人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
少年詩歌朗誦稿子篇一
揮汗如雨。
挖掘你。
在阿房宮的廢墟上把你。
扒出來。
在天安門廣場和人民英雄紀(jì)念碑前。
悄悄仰慕你。
沿著祖父深深的皺紋。
尋訪孔孟之道發(fā)展的經(jīng)過。
誰能告訴我是先有了你。
還有先有了那條叫做黃河的河。
是它耐不住寂寞。
還是它壓抑不住自己的怒火?
幾千年的奔騰啊。
我們的靈魂。
一日也未曾安歇過。
請不要譏笑我是個(gè)愛哭的孩子。
我的祖國。
你看看那些海外游子的熱淚。
一滴一顆。
爭先恐后的游向你流到我們東北。
燒化。
最堅(jiān)硬的雪。
而他們的祖先此刻都幸福的。
躺在你懷里。
靜靜地看著。
我的母親請不要嫌棄我。
就算跟在你的身邊乞討。
我的骨頭。
也從來沒有酥軟過。
蒼涼的黃土高坡。
它將是我。
永遠(yuǎn)的膚色!
總有一些英雄。
在你危難的時(shí)刻跳上馬背。
其中就有我的哥哥。
他們揮舞著大刀。
將鬼子。
趕盡殺絕。
我有許多的父親和爺爺。
還有好多好多的哥哥。
他們都死了。
有一次在夢里對我說。
他們生活的很快樂。
從此以后。
我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。
少年詩歌朗誦稿子篇二
叫我整天都快活，樂哈哈。
有時(shí)候，用一個(gè)鐘頭光景。
我瞧著鉛制的兵丁行軍，
他們穿著不同的'軍服，
操練在被褥鋪成的山林。
有時(shí)候，我讓我的艦隊(duì)。
在床單的海洋上破浪行駛，
要不，把樹木和房屋搬開，
在床上筑起一座座城市。
我是個(gè)偉大的嚴(yán)肅的巨靈，
在枕頭疊成的山上坐鎮(zhèn)，
凝視著面前的山谷和平原，
做有趣的被子大地的主人。
少年詩歌朗誦稿子篇三
啊，我年青的女郎！
我不辜負(fù)你的殷勤，
你也不要辜負(fù)了我的思量。
我為我心愛的人兒。
燃到了這般模樣！
啊，我年青的女郎！
你該知道了我的前身？
你該不嫌我黑奴鹵莽？
要我這黑奴的胸中，
才有火一樣的心腸。
啊，我年青的女郎！
我想我的前身。
原本是有用的棟梁，
我活埋在地底多年，
到今朝才得重見天光。
啊，我年青的女郎！
我自從重見天光，
我常常思念我的故鄉(xiāng)，
我為我心愛的人兒。
燃到了這般模樣！
【篇六：《我驕傲，我是中國人！》】。
在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
我驕傲，我是中國人！
在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我有著大地般黃色的皮膚，
我驕傲，我是中國人！
我是中國人——。
黃土高原是我挺起的胸脯，
黃河流水是我沸騰的熱血；
長城是我揚(yáng)起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
我是中國人。
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早開始耕耘。
我是指南針、印刷術(shù)的后裔，
我是圓周率、地動儀的子孫。
在我的民族中，
不光有史冊上萬古不朽的。
孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，
還有那文學(xué)史上萬古不朽的。
花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
我驕傲，我是中國人！
我是中國人。
我那黃河一樣粗獷的聲音，
不光響在聯(lián)合國的大廈里，
大聲發(fā)表著中國的議論，
也響在奧林匹克的賽場上，
大聲高喊著“中國得分”。
當(dāng)掌聲把五星紅旗托上藍(lán)天，
我驕傲，我是中國人！
我是中國人。
我那長城一樣的巨大手臂，
不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn)。
