人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

劃龍舟句子篇一

龍舟是一項具有悠久歷史和深厚文化底蘊的水上運動項目，也是中國傳統(tǒng)文化的代表之一。參加龍舟比賽不僅可以享受劃槳、顫水、吶喊等體驗，更能感受團隊協(xié)作的力量，以及個人奮斗的成果。本文將分享我在參加龍舟比賽中的心得體會，希望能夠對讀者有所啟示。

第二段：體驗龍舟賽事的過程。

作為一位初次參加龍舟比賽的選手，我從準備開始就對這項運動充滿了期待和好奇。在比賽之前，我們先要進行嚴格的訓練，包括劃槳、節(jié)奏、技巧等方面的練習。這些訓練雖然會讓人感到疲憊，但卻是達到比賽成功的重要前提。比賽中，隊員們需要集中精力，按照教練給出的指令劃槳、調整節(jié)奏和力度，保證整個隊伍的統(tǒng)一性和協(xié)調性。整個過程既考驗個人的體力和技術，更考驗團隊的配合和默契。經(jīng)過長期的訓練和比賽經(jīng)驗的積累，我深刻體會到了龍舟以及團隊合作運動的重要性。

第三段：龍舟比賽中“團結”與“勇氣”是關鍵。

龍舟比賽是一項集體項目，常常需要隊員們放下個人利益，為整個團隊考慮。在一次比賽中，由于我們不同的經(jīng)驗、技能、習慣和氣質之間存在著差異，因此在比賽中免不了會出現(xiàn)不同的意見甚至分歧，這就需要我們能夠克服個人主義，大事化小，小事化了。面對突發(fā)的意外情況，比如撞擊、氣候變化等，我們更需要擁有勇氣和坦然面對比賽，隨著隊伍的運動而做出務實的決策。

第四段：龍舟比賽中“更進一步”成為成功關鍵。

龍舟比賽是一個不斷挑戰(zhàn)自己的過程。每一個比賽都屬于一次挑戰(zhàn)，每一次挑戰(zhàn)都要求我們有更快更好的表現(xiàn)。通過比賽，我們得到了各種各樣的經(jīng)驗，不一定是勝利，但是在這個過程中，我們了解了自己，了解了團隊，也更加清晰了目標。不屈不撓的精神，始終不斷地努力做得更好，將這個過程延續(xù)下去，才能夠逐步走向成功。

第五段：結語及感想。

總的來說，參加龍舟比賽是一項艱苦而有趣的體驗。龍舟比賽需要個人具有強大的實力和技能，但更需要的是團隊合作與協(xié)調。在一次比賽中，我們需要親身領會到人性缺點，互相信任、爭取進步和合理分配任務才能最終圓滿成功。這種團隊精神和信念的成功將充分影響我們的生活，無論是工作中還是個人日常生活中，我們都需要具備團隊精神，全面發(fā)揮自己的能力和潛力，為實現(xiàn)更美好的人生和社會做出貢獻。

劃龍舟句子篇二

龍舟是一項古老的運動，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。制作龍舟是龍舟文化不可或缺的一部分，它需要經(jīng)驗豐富的師傅和匠人，精心打磨舟身，制作龍頭、鱗甲、尾部和槳等部件。但制作龍舟不僅需要技術，更需要一顆敬畏龍舟文化的心。在制作龍舟的過程中，我們不僅是在制作一個藝術品，更是在承擔著傳承、弘揚龍舟文化的責任。

第二段：學習經(jīng)驗。

在制作龍舟時，我們首先需要掌握的是木工基本技能，比如鋸、刨、磨等。這些基本技能要經(jīng)過長時間的鍛煉和實踐才能掌握。為了制作出獨特的龍舟，我們還需要學習傳統(tǒng)文化和龍舟文化相關知識。比如，不同的地區(qū)和民族制作龍舟的方式可能會有所不同，但是它們都有著豐富的文化內涵。在學習中，了解相關的文化知識可以更好地理解和承擔著制作龍舟的責任。

第三段：注重細節(jié)。

在制作龍舟時，每一個細節(jié)都非常重要。需要專業(yè)的匠人們小心翼翼地打磨、刻畫、研磨。比如龍頭的雕刻要符合傳統(tǒng)圖案的風格，鱗甲的排列要勻稱，尾部的雕刻應該準確無誤。只有將每一個步驟做到極致，才能制作出精美的龍舟。

第四段：團隊協(xié)作。

制作龍舟需要匠人之間密切合作，團隊協(xié)作能力是至關重要的。在實際操作中，每個人都需要清楚自己的工作范圍和職責，保持協(xié)調配合，共同完成制作龍舟的任務。同時，有一個協(xié)調者更能讓整個制作過程更加高效順利，減少溝通的成本。

第五段：體會感悟。

在制作龍舟的過程中，我們不僅學到了龍舟文化傳統(tǒng)和制作技能，更感悟到了傳統(tǒng)文化的博大精深和保護傳統(tǒng)文化的責任。整個過程需要耐心、細致、專注，也讓我們意識到了制作藝術品的不易和重要性。經(jīng)過重復的實踐，我們逐漸掌握了制作龍舟的技巧，但更重要的是，感受到了制作龍舟的快樂和榮耀，這也加深了我們對于龍舟文化的熱愛與敬畏。

