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我是一個幸運的人初中(通用18篇)

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我是一個幸運的人初中(通用18篇)
時間:2023-12-02 06:42:19     小編:靈魂曲

劇本是為戲劇創(chuàng)作而準備的文學(xué)作品,通過對話和情節(jié)展現(xiàn)人物的性格和命運。如何培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是每個讀者都需要關(guān)注的問題,下面我來分享一些養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的方法。這些范文是多年總結(jié)經(jīng)驗的總結(jié),希望對你有所幫助。

我是一個幸運的人初中篇一

在家庭中,我有一個疼我的哥哥和愛我的媽媽,他們總是在我遇到困難時,毫不猶豫的伸出雙手;在我感到黑暗時,為我照亮前方的路。

那是一個寒冷的冬天,我和媽媽,哥哥走在一條偏僻的小山路,我們打算去看望臥病在床的大爺,可前方大雪紛飛,地方又狹小,我們不得不從車上下來,徒步向村中走去。冬天的白日總是短暫的,走了不到一會兒,天便有了要暗下來的跡象,雪還在下,絲毫沒有要停下來的意思,飄落在我的身上,潤濕了大片衣服。突然,我腳下一滑,眼看著就要與雪來個親密接觸,眼前卻閃過一個身影,是哥哥,他一把把我抱住了,自己卻撲通一下跌入雪中,雪浸濕了他的衣服,一陣冷風(fēng)吹來,他不禁打了個寒顫,我和媽媽想要把自己的衣服分他一半。他卻堅決不要??吹剿嫒缤辽齑絻龅冒l(fā)紫,我心中不禁有些歉意與心疼。到了第二天,哥哥便病倒了。

看,我的家人,寧可自己受的苦。也不愿讓我受苦,我是多么的幸運啊!

在學(xué)習(xí)方面,我也無疑是幸運的,擁有三位資歷豐富,又極其負責(zé)任的老師。先來說班主任梁老師吧,才接觸梁老師時,他給我的印象便是嚴厲,不易親近,可日子長了,我便漸漸發(fā)覺,梁老師也很溫柔。一時的嚴厲,是為了我們的學(xué)習(xí)而著想。他像一位父親般,處處為了他的孩子們費盡心血。

我們的語文趙老師是一位多才多藝的老師。語文好,體育也棒,他給我的感覺是溫暖,如沐春風(fēng)般。趙老師的作文寫的非常好。一寫必登報。他常常把自己寫作文的經(jīng)驗毫無保留地傳授于我們。在他的帶領(lǐng)下,我的語文有了很大的提升。

在看我們的英語老師秦老師。做什么事情都是雷厲風(fēng)行,卻做的一絲不茍。對學(xué)生也是這樣要求嚴格。卻讓我受益匪淺,她一講課便停不下來,想要把自己所知道的全教于我們。

就是這樣的三位老師,讓我在學(xué)習(xí)上有了提升,在生活中有了新的認知。

有這樣的家庭和教師,誰能說我不幸運呢?

我是一個幸運的人初中篇二

我是一個幸運的人,我一直都知道。我是一個幸運的人。我成為了媽媽的女兒,從我呱呱落地,到長成妙齡少女時,是媽媽在身邊幫助我度過那些大大小小的坎坷。

在我生病時,媽媽會在身邊噓寒問暖,會給我煮皮蛋瘦肉粥、熱蜜茶;在我傷心時,媽媽會問清緣由,在我身邊鼓勵我、愛護我;在我生氣時,媽媽是在我身邊,用柔柔的笑容撫慰我那躁動的心。媽媽為了我,剪去她那烏黑亮麗的長發(fā),干凈利落的短發(fā)成了她不變的發(fā)型。媽媽為了我,換下她那光鮮亮麗的衣裳,一身運動裝和運動鞋成了她不變的服飾。女兒是媽媽的心頭寶,媽媽又何嘗不是女兒的守護神呢?我是一個幸運的人。在學(xué)校,同學(xué)們友好,老師們關(guān)心。我從未與他們發(fā)生口角,男生們也忍讓我。

