范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

勞動最光榮小學生朗誦篇一

尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好!

是誰，讓我們吃上美味合口的飯菜，穿上干凈整潔的衣服?是媽媽辛勤的勞作;是誰，讓我們從懵懂無知的少年成長為博學多才的棟梁?是老師辛勤的耕耘;是誰，讓我們的校園一塵不染，平安有序，是工友爺爺、奶奶辛勤的工作。發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的。勞動是光榮的，熱愛勞動是一種美德，勞動者是最值得崇敬的。

“五一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。

作為一名小學生，我們要記住下面幾點：

一、應(yīng)當牢記自己的學習使命。學習也是一種勞動，我們要時刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的結(jié)果。我們只有掌握了豐富的知識，學會更多的技能，將來才能為祖國，為人民做作出更多的貢獻。

二、我們從小要養(yǎng)成愛勞動的習慣。在家里自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理。在學校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持整潔。培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

三、我們要尊重每個勞動的人。無論是農(nóng)民工，科學家，清潔工還是教師，他們都是光榮的勞動者。都應(yīng)該得到我們的尊重。

在我們的學校里每天都涌動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有同學們隨手撿起地上的垃圾，是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境。讓我們能在清新的校園里快樂學習。但是我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為：有的同學在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸媽伺候著;值日生把教室校園打掃的干干凈凈，有的同學卻隨手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學隨手倒掉;老師辛辛苦苦的備課，口干舌燥地講課，可有的同學卻不認真聽，不認真完成作業(yè)等等，這些不熱愛勞動，不尊重別人勞動的行為是非常可恥的。

同學們，我們要牢記以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。我們要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。我們要尊重別人的勞動，尊重勞動者，從小養(yǎng)成愛勞動的習慣。用我們的行動來美化我們的家園、校園吧!

我的演講完了，謝謝大家!

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3.五一勞動節(jié)演講稿:勞動最光榮600字。

勞動最光榮小學生朗誦篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《勞動最光榮》。

同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢?“五一”節(jié)其實就是五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動節(jié)，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。我們現(xiàn)在還是小學生，紀念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當牢記自己的學習使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持換進的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。我們要珍惜勞動成果?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。

我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!

祝天下所有的勞動者“勞動節(jié)快樂”!

勞動最光榮小學生朗誦篇三

親愛的老師，親愛的學生:。

大家好!

勞動創(chuàng)造者，創(chuàng)造財富，創(chuàng)造幸福。耶!只有勞動是幸福的，只有勞動是幸福的，只有勞動是最光榮的。周圍的每一點都是勞動的結(jié)晶。建筑師用磚瓦建造了一個美麗的校園；園丁試圖種植每一棵草和樹；老師晚上還在為我們準備精彩的課程；父母一大早就忙著為我們準備美味的早餐。他們不是一個人，但他們有一個光榮的名字——工人！是他們讓我們的生活豐富多彩！

學生們，勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們周圍有一群熱愛勞動的人。他們每天默默地打掃教室和區(qū)域，默默地撿起地上的垃圾。他們把學校打掃干凈，但有些人無情地破壞了他們的勞動成果；在周生打掃的教室里，一些學生亂扔垃圾；園丁把校園裝飾成一個美麗的花園。一些學生隨意踩在上面摘花。老師努力備課，口干舌燥地講課。有些學生不聽。父母起得早，在黑暗中做早餐，一些學生扔掉了。那些不尊重他人、破壞他人勞動成果的人是可恥的.。

密爾說：“所有現(xiàn)有的東西都是勞動創(chuàng)造的結(jié)果?！笔堑?，沒有勞動，我們現(xiàn)在就不會過上幸福的生活了。我們吃的食物，住的房子，穿的衣服，都是勞動創(chuàng)造的。勞動創(chuàng)造了幸福，社會和諧與美麗，人類！所以，勞動是最光榮的！

同學們:讓我們行動起來，用雙手創(chuàng)造更美好的未來！我的演講結(jié)束了。

謝謝大家!

勞動最光榮小學生朗誦篇四

勞動是一種鍛煉，勞動是一種美德，勞動是一種修養(yǎng)。語文老師曾對我們說：“勞動是打開幸福之門的鑰匙，是通往成功路上的鋪墊石?！?/p>

這句話我很贊同，因為我曾深刻地感受過勞動帶給我的快樂。

一個陽光明媚的下午，爸爸帶我到田間去鋤草，我興高采烈地答應(yīng)了，一路上蹦蹦跳跳，說說笑笑，可往田間一看，頓時傻眼了，不禁在心里感嘆：這草長得真茂盛啊!在這烈日炎炎下，我開始了我的“光榮使命”半小時過去了，雜草已被我消除不少，額頭間的汗珠順著臉頰掉落下來，此時我已氣喘吁吁不停，我和爸爸對視了一眼，開心的笑了。

馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也會滅亡。”

在從森林古猿進化到露西時代古人類，再進化到東非人時代古人類，爾后經(jīng)過若干萬年，直到進化成現(xiàn)在的人類，勞動起了決定性作用。

所以說，人類的發(fā)展史就是一部勞動史，是勞動創(chuàng)造了世界，是勞動改變了世界!我們要攜起手來，共同勞動，用我們勤勞的雙手創(chuàng)造未來!

