無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

讀讀者有感篇一

有神奇的故事，有小作者們生活的經(jīng)歷，總結(jié)，感想。中間還有插畫，都是小朋友們自己的手工畫作品。書里的作者來自中國各個地區(qū)，各個民族，每個人的文章都有自己的特色：有寫景物的;有些人物的;有寫動物的。最吸引我的是他們都在文章里巧妙運用了修飾詞，將這些詞連貫成絕美的佳句，豐富了我的詞匯，對我的寫作能力也有很大的`幫助。書里還有幽默笑話，腦筋急轉(zhuǎn)彎。讓我覺得看書其實不枯燥，又能增加幽默細(xì)胞。

書里有一個版塊叫“玩過知識網(wǎng)”，里面介紹了不同國家有趣的風(fēng)俗和奇妙的事件，讓我了解了世界，五花八門呢!我想推薦大家看這本書，真的很受益。

讀讀者有感篇二

又是一本薄薄地《讀者》看完了，還沉浸在一個個感人至深的情感故事或一個個哲理故事當(dāng)中。

不知不覺，《讀者》已經(jīng)陪伴我十多年了，不記得是從什么時候開始看《讀者》的，只記得第一次看他就喜歡上了他，在以后的歲月當(dāng)中他陪伴我度過了一個個開心或失落的夜晚。

我喜歡《讀者》中的每一篇故事，他雖然沒有其他雜志的那種華麗或雜亂無章，顯得那么樸實無華，平易近人，讓每個人都能找到書中的自己。教我們成長，教我們做人的道理;教我們在困難中怎樣面對生活;還教我們在人生得意的時候怎樣不驕不傲。是啊!他就是這種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友!

我記得每次的《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的文章，包括了親情，友情，愛情，都能夠在中間找到共鳴，讓我看后久久不能釋懷!那些寓意深刻的哲理故事每次看后都有一種偶然頓悟的感覺，讓我變的成熟!

我相信在以后的日子他會一直陪我走下去的，在我有生之年都不會舍棄……。

今天老師叫我們寫一篇讀后感，我于是隨手拿起了一本《讀者》來看，無意中看到了這樣一個故事。那片故事叫做“84名乘客的生死表決”。這片故事，內(nèi)容雖然不算多，但卻是給了我很大的感觸。

這個故事的內(nèi)容是1990年5月26日的一個早上，一輛飛機(jī)在空中飛了十三分鐘后擋風(fēng)玻璃猛地炸開了，擋風(fēng)玻璃一碎，機(jī)長被強(qiáng)大的風(fēng)流給卷了出去，要不是空姐抓住了他的腳，他才沒有被風(fēng)卷出去，還與空援中心失去了聯(lián)系，飛機(jī)上亂成一團(tuán)，飛機(jī)開始迅速下降，如果想要有生存下來的希望，就要丟下機(jī)長，堵住窗口，才能生存，在飛機(jī)上的規(guī)定，機(jī)長要犧牲一切來幫助乘客，那么機(jī)長的生命完全取決于乘客的一句話，當(dāng)空姐問乘客，丟不丟下機(jī)長，大家都漸漸地舉起了手，看此情形，空姐努力壓抑自己的情緒，不哭出來，可后來奇跡發(fā)生了，大家都慢慢把手放下來，最后沒有人舉手，后來飛機(jī)成功地降落了，機(jī)長也得救了，這個舉動不僅救了自己還救了別人。

我的感受是我們不要輕易放棄別人的生命，有的時候，拯救別人也是拯救自己，所以我們要給別人一次機(jī)會，就是給自己一次機(jī)會。

新學(xué)期，新氣象。這學(xué)期老師還在班里開展了課外閱讀活動。在假期期間我們每一個考95分以下的同學(xué)都有一項特殊的作業(yè)，閱讀《讀者》上的十篇文章。這是不是很簡單呀?不，還有要求呢：寫出文章的主要內(nèi)容和中心思想。劃出好詞好句和中心句。

我是第一次接觸這種雜志，第一次看《讀者》上的文章。《讀者》的文章非常好，不僅有蘊含深刻道理的“意林”、風(fēng)趣幽默的笑話專欄，也有情感真實的“名人軼事”欄目……但也有一些不適合我的，所以我精挑細(xì)選了一些適合我讀的文章，《讀者》的十篇文章寫完了，假期也結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼開學(xué)了。

