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地質(zhì)實(shí)訓(xùn)心得篇一

地質(zhì)認(rèn)識實(shí)習(xí)是我們大學(xué)地質(zhì)學(xué)專業(yè)學(xué)生最重要的一門實(shí)踐課程之一。在進(jìn)行這門課程的實(shí)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到了地質(zhì)學(xué)在實(shí)踐中的重要性，也對自己的專業(yè)發(fā)展方向有了更深刻的認(rèn)識。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，從實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)過程、實(shí)習(xí)成果、實(shí)習(xí)收獲和思考等幾個方面來談一談我的地質(zhì)認(rèn)識實(shí)習(xí)心得體會。

一、實(shí)習(xí)目的。

地質(zhì)認(rèn)識實(shí)習(xí)的主要目的是通過實(shí)踐的方式，增加我們對地質(zhì)學(xué)相關(guān)知識的理解和掌握，并將所學(xué)理論運(yùn)用于實(shí)際當(dāng)中，提高我們的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。通過了解地質(zhì)現(xiàn)象和過程，我們可以更好地認(rèn)識地質(zhì)發(fā)展規(guī)律，為資源開發(fā)利用和環(huán)境保護(hù)提供科學(xué)依據(jù)。

二、實(shí)習(xí)過程。

在實(shí)習(xí)過程中，我們主要進(jìn)行了野外地質(zhì)調(diào)查和實(shí)驗(yàn)室分析兩方面的工作。野外地質(zhì)調(diào)查是實(shí)習(xí)的關(guān)鍵部分，我們需要親自實(shí)地考察各類地質(zhì)現(xiàn)象，并進(jìn)行觀測和記錄。實(shí)驗(yàn)室分析則是對采集的樣本進(jìn)行室內(nèi)測試和數(shù)據(jù)處理，主要涉及巖石和礦物學(xué)等方面的實(shí)驗(yàn)操作。

三、實(shí)習(xí)成果。

通過這次實(shí)習(xí)，我不僅全面了解了地質(zhì)調(diào)查和實(shí)驗(yàn)室分析的基本流程和方法，更重要的是對我們所學(xué)的地質(zhì)學(xué)知識有了更深入的了解。在野外地質(zhì)調(diào)查中，我親自體驗(yàn)了地質(zhì)現(xiàn)象的實(shí)地觀察和記錄，對巖石、地層、構(gòu)造等地質(zhì)要素有了更深刻的認(rèn)識。在實(shí)驗(yàn)室分析中，我學(xué)習(xí)掌握了一些基本的檢測技巧和實(shí)驗(yàn)操作，能夠獨(dú)立完成一些簡單的地質(zhì)樣本分析。

四、實(shí)習(xí)收獲。

通過這次實(shí)習(xí)，我不僅對地質(zhì)學(xué)的理論知識有了更加深入和實(shí)踐性的了解，也培養(yǎng)了我刻苦鉆研、勇于探索的科學(xué)態(tài)度。實(shí)習(xí)中，我逐漸意識到地質(zhì)學(xué)是一門走出實(shí)驗(yàn)室，走入自然界的學(xué)科，需要我們有強(qiáng)烈的實(shí)地調(diào)查和觀察能力，同時也培養(yǎng)了我敢于直面困難和解決問題的勇氣。在實(shí)踐過程中，我學(xué)會了堅(jiān)持不懈、鍥而不舍，這一點(diǎn)對于我今后的學(xué)習(xí)和工作都是非常有幫助的。

五、思考。

在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我深刻思考了自己的專業(yè)發(fā)展方向與能力提升，意識到地質(zhì)學(xué)的發(fā)展需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高自己的地質(zhì)調(diào)查和實(shí)驗(yàn)分析能力，同時也加強(qiáng)對地質(zhì)學(xué)知識的深入研究，為更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)奠定基礎(chǔ)。

綜上所述，地質(zhì)認(rèn)識實(shí)習(xí)是我在大學(xué)期間的一次非常有意義的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)習(xí)，我不僅鞏固了所學(xué)的理論知識，也鍛煉了自己的實(shí)踐能力和科學(xué)態(tài)度。這次實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了更好的指導(dǎo)和動力。我相信，只有不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能真正理解地質(zhì)學(xué)的奧妙，并為科學(xué)發(fā)展和社會進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

地質(zhì)實(shí)訓(xùn)心得篇二

井場是在陸地上打井時為便于鉆井施工，在井口周圍平整出來的一片平地，面積根據(jù)鉆機(jī)鉆探能力的大小而定，鉆6km深井的鉆機(jī)約需120×90m2，鉆3km井深的鉆機(jī)約需100×60m2，再小于此的鉆機(jī)，井場可小到60×80m2。井場用于放置鉆井設(shè)備如井架、動力機(jī)、泥漿泵及循環(huán)系統(tǒng)、以及存放鉆桿、套管等管材，放置水罐、油罐、洗井液罐及堆放洗井液材料、各種配件等。并設(shè)有值班房、發(fā)電房、庫房等臨時建筑。

井場的空場大小應(yīng)能滿足搬家、安裝、固井及處理事故等作業(yè)時大批車輛進(jìn)出、擺放的需要。

井場的形狀大體上為長方形，可因地制宜以減少土方量。但公路應(yīng)從井架大門前方通入井場，不應(yīng)從鉆井設(shè)備后部通入（即所謂倒井場），油罐等也不應(yīng)放于井場入口附近，以免井場上出現(xiàn)井噴、失火等險情時搶險車輛無法進(jìn)入井場。

1、對離礦區(qū)較遠(yuǎn)的探井，尚需有生活設(shè)施如宿舍、廚房、飯廳等。

2、接單根在鉆進(jìn)過程中，由于井在不斷加深，鉆柱也要及時接長，每次接入一根鉆桿叫做接單根。打一口井要接很多次單根。每兩小時換鉆桿。

3、事故處理如物件落入井內(nèi)，需進(jìn)行打撈，鉆桿斷在井內(nèi)也要打撈；鉆柱被卡在井內(nèi)時則要設(shè)法解除卡鉆。除落物外，引起井內(nèi)復(fù)雜情況而需要處理的原因多系洗井液性能不符合要求所造成的。

4、其它作業(yè)在鉆井過程中要進(jìn)行鉆屑錄井、氣測井、電法測井以及地層測試；

交井以后還可能有射孔、替噴、試油、酸化壓裂等項(xiàng)作業(yè)。

了解的知識：

（1） 鉆井的參數(shù)：鉆時、井深、轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)速、鉆壓、立管壓力、大鉤負(fù)荷

（2）

泥漿參數(shù)：泥漿比重、泥漿電導(dǎo)率、體積、溫度流量

（3） 導(dǎo)大繩：起鉆、下鉆、鉆進(jìn) （4） 一根鉆桿叫單根，三根鉆桿叫立柱

一、實(shí)習(xí)目的：通過模型來認(rèn)識鉆井儀器 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及方式：

地點(diǎn)：學(xué)校圖書館一樓、地科實(shí)驗(yàn)室。 方式：參觀。

三、時間安排：半天。 四、簡介

在這里有各種巖石以及鉆井過程中所用到的機(jī)械，還有一些化學(xué)試劑。 五、教學(xué)內(nèi)容

1、井架

2、鉆頭

3、懸升式抽油機(jī)

4、凝點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器

測溫度防石油凝固

5、熒光燈

顯示油氣

6、綜合錄井儀

評價地層，檢測含油氣的性質(zhì)，鉆井的時候控制。

一、實(shí)習(xí)目的：認(rèn)識石油鉆采裝備

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及方式： 地點(diǎn)：四機(jī)廠。 方式：參觀。

三、時間安排：半天。 四、簡介

中國石化江漢石油管理局第四機(jī)械廠（四機(jī)廠）地處湖北省荊州市，是一家石油鉆采裝備研制企業(yè)。具備自主知識產(chǎn)權(quán)的固井壓裂設(shè)備、鉆機(jī)、修井機(jī)、海洋石油設(shè)備和高壓管匯元件五大類16個系列200多個規(guī)格的產(chǎn)品群，并在快移快裝鉆機(jī)、低溫石油裝備、自動混漿水泥車、大功率壓裂機(jī)組研制領(lǐng)域達(dá)到國際領(lǐng)先水平。工廠被認(rèn)定為“湖北省企業(yè)技術(shù)中心”。

四、教學(xué)內(nèi)容

1、海洋石油鉆采設(shè)備

第四石油機(jī)械廠生產(chǎn)的海洋鉆采設(shè)備包括系列海洋修井機(jī)（鉆修兩用成套設(shè)施）、海洋橇裝循環(huán)設(shè)備、海洋壓裂防砂設(shè)備、海洋橇裝固井設(shè)備及海洋高壓組合管匯等產(chǎn)品。通過專業(yè)的設(shè)計(jì)和嚴(yán)格的生產(chǎn)制造工藝，可為海洋用戶作業(yè)需要提供完整的成套設(shè)備解決方案，產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)范符合api4f、7k、8c、6a、16c等規(guī)范及相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)、海洋專用法律及規(guī)范。

地質(zhì)實(shí)訓(xùn)心得篇三

博物館地質(zhì)實(shí)習(xí)是我作為一名地質(zhì)專業(yè)大學(xué)生的一次難得機(jī)會。通過實(shí)習(xí)，我有幸親身參觀了多個博物館，了解了地質(zhì)學(xué)知識的展示方式以及博物館在社會教育中的作用。在實(shí)習(xí)中，我深刻體會到了博物館在傳播地質(zhì)知識、引導(dǎo)公眾科學(xué)素養(yǎng)、保護(hù)和研究地質(zhì)文化遺產(chǎn)方面的重要作用。

實(shí)習(xí)期間，我參觀了幾個大型博物館的地質(zhì)陳列。這些地質(zhì)陳列以生動形象的展示方式，讓觀眾對地質(zhì)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過逼真的模型、詳細(xì)的圖文解析以及多媒體互動，博物館地質(zhì)陳列將抽象的地質(zhì)概念轉(zhuǎn)化為直觀的視覺效果，使觀眾更容易理解和接受。我還習(xí)得了一些布展的技巧，如選擇合適的展品、設(shè)計(jì)引人注目的展示方式等，這些對我今后從事地質(zhì)工作將大有裨益。

第三段：博物館的科普教育作用。

博物館地質(zhì)陳列除了展示地質(zhì)知識，還扮演著科普教育的角色。博物館不僅面向?qū)W生群體，也吸引著大量的年輕人和家庭觀眾。通過舉辦地質(zhì)講座、主題展覽以及與學(xué)校的合作項(xiàng)目，國家級的博物館展示了地質(zhì)學(xué)的重要性和應(yīng)用領(lǐng)域，提高了公眾的科學(xué)素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)期間，我參與了一場地質(zhì)講座，給大家講解了地質(zhì)學(xué)的基本概念和與生活密切相關(guān)的領(lǐng)域，如自然災(zāi)害預(yù)防等。通過與觀眾的互動，我感受到了科普教育的魅力和博物館的社會教育作用。

第四段：地質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和研究。

作為傳承和弘揚(yáng)地質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要場所，博物館在保護(hù)和研究方面做出了很多努力。博物館不僅收藏了大量的地質(zhì)標(biāo)本和文物，還與地質(zhì)學(xué)研究機(jī)構(gòu)合作展開了深入研究。在實(shí)習(xí)中，我有幸參與了一項(xiàng)地質(zhì)標(biāo)本的整理工作。通過仔細(xì)分類、整理和編目，我們確保了地質(zhì)標(biāo)本的保存和利用價值。同時，我也了解到了博物館與地質(zhì)學(xué)研究機(jī)構(gòu)之間的密切合作關(guān)系，他們共同致力于挖掘地質(zhì)文化遺產(chǎn)的價值，為保護(hù)地質(zhì)遺產(chǎn)做出了很大貢獻(xiàn)。

第五段：對未來的啟示。

通過博物館地質(zhì)實(shí)習(xí)，我深刻體會到了博物館在地質(zhì)教育和科學(xué)普及中的廣泛作用。我認(rèn)識到自己的責(zé)任不僅在于扎實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)知識，還需要具備科普教育和地質(zhì)文化傳承等方面的寬廣視野。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加重視與博物館的合作，積極推進(jìn)地質(zhì)知識的傳播和地質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究工作。我相信，通過博物館的努力和我們自己的付出，地質(zhì)教育將在更大范圍內(nèi)獲得推廣，更多的人將因此受益。

地質(zhì)實(shí)訓(xùn)心得篇四

地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)是深刻認(rèn)識專業(yè)知識并在實(shí)踐中體會知識的重要手段。通過此次肇慶地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)，使我們更加詳細(xì)的了解地質(zhì)地貌學(xué)的基本知識和原理，特別是加深了對巖溶地貌的理解，將課堂的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐中，形成了較為完整的理論體系，為學(xué)習(xí)其他課程打下必要的基礎(chǔ)。

3、實(shí)習(xí)單位：中山大學(xué)地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院城市規(guī)劃專業(yè)4、實(shí)習(xí)時間：20xx年9月7日——20xx年9月9日5、指導(dǎo)老師：劉希林老師及三位博士生助教6、實(shí)習(xí)簡介：

七星巖原是由西江古河道形成的瀝湖，主體由閬風(fēng)巖、玉屏巖、石室?guī)r、天柱巖、蟾蜍巖、仙掌巖、阿坡巖七座石灰?guī)r山峰組成，排列如北斗七星般撒落在碧波如鏡的近600公頃湖面上，20多公里長的林蔭湖堤，如綠色帶飄般把仙女湖、中心湖、波海湖、青蓮湖和里湖連結(jié)在一起，湖光山色，綽約多姿。

二、肇慶七星巖公園主要地貌類型1、實(shí)習(xí)路線。

喀斯特地貌中的洞穴，即溶洞，是地下水沿著可溶性巖石的層面、節(jié)理或斷層進(jìn)行溶蝕和侵蝕而成的地下孔道。當(dāng)?shù)叵滤餮刂扇苄詭r石的較小裂隙和孔道流動，其運(yùn)動速度很慢，這是只能進(jìn)行溶蝕作用，隨著裂隙的不斷擴(kuò)大，地下水除繼續(xù)進(jìn)行溶蝕作用外，還產(chǎn)生機(jī)械侵蝕作用，使孔道迅速擴(kuò)大為洞穴。

七星巖公園中有許多因?yàn)槿芪g作用形成的溶洞，如雙源洞、龍巖洞等。

均刻有歷代名家在上留下的名跡。在由一個洞口前往另一個洞口的途中，還可以觀察到路邊石壁上懸掛著的殘留石鐘乳奇觀，通過鈣化作用，這些石鐘乳都是地下河流頂板坍塌后出露地表的。

七星巖公園內(nèi)的喀斯特漏斗位于阿坡巖不遠(yuǎn)的馬欄崗上，漏斗是巖溶化地面上的一種口大底小的圓錐形洼地，平面輪廓為圓形或橢圓形，直徑數(shù)十米，深十幾米至數(shù)百米。

馬欄崗位于背斜的軸部，因巖層為抗侵蝕能力差的測水組砂頁巖，這里呈現(xiàn)“背斜成谷”的倒置地形景觀。

七星巖就是喀斯特丘陵，原來的許多喀斯特峰林都被后來的流水沖積作用破壞了，現(xiàn)在僅僅殘余下七座石灰?guī)r石峰。

這七座喀斯特石峰是閬風(fēng)巖(峰頂高程103.3m)、玉屏巖(99.8m)、石室?guī)r(89.8m)、天柱巖(108.0m)、蟾蜍巖(89.9m)、仙掌巖(61.8m)和阿坡巖(119.6m)。