平常在家里，媽媽什么活都不讓我干。上學之后。學校里每班都有衛(wèi)生區(qū)。每周也會進行大掃除。我在班里被光榮的評委衛(wèi)生委員。說實話，我有些愧疚。我怕自己會做不好。

學校這次大掃除，我們班被分配到做全教學樓的地面。我班一共32人。我們教學樓一共四層。我分配每層兩人灑水，五人掃地。掃干凈之后大家一起拖地。我恐怕自己做不好，于是非常認真的掃地。一張小紙屑也不放過。掃地之后，我還認真檢查了好一陣。確定合格后我們開始拖地。我和同學們把拖布洗的非常干凈。我們兩人一隊，開始逐層拖地。人多力量大，不一會的功夫，我們就把四層的教學樓都拖完了。

我和我的同學們都累得大汗淋漓。同樣在家作為小公主小王子的他們。同樣在家里也沒怎么做過家務(wù)。通過這次勞動我們都覺得很有成就感。

在此次衛(wèi)生大掃除的評比中，我們獲得了衛(wèi)生模范班的稱號。這也大大的鼓舞了我們。我們約定我們不僅要做好學校衛(wèi)生。每天放學到家后，也要幫家長做力所能及的家務(wù)。

集體的'勞動會讓我們找到了歸屬感，我們深刻的體會到，勞動最光榮。

日月如梭，飛快地逝去。轉(zhuǎn)眼間，5月1日到來了，又是一個期待的勞動節(jié)。

既是“五一”，自然少不了大汗淋漓的勞動活動了。

今年的五一勞動節(jié)，我可不是苦苦地哀求著父母帶我去哪里游玩，而是要做一個孝順的女兒，幫父母做家務(wù)。

可是，媽媽還是如以往一般，一大早起來準備早餐，拖地，洗衣，買菜，煮飯，燒菜……哪輪得到我做的事啊!我干什么呢?對了，就這么做!

我偷偷地打了一盆水，拿了一根抹布來到父母的房間。首先，整理一下這里的衣物擺放，把柜子里的小雜物按順序擺好，還有相冊要挑個醒目的位子擱好。差不多做好后，再把毛巾浸濕擰干，擦一擦房間的地板，柜子，電腦桌。最后等房間自然干后，我再把被子疊好。哇，連自己也沒有想到，通過勞動竟可以打造出這么美的房間，瞬間心中用處濃濃的暖意。有了自豪感，我又重復(fù)以上動作去打掃自己的房間，真的不做不知道，一做真的會嚇一跳。

其實真的干起活來，你也不會感到多么煩躁，而會在勞動中獲得許許多多的感悟。若這樣都抱怨，那就請你們想想自己的父母，母親天天做如此多的家務(wù)，父親早出晚歸，他們豈不是更累!

看看那些勞動模范們，他們勞動有獲得什么嗎?沒有，他們認為勞動很幸福很快樂，他們認為很只有通過自己勞動出來的結(jié)果才是最美的!

所以，同學們，行動起來吧。即使不能在這個勞動節(jié)中為父母做家務(wù)，但是只要有心為父母做家務(wù)，那么每天都將是快樂的勞動節(jié)。

勞動最光榮小學生朗誦篇五

活動目標:。

1、通過本次活動，懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態(tài)度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優(yōu)異成績。

2、認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理。

3、初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌。贊美祖國，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。

活動重點：

明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的與意義。

認識“愛學習、愛勞動、愛祖國”的本質(zhì)特征。

準備：1、準備活動中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂、圖片。

2、指導學生收集有關(guān)神舟七號及祖國建設(shè)成就的有關(guān)資料。

3、收集勤奮學習愛祖國愛勞動的名言、警句。

活動過程：

一、語言導入。

師：今天，我們?nèi)昙壦陌嗾匍_的“愛學習愛勞動愛祖國”主題班會，現(xiàn)在開始。

二、活動內(nèi)容。

1、學生講述古代名人讀書的故事。

(1)孔子每事問。(2)懸梁刺股。(3)映雪讀書。

3、學生講述現(xiàn)代名人讀書的故事。

(1)聞一多醉書。

(2)華羅庚猜書。

(3)高爾基救書。

4、師：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。

1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一舉動得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。

主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造”

每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造。

主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽詩朗誦《五一頌》。

主持人：勞動創(chuàng)造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，

請聽故事《我的名字叫勞動者》。

主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，

追述著勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動創(chuàng)造了人》。

主持人;勞動創(chuàng)造了今天的'業(yè)績，勞動裝點著祖國的繁榮，我們的祖國多么美啊!

碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞朗誦《彩色的中國》。

主持人：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里，請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。

主持人：在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，請男同學朗誦《長江長，黃河黃》。

主持人：我國還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長城。長城是什么樣子呢?

請聽快板《長城長》。

主持人：請大家欣賞詩朗誦《我愛我的祖國》。

5、國旗國徽。

主持人：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎?

生：五星紅旗。

主持人：它代表的意義是什么?

生：中間一顆大星星，代表中國共產(chǎn)黨;四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

主持人：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義?

生;紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中化民族。

主持人：新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起?答：1949年10月1日，在開安門廣場，由毛主席同志親手升起。

主持人：什么地方應(yīng)升掛國旗?(看誰說得多)。

答：天安門廣場、新華門、全國人大常委會、國務(wù)院、中央軍事的委員會、最高人民法院、

政府機關(guān)等。

主持人：中小學生多長時間舉行一次升旗儀式?

