每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中隨筆字數(shù)要求篇一

——題記。

青春的歌聲是激情澎湃，花季曲調(diào)是斗志昂揚，年輕的舞臺是積極向上。校園的歌聲陪伴著我們走過了十幾個春夏秋冬。溫馨回憶是我們的離別時的含淚微笑。

傻傻單純的玩鬧?！白咴卩l(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”

小孩子的稚氣還沒有完全褪去，仍然想著天天開心的玩耍。即便周圍的環(huán)境有所改變，卻也沒有打破那顆天真的心。沒有學習的困擾，沒有思慮的阻塞，記住的只是開心的玩伴和爽朗的笑聲。

懵懂無知的成長?！膀暄训?，沿途一路曲折，有時候相信的，未必開花結(jié)果……”

慢慢開始發(fā)現(xiàn)自己原來一直都在學習的旅途中。不同的起跑線拉開了不一樣的距離。忽然發(fā)現(xiàn)自己原來這樣的無知，不敢把自己跟別人比較，因為相差太多。

以前沒有競爭的意識，忽略了自己的能力。然后才知道努力，又被希望鼓勵，擁有了向前的動力。雖然時常被失望和訓斥潑冷水，但是沒有失去堅持。最終獲得了豐碩的果實。明白了解決困難最好的方法是迎難而上。

叛逆青春的瘋狂。“不確定，自己的性狀，動不動就和世界碰撞，那些傷，我終于為你都一一撫平。那一年，最難的習題也不過短短的幾行筆記……”

經(jīng)歷了淚水與痛苦，懂得了承擔歡愉和悲痛。一起歡笑一起鬧，一起成長一起累。那些記憶猶新的片段成為了那個夏天，那個“最亂”班級的標志。四年的初中生活，總有一個最舍不得班集體。在我的那個集體中，有一個閨蜜跟我一起瘋唱歌曲，雖然大家總是開玩笑的說我們“制造噪音”，可是現(xiàn)在回憶起來，滿滿的都是快樂的音符;在我的那個集體中，有一個班主任是我們的“嚴厲大boss”。忘不了她對女生的可親，對男生的嬉鬧。我們總在不知不覺的開懷大笑中，明白道理，感悟真情。記得她因為我們頑皮跟我們談心的時候，因為怕耽誤我們學業(yè)盡力堅持的時候，還有因為身體狀況不得不離開我們的時候，我們都在心里默默地為她流了眼淚;在我的那個集體中，還記得有個留言本叫“堅強”，有一屆校運會叫遲來的狂歡，有一個朋友叫遺憾。太多太多的故事留在了那個令人記憶深刻的班級。將來或許會遺忘或許會模糊，但我相信它絕不會消失腦海里。

沉淀情感的美好?！敖^版的回憶，下架就停售，錯過這一季今后難再有……”

所有的美好就快要結(jié)束，所有淚水也就快要啟程。接下來就是最后的沖刺，每個人都有自己的終點線，享受第一次沖線的興奮與激動吧!讓心兒永遠向著陽光!

“青春的劇本，雷同的巧合，散場時總要淚流……”。

初中隨筆字數(shù)要求篇二

話說我的初中生活，只有一個字苦！為什么這么說呢，且聽我娓娓道來：

早就聽人說初中的生活艱苦，我就抱著不入虎穴，焉得虎子不入中學大門，焉能考入大學的決心踏入了宏力初中的門坎。卻不知，初中不止學習艱難，生活也辛苦：早上，天剛蒙蒙亮，耳畔就響起了那令人憎惡的起了，起床了啊的聲音。

生活如此姑且不提，語、數(shù)、英、物、政、史、地、生八座大山又把我們壓的只能茍延殘喘：

當年我走投無路，只能努力學習，結(jié)果在老師眼里一炮走紅。于是我就只得不情愿地披著學習標兵的戰(zhàn)袍在這沒有硝煙的戰(zhàn)場奮戰(zhàn)；于是，名次出了年級前四十總會被包圍在一片唏噓聲中；當然，落敗了，自己的名譽只會一點一點被蠶食掉。