我的同桌們或安靜,或活潑,但她們都有-顆善良的心。我很幸運,成為她們的同桌。我是一個幸運的人。我沒有出生在古代,沒有15歲及笄就嫁人,]有裹過足,沒有缺衣少食。我沒有出生在民國,沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)火的洗禮,沒有過朝不保夕的生活。我出生在?21世紀,一個和平的年代。我是一個幸運的人。爸爸不是罪人,弟弟不是混混,我們家里沒有犯過法的人。父母恩愛,很少吵過架,媽媽孝敬公婆,爺爺奶奶很疼愛我們。家境小康。孩子們都讀書刻苦努力,沒有荒廢學(xué)業(yè)。一切都是美好的。我是一個幸運的人。

我是一個幸運的人初中篇三

我曾經(jīng)幻想著我一點也不幸運,因為總是在外地出差,我天天在家度過我的童年。所以我缺乏一種愛。

這種思想一直持續(xù)到我的時候,有一天,我終于放棄了我的這種思想。

那是一個星期五,我們中午放學(xué)回家??墒抢咸觳蛔龊?,下起了大雨,我們毫無防備,準備在停一會在回家,讓雨小一點,我們卻冒著傾盆大雨在雨地里飛奔。還有的被家長的私家車接走,我想著也許有人會送傘給我,但是5分鐘過去了,連一個人影都沒有。正在我絕望的時候,我看見了一個熟悉又陌生的面孔,離我越來越近,原來是媽媽!我感到很詫異,因為媽媽說今天還在外地出差,明天才能回來,這又是什么情況!媽媽說:“我的事情辦完了就自然回來了。”我打著傘回家去,我的都很奇怪:“哇!你從哪弄得傘?你上學(xué)的時候就帶了嗎?”我看玩笑似的對他們說:“我昨天夜觀天象,就察覺到今天中午就要,我就把傘帶上了,沒想到今天真的了,我就撐傘走回家。”其實我的心里滿滿的洋溢著幸福和幸運,也滿滿洋溢著一種愛。就是那種缺乏的。

從此我不再說我不是一個幸運的人了,我原來是一個“天底下最幸運的人”,我的爸爸媽媽雖然很忙,但是他們對我的愛可以穿越那幾百公里的路程,到達我的心里,讓我擁有了那種愛--就是父母對我的關(guān)愛!

我是一個幸運的人,我認為我是一個世界上最幸運的人,因為我擁有一種爸爸媽媽對我的關(guān)愛,它鼓舞著我,讓我幸運地前進。

我是一個幸運的人初中篇四

窗外,陽光燦爛著,小鳥成群地從湛藍天空的襯托下飛過。沒必要抱怨一切,因為,我已經(jīng)很幸運了。

去年藝術(shù)節(jié)所唱的歌,明明在排練室練得好好的,可真正到了演出時唱確實走調(diào)、串詞最忍無可忍的是我破音了。剛開始還滿心期待著自己能仰起頭接受觀眾掌聲洗禮的樣子破碎了。因為我看到了觀眾那種“嘁,你唱的真爛,還好意思上來唱”的那種眼神。在結(jié)束的那一刻,音樂還沒有完全奏完,我卻因為心里難受而跑離了舞臺。我跑到操場上,一屁股坐在地上哭了。

太多了,太多事情積壓在心里了,我真的,真的想解脫那么一下子,就算是一秒也好。眼淚在我的眼里洶涌著。這時小h走過來看到我后,也做到了草地上,問我:“你怎么了?”我抬起頭看了她一眼,然后抱著他哭著:“是不是自己很沒用,是不是我這幾個星期的努力都是徒勞的,我心里好難受。本來我是想把最完美的一面展現(xiàn)給觀眾的,沒想到卻是走調(diào)、串詞還有破音!……是不是自己真的很不幸,先前的成績差被父母罵,再后來的父母偷看我的日記不認錯還打我,再到現(xiàn)在的這種表現(xiàn)。

我很幸運了,是因為我有那么疼愛我的父母,雖然他們翻看我的日記和沒完沒了的嘮叨是我厭惡,但我卻不得不承認他們是愛我的。每天早上起床時餐桌上溫?zé)岬呐D毯兔姘梢宰C明,每天晚上晚自習(xí)后一回到家中餐桌上一口都沒有吃的飯菜可以證明,每天晚上寫作業(yè)到9:00時,媽媽削成塊放到到碗里插著牙簽的蘋果可以證明。他們會一直愛我,即使老去。

我很幸運了,是因為我有那么多朋友,即使失敗了也會陪在我身邊繼續(xù)支持我做任何事情的朋友。在我傷心時他們會陪在我身邊安慰我,和我一起分擔(dān)眼淚;在我開心時他們會默默地在遠處看著我,為我祝福,不離不棄。

我很幸運了,是因為我有很健康的體魄。對比那些殘疾或是體弱多病的人來說,我是很值得他們羨慕的。

我很幸運了,是因為我還很年輕。未來還有足夠多的時間等著我們?nèi)?chuàng)造,以后的一切都是未知數(shù)。

是的,我已經(jīng)很幸運了!