現(xiàn)在《讀者》成了我們班討論的焦點。在每周一下午的第一節(jié)語文課和周三下午的兩節(jié)。

作文。

課，是我們講《讀者》的時間。老師讓同學(xué)們一個一個上臺講，讓同學(xué)們講出文章的主要內(nèi)容和中心思想，下面的同學(xué)認(rèn)真聽，根據(jù)情況進(jìn)行補(bǔ)充，老師還向同學(xué)提出一些更深入的問題，通過這種方式來提高我們的閱讀能力。

《讀者》這本書的文章有的讓我落淚，有的讓我開懷大笑?，F(xiàn)在《讀者》成了我身邊最好的伙伴。我也成了《讀者》最忠實的讀者。

《讀者》是伴隨我整個假期的一本雜志。內(nèi)容包括了文苑、人物、社會、人生、生活、文明、悅讀、點滴、互動和藝術(shù)等等。

“文苑”分為卷首語、文苑、書林一葉和原創(chuàng)精品。它告訴我許多做人的道理。“人物”分為人物和名人軼事。它告訴我許多偉人的往事?！吧鐣狈譃殡s談隨感、話題和社會之窗。它告訴我許多社會上的變化?！叭松狈譃槿耸篱g、人生之旅、婚姻家庭、兩代之間、青年一代和校園內(nèi)外。它告訴我許多人的一生。“生活”分為心理人生、經(jīng)營之道、品位、生活之友和樂活。它告訴我許多生活的樂趣?！拔拿鳌狈譃樵诤Ｍ?、他山石、風(fēng)情錄、軍事天地、歷史一葉、文化茶座、人與自然、史海拾貝和生物世界。它告訴我許多文明的重要性?！皭傋x”分為幽默小品、言論、漫畫與幽默和影像。它告訴我生活中的許多小事都能成為笑料?！包c滴”分為意林、資料卡和點滴。它告訴我許多一點一滴都有含義。“互動”為互動。它告訴我許多人的困惑并解答?！八囆g(shù)”為封面。它告訴我許多藝術(shù)的精華。

《讀者》里許多文章含義深刻，令人回味無窮，開闊了我的視野。它教會我了許多人生的哲理，對我今后的成長起到了很好的作用。這真是一本好讀物啊!

《讀者》是一本廣大讀者喜愛的書刊之一，暑假中，我閱讀了一書，讀了以后，我學(xué)到的不僅僅是一本書原本的知識，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一本書原有的知識，讓我學(xué)到了不同的人生哲理和做人的道理。

其中有篇文章使我感觸很深，隨著人們的生活水平的提高，家家?guī)缀醵加衅嚵巳纾壕驼f搶車位吧，這是現(xiàn)代生活有車族的普遍存在的問題，這對有些人是多么平凡的事啊!事情是這樣的，小區(qū)中有三十多個車位，每一天都是擠得滿滿的，可是有一天空出了一個車位，因為那個人開車辦事了，可過了一會兒，有一個帶著墨鏡的年輕人，飛速的把車停在了那個不屬于他的車位，那個人也剛剛回來，剛想把車停在那，發(fā)現(xiàn)自己的車位被別人霸占了，就站起來很有禮貌的對那個人說：“先生，這是我的車位?！薄皠e煩，就一個小車位，”那位先生驕傲地說。隨后那人霸占車位的人走了。那位先生還一直霸占著這個車位。

這是一個簡簡單單的故事，可告訴我“寬容”就像這個人一樣，“退一步海闊天空”這句話讓我有了更深的了解，刻骨銘心的了解。

還有一個就是不屬于自己的東西不要去霸占，什么東西都順其自然吧!