都說苦盡甘來，可經(jīng)受了七年級的歷煉后，又只能為了名譽再戰(zhàn)。失敗了，不得不臥薪嘗膽，沒辦法，沒有退路了。想當初，小學時是多么輕松愉快，可當年我卻身在福中不知福，唉，此種情形只能用問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流來形容了。

真是無巧不成書初中的諧音是初衷，而我當時就是懷揣能承受住的初衷與吃得苦中苦，方為人上人的決心進來的?，F(xiàn)在，只好在借鑒這句話來鼓勵自己了。

走自己的路，讓暴風雨隨便刮吧！

初中隨筆字數(shù)要求篇三

歲月之船悄悄劃過，記憶的空隙間留下一抹淡淡的悵惘和茫然，年少無助的彷徨，失意無奈的`心緒支撐起一段憂怨的日記。

曾經(jīng)鐘情于繆斯女神。無數(shù)月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，抒寫著曾經(jīng)擁有過的真實，一個個含淚的夢。

一路歡歌，一路嘆息，去尋覓曾被遺忘的昨天，去尋求青春的靈性，綿綿的戀情和綴滿幽思的閃爍星空。常常是在別人瀟灑得不可一世和蔑視的眼神讀自己的淺露卑怯，卻總找不到自己的輝煌，時間饋贈給自己的永遠是那雨中的獨步，夢的五彩的孜孜尋求后早已褪色。也許，走進去的是一個錯誤的抉擇。誠然，負傷的心著實苦戀著，無法說“不再寫了，今生今世”的豪言壯語，年輕的心早已爬滿了綠色的方格，再也瀟灑不起來了。

“是否只要跋涉不斷，夢中的成功就會變成現(xiàn)實?”我在心底默默的問自己。有一種不可言壯的悲涼讓我真正深味到什么是“文章千古事，甘苦寸草知。”

曾經(jīng)在不是播種的季節(jié)撒下一粒紅豆，在深秋的邊緣長出幾支青果，好澀好澀。

總想忘卻那枯水季節(jié)的柔情，那飄逸的長發(fā)總是揮之不去，被雨水淋濕而遠去的倩影總是留在心底，明知道這是一個錯誤-雖然可稱為極其美麗，卻無法風輕云淡地舍去，一任西沉的夕陽輕輕抹著受傷的心，讓蕭瑟的風漫過瘋長的情緣，凄冷的雨從臉上流到心里，流向瘦瘦的黃昏。

驀地，父母疲倦的身軀和飄零的白發(fā)漸漸彌漫淚眼，淚水不自覺地匯成一彎懺悔的深潭，枯水季節(jié)的承諾遺落在枕邊，隨風飄向遠方。

走過雨季，不在淋雨。

初中隨筆字數(shù)要求篇四

風的聲音是青清脆的，傳送在柔和的空間里，她發(fā)出誘人的唇音，呼喚著充滿活力的生命伴隨著水波的節(jié)拍一起翩然起舞，沉醉在濃濃的春意中。

天蒙蒙亮，月兒高高掛!空中飛翔的天鵝落在湖泊邊，他們舞動著白白的的翅膀，發(fā)出悠然自得的歌聲。水是那樣的清，那樣的柔，又是那樣的靜，那樣的潔;風兒是那樣的溫和，同時似乎又不缺少那一分陽剛，她帶動著桃花瓣在藍藍的空間里旋舞。一片、兩片、三片……花瓣兒不停的的飄落，一些落在天鵝的身上，一些落在天鵝與水的交接處，一些又亭亭的落在湖水里，好美、好美，好一幅充滿活力的鏡花水月圖!

