難以言喻的美妙故事，總是能夠給人留下深刻的印象。人際關系的處理對于個人的成長和成功都非常重要。希望通過這些范文的分享和討論，能夠激發(fā)大家的寫作靈感和思維方式。

每個站點都有風景散文初三篇一

六年時光匆匆流逝，我們六年級(6)班坐著一輛叫“時光”的永不停息的公交車，逐漸來到了終點站——“畢業(yè)”站。

拉開玻璃，凝望著窗外轉瞬即逝的景色，我不禁由衷地發(fā)出感嘆：真美啊!

花

記得去年的六一兒童節(jié)，我們班上演了各種各樣精彩絕倫的節(jié)目：激情四射的街舞;婉轉動聽的歌曲;風趣幽默的相聲......同學們輪番上陣，把六一兒童節(jié)裝點得多姿多彩。

正如那朵朵美麗的小花，爭奇斗艷。給春天帶來美妙的篇章。

草

還記得那年“校長杯”，4進2決賽中，我們在足球場上盡顯風姿。頂著像“飛機大炮”一樣的烈日，面對虎視眈眈的強勁對手，我們仍舊：敢拼、敢搶、敢搏。在這小學的最后一年披荊斬棘，勇往直前，無所畏懼。

正如那棵頑強的小草，不畏困難，任憑風吹雨打，也不能磨滅我們的意志和勇氣。

樹

還記得剛過去的四調，我們可謂是“嘔心瀝血”，“廢寢忘食”，每天堅持“戰(zhàn)斗”到晚上十一、二點左右，第二天仍打起二百萬分的精神去聽課，復習。雖然四調已迫在眉睫，但是，我們堅信“臨陣磨槍，不快也光”的信念，正如那棵挺拔的大樹，頑強生長，煥發(fā)出蓬勃的生命力。

陽光。

還記得教我們的老師們，每天孜孜不倦地傳授知識給我們，辛勤地哺育著我們，六年來，沒有一句怨言，沒有一聲抱怨，把我們培育成人，把我們送上成功的道路。

難忘的恩師們啊，正如那金色的陽光，溫和地灑在我們的身上。

“乘客們，你們所乘坐的列車馬上就要到站了，請攜帶好自己的隨身物品，從后門下車。請不要忘了和你在一起的其他乘客。請不要忘了說聲再見，畢竟他們陪了你六年?！?/p>

人生路漫漫，我們會經過許多站點，小學畢業(yè)才是人生的第一站，我相信以后的站點，風景會更美。

每個站點都有風景散文初三篇二

我小心翼翼的輸入了自己的編號，用鼠標按下了確定鍵，系統正在加載，明明只有幾秒鐘，我卻覺得有幾個世紀那么漫長，我的心仿佛也跟眼前的那幾個小圈圈轉動著，終于系統加載完成了，我忐忑不安的看向結果，只看了一眼，我的心就落入了萬丈深淵——我落選了。

我呆呆的望著屏幕，難過與不甘像洪水猛獸一樣像我襲來，將我狠狠擊潰，為了這場比賽，我沒有一刻放松過，每天多了四個小時的加練，每天的倒立使我的手腕變得腫脹，還有身上和腿上數不清的因為做地板動作而受的傷，無一不提醒著我為它付出了多少努力與汗水，而結果卻是我落選了。

我現在還隱約記得，我拉著老師跟我一起選擇舞蹈時的歡欣鼓舞，我也記得我為了突破自己，選了一首與我平日風格完全不同的歌時的緊張不安，和練了幾百遍后的不耐煩和想要放棄，還有那登臺時的激動和興奮，而現在只剩下無盡的迷茫，我覺得我整個世界都變得灰暗了起來，我的耳邊似乎已經響起了同伴的埋怨，老師的責備和父母對我無窮無盡的失望，但卻已經無力回天了。

當我不知過了多久后，電話鈴響起了，我抬起已經沉重麻木的眼皮，是老師！羞愧與難過還有莫名的害怕盈滿了我空白的心，我實在不知該如何面對老師，任由電話亂響，最后恢復寂靜，伴隨鈴聲掛斷的還有一條未讀信息，是老師發(fā)來的一段不長的話，“我已經知道結果了，其實沒有關系，你為你的夢想努力拼搏的熱情，就是這件事中最美的風景?！?/p>

