考慮到各種限制因素，我們需要尋找一種更靈活的解決方案。在寫總結(jié)時，我們可以借鑒優(yōu)秀的范文，學習他人的經(jīng)驗和技巧。更好地總結(jié)能夠提高我們的工作效率和學習質(zhì)量。

語文第五單元我愛有趣的漢字篇一

在外國人的眼中，它是神秘的秦兵馬俑，是古老的故宮，是崇峻的長城;在中國人的眼里，它是孔子憂慮的眼神，它是李白筆下流淌的不朽，它是誰呢?它就是漢字。

漢字是世界上最神奇的符號。如日，你把它寫得扁一點，就變成了曰;你把它寫得瘦一點，它又回到了日;如果你給它加一豎，就變成了甲、申、由、田、舊……如果加一橫，又變成了目、旦。瞧，一個簡簡單單的日字，稍變一點，就改頭換面，成了別的字，還變了讀音。

每當看到漢字，我不禁肅然起敬。漢字，我想對你說：“我愛你!你比英國文字更好看，比日本文字更悅耳，比羅馬文字更優(yōu)雅!”

中國的漢字內(nèi)容真是豐富呀!瞧，一看“刃”字就知道是刀尖了，一看“哭”字就覺得有人在哭，一看“笑”字就讓人感受到快樂。看，這個“囚”字為什么要這樣寫呢?因為人被關(guān)在里面了，不就成了“囚”嗎?再看這個“悶”字，為什么要這樣寫呢?因為心在里面放不開，自然就覺得悶了。最有趣的是“聰”字了，人為什么會聰明呢?就是要用耳聽，用眼看，有口讀，用心想，人就會聰明了，多么豐富呀!

漢字是勞動人民智慧的結(jié)晶，它不僅豐富有趣，而且非常講究。啊!美麗的漢字，有趣的漢字，神奇的漢字，我永遠愛你!

語文第五單元我愛有趣的漢字篇二

每當我讀書看報時，看見那一行行整齊排列的中國方塊字時都會被每一個活靈活現(xiàn)的中國漢字所吸引。這些漢字生動形象，每個字都具有獨特的意義。

通過漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里，我要對大家說：“我們要熱愛漢字，讓漢字繼續(xù)流傳下去，而不能讓漢字失傳。所以，我們要好好學習，讓漢字創(chuàng)下更好的記錄!”

語文第五單元我愛有趣的漢字篇三

“嗖”我拿著月光寶盒穿越到了古代的漢字王國。我是為了要拜王羲之為師才來到這里的。這里有三道門―字謎關(guān)，歇后語關(guān)、笑話關(guān)。

我身披大衣，腳踏駿馬，向王羲之進發(fā)。我推開了字謎關(guān)的大門，跨了進去。一個胡子拉碴的老爺爺走過來說：“七十八點三，猜一個字?！蔽夷贸雒P，試了又試，七十八點三合起來是一柒。哦，我回答說：“柒?！薄鞍残亩热铡！薄把?。”我不假思索地回答?！昂谏墓??！薄昂谏墓肥鞘裁醋盅?？”我絞盡腦汁都想不出來這是什么字?！皩α?，狗就是犬。黑色的狗就是默?！崩先它c了點頭。

字謎關(guān)闖完了，接下來就是歇后語關(guān)了。諸葛亮邊搖著扇子邊吟詩向我走過來對我說：“豬鼻子插蔥?！薄把b相（象）?！薄傲荷讲窜妿??！薄氨M(靜）用?！敝T葛亮搖了搖頭，三個炸藥向我飛來，炸得我的臉和張飛的臉差不多黑。諸葛亮扇子一揮，真是“無（吳）用?！薄袄匣⒗嚒！蔽蚁耄阂抢匣⒗嚨脑捳l敢動啊。對呀！我回答他說：“誰敢(趕）”“膝蓋上釘掌?！蔽矣窒耄合ドw上到掌，掌就是腳，腳就是蹄，膝蓋離蹄有點遠?！半x題太遠?！边€有最后一個“張飛吃豆芽?！薄靶〔艘坏！敝T葛亮點了點頭，送了我一塊“笑話金牌”

我又開始闖笑話關(guān)。我把嘴巴斜到一邊去，做了個豬鼻子？？就算這樣，這個機器人還是不笑。我只好拿出了我的笑話金牌，我一拿出來，機器人就開始捧腹大笑了。這一關(guān)我總算過了。

我來到了王羲之的房間，拜了他為師。像徜徉在薰衣草的花海中，為那美麗的景色而迷醉，我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字。此次拜師，我一定要寫出天下第二行書。

語文第五單元我愛有趣的漢字篇四

每一個國家都有自己的漢字，每一個民族都有自己的文字。我們中國人使用的文字是漢字。漢字是世界上最古老的文字之一。

原來最早的`漢字是甲骨文。刻寫在龜甲和獸骨上的文字叫甲骨文。漢字經(jīng)過幾千年的演變，從甲骨文、金文……行書，它的字形一直在變化，也在不斷地簡化。我們現(xiàn)在用的是簡體字，香港、澳門、臺灣現(xiàn)在還在用繁體字。

漢字是記錄事件的書寫符號。古代人的書寫工具是毛筆，現(xiàn)代人的書寫工具是鉛筆、鋼筆、簽字筆。我們一年級用的是鉛筆，現(xiàn)在三年級了，我們用的是簽字筆。

我喜歡漢字!作為一個中國人，我們不但要認識漢字，還要寫一手好字。

【范例2】。

今天是要采訪漢字的一天,記者們早早的就帶著自己的攝像機、話筒和照相機飛快地奔向市中心廣場.