我漫步在湖泊邊，岸邊的桃樹開滿了花，花瓣兒輕輕地落地，一條花瓣鋪成的地毯渾然天成。閉上眼睛，感受著春風拂面，聞著淡淡的花香，醉了、溺了。我的思緒隨著風兒飄啊飄，隨著水兒漾啊漾，最后停留在瓣瓣桃花兒上，留戀著、沉睡著。花瓣動了，我也動了，我和花兒一起落在了清水中，涼涼的、濕濕的，水兒浸潤了我的身軀，甚至我的心靈。慢慢的，我與水融合了，一種不可言語的舒適涌上心頭。在醉中蘇醒了，睜開眼，看見漫身的桃花、腳上的水珠，心動了。俯下身子，輕輕地觸摸著水波，笑了。

停了，花兒停在了水中，但她卻不安靜，她隨著水膂動著，紅紅的，亮亮的!

初中隨筆字數(shù)要求篇五

童年呀，記不得沼澤的爛泥巴印上了我多少的小腳印，麻河里的水洗去了我腳踝上沾的多少泥巴。是呀，替我洗去那灰色的泥巴，卻洗不掉童年那美好的記憶。

如今的我是一位亭亭玉立的少女了，我已走過了多夢的童年，迎來了那雨季的15歲。

15歲的我可以不打傘在雨中狼狽“逃竄”稱此為灑脫；15歲的我可以擁有無數(shù)知識，來解答難題；15歲的我可以漸漸長大，懂得更多的人情世故。可15歲的我卻再也不能回到童年那無拘無束的日子。

我的童年是在風景如畫的魚米之鄉(xiāng)——江都度過的，那兒有我兒時片片金色的夢。

那時的生活是多么的快樂呀！

春從河岸邊第一朵迎春花中走出，心也從生著炭火的小屋中跳出。我來到初融的小河邊，聽丁丁咚咚的流水聲；來到小路旁，撫摸柔柔嫩嫩的草苗兒；來到小水溝旁，親吻迎春花的臉蛋兒……春天真是一個美好的季節(jié)。春天的我們可是忙乎了，聽，野外鍋碗瓢盆的協(xié)奏曲格外響亮，鍋下柴火劈哩叭啦，鍋里熱氣直冒，咕嘟咕嘟。只看得一群垂延三尺的頑童們圍著一鍋熱氣騰騰的野鍋飯焦急地等待。