看完了老師的話后，我竟沒有那么難過了，因為我并不是在這一段時間一無所獲，我獲得了學習新東西的喜悅，對自己能力不斷增強的自信和奮斗后的快樂與淚水，這些都是風景。就像暴風雨后的彩虹，縱然暴雨十分可怕，但當它過去后，就會出現絢爛明媚的彩虹，熠熠生輝。

想到了這，我關閉了屏幕，擦掉了眼角的淚珠，露出了微笑，因為我明白了：每個站點都有風景，而我已經看到了我所在的站點最美的風景。

每個站點都有風景散文初三篇三

父親是山，呵護生命的火；父親是火，點亮希望的燈；父親是燈，照亮前方的路；父親是路，引領我走向成功。

直到初一。

到了站臺依舊在堵車。隱約我看見了父親。父親一直在同一個位置等我。每次車還沒有停穩(wěn)，就看見父親蹲在清冷的街燈下，見有車來，他佝僂的背就會立刻挺直，哈著氣，攏著雙手，伸著一顆已經夾著銀絲的腦袋，用目光一個個過濾從車上跳下來的人。在父親的身后，放著他那輛除了鈴不響哪都響的自行車。終于發(fā)現我之后，父親就開始笑。他非常瘦，一笑，滿臉的皺紋更加突出。

父親站在那里孤零零的。

而我的淚早已不知不覺從眼眶里流了出來。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。

每個站點都有風景散文初三篇四

站點，既是轉瞬即逝的一個車站，也是稍作休息的停靠點，既是人生的一大起點或終點，在生命走到最后一站時，你將會回顧起前幾站點的“風景”。

這天，我乘坐著回到過去的火車，回到了幼年站，這個站點的風景充滿著幼年時的天真、可愛，仿佛身處于童話之中，而此站點令我影響深刻的便是幼兒園的那天。

那天，是“白衣天使”到來的一天，那一天，來了幾個身穿白色大褂的人，乍一看，令人不禁產生幻覺，令人不自禁的想到“白衣天使”，結果，恰恰相反，他們竟是送來噩夢的惡魔——“抽血”，聽到這兒，我大驚失色，嚇得瑟瑟發(fā)抖，癱倒在地上，抽完血后，我直接“休克了”。

那一天，我走進美麗的校園，那里風景如畫，但總有一些人喜歡破壞這惹人喜歡的風景，那就是那些亂扔垃圾的人，而此時，我的“火眼金睛”便發(fā)現了一個背守道德的家伙，只見他隨手一扔，扔下一團紙張，看到這兒，我便以迅雷不及掩耳之勢的速度追上他并將紙張扔給他，開始了思想上與心靈上的洗禮，并且讓他改正了這個“惡習”。

列車行駛到的這一站，既是我人生的轉折站，也是起點站，回想到這兒，我不禁感嘆道：“人生的各個站點的風景是那么的絢麗多彩，我們?yōu)楹尾徽湎?？?/p>

每個站點都有風景散文初三篇五

那時候我很喜歡寫東西。我不知道那時候是多少年前了，也可能是三年前，或許是五年前，總之我不記得了，時光最好像是流水一樣，一節(jié)一節(jié)的流向東方。

有時候我對自己腦海當中的記憶都沒有什么時間的概念，甚至那些好多年前的記憶我都感覺他們并未真正發(fā)生過，或許是在我的夢里出現過的景象，或許是在我的幻想里出現過的。

但實際上他們往往都是在現實生活當中真正出現過的，但我卻并未真正重視，或者是早就已經和夢境產生了混淆。

我不知道在這個世界上是否有人會和我一樣活的顛倒黑白。我只想知道在這個世界上是否有一個人和我一樣，始終不變的向往著遠方，即便是明知道現在的生活非常美好，但是始終控制不住一顆向往和追求自由的心。

也許遠方仍然會有很多困境在等待著，我并不是那么順利，有悲傷有挑戰(zhàn)，甚至還有凄涼。但是我卻仍然懷抱著一顆心熱血沸騰的前往，我知道那個地方有我最喜歡的情懷。即便是看著日出日落，我也能夠感受到完全不一樣的體驗，我喜歡不斷地去經歷和嘗試新鮮的事物，而不是在一個地方如同行尸走肉一般慢慢的老去。

