則，名師們率先垂范，教研工作風(fēng)風(fēng)火火。

讓每一個(gè)教師都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。正是因?yàn)榱杏幸晃晃徽J(rèn)真做事，踏實(shí)做人的好領(lǐng)導(dǎo)，有一個(gè)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的好老師，才有了六中今天的意氣風(fēng)發(fā)。

選擇六中絕不后悔，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。彈指一揮間，只為教育來(lái)，張校長(zhǎng)言猶在耳。

老師們，大河百代，眾浪齊奔，六中上下，團(tuán)結(jié)一心。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以張校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)周?chē)?，去迎接六中更美好的明天?最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，闔家歡樂(lè)!謝謝大家。

教師節(jié)表彰會(huì)發(fā)言篇五

親愛(ài)的老師們：

大家下午好！

春華秋實(shí)，桃李沁香，在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。首先讓我們一起對(duì)我們自己的節(jié)日表達(dá)真誠(chéng)的祝愿，祝我們?nèi)＝搪毠す?jié)日快樂(lè)，身體健康，生活幸福！

這一年來(lái)，我們學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，我們的內(nèi)涵更豐富，學(xué)校品牌更亮，質(zhì)量更高，影響力、吸引力更強(qiáng)。教育教學(xué)質(zhì)量大幅攀升，在全縣上升了33位，六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)；二年級(jí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文；一年級(jí)數(shù)學(xué)；三年級(jí)語(yǔ)文在上學(xué)期期末檢測(cè)中都名列全縣前茅，我們的特色建設(shè)成效突顯，民族樂(lè)器葫蘆絲已得到大力推廣和普及。學(xué)校知名度、美譽(yù)度更高，今秋招生情況令人欣喜，北小從此告別請(qǐng)學(xué)生讀書(shū)的辛酸歷史。我們的學(xué)校管理、教育服務(wù)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在此，對(duì)老師們?cè)谶@一年對(duì)學(xué)校發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)表示誠(chéng)摯的感謝！謝謝你們！

今天我們又開(kāi)展了一年一度的優(yōu)秀教師評(píng)比表彰，一期一次的崗位考核。有一大批教師分別評(píng)上了各級(jí)優(yōu)秀，讓我們向他們表示熱烈的祝賀！

今年，又有幾位新教師加入我們學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)，這些教師以睿智的眼光選擇了北小，以過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)、良好的師德通過(guò)選拔進(jìn)入北小。讓我們以熱烈的掌聲歡迎這些新教師加入北小，祝你們開(kāi)心在北小，成長(zhǎng)在北小，成功在北小，幸福在北??！

在總結(jié)中反思，在反思中前進(jìn)，北小逐步形成了關(guān)于對(duì)幸福教育的思考與追求，我們想把辦幸福教育作為北小教育下一步的目標(biāo)、下一個(gè)夢(mèng)想，今天提出來(lái)與大家思考與討論：

什么是幸福教育？

倡導(dǎo)幸福教育，“讓學(xué)校先幸福起來(lái)”，是解放學(xué)生和教師，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂(lè)成長(zhǎng)的迫切現(xiàn)實(shí)需要。

何謂幸福？人們可以從不同的角度理解它，但總能抽象出一些共性的東西和規(guī)律。比如，幸福是一種愉快的心情，即快樂(lè)；這種快樂(lè)必須是持續(xù)一段時(shí)間而不能是瞬間的，它來(lái)源于對(duì)生活現(xiàn)狀的滿足和生活的樂(lè)趣。值得強(qiáng)調(diào)的是，這種快樂(lè)不是單純的享樂(lè)，而是以發(fā)展和進(jìn)步為支撐的。真正的幸福是物質(zhì)與精神、生理與心理、個(gè)人與集體、主觀與客觀、眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的有機(jī)統(tǒng)一。

通俗地說(shuō)，幸福教育就是在幸福中開(kāi)展教育，在教育中體驗(yàn)幸福；通過(guò)教育創(chuàng)造幸福，通過(guò)幸福促進(jìn)教育。幸福教育就是要為幸福人生奠基。幸福教育提出如下七大綱領(lǐng)：以人為本是幸福的靈魂，積極心理是幸福的支點(diǎn)，優(yōu)良品德是幸福的先導(dǎo)，快樂(lè)有成是幸福的真諦，勞動(dòng)是幸福的源泉，滿足特需是幸福的天平，生命健康是幸福的本錢(qián)。

幸福教育的真諦和精髓

幸福教育是師生雙邊的互動(dòng)，只有幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生。

教師獲得幸福的途徑可歸納為職業(yè)認(rèn)同、職業(yè)交往、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校管理、社會(huì)支持、身心健康等方面。學(xué)生獲得幸福的途徑包括角色認(rèn)同、人際交往、學(xué)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校管理、重要他人的影響、身心健康和親社會(huì)行為等方面。

幸福課堂的最大特點(diǎn)集中表現(xiàn)為“愛(ài)教愛(ài)學(xué)、會(huì)教會(huì)學(xué)、教會(huì)學(xué)會(huì)”，這也是幸福教育的真諦和精髓。

在這樣的幸福課堂上，教師的灌輸變成了學(xué)生的自主探究、群體探究，教師的一言堂變成了學(xué)生的百家爭(zhēng)鳴。學(xué)生體驗(yàn)到無(wú)邊的遐思、閃光的追問(wèn)、新奇的創(chuàng)造、情感的共鳴、觀點(diǎn)的碰撞、靈感的激發(fā)、潛能的釋放和個(gè)性的張揚(yáng)。課堂真正成了學(xué)生生命成長(zhǎng)的溫床、精神發(fā)展的殿堂。

我們辦幸福教育，要讓教師幸福起來(lái)，教師幸福了學(xué)生才能幸福。老師們讓幸福教育我們的習(xí)慣，成為我們的工作方式，成為我們的信仰和追求，成為我們的自覺(jué)行動(dòng)。