預(yù)言打不出石油的地心，
也把通信衛(wèi)星送上祖先們。
夢里也沒有到過的白云。
當(dāng)五大洋傾聽東方聲音的時(shí)候，
我驕傲，我是中國人。
我是中國人。
我是莫高窟壁畫的傳人，
讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。
我就是飛天，
飛天就是我們。
我驕傲，我是中國人！
少年詩歌朗誦稿子篇四
b：浩浩數(shù)千載，悠悠文明生生不滅。
a：文以載道，是謂經(jīng)典，
b：經(jīng)典是人性的凝結(jié)。
a：經(jīng)典是智慧的結(jié)晶。
b：經(jīng)典倡導(dǎo)的是人與人的平等，
a：經(jīng)典倡導(dǎo)的是人與萬物的和諧共存與共生。
b：誦讀經(jīng)典能夠使我們睿智、樂觀、通達(dá)。
a：誦讀經(jīng)典能使我們得到人性和知識的錘煉，能使我們獲得健康和智慧。
b：經(jīng)典教我們“成人成己”，
a：經(jīng)典教我們“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”
ab：**少年先鋒學(xué)校三年級經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始：
a：首先請三、一班同學(xué)為大家誦讀《論語·先進(jìn)第十一》節(jié)選。
b：接下來請三、二班同學(xué)為大家誦讀《論語·子路第十三》節(jié)選。
a：請欣賞由三、三班同學(xué)帶來的《論語·顏淵第十二》節(jié)選。
b：請三、四班同學(xué)為大家誦讀《論語·先進(jìn)第十一》節(jié)選。
a：請欣賞由三、五班同學(xué)帶來的《論語·顏淵第十二》節(jié)選。
b：最后由三、六班同學(xué)為大家誦讀《論語·子路第十三》節(jié)選。
a：文道傳承，光耀千古。
b：經(jīng)典是民族千年老人留給后世子孫的諄諄教誨，
a：經(jīng)典所承載的是圣賢偉大的思想光輝。
b：中華文明是世界上最古老的文明，
a：中華文明是傳承至今薪火未斷的文明，
b：同學(xué)們，讓我們以傳承中華文明為己任，
ab：讓我們“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”！
a：讓我們共同努力，構(gòu)建世界的大同！
b：全體起立，齊唱《大同文》！
ab：**少年先鋒學(xué)校三年級誦讀展示活動到此結(jié)束。
少年詩歌朗誦稿子篇五
書記爺爺有關(guān)懷。
殷切期盼同學(xué)們，
強(qiáng)健體魄身體好，
天天鍛煉要記牢。
活潑開朗情商高，
寬容謙讓是法寶。
品德優(yōu)良行為好，
道德欠佳怎得了。
團(tuán)結(jié)友愛不吵鬧，
和諧互助才叫好。
勤學(xué)苦練是本分，
在家在校要認(rèn)真。
扎實(shí)刻苦不驕傲，
學(xué)習(xí)成績步步高。
熱愛祖國熱愛黨，
報(bào)效人民是目標(biāo)。
理想遠(yuǎn)大志氣豪，
腳踏實(shí)地最重要。
黨的關(guān)懷我成長，
不負(fù)眾望爭四好。
少先隊(duì)員熱情高，
個(gè)個(gè)爭先少年好！
黨的關(guān)懷我成長，
不負(fù)眾望爭四好。
少先隊(duì)員熱情高，
個(gè)個(gè)爭先少年好！
少年詩歌朗誦稿子篇六
惟有這支歌讓你無法輕松。
就像你看到母親憂郁的眼睛。
就像你聽到母親焦灼的吶喊和呻吟的悸痛。
在所有的歌曲中。
惟有這支歌叫你回憶叫你憧憬。
這支歌以閃電作節(jié)奏以霹靂作激情。
唱出了一路滄桑一路鏗鏘錚錚。
這支歌是黃河的咆哮。
可是窯洞門前紡車的歌聲。
雄壯如巍峨山巒直刺蒼穹。
深沉似質(zhì)樸的土地寫滿靈性。
風(fēng)也崢嶸雨也崢嶸。
當(dāng)我們走向歲月的深處。
又怎能忘卻。
黃土地下覆蓋著的歷史的沉重。
用茫茫的夜色作墨。
用瘡痍的土地作紙。
在鴉片戰(zhàn)爭的硝煙之后。
是誰?
