通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因，并提出可行的解決方法。發(fā)展創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，成為具有競(jìng)爭(zhēng)力的人才。下面是我為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文，供大家參考。
二十年后的學(xué)校小學(xué)想象篇一
光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，我從一個(gè)兒童變成了一個(gè)歌手。
這天，我乘坐新人飛船回到了小學(xué)的母校。站在母校門(mén)口，我們仿佛置身于一座大花園。這里樹(shù)木蔥蔥、花草遍地。走進(jìn)教學(xué)樓里，我看見(jiàn)好多同學(xué)在上課，可是一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，原來(lái)他們?nèi)耸忠慌_(tái)筆記本，正在進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)呢。
下課的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)在教室里玩。玩的時(shí)候，同學(xué)們不會(huì)引起爭(zhēng)斗，也不會(huì)說(shuō)臟話。
每位老師都有一個(gè)機(jī)器人助理，助理會(huì)幫助老師收發(fā)、批改作業(yè)，大大減少了老師的工作量。
更讓我新奇的是每棟教學(xué)樓都有智能監(jiān)控系統(tǒng)，它會(huì)根據(jù)不同的情況控制教學(xué)樓的溫度、照明、供水和安全系統(tǒng)。每一棟教學(xué)樓的屋頂都是一個(gè)花園式的操場(chǎng)，上面種著各種各樣的花草樹(shù)木。上體育課時(shí)，同學(xué)們會(huì)乘坐一塊智能飛毯來(lái)到樓頂上，在操場(chǎng)上鍛煉身體，邊境的安全系統(tǒng)會(huì)實(shí)時(shí)監(jiān)控。
參觀完學(xué)校，我內(nèi)心感慨萬(wàn)千，母校的科技化，離不開(kāi)祖國(guó)強(qiáng)大的科技實(shí)力。讓我們努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，為建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)不懈奮斗！
二十年后的學(xué)校小學(xué)想象篇二
光陰似箭，日月如梭，二十年過(guò)去了，身為機(jī)械師（那是謙虛，我是發(fā)明家）的我被一號(hào)機(jī)器人助手叫醒了。：”干什么呢？我明明把星期二四六定為星期日的?！拔也桓吲d，被人從一個(gè)好夢(mèng)中叫醒是結(jié)束另一種生命，照這樣說(shuō)，我已經(jīng)死得不死了。有一位姓王的女士讓您去孝義參加205班的20周年聚會(huì)。助手彬彬彬有禮。老天，現(xiàn)在七點(diǎn)半了，我在美國(guó)唉！我慌忙跑到駕駛室，開(kāi)啟自動(dòng)系統(tǒng)導(dǎo)航儀去孝義，時(shí)間器上顯示的是一個(gè)半小時(shí)。幸好，我的等級(jí)沒(méi)有白升。
我回到臥室，補(bǔ)覺(jué)。對(duì)了，這是全自動(dòng)樓車(chē)，三棲，地上用塵埃，水里用泡沫，天上用空氣。它有三層，一層工作，二層會(huì)客，三層休息。有五位助手。我好久沒(méi)有見(jiàn)我的老同學(xué)和老師了，除了一些留美人士，小有名氣的博士辛柏潤(rùn)，他居然向我要做敝器。頂厲害的七人飛機(jī)公司駐美經(jīng)理王澤福，圖紙和樣本沒(méi)少給他。電腦精英吳景洲，小店老板王堅(jiān)，這些就是我認(rèn)識(shí)的。對(duì)，還有法國(guó)大使館的武怡美，比利時(shí)公司的一位總監(jiān)陳昊。嗯，其他的大概都在中國(guó)了。我想了半天，才發(fā)現(xiàn)我根本睡不著了。想是我最厲害的一個(gè)武器，另一個(gè)是動(dòng)。
既然睡不著了，躺也是白躺，那還不如去工作呢。繼續(xù)完成我的艾菲特火箭車(chē)吧。我穿上衣服，一頭鉆進(jìn)工作室，四五號(hào)助手馬上跟進(jìn)去，四號(hào)幫我畫(huà)圖，五號(hào)負(fù)責(zé)電焊。過(guò)了一會(huì)，三號(hào)助手告知我孝義到了。我下了車(chē)，看見(jiàn)了一座金碧輝煌的大酒店，名字還是用205命名的呢！門(mén)口站著二十幾名威風(fēng)凜凜的士兵。旁邊降下來(lái)一架雙翼直升機(jī)。咦？這不是老同學(xué)王炳興嗎？他現(xiàn)在居然開(kāi)上了雙翼直升機(jī)。
我們一起走向門(mén)口。門(mén)口站著兩位軍官，辛柏潤(rùn)從里面出來(lái)對(duì)我說(shuō)：”這位是史浩然副軍長(zhǎng)，還有岳思坤師長(zhǎng)，他們帶上士兵來(lái)蹭飯了。“史浩然瞪了他一眼，他便立刻回去了。同學(xué)們陸續(xù)到了。
忙啊……。
二十年后的學(xué)校小學(xué)想象篇三
人們常說(shuō)，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間20年的異鄉(xiāng)生活，使我飽受思念家鄉(xiāng)的惆悵，而今天我就要回家了。帶著滿腔激動(dòng)之情，我終于回到了家鄉(xiāng)。
一回到家，我就發(fā)現(xiàn)街道兩旁出現(xiàn)了許多以前沒(méi)有的小廣場(chǎng)。這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人走到了其中的一個(gè)小廣場(chǎng)上，按下一個(gè)按鈕，騰空出現(xiàn)了一座房子，真神奇！機(jī)器人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“您好，我是這里的機(jī)器人向?qū)В@是我們最新型的智能房子?！薄霸瓉?lái)我剛才看到的小廣場(chǎng)就是房頂呀！”我驚奇地說(shuō)?！笆堑??！睓C(jī)器人說(shuō)，“請(qǐng)問(wèn)您要去哪里？我可以帶您去。我先向您推薦植物園?！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“好吧。”機(jī)器人帶我走向植物園，一路上我發(fā)現(xiàn)，以前道路上車(chē)輛一過(guò)灰塵滿天飄，現(xiàn)在不但沒(méi)有灰塵，而且路兩邊種了把許多綠油油的樹(shù)和五顏六色的花。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，花香頓時(shí)彌漫到我的鼻子里。機(jī)器人向?qū)н呉蛔咭贿呄蛭医榻B這種花還能把吸收噪音變成音樂(lè)。功能真不錯(cuò)！