再次祝大家節(jié)日快樂(lè)，身體健康！

謝謝！

教師節(jié)表彰會(huì)發(fā)言篇六

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

我們都是教師，都希望把課講好，把工作做好。張子鍔先生講，上好每一堂課，教會(huì)每一個(gè)學(xué)生，這是我們要畢生追求的理想和完成的使命。我想利用今天的機(jī)會(huì)，從個(gè)人觀點(diǎn)出發(fā)，談?wù)勈裁礃拥恼n是一節(jié)好課？我知道這是一個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的問(wèn)題。

設(shè)立教師節(jié)的時(shí)候，我還是個(gè)年輕教師。那時(shí)我們主要是按照凱洛夫的“五步教學(xué)法”授課。從夸美紐斯的班級(jí)授課制，到凱洛夫的“五步教學(xué)法”，再加之嚴(yán)格按照教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)或考試說(shuō)明進(jìn)行教學(xué)，學(xué)校教育呈現(xiàn)出典型的工業(yè)化生產(chǎn)模式。在那時(shí)，課堂主要是教師的課堂，而非學(xué)生的課堂；教學(xué)主要是教師教的過(guò)程，而非學(xué)生學(xué)的過(guò)程。當(dāng)然，我這樣講也許有些絕對(duì)。我不是要否認(rèn)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明，相反，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)這些文件，因?yàn)檫@些文件是教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，我們要用它來(lái)檢驗(yàn)我們工作的質(zhì)量。

但今天的課堂的確發(fā)生了一些變化。我至少可以說(shuō)，北京四中的課堂不完全是傳統(tǒng)型的課堂，老師講課也不完全是傳統(tǒng)的模式。這些年來(lái)，我聽(tīng)了幾百上千節(jié)課。我從大家的課堂上吸取了許多營(yíng)養(yǎng)。把這些營(yíng)養(yǎng)提取出來(lái)，像制藥一樣，就形成了今天的北京四中教育價(jià)值體系。價(jià)值體系中的一些元素是課程標(biāo)準(zhǔn)或考試說(shuō)明中沒(méi)有的，但卻是青少年成長(zhǎng)所必需的。

這些年來(lái)，我閱讀了許多有關(guān)課堂評(píng)價(jià)的文章，也分析過(guò)許多課堂評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系和量表。不論拿著哪一張量表來(lái)聽(tīng)課，我都覺(jué)得很難按照量表上的指標(biāo)給課逐項(xiàng)打分。沒(méi)有一堂課能與量表上的指標(biāo)完全對(duì)應(yīng)。好課的標(biāo)準(zhǔn)不是唯一的。老師講的少的課是好課，講的多的是不是好課？學(xué)生練的多的是好課，練的少的是不是好課？課堂提問(wèn)多的是好課，提問(wèn)少的是不是好課？有討論的課是好課，沒(méi)有討論的課是不是好課？沒(méi)有簡(jiǎn)單的答案。但課堂教學(xué)的確是可以評(píng)價(jià)的。既然可以評(píng)價(jià)，就一定有標(biāo)準(zhǔn)。我想，也許評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)更應(yīng)當(dāng)是原則性的，而不必過(guò)于具體、細(xì)化和量化。半個(gè)世紀(jì)以前，俞汝霖先生提出的“北京四中十大教學(xué)原則”就是很好的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

好課是有共性的。我們每年都組織學(xué)生評(píng)教，還把一些學(xué)生的評(píng)教作文印給大家，而且盡量每個(gè)老師都選出一篇。憑聽(tīng)課印象，我能感覺(jué)出評(píng)教得分高的老師的講課確有一些共性。如果你把學(xué)生寫(xiě)這些老師的作文拿來(lái)讀讀，也能看出一些端倪。簡(jiǎn)單說(shuō)，學(xué)生心目中的好老師是全面關(guān)心他們成長(zhǎng)的老師。除知識(shí)和方法外，學(xué)生從這些老師那里還能學(xué)到生活的智慧、人生態(tài)度和人生哲學(xué)，感受到人格的魅力。還有不少作文描寫(xiě)是師生相處的生活細(xì)節(jié)。不要小看這些細(xì)節(jié)，學(xué)生一定是從中受益的，才會(huì)留存在記憶中，寫(xiě)進(jìn)到作文里。這些細(xì)節(jié)可能會(huì)影響他或她的一生。所以我認(rèn)為，學(xué)校教育就是師生相處的一段生活，教育就存在于生活細(xì)節(jié)之中。

從聽(tīng)課和評(píng)教中總結(jié)好課的共性，我可以概括為“四有”：有知識(shí)、有方法、有生活、有境界。有知識(shí)、有方法的課就算是好課了；如果有生活，那就更好了；如果講課能上升到精神層面，那就更不一般了。不要認(rèn)為這遙不可及。

知識(shí)不是講的越多就越好，要講的精準(zhǔn)、精煉、精彩。少則得，多則惑。怎樣把握好這個(gè)度，取決于你對(duì)規(guī)律的把握和對(duì)學(xué)生的了解，知道學(xué)生的困惑在哪。講課不是對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)單陳述，不是課本搬家，更不是講標(biāo)準(zhǔn)答案。這樣的課學(xué)生不歡迎，這樣的教師也沒(méi)有存在的價(jià)值。有知識(shí)還不是好課的唯一指標(biāo)。能不斷激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，也是好課的重要特征。

四中老師不缺少讓學(xué)生得高分的絕招，教點(diǎn)兒絕招學(xué)生會(huì)很佩服你。但重要的是，要讓學(xué)生自己悟出方法。思想是比方法更高一層的東西，是道，而非術(shù)。方法是解決具體問(wèn)題的，可以說(shuō)思想是可以移植應(yīng)用到其他領(lǐng)域、觸類(lèi)旁通的方法，是認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的普遍的方法。讓學(xué)生自己悟出方法和思想是教育者更高超的技藝。這與教師的學(xué)養(yǎng)有關(guān)，與教師對(duì)知識(shí)理解的深度、廣度和高度有關(guān)。我建議老師尤其是理科老師要讀一些哲學(xué)，尤其是西方哲學(xué)的經(jīng)典著作。

