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西游記讀書心得篇一

西游記是中國(guó)明代小說(shuō)家吳承恩創(chuàng)作的一部膾炙人口的古代神魔小說(shuō)，以“四大金剛”孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事為主線，描繪了一幅妖魔鬼怪與取經(jīng)人的斗智斗勇的畫卷。讀了這篇小說(shuō)，我深受啟發(fā)和感受頗豐，下面我將從四個(gè)方面闡述自己對(duì)西游記的心得體會(huì)。

首先，西游記給我留下深刻的人物形象。孫悟空作為中國(guó)古代神話中的一個(gè)形象，一直廣為流傳，并且在西游記中，吳承恩將他塑造得更加豐滿。孫悟空勇敢、聰明、機(jī)智，有強(qiáng)烈的正義感和犧牲精神，他敢于反抗天界，保護(hù)唐僧的安全，以自己的智慧和能力克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。豬八戒則是一個(gè)既憨厚又懶散的形象，他是吸引人的“笑星”，經(jīng)常給大家?guī)?lái)歡樂(lè)和感動(dòng)。沙僧沉默寡言，但深藏著一顆仁慈的心，唐僧則是一個(gè)慈祥的長(zhǎng)者，言傳身教，給人以深深的敬愛(ài)之情。這些形象在西游記中恰到好處地展現(xiàn)出各自的特點(diǎn)，使人們?cè)陂喿x過(guò)程中更能對(duì)他們進(jìn)行深入的了解。

其次，西游記深入揭示了人性和社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。小說(shuō)中有許多描寫妖魔鬼怪的故事，妖魔鬼怪象征人們內(nèi)心的惡與邪，而各種神佛則代表人們心中的善與正。這些形象的沖突與斗爭(zhēng)，既體現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和矛盾性，也揭示了社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)矛盾。通過(guò)妖魔鬼怪的形象描寫，西游記不斷地告訴我們，人們應(yīng)該去正確看待社會(huì)問(wèn)題，堅(jiān)守自己的原則和信仰，追求真善美。

再次，西游記通過(guò)四位主角的冒險(xiǎn)故事，傳達(dá)了一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在取經(jīng)路上，四位主角經(jīng)歷了各種磨難和考驗(yàn)，但他們始終保持著積極向上的信心和勇氣。他們相互支持，共同克服困難，最終獲得了自己的成長(zhǎng)和成就。這也給了我很大的啟示，告訴我在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要堅(jiān)持信念，堅(jiān)持勇敢的追求，不斷努力奮斗，才能取得成功。

最后，西游記給了我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的深刻理解和認(rèn)識(shí)。西游記不僅是一部為讀者提供娛樂(lè)的小說(shuō)，更是一部展示中國(guó)傳統(tǒng)文化的寶庫(kù)。它融入了佛教、道教和儒家思想等各種元素，傳達(dá)了崇高的人道主義思想和個(gè)體解脫的追求。通過(guò)閱讀西游記，我更加了解了中國(guó)文化的博大精深，讓我對(duì)自己的文化傳統(tǒng)感到深深的自豪和敬畏。

綜上所述，西游記是一本給我留下深刻印象的小說(shuō)。它通過(guò)豐滿的人物形象、深刻的人性揭示、冒險(xiǎn)故事的傳承和中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳遞，給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將以西游記為榜樣，勇往直前，追逐我的夢(mèng)想。

西游記讀書心得篇二

《幼兒西游記》是一本融合了古代文學(xué)經(jīng)典與現(xiàn)代兒童文學(xué)特點(diǎn)的繪本。由于其形式的可讀性，那些耳熟能詳?shù)墓爬瞎适碌靡岳^承和傳承，并拓展了更多新的知識(shí)。在讀完這本書后，我深感自己的認(rèn)知更加豐富，思考也更加深入。下面是我的讀書心得體會(huì)。

第二段：感受極富記憶的書本。

《幼兒西游記》的魅力之一在于用生動(dòng)形象的插圖刻畫了故事中的主人公們，牛魔王、孫悟空、八戒等形像生動(dòng)，令人印象深刻。小朋友或許不容易很好地理解故事情節(jié)，但這樣的繪本幫助他們快速接受故事內(nèi)容，提升他們的閱讀體驗(yàn)并培養(yǎng)他們閱讀習(xí)慣。

第三段：了解已知知識(shí)。

《幼兒西游記》中的每個(gè)故事段落都融合了許多道理，例如勇氣、善良、滿足、友誼等主題融入其中。這些概念對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)或許還不是很熟悉，然而在這些繪本中他們已經(jīng)接觸了這些內(nèi)容。他們會(huì)在快樂(lè)閱讀中掌握這種智慧，并從中受益。

第四段：?jiǎn)⒌舷胂罅Φ淖x書體驗(yàn)。

《幼兒西游記》利用鮮明的多媒體形式和色彩表現(xiàn)出了西游記的豐富性。每個(gè)繪本都是一件藝術(shù)品的嘗試，它在繪制出新的情境和表達(dá)上也讓讀者產(chǎn)生了濃厚的興趣。孩子們的想象力被啟迪了，讀者們也沉浸在驚奇和富有幻想性的意境中，并與故事中的人物產(chǎn)生了親密感。

