利用課余時(shí)間參加各種語(yǔ)文輔導(dǎo)班或?qū)W習(xí)小組，可以加深對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的理解和應(yīng)用。如何發(fā)展繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)力？如果你需要一些總結(jié)范文的參考，這里有一些值得閱讀的例子，可以幫助你更好地進(jìn)行寫(xiě)作。

昆蟲(chóng)三年級(jí)篇一

今年生日的時(shí)候，我收到的生日禮物中有一本《昆蟲(chóng)記》的科普書(shū)。我懷著喜悅的心情閱讀它。

《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)的法布爾。法布爾像愛(ài)迪生那樣善于觀察、勤于思考，特別是對(duì)昆蟲(chóng)有著濃厚的興趣。他曾經(jīng)多次登上海拔1912米的“望多山”去采集標(biāo)本、收集資料。并用盡畢生的經(jīng)歷寫(xiě)出了這本200多萬(wàn)字的《昆蟲(chóng)記》。

閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我把我自己想像成一臺(tái)微型攝影機(jī)，捕捉著昆蟲(chóng)世界里一個(gè)個(gè)妙趣橫生的鏡頭。自相殘殺、同甘共苦、堅(jiān)持不懈全都盡收眼底。

閱讀完這本書(shū)的時(shí)候，我把我自己變成一個(gè)昆蟲(chóng)界的畫(huà)家，把法布爾的文字變成一張張美麗的畫(huà)紙。

閱讀《昆蟲(chóng)記》不僅使我獲得了豐富的昆蟲(chóng)知識(shí)，更讓我感受到在想象世界中遨游的快樂(lè)。

昆蟲(chóng)三年級(jí)篇二

讀完《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，不知怎么的它就吸引了我。這是一本科普書(shū)，作者用樸實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到我的周圍，有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣，許多昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈，讓我陶醉在昆蟲(chóng)的世界。這本書(shū)還讓我懂得了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。這本書(shū)不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)，是實(shí)實(shí)在在的描寫(xiě)昆蟲(chóng)的生活，細(xì)致入微的觀察并描寫(xiě)，有許多是有科學(xué)依據(jù)的。

作者的精神我很受啟發(fā)，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，不但對(duì)自己有興趣的事細(xì)心觀察，還要對(duì)周圍的事細(xì)心觀察，多思考;我們還應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。

我最喜歡看的書(shū)就是昆蟲(chóng)記，它是一本觀察昆蟲(chóng)的日記，里面有會(huì)發(fā)光的螢火蟲(chóng)、愛(ài)咬的螽斯、會(huì)雜技的蜣螂等等許多觀察故事，其中令我印象最深刻的就是會(huì)雜技的蜣螂。

會(huì)雜技的蜣螂主要講蜣螂用牙齒收集食物，把收集到的食物堆成一堆，自己爬到食物上面，用后腿不斷搓動(dòng)，搓成一個(gè)小圓球。再用后腿牢牢抓住圓球，頭俯向下面，屁股翹上來(lái)，前腳蹬地向后倒退著走，就像雜技演員表演一樣。它把卵放在食物做的梨狀的球體里，蜣螂出生了就把食物做的梨狀的球體吃掉，爬出來(lái)。

我感受到作者法布爾先生觀察的很認(rèn)真，很細(xì)心。發(fā)生在我們身邊的每一件事，每一個(gè)生命，都要細(xì)心的留意和觀察。

今天我讀了一本不僅是科普作品，更是一本充滿童趣的的書(shū)。那就是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著作——《昆蟲(chóng)記》。

這本書(shū)中我沒(méi)有看到文字有多么枯燥，而是看到了大自然有多么神奇，動(dòng)物們有多么有趣。書(shū)中介紹了許多種昆蟲(chóng)，如：節(jié)腹尼蜂、砂尼蜂、蟬等這些昆蟲(chóng)在作者的仔細(xì)觀察，認(rèn)真描寫(xiě)下，變得生動(dòng)多趣。在這里，我還體會(huì)到了昆蟲(chóng)之間也有憐愛(ài)，也有性格，蟬，它們?cè)诘叵乱纤哪曛茫拍軟_破泥土來(lái)到這個(gè)盼望已久的地面上享受四個(gè)月的美好生活。它們的生命雖然短暫，但是豐富多彩，充滿了情趣。蟬很樂(lè)觀，在這四個(gè)月里，他讓自己很快樂(lè)，讓自己很充實(shí)。蟬的這一點(diǎn)讓我很欽佩，它可以在歌唱聲中快樂(lè)的度過(guò)自己的年華，不像我們?nèi)擞写煺劬蜌怵H，悶悶不樂(lè)，我們應(yīng)該像它們一樣保持樂(lè)觀的心態(tài)。

這里還寫(xiě)了許多昆蟲(chóng)的習(xí)性，特征……讓我了解了昆蟲(chóng)，了解了自然界的一部分。

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)的著名科學(xué)家和科普作家法布爾的著作。他用了一生和時(shí)間，在非常困難與非常艱苦的環(huán)境下，仔細(xì)觀察了各種各樣昆蟲(chóng)的生活，還有它們?yōu)榱松婧头毖芎蟠M(jìn)行的斗爭(zhēng)，然后將他觀察到的寫(xiě)成了這部好書(shū)。

讀了這本書(shū)，我由衷地贊嘆大自然的神秘景色。在我們生活的地方，在我們不注意的某個(gè)角落，每一刻都發(fā)生著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。瞧，那蜘蛛織的網(wǎng)來(lái)，比設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的還規(guī)范;還有那黃蜂建造的巢，實(shí)在太精美，雪一樣的白，摸上去比天鵝絨還要軟。

當(dāng)我讀完蟬的部分的時(shí)候，我更是感動(dòng)萬(wàn)分，為了那地面上短暫的三個(gè)月，它們要在那暗無(wú)天日的地下要孕育三年，它們的每一次鳴叫，都是在為自己的生命喝彩，雖然它們自己幾乎是聽(tīng)不到的，但這是一種對(duì)生命的珍惜呀!

