總結可以使我們更清楚地認識到自己的長處和短處，從而更好地改進自己。寫總結時，我們應該注重細節(jié)的把握，對過去的經(jīng)歷進行客觀的分析和總結，不可遺漏或忽視重要的細節(jié)。通過仔細閱讀這些范文，可以了解到不同領域和主題的寫作特點和規(guī)律。

記憶中的半命題篇一

讀了朱自清的《背影》，其中一個小片段深深地打動了我。

散文主要講述父親送“我”去車站時，對“我”的細心照料和臨行前的點滴囑咐。雖然只是一樁平凡的小事，但是其中真摯深切的情感打動了我，讓我想起了每次我和媽媽從姥姥家回來時的場景。

姥姥、姥爺總是在我們要走的前一天就開始忙碌起來。在屋子里四處轉悠，給我們準備各種蔬菜，雞蛋，吃的用的東西。還時不時自言自語：“再想想，再想想，還有什么沒拿……”生怕落下什么似的。

到我和媽媽要走的時候，姥姥和姥爺總是戀戀不舍地送到門口，爬滿皺紋的臉上寫滿了不舍。邊送嘴里還不斷地說：“下次再什么時候回來？如果忙的話就不用總回來，打個電話就行。家里都好，不用記掛。工作別太辛苦了，適當?shù)匦菹⒁幌拢嘧⒁馍眢w。下次回來別買那么多東西，家里什么都不缺，現(xiàn)在掙錢不容易，孩子上學也需要用錢?；厝ラ_車慢點兒，路上要小心……”直到媽媽關上車門的那一刻，姥姥還在喊著：“記得到家來個電話?！?/p>

車子漸漸走遠了，我趴在車窗上仍能看見姥姥的身影。隨著車子的遠去，身影變得越來越模糊了，直到一點點消失在我視線里。

記憶中的半命題篇二

坐在門口的木椅上，用手撐著腦袋，望著天空的朵朵慢慢移動的云，我想起了以前的一件事。

那一天，媽媽讓我做閱讀。我讀了一遍文章，便開始寫了起來。過了一會兒，媽媽給我了一個蘋果，并看了一下我的進度，就走開了。

這時，我遇到了一只攔路虎。我怎么也理解不了題目的意思，只能一遍一遍地讀，可這也無濟于事。為了更好地理解，我又把文章讀了幾遍，終于，我讀到課題時，一下子明白了那題地題意。用手抹一下額上的汗，喝口水，繼續(xù)往下做。

可是這題又繼續(xù)刁難我——不知如何表達了。這下，我不知如何是好了。只是對著題目發(fā)呆，整理亂七八糟的思路。頭皮都快撓破了，還是一點思路都沒有。不知道過了多久，媽媽推門而入，對我大吼道：“都兩個小時了，怎么還沒有寫好？”這回媽媽是真的生氣了，滿臉氣憤，眼中似乎燃燒著怒火，還把她之前給我的蘋果扔到了地上。

看著眼前那怒氣沖沖的媽媽，我再也忍不住了，淚水一串串地往下落，哽咽著說：“我這題不會....卡在這里了....我也不想寫的這么慢呀......”

這事令媽媽非常傷心，現(xiàn)在回想起來，也非常后悔——為什么當初不先往下做呀？

記憶中的半命題篇三

在我的成長歷程中，我的身上不知發(fā)生了多少的事情，有開心的，有痛苦的，有悲傷的，也有成功的，有一件事卻一直印在我的腦海深處，讓我記憶猶新。

很小的時候，我就夢想著有一雙粉紅色的運動鞋。一天，媽媽給了我100元錢，要我自己去商店買，我很高興，拿著媽媽給的錢一蹦三尺高。來到商店，老板很熱情，問我喜歡哪個顏色，什么尺碼……最終我選定了一雙價格85元的粉紅色的運動鞋，我拿出媽媽給的100元錢給了老板，可能是因為商店里的人比較多吧，老板應該找我15元的，最后又從抽屜里拿了100元找給了我，還笑嘻嘻地歡迎我下次光臨。本想把100元錢還給老板的，但心中的一絲貪欲使我最終沒有勇氣去還給老板。我手握著100元錢，心里全是慌張，腦海還在思考著如何對媽媽說。

看見超市在賣冰淇淋，我拿了兩個，想用100元錢去買的，當我從口袋里掏出100元錢給老板時，老板拿著錢對我說；“小朋友，做人應該要誠實，我們做生意也不容易，你買兩個冰淇淋用100元錢，而且還是假幣，要我們做賠本生意嗎？”“假幣，不會吧？”我回答說?！靶∨笥眩磥砟闶潜或_了，我做了幾十年的生意了，真假錢我還能分辨不出來嗎？”

我一下子蒙了，拿著這100元錢，恨透了那個給我假幣的老板。他看透了我這種貪錢的心理，給了我假幣，而我又以為得了便宜。哎，早知道是這樣，我就應該把錢還給他，找15元，然后心安理得的回家跟媽媽交代。

回到家里，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽并沒有責怪我，而是在罵那個老板，連小孩子也坑，并且還安慰我：“女兒，沒關系的，這并不是你的錯，就當花錢買個教訓。”聽了媽媽的話，我心里頓時開朗了許多。

這件事雖然過去了很長時間，但帶給我的印象以及一些想法不止一點點，更讓我看到了社會上一些人的內心是多么險惡，多么陰險。對，就是媽媽說的“就當花錢買個教訓”，值！

記憶中的半命題篇四

在我的印象中，有許多人的足跡，有的在沙灘上描畫，已隨歲月的風飄去；但有的刻在巖石里，成了標記，成了征象。這些標記引領著我，讓我少走彎路。其中，最讓我難忘的是我小學時的一位良師。