答：每周一次。

主持人：我們熱愛祖國，要有自己的行動。我們該怎么做?

生1：我們要刻苦學習，掌握本領(lǐng)，報效祖國。

生2：我們要守紀律、愛勞動、講衛(wèi)生、文明禮貌、團結(jié)友愛，健康成長。

生3：我們要努力學習，鍛煉體魄，勇奪奧運金牌。

生4：我們要勤奮讀書，考上航天大學，去研究載人飛船，讓神八、神九再創(chuàng)第一!

生5：我們要愛護環(huán)境，珍惜資源，讓祖國更加美麗。

主持人：同學們說得好，希望同學們會做得更好!

三、全課總結(jié)。

1、同學們在這節(jié)課中有什么收獲?

2、學生暢所欲言。

一定會刻苦學習，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報效祖國的!

篇二：

目標。

1.通過體驗勞動的快樂，激發(fā)學生對勞動的興趣。在實踐中進行習慣的培養(yǎng)。

2.嘗試運用科學知識出色完成勞動，體會勞動的高效率必須是腦體結(jié)合的道理。綜合各學科的教學，達成整體能力的提高。

3.在活動中，收集信息、學習勞動技能的同時，更要通過活動的延伸在品德層面上形成系列教育。

形式。

運用匯報、表演、講故事、解說等方法進行展示交流。

準備。

(一)思想準備。

開展“三百六十行，行行出狀元”的調(diào)查活動，挖掘社會教育作用。走近身邊的勞動者，從他們的工作中體會勞動對于他們生活的影響，從而喚起學生尊重勞動、愛勞動的觀念。學生以居住地劃分，就近組成調(diào)查小組，以書面形式完成調(diào)查報告。

(二)內(nèi)容準備。

確定勞動內(nèi)容，簽訂“勞動崗位承包書”。四月初，中隊中每人定一項勞動崗位，內(nèi)容可以從家庭、學校、社區(qū)中自選。學生從觀察到實踐，從動手到動腦再到動手，學生堅持完成承包內(nèi)容。以周為單位，定期更換新內(nèi)容，由家長、老師、同學在“崗位證書”上予以評價。

(三)匯報材料準備。

學生根據(jù)自己在勞動中的體會，寫出感受;利用數(shù)碼相機進行記錄;或是與家人配合錄下像，并學習編輯。定期在班內(nèi)匯報，形成互相學習、努力勞動的氛圍，鞏固學習收獲，以形成習慣。

(四)事務(wù)準備。

每一名學生要自己動腦選材、自己動手制作13個選票。鼓勵學生不花錢，尋找可再利用的材料，如：礦泉水的瓶蓋、苦瓜子、蛋皮貼畫，力求發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力;事情雖小，卻培養(yǎng)了自己作主的主人翁精神。

(五)輔導員與隊員一同，參與主題活動，與家長溝通，增強活動的實效性。用照片隨時記錄學生的閃光點。

過程。

(一)隊會禮儀。

1、整理隊伍。

中隊長下口令：“全體起立，稍息。各小隊整隊，報告人數(shù)”。

各小隊整隊。小隊長發(fā)出口令：第x小隊，立正!報數(shù)!小隊長按次序跑步到中隊長面前，敬禮，(中隊長還禮)報告：報告中隊長，第x隊應(yīng)到x人，實到x人，報告完畢!中隊長回答：接受你的報告!中隊長敬禮，小隊長還禮。小隊長回原位，發(fā)出“稍息”的口令，歸隊。下一個小隊的小隊長緊跟著向本小隊發(fā)出“立正”口令后向中隊長報告。

各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導員報告。報告前，中隊長應(yīng)向全中隊發(fā)出“全體立正”口令，然后跑步到輔導員面前敬禮(輔導員還禮)報告：“報告輔導員，本中隊應(yīng)到24人，實到24人，報告完畢!請指導員指示”輔導員回答：接受你的報告，活動可以開始，祝咱們的隊會圓滿成功!(輔導員先敬禮，中隊長再還禮)。

2.出旗。

勞動最光榮小學生朗誦篇六

是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；

是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；

是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造和延續(xù)了人類的文明。

所有創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的勞動者，都是共和國的脊梁。你們把火紅的生命，無私地遞交給祖國的勝利和進步，并將崇高的信仰、百倍的信心和奉獻的向往，一絲不茍地溶入了共和國的座基。是無數(shù)各行各業(yè)的勞動者把人類征服宇宙的愿望寫進了歷史，把人類向自然挑戰(zhàn)的期盼變成了現(xiàn)實。勞動者是光榮的，勞動者是幸福的！

熱愛勞動就是熱愛生活，尊重勞動就是尊重自己！

"五一"這個熟悉的名字，"五一"這個光榮的日子，"五一"這個舉世矚目的日子，即將來臨，我們勞動者們正在努力的為這一天勞動著，拼搏著，準備著.

人從出生下來就在勞動著，有的是為生存而勞動，有的是為理想而勞動，有的是為科學事業(yè)而勞動，而我們整體人民是在為國家的繁榮昌盛，事業(yè)興旺，而勞動著.