第五段：激發(fā)交流和溝通能力。

閱讀《幼兒西游記》的過(guò)程中，孩子們將學(xué)習(xí)如何用語(yǔ)言去表達(dá)自己對(duì)思想、文化和情感的見(jiàn)解，并通過(guò)交流進(jìn)一步掌握中文的規(guī)則和規(guī)范。繪本閱讀也可以讓孩子們?cè)谛〗M中探討和分享自己的理解和觀點(diǎn)，這個(gè)過(guò)程可以拓寬他們的視野、增加知識(shí)和能力、提高語(yǔ)言組織和發(fā)展情感智慧。

結(jié)尾：

總而言之，喜歡《幼兒西游記》的孩子們可以更好地拓展和精進(jìn)自己的閱讀和語(yǔ)言能力。同時(shí)，通過(guò)繪本來(lái)進(jìn)行教育，可以不僅皆大歡喜地化繁為簡(jiǎn)，還能以生動(dòng)的方式帶來(lái)更多智慧和啟示。閱讀《幼兒西游記》不僅僅是消磨時(shí)光，它更是一種力量和祝福。

西游記讀書心得篇三

《西游記》是中國(guó)文學(xué)名著之一，著名的唐代小說(shuō)，描寫的是孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)的歷程。經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。我讀了《西游記》全書，深受啟發(fā)，有了很多新的思考和感悟。

第二段：淺談角色。

在全書中，孫悟空是十分重要的角色。他聰明能干，開(kāi)朗豁達(dá)，有勇有謀，又是最早與唐僧拜師的弟子。他“逆天行事，不肯屈勾”，始終不畏艱險(xiǎn)，克服一切困難，此種精神鼓舞了后人不斷挑戰(zhàn)自我，不畏艱難險(xiǎn)阻的熱情。唐僧則是具有菩薩彌陀之氣息的圣人，專心用心，慈憫眾生、心存大慈大悲，在取經(jīng)的過(guò)程中，他展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的信仰和堅(jiān)定的精神，成為人們心靈上的燈塔。

第三段：深入思考。

每個(gè)角色都具備了不同的優(yōu)點(diǎn)，這讓我想到了當(dāng)代社會(huì)的人們。我們應(yīng)該以孫悟空為楷模，在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷開(kāi)拓自己、克服自己，展現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)；而應(yīng)該以唐僧為楷模，奉行為人處事的準(zhǔn)則，不斷讓自己成為世上‘平淡無(wú)奇’的圣人。我們也可以向豬八戒和沙僧學(xué)習(xí)，他們分別代表了勇敢和忠誠(chéng)，它們也是在日常生活中必不可少的品質(zhì)。

第四段：思考“西游記”對(duì)人性的影響。

在讀完《西游記》之后，我認(rèn)為，它對(duì)人性有著非常深遠(yuǎn)的影響。這部小說(shuō)中，玄奘等四位僧人通過(guò)經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)，最終得以取得真經(jīng)和歸去西天，這充分展現(xiàn)了人類在面臨各種挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)性格。除此之外，它還通過(guò)不斷的修行和進(jìn)步，強(qiáng)調(diào)了成長(zhǎng)和進(jìn)步這兩種因素對(duì)于一個(gè)完美人格的重要性。

第五段：結(jié)尾。

在讀完《西游記》之后，我對(duì)自己的成長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí)和思考，我知道只有不斷進(jìn)步和修煉才能使自己變得真正強(qiáng)大和成熟。在今后的日子里，我將努力踐行自己的信念，不斷努力奮斗，讓自己成為一個(gè)真正意義上的好人，活出自己的精彩人生。同時(shí)，我也希望《西游記》能夠傳承下去，讓更多的人了解和學(xué)習(xí)其中蘊(yùn)含的道德觀念，擁有堅(jiān)定的信仰和追尋正確道路的理念。

西游記讀書心得篇四

進(jìn)入幼兒園后，我便開(kāi)始走上了閱讀的道路。在那之后，我開(kāi)始閱讀了很多有趣的書籍，其中有一本頗為經(jīng)典的書，那便是《幼兒西游記》。這本書是我閱讀過(guò)的最精彩的書之一。它給了我很多的想象空間和啟示，讓我對(duì)書中道理有了更深層次的認(rèn)識(shí)。下面就來(lái)分享一下《幼兒西游記》讀書心得和體會(huì)。

第一段：背景介紹。

《幼兒西游記》的故事情節(jié)是以西游記為基礎(chǔ)，感染了更多的童趣韻味；通過(guò)這個(gè)故事，我深受其故事情節(jié)的影響，也受到了書中人物的啟迪，得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第二段：書中的啟示。

