人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

心理委員自薦信篇一

1、定期報告。每周向班主任、心理教師報送“班級學(xué)生心理狀態(tài)晴雨表”，分別從學(xué)習(xí)、生活、交往、情感、危機事件、綜合評價等多個維度對本班學(xué)生的一周心理狀態(tài)進行報告。

2、危機事件及時反饋制度。對班級中可能或即將發(fā)生的危機事件，及時向班主任、心理教師反饋，避免惡性事件的發(fā)生。

3、開展豐富多彩的班級心理健康教育活動。通過班級的團體心理輔導(dǎo)活動等，促進本班學(xué)生的心理健康水平。

4、結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀開展調(diào)查研究，促進、改善班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，解決本班學(xué)生的心理問題，促進學(xué)生學(xué)習(xí)水平的提高。

心理委員自薦信篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您給我這個機會讓我能夠向您舉薦我自己!

我是**大學(xué)心理與教育學(xué)院20**級應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生，將于20**年**月畢業(yè)。獲悉貴單位將招聘大學(xué)本科畢業(yè)生，通過對貴公司各方面的深入了解,我非常欣賞貴公司的管理理念和光明的發(fā)展前途，我非常希望到貴單位工作，故冒昧地給您寫信自薦,毛遂自薦。

擔(dān)任院學(xué)生會生活部干事，除積極完成本職工作外還認(rèn)真配合他人工作，協(xié)助院學(xué)生會其他部門一起參與院上大型的類似于迎新晚會之類活動的準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)了團結(jié)合作的精神和協(xié)調(diào)能力，并獲得“優(yōu)秀干事”的光榮稱號。

作為心理學(xué)院的學(xué)生，除認(rèn)真學(xué)好各門專業(yè)知識外，還選修其他學(xué)科課程以增強自身素質(zhì)，到目前為止，已獲得英語四級證書、六級通知書、計算機二級證書、 “三筆字”合格證書、普通話達(dá)國家二級乙等水平，獲得校級“優(yōu)秀團員”稱號，并先后獲得校級“精神文明建設(shè)先進個人獎”、“自立自強先進個人獎”、“職業(yè)技能先進個人獎”等多項個人單項獎。獲得過院級獎項，參加過假期社會實踐活動，并有多次現(xiàn)場心理咨詢的經(jīng)歷。在實習(xí)期間，除了常規(guī)的課堂教學(xué)實習(xí)之外，還完成了《心語》報的編輯、心語室的咨詢及教務(wù)處的常規(guī)工作等任務(wù)，得到實習(xí)單位老師的一致好評，實習(xí)成績?yōu)椤皟?yōu)”。

年輕的`我深知自己知識不足，經(jīng)驗欠缺，但沒有人會從一開始就擁有這些，我相信工作的過程就是一個學(xué)習(xí)新知識、充實自己的過程，通過腳踏實地的努力工作，我會學(xué)到這些我所欠缺的東西的。 希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我將好好珍惜它，并全力以赴，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量，為實現(xiàn)自己的價值而努力奮斗。

此致

敬禮!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx師范?？茖W(xué)院教育系心理咨詢專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

我是一名充滿愛心并且做事耐心的心理咨詢師，對心理工作充滿了興趣與熱情，我的特點是善于使用各種心理測量工具，并且擅長心理治療等技術(shù)，使人們在愉悅的氣氛中增強對心理的理解。

在大學(xué)三年間，我以勤勉進取的積極態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，有較強的自學(xué)能力和解決實際問題的能力。在校期間，學(xué)習(xí)刻苦，還考得心理咨詢師三級，此外，在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時，為了擴大自己的知識面，我還閱讀了課外大量書籍、心理學(xué)有關(guān)的書籍，使自己在此領(lǐng)域有了更進一步的了解。