我想在以后的生活當中，我注定要走向很遠的遠方。

不計后果不看希望。我知道在遠方其實有很多美麗的風景在等待著我，那些東西并不一定意味著什么廣闊的田地，但是卻可以給我一個內心多年追逐的交代?；蛟S你也曾經有過這樣的幻想，或許這樣的夢想也曾經在你腦海當中開過花朵?？墒俏覀儚膩矶紱]有覺得這一切有多么難過。

總有一天火車的旅途也會停下來，你的站點也會抵達。

每個站點都有風景散文初三篇六

夢都有風景醒，秋晚，不知覺；螢火，明滅，月蹁躚。閑庭信步，曾漫漫走過多少路？恍若隔了千山萬水，不記幾時回頭，望見驛站風景依舊。

打馬過長街，舉杯邀入席，不留驛站處，空杯幾時悲？

云深夜微涼，皎月清風拂心繞。仁立在那望著天空，不知覺挨到了天亮，今晨無光，唯有顆顆星子點綴著孤獨的夜空，抬手觸摸這凄涼的空，竟攪亂了這份寧靜。

心如赤子單純，不染半點灰塵，穿過所有紛爭，在你的身側永恒，哪怕一身血痕，也用殘生為你奮不顧身。

走在三國的驛站，我欣賞到了忠貞無悔的風景。

十步殺一人，千里不留行。血濺白衣，死生無羈，少年不可欺，提劍指向遠方，顛轉光陰。是誰忍過胯下之辱，重振旗鼓，戰(zhàn)無不勝？又是誰舉杯暢飲，笑談人世間？將近酒，杯莫停。是誰不懼權威，敢談盡天下事謀福天下人？又是誰雖遇罷免，卻仍把豪情揮灑人間？走過這相隔千年的時空，相遇這性情無羈之人，往昔何時還，清心祭河山。

走過漢唐的驛站，我欣賞到壯志豪情的風景。

光陰倥傯，朝春暮成夏，走過多少站點，欣賞多少風景，恍惚過千年，仍不忘。

每個站點都有風景散文初三篇七

生活就像一列火車。在它的旅途中，有很多站，每一站都有自己的風景，每一站都有自己的特色，每一站都是你必須經歷的。

第一站，你出生在這個世界。爸爸媽媽抱著你，眼里滿是激動的淚水。而當你在這個站上車的時候，你對世界上的一切都充滿了好奇。

接下來的幾站，你好像到處都去過景點，眼神里充滿了喜悅和期待。你學會了說話，在無數無知的探索中，你的好奇心得到了極大的滿足。你讀了世界長卷的一部分，你的新知識讓你更加充滿了探索世界的欲望。這些車站的風景就像天堂一樣。

到了小學，成長的壓力隨之而來，你會逐漸有自己的想法，更有主見，自己決定一些事情。你的思維會逐漸成熟，你會有自己的理想和追求。有時候，為了自己的理想和追求，你不顧別人的揣測和批評。與此同時，你和別人產生了矛盾，你也陷入了一種難以處理的苦惱，你默默咽下去。在這一站，你被富饒的森林包圍，你處于恐懼之中。但不要害怕，火車還在前行，陰霾總會過去，光明的未來在等著你。

中學時期，當你處于青春期，你的身心發(fā)展很快，你的外貌可能接近成年人。年輕無知的時候總想嘗試一些成年人做的事情，有時候會忍不住犯錯，所以沒少被父母批評。中學的課業(yè)負擔越來越重，讓你覺得壓力很大。有時候，雖然不知所措，但你知道自己應該向前推進。

未來的路是怎樣的？你不知道。但是你要知道，人生這輛車的路線不是固定的，下一站的風景完全取決于你現在的表現。人生是一次沒有回程票的單程旅行。只有認真對待現在，才能看到更好的明天。

每個站點都有風景散文初三篇八

無風景，不成長，如果不是武術，或許我不會有這樣的收獲。

鵝毛般的大雪紛紛落下，窗外，每一片雪都冰涼至極，每一片雪都精準的落在了我的心上，不僅阻止了我遠眺的視線，也迷茫了我的心。

“武術先不練了……”剛剛從武館回到家，腦海里不斷地回蕩著我母親的那句話，剛剛那節(jié)武術課，我遲到了，這是我學武以來，第一次遲到，如果放在以前，我怎么可能會遲到呢？因為文化課輔導班課程拖堂了，以至于我下課后再趕過去武術班時，遲到了。我進門時大家已經開始操練了，我趕緊換好衣服，拿出武術刀，加入了隊伍的最后面。