我十分佩服法布爾為探索大自然而付出的精力。對(duì)待昆蟲(chóng)，法布爾就像是對(duì)待自己的親人和朋友一樣，不論是帶有劇毒的蝎子，還是令人作嘔的食糞蟲(chóng)，他都給它們喂食，為它們不辭辛苦地為它們找伴侶。他十分細(xì)心地呵護(hù)它們，善待它們。

看《昆蟲(chóng)記》以后，我越發(fā)感覺(jué)人類要和自然和諧相處。我要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界的勇氣，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為自己的理想不斷奮斗!

昆蟲(chóng)三年級(jí)篇三

在一個(gè)陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面的星期天，許多美麗的花兒正在清澈見(jiàn)底的小河邊參加一場(chǎng)別開(kāi)生面的選美比賽。

花的品種非常非常多：有國(guó)色天香的牡丹花，清香撲鼻的茉莉花，還有含苞欲放的百合花……但是最奇特的是那株玫瑰花。它滿身帶刺，把頭抬得高高的，心想：這場(chǎng)選美比賽肯定是我贏，因?yàn)槲沂亲蠲赖幕?。玫瑰花看?jiàn)了向日葵又說(shuō)：“你們這么普通，算不了啥?！泵倒寤ㄕf(shuō)完又看見(jiàn)了普通的郁金香，翻了翻諷刺的白眼。

經(jīng)過(guò)了一輪角逐，最終得冠的花是牡丹花。因?yàn)樗髿猓饲f，美麗。玫瑰花像是個(gè)泄了氣的氣球，它傷心又失落地檢討了自己，原來(lái)自己太驕傲自滿了，所以才導(dǎo)致了自己的失敗。

這次特殊的選美比賽告訴我們：做人不要驕傲自滿，要懂得謙虛，也不要輕敵，要重視別人，俗話說(shuō)：人外有人，山外有山。

昆蟲(chóng)三年級(jí)篇四

第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食。

這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，樸實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲(chóng)記》，被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，以及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。

是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似?！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界?！独ハx(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次?！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。

我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。

昆蟲(chóng)三年級(jí)篇五

在歷史上，有一個(gè)人因?yàn)榧依锔F，沒(méi)有錢買煤油燈。于是他就借用螢火蟲(chóng)尾巴上的光來(lái)看書(shū)?？?螢火蟲(chóng)是多么的偉大，因?yàn)樗臒艄舛旄Ａ巳祟悺５悄銊e看他很可愛(ài)，實(shí)際上他很兇殘，而且很狡猾。他吃比他大幾倍的蝸牛。他吃的東西不但奇怪，而且他的捕獵食物的方式也很奇特。這些螢火蟲(chóng)就像先知一樣，知道蝸牛經(jīng)常出沒(méi)的地方。

你們可能認(rèn)為蝸牛有強(qiáng)大的外殼保護(hù)，怎么還會(huì)害怕那小小的螢火蟲(chóng)呢?那小小的螢火蟲(chóng)有著一件強(qiáng)大的武器——一個(gè)小小的鉤子。，那鉤子用放大鏡是看不見(jiàn)的，如果蝸牛的外殼有一丁點(diǎn)沒(méi)有遮蓋嚴(yán)密，那他就命在旦夕了。

螢火蟲(chóng)每次要用鉤子對(duì)著蝸牛擺弄幾下。如果沒(méi)有人幫蝸牛脫離虎口那他就成了螢火蟲(chóng)嘴下的美食了。那蝸牛救回來(lái)后，還要堅(jiān)持每天幫他洗浴，清潔傷口，這才有可能出現(xiàn)奇跡，讓蝸牛獲得了新的生命。由此可見(jiàn)，他的鉤子是多么厲害呀!

螢火蟲(chóng)還有點(diǎn)美德，當(dāng)他捕抓到蝸牛的時(shí)候從來(lái)不獨(dú)食，他總會(huì)分給他的一些小伙伴們。

這就是兩面性的螢火蟲(chóng)。

在我生日的時(shí)候，媽媽送給了我一本記錄著許許多多只昆蟲(chóng)的書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。它是法國(guó)著名作家、昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著作。一看上這本書(shū)，我就立刻被書(shū)中的內(nèi)容深深的吸引住了。這是，我面對(duì)的好像不再是枯燥的文字，而是一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。

在那個(gè)世界里，我認(rèn)識(shí)了許多性格各異的昆蟲(chóng)朋友們：有“身穿一身似乎少了布料的短身燕尾服”的楊柳天牛，有行動(dòng)總是小心翼翼的螢火蟲(chóng)，還有只需要一根針就可以捕捉到獵物的老獵手節(jié)腹泥蜂……不過(guò)，這里面最值得一提的就要數(shù)可愛(ài)的蟬——小樂(lè)了。為了看到這個(gè)世界，它在地下等了四年，可來(lái)到大地上后，卻只能再活四個(gè)月，但它依舊活得多姿多采，真是值得我學(xué)習(xí)!

