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詩(shī)詞大賽題庫(kù)篇一
這次參加詩(shī)詞大賽，讓我受益匪淺。首先，通過(guò)參賽，我更深刻地了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的詩(shī)詞。這些詩(shī)詞包含豐富的人生哲理，語(yǔ)言藝術(shù)和情感體驗(yàn)，是我平日所不曾接觸到的東西。比如說(shuō)李白的《將進(jìn)酒》，這首詩(shī)從豪放的筆調(diào)中表現(xiàn)了廣闊豁達(dá)，豪放不羈的人格。而王維的《山居秋暝》則從寧?kù)o淡泊的筆墨中表現(xiàn)了優(yōu)雅的人格，對(duì)人生無(wú)常的淡然態(tài)度。這些精美的詩(shī)詞使我倍感文學(xué)的魅力和博大精深。
其次，參加詩(shī)詞大賽讓我體驗(yàn)到了詩(shī)詞的創(chuàng)作過(guò)程。寫(xiě)詩(shī)可以讓我表達(dá)出內(nèi)心的情感，更好地體驗(yàn)生命的美好。當(dāng)我沉下心來(lái)，靜下來(lái)寫(xiě)詩(shī)時(shí)，我能夠一步步地深入自己的內(nèi)心深處，認(rèn)真思考人生的問(wèn)題，探索生命的意義。因此，即使我在比賽中沒(méi)有拿到好成績(jī)，但是我從創(chuàng)作的過(guò)程中得到的收獲更為珍貴。
最后，參加詩(shī)詞大賽也讓我領(lǐng)悟到文化傳承及其重要性。中國(guó)傳統(tǒng)文化中的詩(shī)詞不僅僅是藝術(shù)上的精品，更是中華民族豐厚文化傳統(tǒng)的一部分。通過(guò)參加詩(shī)詞大賽，我深刻地認(rèn)識(shí)到，我們要珍惜和傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。作為新時(shí)代的青年，我們不能僅僅沉迷于現(xiàn)代高科技帶來(lái)的便利與享受，同樣要重視傳統(tǒng)文化的研究和傳承，這樣才能更好地掌握自己的文化根基，并為中華文化的傳承發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
參加詩(shī)詞大賽是我人生中一次難忘的經(jīng)歷，這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，也發(fā)現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。我將會(huì)堅(jiān)持下去，在詩(shī)詞的道路上越走越遠(yuǎn)，為中華文化的傳承發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
詩(shī)詞大賽題庫(kù)篇二
參加詩(shī)詞大賽是我長(zhǎng)久以來(lái)的心愿，為了這個(gè)夢(mèng)想，我做了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我查閱了大量的書(shū)籍和資料，廣泛涉獵各個(gè)朝代的詩(shī)詞作品，提高了自己的詩(shī)詞素養(yǎng)。其次，我積極參加各類(lèi)詩(shī)詞活動(dòng)，不斷鍛煉自己的寫(xiě)作能力，同時(shí)也在這些活動(dòng)中結(jié)交了一些志同道合的朋友，互相交流學(xué)習(xí)。最后，我還請(qǐng)教了一些老師和藝術(shù)家，得到了他們的指導(dǎo)和幫助，為參加詩(shī)詞大賽做好了充分準(zhǔn)備。
第二段：比賽現(xiàn)場(chǎng)。
比賽的當(dāng)天，我早早來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。這是一次全國(guó)性的詩(shī)詞大賽，參賽選手眾多，場(chǎng)面非常壯觀(guān)。會(huì)場(chǎng)內(nèi)外張燈結(jié)彩，氣氛熱烈。我在會(huì)場(chǎng)里感受到了濃厚的藝術(shù)氛圍，這讓我倍感榮幸和自豪。當(dāng)我走上舞臺(tái)，看著滿(mǎn)場(chǎng)觀(guān)眾，我感到既緊張又興奮。但是，我努力克制情緒，全神貫注地將自己的作品表達(dá)出來(lái)，力求做到最好。
第三段：比賽經(jīng)歷。
比賽中，我唱出自己的心聲，傾注了自己的情感，完全投入到詩(shī)詞的世界中。每一首詩(shī)詞都是我在生活中的真實(shí)感受和感情體驗(yàn)，我用最純粹的文字表達(dá)出自己獨(dú)特的思考和理解。在詩(shī)詞的世界里，我找到了自己的歸宿，也讓我感到了內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。即使是緊張的比賽狀態(tài)下，我也能夠以最好的狀態(tài)展現(xiàn)出自己的作品，這讓我深感欣慰和滿(mǎn)足。
第四段：收獲與體會(huì)。
通過(guò)參加詩(shī)詞大賽，我受益匪淺。首先，我提高了自己的表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)。參賽使我不斷挑戰(zhàn)自己，去發(fā)掘和充實(shí)自己的內(nèi)心世界，擴(kuò)展了自己的視野。其次，我學(xué)到了許多優(yōu)秀的詩(shī)詞作品，這些作品對(duì)我以后的寫(xiě)作有著重要的指導(dǎo)作用。最后，參加詩(shī)詞大賽讓我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的詩(shī)詞愛(ài)好者，我們互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，建立了深厚的友誼。
第五段：心靈的成長(zhǎng)。
參加詩(shī)詞大賽不僅培養(yǎng)了我豐富的情感表達(dá)能力，也讓我從中找到了內(nèi)心的平衡和寧?kù)o。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，人們的心靈往往被喧囂和瑣碎所填滿(mǎn)，而詩(shī)詞則是我表達(dá)和釋放自己情感的一種重要方式。通過(guò)參加詩(shī)詞大賽，我學(xué)會(huì)了用最優(yōu)雅和最精準(zhǔn)的方式表達(dá)自己，這讓我在生活中更加自信和堅(jiān)定。詩(shī)詞不僅是藝術(shù)的表現(xiàn)形式，更是我心靈的寄托和滋養(yǎng)。
總結(jié)：
參加詩(shī)詞大賽成為我生活中的一個(gè)重要之一，并且對(duì)我的人生產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)準(zhǔn)備、參賽和收獲，我提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng)，增加了自身的人脈資源，更重要的是，詩(shī)詞讓我找到了內(nèi)心的寄托，讓我擁有了一種獨(dú)特的表達(dá)方式。參加詩(shī)詞大賽不僅是一次美好的經(jīng)歷，更是對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的重要助力。
詩(shī)詞大賽題庫(kù)篇三
(合)大家上午好!