只要以平和的心態(tài)看待一切,我才會發(fā)現(xiàn),原來自己是如此的幸運。

我是一個幸運的人初中篇五

晨光熹微,薄霧連蒙,濕潤的空氣散發(fā)著泥土的味道和森林的清香?!昂⒆?,別停下!快點跟上來!”深厚的男子聲音打破了清晨的靜謐,是爸爸在喊早已跑的氣喘噓噓、滿頭大汗的我?!鞍?,我真的跑不動了,放我一馬吧!”我上氣不接下氣的應(yīng)著。“這怎么行?你體質(zhì)差,要多鍛煉才行,來,快跑!”迎著爸爸的鼓勵的目光,我心一狠,牙一咬,追了上去。

林間道上,我的腳印便有爸爸的腳印。自己是如此的幸運。

我是一個幸運的人初中篇六

什么是幸運?我至今還不明白,只是粗略的知道:幸運也就是一種福氣罷了,他可以帶給你尋覓的快樂與生活的幸福美滿!

我曾經(jīng)認為,我不是一個幸運的人,因為,當(dāng)我降臨到這一個繽紛多彩的世界上的時候,上天賜給了我一雙美麗的大眼睛,這一雙明亮的眼睛曾經(jīng)受過無數(shù)人的贊美,可是,我并不幸運,在這短短的幾年間,眼睛近視了,戴上了眼鏡,加入了四眼家族著浩浩蕩蕩的隊伍;我曾經(jīng)擁有一口潔白的、堅固的牙齒,不管咬什么東西都是輕而易舉,仿佛有一股堅貞不屈的精神在里面包含著,可是,我并不幸運,牙齒接二連三的壞掉了,等待著我的就是那疼痛無比的補牙了。我在心中一次又一次的吶喊著:幸運女神呀,幸運女神,為什么你一直不肯降臨在我的頭上?為什么縱欲我擦肩而過,不停下來等我那么一小會兒?難道我一生下來就是一副倒霉相嗎?不,不可能!

此時此刻,我明白了,其實幸運女神并沒有鼓勵我,而是在我的身邊,時時刻刻都注視著我,看著我的茁壯成長,等待著我去發(fā)現(xiàn),幸運生活中的幸運之處。我并不倒霉,反而,我是幸運的人,我有一個和諧、美好的家庭,有疼愛、疼惜我的媽媽、爸爸,是他們讓我生活在這個世界上,觀看每一天的旬日東升,云夕陽西下,聆聽這一個世界上的每一種聲音,感受這世界上的每一絲全新的空氣,這就是一種幸運。

讓我們一同努力吧,要像小草一樣,從容地面對生活中的暴風(fēng)雨,贏回屬于自己的幸運。記住一句話:我們都是幸運的人,我們都是千分之一,都是上帝經(jīng)過千挑萬選而選出來的幸運的人!

我是一個幸運的人初中篇七

在我的一生中我非常幸運。有時會碰到我的好朋友,有時我會拾到一百塊錢交給警察叔叔。。。。。想到這些事情我非常高興,我也感到非常幸運。

記得我生日的那天,我心情非常的高興,我一個人來到公園游玩,看到了美麗的風(fēng)景太迷人了,看到了河里的魚兒在游玩、嬉戲,看到了一群群海鷗在藍藍的天空上自由的飛翔;真是令人難忘啊!