當我們國家在世界有了先進水平科學發(fā)達這番大成就時，我們永遠不能忘記這群在為國家事業(yè)辛勤勞動著的人們，他們不僅僅在為自己的理想，為個人的錢財利益而生存，更多的是為國家出力，投身科學事業(yè)，這是一種多么偉大的勞動，多么偉大的付出啊.

袁隆平這位偉大的農(nóng)業(yè)使者，他為了我們國家的水稻收種，親自下田播種，他所發(fā)明的水稻讓往年的收成增長了2倍，我們不得不感謝這位偉大的農(nóng)業(yè)使者.

我們生活中人們每時每刻都在為生存而勞動著，這已經(jīng)持續(xù)了五千多年了，直到現(xiàn)在，炎皇子孫還在勞動著，這是一項多偉大的天職呀！

啊，讓我們?yōu)榱诉@偉大的天職而勞動吧，勞動永遠是最辛苦，也惟有這種辛苦能給予我們光榮.

相信吧，這顆勞動之星永遠最耀眼.這份勞動的光榮永遠長存不朽.

“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！?/p>

這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。勞動是光榮的，它創(chuàng)造了歷史的輝煌，創(chuàng)造了燦爛的人類文明，每一點，每一處都會顯露出勞動的光榮，有時雖是星星點點，卻那樣照耀人心！我們的校園，永遠都像一個大花園一樣，干凈整潔，花兒清香四溢，嫩綠的柳芽兒冒出了頭，入黨申請書優(yōu)雅的環(huán)境得以讓我們勤奮學習。

但是，這些都離不開雖已年過六旬，卻精神飽滿的園丁爺爺。在清早時分，總能看到園丁爺爺那忙碌的身影，剪刀在他的手中一張一合，經(jīng)過精心的修剪，花兒也像是穿上了新衣裳似的可愛無比。

為了使校園美麗，園丁爺爺身上肩負著沉重的擔子，而每當園丁爺爺勞作時，臉上卻時時是露出滿足與欣慰。是啊，勞動給人們帶來了快樂。

勞動是光榮的！初春的清晨，空氣濕潤潤的，萬物初醒，早晨的氣息使人精神氣爽。每個黎明，我總是伴隨著一陣陣“刷刷”聲開始我展新的一天。

在眾人還在休息時，他們早已開始了工作，他們就是環(huán)衛(wèi)阿姨。無論春夏秋冬，她們總是勤勞的工作者，汗水打濕了路邊的小花、小草，他們勤老的雙手為我們的生活環(huán)境增添色彩。

他們手持掃帚在地上一揮，就好像用畫筆為城市這幅巨大的畫，點綴了一抹嫣紅。她們是城市的“美容師”全面的范文參考寫作網(wǎng)站是我們永遠處在一個優(yōu)雅，別致的環(huán)境。

勞動是光榮的！人民的生活要得到保障，就離不開安全。著名作家，哲學家培根曾經(jīng)說過，“人民的安全應(yīng)該是至高無上的法律”一個國家只要有了法，那么這個國家的子民一定是安全的。

人民警察，這是一個神圣而光榮的職業(yè)。在遙遠的邊疆，風寒地凍中，閃爍著他們的身影，在祖國出現(xiàn)了難民時，廢墟中，穿行而過他們忙碌的身影，在祖國受到襲擊時，他們氣勢昂揚，手持戰(zhàn)槍，堅毅的臉上寫滿了對祖國的熱愛。

因為有了他們，我們的生活才會過的安心，開心。人名警察無私的奉獻自己，勞動是光榮的！是誰，成為我們?nèi)松飞系囊槐K明燈?是誰，孜孜不倦的教書育人?是誰，像冉冉的火燭，默默的燃燒?她，就是我們最熟悉不過的稱謂—老師。

老師，為了使國家更加繁榮富強，默默的培育了我們一代又一代，無私的送走了的，是他們寶貴的年華，我們無空空的惹老師生氣，卻不曾發(fā)現(xiàn)，老師逐日額上爬滿一條條皺紋，，盡管粉筆灰染白了老師的雙鬢，但，他們依然無怨無悔。在每個下午當我們像脫籠的鳥兒飛奔回家時，老師依然伏案在桌前，批改作業(yè)，為第二天的上課做準備。

老師默默地在學習中陪伴著我們，默默地教育我們，無私對我們付出了很多很多。勞動是光榮的！本站錦生活中的勞動者無處不在，有面朝黃土背朝天的農(nóng)民伯伯，有為了使他人幸福，在春節(jié)卻不能與家人團聚的火車司機，有被譽為“白衣天使”，善良的醫(yī)生……因為有了他們，我們的生活才可以得到便利，因為有了這些勤勞的勞動者，我們的世界才得以進步。

勞動雖然是艱苦的，但是也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活，才能創(chuàng)造更美好的未來，生活中，無數(shù)的勞動者，他們默默的工作著，卻一心一意為他人服務(wù)，他們像永遠不會磨滅的蠟燭，燃燒自己，照亮了他人。

他們或許平凡，但他們因勞動而光榮，他們用雙手托起了這個不平凡的世界。勞動是光榮的。

今天，是一個特別的日子，你們知道是什么節(jié)日嗎?就是“植樹節(jié)”！為了不讓大自然受到嚴重的污染，所以，我們勞動小衛(wèi)士開工啦！你們想知道我們植樹的故事嗎?很有趣的哦！