來(lái)到植物園，一進(jìn)門(mén)一朵巨型花朵就從土中跳了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“歡迎！歡迎！”機(jī)器人向?qū)дf(shuō)：“這是人形迎接花朵，適合迎接貴賓，你只要拍兩下手，它就會(huì)回去?！蔽以嚵藘上?，果然如此。接著我們又看了仿人花朵，它能和人說(shuō)話，而且它身上的露珠，滴到水稻身上，水稻很快就成熟了。
告別了機(jī)器人向?qū)?，我回到了家里，看到一個(gè)機(jī)器人正在幫爸爸拖地板，另外一個(gè)機(jī)器人在幫媽媽做飯，稻谷機(jī)器人則在幫助爺爺收稻谷?！昂孟冗M(jìn)呀！”我不由得贊嘆。
從爺爺口中我的知，十年前，市長(zhǎng)帶著一群科學(xué)家來(lái)到了這里，進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，用了很長(zhǎng)時(shí)間把長(zhǎng)葛改造成了今天的美麗樣子。當(dāng)時(shí)還改造了臭水溝，那里的水都能直接飲用?，F(xiàn)在人們環(huán)保意識(shí)都提高了，再也沒(méi)有人亂丟垃圾，我決定，我要留在家鄉(xiāng)，把它建設(shè)得更加美麗，讓人們過(guò)上更舒適的生活。
二十年后的學(xué)校小學(xué)想象篇四
光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了20年，我從一個(gè)兒童變成了一個(gè)歌手。
這天，我乘坐新人飛船回到了小學(xué)的母校。站在母校門(mén)口，我們仿佛置身于一座大花園。這里樹(shù)木蔥蔥、花草遍地。走進(jìn)教學(xué)樓里，我看見(jiàn)好多同學(xué)在上課，可是一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，原來(lái)他們?nèi)耸忠慌_(tái)筆記本，正在進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)呢。
下課的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)在教室里玩。玩的時(shí)候，同學(xué)們不會(huì)引起爭(zhēng)斗，也不會(huì)說(shuō)臟話。
每位老師都有一個(gè)機(jī)器人助理，助理會(huì)幫助老師收發(fā)、批改作業(yè)，大大減少了老師的工作量。
更讓我新奇的是每棟教學(xué)樓都有智能監(jiān)控系統(tǒng)，它會(huì)根據(jù)不同的情況控制教學(xué)樓的溫度、照明、供水和安全系統(tǒng)。每一棟教學(xué)樓的屋頂都是一個(gè)花園式的操場(chǎng)，上面種著各種各樣的花草樹(shù)木。上體育課時(shí)，同學(xué)們會(huì)乘坐一塊智能飛毯來(lái)到樓頂上，在操場(chǎng)上鍛煉身體，邊境的安全系統(tǒng)會(huì)實(shí)時(shí)監(jiān)控。
參觀完學(xué)校，我內(nèi)心感慨萬(wàn)千，母校的科技化，離不開(kāi)祖國(guó)強(qiáng)大的科技實(shí)力。讓我們努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，為建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)不懈奮斗！
二十年后的學(xué)校小學(xué)想象篇五
時(shí)光飛逝。二十年后，我又回到母校城關(guān)小學(xué)。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，一道高科技屏障出現(xiàn)了。通過(guò)全身掃描，學(xué)生的身心狀態(tài)可實(shí)時(shí)顯示在門(mén)口的屏幕上，并以電子方式記錄存檔。此時(shí)，學(xué)校更加注重學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。不僅如此，門(mén)禁還可以檢測(cè)學(xué)生是否攜帶非法物品。只有通過(guò)了這些測(cè)試，才能順利進(jìn)入校園。
進(jìn)入學(xué)校，最先映入眼簾的就是學(xué)校的大操場(chǎng)。操場(chǎng)兩側(cè)有兩排擋板。每當(dāng)下雨時(shí)，擋板就會(huì)自動(dòng)感應(yīng)，并升起一層透明玻璃，為體育課或運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)生和老師遮風(fēng)擋雨。
圖書(shū)館發(fā)生了很大地的變化。進(jìn)入圖書(shū)館，左邊有一個(gè)機(jī)器人在等著你，它會(huì)指導(dǎo)你如何借書(shū)，如何檢索書(shū)名。確認(rèn)您要借的書(shū)后，機(jī)器會(huì)自動(dòng)傳送您要借的書(shū)。還書(shū)的時(shí)候也很方便，只要把書(shū)放在傳送帶上，機(jī)器就會(huì)自動(dòng)掃描有無(wú)損壞。如果損壞，您的借書(shū)證將自動(dòng)被罰款1個(gè)月不能借書(shū)。這樣，所有的學(xué)生都會(huì)很珍惜這些書(shū)。
我相信，通過(guò)我們不斷的堅(jiān)持和努力，我們一定能夠在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)未來(lái)的場(chǎng)景。
二十年后的學(xué)校小學(xué)想象篇六
今天是我離開(kāi)母校的第20年了，這20年里再也沒(méi)有回?？催^(guò)。我坐上無(wú)污染的私人飛艇，飛馳向我的母校。