漢字嘉賓們出場了,記者們紛紛擠向前去采訪“汁”這個字.有的人問:“怎么那些人都說你身上的點最多?”“汁”卻說:“你等到我上臺發(fā)言再來問我吧.”話音剛剛落,主持人就說:“現(xiàn)在有請杰字來說說他帶來的字謎吧.”杰字上臺了,他說:“四個人搬木頭,猜一個字.”臺下有人說了:“是杏字”“杰”搖了搖頭,然后又有人說:“杰”.“杰”點了點頭,馬上走到那個人面前,給了他一張親筆簽名的紙.緊接著“交”又上場了,他給大家出了個難題:“一口咬定,打一個字.”大家想了半天也沒想出來,突然有一個人站起來說:“哈哈,太簡單了,是交.”大家一看還是剛才那個人.“交”也鼓掌說:“太厲害了,這么難的題都能答出來.”最后出場的是“汁”這個大名人.他剛上場就給大家出了個大難題,是:一字十三點,難在如何點.這個題呀,可把大家給難住了,大家左顧右盼、前思后想就是想不出來.“汁”突然發(fā)話了:“不是有人問我為什么有那么多的點嗎?上個題不就是答案嗎?你們仔細想想.”“哦!”剛才問“汁”的那個人突然明白了:“一字十三點,難在如何點,不就是汁嗎?怪不得人家都說‘汁’的點多呀!”大家都笑了,真是一個有趣的采訪會!

我從漢字里學到了很多東西,漢字太有趣了,我以后要努力學習,掌握更多的知識.

語文第五單元我愛有趣的漢字篇五

其實漢字不是那樣枯燥、乏味,而是有趣的,生活中還有很多像這樣有趣的漢字,這需要大家去搜集.

我愿以為中國漢字是那樣枯燥乏味,單調(diào)難寫,而且難于學習記憶.可是,今天老師給我們上了一節(jié)課,讓我改變了我的看法.

上課的時候,老師對我們說有些人將橋字的木字旁,寫成了禾字旁,這樣可以嗎?為什么不能把木字旁換成禾字旁呢?因為禾字代表的是莊稼,用莊稼的稈子來造橋,怎么能走人呢?我想了想：是呀,人一走上用莊稼稈子造的橋就會塌掉,那樣就起不到橋的作用,而且還會淹死人的呀!

像這樣的漢字還有很多,比如說“聰”字就很有趣.為什么呢?你想,只要有耳朵、一雙眼、一張嘴、一顆心,你才能聰明.而“聰”字就包括這些東西.你看,“聰”字的左邊就是一個“耳”字,代表耳朵;右邊最上面的兩點,看起來就像眼睛;右邊的中間是一張口;下面是一顆心.這個漢字很有趣吧!

“孫”字和“睡”字也很有趣.“孫”字的左邊有一個“子”字,右邊是一個“小”字,“小”、“子”自然就是晚輩的意思了,所以“孫”字是“子”和“小”組成的.“睡”字左邊是一個“目”字,代表眼睛,眼皮垂下去了,肯定是要休息、睡覺了.

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語文第五單元我愛有趣的漢字篇六

漢字是我們中華民族的瑰寶，我愛漢字，就像愛自己、愛親人那樣。每當看到漢字的時候，我都會禁不住地想親一親可愛的字寶寶。

我愛漢字，我喜歡書寫。每次我打開作業(yè)本看到那一個鮮紅的“優(yōu)”字，我的心情就無比舒暢。有一次，學校舉行書寫大賽，我勇敢地報了名。老師發(fā)給我一張書寫試卷，我把試卷帶回家，平鋪在桌上，輕輕地抹平，接著就認認真真、仔仔細細地書寫起來。生怕有一絲一毫的差錯。還謹記老師的交代：要寫好漢字，三個“一”要做到。我想：“我必須把字寫得跟字帖一樣，一筆一畫都不能馬虎。”當我把試卷交給老師時，老師表揚了我：“寫得真好!”我心里甜滋滋的。

漢字生活在我的筆下，活躍在我的生命里。它們像一個個活潑的小精靈，跳躍在我的紙上，給我?guī)頍o窮的歡樂。我愛漢字，每次看到這些寶寶們，我會情不自禁地親一親它們。

語文第五單元我愛有趣的漢字篇七

他，在長城腳下出生，在故宮中成長，在一代又一代人的手中綻放出美麗的花朵，他見證了我們這個民族一次又一次的分久必合，合久必分；記錄下一個又一個朝代的天災，歌舞升平。在外國人心目中，他是神秘的兵馬俑，他是巍峨的故宮；在中國人心目中，他是孔子憂慮的眼神，他是李白筆下流淌的不朽。究竟是什么具有如此巨大的魔力呢？沒錯，他，就是中國的漢字。

呵！你見過哪一種文字如此優(yōu)雅又如此美妙和諧嗎？他是從自然與人高度的統(tǒng)一中提煉出來，再經(jīng)過反復敲打，錘煉，最后用天地的甘露淬取得到的。他成型時，就像那龍華寶劍一樣，紫氣直沖牛斗！“火”是爐上跳動的精靈，“水”是溪中流淌的潤澤?？匆姟靶Α保揖拖脒珠_嘴，或莞爾，或捧腹；看見“哭”，我就想拉下眼，或掉淚，或號啕。哪怕是最精細最不好琢磨的形容詞，他們之間也毫不猶豫地透著獨有的氣息。“幽靜”讓我聯(lián)想到那竹間小道，“熱鬧”則是節(jié)日的集市，“細膩”是江南水鄉(xiāng)小巷中女子的皮膚，“粗獷”則是西北高原上漢子的歌聲。每一個字符，都跳躍著東西南北不同的氣息，而將他們略一組合，又是全新的感受！如此非常的文字，又怎能不讓人愛！