刀起刀落，手心里布滿了汗水，額前的碎發(fā)粘在了臉上，背上的衣衫濕漉漉的，突然老師走過來了，我本以為老師要問我為什么遲到了，結果他卻說：“你家長來接你了，先好好學習吧！”他嘆了口氣，轉身離開了，而作文我好像被雷劈了一樣，呆呆的愣在原地，手中的刀砰一下摔在地上，發(fā)出了劇烈的聲響，大家都在回頭看我，我強忍著淚水不讓它流下來，可還是溢出了眼眶。

我慢悠悠的撿起了刀，走出了門外，看見了母親，她告訴我要先好好學習，武術先不練了。我詫異了，“為什么？”“是因為我的成績下降了嗎？”即將到來的中考，打破了我對武術最后的幻想，了結了我的武術生涯。

窗外的雪越下越大了，忽然手上繩子一松，窗簾緩緩落下，遮擋了我的視線，回過頭，門后面架著一把快要生銹的刀，這是我的第一把刀，也是最后一把刀。我們共同經歷了各種大大小小的比賽，有過成功，有過失敗，有過歡笑，有過淚水，它早已是我成長中的一份陪伴。

雖然武術并不是我人生中永恒的風景，但卻是我人生的軌跡中，重要的一筆，它教會了我要勇于拼搏，學會堅持！

每個站點都有風景散文初三篇九

人生好比一趟旅行，不在乎何時出發(fā)，何時結束，僅在乎每個站點的風景和享受風景的我們。

結束小學的旅途，帶著緊張好奇的目光探索新的站點初中。進入新的站點，我們告別了小學的散漫，開始以高標準嚴格要求自己；跟隨著新的老師的腳步，探索更加深奧的世界；隨著作業(yè)量的增加，我們開始自覺珍惜時間，提高效率；與優(yōu)秀的同學為伍我們則激發(fā)了斗志，互相追趕，勇攀新的高峰。一切，都在慢慢改變。

正是這個站點，讓我們告別了哭鬧的年齡，告別了隨心所欲，告別了自私懦弱，意味著我們從此肩上多了一份擔當，多了一份責任。

無論鮮花錦簇，還是滿目荒蕪，都是每個站點的必經之路，但那些痛和淚，只會是某個目的地的指向標，引領我們活成一個更好的自己。開學的第一次考試，在這個高手如云的校園中，原本的一絲傲氣也蕩然無存，與其說被生活磨平了棱角，不如怪自己不夠努力。耳邊談笑依舊，可在這兒，我找不到方向，同學無意的一句話，可能就觸動到了我堅強外表下無助的心。唯有奔跑，唯有努力，才能從迷茫中走出，才能從無助痛苦中解脫。

有人曾說過：“趁你現在還有時間，盡你的努力，完成你最想做的那件事，成為你最想做的那種人，過你最想過的那種生活。也許你始終只是一個小人物，但這并不妨礙你用什么方式活下去，這個世界永遠比你想象得更加精彩。”是的，我們都是站點的過客，好比夜空中的流星劃過，便消失在塵埃中，留不下任何痕跡，帶走的只不過是努力后的那么少許輕微的記憶，但這并不妨礙我們去努力做自己想做之事。流星雖然短暫，它努力許久，只不過幾秒的美麗，但它給人們的震撼卻是永恒的。

你的每一次努力，生命都會在時間的脈絡上，拾起一枝一葉，留待回憶，這便是站點的風景。

每個站點都有風景散文初三篇十

《螢火之森》中有一句話：人生似一條漫長的火車旅途，火車緩緩過站，回首往昔，每個站點都有個人帶給你溫暖，那將是最美的風景。

站在站臺邊，回首往昔，感受著陽光般的溫暖，感受著身邊的人帶來的溫暖。

五歲時，皎潔的月光從窗外灑了進來。母親捧著本童話書坐在我的床頭，伴著輕柔的讀書聲，我的思緒看見小精靈溜進孩子們的夢里，割下一小塊，為可憐的孩子編織一個快樂的夢；我遇見了一只活了一萬次的貓，聽著它輕輕訴說著它陳舊的過往；看見了小錫兵在城市中輾轉又回到原點與舞女一齊化在火爐中。