到了母校門(mén)口，我驚呆了。母校的面積還不到以前的二分之一大。進(jìn)入學(xué)校卻發(fā)現(xiàn)，咦，這也太大了吧，一望無(wú)際。大家肯定要問(wèn)我這怎么可能？你不是說(shuō)很小嗎？其實(shí)，我剛剛進(jìn)入才發(fā)現(xiàn)，我的母校運(yùn)用了異次元空間，就像哆啦a夢(mèng)的四維空間口袋。
在天中有一個(gè)個(gè)操場(chǎng)，這些操場(chǎng)是云彩做的，摔倒了也不會(huì)痛。還可以打“cs”或“cf”。而且云可以用遙控器遙控，變成各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
這些運(yùn)動(dòng)場(chǎng)可以分散成一塊塊小云，遮住陽(yáng)光，還可以下雨呢！
這時(shí)，我才奇怪，教學(xué)樓哪里去了？原來(lái)，我把教學(xué)樓當(dāng)成辦公室了，我坐上“飛天入地電梯”，來(lái)到50層樓，只見(jiàn)幾位同學(xué)在考察著什么，我拉住一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“這里是干什么的？”他笑著對(duì)我說(shuō)：“我在了解地低的巖石和巖漿。”
對(duì)了，我還要去發(fā)明室呢！再見(jiàn)。
二十年后的學(xué)校小學(xué)想象篇七
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了。現(xiàn)在是2040年，我已經(jīng)在月球上定居，并在一家科技公司干活。很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)校了，我很想念。想學(xué)校灑滿書(shū)香的芬芳，念學(xué)校老師們“苦口婆心”的教導(dǎo)。
于是，我坐上了太空飛船。
飛船速度很快，里面的座椅很軟。十幾分鐘后就進(jìn)入地球，來(lái)到了我日思夜想的青陽(yáng)縣蓉城二小。
一下飛船，眼前的景象令我大吃一驚。曾經(jīng)用磚、瓦、水泥建的教學(xué)樓和教室已然不見(jiàn)，現(xiàn)在每間教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有輕、薄、堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以折疊。如果要外出郊游，可以把教室折起來(lái)隨身攜帶，到目的地后再打開(kāi)，既可以用來(lái)學(xué)習(xí)，又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。
教室里也沒(méi)有老師，原來(lái)老師被電腦替代了。學(xué)生們沒(méi)有書(shū)包，每天只帶一臺(tái)防近視電腦，作業(yè)、課本都在電腦里面。學(xué)校還有學(xué)生休息室，學(xué)生們下課可以去那兒休息。教室窗戶(hù)也十分奇特：夏天，太陽(yáng)照得十分熱，窗戶(hù)就像一個(gè)“大空調(diào)”，給教室送來(lái)冷氣；冬天，就會(huì)放出暖氣。在這里學(xué)習(xí)，學(xué)生們都非常輕松愉悅。
到了回月球的時(shí)候，我戀戀不舍地看了看家鄉(xiāng)，希望未來(lái)學(xué)校會(huì)更好。
二十年后的學(xué)校小學(xué)想象篇八
這天早上，我正走在上學(xué)的路上，突然看見(jiàn)前面墻角有一道白光。好奇心爆棚的我便走了過(guò)去，想看個(gè)究竟，剛靠近墻角，那束白光竟猛地向我撲來(lái)，我連忙閉上眼。這時(shí)，我的身體就變得輕輕地、柔柔的，隨后竟飄了起來(lái)。
不一會(huì)兒，我感覺(jué)腳好像著地了。這時(shí)，一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)“歡迎來(lái)到二十年后的學(xué)校!”我不敢相信地睜開(kāi)了眼，發(fā)現(xiàn)我正站在一所學(xué)校門(mén)前，門(mén)樓上赫然寫(xiě)著“貴池區(qū)永明小學(xué)”幾個(gè)大字。啊，我這是來(lái)到了二十年后的母校!我揉了揉眼睛，盯著學(xué)校門(mén)口找了半天竟沒(méi)看到一個(gè)值班老師，也沒(méi)有門(mén)衛(wèi)叔叔。我又仔細(xì)看了一遍，還是沒(méi)有!我抬起頭看了看，才發(fā)現(xiàn)空中有一個(gè)機(jī)器，上面正顯示我的名字。我正納悶著，一道藍(lán)光向我射過(guò)來(lái)，瞬間我就來(lái)到了教學(xué)樓前。
站在教學(xué)樓前，我又有個(gè)奇怪的發(fā)現(xiàn)：竟然沒(méi)有樓梯!仔細(xì)一看，靠右邊墻壁上有一排機(jī)器，我走近了才看到顯示器上有一行字：請(qǐng)說(shuō)出要去的班級(jí)。我將信將疑，對(duì)著它說(shuō)：“去5班?！?/p>
我的話音剛落，又一陣藍(lán)光掃了過(guò)來(lái)，我瞬間就來(lái)到一間教室前，班牌顯示“5”!教室里老師正在給學(xué)生們上課。只見(jiàn)老師拿起一個(gè)類(lèi)似粉筆的東西放在講桌上的一個(gè)機(jī)器，說(shuō)：“寫(xiě)‘王’字?！逼孥E發(fā)生了，那支“粉筆”立刻飛到黑板，寫(xiě)出個(gè)“王”字。那書(shū)寫(xiě)跟我們劉老師平時(shí)的板書(shū)比，竟毫不遜色。
接著，我又到旁邊的教室前看了下，他們正在考試，可是沒(méi)有老師監(jiān)考。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)靠窗的一個(gè)小男孩手伸進(jìn)桌子，想拿起語(yǔ)文書(shū)。誰(shuí)知，桌子突然發(fā)出“滴滴”的警報(bào)聲：“請(qǐng)獨(dú)立答題!”弄得那個(gè)小男孩十分難為情，趕緊抬起手專(zhuān)注做試題。
看到這些，我摸著腦袋，不禁感嘆道：“這科技真……”這時(shí)，突然一道聲音打斷了我“旅程結(jié)束，歡迎下次再來(lái)!”我猛地晃晃腦袋，眨眨眼睛定睛一看：我正站在墻角邊。
“上課時(shí)間馬上到了……”啊，校園里預(yù)備鈴聲已響，我趕緊整理思緒，沖向?qū)W校!