初中隨筆字數(shù)要求篇六

散步，是緩解心中壓力的一種最簡單的方式，或許只能緩解一點點的傷痛，但，至少可以平復一下心情。

此刻，只有風，耳畔只聽見寒風呼嘯，用冷風吹熄心中的'怒火，吹散心中壓抑壓抑著的黑暗，直至臉上又出現(xiàn)那種能使我平靜享受大自然的那種悠閑自在。

只嘆，只惜，悲傷，不過那都已經(jīng)成為過去式了，我們要珍惜現(xiàn)在珍惜未來，好好加油吧，加油少年。

初中隨筆字數(shù)要求篇七

想了解初中生的心情，歡迎來看看本站小編精心為你整理初中隨筆300字400字500字，希望你有所收獲。

在今年，我告別了親愛的同學、敬愛的老師和熟悉的校園來到陌生的學?！鍧}中學。

在全新的環(huán)境中，我有了一些新的打算。

在學校，上課時我要做到認真聽講，勤做筆記，記錄重要的、有用的知識。多讀一些有助與學習的書。

語文方面，我要做到多積累，多運用，多摘抄。多積累一些對自己有用的知識，同時也要把一些好的書整理出來。多運用一些自己看過的好詞好句在。

作文。

中。多摘抄問問中的好句好段，整理成冊，以備不時之需。

數(shù)學方面，也要勤加練習，注意計算方面不要失誤。平時可以將自己不會的、不懂的整理出來再做一遍加深印象。

英語方面要做到：多聽、多讀、多寫。這幾點是必不可少的。多聽老師上課的發(fā)音。多讀一些英文的課外讀物。多寫單詞句子。

在新的學習中，我要脫胎換骨，成為一個全新的學生，做老師的小助手，家長的好孩子。

今天我和爸爸在市中心城市廣場五樓玩，看到有人在玩“賽車”，我就跑過去找了個位置。我正想把游戲幣投進去，一看旁邊貼著一張紙上面寫著：請投三個幣。我說：“不會吧!要這么多幣呀!那我還是不玩這個了?！蔽覗|找西找，全部都要三個幣，那我玩什么啊!

我又找了一會兒，還是老樣子，真沒意思。這時我眼珠子一溜，瞥見了一個投球的游戲。我立刻跑過去看，原來只要一個幣。我把幣投進去，球出來了。我扔了很久只投中一個“100”。我想：是給100張紙嗎?我興奮不已地等著，出來的卻只是10張紙。我又看見別人在換禮物，我跑過去問阿姨：這種紙有什么用呢?阿姨說：“50張能換一個禮物?！?/p>

聽完我很開心，又拿了15元去買游戲幣。我使勁地投啊!15元很快就用完，50張紙也集全了。我拿著紙去換禮物，我迫不及待地等著，我問阿姨：“是什么禮物啊”阿姨拿了一根鉛筆給我，不會吧!20元換一根鉛筆。

今天我真虧啊!以后，我再也不玩游戲機了。

有你真快樂;有你真幸福;有你真好。每個人身邊都有一些人使你感到快樂和幸福，接下來請大家與我分享我的故事吧!

在深藍的夜晚里，我的噴嚏聲音打破了這寧靜的夜，門外出現(xiàn)了熟悉的身影——媽媽，媽媽捧一杯熱牛奶遞給我，親切的說：“小心別著涼了，注意身體?！薄拔抑懒耍琰c睡?！碑攱寢岆x開的時候我再次望著她的背影，猛的發(fā)現(xiàn)媽媽身上只穿著單薄的衣裳，我端著這杯溫暖的牛奶，聞著沁人心脾的誘人香氣，腦海中浮現(xiàn)的情景，既朦朧又清晰。猶似水波漣漪出現(xiàn)在眼前……媽媽，有你真好!

當我考不好成績的時候，是你給我信心，給我勇氣;是你讓我勇敢的面對生活，樂觀的克服困難;是你成為我奮斗的勇氣。在我傷心的時候，是你給我安慰，給我鼓勵;是你讓我微笑迎接人生;是你成為我前進的動力……朋友，有你真好!

在我學習下降的時候，是您為我補習。我記得有一次，外面下著傾盆大雨，而您全身被淋得都濕了，事后您嚴重感冒了三四天，我很傷心，決定用優(yōu)異的成績來報答您……老師，有你真好!

初中隨筆字數(shù)要求篇八

窗外的雨稀稀瀝瀝的下著，夾雜著小孩子游戲的聲音，向窗外望去，一片茫然，我不明白自己在想什么，水？或許吧。我愛水，這是事實，雖然我直到此刻還不會游泳，我時常把自己想象成一只向往大海的魚，住在小溪里，想象著大海的遼闊，大海的碧波萬頃，但是要到大海去，需要沖出漩渦，繞過急流，越過險灘，最終跳躍龍門，到達心中的圣地。路途遙遠，曲折，終點可望而不可及，但，我要沖，我要試一試，只有盡力的闖一番，才不會留下遺憾。

我不明白前路有多艱險，也不明白如果到不了終點怎樣辦，但有一點是無疑的，如果連試都不試一下，永遠也到不了終點。

這似乎僅僅是想象，我敢嗎？我已經(jīng)沒有勇氣再往上飛，我害怕再受傷，數(shù)學考27分是我永遠的傷疤，以前的豪言壯語灰飛煙滅，一切定格在一張不及格試卷上，一張我不敢應對有又無法回避的試卷上。二十七，二十七！一個似乎很可笑的分數(shù)，一個充滿無奈的分數(shù)，一個令教師和同學目瞪口呆的分數(shù)，一個讓我啼笑皆非的分數(shù)！我完了？我完了！