我們考察經(jīng)過的石峰有蟾蜍巖、阿坡巖和天柱巖。

峰林是高聳林立的石灰?guī)r山峰，相對高度100m~200m，坡度較陡，分散或成群出現(xiàn)在平地上，形似樹林。山峰的表面發(fā)育石芽和溶溝，構(gòu)成峰林平原。峰叢洼地是由連座的山峰和其間的洼地組成,山峰形似錐形，洼地的平面形狀為多邊形，山峰之間洼地有落水洞或溶洞，形成峰叢洼地。

峰林地貌的發(fā)育，通常用地貌循環(huán)理。

論來解釋，即峰叢是巖溶發(fā)育初期由巖溶水的垂直滲入溶蝕擴(kuò)大而成，所以峰洼之間的。

相對高度較小，山峰下部尚有未溶蝕的基座相連。峰林是由峰叢進(jìn)一步演化而成。當(dāng)峰叢之間進(jìn)一步溶蝕向深處發(fā)展，直到水平循環(huán)帶，這是地下河可能出露成地表河，使侵蝕作用加強(qiáng)，峰叢基座被切開，山峰相互分離成為峰林。

在七星巖公園內(nèi)，既有處于壯年期的峰林，也有處于衰老期的孤峰。f.溶蝕洼地。

湖)，就是溶蝕洼地積水所成的巖溶湖。它們四周多被峰林圍繞，山水纏繞形成了秀麗迷人的風(fēng)景。

(2)河流地貌：洪積扇。

在攀爬到天柱巖的頂端后，可以明顯觀察到位于七星巖公園東部的北嶺，北嶺山前是典型的洪積扇。

山麓帶常處于構(gòu)造下沉狀態(tài)，地形坡度急劇變緩，河流水流分散，流速減慢，一部分水滲漏地下，因而山地河流帶來的大量礫石和泥沙在山麓帶發(fā)生堆積，形成一個半錐形的堆積體，平面成扇形，成為洪積扇。

在七星巖公園北面。

同點(diǎn)與不同點(diǎn)。1.發(fā)育時期。

孤峰已經(jīng)步入老年期。

桂林山水的峰叢峰林和溶洞90%處于壯年期和老年期，有大規(guī)模的高高聳立的峰林峰叢，還有桀驁獨(dú)立的孤峰，與漓江結(jié)合在一起，平地拔起，千姿百態(tài)，蜿蜒曲折，明潔如鏡，十分優(yōu)美。

總體來說，兩個景區(qū)的峰叢峰林和。

七星巖和桂林山水都是喀斯特地貌，不管是峰林、峰叢還是地下溶洞，形成原因主要都是溶蝕作用，地表水、地下水的化學(xué)作用過程(分解和化合)和物理作用過程(流水的侵蝕和沉積、重力崩塌和堆積)，對可溶性巖石的破壞和改造作用。在七星巖和桂林地區(qū)，具備了溶蝕作用的因素，如氣候適宜，溫度較高，降水較多，氣壓較高，水的溶蝕性大，碳酸鈣溶解度大，同時兩地區(qū)又存在了大量的碳酸鹽類巖石，如石灰?guī)r等，因此溶蝕作用大規(guī)模發(fā)生，產(chǎn)生了一系列巖溶形態(tài)，形成七星巖和桂林山水。

通過以上實(shí)踐并結(jié)合課本知識，總結(jié)喀斯特地貌發(fā)育必須具備四個條件：1.巖石必須是可溶的，如石灰?guī)r、白云質(zhì)灰?guī)r等。

2.巖石必須是透水的，巖石的透水性取決于巖石的孔隙度和裂隙度。

caco3形成ca(hco3)2，ca(hco3)2溶解度大于caco3。

4.地下水必須是流動的，流動的水具有增加溶蝕力的作用。因?yàn)橥乃?，很快會使?/p>

溶液達(dá)到飽和而失去溶蝕力。

五、結(jié)語。

地質(zhì)實(shí)訓(xùn)心得篇五

近期，我有幸參與了一次博物館地質(zhì)實(shí)習(xí)，這是一次獨(dú)特而難忘的經(jīng)歷。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅增加了對地質(zhì)學(xué)的了解，還加深了對博物館的認(rèn)識。下面我將結(jié)合我在實(shí)習(xí)中的所見所聞，分享我對此次實(shí)習(xí)的體會與感想。

首先，博物館地質(zhì)實(shí)習(xí)為我打開了一扇了解地質(zhì)學(xué)的窗戶。在實(shí)習(xí)開始之前，我對地質(zhì)學(xué)知之甚少。然而，在一次次參觀中，我逐漸領(lǐng)略到了地球的魅力。那些數(shù)碼相框里展示的地球發(fā)展的歷史，使我對地質(zhì)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過實(shí)習(xí)，我學(xué)到了關(guān)于地質(zhì)學(xué)的基本知識，這些知識成為我更深入了解地質(zhì)學(xué)的基石。

其次，博物館地質(zhì)實(shí)習(xí)讓我更加了解博物館的功能和作用。博物館是傳播知識、培養(yǎng)人們愛好的場所。通過博物館，人們可以深入了解文化、科學(xué)和藝術(shù)。在參觀博物館的過程中，我看到了各種各樣關(guān)于地質(zhì)學(xué)的展品，這些展品使我更加深入地了解了地質(zhì)學(xué)的重要性和發(fā)展歷程。此外，我還了解到，博物館也是進(jìn)行科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的重要場所。在實(shí)習(xí)期間，我見到了很多專業(yè)的工作人員，他們在展覽解說中盡職盡責(zé)，真誠地與觀眾交流，讓觀眾更好地理解其中的知識。

再次，通過博物館地質(zhì)實(shí)習(xí)，我體會到了學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。課堂上學(xué)到的東西只是理論知識，而通過實(shí)習(xí)，我得以親自去操作，親身去感受。在博物館地質(zhì)實(shí)習(xí)中，我親自參與了地質(zhì)標(biāo)本的采集、制作和展示工作，這些實(shí)踐讓我更加了解地質(zhì)學(xué)的基本過程和理論知識的應(yīng)用。通過實(shí)踐，我體會到了知識的實(shí)用性和重要性，這也讓我對學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣。

最后，博物館地質(zhì)實(shí)習(xí)讓我學(xué)會了與人溝通和合作。在工作中，我與其他同學(xué)一起合作完成了一項(xiàng)展示項(xiàng)目。在這個過程中，我們共同商討、分工合作，解決問題，最終成功地完成了任務(wù)。通過與他人的合作，我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也增強(qiáng)了自己的溝通和合作能力。

總結(jié)起來，博物館地質(zhì)實(shí)習(xí)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅增加了對地質(zhì)學(xué)的了解，還加深了對博物館的認(rèn)識。這次實(shí)習(xí)讓我更加了解了地質(zhì)學(xué)的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用，也讓我體會到了博物館的功能和作用。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合，我更加深刻地領(lǐng)悟到了知識的重要性和實(shí)用性。最重要的是，這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)會了與人溝通和合作。我相信，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，同時也將為我的未來學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

地質(zhì)實(shí)訓(xùn)心得篇六

地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)是深刻認(rèn)識專業(yè)知識并在實(shí)踐中體會知識的重要手段。通過此次肇慶地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)，使我們更加詳細(xì)的了解地質(zhì)地貌學(xué)的基本知識和原理，特別是加深了對巖溶地貌的理解，將課堂的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐中，形成了較為完整的理論體系，為學(xué)習(xí)其他課程打下必要的基礎(chǔ)。

野外地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)，讓我們提前體驗(yàn)了自己今后將要做的工作，特別是作為一名城市的規(guī)劃人員，對地質(zhì)地貌的認(rèn)識和判定是必不可少的一項(xiàng)專業(yè)素質(zhì)，只有對某一區(qū)域的地形具有一定的觀察和洞悉能力，才能做出正確的判斷和規(guī)劃。

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣東省肇慶市七星巖地質(zhì)公園。

3、實(shí)習(xí)單位：中山大學(xué)地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院城市規(guī)劃專業(yè)。

4、實(shí)習(xí)時間：20xx年9月7日——20xx年9月9日。

5、指導(dǎo)老師：劉希林老師及三位博士生助教。

本次實(shí)習(xí)從9月7日下午開始，我們一行人從南校區(qū)出發(fā)，傍晚時分到達(dá)肇慶市，整頓休息一晚后，9月8日開始進(jìn)入肇慶市七星巖公園進(jìn)行考察，主要考察了巖溶地貌的表現(xiàn)，如峰群、孤峰、石林、落水洞、地下河、溶洞等地貌類型，爬上了天柱巖后，還看到了從南向北的沖積平原，同時還有其他地貌類型。9月9日早晨，吃完早飯返回中山大學(xué)南校區(qū)，結(jié)束了三天的地質(zhì)地貌課程考察實(shí)習(xí)。

7、實(shí)習(xí)目的地簡介。

肇慶七星巖位于肇慶市區(qū)北約4公里處，景區(qū)由五湖、六崗、七巖、八洞組成，面積8.23平方公里。七星巖以喀斯特溶巖地貌的巖峰、湖泊景觀為主要特色，七座排列如北斗七星的石灰?guī)r巖峰巧布在面積達(dá)6.3平方公里的湖面上，20余公里長的湖堤把湖面分割成五大湖，風(fēng)光旖旎。被譽(yù)為xxxx。

七星巖原是由西江古河道形成的瀝湖，主體由閬風(fēng)巖、玉屏巖、石室?guī)r、天柱巖、蟾蜍巖、仙掌巖、阿坡巖七座石灰?guī)r山峰組成，排列如北斗七星般撒落在碧波如鏡的近600公頃湖面上，20多公里長的林蔭湖堤，如綠色帶飄般把仙女湖、中心湖、波海湖、青蓮湖和里湖連結(jié)在一起，湖光山色，綽約多姿。

1、實(shí)習(xí)路線。

9月8日早晨，從入住賓館出來后，我們乘車經(jīng)過星湖中心開辟的湖心路一路駛至七星巖公園西門，從西門出發(fā)，進(jìn)入七星巖公園，首先到達(dá)的是雙源洞，其次是阿坡巖，然后沿湖線返回，攀爬天柱巖，最后在龍巖洞進(jìn)行洞內(nèi)參觀游覽。下面在（2）中按地貌類型具體敘述行程。

2、肇慶七星巖公園主要地貌類型。

（1）喀斯特地貌。

a、洞穴。

喀斯特地貌中的洞穴，即溶洞，是地下水沿著可溶性巖石的層面、節(jié)理或斷層進(jìn)行溶蝕和侵蝕而成的地下孔道。當(dāng)?shù)叵滤餮刂扇苄詭r石的較小裂隙和孔道流動，其運(yùn)動速度很慢，這是只能進(jìn)行溶蝕作用，隨著裂隙的不斷擴(kuò)大，地下水除繼續(xù)進(jìn)行溶蝕作用外，還產(chǎn)生機(jī)械侵蝕作用，使孔道迅速擴(kuò)大為洞穴。

七星巖公園中有許多因?yàn)槿芪g作用形成的溶洞，如雙源洞、龍巖洞等。

我們首先到達(dá)的是雙源洞，由于雙源洞地下水位過高，船只無法進(jìn)入，因此沒能進(jìn)入洞內(nèi)觀察，只能在洞外觀測。雙源洞是一段喀斯特地下河，發(fā)育在阿坡巖中，地下河上游的地表河源于北嶺山地，穿越阿坡巖流向星湖。雙源洞有兩個洞口，兩個洞口上方均刻有歷代名家在上留下的名跡。在由一個洞口前往另一個洞口的途中，還可以觀察到路邊石壁上懸掛著的殘留石鐘乳奇觀，通過鈣化作用，這些石鐘乳都是地下河流頂板坍塌后出露地表的。

詳細(xì)觀察的溶洞為龍巖洞，是七星巖諸洞中開辟最早的洞穴，景物最多。以水洞為主洞，洞內(nèi)低于洞外，經(jīng)過改造，洪水期再不淹洞，冬季保持水位。洞內(nèi)有地下水面溶蝕和侵蝕形成的邊槽兩層，呈明顯的石床狀；洞頂有一條沿巖面裂縫溶蝕的凹坑，呈天溝狀。龍巖洞頂高達(dá)30多米，下為湖水，向東直通黑巖，東南緊連副黑巖，西北為斗光室，上石蹬為旋璣臺。旋璣臺為洞頂崩落的巨石。臺底高出洞底6～7米，平臺頂豁然開朗，坐落于洞北口，高寬開敞。龍巖洞上方有許多石鐘乳，構(gòu)成了很多千奇百怪的物品和人物，使人浮想聯(lián)翩。其中在洞的北邊，向上還可以通過落水洞看到天空。

b、地下河。

雙源洞和龍巖洞內(nèi)的水流均為地下河，地下河是石灰?guī)r地區(qū)地下水沿裂隙溶蝕而成的地下水匯集和排泄的通道。地下河的水流主要由地表降水沿巖層滲流或由地表河流經(jīng)落水洞進(jìn)入地下河，少數(shù)地下河水流由深源和遠(yuǎn)源地下水補(bǔ)給。通過觀察可以明顯知道，雙源洞的地下河上游的地表河源于北嶺山地，穿越阿坡巖流向星湖，形成地下河。

c、落水洞。

經(jīng)過雙源洞繼續(xù)向前走，可以看到阿坡巖，登上阿坡巖前面的山坡，在山坡的一側(cè)樹叢的掩映下，可以隱約見到一個落水洞，落水洞是巖溶地區(qū)地表水流向地下河或地下溶洞的通道，它是由垂直方向流水對裂隙不斷進(jìn)行溶蝕并伴隨塌陷而成。落水洞常分布在溶蝕洼地和巖溶溝谷內(nèi)，也有在斜坡上。

d、漏斗。

七星巖公園內(nèi)的喀斯特漏斗位于阿坡巖不遠(yuǎn)的馬欄崗上，漏斗是巖溶化地面上的一種口大底小的圓錐形洼地，平面輪廓為圓形或橢圓形，直徑數(shù)十米，深十幾米至數(shù)百米。

馬欄崗位于背斜的軸部，因巖層為抗侵蝕能力差的測水組砂頁巖，這里呈現(xiàn)“背斜成谷”的倒置地形景觀。

背斜軸部節(jié)理發(fā)育，再加上馬欄崗位于測水組砂頁巖與壺天群灰?guī)r交界，是喀斯特水溶是作用特別旺盛的地方。因此，地表水匯集處形成一巨大的喀斯特漏斗，下面有暗流與西江相通，形成這里流水的一個出口。除了溶蝕、侵蝕作用外，主要還有重力作用。落水洞有兩種形態(tài)，一種是裂隙狀的，一種是井狀的。在這里看到的是井狀的，其深度和寬度都比較大。

e、峰林、峰叢。

七星巖就是喀斯特丘陵，原來的許多喀斯特峰林都被后來的流水沖積作用破壞了，現(xiàn)在僅僅殘余下七座石灰?guī)r石峰。

這七座喀斯特石峰是閬風(fēng)巖（峰頂高程103.3m）、玉屏巖（99.8m）、石室?guī)r（89.8m）、天柱巖（108.0m）、蟾蜍巖（89.9m）、仙掌巖（61.8m）和阿坡巖（119.6m）。