二十年后的學(xué)校小學(xué)想象篇九
時(shí)光流轉(zhuǎn)，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間到了2039年的6月23日，身為母校校長(zhǎng)的我和昔日師生迎來(lái)了20年聚會(huì)。我們相互問(wèn)候著，大手緊緊地握在一起。一番寒暄之后，我?guī)ьI(lǐng)大家一起參觀這座現(xiàn)代化智能學(xué)校。
漫步校園，首先映入眼簾的是一條寬闊平坦的水泥甬路。甬路兩邊的大花壇里，鮮花盛開(kāi)，蜂舞蝶陣，一派熱鬧的景象。甬路的盡頭聳立著幾座高大的教學(xué)樓，每間教室的墻體都是用塑料制成的，這種塑料的強(qiáng)度比鋼材的還要堅(jiān)硬，重量卻比泡沫的還輕。
我?guī)е蠹易哌M(jìn)一間教室。大家看到墻壁的色彩竟然發(fā)生了變化，驚異不已。我趕忙上前介紹：“墻壁的顏色可以隨環(huán)境的變化而改變：下課了，墻壁變成了綠色，可以讓同學(xué)們休息一下疲勞的大腦；上課時(shí)，墻壁又變成了天藍(lán)色，讓同學(xué)們看后不會(huì)過(guò)于緊張；要是教室光線不好，墻壁又變成白色，這樣就不會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)了?！?/p>
“教室里，怎么沒(méi)有黑板和粉筆？”當(dāng)年的“老班”問(wèn)道。我答道：“是的，它們被多媒體教學(xué)系統(tǒng)取代了。課桌和椅子都是新式的，課桌可以隨意調(diào)節(jié)傾斜角度，椅子可以根據(jù)學(xué)生的身高而自動(dòng)升降。上課時(shí)，師生都是在電腦上互動(dòng)。比如學(xué)生只要打開(kāi)課桌頂蓋，就可以利用鍵盤(pán)與老師對(duì)話，十分便捷。老師在電腦上批改好作業(yè)以后，可直接發(fā)回給學(xué)生！”這時(shí)，我原來(lái)的同桌發(fā)問(wèn)了：“那一排排的課桌，還有什么新功能？”我告訴他：“這種課桌安裝有‘自動(dòng)監(jiān)視器’?？荚嚂r(shí)如果有人作弊，課桌便會(huì)亮起紅燈警告?！?/p>
從教學(xué)樓里出來(lái)后，有人忽然喊道：“哎呀，操場(chǎng)在哪兒呢？”我爽朗地笑了：“告訴你吧，操場(chǎng)都設(shè)在地下了，為了節(jié)省占地面積嘛。下課后，自動(dòng)升降機(jī)把學(xué)生們帶入地下操場(chǎng)。那里四周有發(fā)光板，在操場(chǎng)里面猶如白晝，絲毫不會(huì)影響學(xué)生們?cè)谶@里活動(dòng)、玩耍……”大家聽(tīng)后，都連連點(diǎn)頭。
大家一邊參觀，一邊分享這些年來(lái)取得的成績(jī)，更多的是期待科技更好地服務(wù)于母校，展望母校的明天更加輝煌！
二十年后的學(xué)校小學(xué)想象篇十
體育課的時(shí)候，我在操場(chǎng)上撿到一個(gè)形狀如飛碟的圓形盒子，上面有個(gè)紅色按鍵。出于好奇，我按下了它，突然看到一道紅色的光，哇塞，這居然是一個(gè)時(shí)光機(jī)!
我驚呆了!校園突然變了模樣!幾個(gè)機(jī)器人正在花園邊上揮動(dòng)長(zhǎng)臂修剪樹(shù)枝，花園里多了好多的花草，像是很名貴的品種。操場(chǎng)居然比北京鳥(niǎo)巢的還要大，里面包含了三個(gè)足球場(chǎng)、四個(gè)籃球場(chǎng)、二十個(gè)乒乓球臺(tái)、十個(gè)羽毛球場(chǎng)，還有寬寬的跑道和沙坑。瞧，那邊還有一個(gè)偌大的游泳池，同學(xué)們正在盡情享受著多彩的課外生活，太有趣了!
這邊，一幢幢教學(xué)樓足足有二十多層高。我乘坐電梯去了第層的5班，教室里學(xué)生正在上課，課桌上有一個(gè)紅色按鈕，冬天的時(shí)候按一下，桌面馬上就暖和了。數(shù)學(xué)老師在黑板上用3d模型講解著圖形，同學(xué)們看得全神貫注，然后在平板電腦在作答，這簡(jiǎn)直就是像做游戲一樣的學(xué)習(xí)，太牛了!
二十年后的學(xué)校小學(xué)想象篇十一
在我的想象中，二十年后的家鄉(xiāng)應(yīng)該是這樣的：那里變成了一個(gè)巨大的公園。里面有小區(qū)、超市、學(xué)?！瓚?yīng)有盡有。
聽(tīng)起來(lái)是不是不太像一個(gè)公園?但她就是。里面遍地的花草樹(shù)木，還有無(wú)毒的昆蟲(chóng)和可愛(ài)的小鳥(niǎo)，那里空氣很好，到處都可聞到淡淡的花香……學(xué)校就在花叢深處，孩子們一放學(xué)，都會(huì)在這里玩耍。有的在草坪上畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、做手工。
每逢周末，人們從小區(qū)中魚(yú)貫而出。超市、咖啡廳、健身房、美食街頓時(shí)人頭攢動(dòng)。噴泉跟隨著音樂(lè)激情舞動(dòng)，時(shí)而噴出沖天水柱。有一個(gè)淺的水池，孩子們?cè)诶锩嬗斡敬蛩?。這的天很藍(lán)、云很白，在這里，人們完全融合在自然環(huán)境里。
二十年后的學(xué)校小學(xué)想象篇十二
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，二十年已經(jīng)過(guò)去了，我已經(jīng)成為一名赫赫有名的明星啦！
我自從當(dāng)上了明星，就努力工作，存下了許多錢(qián)。
一次，我去參加救助“地震災(zāi)區(qū)”的慈善晚會(huì)，首先是捐款活動(dòng)。我從包里拿出了拿出了一張支票，在“金額”二字后，填上“五百萬(wàn)”，隨后便放入了募捐箱。
當(dāng)時(shí)，許多在地震中遇難的人都到了晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，他們衣衫襤褸，臉上一副傷心的樣子。一位名叫浩天的男孩兒被請(qǐng)上了臺(tái)，說(shuō)：“大家好，我叫浩天，在地震中，我，我……”說(shuō)到這，他哭了起來(lái)。一會(huì)兒，他又抽抽噎噎地說(shuō)：“我失去了父母，便成了孤兒……”當(dāng)他說(shuō)完后，我感動(dòng)的潸然淚下，拿過(guò)話筒，說(shuō)：“我聽(tīng)了這個(gè)小男孩兒的事情，覺(jué)得十分傷心。他失去了雙親，以后如何生活下去？我決定再捐一百萬(wàn)！大家也行動(dòng)起來(lái)，為這些可憐的同胞們建造家園吧！”于是，臺(tái)下的人紛紛站起來(lái)，又在募捐箱中投入了善款。
我前腳剛出慈善晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),一大群記者就蜂擁而上，把我身邊圍得水泄不通一位梳披肩發(fā)的女記者問(wèn)我：“沈小姐，您為什么會(huì)捐這么多錢(qián)呢？”“在地震中，許多人都失去了親人。而我們這些明星，拍一部戲就可以賺許多錢(qián)，一直過(guò)著衣食無(wú)憂的日子。災(zāi)民呢？吃不飽，穿不暖，多可憐呀！”記者們聽(tīng)了，紛紛點(diǎn)頭。
二十年后的學(xué)校小學(xué)想象篇十三
每每生病的時(shí)候，每每受了委屈的時(shí)候，每每逢年過(guò)節(jié)......都想吃一口家鄉(xiāng)的煎餅，是心靈的慰藉?還是......