劃龍舟句子篇三

你知道端午節(jié)為什么要嗎？是因為當年屈原投江的時候，人們劃著船去打撈屈原的遺體?，F(xiàn)在，劃龍舟成為了紀念屈原的一種方式。

那次觀看的場景，至今我還歷歷在目。

“加油，加油！”一聲聲鼓舞的聲音在大河上此起彼伏，隊員們齊心協(xié)力，拿著槳奮力向前劃著。還有一位隊員敲著鼓為隊員打氣、加油，指揮著他們，希望能夠得冠軍。隊員們劃出的水波快速向后退，龍舟像箭一樣在大河上飛快地向前行駛?？斓浇K點了，隊員們使出全身的力氣向終點劃去，“噢，勝利了！”——隊員們臉上露出了勝利的喜悅。

看，這就是，優(yōu)秀的中華兒女在悠久的歷史長河中創(chuàng)造的傳統(tǒng)文化。

劃龍舟句子篇四

今天又要進行一年一度的龍舟賽啦我真高興啊。

午飯過后，我來到河邊，只見河兩岸人山人海、人聲鼎沸，人多得像銀河上的不計其數(shù)的小星星，有留平頭的，有梳辮子的，有黑發(fā)的，有白發(fā)的……人人都穿上了自己喜歡的衣服：紅的、黃的、紫的、花的……可真是色彩繽紛啊。

今天太陽熱辣辣的，曬得河兩岸上的`人個個都滿頭大汗。可他們都沒把太陽放在眼內，都踮著腳，伸著脖子，焦急而又耐心地等待龍舟賽事的來臨。突然，只聽見槍聲一響，主持人通過鞭炮聲一聲令下：“比賽開始！”頓時，人們大喊大叫起來，猶如一只只躍躍欲試的小鳥。

過了一會兒，主持人驚訝地叫了一聲，人們都不約而同地望向遠處。接著，又是一陣歡呼聲。從不遠處若隱若現(xiàn)看見一只只小艇陸續(xù)地劃來。參賽的龍舟可真多啊！鑼鼓喧天，龍舟越來越近了，上面坐著的不盡是年輕的選手，當中有許多是五十多歲的老人。他們拼命地劃著，爭分奪秒，你追我趕毫不相讓。那神情，好像在決斗。生怕別人快自己一步，會追上自己。岸上也是洶涌一片，人們有的喊：“樂眾隊加油！”有的喊：“勒流隊加油！”喊聲震天動地。

時間一分一秒地過去了，一轉眼已經(jīng)到了賽事的后半段了?？墒遣恢钦l叫了一聲：“不要放棄，堅持就是勝利，加油！”頓時，人們又高叫起來，都為他們打氣。隊員們終于鼓起了勇氣，努力地往前沖，敏捷地往前劃，又進行他們的“生死決斗”了。

電線上的小鳥唧唧喳喳地鬧個不停，好像在為運動員們打氣；草坪上的一棵棵柳樹舞動動著，似乎在為他們喝彩。水浪寶寶時而翻起浪花幫助。

一場激烈的龍舟賽結束了，第一名是樂眾隊。這場龍舟賽給了我一個啟發(fā)：人生的路途是曲折的，我們要不斷前進，我們要學習賽龍舟的精神奮勇拼搏、積極向上、齊心協(xié)力只要這樣，我們就一定能成為成功者之一！

劃龍舟句子篇五

盼呀！盼呀！終于盼到了我們村一年一度的賽龍舟了。

農歷五月初六是家鄉(xiāng)的龍舟節(jié)。我剛吃過粽子，就和爸爸媽媽、哥哥一起來到潢涌河邊看賽龍舟。河兩岸人山人海。

下午2時，比賽開始了，龍舟隨著鞭炮聲起，來自各村的12條龍舟一字排開。鑼鼓聲霎時震耳欲聾。河兩岸頓時沸騰起來，升空的氣球、迎接的彩船、劃過的龍船……構成了一幅絢麗多彩的圖畫。你們看呀！那些龍舟多么威風呀！像凱旋歸來的勝利者。撓手們分別穿著紅短衣、藍短衣、黃短衣、白短衣、青短衣……頭上綁了塊白布，上面寫了幾個字——“奮斗！奮斗！努力奮斗！戰(zhàn)勝困難！”他們如同軍隊一樣威風。比賽到了緊要關頭，人們的心開始緊張起來，突然，從人群中爆發(fā)出一陣陣“下二村加油！下二村加油！”的吶喊聲，我放眼看去，原來是下二村旗子的紅隊落后了，在觀眾的的支持下，撓手們更沉著了，拼命地劃著，下二村龍船，迎著洶涌澎湃的浪花，“踏著”乘風破浪的強風，在潢涌大河上劃出一條長長的水紋，沖上了前頭，其它龍船也你不讓我，我不讓你，你追我趕。最后，下二村龍船一舉奪冠。隊員們團結合作的精神鼓舞廣大群眾。

據(jù)說，賽龍舟是為了紀念楚國大詩人——屈原的：屈原生活在春秋時代的戰(zhàn)國時期，那時，七個皇帝各鎮(zhèn)守一方，分別是：楚國、燕國、秦國、魯國、齊國、魏國、趙國。其中，北方的秦國最為強大，虎視眈眈地想吞并其它六國，想成為中華民族的霸王，屈原推兼楚國與齊國合并攻擊秦國，但是，昏庸的楚王不但不聽的屈原勸告，還把屈原逐出楚國。最后，楚國被秦國消亡了。屈原不任心看見楚國人民流離失所，就在農歷五月初五胸中抱著沉甸甸的大石頭跳到舊羅江自盡了。楚國人民聽到這個消息后難以置信，紛紛劃著小船去救他，又害怕舊羅江中小魚傷害屈原的尸骨，所以，楚國人民用小竹筒裝滿糯米飯菜，希望江中小魚不要傷害屈原的尸骨而吃楚國人民做的糯米飯菜。故事就是這樣一代一代流傳下來的。