我之所以如此愛中國的漢字，還有一個重要的原因，就是他有那么多美麗絕倫的字體。我們有楷書的四平八穩(wěn)，有草書的狂放不拘，有行書的龍騰虎躍，有魏碑的圓滑達世，還有小篆的神秘莫測和仿宋的平易通俗……我曾經(jīng)狂熱地鉆研過各種字體的空心字，因為每種字體都太有特點了！好像每種字體都象征著什么，訴說著什么。我最喜歡的字體還得算行書，這種界于楷書和草書之間的字體，完全地吸收了兩者的優(yōu)點：草而不亂，正而不拘，他像是一名好男人，忠于妻子的同時也會有點小叛逆。行書與我為人處世也無不相符，堅守大道，偶爾也淘氣一下，放松一下。

中國的漢字，既是古老的，也是年輕的。說他古老，歷史悠久，秦始皇一統(tǒng)六國，正式定小篆至今，已有兩千多年的歷史了。兩千多年的風和雨，兩千多年的世故，把漢字錘煉得像刻滿了滄桑的皺紋一樣。說他年輕，是因為在新紀元來臨的一次又一次考驗中，漢字顯示了他無與倫比的魅力，輕松地一一化險為夷。不是嗎？在只認英文的計算機前，有人高呼：“中文完了！”結(jié)果呢？五筆的問世，使?jié)h字的輸入率整整比英文的輸入率快了一倍以上，難道我們的老祖先，早在兩千多年前就預料到了今天發(fā)生的這一切？在無數(shù)外來語的面前，中文更顯示出他強大的聯(lián)想、指意能力，“television”是那傳神的“電視”，“ice-cream”化為了有動作美的“冰淇淋”，“computer”是簡潔的“電腦”，“colo-cola”原來只是擬聲詞，在漢字中轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)就變成既好喝又好玩的“可口可樂”了。最妙的翻譯，我認為莫過于“楓丹白露”了，那股異域的感覺，那股法蘭西民族浪漫的氣息，一下就濃縮在這四個無比美麗的漢字中，讓人怎不浮想聯(lián)翩！

總而言之，我愛的，就是漢字。他比日字更悅耳，比英國文字更好看。他具有強大的魔力，優(yōu)雅又直白。他時時呼喚著我，使我不由自主地去親近他，去親近中華文明那博大精深的魅力。如果人有來世，我一定還選擇生在中國，與你，中國漢字，相伴到永遠！

語文第五單元我愛有趣的漢字篇八

先說一說愛的字形，老師說還有一首關(guān)于“愛”的詩：上面一撇像和煦的風，中間三點像絲涼的雨，讓我們張開手臂，把朋友抱在懷里。

暑假里，爸爸媽媽要去出差，他們給我報了一個管理班，沒有家長管理的都可以去，。要開始去學校的前幾天，我的腳趾不小心踢到了門上，整個大腳趾甲翻了起來，頓時鮮血直流，疼得我兩眼直冒金星，眼淚忍不住地往下掉。我心想：馬上開學了，腳行動不方便，怎么辦呢?開學了，我一瘸一拐地走在上學的路上，忽然從身后急急忙忙地跑來一個身影，原來是我在自家樓下認識的一個好朋友蔣嘉宇。她的爸爸媽媽也沒空照顧蔣嘉宇，本來她今天想早點上學去，但是看到我這一瘸一拐慢慢地向?qū)W校走去的情景，就馬上停下腳步，扶著我到學校去。在學校里，她什么事都幫著我做：幫我交作業(yè);吃飯時，幫我拿飯，盛湯;下課了，她還扶著我去上廁所。我們倆就像親姐妹一樣，做什么事都形影不離。每當我提出讓我自己來做時，她都會說：“沒關(guān)系的，你的腳不好，好好休息吧!讓我來幫你做?！?/p>

就這樣，她幫我做了幾天的“活”兒，直到我的腳可以像往常一樣在地上走路了。我覺得有這么一位好朋友是我的榮幸。這就是愛的真實故事，就發(fā)生在我的身邊。就像那歌里唱的那樣“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間!”

語文第五單元我愛有趣的漢字篇九

我們的校園是個大家庭，大家庭中的每一位同學都要愛護好這個大家庭中的一草一木。

春天來臨的時候，草叢中的小花們都開了，變成了我們這個家庭的一道風景線！可是，有些同學們喜歡這些小花，就把它摘下來！這樣，花兒就越來越少，我們這個大家庭就少了一道風景線！

夏天又到了，山楂樹結(jié)出了紅紅的山楂，可好看了，我們學校就又多了一道風景線！可是，有些同學想要吃這些山楂，于是，就拼命的搖這棵山楂樹，許多山楂都掉了下來，同學們就都去撿！這樣，山楂就越來越少，我們這個大家庭就又少了一道風景線！

秋天又來了，柿子樹又結(jié)出了金燦燦的柿子，掛在樹上，就像一個個小太陽，我們這個大家庭就又有了一道風景線！可是，同學們又想吃這些柿子，于是，他們就找很多人，一個搖柿子樹，其它的就接柿子樹上落下來的柿子！這樣，柿子就越來越少，我們這個大家庭當然就又少了一道風景線！