小時(shí)候，我也接觸過(guò)不少的昆蟲(chóng)，可從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的世界是那么奇妙，原來(lái)每只昆蟲(chóng)都是獨(dú)一無(wú)二的。到底是什么讓法布爾寫(xiě)出了這么細(xì)致生動(dòng)的文章呢?哦!我明白了!是作者對(duì)昆蟲(chóng)們的細(xì)致觀察呀!只有他用心觀察才能夠?qū)懴逻@么優(yōu)美的文章。真令我敬佩!

《昆蟲(chóng)記》里的昆蟲(chóng)讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，它的作者讓我學(xué)會(huì)了要用心觀察每個(gè)細(xì)節(jié)，這本書(shū)真是讓我受益非淺。

你們知道法布爾為什么喜歡研究嗎?你們知道他的研究室是有什么奧妙之處嗎?如果你們不知道，就讓我來(lái)告訴你們吧!

從他第一次去爬山(不是去玩，而是去觀察周圍的動(dòng)物和植物)就發(fā)現(xiàn)半山腰有一枚藍(lán)色的蛋，當(dāng)他把蛋拿在手里的時(shí)候，才看見(jiàn)一只母鳥(niǎo)在頭上焦急的飛來(lái)飛去。法布爾在回家的路上碰到了牧師，牧師用一種焦急的聲音對(duì)法布爾說(shuō)：“你不能那么做，趕快把它放回去，那是只性格倔強(qiáng)的石鳥(niǎo)的蛋，它媽媽會(huì)為此焦慮而死的!”法布爾對(duì)此產(chǎn)生了極大的興趣。在以后的日子里，他總是跑向房后山上的森林里去玩，還發(fā)現(xiàn)了各種各樣的野菌，最奇特的一種長(zhǎng)的像梨的樣子，上面還有一個(gè)小洞，手指頭往里一伸，就能冒出一股煙。

慢慢的，法布爾就喜歡上這里的植物和動(dòng)物了。如果他種很多花，就會(huì)有蜜蜂和蝴蝶來(lái)“參觀”。你看那樣多有意思啊!

他的理想是把昆蟲(chóng)的事業(yè)做好。

法布爾終于有了屬于自己的研究所，他把它稱作“荒石園”，還有了自己的土地，荒石園就是在那塊土地上建成的。那塊土地上長(zhǎng)滿了野草、野花，吸引許多小動(dòng)物，有蝴蝶、蜜蜂，還有切葉蜂、泥水匠蜂和蜥蜴等等!多有趣的荒石園啊!

這些昆蟲(chóng)都是法布爾的伙伴，也就是這些昆蟲(chóng)為法布爾提供了研究的幫助。

荒石園是法布爾的鐘情寶地啊!

昆蟲(chóng)三年級(jí)篇六

法布爾不僅是個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家，還是一個(gè)文學(xué)家。我想，這本書(shū)之所以耐讀正和他那細(xì)膩風(fēng)趣的文筆有關(guān)。很顯然，在他的眼里，這個(gè)昆蟲(chóng)的世界是如此有趣，他是那么地?zé)釔?ài)這些昆蟲(chóng)，所以筆下的昆蟲(chóng)都是生機(jī)勃勃、充滿生命力的。他對(duì)昆蟲(chóng)充滿了感情，在這里，昆蟲(chóng)就是他的朋友。

當(dāng)他想去挖黃蜂的窠巢時(shí)，選擇早上動(dòng)手，因?yàn)檫@時(shí)候“我希望清晨的冷氣多少可以為它們降降火氣，削弱它們的惱怒和氣焰?！彼f(shuō)“螳螂天生就有著一副嫻美且優(yōu)雅的身材?！闭f(shuō)到蜜蜂的寄生蟲(chóng)，法布爾憤憤不平：“這些心狠手辣的強(qiáng)盜鳩占鵲巢，把別人的家占為己有，卻毫無(wú)羞愧之心。到了來(lái)年，巢穴的主人早已慘遭不幸，而壞事做盡的惡棍卻順利地迎來(lái)了自己的幼蟲(chóng)。”清道的甲蟲(chóng)犀頭母親時(shí)時(shí)刻刻照顧自己的孩子，連續(xù)四個(gè)月不吃不喝，實(shí)在困了就在旁邊睡上一小會(huì)兒，打個(gè)小盹。法布爾對(duì)這樣的犧牲精神贊賞有加：“這位母親就是這樣辛苦地看守它的卵，為后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女真是操碎了一顆心?！边@樣的文字，讀起來(lái)會(huì)是覺(jué)得在讀科普文章嗎?不，這就是文學(xué)作品，有趣神奇的文學(xué)作品。