人類(lèi)創(chuàng)造知識(shí)的目的，是為了改善生活，使生活更加美好和有意義，而不是為了考試和個(gè)人發(fā)展。僅僅把學(xué)知識(shí)與考試掛鉤是一種價(jià)值迷失。所以我們?cè)谥v課時(shí)，除了要關(guān)注考試外，還要廣泛聯(lián)系與知識(shí)有關(guān)的生活現(xiàn)象和人類(lèi)職業(yè)活動(dòng)，要讓學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí)，理解知識(shí)的意義與價(jià)值。我不贊成老師總把考試重點(diǎn)掛在嘴邊，尤其是在非畢業(yè)年級(jí)，這樣會(huì)使學(xué)生學(xué)習(xí)倒胃口，這樣的教學(xué)是不成功的。價(jià)值引領(lǐng)而非考試導(dǎo)向的知識(shí)教育，會(huì)使學(xué)生獲得主動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力和熱情。我們要培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注知識(shí)在生活中的用途，了解知識(shí)在改變?nèi)祟?lèi)生活中的作用，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)來(lái)創(chuàng)造和改變世界的欲望和沖動(dòng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。這種價(jià)值引導(dǎo)的教學(xué)是潛移默化潤(rùn)物無(wú)聲的教育，勝過(guò)空洞的說(shuō)教。

四中的教育理念是以人育人，共同發(fā)展，其中有一句話，以境界提升境界。一節(jié)好課展現(xiàn)的不僅是教師的口才和處理教材的技巧，還有教師的思想、情感、精神追求和人格魅力。我認(rèn)為后者更為重要。幾天前我聽(tīng)一節(jié)起始課。教師在自我介紹時(shí)談到自己愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)自由、愛(ài)校園、愛(ài)上課、愛(ài)山水、愛(ài)旅游……不愛(ài)成為焦點(diǎn)，不愛(ài)每三年的離別，等等。他的自我介紹幾次被學(xué)生的掌聲打斷。我感到學(xué)生的掌聲是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師的敬佩。境界反映了教育者對(duì)待生活、社會(huì)和世界的態(tài)度，反映了教育者的職業(yè)操守與職業(yè)精神，體現(xiàn)了教育者對(duì)理想與崇高的追求。一個(gè)好的課堂，應(yīng)當(dāng)是充滿正能量的課堂，是賦予了教育者的態(tài)度、精神、生命與價(jià)值觀的課堂，是充滿了熱情、激動(dòng)、憧憬、情感激蕩和心靈互動(dòng)的課堂，是將精神和人格引向高尚的課堂。我希望在北京四中能有更多的這樣的課堂。

我們都希望把課上好，都希望獲得成功和幸福。這里，我想讀一段劉葵老師在今天上午講的話——能為美景凝神落淚，能知道這世界上每個(gè)人都特別有意思，從而擁有對(duì)大千世界的溫情與好奇，能擁有安身立命、強(qiáng)國(guó)安邦的一技之長(zhǎng)，在內(nèi)心深處懷抱不放求真求善的渴望，這便是教育的成功。

能在學(xué)生們的青春記憶中存留對(duì)成長(zhǎng)的包容與尊重、關(guān)愛(ài)與美好，能和一群志同道合的同仁一起老去、能看著孩子們不斷成長(zhǎng)而心安理得地老去，也是一種幸福。

教師節(jié)表彰會(huì)發(fā)言篇七

各位同志：

大家好！

我們即將迎來(lái)了全國(guó)第38個(gè)教師節(jié)。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表中共龍港鎮(zhèn)委、龍港鎮(zhèn)人民政府向出席會(huì)議的全體教師，并通過(guò)你們向全鎮(zhèn)工作在教育戰(zhàn)線的全體教職員工以及離退休教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意。

今年以來(lái)，我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，經(jīng)濟(jì)走出了去年的低谷，有了明顯升溫，去年以來(lái)共引進(jìn)投資超億元的項(xiàng)目11個(gè)，房地產(chǎn)市場(chǎng)全面回升，城市化進(jìn)程開(kāi)創(chuàng)了新的局面，龍港加快鰲江流域區(qū)域中心城市建設(shè)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持，市、縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)鰲江流域城市化發(fā)展問(wèn)題給予前所未有的關(guān)注，世紀(jì)大道、高速公路連接線、甌南大橋等一批重點(diǎn)工程建設(shè)不斷加快，龍港正迎來(lái)新一輪的經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展時(shí)期。

教育事關(guān)大局、事關(guān)未來(lái)。教育興，則百業(yè)興。龍港建鎮(zhèn)十九年來(lái)，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，先后共投入教育資金6億多元，走出了一條“人民城鎮(zhèn)人民建、人民教育人民辦”的路子，是浙江省首批教育強(qiáng)鎮(zhèn)，20xx年經(jīng)評(píng)估綜合實(shí)力居全市各教育強(qiáng)鎮(zhèn)首位，已連續(xù)五年高考上線人數(shù)居全縣第一。雖然現(xiàn)在農(nóng)村義務(wù)教育管理體制已實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，以縣管為主，但是我們鎮(zhèn)政府的責(zé)任并沒(méi)有減輕，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)教育發(fā)展的相應(yīng)職責(zé)，不斷加大教育投入，改善中小學(xué)校辦學(xué)條件和教師生活條件。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，每一個(gè)人的成長(zhǎng)與事業(yè)成功都凝結(jié)著教師的心血。自古以來(lái)，就有“一日為師，終身為父”的美譽(yù)。龍港教育事業(yè)的發(fā)展，凝聚著全鎮(zhèn)廣大教師的智慧和汗水。就因?yàn)槟銈冊(cè)谄椒驳膷徫簧闲燎诠ぷ鳌⒛?、無(wú)私奉獻(xiàn)，才有我們龍港教育事業(yè)的發(fā)展。

我相信，有各級(jí)黨委和政府的重視，有社會(huì)各界的大力支持和密切配合，有廣大教育工作者的不懈努力和無(wú)私奉獻(xiàn)，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)必將得到更快的發(fā)展。