賽龍舟需要隊員們同心協(xié)力、奮力拼搏才能劃得快，它宏揚了我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也發(fā)揚了我們中華民族的美好精神。

初一糕，初二粽，初三螺，初四桃，初五插艾……”每當念起這些兒時的歌謠，我就會想起家鄉(xiāng)的端午節(jié)來。

五味草。

家鄉(xiāng)在壺公山下。山上的草木青翠，瓜果飄香；山下綠水環(huán)繞，田野肥沃。在一片郁郁蔥蔥的枇杷樹邊，有著整齊的紅磚綠瓦。一派安靜和諧的鄉(xiāng)野村落，這就是。

我的家鄉(xiāng)。

也是明代狀元柯潛的故鄉(xiāng)。每年端午節(jié)來臨我們便會挎上籃子和姐姐一起上山去采艾草并配上石榴葉、枙子花等合為“五味草”。初五這一天家家戶戶門上都會插上艾草據(jù)說艾草會鎮(zhèn)邪辟災。當然在我們看來只要聞一離那清新又奇異的艾草的清香對我們來說就是一件快樂的事情所以每年我們都爭著到山上來采下大片的艾草也采下大片的快樂。

長大了念書才知道，包粽子的習俗和我國歷史上的愛國詩人屈原有關呢？據(jù)說屈原跳入汨羅江后，群眾為了不讓水里的魚咬著詩人的身體便做了好多的粽子，扔到水里。這樣魚兒有的吃就不會傷害到詩人了。于是，為了保護并紀念這位偉大的愛國詩人，后來有了更為熱鬧的“賽龍舟”。

我們村里沒有賽龍舟，但在黃石每年都會有這樣的熱鬧非凡的場面出現(xiàn)：

在木蘭溪畔，人們早早地圍在岸邊，鑼鼓震天鞭炮齊鳴。水面，數(shù)支整齊的龍舟隊伍，衣裳鮮艷隨風飄揚，小伙子們激情澎湃躍躍欲試。隨著一聲鑼響，各支隊伍爭相競發(fā)，大家齊心協(xié)力，奮力爭先。這一刻，鼓聲、鞭炮聲人們的吶喊聲……湊成一片熱鬧非凡的畫面。

劃龍舟句子篇六

活動目標：學習與同伴商量，合作游戲，體驗合作成功的樂趣。能靈活和創(chuàng)造性地玩游戲。

活動準備：平衡木一張，小椅子兩張，皮球報紙若干，龍的頭飾3"4個。

活動過程：一、幼兒自由結伴嘗試下列游戲：

1、兩人從兩邊同時走上獨木橋，怎樣才能走過小橋，且自己和對方不被擠到橋下。

2、兩人拿一張有洞的報紙，將身體套入報紙中，變成一個“連體人”一起向前跑，盡量不讓報紙撕開。

3、兩人一起用身體任何一部位（除了手）拿住球向前行進，球不掉下來。

二、幼兒和教師一起討論：

1、你們是怎樣玩的？成功嗎？怎樣做能成功？

2、師小結：玩這些游戲時最好事先商量好辦法，玩時兩人要密切配合，這樣才能成功。

三、游戲：賽龍舟中秋節(jié)快到了，這段時間，經(jīng)常可以看到江南水鄉(xiāng)進行龍舟比賽。今天，我們也來賽龍舟好嗎？將幼兒分成四組，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上，聽到口令后，大家一起蹲著向前走，龍舟不能斷開，幾個小組還可以比賽，哪組先拿到紅旗哪組勝。游戲進行2"3遍。

四、結束：腿部放松運動。

劃龍舟句子篇七

龍舟游戲是中國獨特的傳統(tǒng)體育項目之一，已有幾千年的歷史。作為一名參與龍舟游戲的選手，我深刻體會到了這項運動所帶來的樂趣和收獲。以下是我對龍舟游戲的心得體會。

首先，龍舟游戲是一項極具團隊協(xié)作意識的運動。參與龍舟游戲的隊伍通常由22人組成，他們要一起劃槳控制龍舟行進。只有當團隊成員緊密配合并保持一致的節(jié)奏，龍舟才能順利前進。通過與隊友的密切合作，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性。在訓練中，我們要時刻保持溝通和默契，使每個劃槳的動作都能夠迅速而準確地與隊友同步。這種團隊協(xié)作意識也使我們在比賽中能夠做到互相支持和鼓勵，共同面對困難。

其次，龍舟游戲對個人體力和耐力的要求很高。龍舟非常寬大，劃槳的動作需要全身的力量和穩(wěn)定性來保持身體平衡。另外，龍舟比賽是一場持久而激烈的體力對抗，參與者需要在短時間內迅速發(fā)力，并保持高強度的活動。通過長時間的訓練和持之以恒的堅持，我的體力得到了極大的提高。我學會了如何充分利用全身的力量來劃槳，并且在比賽中保持高度的專注度和耐力。這種鍛煉不僅讓我更加強壯和有活力，也培養(yǎng)了我的意志力和毅力。

第三，參與龍舟游戲使我感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力。龍舟游戲有著深厚的歷史背景，是為了紀念屈原而設立的。在參與龍舟游戲的過程中，我親身體驗到了中國傳統(tǒng)文化的底蘊和獨特風采。我們在隊伍中學習了賽前的儀式，了解了龍舟競賽的來歷和意義。而且，在比賽中，我們穿著傳統(tǒng)的龍舟運動服裝，聽著激昂的鼓聲，全情投入到比賽中。這種體驗讓我更深刻地感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力和力量。

