通過學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們可以拓寬我們的知識(shí)面。寫總結(jié)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的清晰，邏輯的嚴(yán)密，表達(dá)的準(zhǔn)確。這是一些關(guān)于總結(jié)寫作的范文，展示了不同人的總結(jié)方式和風(fēng)格。

唱起那首熟悉的歌初中篇一

在我們每個(gè)人的心中，總是會(huì)有著熟悉的歌聲想起，當(dāng)我在炎炎的夏日里面聽到它的時(shí)候，我們心里也忍不住的泛起一陣陣的漣漪。我獨(dú)自坐在寬大的搖椅上，唱起那首熟悉的歌。

“月亮在白蓮花般的云朵里穿行……”

一陣清風(fēng)帶起響亮的蟬鳴，措不及防地，我陷入了如潮水般涌來的回憶里。

“奶奶，蟬為什么一直在叫啊。它從早上叫到現(xiàn)在。”我討厭蟬鳴，聒噪、單調(diào)。突兀地打破了寧?kù)o的.夏夜。奶奶卻很喜歡蟬聲，她用蒼老卻寬厚的手輕輕地?fù)嶂业谋臣?，慢慢地說：“夏蟬不知春秋。它們要在夏天唱完一輩子的歌……”奶奶望向院子里的樹，她似乎看見了我所不曾知道的事和人。

“寶寶，我教你唱歌吧?！币魂嚦良胚^后，奶奶突然開口。

“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情……”唱起這首歌，奶奶顯得格外溫柔。她耐心地教著，一句一句唱著這首如詩(shī)的歌。我和奶奶擠在門前的搖椅上，一唱一隨。一陣風(fēng)拂過，蟬鳴霎時(shí)淹沒了我們的歌聲。

“以前，我們老家就有谷堆。小時(shí)候，每次捉迷藏我就躲里面。晚上，所有人都到大壩上乘涼。大人小孩聚在寬闊的大壩上，夏天常聽到蟬鳴。”月光籠罩著奶奶瘦小的身影，她仿佛回到了過去，回到了家鄉(xiāng)。

“晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲。”

大大的搖椅上只剩下了我，顯得有些空空蕩蕩的。蟬的歌又開始唱了，歌聲一如當(dāng)年它們的祖輩那樣單調(diào)而聒噪。我躺在搖椅上，再次唱起了那首熟悉的歌，不再感到孤單。因?yàn)槲抑溃谕黄强障?，一個(gè)慈祥的老人正聽著同樣的蟬鳴，與我一起輕輕地哼著相同的歌。

唱起那首熟悉的歌初中篇二

“幸福在哪里，幸福在哪里，……”從小我就聽媽媽唱這首歌，媽媽不知哼了多少遍，我不知聽了多少遍，也不止一次地問媽媽：“幸福在哪里?”媽媽總是回答：“長(zhǎng)大你就知道了。”

上周周末，我們一家人一起看電視，電視里正播放這首歌，媽媽興奮極了，情不自禁的跟著哼唱起來，我又趁機(jī)問了起來：“幸福在哪里?”這一次媽媽沒有回避，看了看我說：“幸福就在你身上，有你這個(gè)乖女兒，給你買漂亮的衣服，看著你慢慢長(zhǎng)大，看著你背著書包上學(xué)堂，在幼兒園戴紅花，在小學(xué)戴紅領(lǐng)巾，在中學(xué)入團(tuán)，學(xué)業(yè)有進(jìn)步，領(lǐng)獎(jiǎng)狀回家，這就是幸福?！闭f著指了指爸爸，又跟著電視唱起來。爸爸會(huì)意，接著說：“我每期專程送你上學(xué)，給你辦入學(xué)手續(xù)，平時(shí)到學(xué)校去看你，送這送那，在家里看著你做作業(yè)，輔導(dǎo)你功課，這也是幸福。平時(shí)你回到家里，幫媽媽做飯洗碗，干些力所能及的家務(wù)，爸累了，你搬來一把椅子，端來一杯熱茶，天熱了，你遞來一把扇子，這些都使我們感到滿足，感到溫暖。幸福就在這些平平淡淡的生活中;你看，我家蓋了新樓房，買了電腦上了網(wǎng)，門前修了水泥路，通了環(huán)鄉(xiāng)公交，幸福就在我家眼前……”