窗外的雨還在下，嘀嘀噠噠的`敲擊著窗戶，小孩子的玩鬧聲不知在什么時候已經(jīng)停止，我忽然想到河邊走走已經(jīng)很長時間沒再去過河邊了。河水輕輕的流淌，向著遠方只能說是遠方，河水也不明白他要流向哪里，但是他還是在流淌，靜靜的，靜靜的，走向未知的遠方。水已經(jīng)變得污濁了，卻并不因此有絲毫的停歇。我想我已經(jīng)明白該怎樣做了。

雨停了，我重新審視了自己。打點好行囊，朝著理想出發(fā)吧！

天晴了，烏云必須會散去的。

嶙峋怪狀的石頭，壓在地球中央，好沉，好沉……。

英語教師在講臺上講著語法的重點，學好英語的秘訣。語文教師說著寫作要多看，多寫；科學教師……數(shù)學……社會……哦，慢點，老天，慢些啊。這可全都是精華，讓我先好好的消化吧！

“娜，不是爸想說，不說，我心里放不下呀！此刻這社會，你不上好大學去哪兒找好的工作？不上重點中學，你上大學有幾分把握？孩子，努力，考好的校園，為爸爸爭光，你哥哥他們都么沒有認真學習，此刻就只有你了”每次爸爸打電話過來，總少不了這幾句，我都聽得快喘但是氣了。

抱在懷里，聽吧。它在狂笑，哈哈哈……人們因我而活著，世界因我而存在！多么狂妄！可我卻無法用事實將它駁倒！心中一陣凄涼。人呵，為什么一生下來，就注定要抱上這塊怪石？為什么要使它日益增加？！

石頭是沒有直覺的，它不管周圍的天空因它而變色，不顧世界因它而沉默，依舊瘋狂的增長。

不明白此刻自己變得如何了，但我相信我變“壞”了，此刻似乎對我來說一切都沒有那么的重要，就如我哥哥說我一樣“此刻，你的思想已經(jīng)不行了?！被蛟S吧！

此刻最后發(fā)現(xiàn)能打敗自己的只有自己。

黃昏了，海灘的夕陽更加美麗，更加讓人留戀，讓人不舍，讓人不舍。站在沙灘上，看著夕陽的余暉一點一點地從天際消逝，有種想擁住它的沖動，但是，誰也無法阻擋它落下。

黃昏的夕陽，是誰也留不住的。

說到擁擠，大家自然而然的想到這樣一種場面：街上人擠人，人挨人，腳跟碰著眼尖，遠遠望去，黑壓壓的一大片，全是腦袋！讓人汗顏。

教師總是象我們的媽媽一樣嘮叨：大家出教室時不要擠，如果過于擁擠的話會出人命。象湖南的一所中學，由于過于擁擠鬧出了人命……我總是將這些話當作耳旁風。一只耳朵進，一只耳朵出?！昂?！我不可能遇到這種事！”但是世事難料，老天偏偏讓我目睹了這“驚心動魄”的場面。