最后，祝廣大教師節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、家庭幸福。

教師節(jié)表彰會(huì)發(fā)言篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

夏天的繁茂還在延續(xù)，秋天的豐碩即將到來(lái)，沃野飄香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同歡度我們自己的節(jié)日——教師節(jié)，同時(shí)歡送王素娥老師光榮退休。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的村委領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展和繁榮恪盡職守、認(rèn)真工作的每一位教師表示最崇高的敬意！向獲得表彰的老師們表示熱烈的祝賀！向?yàn)榛仪f學(xué)校做出貢獻(xiàn)的王素娥老師致以崇高的敬意！祝全體教師節(jié)日快樂(lè)！

上個(gè)學(xué)年度的工作業(yè)績(jī)，我已在9月2日的教職工大會(huì)上作了總結(jié)，這里不再重復(fù)。但我要再次由衷地感謝全體教職工，是你們用勤勞和智慧為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)！也是你們自尊自勵(lì)、學(xué)為人師、行為示范、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的高尚人格教育和影響學(xué)生，成為他們健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

借助本次座談會(huì)，給老師們提幾點(diǎn)要求：

第二，積極探索適應(yīng)新形勢(shì)要求的學(xué)校教育教學(xué)的改革新路，充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能。

第三，全體師生要團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)們的認(rèn)可和贊譽(yù)，使學(xué)校工作整體得到提高;第四，全校教師一定要緊密團(tuán)結(jié)在一起，以飽滿的熱情、塌實(shí)的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托，不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。

老師們，今天我們懷著無(wú)限崇敬的心情，為王素娥老師舉行退休歡送會(huì)。王老師從事教育工作36年來(lái)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，幾十年如一日，把美好的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。為化家莊學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展立下了汗馬功勞。她強(qiáng)烈的責(zé)任心和真誠(chéng)待人的態(tài)度，對(duì)工作一絲不茍，對(duì)年輕教師言傳身教、樂(lè)于助人的工作作風(fēng)，都給領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)和孩子們留下了深刻的印象。王老師三十多年的從教生涯，我想用幾句話來(lái)概括概括 “二十多歲初露鋒芒，三十多歲挑起大梁，四十多歲為人師表是榜樣，五十歲干勁不讓后生，風(fēng)采依舊，老當(dāng)益壯”。

人生自古誰(shuí)不老。老教師們的昨天就是我們的今天，老教師們的今天就是我們的明天，感謝老教師，關(guān)心老教師，是我們不可推卸的責(zé)任，所以，我們今天在這里召開(kāi)歡送會(huì)，也就是要表彰和肯定王老師為教育事業(yè)，為化家莊學(xué)校所做的貢獻(xiàn)。

歲老根彌壯，陽(yáng)驕葉更濃。老教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是年輕教師奮發(fā)向上的精神動(dòng)力，希望我們已經(jīng)退休和即將退休的老教師一如既往的關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展，“退而不休”，“?；丶铱纯础保瑸榛仪f學(xué)校的發(fā)展和興盛獻(xiàn)計(jì)出力。

回顧過(guò)去，我們豪情滿懷！展望未來(lái)，我們信心百倍！新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，學(xué)校明天一定會(huì)更美好！讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗！

最后祝領(lǐng)導(dǎo)們工作順利！萬(wàn)事如意！

祝老師們節(jié)日愉快，家庭幸福！

祝王老師安享晚年，身體健康！

教師節(jié)表彰會(huì)發(fā)言篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今天我們歡聚一堂共同慶祝20xx年第x個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的敬意！向今天受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！

很快我們也將迎來(lái)建國(guó)六十四周年，在這收獲喜慶的節(jié)日里，讓我們祝福我們的偉大祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。相信在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，我們中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)，我們的全面小康社會(huì)和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)也一定可以建設(shè)的更加美好?；仡櫧▏?guó)六十四年來(lái)偉大成就的同時(shí)，廣大人民教師的地位不斷得到提高。教師成為一個(gè)飽含敬意的稱(chēng)謂，教學(xué)成為一種無(wú)比神圣的職業(yè)。廣大人民教師受到了全社會(huì)的尊敬和愛(ài)戴，肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任也越來(lái)越重，承擔(dān)著教書(shū)育人、傳播文化、提高民族素質(zhì)的重要使命。我一貫重視并不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，采取各種措施提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，改善教師的工作條件和生活環(huán)境。

20xx年來(lái)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想和發(fā)展思路，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)基本條件建設(shè)，努力深化內(nèi)部管理體制改革，全以面提升辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，把教育事業(yè)發(fā)展推向了一個(gè)新的歷史階段。

今年，我小考，全縣綜合排名第位；中考，升入滿中人，職中人，升學(xué)率達(dá)到%，全縣綜合排名位。這些成績(jī)的取得得益于縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，得益于廣大教職員工的辛勤工作。

同志們，全的教育事業(yè)之所以能夠不斷發(fā)展壯大，關(guān)鍵在于我們擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，在于這支隊(duì)伍中不斷涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人所發(fā)揮的引領(lǐng)作用。這些先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，是全師生員工學(xué)習(xí)的楷模。今天受到表彰的集體和個(gè)人就是他們當(dāng)中的一部分。希望全體教職工以他們?yōu)榘駱樱蛳冗M(jìn)學(xué)習(xí)，向先進(jìn)看齊，以更加努力的工作，為全教育事業(yè)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望受到表彰的集體和個(gè)人，把成績(jī)看作新的起點(diǎn)，不驕不躁，謙虛謹(jǐn)慎，標(biāo)定一流，努力創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。

同志們，我們已經(jīng)取得的成就值得自豪，我們面臨的挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻。今后，我們不僅要勇于參與日益激烈的教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，而且要正確面對(duì)、主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)的自我挑戰(zhàn)。這就需要我們開(kāi)拓創(chuàng)新，從根本上加強(qiáng)自身建設(shè)，這需要我們?nèi)w教育工作者能夠正確認(rèn)識(shí)到我教育發(fā)展面臨的形勢(shì)，真正體會(huì)到教育發(fā)展面臨的困難和問(wèn)題，不浮躁，不盲從，真正俯下身子，靜下心來(lái)，認(rèn)真思考。為全的教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量、奉獻(xiàn)才智，向更高的目標(biāo)前進(jìn)。這就希望大家做到三點(diǎn)。

