工作生活的壓力、競(jìng)爭(zhēng)的激烈等問(wèn)題是現(xiàn)代人普遍面臨的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)和調(diào)整。在總結(jié)中，要突出成果和收獲，同時(shí)也要誠(chéng)實(shí)面對(duì)不足和改進(jìn)的方向。如果你對(duì)總結(jié)寫(xiě)作感到困惑，可以看看以下這些范文，或許能給你一些思路。

樂(lè)高飛機(jī)說(shuō)明文篇一

在我們的生活當(dāng)中埋藏了許多啟示，需要我們自己去挖掘出來(lái)，善于發(fā)現(xiàn)，善于創(chuàng)新。

有一次，我自己一個(gè)人待在家里，研究著自己的飛機(jī)模型。忽然，木頭的一端太大了，塞不進(jìn)擊去，我只好用小刀慢慢地削去木皮，小心翼翼地生怕小刀割破了自己的手。

當(dāng)我用美工刀劃著機(jī)翼時(shí)，手指一不小心用了力，把機(jī)翼劃破了一個(gè)大口子，我急得冒出了汗。不幸中的萬(wàn)幸是，這刀還沒(méi)把機(jī)翼全部劃破，可以用透明膠來(lái)補(bǔ)救。

不一會(huì)兒，我就熱得滿(mǎn)頭大汗了。這不，我又遇到了一個(gè)難題，雙翼不平衡，我只好去工具箱里拿出了一張碩大的紙，慢慢地在機(jī)翼那粗糙的表面均勻的摩擦著，幾分鐘過(guò)去了，雙翼上非常光滑，相互平衡，簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。

經(jīng)過(guò)我一個(gè)小時(shí)的艱苦“奮斗”，一架嶄新的體態(tài)輕盈的橡皮動(dòng)力飛機(jī)便誕生了，無(wú)論是在空中停留時(shí)間還是飛行姿態(tài)，這架飛機(jī)都可以完成的非常出色。

通過(guò)這次做飛機(jī)模型，我得到了一個(gè)啟示;功夫不負(fù)有心人，只要你付出了，什么事情都會(huì)做得很好。

樂(lè)高飛機(jī)說(shuō)明文篇二

我們乘車(chē)來(lái)到航天展門(mén)口賣(mài)了門(mén)票，就去里面看航天展。剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一條很長(zhǎng)的紅布。上面有很多人簽上了字，我也簽了，作為留念接下來(lái)又看了“神五”的試驗(yàn)艙模型，我們問(wèn)了工作人員，他們說(shuō)：“神州五號(hào)，長(zhǎng)2.5米，高也是2.5米，重達(dá)1600公斤，試驗(yàn)艙的外體是用鋼化玻璃制成的，結(jié)實(shí)而明亮，航體上的“神州”字樣和噴繪的五星紅旗，給人以強(qiáng)烈的自豪感。”

然后我們展覽了“酒泉發(fā)射場(chǎng)”，是一個(gè)12多平方米的大沙盤(pán)。我不僅親眼目睹發(fā)射塔的威然矗立的英姿，也可以親自體會(huì)籠罩在“神五”發(fā)射控制樓里面那種神秘，也可以通過(guò)沙盤(pán)背后聲光具全的大屏幕，再次感受“神五”飛天時(shí)激動(dòng)人心的感人場(chǎng)面。

最后，我們看了航天員的事物，還有長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭模型等等。

樂(lè)高飛機(jī)說(shuō)明文篇三

向大家介紹關(guān)于航天飛機(jī)的知識(shí)。大家知道的.也許也不少了，像美國(guó)的奮進(jìn)號(hào)航天飛機(jī)、發(fā)現(xiàn)號(hào)航天飛機(jī)等，它們都是非常先進(jìn)優(yōu)秀的運(yùn)載工具。

它們將火箭、宇宙飛船和飛機(jī)的技術(shù)有機(jī)結(jié)合在一起，能像火箭那樣垂直發(fā)射，像飛船一樣變軌，像飛機(jī)一樣水平著陸，至少可以重復(fù)使用一百次，與一次性使用的火箭相比，它們的經(jīng)濟(jì)性和在其它方面都優(yōu)點(diǎn)都是極具吸引力的。

而世界上第一架航天飛機(jī)是由美國(guó)研制的哥倫比亞號(hào)，它包括3個(gè)主要部分，軌道器，助推火箭和推進(jìn)器外儲(chǔ)箱，總長(zhǎng)度56米，起飛容量達(dá)2000噸，軌道器可以載人和有效載荷，后段有3臺(tái)使用液體燃料的發(fā)動(dòng)機(jī)。經(jīng)過(guò)4次試飛后，1982年11月載著宇航員將兩顆衛(wèi)星發(fā)射到地球同步軌道上，從而開(kāi)創(chuàng)了空間商業(yè)性運(yùn)輸?shù)臅r(shí)代。