在能力方面,一直是生活園深處的我們所需要鍛煉的一個重要的方面。在大學(xué)里，我積極參加文體和社會活動，如學(xué)生會，青年志愿者，社團等。同時，為了理論和實際更好的聯(lián)系起來，我也在暑假去實踐調(diào)查。在此過程大大豐富了我的大學(xué)生活和社會經(jīng)歷，一方面培養(yǎng)了我的組織協(xié)調(diào)能力和人際交往的能力，另一方面培養(yǎng)了我的邏輯思維能力和處理各項事務(wù)的能力。

總之，我珍惜每一個實際工作機會，積累了一定工作經(jīng)驗，老師說我是一個正直忠誠，勤奮求實的人，我的性格樂觀自信，溫和開朗，穩(wěn)重寬厚。因此，我的人際關(guān)系和-諧，適應(yīng)環(huán)境能力較強。

努力學(xué)習(xí),不斷上進是我心中的烙印,我相信通過我的努力一定會為貴單位做出貢獻(xiàn)！請相信您的眼光和我的能力，給我一個施展才華，貢獻(xiàn)力量的機會！ 謝謝！

期盼能得到您的佳音！祝：事業(yè)發(fā)達(dá)，蒸蒸日上！

此致

敬禮！

自薦人：xx-x

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您在百忙之中親閱一位普通學(xué)子的自薦信，同時也希望這是我施展才華，實現(xiàn)自我價值的一個良好開端！

我叫 ，是xx-xx大學(xué)教育與心理科學(xué)學(xué)院xx-xx屆的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，四年前我懷著對教師職業(yè)赤誠的熱愛，對真理的追求，對知識的渴望走進了“教師的搖籃”——xx-xx。

經(jīng)過四年來的不斷努力，我掌握了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)技能，并能充分利用學(xué)術(shù)報告，講座，自學(xué)等機會廣泛涉獵相關(guān)知識，不斷提高口頭表達(dá)、書面表達(dá)、課堂組織等方面的能力，積極參加社團組織的文體活動，陶冶情操，增長才干，以促進自己的全面發(fā)展，努力使自己成為一名合格的人民教師，奠定了堅實的基礎(chǔ)。 大學(xué)四年，我一直堅持用“學(xué)高為師，身正為范”的校訓(xùn)要求自己，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?、學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了誠實、正直、守信、上進的個性。

我不敢斷言自己是最優(yōu)秀的，但我知道我將是最努力的！最認(rèn)真的！如果我多年的努力是為了有朝一日能為社會貢獻(xiàn)一份力量，那我現(xiàn)在最需要的是一個能夠?qū)W以致用的機會，只有與所從事的事業(yè)緊緊相連，同呼吸共命運，才能創(chuàng)造輝煌，這也是我的信念之一。 如果我能成為貴校的一員，我將以滿腔熱情，高度責(zé)任感和敬業(yè)精神，發(fā)揮特長，為貴單位的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 盼早日得到回復(fù)。

祝貴校事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

自薦人：心理學(xué) 2015年12月

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心理委員自薦信篇三

領(lǐng)導(dǎo):。

您好!

雖然我對此行業(yè)并不是非常精通，可是俗話說，人往高處走，每個人都希望自己在更大的平臺有更大的進步?，F(xiàn)在我感覺感謝您在百忙之中抽出時間來翻閱這份自薦信?；蛟S您正面對著眾多的求職者，或許您只是在繁忙的會議休息之間，在嘈雜的電話安靜之后，順手打開了它的封面，但我能感受到這一瞬間的意義。對我而言，您揭開的將是我人生新的一頁，因為您的厚愛和關(guān)照，我的人生將在此刻出現(xiàn)一個值得紀(jì)念的轉(zhuǎn)折點。

我能熟練的操作office，excel，等辦公軟件。我性格開朗，樂于接受新事物，愛好廣泛，敢于迎接挑戰(zhàn)，在大學(xué)期間曾多次參加學(xué)校和系里組織的文體活動，并獲獎。