我們考察經(jīng)過的石峰有蟾蜍巖、阿坡巖和天柱巖。

峰林是高聳林立的石灰?guī)r山峰，相對高度100m~200m，坡度較陡，分散或成群出現(xiàn)在平地上，形似樹林。山峰的表面發(fā)育石芽和溶溝，構(gòu)成峰林平原。峰叢洼地是由連座的山峰和其間的洼地組成，山峰形似錐形，洼地的平面形狀為多邊形，山峰之間洼地有落水洞或溶洞，形成峰叢洼地。

峰林地貌的發(fā)育，通常用地貌循環(huán)理論來解釋，即峰叢是巖溶發(fā)育初期由巖溶水的垂直滲入溶蝕擴(kuò)大而成，所以峰洼之間的相對高度較小，山峰下部尚有未溶蝕的基座相連。峰林是由峰叢進(jìn)一步演化而成。當(dāng)峰叢之間進(jìn)一步溶蝕向深處發(fā)展，直到水平循環(huán)帶，這是地下河可能出露成地表河，使侵蝕作用加強(qiáng)，峰叢基座被切開，山峰相互分離成為峰林。

在七星巖公園內(nèi)，既有處于壯年期的峰林，也有處于衰老期的孤峰。

f、溶蝕洼地。

七星巖公園中還有很多由溶蝕洼地形成的湖泊。溶蝕洼地的形成是由多個溶斗逐漸擴(kuò)大融合而成。因此，地殼相對穩(wěn)定時期越長，溶蝕洼地面積越大。有時溶蝕洼地積水，可形成湖，稱巖溶湖。如七星巖公園內(nèi)的星湖（包括波海湖、青蓮湖、中心湖、紅蓮湖、里湖），就是溶蝕洼地積水所成的巖溶湖。它們四周多被峰林圍繞，山水纏繞形成了秀麗迷人的風(fēng)景。

（2）河流地貌：洪積扇。

在攀爬到天柱巖的頂端后，可以明顯觀察到位于七星巖公園東部的北嶺，北嶺山前是典型的洪積扇。

山麓帶常處于構(gòu)造下沉狀態(tài)，地形坡度急劇變緩，河流水流分散，流速減慢，一部分水滲漏地下，因而山地河流帶來的大量礫石和泥沙在山麓帶發(fā)生堆積，形成一個半錐形的堆積體，平面成扇形，成為洪積扇。

在七星巖公園北面。

山地的麓部谷口發(fā)育著洪沖積階地和洪沖積扇，在地貌形態(tài)上看，從北到南是由北嶺侵蝕中山向洪積扇過度再向沖積平原過度，侵蝕風(fēng)化剝蝕產(chǎn)物被山區(qū)溝谷攜帶至山麓地帶發(fā)生堆積，形成洪積扇。

三、七星巖與桂林山水。

經(jīng)過考察得知，肇慶七星巖內(nèi)的主要地貌類型為喀斯特地貌，景區(qū)內(nèi)的峰林叢立，星湖蕩漾，樹木環(huán)繞，景色優(yōu)美。中國另外一處以喀斯特地貌作為景區(qū)的地點(diǎn)就是桂林，所謂桂林山水甲天下，之所以這么壯觀，就是因?yàn)楣鹆值目λ固氐孛蔡幱趬涯昶?，峰叢和峰林都發(fā)育的極為蓬勃。下面從幾個方面簡單對比七星巖與桂林山水喀斯特地貌的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

1、發(fā)育時期。

七星巖的峰叢峰林和溶洞大多數(shù)處于壯年期甚至幼年期，部分發(fā)育比較壯闊，而少數(shù)山峰還在發(fā)育中，溶蝕作用還沒有深入或者大規(guī)模進(jìn)行，所以未顯得十分壯闊，少數(shù)孤峰已經(jīng)步入老年期。

桂林山水的峰叢峰林和溶洞90%處于壯年期和老年期，有大規(guī)模的高高聳立的峰林峰叢，還有桀驁獨(dú)立的孤峰，與漓江結(jié)合在一起，平地拔起，千姿百態(tài)，蜿蜒曲折，明潔如鏡，十分優(yōu)美。

總體來說，兩個景區(qū)的峰叢峰林和溶洞大部分處于壯年期，因?yàn)槠咝菐r范圍較小，所以沒有桂林山水表現(xiàn)的壯闊。

2、形成原因。

七星巖和桂林山水都是喀斯特地貌，不管是峰林、峰叢還是地下溶洞，形成原因主要都是溶蝕作用，地表水、地下水的化學(xué)作用過程（分解和化合）和物理作用過程（流水的侵蝕和沉積、重力崩塌和堆積），對可溶性巖石的破壞和改造作用。在七星巖和桂林地區(qū)，具備了溶蝕作用的因素，如氣候適宜，溫度較高，降水較多，氣壓較高，水的溶蝕性大，碳酸鈣溶解度大，同時兩地區(qū)又存在了大量的碳酸鹽類巖石，如石灰?guī)r等，因此溶蝕作用大規(guī)模發(fā)生，產(chǎn)生了一系列巖溶形態(tài)，形成七星巖和桂林山水。

二者的不同之處在于，七星巖景區(qū)的形成大部分原因是溶蝕作用，而桂林山水除了溶蝕作用，還有崩塌作用，林石山地形是以一座座石山拔地而起，四坡壁立峭峻為特征。石山四周峭峻，是由于石灰?guī)r體多被溶蝕而成向下透的通路。因此，石山坡面是以崩塌為主。一部分景區(qū)也是由于崩塌作用而形成的。

通過以上實(shí)踐并結(jié)合課本知識，總結(jié)喀斯特地貌發(fā)育必須具備四個條件：

1、巖石必須是可溶的，如石灰?guī)r、白云質(zhì)灰?guī)r等。

2、巖石必須是透水的，巖石的透水性取決于巖石的孔隙度和裂隙度。

3、水具有侵蝕性，co？溶解在水里面，生成hco3—離子，hco3—離子可以溶解caco3，使caco3形成ca（hco3）2，ca（hco3）2溶解度大于caco3。

4、地下水必須是流動的，流動的水具有增加溶蝕力的作用。因?yàn)橥乃芸鞎谷芤哼_(dá)到飽和而失去溶蝕力。

三天的實(shí)習(xí)很快就過去了，但是我們都期望著實(shí)習(xí)能夠再長一點(diǎn)，我們可以學(xué)到多一點(diǎn)的野外實(shí)習(xí)知識。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對地質(zhì)地貌學(xué)的了解，更深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地質(zhì)地貌學(xué)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會到“學(xué)以致用”的道理，并且學(xué)會了一定的考察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。例如，出外實(shí)習(xí)要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，能把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)習(xí)中。這次實(shí)習(xí)使我們充分認(rèn)識到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，而且也引到了我們對將來工作在地質(zhì)地貌方面的認(rèn)識作用，在城市規(guī)劃之前進(jìn)行地質(zhì)地貌的考察，這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。

地質(zhì)實(shí)訓(xùn)心得篇七

地質(zhì)實(shí)習(xí)是我作為地質(zhì)專業(yè)學(xué)生最為期待的實(shí)踐環(huán)節(jié)之一。最近，我有幸參與了一次在博物館的地質(zhì)實(shí)習(xí)，并從中收獲頗豐。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于地質(zhì)學(xué)的知識，還深刻體會到了博物館的寶貴作用。以下是我對這次實(shí)習(xí)的心得體會。

第一段：了解博物館的歷史和地質(zhì)陳列的重要性。

在實(shí)習(xí)的開始，我們參觀了博物館的展覽和收藏。這不僅讓我們了解到博物館的歷史和文化背景，還讓我們對地質(zhì)陳列展覽的重要性有了更深刻的認(rèn)識。通過觀察各種珍貴的巖石標(biāo)本和化石化石，我們能夠直觀地感受到地質(zhì)歷史的悠久和地球演化的奇妙。此外，這些展覽還幫助我們更好地理解和學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)的基本概念和原理，為我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：深入實(shí)地調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究的重要性。

除了室內(nèi)展覽外，我們還有幸參與了一些實(shí)地調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究。通過實(shí)地調(diào)查，我們親身感受到了地質(zhì)學(xué)在實(shí)踐中的應(yīng)用和重要性。我們使用各種地質(zhì)儀器和工具，進(jìn)行了石英砂石的采集、化石挖掘等活動。同時，我們還參與了一些地質(zhì)實(shí)驗(yàn)研究，例如學(xué)習(xí)巖石薄片的制備和觀察、石油地質(zhì)實(shí)驗(yàn)等。這些實(shí)地調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究讓我們更加深入地了解了地質(zhì)實(shí)踐的過程和方法，增強(qiáng)了我們在學(xué)術(shù)研究和巖石勘探等方面的能力和興趣。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重要性。

在實(shí)習(xí)期間，我們被分成了幾個小組，每個小組負(fù)責(zé)一項(xiàng)具體任務(wù)。在完成任務(wù)的過程中，我們深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重要性。每個人都有自己的優(yōu)勢和不足，要完美完成任務(wù)，就必須團(tuán)結(jié)一心，充分發(fā)揮每個人的能力，并通過良好的溝通和合作完善各項(xiàng)工作。只有有機(jī)地結(jié)合各個環(huán)節(jié)的任務(wù)，我們才能順利地完成整體目標(biāo)。通過這次實(shí)習(xí)，我練習(xí)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧，并認(rèn)識到了這對于未來的學(xué)術(shù)研究和工作非常重要。

第四段：擴(kuò)展視野和培養(yǎng)興趣的機(jī)會。

實(shí)習(xí)的過程中，我們有幸與一些資深的地質(zhì)學(xué)家和博物館工作者交流和學(xué)習(xí)。他們不僅分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和知識，還向我們展示了更廣闊的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展前景。通過與他們的交流，我們拓寬了視野，認(rèn)識到地質(zhì)學(xué)的研究和應(yīng)用領(lǐng)域之廣泛。同時，我們也培養(yǎng)了對地質(zhì)學(xué)和博物館工作的濃厚興趣，這將對我們未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)選擇產(chǎn)生積極的影響。

第五段：總結(jié)與反思。

通過這次地質(zhì)實(shí)習(xí)，我深刻體會到了博物館的價值和地質(zhì)學(xué)在實(shí)踐中的重要性。通過展覽、實(shí)地調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。與此同時，我也拓寬了視野，培養(yǎng)了興趣，并為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)是我人生中寶貴而難忘的經(jīng)歷，對我的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)知識，并積極參與類似的實(shí)習(xí)和研究項(xiàng)目，為地質(zhì)學(xué)的發(fā)展和社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

地質(zhì)實(shí)訓(xùn)心得篇八

短短五天的野外實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，我們從中學(xué)到了不少東西。增加我們對工程地質(zhì)學(xué)這門課程的認(rèn)識，了解了工程地質(zhì)對實(shí)際工程建設(shè)的重要性。本次實(shí)習(xí)親眼見到了很多課本中描述過的地質(zhì)構(gòu)造以及巖石，學(xué)會了羅盤的使用方法，練習(xí)了利用地形圖使用后方交會法確定自己的位置，練習(xí)了透過讀地質(zhì)圖來決定當(dāng)?shù)貛r層的年代、產(chǎn)狀等，深刻地感受了僅有課本上的知識是不夠的，還要透過實(shí)踐才能真正地將知識化為己用。本次實(shí)習(xí)真的收獲了很多，感謝兩位老師一路辛苦的教導(dǎo)。

經(jīng)過一個多學(xué)期煤礦地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)，我們對工程地質(zhì)與和煤礦地質(zhì)有了深刻的認(rèn)識與了解，掌握了關(guān)于工程地質(zhì)與煤礦地質(zhì)中的基本知識，但是書本上的知識與實(shí)際狀況往往有很大的差距，所以為了更好的認(rèn)識地質(zhì)現(xiàn)象，加深對地質(zhì)學(xué)的了解，x級采礦工程同學(xué)六月二十號在老師的帶領(lǐng)下開始進(jìn)行3天地質(zhì)的實(shí)習(xí)。

地質(zhì)實(shí)訓(xùn)心得篇九

石漠化即喀斯特荒漠化或石化，與我國西北一帶沙漠化現(xiàn)狀相似，是土地劣化演變的極端形式之一。廣西和貴州等地原本就有大面積的碳酸巖分布，又由于不斷地開荒種地，破壞了原有植被，需千萬年才能形成的瘠薄土層經(jīng)風(fēng)吹雨打迅速流失，最后地表只剩下不能種任何植物的石塊。我國西部石漠化速度相當(dāng)快，其中廣西碳酸巖占全區(qū)土地總面積的37.8%，石漠化以每年3%—6%的速度遞增。石山地區(qū)不但形成“山光人窮，窮山惡水”的惡性循環(huán)，且由于土壤稀薄、缺水易旱，也是造林綠化中最難啃的“硬骨頭”?；ń髰{谷地區(qū)也與此類似，治理石漠化當(dāng)務(wù)之急！

（2）成因機(jī)理。

一、花江大峽谷區(qū)域碳酸鹽巖系的抗風(fēng)蝕能力強(qiáng)，成土過程緩慢。據(jù)資料顯示，每形成1cm厚的風(fēng)化土層需要4000余年，慢者需要8500年，較非巖溶區(qū)慢10～80倍，這是西南巖溶山區(qū)土層淺薄、易出現(xiàn)石漠化的客觀背景條件和基本原因。

二、山多坡陡的地表結(jié)構(gòu)不利于水土資源的保存。西南巖溶山區(qū)地表崎嶇破碎，山多坡陡。山多坡陡的地表結(jié)構(gòu)加劇了斜坡體上水、土、肥的流失，某些人類活動擾動的激發(fā)下，使大片巖溶山地變成石漠化。

三、巖溶山區(qū)特殊的土體剖面結(jié)構(gòu)加劇了斜坡上的水土流失和石漠化。巖溶山區(qū)土壤剖面中通常缺乏c層（過渡層），在基質(zhì)碳酸鹽母巖和上層土壤之間，存在著軟硬明顯不同的界面，使巖土之間的粘著力與親和力大為降低，一遇降雨激發(fā)便極易產(chǎn)生水土流失和石漠化。

四、降水的影響。西南巖溶山區(qū)年均降雨量多在900～1300mm，暴雨集中在春季（約占4o）和夏季（占55%以上）。春季和初夏季的暴雨正是大面積坡耕地的中耕播種季節(jié)，農(nóng)作物（玉米、油菜、綠肥等）正處于幼苗階段，疏松的坡土得不到很好的覆蓋，故春季和初夏季暴雨加劇了石漠化的發(fā)展。

五、人口增長過快，農(nóng)業(yè)人口多，土地負(fù)荷壓力大。西南巖溶山區(qū)是少數(shù)民族聚集區(qū)，農(nóng)業(yè)人口比重大，增長速度快。人口增長快、密度大，加上素質(zhì)低，使西南巖溶山區(qū)陷人人口增加一過度開墾一土壤侵蝕性退化一石漠化擴(kuò)展一經(jīng)濟(jì)貧困的惡性循環(huán)中。