冬天又來臨了，大家庭中只有雪松了，有些同學想要幾根雪松的枝子，于是他們就跳過柵欄，跑到雪松的身邊，折幾根枝子，跑了！我們這個大家庭中的雪松顯得枝子少了！

這些同學做的真是不對，我們應該懲罰他們，因為他們破壞了我們這個大家庭中的一草一木，并沒有愛護它們，所以大家不要像他們學，否則，你就會被懲罰！

家是心靈的港灣，家是每個人一生的加油站，家是整個世界在下雪、走進其中卻是春天的地方。

我是一名六年級的小學生，我的家離學校比較遠，每天要騎自行車幾公里的路程才能到學校，而在學校那兒有一個很長的上坡，要花很大的力氣才能上去。

有一天，放學的路上，我回家經(jīng)過那個下坡時，忽然一架摩托車飛過來，撞上了我的自行車，肇事者迅速地跑了，而我的腳被劃破了幾層皮，血流不止，還好當時一位姐姐在，給了我一張紙，我迅速將紙包在傷口上，血流的更少了些。由于我的自行車被撞壞了，我只能一步一步走了幾公里回家。

當爸爸媽媽了解情況后，立刻幫我包扎了受傷的腳，然后找人修自行車，接著尋找在學校附近出租的屋子。過了幾天，父母便找到了出租的房間，一個月要三百多元，但是為了我的安全，還是租下了。父母把家里的一切設(shè)備搬了過去，也跟著我在那邊住了。

但雖然我離學校近了，只有幾十米的距離，但是父母里上班的地方卻遠了，有好幾公里。每天都要從家中匆匆忙忙的趕過去上班，還要匆匆忙忙的趕回家來，給我做飯，每次都征求我的意見，要吃什么。

雖然家里的人忙的不可開交，但是每個人心里還是很快樂、溫暖的，我唯一能夠報答父母，報答這個家的，就是學好。

我有一個幸福美滿的家——幽默風趣的爸爸、美麗賢淑的媽媽、喜歡抽煙的爺爺、精巧廚藝的奶奶和特別“淘氣”的我。

先說說我爸爸吧，他非常幽默，有一次，我一邊哼著小調(diào)，一邊躺在浴缸里洗澡，覺得好舒服。過了很長時間，爸爸敲門說：“起床了，起床了！”啊，怎么會是‘起床’呢？一定是我洗的時間太長了，于是我趕快“起床”了。

再說我的媽媽吧，她非常熱情，每次媽媽回到家，我們家就會熱鬧起來。鄰居家要幫忙，她會跑過去幫忙；我作業(yè)不會寫，她總是耐心的教我；辦公室電腦有病毒，她會大方的拿出我們家出售的殺毒軟件去殺毒。

我呢，是個淘氣包。有一次，我和阿婆家去玩時，帶了一盒小炮。我在路上看見一群雞在找食物，忽然我“靈機一動”，想出一個“好法子”。我點燃一根小炮，朝對雞群那邊扔去，它們先是嚇了一跳，看這冒白煙的小東西一動不動，以為是什么好吃的呢，它們慢慢靠近了，炮突然炸了。嚇得這些雞四處逃竄，我哈哈大笑。這時，媽媽看見了，教訓了我一頓，我只好垂頭喪氣的走開了，下次再也不敢了。

我的家里還有慈祥的爺爺和奶奶，我就不一一介紹了，有空來我家玩噢！

作者：徐向宇。

我愛我的家。

推開我的房間的門，會看見有一張全家福掛在墻上。中間一個胖胖的小男孩就是我。左邊頭發(fā)卷卷的是我老爸。這頭發(fā)不是燙的，而是天生的。右邊是我老媽，她戴著一副眼鏡，還做著“yeah”的手勢。

先說說我老爸。別說我爸看起來有點老，可是他已經(jīng)去過好多國家了。我老爸英語也很好，每天開會里說的全是英語。我老爸還愛運動。只要有時間，就去一兆韋德。如果那時我正好沒事干，爸爸就會讓我去游泳。我們在游泳池里比賽游泳、潛水、憋氣等，可開心了。我愛爸爸。

說起老媽，就三個字：真嘮叨。我真想讓媽媽閉嘴。瞧，我早上剛起床媽媽就說：“快點起床，吃早飯！”剛回到家的我就聽見媽媽說：“快去洗個澡，身體粘粘的。”寫作業(yè)時老媽又說“坐直了，快點寫！”睡覺前說“快點睡，，明天還要上學呢！”唉，在睡覺前也能聽見老媽的嘮叨。不過媽媽這樣做是為了我有好習慣，我也就不覺得煩了。我愛媽媽。

最后說說我吧。我今年10歲了?？墒且幻姿倪€不夠的我還不夠60斤?？墒俏业皿w育是很好的。20米跑了8秒3；就是海棉球也扔的很遠很遠。所以我愛上上體育課。

說到上課，我的煩腦也在腦海里浮現(xiàn)了。那就是——寫。

作文。

只要老師一說要寫作文或小練筆，我的頭就大了所以每次寫作文都至少要兩個小時。

這就是我。

我們的家是幸福的，快樂的。我愛我們?nèi)遥?/p>

我家有5口人，分別是我、爸爸、媽媽、爺爺和奶奶。

我，一個文靜的小女孩，今年12歲了，屬老鼠。我在學校里不聲不響，就連下課也是默默無聞。但是，別看我在學校這么文靜，在外面，別人都說我像個男孩。有一次，我到別人家去玩，互不相識，我卻一下子“蹦”到大姐姐的鋼琴上亂彈一通，因為那時我才六、七歲，不太懂事，十足一個小淘氣。

媽媽是一位年輕的婦女，今年38歲了，屬狗。媽媽上班時勤勤懇懇的工作，下班時還教我做作業(yè)，有時連星期六、星期天都還要加班，在空余時間，還要在家做繁重的家務(wù)活。我為我有這樣一個能干的媽媽而感到自豪。

爸爸是一名警察，當過兵，曾獲得神槍手、擒敵能手等榮譽稱號，如今穿上警服特精神。爸爸在工作方面認真負責，主要任務(wù)是執(zhí)行公務(wù)，經(jīng)常上電視呢！那酷的樣子真得好羨慕。