我選擇貴公司就是想領(lǐng)導(dǎo)能給我一個展示的平臺。給予我磨練自己的機會。古人云：“十年磨一劍”，十多年的求學(xué)生涯正如一個磨劍的過程。在校間的兼職工作經(jīng)驗，雖在現(xiàn)在的公司已不能有足夠的空間提升自己。今天終于將它呈現(xiàn)在您的面前，請您鑒別它的鋒利，我相信它將不會使您失望。大學(xué)四年以及工作一年，“做人，做事，做學(xué)問”是我的生活寫照。修身立志，一日三省，自信品格日益完善；勇于任事，務(wù)實革新，自信工作有所成就。因此，我今天冒昧的向您毛遂自薦，希望能得到一個檢驗自己的機會，也希望能為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。

同時，我也深知，現(xiàn)在的我僅僅是求學(xué)的開始，貴公司是我真正的求學(xué)平臺。我今天的求職，也正是希望能得到一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而能以更好的工作成績來報答您的厚愛。最好，謹(jǐn)祝您身體健康，工作順利，并祝貴公司事通人和，興旺發(fā)達(dá)！

心理委員自薦信篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是上?？茖W(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，有幸在畢業(yè)之際向您推薦自己，并相信我扎實的專業(yè)知識、開拓創(chuàng)新的熱情和踏實進取的作風(fēng)能得到您的賞識。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”!正是對這種先苦后甜的感知和對人生的不斷追求，促使我不懈地努力奮斗。我力求自己成為有技術(shù)、有思想和有紀(jì)律的優(yōu)秀畢業(yè)生。目前我已完成了對機械制圖cad、機械輔助設(shè)計cam、solidworks3d制圖、機械制造基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控工藝、可編程控制技術(shù)plc、數(shù)控機床編程及運用、數(shù)控機床電氣控制和機床維修與保養(yǎng)等基礎(chǔ)與專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并參加了車床、銑床、電工與鉗工的實訓(xùn)。我以理論結(jié)合實際的思想指導(dǎo)學(xué)習(xí)，取得了不錯的成績，曾獲得二、三等獎學(xué)金和“學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部”、“學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽稱號，并在努力下取得了數(shù)控中級、計算機一級、計算機辦公應(yīng)用軟件助理工程師和ugs中級等證書。現(xiàn)在的我已具備了較強的理論知識和動手能力。

我深深認(rèn)識到社會和企業(yè)的發(fā)展需要綜合素質(zhì)的人才，因此在學(xué)好本專業(yè)知識的同時，積極地從各方面鍛煉自己，讓自己綜合發(fā)展。進入大學(xué)的同時，我就積極參加社會實踐活動，曾在多家單位進行實習(xí)。我認(rèn)真、積極、負(fù)責(zé)的做事態(tài)度得到了大家廣泛的好評。并在20__年暑假社會實踐中，榮獲上海市大學(xué)生暑期社會實踐活動“先進個人”稱號。同時，在學(xué)習(xí)各類知識的過程中，我更注重的是學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，這將有助于我以后更容易地學(xué)習(xí)新知識、接受新事物，從而能使我更好地學(xué)習(xí)和工作、更好地與四海同仁一道，共創(chuàng)貴公司輝煌的明天!

三年專業(yè)知識的所學(xué)和兩年的實踐經(jīng)驗，是為了能勝任貴公司的工作而準(zhǔn)備。我在為擠身成為貴公司的一員而努力，希望得到貴公司同樣熱情的回應(yīng)!

誠祝貴公司：

賢才云集、鴻業(yè)永興!