《幼兒西游記》中有四個(gè)主角，都是我喜歡的角色，每個(gè)角色都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。大家都知道，孫悟空非常聰明和機(jī)智，他總是能夠通過(guò)一些小聰明打敗自己的敵人；唐僧則是一位很有原則和信念的領(lǐng)導(dǎo)者；豬八戒很憨厚但善良；沙僧則是一位好兄弟。這些人物中的某些特點(diǎn)我也想擁有，比如孫悟空的聰明和機(jī)智，唐僧的堅(jiān)持不懈，豬八戒的憨厚和沙僧的友誼。對(duì)于那些如我一般的孩子來(lái)說(shuō)，這些角色都是很好的榜樣。

第三段：對(duì)整個(gè)故事的解讀。

整個(gè)故事就是關(guān)于一個(gè)孩子想要幫助他的媽媽結(jié)婚，并因此經(jīng)歷了一些冒險(xiǎn)和教育，在這個(gè)過(guò)程中他在四個(gè)伙伴的幫助下，逐漸變得勇敢并具有責(zé)任感，最終實(shí)現(xiàn)了他自己的愿望。在整個(gè)故事中，我發(fā)現(xiàn)只要相信自己并堅(jiān)持自己的信仰就能夠成功，同時(shí)一個(gè)人并不需要孤單前行，找到像沙僧、豬八戒和孫悟空這樣的好朋友是很重要的，我們可以一起互相幫助，度過(guò)難關(guān)。

第四段：實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想的路徑。

這本書的主題之一便是關(guān)于孩子要為自己的夢(mèng)想而努力。當(dāng)孩子們追求他們的夢(mèng)想時(shí)，他們會(huì)面臨諸多的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，但正如《幼兒西游記》所描繪的那樣，如果他們能夠堅(jiān)持并相信自己，他們的夢(mèng)想就可以變成現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，在達(dá)成目標(biāo)的道路上，一定需要找到合適的伙伴并相信他們，這樣的話，孩子們就可以更輕松地實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

第五段：總結(jié)。

結(jié)合個(gè)人感受，我認(rèn)為《幼兒西游記》是一本了不起的書籍，它向孩子們展示了一個(gè)孩子可以做到的事情，以及他們可以通過(guò)正確的信仰、自信、堅(jiān)持和朋友的支持來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的路徑。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這本書讓我明白了自己的夢(mèng)想是什么，以及我們需要在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上明確自己的目標(biāo)，相信自己，并信任伙伴，只要這樣才能變得更好。所以，在之后的日子里，我會(huì)盡力將自己的經(jīng)歷與書中人物相結(jié)合：像孫悟空一樣聰明機(jī)智，向唐僧一樣堅(jiān)持不懈，像豬八戒一樣善良和沙僧一樣有真一份友情。

西游記讀書心得篇五

今天我買了一杯夢(mèng)寐以求的'西游記，剛回到家我就津津有味的看了起來(lái)，忽然我似乎又感受到了一種新的活力，向我迎面而來(lái)。

其中我最喜歡孫悟空，他是那么的勇敢。

在”三打白骨精“中，狡猾的白骨精用了三計(jì)都未能將他們師徒打敗，當(dāng)唐僧因?yàn)檎`會(huì)而念緊箍咒的時(shí)候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀！孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來(lái)搭救師父。每當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的眼眶里都會(huì)布滿淚水，我忍不住讓它們流下來(lái)，滴到我的手上。

孫悟空他雖然他很頑皮的，這也印證了”猴性難改“這句話。說(shuō)到底，孫悟空也是只猴子,他具有猴子的所有特征：調(diào)皮、貪玩、開(kāi)愛(ài)、……特征。

讀完這一本書讓我我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來(lái)了這么精彩的故事，是他讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的道理。

我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。

西游記讀書心得篇六

唐僧師徒四人可以到西天取得真經(jīng)，靠的不是一個(gè)人的力量，而是團(tuán)結(jié)的力量。

孫悟空在人們心目中是一個(gè)英雄。他神通廣大，有七十二變和翻筋斗云的本領(lǐng)。孫悟空是一個(gè)勇敢大膽，追求平等和真理的人。他曾大鬧天宮練成了火眼金睛。在去西天取經(jīng)的路上，他愛(ài)憎分明，降妖除魔，是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心?？墒潜M管如此，他也是有缺點(diǎn)的，他愛(ài)憎分明，做事魯莽急躁。在“真假美猴王”一事中，他打跑了心中的邪念，從此變成了一個(gè)有信仰的美猴王。

唐僧是其他三人的師傅，很執(zhí)著，一心向佛，從不動(dòng)搖取經(jīng)的念頭。他一直不對(duì)金銀、美色和國(guó)王的地位動(dòng)心，讓人佩服。但有一顆慈善之心的他卻常常愚賢不分，吃了很多虧，經(jīng)常跟孫悟空鬧矛盾。但他那執(zhí)著的品質(zhì)我們是要學(xué)習(xí)的。

要說(shuō)最幽默的人，那可是豬八戒。他是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的調(diào)味劑，給大家?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。每當(dāng)悟空被趕回花果山，他便用激將法，讓大師兄回來(lái)。正因?yàn)榱私鈳煾担私夂锔绲男愿?，所以就成了他倆之間的潤(rùn)滑劑。

團(tuán)隊(duì)里的“后勤部長(zhǎng)”非沙僧莫屬。他是一個(gè)沉默，老實(shí)的人，經(jīng)常挑著行李走在最后，一言不發(fā)。到了夜晚，它就喂馬，是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的人，一心想著別人的人。我們要為他豎起大拇指。

這四個(gè)人中雖然沒(méi)有一個(gè)是完美的，但他們能取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助，最終能夠取得真經(jīng)，這一切都是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量!