也許，許多人尊敬仁慈的老師，他們和藹，易接近；但我的這位老師，性格嚴厲，心地善良。她已不年輕，額角有深陷的皺紋，頭發(fā)摻著幾根銀絲，說起話來不慌不忙。記得我們剛與她接觸，她就對同學們特別嚴厲，她要求我們做事工整，只要她要求的，我們都會順從，所以事情常常順利，而我們也無不尊重她。她教我們語文，那時，習作是語文的必修課。以前，我們對習作練習很少，而從五年級開始，她幾乎每隔一天就讓我們寫一篇作文。我一直對作文感到恐懼，開始時我時常絞盡腦汁，為了完成任務，只得硬著頭皮，吃力地寫，這使我懊惱又沮喪。每天早晨，老師都會早早來到班上，拿著同學寫得好的文章，大聲地朗誦。文章被朗誦的同學都感到格外自豪，成為我們崇拜的對象，因此，大家都很活躍，也變得賣力起來。有一次，我正細細地品味老師的朗誦，忽然，我聽出了那一連串熟悉的句子，那正是我的文章！當讀到作者的時候，同學們都用羨慕的眼光望著我。我感到意外而驚喜。很好，很用心。老師贊揚道，看得出你也享受到了作文的樂趣。從那以后，我花在文章上的工夫多了，并試著享受其中的樂趣，取得了很快的進步。在老師讀的文章里，我的文章是常有的。她總鼓勵我說，很好，你是寫文章的好料。老師總是把同學的好文章收集起來，珍藏在小匣子里，必要時又拿出來給大家傳閱，甚至還讀給低一屆的學生聽。她真是一位細心人！

那時我們還不理解她，認為她對我們太苛刻，總在小事上度量?，F(xiàn)在想起來，正是小事上認真，才使我們在大事上沒有過失。然而，那時我們時常惹她生氣，她卻總是耐心地教導我們。班上有幾個執(zhí)拗的學生，喜歡逆著她的意圖。由于犯了錯受了老師的嚴厲批評，他們竟在課上看起小說來。老師發(fā)現(xiàn)后，命令他們站起來，取走了小說，并沒有責罵，又讓他們坐下。然后，她講了一個令我至今難忘的故事。她手里拿著書，不慌不忙地說：有一位窮困潦倒的年輕人，事事都不走運，他愁苦地來到懸崖邊，哭泣著要往下跳。這時他聽到了樹的哀泣，‘我和你一樣的不幸。我的種子隨風飄到了這里，這塊冰冷的巖石，沒給我多少水分，整天磨礪著我的胸膛，我還要把它穿裂。’‘那你為什么還活著承受痛苦？’年輕人問?！?，你沒看見嗎，我的枝上還有一個鳥巢，如果我死了，鳥就沒了立足之地呀！’我們總是向別人看齊，其實，有的人也在向我們看齊。我們甚至還成了他人的支撐，因此，每個人都是一個標記。如果我們自身不嚴格要求自己，扭曲了，走了彎路，自暴自棄，那么向我們看齊的人就沒了路標，甚至也走彎路了。從此，那幾個同學都遵守規(guī)則，自覺投入到學習中去。

我們長大了，會回來慰安父母；可我們成材后，又有誰回來看望自己的老師呢？老師在平凡的生活中，默默地關心、鼓勵著我們，我們要懂得珍惜，學會感恩。上了初中，我很久沒有見到我的那位良師了，但她深深地留在我記憶里。

記憶中的半命題篇五

夾起幾片濃綠色的茶葉，撒入杯中，用煮透后的清水沖在杯里，看茶葉于水中浮起，淡香一起釋放，但不是一刻迸發(fā)出來，而是緩緩發(fā)生。顯得清新自然，毫不突兀。當氣味充溢鼻腔，在口腔與鼻中徘徊游歷。隨即，味蕾被刺激了不覺口中生津，欲飲香茗，卻不想破壞這精致的形態(tài)。矛盾糾結，最終還是忍不住輕呷一口，隨之而來的是由上而下的暢快，溫熱在口舌中綻放。有人說，茶是一種清新悠遠的象征，是安逸的，是平靜的。我也認為是如此，但我堅信差不但是一種老成，安適，更有深層的內涵與活力。

記得是去年的一月份，去二叔家做客，不經(jīng)意間看見一罐茶葉——斯里蘭卡紅茶。我心生好奇，便同二叔討來幾片茶葉，沸水沖泡后，喝起來雖然略有不同，但是仍舊是那種苦中微甘的味道。我不禁感慨：天下之茶盡管樣貌不一，形態(tài)各異，卻有共性，便是甘苦相溶。而人生，亦然。

茶的魅力不但在于其本身，更在于其意義。

在我的經(jīng)歷中，我感到茶是可以窺視人性的。有一回，在外游玩，因為徒步行走了許久，杯中的茶自然也喝完了。看見不遠處有個小商店，便去同主人討些熱水，由于實在太渴，便徑自走了過去畢恭畢敬地向店主求水。那是個六十來歲的老人，面相不兇，但很冷漠。

記憶中的半命題篇六

薰衣草是一種馥郁的紫色的小花，又名“寧靜的香水植物”，素有“芳香藥草之美譽?！?/p>

從小，我便對薰衣草情有獨鐘，這種紫色馥郁的小花，好像孕育著無窮的魅力，讓我沉迷其中，無法自拔，其實我并未見過這種富有魅力的植物，只是在一些照片中看過。

我曾經(jīng)無數(shù)次幻想我走在普羅旺斯的薰衣草田地里，微風拂過發(fā)絲，聞著薰衣草清淡迷人的花香，看著這些紫色的小精靈在風中翩翩起舞，感受著陽光帶來的溫暖，便感覺自己是世上最悠閑幸福的人兒。