樂(lè)高飛機(jī)說(shuō)明文篇四

向大家介紹關(guān)于航天飛機(jī)的知識(shí)。大家知道的也許也不少了，像美國(guó)的奮進(jìn)號(hào)航天飛機(jī)、發(fā)現(xiàn)號(hào)航天飛機(jī)等，它們都是非常先進(jìn)優(yōu)秀的`運(yùn)載工具。

它們將火箭、宇宙飛船和飛機(jī)的技術(shù)有機(jī)結(jié)合在一起，能像火箭那樣垂直發(fā)射，像飛船一樣變軌，像飛機(jī)一樣水平著陸，至少可以重復(fù)使用一百次，與一次性使用的火箭相比，它們的經(jīng)濟(jì)性和在其它方面都優(yōu)點(diǎn)都是極具吸引力的。

而世界上第一架航天飛機(jī)是由美國(guó)研制的哥倫比亞號(hào)，它包括3個(gè)主要部分，軌道器，助推火箭和推進(jìn)器外儲(chǔ)箱，總長(zhǎng)度56米，起飛容量達(dá)噸，軌道器可以載人和有效載荷，后段有3臺(tái)使用液體燃料的發(fā)動(dòng)機(jī)。經(jīng)過(guò)4次試飛后，1982年11月載著宇航員將兩顆衛(wèi)星發(fā)射到地球同步軌道上，從而開(kāi)創(chuàng)了空間商業(yè)性運(yùn)輸?shù)臅r(shí)代。

樂(lè)高飛機(jī)說(shuō)明文篇五

hello！大家好，我叫航天飛機(jī)。我雖然長(zhǎng)得怪怪的，但是我的本領(lǐng)可大了，下面，聽(tīng)我給你講講吧！我，長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的三角形翅膀，尖尖的腦袋和方方的尾巴。我能轉(zhuǎn)眼間飛得無(wú)影無(wú)蹤，我從東海之濱到帕米爾高原只需飛行七分鐘。

樂(lè)高飛機(jī)說(shuō)明文篇六

我的腦袋尖尖的，身體龐大，機(jī)翼呈三角形，體型是普通飛機(jī)的三倍多呢！我的身體分為三部分機(jī)艙、機(jī)身和機(jī)尾。第一部分載人，第二部分是安裝和回收人造衛(wèi)星的地方，至于第三部分就是安裝發(fā)動(dòng)機(jī)的地方嘍。

聽(tīng)了我的介紹你是不是已經(jīng)喜歡上我了呢？

指導(dǎo)教師：曹冰。

寫(xiě)出了航天飛機(jī)的外形、特點(diǎn)和作用。[推薦給朋友][顯示打印]。

樂(lè)高飛機(jī)說(shuō)明文篇七

用一張紙就能做成的簡(jiǎn)單飛機(jī)卻總會(huì)讓我想起很多，同學(xué)們折飛機(jī)忙忙碌碌的身影，交流心得的喧嚷聲，滿(mǎn)操場(chǎng)盡情飛翔的紙飛機(jī)……紙飛機(jī)拼湊出童年的樂(lè)趣。

比不上現(xiàn)在櫥窗里制作精美的飛機(jī)模型和奢侈昂貴的電動(dòng)遙控飛機(jī)，小的時(shí)候，飛機(jī)都是我們自己親手做的。只需要一張長(zhǎng)方形的紙，不需要對(duì)長(zhǎng)寬有明確的要求，從中間對(duì)折成細(xì)細(xì)的長(zhǎng)方形，再反復(fù)往中間折幾個(gè)三角形，“機(jī)翼”一翻就成了。那個(gè)時(shí)候，折飛機(jī)用的紙要比寫(xiě)作業(yè)用的多上好幾倍，一大本草稿紙，轉(zhuǎn)眼間就扯去了一半，白色的紙飛機(jī)一下子就折得堆滿(mǎn)了桌子。一到下課，大家就捧著這些“寶貝”跑到走廊上去比賽，一會(huì)兒，操場(chǎng)上空就飄滿(mǎn)了白花花的飛機(jī)，像百鳥(niǎo)爭(zhēng)食般地橫沖直撞，飛得差一點(diǎn)兒的一頭栽進(jìn)草坪里——不會(huì)有人再去撿回來(lái)。當(dāng)你能夠拿著飛得最遠(yuǎn)的紙飛機(jī)時(shí)，那無(wú)疑是最得意最驕傲的一件事了。