唱起那首熟悉的歌初中篇三

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我隨著音樂翩翩起舞，在這甜美的樂聲中，可愛的你向我甜甜地打招呼，七歲的我們?cè)谶@一個(gè)充斥著美好氣息的舞蹈室相見，相識(shí)。

你說你喜歡這首歌，是因?yàn)槲摇５谝淮我娢姨@支舞很美，音樂也很美，然后你才認(rèn)識(shí)了對(duì)你很重要的我。每當(dāng)這首歌放出來時(shí)，你總是能笑著跟著跳我很高興你這樣說，如此我便是你心中很重要的朋友。你很優(yōu)秀，周圍有很多朋友，這在無(wú)形中給了我壓力，所以我不斷升華自己，只為了能成為你最獨(dú)一無(wú)二的朋友。但我依然覺得站在你身邊，我好似只是月亮身邊眾多星星中的一顆只能發(fā)出微弱光芒的星星。幸好你對(duì)我也很特殊，你能向我傾訴你的心事，只向我傾訴。我很高興。我們便成了能互相吐露心聲的閨蜜，形影不離。這種感覺真好。

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們哼著歌，練著舞。你走開去喝水了。隨后我的一個(gè)好朋友過來，告訴我：她以前也有一個(gè)閨蜜喜歡《蟲兒飛》，然后她就喜歡了，她有那么多朋友，跟你成為閨蜜只是因?yàn)槟愀莻€(gè)好閨蜜長(zhǎng)得像而已，你對(duì)她那么好，她就只當(dāng)你是代替品！”我聽完愣了愣，感覺腦袋“轟”的一聲，暈乎乎的就掉下了眼淚，你應(yīng)該是聽到了對(duì)話，小心翼翼的問我相不相信，我想你既然這么問就一定是有這么一回事，隨后我竟傻乎乎的告訴你我們不做閨蜜了。然后，她似喃喃自語(yǔ)一樣“怪我遇人不淑，識(shí)人不善。也許我不配擁有一段真正的友情吧！哪里有互不信任的‘好閨蜜’”你眼中含淚，離開了。此后我們就算在一間舞蹈室，卻像是隔著千萬(wàn)里遠(yuǎn)一般。

現(xiàn)在再和你見面，我再問你為何喜歡那首歌，你卻淡淡一笑，告訴我：“那只是回憶，如今我們的回憶可不能用那么甜的歌。所以我不喜歡它了?！蔽覠o(wú)奈苦笑，看來，我們的確是回不去了。

唱起那首熟悉的歌初中篇四

大家都非常喜歡聽各種美妙的歌聲，我們的成長(zhǎng)里面也一直伴隨著各種各樣的歌聲，隨著時(shí)光的流逝，我們聽的歌也會(huì)漸漸的不同，但是總是不能忘記腦海中那個(gè)熟悉的歌聲。

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。”熟悉的旋律又一次在我們口中唱出，只不過和第一次唱這首歌時(shí)相比，已經(jīng)物是人非了。

第一次唱起這首《送別》。那是在小學(xué)三年級(jí)。那天是音樂課，老師說要教我們一首好聽的歌曲，隨著音樂老師的纖纖玉指在鋼琴上飛舞出曼妙的音樂，我們?cè)谙旅鎿u頭晃腦的吟唱。那時(shí)的我們還不懂得歌詞的意思，只是覺得旋律非常優(yōu)美。

第二次唱這首《送別》是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，文藝委員提議讓我們齊聲合唱《送別》。開始沒有幾個(gè)人唱。但唱了幾句后，我們都情不自禁的融入了進(jìn)去。那時(shí)，我們也許懂了些《送別》中蘊(yùn)含的傷感以及不忍與朋友分離的情感。

而這一次……我早已離開了稚嫩的小學(xué)時(shí)光。邁入了初中的大門。

入學(xué)沒幾周。一個(gè)同學(xué)便因家庭原因轉(zhuǎn)學(xué)了，他來領(lǐng)轉(zhuǎn)學(xué)證明的那一天，我們都哭了，雖然我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間不久。但彼此之間還是結(jié)下了深厚的友誼。

我們自發(fā)的把他送到了校門口。一片抽泣聲中，不知是誰(shuí)輕聲唱起了那熟悉的旋律“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”我們輕聲地和著，和著……歌曲聲中淚水早已打濕了我的臉頰。這時(shí)，不見了藍(lán)天上的朵朵白云，卻在仰天一瞥時(shí)，看到了黃云間的歸鴻。