此外，龍舟游戲培養(yǎng)了我對自然環(huán)境的敬畏和保護意識。龍舟游戲通常在江河湖海等自然環(huán)境中進行，這要求我們要保持對環(huán)境的敬畏和保護。在訓練和比賽中，我們時刻注意保護水域的生態(tài)環(huán)境，并盡量減少對自然的干擾。這讓我意識到了保護環(huán)境的重要性，并且激發(fā)了我對環(huán)境保護的責任感。

總的來說，參與龍舟游戲是一次有意義的體驗。通過與團隊的協(xié)作、鍛煉個人體力和耐力、體驗中國傳統(tǒng)文化以及培養(yǎng)環(huán)保意識，我從中獲得了很多寶貴的體驗和收獲。龍舟游戲不僅是一項有趣的體育運動，更是一種無形的力量，能夠增強我們的團隊意識和個人品質，讓我們更加健康、自信和堅韌。

【總字數(shù)：477】。

劃龍舟句子篇八

龍舟制作是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，自古以來就深受人民群眾的歡迎，如今已成為各地文化活動中的重頭戲。作為一名愛好龍舟的人，我也經(jīng)過幾年的摸索和錘煉，喜歡上了制作龍舟并從中悟出了不少體會和心得，下面將與大家分享。

第二段：準備工作。

制作龍舟并非隨隨便便就能完成的，需要事先準備好相關材料和工具。我通常會在村附近的竹林里尋找質量較好的竹子，采集回來后進行削皮、切割等多個步驟。同時，我們還需要準備水泡紙、漆料、繩索等材料，并保證它們的質量和數(shù)量足夠。在工具方面，常用的有鋸、刨、刨紙器等各種切削工具。

第三段：制作要領。

對我來說，制作最精髓的部分就是龍舟的外形打造。最初，我練習的時候總會出現(xiàn)大小不一、距離不合理的問題，但后來隨著實踐的深入，我掌握了很多制作要領和技巧——如何使龍舟的重心巧妙地分布在整艘船體上，如何平衡乘員和船只的比例等等。這些秘訣很容易在實際操作中領會，但需要不斷的反復嘗試和嘗試。

第四段：裝飾和涂裝。

完成竹架結構后，我們需要為龍舟進行直接的涂裝和裝飾，來讓它完全展現(xiàn)出自己的魅力。為了實現(xiàn)良好的裝飾效果，我們通常會采用傳統(tǒng)的貼紙、噴涂等方式，使龍舟更加耀眼、震撼和流暢。在這個過程中，尤其要注意細節(jié)和平衡整個龍舟的形象，這樣才能讓它在賽場上充分發(fā)揮自己的作用。

第五段：總結。

通過多次制作與反復實踐，我終于找到了一種合適自己的龍舟制作方法。這個過程是相當繁瑣和費力的，但我們的付出一定能在龍舟比賽中得到回報。制作龍舟的過程更像是一種修行，在不斷嘗試中逐漸挖掘出自己的能力和興趣，培養(yǎng)出不斷探究、創(chuàng)造思維的習慣。我相信，只要我們堅持下去，下一艘龍舟一定會更好！

劃龍舟句子篇九

一、教學目標：

1、通過欣賞、歌唱、表演、律動等藝術活動，初步掌握二聲部歌曲的演唱。

2、運用簡單的打擊樂器，感受劃龍舟時的熱烈情景，培養(yǎng)學生間的相互合作精神。

二、教學重難點：

掌握好二聲部的演唱形式。

三、教學準備：

歌曲錄音帶，有關劃龍舟時的熱烈場景圖片。

四、教學過程：

1.組織教學：

學生聽音樂進教室，師生互唱問好歌。

2.導入新課：

（1）復習歌曲《包粽子》，學生有感情的演唱。

（2）引出端午節(jié)的一系列活動，師生共同欣賞賽龍舟的圖片，教師啟發(fā)學生：

師一一做解答，賽龍舟是南方各個民族都喜愛的活動，傳說很久以前為了紀念屈原，人們在江里灑下米酒等食物，很多的船家還駕駛著船只在江面上不停的開來開去驅趕爭食的魚蝦，到后來就演變成賽龍舟。這項活動中有大鼓和鑼兩樣樂器，人們邊劃船邊喊號子。

3.節(jié)奏練習：

嗨喲！嗨喲！嗨喲！嗨喲！嗨喲！嗨喲！嗨喲！嗨喲！

學生邊劃拍邊讀節(jié)奏，注意強弱的變化。

學生在凳子上敲打出節(jié)奏，右手強左手弱。

（1）欣賞歌曲：聽安徽民歌《劃龍船》，學生感受歌曲情緒。

（2）分句學唱歌曲，師彈琴學生跟唱。

（3）掌握附點音符的樂句，用輕巧有彈性的聲音來演唱歌曲。

（4）完整的演唱歌曲，表現(xiàn)歌中的快樂。

請學生用椅子排成一條龍，當作龍舟。學生一邊劃船一邊演唱《劃龍船》，進行龍舟比賽。還可以讓部分學生選擇恰當?shù)臉菲鬟M行助興伴奏，共同感受端午節(jié)的傳統(tǒng)民間活動所帶來的樂趣。