薰衣草有著浪漫的花語：等待愛情！相傳，古時的普羅旺斯有個美麗的女孩，一天，她獨自在寒冷的山谷中采著含苞待放的花朵，就在回家的途中，遇見一位來自遠方受傷的旅人向她問路。少女捧著滿懷紫色的花束，眼睛深情的望著這位俊俏的青年，就在那一剎間，她的心已經(jīng)被青年熱情奔放的笑容所占據(jù)。不顧家人的反對，少女堅持讓青年留在家中的客房療傷直到痊愈。隨著日子一天一天的過去，青年的腿傷已好，兩人的感情也急速加溫。就在一個微涼的清晨，青年要告別離去，少女卻不愿家人的反對也要隨著青年遠去，到遠方青年開滿玫瑰花的故鄉(xiāng)……村中的老奶奶在少女臨走前，握著一把初開的熏衣草花束，讓癡情的少女用這初開的熏衣草花束試探青年的真心…據(jù)說，熏衣草花束的香氣會讓不潔之物現(xiàn)形……就是那個山谷中開滿熏衣草的清晨，正當青年牽起少女的手準備遠行時，少女將藏在大衣內的一把熏衣草花束，丟擲在青年的身上，就這樣，一陣紫色的輕煙忽聚忽散……山谷中隱隱約約的可聽到冷風颼颼，像是青年在低吟著…我就是你想遠行的心啊……留下少女孤獨的身影獨自惆悵……沒多久，少女也不見蹤影，有人說，她是循著花香找尋青年去了，有人說，她也被青年幻化成一旅輕煙消失在山谷中……這種花的一出現(xiàn)就代表了愛與承諾一如它的花語一樣，等待愛情！

我記憶中的薰衣草雖然只在相片中看過，但卻留給了我最深刻的回憶，有時，東西握在手中不代表它是你是珍愛，你可以遠遠地望著它，默默地，悄無聲息地向它傳達你對它的熱愛，只是遠遠地望著，便已心滿意足。

每當黑夜降臨，我就滿心歡喜，看著皎潔的月光，在調皮的星星的照耀下酣然入睡，在夢中，我回到了美麗的普羅旺斯，穿著素色長裙，眼前是一大片紫色馥郁的小花，一朵一朵的，煞是美麗。啊！那是我記憶中的薰衣草，我魂牽夢縈的場景，是你們，占據(jù)了我心中最重要的角落，每晚都是你們陪玩著我，我是多么的喜歡你們！

等待的日子，依稀下著雨，傷心在偷偷呼吸，薰衣草花語，是等待愛情，美麗止住了我哭泣，十年算得什么我可以花一輩子，守護你！

記憶中的半命題篇七

一生中，我會遇見很多人，他們匆匆路過我的生命，成為我心中的一幅幅風景，黑白或有色彩。一件事情，在下一秒就以成為過去，時間像流水一樣一泄而去，而記憶，時間卻揮之不去，然而你那璀璨的笑容，卻深深地映在我的記憶里。

每天上學都要坐公交車，公交車上，每一個人似乎都有心事似得，都沉默不語，而我也順著眾人，默默朝著窗外看。這樣的場景天天上演，也就逐漸習慣了。

直到某一天，你的出現(xiàn)，打破了這份沉寂······。

你一上車，就向我們露出你那燦爛的笑容，車上的人先是一愣，用奇怪的眼光盯著你看，但你臉上的笑容依然沒變，直到下了車，你的笑容才漸漸褪去。

第二天，第三天,第四天…迎接我們的依然是你的笑容,一來二去,車上的氣氛也緩和了許多,原本板著臉的乘客也露出了久違的笑容,車上洋溢著快樂的氛圍。我喜歡看著你笑，喜歡看著其他人笑，原本因學習成績而失落的我也逐漸活潑起來，成績也有了提高。

一天早上，你沒有出現(xiàn)在公交車上，車上的人都在談論你的去向，“是遲到了嗎？”我心里想?？傻诙煸缟?，你依然沒有出現(xiàn)，我不由感到一絲失落；也就是從那以后，我就再沒見到過你，見到過你的笑容。

記憶中的人影漸漸淡去，而你那璀璨的笑容卻不曾忘記！我會把你的笑容放在心中，好好地去感受，去感受笑容的真諦！

記憶中的半命題篇八

上午，語文課上。王老師抱著9月份月考的卷子走上講臺，說：第二卷主觀題滿分70分，全班60分以上的同學只有12個。我忐忑不安的等待著生死未卜的試卷。終于，卷子傳過來了。經(jīng)手的同學都用特別的目光看著我。我想，不至于考的那么差吧？完了沒臉見人了。這有沒有地洞呀？拿過來一看66分，只減了4分！我不是在做夢吧？又仔細看了看，還是66分，太好了!看到這個成績，心里的不安、緊張煙消云散。原來剛才同學投來的是羨慕的目光。我松了一口氣，心情像歡快的小鳥，飄飄然飛上了藍天。

這時，王老師捻起一根粉筆，大刀闊斧地在黑板上寫下了第一卷觀題的答案。

我拿出一直帶在身邊的第一卷，滿懷信心地開始對答案。一個，兩個…………五個？什么？20道選擇題只對了五個！搞什么呀？不可能呀？不可能！再對一遍還是15分！小鳥重重地摔倒地下。我好像從溫室一步跌進了冰窖。倒霉的一卷，把二卷的勝利徹底毀滅了！

下課了，王老師走到我旁邊，問：孫風，你的第二卷成績非常高，可見你的能力很強。第一卷考基礎知識，怎么成績單上分數(shù)不高？沒有涂錯機讀卡吧？看著王老師那贊賞又疑惑的目光，我又怎能告訴王老師，一個能力很強的學生，基礎知識薄弱呢？于是，我撒謊說：答得還行，可能是機讀卡出了問題。我躲閃著王老師的目光，不敢實話實說，也怕老師失望。

下午，王老師急匆匆跑來找我，說：孫風，我去微機室找過你的答題卡了。一個中午也沒找著，卡太多，順序又亂。王老師臉上滿是焦急和歉意，他多想重新給我一個公正的高分啊！他那疲憊的雙眼，帶著血絲。手指上沾染的鉛筆的黑還沒洗去。原來王老師那么重視我。我是多么后悔上午編造那虛偽的謊言?。∥仪由卣f：卡沒涂錯，就是15分。老師，對不起，我…………我怕您，生氣。王老師不再說話，目光很復雜。這復雜很快變成了單一：恨鐵不成鋼。

他說他不生氣，只對我的成績表示遺憾。王老師讓我拿出第一卷，一道一道地給我講解。他先給我講了一道古文語法題，考的是賓語前置。他講的繪聲繪色，講到關鍵的地方打著手指幫助我理解。賓語似乎是被王老師拿過去從而前置的。