西游記讀書心得篇七

金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬(wàn)里埃，每每讀起西游記，我總是會(huì)情不自禁的沉浸在那精彩的故事情節(jié)之中。

西游記講述的是唐僧、孫悟空、豬八戒，沙僧經(jīng)過(guò)九九八十一難前往西天取得真經(jīng)的故事。一路上，他們披荊斬棘，一次又一次的克服了取經(jīng)道路上的各種艱難險(xiǎn)阻，而令我印象最深刻的就是三打白骨精的故事。

唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)，艱難跋涉，來(lái)到宛子山，妖魔白骨精欲食唐僧肉，她幻化成村姑，但被孫悟空識(shí)破，后來(lái)又變成了一個(gè)婆婆，但又被孫悟空識(shí)破，最后白骨精幻化成白發(fā)老翁，謊稱尋親，但又被孫悟空用火眼金睛識(shí)破。孫悟空不顧唐僧念咒，上前將老翁擊斃，白骨精則化為一縷青煙，逃入深山。唐僧以為孫悟空三次無(wú)故傷人，便貶走了他，隨后唐僧、沙僧中計(jì)就擒，八戒從激戰(zhàn)中僥幸逃出，急奔花果山，請(qǐng)孫悟空回來(lái)救師傅。悟空救師心切，不計(jì)前怨，毅然下山，經(jīng)過(guò)一番激戰(zhàn)打敗了白骨精。隨后，師徒四人便化解了誤解，愉快上路，繼續(xù)前往西天取經(jīng)。

讀了這個(gè)故事之后，我深深體會(huì)到了孫悟空機(jī)智勇敢、迎難而上、不計(jì)前怨的這種可貴精神品質(zhì)。反思我在學(xué)習(xí)上，一遇到點(diǎn)困難就會(huì)退縮，不敢迎難而上。我決定今后要學(xué)習(xí)孫悟空這種不怕困難、頑強(qiáng)勇敢的拼搏精神。

是我的偶像孫悟空將我的斗志重新點(diǎn)燃了起來(lái)。以前我面對(duì)高山似的作業(yè)時(shí)，心情瞬間就崩潰了，一天也做不出一道題來(lái)。而現(xiàn)在，我一看到作業(yè)就高興得眉飛色舞，因?yàn)楝F(xiàn)在的我把每天的這些作業(yè)都看成一只只丑陋的妖怪，他們就如同千軍萬(wàn)馬一樣向我奔騰而來(lái)。而我就化身為孫悟空，大喊一聲孫悟空就是我，我拿著手中的.筆，就如同拿著傳說(shuō)中的定海神針金箍棒，一次又一次的把這些妖魔鬼怪打了回去，我的作業(yè)本也儼然成為了一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。困難就如一道高高的墻，但我卻翻越了它，它也讓我體會(huì)到了成功的滋味！

世上無(wú)難事，只怕有心人，從今以后，無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是生活中，我都要不怕挫折，積極向上，奮發(fā)努力，一份耕耘，一份收獲。我一定要做一個(gè)生活中的強(qiáng)者！

西游記讀書心得篇八

作為一部中國(guó)古典小說(shuō)的經(jīng)典之作，《西游記》是中華文化的瑰寶之一。它以它獨(dú)特的魅力吸引了數(shù)百年來(lái)數(shù)不盡的讀者。我也不例外。近期我重新讀完了《西游記》的全書，這次的閱讀讓我有了更深入的體悟和感悟。在這篇文章中，我會(huì)分享一些關(guān)于《西游記》全書的觀點(diǎn)和心得。

第一段，談讀后感。

讀完《西游記》全書，我深深地感到了它的文化價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。作為中國(guó)文化的珍貴遺產(chǎn)之一，這本書充滿傳統(tǒng)的文化元素，包括神話傳說(shuō)、佛教儒道文化等，這些元素又印證了我們這個(gè)民族在道德、信仰等方面的傳統(tǒng)觀念。此外，從文學(xué)角度來(lái)說(shuō)，它的情節(jié)、角色塑造、描寫等等都做得非常出色，讓人一讀即愛(ài)?？傊?，這本書充分展示了中國(guó)文化的多樣性和魅力。