感受著母親帶給我的溫暖，甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風景嗎？

十歲的時候，那次考試的失利，沮喪難過籠罩著我。我的朋友牽起我的手憑著路燈昏暗的光來到草坪上，躺下，仰望著如海般的星空，頓時心中淡然了一切，耀眼的繁星閃爍好似在象征著什么。朋友執(zhí)起我的手，細數天上的繁星心中又是震撼，側過頭，看著她璀璨的笑容如繁星般美好，與她仰望同一片星空，有她的陪伴，心中已是溫暖一片。

感受著朋友帶來的溫暖甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風景嗎？

十五歲時，秋風拂過火紅的楓葉，一摞的書壓在我的手臂上，那件重量隨著我的奔走而不時挪動，幾次挪動之后，一些書如脫籠之鵠掉到了地上。一雙陌生卻又溫暖的眼眸與我對視，那個素不相識的女生為我從地上拾起了書，還未及道謝，她卻已在茫茫人海失去了身影。

感受著陌生人帶來的溫暖，甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風景嗎？

那份溫暖都將成為美麗的風景，火車緩緩駛過，每個站點都有風景……。

每個站點都有風景散文初三篇十一

人的一生仿佛一列永不返程的列車，載著人匆匆穿過時間匯聚成的長河。在旅程中，會經過很多的站點，這些站點互不相同，卻都有美麗的風景存在。

升入初三后，學業(yè)加重，疲憊不堪的我一直有一個從初二開始就存在的小夢想。那就是能脫離父母的陪伴，自己與好朋友們出去玩，放松一下學業(yè)壓力。

可是這個小夢想一直受到父母的壓制，每當我與媽媽說這件事時，媽媽都會皺眉：“一個女孩子沒有父母陪伴，在外會很危險，等著上大學再說吧！”爸爸也堅定不移地站在媽媽那邊：“先把學習搞好，等著長大考去更繁榮的城市，有的是讓你玩的地方?！睙o奈的我只能敗下陣來，將這個夢想壓在心底。

但從這個國慶節(jié)開始，事情出現了轉機。很久不見的發(fā)小邀請我出去玩。我飛快地跑去找媽媽，心里撲通撲通的，好像有只青蛙在跳。媽媽皺著眉頭想了一會兒，竟然同意讓我出去玩了！我一蹦三尺高，內心充滿了對此次出游的憧憬，晝夜不停地趕著國慶作業(yè)，為的就是能騰出時間來跟朋友們好好相聚。

一天又一天過去了，約定的四號終于到來，我迫不及待地穿好衣服，拿好手機，前往約定的地點。到了見面的地點，遠遠看見閨蜜，心里十分激動，上去就是一個猛撲，笑著和她緊緊擁抱在一起。那一天我們逛商場、喝奶茶、吃烤魚、抓娃娃，玩得不亦樂乎。分手時，我們約定下次長假還要出來玩。

回到家，我興奮地把游玩過程細細地與媽媽講述，媽媽看我這副上躥下跳的樣子，也忍不住笑了：“這是你第一次脫離我們的懷抱自己出去玩，以后我也不會攔著你在假期里與朋友相聚，對你來說也算是一個新的開端吧?！?/p>

人生路漫漫，每個新的開始都仿佛一個節(jié)點，這個節(jié)點記錄著我們的成長，對每個人來說都意義重大。第一次單獨與朋友出去玩，也提高了我的自立能力和合作意識。

我見識了人生不一樣的風景，這樣的風景讓我陶醉。

每個站點都有風景散文初三篇十二

15歲，是花季般的年齡，是夢想的起點，是奮斗的季節(jié)。我們懷揣夢想，結伴同行，一路高歌，只因有你。

這一站，是起點。我們懷抱夢想，踏上了“奮斗”號列車。開始的我們，懵懂，只知道憧憬未來的美好，卻不知現實有多殘酷，前方有多艱難?，F在的我們，使勁地奮斗，我們堅信，只要我們心中有遠方，那終點站的紅線就能驕傲地沖過去。這一站，沿途的風景，是天真、執(zhí)著與汗水。