轉(zhuǎn)眼即逝的是時(shí)間，離家二十年，思鄉(xiāng)心切的我終于踏上了回家的路，恨不得插上翅膀使勁忽閃忽閃，一秒鐘都不想浪費(fèi)......
依稀記得我上學(xué)的小路，那時(shí)都是土路，從家到學(xué)校要回轉(zhuǎn)三個(gè)胡同。每每經(jīng)過(guò)三嬸家門(mén)口總是飛是的跑過(guò)去，生怕碰到三嬸。因?yàn)樗宜膫€(gè)兒子，一直渴望有個(gè)女兒，誰(shuí)知道相中了我，每次都給我鬧。雖然是大人的嬉戲，但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)確是天大的事情。如今，村里都通了柏油馬路，老宅子和學(xué)校都拆遷了重建，變成了高樓大廈，三嬸也是滿頭銀發(fā)，我也步入中年。
我們童年最快樂(lè)的事，就是河邊的那條小河，農(nóng)村條件有限，每個(gè)農(nóng)村孩子頭上都長(zhǎng)了虱子，偶爾有個(gè)沒(méi)有的，那就是特驕傲的事情。我們每每中午吃完飯回來(lái)，先到河邊戲水，洗頭是女孩最喜歡的事情，當(dāng)然沒(méi)有虱子的在上游，每每這個(gè)時(shí)候我都是滿心的驕傲。如今已經(jīng)修了在河兩岸修了公路，成了農(nóng)村到市里的主要交通要道，河的兩邊都種了更多的綠化，唯一不讓人高興不起來(lái)的是，河水確沒(méi)有以前那么清澈，原因是以前河的上游有個(gè)造紙廠，對(duì)河水污染嚴(yán)重，雖然現(xiàn)在關(guān)停了現(xiàn)在的工廠，但是這再也不是孩子們的天堂。
家鄉(xiāng)，美味可是不少，但是最有特色的還是煎餅，外地人對(duì)臨沂人的認(rèn)識(shí)估計(jì)也就是煎餅卷大蔥。小時(shí)候還真是這么吃過(guò)的，只是偶爾，拿一棵大蔥，一定沾上豬肉做的油，然后撒點(diǎn)鹽，最后放上一兩根豆角，我的媽呀，那就是人間美味。那時(shí)候我們的主食就是煎餅，一頓三餐少不了，都是家里的老人燒火，媽媽們負(fù)責(zé)烙煎餅。孩子們最高興的就是如果烙煎餅的時(shí)候能順便給燒個(gè)土豆，地瓜?；蛘呓o做個(gè)煎餅菜餅，那就是我們最高的待遇了。如今機(jī)器煎餅代替了人工煎餅，媽媽說(shuō)一定給我親自烙煎餅帶回去吃，因?yàn)檫@樣可以吃到過(guò)年了。
離家二十載，低矮的草房已經(jīng)變成高樓聳立、當(dāng)年的泥濘小路已經(jīng)被寬敞的柏油馬路代替、以前人民寒酸的著裝已經(jīng)變得和城里人一樣的時(shí)尚洋氣。但是唯一不變的卻是那濃濃的鄉(xiāng)音?？粗亦l(xiāng)的變化，雙眼變得模糊，對(duì)不起我沒(méi)有為家長(zhǎng)出力，但是我驕傲的告訴鄉(xiāng)親，我沒(méi)有給家鄉(xiāng)人丟人，我一直堅(jiān)守著老家人的質(zhì)樸、善良、勤勞、勇敢......
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二十年后的學(xué)校小學(xué)想象篇十四
啊，時(shí)間轉(zhuǎn)移到了二十年后，我是一位科學(xué)家，我在研究所工作，每天研究新科技，制作為人們服務(wù)的機(jī)器。
這是二零二五年的一天，中午十二點(diǎn)了，其他幾位科學(xué)家都正在吃午飯，我呢？我的一部新機(jī)器就快完成了，我把設(shè)計(jì)圖畫(huà)好，制作好所需的材料和零件，把外殼形狀、顏色設(shè)計(jì)好便開(kāi)始制作。兩點(diǎn)多了，我的這部“智能家務(wù)機(jī)器人”已經(jīng)完成了，并且順利地通過(guò)了我的測(cè)試。它能燒菜，泡奶茶，洗衣服，掃地和各種各樣的家務(wù)活，甚至連人們也感到困難的事情，它都能做得妥妥當(dāng)當(dāng)，就這樣，一部新機(jī)器又向世界邁向了成功的第一步。雖然我的飯菜都涼了，但我就覺(jué)得這飯菜還是熱騰騰的，可能因?yàn)檫@就是科學(xué)家的心理，也因?yàn)閯?chuàng)造出了一部新機(jī)器吧。我也不清楚，這是為什么。
自從我創(chuàng)造出這個(gè)“智能家務(wù)機(jī)器人”后，每家每戶(hù)都擁有了一部機(jī)器人。從此，人們都生活在一塵不染的環(huán)境中，他們也不用再為生活環(huán)境而操心了，無(wú)論人們制造出多少生活垃圾，機(jī)器人都能一一把它們清除。就這樣，人們的生活變得悠閑自在。
正當(dāng)我做著這個(gè)令我感到自豪的美夢(mèng)時(shí)，一雙柔軟而溫暖的手，把我從夢(mèng)境中喚回來(lái)。哦！原來(lái)是媽媽?zhuān)骸耙蠈W(xué)了，快起床吧！”
這是一個(gè)美好的夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)，又是多么的遙遠(yuǎn)。但我決不會(huì)讓困難壓倒。所以，我更加要努力學(xué)習(xí)，要讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，讓人們的生活變得更加美好！
二十年后的學(xué)校小學(xué)想象篇十五
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，的時(shí)光飛快流遞。20年后的.我，已經(jīng)在異國(guó)留學(xué)，在深造時(shí)心中卻無(wú)時(shí)無(wú)刻地牽掛著祖國(guó)，想念著家人，思念著親人。