這時(shí)的我，真正從心底里讀懂了這首歌。哀而不傷，寄托了朋友真誠(chéng)的情誼。

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”。熟悉的旋律一次又一次輕輕從我們口中唱出，我們知道了在人生的道路上離別是常態(tài)，我們?cè)谶@優(yōu)美的歌聲里慢慢長(zhǎng)大。

唱起那首熟悉的歌初中篇五

我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空。

――題記。

窗外火辣辣的陽(yáng)光灑遍了大地每一處，街上的行人很少，空氣中傳來了一陣陣熱風(fēng)的波動(dòng)。我閉上眼想感受它，卻只有一陣熱浪撲在我的臉上，壓得我喘不過氣來。

我急忙關(guān)上了窗，感受著房?jī)?nèi)空調(diào)的涼爽，同時(shí)也看見了被隨意扔在桌上的樂譜。我瞥了它一眼，嘆了口氣，轉(zhuǎn)身將自己整個(gè)人扔到了床上，閉上了雙眼。

那時(shí)，我才七歲，而桌上的樂譜則是架子鼓五級(jí)考試樂譜。由于五級(jí)為過渡段，所以難免會(huì)有一定的難度。滿心厭惡的我打開了mp3，選了一道汪峰的《怒放的生命》，將聲音調(diào)到最大，讓節(jié)奏完全地淹沒我。而當(dāng)我快睡著的'時(shí)候，父親敲門說，該去上架子鼓了。我頓時(shí)渾身一激靈，才想起今天上課時(shí)老師要逐個(gè)檢查我們架子鼓考級(jí)曲的練習(xí)。我立馬從床上跳起來，扯下了耳機(jī)，奔到桌邊拿起了書，開始復(fù)習(xí)。

但平時(shí)壓根沒有練習(xí)的我，又怎能順利通過老師嚴(yán)歷的法眼呢？

當(dāng)我坐上了鼓臺(tái)，拿起鼓棒時(shí)，脖子后頓時(shí)泌出了汗珠。雖然開著空調(diào)，但我卻覺得好似仍在太陽(yáng)下，好似“芒刺在身”。

果不其然，當(dāng)我才敲到開頭，老師就不耐煩地?fù)]起了手，讓我不要敲了，并狠狠地怒斥了我一頓，我被罵了個(gè)狗血淋頭，摸門不著。

而當(dāng)我垂頭喪地走在回家路上時(shí)，忽然聽到街邊有一家小商店在放著《怒放的生命》：“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空……”我聽著歌，忽然明白了一個(gè)道理，假如我自己不努力，又何來那怒放的生命，又何來那廣闊的天空！

我如奔騰的野馬一般跑回家，顧不得喘息就打開了書本，用堅(jiān)毅的雙手拿起了鼓棒，揮動(dòng)了起來。雙跳，壓跳，起音，就算手酸了，腳麻了，也絕不放棄！因?yàn)槲蚁胱C明我也可以擁有怒放的生命！當(dāng)然，以我這種堅(jiān)毅的精神，這道坎兒我也順利過去了。

“我想要怒放的生命，就像飛馳在遼闊天空?！边@句歌詞，是我現(xiàn)在的左右銘。它激勵(lì)著我堅(jiān)持夢(mèng)想，永不言棄！

唱起那首熟悉的歌初中篇六

“團(tuán)結(jié)就是力量……”那一首軍歌仍在我耳邊回蕩。

——題記。

驕陽(yáng)似火，天空一派高遠(yuǎn)，不得不說，今天的天氣簡(jiǎn)直好的沒話說。軍訓(xùn)就要開始了，真想今天就見到心中期望已久的男神教官呀！嗯，他應(yīng)該很高很……想著想著，教官真的來了。我的頭觸電般看向教官，又像觸電般縮回。

不是吧，就這火柴般的小身板，能扛的住幾個(gè)人？就他這樣也算得上軍人？接下來的情形更是讓我大躍眼鏡！

算了，我忍！按照劇情接下來應(yīng)該帶我們下操場(chǎng)，哈，我們已經(jīng)做好耍大刀的準(zhǔn)備了！“練軍姿！”教官一句短促而又有力的命令打破了我的幻想。什么？我的心中帶著幾分得意，學(xué)了三年的舞蹈，還怕站軍姿。