這一站，是挫折。人生道路，不可能會一路平坦，絆腳石會一路阻礙著你。我們要以樂觀的態(tài)度對待人生，坦然面對挫折，我們堅信，煩人的絆腳石將會成為鋪墊我們成功的基石。這一站，沿途的風景，是淚水和堅定的眼神。

這一站，是愛。人生的旅途，不會獨自一人走，成功或艱難險阻，總會有人牽引著你，陪伴著你。所以，感謝那些和你結伴的人們吧。老師、父母、同學無一沒給過你莫大的支持與鼓勵。我們肩上背著父母濃濃的愛和殷切的希望。愛，前行路上必不可少的精神食糧，老師爭分奪秒，反復講解，助你前行，到最后，留給他們的僅僅是一張畢業(yè)照；同學一路結伴而行，相互支持，相互鼓勵。他們會在你無聊時，分一半耳塞給你；會在你傷心時，借一個肩膀給你倚靠；在你煩躁時，借一只耳朵聽你訴說。這一站，沿途的風景是歡笑。

這一站，是感恩。感恩于挫折、痛苦與失敗。它激發(fā)了我們的斗志，領悟人生真諦；感恩那些看輕你的人，賜予你包容；感謝那些愛你的人，給予你無窮的力量。懂得感恩，學會感恩，這一站，沿途的風景，就是一顆顆跳動的心。

下一站，是幸福。沿途的風景需要我們每一個人善于發(fā)現，從而尋找到一個屬于自己的天地。

每個站點都有風景散文初三篇十三

周圍的風景再美，也沒有你美。

時光匆匆逝去，四季列車也開動了。

嫩綠之美。

四季列車停于這個站點——。

春季，鳥語花香，春意盎然。

冬季剛剛離開，大地仍有寒冬的氣息。父親又是天微微發(fā)亮就離開家門了，我在朦朧的睡意中聽到父親的說話聲和關門的聲音。母親又心疼又埋怨的嘮叨：你爸爸又是沒吃早飯就去蜜柚園干活了。說好了春天來了，怎么還這么冷啊！寒氣中，我瑟瑟發(fā)抖。

父親是為了照顧蜜柚而“拼命”的，蜜柚早已是我家的主要收入了。我裹著大衣，躡手躡腳地走著，低著頭出門，但仍有冷風與我作對。我向蜜柚園望去——父親在樹下修剪枝葉的背影，父親的手難道不冷嗎？不，肯定冷得發(fā)紫了——即使周圍有著五彩繽紛的花兒，也比不上蜜柚新生枝葉所散發(fā)的美——嫩綠、新生的美，更比不上冷風中父親辛勤勞作這般風景！

深綠之美。

四季列車停于這個站點——。

夏，烈日炎炎，綠樹如蔭。

父親又沒回來吃午飯，我從爺爺的話里得知。太陽都到頭頂了，狗熱著一直吐著舌頭，跑來躥去的，地面燙得像烤爐，小草們都死氣沉沉。即便開著風扇，我們仍舊流著汗啊！我打開門，跑了出去，向蜜柚園望去——父親鋤草的背影。父親還時不時把頭上的汗揮撒到土地上，滋潤著土地?！傲ΡM不知熱，但惜夏日長”。

蜜柚所散發(fā)的美——深綠的美，再綠得引人，也比不上炎日下父親辛苦勞作這般風景！

黃金之美。

四季列車停于這個站點。

秋，碩果累累，天高云淡。

即便蜜柚所散發(fā)的美——黃金的美、收獲之美，也比不上我所見的父母辛苦勞累的這般風景！

其實，是父母親創(chuàng)造的這一切美景！

每個站點都有風景散文初三篇十四

那一站，我七歲。

記憶里，年幼時，總能看見母親臨窗而坐，懷中抱著小小的我。白凈的手握著我的，指尖輕劃過散發(fā)著淡墨香的書頁。帶我領略巴學園中小豆豆與眾不同而又幸福美好的童年時光。伴隨著陣陣悅耳的駝鈴聲和那垂落的夾竹桃，見證英子的成長。進入阿廖沙跌宕起伏的世界：飽受折磨與屈辱卻始終向往光明，熱愛生活。