到后來(lái)，有些癡迷于玩飛機(jī)的機(jī)靈鬼玩出了訣竅。他們買(mǎi)來(lái)了厚厚的硬卡紙，這種紙做出來(lái)的飛機(jī)不會(huì)受氣流太大影響，飛得很平穩(wěn)。后來(lái)又有了圓頭飛機(jī)、圓尾飛機(jī)、“戰(zhàn)斗機(jī)”等等，大家不再鐘情于先前單調(diào)的紙飛機(jī)，上課的時(shí)候還想著如何變著法兒地折出厲害的飛機(jī)贏下一場(chǎng)比賽，不知不覺(jué)手就在抽屜里悄悄畫(huà)起草圖來(lái)，甚至在老師津津樂(lè)道的時(shí)候大膽折飛機(jī)。但總有一天會(huì)被精明的老師發(fā)現(xiàn)，有段時(shí)間，每堂課都會(huì)有幾個(gè)人被點(diǎn)起來(lái)罰站——這仍無(wú)法澆滅我們對(duì)玩飛機(jī)、折飛機(jī)的熱情。一下課，各種眼花繚亂姿態(tài)萬(wàn)千的飛機(jī)騰空出世，每個(gè)班弄一個(gè)手工飛機(jī)展綽綽有余了。

六一兒童節(jié)，曾經(jīng)舉辦過(guò)一次全校性的紙飛機(jī)大賽。操場(chǎng)上簡(jiǎn)直就是飛機(jī)的世界，不光是淘氣的男孩子，文靜的小女孩甚至是老師也都參與了進(jìn)來(lái)。有競(jìng)技賽，比誰(shuí)的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)、誰(shuí)的飛機(jī)最后落地，有花樣賽，比誰(shuí)的飛機(jī)轉(zhuǎn)的圈兒多、比誰(shuí)的飛機(jī)可以倒飛、可以旋轉(zhuǎn)……記得有個(gè)小胖子用他的一架飛機(jī)得了好幾個(gè)第一，他的飛機(jī)沒(méi)有多的藻飾，但小巧機(jī)靈得像只鳥(niǎo)兒，在空中自由自在。后來(lái)他得了一大把花花綠綠的糖果還四處向大家炫耀。

可節(jié)日一過(guò)，麻煩來(lái)了，亂丟飛機(jī)的情況嚴(yán)重了，原來(lái)綠油油的草地上現(xiàn)在成了白花花的一片。校長(zhǎng)下令“禁止將飛機(jī)帶進(jìn)校園一個(gè)月!”這可狠狠的把我們打擊了一次。

現(xiàn)在，隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，折飛機(jī)、玩飛機(jī)的次數(shù)越來(lái)越少，更多的是學(xué)習(xí)、上網(wǎng)。但我仍無(wú)法忘卻飛機(jī)給我的童年抹上的色彩，不能忘卻那一張張紙，在孩子們的手中隨便鼓搗成一架飛機(jī);一架紙飛機(jī)，被孩子們的天真爛漫描繪成一場(chǎng)夢(mèng)。

樂(lè)高飛機(jī)說(shuō)明文篇八

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)朗讀來(lái)理解課文一、二、三自然段。

2、利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，幫助了解航天飛機(jī)的特點(diǎn)和作用。

3、激發(fā)學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)理解二、三自然段，了解航天飛機(jī)的特點(diǎn)和作用。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件制作。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

1、10月15日，我國(guó)的“神州”五號(hào)載人飛船順利地進(jìn)入太空航行，并安全返回。不久的將來(lái)，我國(guó)也會(huì)研制出自己的航天飛機(jī)。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)31課。(板書(shū)：航天飛機(jī))。

2、讀了課題，你最想了解什么?

我們就帶著這些問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)課文。

二、精讀第一自然段。

1、學(xué)生看屏幕，說(shuō)說(shuō)你看到了什么?它有什么動(dòng)作?

2、書(shū)上是怎樣寫(xiě)的呢?(自讀、指讀、齊讀)。

三、精讀第二自然段。

1、再看屏幕。航天飛機(jī)在干什么?

2、請(qǐng)細(xì)讀第二自然段，想一想介紹了航天飛機(jī)的什么特點(diǎn)?試一試用朗讀來(lái)表達(dá)它的特點(diǎn)。

3、反饋。

(1)、屏幕出示：突然一聲呼嘯，一個(gè)龐然大物騰空而起。只見(jiàn)他三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機(jī)尾，轉(zhuǎn)眼間便飛得無(wú)影無(wú)蹤了。

(2)、哪些詞語(yǔ)可以看出航天飛機(jī)的特點(diǎn)?隨機(jī)點(diǎn)擊“龐然大物”“騰空而起”“轉(zhuǎn)眼間”“無(wú)影無(wú)蹤”。(板書(shū)：龐然大物)指導(dǎo)朗讀。

四、精讀第三自然段。

1、請(qǐng)學(xué)生自讀第三自然段，劃出智慧老人的話(huà)。

2、小組學(xué)習(xí)：讀一讀智慧老人的話(huà)，你了解了航天飛機(jī)的哪些特點(diǎn)?

