在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明就餐倡議書內(nèi)容篇一

那就用文明演繹自己的生活，用實(shí)際行動(dòng)來積極響應(yīng)我們的倡議吧！

1、自覺排隊(duì)購餐，文明禮讓，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。

2、愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。

3、自覺把餐具送到餐具回收處，既減輕了餐廳人員的工作任務(wù)，又方便了其他的同學(xué)。

4、注意食堂衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)?/p>

5、不在餐廳內(nèi)吸煙喝酒，男女不過分親昵，做到文明就餐，言行舉止文雅大方。

6、遵守食堂的相應(yīng)規(guī)定，不使用現(xiàn)金買飯，也不將餐具帶出食堂。

7、不多占座位，給他人留下一個(gè)空間。方便他人，就是方便自己。

8、愛護(hù)餐廳的設(shè)施，不蹬踏桌凳，不得惡意損壞或丟棄餐具。

9、不在就餐大廳內(nèi)張貼廣告、海報(bào)和其它宣傳物、標(biāo)志物。

10、尊重餐廳工作人員，發(fā)現(xiàn)問題，不吵不鬧，逐級(jí)反應(yīng)，妥善解決。

11、拾到飯卡或其他物品主動(dòng)交到伙管會(huì)值班地點(diǎn)，由伙管會(huì)解決。

太原工業(yè)學(xué)院學(xué)生伙食管理委員會(huì)宣

文明就餐倡議書內(nèi)容篇二

親愛的同學(xué)們：

你想擁有一個(gè)典雅的就餐環(huán)境嗎 ？

你想塑造一個(gè)良好的自身形象嗎？

你想為學(xué)校校風(fēng)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自身的力量嗎 ？

那就用文明演繹自己的.生活，用實(shí)際行動(dòng)來積極響應(yīng)我們的倡議吧！

．請(qǐng)愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。

．請(qǐng)保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐。讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。

．點(diǎn)餐時(shí)明確說出自己要的菜，使用文明用語，看到老師應(yīng)主動(dòng)讓老師先行！

．注意食堂的相應(yīng)規(guī)定，不得使用現(xiàn)金買飯，也不得將餐具帶出食堂，不得惡意損壞或丟棄餐具，損壞公物應(yīng)賠償。

．食堂就餐的時(shí)候盡量避免使用一次性方便筷，為環(huán)保做出一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。

．請(qǐng)不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)?，注意自己的儀表、穿著和行為，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。

食堂的良好秩序、文明就餐，需要廣大師生與后勤部門、食堂方面的同努力。請(qǐng)大家文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起，播種的是習(xí)慣，收獲的是品格。讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，樹立當(dāng)代中學(xué)生良好的形象為目標(biāo)，為同營造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力！

文明就餐倡議書內(nèi)容篇三

同學(xué)們:。

民以食為天，食以安為先。這句話大家都懂，就是說：糧食是一個(gè)人的生活所系，而飲食安全又是第一位的。大家肯定都認(rèn)同這句話。但在我看來，整潔的就餐環(huán)境，文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環(huán)境，即便是珍饈佳肴擺在面前，我們的胃口也會(huì)大打折扣。

這一點(diǎn)，我想大家同樣不會(huì)否認(rèn)。因?yàn)樵谛@里，老師們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪；有同學(xué)把粽子揣進(jìn)口袋帶進(jìn)教學(xué)樓；還有同學(xué)在球場邊一邊吶喊，一邊享用手里的零食。好不愜意！我猜測，可能是這些同學(xué)覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜，就餐環(huán)境不能令自己滿意，所以，選擇了這些或優(yōu)雅，或清凈，或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的'話，那我覺得大家的品味其實(shí)還是不錯(cuò)的！否則，怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在垃圾房附近吃泡面呢？我們還沒發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有這樣的“重口味”！可見，整潔舒適的就餐是大家的共同需要！

但是，就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎？為了更好的關(guān)愛大家，方便大家，每周有一個(gè)班級(jí)可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學(xué)校的做法？當(dāng)你在食堂就餐的時(shí)候，你是否注意到了前面的人？你和他保持了適當(dāng)?shù)木嚯x嗎，是否給別人留下了空間，是否注意到了腳下的一米線？當(dāng)你對(duì)的阿姨說“我要這個(gè)菜”、“我不要這個(gè)菜”，充分享受自己的選擇權(quán)時(shí)，后面的人其實(shí)已經(jīng)等了很久了！你是否體諒到后面同學(xué)的感受？當(dāng)你和別人毫無顧忌的高聲談?wù)摃r(shí)，你是否照顧到旁人的感受？如果你留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實(shí)已經(jīng)有點(diǎn)“犀利”了！