記憶中的書香沁人心脾，回望，依偎著的人影漸漸模糊。書香彌漫的'溫情，多么動人的風景！

時間的隧道綿延無盡，那一站，我十歲了。

記憶中的你長發(fā)飄逸，笑意盈盈。喜歡和你并肩躺在如茵草地，仰望星空：明月如鉤，繁星似鉆。漫天星斗綻放著光芒，密密麻麻地鑲嵌在夜幕中，似明眸，像淚花……不禁轉頭看向你，閃亮的眸中倒映著浩瀚的星空，明亮，璀璨。有感應似的，你也轉過頭來，我們相視一笑。星空下，我們敞開心扉，互訴煩惱，分享快樂。

列車不做停留的繼續(xù)向前駛去，你的一顰一笑，我們之間不含雜質的友情，便是這站點最多彩的風景吧！

又是一個三年，我十三歲。

冰冷的雨水無情地砸在雨傘上，我撐著傘，快速行走在路上。斑馬線前，人們一個個盯著紅燈上的倒計時，蓄勢待發(fā)，似是盯上獵物的餓狼，下一秒就會撲上去。這時，人群中一個戴著墨鏡，撐著傘，用拐杖向前不斷探路的老人就變得格外顯眼。倒計時結束，許多人上前對老人施以援手。走了三分之二時，有人提醒老人家繞過路中那翹起的井蓋。誰知老人竟蹲下摸索著要把井蓋移回去。一時間，人們有幫老人移井蓋的，有撐傘的。各色的傘聚攏在一起，似在雨中怒放的花朵。

思緒翻滾，乘著時空的列車漸行漸遠，那一片用善意匯聚成的海洋，多么亮麗的風景！

電影《菊次郎的夏天》中有這樣一句臺詞“人生就像一次旅程，沿途會遇到各種風景，但最后我們都要回歸”。生命不止，旅程不斷。，眷戀過去的美好，珍惜現在的點滴。下一站，我來了！

每個站點都有風景散文初三篇十五

人生好似一場旅行，你會走過許多地方，沿途會欣賞到不少美景；人生好似一條船，既有一帆風順，也有遇難擱淺時；人生好似一場電影，這場電影，不會平平淡淡，而是跌宕起伏，結局也不一定是好的。

那是一次深秋的傍晚，我戰(zhàn)爭教室門前望著這場毫無征兆的暴雨，不禁開始慶幸自己有帶雨傘的習慣。

我默默地撐開傘，在眾人羨慕的神情中走出了校門，心里閃過一絲得意。

這雨果然不是一般的大，淅淅瀝瀝的，周圍的喧鬧聲都被埋沒在雨聲中了。這時，身旁跑過一名少女，是在雨中奔跑的少女。一眼就能看出她沒帶傘，不禁有點同情，同時也很佩服。身為一個女生，在這種大雨情況下，勇敢的沖了出來，在雨中狂奔，真是令人心疼的背影。但我又有了一種莫名的驕傲--因為我有傘。

終于到了車站。對于這個車站頂上那個板子，我一直不懂它是拿來遮陽還是擋雨的。外面那雨，來勢兇猛啊，輕而易舉地避開了那板子，拐了個彎就進來了。導致我們一群人在車站還撐著傘。我又看見她，那名勇敢的女子。不出所料，全身都濕漉漉的，還有雨滴從她那長發(fā)上不停地落下。在人群中，可算是很顯眼了，畢竟偌大的車站只有一人無傘可撐，不禁有些上前幫她的沖動。突然，她的頭上出現了一把傘，擋住了那“瘋狂”的雨。在我驚訝之際，她也一臉驚愕。那個阿姨沒有說話，就微微一笑，卻散發(fā)出一個太陽般的溫暖。隔著一段距離，我還是感受到了。

此時的畫面，仿佛一道彩虹，懸掛在雨過天晴時烏云所散去的藍天上，形成一道靚麗的風景線。

每個站點都有風景散文初三篇十六

人生就是一場旅行，一個又一個的站點組成了一個人生命的完整鏈條，，每一個角度都有著不一樣的精彩。

臨近中考，教室里的氣氛變得越發(fā)緊張。我三下五除二吃完午飯，忙坐在座位上攻克老師留下的數學題，無奈絞盡腦汁還是不得要領。窗外的蟬聲，吵得我安不下神來。午后的陽光已經很厲害，在黑板上印下斑駁的樹影，像是一幅抽象的水墨畫，更像我理不清的思緒。