讀著《昆蟲(chóng)記》，我不得不為法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷和犧牲精神所震撼。他可以為了觀察捕蠅蜂，站在烈日下半天不動(dòng);他可以為了了解蜣螂的做球過(guò)程，躺在地上與蜣螂為伍，臟?那算什么;他可以冒著被黃蜂蜇傷的危險(xiǎn)(實(shí)際上經(jīng)常被蜇)，無(wú)遮無(wú)擋地站在蜂窩旁看蜜蜂如何喂養(yǎng)它們的孩子;他可以在松樹(shù)林里和松毛蟲(chóng)相伴到深夜;他可以整天整天地呆在昆蟲(chóng)室，眼睛不敢眨一下地觀察那些幼蟲(chóng)的孵化過(guò)程……也許任何人的人生都該這樣吧，一生只做好一件事，為之付出，為之犧牲，才能最終達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)然，我相信他是快樂(lè)的，做自己喜歡的事，吃再多的苦，也是一種樂(lè)趣。

讀完這本書(shū)，我想說(shuō)，感謝法布爾，因?yàn)檫@世界有這么個(gè)奇人，有他一輩子的觀察和研究，我們才可以讀到這本奇特的書(shū)。

《昆蟲(chóng)記》啟發(fā)例文600字4。

《昆蟲(chóng)記》曾經(jīng)被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。這部巨著是由法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家法布爾寫(xiě)的。他從小就非常深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，并真實(shí)寫(xiě)下它們的本能和習(xí)性，才寫(xiě)出《昆蟲(chóng)記》這部巨著。因此，他深受到了全世界人名的尊敬與愛(ài)戴。

《昆蟲(chóng)記》里面詳細(xì)描寫(xiě)了各種各樣的昆蟲(chóng)，比如：螳螂、蜘蛛、蜜蜂、螞蟻、瑩火蟲(chóng)，等等……里面的一字一詞，都表達(dá)了作者的情感，同時(shí)也表現(xiàn)了昆蟲(chóng)們獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn);嬌小的瑩火蟲(chóng)，它的對(duì)手竟然是如櫻桃般大的蝸牛!真是太虛不可思議了!它先用自已身上攜帶的武器—刺!去扎蝸牛的背部，蝸牛以為是在給它按摩，所以就沒(méi)有搭理瑩火蟲(chóng)，大約扎了二十下左右，蝸牛就完全沒(méi)有反抗力了，原來(lái)，瑩火蟲(chóng)身上的刺含有毒液，每次在扎蝸牛時(shí)，它就會(huì)將毒液輸入到蝸牛的身體里，這樣子才會(huì)讓蝸牛沒(méi)有了反抗力。然后它將蝸牛從殼里拖出來(lái)，最后，它就可以一點(diǎn)一點(diǎn)的享受鮮美的蝸牛肉了。這也讓我明白了“弱肉強(qiáng)食”的道理。同時(shí)，我還知道瑩火蟲(chóng)身上有著明亮的“小燈籠?！弊尶茖W(xué)有了啟發(fā)，經(jīng)過(guò)對(duì)瑩火蟲(chóng)的觀察和研究，才發(fā)明了電燈，讓我們的生活從黑暗中得到光明。

讀完《昆蟲(chóng)記》這部巨著，讓我知道大自然中竟有如此多的昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)的樣子和名字也意義不同，在昆蟲(chóng)里也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，比如：螞蟻遇到困難時(shí)有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，泥水匠蜂在造房子時(shí)，有堅(jiān)持不懈的精神，蜘蛛織網(wǎng)有堅(jiān)持到底，棄而不舍的精神，螳螂捕食有勇往直前、無(wú)所畏懼的精神，蜜蜂采蜜有著聰明智慧、勤勞勇敢和無(wú)私奉獻(xiàn)還有舍已為人的精神和品德。等等……所以，我們要愛(ài)護(hù)大自然的生物，保護(hù)昆蟲(chóng)，愛(ài)護(hù)地球!既然昆蟲(chóng)里有如此多的奧秘，那就讓我們一起翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》尋找昆蟲(chóng)中的奧秘吧!

昆蟲(chóng)三年級(jí)篇七

烏鴉也是參加選美比賽的選手但因?yàn)橐稽c(diǎn)事耽擱了。所以她走的非?？?。正在他走在半路上時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)一聲救命的叫聲，她走進(jìn)一看原來(lái)是狐貍在喝水時(shí)不小心摔到水里去了，烏鴉趕緊把狐貍給救起來(lái)，她告別了狐貍又繼續(xù)趕路了。走在半路時(shí)她又看見(jiàn)一只小羚羊躺在地上，鮮血直流。烏鴉又替小羚羊包扎傷口。包扎后，小羚羊說(shuō)：“謝謝你，剛才有只非常漂亮的孔雀看見(jiàn)我不但不幫我，還踩了我一腳。”烏鴉把她送回家又繼續(xù)趕路了。