第二段，談情節(jié)和角色。

本書的情節(jié)宏大、復(fù)雜而又豐富多彩。其中，唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難、遇到無(wú)數(shù)千奇百怪的妖魔鬼怪，既有攝人心魄的打斗場(chǎng)面，也有引人深思的哲理探討。唐僧作為主角，深深地吸引了讀者，他秉持的和善、溫情以及對(duì)內(nèi)心信仰的堅(jiān)守，都讓我對(duì)他佩服不已。而孫悟空、豬八戒、沙悟凈這些跟隨唐僧的徒弟，則各具性格特點(diǎn)，還有千姿百態(tài)的特異能力和人性的缺陷，他們的獨(dú)特性塑造成就了本書的精彩之處。

第三段，談原著與改編。

《西游記》作為中國(guó)古典名著，一直以來(lái)都受到了廣大讀者的喜愛(ài)與推崇，不僅是因?yàn)樵旧淼木剩€因?yàn)樗欢啻胃木幒蟮亩嗝襟w格式也讓人印象深刻。比如，我們熟知的同名動(dòng)畫、電影、電視劇等等。這些改編作品是原著的再現(xiàn)和演繹，因此也凸顯出原著的重要性。但改編作品通過(guò)次改次演將原著的風(fēng)采還原清晰，無(wú)疑對(duì)我們讀本原著有幫助。

第四段，談“西游記”對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

“西游記”作為一部經(jīng)典作品，對(duì)于讀者自身的成長(zhǎng)也有很大的影響。這本書體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)“德行”的空前重視，而孫悟空、豬八戒、沙悟凈等等，都是唐僧處罰最多的徒弟。他們學(xué)習(xí)領(lǐng)悟德行的表現(xiàn)，其實(shí)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也大有裨益。此外，本書的靈感來(lái)自佛教的教義，它的故事、人物、他們的經(jīng)歷和悟性等，從某種意義上來(lái)說(shuō)也是中華文化的一種傳承和改建。所以從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這本書的閱讀對(duì)讀者自身的文化積淀和性格修養(yǎng)也是有重要意義的。

第五段，總結(jié)。

總而言之，《西游記》是一本不可多得的好書，它不僅是我國(guó)文化和文學(xué)的瑰寶，更是我們國(guó)人優(yōu)秀品德和精神力量的代表之一。雖然它是幾百年前的作品，但是它的價(jià)值在今天還是有不少的啟示和借鑒。對(duì)于每一個(gè)讀者來(lái)說(shuō)，《西游記》都是一本深刻、有趣的讀物，而我相信它獨(dú)具的魅力和價(jià)值將會(huì)一直引領(lǐng)我們向著更高層次走近，永不退縮。

西游記讀書心得篇九

路在何方，路在腳下。聽(tīng)到這一句句兒時(shí)熟悉的歌想到了西游記。記得剛剛閱讀西游記的時(shí)候我愛(ài)不釋手，連睡覺(jué)都抱著它睡，那機(jī)智勇敢的孫悟空，在九九八十一難中他大展身手，還有貪財(cái)好色的豬八戒，忠心耿耿的沙和尚，誠(chéng)心向佛的唐僧。本文講述了唐僧師徒四人歷盡千辛萬(wàn)苦去西天取經(jīng)的過(guò)程中點(diǎn)化四人最后修成正果的神話故事，遇到了九九八十一難他們都盡力克服堅(jiān)持不懈，再看看我繡十字繡沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，到頭來(lái)別人都繡好了只有我才學(xué)了幾針幾線。從西游記中我學(xué)到了要堅(jiān)持不懈，才能創(chuàng)造奇跡。不可以半途而廢，干任何事情都要堅(jiān)持努力。

西游記乃是我國(guó)四大名著之一，是明朝的吳承恩著的。里面的人物刻劃鮮明。孫悟空疾惡如仇性格正直，爰聽(tīng)奉承話，又名孫行者。爰耍小聰明，貪吃，好色同時(shí)還有點(diǎn)自私，原先是天上的天篷元帥，不用說(shuō)當(dāng)然是人見(jiàn)人閃花見(jiàn)花謝的豬八戒，法名豬悟能。忠厚老實(shí)，任勞任怨一心只想?yún)f(xié)助師傅早日取得真經(jīng)的他就是沙和尚，又名沙悟凈。茲悲為懷，善良，不畏艱險(xiǎn)還有點(diǎn)是非不分，那就是他們的師傅唐僧。

這部神話小說(shuō)幾乎講各種妖魔鬼為長(zhǎng)生不老要吃唐僧肉。使他們師徒四人受盡種種苦難，在孫悟空豬八戒沙和尚的竭力保護(hù)下，最終都化險(xiǎn)為夷。令我映象最深的是三打白骨精。那白骨精第一次化成一少女假裝給唐僧送東西，其實(shí)是要吃唐僧，被孫悟空看穿打跑了；再說(shuō)白骨精沒(méi)吃到唐僧，她不死心又一次變成一老太太裝可憐，深得唐僧同情，結(jié)果又被孫悟空識(shí)破再次打跑；白骨精還是不肯罷休，又變成了一位老爺爺，告訴唐僧他的女兒夫人都不見(jiàn)了出來(lái)找，善良的唐僧又信了并收留了他。當(dāng)白骨精剛想吃唐僧時(shí)，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候被孫悟空一棒打死化成了一白骨。