在涼爽的秋風(fēng)的陪伴之下，我又回到了這個(gè)熟悉又陌生的家鄉(xiāng)?；氐郊亦l(xiāng)，我馬上朝著我從小長(zhǎng)大的家飛跑而去，此時(shí)的我仿佛又回到了20年前那一個(gè)天真活潑的女孩子。當(dāng)在次踏進(jìn)久違的家中，我看到了我的家人，眼淚不由自主地像掉了線的珠子一樣掉下來(lái)，淚水模糊了雙眼，但親人們的容貌依舊清晰地烙印在我的腦海里。放下行禮后，我來(lái)到我那一直以來(lái)念念不忘的小溪旁邊。一條清澈見(jiàn)底的小溪映入了我的眼簾。潺潺的小溪旁邊種著幾棵垂柳，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿是那么美，那么自然，有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，猶如一支筆，在一條白色的畫(huà)卷上畫(huà)著許多美景。在小溪的旁邊的空地上，如今已變成了老少皆宜的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。慈祥的老榕樹(shù)張開(kāi)它那深情的懷抱，為我們擋住了炎炎烈日，送來(lái)陣陣清涼。榕樹(shù)下幾個(gè)悠閑的老人正在下棋，談古論今，還有的在鍛煉身體。小孩子則在跳繩，活蹦亂跳的，在他們身上，我又看到了二十年前自己的模樣。
當(dāng)太陽(yáng)要落山的時(shí)候，天空只余下一抹紅。農(nóng)民們扛著鋤頭回家了，一路上，大家有說(shuō)有笑的，仿佛忘記了今天的疲勞，只記得今天的成果。每天，大家都過(guò)著日出而作日入而息守望相助的太平生活。
轉(zhuǎn)眼間，二十年了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，家鄉(xiāng)不再是以前那么烏煙瘴氣，而是變得潔凈美麗了我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槭撬鼛Ыo我諸多快樂(lè)趣，帶給我今天的成就。
二十年后的學(xué)校小學(xué)想象篇十六
時(shí)間好似一把箭，轉(zhuǎn)眼間一下就到2038年了。我已經(jīng)31歲了，擁有著一個(gè)自由服裝設(shè)計(jì)師的職業(yè)。
我這個(gè)服裝設(shè)計(jì)師在國(guó)內(nèi)外可是舉世聞名的。因?yàn)槲沂且晃蛔杂傻姆b設(shè)計(jì)師，所以經(jīng)常會(huì)在不同的地區(qū)拍攝各地的美景，然后再根據(jù)所拍攝下來(lái)的每一幕來(lái)進(jìn)行綜合的搭配。我的設(shè)計(jì)不但精美華麗，而且更讓人看了就著迷。
在每天清晨，我都會(huì)早早起床，然后帶上我的小型攝影筆去拍攝我的設(shè)計(jì)靈感。我一路小跑著每一條路，邊跑邊認(rèn)真觀察著每一樣景物。每次一遇到合適的我就會(huì)用小型攝影筆拍下來(lái)?；氐郊抑形揖蜁?huì)開(kāi)始把照片上的景物來(lái)拼接、搭配，最后通過(guò)想象來(lái)設(shè)計(jì)出一套完美的服裝。
但最近我在出國(guó)新款主題服裝的時(shí)候，在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我走到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)夜空中有一顆十分璀璨的星星在閃閃發(fā)亮著。我不經(jīng)興奮起來(lái)。剛想用小型攝影筆拍下，卻看到了一個(gè)奇象出現(xiàn)在了我的面前“流星雨”。剎那間，我驚喜的差點(diǎn)沖昏了頭，趕忙用攝影筆拍了下來(lái)。
第二天，我按照“流星雨”的那一幕設(shè)計(jì)了一套禮服。禮服是用夜晚的群青藍(lán)色的布匹和一些會(huì)灰色的星星圖案組成的。禮服的邊緣是波浪形的，再加上一些金色的星星鏈條和細(xì)小的華麗裝飾，就完成了一套完美的“流星雨”主題禮服。因?yàn)檫@套禮服，我的名氣有提生了許多。
我的生活等于跟設(shè)計(jì)離不開(kāi)，所以這樣的生活可以讓我更加的去努力創(chuàng)作更多好的設(shè)計(jì)。我十分喜愛(ài)這樣的每一天。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的文章構(gòu)思超脫于現(xiàn)狀，但卻又符合現(xiàn)實(shí)生活。想象力豐富，構(gòu)思巧妙且又不脫離生活的真實(shí)性，扎根于生活的聯(lián)想，小作者就根據(jù)流星雨設(shè)計(jì)了一款很漂亮的禮服。這樣的寫(xiě)作手法，讓讀者拓寬了思維能力，讓人讀起來(lái)更覺(jué)得生動(dòng)有趣。然而文章敘述詳略得當(dāng)，內(nèi)容上顯得有條不紊，井然有序，文筆干練，對(duì)未來(lái)的自己的生活可以用寥寥數(shù)語(yǔ)很具體形象地表達(dá)出來(lái)，這是需要一定的思維架構(gòu)能力以及良好的文字功底的。然而，小作者的文字就如文章中描述的“二十年后的自己”一樣，精簡(jiǎn)干練，通過(guò)小作者的描述，優(yōu)爸仿佛看到了真正的“二十年后的小作者”，這就是文章的成功之處，更夠感染讀者，產(chǎn)生共鳴。
小作者：孫瑩瑩。
公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選。
二十年后的學(xué)校小學(xué)想象篇十七
本站：二十年后，一切都會(huì)變得不一樣，你有沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)變成什么樣呢？下面我們來(lái)看看這篇《二十年后的我》。
時(shí)間好似一把箭，轉(zhuǎn)眼間20xx年一下就到2038年了。我已經(jīng)31歲了，擁有著一個(gè)自由服裝設(shè)計(jì)師的職業(yè)。
我這個(gè)服裝設(shè)計(jì)師在國(guó)內(nèi)外可是舉世聞名的。因?yàn)槲沂且晃蛔杂傻姆b設(shè)計(jì)師，所以經(jīng)常會(huì)在不同的地區(qū)拍攝各地的美景，然后再根據(jù)所拍攝下來(lái)的每一幕來(lái)進(jìn)行綜合的搭配。我的設(shè)計(jì)不但精美華麗，而且更讓人看了就著迷。
在每天清晨，我都會(huì)早早起床，然后帶上我的小型攝影筆去拍攝我的設(shè)計(jì)靈感。我一路小跑著每一條路，邊跑邊認(rèn)真觀察著每一樣景物。每次一遇到合適的我就會(huì)用小型攝影筆拍下來(lái)?；氐郊抑形揖蜁?huì)開(kāi)始把照片上的景物來(lái)拼接、搭配，最后通過(guò)想象來(lái)設(shè)計(jì)出一套完美的服裝。