王老師說：做所有的古文語法題，都要先翻譯句子，把譯文作為參照物，用原文與譯文比較，答案就會浮出水面。

聽了王老師的的話，我深深地低下頭，暗下決心要學好語文，學好我們名族的語言！

潤物無聲，無微不至，老師的愛像一陣細雨撒在我心田。不僅是我，班里60位同學誰不是沐浴在這平凡、樸實又沉重的師愛之中！

記憶中的半命題篇九

不知道為什么，從那次起，我不再那么討厭下雨。聽著那‘嘀嗒，嘀嗒’的雨聲，仿佛是在欣賞著大自然的交響樂。記憶中的那張面孔似乎已經(jīng)被永恒的定格，怎么也忘卻不了。

晚霞已悄悄地掛在天空，為天空增添了幾分色彩。只剩下我一個人留在教室中，手倚在窗邊，眼睛動也不動的望著校門口，眼神中充滿了期盼，期盼著爸爸來接我。也不知道我等了多久，終于看到一張熟悉的面孔，那是爸爸。

心里頓時覺得有些驚喜，趕忙收拾書包，沒想到天公并不作美，近乎完美的晚霞已被死氣沉沉的烏云替代，我意識到那將會下雨，便飛快的跑下了樓。但是，頑皮的雨珠還是落了下來，一切都不入意。爸爸沒有帶傘，幸虧這下的是小雨，還可以勉強撐一會兒，也就是淋一會雨。轉眼間，來到了街道一把把大傘形成了天然的美景，像一朵朵綻放的花，你挨著我，我挨著你，好不有一番情趣。路上的行人臉上顯現(xiàn)出焦急的神情，紛紛加快了腳步，仿佛有李清照詞中的爭渡，爭渡的意思呢。離開了人流如潮的街道，又來到了一條小路。左邊長著樹木，右邊是大片的田野。突然，豆大的雨珠從我的眼前掠過，不該來的狂風也湊熱鬧，‘雨要下大了’，這是我的第一意識。爸爸轉過臉，焦急地說‘快把我外套披上，車子本來就是逆風而行，再淋雨，你很容易感冒的。說著，爸爸把外套脫了下來，給我披上。我又問了一句‘那你真么辦？’‘我沒事，畢竟我是大人嘛’爸爸貌似心不在焉的樣子，隨便答了我一句。我慢慢地向田野樹林看了一下，真是感到有些悲催，它們似乎都在被狂風‘虐待’似的，一個個都要搖來搖去。漸漸地，我們到家了，我脫下爸爸的外套，爸爸回頭看我一下，我頓時震驚了，爸爸的頭發(fā)十分凌亂，臉上都是雨水，好像變了一個人。但是，這張面孔會永遠留在我的心中。

父親的愛像一顆顆雨珠，滴落在我的心田，同時也滋潤著我的心田；父親的愛像一陣陣狂風，吹向我的煩惱，使煩惱煙消云散；父親的愛像一件外套，給予我無盡的溫暖直至永遠。

留在記憶中的淚水有一種愛是無言的，是嚴肅的，在當時往往無法細訴，然而它讓你在過后的日子里而感到快樂幸福，一生一世忘不了，它就是那寬廣無邊的父愛，我聽過這樣一個故事，它讓我感到父親的偉大；以前，每家的墻院都是用木板做成的，有一大部分的東西都是用木頭做成的，有一個小孩一家住在一戶平房里，父親是一個普通工人，那個小女孩五歲。有一天午后，太陽那炙熱的陽光在烘烤著大地，每家每戶都在睡覺。由于太陽光烈太強，忽然著火了，木頭太多火勢更猛。那個小女孩被煙嗆醒了，她看到這一情景，痛哭了起來，她的爸爸聽到她的哭聲，立刻抱起她沖出院門，火勢太猛了，四周迷漫著煙，幾乎看不見路。父親看了一下，然后院子里的水缸，他用水澆在小女孩和自己的身上，之后父親把水缸推倒，讓小女孩自己躲在里面，并且告訴她無論多么難受，都不能出來。過了一會，缸底也漸漸熱了起來。忽然，有人把她從缸底拽了出來，空氣好了好多，她清醒了很多，她看見那口缸還在那里，大火還再燒，而她的爸爸仰弓姿勢。然而她的爸爸已經(jīng)死了，這一幕讓小女孩永生難忘。

聽完這個故事后，我不禁留下了眼淚，雖然爸爸平時對我很嚴肅，但我知道他那是為我好，我終于明白了什么事父愛。父愛其實很簡單。它像白酒，辛辣而熱烈容易讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；他像茶，平淡而溫暖，讓人在不知不覺中上癮，它像烈火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激分自己。

父親給了我生命，給了我家，給了我一切在這里，我想對爸爸說爸爸，您辛苦了。

記憶中的半命題篇十

記憶中最難忘卻的，便也是雙親帶我去拜年的時候了。那一張張笑臉久久回蕩在我的腦海中，而現(xiàn)在對這些習俗卻有些生疏了，倒是以前拜年時的情景，令我仿佛突然回到了兒時的光景。

那時的春節(jié)倒也較為熱鬧，到了村里，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)外都是客，都聚在空地上，那兒真是熱鬧。鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，一根桿子上系個繡球便好了，兩頭獅子眨著眼，搖著身，姿勢擺弄得活靈活現(xiàn)，看那繡球，獅子沖上去，撲向那球，桿子突然被一位青年一歪，倒是錯了過去。觀眾也附和起來，鼓點聲愈發(fā)強烈，青年有條不紊地擺弄著繡球，場上愈發(fā)精彩，場下也爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，那歡樂而喜慶的氛圍，不也就是人們要表達的美好愿望和歡樂嗎？它雖經(jīng)歷了時間的磨礪，卻也像那陳皮，令我回味無窮，越久彌香。