3、學(xué)生交流，老師點(diǎn)撥。

(1)、屏幕出示：“剛才你見(jiàn)到的是航天飛機(jī)，他比你飛得更高更快。你能飛兩萬(wàn)米就不錯(cuò)了，他卻能飛幾十萬(wàn)米高。從東海之濱到帕米爾高原，他只需要飛行七分鐘，而你卻要四個(gè)多小時(shí)呢!”

(2)、哪些詞語(yǔ)可以看出他飛得比普通飛機(jī)更高更快?智慧老人第一段話(huà)是通過(guò)列數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明的。(同時(shí)點(diǎn)擊出“兩萬(wàn)米”“幾十萬(wàn)米”“七分鐘”“四個(gè)多小時(shí)”)(板書(shū)：更高更快)。

(3)、指導(dǎo)朗讀。

(4)、屏幕出示：“航天飛機(jī)本領(lǐng)可大了!他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和回收人造衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星撈回機(jī)艙，帶到地面上來(lái)維修?！?/p>

(5)、哪些詞語(yǔ)可以看出他本領(lǐng)可大了?智慧老人說(shuō)的第二段話(huà)是通過(guò)舉例子來(lái)說(shuō)明的。(同時(shí)點(diǎn)擊出“轉(zhuǎn)圈圈”“釋放”“回收”)(板書(shū)：本領(lǐng)可大了)。

(6)、指導(dǎo)朗讀。

4、看圖說(shuō)話(huà)練習(xí)：因?yàn)?)，所以()。

5、小結(jié)。齊讀課文第三自然段。

五、拓展。

1、請(qǐng)?jiān)倏匆幌潞教祜w機(jī)的起飛、在太空中航行的情景。(播放視頻)。

六、作業(yè)。

1、把你這節(jié)課了解到的關(guān)于航天飛機(jī)的特點(diǎn)說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。

航天飛機(jī)教案優(yōu)秀范二。

活動(dòng)目標(biāo)1、了解飛機(jī)的主要組成部分、外形特征及功能。

2、理解兒歌內(nèi)容，并能有感情地朗讀兒歌。

3、感受大家共同游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備“兒歌快樂(lè)讀”：《飛機(jī)飛上天》教學(xué)動(dòng)畫(huà)(中班下·《交通海陸空》)。

活動(dòng)過(guò)程一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

——小朋友，一起來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)吧!要仔細(xì)聽(tīng)哦!不是蜻蜓不是鳥(niǎo)，穿云破霧上藍(lán)天，萬(wàn)里行程一日到。(飛機(jī))——小朋友，我們一起去聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于飛機(jī)的兒歌吧!

二、播放兒歌，引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。(選擇“兒歌”的動(dòng)畫(huà)圖標(biāo))——兒歌里說(shuō)了什么?(飛機(jī)飛行。)——飛機(jī)飛行的是時(shí)候，它周?chē)奶炜諘?huì)發(fā)生什么變化?(有白線)三、播放動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒了解飛機(jī)的主要組成部分、外形特征及功能。(選擇“介紹”的動(dòng)畫(huà)圖標(biāo))1、播放到“飛機(jī)的主要組成部分”時(shí)暫停。

——小朋友，大多數(shù)的飛機(jī)是由哪五個(gè)部分組成的?(機(jī)翼、機(jī)身、尾翼、起落裝置和動(dòng)力裝置。)2、播放到“機(jī)翼會(huì)產(chǎn)生升力，幫助飛機(jī)飛起來(lái)”時(shí)暫停。

——飛機(jī)有大有小，它們的機(jī)翼有什么作用?(機(jī)翼會(huì)產(chǎn)生升力，幫助飛機(jī)飛。)3、播放到“能夠幫助人們快速到達(dá)目的地”時(shí)暫停。

——小朋友，請(qǐng)你來(lái)表演一下飛機(jī)是怎么飛過(guò)高山、河流的。

4、播放到結(jié)束。

四、教師引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。

1、教師引導(dǎo)幼兒分句朗誦兒歌。

——小朋友，一起一句一句的讀兒歌吧!