我隨意一站，擺出一副滿不在乎的表情，教官嚴(yán)厲的說：“有同學(xué)沒站好，全體多站1分鐘！抬頭挺胸，收腹！兩腳腳跟貼緊，腳尖公開60度，共11分鐘，又有兩13分鐘！”

“啊？”“什么？”“他沒有做好，我們?yōu)槭裁词芰P”……三言兩語(yǔ)的班里炸開了花?！岸冀o我安靜！你們是一個(gè)集體，有福同當(dāng)。一人范錯(cuò)全體受罰！螞蟻之所以能搬起比自己重幾倍的物品，難道不是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)嗎？你們連這點(diǎn)集體意識(shí)都沒有，還算什么班級(jí)？”教官狠狠的教訓(xùn)了我們一番，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，心中的怨氣慢慢退卻。

那一次，在操場(chǎng)上，教官陪我們一起站，可老天似乎不太眷顧我們，太陽(yáng)大得讓人煩燥，大地被烤得“???”作響，我們都像一個(gè)個(gè)熱鍋上的螞蟻，可為了集體無(wú)一人敢動(dòng)。

陽(yáng)光照在教官臉上，豆大的汗珠被照得似一顆顆“金豆子”。教官說，幾個(gè)班一起比賽，包括教官，哪個(gè)班的人先動(dòng)，就罰上下蹲。

我看看那顆汗珠不偏不倚的落入了教官眼中，我以為他會(huì)動(dòng)，沒想到他右眼緊閉，全身一處沒動(dòng)，好似又挺拔了一分，只見教官站如挺拔的松柏一般，筆直筆直，挺拔的得的很。

我仔細(xì)看教官，發(fā)現(xiàn)其實(shí)他也挺帥的，標(biāo)準(zhǔn)的一字眉，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁和兩只機(jī)靈的耳朵，看起來挺貓的?？蓞s帶著幾分清秀。雖然有點(diǎn)瘦可遠(yuǎn)看卻顯得高大魁梧，再配上標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，又有多了幾分男子的氣概！

比賽進(jìn)行到一半，我的眼睛中也落入了一顆黃豆大小的汗珠，辣痛難忍，可當(dāng)我的.手不自覺的想動(dòng)時(shí)，教官那高大的身軀就像一尊雕像杵立在我的眼前。

加油！挺一挺就過去了，為了集體，你不能動(dòng)！教官也沒有動(dòng)??！你是班長(zhǎng)，要帶頭，要做榜樣，怎么能隨隨便便亂動(dòng)呢？時(shí)間一分一秒的過去，眼睛里像再次撕裂的傷口一樣，我的眼淚不爭(zhēng)氣的落了下來，為了集體我選擇了堅(jiān)持，便贏了比賽。

預(yù)備唱“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是天，這力量是鋼，比天還硬比鋼還強(qiáng)，向著……”2018年8月29日我們第一次唱響這首歌，然而這一刻，也將成為我們心中的永恒！

軍訓(xùn)如歌，而這首歌會(huì)在我的記憶庫(kù)中，成為永恒！

唱起那首熟悉的歌初中篇七

葬花吟。

哀傷的語(yǔ)調(diào)猶如飛逝落紅，淡淡地講述著一支海棠的.過往。

你，是瀟湘竹盡頭的一位凡間仙子；你，割舍不了前世恩情尋至人間，卻伴著淚痕終止那多情的花樣年華。

“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”你輕皺著兩道彎眉，無(wú)力的玉手軟軟地?cái)[著手中的花鋤，將無(wú)數(shù)落花盡埋于凈土之中，隨土化去，你也期望如這落紅“一抔凈土掩風(fēng)流罷”。

坎坷的命運(yùn)使你沒有享受過一天父母之愛，那寄人籬下的凄苦；幸福的可望而不可即，滿載著你愛與恨、血與淚的濃情的詩(shī)稿，在烈火中無(wú)情地燃燒。別人的新房，燒灼人心的紅燭，留給你的，只是數(shù)不盡的淚與哀怨。一切的一切在你的心中留下千萬(wàn)道舊傷新痕，汩汩涌動(dòng)的鮮血融化不了你心中的怨恨。于是你奮力一掙，駕起雙翼，回歸天盡頭的香丘。