回來的路上我東張西望看到了一家門市‘中國福利彩票’一張兩元,機會多多,驚喜多多。于是我買了一張彩票,慢慢的打開這張小卡片,對著他們店的獎項設(shè)置,我中了三百元,今天真是太幸運了。

我要永遠記住這一天,每到生日那天我都要買一張中國福利彩票。

我是一個幸運的人初中篇八

在茫茫宇宙中,有個散發(fā)著美麗的銀光的星球,叫做月球。

我是一個月球人,我叫伊卡,我愛我美麗的家鄉(xiāng)。

我住在豪華的月宮里,我有著飄逸的長發(fā)、苗條的身材,背后長著一雙潔白的羽翼,大大的眼睛好似空中明亮的'星星。

可是,不幸往往在歡樂時降臨。記得那是1969年的7月份的一天,一個怪模怪樣的東西落到了月球表面,我很害怕,躲了起來,只見從上面下來兩個模樣端正的生物,后來,我才了解到,那兩個生物叫“人”,只見他們在我平時玩耍的地方在做些什么。

50年以后,月球已經(jīng)正式開放。我通過了上月球的任何體力和精力的鍛煉,拿到了上月球的種種通行證和護照,于是就搬上了月球,住進了月球大樓,真真正正成了一個月球人。第二天,我用高科技微縮燈把所有的家具都縮小,全部搬上了月球。

從街上回來了,已經(jīng)感到很餓了,我坐在桌子上,通過電腦,萬能桌上已經(jīng)有我想要的飯菜了。因為家里使用著地球重力,所以汽水、飯、菜之類的東西是不會飛起來。不一會兒,我吃飽了。莫扎特的音樂——是我的自動手機響了,我一聽,原來地球上的鎮(zhèn)長說:“中華人民共和國百年大慶的文藝演出就要開始了,快來中國看看吧!”

噢,我一看時間,已經(jīng)下午六點了,下午七點開演的,再不快點就看不了了,我只好用意念移動石移動到地球。

再過幾年土星也快要開發(fā)了,記得來看土星開發(fā)的文藝表演哦!

文檔為doc格式。

我是一個幸運的人初中篇九

開學(xué)了,升初四了,新組建的班集體中有很多陌生的面孔,我不禁打了一個寒顫。面對新同桌,我心中既激動又緊張??晌也恢?,這是我幸運的開始。

教室里,我將書包翻了個底朝天,依然沒有找到文具,這可要耽誤上課的大事呀,我心中嘀咕著,臉上開始沁汗。在我后面進教室的同桌看到我的窘態(tài),一拍我肩膀:“在找什么?要我?guī)兔??”這突如其來的寒暄讓我不知所措,我尷尬地笑了一下:“我可能收拾得太急,文具好像忘拿了?!蔽叶自诘厣希^續(xù)無奈地翻找著我的書包。上課的音樂響起,老師準備開始講題,沒有筆本的我內(nèi)心焦躁,頭不敢抬,身體使勁縮著,就想隱身于老師的視線之外。就在這時,一支筆被移至我面前,我斜頭回看了一眼同桌,同桌用眼的余光閃躲了一下我,用眼神示意我:別發(fā)呆了,趕緊聽講。這小小的舉動溫暖了我,說是雪中送炭有點夸大,但于我也是窘境中的救急,相助及時。同桌,有你,我很幸運。

學(xué)習(xí)中,最佳搭檔當(dāng)屬同桌。今年這個不太熟悉的同桌,雖相處才幾天,但我感覺我們性格異常合得來。課堂上,他的積極投入把我也帶動起來了:以前上課并不是很認真的我,現(xiàn)在能量大爆發(fā),感覺自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)從綠皮火車一下提速至動車軌道;以前對學(xué)習(xí)提不起興趣的我,現(xiàn)在感覺愛上它,迷上它了,課堂上不舍得浪費一秒鐘,全身的細胞都在參與學(xué)習(xí);課后閑聊的話題也不再是游戲,而是對一天的總結(jié)和上課的感受,學(xué)習(xí)已然成了我的全部。與他坐同桌,我真正感受到了,在學(xué)習(xí)中與伙伴一起討論問題,互相督促,互相合作是多么的愉快,我倆的每節(jié)課都心情舒暢,收獲滿滿。在初中最后一年,有你坐我的同桌,我很幸運。

其實,幸運的源頭是自己創(chuàng)造的,與他人的交往只是幸運的導(dǎo)火線,點燃了這根導(dǎo)火線,它就會在你的心中放出奪目的光彩,讓你的激情流露在外表,愉悅藏在心底。最后的一年,我不再迷茫,因為,有你這樣的同桌,我很幸運!