(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
(女)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(男)這兒有唐詩(shī)宋詞……。
(女)這兒有李白杜甫……。
(男)今天，讓我們走進(jìn)悠遠(yuǎn)的古代，探求幽幽的情懷。
(女)今天讓我們與圣賢為友，與詩(shī)詞作伴，展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
(合)讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。藍(lán)天文武學(xué)校“古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
(男)首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是。請(qǐng)大家以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示最衷心的感謝。
(女)接下來(lái)，由我來(lái)宣讀本次大賽的規(guī)則。
(男)請(qǐng)各參賽隊(duì)伍上臺(tái)抽簽。
(男)學(xué)詩(shī)背詩(shī)不僅提升自己，也傳承悠久文化，今天同學(xué)們都展示了自己的風(fēng)采，那么比賽最終的得分如何呢?我們的統(tǒng)計(jì)員正在緊張算分，請(qǐng)大家耐心等待!
(男)對(duì)話(huà)圣賢，我們感受千年文字的魅力。
(女)誦讀經(jīng)典，我們遨游萬(wàn)里河山的廣闊。
合：同學(xué)們，讓我們?cè)谟洃浟Φ臅r(shí)期，多背古詩(shī)文，去感受圣賢先哲的人格美，品味凝練典雅的語(yǔ)言美。藍(lán)天文武學(xué)?！肮旁?shī)詞知識(shí)競(jìng)賽”到此結(jié)束，謝謝大家!
詩(shī)詞大賽題庫(kù)篇四
合：大家好?。ň瞎?/p>
c:在中華五千年的浩瀚歷史中，古詩(shī)詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。
d:又像是一股升騰了千年的香氣在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫。
e:“李杜文章在，光芒萬(wàn)丈長(zhǎng)”，中華詩(shī)詞文化博大精深。
f:有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，人生與詩(shī)詞相遇，是一種幸福。
c:讀詩(shī)賞詞，對(duì)人生而言，是一種滋養(yǎng)，這就是中國(guó)古典文學(xué)的魅力。
d:詩(shī)中對(duì)花持酒的舞姿，踏雪尋梅的笛聲，水晶簾后的凝望，古剎空山里的啼鳴……都讓人如醉如癡。
a:踏上詩(shī)詞之旅，留連于亭臺(tái)之上，徜徉于山水之間，
b:聽(tīng)金戈鐵馬，看江山如畫(huà)，悟美麗憂(yōu)愁。
e：今天，我們捧起這些佳作，將與圣賢相會(huì)；
f：今天，我們吟詠這些絕唱，致敬國(guó)學(xué)經(jīng)典。
d:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨本次詩(shī)詞大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
e:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示最衷心的感謝！
c:下面我宣布，“詩(shī)意的唐宋，永恒的煙火”詩(shī)詞大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
詩(shī)詞大賽題庫(kù)篇五
第一段：引言（150字）。
參加詩(shī)詞大賽是一次難得的機(jī)會(huì)，它既是對(duì)自己詩(shī)詞水平的一種檢驗(yàn)，也是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。我曾經(jīng)參加過(guò)一次詩(shī)詞大賽，并在比賽中有著不同尋常的體驗(yàn)和收獲。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白到詩(shī)詞不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種情感的表達(dá)和內(nèi)心的釋放。在此，我將分享我在詩(shī)詞大賽中的心得體會(huì)，希望能給其他參賽選手以及對(duì)詩(shī)詞有興趣的人一些啟示和幫助。
第二段：準(zhǔn)備（250字）。
參加詩(shī)詞大賽之前，我首先進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。我大量閱讀了古代詩(shī)詞作品，尤其是名人名篇，學(xué)習(xí)了他們的詞句運(yùn)用和意境營(yíng)造。我也進(jìn)行了大量的創(chuàng)作嘗試，盡量將自己的情感和思考融入到詩(shī)詞中。此外，我還積極參加各種口語(yǔ)表達(dá)、朗誦等活動(dòng)，提高了自己的表達(dá)能力和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的把握。所有這些準(zhǔn)備讓我更有信心和準(zhǔn)備迎接詩(shī)詞大賽的挑戰(zhàn)。