杜鵑啼血，可是你留下了千年未變的詠嘆調(diào)??！

柳絮詞。

東風(fēng)漸起，吹醒一園芍藥，在酒香的浸潤(rùn)中輕吟淺唱。

青石上沉酣的倩影驚飛花香無(wú)數(shù)，你挽一髻蓬松松的青絲吞吐你心中的豪氣。

坎坷的命運(yùn)撫不平你嘴角漾開的笑意，琉璃世界中的割腥啖膻更彰顯了你巾幗紅顏的心胸。心直口快的你為這冷清清的園子平添幾分嫵媚，幾分活潑。

你沒有悲天憫人的長(zhǎng)吁短嘆，沒有圓滑世故的左右迎合，你永遠(yuǎn)保持著一份詩(shī)意，超然物外。

柳絮紛飛，你童真的歌謠搖開了一方新的天地。

螃蟹詠。

芳華盡謝，牡丹的高貴還靜靜的演繹著一段無(wú)奈。

冷香丸的清芳?jí)旱土四闵锨逶返陌凉?。于是你不得不綻開笑意，款款地輕移蓮步，做你大家閨秀的典范。

你的一生如同花開，花開一季就成熟，只是我沒有錯(cuò)過。在紅樓邊緣徘徊，我明知無(wú)用卻依然用埋怨的眼神望著上帝。寶玉與黛玉，明知他們前世有那樣一段抹不去、揮不散的情與債，今世定人居兩地，情發(fā)一心。卻偏把你嫁給了心不在焉的寶玉，你的一生或許始終沒有得到你想要的幸福。這是你的悲哀，一種極致深沉的悲哀。

你是無(wú)奈的，楊妃撲蝶的爛漫隱與人后；你亦是孤獨(dú)的，滾滾而來的罵名壓落了你瞬間的光華。沒有選擇的你偶爾直抒胸臆，諷刺螃蟹，卻也只能付之一炬。

于是你孤獨(dú)的流轉(zhuǎn)千年，用足尖在柔嫩的花瓣上彈奏著深沉交響。

閉上雙眼，我總會(huì)想到：

滿紙荒唐言，一把辛酸淚。

都云作者癡，誰(shuí)解其中味？

試問，我心中那首歌，是否有誰(shuí)可以聽到？

唱起那首熟悉的歌初中篇八

愛因斯坦、愛迪生和許多科學(xué)家在20多歲的時(shí)候獲得了他們的第一項(xiàng)偉大發(fā)明。他們都用青春為人類創(chuàng)造了奇跡。

對(duì)于年輕人來說，青春應(yīng)該是追趕“太陽(yáng)”的壯麗，而不是等待“月亮”的閑暇。盡管追趕“太陽(yáng)”的道路崎嶇不平，難以實(shí)現(xiàn)，但也值得一試。

年輕的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)年輕時(shí)，學(xué)校允許他任教。雖然工作很輕松，但他的“太陽(yáng)”是他前進(jìn)的方向。他放棄了“月亮”的微弱光線，沖向“太陽(yáng)”路。

他沖向“太陽(yáng)”的決心是他成功的基礎(chǔ)。如果他滿足于現(xiàn)狀，他至多就是一位優(yōu)秀的教師。這意味著他將青春獻(xiàn)給了“月亮”，而今天不會(huì)有偉大的陳景潤(rùn)。他心中的.“太陽(yáng)”是一個(gè)夢(mèng)想和一種沖動(dòng)。他的青春是一首壯麗的贊美詩(shī)，令人敬畏地聆聽。

當(dāng)青春悄然出現(xiàn)在地平線上時(shí)，它預(yù)示著生命終將被青春的陽(yáng)光照亮。從現(xiàn)在起，它將變得溫暖、燦爛和充滿活力。青春穿過人群，譜寫了一首美麗的歌。

青春就像一首歌，但這首歌因其奮斗和不屈的精神而美麗而發(fā)人深省。古人說:"；如果一個(gè)年輕人不努力工作，老人就會(huì)感到悲傷?！赌贻p與強(qiáng)壯》中的“年輕與強(qiáng)壯”是人們年輕時(shí)寫的。提醒人們，如果你不追求；sun當(dāng)你年輕時(shí)，當(dāng)你年老時(shí)，你將沒有勇氣和力量去追逐。