我是一個幸運的人初中篇十

我很幸運有一個學(xué)習(xí)知識的機會,我很幸運愛我的親人,我很幸運有一些無話不說的朋友。

周六的早晨,剛剛在慢吞吞的吃這早飯,媽媽就開始發(fā)揮她的語言天賦,“快點吃,吃完快點去輔導(dǎo)班,這都快上課了?!卑Γ《际沁@個輔導(dǎo)班破壞了我的周六,沒辦法,吃完早飯在路上找到同行的同學(xué),早早的就來到了教室里,或許是太早了,教室里還空無一人,靜的出奇,靜得可怕。找了一個較好的座位坐下,一想到周六還要來上課,就開始沒完沒了的抱怨。一直到老師來…。才停下來。一個半小時的課就這樣過去了…...

回到家放下東西,還不是太晚,剛剛九點左右,坐在窗前的寫字臺前,吃這媽媽削好后放在桌上的蘋果,呆呆的望著窗外的大樹下,清潔路面的工人在努力的工作著,我很幸運,不用和他們一起工作,剛剛呆呆的望了一會,媽媽有說話了“在那呆著干嗎?還不趕快寫作業(yè)?!蔽亿s忙拿出幾作業(yè)的本子,又不禁埋怨作業(yè)的多少,作業(yè)本上擠滿了密密麻麻的小字,卻忘記了有人還沒有寫作業(yè)的機會…...

中午,電視里的新聞聯(lián)播又播起了援助平困鄉(xiāng)村的節(jié)目,霎那間,我發(fā)現(xiàn)我是這樣的幸運,享受這一些很多人都沒有的那機會。

我很幸運偶然間發(fā)現(xiàn)了我很幸運,我很幸運擁有了珍惜這幸運的機會。

是呀!在自我抱怨得時候應(yīng)多考慮那些還不如自己的生活的人,要學(xué)會珍惜這幸運女神的眷顧,讓我們?nèi)ヅθグl(fā)現(xiàn)幸運吧,其實幸運就在你身邊…。

我是一個幸運的人初中篇十一

我是一個幸運的人。在生活中,有一個愛我的家庭,在學(xué)習(xí)上,我遇到了一個讓我受益終生的老師。

剛來七中的時候,我沒有見到語文老師。到學(xué)校第二天時就直接去體育場軍訓(xùn)了,還是沒有見到其他老師,其他老師到底怎樣呢?我在心里想。在軍訓(xùn)開始前我們要看教練做操,由于我個子矮,陰差陽錯地被安排到了隊伍最后面。在后面,個子高的同學(xué)把我的視線全遮住了,什么也看不到,我心里特別窩火,張口抱怨的時候,有一個和藹的聲音“飄”進我的耳中。“你可以到走廊那里去看呀!”“去吧,你去走廊那里看吧!”我心頭一緊,回頭一看,后面站著一個身材高大帶著眼鏡大約40多歲的'人,我心里想著:“天??!剛來學(xué)校就把老師得罪了,讓我以后怎么在學(xué)校立足?。 蔽艺玖⒉粍?,他好像看出了我的心思說:“沒事,你去吧!”他那普通話又可愛了幾分,我這才膽顫心驚地到前面看去了??赐曛螅矣弥x意的目光偷偷的望著他,感到了前所未有的親切感。

以前我從未對任何一個老師有過這種感覺。

軍訓(xùn)過后,在他給我們上的第一節(jié)課的時候,我把在小學(xué)時不敢回答問題的心志已拋去,我盡情地舉起我的手,積極地回答問題,在小學(xué)的時候,從未有過,這半個學(xué)期在語文老師的帶領(lǐng)下,成績比小學(xué)時有所提高了,我很高興,我遇到了世界上從未遇見過的一個語文老師,他要求并不像小學(xué)老師要求那么多。小學(xué)時老師布置的作業(yè)不但多,成績也沒有上去,來到初中,這個老師不但布置的作業(yè)少,而且我們班的語文成績在十八個班級里也名列前茅。他也是我見過第一個在作文課上跟我們一起寫作的一個語文老師。

我是一個幸運的人初中篇十二

陽光明媚,晴空萬里,一個有著可愛天氣的星期天?!昂⒆?,該練琴了!”我順從的坐到了電子琴前,開始練琴了?!安粚Γ傆幸惶庡e了,重彈?!倍厒鱽韹寢屄詭Р粷M的聲音,我只好乖乖的重彈?!班牛诲e,有點進步?!蔽彝低悼戳艘谎蹕寢專年柟庀聥寢屛㈤]眼睛,沉浸在我彈的曲子當(dāng)中。