“學(xué)高為師，德高為范”。教書(shū)育人是教師的天職，作為教師，必須具備兩個(gè)條件：高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操。教師是學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行對(duì)學(xué)生有著至關(guān)重要的影響。我們?nèi)w教師要時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的神圣職責(zé)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，積極引導(dǎo)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；要忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，立足崗位、忠于職守，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；要堅(jiān)持以德立身，加強(qiáng)修養(yǎng)，弘揚(yáng)師德，不斷提高師德水平；要自尊自律，為人師表，既要教書(shū)，又要育人，既要言傳，更要身教，真正成為學(xué)生的良師益友，成為品德高尚、受人尊重的“人類(lèi)靈魂的工程師”。正人先正己，為師先為人。歲月更迭，人們記住的很多教師，往往在于他們的為人。為師的品格，堅(jiān)守了自己，更贏得了學(xué)生無(wú)盡的尊重。在當(dāng)前價(jià)值多元化的時(shí)代，教師的為人更顯重要，只有嚴(yán)格堅(jiān)守職業(yè)的底線、道德的規(guī)范，才可能用自己的言行影響學(xué)生的一生。

高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、體、最深遠(yuǎn)的教育。希望我們?nèi)w教職員工自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想，本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起；要努力樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，先人后己，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以黨和人民的事業(yè)為重，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴，讓人民滿意的教師。

當(dāng)今世界，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，知識(shí)越來(lái)越成為提高綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素。人力資源越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位更加突出。傳播和創(chuàng)新知識(shí)，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)人才，是時(shí)代賦予我們教師和教育工作者的崇高責(zé)任和光榮使命。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育工作者，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。全體教師要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新技能，不斷充實(shí)和提高自己；要崇尚科學(xué)精神，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，虛懷若谷、見(jiàn)賢思齊，刻苦鉆研，不斷進(jìn)??；要緊跟時(shí)代步伐，勇于接受新思想，不斷拓寬新視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人的本領(lǐng)，努力把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)精神和品格傳承給學(xué)生，使學(xué)生們養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)、自我培養(yǎng)、自我提高的能力。

教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。全體教師要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷更新教育觀念，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)施現(xiàn)代化教學(xué)的能力和水平；要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的緊迫任務(wù)，貫穿于教育、教學(xué)的全過(guò)程；要樹(shù)立新的教育觀念，不斷改革教學(xué)內(nèi)容，方法，手段，培養(yǎng)并不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的綜合分析能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

各位老師，在以后的工作中黨委、政府將一如既往的支持我們的教育事業(yè)，從營(yíng)造環(huán)境、創(chuàng)造條件等方面著手，做好服務(wù)、保障工作。

同志們，作為一名光榮的人民教師，不僅僅是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任，我們?nèi)w教職工要進(jìn)一步增強(qiáng)光榮感、責(zé)任感和使命感，要不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)，只有這樣才能夠更好的為學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，希望我們?cè)谝院蟮慕逃虒W(xué)工作當(dāng)中，能夠在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)創(chuàng)造新的教學(xué)成績(jī)。

謝謝大家！

教師節(jié)表彰會(huì)發(fā)言篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好!

時(shí)值金秋，收獲在望，帶著滿懷欣喜，我們相聚一堂，歡慶第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我代表校委會(huì)向曾經(jīng)奮戰(zhàn)在本鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的各位退休教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候，向正在奮斗著的廣大教職員工致以誠(chéng)摯的慰問(wèn)：也向關(guān)心和支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝。

在過(guò)去的日子里，是鎮(zhèn)政府的高度重視和大力支持為我們的事業(yè)提供了強(qiáng)有力的保障;是已退休前輩的建言獻(xiàn)策使我們能裨補(bǔ)缺漏，受益良多;更是緊密團(tuán)結(jié)在中心學(xué)校校委會(huì)周?chē)娜?zhèn)廣大教職員工兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷，使我鎮(zhèn)教育事業(yè)蒸蒸日上，如日中天!在此，我衷心的對(duì)大家道一聲：“同志們辛苦了”!

一份耕耘一份收獲，我們辛勤的勞動(dòng)和共同的努力，終于換來(lái)了今日豐碩的成果。幾年來(lái)，我鎮(zhèn)教育形勢(shì)喜人，成果不斷：現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞“育人”這個(gè)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生思想道德現(xiàn)狀和特點(diǎn)，積極研究探索城郊學(xué)生思想道德建設(shè)的新對(duì)策、新方法和新途徑，繼續(xù)深入持久地開(kāi)展了以“情、禮、法”為核心特質(zhì)的、豐富多彩的背誦、朗讀、講座、演講、征文、競(jìng)賽、隊(duì)會(huì)等形式的教育活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展了德育教育主題系列活動(dòng)：節(jié)約(二月);文明(三月);三愛(ài)與環(huán)保(四月);守紀(jì)守法(五月);理想和感恩(六月);愛(ài)黨愛(ài)人民(七月)。

1、注重學(xué)科德育滲透。堅(jiān)持教學(xué)主陣地，開(kāi)齊、上足、教好思想品德課(含《品德與社會(huì)》、《品德與生活》)，積極挖掘并充分利用學(xué)科教學(xué)的德育素材，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

2、構(gòu)建整體德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)生法制教育。加強(qiáng)以班主任為主體與核心的德育工作者隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合的德育大環(huán)境。同時(shí)積極營(yíng)造良好的社區(qū)教育環(huán)境，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。七月份根據(jù)區(qū)公安局和區(qū)教育局等局委文件精神，在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，學(xué)校召開(kāi)了法制教育宣傳大會(huì)，使師生更進(jìn)一步增強(qiáng)了法制意識(shí)和法制觀念，切實(shí)預(yù)防了在校生違法犯罪，將“平安校園”深入持久地保持下去。

3、加強(qiáng)國(guó)防教育。學(xué)校充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑，有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，增強(qiáng)了師生國(guó)防意識(shí)。五月份精心組織了七年級(jí)學(xué)生的軍訓(xùn)工作。

4、繼續(xù)規(guī)范每周的升降旗儀式。國(guó)旗下的演講、由專(zhuān)人負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的安全、法制、心理健康、學(xué)習(xí)方法等專(zhuān)題教育，做到月月有主題、周周有內(nèi)容。