從今以后孔雀再也不驕傲了，她到處做善事，在第二年的選美賽中孔雀以外表、內(nèi)心兩大美度的了選美賽的冠軍。

昆蟲(chóng)三年級(jí)篇八

動(dòng)物王國(guó)要舉行選美比賽。愛(ài)美的孔雀，狐貍小姐，熊貓大大，獅子大哥，長(zhǎng)頸鹿先生，他們都來(lái)參加選美比賽了。

可一不小心，她摔了個(gè)大馬趴?？兹缚戳斯笮Γ呅€邊喊：“你這個(gè)大胖子，一定可以比出個(gè)倒數(shù)第一名，哈哈！”而站在一旁的長(zhǎng)頸鹿先生卻用他長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子的把熊貓?zhí)珦瘟似饋?lái)。第四位上場(chǎng)的是狐貍小姐，她在舞臺(tái)上擺動(dòng)自己的身體。最后一個(gè)上場(chǎng)的是長(zhǎng)頸鹿先生，他搖搖擺擺地走在舞臺(tái)上來(lái)來(lái)回回。

大家要用投票來(lái)選出冠軍，獅子大哥16票、孔雀7票、熊貓?zhí)?票、狐貍小姐11票，長(zhǎng)頸鹿37票。因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿幫助了熊貓?zhí)?，而孔雀卻笑話別人，所以不是外表美就美，要心靈美才最美！

昆蟲(chóng)三年級(jí)篇九

午飯之后我正靠在凳子上打瞌睡，奶奶說(shuō)她在陽(yáng)臺(tái)發(fā)現(xiàn)一只蟲(chóng)子，讓我看看，猜猜它叫什么。

我瞬間睡意全無(wú)，跑到陽(yáng)臺(tái)看到是一只昆蟲(chóng)趴在紗窗上，全身青綠色，還泛著淺淺的金色。我看了好一會(huì)它像蝗蟲(chóng)，但是背上比蝗蟲(chóng)要漂亮。奶奶看我猜不出來(lái)，于是告訴我在北方老家這只小東西叫“金鐘”，它的叫聲有點(diǎn)像鬧鐘，而且到了秋天的時(shí)候它背上的甲殼會(huì)變成金黃色，因此而得名，一般在立秋以后的田地了經(jīng)常見(jiàn)到。

爸爸拿來(lái)一個(gè)一次性塑料水杯把金鐘捉住，又找來(lái)放大鏡讓我仔細(xì)觀察一下這個(gè)不速之客。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)金鐘的兩條后腿已經(jīng)斷了，只剩下四條前腿，但是它還能爬行。我用放大鏡觀察它掉下來(lái)的后腿，發(fā)現(xiàn)后腿竟然比身體還要長(zhǎng)，一共分成三部分，分別是爪子、小腿、大腿。我發(fā)現(xiàn)它的爪子上有個(gè)鉤子;小腿上布滿了尖尖的小刺，像一段鋸條;金鐘的大腿很粗壯，呈錐形，像一個(gè)削過(guò)的鉛筆頭。當(dāng)我用鑷子夾起金鐘的后腿時(shí)還會(huì)動(dòng)，爸爸告訴我這叫條件反射，是一種不受大腦控制的行為，我們?nèi)祟愐矔?huì)有。

我又用鑷子夾起金鐘的身體進(jìn)行觀察。他的背上有一對(duì)翅膀，外部的翅膀顏色較深，上面有一些淺色的小點(diǎn)點(diǎn)，爸爸也不知道那是什么，有什么用。金鐘的脖子很特別，與背上的翅膀搭配起來(lái)就像一件威武的披風(fēng)。脖子前面就是金鐘的頭，顏色比后背深，形狀也像個(gè)鉛筆頭，頭上頂著一對(duì)觸角，下面鑲嵌兩顆大眼睛，它的眼睛分得很開(kāi)，不像我們?nèi)祟愰L(zhǎng)在前面。從頭部的下面看上去才能看到它的嘴巴，嘴巴里有兩個(gè)很夸張的牙齒，還在一動(dòng)一動(dòng)的，好像在向我示威!

今天觀察昆蟲(chóng)真是一件很有意思的事，觀察之后我還把以前老師送我的《法布爾昆蟲(chóng)記》翻出來(lái)重新讀。以后我還要到戶外觀察更多的昆蟲(chóng)!

昆蟲(chóng)三年級(jí)篇十

了解文中各種昆蟲(chóng)的特點(diǎn)，找出感興趣的地方。體味文章語(yǔ)言的生動(dòng)、有趣。

【教學(xué)過(guò)程】。

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

1．出示蜻蜓、瓢蟲(chóng)、螞蚱、獨(dú)角仙。提問(wèn)：圖上的昆蟲(chóng)大家都認(rèn)識(shí)嗎？如果認(rèn)識(shí)，給大家介紹一下吧！

學(xué)生各抒己見(jiàn)，介紹這幾種昆蟲(chóng)。

今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下這些昆蟲(chóng)，它們身上還藏有哪些秘密呢？

板書(shū)課題，齊讀課題（板書(shū)：昆蟲(chóng)備忘錄）。

2、質(zhì)疑課題，看到課文的題目，你想知道什么？

根據(jù)學(xué)生具體情況，預(yù)設(shè)以下幾種答案：

（1）課文揭示了這幾種昆蟲(chóng)的什么秘密？

（2）“備忘錄”指的是什么？

二、初讀課文，自學(xué)生字。

1、師：同學(xué)們自由讀課文，并標(biāo)段，遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以借助拼音朋友，也可以請(qǐng)教老師或同組同學(xué)，爭(zhēng)取把課文讀正確。