到了村里，也就必須參加“連桌席”了，似有百多號人吧。每家每戶倒是要做幾道自家的招牌菜，幾十戶人家連出這酒席，一百多號人擠在大屋里倒是顯得擁擠。小孩們也就只好和大人同座了。我張眼望，不少人家也是在做飯，那一手手絕活，也讓我看得有些眼花繚亂的了。這也恐怕只有終日在家做飯，各悟出各自的理才能做出來的，看看一道道菜品，倒是讓我有些眼饞，饞也不行，要按規(guī)矩辦事，吃飯前要在祠堂的池塘前鳴炮，震耳欲聾的刺爆聲也是讓我頭皮發(fā)麻了。最后最麻煩，按輩分落座，所以我只能等長輩吃完飯，我們小輩再吃，可還剩啥？也就只有干望著的份。賭著氣出去，引來的只有責備了。現(xiàn)在想想也是好笑。

春節(jié)，倒是沒再去吃大桌飯了，而是和家人一起吃著年糕，寓意著美好與團圓。

春節(jié)早已悄悄流逝，我們也向著春天前進，一切的輪回，新春的開始。我多么盼望以后還能體會那濃濃的年味，體驗著那快樂的時光。

記憶中的半命題篇十一

在你的記憶中有什么呢?如果說我，我的記憶中有母親，我的記憶中有那個她，我的記憶中有那個難以忘記的背影。你呢?今天小編就來分享記憶中的什么半命題作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

記憶中的她，是讓人發(fā)泄不滿，分享開心的;記憶中的她，是陪伴了我七年的日日夜夜;記憶中的她，是那么遙不可及，卻又那么使人陶醉。她，就是作文。

古今中外的人用優(yōu)美的語言描寫她;用抒情的話語贊美地;用平凡的手法詮釋她，而老師讓我們用平凡的眼光對待她。

小時候，語文第一次拿100分，是因為作文寫得好，當時有對不起，謝謝，您好—等詞語。造一句話作文。我寫的是“對不起—今天我把媽媽的花踩倒了，我對媽媽說了對不起;謝謝—今天小紅送我一塊橡皮，我對她說了謝謝……”老師夸獎我寫得好，前面雖然錯了一個空，但老師破例給我100分。所以記憶中的她，是我的開心果。

長大一點后，老師告訴自己寫作文，我雖說寫了，但是老師并沒有鼓勵我，我開始沮喪了，覺得作文是個大壞蛋，老師讓寫，我就瞎應付，老師看出來了，對我說：“我對你很失望”而后來，我依然無動于衷，直到最后，老師要走了，我才突然悲傷起來了，用自己早已生疏的腦子為老師留下了最后的回憶。所以，記憶中的她，是美好的。

到現(xiàn)在，我長大了，開始覺得小時候是正確的，開始熱愛作文，因為平常墨水有限，所以寫不出什么佳作，只能憑借腦子，胡編亂造，但是，老師相信我，每一次的作文都是40分以上，所以記性中的她，是甜蜜的。

開始想想小時候的作文趣事，因為一篇《致表姐的一封信》，獲得二等獎，因為一篇《老師請看著我們》被老師密密麻麻寫了一大堆，獲獎的次數(shù)不算多，但“以中有足樂者，不知……”

因為從小在鼓勵和信任中成長，我的那個“她”早已有認為可以了，但是從別的作文中看出，有些人因為自大驕傲，所以失敗了，“她”心虛了，覺得自己依然沒有很成功，所以，可以繼續(xù)沉浸在我的快樂之中了。

“她”將會是我一生的伙伴，我會讓她陪我一直向前走，在作文中找尋快樂，在快樂中自由成長。

吃晚飯時間到了,我準備去吃飯,這時,一個帶著耳朵套、身穿白色衣服的“大姐姐”從我身邊走過時,空氣中彌漫著一絲淡淡的清香,這種香味好熟悉啊!它一下子把我?guī)肓擞變簳r的記憶中?！啊惱蠋?”我盡量放低聲音,因為,我不知道這是不是印象中的陳老師。突然,那個“大姐姐”轉過身來,卸下了耳朵套,看了看我后,立馬跑過來拉住了我的手:“……哦,是李靖琨吧!你……你怎么在這里呀!6年都沒見了,……都長這么高了,沒想到你還能認出我……”突然,老師一把將我抱入了懷里,突如其來的擁抱讓我怔住了,我慢吞吞的說:“老師,真的是你呀,6年不見,我也很想你,沒想到……您還是那么年輕,剛剛我都把您看成了一個‘大姐姐’呢……”

六年了,我成熟了很多,陳老師與我之間許多愜意的回憶也都被我遺忘,但這個冬天的夜里,偶爾的相遇卻又讓我掀起了記憶的狂瀾。

時光在飛馳,分別后的我就像是一片片凋零的落葉,再也沒有回到那曾經(jīng)給與我快樂的幼兒園。如今我已經(jīng)升入了六年級,但每當想起老師給予我的快樂時光,我就會情不自禁地笑起來,那共度的四年時光也成了我揮之不去的記憶。

如今,回憶起我們在一起經(jīng)歷的坎坎坷坷,老師懷中的我已經(jīng)淚流滿面。之后,我留下了陳老師的電話號碼,老師時不時就給我打個電話,而過年時我也去看望了她。存留的記憶中,陳老師留給我的是善良、溫和、是心智上啟蒙,我永遠忘不了陳老師!

記憶中，有那么一顆蜜，灑落在我歲月的長河中，散發(fā)著誘人的清香，慵懶的陽光灑下來，它是那樣的飽滿、晶瑩、剔透，散發(fā)出金燦燦的光芒。經(jīng)歷過歲月年輪的洗禮，它依舊散發(fā)出金燦燦的光芒，散發(fā)著誘人的清香，細細品味，濃縮為四個字：甜蜜味道。我想那甜蜜的味道應該是我的母親吧!