為什么很多人才華橫溢卻毫無(wú)用處？華為自己創(chuàng)造了一片美麗的天空，因?yàn)樗麄冎皇窍硎苤稍铝?，但不要試圖追趕無(wú)邊的光明；sunrdquo，從而放棄了他們年輕的風(fēng)格。

因此，人們用自己的生命譜寫的青春之歌完全取決于sun在人們的心中，這一點(diǎn)不超過月亮。如果是這樣的話，那么這首歌一定會(huì)像高山一樣壯麗動(dòng)人。如果不是的話，這首歌一定像涓涓細(xì)流一樣輕。

讓我們趕上太陽(yáng)，抓住青春，為自己譜寫一首贊美詩(shī)！

唱起那首熟悉的歌初中篇九

天很黑，風(fēng)很大，我一個(gè)人站在航母上，指揮著數(shù)以百計(jì)的戰(zhàn)斗機(jī)和艦隊(duì)，鎮(zhèn)定自若，手持激光槍。

這只是一個(gè)熱愛科幻和戰(zhàn)斗的我的夢(mèng)。但是現(xiàn)在回想起來，我真的是輕佻了，但是我沒有想到，我只是期待著有一天能研制和指揮科幻小說中的無(wú)敵戰(zhàn)艦。為了追求這個(gè)夢(mèng)想，我讀了很多關(guān)于航空學(xué)和動(dòng)力學(xué)的美術(shù)書籍和資料。

記得有一天晚上，為了學(xué)習(xí)一本航空學(xué)的書，我花了一整夜的時(shí)間查閱關(guān)于流線體阻力的資料，一直讀到天亮。

那時(shí)候我真的是一個(gè)積極分子。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，想到什么就立刻行動(dòng)。就在我為這幾天不知疲倦地工作時(shí)，夢(mèng)想著向前跑。當(dāng)我查閱科學(xué)文獻(xiàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了。心情低落的時(shí)候，我不得不暫時(shí)放下那個(gè)幼稚的想法，于是我不得不努力學(xué)習(xí)，但心里還是有一團(tuán)永恒的火，去駕駛和指揮太空戰(zhàn)列艦。

有一次，我在看書看資料的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)人和動(dòng)物的根本區(qū)別是想象力和創(chuàng)造力。幾十年前人們還在用bp機(jī)，但誰(shuí)能想到現(xiàn)在都是智能手機(jī)。這些都只是來自一個(gè)突破性的想法，一個(gè)天馬行空的想象，最后鑄就了今天的輝煌。

那一刻，我重拾了對(duì)夢(mèng)想的'信心。我想努力，因?yàn)橐磺卸紒碜杂谝环N創(chuàng)新的思維和不懈的努力！

過去雖然不是很精彩很美好，但卻像一首優(yōu)美的曲子，唱出了我童年乃至未來努力奮斗，為之奮斗的夢(mèng)想！

唱起那首熟悉的歌初中篇十

唱得還和去年一樣好聽？去年你可是非常。

粗壯的呀！今年為什么會(huì)變成這樣？我真希望再看見去年的你，我會(huì)一直想念你的！我明年還會(huì)來看你的，一定！

這時(shí)候鳥兒又想到：燈火將要熄滅，我要再看最后一眼。我不愿看到燈火熄滅的模樣，我要讓這盞燈火永遠(yuǎn)亮在心里，從此心里一片敞亮，從此永遠(yuǎn)不再孤獨(dú)。那么，在這盞燈火尚未燃盡的時(shí)候，走吧！

想到這兒，鳥兒就飛走了。鳥兒回想著以前和樹相處的美好時(shí)光，眼淚像斷了線的珠子似的，不斷地往下掉。

鳥兒回家后，請(qǐng)家人銜了許多樹種，撒在老朋友——樹根的附近。鳥兒還不斷地灑水、施肥。

幾個(gè)月過去了，樹根的附近長(zhǎng)出了許許多多的小樹苗。鳥兒高興地唱起了歌兒。唱完了，她拿起手機(jī)，給人們?nèi)喊l(fā)了一條微信：樹木有凈化空氣的能力，能將空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕?；樹木可以防風(fēng)沙，沙塵暴的起因就是因?yàn)闆]有植被保護(hù)土層而造成的。木材也是人類生活中必不可少的'原材料，所以它的長(zhǎng)久供應(yīng)也是十分必要的，這也需要我們保護(hù)樹木。