2、聽(tīng)范讀課文的錄音，要求學(xué)生聽(tīng)準(zhǔn)字音。

3、試著讀課文。

展示閱讀要求和提示：標(biāo)出自然段的序號(hào)。畫(huà)出文中不認(rèn)識(shí)的字，借助漢語(yǔ)拼音品讀，并反復(fù)多讀幾遍，課文中讀不通的地方多讀幾遍，做到正確朗讀課文。

學(xué)生按照要求朗讀課文。

在學(xué)生讀課文的過(guò)程中，

（1）出示詞語(yǔ)：

備忘錄凡是距離款款黑綢膜翅益蟲(chóng)。

（2）自由讀；指名讀；開(kāi)火車讀；齊讀。

4、學(xué)習(xí)生字。

（1）約斑錄凡距款綢膜瞎益。

自由讀，指名讀，師生糾正讀音：

注意讀準(zhǔn)翹舌音“綢”，前鼻音“凡款斑”。

（2）識(shí)記生字。

你是如何識(shí)記這些字的？

（1）熟字加偏旁：“巨+？=距”“周+纟=綢”“莫+月=膜”“害+目=瞎”。

（2）形近字比較。如：綠一錄風(fēng)一凡斑一班。

（3）組詞擴(kuò)展：“款待款款有益益蟲(chóng)大約”

（4）以多種形式認(rèn)讀詞語(yǔ)，如猜讀、“開(kāi)火車”讀等。

5、指名分自然段朗讀課文。

在反復(fù)誦讀的過(guò)程中，師幫生，或生生互助，解決每個(gè)短文中不理解的詞義，

三、交流討論，重點(diǎn)感悟。

1、組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，討論、交流你感興趣的內(nèi)容：

（1）“獨(dú)角仙在甲蟲(chóng)里可能算是最大的，從頭到腳，約有兩寸。它的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角?！?/p>

從上文中，你知道了什么？（獨(dú)角仙個(gè)頭大，甲殼硬，有一只犀牛一樣的角。）。

（2）除此之外，還寫(xiě)了獨(dú)角仙的什么特點(diǎn)？（力氣大）找出表現(xiàn)獨(dú)角仙力氣大的句子。

“據(jù)說(shuō)給它套上一輛泥制的小車，它拉著就走。”

（3）“復(fù)眼”想必是許多小眼睛合成一個(gè)大眼睛。

“想必”可以換成哪些詞語(yǔ)？（一定肯定）。

凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很靈敏。

文中提到有哪些昆蟲(chóng)有復(fù)眼？（蜻蜓、蒼蠅）復(fù)眼有什么作用？（視覺(jué)變得靈敏）。

（4）“瓢蟲(chóng)，朱紅的，瓷器似的硬翅，上有顏色鮮艷的小圓點(diǎn)，特別漂亮?！?/p>

這里抓住瓢蟲(chóng)的什么來(lái)寫(xiě)的？（顏色、硬翅、硬翅上的小圓點(diǎn)。）。

（5）“掛大扁兒”是哪里人對(duì)什么的稱呼？（河北人，尖頭綠螞蚱）。

（6）你喜歡螞蚱嗎？介紹螞蚱時(shí)，一共介紹了幾種螞蚱？（兩種螞蚱：尖頭綠螞蚱和土螞蚱。）各有什么特點(diǎn)和有趣的地方？找出相應(yīng)的句子讀讀。

都是從外形和動(dòng)作來(lái)敘述的：

a、尖頭綠螞蚱。

動(dòng)作描寫(xiě)：“螞蚱飛起來(lái)會(huì)咯咯作響，不知道它是怎么弄出這種聲音的?！保ò鍟?shū)：咯咯作響）。

外形：“螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色，非常好看?！?/p>

這句話寫(xiě)出了螞蚱的什么？（膜翅的顏色很漂亮）（板書(shū)：膜翅漂亮的桃紅色）。

b、土螞蚱：

外形：“身體粗短，方頭色黑如泥土，翅上有黑斑?！?/p>

這里抓住“土螞蚱”外形上的什么寫(xiě)的？（身體、頭、翅膀）（板書(shū)：身體粗短、方頭、翅膀有黑斑）。

動(dòng)作：“這種螞蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，頂討厭?！?/p>

你認(rèn)為那些地方寫(xiě)得很有趣？（吐出一泡褐色的口水，“一泡”寫(xiě)出土螞蚱的口水非常惡心。）（板書(shū)：吐褐色口水）。

2、選擇一個(gè)自己喜歡小短文，讀一讀，讀出喜愛(ài)之情。

昆蟲(chóng)三年級(jí)篇十一

說(shuō)到“昆蟲(chóng)迷”，大家可能都會(huì)想到法布爾。其實(shí)，我們班也有一個(gè)名副其實(shí)的“昆蟲(chóng)迷”，他就是陳威亦。

有一次，我們剛上完體育課，所有的同學(xué)都匆匆忙忙地跑上樓去，一陣陣腳步聲在耳旁回蕩。只有陳威亦沒(méi)跟著走，左瞧瞧，右望望，賊溜溜的眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎在尋找什么。忽然，他死死地盯著一個(gè)小角落，好像被它吸引了，他沖我大喊：“羅江越，你看，有翅膀的大蜘蛛!好像盲蛛哦!”我跑過(guò)去，定睛一看，還真是，一只大蜘蛛揮舞著它那細(xì)長(zhǎng)的腿，蹦來(lái)跳去，仿佛在向我們示威。我害怕地躲到一邊，生怕大蜘蛛隨時(shí)都會(huì)撲上來(lái)?？申愅鄥s毫不畏懼，抓起它的腿就往盒子里塞。他動(dòng)作迅速地蓋上蓋子，高興地大叫著跑到樓上，繼續(xù)興致勃勃地玩弄著自己的“戰(zhàn)利品”。