寫下的兩個(gè)字--中國。
讓人讀得昏暗讀得疲憊。
更讓人讀得心痛讀得悲憤。
那萎縮在清末史書里的。
消瘦的中國呵。
那跪倒在《南京條約》里的。
軟弱的中國呵。
那一天，無數(shù)的青年。
走上了街頭。
面對淋漓的鮮血。
面對慘淡的人生。
他們的吶喊如同一陣陣驚雷。
激蕩著這昏睡的土地。
他們就像一束束火焰。
在曲折的道路中蔓延。
盛開成五月絢麗的花朵。
此后，他們加入到共產(chǎn)黨人的行列中。
他們義無返顧地選擇了。
用鐵錘砸碎黑暗。
用鐮刀收割光明。
他們走過漫道。
他們越過雄關(guān)。
他們馳騁疆場。
他們英勇殺敵。
他們要以槍桿做筆。
寫下一個(gè)嶄新的中國。
他們要以熱血為色。
描繪一個(gè)青春的中國。
許多年后的今天。
當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒。
我依然可以感受到他們的呼吸。
我又看見。
我又看見了。
一群又一群的青年。
那掛滿汗水的面孔。
我又聽見了。
他們嘹亮的歌聲。
在荒蕪的土地上回蕩。
他們用無怨無悔的青春。
在悠悠歲月中。
寫著一首愛的詩篇。
是的，歲月悠悠、人生漫漫。
那是一首激情澎湃的詩篇。
那是一片開滿鮮花的風(fēng)景。
那是一曲氣勢磅礴的交響。
那是一座壯志凌云的豐碑。
哦，中國，我要為你寫一首詩。
用太陽金色的語言。
用心海浩瀚的蔚藍(lán)。
哦，中國，我要為你畫一幅畫。
用春天百花的色彩。
用五星紅旗的光芒。
今天，一個(gè)大寫的中國。
讓人讀得光明、讀得酣暢。
今天，一個(gè)騰飛的中國。
更讓人讀得生動、讀得自豪。
這就是在世界的東方噴薄而出的。
希望的中國。
這就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的。
輝煌的中國。
這就是我們的。
青春中國!
一個(gè)孤獨(dú)的戰(zhàn)士。
我們都要死在這片土地上。
我們的祖國會永遠(yuǎn)記住我們。
我們?yōu)樽鎳I(xiàn)出自己寶貴的生命而感到自豪。
我們走到這里并不容易。
得來不易的機(jī)會千萬不能白白放掉。
我們的理想就在這里。
我們嘗到苦頭走到了盡頭。
我們努力到最后奮斗到盡頭。
所有流過的汗、所有流過的淚、所有流過的血都得到了補(bǔ)償。
只要我們犧牲在這里。
希望在慢慢走來。
停止呼吸的那一刻。
是我走上成功之路。
我與母親同在。
我與祖國共存。
投入懷念已久的母親懷抱中。
成為不死的靈魂回到祖國。
在那里獲得永生。
最短暫的人生最有價(jià)值。
最大的痛苦可以帶來最大的幸福。
我們活在這世上的目的。
就是拼命。
一直拼到短暫的終點(diǎn)。
我們死了不可悲。
因?yàn)橛袩o數(shù)的祖國英魂在等待著我們。
我們死了不可惜。
因?yàn)樽鎳袩o數(shù)人將會懷念著我們。
不要忘記死去的我們。
我們沒有淚水。
只有汗水和鮮血。
我們的汗水和鮮血流在這里。
淚水卻回流到祖國江河。
永遠(yuǎn)守護(hù)著祖國大地。
祖國沒有必要掉眼淚。
因?yàn)槲覀儽旧硎且坏嗡?/p>
從祖國母親的眼睛流下的一滴淚水。
滴滴淚水凝聚在一起成為永不停流永不腐朽的江河。
環(huán)繞在祖國周圍。
成為了母親的江河。
愛母親更愛我的祖國。
這個(gè)世界是順息萬變的世界。
時(shí)代在不斷變遷。
唯一不變的是我們對祖國的忠心。
辛勤的人們在世界上不同的角落工作。
但愿世界充滿希望、愛與和平。
永別了青春。
我是一個(gè)孤獨(dú)的戰(zhàn)士。
我親愛的母親。
我親愛的祖國。
我永遠(yuǎn)是你的孩子。
請用溫暖的懷抱擁抱著我。
讓我不會感到寒冷。
共
2
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
少年詩歌朗誦稿子篇七
自古英雄出少年,那么關(guān)于少年勵(lì)志的詩歌朗誦稿有哪些呢？下面是本站小編給大家整理的關(guān)于少年勵(lì)志的詩歌朗誦稿，供大家參閱!