我們的集合地點在三圣花鄉(xiāng)里面的田緣印象里面，你們看我這兒的表情就知道我們勞動最光榮的故事啦！別提我們植樹的故事有多高興啦！范文大全首先，我們玩了一個游戲，游戲的名稱叫：“組成2元5角或著3元5角”！規(guī)則是：“男生是1元錢，女生是5毛錢，家長把我們分成了兩個組，第一個組是我站的第一排，第二個組是：“楊錦羽”站第一排，然后，第一組和第二組結(jié)合，（相當于第一組的男女生和第二組的男女生結(jié)合）然后再來組成3元5角，如果哪個組沒有組成3元5角的話，就會表演節(jié)目。我們還玩兒了“丟手絹”。

午飯后，我們就開始植樹啦！可惜，我們沒有準備樹苗，所以，我們就來栽花、種菜做為代替。忽然！我發(fā)現(xiàn)了一個惡心又常用的東西，就是：“牛糞”用英語說是“paiyer”。怎么樣啊?我發(fā)現(xiàn)的牛糞在一個大大的下水道里面，雖說它是一個很惡心的東西，但是，它的用處還是挺大的，怎么樣啊?不錯吧?我們最期待的東西是：“一把鋤頭”，嘻嘻！我還不知道這個鋤頭的秘訣呢！我更不知道這個鋤頭是怎么拿的呢！小朋友們，你們會拿鋤頭嗎?你們知道這個鋤頭的秘訣嗎?秘訣就藏在這封信里面哦！答案是：“要想埋下種子必須得挖一個大大深深的洞里面，才能埋下那顆種子呢！第二個秘訣就是：“手要握緊，這是最最要注意的一點哦！思想?yún)R報范文秘訣你們都知道了，我也不用介紹這么多了?，F(xiàn)在呀，我要跟大家一起去看看我和我的好朋友——魏爾謠，還有其他的小朋友一起去采集豌豆苗的故事吧！我和我的阿姨與魏爾謠一起比賽來采集豌豆苗，我和我的阿姨匆匆忙忙的采集完了豌豆苗，我是這里面採的最多的人呀！?。∫?！耶！

我覺得今天我們的勞動成果才是最光榮、人人最喜歡的勞動成果。

好沉的鋤頭呀！

“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！边@是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。勞動是光榮的，它創(chuàng)造了歷史的輝煌，創(chuàng)造了燦爛的人類文明，每一點，每一處都會顯露出勞動的光榮，有時雖是星星點點，卻那樣照耀人心！

我們偉大的祖國在繁榮富強的道路上，離不開許許多多、不同行業(yè)的人付出的辛勤勞動。

人民的生活要得到保障，就離不開安全。作家，哲學家培根曾經(jīng)說過，“人民的安全應(yīng)該是至高無上的法律”一個國家只要有了法，那么這個國家的子民一定是安全的。人民警察，這是一個神圣而光榮的職業(yè)。在遙遠的邊疆，風寒地凍中，閃爍著他們的身影，在祖國出現(xiàn)了難民時，廢墟中，穿行而過他們忙碌的身影，在祖國受到襲擊時，他們氣勢昂揚，手持戰(zhàn)槍，堅毅的臉上寫滿了對祖國的熱愛。因為有了他們，我們的生活才會過的安心，開心。人名警察無私的奉獻自己，勞動是光榮的！

是誰，成為我們?nèi)松飞系囊槐K明燈?是誰，孜孜不倦的教書育人?是誰，像冉冉的火燭，默默的燃燒?她，就是我們最熟悉不過的稱謂—工作總結(jié)范文老師。老師，為了使國家更加繁榮富強，默默地培育了我們一代又一代，無私地送走了的，是他們寶貴的年華，我們無端地惹老師生氣，卻不曾發(fā)現(xiàn)，老師逐日額上爬滿一條條皺紋，盡管粉筆灰染白了老師的雙鬢，但，他們依然無怨無悔。在每個下午當我們像脫籠的鳥兒飛奔回家時，老師依然伏案在桌前，批改作業(yè)，為第二天的上課做準備。老師默默地在學習中陪伴著我們，默默地教育我們，無私對我們付出了很多很多。勞動是光榮的！

生活中的勞動者無處不在，有面朝黃土背朝天的農(nóng)民伯伯，有為了使他人幸福，在春節(jié)卻不能與家人團聚的火車司機，有被譽為“白衣天使”，善良的醫(yī)生……因為有了他們，我們的生活才可以得到便利，因為有了這些勤勞的勞動者，我們的世界才得以進步，勞動是光榮的！

春暖花開心得體會范文，到處充滿了生機，我們迎來了五一國際勞動節(jié)。勞動是一種鍛煉，勞動是一種美德，勞動是一種修養(yǎng)，小長假期間我們選擇了回鄉(xiāng)下幫爺爺干農(nóng)活。