2、教師引導(dǎo)幼兒完整的朗誦兒歌。

提示：教師可以引導(dǎo)幼兒自由地用身體動(dòng)作表演兒歌。

五、組裝大飛機(jī)，引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊游戲。

組裝飛機(jī)：一個(gè)幼兒扮演飛機(jī)頭，兩個(gè)幼兒扮演機(jī)身，向外舉出兩只小手作為機(jī)翼，一個(gè)幼兒扮演機(jī)尾，向后面伸出雙手作為尾翼。

游戲規(guī)則：幾架大飛機(jī)同時(shí)出發(fā)，比一比哪一架大飛機(jī)最先到達(dá)終點(diǎn)。

活動(dòng)評(píng)估1、能夠流暢地朗誦兒歌。

2、能說(shuō)出飛機(jī)的主要組成部分、外形特征及功能。

活動(dòng)延伸一、日?；顒?dòng)1、教師播放《飛機(jī)飛上天》的教學(xué)動(dòng)畫(huà)，與幼兒一起朗讀這首兒歌。

2、教師引導(dǎo)幼兒觀察身邊其他的交通工具，了解其作用。

二、區(qū)域活動(dòng)——語(yǔ)言區(qū)：教師提供玩具飛機(jī)，引導(dǎo)幼兒邊玩飛機(jī)邊朗讀兒歌或仿編兒歌。

——美工區(qū)：教師提供彩色紙、顏料、橡皮泥等，引導(dǎo)幼兒折紙飛機(jī)、畫(huà)飛機(jī)等。

家園共育親子活動(dòng)建議1、家長(zhǎng)可以與幼兒一起朗讀兒歌《飛機(jī)天上飛》，并用身體動(dòng)作把兒歌表現(xiàn)出來(lái)。

2、家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)可帶幼兒到飛機(jī)場(chǎng)，觀察真的飛機(jī)。

航天飛機(jī)教案優(yōu)秀范三。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、用連貫的演唱方法學(xué)唱歌曲“紙飛機(jī)”。

2、學(xué)習(xí)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

3、體驗(yàn)在與同伴游戲時(shí)的快樂(lè)。

重難點(diǎn)：

在熟悉掌握歌曲的基礎(chǔ)上，能用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè)“紙飛機(jī)”、色紙、鈴鼓。

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)始部分，通過(guò)折紙飛機(jī)、玩“開(kāi)飛機(jī)”引發(fā)興趣。

(1)、請(qǐng)幼兒用色紙自己折出紙飛機(jī)，折好后射玩紙飛機(jī)。

(2)、在教師的鈴鼓聲中，幼兒用肢體模擬飛機(jī)飛行，當(dāng)鈴鼓節(jié)奏停下來(lái)的時(shí)候，幼兒也須暫?！帮w行”。

2、基本部分。

(1)、熟悉歌詞，引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞：想象自己是一張紙，根據(jù)歌詞“折一折，疊一疊，做成飛機(jī)用力一丟”，分別彎曲自己的左臂、右臂，再用力向前蹦跳一下;想象自己是一架飛機(jī)，根據(jù)歌詞“飛出去，飛出去，咻咻咻咻真開(kāi)心”，開(kāi)心地做飛機(jī)飛行狀。

(2)、在音樂(lè)的伴奏中，幼兒邊唱邊用肢體做動(dòng)作。

3、玩“折飛機(jī)”游戲。

請(qǐng)幼兒5人一組，排成隊(duì)列，排在第二個(gè)的幼兒假裝“折飛機(jī)”，再將扮演飛機(jī)的第一個(gè)幼兒“丟”出去(輕推一下);第一個(gè)幼兒被“丟”出去后開(kāi)始到處飛，飛一陣后回到隊(duì)尾;同時(shí)第二個(gè)幼兒扮演飛機(jī)，被第三個(gè)幼兒“折”好“丟”出去，按此循環(huán)游戲。

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樂(lè)高飛機(jī)說(shuō)明文篇九

你們玩過(guò)紙飛bai機(jī)嗎?紙飛機(jī)可好玩了，而且不用花du錢(qián)，自己做一zhi個(gè)就是了。做紙飛機(jī)的材dao料也很簡(jiǎn)單，只要一張用過(guò)的廢紙就行了。不過(guò)，玩過(guò)以后，可不要把紙飛機(jī)隨便亂扔，一定要注意保護(hù)環(huán)境喲!

我的伙伴們都會(huì)做紙飛機(jī)，有一次，我們一起到操場(chǎng)上比試比試，看誰(shuí)的飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)。我們一連飛了三次，都是李文登的紙飛機(jī)飛得最高最遠(yuǎn)。我們大家都覺(jué)得很奇怪。我們問(wèn)李文登是怎么做紙飛機(jī)的，李文登說(shuō)：“做紙飛機(jī)時(shí)，首先要挑選硬一點(diǎn)的紙張，把飛機(jī)的頭做得尖一點(diǎn)，兩邊的機(jī)翼要做得又扁又長(zhǎng)，還要左右均勻，并且要用力把紙壓平。這樣，飛機(jī)才能飛得又高又遠(yuǎn)?！甭?tīng)了李文登的話(huà)，我們恍然大悟，原來(lái)做紙飛機(jī)也有這么多的講究。于是，就照著他說(shuō)的方法去做，這一回，我們做出來(lái)的紙飛機(jī)都能飛得又高又遠(yuǎn)。我們看到自己的飛機(jī)飛上了天，一個(gè)個(gè)高興得手舞足蹈。

樂(lè)高飛機(jī)說(shuō)明文篇十

今天，在“月芽?jī)焊枳魑膶W(xué)校”，老師教了我們幾種折紙飛機(jī)的方法，我給你們說(shuō)說(shuō)吧!