“寬容”有時就要忍;有時就需要跨出自己思想的一小步;有時就在那一瞬間;不要去強(qiáng)求。

讀讀者有感篇三

讀完一本書以后，你心中有什么感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧?，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的讀《讀者》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

每當(dāng)我買回一本《讀者》，我都會認(rèn)真地看“卷首語”，我認(rèn)為一本書的“卷首語”尤為重要，因為它會告訴人們一個深深的道理，讓人過目不忘。

《讀者》中的故事篇幅短小，玲瓏剔透，卻醒人耳目，啟人深思，充滿了智慧與靈性。里面有許多散文、小說，如同甘甜的泉水灌溉我的大腦，滋潤我的心田。

隨意閱讀一篇文章，都讓我明白了大道理，關(guān)于節(jié)約、環(huán)保、學(xué)習(xí)、道德等。并且許多作者運用了各種手法，將那些枯燥無味的文章演奏成優(yōu)美的樂章，同時知識也如樂曲一般印入我的腦海。

在與《讀者》交往的過程中，我發(fā)現(xiàn)是它讓我體會到“送人玫瑰，手留余香”的精神力量；同時，也是它為我端來暖暖的紅茶，鼓勵我“上帝關(guān)上了一扇門，同時也會打開一扇窗”。

就這樣，在無數(shù)個與它相識的日子里，每一瞬間，那真、善、美，在我的心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。同時我有一種遠(yuǎn)離了浮躁和喧囂世界的感覺，到了陶翁筆下的世外桃源，這里有的是一片凈土、陽光和新鮮的空氣，它成了我舒展心境時的好去處。

它像一位長者，指引我走好人生的旅途；它像一位哲學(xué)家，在侃侃而談中給我啟迪。在物欲橫流的當(dāng)今社會，它還像一泓清泉，凈化著人們的心靈，它讓你引發(fā)對大自然、對社會以及對人生的思考與感悟。

《讀者》是本感人至深的雜志，它給人以愛心、正義、睿智、純真的引導(dǎo)和熏陶，讓我們有一顆感恩的心。

讀讀者有感篇四

靜而靜的不能再靜的午后，韶華遠(yuǎn)逝，曾經(jīng)的一切溫馨，終究逝去。人生匆匆，終究也不過是一場繁華，紙醉金迷；夢醒了，燕飛了，細(xì)品著一絲清茶的馨香，思考著迷惘而又短暫的青蔥歲月。

——題記。

青春，是指尖歲月的那一絲流沙；是幾載春秋中的一縷清風(fēng)；是歲月長河中的一眼清泉。錦瑟年華，菁菁如夢，青蔥歲月中，似乎一切是那天上的恒星，沒有消逝?；貞浨啻?，那些時光，那些歲月，他們之間，有的是我們一輩子也無法忘卻的幸福與悲傷。

歲月荏苒，白駒過隙，彈指一瞬間，十幾個春秋已悠然遠(yuǎn)逝。嬌嬌年華已悄然來臨。與《讀者·致敬青春》的邂逅偶然卻也平常。細(xì)細(xì)品讀，字里行間青春的感傷與幸福躍然紙上，腦海中很是自然地勾勒出在校園間的林蔭小道三五個同學(xué)間并肩行走的畫面；因為一場小小的考試因成績不理想而痛苦流淚的情景。一切的一切，就如同是電影字幕般的紛紛閃過，我的心里卻再也不可能再次平靜。也許是因我太過感傷；因我太常念舊；因我太想幸福；因我太好做夢。致敬青春就那樣深深地刻在了我的心中，情感波濤洶涌，久久不能撫平。

芳華如夢，青春似歌。我們是幸福的，是值得被人羨慕的。《冒險旅程》中男生的叛逆，父母的無可奈何，最后流浪多年，最后發(fā)現(xiàn)，原來是自己錯了，自己最想念的還是家，還是自己的父母。在這段年少氣盛的歲月中。有人，緊緊地把我們包裹在他們的溫暖之下，面對那些突如其來的暴風(fēng)陰云，霜雪冰雹。他們只會把我們放在一個安全的地方；只會獨自面對陣陣災(zāi)難殘酷的剝削；只會用盡自己的一切包括生命去沖破所有的黯淡，然后任我們馳騁翱翔在這莫大的天空中?！皶r間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了；生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了......轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了?！蔽也恢涝诿總€人的眼中當(dāng)聽到這段歌詞的時候就會想到他們，可在我的眼中，那是對他們最好的詮釋！他們看著我們慢慢地長大，內(nèi)心是幸福的；可我們，卻看著他們慢慢的變老，腰，也漸漸的彎了，有的時候，我多么想時間可以過得慢一點、再慢一點......他們——便是父母，生我養(yǎng)我的父母，只可惜青春時畢竟叛逆、畢竟青澀、畢竟幼稚，我們總是覺得他們不理解我們，可我們，又何嘗去真心去理解過他們呢？就像那男孩一樣，我們從不明白，因為我們從未為他們著想過，也從未從他們的角度去思考過，如果真的想過的話，也許書中的男孩就不會叛逆的獨自離家了。也許只有我們當(dāng)父母的時候才會清楚當(dāng)時父母的那種希望自己的子女成為人中龍鳳的心情吧！