5、注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作作為學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，并進(jìn)行考核。本學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到70%。

8、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。充分發(fā)揮手抄報(bào)、宣傳欄、學(xué)校板報(bào)的作用，努力營(yíng)造“綠化、美化、人文化”校園環(huán)境，結(jié)合新修訂的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生守則》的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，使文明守紀(jì)逐步轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，最大化地發(fā)揮了校園環(huán)境的隱性教育功能。各學(xué)校結(jié)合三月文明禮貌活動(dòng)的開(kāi)展，再一次掀起了學(xué)《守則》、背《規(guī)范》的高潮，使內(nèi)容記在心中，落實(shí)在行動(dòng)中。

9、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中認(rèn)真開(kāi)展了以職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)公德為主要內(nèi)容的“三德”教育。

一是每周一結(jié)合政治學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)政治理論及《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德守則》、先進(jìn)教師的事跡、中央、省、市、區(qū)有關(guān)文件等，提高了全體教師的政策理論水平和思想道德覺(jué)悟。

二是學(xué)校實(shí)行師德師風(fēng)月考核制度，教師十項(xiàng)服務(wù)信用承諾制度，師德師風(fēng)一票否決制度等。

三是通過(guò)座談會(huì)、專(zhuān)題講座、法制知識(shí)競(jìng)賽，觀看影片、電視，錄像并撰寫(xiě)心得體會(huì)等，提高全體教師的自律能力，加強(qiáng)全體教師法紀(jì)法規(guī)和職業(yè)道德教育。

四是采取學(xué)生評(píng)、教師評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)等方法，學(xué)期末對(duì)教師師德師風(fēng)考核一次。

這些德育活動(dòng)的開(kāi)展，極大地促進(jìn)了全體學(xué)生道德修養(yǎng)水平的提升，弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為學(xué)校的發(fā)展提供了強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。

1、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作。

首先認(rèn)真制訂切實(shí)可行的計(jì)劃。開(kāi)學(xué)前，根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全體教師認(rèn)真討論的基礎(chǔ)上，集思廣益，制定學(xué)校教學(xué)、教研計(jì)劃，各小學(xué)、各年級(jí)組再依據(jù)中心學(xué)校計(jì)劃制定年級(jí)組、各小學(xué)計(jì)劃。教師再根據(jù)年級(jí)組、各小學(xué)計(jì)劃制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。各級(jí)各類(lèi)計(jì)劃制定時(shí)均做到有內(nèi)容、有時(shí)間、有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，有措施要求等，實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃的精細(xì)化，提高了計(jì)劃的針對(duì)性和可操作性，保證了學(xué)校各級(jí)教學(xué)、教科研活動(dòng)的有序進(jìn)行。

其次能注重講求實(shí)效作好作業(yè)布置和批改。各學(xué)校教師精心確定全批全改的作業(yè)類(lèi)型，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè)，并按時(shí)按量進(jìn)行批改。絕大部分教師作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，不但全批全改，還做到改后再批、改錯(cuò)與激勵(lì)并重。

再次能努力構(gòu)建課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式。教師能以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。同時(shí)，根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。

最后能努力建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。

2、積極開(kāi)展校本培訓(xùn)。

學(xué)校堅(jiān)持每周義務(wù)學(xué)習(xí)，將集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體組織學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教師讀書(shū)活動(dòng)相結(jié)合，摘錄筆記和寫(xiě)心得相結(jié)合。在集中學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展了研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、聆聽(tīng)專(zhuān)家講座等一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在分散學(xué)習(xí)時(shí)間，各年級(jí)、各學(xué)校根據(jù)需要準(zhǔn)備學(xué)習(xí)內(nèi)容，從教材分析到教材難點(diǎn)、重點(diǎn)的把握，從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲不茍。經(jīng)學(xué)期末檢查，教師每人記錄筆記或?qū)懶牡貌簧儆?000字。

3、以讀書(shū)活動(dòng)為主要手段，把師生知識(shí)素養(yǎng)、理論素養(yǎng)、基本功素養(yǎng)、能力素養(yǎng)的學(xué)習(xí)提高作為工作的重要環(huán)節(jié)。我們采取學(xué)生制訂讀書(shū)計(jì)劃、低年級(jí)學(xué)生建立讀書(shū)卡、高年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備讀書(shū)登記本，并通過(guò)設(shè)計(jì)手抄報(bào)、征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽、演講辯論賽、讀書(shū)講座、評(píng)選書(shū)香學(xué)生、書(shū)香班級(jí)等豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣。同時(shí)深入開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校定期向教師推薦教育教學(xué)方面的理論書(shū)籍，并要求教師每周做好讀書(shū)筆記，每學(xué)期讀一本書(shū)，并結(jié)合自己的教育教學(xué)寫(xiě)一篇高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì)。學(xué)校要求各年級(jí)組和各小學(xué)每月向中心學(xué)校上報(bào)一篇優(yōu)秀心得體會(huì)或讀書(shū)感言，在教育信息簡(jiǎn)報(bào)上發(fā)表交流。5月份，中心學(xué)校以世界讀書(shū)日為契機(jī)，再一次制訂了師生讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，全鎮(zhèn)各學(xué)校扎實(shí)有效地開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，又一次激發(fā)了師生讀書(shū)的熱情的興趣。同時(shí)，中心學(xué)校將教師個(gè)人及學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況列入考核。

辛勤的汗水總能換來(lái)豐收的果實(shí)：今年九年級(jí)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)700分以上學(xué)生達(dá)6個(gè)，在農(nóng)村學(xué)校中名列榜首，升入示范性高中的學(xué)生達(dá)43個(gè)，占20.4%，再一次涮新了歷史新高;小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考全科c率達(dá)94.5%，b率85.6%，a率達(dá)35.2%，特別是a率遙遙領(lǐng)先全區(qū)平均線,名列農(nóng)村學(xué)校第三名;中小學(xué)畢業(yè)會(huì)考均創(chuàng)歷史新高;其它年級(jí)教學(xué)成績(jī)較去年也有所提高，且幅度比較大。