唱起那首熟悉的歌初中篇十一

星期四上午，我在學(xué)校玩“顛倒歌”。王老師宣布開始這個(gè)游戲時(shí)，一位同學(xué)先說：“一句簡(jiǎn)短的話就行。”王老師馬上指示：“小明這組的人先來吧?！毙∶髁⒖陶f：“清晨我和豬?！毕乱粋€(gè)是以誠(chéng)反過來說：豬和我晨清?！?/p>

然后，同學(xué)們哄堂大笑，課堂上就充滿了殺豬般的笑聲，我們的課就像歡樂的海洋。接下來的游戲中，好多同學(xué)都鬧出笑話。把話顛倒過來總會(huì)讓人有意想不到的回答，不禁讓我們笑得合不攏嘴。

放學(xué)的鈴聲剛剛響起，我就排好了隊(duì)。今天玩的這個(gè)游戲我下次還要玩，我們到了校門口開心地跟老師說“再見”。

我們開心地回家了，我下次要推出更好玩更有趣的游戲?；丶液螅抑v給了我的家人聽，他們聽了也覺得好笑，我跟家里的`人說：“我們明天上學(xué)的時(shí)候，先給家里的人玩一下，再去學(xué)校玩吧。晚上我睡覺的時(shí)候，在夢(mèng)里我也在玩游戲呢！

唱起那首熟悉的歌初中篇十二

——題記。

前奏。

6歲，她坐在碧空下松軟的草坪中，望著天空中呢喃的燕子，耳邊伴著搖頭晃腦的讀書聲“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來.”哦，宋詞是會(huì)飛的。在黑暗的雨夜，伴著王子和灰姑娘的故事和溫和的聲音，她乘著夢(mèng)兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生老做游戲；在和熙的春風(fēng)里，坐在如碧絲的草上，躺在滴綠汁的秦桑下，聽著講的三國(guó)故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風(fēng)八面的關(guān)云長(zhǎng)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣喜讓她與詩(shī)詞歌賦結(jié)緣，也開始懂得文字是她最好的傾訴。

副歌。

高潮。

13歲了，她終于還是選擇了文學(xué)。在一次次比賽中，她在自己被宣布淘汰的時(shí)候露出笑容，卻在同伴被淘汰的時(shí)候掉下了眼淚；她連續(xù)一整天坐在桌前，頭痛欲裂只為能寫好一篇；她帶著所有的尊嚴(yán)、情感和才華，滿懷希冀地用力敲打著夢(mèng)想之門，一次又一次徒勞她還是不會(huì)放棄！

于是就這樣一直堅(jiān)持著，自己的文字也被表?yè)P(yáng)著批判著，進(jìn)步進(jìn)步著……。

間奏。

唱起那首熟悉的歌初中篇十三

容顏會(huì)老去，四季不會(huì)停，那些散碎在筆尖的光陰，寂靜歡喜，轉(zhuǎn)眼半年時(shí)間已過去，一想起那些沖刺地生中考的日子，我就會(huì)不由的唱起那首熟悉的歌謠——《理想》。

八年級(jí)下學(xué)期的氣氛與之前大有不同。我們面臨的，是決定自己命運(yùn)的地生中考。4月末，一模來襲，由于一模時(shí)，知識(shí)點(diǎn)還沒有復(fù)習(xí)完，所以同學(xué)們的心情都很輕松。我輕裝上陣，順利奪得了本次考試的狀元稱號(hào)。

一個(gè)月后帶著逆襲的決心，我踏入了三?？紙?chǎng)。生物考完，我發(fā)現(xiàn)自己又一次做錯(cuò)了兩道題。于是，在地理考試中，我心態(tài)徹底崩掉，再加上一直困擾著我的強(qiáng)迫癥，考場(chǎng)上我就覺得大事不妙。沒過幾天，成績(jī)揭曉：我的排名再度下滑。此時(shí)距地生中考僅有十天。我已經(jīng)沒有時(shí)間悲傷了，只是一次次的想著自己的理想，一次次地低唱：“理想永遠(yuǎn)都年輕，你讓我倔強(qiáng)的`反抗著命運(yùn)！”我不服輸！我要與命運(yùn)抗?fàn)?！我?huì)戰(zhàn)斗至最后一刻！