我滿吞吞的在去考場路上，看到前面人頭攢動，我不禁揩了一把汗：這堵人墻我該如何穿越？看來只有一個方法，那就是擠！我拼命的往人縫里鉆。突然，我覺得后面似乎有人推了我一把，我重心不穩(wěn)，噠噠噠三步往前飛跨，眾人見我如此拼命，齊刷刷給我讓開一條“黃金道”等我站穩(wěn)后，發(fā)現(xiàn)我最后擠進來了，不禁竊喜：老天待我不薄。我正欲抬腳時，才發(fā)現(xiàn)一個重大問題：那就是我的腳邁不開步了1可憐的我就象大海上無槳的小舟，隨波漂流，旁邊的人左擠右擠，我就左倒右倒。這姿勢有點象大猩猩蕩秋千“人生這條船，我是主人，憑什么我不能自己掌控？”想到這兒，我不甘的叫道；“為什么呀？”蒼天無言，只有我那撕心裂肺叫喊。周圍的人聽到我的叫喊聲，都詫異的回過頭，當看到某人的臉因憤怒而扭曲的時候，不禁害怕的往旁邊挪挪。于是中間出現(xiàn)了一條手臂寬的“路”。我狂喜！連忙施展獨門絕技――凌波微步飛也似的逃離個“人間地獄”。

初中隨筆字數(shù)要求篇九

城市人和農(nóng)村人，本都是這世上的人。但就城市人看來，農(nóng)村人就不是人了。為啥？還不是農(nóng)村落后。整體守著一畝三分地兒拼死拼活的干。

但農(nóng)村的孩子多有大志向，你看大學校的莘莘學子，也還不是有很多是農(nóng)家的娃子？這因為農(nóng)村孩子比城市孩子更多幾分壓力。

農(nóng)村孩子，從小便知道父母的辛苦，他們下地干活，知道那是很苦的。每天吃的飯都是父母的血汗換來的，來的不容易。因此農(nóng)家孩子更知道那糧食的珍貴。從早到晚，一天的勞作，只期盼秋時多打幾單糧食。他們嘗過吃不飽的滋味，感受過穿不暖的痛苦。因而，在這條件下磨練出了他們堅強的意志。他們深知父母把自己養(yǎng)大不易，知道要報答父母，長大后讓父母過好日子。那是一種質(zhì)樸的信念，拾不可摧毀的。

俗話說：無志之人常立志，有志之人立長志。因此，農(nóng)村孩子的志向是單一的，而是必須要實現(xiàn)的。他們不像城市中的孩子，吃好的穿好的`。相比之下，農(nóng)村孩子是無比純潔的，也許在他們心里只有“忠”“孝”二字。這便是一種無形的力量。大凡城市人都愛擺闊，而農(nóng)村人卻沒有那種資本，因而老實，“傻”，這卻是農(nóng)村人最可貴的品質(zhì)。

農(nóng)村孩子潛力巨大，可以做朋友，也可以是對手。有大志向，才能奮斗，達到理想的彼岸。

初中隨筆字數(shù)要求篇十

幼時，沒有太多旳煩惱， 對于青空旳憧憬，是單純旳。

那是一片凝香旳土地，單純旳自己與純粹旳天空。云兒在空中交錯，靜靜地飄向更遠旳彼方，草地旁旳流水緩緩地，無痕地流淌；和我一樣大小旳孩子們跑在離山丘不遠旳鐵軌上，在那里嬉戲著，鳥在山丘旳一旁輕吟著似夢一般旳詩。

幼時旳天空，帶著淡淡旳浪漫。我時常徘徊在這無邊旳青空下，在這片充滿幻想旳草地上歌唱， 向青空擲著折得不好旳紙飛機，在山丘上訴說著自己青澀旳愿望。躺下旳地方被投下細膩旳光，看著那青空，似看著自己一般，那么地親切。對我來說，這片似乎伸手就可以觸摸到旳青空，是不曾斷續(xù)旳幻想。

而現(xiàn)在，天空已不再擁有青色， 所謂旳清新，已是回憶，被封存在過去。

憧憬旳地方還很遙遠，我只能將深深旳夢想藏于眼中。我把希望寄托于雙手，像鳥將未來寄托在翅膀一樣。

藏匿著不同人旳夢想，這里旳一切都在成長。我，現(xiàn)在仍有著執(zhí)著旳信念，仍追尋著自己旳方向。相信，只要不放棄，就一定就能夠擁有像青空那般旳蔚藍，像鳥一樣旳堅強。