六、對土地掠奪式經(jīng)營，耕種方式落后。亂砍濫伐、濫墾濫耕、鏟草皮、挖樹根、燒秸稈等在山區(qū)經(jīng)常發(fā)生，對土地掠奪式經(jīng)營造成了嚴(yán)重的水土流失和土地石漠化。此外，耕種方式水分環(huán)比泥沙環(huán)比山地石率環(huán)比西南巖溶山區(qū)三分之一的旱耕地仍采用落后的順坡耕種方式，加劇了水土流失和石漠化。

（3）合理的治理方案。

一是采取砌坎培土的方式，增加土層厚度；二是采取林農(nóng)混種的方式，實(shí)行以耕代撫；三是采取興修蓄水池方式，保證林竹生長供水需要；四是采取封山禁牧的方式，禁止人畜踐踏，增加林草植被；五是有條件的地方，實(shí)行土壤改良、施肥，促進(jìn)林竹生長。四、多部門聯(lián)動。石漠化綜合治理是一個系統(tǒng)工程，關(guān)系到貧困山區(qū)生態(tài)環(huán)境的改善、群眾的脫貧致富和新農(nóng)村建設(shè)，僅靠林業(yè)部門一家的努力難以達(dá)到效果。因此，政府把林業(yè)、國土、財(cái)政、農(nóng)業(yè)、糧食、水利、畜牧等相關(guān)部門的力量進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)多部門聯(lián)動治理。一是積極開展林下種草。結(jié)合當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)發(fā)展以花椒為種植的在石漠化綜合治理地區(qū)開展林下種情況下，種草養(yǎng)畜，增加了農(nóng)戶收入，調(diào)動了廣大群眾石漠化綜合治理積極性。二是配套完善改土工程。該區(qū)域的石漠化治理區(qū)域主要集中在立地條件較差的陡坡耕地富集區(qū)，要投入較大力度。三是加強(qiáng)農(nóng)村能源建設(shè)。巖溶區(qū)群眾生產(chǎn)生活能源主要靠薪材，長期隨意樵采是造成石漠化的主要原因之一，也是治理的難點(diǎn)之一。

此次教學(xué)實(shí)習(xí)我們在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，順利完成了教學(xué)實(shí)習(xí)的安排，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目地和要求。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個難得的鍛煉機(jī)會。

通過此次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力。實(shí)習(xí)中有許多知識課本上是沒有的，我們學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，這次教學(xué)實(shí)習(xí)給了我們一個充分鍛煉的自己的機(jī)會。

通過著此次教學(xué)實(shí)習(xí)，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力。走出校園，走進(jìn)大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實(shí)習(xí)我們不但欣賞了__秀美的自然景色，調(diào)查了解馬地質(zhì)地貌的類型和地質(zhì)變化，而且學(xué)習(xí)并掌握了野外地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)的一些調(diào)查研究方法，提高了我們的知識應(yīng)用與實(shí)踐能力。在野外實(shí)習(xí)的過程中，雖然非常的勞累，但看到如此的美麗的自然景色，實(shí)習(xí)后的成果心里還是非常愉悅。這次教學(xué)實(shí)習(xí)讓我們受益匪淺。

但同時在調(diào)查過程中我們也發(fā)現(xiàn)__旅游開發(fā)一些不合理現(xiàn)象，存在著不少問題。例如北部的大山，南部的、寶安山、團(tuán)山，由于長期墾殖，過度放牧及人類經(jīng)濟(jì)活動綜合影響，水土流失嚴(yán)重，土壤干旱貧瘠，巖石裸露，原生植被破壞殆盡，只有赤松、櫟類稀疏分布，河流及山溝兩側(cè)有零星楓楊、槐樹等等。因此如何充分利用__天然的資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)的大豐收是開發(fā)者應(yīng)慎重考慮的。

目前花江大峽谷旅游開發(fā)剛剛拉開了序幕，我們相信開發(fā)者會充分合理利用花江大峽谷的天然自然資源和人類的智慧，讓自然保護(hù)區(qū)煥發(fā)出新的樂章，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)三方面和諧發(fā)展，造福人類。

洪水淹沒，形成一級半埋藏階地。

地質(zhì)實(shí)訓(xùn)心得篇十

地質(zhì)學(xué)是一門研究地球歷史和地球內(nèi)外部物質(zhì)構(gòu)造的學(xué)科，博物館是展示和保護(hù)人類文明和自然資源的場所。由于對地質(zhì)學(xué)的濃厚興趣，我選擇了在地質(zhì)博物館進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我不僅發(fā)現(xiàn)了地質(zhì)學(xué)的魅力，也體驗(yàn)到了博物館管理和教育工作的重要性。以下是我在地質(zhì)博物館實(shí)習(xí)期間的感受和體會。

第二段：了解地質(zhì)學(xué)。

在地質(zhì)博物館的實(shí)習(xí)期間，我首先接觸到了各種地質(zhì)學(xué)的基礎(chǔ)知識。通過參觀展覽，我了解了地質(zhì)學(xué)的發(fā)展歷程以及地球的形成和演化過程。我學(xué)會了辨別不同類型的巖石和礦物，并認(rèn)識到地質(zhì)學(xué)對于人類社會的重要性。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻感受到了地質(zhì)學(xué)對于探索和保護(hù)地球資源的價值。

第三段：參與博物館管理。

在地質(zhì)博物館實(shí)習(xí)期間，我也參與了一些博物館的管理工作，包括參與展覽準(zhǔn)備和維護(hù)博物館的日常運(yùn)作。我深刻認(rèn)識到博物館管理對于保護(hù)和傳承地質(zhì)學(xué)知識的重要性。博物館作為一個重要的文化機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著傳播知識和教育公眾的使命。通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)會了如何組織并整理展覽，更深入理解了博物館運(yùn)作背后的艱辛和需要專業(yè)知識和技巧的方面。

第四段：教育工作的體會。

博物館不僅是展示地質(zhì)學(xué)知識的場所，也是教育公眾的重要載體。在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會參與博物館的教育工作，包括組織參觀團(tuán)和講解展覽。通過與觀眾的互動和交流，我深刻認(rèn)識到教育工作對于普及地質(zhì)學(xué)知識和激發(fā)公眾對地質(zhì)學(xué)的興趣的重要性。我學(xué)會了如何用簡單易懂的語言解釋復(fù)雜的地質(zhì)學(xué)概念，并通過展示真實(shí)的巖石標(biāo)本和模型來幫助觀眾更好地理解。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這次地質(zhì)博物館實(shí)習(xí)，我不僅對地質(zhì)學(xué)有了更深的理解,還明白了博物館的重要性。博物館作為一個知識傳承和傳播的機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著重要的社會責(zé)任。我希望未來能夠以地質(zhì)學(xué)為基礎(chǔ)，為保護(hù)地球資源和推動可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我也希望有機(jī)會繼續(xù)參與博物館的工作，不斷學(xué)習(xí)和成長。

地質(zhì)實(shí)訓(xùn)心得篇十一

一、實(shí)習(xí)地的地理狀況、行政區(qū)域和面積、交通位置、自然地理和經(jīng)濟(jì)地理、以及實(shí)習(xí)地的地理狀況。

二、本次實(shí)習(xí)介紹。

1、實(shí)習(xí)目的此次工程地質(zhì)實(shí)習(xí)區(qū)主要位于安徽省淮南市境內(nèi)，恰好在我國南北地理、地質(zhì)分界線上。其地質(zhì)特征雖屬華北類型，但又有其特殊地方。因煤炭資源豐富，更有早期三胚層動物化石之—“淮南蟲”的發(fā)現(xiàn)而蜚聲海內(nèi)外，引起國內(nèi)外地質(zhì)界的較高關(guān)注，資料也很豐富，為認(rèn)識實(shí)習(xí)提供了良好的條件。

實(shí)習(xí)區(qū)地處北緯32゜40′，四季分明，年平均氣溫16℃，年平均降雨量為969毫米，屬大陸溫帶半濕潤季風(fēng)氣候區(qū)。這里農(nóng)業(yè)南北特色兼有，南稻北麥，東果西蔬，種類繁多，更有“八公山豆腐”為一絕，人稱“走千走萬，不如淮河兩岸”。工業(yè)以煤炭開采、電力、化工為主，是聞名中外的能源城市。區(qū)內(nèi)淮南鐵路橫貫市內(nèi)，東接津浦，西連京廣，北上京九，南下皖贛。水路、公路交通也很便利。淮南市內(nèi)總面積2121平方公里，人口180萬?；春幼晕飨驏|橫貫市內(nèi)。淮河以南為丘陵山區(qū)，八公、舜耕、上窯“三山鼎立”，海拔多在200米，最高峰為八公山的白鶚山，海拔242米?；春右员睘辄S淮海沖積平原，地勢平坦，海拔20—40米。

a.通過實(shí)習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論，理論聯(lián)系現(xiàn)場實(shí)際，再回。

歸到理論上來，培養(yǎng)我們獨(dú)立思考的能力以及現(xiàn)場判斷、解決實(shí)際問題的能力。

b.了解礦物和巖石的形成過程、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀等，掌握野外判斷能力。c.了解地質(zhì)災(zāi)害與邊坡工程的治理。

4.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極主動的優(yōu)良品質(zhì)和提高學(xué)生的人文素質(zhì)。

2.實(shí)習(xí)的任務(wù)。

a巖石的肉眼鑒定;。

b地層剖面觀察;。

c構(gòu)造的基本判識;。

d認(rèn)識各種內(nèi)、外動力地質(zhì)現(xiàn)象;。

e邊坡穩(wěn)定性等工程地質(zhì)條件評價。

3實(shí)習(xí)日程安排。

(1)、20x.06.25星期一上午，晴。

在北校區(qū)2301教室舉行地質(zhì)實(shí)習(xí)動員大會，領(lǐng)取地質(zhì)實(shí)習(xí)工具。

(2)、20x。

0626星期二上午，陰。

前往舜耕山，觀察舜耕山地區(qū)的巖石、地層和古生物、了解其沉積環(huán)境練習(xí)羅盤的使用，測量巖層的產(chǎn)狀;了解舜耕山的構(gòu)造特征。

(3)、20x.06.28星期四上午，陰。

前往茅仙洞，實(shí)地觀察河流地質(zhì)作用以及邊坡和泥石流的形成、危害和防治。

(4)、20x。

0628星期四下午，陰。

前往羅山地區(qū)，實(shí)地學(xué)習(xí)認(rèn)識，觀察舜耕山斷層;了解組成羅山山體的巖石和地層;觀察太古界和上元古界之間的不整合;認(rèn)識巖石風(fēng)化剖面，了解土壤的形成。

(5)、20x2.06.29星期五，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

4、小組情況。

指導(dǎo)老師：

組長：

組員：

第二章地層及巖石。

1、地層及古生物。

淮南地區(qū)煤系地層隱伏于新生代松散層下，而淮南煤田卻是從地面炭系含筳地層的研究而發(fā)現(xiàn)的?；茨系貙优c華北地區(qū)類似，但又有其特殊性，如猴家山組、鳳臺組、四頂山組、壽縣組等都是淮南地區(qū)特有的。更因九里橋組中發(fā)現(xiàn)世界最早的后生動世界最早的后生動物化石而聞名于世。

我們在舜耕山的山間風(fēng)口處發(fā)現(xiàn)了波痕，一方面波痕具有示頂作用，可判定舜耕山的巖層倒轉(zhuǎn)，另一方面由波痕的形成環(huán)境和海綠石的存在可判定舜耕山沉積巖的沉寂環(huán)境為海洋系條件下靜水環(huán)境下的海成巖石。

活動的遺跡，劉老碑組、九里橋組、四頂山組均可見到。

眾所周知淮南市煤礦資源豐富。原因是晚古生代是陸生生物大發(fā)展的時期?；茨系貐^(qū)當(dāng)時濱海陸地環(huán)境、氣候適宜，剛剛登陸不久的植物長成了茂密的森林，為石炭二疊紀(jì)煤的形成奠定了豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。在煤系地層中，陸生植物化石非常豐富。

2、巖層產(chǎn)狀的測量。

巖層產(chǎn)狀的測量是十分重要的，它是表述巖層空間展布狀態(tài)，分析巖層形變和研究構(gòu)造的重要數(shù)據(jù)。

首先選定一個較平整的巖層面，注意選定時一定要前后左右觀察一下巖層的位置，不要將節(jié)理面或風(fēng)化面當(dāng)成層面。

將羅盤折起，短邊緊貼巖層面并保持水平，北針?biāo)笖?shù)據(jù)就是巖層傾向。

將羅盤打開成平面狀，將長邊緊貼巖層面并保持水平，代表一個水平面，讀出北針?biāo)笖?shù)據(jù)，即為巖層走向。

將羅盤長邊沿垂直走向方向緊貼巖層，旋轉(zhuǎn)羅盤底部手柄，讓垂直水準(zhǔn)器氣泡居中，讀出白色短線標(biāo)志所指數(shù)據(jù)即為巖層傾角。(見圖)。

3、實(shí)習(xí)區(qū)域的巖石及其特點(diǎn)。

除了掌握巖石的基本知識和識別方法外，還需要借助一些簡單的工具：如地質(zhì)錘、5%的稀鹽酸、地質(zhì)包等。在觀察時，注意要用地質(zhì)錘敲開巖石的'新鮮面再對其它工作，否則其風(fēng)化表面會使觀察產(chǎn)生錯誤的認(rèn)識。

在學(xué)校里，我們能夠觀察認(rèn)識到的建筑石材有：泥灰?guī)r、花崗巖(有白崗巖)大理巖、輝石、灰?guī)r、白云巖等。在學(xué)校外面。我們主要觀察到了沉積巖和變質(zhì)巖中的灰?guī)r、泥巖、頁巖、泥頁巖、白云巖、砂巖(石英砂巖、紫紅色砂巖)、疊層巖、土壤等。

實(shí)地觀察時，我們第一眼看見的是巖石的顏色。因此對巖石顏色的描述比較重要。通常說來，巖漿巖和變質(zhì)巖的顏色往往與其暗色礦物(如橄欖石、輝石、角閃石、黑云母等，它們含有fe2+的硅酸鹽礦物)含量。含量愈高，顏色愈深。巖漿巖從超基性巖至酸性巖顏色逐漸變淺，是因?yàn)榘瞪V物含量漸少，而長石、石英等淺色礦物含量漸高的緣故。在觀察巖漿巖、變質(zhì)巖的過程中，對顏色的正確描述有助于巖石類型的識別。而沉積巖中，深色巖層系因其富含有機(jī)質(zhì)所致，如淮南地區(qū)石炭、二疊系含煤巖層多為灰、深灰色。它們往往代表還原、濕潤條件下的產(chǎn)物。而常見于巖漿巖、變質(zhì)巖中的暗色礦物極易風(fēng)化分解，難以在沉積巖中。紅色沉積巖層多含有fe3+，是氧化、干燥條件下的產(chǎn)物，如淮南羅山地區(qū)上二疊統(tǒng)石千峯組的紅色砂巖(如圖)，這就可以解釋為什么晚二疊世后淮南地區(qū)再也沒有煤的形成。