記憶中的甜蜜味道是一次次的包容。兒時的我淘氣、莽撞，不是打碎這個，就是碰壞那個，家人拿我也是沒辦法。有一次，我在家中玩皮球，皮球和我一樣不聽話，亂碰亂撞像個無頭蒼蠅。一聲刺耳的瓷器的破碎聲讓我從混沌中醒來，我坐在地上哇哇大哭，哭聲將媽媽引來，看在地上摔得不成樣子的花瓶，她明白了。她只是微微一笑，用那雙溫暖的大手撫摸著我的頭，那手暖暖的，我心中甜甜的，那是記憶中的甜蜜味道。

細細品味甜蜜的味道，不同時期有不同的意義，但她總是甜的，總是散發(fā)著金燦燦的光芒，誘人的清香，值得我用一生去品味。

在你記憶的海洋中，一定有無數(shù)起起落落的浪花，一張郵票、一首歌、一位老師、一聲問候……都是你心靈深處的美麗風景，像用一條線索串起歲月的珍珠。

母親，是一位慈祥的母親。是我們的老師，是蠟燭，燃燒自己點亮別人。是園丁，澆灌祖國的花朵。

母親有一雙圓溜溜的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扁扁的鼻子，一張櫻桃小嘴，一雙心靈手巧的手。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”放學了。同學們紛紛跑出教室。我卻慢吞吞地走到校門前，等人來接我。心想：可以買東西吃了!真好!我看見母親那瘦弱的身影，心里有些不開心，又有些難過。母親騎了過來，我支支唔唔地說：“我想……買……東西?！钡任艺f完，母親就從口袋里掏出了一元錢對我說：“拿去吧，去買樣東西吃吧。”我接過錢，飛快地到了小店，小店人來人往。我擠了進去，東看看，西找找，還是沒找到好吃的東西，母親心急了想：會不會被擠出去了，會不會錢掉了，會不會……母親飛快地騎了過去，看見我還在找，心總算放下了。我隨便拿了一樣零食回家了，到了家我心想：母親會不會責備我呢?這是，母親走了過來，說：“下次快一點?！?/p>

這就是我記憶中的母親。你呢?

記憶中的半命題篇十二

一次無意中，我看到一部嶄新的相冊，它看起來是那么的絢麗多彩的，是它們見證了我的成長。

記憶中，那張與小動物的合影，激勵著我以快樂為指引，才能走向成功。走進了動物園，看到整個吵鬧的動物園，只有遠方是寂靜的。動物園不愧是“動物園”，整個動物園都干凈整潔，放眼望去，樹木整整齊齊，路上沒有一點垃圾，猴子待在園內，也是干干凈凈的，小鳥在園里歡快的歌喉，讓我不由得陶醉其中。動物園是快樂的化身，是快樂的代言人，一個好的動物園，就像這樣，是開啟通向快樂殿堂的大門的鑰匙，唯有與知識為伴，心中才不會寂寞，才能通向未來輝煌燦爛的彼岸。

記憶中，那張與海底動物的合影，激勵著我以快樂為指引，才能走向愉悅。走進了海底動物園，看到整個寂靜的海底動物，只有遠方是吵鬧的，海底世界果真是“海底世界”，整個海底世界一眼望去，干凈、整潔、美麗，沒有一點塵土、垃圾在地上。可愛的水母，也是那么的美，工作人員和海豚是那么的和的來，讓我陶醉在中。就這樣，我體會到了和動物與人的友誼。友誼是珍貴的，它陪伴著我，流淌在我生命的長河中。

此時此刻，我再次翻開這本相冊，他變得更溫暖，我想，這二張照片，蘊含的價值和溫暖，必將陪伴我一生。

記憶中的半命題篇十三

小學的學習生活，像一簇簇絢麗的煙花，轉瞬即逝，但卻是美好的。——題記小學學習生活像什么?像打翻的多味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣具備。接下來，讓我?guī)ьI你們進入我的小學生活!

甜

早在幼兒園時我憧憬著美好的小學生活，終于，我步入了小學。新的校園，新的教室，新的老師，新的同學，一切新的事物都使我異常興奮。在剛入學時，我的每一天都過得很快樂、很充實。我每天與同學們一起學習，一起玩耍，每一天心里都像吃了蜜一樣，甜滋滋的。

酸

在三年級，我們新增了英語。在英語課上，發(fā)音總是不標準的我最害怕的就是語法部分。每次聽到這項作業(yè)，我的雙腿就像灌了鉛一樣舉步維艱，大腦猶如一團漿糊，縷不出一絲頭緒，到了家我就會像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。在父母的輔導下，我終于艱難的完成了“任務”。但在每一堂英語課上，老師檢查作業(yè)時，我的發(fā)音還是不準，結果被批評了一頓。這時我真是啞巴吃黃連——有苦難言。唉，誰讓我不多練習呢！

苦

轉眼間六年過去了，入學好像是昨天發(fā)生的，但畢業(yè)已在今朝了，曾經(jīng)相處六年的同學們也即將各奔東西。無論是普通同學還是要好的同學，在分別時都想握握手，細數(shù)當初的一點一滴，還記得當初來到這個學校報名時我滿手是汗；還記得當初第一次被批評我哭得酣暢淋漓……當初的一幕幕都記在我腦海永不磨滅。

辣

成績不可能一直好，也有出錯的時候。在五年級，我的成績因為某些原因有些下降，老師找我談話，得知是經(jīng)?？措娨?。就語重心長的講了許多大道理。那時我知道錯了，臉上火辣辣的。那一次就像吃了辣椒一樣一直記在心里。

想到小學的點點滴滴，就很懷念。雖然已成往事，但這六年的記憶會留在我心中！

記憶中的半命題篇十四

那是三年前的一天，我和父親乘火車去探望家住揚州的姑媽。一下火車，便被一名中年男子纏住。那人戴著一副90年代的眼鏡，衣衫不整，背上還背著一個像是用了很多年的舊布袋。布袋不是很大，可在他背上卻顯得格外沉重。與近在眼前的同齡的父親相比，仿佛根本就不是一個世紀的人。

那名男子用近乎哀求的語氣向我們說明事情經(jīng)過，希望父親能夠幫助他買兩張車票以便他能回去。爸爸思考了片刻，拉著我的手準備離開，看樣子爸爸是不打算幫助他。出于同情我拉了一下爸爸的衣角，希望他可幫助那名男子，爸爸停了片刻，似乎又想起了什么，便不再理會那名男子。就在這時，一名很活潑的小女孩急匆匆跑了過來?？瓷先ブ挥兴奈鍤q光景，紅撲撲的臉蛋顯得很飽滿，笑起來還有兩個酒窩，兩只水靈靈的大眼睛嵌在她那紅蘋果似的小臉上，顯得十分協(xié)調，使人看了頓生憐愛之情。