渴望一次奔放，
自由地馳騁于天地之間，
沒有煩惱，沒有壓力，
只有那無窮盡的遠(yuǎn)方，
伴隨你我的胸膛。
期待一種狀態(tài)，
喝茶，聊天，看書，發(fā)呆，
在某個(gè)陌生的城市，
看著陌生的風(fēng)景，
讓心情徹底釋放。
享受一段旅程，
告別單純，走向成熟，
讓理想在現(xiàn)實(shí)中磨礪，
青春在激情中綻放，
歲月見證成長的足跡。
如果有一天，
時(shí)光離你而去，
你會守著光陰的承諾執(zhí)著等待嗎?
如果有一天，
世界真的末日，
你會攜手你的愛人履行未實(shí)現(xiàn)的諾言嗎?
隨心而動，放手去追，
過自己想要的生活，
不去想是對還是錯(cuò)，
讓心情恣意，讓青春做主，
我自由!
徐志摩。
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來;。
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘;。
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖;。
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草!
那榆蔭下的一潭，
不是清泉，
是天上虹;。
揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢。
尋夢?撐一支長篙，
向青草更青處漫溯;。
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫;。
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋!
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來;。
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
采集大地所有的綠。
寫你的蓬勃。
提練大海藍(lán)天全部的藍(lán)。
寫你強(qiáng)國。
夢想。
在今日美麗綻放。
丈量你幅員遼闊。
攀緣高大巍峨。
用我從小喜歡的顏色。
祖祖輩輩熱愛的紅。
寫你江山多嬌萬里錦繡。
每天，和五星紅旗舞動。
民族之魂飛翔。
愛國。
之心蕩漾。
聽你的聲音長大。
自學(xué)會寫字的那天。
我便挺撥成一支筆。
記錄你越來越美好的景色。
——如詩、如畫、如歌。
一次次穿越歷史。
與詩經(jīng)史記。
唐詩。
宋詞。
寫你的豐姿神韻。
以
繁體字。
的一筆一劃。
與甲骨文竹簡活字印刷。
記載你五千年從容不迫。
走進(jìn)你博大精深的文化。
淵源流長的民族情節(jié)。
調(diào)試敦煌紫金城莫高窟。
布達(dá)拉宮的油彩。
寫今日繁榮富強(qiáng)。
著黃山霧天山雪泰山云霞。
寫黃河、長江奔騰向前。
擁抱渤海、黃海大潮。
東海、南海巨浪。
為釣魚島南海諸島。
真情寫真。
把你名字。
寫在每寸固有領(lǐng)土。
每寸藍(lán)色海疆。
寫東方雄獅舞盛世雄風(fēng)。
中華巨龍騰飛。
叱咤風(fēng)云，于九天之上。
少年詩歌朗誦稿子篇八
我把往事剪成一段段。
編織成繩子。
打了結(jié)。
用它打撈記憶中的月亮。
你看水中月亮透藍(lán)。
它在夜色中歌唱。
星星依偎在它身旁邊作伴。
我的心事高高懸在。
夜空中。
伴隨著星光。
三三兩兩來到我的榻下。
點(diǎn)綴著靜謐的村莊。
透過水中月亮。
我看見少年的你。
當(dāng)時(shí)戲鬧的模樣。
把時(shí)光停泊在那年。
載著記憶片舟。
擱淺在光陰的'歲月里。
靜謐的村莊雪白的墻。
憂郁的少年把一切幻想。
裝飾成明亮的窗子。
關(guān)上心中的那一道光芒。
何曾時(shí)。
歲月侵蝕你的容顏。
帶走你明媚的春光。
留下發(fā)黃信箋以及古老的相片。
來饋贈離愁的青春。
故鄉(xiāng)的少年。
今夜。
我不能借著水中的月光。
找到那扇窗打開你心中那道光。
今夜。
我搖曳著故鄉(xiāng)的梧桐。
寄一縷清風(fēng)。
把愁緒匯成一葉。
讓它飄進(jìn)水中的月亮。
走向當(dāng)時(shí)你告別的身影。
少年詩歌朗誦稿子篇九
先進(jìn)守則例句的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)條了答謝詞評語小結(jié)的體會結(jié)束語敘事管理制度建黨了發(fā)言稿民主生活會職責(zé)杜甫章程的防控文明工作經(jīng)歷工作開學(xué)第一課造句優(yōu)秀，一封信小結(jié)新課程具體內(nèi)容學(xué)習(xí)計(jì)劃，證明征文員工手冊教育學(xué)習(xí)計(jì)劃的比喻句講稿禮儀常識。
少年詩歌朗誦稿子篇十
我要歌頌我的祖國，我愛著我的祖國，他是我的靈魂居住地。以下是本站小編為大家整理的有關(guān)愛國的詩歌，希望大家喜歡。
中國，我的祖國，
世界東方的巨人。
你擁有----。
雄偉壯觀的長城故宮，
洶涌澎湃的長江黃河，
世界屋脊的珠穆朗瑪，
風(fēng)景秀麗的桂林山水。
您擁有----。
飲譽(yù)四海的中華文化，
聲振寰宇的四大發(fā)明，
舉世聞名的絲稠之路，
獨(dú)樹一幟的中醫(yī)瑰寶。
您擁有----。
東海之濱的波浪滔滔，
南疆、島嶼的郁林層層，
北國冰封的白雪茫茫，
西域草原的牧歌聲聲。
祖國，祖國，我愛您，
我愿把美好贊歌唱給您，
我愿把我的一切獻(xiàn)給您，
愿您永遠(yuǎn)屹立于世界東方!