1、積極開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

一是積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。要求教師做到每節(jié)課后要有反思小結(jié)，每月要有一份體現(xiàn)新理念，新教法的教學(xué)隨筆，每學(xué)期有一節(jié)公開(kāi)課，每周讀一篇教改文章，每學(xué)期有一篇教育論文。各學(xué)校深入持久地開(kāi)展了上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。

二是在上學(xué)期開(kāi)展的基礎(chǔ)上，中心學(xué)校認(rèn)真組織了教師磨課成果展示活動(dòng)，歷時(shí)3天13名成績(jī)突出的教師展示了課堂教學(xué)風(fēng)采，全鎮(zhèn)教師認(rèn)真開(kāi)展了聽(tīng)課、評(píng)課和反思活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)科之間、中小學(xué)教師之間有交流，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

三是認(rèn)真開(kāi)展幫輔結(jié)對(duì)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)青年教師的實(shí)際情況，在學(xué)期初確定了以校為單位，多對(duì)幫扶對(duì)象，定期開(kāi)展活動(dòng)，師徒共同制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，共同備課，互聽(tīng)若干堂課，期末共同完成一份幫輔小結(jié)，中心學(xué)校學(xué)期末進(jìn)行考核，使幫輔結(jié)對(duì)工作落到了實(shí)處，收到了實(shí)效。

四是加大了集體備課力度。為使本項(xiàng)工作落到實(shí)處，在各小學(xué)集體備課的基礎(chǔ)上，中心學(xué)校教研組組織骨干教師經(jīng)過(guò)認(rèn)真審核、修訂、補(bǔ)充和完善后，統(tǒng)一印發(fā)至小學(xué)教師使用，在使用的過(guò)程中多次追蹤調(diào)研，并適時(shí)召開(kāi)教導(dǎo)主任會(huì)議和校長(zhǎng)會(huì)議，就使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行通報(bào)、糾正，最后經(jīng)使用教師評(píng)價(jià)后對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真地考核，同時(shí)，對(duì)常識(shí)課進(jìn)行全校統(tǒng)一測(cè)試，確保了這項(xiàng)改革的順利進(jìn)行。從而切實(shí)減輕教師過(guò)重的備課負(fù)擔(dān)，把有限的精力和時(shí)間重點(diǎn)放在課程的挖掘和教學(xué)方法的研究上。

五是加強(qiáng)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。通過(guò)“骨干教師匯報(bào)課”、“課堂觀摩點(diǎn)評(píng)”等多種形式，切實(shí)發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。繼續(xù)通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)能手和骨干教師“一帶一”幫帶制度等方式，結(jié)合“磨課活動(dòng)”后續(xù)工作的開(kāi)展，多渠道培養(yǎng)青年教師各方面的能力，推動(dòng)教師隊(duì)伍整體水平不斷提高。

六是鎮(zhèn)中心學(xué)校適時(shí)召開(kāi)了中小學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)。會(huì)上，優(yōu)秀教師確定主題交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)做法，薄弱學(xué)科教師分析原因、尋找差距，明確今后奮斗目標(biāo)，制定整改措施，收到了預(yù)期的效果。

七是積極配合區(qū)教育局教研室，認(rèn)真開(kāi)展了中小學(xué)分片教研活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的目的。

八是認(rèn)真組織小學(xué)教師參加區(qū)教育局組織的教材培訓(xùn)，并依據(jù)考核辦法對(duì)所有參學(xué)教師進(jìn)行了考核，提高了培訓(xùn)的效果。

2、積極撰寫(xiě)論文，研教結(jié)合

一是為了培養(yǎng)科研型教師，我們鼓勵(lì)老師們多思考，常研究，善總結(jié)，積極撰寫(xiě)論文。本學(xué)期有多篇論文發(fā)表在市級(jí)及市級(jí)以上刊物上。

二是廣泛搜集信息資料，繼續(xù)辦好我校的《教育信息簡(jiǎn)報(bào)》，及時(shí)傳遞教育教學(xué)新信息，為教師提供教研教改信息，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。本學(xué)期《教育信息簡(jiǎn)報(bào)》將開(kāi)辦教育論壇、創(chuàng)作園地、檢查通報(bào)、教育信息、學(xué)生習(xí)作等欄目。

3、認(rèn)真開(kāi)展課題研究，課題研究工作已步入正軌

在去年我校取得課題研究突破的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我校課題研究繼續(xù)深入推進(jìn)，又有四項(xiàng)課題在甘州區(qū)第五屆基礎(chǔ)教育科研課題評(píng)選中分獲一、三等獎(jiǎng)。我校教師參與的一項(xiàng)課題獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。

1、深入地開(kāi)展了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極開(kāi)展“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)體育課時(shí)的規(guī)定，開(kāi)足上好體育課。保證學(xué)生平均每天至少有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)。開(kāi)展好學(xué)生體育單項(xiàng)比賽和班級(jí)“兩操”(第三套廣播體操和新修訂的“眼保健操”)比賽，促進(jìn)學(xué)校體育工作不斷向前發(fā)展。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生和心理健康教育。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，利用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等形式做好常見(jiàn)病、流行性疾病的預(yù)防、控制、宣傳工作，上好健康教育和心理健康教育課，健康教育課的開(kāi)課率達(dá)到100%，確保有教本、有教案、有課時(shí)、有評(píng)估，學(xué)生健康知識(shí)的知曉率達(dá)90%以上，健康行為形成率達(dá)85%以上，控制降低近視率，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。要繼續(xù)加強(qiáng)飲食、飲水和食品衛(wèi)生的安全教育和管理工作，做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)。

3、積極實(shí)施國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)藝術(shù)教育設(shè)施建設(shè)，深化藝術(shù)教育改革，不斷提高藝術(shù)教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和學(xué)校藝術(shù)教育的質(zhì)量廣泛開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)，全面提高學(xué)生審美素質(zhì)。上好音樂(lè)、美術(shù)課，通過(guò)開(kāi)設(shè)興趣小組等形式，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。小學(xué)結(jié)合慶祝六一，精心組織了以書(shū)畫(huà)、朗讀、合唱、舞蹈等為主要內(nèi)容的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、初中認(rèn)真組織了以電腦作品、手工作品等為主要內(nèi)容的科技活動(dòng)周活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展。