考慮到同學(xué)們有時(shí)候要吃些點(diǎn)心和泡面以換換口味，所以，學(xué)校允許大家把點(diǎn)心和泡面帶進(jìn)教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn)，有時(shí)吃泡面的同學(xué)較多，以至于本該在底樓就餐的同學(xué)沒有了座位，甚至原本供老師就餐的座位也被占滿。有同學(xué)吃完后，卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學(xué)吃完后半天沒有離席之意，導(dǎo)致其他沒有座位的同學(xué)只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。

同學(xué)們，你們已經(jīng)是一名高中生了，應(yīng)該是一個(gè)明理之人，大家想想：這些言行舉止合適嗎？學(xué)校、老師以寬容之心對(duì)待大家，大家是否理解學(xué)校、老師的寬容，是否尊重了老師的權(quán)益，是否尊重了食堂工作人員的勞動(dòng)？這和我們提出的學(xué)校精神、形象目標(biāo)是有距離的。所以，營造文明的就餐環(huán)境應(yīng)該是全體師生共同的責(zé)任！

因此，在這里我提出幾點(diǎn)倡議，我們師生共同遵守、互相監(jiān)督。謝謝大家！

1、珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)。

2、進(jìn)出有序，服從引導(dǎo)。

4、保持距離，相互尊重。

5、愛護(hù)財(cái)物，保持衛(wèi)生。

倡議人：xxx。

xx年xx月xx日。

文明就餐倡議書內(nèi)容篇四

各位員工：

為深入創(chuàng)建全國文明城市，傳承勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導(dǎo)“節(jié)儉養(yǎng)德”文明消費(fèi)新風(fēng)，用一方“小餐桌”帶動(dòng)城市“大文明”，在此，我局向廣大干部職工發(fā)出如下倡議：

一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約光榮?！耙恢嘁伙垼瑏碇灰住?，我們都應(yīng)自覺弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的中華傳統(tǒng)美德，踴躍加入到“文明餐桌活動(dòng)”，樹立新的飲食理念，堅(jiān)持理性就餐，追求綠色健康，積極營造節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好風(fēng)尚，向“舌尖上的浪費(fèi)”說“不”，以“光盤”為榮、“剩宴”為恥，讓勤儉節(jié)約成為一種自覺意識(shí)，讓“光盤”成為一種自覺習(xí)慣。

二、倡導(dǎo)節(jié)儉用餐。我局會(huì)在餐桌上醒目位置張貼“文明餐桌”公益牌，每張餐桌擺放“文明用餐”“節(jié)約光榮”等提示牌，爭做厲行節(jié)約、文明用餐的宣傳者、監(jiān)督者，主動(dòng)提醒干部職工適量點(diǎn)餐，不超量點(diǎn)餐，鼓勵(lì)“光盤行動(dòng)”，減少餐廚垃圾，降低成本開支。

三、倡導(dǎo)文明用餐。機(jī)關(guān)食堂要保持就餐環(huán)境干凈整潔，衛(wèi)生狀況良好，為干部職工提供干凈衛(wèi)生的餐飲用具，機(jī)關(guān)食堂工作人員要規(guī)范服務(wù)、禮貌待人。干部職工要遵守用餐規(guī)范，愛護(hù)用餐環(huán)境，不在餐飲場所肆意喧嘩，不在禁煙場所吸煙;低碳環(huán)保，注重餐飲禮儀，文明禮讓他人，培育行為端莊、彬彬有禮、舉止得體的良好餐飲禮儀。遵守交通法規(guī)，開車不喝酒，喝酒不開車。文明餐桌行動(dòng)，貴在平時(shí)，重在堅(jiān)持。讓我們共同攜手，踐行“文明用餐、節(jié)儉是福”理念，從我做起、從點(diǎn)滴做起，與文明擁抱、向陋習(xí)告別，以實(shí)際行動(dòng)為文明城市創(chuàng)建增磚加瓦、增光添彩！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

