演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

離校演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

時間是我手中的一把沙，本是慢慢一捧，卻不知不覺，連多少粒沙，都清晰可見。

“吱——”伴隨著蟬悠遠的鳴叫聲，我有一次踏進了這個校園，眼前的種。種都和三年前幾乎一樣，變了的只是我的校服和我的班級。三年前嶄新嶄新的校服穿在身上，無比光鮮，現(xiàn)在，竟舊得有些發(fā)黃。我的班級，也經(jīng)過了三次搬遷，終于定于此處。應該也不會再搬了……慢慢的走進初四教室的我竟有些恍惚，我竟然已經(jīng)進入了畢業(yè)季，踏上了畢業(yè)的征程。

初四了，不一樣的教室，不一樣的`老師，不一樣我，不一樣的同學們。我的同學們經(jīng)過了三年的風吹雨打，從六十三人慢慢變成了五十六人。初四了，需要經(jīng)過那么一絲磨練，于是有了軍訓。軍訓兩天，雖說時間很短，但時間緊任務重，炎炎烈日下，難免有人吃不消，看見有人倒下了，同學們一個個關切的眼神讓我知曉了。同學們，還是那群善良有愛的同學們。

軍訓過后，開始了初四的學習生涯，不一樣的老師需要同學們一個個熟悉，以適應他們的教學方法。哎！果然是初四啊，開學不到一周，陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了全國各地的中考卷，每晚的作業(yè)也是明顯增加，還真是初四?。∫院蟮募倨谝矊⑹窃絹碓蕉塘?。嗯……畢竟是為了一個好高中。

上課的時候，聽著老師口中的滔滔不絕，隔壁班同學們口中的化學方程式，這一切都一切就像在與時間打仗，讓我不禁對未來有了期待和恐懼。又有什么辦法呢？誰讓我們在畢業(yè)季相聚呢？初四，以后難免有大大小小許許多多考試，成績提升是一方面，調整好自己的休息時間和心態(tài)也是一方面，讓我們準備好面對未來，度過初四，順利升學吧！

畢業(yè)季，把住時間，奮斗吧！

離校演講稿篇二

敬愛的老師，親愛的同學們:。

大家好!

你們辛苦了。今天，你們就要畢業(yè)離校了，我們三年時間培育的師生情誼，將在此刻打住。對大多數(shù)同學而言，離校雖非永別，但是，如果我們師生能夠再相見，可能是陌生加上尷尬，說話更多的是敷衍。

少數(shù)同學，今日一別即天涯。還有一些同學，我們雖然在空間上是分開了，但師生之間的會更近、更親。但無論未來你們對老師怎樣，夏雨霏霏，代表不盡我對你們無比的留戀;同時，我真誠地祝愿，雨后彩虹會升起，你們也會金榜題名。值此分別時刻，我表達兩份感謝：一是感謝你們對我們老師的不離不棄，感謝你們容忍了我們某些老師們對你們的歧視、咆哮、謾罵，訓斥、恐嚇、威逼。三年了，你們挺過來了，你們仿佛是經(jīng)歷過暴風雨洗禮的勁竹，終將什么都不再畏懼。

其實，課堂就是縮小的社會，社會比課堂還要險惡，這是你們一定要懂得的。感恩老師的不道德吧，這樣的學習材料，你書本上找不到，但比什么都寶貴。因為，它教會了你們堅強、堅韌、堅守。有了這三份素養(yǎng)，所有的目標終將達成。二是感謝你們學會了競爭、合作、感恩、樂觀。這是同學們在求知的過程中，收獲的副產(chǎn)品。有時候副產(chǎn)品對同學們一生的影響更大。請保持競爭，你們會更優(yōu)秀;請保持合作，你們會更強大;請擴容感恩的心，你們會更幸福;請樂觀對待每一天，活著就是最大的快樂。最后，我對你們提出四點期望：