爺爺今年歲數(shù)已經(jīng)很大，屬老虎，但70歲的爺爺卻很能干，會燒一手好菜，養(yǎng)一些好花，整天都是樂呵呵的，是一位慈祥的老人。

奶奶67歲了，屬蛇，身體不太好，生了六年的病，但也能做些家務(wù)，精明能干的奶奶有一個最大的遺憾——長得太矮，今年我都比奶奶高了，不管怎樣，我也非常愛奶奶。

我永遠愛我的家—一個快樂、幸福、美滿的家。

語文第五單元我愛有趣的漢字篇十

今天下午，老師舉行了班隊課。這次的班隊課與以往不同，以前的班隊課都是講交通安全，食品安全……而今天講的是猜字謎。

第一輪是動作謎，首先有兩位同學上來表演，他們兩個站在臺上，兩腿分開。我想了想，兩個人，那不是從此的從的嗎，我剛想說出來，可是被劉逸飛搶先了一步。當老師宣布劉逸飛猜對時，他興喜若狂，大笑著，可是我很失落，低著頭，差點哭了出來。接下來孫碧宣主動上臺表演，她指著自己的身體，同學們說到：“身和心！”可是她說不對，最后大家實在想不出來了，她公布了答案是身體的體字，這個答案遭到了我們?nèi)嗤瑢W的反抗，最后，她被我們的反對趕下了臺。第二回合是猜謎底，老師把謎底寫在紙上讓同學做動作，底下的人猜。有一位同學自勇報名，他上去了，看見紙上寫著吃西瓜，他的手平放著，嘴像著真有西瓜一樣瘋狂的咬著。最后大家異口同聲地說了起來是吃西瓜。

這次的班隊課對我的幫助很大，我永遠也不會忘記！

語文第五單元我愛有趣的漢字篇十一

這個星期，我們班舉行了一次綜合實踐活動：遨游漢字王國。

我們的子課題是：漢字謎團。我在這次活動中知道了關(guān)于猜字謎的許多知識。例如：猜字謎的方法，字謎有哪些分類，有哪些字謎。譬如說有哪些字謎：2110，猜一個字，答案是：言。4個人搬個木頭，猜一個字，答案是：杰。一人，猜一個字，答案是：大。一人一張口，口下長只手，猜一字，案是：拿。一人在內(nèi)，猜一字，答案是：肉……我想：漢字真博大精深?。?/p>

在這次綜合性學習中，我還學習了許多知識。我知道漢字是由倉頡發(fā)明的;王懿榮是第一個發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人……但令我印象最深的是這篇課文：《我愛你，中國的漢字》。通過認真學習，我知道了漢字其實不是一個個僵硬的小符號，而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。比如，文中說到的“太陽”、“月亮”、“輕”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”這些詞語和字不同的風韻。是啊！如果寫下“火”這個字，你便會感到熱和力，好像熊熊大火在你身邊燃燒，熱血像火一樣在沸騰全身頓時就充滿了活力！

通過這次綜合性學習，使我對漢字有了更深入的了解，進一步感受到漢字文化的博大精深。我一定要學好漢字，傳承與發(fā)揚中華民族的文化。

語文第五單元我愛有趣的漢字篇十二

我家啊，是由許多動物組成的，爸爸是豬，媽媽是牛，姐姐呢，是獅子，我呢，則是一只調(diào)皮的小猴子，我們是動物家庭！

起床，真是個十足的懶蟲！

染、干干凈凈、還早早為我們準備了香噴噴的午飯。

子，一會兒拿鞋子······唉！大王就是大王！

得亂七八糟，最后還是我收拾東西！

我的家是個熱鬧的家庭，每個人都有各自的特點，我愛這個家！

我們家就像一個調(diào)色板，盤里有各種各樣的顏色。外公是紅色，媽媽是綠色，爸爸是紫色，我是橙色。我們組成了一幅美麗的畫。

為什么說外公是紅色呢？因為外公樂觀開朗，整天樂呵呵的，常常是邊走路邊哼著小曲跟我鬧著玩，他和我都是相聲迷，喜劇迷?；鼞颉独暇四铩?《紅茶坊》都是外公最喜愛看的節(jié)目。紅色代表熱鬧，所以說外公，最合適不過啦！

說爸爸是紫色，一點都不過分，因為他一天到晚都板著一張嚴肅的面孔，令人懼怕.。

媽媽是綠色。只要媽媽一回家，我們就有一種祥和的感覺，每當我遇到困難，只要想起媽媽對我的期望，眼前就出現(xiàn)了一片大草原，我就是馬兒。信心倍增，奔跑在草原上。

我是橙色。橙色代表太陽，大家都說我活潑.可愛。我喜歡橙色，可能還有一個原因，就是我喜歡吃橙子。

我們家這幅畫上，紅.綠.紫.橙都很重要，沒有了紅色，就會顯得冷清。沒有了綠色，就少一份安逸。沒有了紫色，就會過度明亮。沒有了橙色，就會沒有活力。我愛我家，更愛它畫出的畫。

昭陽實驗小學三（3）班。

高雨迪。

在我的心里，家是最溫暖的港灣。無論寒冬酷暑，有了溫柔的媽媽，我的家永遠是四季如春；無論狂風暴雨，有了勇敢的爸爸，我的家一直是寧靜安詳。最喜歡大雪紛飛的日子，一家人圍坐在一起，談笑風生，這時候，我常想要是“賣火柴的小女孩”也在我家，她一定不會受凍挨餓了；也喜歡夏日炎炎的日子，一家人圍坐在一起，納涼聊天，那時侯，我就想，要是沒有了壞人，做警察的爸爸就不會在外面忍受蚊蟲的叮咬了。我愛我家。

在我的眼里，家是最美麗的花園。紅紅的木地板上，猶如鋪滿一株株盛開的牡丹花；綠色的書櫥，如同一棵翠綠的小松樹，微風中，不停地向我招手；白白的屋頂，就像滿片的百合花。最喜歡在這“花園”里學習、讀書;也喜歡在這“花園”里嬉戲、玩樂。我愛我家。

我愛我家，因為家里有愛我的媽媽和疼我的爸爸。只要有家，委屈時，我的淚就可以在媽媽的懷里盡情地流淌；高興時，我的笑就能夠在爸爸的臂彎下放肆地旋轉(zhuǎn)。有家真好！

我愛我溫暖、美麗、快樂的家！

（指導老師：熊偉）。

我家是由三個人組成的:爸爸媽媽和我。我們在自己的崗位上都很努力,都很"勤".