第一種折法是：先拿出一張長(zhǎng)方形的紙，然后把紙沿長(zhǎng)邊對(duì)折，形成一條折痕，把這條折痕當(dāng)成中軸線。接著把紙的一側(cè)寬邊向中軸線對(duì)折，形成一個(gè)大三角形，然后把上面的大三角形向下折，接著，繼續(xù)沿中軸線對(duì)折兩個(gè)小三角形，這時(shí)，兩個(gè)小三角形下面會(huì)露出一個(gè)更小的三角形，把它向上折，壓住上面的三角形，翻過(guò)來(lái)沿中軸線對(duì)折，再把紙的兩邊分別反向和中軸線對(duì)齊對(duì)折。這樣，第一種紙飛機(jī)的折法就講完了。

第二種折法是：先拿出一張長(zhǎng)方形紙，然后沿紙的長(zhǎng)邊對(duì)折，形成一條折痕，把它作為紙的中軸線。接下來(lái)，把紙沿寬邊向中軸線對(duì)折，然后在剛才那兩個(gè)三角形上再次向中軸線對(duì)折，把折好的三角形往下折，尖角對(duì)準(zhǔn)兩邊的交叉點(diǎn)，接著，把紙反向沿中軸線對(duì)折，最后，把折好的兩邊分別向中軸線對(duì)齊并對(duì)折一次，這樣，第二種紙飛機(jī)的折法就完了。

折紙飛機(jī)不僅能鍛煉我們的觀察力，還能鍛煉我們的想象力。你會(huì)幾種折紙飛機(jī)的方法呢?也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

樂(lè)高飛機(jī)說(shuō)明文篇十一

同學(xué)們你們知道嗎?現(xiàn)在我們?nèi)祟?lèi)的交通工具這樣發(fā)達(dá)一半是那些勤奮，擁有淵博知識(shí)的科學(xué)家的功勞，而另一半則是我們?nèi)祟?lèi)的老師大自然的功勞,人類(lèi)根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，根據(jù)青蛙發(fā)明了電子蛙眼，為世界的.交通以及軍事做出了巨大的貢獻(xiàn)。

你們知道直升機(jī)是怎樣發(fā)明的嗎?原來(lái)人們發(fā)現(xiàn)晴蜓在昆蟲(chóng)類(lèi)的動(dòng)物中可說(shuō)是飛行冠軍。受它的啟示，人們開(kāi)始幻想造出一種不需跑道，直接從地面升起的飛機(jī)。萊特兄弟第一個(gè)造出一種直升飛機(jī)模型。1907年，世界上第一架像晴蜓一樣的直升飛機(jī)由法國(guó)工種師伯雷格和黎歇才研制成功。這架直升飛機(jī)沒(méi)有翅膀，機(jī)身兩旁各有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)臂，每一機(jī)臂頭上有兩副能在水平方向上旋轉(zhuǎn)的四葉螺旋槳;當(dāng)四副螺旋槳轉(zhuǎn)時(shí)，直升機(jī)就可從地面上垂直升起。

在試飛時(shí)發(fā)現(xiàn)飛機(jī)振動(dòng)厲害，安全性能差，發(fā)生過(guò)許多機(jī)毀人亡的事故，科學(xué)家們反復(fù)研究蜻蜓飛行時(shí)的樣子以及它翅膀的結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)：蜻蜓的翅膀邊上有一塊較重的褐色的厚片，可以保持飛行時(shí)的平穩(wěn)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)后如獲至寶，立即給直升機(jī)的機(jī)翼邊上加重，這樣一來(lái)飛機(jī)的平穩(wěn)度大大提高，很少發(fā)生事故，直升機(jī)就這樣誕生了。

科學(xué)家從動(dòng)物身上的到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。生物真是人類(lèi)的好老師啊!