地質(zhì)實(shí)訓(xùn)心得篇十二

地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)是大學(xué)地質(zhì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的一項(xiàng)必修課程，通過實(shí)際參與地質(zhì)勘探、野外調(diào)查與實(shí)驗(yàn)室分析等活動，加深理論知識的學(xué)習(xí)，提升實(shí)踐能力。作為一名參加了普通地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)的學(xué)生，我深刻地感受到了這個過程中的收獲與意義。以下是我對普通地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)的心得體會。

首先，在地質(zhì)實(shí)習(xí)中，我對地質(zhì)學(xué)理論知識有了更深的理解和應(yīng)用。在前期的準(zhǔn)備工作中，我們通過文獻(xiàn)查閱、講座學(xué)習(xí)等方式，對課程相關(guān)的地質(zhì)學(xué)理論進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，我們利用這些理論知識指導(dǎo)實(shí)地勘查和采樣，了解到實(shí)際操作中理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。比如，在野外調(diào)查中，我們學(xué)會了如何觀察地層的結(jié)構(gòu)特征，如何判斷地層的巖性和巖性變化的規(guī)律。通過將理論與實(shí)踐相結(jié)合，我不僅加深了對地質(zhì)學(xué)知識的理解，還提高了應(yīng)用地質(zhì)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。

其次，地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。在實(shí)習(xí)過程中，我們需要組成小組，協(xié)同工作完成任務(wù)。每個人都有自己的專長和責(zé)任，必須相互合作才能完成任務(wù)。在實(shí)地勘查中，我們需要分工合作，一個人負(fù)責(zé)取樣，一個人記錄數(shù)據(jù)，還有人解釋觀測結(jié)果等等。通過這樣的實(shí)習(xí)，我意識到在團(tuán)隊(duì)合作中每個人的角色都是重要的，缺一不可。同時，團(tuán)隊(duì)合作也需要良好的溝通，及時傳遞信息，分享觀察和發(fā)現(xiàn)，才能更好地完成任務(wù)。這些體驗(yàn)讓我深刻體會到，只有通過團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通才能取得更好的成果。

第三，地質(zhì)實(shí)習(xí)讓我更加意識到地質(zhì)學(xué)的應(yīng)用廣泛性。地質(zhì)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一項(xiàng)服務(wù)于社會、解決實(shí)際問題的科學(xué)。在實(shí)習(xí)中，我們參與了一些實(shí)際案例的調(diào)查，如地質(zhì)災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)難等。通過實(shí)習(xí)，我了解到地質(zhì)學(xué)對于資源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、災(zāi)害預(yù)防等方面的重要性。同時，在實(shí)地勘查和實(shí)驗(yàn)室分析中，我們也體驗(yàn)到地質(zhì)學(xué)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。地質(zhì)學(xué)不僅能為礦產(chǎn)資源的勘查提供依據(jù)，還能為環(huán)境保護(hù)和災(zāi)害預(yù)防提供技術(shù)支持。這些實(shí)際案例的參與，讓我認(rèn)識到地質(zhì)學(xué)在解決社會問題中的重要作用，也激發(fā)了我對地質(zhì)學(xué)工作的興趣。

再次，地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)加深了我對職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與認(rèn)識。通過實(shí)習(xí)，我更加明確了自己的興趣和專長，并認(rèn)識到了地質(zhì)學(xué)的職業(yè)前景和優(yōu)勢。地質(zhì)學(xué)是一個涉及面廣、發(fā)展?jié)摿薮蟮膶W(xué)科，對于相關(guān)行業(yè)的需求也很大。通過實(shí)習(xí)，我接觸到了地質(zhì)學(xué)相關(guān)工作的實(shí)際操作，對我將來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。同時，實(shí)習(xí)過程中也增強(qiáng)了我對自己的定位和職業(yè)目標(biāo)的認(rèn)識，使我能更好地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。

最后，地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)也增強(qiáng)了我對自然環(huán)境的保護(hù)意識。在實(shí)地勘查中，我們親眼目睹了一些地質(zhì)災(zāi)害的破壞性，也對環(huán)境的脆弱性有了更深入的了解。這讓我更加明白，地質(zhì)災(zāi)害是一項(xiàng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也需要全社會的共同努力來預(yù)防和治理。在實(shí)習(xí)過程中，我們也學(xué)習(xí)到了一些地質(zhì)災(zāi)害防治的知識和方法，這為我將來從事相關(guān)工作奠定了基礎(chǔ)。同時，我也將在日常生活中積極參與環(huán)境保護(hù)活動，擔(dān)當(dāng)起保護(hù)自然環(huán)境的責(zé)任。

綜上所述，普通地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)為我提供了與理論知識結(jié)合的實(shí)踐機(jī)會，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，讓我意識到了地質(zhì)學(xué)的應(yīng)用廣泛性，加深了對職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與認(rèn)識，也增強(qiáng)了我對自然環(huán)境的保護(hù)意識。這次實(shí)習(xí)對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展都起到了積極的促進(jìn)作用。我將珍惜這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為地質(zhì)學(xué)的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

地質(zhì)實(shí)訓(xùn)心得篇十三

通過今天對蓮花山的地質(zhì)野外實(shí)習(xí)，我深刻的了解了場地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì)，認(rèn)識了巖石的類型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造，談?wù)勑牡?。下面是本站小編為大家收集整理的地質(zhì)野外實(shí)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。

今年開學(xué)初，我們資源勘查工程20xx級的全體同學(xué)進(jìn)行了為期一個半月的實(shí)習(xí)。整個實(shí)習(xí)過程是理論與實(shí)際相結(jié)合、技能得到培養(yǎng)和訓(xùn)練的有效途徑。

我們進(jìn)行實(shí)習(xí)的具體地區(qū)是重慶市北碚區(qū)。在這里，我們連續(xù)進(jìn)行了為期四周的野外實(shí)習(xí)，平均每天走山路7公里，組織學(xué)生對觀測路線上的各種典型地質(zhì)現(xiàn)象和沉積相現(xiàn)象進(jìn)行了詳細(xì)的觀察和記錄。實(shí)習(xí)期間，我們指導(dǎo)教師對學(xué)生的野外記錄進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，實(shí)習(xí)結(jié)束后，又對學(xué)生的所寫的。

調(diào)查報(bào)告。

進(jìn)行了批閱。通過這次野外實(shí)習(xí)，同學(xué)們基本上學(xué)會了應(yīng)該如何進(jìn)行野外地質(zhì)現(xiàn)象的觀察和對沉積相的研究;如何確定野外的地質(zhì)觀察點(diǎn)，在一個觀察點(diǎn)上如何進(jìn)行規(guī)范化的記錄;如何寫每天的調(diào)查總結(jié)，如何根據(jù)在一個地區(qū)的野外地質(zhì)調(diào)查記錄繪制該區(qū)的地形圖和構(gòu)造等值線圖。

實(shí)習(xí)完全結(jié)束已經(jīng)很長時間了，雖說。

實(shí)習(xí)報(bào)告。

里面已經(jīng)寫了很長的感想，但是這里還是想對這一次野外實(shí)習(xí)做一下總結(jié)，主要是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

我們同學(xué)中有很多從一開始就沒有很用心，這是第一個教訓(xùn)：即無論做什么，一旦做了就必須要認(rèn)真對待，并且必須無條件高要求完成，不然就不做。當(dāng)然這其中有一個問題：那就是如果沒有時間怎么辦，次要的任務(wù)要不要放一放?對于這個問題，我覺得應(yīng)該在任何時候只能全神貫注做一件事，選擇主次，一件一件地來。以前的經(jīng)驗(yàn)證明同時做兩件事，是達(dá)不到那樣的水平。

有了第一個問題，后面的也就必然發(fā)生：在實(shí)習(xí)之前沒有作任何的準(zhǔn)備工作。至少應(yīng)該了解一下，地質(zhì)實(shí)習(xí)應(yīng)該注意些什么，實(shí)習(xí)過程中要記錄一些什么，實(shí)習(xí)要求有哪些知識準(zhǔn)備的要求(包括學(xué)過又已經(jīng)忘記了的)。還有就是有必要去圖書館查閱相關(guān)的資料，做到心中有數(shù)。

如果說前一個說明了預(yù)習(xí)的重要性，那么接下來就是提醒我們時刻記得復(fù)習(xí)。每天實(shí)習(xí)之后，完全應(yīng)該把一天的內(nèi)容整理一下，寫一個日志，以使以后的總結(jié)更方便一些。我起初一直有這樣的想法，可是一拖再拖，一天也就很快過去了，結(jié)果到最后對每天實(shí)習(xí)的內(nèi)容沒有一點(diǎn)印象，特別是在后期回校后整理資料，圖也繪不出來。這也說明了今日事今日必須完成的重要性。事實(shí)上，對于一個學(xué)生來說，每天必做的至少包括晚上留出一段時間來復(fù)習(xí)一天的功課，回顧一天的收獲。無論是實(shí)習(xí)還是其它的學(xué)習(xí)，絕對不能再像有些學(xué)生一樣在最后一個月臨時抱佛腳。

學(xué)習(xí)不能只是死讀課本，如果只看文字，永遠(yuǎn)不能真正理解，只有實(shí)際觀察，配合書本上的理論，如此一來不但能加深印象，也能學(xué)到書上沒有的東西、經(jīng)驗(yàn)，說不定還會發(fā)現(xiàn)新的問題。

一個實(shí)習(xí)最終就是要得到一個報(bào)告，這也是實(shí)習(xí)的目的之一。因此對實(shí)習(xí)報(bào)告的準(zhǔn)備一點(diǎn)也不能含糊，除了前面講的實(shí)習(xí)前的預(yù)習(xí)之外，還包括每天的日志整理。每天整理的時候就應(yīng)該標(biāo)出來重點(diǎn)，繪出必要的圖形，如此一來完成報(bào)告也就很輕松了。

一邊寫著文章，一邊好像又回到了在北碚實(shí)習(xí)的時候，一切都?xì)v歷在目。這次的野外實(shí)習(xí)，不僅在專業(yè)知識上有了很大的提高，從書本轉(zhuǎn)移到實(shí)際的操作，更能讓我們掌握和領(lǐng)會到了實(shí)際操作的重要性，而且同學(xué)之間的友情也更深了。面對艱苦的自然環(huán)境，同學(xué)之間的互相幫助變得尤為重要，尤其是表現(xiàn)在男生對女生的照顧上，在爬山時，男生總是走在最前面。但是對于我，感覺最深、收獲最大的還是在于對自己的鍛煉上。這次出來實(shí)習(xí)，是對自己的一次很好的磨練，雖然被太陽曬黑了，人也瘦了，但是我更結(jié)實(shí)了，在意志上更強(qiáng)了。每一次對體能的突破，都是一次意志力的鍛煉，這對于今后的成長，是極其重要的。

接下來我們前往飛鷹古道。在前往飛鷹古道的狹窄道路上，梁老師為我們講解了斜坡面上一些巖石的性質(zhì)和組成。其中一些巖石是具有礫狀結(jié)構(gòu)的礫巖。其成分相對復(fù)雜，常由多種巖石的碎屑和礦物顆粒組成。其膠結(jié)物有硅質(zhì)、泥質(zhì)、鈣質(zhì)及鐵質(zhì)等。硅質(zhì)礫巖抗壓強(qiáng)度高，泥質(zhì)礫巖膠結(jié)不牢固，而鐵質(zhì)礫巖易風(fēng)化。在這條道路上，一些巖體產(chǎn)生了節(jié)理裂隙(圖2)，巖質(zhì)變坡的失穩(wěn)和隧道洞頂?shù)奶c節(jié)理有關(guān);還有一些巖體沿破裂面兩側(cè)發(fā)生了明顯的位移，形成了斷層。此斷裂構(gòu)造對巖體的穩(wěn)定和滲漏影響很大，也常對建筑物地基的工程地質(zhì)評價和規(guī)劃選址、設(shè)計(jì)施工方案的選擇起控制作用。

在飛鷹古道里，巖層是由紅色砂巖組成的，是典型的沉積巖，它形成于白堊紀(jì)上統(tǒng)時代。這些紅砂巖為砂質(zhì)結(jié)構(gòu)，層狀構(gòu)造，層理明顯。砂巖易于加工開采，多數(shù)強(qiáng)度較高，耐風(fēng)化，是工程上廣泛采用的建筑石料。

參觀完飛鷹古道后，我們來到了觀音巖。此觀音巖為人工開鑿出來的巖洞，呈水平層理。觀音巖的巖性為沉積巖中的粉砂巖，其層理構(gòu)造明顯。

接下來我們跟著老師來到了八仙巖(圖3)。八仙巖為一巖石群，板狀形態(tài)不一，但錯落有致，層理構(gòu)造明顯，巖性為沉積巖中的粉砂巖。我們可以看到巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒，堆積成土狀，其工程地質(zhì)性質(zhì)極差，這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎(chǔ)持力層。

穿過了碧蓮池，我們就來到燕子巖了。燕子巖是古采石場的精華所在，它由兩片高高的巖石組成，兩片巖石本為一體，經(jīng)古人采石將下部鑿開，形成了兩片巖石高聳在湖面上壯觀景色。與燕子巖相連的就是古采石場了，這個采石場具有兩千多年的歷史，古采石場的懸崖峭壁，奇巖異洞，似乎以鬼斧神工開鑿而成。古采石場巖體水平層理構(gòu)造明顯，傾斜節(jié)理尤為突出，其寬度大長度長，采石場底下由于地勢低而形成洼地，長年積累地表水而形成水湖。

進(jìn)過老師幾小時的介紹和講解，讓我們對蓮花山的地質(zhì)形成有了更深的了解。

在午飯過后，我們開始了自由活動。蓮花塔、蓮花城等我們都一一游玩了個遍，欣賞到了蓮花山的風(fēng)景名勝，一睹了蓮花山的風(fēng)采。

下午兩點(diǎn)，我們結(jié)束蓮花山的地質(zhì)實(shí)習(xí)任務(wù)還回學(xué)校。

通過今天對蓮花山的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)，我深刻的了解了場地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì)，認(rèn)識了巖石的類型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。同時，也使我對工程地質(zhì)學(xué)這門課有了更深一層的認(rèn)識。

實(shí)習(xí)時間：20xx年4月20日——4月28日。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：河北省秦皇島市撫寧縣石門寨地質(zhì)實(shí)習(xí)基地。

實(shí)習(xí)班級：20xx級地理科學(xué)20xx級水文與水資源。

帶隊(duì)教師：張威、尹善君、劉集偉、單良、孫云笑。

一.實(shí)習(xí)區(qū)域概括。

(一)實(shí)習(xí)區(qū)位置及交通。

秦皇島市石門寨北方地質(zhì)實(shí)習(xí)基地位于秦皇島市北28km。該區(qū)自然地理位于燕山山脈東段，南臨華北平原和渤海灣，行政屬河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)管轄。實(shí)習(xí)區(qū)交通十分方便，(北)京——沈(陽)鐵路貫穿實(shí)習(xí)區(qū)南部，并有地方鐵路秦(皇島)——青(龍)線，能通往山區(qū)。公路以秦皇島市為中心，四通八達(dá)，客運(yùn)可通省內(nèi)的青龍、承德、平泉、灤縣、遷安、撫寧、興隆、昌黎、盧龍等地，省外可達(dá)遼寧綏中、建昌、咯左、凌源朝陽和天津等地。海運(yùn)目前尚無客運(yùn)，但新建的油港及煤港貨運(yùn)從秦皇島港可同我國沿海各綱和世界各地。