迎著和煦的x我們來到了爺爺?shù)墓麍@，蘋果園里開滿了美麗的蘋果花兒，散發(fā)著一種獨特的清香，吸引了許多蜂兒，圍著花兒翩翩起舞，好一派美麗的畫面。

果樹下雜草叢生，爸爸推著除草機在除草，我和媽媽各拿著一把鋤頭，彎著腰，弓著腿，面朝黃土背朝天，手里的鋤頭上下飛舞?？呻s草已經(jīng)長了很長一段時間了，越往果園深處，雜草越高，果樹周圍雜草越密，但它再高再密也擋不住兩個鋤頭和除草機的猛烈進攻，不一會兒雜草就敗下陣來，四五棵蘋果樹地的雜草都抱成一團倒下了。我們走過的地方雜草統(tǒng)統(tǒng)除掉。爺爺在給蘋果樹澆水，這樣，蘋果樹就會越長越旺盛，秋天就有又大又紅的蘋果吃啦。

這時，我的目光看到了爺爺那坨著的背，瘦小又矮小的身影。爺爺奶奶是普通的不能再普通的農(nóng)村人，如今都已經(jīng)七十多了，但他們依然每天到果園里干活，真的很勤勞。我們僅僅勞動了一下午就已經(jīng)累的精疲力盡了，很難想象他們幾十年如一日天天早出晚歸地辛勤勞作，這里的每一棵粗壯的果樹都是是他們辛勤汗水澆灌的結(jié)晶。每一位鄉(xiāng)下人們用他們勤勞、生命和汗水，讓每一片土地煥發(fā)出勃勃生機。想想世界上有多少這樣的人，今天是五一勞動節(jié)有多少人還在辛勤的勞動著。在節(jié)日之際我的心里油然而生敬意，向勞動人民致敬！

我們要深刻牢記幸福生活是來之不易的。只有人人都做到辛勤勞動，才能使社會更加美好。讓我們弘揚勞動的美德建設(shè)文明富強的祖國吧！

人們常說：“勞動是艱辛的，而又是光榮的?！睂@句話以前總是百思不得其解，可有一次勞動讓我明白了其中的含義。

學校要求每個班級在這個星期五進行一次全面大掃除。班主任劉老師向我們宣布道：“今天下午要大掃除，希望大家積極參與活動，帶好勞動工具?！蓖瑢W們聽了歡呼雀躍，因為在我們眼里，勞動是一件有趣的事。

有的甩動著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝；

還有的同學全身一起動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀！不擦不知道，一擦嚇一跳！平日看起來干干凈凈的窗戶，原來那么臟。

大掃除結(jié)束了，整個教室煥然一新，變得更加明亮、整潔。同學們雖然累得汗流浹背、腰酸腿痛，可是他們看著干凈的地板，整齊的課桌椅，明亮的玻璃，心里別提有多高興。

勞動是讓世界變得更加美麗的水彩，勞動是讓生命變得更有意義的魔法，本站站勞動是讓靈魂變得更加充實的恩賜。同學們，作為一名少先隊員，應(yīng)該牢記“勞動最光榮”！

同學們，你們應(yīng)該還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧！它里面的：幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造和勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮說得實在太好了。沒錯，勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈，任何成功都是由勞動得來的。

這次“六·一”節(jié)的前一天，學校讓每個班級各自打掃一下教室。這下，我們班的同學都議論紛紛起來，有的同學說：“這下學校肯定到處都是忙活的景象了。”有的同學說：“這一打掃，教室的‘青春’又該展示出來了。”有的同學說：“教室?guī)啄隂]大掃除了，這該有多臟呢?”還有些不喜歡學習的同學說：“這下，可以不上課了，太爽了！”教室里就像剛下油鍋的爆米花似的，噼哩啪啦響個不停。

星期四下午，同學們都帶齊了大掃除的工具。體育課時，幾位男同學幫忙拿著臉盆，提著水桶打了幾桶水，準備開工。

有的甩動著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝；

還有的同學全身一起動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀！不擦不知道，一擦嚇一跳！平日看起來干干凈凈的窗戶，心得體會范文錦集原來那么臟。

同學們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點水，便學著媽媽的樣子拖了起來。原來，拖地也是有講究的呀！拖低的時候要用力，不然拖地就沒用了。我拖了一會，腰就酸死了，都直不起來了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，比墨水還黑。我們打掃了一下午，終于讓教室再現(xiàn)“青春”了。我看了看同學，豆大的汗水從臉頰上落了下來，衣服全都被汗水侵占了，同學們又用臟手往臉上一劃，臉蛋都成小花貓了。這一次，我才知道，原來打掃是那么辛苦的事。今后，我一定要好好幫助媽媽做家務(wù)。

星期四下午，我們雖然都很累，但非?？鞓?，因為我們知道了勞動才是最光榮的。

勞動最光榮小學生朗誦篇七

尊敬的老師，親愛的同學：大家好!我是初一7班的趙貝貝，今天，我能在國旗下為大家進行發(fā)言，十分榮幸。我演講的題目是《我想說：勞動最光榮》。

在世界上有一個節(jié)日，在五月，稱為勞動節(jié)。人類進化中有一件事起著重要作用，那就是勞動。人民為了生存勞動，為了富足勞動，為了榮耀勞動。人類除了勞動，也只有勞動。