6.總結，下課。

教學反思：

在授課過程中，我注重教學方式的選擇，著力改變藝術學習中的機械模仿與枯燥訓練，不以單純掌握專業(yè)知識技能為目標，以“賽龍舟”這一人文主題為顯線，隨機滲透藝術要素（音的強弱；了解民族打擊樂器：鑼、鼓；進行節(jié)奏創(chuàng)編與律動）為隱線，讓學生在游戲中獲得一定的藝術能力。在學生學習方法的指導上，我根據(jù)低年級學生的心理特點，調動學生的多種感官（語言、肢體）參與藝術實踐活動。使兒童輕松、快樂的掌握一定的藝術概念、獲得一定的藝術能力。充分調動學生的自主性學習，發(fā)揮小組合作學習的作用，達到教學目的。教學活動過程的思考：即每一個環(huán)節(jié)，每一個層次都必須在學生充分感知的基礎上，在已有經(jīng)驗的基礎上，逐步深入和提高，體現(xiàn)了課堂活動的生成性。如：在學習音的強弱這一環(huán)節(jié)中，注意循序漸進，由初步感知到體會強弱，到最后的表現(xiàn)強弱。

一堂課下來，我也覺得自己存在著一些問題。整堂課的氛圍，沒有達到預想的效果，我的情緒也不高，未能較好的調動學生的積極性。在課堂活動中，對學生活動的要求不夠明確。因而學生活動的效果達不到預期目的。在今后的藝術教學中，我還需要去探索，嘗試和不斷的反思。

劃龍舟句子篇十

龍舟游戲是一項具有悠久歷史的傳統(tǒng)活動，自古以來在中國廣泛開展。近年來，隨著體育旅游的興起，龍舟游戲越來越受到人們的關注和喜愛。通過參與龍舟游戲，不僅能夠鍛煉身體，增強體質，還能夠體驗到團結協(xié)作的力量。在參與龍舟游戲的過程中，我深受啟發(fā)和感動，并從中領悟到了許多寶貴的人生經(jīng)驗。

首先，在龍舟游戲中，我領悟到團隊精神的重要性。在龍舟比賽中，每個人都擁有自己的角色和職責。每個人都要精確地劃槳，保持同步和節(jié)奏，才能使船前進得更快。而一旦有人失去了同步，船體就會受到干擾，速度就會慢下來。因此，團隊合作和協(xié)作成為決定勝負的關鍵因素。只有通過團隊的努力，才能夠贏得比賽的勝利。這讓我明白到，在現(xiàn)實生活中，團隊的力量遠遠大于個人的力量。只有凝聚起來，共同努力，我們才能夠取得更好的成績。

其次，在龍舟游戲中，我還學會了堅持不懈的精神。龍舟比賽是一個需要持續(xù)投入精力和體力的過程，尤其是在長時間的劃槳中。一開始，我會感到疲憊和無力，但是隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己的力量變得更加堅定和穩(wěn)定。疲憊的感覺并沒有消失，但我學會了在壓力下堅持，不輕易放棄。通過這個過程，我深刻體驗到了堅持不懈的力量。事實證明，只要堅持下去，我們就能夠戰(zhàn)勝自己，完成各種看似不可能的任務。

再次，龍舟游戲讓我明白了面對困難時要淡定從容。在劃槳的過程中，我們可能會遇到波浪和水流的干擾，船體可能會顛簸不穩(wěn)。這時，最重要的是保持冷靜，在短暫的困難后恢復平衡。通過訓練，我們學會了在困難面前保持從容的心態(tài)，穩(wěn)住船身。這個經(jīng)驗同樣適用于現(xiàn)實生活中的挑戰(zhàn)。無論是工作還是學習，我們都會遇到各種各樣的困難和挫折。只要我們能夠保持冷靜，并迅速找到解決問題的方法，那么我們就能夠在困境中找到機會和突破口。

最后，通過參與龍舟游戲，我體驗到了團隊合作帶來的愉悅和成就感。當我們全體成員在艱苦的訓練后，成功地劃過終點線時，我感受到了一種前所未有的喜悅和驕傲。在贏得比賽的那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己不僅僅是與他人一起努力的個體，更是為整個團隊的榮譽而戰(zhàn)。這種團隊合作帶來的成就感無法用言語來表達，只有親身經(jīng)歷的人才能領悟其中的美妙。

綜上所述，通過參與龍舟游戲，我深受啟發(fā)和感動。我領悟到了團隊精神的重要性，學會了堅持不懈和面對困難時要保持從容的態(tài)度，同時也體驗到了團隊合作帶來的愉悅和成就感。這些經(jīng)驗對我來說無疑是寶貴的財富，將會在我今后的生活和工作中產生深遠的影響。我相信，只要我們始終保持團隊合作的精神，勇敢面對困難，堅持不懈，我們就能夠在人生的航程中創(chuàng)造更加輝煌的未來。

劃龍舟句子篇十一

一年一度的端午節(jié)又到了。早上，我和姑媽、哥哥來到了章江浮橋邊觀看龍舟賽。為了能夠看得更清楚，姑媽花錢在離龍舟賽近的一艘船上讓我們坐了下來。龍舟賽還沒有開始，兩岸已經(jīng)是人山人海，大家翹首東望，等著比賽的開始。放眼望去，江面上一共有八艘龍船，分兩組，每組各有四支參賽隊伍，分別是紅隊、黃隊、藍隊、白隊。每艘龍船上各有二十四人。船頭的人負責打鼓，船中央的負責指揮，船尾的人負責掌舵，其他人負責劃槳，他們各有各的用處，缺一不可。不知不覺中，紅、黃、藍、白四隊已排成一行。聽別人說，這是一場預賽?！班枥锱纠?，噼里啪啦……”