溫馨年華，如夢如幻。我們是快樂的，是值得被人鼓掌的?！度绻械叫腋Ｄ憔投宥迥_》，這篇文章，以一個殘疾女孩的視角，寫了除了父母、老師，還有她的同學(xué)們對她不離不棄的照顧，是啊，我們早已遠(yuǎn)離了童年時的咿呀學(xué)語，也早已對父母不再依賴，因為這個時候，我們最依賴的是朋友，不需要太多，只需要一個真心懂你、理解你的人罷了。每當(dāng)望著天空的那一輪圓月時，莫名的寂寥感縈繞全身，我想這種感覺，那個女孩也一定明白吧，因為殘疾，所以自己總是孤身一人，卻也忘記了，其實內(nèi)心也想得到友情的滋潤啊。其實，也許我們的要求并不多，那個女孩的要求更是少之又少。只愿得到一個懂我的知音，這樣，就夠了。我們總是去瘋狂的追尋著自己心中所想，遺忘了那些在我們身后的人，可當(dāng)我們哭了、累了、絕望了，我們永遠(yuǎn)都只向家人報喜不報憂，因為我們不想讓他們擔(dān)心、難過，殘疾女孩因為殘疾被別人的.嘲笑也許那時的痛苦怕是只有真心待她的朋友才能理解吧。而我們，又何嘗不是呢？我們的朋友總是默默無聞的陪伴在我們的身邊，可其實，真正的朋友，是當(dāng)我們快樂的時候，她會替我們感到快樂，卻從不出現(xiàn)，寂靜的藏匿在人海中；當(dāng)我們悲傷的時候，她也總是會不知不覺的就出現(xiàn)在我們的身邊，默默的陪伴著我們，勸解我們，靠在他們的肩膀上，似乎有了友情，就不會感到那么的傷心難過了呢。

似水流年，念念不忘。我們是純真的，是值得被人珍惜的。《與我無關(guān)的憂傷》中，女孩的心中有一種感情，漸漸的在心中萌芽，不是友情，不是親情，不是愛情，細(xì)細(xì)說來，不過是一縷若有若無的執(zhí)念罷了，可這一縷執(zhí)念卻足以讓她看不清、放不下。自己喜歡的男生是別人的男朋友，最后，就連他的死亡，那個女孩也不能流露出半分的脆弱，因為自始至終，她又憑什么呢？青春校園中，譜寫著一曲又一曲的美好，漸漸地“愛情之歌”也漸漸的在其中升起?？赡莻€時候，該怎么說呢？是該說我們青澀幼稚還是該說情竇初開？或者是說叛逆逃避？可歸根結(jié)底，我們不過是分不清孰輕孰重罷了，本末倒置。原本應(yīng)該學(xué)習(xí)的時候，只顧著流露自己的情感，到最后，本是應(yīng)該開花結(jié)果的青春年華，也不知不覺得荒廢了。在十幾歲的青春中，初戀未滿，這種脆弱的未經(jīng)歷過風(fēng)霜敲打的“愛情”注定不會長久，就想書中的那個男孩一樣，他的死也是因為自家女朋友的爸爸禁止她戀愛而意外造成的。這種情感，始終是抵擋不過現(xiàn)實的風(fēng)吹雨打；世俗的殘酷考驗，最后只能以失敗告終，可飛蛾撲火自取滅亡是我們青春的叛逆，人家是“不見棺材不落淚，我們是見了棺材也落不了淚”，因為青春是張揚的，是值得我們?nèi)ト我鈸]霍的，可是，卻不是值得我們?nèi)セ膹U的。懵懵懂懂，這樣的青春，不過是虛妄一場，可有的時候，卻是怎么樣也不愿遺忘，這便是年少輕狂的難忘吧！