原始壁畫上，有人們勞作的圖案，人們從很久以前就開始了勞動，當時人們的想法很簡單，為了有食物，為了填飽肚子。他們過得簡單，過得幸福。

當人們賦予勞動光榮意義的時候，大家已穿上了現(xiàn)代服裝。漸漸的，勞動被添上了獎項，帶上了金冠，大家知道了勞動最光榮，勞動的重要性在人們心中落足。

勞動要從身心做起，從頭到腳，從身到心。說得簡單，做起來難。

所謂從頭到腳，就是首先，頭腦要給自己下意識，要勤奮勞動，不能懶惰。要動手，要動腳。僵硬地站在那，呆呆地看著別人勞動，自己光是頭腦說要勞動，這沒用。那你這想法，終究也是個想法，沒有實現(xiàn)的那一天，沒有實用的那一天。

所謂從身到心，你不能只是盲目的勞動，心里卻是抵制的。什么是勞動?就是辛勤，努力做事。你若是沒有要真正努力做事的覺悟，還稱得上什么勞動?心里要愉快地為自己加油，認真地對待你要做的事，同時身上也要動起來，或許大汗淋漓的結(jié)果不能免，但心甘情愿的勞動不就是件光榮的事嗎?哪怕別人不知道，人不知而不慍，不亦君子乎??？鞓穭谧鳎鞓穭趧?，身心愉快，這就是簡單的幸福。

拿一周一次的大掃除來說吧，我班的大掃除是一項大工程。我們班主任李老師親自掛帥，既是指揮者又是參與勞動者。先讓我們將桌椅搬出教室，后洗刷教室，等教室地板干了，凈了，最后才將座椅搬進去。有時，看著我們李老師赤腳在那沖洗著地板，同學們爭先恐后的擦著、抹著、拖著、掃著，提水的同學奔跑穿梭于廁所教室間，大家都盡職盡責，專注干著自己的工作。這是一幅多么感人的勞動場景!學校衛(wèi)生部檢查給我們10分的高分，這何嘗又不是對我們勞動的最高獎賞呢?晚上坐在經(jīng)我們親手勞動，地板打掃得干干凈凈，桌椅整理得整整齊齊的教室里，你們不知道我們是多么開心多么舒服多么愜意!

當我們彎腰撿起一片廢紙，還操場一分潔凈時;當我們順手送好餐具，還廚工一分輕松時;當我們繞過草坪多走幾步，還小草一分綠意生機時，我們的勞動就都有了回報，有了收獲。

人活著，從小到大，就都需要勞動，你無時無刻都需要做好為某件事付出的準備。街上有些青年，正值青春年華，他們有著健全的身體器官，但是卻跪在那里，拋開自己的尊嚴要錢。他們?yōu)槭裁磿菢?因為他們不懂得勞動，不懂得怎樣利用好自己健全的身體去勞動。我們現(xiàn)在也是一生中的大好時光，若不勞動，下一個膝蓋上沾上泥土的，或許就是你。

從一個人的.勞動量的多與少，大與小可以看出這個人是懶惰還是勤奮，是否值得受到我們的尊重。

身為一名學生，首先學習是我們最大的勞動，這項腦力勞動的支出與體力勞動是相輔相成的。一個在體力勞動上懶惰的人，在學習上未必有多大的建樹。其次，我們應(yīng)該在學生時代養(yǎng)成良好的勞動習慣，這份好習慣不僅僅可以讓我們收獲未來，也可以一脈相承地延續(xù)到我們的后代，造福千年。

一生時間不多，勞動時間就占了很大比例，那你是想讓你的勞動成果荒廢呢?還是讓它充滿價值呢?你是想受到人們的尊敬呢?還是當個世間唾棄的人呢?勞動的意義沒有變：為了生活，為了富強，為了榮耀。勞動最光榮，我只希望大家能明白這點。所以讓我們一起勞動，一起努力，發(fā)憤圖強，爭取更有榮耀、更富強的明天!

勞動最光榮小學生朗誦篇八

“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造……”正如歌曲所唱‘勞動者最光榮’我們剛剛開學，就迎來了一場勞動——打掃分擔區(qū)。

新樓所有沒有人打掃的地方就是我們的分擔區(qū)，相當于二年級整個年組的分擔區(qū)任務(wù)。唉!

剛來到分擔區(qū)被震倒了，幾十米的樓道滿是灰塵、沙土。你可以想象得到，剛剛裝修完的房子有多難打掃啊!大家額頭上滴下一大滴汗，不禁嘆道：這得什么時候能干完啊!唉，不干也得干，老師分配完任務(wù)后，大家馬上投入到勞動中去了。

認真的干完了窗臺、暖氣等一些瑣碎的活后，我又蹲著用干抹布把地上的灰塵打掃了一遍，又用濕抹布擦了起來。剛才了幾塊地磚，腿就又酸又麻，索性直接跪在了地上，不一會兒，額頭上就布滿了細細的汗珠。經(jīng)過努力，瓷磚就已經(jīng)被我們擦得透亮起來。我的任務(wù)完成了。大家也陸續(xù)完成了自己的打掃區(qū)域。然后用臟乎乎的手抹了一把頭上的汗，拿著工具收工了。

望著身后被我們擦得锃亮的樓道，嘴角抹起了一絲微笑，讓我深深的體會到了:勞動者最快樂，勞動者最光榮!

“勞動的快樂說不盡，勞動創(chuàng)造最光榮。”沒錯，勞動是生活的使者，走在干凈的大街，難道不是勞動者把它打掃干凈的嗎?社會需要勞動者，讓我們勞動起來吧，勞動最光榮!