求職人：__。

心理委員自薦信篇五

作為一名大三的心理委員，我和大多數(shù)人一樣，經(jīng)驗并不是很多。但通過三年的工作經(jīng)歷，我由開始的一無所知到現(xiàn)在的“略知一二”，在心理老師的引導(dǎo)和自己的摸索下，漸漸成長起來。

在這剛過去的一年，我們班級的心理工作取得了較好的成績。班級同學(xué)對心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感激，更令我感到欣慰的是，我發(fā)現(xiàn)班級里的每一位同學(xué)都在成長，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài)，向自己的目標(biāo)努力著。當(dāng)然，在這喜憂參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不僅需要時時刻刻關(guān)注身邊的同學(xué)，而且還在無形中對自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對生活，去感染他人。在工作的過程中，我有了一些想法和體會，下面請允許我把自己的工作感受和大家一起分享：

一、鼓勵參加心理講座，凈化心靈。

二、多了解，多溝通。

三、積極組織參與班級活動。

心理委員自薦信篇六

新的一學(xué)期來臨,從大一進入大二，我們也脫掉了最初的稚氣，慢慢成長起來，新學(xué)期，新希望，一切都有了新的開始；一切都以新的面貌重新開始.

經(jīng)過一個學(xué)年工作,我對我的工作有了更深的了解,更深的認(rèn)識，作為生活委員以及心理委員,我知道我的職責(zé)除了管理班費外，還要認(rèn)真了解學(xué)生的生活情況，及時解決同學(xué)生活中出現(xiàn)的問題，較大的問題不能解決要上報班委，并通過班委討論商討解決辦法以確保每位同學(xué)都能安心的生活，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)條件，此外，還要積極組織和開展活動，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團結(jié)。

1．負(fù)責(zé)全班同學(xué)的生活管理工作。

2.認(rèn)真幫助每個同學(xué)的生活問題.

3．及時向上級有關(guān)部門反映學(xué)生對食堂，后勤生活管理的意見和本班同學(xué)生活的情況。

4．組織同學(xué)參加食堂的值勤(每學(xué)期二次)。

6.負(fù)責(zé)班費的管理工作，定期向全班同學(xué)公布。

同時，為解決同學(xué)們溝通與交流上的障礙，增進大家的相互理解以促進班級氣氛的和諧融洽，個人認(rèn)為當(dāng)心理委員最需要將心比心，轉(zhuǎn)換立場為對方思考，同時還需要一顆愿意開導(dǎo)別人愿意分享的耐心與善意。心理委員的工作具有一定的挑戰(zhàn)性，但是很有意義很有價值。在這里要感謝同學(xué)們給我這個機會為大家服務(wù)。

1.我將盡力認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作，積極配合院系心理部的各項工作。

2.定期開寢室長會議，了解每位同學(xué)的心理情況以及思想動態(tài)。

3.按時上交心理情況排查表。

在就職期間，我會先從自己做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，同時也會增加一些關(guān)于心理問題的資料的閱讀，更多地關(guān)注同學(xué)們的意見與想法，并主動及時進行適當(dāng)?shù)臏贤ǎ瑥亩玫貫榇蠹曳?wù)。我會努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對生活、學(xué)習(xí)和工作上的問題，希望我所作的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充實的大學(xué)生活。

作為班級的生活委員和心理委員，這讓我覺得增加的存在更有意義。作為生活委員和心理委員，在完成自己的本身職責(zé)工作之外，同時還要幫助其他班委共同開展活動，畢竟一個班級的發(fā)展要靠大家共同的努力。

在大家的努力下，我們堅信我們文秘0701會成為一個優(yōu)秀的班級！

讓我們?yōu)榱诉@一共同的目標(biāo)而努力吧！

姓名：***。

規(guī)劃期限：3年。

起至?xí)r間：5月1日至207月。

年齡跨度：21歲至23歲。

所屬專業(yè)：醫(yī)學(xué)信息管理。

階段目標(biāo)：大三之前過四六級，學(xué)好專業(yè)知識，順利畢業(yè)。

總體目標(biāo)：先在公司學(xué)習(xí)軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，而后積累技術(shù)經(jīng)驗，成為出色的軟件大師，