爸爸帶著一副眼鏡,一看就是一個知識淵博的人。的確如此,除了吃飯和睡覺,爸爸都守在電腦旁邊,研究自然界里和疾病有關(guān)的東西,如藍藻、釘螺等。他能看懂很長的英語文章,會用英語寫論文。我不會的英語難題一問他,他準能幫我解答。前不久,爸爸的一篇英語學術(shù)論文被國際會議選中,再過幾天,他將漂洋過海,應邀赴會演講。我為爸爸感到自豪!

媽媽是一家公司的職員,在公司是業(yè)務(wù)能手,由她負責的工作總能讓大家滿意和放心。媽媽是我們家的"總理大臣",一家人的吃喝拉撒睡統(tǒng)統(tǒng)由她管。由于事情多,她總是步履匆匆,但她從無怨言。媽媽很愛學習,也很愛看書,她是我的"家庭教師",在我遇到困難和挫折的時候,總能得到她的幫助和鼓勵。

我是一個陽光男孩,在生活和學習中,總要連著問“為什么?為什么?”凡事都要探個究竟,頗有一股不達目的誓不罷休的勁頭。

這就是我的一家,爸爸"勤奮",媽媽"勤勞",我"勤勉".我愛我的家。

我的家一共五個人,個個有絕活兒。

有一次，我家開了一個絕活大會，比一比誰的絕活最厲害。首先當然是強壯的爸爸表演了。只見他一手迅速拿起了三個橘子，又用另一只手將那三個橘子調(diào)整好位置。我想：哦？爸爸想表演什么呢？難道表演失傳已久的“一手剝?nèi)佟眴?？原來爸爸要表演三橘單手轉(zhuǎn)圈。只見他手指靈活的動了起來，三個圓圓的橘子在他手中飛快的轉(zhuǎn)動起來，爸爸的絕活真是高明。

接著就是我表演了。我來個什么呢？我想了想，有了，我就個大家表演一個：金雞獨立三分鐘吧。我雙手來一個大鵬展翅，左腳單立，右腳收起，酷！可開始沒多久，我的腳就發(fā)軟了，整個身體搖搖晃晃，好不容易才穩(wěn)了下來。

一分鐘，兩分鐘，兩分半鐘。：“啊”！我松了下來，可惜的是只差十三秒就成功可。我真是個失敗者啊。

接下來，媽媽給我們表演了唱歌，她的歌聲優(yōu)美動聽，可以和專業(yè)歌手一決高下。奶奶和爺爺一起表演了戲曲，他們兩人一個拉琴，一個唱，配合得天衣無縫，那神態(tài)一點都看不出是一對老人家。

瞧！我家人是不是個個都有絕活?。∥壹页３e行這樣的家庭聚會，每當這，時大家在一起歡歌笑語，充滿了歡樂。我愛我家人，我愛我家。

語文第五單元我愛有趣的漢字篇十三

一天晚上，我們一家三口正在其樂融融地吃飯。媽媽剛吃了一口飯，就說家里的飯真是好吃??！我疑惑地問道，家里的飯與外面的飯不都是一樣的嗎？不，媽媽鄭重地搖搖頭，說家里的飯，跟別處的不一樣，它里面有家溫暖的陽光的味道呢！看我的媽媽愛家吧！

爸爸是家里的廚師，他做的飯菜香味四溢，讓人垂涎三尺。但是做一餐好吃的飯菜，往往要花費很多時間。那次我看到爸爸一大清早就起來，給我們做打鹵面，從6點一直忙到7點多?？尚r候的我，有時候還挑剔飯菜，嫌爸爸做的菜咸了或者淡了，現(xiàn)在我才明白，每頓飯，其實爸爸都是很用心地去做。我后來學著多表揚爸爸，即使有時飯不好吃，我也說點善意的謊言，表揚他一番，因為我也長大了。

自從那次我?guī)桶职謸{面條后，以后每次爸爸搟面條都會叫上我。我問他為什么，他搞笑地吐了吐舌頭說，因為有了你的幫助，我總感覺面條搟得比別的時候香很多，因為這里面有親情的味道。你看我的爸爸媽媽，“味道味道”的，真有意思。

在閑暇之余，我跟媽媽經(jīng)常坐在電腦旁敲敲打打。我仔細斟酌每一句話，因為那是我的文章。每次都用不了多久，我們就打出來一篇好文章。就這樣持之以恒，我終于打開了《快樂日記》、《東營日報》等刊物的大門。

我們家的打掃衛(wèi)生政策也很有趣，當遇到苦活累活，誰都不想干的時候，我們總會用世界上最公平的辦法，猜拳來決定。當勝利的兩個人興高采烈地離開的時候，愁眉苦臉的就是另外的一個人了。那次爸爸輸了，他又拖地，又掃地，還無可奈何地去倒了垃圾。