但最近我在出國(guó)新款主題服裝的時(shí)候，在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我走到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)夜空中有一顆十分璀璨的星星在閃閃發(fā)亮著。我不經(jīng)興奮起來(lái)。剛想用小型攝影筆拍下，卻看到了一個(gè)奇象出現(xiàn)在了我的面前“流星雨”。剎那間，我驚喜的差點(diǎn)沖昏了頭，趕忙用攝影筆拍了下來(lái)。
第二天，我按照“流星雨”的那一幕設(shè)計(jì)了一套禮服。禮服是用夜晚的群青藍(lán)色的布匹和一些會(huì)灰色的星星圖案組成的。禮服的邊緣是波浪形的，再加上一些金色的星星鏈條和細(xì)小的華麗裝飾，就完成了一套完美的“流星雨”主題禮服。因?yàn)檫@套禮服，我的名氣有提生了許多。
我的生活等于跟設(shè)計(jì)離不開(kāi)，所以這樣的生活可以讓我更加的去努力創(chuàng)作更多好的設(shè)計(jì)。我十分喜愛(ài)這樣的每一天。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的文章構(gòu)思超脫于現(xiàn)狀，但卻又符合現(xiàn)實(shí)生活。想象力豐富，構(gòu)思巧妙且又不脫離生活的真實(shí)性，扎根于生活的聯(lián)想，小作者就根據(jù)流星雨設(shè)計(jì)了一款很漂亮的禮服。這樣的寫(xiě)作手法，讓讀者拓寬了思維能力，讓人讀起來(lái)更覺(jué)得生動(dòng)有趣。然而文章敘述詳略得當(dāng)，內(nèi)容上顯得有條不紊，井然有序，文筆干練，對(duì)未來(lái)的自己的生活可以用寥寥數(shù)語(yǔ)很具體形象地表達(dá)出來(lái)，這是需要一定的思維架構(gòu)能力以及良好的文字功底的。然而，小作者的文字就如文章中描述的“二十年后的自己”一樣，精簡(jiǎn)干練，通過(guò)小作者的描述，優(yōu)爸仿佛看到了真正的“二十年后的小作者”，這就是文章的成功之處，更夠感染讀者，產(chǎn)生共鳴。
小作者：孫瑩瑩。
二十年后的學(xué)校小學(xué)想象篇十八
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)三十二歲了。二十年沒(méi)回故鄉(xiāng)了，現(xiàn)在，我要回去看看我的家鄉(xiāng)。
我登上私人飛機(jī)，向故鄉(xiāng)飛去。到達(dá)時(shí)，已是漆黑的夜晚，我敲敲大門(mén)，里面立即探出一個(gè)腦袋，連忙跑出來(lái)，先是驚訝，后是興奮。她立即叫了起來(lái)：“老公！快出來(lái)，我們的寶貝兒子回來(lái)啦！”屋子里隨后出現(xiàn)一個(gè)強(qiáng)壯的大男人，這位就是我的爸爸，開(kāi)門(mén)的是我的媽媽?zhuān)麄兙o緊地?fù)肀Я宋?，眼睛含著激?dòng)的淚水。
第二天清晨，我早早的起床了，走到院里呼吸一下新鮮空氣。??！家鄉(xiāng)的空氣真是清新，整個(gè)山川、大地都被白霧籠罩著。見(jiàn)父母還沒(méi)醒，便做起早飯，等爸爸媽媽起床洗刷完畢，就開(kāi)始吃早餐嘍！
看著爸爸媽媽幸福地吃著我給做的早餐，心里說(shuō)不出的幸福和自豪！吃完后，父親叫我出去和左鄰右舍都打打招呼，因?yàn)樘脹](méi)回家鄉(xiāng)了，家鄉(xiāng)的一切都顯得那么陌生。
出發(fā)了，一路上鄉(xiāng)親們都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，好像認(rèn)識(shí)又好像不認(rèn)識(shí)，母親就跟在后面笑瞇瞇的見(jiàn)人就說(shuō)：“這是我兒子，我兒子回來(lái)了！”
故鄉(xiāng)果然有著很大的變化。父親說(shuō)以前家門(mén)口有一條凹凸不平的大路，如今，已經(jīng)修得平平整整的了。母親說(shuō)，原來(lái)家前面的稻田又?jǐn)U大了，谷物也豐收了！站在家鄉(xiāng)的土地上，感到一種久違的踏實(shí)！
今后，我一定要多陪在父母親身邊！二十年后的我，依然是一個(gè)孝順、懂事的好兒子！
二十年后的學(xué)校小學(xué)想象篇十九
二十年后的我是一個(gè)科學(xué)家，我發(fā)明了許多的成果，我最驕傲的發(fā)明是吸云器.
二十年后的云不在是蔚藍(lán)的了，而是烏黑的了.我為次而發(fā)明了吸云器.一天我的助手“杰克”走進(jìn)來(lái)說(shuō)“在北京那里上空有塊烏云，請(qǐng)快用吸云器去把它吸下來(lái)”我聽(tīng)了，馬上拿著吸云器去吸云，這個(gè)吸云器是像一個(gè)橢圓型的氣球，它可以自由的擴(kuò)大和縮小，可以容納很多的東西.
我把那片云吸下來(lái)拿回去清洗干凈后，又把那片云放回的天空，經(jīng)過(guò)我的一番努力終于，天空又恢復(fù)了以前蔚藍(lán)的樣子了，我開(kāi)心的笑了起來(lái).
雖然這只是我的一個(gè)幻想，但我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想.
二十年后的我是一個(gè)科學(xué)家，我發(fā)明了許多的成果，我最驕傲的發(fā)明是吸云器.
二十年后的云不在是蔚藍(lán)的了，而是烏黑的了.我為次而發(fā)明了吸云器.一天我的助手“杰克”走進(jìn)來(lái)說(shuō)“在北京那里上空有塊烏云，請(qǐng)快用吸云器去把它吸下來(lái)”我聽(tīng)了，馬上拿著吸云器去吸云，這個(gè)吸云器是像一個(gè)橢圓型的氣球，它可以自由的擴(kuò)大和縮小，可以容納很多的東西.
我把那片云吸下來(lái)拿回去清洗干凈后，又把那片云放回的天空，經(jīng)過(guò)我的一番努力終于，天空又恢復(fù)了以前蔚藍(lán)的樣子了，我開(kāi)心的笑了起來(lái).
雖然這只是我的一個(gè)幻想，但我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想.