計劃。

工作后開始學(xué)習(xí)鋼琴還有要考級，最起碼要過6級。

自我分析：一開始上大學(xué)就不大喜歡自己的專業(yè)，但兩年下來，漸漸對專業(yè)產(chǎn)生了興趣，以后會繼續(xù)努力的，當(dāng)然我也會在我喜歡的英語方面下功夫的，一直以來都很喜歡英語，所以不會放棄英語，雖然說不是英語方面的專業(yè)。個人對藝術(shù)也比較感興趣，特別是音樂，喜歡唱歌，喜歡學(xué)不同的樂器，喜歡彈鋼琴，雖然鋼琴學(xué)得不多，也學(xué)過葫蘆絲，往多方面發(fā)展。

就業(yè)意向：跟現(xiàn)在自己所學(xué)的專業(yè)相符合，軟件開發(fā)；英語方面的也行。

職業(yè)分析：軟件測試工程師首先必須具有電子、電機類相關(guān)專業(yè)知識背景。第二，還應(yīng)有三年以上的實際操作經(jīng)驗，這也是對軟件測試負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

第三，軟件的使用者千差萬別，軟件在使用過程中遇到的各種現(xiàn)象也是千差萬別的，所以要求軟件測試工程師需要具有一些逆向思維的能力。這是作為一名優(yōu)秀的'軟件測試工程師最基本的素質(zhì)。第四，要有一種窮追到底的精神。第五，善于溝通，軟件測試人員與開發(fā)人員搞好關(guān)系，這對于提高整個軟件項目質(zhì)量是十分重要的。第六，軟件測試技術(shù)隨著時間的變化也在做一些提高和改進，作為一名優(yōu)秀的測試人員要善于利用書籍、網(wǎng)站、論壇、交流等各種途徑不斷提高自己的軟件測試水平。第七，當(dāng)軟件測試人員發(fā)現(xiàn)軟件中存在缺陷的時候，往往要書寫缺陷報告，作為一名優(yōu)秀的測試人員提高自己的寫作能力是非常必要的，同時需要熟練掌握一門語言。

社會環(huán)境分析：目前，隨著軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展與應(yīng)用需求的不斷提高，軟件產(chǎn)品的質(zhì)量控制與質(zhì)量管理正逐漸成為軟件企業(yè)生存與發(fā)展的核心，軟件質(zhì)量問題越來越受到政府相關(guān)部門、軟件企業(yè)、軟件用戶的關(guān)心與重視。軟件測試是保證軟件產(chǎn)品質(zhì)量控制、管理與檢測的重要手段，但由于我國企業(yè)對于軟件測試技術(shù)在整個軟件行業(yè)中的重要作用認(rèn)識較晚，該方面的專業(yè)技術(shù)人員在國內(nèi)還是鳳毛麟角，人才供需之間存在著巨大缺口。因此，加強和提升軟件質(zhì)量保證和測試在企業(yè)中的作用和地位，培養(yǎng)合格的軟件保證和測試人才，提高軟件產(chǎn)品質(zhì)量和整個軟件產(chǎn)業(yè)的水平，在某方面有很高的技術(shù)并有一定的權(quán)威。

目標(biāo)實現(xiàn)安排：

1、基礎(chǔ)準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)好專業(yè)知識；

2、考取一些專業(yè)相關(guān)的證書；

3、到公司實踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)獲得經(jīng)驗。

具體實現(xiàn)步驟：

1、大學(xué)第二第三學(xué)年。

階段目標(biāo)：爭取過四級和六級，掌握一門編程的語言基礎(chǔ)。

實施方案：首先要合理分配好時間，制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠媱?，每天堅持背單詞，做適量的英語練習(xí)，同時完成好各科目的學(xué)習(xí)。爭取當(dāng)上學(xué)校的網(wǎng)管，然后可以學(xué)點更多的電腦知識。繼續(xù)努力學(xué)好自己的葫蘆絲和琴。