一、期望你們過儉樸的'生活。因為儉以養(yǎng)德，品德的財富是無價的財富。

二、期望你們過高尚的生活。因為讀書、運動、交友，會讓你的生活卓而不凡。

三、期望你們繼續(xù)上學。無論我們上的是什么學校，上學的閱歷可以豐富我們的青春。如果能刻苦學習更好，因為精鋼不是在常溫下煉成的。

四、期望你們?；啬感？纯础０涯銈兊睦Щ蠛统砷L與你信任的老師說說，遇到風雨，我們愿與你們分擔，有什么喜訊也讓我們與你們一同分享。女兒長大了，終要出嫁。

鳥兒會飛了，終要振翅藍天。沒有不散的宴席，現(xiàn)在就散吧!難忘的初中生活，永別了!難忘的52名同學，再見!

離校演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

那日，天晴著。

回首，一覽自己的往昔點滴。有失意，有苦楚;有驚喜，有驕傲，但更多的是向往，是對明日的希望。當我在畢業(yè)之際相聚昨日的憧憬，心底已充滿了力量。

相聚在畢業(yè)季，我愿用最熱情的筆調寫下：向遠方!

離校演講稿篇四

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

今天是我們在職院、在醫(yī)藥系的最后一次團聚，是我們向母校揮手告別的日子，也是我們即將進入社會實習、開啟我們人生新里程的日子。在這個即將別離的時刻，能代表醫(yī)藥系09級全體實習生在此發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表全體實習生向辛勤培養(yǎng)了我們的各位領導、老師們表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意！

二年前，我們拎著簡單的行李，懷著同樣的夢想，從全省各地區(qū)相約在了黔西南職院。從此，我們便成了一家人，組成了一個團結、和諧的大家庭。從進入校園的那天起，這里便成了我們人生路上的第一個驛站；在老師們的引領下，我們一起歡笑，一起打拼，一起見證了職院發(fā)展的一點一滴，也為我們的人生書寫了濃墨重彩的一筆。

然而，彈指一揮間，大學時光已經(jīng)悄然結束了，我們又將背起行囊，開赴新的征程。有人說，大學是一個大熔爐，煅燒出了我們每個人與眾不同的精彩人生。其實，雖然我們的母校不能跟一流的大學相提并論，但它同樣給了我們一個奮斗的驛站，一個公平的展示自我、鍛煉自我的舞臺，而我們正是這個平臺上自由的舞者；雖然我們的老師們可能不是最優(yōu)秀的，但是，他們恪盡職守、盡職盡責，盡著自己最大的努力培養(yǎng)教育了我們。在老師們孜孜不倦的教誨下，我們除了掌握豐富的專業(yè)知識以外，還積極參與組織各類有益的課外活動，鍛煉了自己適應社會的能力，給了我們奮飛的翅膀。兩年來，我們由當初的天真爛漫、無知，到今天成熟穩(wěn)重、壯志滿懷，因此，我們成長了。成長了，這便是我們在母校最大的收獲。

兩年來，同學們之間結下了最純真的友誼。有過爭吵，有過歡笑，更有推心置腹的徹夜臥談。過去，幾乎每個人都說：“這時間過得好慢啊，怎么還不實習畢業(yè)?。俊蹦鞘且驗槲覀兛傆X得實習畢業(yè)還遙遙無期；但是今天我們又說：沒想到這么快就要走了……此刻，多了一絲傷感，那是因為我們方才明白了，“實習”這兩個字的分量和沉重。其實這一天終究會來的，只是我們欠缺了一點準備。兩年間，我們有過收獲的喜悅，也有失落的痛苦，但每個人在前進的道路上難免都會留下或多或少的遺憾。而這樣的遺憾和思考，正是我們開始新的人生旅程的不懈動力和力量源泉。

天下沒有不散的宴席，在這各奔東西的別離時刻，我們不必悲傷，因為今天我們告別了一段純真的青春記憶，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。今天的離別，正是為了明天更好的團聚。暫時的離別并不意味著結束，而恰好是我們尋找新的驛站，開始我們精彩人生的新起點。