為取真經(jīng)，他們一路千辛萬(wàn)苦，跋山涉水，降妖伏魔歷經(jīng)九九八十一難，終得正果。唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚，白龍馬分別被如來(lái)佛祖封號(hào)。

看了這部小說(shuō)使我明白了一些道理：無(wú)論做什么事，只要認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，不怕困難終能成攻。

西游記讀書心得篇十

《西游記》是中國(guó)四大古典名著之一。明代小說(shuō)家吳承恩是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇魔鬼小說(shuō)。它描述了孫悟空、豬八戒和沙僧保護(hù)唐僧西行取經(jīng)的故事。一路上，他們遇到了9981個(gè)困難，一路降魔伏魔，化險(xiǎn)為夷，最終到達(dá)西天，獲得真經(jīng)。

說(shuō)到唐僧師徒四人，有一個(gè)人不得不說(shuō)，那就是大師兄孫悟空。自孫悟空開(kāi)天辟地以來(lái)，仙石誕生了，拜菩提祖師學(xué)會(huì)了長(zhǎng)生之道，七十二變，筋斗云，一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里。使用武器如意金箍棒，可大可小，隨意變化。他占領(lǐng)花果山稱王，在東海龍宮大鬧，被天庭招募為畢馬溫。他還因?yàn)橄右扇朔纯瓜绿熳苑Q齊天大圣，然后擊敗天軍復(fù)，被天庭詔安封為齊天大圣。當(dāng)他在天宮大鬧時(shí)，他在太上老君的八卦爐里練習(xí)了一雙金色的眼睛。他與如來(lái)佛作戰(zhàn)，被壓在五行山下500年。觀音點(diǎn)化后，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，9981難后，取回真經(jīng)終成正果，被封為戰(zhàn)勝佛。

孫悟空，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，能夠迅速做出決定，注重行動(dòng)風(fēng)格，不怕自然的困難和危險(xiǎn)，鋤頭幫助弱者，堅(jiān)持不公正的英雄本質(zhì)。他像敵人一樣邪惡，敢于戰(zhàn)斗，勇敢，有才華，有知識(shí)。他追求自由，反對(duì)神權(quán)，有強(qiáng)烈的自我意識(shí)，始終保持豐富的戰(zhàn)斗熱情，從不氣餒，堅(jiān)持追求民主的精神。在西方，他被稱為戰(zhàn)勝佛陀，這反映了他叛逆和妥協(xié)的性格特征。

當(dāng)孫悟空開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，他的.意志并不是很堅(jiān)定。他兩次回到花果山。第一，唐僧剛收孫悟空當(dāng)徒弟的時(shí)候，唐僧抱怨悟空傷害了生物。悟空不喜歡，逃回花果山。在觀音菩薩的幫助下，他又回到了唐僧身邊。菩薩給了唐僧一個(gè)咒語(yǔ)；第二，孫悟空三打白骨精，唐僧抱怨悟空亂殺無(wú)辜。一怒之下，他回到花果山，后唐僧在寶象國(guó)遇難，豬八戒以激將法請(qǐng)出。

孫悟空也知道自己的錯(cuò)誤，可以改變。五個(gè)師徒來(lái)到五莊觀。悟空在八戒的鼓勵(lì)下偷人參果，被清風(fēng)明月發(fā)現(xiàn)辱罵。悟空憤怒地推了人參果樹，觀主囚禁了所有的師徒。悟空只到處尋找醫(yī)樹。最后，觀音菩薩的玉凈瓶水救了果樹，大家都能繼續(xù)上路學(xué)習(xí)。

西游記讀書心得篇十一

自古以來(lái)，讀書便是一種重要的修身之道。經(jīng)典名著《西游記》，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶之一。而在這部文學(xué)巨作中，第一章《靈根育孕源流出心性修持大道生》便深刻展現(xiàn)了讀書的重要性和心態(tài)的培養(yǎng)。在本文中，筆者將通過(guò)對(duì)《西游記》第一章的分析，分享自己的讀書心得體會(huì)。

第二段：讀書的重要性。

在小說(shuō)中，唐僧取經(jīng)的背景下，作者寫了沙僧在洞中發(fā)現(xiàn)了賽姬，但因找不到公主趙敏就放走了她，于是賽姬上了云霓仙子的飲宴。沙僧插隊(duì)盜酒，被翻出惡行,然而云霓仙子誓死也不害他,火眼金睛可以看透沙僧是為什么而做的事。這一段故事告訴我們，讀書可以讓人在生活、工作中做出正確判斷，增強(qiáng)自身能力。

第三段：閱讀《西游記》的生活建議。

在日常生活中，我們不妨多讀書，尤其是像《西游記》這樣的經(jīng)典名著。因?yàn)?，?jīng)典名著可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的思維和心理狀態(tài)，塑造更好的人格。而在閱讀過(guò)程中，我們還可以同時(shí)學(xué)習(xí)到很多實(shí)用的知識(shí)和技能。另外，在閱讀經(jīng)典名著的時(shí)候，我們也不可忽視心態(tài)方面的調(diào)整。