2、大學(xué)第四學(xué)年。

階段目標(biāo)：通過實習(xí)積累經(jīng)驗，學(xué)會交流。

實施方案：去學(xué)校分配的實習(xí)點或者自己找的公司實習(xí)，努力工作，多多跟別人交流，同時也不忘學(xué)習(xí)英語和自己喜歡的樂器。

以上為本人大學(xué)生涯職業(yè)規(guī)劃，具體問題具體分析，具體問題屆時解決，實施過程中肯定會遇到種種困難，需要毅力和耐心，堅持就是勝利！

心理委員自薦信篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！非常感謝您在百忙之中抽出時間來翻閱我的自薦信，給我一個自我展示的機會。

我是__專業(yè)09級學(xué)生的__x，通過四年的學(xué)習(xí)，我掌握的____x，具備了貴公司業(yè)務(wù)所要求能力。

20__至20__年我在學(xué)校學(xué)生會擔(dān)任__，成功組織了__，有豐富的工作和社會經(jīng)驗,也掌握了如何與同事相處以及如何形成團隊凝聚力的技巧。

在不斷求索的人生歷程中，我逐步形成了“以誠待人、以理服人、以德感人”的品格，這與貴公司的核心價值觀“誠實、正直和尊重他人”異曲同工?！白孕哦豢癜?穩(wěn)重但又熱情,年輕而富有朝氣”是我的特點。工作中，我盡心盡職、兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公；學(xué)習(xí)上，我刻苦鉆研、敢于求索、敢于創(chuàng)新；生活上我吃苦耐勞、樂觀豁本。我性格開朗，愛好廣泛，富有熱情，相信一定能在工作中與同事相處融洽，營造一種愉快而高效的工作氛圍。

貴單位“良好的企業(yè)形象，出色的工作業(yè)績，廣闊的發(fā)展前景，對知識的高度重視，科學(xué)的管理模式及合理的用人機制”深深的吸引了我。近來欣聞貴單位擴展業(yè)務(wù)，廣納賢能；而我學(xué)業(yè)新成，故懷著對未來美好生活的憧憬，憑著“初生牛犢不怕虎”的闖勁，毛遂自薦，希望成為貴單位的一員，為貴單位的發(fā)展添磚加瓦.

最后,我真誠地希望加入貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁附簡歷敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音！

您一刻的斟酌，我一生的選擇！

誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上！

心理委員自薦信篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱讀本人的求職自薦信。我是我們公司的一名一線操作工，于20__年進入我們公司工作。熟知公司生產(chǎn)線上的操作流程，并且在以前的工作中有一定管理方面的經(jīng)驗。

我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強；待人誠懇，工作主動認(rèn)真，富有敬業(yè)精神.

在以前的工作中，從一個普通員工做到領(lǐng)班，讓我很好的學(xué)會了怎樣處理人際間的關(guān)系，怎樣做能夠提高員工工作效率。當(dāng)然每個公司的管理制度各不相同，但殊途同歸，都是為了公司能夠更好的發(fā)展。我會用我的經(jīng)驗來盡快融入我們公司的管理理念。

自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的先生，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責(zé)地用實際行動向您證明：公司的過去，我來不及參與；但公司的未來，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水！

再次致以我最誠摯的謝意！

此致

敬禮！

心理委員自薦信篇九

尊敬的老師，您好。

我叫x，今年十八歲，是來自山東省__高級中學(xué)的一名高三學(xué)生。貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選取貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學(xué)生，期望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，期望成為貴校光榮歷史的見證人。我期望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我期望被貴校錄取。

我想，我擁有這樣的資格。

我來自__高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學(xué)習(xí)成績總能略占上風(fēng)。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選取貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個人很適合在貴校理解教育。