青春，是美的，美得有點傷感；青春，是甜的，甜的有點辛苦；青春，是痛的，痛的有點殘酷。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，花開花落間，我們的青春轉(zhuǎn)瞬即逝，從《讀者·致敬青春》中卻也不過三個詞：親情·友情·愛情。親情，是我最不愿談?wù)摰?，人生匆匆?shù)十載，有些我們最愛的人終究會離我們而去，那個時候，我很難想象，自己會是怎樣的難過。而友情，是我最不愿想起的，一個階段一個朋友，天下無不散宴席，當(dāng)我們各自勞燕分飛時，將又是一場離別，海角天涯，可能永生也不會再見。最后的愛情，是我最不愿回憶的。那個時候，所謂的喜歡，所謂的愛，不過是青春時候情竇初開莫名的執(zhí)著罷了。一時虛妄，卻也難忘。在時光短暫的歷程中，人間最真摯的“三情”我們都會一一經(jīng)歷，可這些，終究不會寸步不離的跟著我們，現(xiàn)實是最實際的我們只有靠自己堅持不懈的努力，艱苦卓絕的奮斗，才會擁有更美好的未來，青春只會留給我們回憶的美好，卻從不會送給我們未來的希翼。這些，是靠我們一步一步的奮斗，一步一步的積攢的。

讀讀者有感篇五

我是《讀者》的忠實“粉絲”，基本上每一期《讀者》都會去購買。因此還和小區(qū)旁邊的報攤老板成為朋友。每個月的十七號，我只要一路過書報攤，總會給老板三塊錢，而那老板總會早早的準(zhǔn)備好一本《讀者》遞給我。

每一次拿到《讀者》，它的卷首語總是最吸引我的地方。每一次的卷首語都以富有哲理的語句告訴我們一個深刻的.道理。雖然有一些語句對于我這個理解能力有些困難的人來說比較難懂，但我還是很喜歡讀卷首語，這似乎已經(jīng)成為我讀《讀者》的一個習(xí)慣。

這本讀者中，令我最為感動的是《媽媽的墳?zāi)埂愤@篇文章。它講述的是一位母親為了不讓孩子受到天氣的影響，脫掉了所有的衣服來保護(hù)孩子并且緊緊地抱著孩子。最終，母親被活活凍死了，而孩子卻奇跡般的活了下來。孩子長大后，來到母親的墳?zāi)骨?，一聲跪倒在雪地上，失聲痛哭。臨走之前，孩子脫掉了所有的衣服蓋在母親的墳?zāi)股喜⑶仪謇淼袅藟災(zāi)股系姆e雪。

文中的一個細(xì)節(jié)令人十分欣慰：過了一會兒，年輕人站起身，開始清理墳?zāi)股系姆e雪。他大汗淋漓的把周圍的積雪都清理完，把衣服一件件脫下來蓋在了墳?zāi)股?，然后撲在墳?zāi)股希f出了長久以來藏在心里的話：媽媽，這么都年來你多冷?。?/p>

這個細(xì)節(jié)寫出了孩子對長輩的尊敬與孝順，十分值得我們。并且這一細(xì)節(jié)寫出了孩子的懺悔與慚愧。

讀讀者有感篇六

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

——題記。

寒假剛開始，我便得到了一本沉甸甸的《讀者》，久聞《讀者》大名，如今一見，更是親身領(lǐng)略了它的風(fēng)采。《讀者》是一本老少皆宜的書，我身邊的老師，同學(xué)，甚至是我年邁的爺爺都對這本書愛不釋手。原本我以為，不過是一本書罷了，怎么會有這么多人愛看呢？當(dāng)我開始讀了這神奇的書，才明白為什么這小小的《讀者》如此地受歡迎。

《讀者》的確是一本好書，是一本純粹的書，它涉及的知識面極廣：歷史，軍事，人文......應(yīng)有盡有。一本《讀者》如同一本電子書。通過閱讀《讀者》中那些優(yōu)美的文字和圖畫，極大地豐富了自我，從中得到了尊重，領(lǐng)悟，撫慰的人生滿足；通過閱讀《讀者》那充滿愛的文字，幫助我克服偏見和狹隘，學(xué)會誠信，包容他人；通過閱讀《讀者》，使我的生活發(fā)生了質(zhì)的變化，富有智慧和技巧；通過閱讀《讀者》，使我自覺地追求人性的真善美，遠(yuǎn)離世俗的假丑惡。