(二)實(shí)習(xí)區(qū)地形、氣候、水文。

1、實(shí)習(xí)區(qū)地形：

實(shí)習(xí)區(qū)南鄰渤海，北依燕山、東接遼寧綏中、西與昌黎接壤，地處燕山山脈東段，北、東、西三面群山懷抱，山脈接近南北走向延伸，地勢由北向南漸低，屬冀東北的中底山區(qū)和低山區(qū)，最高點(diǎn)為石湖山，海拔926米，最低點(diǎn)南部沿海地區(qū)，海拔僅0。8-5米。

2、實(shí)習(xí)區(qū)氣候：

實(shí)習(xí)區(qū)屬溫帶大陸季風(fēng)性氣候，年平均氣溫為10。1℃，一月份平均氣溫為-5℃，七月份平均氣溫為24。5℃，年平均降水量769mm，多集中在7-8月份，達(dá)全年降水量70%左右。全年無霜期179天。實(shí)習(xí)區(qū)因受海洋影響較大，氣候比較濕潤溫和，海濱海濱地帶夏季涼爽宜人，古為避暑勝地。

3、實(shí)習(xí)區(qū)水文情況：

實(shí)習(xí)區(qū)主要河流有大石河、湯河、北戴河，除大石河發(fā)源于青龍縣牛心山區(qū)以外，其他均源于撫寧縣北部山區(qū)，各河均為獨(dú)流水域，河源短、流急，流量隨季節(jié)變化教大，平均水深0.5米左右，洪期水深可達(dá)2-3米。

燕山塞湖位于山海關(guān)城西北6km山口處，在燕山腳下，是一個人工湖，于1994年建成，蓄水量為7000萬立方米。

(三)實(shí)習(xí)區(qū)土壤、植被及礦產(chǎn)。

(四)實(shí)習(xí)區(qū)經(jīng)濟(jì)情況。

實(shí)習(xí)區(qū)工業(yè)非常發(fā)達(dá)，以秦皇島為中心，有造船、機(jī)械、建材、煤炭、紡織、食品加工等，山海關(guān)橋梁工廠，秦皇島耀華玻璃場在全國享有盛名;農(nóng)業(yè)，主要是北方干旱的農(nóng)作物，以水稻、玉米、小麥、高粱、谷子、紅薯等為主。山區(qū)盛產(chǎn)水果和藥材;沿海產(chǎn)魚、蝦、蟹等，是我國北方主要水產(chǎn)基地之一。

二.地層描述。

本實(shí)習(xí)區(qū)出露地層屬華北地臺型(包括前古生界及古生界)。除較普通缺失中上奧陶統(tǒng)至下石炭統(tǒng)、下中三疊統(tǒng)、白堊系、第三系外，就華北型地層而言，該區(qū)地層出露較全，化石較豐富，各單位地層劃分標(biāo)志清楚，地層特征具有一定代表性。全區(qū)范圍內(nèi)所有出露的地層有元古界的青白口群，下古生界的寒武系，下奧陶統(tǒng)，上古生界的中石炭統(tǒng)至二疊，中生界的上三疊統(tǒng)至侏羅系、新生界的第四系。

(一)元古界青白口群。

(1)龍山組。

分布于張崖子至東部落，南部雞冠山等地。由兩個沉積韻律組成。不整合于下元古代之前形成的綏中黃崗巖之上。主要是紫紅色、黃綠色、灰黑色及蛋清色等雜色頁巖，底部為砂巖。屬典型濱海相沉積，與下伏的綏中花崗巖呈沉積接觸關(guān)系。厚91米。

(2)景兒峪組。

主要分布在區(qū)內(nèi)的東部地區(qū)，出露最好剖面在李莊北溝，在黃土營村東也有出露。巖性由粗至細(xì)，由碎屑巖—粘土巖—碳酸巖，構(gòu)成一個完整的韻律，具有海侵沉積的特點(diǎn)。與龍山組呈整合接觸關(guān)系。其分界標(biāo)志是其底部黃褐色或鐵銹色的中細(xì)粒鐵質(zhì)石英砂巖，其中含大量海綠石，其底部的中細(xì)粒長石石英凈砂巖具大型海成風(fēng)暴波痕。本組地層屬濱海相至淺海相沉積。厚38m。

(二)古生界。

一、寒武紀(jì)。

1.府君山組。

在東部發(fā)育良好，東部落北剖面可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。是寒武系最下不的底層，巖性主要為暗灰色豹皮狀含瀝青質(zhì)白云質(zhì)灰?guī)r，含較多的萊得利基蟲化石。本組屬淺海沉積相，與下伏景兒峪組，上覆的饅頭組均為平行不整合接觸關(guān)系，分層標(biāo)志十分明顯。底部尾暗灰色含瀝青質(zhì)、白云質(zhì)結(jié)晶灰?guī)r，局部含碎屑。厚146m。

2.饅頭組：

該組由于巖體的侵入破壞和構(gòu)造破壞，出露零星，東部落的北部和西部都有出露，可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。本組上下界限明顯，與毛莊組的分界是以頂部的鮮紅色泥巖作為標(biāo)志層的。巖性特征是鮮紅色泥巖、頁巖為主，頁巖中含石鹽假晶，并夾有白云質(zhì)灰?guī)r。沒有發(fā)現(xiàn)可靠的化石依據(jù)。與下伏的府君山組呈平行不整合接觸;與上覆毛莊組為整合接觸。厚71m。

3.毛莊組。

在沙河寨西出露比較好，化石豐富，可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。主要巖性以紫紅色頁巖為主，含少量白云母，其顏色比饅頭組頁巖的顏色暗一些，俗稱豬肝紅。以褶頰蟲類三葉蟲化石為主。厚約112m。

4.徐莊組。

分布較廣，東部落西剖面出露較好，化石十分豐富，本組地層上下界限清楚，可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。巖性為淺海相的黃綠色含云母質(zhì)粉砂巖，夾暗紫色粉砂巖、細(xì)砂巖和少量鮞狀灰?guī)r透鏡體或扁豆體。含有三葉蟲化石。與下伏毛莊組的分界是以黃綠色粉砂巖與暗紫色粉砂巖互層為標(biāo)志。厚101m。

5.張夏組：

受到覆蓋和破壞較少，是寒武系地層在區(qū)內(nèi)分布最廣的地層之一，幾乎盆地周圍都有分布，在揣莊北288高地以東的山脊上出露最好，是區(qū)內(nèi)較好的標(biāo)準(zhǔn)剖面。下部為鮞狀灰?guī)r夾黃綠色頁巖;上部以鮞狀灰?guī)r為主，夾藻灰?guī)r、泥質(zhì)條帶灰?guī)r。三葉蟲化石最豐富。本組與下伏地層為整合接觸。厚130m。

6.崮山組：

本組與張夏組在區(qū)內(nèi)的分布相仿，比較好的有288高地上的剖面，可為標(biāo)準(zhǔn)剖面。下部和上部都以紫色礫屑灰?guī)r及紫色粉砂巖為主;中部則是灰色的灰?guī)r與張夏組界限明顯，接觸部位兩者巖性差別很大?；重S富，幾乎每層都可以采到。主要三葉蟲化石有：蝙蝠蟲未定種、帕氏蝴蝶蟲。厚102m。

7.長山組：

出露較好的剖面在揣莊北288高地，為標(biāo)準(zhǔn)剖面。巖性為紫色礫屑灰?guī)r、粉砂巖與頁巖互層，夾有藻灰?guī)r及生物碎灰?guī)r。三葉蟲化石主要有：蒿里山蟲未定種、長山蟲未定種、狀氏蟲未定種。與下伏地層為整合接觸兩者分界清楚。本組在區(qū)內(nèi)出露厚度較小，只有18m左右。

8.鳳山組：

本組分布與崮山組、長山組相同，出露較好的揣莊北288高地可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。主要巖性為黃灰色泥灰?guī)r夾礫屑泥灰?guī)r。黃綠色鈣質(zhì)頁巖及薄層狀泥質(zhì)條帶狀灰?guī)r。泥質(zhì)成分增多，容易被風(fēng)化，風(fēng)化往往形成黃色土狀物。化石豐富三葉蟲化石垂直分帶明顯。礫屑形成小團(tuán)塊，本組與下伏長山組為整合接觸，分界是以底部的青灰色礫屑泥灰?guī)r為標(biāo)志層。厚92m。

二、奧陶系。

1.冶里組。

分布于區(qū)內(nèi)東、西部，主要分布在東部地區(qū)。出露較好的是在潮水峪至揣莊一帶。下部為灰色微晶質(zhì)純灰?guī)r夾少量礫屑灰?guī)r及蟲孔狀灰?guī)r;上部為灰色礫屑灰?guī)r夾黃綠色頁巖。所產(chǎn)化石有三葉蟲、筆石、腕足類等。與下伏的鳳山組為整合接觸，其分層標(biāo)志是以灰色礫屑灰?guī)r作為底界，此礫屑灰?guī)r很薄，厚度不到0.5m，其上是純灰?guī)r。厚125m。

2.亮甲山組。

位于石門寨亮甲山。屬淺海沉積。主要巖性是中厚層狀豹皮灰?guī)r，下部夾少量礫屑灰?guī)r和鈣質(zhì)頁巖。含有頭足類、腹足類和蛇卷螺未定種等化石。與下伏冶里組為整合接觸，分界以亮甲山底部的中厚層狀豹皮灰?guī)r為標(biāo)志，風(fēng)化后呈泥質(zhì)條帶狀，局部含泥質(zhì)結(jié)核。層厚118m。

3.馬家溝組。

本組分部與亮甲山組一致，以亮甲山及北部茶莊北山發(fā)育較好。屬淺海相沉積，較深水環(huán)境。本組巖性以白云巖和白云質(zhì)灰?guī)r為主，底部具微層理、含角礫、含燧石結(jié)核黃灰色白云質(zhì)灰?guī)r。化石有：頭足類和腹足類。與下伏亮甲山組為整合接觸，界限十分明顯。白云巖具"刀坎痕"。層厚101m。

三、石炭系。

1.本溪組。

中石炭本溪組在本區(qū)的東、西部分布都很廣，發(fā)育和出露最好的是半壁店191高地、小王莊一帶發(fā)育較好，小王莊剖面可作為本區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)剖面。有2—3個由陸相到海相的完整沉積韻律。本組巖性特征與華北地區(qū)一致，是一套海陸交互相沉積。陸相粉砂巖中含植物化石：鱗木、科達(dá)、蘆木等。下部為鐵質(zhì)砂巖、褐鐵礦和粘土巖，平行不整合與馬家溝組之上;上部為細(xì)砂巖、粉砂巖及頁巖，夾3—5層泥灰?guī)r透鏡體。石門寨西門—瓦家山剖面地層厚度為70.7m。

2.太原組。

在半壁店、小王山一帶發(fā)育較好。本組巖性比較穩(wěn)定以灰黑色砂巖含鐵質(zhì)結(jié)核為主要特征，夾少量煤線及灰?guī)r透鏡體，由兩個韻律組成，是海陸交互相沉積。含植物化石：脈羊齒、鱗木，動物化石:網(wǎng)格長身貝、古尼羅蛤。與本溪組呈整合接觸，分界明顯，本組底部青灰色鐵質(zhì)中細(xì)粒長石巖屑雜砂巖，具小型球狀風(fēng)化。瓦家山剖面厚48m。

四、二疊系。

1.山西組。

主要分布于東部黑山窯至曹山一帶，西部也有出露。有兩個韻律，第一個韻律含煤層，第二個韻律的頂部含鋁土礦。本組是區(qū)內(nèi)重要的含煤地層，屬近海沼澤沉積。主要巖性為灰色、灰黑色中細(xì)粒長石巖屑雜砂巖，粉砂巖炭質(zhì)頁巖及粘土巖。含植物化石：蘆木未定種、帶科達(dá)、纖細(xì)輪葉。與下伏太原組呈整合接觸關(guān)系。厚度變化較大，約在35m至60m。

2.下石盒子組。

分布于黑山窯至石嶺一帶，西部有零星分布。由三個韻律組成。屬湖泊相沉積。主要巖性為灰色中粗粒長石巖屑雜砂巖。含植物化石:多脈帶羊齒、山西帶羊齒、帶科達(dá)。層厚115m。

3.上石盒子組。

主要在黑山窯、歡喜嶺至大石河西側(cè)有出露。發(fā)育較好的剖面是歡喜嶺，可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。巖性特征以河流相的灰白色中厚層狀含礫粗粒長石凈砂巖為主，夾極度少量紫色細(xì)粒砂巖及粉砂巖。本組未獲得化石資料。與下伏下石盒子組為整合接觸關(guān)系。層厚72m。

4.石千峰組。

最初的命名地點(diǎn)在山西省太原市西25km的石千峰。本組是二疊系最上一個組。出露較好的剖面是歡喜嶺至瓦家山一帶，可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。主要巖性是一套河流相的紫色巖層，包括粉砂巖、泥巖、夾少量礫巖、粗至中細(xì)粒凈砂巖和雜砂巖。含植物化石：太原帶羊齒、尖頭輪葉、朝鮮羽羊齒。與下伏上石盒子組為整合接觸關(guān)系，兩者可以從顏色上區(qū)分。厚150m以上。

三.實(shí)習(xí)區(qū)人文景觀。

(一)北戴河。

北戴河位于秦皇島市西南部，一脈青山，山光積翠;一汪碧水，水色含青。北戴河海濱環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)光秀麗。風(fēng)景區(qū)西面是婀娜俊美的聯(lián)峰山，山色青翠，植被繁茂。每逢夏秋季節(jié)，山上草木蔥寵，花團(tuán)錦簇，各種松柏四季常青。戴河如練，沿兇腳婉蜒入海。山中文物古跡眾多，奇巖怪澗密布，各種風(fēng)格的亭臺別墅掩映其中，如詩如畫。南面是悠緩漫長的海岸線，質(zhì)細(xì)坡緩。沙軟潮平，水質(zhì)良好，鹽度適中。沿海開辟的30多個專用和公共海水浴場，為游客嬉戲大海，盡情享受海浴、沙浴、日光浴提供了理想的場所。

(二)山海關(guān)。

游覽山海關(guān)主要是參觀東門鎮(zhèn)遠(yuǎn)樓，也就是“天下第一關(guān)”。這座城門高約13米，分為上下兩層，造型美觀大方，雄壯威嚴(yán)，登上城樓，一邊是碧波蕩漾的大海，一邊是蜿蜒連綿的萬里長城，令人豪氣頓生。樓西面上層檐下，懸有“天下第一關(guān)”匾額，是明代書法家肖顯所寫，筆劃遒勁雄厚，與城樓規(guī)制渾然一體。在山海關(guān)城樓附近，還建有長城博物館，展出與山海關(guān)長城有關(guān)的人文歷史，軍事活動情況和文物等。

(三)老龍頭。

老龍頭坐落于山海關(guān)城南4公里的渤海之濱，這里是明長城的東部起點(diǎn)。老龍頭地勢高峻，有明代薊鎮(zhèn)總兵戚繼光所建“入海石城”。入海石城猶如龍首探入大海、弄濤舞浪，因而名“老龍頭”。澄海樓高踞老龍頭之上，為明代所建，清康熙、乾隆年前重修。樓上有明朝大學(xué)士孫承宗所書“雄襟萬里”和清乾隆皇帝所書“澄海樓”匾額。樓壁鑲嵌有數(shù)塊歷史名人手書的臥碑。自澄海樓南下3層城臺有一獨(dú)聳的石碑，鐫刻著“天開海岳”四個蒼勁有力的大字。