文明就餐倡議書內(nèi)容篇五

節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，四大發(fā)明中的紙是我們炎黃子孫最引以為傲的，對(duì)人類文明發(fā)展產(chǎn)生了偉大貢獻(xiàn)。但是造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維，據(jù)統(tǒng)計(jì)少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹；少浪費(fèi)1000000張紙，意味著節(jié)約680棵樹。

為了保護(hù)環(huán)境，厲行節(jié)約節(jié)儉，減少不必要紙張浪費(fèi)，我們積極推進(jìn)電子化和無紙化辦公，這一系列措施起到了一定成效，不僅節(jié)約了成本，也在盡我們所能保護(hù)了森林資源。但是浪費(fèi)辦公用紙的現(xiàn)象仍有存在，幾乎每臺(tái)打印機(jī)和復(fù)印機(jī)旁都堆放著一些印錯(cuò)、印壞甚至多印的文件，另外如單面使用打印紙、為方便閱讀或個(gè)人習(xí)慣而經(jīng)常打印文件或者未經(jīng)排版就打印等等，這些不經(jīng)意的習(xí)慣，都造成了資源的'浪費(fèi)。

保護(hù)環(huán)境，從我做起。要意識(shí)到拿在我們手中的不僅僅是一張簡單的、空白的、單薄的紙，它預(yù)示著森林的'毀滅、資源的匱乏和環(huán)境的惡化！我們每一個(gè)人，都有責(zé)任和義務(wù)節(jié)約用紙，以保護(hù)地球資源。

向大家發(fā)出倡議，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、保護(hù)綠色環(huán)境，從節(jié)約每一張的舉手之勞開始！

文明就餐倡議書內(nèi)容篇六

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)您步入餐廳時(shí)，是否會(huì)因?yàn)榛靵y擁擠的人群而半天打不到飯？是否會(huì)舉著餐盤左躲右閃，生怕不小心將菜水灑在別人身上？是否曾經(jīng)看著座位上的書包卻找不到座位就餐？是否因刺耳的聲音、雜亂的桌面而吃不下飯,……，此時(shí)你是否想過，假如大家都能排隊(duì)買飯，文明就餐，就不會(huì)為這些事情而煩心！為了增強(qiáng)同學(xué)們的文明意識(shí),全面提升大家的品位素養(yǎng)，共同營造一個(gè)良好的就餐環(huán)境，我院特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、保持良好的就餐秩序，自覺排隊(duì)買飯，不插隊(duì)、亂隊(duì)。

二、為了維護(hù)自己的財(cái)物安全，也為了他人的方便，不用書包等物品占座。

三、根據(jù)自己的飯量買飯，愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)，充分發(fā)揚(yáng)中華民族節(jié)約糧食的光榮傳統(tǒng)。

四、注意維持桌面衛(wèi)生，飯后自覺把餐具帶到餐具回收處，并隨身將自己的垃圾帶走。

五、愛護(hù)餐廳公共物品，不亂移餐桌、不亂摔碗筷，不把餐具帶出餐廳。

六、在餐廳不大聲喧嘩，不在餐廳內(nèi)喝酒、抽煙，不做影響他人就餐的事，注意個(gè)人形象。

七、注意飲食衛(wèi)生，不用有毒有害塑料袋盛飯，用校園卡或?qū)Ｓ蔑埰辟I飯，不隨地吐痰、亂扔餐巾紙或食物殘?jiān)?/p>

八、發(fā)現(xiàn)飯菜質(zhì)量問題，或?qū)Σ蛷d工作人員不滿，及時(shí)向有關(guān)負(fù)責(zé)人反應(yīng)，妥善解決，不與工作人員發(fā)生沖突。

方便他人，就是方便我們自己。餐廳的良好秩序需要大家共同維持，文明就餐，從我做起，您的舉手之勞可能就會(huì)給他人帶來極大的幫助，一個(gè)舒心的笑容、一個(gè)讓位的動(dòng)作、一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中的溫暖。希望所有的同學(xué)都能積極行動(dòng)起來，讓我們一起努力，共同營造一個(gè)溫馨的就餐氛圍！

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

文明就餐倡議書內(nèi)容篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！鼻趦€節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的'傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，在校內(nèi)營造“浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮”的氛圍，我們向廣大師生發(fā)出“光盤行動(dòng)”倡議：

一、踐行光盤行動(dòng)，節(jié)儉從我做起。

從我做起，從每一餐做起，堅(jiān)持做到吃光盤中餐，餐餐不剩飯，吃得“剛剛好”，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”。