那是一張熟悉的臉,。
是我痛失親人后看到的最親切的笑臉,。
它眼里閃著淚花,。
話里充滿著力量。
那一刻,。
我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國。
那是一張陌生的臉,。
是我埋在瓦礫下看見的最勇敢的臉,。
它撬開了殘?jiān)?。
搬走了巨石。
那一刻,。
我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國。
那是一張美麗的臉,。
是我躺在病床上看見的天使的臉,。
它包扎著我的創(chuàng)傷,。
注目驅(qū)走我的恐懼。
那一刻,。
我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國。
那是一張慈祥的臉,。
是我奔離教室前看過的最鎮(zhèn)定的臉,。
它為了自己的學(xué)生,。
成就了自己的永恒。
那一刻,。
我感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國。
那是一張年輕的臉,。
是我在排隊(duì)長列里看到的最急切的臉,。
它為了災(zāi)區(qū)的傷員,。
獻(xiàn)出了自己的殷殷鮮血。
那一刻,。
我感到自已有一個(gè)強(qiáng)大的祖國。
那是一張忙碌的臉,。
是我在救災(zāi)一線上看到的最疲憊的臉,。
它眼里布滿血絲,。
來不及顧及自己的家人。
那一刻,。
我感到自已有一個(gè)強(qiáng)大的祖國。
那是世上最可愛的臉,。
是家鄉(xiāng)地震后我不曾面見的男男女女的臉,。
它遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)海外,。
溫暖的目光卻緊緊地落在了我的身上。
那一刻,。
我感到自已有一個(gè)強(qiáng)大的祖國。
地動天不塌,。
大災(zāi)有大愛。
那一刻,。
我感到自已有一個(gè)強(qiáng)大的祖國。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
少年詩歌朗誦稿子篇十一
載著中國駛進(jìn)新航線。
鐮刀和鐵錘。
把七月的天空。
鑲嵌成一面旗幟。
漫卷的紅旗。
驅(qū)散舊社會的黑暗。
迎來新世界的曙光。
“七一”是一粒種子。
播進(jìn)中國的土地。
長成為一個(gè)節(jié)日。
點(diǎn)燃紅色的圣火。
敲響嘹亮的晨鐘。
展開騰飛的翅膀。
我們是七月的孩子。
永遠(yuǎn)記得自己的生日。
踏上拼搏的路。
高擎奮進(jìn)的大旗。
唱響奉獻(xiàn)的組歌。
我們是黨旗上一縷紅色。
永遠(yuǎn)知道為誰飄揚(yáng)。
用旗幟上的鐵錘。
和九千萬份忠誠共同打造。
锃亮的犁鏵。
懸浮的列車。
載人的飛船。
打造我們的錚錚風(fēng)骨和鋼鐵意志。
用旗幟上的鐮刀。
和100年的歷程。
我們收獲。
馬克思列寧主義。
毛澤東思想。
鄧小平理論。
“三個(gè)代表”重要思想。
科學(xué)發(fā)展觀。
***新時(shí)代中國特色社會主義思想。
收獲國家強(qiáng)大和人民富裕。