初中隨筆字數(shù)要求篇十一

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

二：感悟生活。

生活是一首歌。它時而充盈著小橋流水般的清新舒暢；時而蘊藏著月照東波般的溫柔恬靜；時而包容著大江東去般的粗獷豪放；時而又不乏旭日東升般的激情四射。

生活是一杯橙汁。剛?cè)肟跁r是苦的，像是辛苦奔波的勞累與痛楚；接下來又是酸澀的，像是正值青春的我們青澀的寄托；最后，細細體味。是絲絲縷縷，綿綿不斷的清甜，像是純真無邪的童年。

……。

對生活的理解是每天都在變得，面對這不可預測的生活，我該做些什么呢？

學會包容。

“海納百川，有容乃大?！币氤蔀樯钪械膹娬?，首先要學會包容。仔細想想，在生活中，何必因為一件雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交？何必因為一句無心之言而捶胸頓足？何必因為他人一個不小心就大打出手？面對這些，如果我們莞爾一笑，矛盾不就化解了嗎？“忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空?！睂W會包容，會讓生活變得更燦爛。

學會挑戰(zhàn)。

在生活中常常會面臨許多的困難，面對困難，你是選擇逃避還是挑戰(zhàn)？當然是挑戰(zhàn)了。很多事情，往往就在那一瞬間的差異而改變本質(zhì)。如果你選擇了逃避，你就可能離成功越來越遠，但如果你選擇了挑戰(zhàn)，勝利的彼岸就在你面前！

總之，生活是一門復雜的學問，它不同于枯燥的數(shù)學，也不同于風趣幽默的文學，更不同與深邃的哲學。它是一種復合的知識，是人從那個呱呱墜地就要學習的知識。

感悟生活，讓我勇敢，感悟生活，讓我堅強，感悟生活，讓我理智……。

生活，教會了我太多、太多……。

三：過錯的感悟。

人非圣賢，孰能無過。犯了錯誤沒有什么大不了，重要的是要吸取教訓。

我不會忘記那一個炎熱的夏日，我在家極其無聊，這么熱的天，爸爸又不讓我出去，我就像一只被囚禁的小鳥，只能仰望蒼穹。正當我昏昏欲睡時，同學們在樓下叫著我，聽到這“天籟之音”，我又變得精力充沛，三步并作作兩步地沖下樓去。

我們忘了炎熱，到公園玩，又到同學家里去玩……直到我們筋疲力盡時，才知道天快黑了，只好各自走回家去。這時，我才覺得雙腿像灌滿了鉛，邁不動步子，十幾分鐘的路，足足走了有半個小時。

等我走到家時，天已全黑了。我的心撲通撲通地快速跳著，我要怎么跟爸爸說呢?我急中生智：對了，前天表姐不是剛找過我嗎?我就說是去阿姨家。這樣想著，我若無其事地走進家門。出乎我意料之外的是，爸爸溫和地問我：“英，你去哪兒?，”我心不驚臉不紅得說：“我去阿姨家找表姐去了?！薄罢娴膯?”“那是當然?！碑斘倚睦锇底詰c幸時，爸爸以迅雷不及掩耳之勢打了我響亮的一巴掌。我臉上立即火辣辣地疼了起來，眼淚也流了下來。

爸爸嚴厲地說：“你怎么學會了撒謊?剛才我打電話去你阿姨家，你表姐說你根本就沒去她家?！蔽疫煅实卣f：“爸爸，我錯了，我和同學去玩了?！薄澳銘撌莻€好孩子，卻撒了謊，去給我面壁思過?！蔽覍χ鴫Ρ跓o語，只有眼淚像壞了的水龍頭似的流個不停。

爸爸還是心疼我，不一會兒，便要我坐下，又恢復了和藹的一面：“孩子，知道爸爸為什么打你嗎?打在你臉上，疼在爸爸的心里啊，要記住‘不貴于無過，而貴于能改過’?！卑职值囊环捠刮沂芤娣藴\。