突然，一陣窸窸窣窣，變戲法般，眼前的幾何圖形上多了一道輔助線。我豁然開朗，拿起筆，很快把這道難題解出來，心里頓時輕松了許多。扭頭一看，朋友朝我一笑，俏皮地眨了一下眼睛。我知道，又是他在幫忙。

感謝你，同學！不由得想起我們在一起的點點滴滴：知識競賽、跑步、打羽毛球……學習路上，友誼的風景，真美！

車上的氣氛很悶。

“唱個歌吧！”班主任滿臉微笑，一個勁地鼓勵同學們。可馬上就要進考場了，誰有心情？

“我?guī)€頭！”班主任干脆自己先唱了起來，但沒唱兩句就跑調了，逗得大家哈哈大笑。在老師的帶動下，歌聲慢慢響起來，調子也慢慢高昂起來，老師欣慰地笑了。我明白了，原來老師是想用歌聲來緩解我們中考前的緊張情緒，讓我們輕松應考！

感謝您，老師！多少次為我們不厭其煩地講解難題，排除煩惱，描畫未來……這傳道、授業(yè)、解惑的風景，我們將一生銘記！

中考前的晚上，我睡不著，躺在床上輾轉反側。忽然，臥室的門開了，媽媽踮著腳向我的床邊走來，輕輕地，慢慢地，生怕驚醒了我。她輕輕地給我掖好被角，又悄然離去。透過虛掩的房門，我發(fā)現，她正和爸爸一起在給我包粽子，預祝我高中。淚，輕輕滑落，滴到時間的河流里，無聲無息。我知道，從小到大，不知有多少個這樣的夜晚，爸媽對我的關愛，化作那生活的點點滴滴，凝聚成一幅最動人的.親情風景圖。

時間在流逝，我走在歲月的河流里，欣賞著人生路上優(yōu)美的風景，感受著濃濃的愛意。人生路上，有了同學的幫助，有了恩師的鼓勵，有了父母的呵護，幸?？偸菨M滿的。

每個站點都有風景散文初三篇十七

人生就是由每個站點組成的，在每個站點都有獨特的風景。

——題記。

至今，盡管我才十幾歲，但我已經過了許許多多的站點，每個站點都讓我擁有不同的感受。

每當我心情煩躁郁悶時，往往會去海邊觀賞大海的清新風光。在大海上，白云飄渺，藍天交匯，白色和藍色縈繞在一起，仿佛進入了一個只有白藍的世界，讓人把煩躁與郁悶全都扔到一邊。在看大海的遼闊，海面上，波濤洶涌的海浪，又會讓你心曠神怡，領略大自然的美好與美麗。

在大海這一站點，我領略到來自大自然的壯闊與美麗，一切是那么隨和、清新、令人愉悅。

在這些站點，我深深記得那一次我在站點等車，天氣炎熱，而公交車遲遲未到，人們的臉上充滿不耐煩。這時走過一個大哥哥，手里捧著一本書，倚在柱子上，靜下心來看書。我不由得發(fā)出感慨，這就是奮斗，這才是發(fā)自內心的拼搏向上。

人生不就是這樣，在每一個站點，無論遇到怎樣境遇，保持向上的精神，多么珍貴。這個站點，這樣一道獨特的風景令人欽佩。

記憶拉向小學的畢業(yè)典禮上，同學們有的在互填同學錄，有的在抓住最后在一起的時光來說笑，還有的在默默哭泣著，這一切都是因為我們要畢業(yè)了。

而臺上有一位老師的話讓我們記憶猶新，他動情地告訴我們：“今天的畢業(yè)是你們人生的一個站點，但它并不意味著這是終點，而是小學美好時光的結束，初中新征程的開始……”他的每一句都在告訴我們，生命的過程就是由每個站點組成的。

這三個場景都是我人生中的站點，都有著獨特的風景。在人生的每一個站點，都有特殊的風景、特殊的意境、特殊的經歷，每一站點經歷的風景都會讓我們感動與成長。