請老師們放心，今后，我們一定牢記恩師們的淳淳教誨，恪守道德、學問、處世、行事之正，運用我們所掌握的專業(yè)技能，勤于實踐、踏實做事，一步一個腳印書寫我們與眾不同的人生。為母校爭光添彩，用我們的努力和成功來回報社會，回報母校。

最后，請允許我再次代表全體畢業(yè)生，祝愿老師們身體安康、工作順心、萬事如意，祝愿我們的母校興旺發(fā)達，再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

離校演講稿篇五

大家好！

xx大學xx屆臥龍崗畢業(yè)生，今天舉行離校典禮，大家聚集在這里，共述同學情義，共敘宿舍佳話。在這難忘的時刻，我謹代表臥龍崗全體，對各位校友同學的安全離校，表示熱烈的祝賀和歡送！同時，向xx大學的各級領導，衷心地道一聲：謝謝！感謝你們對臥龍崗學生的關愛和信任。

在為期2年半的大學時光，校友同學們遵規(guī)守紀、團結互助、不辭辛勞、刻苦學習，順利完成了各項學習任務，沒有辜負邕大各位領導、老師以及家中父母的殷切期望。在此，我向同學們表示崇高的敬意！

同樣在這個時候，我也要向xx大學的各位老師道聲謝謝。因為正是有我們的`人民教師的辛勤付出，才有我們廣大邕大學子的淵博知識和美好明天。

馬上要步入社會了，這是給校友同學們布下的又一道考題。希望每一位校友同學都能找到適宜自己發(fā)展的崗位；在學習、生活、工作當中，要尊重師長、團結同事、勤奮學習、快速成長；在所從事的領域有成績、有建樹、有聲望；以所學知識服務人民、回報社會，把人生這一道最重要、也應該是最精彩的考題做實、做好。

最后，我代表xx大學臥龍崗，向各位校友同學致以深深地祝福！祝大家一帆風順、一生平安！

離校演講稿篇六

離開了，整整六年半。對于學校，沒有什么可留戀的，但對于管理工程分院，確實有些放不下的感覺。

我受命于危難之際。接任經(jīng)管系，既無工作移交，也無管理資料。時有4個專業(yè)招生，32個班級，1300多學生，28個教職工。班主任和任課教師是七瓶八蓋，人員嚴重不足，機構殘缺不全。教工思想波動，工作千頭萬緒，真有百廢待舉、捉襟見肘的感覺。就是在這樣的狀態(tài)下，我開始工作的。

經(jīng)過幾年的努力，現(xiàn)在有6個招生的專業(yè)（此前還調出2個專業(yè)），教工90余人。學生57個班級、2600余人。其間，的確凝結著我的心血和汗水。中層管理機構，從人員的選拔和配備、基本工作制度和運行方式的確立，各部門工作的配合和協(xié)調；教師隊伍，從面試、到第一次試講，到站穩(wěn)講臺，少數(shù)的成為骨干教師或專業(yè)帶頭人；專業(yè)，從培養(yǎng)目標、課程設置、核心課程的確定、校內外實訓基地的建設；學生，從招生、接待入學、專業(yè)教育、教學改革、技能比武、頂崗實習，走訪巡視、論文指導、答辯、畢業(yè)典禮，送出校門；黨務，從第一個基層黨校的建立、黨課內容的制定，各種制度的規(guī)范……諸如此類，伴隨著歲月的流逝，分院從亂到治，從無序到有序，從小到大、從差到好，真可謂滄桑巨變。這些變化折射出全體教職員工的智慧和勞動，凝結著創(chuàng)業(yè)者們的付出和奉獻，昭示著未來更加美好的發(fā)展趨勢和前景。