事后，我問父親，父親說：“原先我也是怕他是騙子才猶豫的，可當那個小女孩跑過來對我說，再望著那完全不知煩惱十分純真的面孔時，我的良心告訴我這樣的孩子應該不會說謊，因為她擁有天使的面孔……”

記憶中的半命題篇十五

那張臉，那張平凡的臉永遠銘記在我的心中――它改變了我，改變了我對人生的看法。

我的大姨，總是穿著一件樸素的衣服，平凡的臉，但卻讓我感到一種溫馨。上小學的時候，我出了交通事故，肇事車輛逃逸，可巧讓大姨看見，她便丟下鋪子也不管了，抱著我一直跑到了醫(yī)院，大姨連汗也不擦一把，立馬為我找醫(yī)生做手術，訂床號，通知父母，手術后，當我蘇醒過來向父母詢問誰救了我時，爸爸的嘴角帶有一種感激的心情說：“是你的大姨。”聽到這，我感動至極，立馬打電話，準備說聲謝謝，可大姨電話停機，無法言謝，感激之情在我心中蕩漾，此時淚水模糊了我那雙早已朦朧的雙眼。

上中學時，一次我考試沒考好，被爸媽“混合雙打”。我賭氣離家出走，大姨發(fā)現(xiàn)了我，把我領回她家。到家后，給我好吃好喝后，他便對我進行了思想教育，她坐在床邊和藹地說：“國全啊，爸媽打你是關心你，你怎么能和父母賭氣呢？你父母養(yǎng)你這么大多么不容易啊！你說走就走，這樣對得起你父母嗎？你看爸媽還沒怎樣，你就離家出走，這樣算是好孩子嗎？這次考試沒考好，你要吸取教訓準備迎接下一次考試。你的爸媽把成績看得很重，這是關心你的前途，他們不希望你重復他們的老路，你要努力學習，知識改變命運，學習創(chuàng)造未來，你是一個聰明的孩子，從你的成績可以看出你沒有用功學習，孩子你要好好學習，來報答你的父母，而不是和你父母賭氣?！甭犃舜笠痰脑?，看了看大姨真誠的臉，我一下子懂得了許多。

從此，每次我都全力以赴把每件事都做得最好，做得完美無缺，自然而然成績也逐漸提高――這就要感激我的大姨了。我忘不了我的大姨，是她不顧一切救我，是她讓我明白了學習的意義以及人生的意義。

忘不了大姨那一張平凡的臉。

記憶中的半命題篇十六

花再美，開在記憶里也是憂傷。

——題記。

尋夢。

踏上火車是，心中泛起萬般思緒，感懷？欣喜？窗外的景物飛快地劃過，讓我不由得有些發(fā)暈，索性閉上眼，往事卻一一劃過眼前。純真的笑容，清脆的笑聲，還有在哭泣難過時的聲聲安慰，歡樂至級的放肆大笑。一切那么自在、真實，卻已為過往云煙。闊別多年，你，還會記得我嗎？如今，我已踏上尋找夢中的你的旅途。

入夢。

一樣的山水，一樣的隱藏在樹木中的建筑。一切如同夢中一般，我或許無法相信，我又一次踏上了這片土地，卻又不禁有些許緊張，是因為將見到你嗎？在不覺中又搖搖頭，在你身邊，我所得的，是輕松與微笑。

這條路還如曾經(jīng)那般幽靜，正午的陽光被樹葉切割成斑駁的碎片撒在樹下堆積的落葉上，暖暖的，一如我此刻的心情。你的家，便是在樹林的盡頭。在走進這片樹林時，我有幾分恍惚。這如同夢境一般，有幾分真實？即使是夢，我仍會義無反顧地進入。

夢醒。

你的家沒人，我輕輕地坐在光滑的青石臺階，我們曾坐在這兒談天說地，打鬧著，講述著自己的豪情壯志。當初許上的諾言，現(xiàn)在又能實現(xiàn)幾分呢？單調，枯燥，百無聊賴中，我仰起頭，漫無目的地望擊——天邊是一抹紅色，漸漸地，仿佛浸入了水，那色彩淡了。散了，不一會兒就把半個天空渲染成淺紅，就像一張羞澀的臉悄悄地飛上紅暈——不知不覺，已是黃昏了。

一道瘦小的身影出現(xiàn)在我的視野，我興奮地飛奔過去，卻在見到你錯愕的神情時猛然停住。

現(xiàn)在的你，全然沒有了曾經(jīng)那么開朗與自信。我們僵硬地打招呼與交談著，曾經(jīng)似乎堅不可摧的友情，也在此時如同蒲公英的花瓣在風吹過的瞬間就隨風散去，不留任何痕跡。

臨走時月亮已爬上天空，夜色朦朧，我卻是在此時陡然夢醒......

記憶中的半命題篇十七

面對古往今來的文人騷客，他們的思想是踩在了巨人的肩上才了解認真需要的事什么，然而在看看當今社會的一些現(xiàn)象，是在讓人痛心疾首。工業(yè)廢水的亂排，垃圾的亂放，無節(jié)制的征地，為滿足欲望的濫砍濫伐……現(xiàn)在一些商家無理的魯莽的行為不僅沒有受到社會的批判，反而受到了人民的擁戴，因為人人都住進了高樓大廈，人人都開起了跑車轎車，這些高科技的，現(xiàn)代化的東西的確方便新潮，有很多予及其段的地方，但是這所有的一切所要付出的代價是讓人類遠離自然，讓這現(xiàn)實變成記憶。