樂(lè)高飛機(jī)說(shuō)明文篇十二

我的名字叫航天飛機(jī)，是飛機(jī)和火箭的結(jié)合體，即能火箭那樣發(fā)射到宇宙空間，又可以像飛機(jī)那樣降落在機(jī)場(chǎng)。我的機(jī)翼三角形的，尖尖的腦袋，方方的機(jī)尾。我是一個(gè)龐然大物，我的飛行速度很快，瞬間便飛得無(wú)影無(wú)蹤，我為人們開(kāi)辟了進(jìn)出太空的通道。我的用處可大了！可以在軌道上發(fā)射或回收人造衛(wèi)星，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和修理，以及軍事目的等。還可以作為“運(yùn)輸”，為空間實(shí)驗(yàn)室運(yùn)送部件，器件p物質(zhì)和人員。我的價(jià)值可大了！如果有衛(wèi)星壞了或失靈了，我就把衛(wèi)星拖回機(jī)艙維修。比如有一顆“國(guó)際通信衛(wèi)星6號(hào)”價(jià)值2.7億美元，在一次失靈中還是被我救出來(lái)的了。我感覺(jué)我很自豪！

樂(lè)高飛機(jī)說(shuō)明文篇十三

今天，我突發(fā)奇想，我想做一次童年游戲___紙飛機(jī)。

說(shuō)干就干，我找來(lái)彩色筆，尺子，剪刀，美工刀和彩色紙，迫不及待地做了起來(lái)。我首先用尺子量出實(shí)際尺寸，再用美工刀將紙裁下，然后用剪刀將紙修平。哎喲!一不小心，我的手指被剪刀劃破了，但這絲毫沒(méi)有影響我做紙飛機(jī)的興趣，我貼了一張創(chuàng)口貼，又興致勃勃地做起來(lái)。

但是，它還是一樣亂撞，無(wú)論是第二次，第三次，第四次~~~~。

到第六次的時(shí)候，我終于像泄了氣的皮球癱倒在地上。

這時(shí)，我想到愛(ài)迪生，他為了發(fā)明電燈，曾用一千多種材料做燈芯，但都沒(méi)有成功，最后，他靠著堅(jiān)持不懈的精神和驚人的毅力，終于做出了生活的好幫手——電燈。想到這里，我站起身，仔細(xì)地觀察著飛機(jī)。最后終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)是重心不穩(wěn)的緣故，我急忙修改了破損和不足。然后我滿(mǎn)懷著希望在寬敞的空地上再次試飛。果然不出所料，它像雄鷹一樣在天空中自由地飛翔，最后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诘厣??！耙?成功了!”我情不自禁地大喊了一聲。

朋友們，你們知道了嗎?要做好一件事，一定要有堅(jiān)持不懈的耐心和毅力才行噢!

樂(lè)高飛機(jī)說(shuō)明文篇十四

在折的過(guò)程中，我的手一直在發(fā)抖，因?yàn)楹芫o張。首先，我把紙對(duì)折，再把兩旁折過(guò)來(lái)，變成頭之后，把剩余的變成翅膀和身子，這樣，一架有趣的飛機(jī)便做成了?？粗善?，心里有一種成就感，很是激動(dòng)。我舉起手，向老師要了一張紙，便做起了第二架飛機(jī)。這一回，我把頭做得很硬，把翅膀變成雙個(gè)。哈哈，又一架好玩的飛機(jī)做好了。

老師讓我們起名字，我絞盡腦汁想了出來(lái)。我把第一架的名字取為雙頭，原因是它有兩個(gè)頭，把第二架取為雙翼，因?yàn)樗袃芍怀岚颉?/p>

取好名字，當(dāng)然也少不了玩。老師讓我們分兩組試飛，沒(méi)想到，一次我的飛機(jī)直接落地，第二次也是同樣命運(yùn)。

哎，今天我最倒霉也最開(kāi)心，倒霉的原因是：因?yàn)槲业娘w機(jī)一頭載在地上，開(kāi)心的是：我和大家一起做飛機(jī)，玩飛機(jī)。

樂(lè)高飛機(jī)說(shuō)明文篇十五

“嗖，嗖!”咦，這是哪來(lái)的聲音呢?哦，原來(lái)這是我們班同學(xué)上課時(shí)間在集體做飛機(jī)呢。上課?做飛機(jī)?還集體做飛機(jī)?我們一起一探究竟吧!

這天作文課上，老師說(shuō)要帶我們折小飛機(jī)，我們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)興致勃勃。接著老師便給我們每人發(fā)了一張白紙，我們都迫不及待的開(kāi)始了。

首先，我們把紙豎著對(duì)折，用指尖輕輕一刮，再打開(kāi)，出現(xiàn)的折痕就是中心線;然后我們把長(zhǎng)方形紙的其中一頭的兩個(gè)角沿著中心線由外向里對(duì)折，做出兩個(gè)對(duì)角，一邊折一邊心里想著，這紙飛機(jī)做起來(lái)還挺容易嘛!可是，手里調(diào)皮的紙飛機(jī)仿佛看透了我的心思，于是就在我有點(diǎn)得意的時(shí)候，困難便迎面而來(lái)。