電子琴前,我的腳印邊有媽媽的腳印。自己是如此的幸運。

我是一個幸運的人初中篇十三

記得有一次,我因為經(jīng)常去鄰居姐姐家,之后,姐姐有一次折了好多小星星,不知道被誰偷了,因為我經(jīng)常去,她以為是我偷的,畢竟那時年幼,從那以后,她漸漸不理我了,我也感覺得到,我非常難過,都說“當(dāng)局者迷旁觀者清?!边@活果然沒錯。

是你們,我的好朋友,謝謝你們,告訴我解決的方法,我感到非常幸運,我是一個幸運的人。在這個科技發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)時代,每個人的家里應(yīng)該都有一臺電腦吧!我家就有一臺,我放學(xué)回家就先寫完作業(yè),然后打開電腦,再打開瀏覽頁面,在瀏覽頁面里,我可以看到很多有關(guān)學(xué)習(xí)的書籍,甚至有一些在鄉(xiāng)里沒有買得到的書,我非常幸運可以有這么一個機會。在學(xué)習(xí)之后,我也會有可以玩耍的那么一點時間,我就趁著這么一點兒時間,玩一下電腦上的qq,跟朋友們聊聊天,玩玩游戲什么的,放松一下心情。??我非常的開心我是一個幸運的人,我有愛我的父母及奶奶和弟弟,還有給予我?guī)椭耐瑢W(xué),老師,還有在我遇到困難時耐心聽我傾訴的好朋友!

我是一個幸運的人初中篇十四

我是一個幸運的人,不是因為我買的彩票中了頭等獎,不是因為死神與我擦肩而過,也不是因為走在路上被裝滿鈔票的錢包絆了一跤。而是因為,我的祖先在這塊神圣的土地上扎下根來,而我現(xiàn)在正是這神圣土地上的一員。

星火流螢,歲月無聲。悠悠的歲月,時間的長河掩埋了金戈鐵馬,流過了漫漫黃沙。千古風(fēng)流人物正在茫茫夜空中向我們呼喊,我用心去傾聽,我用靈魂去感受先輩們的偉大!

黃河之濱秦嶺之間。

在祖國母親這一幅美麗的畫卷上生活,我怎能不感到幸運呢?看,萬里長城蜿蜒曲折,像一條巨龍伸向遠方,向世界展示著中國建筑的宏偉;聽,黃河上下奔流不息怒吼咆哮,演奏著大氣的樂章。塞北,大雪紛飛,燦若梨花;苗疆,載歌載舞,高舉火把;江南,三秋桂子,十里荷花;陜北,安塞腰鼓,響徹萬家。泱泱中國,地大物博。中華美景,觸景生情。千百年來多少詩人為祖國的.大好河山所折服,留下稱頌傳奇的詩篇?艾青說:“為什么我的眼里常含滿淚水?因為我對這土地愛得深沉?!泵飨瘜懀骸氨眹L(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。”還有“洞庭天下水,岳陽天下樓”等等,無一不是崇高的贊嘆。

傳統(tǒng)文化古老新鮮。

我為我是一個中國人而感到驕傲與自豪,更為此感到幸運!

我是一個幸運的人初中篇十五

我至今還記得很清楚,即使彼時已隔近一個夏天之久。

入秋的天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼,雨天黃昏微微刮起的涼風(fēng)讓人下意識地蜷起臂膀。但就在這樣的鬼天氣,我竟忘了帶傘。

雨好像沒有要收斂的意思,依然噼里啪啦地打在水泥地板上,濺起一個個小水花。我站在屋檐下,視線也被遮住了,天空只留下灰蒙蒙的一片。

果然是我的爸爸。他也看見了我,然后他露出了孩子般的笑容,朝我走來。他把右手的雨傘遞了過來,同時想要接過我的書包,說:“我來遲了,走!回家。”

我撐著雨傘,跟在爸爸的后面來到他的車旁,然后一下子鉆進了汽車。

一座座的高樓從車子身后消失,車窗敞開的地方飄進了幾滴雨,冷若清淚。仿佛只是瞬間,車窗因雨而模糊了。

回到家時,油煙機正轟轟隆隆地工作著,金屬之間摩擦的聲音不絕于耳,我如釋重負般跌坐在沙發(fā)上享受著短暫的休息。正當(dāng)此時,老媽把一盤菜端了出來,是麻婆豆腐。我望著這盤菜,忽然想起小時候我不喜歡把豆腐和別的菜一起炒,所以每次都要求吃麻婆豆腐。年過四十的媽媽竟然還記得這無聲的約定。