還有一次，陳威亦看到了一只酷似蜜蜂的大蟲(chóng)子，他驚訝極了，語(yǔ)無(wú)倫次地大叫：“哇!一只黃……黃蜂蜂王……不，一只胡蜂蜂王!”他連忙拿出自己的寶貝盒子，想一把蓋住它，可是已經(jīng)來(lái)不及了，那蜂王早已扇動(dòng)翅膀飛遠(yuǎn)了。他有些氣急敗壞了，大喊：“你給我回來(lái)!我要當(dāng)法布爾!”

又有一次，他發(fā)現(xiàn)了一只黃食蚜蠅，他發(fā)現(xiàn)了幾只蝸?！?。

啊，這就是我們班的陳威亦，一個(gè)不折不扣的大“昆蟲(chóng)迷”!

昆蟲(chóng)三年級(jí)篇十二

暑假里，我讀完了法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家讓.享利.卡西米爾.法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。讀完后，我合起書(shū)來(lái)，繼續(xù)回想書(shū)中精彩的內(nèi)容。

讀完了《昆蟲(chóng)記》，我不禁佩服起那些令人討厭、并不引人注目的昆蟲(chóng)。它們?cè)谖覀兩钪幸舶缪葜种匾慕巧?。地球上，為什么這么干凈？這也有蜣螂的一份功勞。我們今天喝到的蜂蜜，也是蜜蜂一點(diǎn)一點(diǎn)地積起來(lái)的。你們知道嗎?在炎炎夏日開(kāi)夏季演唱會(huì)的蟬的一生是怎么樣的嗎？也許有人會(huì)厭惡它“歌聲”中的煩吵浮夸，但是在蟬爬到地面以前（未成長(zhǎng)的蟬在地下生活），經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的不見(jiàn)天日的生活――它的地下生活大約有4年，而此后在日光中的歌唱?jiǎng)t只有不到5個(gè)星期。

其中，《螳螂美麗的殺手》令我印象深刻。大家一定認(rèn)識(shí)螳螂吧！螳螂天生就有一副苗條優(yōu)雅的身材，穿著淡綠色的長(zhǎng)袍，輕簿如紗的長(zhǎng)翼，使它們看上去是個(gè)溫柔美麗的女神?？墒?，這個(gè)看似美麗的女神，實(shí)際上卻是個(gè)技藝高超、心狠手辣的殺手。要知道，螳螂的兇惡狠毒不單單只體現(xiàn)在它殺戮的技巧上，還表現(xiàn)在那令人不寒而栗的食譜上。螳螂的食物不僅僅只局限于其他種類的昆蟲(chóng)，事實(shí)上，它還會(huì)吃食自己的同類呢！而且在吃的時(shí)候還面不改色心不跳的，一副泰然自若的樣子。

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)真好看，它使我了解了更多課外知識(shí)。

昆蟲(chóng)三年級(jí)篇十三

自從我們回外公家后，我的弟弟就對(duì)蟲(chóng)子很感興趣，因?yàn)檫@里的蟲(chóng)子實(shí)在太多了，到處都是，飛的，爬的我們都看見(jiàn)了。

記得有一次，我們?cè)诤笤号赃叺男÷飞仙⒉綍r(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)挺好看的石頭，我蹲下去拿發(fā)現(xiàn)旁邊有好多蟲(chóng)子，嚇得我撒腿就跑，媽媽拍拍我的肩膀說(shuō):“不怕，不怕，這是個(gè)茅草蟲(chóng)，不咬人?！蔽疫@才安心。不過(guò)我的弟弟好像一點(diǎn)都不怕，可他只有三歲呀，弟弟站住了半天不動(dòng)，不知道在干什么，過(guò)了一會(huì)兒，弟弟說(shuō)了一句:“媽媽這里有爬爬蟲(chóng)。”我估計(jì)這是弟弟給茅草蟲(chóng)起的新名字吧。

還有一次，我和弟弟一起在后面花園里面寫(xiě)作業(yè)，弟弟拿來(lái)一袋小面包吃了起來(lái)，由于我弟弟是個(gè)漏洞嘴，掉了滿地的面包渣。這時(shí)候許多螞蟻都看見(jiàn)了面包渣，于是，把面包渣都抬了起來(lái)，弟弟發(fā)現(xiàn)了，覺(jué)得很好玩，于是跟著螞蟻來(lái)到了螞蟻的洞口，放了一小塊面包，在螞蟻的洞口前，之后，他天天來(lái)看螞蟻。有一天，弟弟踩死了一只大螞蟻，哭了大半天，真是個(gè)昆蟲(chóng)迷呀。