原本我認(rèn)為，如今已是21世紀(jì)，是一個讓閱讀已經(jīng)變得可有可無的時代，但是《讀者》的出現(xiàn)，卻讓我徹底改變了這個想法。《讀者》中一個又一個精彩的故事，使我會情不自禁地看下去，是《讀者》，讓閱讀成為了我的一種習(xí)慣，是《讀者》，讓我明白了無論何時何地，閱讀都必不可少，它仍然是人們寶貴的精神食糧。

雖然我只是《讀者》的初識者，但我和《讀者》卻像認(rèn)識了很久的老朋友一樣。我早已被它深深吸引，早已不自覺地愛上了這本書，《讀者》的每一篇文章，都蘊含著人性之美和人生哲理。閱讀《讀者》，甚至可以帶給我快樂，幸福以及滿足之感。

讀讀者有感篇七

冰心在她的《再寄小讀者通訊二》里說：我在去年的.一個春夜里，和父母對坐在圓桌邊吃果點，談話。這時，一只小老鼠在地上吃餅屑，還一邊看著我。我用手中的書把它蓋上了。這時，小狗跑了出來，擒了它，它在小狗口中掙扎了一下，微弱的叫了幾聲，就沒了聲息。后來，冰心遷悔了。

讀了這則故事，我想到了很多。

首先，現(xiàn)在很多人為了賺錢。連珍稀動物都不惜獵殺，獲取它們的皮毛，獲取它們的肉。這樣下去，總有一天會引起大自然的震怒的。

讓每個人都對這個世界多一份愛心吧！

文檔為doc格式。

讀讀者有感篇八

清晨，迎著清新的空氣，靠在窗邊，隨手翻起一本書《小桔燈》，讀起了《寄小讀者》中通訊五，我被這故事情節(jié)中的一對人物所吸引。

冰心坐火車時看見一對母女，女兒頭上手上戴滿了金銀首飾，母親卻穿一套青色香云紗的衣服。那女孩說話時善能作態(tài)，還不住撒嬌撒癡地要湯要水。母親的面目和她說話的態(tài)度又似愛憐，又似斥責(zé)。冰心頓時感到難過，她想到自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾點酸淚。臨行前，冰心到姨母家去，姨母問冰心舍得母親嗎？冰心說沒什么，日子不長。但其實心里的想法怎能一樣？是舍不得母親，舍不得所有的親人。

讀到這，我被冰心深深地打動了，我不能不斥責(zé)自己，母親天天都陪伴在我身邊，有一點做不好，我都要和她大吵一架。不僅僅是我，現(xiàn)在大多數(shù)的孩子在家里都是“小皇帝”、“小公主”，都會理所當(dāng)然地指示大人們干事，如：“媽媽，給我倒杯水?！薄皨寢專o我削個蘋果?！薄姓l又能看到母親的辛苦？母親辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，為了我們的'健康成長，付出了多少心血！以后我我們都要學(xué)會理解母親，理解這個生我、養(yǎng)我的母親，去疼愛她，去孝敬她。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！辈恢挥X這首詩就浮現(xiàn)在我的腦海中。而母親陪伴我的點點滴滴也浮現(xiàn)在我眼前。下雨天，母親踏著泥濘的道路為我送來一把雨傘；生病時，母親徹夜不眠地照顧著我；失敗時，是母親一如既往地鼓勵我，讓我又充滿信心；成功時，是母親贊揚的話語使我信心滿滿……我們誰都離不開母親，因為母親是為我們付出最多的人。母愛是世間最偉大的力量，失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然也有色有香，卻失去了根。

讀讀者有感篇九

今天，我看了《蘿卜干的滋味》這片文章后特別感動。

這篇文章講了一個家庭主婦的'孩子每天帶出去的都是美食，可帶回來的卻是一塊干巴巴的蘿卜干，一個窮人家的孩子每天帶的是蘿卜干，卻有美食吃。原因是那個家庭主婦的孩子為了幫助她而故意拿錯飯盒。

我覺得這個男孩非常偉大，因為他雖然小但他內(nèi)心強(qiáng)大，有一顆善良的心才是真正的偉大。

偉人不只是舉世聞名的人，幫助別人，克服困難，堅強(qiáng)不屈的人就是偉人，別以為偉人離你十分遙遠(yuǎn)，其實他一直就在你的身旁。