今天是五一勞動節(jié)，那肯定要勞動了。五一勞動節(jié)放了一天假我決定在這天幫父母干活。

可我不喜歡勞動，所以幾乎所有活都由父母做，再加上我的手骨折了爸爸媽媽不但要做家務(wù)活還要幫我干很多事，我呢?更是一個家務(wù)活都不干?？山裉焓俏逡粍趧庸?jié)，我一定要幫父母勞動。

天剛亮，我就從床上坐起來。我拿著衣服非常吃力的將衣服穿上，如果在平時我早就將媽媽叫醒幫我穿衣服了，可今天是五一勞動節(jié)啊!我穿好衣服后，習慣性的向客廳走去可是突然發(fā)現(xiàn)被子沒有疊。于是我用一個手笨拙的將被子翻過來然后左右的跑來跑去。被角一會兒歪了一會兒又斜了。最后，被子不但疊的不好看，還把我累得滿頭大汗。

我把媽媽和爸爸叫醒后，媽媽還驚訝的問我，我是怎樣將衣服穿好而且還把被子疊好的。我說：“我忙了半天才弄好的。”

中午爸爸媽媽出去買東西，我則在家寫作業(yè)，當我寫完作業(yè)時爸爸媽媽還沒回來。于是我決定幫爸爸媽媽掃地，我拿上掃把開始掃地。可是我掃的時候經(jīng)常把垃圾掃的亂飛，好不容易掃到一起的垃圾結(jié)果被我一掃立刻四面八方的散開。于是我又去重新掃，更困難的是攬垃圾只有一個手能用可怎麼攬啊!于是我笨手笨腳的將簸箕弄得咣啷咣啷直響，最后弄得滿頭大汗才弄好。

原來勞動是這麼得累，雖然我只是一個手在干活，可爸爸和媽媽干的活比這還多。我以后一定要多勞動啊!

洗碗是大人們長干的活兒，現(xiàn)在的我們，在家都不勞動，大部分同學都是依靠父母，心里總是這樣想：有爸爸媽媽干活，又給零花錢，自己什么都不要擔心了，過著無憂無慮的生活。我在上周和媽媽制定了計劃后才開始洗碗的，每個周末，我要洗四次碗，我會一直堅持下去的。上個周末洗碗后，我感覺到勞動很光榮，又覺得父母很辛苦!

上周六的.中午，我們喝的是排骨湯。第一次洗碗的我，看著非常油的碗，琢磨著該怎么辦呢?這個時候，媽媽笑著對我說：“怎么樣?不知道如何下手了吧?”媽媽邊笑邊告訴我洗碗的步驟：要把碗里的殘渣先倒入紙簍，用清水沖一遍;再向洗碗盆兒中倒入適量洗潔精，再盛入適量的水;把碗、勺、筷等一一用清潔球擦拭;最后用清水沖洗碗筷，直到干凈為止。

知道了洗碗的步驟，我就開動起來。我左手拿碗，右手用清潔球擦拭碗的內(nèi)外，還不停地轉(zhuǎn)動碗，好讓碗的每個地方都能洗干凈。洗碗、洗勺子和洗筷子的時候，我都不覺得難，可洗炒鍋的時候，就覺得說起來容易，做起來挺難的。炒鍋內(nèi)洗干凈后，我還要把這個大的炒菜鍋轉(zhuǎn)動著擦拭外邊，很難轉(zhuǎn)動，外邊又很難擦拭，把我累的夠嗆。

終于洗完了炒鍋，現(xiàn)在就剩下洗碗的最后一步——用水沖洗。這一步不難，我很快用清水把它們清洗干凈。邊洗碗邊和媽媽聊天，很快樂，這是我洗完中最不費勁的一步。

我想著洗完碗后，一切都ok了。可媽媽告訴我，還有一步是我必須做的，那就是拖地。要把洗碗時濺出的水用拖把拖干。我便無奈地拿起拖把，認真地拖了起來，不到一分鐘就拖好地了。

今天的洗碗，是第一次，讓我又勞累又快樂，因為勞動最光榮!

從小，我一直過著衣食無憂的生活，我想一盆溫室中的花朵，嬌艷的開放著，從未經(jīng)歷過風吹雨打，從而養(yǎng)成了懶惰、不愛勞動的壞習慣。于是，我下定決心，，改掉這個壞習慣，做一個愛勞動的好孩子。

no.1整理屋子。

原來計劃是從7月20日開始的。由于我“求賢心切”，所以從7月19日的晚上就開始了我的勞動生涯。

看著一個亂糟糟的屋子，我眼睛一亮，手忙腳亂的整理起來。我把一些工具放在同一個抽屜里，把常用的東西放在能看見的地方。并把亂堆亂放的臟物書籍放進書柜。哇!大功告成!笑一個!

no.2洗衣服。

為了有更多的鍛煉機會，我破天荒地的抱起全家的衣服，走向衛(wèi)生間，一堆衣服可累壞了我。先浸濕，再上肥皂，，和兩部布做完了，第三不步可難倒了我。我拿起刷子，可衣服在我手中就像滑溜溜的泥鰍，總是抓不住。終于，我掌握了方法，攻克了這一道難題。接下來我清洗了衣服，晾在衣架上。

一天下來，我直累得腰酸背疼，我體會到了媽媽的辛苦，我發(fā)誓：以后要多勞動，因為勞動最光榮。