鞭炮響起來了，比賽開始了！也許是比賽剛開始，參賽隊員的激情還沒上來，還沒找到什么感覺，所以大家都不分高低?？墒?，隨著比賽時間一分一秒地過去，各隊的激情越來越高，速度也越來越快，終于，藍隊以很明顯的領先取得了預賽的勝利。休息了將近五十分鐘左右，第二場比賽，也就是決賽拉開了序幕。同樣是一陣爆竹聲，不同的卻是：第二組的`四個隊一聽鞭炮響，就像四支離弦的箭沖了出去。

見到紅隊追了上來，其他隊一下子就亂了陣腳，紅隊一下子竄了上去很快地就超過了其他三隊，直到取得最后的勝利。龍舟賽真好看，明年我一定還來看。

劃龍舟句子篇十二

龍舟一直以來都是中國傳統(tǒng)的民間運動項目，擁有悠久的歷史和豐富的文化內涵。作為一名大學生，我很幸運地有機會參加了一次龍舟課程，這是我人生中難忘的經(jīng)歷。經(jīng)過一學期的訓練，我不僅學到了專業(yè)的龍舟劃槳技巧，也體會到了團隊合作的重要性，并且對自己也產生了巨大的內心觸動。

首先，在龍舟課程中，我學到了很多的專業(yè)技巧。龍舟劃槳是一項需要高度合作的團隊運動，需要全員齊心協(xié)力地配合劃行動作。我還記得剛開始學習時，我們的隊伍經(jīng)常劃的方向不一致，導致船只前進的速度十分緩慢。隨著教練的耐心輔導和不斷的練習，我們終于能夠在指揮下齊心協(xié)力，劃出一條筆直的航線。當我們協(xié)調地執(zhí)行各個動作，整個船隊形成一種默契，那種滿足感是難以言表的。這讓我明白了，只有熟練掌握技術，并與隊友緊密配合，我們才能夠做到最好。

其次，龍舟課程也讓我深刻體會到團隊合作的重要性。在龍舟比賽中，每個人的力量都是不可忽視的。如果有隊員出現(xiàn)了失誤或錯誤，整個團隊都無法保持穩(wěn)定的速度和方向。就像一臺機器，每個零部件都需要協(xié)調一致地運行。在許多訓練中，我們遇到了很多困難，如超強的水流、突如其來的風雨等。但正是這些困難牽動了我們團隊每個成員的心，我們相互攙扶著，鼓勵著，最終度過了每一個困難的關卡。這樣的經(jīng)歷讓我們對團隊合作有了更深刻的理解和認識，也使我們更加明白，一個優(yōu)秀的團隊需要每個成員的全力參與，相互信任和支持。

此外，龍舟課程也對我的個人成長產生了巨大的影響。一方面，劃龍舟是一項需要極高耐力和毅力的運動，每次的訓練都需要付出十倍的努力。當我感到疲憊時，我想起了教練告訴我們的話：“只有堅持下去，才能取得最終的成功?！边@些話一直在鼓勵和支持著我，讓我不斷努力，不斷突破自我。另一方面，通過與隊友的合作和交流，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在隊伍中，我學會了傾聽他人的建議和意見，并且主動調整自己的角色和策略。這讓我更加開放和自信，也促進了自我成長和進步。

最后，通過龍舟課程，我體會到了團隊合作的力量以及個人的成長。我將繼續(xù)努力，保持對龍舟的熱愛，并將龍舟課程中所學到的技巧和經(jīng)驗，運用到自己的生活和學習中。我相信，只要堅持不懈，團結一心，我們的團隊會不斷取得更大的成就。

劃龍舟句子篇十三

龍舟游戲是一項古老的傳統(tǒng)水上活動，具有濃厚的歷史文化底蘊。作為一名參與者，我不僅僅是在賽場上劃船戰(zhàn)勝對手，更是在整個過程中感受到了團隊合作、勇氣與堅持的重要性。通過參與龍舟游戲，我獲得了很多寶貴的心得體會，下面將從團隊合作、挑戰(zhàn)與戰(zhàn)勝自我、文化傳承等幾個方面詳細談談我的感受。

首先，龍舟游戲教會了我團隊合作的重要性。在龍舟游戲中，船上的每一個人都需要緊密協(xié)作，只有精準的配合才能使龍舟前進得更快。隊員們需要相互信任，同時保持高度的默契。每一次劃船，我們需要統(tǒng)一步調、齊聲吶喊，這種協(xié)作一致的力量讓我震撼不已。只有通過團隊合作，我們才能在比賽中勝出，并且擊敗其他強大的對手。這給了我一個重要的啟示：團隊的力量是無敵的，只有團結一致，我們才能迎來勝利。

其次，龍舟游戲讓我學會了挑戰(zhàn)與戰(zhàn)勝自我。作為一名參與者，龍舟游戲無疑對我的體力和意志力提出了極大的考驗。長時間坐在龍舟上劃水，需要耗費巨大的體力，讓我感到非常疲憊。然而，在這個過程中，我學會了咬牙堅持，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。我告訴自己，只要沒有放棄，努力堅持下去，一定能夠打破自己的記錄。最終，當我看到終點線時，我內心涌起了一種莫名的成就感，我明白了付出與回報之間的關系，意識到自己的堅持是值得的。

另外，龍舟游戲也讓我對我們民族的文化傳承有了更深入的了解。龍舟游戲作為一個古老的傳統(tǒng)體育項目，不僅僅是一場比賽，更是一個承載著文化符號的傳統(tǒng)活動。每年的端午節(jié)，人們都會舉行龍舟賽事，這是對于屈原的紀念，也是對中國文化的傳承。通過參與龍舟游戲，我學會了賽前做準備，學會了頌揚龍舟精神，學會了通過龍舟游戲的方式傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和熱愛龍舟文化。