我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也十分注重情商的發(fā)展。我在高一的時候就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那個時候我每一天收、發(fā)作業(yè)，幫忙老師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我也經(jīng)常幫忙那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學(xué)們的歡迎，被多次評選為三好學(xué)生。我用心參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學(xué)們熱烈好評。在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)兔Ρ景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生就應(yīng)德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅僅是擁有超多知識儲備的“材”，更就應(yīng)培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標(biāo)不僅僅僅是考入像貴校這樣的大學(xué)，以后衣食無憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。

我對文學(xué)的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛老師隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你……”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心?！比缓笮耐床灰?。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎樣說呢，成績不是，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學(xué)競賽，獲得了市三等獎。當(dāng)時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學(xué)習(xí)，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月能夠準(zhǔn)備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習(xí)題。工夫不負(fù)有心人，我以__市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學(xué)了大學(xué)生物課程，做了近五年的奧賽試題，每一天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書館。那個時候?qū)W校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準(zhǔn)備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下?？冢骸盃幨∫唬Ｊ《?，此刻看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結(jié)果，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當(dāng)時我十分難過，為自己的付出而悲哀，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富?！贝丝炭磥?，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么不是也幫忙我向心儀的大學(xué)更靠近一步么我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我明白了過程與結(jié)果同樣重要。

我此刻只是團員，正用心要求入黨，因為我相信唯物主義。我十分佩服偉人?！安坏介L城非好漢，屈指行程二萬。”對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期盼您的認(rèn)可!

心理委員自薦信篇十

心理委員制度是指學(xué)校班級設(shè)立專門負(fù)責(zé)心理健康教育相關(guān)職責(zé)的班委成員的制度，它于誕生于天津大學(xué)并隨后在我國大陸地區(qū)的部分高等院校以及中小學(xué)校中迅速得到傳播，是近幾年來我國學(xué)校心理健康教育工作得到蓬勃發(fā)展這一背景之下應(yīng)運而生的新生事物，是將學(xué)校心理健康教育工作逐步推向深入的產(chǎn)物，是學(xué)生自助與助人需求的統(tǒng)一體現(xiàn)，也是我國學(xué)校教育中學(xué)生干部制度和學(xué)生自我管理制度相結(jié)合這一傳統(tǒng)的沿革和新發(fā)展。

心理委員是為班級同學(xué)、寢室同學(xué)及身邊朋友提供有關(guān)心理健康方面幫助的人，他們是班級學(xué)生干部，他們以平等、尊重、服務(wù)同學(xué)的態(tài)度為有相關(guān)需要的同學(xué)提供幫助，承擔(dān)或協(xié)助實施針對班級心理健康教育的各類事務(wù)或活動。

心理委員通常要具備一定的條件，如擁有勝任該項工作的個性特征，經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)之后，經(jīng)考核合格后方可擔(dān)任本職，接受院系和學(xué)校心理健康教育機構(gòu)的雙重領(lǐng)導(dǎo)，工作的同時還需接受長期的專業(yè)指導(dǎo)和監(jiān)督，以便于有效發(fā)揮積極作用。

班級心理委員是校園心理健康預(yù)警和援助體系中最基礎(chǔ)的一個環(huán)節(jié)，他們生活在學(xué)生之中，最容易發(fā)現(xiàn)問題，最容易彼此溝通。通過對遴選出的心理委員進行選拔培訓(xùn)，充分調(diào)動學(xué)生的感染力，可以讓心理委員在自助的基礎(chǔ)上學(xué)會互助，在互助中和諧成長。

班級心理委員同其他的班級干部在某些地方是類似的，都是在班級為同學(xué)服務(wù)的一份工作。通過每學(xué)年或一個固定周期競選的班級心理委員，通過競選的形式擔(dān)任班級干部，對其本身的心理發(fā)展也會產(chǎn)生積極的影響，同時可以促進自身的發(fā)展，在自我成長的基礎(chǔ)上完成對同學(xué)的幫助工作。

能決定人能否融入他人，能否為一個共同目標(biāo)而奮斗。因此，那些長期在學(xué)校里擔(dān)任學(xué)生干部的學(xué)生在社會中更容易適應(yīng)。這些特點同樣反映在班級心理委員的身上。

2、對班級心理委員的具體要求是什么?