幾年一直按照這樣的思路從事管理，力求“抓好一支隊伍（師德好、專業(yè)強、雙師多）；形成一個架構（穩(wěn)定、有序、高效、低耗）；營造一種氛圍（寬松、自律、民主、和諧；事得其人、人盡其才、以績論人）；培育一種團隊精神（敬業(yè)、愛生、勤奮、合作）”。

理順各種關系。一所新學校，沒積淀，一些關系不是很順，例如：院系關系、系部與部門關系、學生工作與教學工作關系、黨政關系、學團關系等。通過幾年的工作，學院領導的不斷協(xié)調和調整，各種關系基本得到理順，各項工作得以正常開展。

按照“面向市場、著眼就業(yè)、突出特色”加強專業(yè)建設。

按照“突出核心課程，突出實習實訓，突出職業(yè)素質養(yǎng)成”的指導思想，穩(wěn)步推進教學改革。

幾年的工作過程，實際上就是反復傳播和認真貫徹高職辦學理念過程。這些年，對于高職的培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)模式、對于高職教學過程的實踐性、開放性、職業(yè)性；實驗、實習、實訓三個關健環(huán)節(jié)；工學結合、校企合作；融教、學、做為一體；核心課程、課程整合、雙師型老師的培養(yǎng)等高職理念，從嚴管理的辦學思想等不斷強化、深化，堅信不疑，并在工作中，努力付諸實施。

同時，撰寫并發(fā)表了四篇有關高職理念的論文：《專業(yè)建設中核心課程的作用、確定、及教學》；《關于“2＋1”模式中“1”的實踐與思考》；《對高職“2＋1”模式中“1”管理的探索》；《實現(xiàn)工作重點轉移，全面提高教育質量――談高職教學中的“三性”及“三個關健環(huán)節(jié)”》。

提出“穩(wěn)定，安全，樹立正氣，養(yǎng)成良好的行為習慣”學生工作的基本要求。倡導“誠信，守紀，好學，上進”學風建設的規(guī)范。引導學生按“完善自我，精通技能，融入社會、加速成才”的目標努力。

協(xié)調各方，服務中心。大力促成行政、教學、學生工作三者密切配合；黨、政、工、團、學，五方協(xié)調運轉。服從中心，全面育人。日常的行政、教務、教研室、實訓室等工作逐步實行制度化、流程化、規(guī)范化管理，提高工作效率，為全面育人服務。

現(xiàn)在我們看到的是到處秩序井然，早鍛煉、早晚自修，上課、教室、宿舍、食堂，地面干凈，學校平靜，校園穩(wěn)定，教師、學生、管理人員，各安其位，各行其責。尤其是學生的思想面貌，精神狀態(tài)，發(fā)生了根本性的變化。誠信、守紀、好學、上進，蔚然成風，有志青年努力爭取加入中國共產(chǎn)黨，學生社團，蓬勃發(fā)展，課外活動，豐富多彩，不良現(xiàn)象、不良風氣從根本上得到扭轉。面對這些，我們都會感到十分欣慰。

六、七年間，分院（經(jīng)管系）經(jīng)歷了由亂到治的變化，管理工作也經(jīng)歷了三個轉化（由粗放到集約的轉化；工作由疲于應付到主動部署的轉化；教學改革由局部試行到全面逐步展開的轉化）。我在其中做了一個管理者應該做的事情，個人的酸甜苦辣自不待言，全分院的老師、及協(xié)助我工作的同事，他們的付出，他們的艱辛，我都歷歷在目，他們中的皎皎者，確實是應該衷心感謝并永遠銘記的。

幾年來，以耳順之年，盡綿薄之力。雖然是“返聘人員”，但從沒有“臨時觀念”，決策、用人、處事，都立足于學院的全局，著眼于學院的長遠。工作中有很多不盡如人意，但自己覺得是盡心、盡力、盡責的。幾年過去，做了一些力所能及的工作，沒有什么驚心動魄的壯舉，也沒有什么轟轟烈烈的業(yè)績，但管理工程學院和整個學院一起進步，一起改變著面貌，一起攀登新的目標。