最后十天里，我沒有一次睡覺是在十二點(diǎn)半以前。每晚奮筆疾書，挑燈夜讀，消滅掉一張張卷子，整理好一道道錯(cuò)題；用盡了無(wú)數(shù)滴墨水，涂完了無(wú)數(shù)張答題卡。七天，五十張卷子，這是我拼來的，是我的理想支撐著我所創(chuàng)造的。

7月1、2日，期末考試，最終我重奪班級(jí)桂冠。7月3日地生中考，119分！我證明了自己！這一次。我放聲歌唱：“理想永遠(yuǎn)都年輕！”

“陽(yáng)光之中到處可見，奔忙的人們。”為了自己的理想，勢(shì)必要付出不懈的努力。沖刺地生的那段時(shí)間，我每天都在負(fù)重前行。而現(xiàn)在想來，我很感謝當(dāng)時(shí)奮斗的自己。

唱起那首熟悉的歌初中篇十四

在我的家鄉(xiāng)，那是一個(gè)寧?kù)o的杏黃色的夜晚。月光穿過小窗戶，灑在奶奶干凈簡(jiǎn)單的小房間里，踩著輕快的舞步，躲在嬰兒溫暖的床上。窗外金色的草堆漂浮著柔和的白霧和藍(lán)色的煙霧。月光照亮了小路上美麗寧?kù)o的水池。

無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里回到童年的故鄉(xiāng)安田，耳邊回響起的是“睡吧...睡眠...寶貝……奶奶哄著孩子的聲音哄著童年的我枕著幸福和甜蜜的夢(mèng)。

這是一位50多歲的`祖母，她剛剛成為寡婦，她的生活因她的兩個(gè)孩子的到來而變得豐富多彩。在我成長(zhǎng)的歲月里，我住在祖母家的日子漫長(zhǎng)而甜蜜。那是因?yàn)槲夷赣H的病。奶奶照顧我和妹妹。

那時(shí)歲月的顏色是新的綠色，孩子們像風(fēng)一樣長(zhǎng)大。我和姐姐交了朋友，在鄉(xiāng)下的土路上跑步。新鮮空氣中蕩漾的笑聲喚醒了路邊的花草。劉二吐出她嫩綠色的心事，用手指輕輕地?fù)嶂覀兊哪橆a。王冠是她給我們的最高榮譽(yù)。

坐在池塘邊，沐浴在從另一邊吹來的暖風(fēng)中，在叔叔的田里采摘水果。這時(shí)，一雙靈動(dòng)的眼睛正出神地望著漂浮的花朵和葉兒。鄰居大哥用一首柳葉兒的曲子演奏著悠揚(yáng)的音樂，沒有歌詞也沒有音調(diào)。在那一瞬間，天地之密是美麗的。

夜幕降臨時(shí)，淘氣一天的灰塵被沖走了。奶奶催促我們上床睡覺，給我們蓋了一床薄被子，給我們年幼的孩子拍了拍我們寬厚的手，慢慢地哼著催眠的曲子。

似乎許多年過去了。原來的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，我姐姐已經(jīng)出國(guó)留學(xué)了，我也早就不在家鄉(xiāng)讀書了。它就像一個(gè)池塘，可以沿著穿過城市的河流回到我的家鄉(xiāng)。距離是一種悲傷。

最能緩解這種情緒的是奶奶來我家過年的時(shí)候。二十年來，我祖母的背一直是彎曲的。錯(cuò)開她的腳步。每當(dāng)我看著她搖搖欲墜的歲月，我總是緊張和悲傷。我80歲的祖母體力不如以前了。我為你預(yù)約了閱讀圣經(jīng)。不久前我還在做作業(yè)，她身后傳來輕輕的鼾聲。東陽(yáng)的溫暖似乎抹去了歲月的痕跡，給你的臉上增添了淡淡的微笑。我想知道你是否夢(mèng)見了我淘氣的童年。

那一刻，讓四海匯成一片綠，讓蒼山匯成一片綠，讓冬日的陽(yáng)光、涼風(fēng)和夕陽(yáng)一起奏響一首歌，讓光明和黑暗永遠(yuǎn)結(jié)合，讓一切都平靜祥和。我只想那樣看著我的祖母。我不需要擔(dān)心她突然的黑發(fā)是一個(gè)閃回。我不需要害怕失敗的痛苦。我只想靜靜地通過我的祖母看到童年的美麗。

輕輕地拿起奶奶的手，把它放進(jìn)被子里，慢慢哼著“睡吧...睡眠...親愛的寶貝……”