1熱愛心理學(xué)知識，熱心班級心理健康工作，有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神與服務(wù)意識;。

2熱愛同學(xué)，在學(xué)生中有廣泛的群眾基礎(chǔ);。

3學(xué)習(xí)成績良好包括良好以上，保證其學(xué)有余力擔(dān)當(dāng)此任;。

4心理行為要符合年齡特征;。

5善于與人溝通，具有一定的語言表達(dá)能力;。

6具有團隊合作精神，能保持良好和諧的人際關(guān)系;。

7有良好的心理素質(zhì)，為人樂觀開朗，能夠做到悅納自己、善待他人;。

8能夠遵循心理健康教育工作中的保密原則。

3、心理委員的選拔程序是什么?

1自薦方式。

個人填寫《心理委員報名表》，并參加班級干部競選，其后上交心理健康教育中心審核;。

心理健康教育中心根據(jù)報名表，結(jié)合心理委員的基本要求進行審核;。

心理健康教育中心將審核結(jié)果反饋到系、班級，正式確定。

2學(xué)生、老師推薦方式。

心理健康教育中心根據(jù)推薦信，結(jié)合心理委員的基本要求進行審核;。

心理健康教育中心將審核結(jié)果反饋到系、班級，正式確定。

3年度選拔制度。

心理健康教育中心將連任結(jié)果反饋到系、班級，正式確定;。

心理委員確定后由心理健康教育中心存檔備案。

4、競選和選拔結(jié)果如何?

想要通過競選方式成為班級心理委員的同學(xué)，一般都是對心理學(xué)感興趣或者有一定的心理學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)，也可能是對自身身心健康發(fā)展非常關(guān)心的同學(xué)。競選的過程是一個剖析自我、表達(dá)自我的過程，同學(xué)間可以通過競選的過程獲得更多的了解，也能夠在這個過程中首先建立一個初步的信任，提高競選人的自信心。

通過選拔并最后確定的班級心理委員，通常都是具有積極為同學(xué)服務(wù)的精神。主觀上的動力結(jié)合心理健康教育中心的系列培訓(xùn)，都能夠促進班級心理委員的個人成長和工作能力。

1熱愛心理學(xué)知識，熱心班級心理健康工作，有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神與服務(wù)意識;。

2熱愛同學(xué)，在學(xué)生中有廣泛的群眾基礎(chǔ);。

3學(xué)習(xí)成績良好包括良好以上，保證其學(xué)有余力擔(dān)當(dāng)此任;。

4心理行為要符合年齡特征;。

5善于與人溝通，具有一定的語言表達(dá)能力;。

6具有團隊合作精神，能保持良好和諧的人際關(guān)系;。

7有良好的心理素質(zhì)，為人樂觀開朗，能夠做到悅納自己、善待他人;。

8能夠遵循心理健康教育工作中的保密原則。

6、對心理委員進行心理測試的好處是什么?

專業(yè)心理測驗是一種心理測量工具，主要用于評估人的某些心理特征，它根據(jù)客觀的、標(biāo)準(zhǔn)化的程序來測量人的心理和行為特征。既可以起到心理衛(wèi)生的宣傳作用，使心理委員認(rèn)識到心理健康對大學(xué)生的成長具有重要影響，并增強心理保健意識，在以后的學(xué)習(xí)和生活中積極主動調(diào)節(jié)心理狀態(tài)達(dá)到良好適應(yīng)、發(fā)展和提高;又可以通過心理測試，使自己了解自己的心理狀態(tài)從而更好地為同學(xué)服務(wù)。