六、七年過去，彈指一揮間。困難不少、問題不少、失誤、欠缺和遺憾也不少。做任何一項工作，不同的評價說法總是有的，但我堅信，公道在人心，其間的功過、得失、是非，只能留待后人評說了。

我曾說，伏櫪念千里，只為盡余暉。芳林新葉催舊葉，流水前波讓后波。相信一項社會需要的事業(yè)，只要為之不懈地努力、奮斗，總會不斷地上升、進步的。

離開學校之際，留下這些感言，也算是一種交待，權作一種放下。再見了，我的學生們，再見了，那些與我同甘共苦、艱難創(chuàng)業(yè)的同事們！

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離校演講稿篇七

親愛的老師們，同學們：

上午好!今天，我們六(x)班同學歡聚一堂，舉行小學畢業(yè)會。我代表全班向老師表示崇高的敬意和深深的謝意，六年以來，老師您不僅把知識傳授給我們，而且還教會我們怎樣做人。

我記得兩年前，在一次班隊活動課上，班主任柴老師對我們說：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。沒有勤奮，成功何談?而現(xiàn)在我國正處在一個高速發(fā)展的時期，只有勤學好問，長大才能為祖國添磚加瓦?！崩蠋煹恼佌伣陶d，經(jīng)常在我們耳畔響起，時刻鞭策著我們。班主任柴老師寧愿把自己未滿周歲的孩子寄放在鄉(xiāng)下，而她一心撲在教學上，為我們分析課文，評講考卷……她這種精神，深深地鼓舞著我們，形成了我們良好的學習氛圍，大家比學趕超，勤學苦練。

我還記得在一次數(shù)學考試中，有一位同學不承認自己的考卷上少扣了一分，嘴里一直在嘀咕，顯示出自己的不滿之意。班主任柴老師發(fā)現(xiàn)這種情況后，把他叫到辦公室，語重心長地說：“成績是可以用分數(shù)來計算的，可誠實是一個人最可貴的美德，卻難以用分數(shù)來計算。把實情告訴老師失去的僅僅是一分，而得到的卻是無論用多少個一分也換不來的誠實呀!你是要那虛假的一分，還是要可貴的誠實呢?”聽了老師的一番話，這位同學心靈得到了一次凈化。我想：這位同學一輩子也會記住這件事的。“分數(shù)價更高，誠實更可貴。”通過這件事，我才真正理解了這句話。

常言道：人心齊，泰山移。我們班級在學校多項文體活動中，被評為優(yōu)勝班級，這些榮譽的獲得，無不傾注著老師的點滴心血。班主任柴老師時刻告誡我們：六(x)班是一個集體，每一位同學是其中的一員，大家要互幫互助，發(fā)揚團隊精神。我們一直遵循老師的教誨，無論是在學習、體育等活動中，我們57位同學勁往一處使，心往一處想，團結一致，為班級增光添彩。

明天，我們就要離開母校了，對母校的報答是銘記老師的教誨，勤奮學習，夯實基礎;學會做人，成為人才;發(fā)揚團隊精神，爭取再創(chuàng)佳績。

最后，我衷心祝愿母校蓬勃發(fā)展，老師健康快樂，同學學有所成。

離校演講稿篇八

今天我們在國旗下演講的題目是《遠離校園暴力》。

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔;老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。花開的日子，我們走進校園這個美麗的地方，在平安校園里愉快歌唱;花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日子，我們愿用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

校園暴力，是法治問題，更是教育問題，常言道：“沒有問題少年，只有少年問題”。家庭教育匱乏的同時，學校教育也沒有跟的上，部分學生家長與學校存在溝通盲區(qū)。或者交流不暢，導致孩子學壞也未被發(fā)現(xiàn)，這是導致校園暴力的一個原因。