的確，不貴于無過，而貴于能改過。誰沒犯過錯呢?這次過錯告訴我：要做個誠實的人，要知錯就改。是的，如果說錯誤是一個污點，那么改正了就可擦去。

四：仙人掌的感悟。

生活需要感悟，更需要得到感悟后的觸動。

“一模是你們填志愿的關鍵，好好考。”老師的話語仿佛還在耳畔，而此時被我抓在手里的成績單，那么刺眼。濃厚的失落向我襲來，我垮了，想爬起來卻沒有力氣。

同學們的安慰，傳入耳邊卻更加刺耳，就像是在心海里丟下一根針，狠狠地被扎了一下，針卻再也沒辦法被撈出來。

心是一把打不開的鎖，我被關在叫做失敗的那間室。

一個周末，我沉淪在題海中，卻沒有半點的動力，一模讓我狠狠地摔了下來，沒有翻身的余地。我開始怨恨，恨為什么一次考試就能否決我的全部努力。

走到陽臺上，我隨意瞥了一眼，那里有一盆仙人掌，是我很久前買回來的，皺巴巴的樣子，歪歪斜斜，比老人的臉還要多溝壑。真丑！我的心情更加糟糕了。可是這玩意兒好像活著還要比死容易，從未曾得到我的精心呵護，卻越長越有綠意了。

漫長的星期又過去了，又是一個周末。

在陽臺上出現(xiàn)一撮金黃，是陽光么？我走近一看，仙人掌竟然開花了！

淡淡的，卻像是一個了不起的奇跡。我輕輕地觸碰它，清涼的感覺從熾熱的掌心一直蔓延到心底。陽光籠罩，散發(fā)暖意。突然覺得它是那么美好，心輕輕地在顫動。所有的不快全然忘卻，久違的笑容又出現(xiàn)在我的臉上。

心是一條萬能的鑰匙，找到自我，走向成功。

當百花齊放，香氣彌漫時，它默默無聞：當蜜蜂圍繞著花兒采拮香蜜時，它仍默默無聞；當花兒被人們欣賞贊頌時，它還是默默無聞?？墒钱敾▋簜冎x了，它卻蓄勢待發(fā)，用盡它的力氣，撐破它千瘡百孔的外表，開出芬芳。

初中隨筆字數(shù)要求篇十二

老師在講臺上講著語法的重點，學好英語的秘訣。語文老師說著寫作要多看，多寫；科學老師數(shù)學社會哦，慢點，老天，慢些啊。這可全都是精華，讓我先好好的消化吧！

娜，不是爸想說，不說，我心里放不下呀！現(xiàn)在這社會，你不上好大學去哪兒找好的工作？不上重點中學，你上大學有幾分把握？孩子，努力，考好的學校，為爸爸爭光，你哥哥他們都么沒有認真學習，現(xiàn)在就只有你了每次爸爸打電話過來，總少不了這幾句，我都聽得快喘不過氣了。

抱在懷里，聽吧。它在狂笑，哈哈哈人們因我而活著，世界因我而存在！多么狂妄！可我卻無法用事實將它駁倒！心中一陣凄涼。人呵，為什么一生下來，就注定要抱上這塊怪石？為什么要使它日益增加？！

石頭是沒有直覺的，它不管周圍的天空因它而變色，不顧世界因它而沉默，依舊瘋狂的增長。

許多恐怖的聲音匯成一點，不斷在我的耳邊嘶吼：你必須考上重點，考上重點，考上重點。

不知道現(xiàn)在自己變得如何了，但我相信我變壞了，現(xiàn)在似乎對我來說一切都沒有那么的重要，就如我哥哥說我一樣現(xiàn)在，你的思想已經(jīng)不行了。

或許吧！

現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)能打敗自己的只有自己。