還有還有，一次媽媽抓來(lái)了一只小天牛，那只天牛飛了起來(lái)，我第一次看見(jiàn)天牛，有點(diǎn)害怕，加上我是個(gè)猛女，一腳把天牛給踩死了，不過(guò)弟弟可喜歡這個(gè)小天牛了，一天都沒(méi)理我，有個(gè)昆蟲(chóng)弟弟可真好玩。

昆蟲(chóng)三年級(jí)篇十四

一年一度的選美大賽到了，今天是個(gè)好天氣，昨天晚上才下的雨，今天就是大晴天了，葉子上的露珠被太陽(yáng)照射的閃閃發(fā)光，就像一顆顆珍珠灑落在樹(shù)葉上。每種動(dòng)物都選出了各自族群中長(zhǎng)得最美麗的來(lái)參加比賽。

這時(shí)，有一只小雞玩耍的時(shí)候受傷了，阿林看見(jiàn)了，立馬銜來(lái)了一根沾了水的柳條，給小雞包扎好，小雞的媽媽剛好趕了過(guò)來(lái)，謝過(guò)了阿林，并把票投給了阿林。

最終，主持人宣布：本次選美大賽，阿林獲勝！大家立馬鼓起了掌，只剩戈碧和瑪麗在一旁生悶氣。大賽結(jié)束后，阿林找到那只母雞，問(wèn)道：我又不是很漂亮，您為什么投給了我？母雞回答道：真正美的人是心靈美，你又善良又謙虛，所以我才投給了你。聽(tīng)了母雞的贊揚(yáng)，阿林紅著臉笑了，陽(yáng)光下她的笑容更加的美麗了。

昆蟲(chóng)三年級(jí)篇十五

我讀了一本有趣的書(shū)，叫《昆蟲(chóng)記》，作者是法國(guó)科學(xué)家法布爾。這本書(shū)介紹了很多昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，這些看上去枯燥乏味，有的甚至讓人望而生畏的昆蟲(chóng)在作者的筆下是那么真真切切、生動(dòng)可愛(ài)。

每到炎炎夏日，我被蟬那沒(méi)完沒(méi)了高亢的歌聲吵得心煩意亂，所以心里一直討厭它。看了這本書(shū)后，我才知道，原來(lái)蟬的一生非?！翱部馈薄Ｋ挠紫x(chóng)在暗無(wú)天日的地下要挖掘著泥土，生活四年，接著爬出地面，脫去堅(jiān)硬的外殼，然后在陽(yáng)光下歡快地歌唱，只可惜這短暫的幸福還不到五個(gè)星期。

令我印象最深刻的是隨處可見(jiàn)的蜘蛛。這些可愛(ài)的家伙在它們布下的“天羅地網(wǎng)”上來(lái)去自如，我很好奇：“為什么蜘蛛織的網(wǎng)能粘住獵物，而它自己卻不會(huì)被粘住呢?”原來(lái)，這些絲線是空心的，里面有很多黏液，黏液滲出后，使絲線表面具有了很強(qiáng)的黏性。獵物一旦撞到了網(wǎng)上，馬上就會(huì)被網(wǎng)上的黏液粘住，一動(dòng)也不能動(dòng)。而蜘蛛在自己身上涂了一層特殊的“油”，這樣它就能在網(wǎng)上自由自在地走動(dòng)而不會(huì)被粘住了。

通過(guò)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我學(xué)到了很多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)。大自然因?yàn)橛辛诉@些小精靈而顯得更加異彩紛呈。

最近我讀了《昆蟲(chóng)記》有感，一聽(tīng)這名字，你們肯定已經(jīng)知道了這本書(shū)是寫(xiě)昆蟲(chóng)的了吧，是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家，作者法布爾寫(xiě)的。

我剛看書(shū)時(shí)，已被他那對(duì)各種昆蟲(chóng)的生動(dòng)描寫(xiě)給深深吸引了。如螢火蟲(chóng)給蝸牛打了麻藥飽餐一頓、紅螞蟻執(zhí)著的可愛(ài)，它們出行回家只認(rèn)一條路、狼蛛的毒性很大，迅速給對(duì)方致命一擊致死、蟋蟀建房子的高明，讓我想起了建造專家、勤勞的蜜蜂，長(zhǎng)黃刺的黃蜂……這本書(shū)主要寫(xiě)了昆蟲(chóng)是怎樣的生活、捕獵、外貌等。

其中螢火蟲(chóng)最讓我深刻，螢火蟲(chóng)很出名，這個(gè)奇異的小家伙會(huì)發(fā)光，因而家喻戶曉。它在小小的尾巴上點(diǎn)亮一盞燈，在夏天的晚上照亮大地。螢火蟲(chóng)長(zhǎng)著三對(duì)短短的腳，有著色彩斑斕的外衣，身體成棕栗色，胸部是柔和的粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點(diǎn)綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點(diǎn)，看起來(lái)很可愛(ài)。從外表上看，螢火蟲(chóng)是那么小巧，那么柔弱，而其實(shí)這小家伙是肉食的高超獵手，通常螢火蟲(chóng)的獵物都是蝸牛，它先給蝸牛指幾下，打幾針麻醉針，將對(duì)手麻翻，然后便吸食肉汁了。螢火蟲(chóng)的燈大約一生都亮的，好像告訴我們對(duì)自己的光環(huán)充滿信心。

讀了這本書(shū)，我知道了凡事只要細(xì)心，就能做出好事。