不同政治利益的團體，若不能用和平的方法協(xié)調彼此的利益時，常會用強制手段以達到自己的目的，稱為暴力。校園暴力的主要表現(xiàn)為：欺負弱小的同學，受害者怕事，默默承受而不敢告發(fā)。例如：對受侵害者拳打腳踢，掌摑拍打，推撞絆倒，，毀壞受害者的個人財產(chǎn)、教科書、衣物等，對受害者敲詐，威迫受害者聽從命令。

1.培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，增強自我控制能力，用包容的眼光去對待人和事，“己所不欲，勿施于人”。應該成為我們生活中的行動準則。

2.要養(yǎng)成良好的生活習慣，正確對待網(wǎng)絡，自覺遠離拒絕生活中的一些灰色文學，暴力游戲等，不受傳媒中的暴力影響，更不要模仿。

3.學會采取正確的方式緩解各種壓力，通過恰當?shù)姆绞竭M行排解在壓力面前要保持平和的心態(tài)，積極與同學家長溝通，通過交流釋放壓力。

4.學會與人交往，提高交往能力，正確處理自己的人際關系，謹慎交友，拒絕與校外不良青年交往，在受到危險時，及時向家長老師求助。

同學們，生命是美好的，生活是多姿的'，擁有這一切的前提，是安全。我們生活在親情、道德、責任、義務的社會中，為了自己與他人的安全，為了家人的幸福，讓我們攜起手來共同抵制校園暴力。

花開的日子，讓我們在和諧的氛圍中愉快學習;花開的日子，讓我們在和諧的樂園中陶冶情操;花開的日子，讓我們在和諧融洽的人際關系中健康成長。

我們的演講到此結束，謝謝大家。

離校演講稿篇九

親愛的高三畢業(yè)班的同學：

你們好！

今天是20xx年6月8日，當最后一場終場哨吹響，我們完成了人生最重要的一次答卷。也結束了我們在xx一中三年的學習之旅。同學們，你的一生，老師只能送你一程，不忍言別，但你們將遠走高飛，在你即將金榜題名，奔赴人生又一個更高的平臺時，xx一中全體教職工作為師長送出我們的一份祝福、一腔期待、一句囑托、一聲呼喚。祝福同學們金榜題名，期待同學們勇攀高峰，安全第一是我的囑托，為母校爭光，?；匦？纯词俏业暮魡?。

當我老了，頭發(fā)花白，睡意昏沉。

當我老了，步履遲緩，眼眉低垂。

有一天，當我在陽光彌漫的午后打盹，回憶往事。

有一天，當我從架上不經(jīng)意取出相冊，追溯前塵。

我憶起了那些年，我曾路過，路過你的青春，你的青春，流光溢彩，如水清新。

我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。同學們，忘記過去，立足現(xiàn)在，放眼未來。

你是雄鷹，總要離開溫暖的巢穴，張開自己有力的翅膀，翱翔蒼穹；你是衛(wèi)星，總要脫離助推的火箭，打開自己的光伏板，環(huán)游太空；你是戰(zhàn)艦，總要離開平靜的港灣，組成自己的戰(zhàn)斗群，弄潮海上。