最后，龍舟游戲給了我一個鍛煉自身能力的機會。正如前面所述，龍舟游戲考驗了我的體力和意志力，我充分認識到了自己的優(yōu)點和不足。通過不斷地努力和訓練，我加強了自身體質，增強了自己的力量和耐力。同時，龍舟游戲也錘煉了我的意志力，讓我變得更加堅韌和堅定。這些在龍舟游戲中培養(yǎng)的能力，對于我的人生發(fā)展和工作中的困難都起到了積極的促進作用。

總而言之，參與龍舟游戲讓我獲得了更多的收獲。這個過程中，我學會了團隊合作、挑戰(zhàn)與戰(zhàn)勝自我，了解了我們民族的傳統(tǒng)文化，并且鍛煉了自身能力。我相信，這些收獲將在我的人生之路上起到重要的指導作用，有助于我面對未來的困難和挑戰(zhàn)。我也希望更多的人能夠參與龍舟游戲，體驗其中的樂趣和收獲。讓我們一起以龍舟游戲為媒介，傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

劃龍舟句子篇十四

你看過龍舟比賽嗎？這美妙的一幕真是令人難忘。

去年10月1日，我們三水市在北紅河舉行龍舟比賽，慶?？h城撤市五周年。那一天，秋天很涼爽，我和父親一大早就起床，騎摩托車去看龍舟。當我們到達西南碼頭時，河岸已經(jīng)擠滿了人。人們緊隨其后，仰望北方，耐心等待。

上午9點，隨著禮炮的“隆隆”聲，來自不同城鎮(zhèn)的20多艘龍舟在指揮船前集合。“羅”的鑼鼓震耳欲聾。每一艘龍舟都像離弦的箭，在寬闊的藍色河流中“飛馳”。岸上的人群歡呼雀躍，為鎮(zhèn)上的龍舟隊歡呼。他們中的一些人脫下帽子，使勁揮舞著。一些人拍著他們的腿大聲叫喊。有些人不停地往岸上潑水，讓他們振作起來。龍船追龍船，你追你，爭取上游。沒有人不愿意落后。激動人心的場面，鼓舞著我的心情，也變得緊張起來，人群不停地喊著“加油！來吧！”每條龍舟的指揮官都站在船頭。伴隨著鏗鏘鏗鏘的鑼鼓聲和鮮明的節(jié)奏，兩只手左右揮動，雙腳上下踏動，竭盡全力命令劃手力爭第一。劃槳的人都用力地推在一起，木制的槳一起來回擺動。劃手們不停地發(fā)出“嘿喲，嘿喲”的聲音，試圖讓龍舟向前沖。那些敲鑼打鼓的人竭盡全力歡呼。鑼鼓聲和人們的歡呼聲匯成了壯麗的音樂。盡管秋風已經(jīng)刮過，運動員們仍然汗流浹背。然而，他們甚至懶得去擦它。他們只是刻苦地劃船。他們唯一的愿望是擊敗對手。從遠處看，龍船就像飛龍一樣，在它們的文字中添加了翅膀。他們涌向大海，穿過河流，爭奪彩色珠子。

放眼遠方，運動員們用角度適中、頻率快的木槳讓他們的龍舟領先，贏得冠軍。站在我旁邊的一群村民甚至失聲大喊:“我們南方的第一名！”他們鳴禮炮，場面非常熱鬧。

比賽結束后，人們久久不愿離開。我站在岸邊看龍舟運動員。我認為龍舟運動員的合作精神和拼搏精神需要每個人去學習。如果我們也努力學習并取得進步，我們就不能取得好的成績。

劃龍舟句子篇十五

今天是端午節(jié)，萬里無云。我和媽媽去江濱公園觀看。到了江濱橋，只見岸邊人山人海，大約有一千多人頂著烈日等待著龍舟比賽。我和媽媽迫不及待地往橋下跑，選定了一個最佳觀看的位置。遠遠望去，江面上停著八艘龍舟。有江南、紅龍、青龍、興龍……每艘龍舟共有三十人。

大約過了半個鐘頭，鞭炮聲響起來。龍舟開始劃動了，一人坐在龍頭揮舞著彩旗指揮，一人半蹲著身子，貓著腰在敲鑼，一人在舟中間穩(wěn)穩(wěn)地蹲著馬步使勁擊鼓，還有一人在船尾撐舵。另外二十六個隊員握著船槳隨著鼓聲有節(jié)奏地向前劃水。隊員們“嘿喲嘿喲”的吆喝聲，指揮者“咚咚、咚咚”的鼓點聲，觀眾“加油！加油！”的吶喊聲，響成一片。

眾人劃槳力量大。我看到江面上參賽健兒你追我趕，爭先恐后，心里感到十分興奮。端午節(jié)可真熱鬧呀！

（點面結合，抓住比賽場面具體描寫，刻畫了賽場的激烈、精彩。特別是動作詞使用準確、恰當。)。

劃龍舟句子篇十六

龍舟，作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，自古以來就是一項受人熱愛的運動。如今，龍舟逐漸成為一種普及而富有挑戰(zhàn)性的課程，被作為體育教學和團隊建設的重要方式。我最近參加了一節(jié)龍舟課程，并從中獲得了很多收獲和體會。