我還是個活寶，老爸說我是個活潑可愛的寶貝，簡稱活寶。我還是調(diào)味劑，保鮮劑，每每說些搞笑的話，逗得爸爸媽媽哈哈大笑，使他們想打架也打不成。

我愛我的家，愛這個幸福的家庭。

語文第五單元我愛有趣的漢字篇十四

漢字，從我呀呀學語就開始接觸它，從大字不識一筐到出口成章，我總因為漢字的一股神奇力量感到驕傲，因而不禁對祖先那無以倫比的智慧而肅然起敬。但看著一個個表情木然，好像是被死死地釘在紙上的漢字，卻又有種說不出的感覺。

這一周，我們學習了一個原本以為無聊透頂、干煸無味的單元，不料一向?qū)π迈r事兒情有獨鐘的我如今卻徜徉在漢字的海洋！

瞧，一個個漢字都逃出了方格的拘束，之后便肆無忌憚地展示自己的風韻。它們一個個在紙上歡快地跳躍，在我耳邊盡情地謳歌，并用不同的方式展示自己姓名的來歷：“旦”字在我眼前幻化為一縷晨出之陽。“夜”字則散發(fā)出一股神秘味兒?！靶Α弊值沧驳刈哌^來，二話不說就扯開嗓門兒大笑起來，一不小心露出了白白胖胖的大肚皮，聲音回蕩在天空?！皶弊直牡轿业念^上，拉長了臉，說道：“快把我肚子里的東西讀完！”“鬼”字更加直接，張牙舞爪地向我撲來，還是“盾”字幫我擋了下來?！皹尅弊职逯?，冷冷的目光讓我渾身不自在，“壯”字在“美”字面前展示著自己強壯的肌肉。最后，“典”字將它們?nèi)b進了自己的“腦子”里，結(jié)束了這場鬧劇。

看，這群漢字又以不速之客的身份來到了我的面前，它們在紙上跳躍著，笑著，歡快的旋律永不停止！

在通過本單元的學習中，我了解了漢字的由來，就讓我來說一說吧！

中國的漢字有好幾千個，每個漢字都有自己的意義，每一個人也喜歡不同的漢字，而我最喜歡的漢字是財富的“財”字。

“財”這個字是由“貝”和“才”組成的，“財”是錢和物資的總稱，用“財”這個字組成的詞語都是關(guān)于有價值的東西，比如：財產(chǎn)、財寶、財金……我對“財”這個字理解的：“貝”是指珍珠，“才”是有才華的人，串起來就是珍珠項鏈，有才華的人才能得到“貝”，有才華的人才能賺到錢。

我看過一本書，名叫《小狗錢錢》。這本書講述的是錢錢是一只會說話的小狗，它教會了一個11歲的小女孩——吉婭與錢打交道的方法。吉婭不僅自己掌握了錢的使用方法，而且還幫助自己的父母走出了財務(wù)危機。

在這個故事中，我學會了和錢打交道的方法，感受到錢給你帶來的樂趣，也會了解一些金錢的秘密和真相，以及理財，投資的辦法。因為俗話說得好：錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。

中國的語言文字歷史悠久，源遠流長，我是炎黃子孫，我愛漢字。

愛漢字，就是愛自己的祖國，我是炎黃子孫，我愛漢字。

人類早期的時候，是沒有文字的，這樣過去了很久很久。但是在現(xiàn)實生活中，人們總要表達情感、事物、交換等感情與行動。于是，古人曾經(jīng)發(fā)明并使用過“結(jié)繩記事”、“物語”，可都不方便表達與使用。像“結(jié)繩記事”，內(nèi)容非常廣泛，令人很難捉摸，而且當系錯了結(jié)的時候，就很難再打開了；而“物語”呢，卻又非?；祀s，每個人都有不同的表達方式，用起“物語”來經(jīng)常不能使另一方很快地明白自己想表達的意思。因此，這兩種方法都不怎么常用。

傳說是倉頡創(chuàng)造了文字。相傳他是在黃帝（距今已40xx年）手下當官，他的官職是管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少、每年祭祀的次數(shù)、部落人丁的增減等等。由于管理的事物相當多，倉頡一直在研究著讓記事、表達變得簡便的方法。有一天，倉頡參加集體狩獵時，幾個老人為走哪條路而發(fā)生了爭執(zhí)。一個老人堅持要往東走，說東邊有羚羊；一個老人要往北，說前邊不遠處有鹿群；另一個老人偏要往西，說西邊有兩只老虎，不能錯失良機。倉頡很奇怪老人們是怎樣判斷出哪邊有獵物的，老人們說，他們都是根據(jù)地上野獸的腳印判斷出來的。倉頡聽后，心中猛然一喜：既然一個腳印代表一種野獸，那我何不用符號來表示我所管的東西呢？他高興地跑回家，開始創(chuàng)造各種符號來表示事物，果然，把事情管理得頭頭是道。

黃帝知道后，對倉頡大加贊賞，命令倉頡去各個部落傳授這種方法。倉頡又在一位120多歲的老人的指點下，成功的推廣開了這些符號的用法。后來，又經(jīng)過反復推敲字義與征求大家的意見后，世界上最早的文字之一——漢字誕生了。

語文第五單元我愛有趣的漢字篇十五

遨游了漢字王國我知道了漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡，由甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書到草書再到行書，擁有兩千年的歷史。我還知道我們不能寫錯字，如果寫錯了字可能會帶來不良的后果，《一點值萬金》這篇文章就是很好的例子：寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時，錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點這差，使18萬元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。如果檢查人員再細心一點的話，或許后果就不會那么慘重了。