我很幸運,父母為我付出了那么多的愛,更幸運的是,那個秋夜讓我看清了那些默默的無聲的美好的愛。我的生命里擁有了那么多,我這才深刻的明白:。

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我是一個幸運的人初中篇十六

不管是在家庭方面還是在學(xué)習(xí)方面。

在家庭中,我有一個疼我的哥哥和愛我的媽媽,他們總是在我遇到困難時,毫不猶豫的伸出雙手;在我感到黑暗時,為我照亮前方的路。

那是一個寒冷的冬天,我和媽媽,哥哥走在一條偏僻的小山路,我們打算去看望臥病在床的大爺,可前方大雪紛飛,地方又狹小,我們不得不從車上下來,徒步向村中走去。冬天的白日總是短暫的,走了不到一會兒,天便有了要暗下來的跡象,雪還在下,絲毫沒有要停下來的意思,飄落在我的身上,潤濕了大片衣服。突然,我腳下一滑,眼看著就要與雪來個親密接觸,眼前卻閃過一個身影,是哥哥,他一把把我抱住了,自己卻撲通一下跌入雪中,雪浸濕了他的衣服,一陣冷風(fēng)吹來,他不禁打了個寒顫,我和媽媽想要把自己的衣服分他一半。他卻堅決不要??吹剿嫒缤辽?,嘴唇凍得發(fā)紫,我心中不禁有些歉意與心疼。到了第二天,哥哥便病倒了。

看,我的家人,寧可自己受苦。也不愿讓我受苦,我是多么的幸運啊!

在學(xué)習(xí)方面,我也無疑是幸運的,擁有三位資歷豐富,又極其負責(zé)任的老師。先來說班主任梁老師吧,才接觸梁老師時,他給我的印象便是嚴厲,不易親近,可日子長了,我便漸漸發(fā)覺,梁老師也很溫柔。一時的嚴厲,是為了我們的學(xué)習(xí)而著想。他像一位父親般,處處為了他的孩子們費盡心血。

我們的語文趙老師是一位多才多藝的老師。語文好,體育也棒,他給我的感覺是溫暖,如沐春風(fēng)般。趙老師的作文寫的非常好。一寫必登報。他常常把自己寫作文的經(jīng)驗毫無保留地傳授于我們。在他的帶領(lǐng)下,我的語文有了很大的提升。

在看我們的英語老師秦老師。做什么事情都是雷厲風(fēng)行,卻做的一絲不茍。對學(xué)生也是這樣要求嚴格。卻讓我受益匪淺,她一講課便停不下來,想要把自己所知道的全教于我們。

就是這樣的三位老師,讓我在學(xué)習(xí)上有了提升,在生活中有了新的認知。

有這樣的家庭和教師,誰能說我不幸運呢?

我是一個幸運的人初中篇十七

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的我是一個幸運的人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

嗨!大家好!我叫李白。哈哈,沒錯,我就是那個唐朝的大詩人——李白!我是一個幸運的人。

我的家境不錯,足以支撐我學(xué)習(xí),我的家庭條件很好,既不用為了生活勞累奔波,也不用去和別人爭名奪利。

我很聰明,可是我不愛學(xué)習(xí)有一天,我趁書院教書的先生不注意,偷偷溜了出去。一路上,我一會兒捉蝴蝶,一會兒摘水果,玩的不亦樂乎。我一邊走一邊玩,不知不覺就來到了一處池塘邊,在池塘邊的一個大石頭上,有一個老婦人正在磨一根鐵棒,我走過去,疑惑的問:“老奶奶,您在干什么呀?”老婦人笑呵呵的說:“呵呵,我在這磨這根鐵棒呢?!薄澳ニ墒裁茨兀俊薄昂呛?,我要把他磨成一根繡花針?!崩蠇D人依舊笑著,我卻不淡定了:“??!那要磨到猴年馬月??!”“呵呵,沒事,只要有恒心,鐵杵,也能磨成針啊?!蔽衣牶髤s陷入了沉思:是啊,學(xué)習(xí)不也正是這樣嗎?為什么我不去把它給堅持下去呢?打定了注意后,我向老奶奶到了謝后,在老奶奶莫名其妙的目光下轉(zhuǎn)身飛奔而去。