第四段：讀書心態(tài)的培養(yǎng)。

在閱讀《西游記》時(shí)，我們不僅需要看到故事本身的內(nèi)容，也需要批判性地看待小說(shuō)中所描繪的人物、風(fēng)景和文化。在不斷提升閱讀體驗(yàn)的同時(shí)，我們也需要不斷反思自己的心態(tài)，努力培養(yǎng)健康積極的心態(tài)和對(duì)于未來(lái)的正確態(tài)度。

第五段：總結(jié)。

《西游記》第一章讀完之后，可以讓我們了解到：閱讀對(duì)于人類的重要意義和價(jià)值。同時(shí)，此章還強(qiáng)調(diào)了閱讀的心態(tài)改變和積極性。在人生旅途中，我們應(yīng)該抱著積極的心態(tài)，多讀書，向優(yōu)秀的人們學(xué)習(xí)，讓自己不斷地成長(zhǎng)和提高。

西游記讀書心得篇十二

我讀過(guò)很多古色古香的中外名著，有的像蜻蜓點(diǎn)水，腦子里只留下一點(diǎn)痕跡，但有一本書給我留下了深刻的印象，那就是《西游記》。

這本書出于吳承恩的手，講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。經(jīng)過(guò)9981年的困難，他們終于取得了積極的成果。我覺(jué)得現(xiàn)在科技多發(fā)達(dá)啊，幾個(gè)小時(shí)就能到印度，唐僧師徒四人不遠(yuǎn)萬(wàn)里，步行到西天，這需要多么堅(jiān)定的意志啊!

書中最讓我印象深刻的故事是“三借芭蕉扇”?；鹧嫔绞侨ノ魈斓谋亟?jīng)之路，只有鐵扇公主的芭蕉扇才能撲滅火焰山的火焰。悟空第一次借扇子，被鐵扇公主用芭蕉扇扇無(wú)蹤無(wú)蹤。靈吉菩薩得知真相，給他一?！岸L(fēng)丹”，然后借扇。借了兩次，借了一把假扇子。第三次，悟空變成了牛魔王，從鐵扇公主手里騙了真扇，卻被牛魔王騙了回去。最后，悟空與牛魔王作戰(zhàn)，鐵扇公主被迫獻(xiàn)出寶扇，悟空扇滅火，師徒四人繼續(xù)西行。故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。

看完《西游記》，我覺(jué)得悟空是個(gè)聰明機(jī)智的人。沒(méi)有悟空的保護(hù)，唐僧可能早就成了妖怪們的盤中餐了。他火眼金眼能明察秋毫，一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里，來(lái)來(lái)去去無(wú)蹤。還有七十二般的變化，真的有一套能力。八戒雖然懶惰，喜歡美，但往往是孫悟空的`得力助手。沙僧忠心耿耿，一路努力，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句苦，一句累，更別說(shuō)想放棄了。

如果我們都能像唐僧一行中的四個(gè)人一樣，有毅力，還有什么不能完成的呢？共同努力，共同榮辱，是他們最好的寫照；不畏艱險(xiǎn)，積極向上，是他們永恒的精神。我們必須有一種積極的精神，永不放棄，支撐未來(lái)。

西游記讀書心得篇十三

作為一部具有深刻內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)的經(jīng)典小說(shuō)，《西游記》已經(jīng)陪伴我們度過(guò)多年的青春歲月。無(wú)論是隨著電視劇還是漫畫欣賞其傳奇故事，還是沉浸在原著的文字中感悟其深刻道理，都會(huì)對(duì)我們的人生產(chǎn)生重大影響。在我的印象中，《西游記》最令我感動(dòng)的，是其中蘊(yùn)涵的偉大人生智慧和治理哲學(xué)，下面我將從不同角度為大家分享我的讀書心得體會(huì)。

一、傳奇故事血脈偏偏，幾經(jīng)百折千辛萬(wàn)苦取經(jīng)端詳。

作為中國(guó)古代四大名著之一，《西游記》的魅力之一在于精彩的故事情節(jié)和跌宕起伏的情節(jié)。神仙、妖魔、人族在這里相互糾纏，相互斗智斗勇。尤其是那五位主人公歷盡艱辛，越過(guò)重重障礙，終于取得真經(jīng)的心路歷程，更令人感到無(wú)比震撼。在人生路上，我們也會(huì)遇到各種各樣的考驗(yàn)和困難，甚至經(jīng)歷跌宕起伏的人生發(fā)展。毫無(wú)疑問(wèn)，我們可以從《西游記》中吸取精神財(cái)富，擺脫生命的波折，最終實(shí)現(xiàn)人生的突破。