在龍舟課程中，我首先要進行一些熱身運動。這些運動不僅能夠幫助我預熱身體，還能增加我的靈活性和力量。之后，我順利地進入了龍舟，并學會了正確的劃船姿勢。隨著教練的指導，我感受到了身體通過肌肉的協(xié)調運動而流暢推進的愉悅。在劃行的過程中，我能感受到自己的身體力量在不斷增強，這也使我更加堅信只要不放棄，就能克服困難。最后，在所有隊員的努力下，我們成功將龍舟駛向了終點，這份喜悅讓我迅速忘卻了之前的辛苦付出。

第三段：強調龍舟課程在團隊建設方面的重要性。

除了身體上的體驗，龍舟課程也是一個非常重要的團隊建設機會。在課程過程中，每一個人都需要高度配合和默契，否則無法保持龍舟的平衡和穩(wěn)定。通過與隊友一同劃船，我領悟到了團隊合作的重要性，如果沒有良好的合作，任何一個人的努力都是徒勞的。在訓練中，我們需要相互鼓勵、相互支持，這種默契和團結精神也能在團隊其他活動中得到應用。

第四段：總結龍舟課程對我個人的啟示。

通過參加龍舟課程，我不僅在體能上得到了鍛煉和提升，還獲得了許多寶貴的個人啟示。首先，龍舟課程教會了我堅持不懈的精神，即使遇到困難也不輕言放棄。其次，我學會了怎樣與他人合作，相互配合，共同追求一個共同目標。最后，龍舟課程也加強了我的自信心，讓我相信只要有努力就一定能取得成功。

第五段：對龍舟課程的展望和感謝。

通過參加龍舟課程，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，也實實在在地感受到了團隊力量的強大。我希望以后，能有更多的機會參加類似的活動，鍛煉自己的身體和意志。最后，我要由衷地感謝教練和我的隊友，正是因為他們的陪伴和支持，我才能享受到這次難忘的龍舟課程。

劃龍舟句子篇十七

早上，媽媽拉著我的手說：“今天是端午節(jié)了，媽媽帶你去秦淮河邊看吧?！蔽衣犃?，興奮得跳了起來。

來到河邊，只見岸邊人山人海，我和媽媽好不容易才擠到了最里面。水面上有兩只龍舟，分別是紅色的龍舟和黃色的龍舟。兩只龍舟中間各有8名手握船漿、精神拌擻的年輕人，船尾也有一位站在大鼓后面、手拿錘子的年輕人。

比賽開始了，兩只龍舟誰也不讓誰：一開始是黃色的龍舟微微領先，可還沒到五秒鐘，紅色的龍舟又超過了黃色的龍舟，黃色的龍舟不甘落后，又奮力超過了紅色的龍舟……岸上的觀眾看著這場激烈的比賽，不時的喊著：“加油！加油！必勝！”兩只龍舟上的隊員更加努力了。到了最后，落后的紅色龍舟奮力拼搏，終于超過了黃色的龍舟，得了第一。”

回家的路上，我跟媽媽說：“媽媽，太有趣了，等我長大后，我也要參加。”

劃龍舟句子篇十八

每當艷陽高照、粽葉飄香之時，中國人就迎來了一個意義非凡的節(jié)日——端午節(jié)。

今年端午節(jié)，天氣晴朗，天空萬里無云，我迅速地吃好早飯——粽子，便纏著爸爸媽媽帶我去看賽龍舟。

太陽還沒有完全升起來，我們便早早地來到了河壩上，我看到前來觀賞龍舟賽的人們早已人山人海，章江兩岸顯出一派人頭攢動的景象，整條江上人聲鼎沸。我仗著個頭瘦小，擠進熙熙攘攘的人群，找到一個能夠居高臨下的位置安閑地坐下。放眼望去，河面上已經(jīng)停泊了十幾條龍舟，龍舟形態(tài)各異：有的通體黑色，眼睛炯炯有神；有的五顏六色，張大嘴巴，好似隨時都會射出一條火蛇；還有的寶藍寶藍，張開翅膀，仿佛馬上就要直飛蒼穹……龍舟一字排開，氣勢十足，龍舟上的隊員們蓄勢待發(fā)。

只聽一聲令下，說時遲那時快，一條條龍舟好似離弦之箭飛了出去。龍舟在寬闊的江面上你追我趕，爭先恐后朝著終點奮力劃去。不一會兒，“猛龍隊”首當其沖，脫穎而出，與其它龍舟拉開了距離，其余的隊伍都急紅了眼，恨不得自己獲得無窮無盡的力量拼命追趕，號子聲此起彼伏，大家劃槳的動作統(tǒng)一而急促。臨近終點，各龍舟的速度越來越快，鼓點也越來越急促，兩岸的觀眾情不自禁地高喊：“加油！加油！”一條名為“神龍”的龍舟突然加快了速度，流星趕月似的連連超過幾條龍船，一眨眼就與“猛龍隊”并駕齊驅。

離終點不到50米了，到底誰更勝一籌呢？伴隨著“呦嘿呦嘿”的號子聲，兩隊船員拼命地向前劃，隊員們搖板入水的節(jié)奏越來越快，觀眾眼前只剩一片槳影，只剩一陣又一陣激起的水花。一聲哨響，“神龍”號龍舟后來居上，第一個沖過了終點，勇奪第一，隊員們高聲歡慶，汗水混合著江水鋪滿了舟底，原本平靜的河面留下了一道道經(jīng)久不散的水波。

一年一度的龍舟比賽結束了，龍舟回到了各自的港口，河面又恢復了往日的平靜，人潮漸漸散去，我也戀戀不舍地回了家。