萬里長城猶如一條巨龍，其龍頭伸于渤海之中掀浪戲水，人們俗稱此地為“老龍頭”，老龍頭位于山海關(guān)城南約5公里處，是明萬里長城軍事防御體系的重要組成部分，也是山海關(guān)景區(qū)的重要景點(diǎn)。

(四)板廠峪長城。

板廠峪風(fēng)景區(qū)位于秦皇島駐操營鎮(zhèn)北部山區(qū)，距市區(qū)28公里，景區(qū)內(nèi)歷史遺跡和自然風(fēng)光各具特色，巍巍古長城依山勢而行，形似倒掛九天，山陡城險，還有被譽(yù)為長城歷史上震驚中外考古界的重大發(fā)現(xiàn)明長城磚窯群遺址。省重點(diǎn)保護(hù)文物板廠峪塔，神秘天然谷，百年古松盡在其中，臨榆縣縣委遺址作為解放戰(zhàn)爭時期老一輩革命者的辦公地點(diǎn)，為景區(qū)平添了幾分政治韻味。景區(qū)內(nèi)險峽陛谷，斷崖展露一線天，怪石嶙峋，可觀之處眾多。大自然的鬼斧神工造就了氣勢磅礴的石簡峽，更造就了87米落差的九道缸瀑布。景區(qū)內(nèi)群峰競秀，飛瀑流泉，充分體現(xiàn)了山與水的完美結(jié)合。

(五)實(shí)習(xí)感受。

刺激而艱辛的地質(zhì)實(shí)習(xí)結(jié)束了。這七天的野外實(shí)習(xí)，給我留下了深刻的印象。勞累而充實(shí)，艱險而浪漫，是人生一段難忘的經(jīng)歷。每天的野外實(shí)習(xí)，每一個點(diǎn)，我都認(rèn)真觀察，記錄，測產(chǎn)狀，畫地層素描圖，認(rèn)真聽老師講解，力爭當(dāng)場能夠理解。每天走過的路線也能大致描繪在地形圖上，地質(zhì)界線也能比較準(zhǔn)確的畫出來。比較實(shí)在的是，這七天里，我學(xué)會了羅盤的使用，地層界面能夠判斷，能夠使用羅盤順利地測出產(chǎn)狀，野外巖性的識別基本掌握，巖漿巖，沉積巖大致掌握，具體巖性，各個地層的巖石也能在野外及室內(nèi)順利而準(zhǔn)確地識別?？梢哉f，不枉此行。這次野外實(shí)習(xí)絕對是一次精神與意志的較量。如果意志不堅(jiān)定，沒有吃苦耐勞的精神，這次實(shí)習(xí)是很難從頭到尾徹徹底底堅(jiān)持下來的。也可以說，能夠順利完成這次實(shí)習(xí)的人都是一個精神頑強(qiáng)，意志堅(jiān)定者。山路的艱險，叢林的繁茂，有時在懸崖峭壁上，前面甚至沒有路，大家都沒有被嚇倒，都腳踏實(shí)地地走出來了，手被刺破了，滑倒了，從沒有一個人因此后退。這其中的苦辣只有真正的地質(zhì)工作者才能感受。本次實(shí)習(xí)拉近了同學(xué)們與老師們之間的感情，使彼此很愉快得相處。老師們也能更加隨意地言傳身教，寓教于樂。尤其是張威老師，一直帶領(lǐng)學(xué)生，走在隊(duì)伍的最前面，工作時一絲不茍，休息時還給我們唱歌舒緩心情，讓我們感受地質(zhì)考察工作的樂趣。從這次實(shí)習(xí)中我們不僅體驗(yàn)到了野外實(shí)習(xí)的艱辛與樂趣，也從新認(rèn)識了自己，增強(qiáng)了信心，對今后各方面的學(xué)習(xí)和生活都會有著潛移默化的幫助。

地質(zhì)實(shí)訓(xùn)心得篇十四

此報(bào)告將從施工技術(shù)、管理現(xiàn)場施工、安全施工、禮貌施工、施工監(jiān)理等幾個主要方面進(jìn)行闡述和評論。

首先，介紹一下該公司及該公司我們此次實(shí)習(xí)的項(xiàng)目工地，該公司為xx建工第四建設(shè)有限公司，是一家國有控股企業(yè)，企業(yè)秉承“至誠、至創(chuàng)、共贏”的企業(yè)精神，贏得了省內(nèi)外的一致好評。我和班上一位同學(xué)所在的項(xiàng)目為“xx龍城”，該項(xiàng)目位于xx市中軸北京路與北辰大道的黃金交匯點(diǎn)，包括財(cái)智中心、vcpark、創(chuàng)享生活寓所三大產(chǎn)業(yè)，是兼具商業(yè)、商務(wù)、商住等多功能大型綜合性地產(chǎn)運(yùn)營項(xiàng)目，其中財(cái)智中心以168米超高層甲級寫字樓將成為北市區(qū)的核心建筑，地上部分為44層，地下部分為3層，地下部分基本上為停車位，約xx個。

了解了一些項(xiàng)目的概況之后再項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的安排下我們跟著幾位工長邊學(xué)邊干，基本上是他們幾位工長那邊忙可是來就去幫他們哪邊，當(dāng)然，我們也是主動問他們一些不懂得地方，抱著這樣一種接近社會、增強(qiáng)自我的社會適應(yīng)本事、增強(qiáng)對本專業(yè)及專業(yè)各學(xué)科興趣的心態(tài)度過了長達(dá)35天的實(shí)習(xí)生活。

一、施工技術(shù)

施工技術(shù)的不斷發(fā)展、改善是一個建筑企業(yè)長盛不衰的最核心的要素。對于我們實(shí)習(xí)生來說，一些難度和要求精度都比較高的工作他們沒有讓我們做，比如像全站儀定位軸線之類的操作，我們所做的就是幫忙扶下棱鏡，然后了解定位軸線的意義。在定位軸線沒有問題之后再按照圖紙以軸線為標(biāo)準(zhǔn)放邊線時就會遇到很多問題，最常見的就是鋼筋擋著，一些剪力墻、柱子的邊線無法彈出。造成這種問題的原因主要有兩方面造成：第一，在地下第三層承臺定上位定位柱子和地梁等時工程線拉的不夠緊，或是工程線被承臺上鋼筋摩擦阻力或絆筋絲掛住影響工程線的直線度;第二，拉鋼卷尺時測量出現(xiàn)較大誤差。在技術(shù)問題方面還有怎樣控制模板的平整度、垂直度，梁的配筋問題、柱子的垂直度等等很多問題都需要現(xiàn)場做技術(shù)指導(dǎo)。

二、現(xiàn)場施工管理

現(xiàn)場施工管理對工程順利進(jìn)行起著至關(guān)重要的作用。在工地上的那段時間里，我們除了給鋼筋工、木工打標(biāo)高、測量，還和幾位工長做了現(xiàn)場的施工管理，現(xiàn)場指揮挖機(jī)挖土，該挖多深、多寬，對木工和鋼筋工之間的工序進(jìn)行協(xié)調(diào)，以及商砼的澆筑等等各種問題。

三、安全施工

施工現(xiàn)場隨時都可能會出現(xiàn)安全問題，公司對安全問題很重視，一方面體現(xiàn)公司以人為本，關(guān)愛生命;另一方面，公司出于研究自身形象，排除可能對自我造成麻煩的一切的可能。在工地上的那段時間有幸參加了公司內(nèi)部人員的會議，在會上，項(xiàng)目執(zhí)行經(jīng)理一再強(qiáng)調(diào)佩戴安全帽、系好安全帶等安全措施，故而在期間沒有發(fā)生安全事故。

四、禮貌施工

在禮貌施工對企業(yè)的形象塑造有必須的作用，泥漿不外流、作業(yè)不擾民等等都對企業(yè)的形象有必須的影響，在會議上經(jīng)理也重視對這方面的管理，對施工現(xiàn)場的清掃、對砼車出工地時清洗等都體現(xiàn)了對公司自身形象重視，旨在為企業(yè)塑造良好形象，為以后的競標(biāo)打下必須的基礎(chǔ)。

五、施工監(jiān)理

期間我們不止和幾位工長做測量、做現(xiàn)場管理，還充當(dāng)了公司內(nèi)部的監(jiān)理。在監(jiān)理公司的監(jiān)理來檢查之前或是平時作業(yè)也監(jiān)督民工，檢查所使用的鋼筋型號、數(shù)量是否與圖紙相貼合，箍筋加密區(qū)是否到達(dá)抗震等級，查模板的平整度、垂直度、看一些比較難箍的箍筋是否被剪斷、模板是否存在爆模的可能等等。

總之，在工地上隨時都會有新的問題產(chǎn)生，僅有不斷學(xué)習(xí)、不斷積累工程經(jīng)驗(yàn)，才有可能應(yīng)對隨時可能產(chǎn)生的問題和已經(jīng)產(chǎn)生的問題。對于我們所學(xué)的課程，在期間感覺比較實(shí)用的事測量學(xué)和制圖，還有就是對各種材料性能的認(rèn)識。就算我們今后不再工地現(xiàn)場搞測量，不做制圖或從事材管人員，但從事與之相關(guān)職業(yè)，還是很有用的，理論方面的學(xué)習(xí)是很重要的，所以這么樣的一次實(shí)習(xí)機(jī)會是很好的。

除此之外，在期間，我還發(fā)現(xiàn)一些問題存在，第一個就是材料的浪費(fèi)，鋼材的浪費(fèi)、混凝土的浪費(fèi)很嚴(yán)重，在會議上一再強(qiáng)調(diào)，但始終都沒有得到改善;第二，會議上強(qiáng)調(diào)員工每一天匯報(bào)當(dāng)天的工作情景，每周一、三、五團(tuán)體學(xué)習(xí)建筑規(guī)范，還是沒有得到落實(shí)，其他還有問題存在著。實(shí)際上，這些問題都能夠歸結(jié)為一個問題——企業(yè)的執(zhí)行力。為什么呢一個企業(yè)不論它有多么優(yōu)秀的人才，如果沒有比較完善的管理體系，沒有人能夠?qū)⒂?jì)劃、方案嚴(yán)格執(zhí)行，那么企業(yè)的正常工作將會混亂，造成很多不必要的成本增加，所以人的重要因素就體現(xiàn)了出來，因?yàn)樗械墓ぷ鞫际强咳嘶蚩咳瞬僮鱽硗瓿傻?，管理人員的管理本事和執(zhí)行本事就顯得十分重要了，但現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)的工作并不是很輕易就能做到，所以不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自我素養(yǎng)就尤為重要了。在今后的學(xué)習(xí)中對自我的專業(yè)素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，不斷走進(jìn)社會培養(yǎng)自我不管是和別人的交流溝通的本事也好，還是增強(qiáng)社會的適應(yīng)本事也好，不斷讓自我比同齡人看的遠(yuǎn)，走在眼界的前端。

地質(zhì)實(shí)訓(xùn)心得篇十五

地質(zhì)博物館一直是我夢寐以求的地方，這次實(shí)習(xí)機(jī)會讓我能夠近距離接觸地質(zhì)學(xué)知識和相關(guān)展品，更是讓我更深入了解到地球的神秘與美妙。在這段時間的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識，也獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?；仡欉@段經(jīng)歷，深有感慨。

在實(shí)習(xí)的第一個星期，我被指派到了地質(zhì)博物館的基礎(chǔ)組織部門，負(fù)責(zé)管理博物館的展覽和展品。一開始，我對這個任務(wù)充滿了期待，但也意識到了其中的挑戰(zhàn)。通過與其他實(shí)習(xí)同學(xué)和專業(yè)人士的合作，我逐漸熟悉了展覽準(zhǔn)備的流程和工作要求。我了解到，展覽不僅僅是簡單地展示地質(zhì)學(xué)知識，更要求我們通過合理的布局和互動設(shè)計(jì)，吸引觀眾的興趣和注意力。通過與團(tuán)隊(duì)成員的討論和分享，我逐漸掌握了如何設(shè)計(jì)一個高質(zhì)量的展覽。

進(jìn)入第二個星期，我被分配到了博物館的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)地考察和研究。這是一次難得的機(jī)會，讓我接觸到了真正的地質(zhì)實(shí)踐。我參與了實(shí)驗(yàn)室的地質(zhì)分析和樣品檢測工作，也得到了許多技能和技巧的指導(dǎo)。通過實(shí)地考察，我親自見證了地球深處的奇觀與奧秘，讓我對地質(zhì)學(xué)的興趣更加濃厚。同時，在實(shí)驗(yàn)室的工作中，我也深刻認(rèn)識到地質(zhì)學(xué)研究的復(fù)雜性和精確性。只有通過精確的實(shí)驗(yàn)和研究，才能得出準(zhǔn)確的結(jié)論，對于地質(zhì)學(xué)的發(fā)展具有重要意義。

在實(shí)習(xí)的第三個星期，我有幸參與了博物館的講座和科普活動。這不僅是一次向觀眾傳授知識的機(jī)會，也是鍛煉自我的機(jī)會。在準(zhǔn)備和演講過程中，我提高了我的表達(dá)能力和溝通能力。我學(xué)會了如何用簡單的語言和生動的案例，將復(fù)雜的地質(zhì)學(xué)知識傳遞給觀眾。通過與觀眾的交流和互動，我也從中獲得了許多靈感和反饋。這段經(jīng)歷讓我明白，科普教育不僅僅是傳遞知識，更要培養(yǎng)觀眾的興趣和獨(dú)立思考的能力。

最后一個星期，我參與了一個地質(zhì)博物館的小組項(xiàng)目，我們需要設(shè)計(jì)和策劃一個以地質(zhì)學(xué)為主題的展覽活動。這是一個考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)造力的項(xiàng)目。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)到了更多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理的技巧。我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)隊(duì)成員相互配合和互相支持，才能取得更好的成果。通過這個項(xiàng)目，我不僅加深了對地質(zhì)學(xué)的理解，也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作的能力。

通過這次實(shí)習(xí)，我無比慶幸自己的選擇。在實(shí)踐中，我學(xué)到了許多在教室里無法學(xué)到的知識和技能。更重要的是，我認(rèn)識到地質(zhì)學(xué)的重要性和魅力。地質(zhì)學(xué)是一個關(guān)于地球起源、演化和資源利用的學(xué)科，它對于人類的生存和發(fā)展具有重要意義。通過實(shí)習(xí)，我也明白了自己的興趣和未來的發(fā)展方向。我希望能繼續(xù)深入學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)知識，將來致力于地質(zhì)學(xué)研究和環(huán)境保護(hù)事業(yè)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠做出更多對地球有益的貢獻(xiàn)。

地質(zhì)實(shí)訓(xùn)心得篇十六

地質(zhì)學(xué)作為一門學(xué)科，通過對地球的研究，幫助我們了解地球的歷史演變，揭示了地球內(nèi)部的神秘事物。而通過實(shí)習(xí)，我們有機(jī)會親身體驗(yàn)地質(zhì)學(xué)的實(shí)踐，加深對地質(zhì)學(xué)知識的理解和應(yīng)用。作為一名普通地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)生，我在實(shí)習(xí)期間有了很多收獲和體會，下面將分享我的心得體會。