二、注意膳食平衡，引領(lǐng)健康風(fēng)尚。

合理膳食，均衡營養(yǎng)，不挑食、不偏食，讓健康餐飲成為時(shí)代新風(fēng)尚。

三、推廣公筷分餐，培育衛(wèi)生習(xí)慣。

減少使用一次性餐具，推廣使用公筷公勺，推行分餐制，保持良好的用餐衛(wèi)生習(xí)慣。

四、杜絕鋪張浪費(fèi)，厲行勤儉節(jié)約。

吃飯不點(diǎn)多，剩飯要打包，減少奢侈浪費(fèi)，不攀比，不擺闊，堅(jiān)守“糧”心，以浪費(fèi)為恥，以節(jié)約為榮。

文明購餐，自覺排隊(duì)，愛護(hù)食堂設(shè)施，保持環(huán)境衛(wèi)生。

六、積極身先示范，傳承優(yōu)良作風(fēng)。

爭做榜樣，率先垂范，帶動(dòng)身邊人加入“光盤”行動(dòng)，讓勤儉節(jié)約蔚然校園。

一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。小小餐盤，可傳承中華民族勤儉節(jié)約、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德，亦彰顯xx“嚴(yán)謹(jǐn)、勤儉、求實(shí)、開拓”的校訓(xùn)精神。希望全校師生從我做起，從現(xiàn)在做起，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，用生活演繹文明，用行動(dòng)展示風(fēng)范！

倡議人：xxx。

20xx年x月x日。

文明就餐倡議書內(nèi)容篇八

親愛的同學(xué)們：

你想擁有一個(gè)典雅的就餐環(huán)境嗎 ?

你想塑造一個(gè)良好的自身形象嗎?

你想為學(xué)校校風(fēng)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自身的力量嗎 ?

那就用文明演繹自己的生活，用實(shí)際行動(dòng)來積極響應(yīng)我們的倡議吧!

1.請(qǐng)愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。

2.請(qǐng)保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐。讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。

3.點(diǎn)餐時(shí)明確說出自己要的菜，使用文明用語，看到老師應(yīng)主動(dòng)讓老師先行!

4.注意食堂的相應(yīng)規(guī)定，不得使用現(xiàn)金買飯，也不得將餐具帶出食堂，不得惡意損壞或丟棄餐具，損壞公物應(yīng)賠償。

5.食堂就餐的時(shí)候盡量避免使用一次性方便筷，為環(huán)保做出一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。

6.請(qǐng)不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)⒁庾约旱膬x表、穿著和行為，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。

食堂的良好秩序、文明就餐，需要廣大師生與后勤部門、食堂方面的共同努力。請(qǐng)大家文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起，播種的是習(xí)慣，收獲的.是品格。讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，樹立當(dāng)代中學(xué)生良好的形象為目標(biāo)，為共同營造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力!

膳食委員會(huì)

xx年x月x日

文明就餐倡議書內(nèi)容篇九

親愛的同學(xué)們：

你想擁有一個(gè)典雅的就餐環(huán)境嗎?

你想塑造一個(gè)良好的自身形象嗎?

你想為學(xué)校校風(fēng)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自身的力量嗎?

那就用文明演繹自己的生活，用實(shí)際行動(dòng)來積極響應(yīng)我們的倡議吧!

1.請(qǐng)愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。

2.請(qǐng)保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐。讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。

3.點(diǎn)餐時(shí)明確說出自己要的菜，使用文明用語，看到老師應(yīng)主動(dòng)讓老師先行!

4.注意食堂的相應(yīng)規(guī)定，不得使用現(xiàn)金買飯，也不得將餐具帶出食堂，不得惡意損壞或丟棄餐具，損壞公物應(yīng)賠償。

5.食堂就餐的時(shí)候盡量避免使用一次性方便筷，為環(huán)保做出一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。

6.請(qǐng)不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)?，注意自己的儀表、穿著和行為，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。

食堂的良好秩序、文明就餐，需要廣大師生與后勤部門、食堂方面的共同努力。請(qǐng)大家文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起，播種的是習(xí)慣，收獲的是品格。讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，樹立當(dāng)代中學(xué)生良好的形象為目標(biāo)，為共同營造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力!

膳食委員會(huì)

xx年x月x日