二十年后的學(xué)校小學(xué)想象篇二十
光陰似箭，歲月如流，二十年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我已經(jīng)成為一名發(fā)明家了。今天，我好不容易抽出了一點(diǎn)時(shí)間，決定回去看看我的母校 ——至德小學(xué)。
我一回到母校，就看到了各種各樣的.教學(xué)樓，蘑菇形的，球形的，蛋糕形的……教學(xué)樓每一層都有花壇，栽種著玫瑰、丁香、菊花……那里已經(jīng)成為了學(xué)生們放松的地方，下課時(shí)間由原來(lái)的十分鐘變成了十五分鐘，學(xué)生們真正告別了只能在走廊里活動(dòng)的日子。
我走進(jìn)一間教室，只見(jiàn)每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦，老師不在教室里面，但是講臺(tái)邊站著一個(gè)機(jī)器人。學(xué)生們正在聚精會(huì)神地看著電腦，原來(lái)是直播課堂。如果誰(shuí)有不懂的問(wèn)題，就向機(jī)器人老師請(qǐng)教。教室里面冬暖夏涼，可以隔絕外來(lái)的一切噪音，學(xué)生們可以更加專(zhuān)心地聽(tīng)課了。
我朝操場(chǎng)走去，發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)建有一座玻璃體育館，無(wú)論刮風(fēng)下雨都可以上體育課了。地面用特殊材質(zhì)做成，摔了一跤一點(diǎn)也不痛，反而覺(jué)得很舒服，有好多同學(xué)故意摔倒，瞧，他們都笑得十分開(kāi)心。
校園里，地面十分干凈，可是沒(méi)有看到一個(gè)值日生，原來(lái)都是機(jī)器人清掃。
現(xiàn)在的學(xué)校真好啊!希望以后會(huì)更好。
二十年后的學(xué)校小學(xué)想象篇二十一
后，我是距家鄉(xiāng)3000萬(wàn)光年外的星球的一位文學(xué)家。我和同學(xué)約好在家鄉(xiāng)見(jiàn)。
我開(kāi)著自帶蟲(chóng)洞的“生化奔馳”來(lái)到家鄉(xiāng)。一到家鄉(xiāng)，一個(gè)影子突然移過(guò)。我害怕極了，立即拿起“小型核導(dǎo)彈跟蹤槍”，定睛一看，是一個(gè)機(jī)器人。我問(wèn)：“你是干什么的?”機(jī)器人說(shuō)：“跟我走?！?/p>
機(jī)器人帶我來(lái)到了一個(gè)既像花園又像小區(qū)，也有點(diǎn)像學(xué)校的地方。我疑惑地問(wèn)：“這是哪兒?”“前的八小?！蓖?，這里太美了，這里面現(xiàn)在有住房、花園，居然連幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)都有。
我又激動(dòng)又疑惑：“是誰(shuí)創(chuàng)造你的?”“你猜!”“嗯……歐研?王玙瀟?潘雅敏?”“都不是?！薄皩?duì)了，任志成!”“答對(duì)了!”藏身已久的任志成突然跳出來(lái)，把我嚇一跳。
原來(lái)任志成已經(jīng)成為了舉世無(wú)雙的科學(xué)家。我說(shuō):“對(duì)了，我聽(tīng)說(shuō)前，這里的資源快要用光了，廢氣、毒氣也非常多，動(dòng)物和植物快要滅絕的時(shí)候，你帶領(lǐng)一隊(duì)科學(xué)家改善了這里的生活，是真的嗎?”“你看吧!”達(dá)鋼的煙囪不知去哪兒度假了，空中飄著一條“魚(yú)”，排出的廢氣通過(guò)“魚(yú)”的身體變成了森林特有的空氣。
我問(wèn)：“20年了，你一直在達(dá)州嗎?”“嗯!”我繼續(xù)參觀，突然任志成說(shuō)：“送你一個(gè)禮物!”“什么禮物?”“等會(huì)你就知道了。”
突然，一只馬門(mén)溪龍跑了過(guò)來(lái)，我嚇得連忙掏出“小型核導(dǎo)彈跟蹤槍”。任志成按住我的槍。原來(lái)，這就是他送我的禮物。我問(wèn):“這是怎么回事?”任志成不以為然地說(shuō)：“恐龍是我復(fù)活的。”只見(jiàn)周?chē)腥蓑T著黑熊，有人騎著恐龍。
任志成讓我到他家里去。哇，他家里的電視居然是現(xiàn)代最高科技的電視——虛實(shí)電視，任志成可以把電視里的東西變出來(lái)，也可以讓自己進(jìn)去。
我們來(lái)到客廳，發(fā)現(xiàn)陳昱霖和呂樂(lè)熙坐在空中，我以為我眼花了，搓了搓眼睛，然后一看，他們居然還在空中。我問(wèn)：“怎么回事?”任志成拿起一個(gè)控制器，一按鍵，立即顯出真相，原來(lái)是一個(gè)高大的沙發(fā)。我問(wèn)：“這是咋回事?”“這是我的隱形裝置，正在實(shí)驗(yàn)中，你覺(jué)得怎么樣?”“太好了!”陳昱霖說(shuō)：“我餓了?！薄白撸蠹业讲蛷d吃飯!”任志成滿腔熱忱地說(shuō)。
我們來(lái)到餐廳，嗯?怎么沒(méi)有餐桌，只有一些菜單。任志成說(shuō)：“這種菜單，你點(diǎn)它一下，你的身體就會(huì)吸收那道菜的營(yíng)養(yǎng)，嘴巴里會(huì)出現(xiàn)它的味道。”我聽(tīng)了非常驚訝。
我問(wèn)：“陳昱霖、呂樂(lè)熙你們是干什么的?”陳昱霖說(shuō)：“我是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，在你離開(kāi)后，這20年里，我亞運(yùn)會(huì)、全運(yùn)會(huì)、奧運(yùn)會(huì)跑步連續(xù)獲獎(jiǎng)?！闭f(shuō)罷，陳昱霖便掏出幾枚金光閃閃的金牌。我問(wèn)呂樂(lè)熙：“你呢?”“我是醫(yī)學(xué)家。10年前，我居住的哪個(gè)國(guó)家出現(xiàn)了非常可怕、難以治療的疾病，我經(jīng)過(guò)許多年的努力，終于消滅了病毒。”哇，大家的變化好大呀!
家鄉(xiāng)太好了，我要為家鄉(xiāng)做出更大的貢獻(xiàn)。
作者：金蘭校區(qū)五(13)班費(fèi)俊豪。
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