二、悟道夫子悟經(jīng)求真，任重而道遠(yuǎn)萬(wàn)事開(kāi)頭難。

《西游記》中佛、道、儒三種思想交通碰撞、融合，將道家、儒家、佛教的經(jīng)典思想融入故事情節(jié)之中。這個(gè)過(guò)程本身也就是一位具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的文化傳承者為公眾所作的一次深刻化的解讀。在此基礎(chǔ)上，我們可以從原著中尋找治理社會(huì)和個(gè)人生命的智慧之道。而在學(xué)習(xí)道路上，任重道遠(yuǎn)，要不斷學(xué)習(xí)，努力深造。正如《西游記》中取經(jīng)之旅非常艱辛之一樣，任重道遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)最終是一個(gè)漫長(zhǎng)而又繁雜的過(guò)程。

三、愛(ài)如金子眾人皆醒我獨(dú)眠，刻苦鉆研終變成才，真正的玻璃心長(zhǎng)墮于黑暗。

在《西游記》中，孫悟空被唐僧收作徒弟是個(gè)突破性的時(shí)刻。對(duì)于孫悟空來(lái)說(shuō)，俗話說(shuō)一愿天暗蔽，人間有，二愿修短無(wú)前程，安閑貪。但是在唐僧的指導(dǎo)下，他逐漸認(rèn)識(shí)到本心的重要性，不斷努力和奮斗，最終成為一位優(yōu)秀的徒弟。從中我們可以得到一個(gè)重要的啟示，那就是認(rèn)識(shí)自己，既要在生意場(chǎng)上深耕細(xì)作，也要在個(gè)人成長(zhǎng)道路上積極探索。

四、前行路上交相輝映砥礪前行，守住初心直到我們照見(jiàn)光明。

西游記的主題是前行路上交相輝映，人與人之間的聯(lián)合協(xié)作非常重要。在這個(gè)經(jīng)典之中，我們可以清楚地看到，五位主人公先后遇到了MonkeyKing，Pigsy和Sandy等人。每一個(gè)角色展示的品質(zhì)都對(duì)每一個(gè)其它角色發(fā)展提供了助力。正如取經(jīng)之路，我們行進(jìn)過(guò)程中也要和他人握手合作，互相幫助，搭建一起成長(zhǎng)的橋梁。

五、以書為伴用心讀懂掌握，意猶未盡之余別忘為文自勉。

最后，在《西游記》讀書心得中，我們需要明白一點(diǎn)，就是讀書、思考與實(shí)踐往往是一體的。讀完《西游記》之后，我們應(yīng)該將其中的價(jià)值觀和智慧運(yùn)用到生活中去。這樣，我們就能更好的掌握人生經(jīng)驗(yàn)，更好的發(fā)揮內(nèi)在的潛力，以書為伴，努力向著更美好的未來(lái)前進(jìn)!

西游記讀書心得篇十四

今年寒假，我讀了《西游記》。這是一部古典神話小說(shuō)，作者是明代小說(shuō)家吳承恩寫的。這本書里的故事曲折而精彩，讓我愛(ài)不釋手。這本書主要講述了唐僧師徒四人去西學(xué)習(xí)經(jīng)文的故事，歷盡艱辛，降妖伏魔，經(jīng)歷了9981年的困難，最終獲得了真經(jīng)，取得了積極的成果。

在《西游記》中，我最喜歡的是唐僧的大徒弟孫悟空。因?yàn)樗麜?huì)改變72次，在云中行走。有一雙金色的'眼睛，可以看穿魔鬼偽裝的伎倆，一個(gè)筋斗可以翻1800英里。一路上，他減少了惡魔，并做出了巨大的貢獻(xiàn)。我欽佩他不怕困難、機(jī)智和勇敢的精神。所以，我非常喜歡他。

豬八戒，雖然他懶惰，貪婪的女人，愛(ài)占小便宜。他在學(xué)習(xí)經(jīng)典的路上并不堅(jiān)定。當(dāng)他遇到問(wèn)題時(shí)，他大喊要分手，經(jīng)常玩是非和聰明。但他可以努力工作，忠于主人。在與惡魔的斗爭(zhēng)中，他總是揮舞著耙子，勇敢地戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。

沙僧是一個(gè)忠誠(chéng)誠(chéng)實(shí)的人。他對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)，不在乎個(gè)人得失，也沒(méi)有非分之想。無(wú)論你做什么，你都會(huì)努力工作，忠于你的主人。

最后是唐僧。他崇信佛教，心地善良。因?yàn)樗屏迹つ啃湃蝿e人，有時(shí)他很固執(zhí)，不分是非。然而，在學(xué)習(xí)經(jīng)文的過(guò)程中，他從不懈怠、動(dòng)搖、迷惑財(cái)富、屈服于死亡。他以不屈不撓的精神終于獲得了真經(jīng)。

唐僧師徒的人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。正是因?yàn)樗麄兓ハ鄮椭?，互相學(xué)習(xí)，才能取得成功。這讓我們明白了，如果我們想做一件大事，我們必須共同努力，團(tuán)結(jié)成功。

看完《西游記》，我深有感觸，這本書真的讓我受益匪淺！