開始的開始，我們以為／一切都還很遙遠。

最后的最后，我們已／不知不覺開始眷戀。

從前的從前，你不停埋怨／每天都有做不完的考試卷。

明天的明天，你是否還會懷念／南餐廳一樓的寬心面。

曾經(jīng)的曾經(jīng)，你偷偷／在桌角／寫下一個曖昧的`字眼。

最終的最終，你悄悄地／把她的名字／深埋在心田。

過去的過去，我們以為停水停電、大雨滂沱是最美的浪漫。

未來的未來，你是否還會想念／我們一同在倪倫河邊盤桓。

親愛的你們，何等有幸，我路過你／璀璨的青春；

親愛的你們，何等有幸，與你們相伴在／每個清晨和黃昏；

親愛的你們，何等有幸，你閃耀了一下子／我暈眩了一輩子；

親愛的你們，何等有幸，你們來過一陣子／我們記了一輩子！

也許／不是每一步都踏著朝陽。

也許／不是每一天都飽含希望。

但黎明前的努力，會讓你越發(fā)堅強。

對夢想的執(zhí)著追求／更能詮釋信仰。

既然向往海到天邊的遼遠舒暢。

既然向往山登絕頂?shù)暮狼槿f丈。

吃點苦頭又何妨。

孩子們。

用雙手去攀爬，用雙腳去丈量。

你就能抵達心中的夢想天堂。

月圓月缺，季節(jié)在轉移。

花開花謝，我們要分離。

親愛的你們，

愿你們所有的日子／燦若陽光，

愿你們所有的夢想／肆意飛揚，

愿你們的青春／在繁花里起航！

昨夜，查寢路上，萬籟俱寂，暖風輕唱，燈火幾扇窗。

今天，上班途中，小草輕擺，湖水蕩漾，相思已成行。

前行的路上，我可以送給你什么？

疼愛是針，不舍是線，臨行前，我想把所有的祝福，一一縫入你的衣衫！

前行的路上，我可以送給你什么？

情懷是簫，勇氣是劍，臨行前，我想讓濃濃的祝愿，滿滿塞進你的行囊！

時間沖不淡／真情的酒，

距離拉不開／思戀的手。

世界那么大，終究要回家，

漂泊那么久，我們在守候。

孩子們，

有人牽掛的路程／不叫漂泊，

有人關心的歲月／不會蹉跎，

有人思念的夜晚／不會寂寞，

有夢想相伴的日子／才會快樂！

在這關鍵的時刻，

讓我們／把手牽在一起。

用青春／來書寫奇跡。

把我們的心／放在一起。

共同度過／風和雨。

親愛的同學們，昨天，母校曾經(jīng)敞開她寬廣的胸懷，做你成長的搖籃；今天，母校正劈波斬浪，做你成功的渡船；明天，母校還會伸開雙手，在你長途跋涉、身心疲憊之際，做你休憩的港灣！親愛的同學們，可愛的孩子們，真誠的朋友們，母校永遠是你的家，母校永遠歡迎你?；丶铱纯?！

xx縣第一中學。

20xx年6月8日。

離校演講稿篇十

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!我是六(11)班的劉xx。

在鮮花盛開的六月，我們又迎來了自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)!我很榮幸代表全校優(yōu)秀少先隊員發(fā)言，內心無比激動。

對于即將小學畢業(yè)跨入中學的我，在這里首先要感謝學校少先隊大隊部給我這次練膽的發(fā)言機會，我還要代表全體同學感謝新鋼一小學校領導對我們的培養(yǎng)，感謝所有老師對我們的關愛和教育，感謝你們辛勤地付出和激勵。其實我和所有同學一樣，很平凡也及其普通，是一個熱愛學習，熱愛勞動，熱愛班集體的小學生。入學至今，我已經(jīng)在新鋼一小度過了整整六年的時間。在這快樂的六年里，我學會了許多許多……馬上就要畢業(yè)了，我想大聲的說：美麗的.新鋼一小，我要為你歌唱!親愛的老師們，我愛你們!

同學們，作為跨世紀的小學生，我們生活在和平的年代，在這美麗的新鋼一小校園里學習生活是多么幸福的事啊!我們一定要肩負起身上的重任，不愧對胸前的紅領巾，不愧對祖國人民對我們的期望，為將來更好地建設祖國而努力強身健體，奮發(fā)學習，成為一個德、智、體、美全面發(fā)展的小學生。

同學們，在這“六一”歡慶的日子里，讓我們懷抱理想，用一顆樂觀、積極向上、感恩的心快樂地生活，快樂地學習，以優(yōu)異的成績，回報母校，回報辛勤的園丁!

最后，祝大家節(jié)日快樂!謝謝!