通過了這篇文章我受到了一個啟示：我們今后在學習中，要非常細心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字弄混，每次做好作業(yè)、考試都要仔細檢查一遍，確保萬無一失。在這個單元中我印象深的是《我愛你，中國的漢字》這篇課文。通過認真學習，我知道了漢字其實不是一個個僵硬的小符號，而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字的無限興趣！漢字真不愧是中華民族擁有如此豐富的書法瑰寶??！漢字，我愛你！你永遠是我們中華民族的驕傲。

語文第五單元我愛有趣的漢字篇十六

人類早期的時候，是沒有文字的，這樣過去了很久很久。但是在現(xiàn)實生活中，人們總要表達情感、事物、交換等感情與行動。于是，古人曾經(jīng)發(fā)明并使用過“結(jié)繩記事”、“物語”，可都不方便表達與使用。像“結(jié)繩記事”，內(nèi)容非常廣泛，令人很難捉摸，而且當系錯了結(jié)的時候，就很難再打開了；而“物語”呢，卻又非?；祀s，每個人都有不同的表達方式，用起“物語”來經(jīng)常不能使另一方很快地明白自己想表達的意思。因此，這兩種方法都不怎么常用。

傳說是倉頡創(chuàng)造了文字。相傳他是在黃帝（距今已40xx年）手下當官，他的官職是管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少、每年祭祀的次數(shù)、部落人丁的增減等等。由于管理的事物相當多，倉頡一直在研究著讓記事、表達變得簡便的方法。有一天，倉頡參加集體狩獵時，幾個老人為走哪條路而發(fā)生了爭執(zhí)。一個老人堅持要往東走，說東邊有羚羊；一個老人要往北，說前邊不遠處有鹿群；另一個老人偏要往西，說西邊有兩只老虎，不能錯失良機。倉頡很奇怪老人們是怎樣判斷出哪邊有獵物的，老人們說，他們都是根據(jù)地上野獸的腳印判斷出來的。倉頡聽后，心中猛然一喜：既然一個腳印代表一種野獸，那我何不用符號來表示我所管的東西呢？他高興地跑回家，開始創(chuàng)造各種符號來表示事物，果然，把事情管理得頭頭是道。

黃帝知道后，對倉頡大加贊賞，命令倉頡去各個部落傳授這種方法。倉頡又在一位120多歲的老人的指點下，成功的推廣開了這些符號的用法。后來，又經(jīng)過反復推敲字義與征求大家的意見后，世界上最早的文字之一——漢字誕生了。

語文第五單元我愛有趣的漢字篇十七

酒像一條蜿蜒的小溪流過歲月，流過古今。它用濃醇的香化開了歷史，淡開了人生。這是我最喜歡的一個漢字——“酒”。

“酒”的小篆就是古人釀酒時的形態(tài)。糧食被密封在酒壇子里，時日久了散發(fā)著濃香，變得甘醇。不得不說古人造字造得傳神。一壺酒是否好就在于它的釀造時間，那醉人的酒香才真磨人。酒要在壇子中密閉發(fā)酵，閉關(guān)修煉個三年五載，甚至十幾年，才漸漸練出它的精髓。酒釀長了，更加香美。若像古人一樣釀上一壇女兒紅，放個十八年，想必也是極香的，這就是歲月的魔法吧。

酒其實就像我們?nèi)艘粯樱诔砷L過程中歷經(jīng)磨礪，在歲月的奮斗中韜光養(yǎng)晦，到開壇時，才能芳香四溢。我們的學習也一樣，文化歷史的傳承需要大量時間的沉淀與磨練才能釀出最醇厚的香味。

酒中實在有做人真諦。

酒，幾乎與人類的農(nóng)耕時代相隨。因此也生出了不少雅人雅事。談起飲酒，不能不讓人想起魏晉名士。古人有云，酒多人病，書多人賢?？蓜⒘孀砭坪笃淦耷笃浣渚?，他卻讓妻子備好酒菜，跪拜祭祀道“天生劉伶，以酒為名。一飲一斛，五斗解酲?！倍易钕矚g劉伶醉酒后那種以天下為房屋，房屋為衣褲的率真。阮籍愛借酒解憂，他在丁憂期間依舊在席宴上喝酒吃肉，可有幾人懂得他的悲憤與意難平，這酒飲下去最為灼人。最猖狂的是他醉酒六十日，用酒來抵抗權(quán)貴拉攏。飲酒在魏晉時是風俗，也是信念。當時天下賢士飲酒放酒，以最放浪形骸的形式，表達對當時統(tǒng)治者的不滿。他們在一起飲酒，也是尋找志同道合者的旅程。淵明性嗜酒，用酒承載的是一份高潔的堅守。

李白嗜酒，用酒表達著“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨與“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的憂傷。杜甫愛酒，可惜“樽酒家貧只舊醅”“聊倒新停濁酒杯”。酒像根紅線一樣牽著兩個陌生人一步步的走近。它牽動過李白和賀知章，金龜換酒，一時成為文壇佳話。

酒中其實有真性情。

酒中竟有真人生。

這也許就是酒吧，在歲月里一直默默的積淀著，在黑暗中綻放出一朵迷人的花，散發(fā)著醉人的香。就是這香，引領(lǐng)著歷史文化以及各個時代的人們，去尋找目標，去實現(xiàn)夢想，給人們以勇氣。我愛這個“酒”字，更愛它背后的文化。

語文第五單元我愛有趣的漢字篇十八

我家啊，是由許多動物組成的，爸爸是豬，媽媽是牛，姐姐呢，是獅子，我呢，則是一只調(diào)皮的小猴子，我們是動物家庭!

起床，真是個十足的懶蟲!

染、干干凈凈、還早早為我們準備了香噴噴的午飯。

子，一會兒拿鞋子······唉!大王就是大王!

得亂七八糟，最后還是我收拾東西!

我的家是個熱鬧的家庭，每個人都有各自的特點，我愛這個家!