實(shí)習(xí)期間，我參與了一項(xiàng)地質(zhì)勘查項(xiàng)目。在實(shí)地勘查過程中，我深刻體驗(yàn)到了地質(zhì)學(xué)的現(xiàn)實(shí)性和實(shí)用性。通過在現(xiàn)場觀察和測量，我學(xué)會了如何使用儀器進(jìn)行地質(zhì)勘查，包括使用鉆探機(jī)、載重車等設(shè)備。通過實(shí)踐操作，我發(fā)現(xiàn)理論知識與實(shí)際操作的差距之大，這使我明白只有通過實(shí)踐才能真正掌握地質(zhì)學(xué)原理，理論與實(shí)踐相輔相成。

在地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)中，我還積累了豐富的專業(yè)知識。我們參觀了地質(zhì)博物館，了解了各種巖石、礦物和化石的形成和特點(diǎn)。在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我還學(xué)會了如何進(jìn)行地質(zhì)地圖的繪制和分析，掌握了不同類型地層的識別和判斷。這些專業(yè)知識的積累不僅對我今后的學(xué)習(xí)有很大幫助，也對我從事地質(zhì)工作有著重要意義。

與此同時，實(shí)習(xí)期間的團(tuán)隊(duì)合作也給我留下了深刻的印象。在實(shí)習(xí)過程中，我與其他隊(duì)員密切合作，共同解決了許多實(shí)際問題。有時我們需要在困難的環(huán)境下合作，克服困難，完成任務(wù)。通過與隊(duì)友的合作，我學(xué)會了如何更好地與人溝通協(xié)作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識，這對我的個人成長有著重要的影響。

在實(shí)習(xí)期間，我還積極參與學(xué)術(shù)交流活動，與其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生一起探討地質(zhì)學(xué)的熱點(diǎn)問題。通過與同行的交流和學(xué)習(xí)，我了解到地質(zhì)學(xué)的前沿知識和最新發(fā)展。交流活動不僅讓我增長了見識，也拓展了我的地質(zhì)視野，激發(fā)了我對地質(zhì)學(xué)研究的熱情。

最后，實(shí)習(xí)期間我也收獲了不少珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)。例如，在實(shí)地勘查過程中，我們常常需要長時間的步行和承受艱苦的環(huán)境。這鍛煉了我的毅力和堅(jiān)韌精神，讓我明白只有克服困難，才能取得成功。此外，實(shí)習(xí)期間，我還結(jié)識了許多同行和師兄師姐，他們的經(jīng)驗(yàn)和教誨讓我受益匪淺，也給了我在地質(zhì)學(xué)道路上的前行動力。

綜上所述，地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)不僅讓我從理論上進(jìn)一步理解了地質(zhì)學(xué)知識，也讓我深刻體驗(yàn)到實(shí)踐的重要性。通過參與實(shí)地勘查和學(xué)術(shù)交流，我不僅積累了專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和堅(jiān)韌精神。這次實(shí)習(xí)不僅讓我對地質(zhì)學(xué)有了更深的認(rèn)識，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域有所成就，為地球科學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

地質(zhì)實(shí)訓(xùn)心得篇十七

在大學(xué)地質(zhì)學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，環(huán)境地質(zhì)學(xué)無疑是非常重要的一門學(xué)科。作為學(xué)習(xí)環(huán)境地質(zhì)學(xué)的學(xué)生，我們不僅需在課堂上理解相關(guān)的地質(zhì)概念和知識，更需要通過實(shí)踐掌握環(huán)境地質(zhì)學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合的思想。因此，環(huán)境地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)和探究這門學(xué)科的重要方式。本文就我在環(huán)境地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)中的體驗(yàn)和體會進(jìn)行了總結(jié)和歸納。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

作為一名環(huán)境地質(zhì)學(xué)的學(xué)生，我曾在國家級水環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)與國家大學(xué)科技園實(shí)習(xí)。在水監(jiān)測網(wǎng)的實(shí)習(xí)中，我們主要進(jìn)行了河流、湖泊、水庫和城市內(nèi)河道水質(zhì)監(jiān)測工作，并重現(xiàn)進(jìn)行了生物指標(biāo)樣品采集。在此過程中，我們不僅僅對水源的質(zhì)量進(jìn)行了評估，更加深入了解了環(huán)境地質(zhì)學(xué)中關(guān)于生物分析技術(shù)和信號處理技術(shù)的相關(guān)知識。在大學(xué)科技園的實(shí)習(xí)中，我們參與了地下水、巖土、地形、地質(zhì)災(zāi)害等領(lǐng)域的調(diào)查工作。并進(jìn)行了專業(yè)化的測量與記錄，在數(shù)據(jù)分析中，我們深刻的感受到了環(huán)境地質(zhì)學(xué)在社會發(fā)展中的重要作用。

三、實(shí)習(xí)收獲。

首先，我在實(shí)習(xí)中感受到了環(huán)境地質(zhì)學(xué)中實(shí)踐性與理論相結(jié)合的特點(diǎn)。我們實(shí)習(xí)之前，老師會對我們進(jìn)行講解相關(guān)的地質(zhì)知識以及一些注意事項(xiàng)，讓我們對實(shí)習(xí)有了充分的準(zhǔn)備。而在實(shí)際操作中，我們又得到了真正的鍛煉，鍛煉我們的實(shí)踐動手能力和監(jiān)測技能。

其次，實(shí)習(xí)讓我們明確了環(huán)境地質(zhì)學(xué)對于維護(hù)人類生存環(huán)境的重要作用。環(huán)境污染的問題已經(jīng)成為了我們必須要面對的嚴(yán)重問題。學(xué)習(xí)環(huán)境地質(zhì)學(xué)，我們能夠?qū)ふ业絾栴}所在，并且制定出相應(yīng)的對策解決問題。因此，環(huán)境地質(zhì)學(xué)的專業(yè)技能對于我們的國家以及世界都是非常重要的。

最后，實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到了專業(yè)素質(zhì)的重要性。從實(shí)習(xí)之中，我受益最大的是讓我意識到，扎實(shí)的理論功底和過硬的專業(yè)技能都是我們未來工作所需要的。我們需要不斷加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，增強(qiáng)自身的實(shí)踐能力，加強(qiáng)個人綜合素質(zhì)的打造，這樣才能在未來的職場中快速成長和發(fā)展。

環(huán)境地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)是一次真正的實(shí)踐機(jī)會，是一種學(xué)以致用的過程。在實(shí)習(xí)過程之中，我們需要積極參與到各項(xiàng)工作中去，不斷嘗試新的技術(shù)和方法。同時，也需要與合作伙伴進(jìn)行溝通和交流，保持良好的合作關(guān)系，這樣才能完成任務(wù)。

此外，我們還要學(xué)會隨時做好筆記，及時進(jìn)行現(xiàn)場數(shù)據(jù)的記錄和分析。好的記錄不僅可以幫助我們更好的完善實(shí)習(xí)報(bào)告，更可以幫助我們更加詳細(xì)的了解并掌握所學(xué)的知識和技能。

最后，我們還應(yīng)該向身邊的先進(jìn)者進(jìn)行學(xué)習(xí)，從他們身上汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷提升我們自己的能力。

五、結(jié)語。

通過此次環(huán)境地質(zhì)學(xué)實(shí)習(xí)，我對于理論與實(shí)踐相結(jié)合的思想有了更為深刻的理解，并明確地看到了這一學(xué)科的實(shí)際運(yùn)用，也對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的方向。我相信隨著我們的不斷努力和探索，未來的環(huán)境地質(zhì)學(xué)工作會變得越來越好，改變和保護(hù)著我們的環(huán)境，讓人類生存得更加美好。

地質(zhì)實(shí)訓(xùn)心得篇十八

地點(diǎn)：學(xué)校圖書館一樓、地科實(shí)驗(yàn)室。方式：參觀。

在這里有各種巖石以及鉆井過程中所用到的機(jī)械，還有一些化學(xué)試劑。五、教學(xué)內(nèi)容。

1、井架。

2、鉆頭。

3、懸升式抽油機(jī)。

4、凝點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器。

測溫度防石油凝固。

5、熒光燈。

顯示油氣。

6、綜合錄井儀。

評價地層，檢測含油氣的性質(zhì)，鉆井的時候控制。

一、實(shí)習(xí)目的：認(rèn)識石油鉆采裝備。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及方式：地點(diǎn)：四機(jī)廠。方式：參觀。

中國石化江漢石油管理局第四機(jī)械廠（四機(jī)廠）地處湖北省荊州市，是一家石油鉆采裝備研制企業(yè)。具備自主知識產(chǎn)權(quán)的`固井壓裂設(shè)備、鉆機(jī)、修井機(jī)、海洋石油設(shè)備和高壓管匯元件五大類16個系列200多個規(guī)格的產(chǎn)品群，并在快移快裝鉆機(jī)、低溫石油裝備、自動混漿水泥車、大功率壓裂機(jī)組研制領(lǐng)域達(dá)到國際領(lǐng)先水平。工廠被認(rèn)定為“湖北省企業(yè)技術(shù)中心”。

四、教學(xué)內(nèi)容。

1、海洋石油鉆采設(shè)備。

第四石油機(jī)械廠生產(chǎn)的海洋鉆采設(shè)備包括系列海洋修井機(jī)（鉆修兩用成套設(shè)施）、海洋橇裝循環(huán)設(shè)備、海洋壓裂防砂設(shè)備、海洋橇裝固井設(shè)備及海洋高壓組合管匯等產(chǎn)品。通過專業(yè)的設(shè)計(jì)和嚴(yán)格的生產(chǎn)制造工藝，可為海洋用戶作業(yè)需要提供完整的成套設(shè)備解決方案，產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)范符合api4f、7k、8c、6a、16c等規(guī)范及相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)、海洋專用法律及規(guī)范。

地質(zhì)實(shí)訓(xùn)心得篇十九

在進(jìn)入大學(xué)地質(zhì)專業(yè)后，我對地質(zhì)學(xué)的熱情與日俱增。我時常夢想著親身參與地質(zhì)勘探和研究，深入地對待地球科學(xué)這門學(xué)科。因此，當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校為地質(zhì)專業(yè)的學(xué)生安排了一次實(shí)習(xí)機(jī)會，我無比激動。為了更好地應(yīng)對即將到來的實(shí)習(xí)，我開始積極準(zhǔn)備。

首先，我開始系統(tǒng)地復(fù)習(xí)地質(zhì)學(xué)的理論知識，通過閱讀相關(guān)教材和參考書籍，加深對地質(zhì)學(xué)原理的理解。此外，我還找到了一些相關(guān)的科學(xué)論文，加強(qiáng)對地質(zhì)前沿研究的了解，為實(shí)習(xí)做好理論準(zhǔn)備。

其次，我開始參加一些地質(zhì)實(shí)踐活動，如野外考察和地質(zhì)課程實(shí)驗(yàn)。通過這些實(shí)際操作和實(shí)地考察，我更加熟悉地質(zhì)勘探和研究的基本步驟和方法。這對我之后的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)大有裨益。

最后，我開始學(xué)習(xí)使用一些地質(zhì)軟件和儀器。地質(zhì)學(xué)中有許多數(shù)據(jù)處理和分析工作需要依靠計(jì)算機(jī)軟件完成，因此熟練使用這些工具對于進(jìn)行實(shí)際的地質(zhì)研究工作至關(guān)重要。我在實(shí)驗(yàn)室中認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些常用的地質(zhì)軟件和儀器，為實(shí)習(xí)做好技術(shù)儲備。

二、實(shí)習(xí)中的收獲與體驗(yàn)。

實(shí)習(xí)開始后，我有機(jī)會參與了地質(zhì)礦產(chǎn)勘查項(xiàng)目。通過與一些經(jīng)驗(yàn)豐富的地質(zhì)學(xué)家共事，我得到了更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和操作技巧。在實(shí)地工作中，我通過勘探和采樣的過程，親身體會了地質(zhì)學(xué)理論知識在實(shí)際中的應(yīng)用。我學(xué)會了如何正確使用儀器和工具，如何選擇合適的地質(zhì)礦物樣本，并掌握了一些地質(zhì)勘查和采樣的基本技巧。

在實(shí)習(xí)中，我還參與了地質(zhì)解譯和數(shù)據(jù)處理的工作。通過對采集到的地質(zhì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，我掌握了一些初步的數(shù)據(jù)處理方法，并結(jié)合實(shí)際情況，形成了一些初步的地質(zhì)解釋結(jié)論。這些工作讓我更深入地了解了地質(zhì)研究的全過程，從數(shù)據(jù)采集到數(shù)據(jù)處理再到解釋判斷。

此外，我還有幸參與了地質(zhì)調(diào)查報(bào)告的撰寫和展示。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何根據(jù)實(shí)際調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行科學(xué)的論證和總結(jié)。報(bào)告的撰寫和展示過程讓我提高了自己的表達(dá)和溝通能力，鍛煉了自己的邏輯思維能力。

三、實(shí)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)。

在實(shí)習(xí)過程中，我也面臨了很多困難和挑戰(zhàn)。首先，由于野外工作條件的限制，工作環(huán)境時常惡劣，如高溫、寒冷和濕度較大等。這對于身體素質(zhì)和心理調(diào)整能力提出了很高的要求。然而，在這些困難中，我學(xué)會了堅(jiān)持和適應(yīng)。我通過合理安排工作時間，注意保護(hù)自己，在實(shí)踐中不斷調(diào)整心態(tài)，完成了各項(xiàng)任務(wù)。

其次，與實(shí)習(xí)中的工作任務(wù)相比，軟件使用和數(shù)據(jù)處理對我來說是一個相對較為困難的部分。雖然我事先有所準(zhǔn)備，但實(shí)際操作過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的理論知識還不夠扎實(shí)，對軟件的使用和數(shù)據(jù)處理的熟練度還有待提高。然而，我并沒有氣餒。我加大了與老師和同學(xué)的交流和學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的技術(shù)能力。

四、實(shí)習(xí)中的收獲與益處。

實(shí)習(xí)過程中的各種困難和挑戰(zhàn)，對我來說，更像是一次寶貴的財(cái)富。通過實(shí)習(xí)，我不僅加深了對地質(zhì)學(xué)的理解和認(rèn)識，也提高了自己的操作和解決問題的能力。我學(xué)會了如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合理安排工作，學(xué)會了如何解決實(shí)際問題和提出合理建議。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和技能將對我的未來學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要影響。

此外，實(shí)習(xí)還為我提供了與一些經(jīng)驗(yàn)豐富的地質(zhì)學(xué)家和同行交流的機(jī)會。通過與他們的交流，我了解到了地質(zhì)研究的最新動態(tài)和前沿領(lǐng)域，也得到了很多寶貴的指導(dǎo)和建議。這些交流讓我更加堅(jiān)定了自己在地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的決心。

五、結(jié)語。

通過這次實(shí)習(xí)，我對地質(zhì)學(xué)有了更深入的了解，也增強(qiáng)了自身的能力。我深切體會到了地質(zhì)學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，也明白了地質(zhì)學(xué)是一門需要長期研究和實(shí)踐的學(xué)科。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和探索，在地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步。同時，我也將這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，帶入自己的學(xué)習(xí)和工作中，為地球科學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。