我一路狂奔回書院,主動向先生領(lǐng)了罰,從此,我一直認真學(xué)習(xí),最后才成了現(xiàn)在的“詩仙”。

我是幸運的`,我遇見了在我誤入歧途時讓我迷途知返的貴人,讓我的以名傳千古。

有一天,我正在四處游山玩水,突然,天空中不知道從哪里冒出來一道霞光,那道霞光如流星一般從天空中劃過,落在了我的不遠處。煙霧散盡,露出了那道霞光的真容:一個奇奇怪怪的銀色大圓球?!班?!”一聲輕響,圓球上一個類似門的東西緩緩打開,從里面走出來一個年輕人,那人身穿奇裝異服,還留了一頭短發(fā)——天啊,這可是不孝啊!身體發(fā)膚,受之父母,他怎么能剪掉頭發(fā)呢?那人看到我明顯也愣了一下,接著,他快步走上前,對我說:“您好,先生,請問現(xiàn)在是什么時間?”我滿心疑惑不過還是禮貌的回道:“現(xiàn)在是唐朝?!蹦侨擞帚读艘幌?,接著臉上浮現(xiàn)出激動的神色,自言自語道:“我成功了,我到了古代了?!薄澳?,在說什么?”我疑惑的問道,他這才回過神來,對我露出一個歉意的笑容,隨即跟我解釋了一下:“我是從未來來的,在未來,地球——就是我們腳下的大地以及天空,因為環(huán)境被破環(huán)的太嚴重,已經(jīng)毀滅了,在毀滅錢,我們一群科學(xué)家一起用盡了第球上的所有資源造出了時光機,讓我坐上了時光機,因為資源有限,造出的時光機只能容一人乘坐,能源也只夠一趟的,大家讓最年輕的我坐上了時光機,而他們卻留了下來?!闭f到最后,他已是淚流滿面了,我只好安慰他,并告訴他如果他不嫌棄的話可以住我家,他抹了一把眼淚,點了點頭,我與他一起往我家走去,路上他得知了我是李白后也是驚訝了一下,他說我日后成為了大詩人,還被稱為“詩仙”呢!

我是幸運的,生活在這個年代,環(huán)境優(yōu)美,不用整天為自己的小命操心。

我是一個幸運的人初中篇十八

來到這個世界上,有愛你的家人,朋友,每個人都是幸運的。同樣,我也是幸運的。

七年級上學(xué)期正式上學(xué)的第一天,第一節(jié)課就是英語。經(jīng)過一節(jié)課的熟悉,我了解到這位即將教我們?nèi)暧⒄Z的秦老師。在這節(jié)課上,她教給我們怎樣記單詞,怎樣高效率地學(xué)習(xí)英語。聽了她那一節(jié)課,我感到受益匪淺,并且有把握學(xué)好這門小學(xué)時的劣勢科目――英語。

經(jīng)過上學(xué)期的第一月考,我發(fā)現(xiàn)我的英語考得還比較不錯,在全校兩百多名,畢竟在小學(xué)時還只是四百名,五百名。在月考后的班會上,我被班主任選為英語課代表,于是我便更加堅定了學(xué)好英語的想法。

自從當(dāng)上英語課代表之后,我覺得秦老師在上課時,似乎更加注意我了。老師經(jīng)常讓我回答問題,雖然有時候,題比較難,但是當(dāng)我在思考后正確回答出來時,老師就會用贊許的目光看向我。有時候,秦老師會檢查先做完同學(xué)的作業(yè),發(fā)現(xiàn)了錯誤,也會仔細地講,直到同學(xué)們聽明白。在平時的課上,老師也會時不時給我們分享一些高效率的學(xué)習(xí)方法,她也經(jīng)常給我們總結(jié)與回顧。

在背誦上,老師對我們嚴格要求。在早讀時,老師會給我們選一段英語短文,要求在規(guī)定的時間內(nèi)背完,如果不能完成,就必須抄十遍。如果抄不完,就翻倍抄寫。這樣,同學(xué)們的背誦能力也在不斷提高。

在老師的幫助下,我的成績一直在穩(wěn)定上升。從兩百多名、到一百多名、七十多名……到現(xiàn)在的全校前二十名,老師給予我的幫助不言而喻。

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