4、認(rèn)真組織了中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽和英語(yǔ)競(jìng)賽，為學(xué)生展示自我搭建平臺(tái)，同時(shí)培養(yǎng)了優(yōu)等生。中心學(xué)校組織學(xué)生參加了區(qū)教育局組織的全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，取得了可喜的成績(jī)，有14名學(xué)生分別獲得競(jìng)賽國(guó)家級(jí)、省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

1、加大依法治校，依法執(zhí)教力度，實(shí)行制度管理。

本學(xué)期，學(xué)校修訂完善了制定了教育教學(xué)管理辦法、安全工作責(zé)任書(shū)、教師師德師風(fēng)規(guī)范等規(guī)章制度，用制度約束人、管理人，發(fā)揮了很好的作用，收到了良好效果。特別是教育教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)從過(guò)程管理、加分項(xiàng)、扣分項(xiàng)和教學(xué)成績(jī)考核4個(gè)方面11個(gè)大項(xiàng)70個(gè)小項(xiàng)分解落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，使校長(zhǎng)責(zé)權(quán)一致、目標(biāo)清晰，為各校規(guī)范管理、確立重點(diǎn)、突出特點(diǎn)提供了藍(lán)本，嚴(yán)格的考核為其提供了保證。同時(shí)改革了目管理責(zé)任書(shū)考核結(jié)果的使用、增設(shè)了五年級(jí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)罰辦法，更進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了校長(zhǎng)和老師工作的積極性。

2、重視安全教育。開(kāi)校初與教師簽定安全責(zé)任書(shū)，以學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組為依托，在對(duì)師生經(jīng)常性進(jìn)行安全教育的同時(shí)，結(jié)合上級(jí)部門(mén)有關(guān)文件精神，本學(xué)期進(jìn)行了多次安全工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查，對(duì)存在的安全隱患，進(jìn)行及時(shí)整治，確保了師生人生及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

3、狠抓了“控輟保學(xué)”工作，鞏固提高“兩基”成果。一是認(rèn)真搞好“義務(wù)教育宣傳周”活動(dòng)，使《義務(wù)教育法》內(nèi)容家喻戶曉。二是嚴(yán)格學(xué)籍管理，繼續(xù)實(shí)行輟學(xué)學(xué)生返校通知書(shū)制度和流失學(xué)生月報(bào)制度。三是做好國(guó)家“兩免一補(bǔ)”工作的宣傳和免費(fèi)提供教科書(shū)的發(fā)放工作，使廣大人民群眾感受到黨和國(guó)家的惠民政策。四是及時(shí)認(rèn)真上報(bào)各類(lèi)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。小學(xué)入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%，初中入學(xué)率100%，年鞏固率99.5%。

4、繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)六類(lèi)校園建設(shè)。各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，按照《梁家墩鎮(zhèn)中心學(xué)校“六類(lèi)”校園建設(shè)實(shí)施方案》中關(guān)于“平安校園”、“文明校園”、“綠色校園”、“書(shū)香校園”、“信息化校園”、“和諧校園”的具體要求和標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真實(shí)施，中心學(xué)校在學(xué)期末對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)真進(jìn)行了檢查考核，并將考核成績(jī)列入學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)考核。

5、嚴(yán)格按照考核依據(jù)《教師評(píng)價(jià)改革和年度考核實(shí)施細(xì)則(暫行)》，成立考核小組，從德、能、勤、績(jī)諸方面對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師本學(xué)年工作進(jìn)行全面的公開(kāi)量化考核，考核滿意率達(dá)95%以上。

6、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，三工和四閘小學(xué)教學(xué)樓建設(shè)任務(wù)如期進(jìn)行，力爭(zhēng)20xx秋學(xué)期投入使用。開(kāi)源節(jié)流，精打細(xì)算，添置部分學(xué)校教學(xué)需要的實(shí)驗(yàn)儀器、音體美設(shè)備和圖書(shū)資料，實(shí)行中心學(xué)校統(tǒng)一采購(gòu)制度。

總體而言，全鎮(zhèn)以育人為目標(biāo)，以“情、禮、法”為核心特質(zhì)的德育工作形式多樣，科學(xué)生動(dòng)，成效顯著，使廣大教師的職業(yè)道德和學(xué)生的道德修養(yǎng)水平有了極大提升;科研興校戰(zhàn)略的實(shí)施又促使全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)多年位居全區(qū)前列;教師的教研水平、業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步得到提升;多個(gè)課題獲得省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)并有多篇論文發(fā)表;在建設(shè)精致校園，營(yíng)造人文氛圍方面，全鎮(zhèn)各校群策群力，積極推進(jìn)六類(lèi)校園建設(shè)，狠抓“控輟保學(xué)”和安全教育等工作，扎實(shí)而有效。在“兩基迎國(guó)檢”準(zhǔn)備中，早部署，早安排，科學(xué)規(guī)劃，周密部署，各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)展順利。

頻傳的捷報(bào)，接二連三的獎(jiǎng)杯，使我們品嘗到了豐收的甜蜜，社會(huì)的贊譽(yù)和上級(jí)的褒獎(jiǎng)，更使我們體驗(yàn)到了成功的自豪!

我們知道，這些成果，是從鎮(zhèn)政府到每一位教育工作者齊心協(xié)力，不斷進(jìn)取的結(jié)果，也是對(duì)廣大教師“春蠶、蠟燭”精神的饋贈(zèng)，更是鞭策我們繼續(xù)前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

任務(wù)唯其繁重，才顯對(duì)事業(yè)的忠貞。我堅(jiān)信，在今后的日子里，我們大家仍將攜手同心，以更飽滿的熱情和更昂揚(yáng)的斗志開(kāi)拓前行，創(chuàng)出梁家墩鎮(zhèn)教育事業(yè)更燦爛的篇章。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)上最美好的祝愿。

祝大家身體健康，合家幸福、事事順心、節(jié)日快樂(lè)!

謝謝大家。