接下來(lái)我們要把兩個(gè)對(duì)角再次往里對(duì)折，然后把兩邊的三角形分別擠出兩個(gè)居中的尖頭來(lái)，這個(gè)折的是飛機(jī)頭，這可是決定飛機(jī)飛行高度的關(guān)鍵技術(shù)。可因?yàn)榧埰呀?jīng)折了兩層，比較硬了，無(wú)論我怎么用力它都像不愿意被我馴服的調(diào)皮鬼，不是這邊多了，就是那邊翹起來(lái)。反復(fù)幾次，我不禁有些心浮氣躁，真想隨手一扔放棄了。

可是就在那一瞬間，我的腦海里閃現(xiàn)出這么一句話(huà)：“堅(jiān)持就是勝利!”于是，我又鼓足干勁，繼續(xù)耐著性子折起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，終于我攻克了這一技術(shù)難關(guān)。我興奮極了，在飛機(jī)上畫(huà)上精美的圖案，耶!我的紙飛機(jī)大功告成了!起飛!

樂(lè)高飛機(jī)說(shuō)明文篇十六

今天，我折了一架紙飛機(jī)。它的機(jī)頭，機(jī)身和機(jī)尾連在一起看是一個(gè)三角形。一對(duì)機(jī)翼平鋪在機(jī)身中間，它就像一架威武的f—16隱形飛機(jī)。

折好了紙飛機(jī)，我找了一片空地，把飛機(jī)反過(guò)來(lái)，讓機(jī)翼在最上面，右手食指和大拇指捏著小三角部位，手向后伸，使機(jī)頭對(duì)準(zhǔn)天空。我向上猛地用力一擲，飛機(jī)像一支離弦的箭一般“射”出去。飛機(jī)飛出幾米遠(yuǎn)后，速度慢了下來(lái)，向右轉(zhuǎn)彎，調(diào)頭向下，落在我的腳邊。整個(gè)過(guò)程在空中畫(huà)出一條水滴形的弧線。

我撿起飛機(jī)，再一次試飛。這次我用的力稍微小了點(diǎn)，它先向上飛，然后緩慢地落下來(lái)，像只悠閑的小鳥(niǎo)，在天空中飛累了，落在枝頭休息。第三次，我把飛機(jī)拿在與頭同平的高度向下飛。飛機(jī)的航線與前兩次不一樣：機(jī)頭先向下，然后又向上沖，再落下來(lái)，仿佛一只老鷹，向下俯沖，又飛上藍(lán)天。

看著自己制作的紙飛機(jī)在空中“展翅翱翔”，我真希望自己能乘上它，飛到藍(lán)天，飛進(jìn)云朵里。

樂(lè)高飛機(jī)說(shuō)明文篇十七

我的媽媽給我買(mǎi)了一本教做紙飛機(jī)的書(shū)，我非常喜歡它，每天都看看它，就像小草離不開(kāi)大地，葉子離不開(kāi)大樹(shù)，魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。

有一天，我準(zhǔn)備做紙飛機(jī)，我準(zhǔn)備的材料有：好多張白紙、膠水、尺子、鉛筆、書(shū)、剪刀。

首先，我給紙飛機(jī)做機(jī)頭，由于紙張大小不對(duì)，做出的機(jī)頭有文具盒那么大，比機(jī)翼還大，“太大了!”我搖搖頭，然后又重做了一個(gè)。接著我做了機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、導(dǎo)彈。做完所有零件以后，我就開(kāi)始組裝飛機(jī)了，我先拿著機(jī)身，把機(jī)翼粘在機(jī)身的兩側(cè)，把機(jī)頭粘在機(jī)身的前面，把尾翼粘在機(jī)身的后面，把導(dǎo)彈粘在機(jī)翼下面，再把其它的小零件給粘上，一個(gè)完整的飛機(jī)就做好了。

做完以后，我的飛機(jī)又帥又漂亮，能飛得又高又快，就像閃電一樣，我非常喜歡它!做紙飛機(jī)可真快樂(lè)呀!

樂(lè)高飛機(jī)說(shuō)明文篇十八

我今天做紙飛機(jī)了，這是一架土黃色的迷彩戰(zhàn)斗機(jī)，它的名字是中天fg――1，戰(zhàn)斗機(jī)的尾翼上有中國(guó)國(guó)旗，側(cè)翼上有八一軍徽，機(jī)身較長(zhǎng)，在戰(zhàn)斗中是用來(lái)運(yùn)輸給養(yǎng)的。看著這架戰(zhàn)斗機(jī)，想象著我們中國(guó)軍隊(duì)的飛行員駕駛著它馳騁在藍(lán)天上是多么的神氣呀！