自然一個離不開的話題，記憶一個躲不掉的現(xiàn)實，人不會像魚那樣健忘，所以善待自然從心做起。

然而現(xiàn)在我們面臨的事實已經(jīng)到來了。如果某一天當你回憶起，好像在很久以前有過這樣一幅場景出現(xiàn)在你面前：滿山的綠，滿池的魚，滿天的魚，滿腦的純潔……你是否會有一絲的心痛，會有一絲的的本性欲望，可逆無能為力，只能將著思緒拉回來，適應現(xiàn)在，全身心地投入這快節(jié)奏的生活?？苫貞浭且环N間歇病，如果對某一種抱有懷念，那么這一點將運動成線，繼而運動成面，那么你是否會再一次，甚至一直回想那一幅畫面，是否會感覺到累。

好的不一定是自然的，自然的卻是好的，人一輩子不可能日日夜夜都帶著那一臉的妝容，總有一天你將回到最自然的狀態(tài)，這樣你才是最干凈最原始最自然地，畢竟思想來源于生活i，生活來源于自然，純凈的思想和生活才是最珍貴的，當你親眼目睹那些違背人類道德的行為后，你是否還會去為那些所謂的高樓大廈，好車豪車所奮斗，你的心靈是否還會歸屬于者高速運轉的生活里去，是否還會僅僅扣點點零星的記憶來滿足自己的本性，所以千萬不要讓現(xiàn)實成為記憶，讓記憶成為符合。

魚的記憶只有7秒鐘，而人呢？

記憶是一種微妙的東西，它無法成為現(xiàn)狀，但讓思緒遨游其間。美麗的記憶可以讓人陶醉在當中，反之，痛苦的記憶可以讓人掙扎在當中。

古人云“山川之美。古來共談”，在距離我們幾百年以前，古人們高山流水來喻知音，以歸隱田間來棄名利。自然地原生態(tài)的才是最好的最無暇的。想想當初陶淵明將自己的理想抱負寫進了鄉(xiāng)村，想想當初李白在這祖國的大好河山中暢游，遇景則飲，遇飲則吟，到頭來依然是“只緣身在此山中”。這些有思想，有文化，有超人高度的文人們，才懂得將身心放歸于自然。在看看今日，余秋雨說他在某種意義上，寫作都只是為了記錄下著無法言語的意境。

記憶中的半命題篇十八

記憶深處，總會有幾份情飄著，雖越來越遠，卻難以忘卻。

——題記。

午后的陽光透過樹葉灑在地上，形成了大大小小的光斑，曲折的小路上，幾個人悠閑著走，從不遠處傳來幾聲鳥鳴，清脆而又活潑，在樹叢中，我正和小伙伴們在嬉戲玩耍，時不時傳來爽朗的笑聲，突然，我跌倒了，膝蓋撞上了路邊的石頭。膝蓋頓時破了一個大口子，里面的肉在往外翻著，鮮紅的血流了出來。傷口上布滿灰塵，我十分無助又不知所措，只好坐在地上大哭了起來。

哭了不知多久，我透過眼前的淚水看到了爺爺，爺爺沒有說什么，只是拍了拍我的肩膀，讓我坐到大石頭上，隨即又打開水壺，倒出里面的熱水，用棉簽沾點熱水清洗傷口。我強忍著傷口被水清洗的痛楚，一聲不吭，爺爺挺直了腰，頭上流下了幾滴汗水。他又問我，還能走嗎？我抽噎著，一句話也說不出，爺爺擦了擦頭上的汗水，蹲下身去把我背了起來。我緊張得抱住爺爺，爺爺也緩緩地向家走去，太陽西去，夕陽已經(jīng)降臨了。

走到了家門口，爺爺才緩緩放下我，而他的身上的白大衣早已被他的汗水打濕了，爺爺用鑰匙打開門，又彎下腰，把我背起來，走進家門，把我放在沙發(fā)上，用酒精將我的傷口又擦拭了一遍，酒精刺激的我齜牙咧嘴?！昂昧恕睜敔斨逼鹕碛秩チ朔块g，拿了幾個創(chuàng)可貼，小心地打開了一片，仔細的貼在身上，夕陽的余暉灑在爺爺身上，暖暖的。

時光飛逝，記憶如梭，不忘的卻是那個濕透的大衣和打開的創(chuàng)可貼。

記憶中的半命題篇十九

在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的半命題作文：記憶深處，希望對大家有所幫助。

打開記憶之門，你將永遠看到一朵怡人的鮮花，清新優(yōu)雅。聞到淡淡的香味，高大的身影再次出現(xiàn)在我眼前...

大約三四年前，我在公園散步，走上橋去看變幻莫測、絢麗多彩的火云。

當我低下頭時，我看見一個穿著校服的姐姐站在橋邊。她前面有一個大盒子，盒子前面有一些照片。我有點好奇。我走過去，看到姐姐正在募捐。捐款箱前有一張照片，顯示災區(qū)無家可歸的兒童在路邊游蕩。他們穿著凌亂、打補丁的衣服，無助的表情，布滿血絲的眼睛，都深深地傷害了我。我摸了摸口袋，忍不住拿出僅有的20元錢，放進盒子里。

這時，一個乞丐走過來，看著這個滿是灰塵、駝背的'乞丐。我厭惡地看著他，后退了幾步，心想:這個乞丐不應該想拿走這個捐款箱！我無法把目光從乞丐身上移開。我看見他走向捐款箱，盯著照片看了很長時間。我不知道我是不是有幻覺什么的，但我確實看到他的眼睛濕潤了。我揉了揉眼睛。這時，他在我旁邊打開了一個袋子，里面裝滿了一角硬幣和一角硬幣。他有嗎...乞丐做了一些讓他周圍的人吃驚的事情，他把包里所有的錢都倒進了捐款箱。

我不記得后來發(fā)生了什么。我只記得乞丐的身影在陽光的照耀下不斷在我眼前升起。此時此刻，一顆含苞待放的花蕾正在我心中慢慢綻放。雖然不華麗，但它像空顧友蘭一樣驕傲地站在我心里。這朵花是我以前瞧不起的乞丐種的..

[評論]:生活不分高低，但行為有高低之分。每個人的心里都有一朵散發(fā)著清香的美麗花朵。它帶給我們心中春天的溫暖。我希望在我們的人生旅途中，花香一路溢出。