第三段：比賽經(jīng)歷（300字）。
比賽開(kāi)始后，我緊張地走上舞臺(tái)。在那一剎那，我忘記了自己的緊張，全身心地投入到詩(shī)詞中。我朗誦著自己的作品，感受著每一個(gè)字詞的力量，呈現(xiàn)著內(nèi)心的情感。在比賽的過(guò)程中，我聽(tīng)到了其他參賽選手的作品，他們的詩(shī)詞真誠(chéng)而感人，讓我深受觸動(dòng)。我也看到了評(píng)委老師們認(rèn)真的表情，他們對(duì)每一個(gè)作品都進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)判和點(diǎn)評(píng)。這一切讓我明白到詩(shī)詞大賽并不只是一個(gè)個(gè)人的競(jìng)技，而是一個(gè)共同欣賞和交流的過(guò)程。
第四段：體會(huì)與收獲（300字）。
通過(guò)詩(shī)詞大賽，我獲得了許多寶貴的體會(huì)和收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人的詩(shī)詞作品都帶有鮮明的個(gè)性和風(fēng)格。詩(shī)詞是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人特色和情感的途徑，每個(gè)人都可以通過(guò)詩(shī)詞來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心世界。其次，我學(xué)會(huì)了欣賞和尊重他人的作品。在比賽中，我看到了許多不同風(fēng)格的作品，它們或激昂，或深沉，或婉約，每一種風(fēng)格都有它的獨(dú)特之處。我學(xué)會(huì)了從不同的角度去欣賞詩(shī)詞，理解別人的情感和內(nèi)涵。最重要的是，這次比賽讓我更加熱愛(ài)詩(shī)詞，我深刻地認(rèn)識(shí)到詩(shī)詞是一種內(nèi)心的寄托和釋放。
第五段：展望未來(lái)（200字）。
通過(guò)詩(shī)詞大賽的經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了繼續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作詩(shī)詞的信心。我將繼續(xù)讀書(shū)，在名人名篇中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高自己的詩(shī)詞素養(yǎng)。同時(shí)，我也會(huì)多參加詩(shī)社、朗誦比賽等活動(dòng)，鍛煉自己的表達(dá)能力和吟誦技巧。我希望自己能夠在未來(lái)的比賽中取得更好的成績(jī)，并將自己的詩(shī)詞作品分享給更多的人。我相信，詩(shī)詞是一種傳統(tǒng)的文化形式，也是一種表達(dá)自我的方式，通過(guò)詩(shī)詞的創(chuàng)作和傳播，我希望能夠傳遞更多的美和情感給身邊的人們。
總結(jié)（100字）。
參加詩(shī)詞大賽是一次難得的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白到詩(shī)詞不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種情感的表達(dá)和內(nèi)心的釋放。通過(guò)詩(shī)詞大賽的經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的體會(huì)和收獲，我更加熱愛(ài)詩(shī)詞，并將繼續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。我相信，詩(shī)詞是一種傳統(tǒng)的文化形式，通過(guò)詩(shī)詞的創(chuàng)作和傳播，我希望能夠傳遞更多的美和情感給身邊的人們。
詩(shī)詞大賽題庫(kù)篇六
第一段：介紹參加詩(shī)詞大賽的背景和目的（約200字）。
參加詩(shī)詞大賽是我很早就有的一個(gè)想法，因?yàn)槲乙恢睂?duì)古詩(shī)詞有著特別的熱愛(ài)。我認(rèn)為古詩(shī)詞是中國(guó)文化的瑰寶，是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶。通過(guò)參加詩(shī)詞大賽，我不僅可以展示自己對(duì)古詩(shī)詞的理解和創(chuàng)作能力，還可以在比賽中與其他對(duì)古詩(shī)詞有相同熱情的選手進(jìn)行交流和分享。同時(shí)，參加詩(shī)詞大賽也是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，可以通過(guò)與其他選手的對(duì)決，不斷提高自己的藝術(shù)水平。
在參加詩(shī)詞大賽之前，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備和研究。我通過(guò)閱讀大量的古代詩(shī)詞，了解了不同朝代的名家及其作品風(fēng)格和特點(diǎn)。我還參加了一些詩(shī)詞講座和培訓(xùn)班，向?qū)I(yè)人士學(xué)習(xí)他們的表達(dá)技巧和創(chuàng)作方法。在參賽前，我反復(fù)推敲自己的參賽作品，深入研究每一句字里行間的含義和表達(dá)方式。在比賽中，我積極展示自己對(duì)古詩(shī)詞的理解，用自己的語(yǔ)言和表達(dá)方式，展示古人的才華和智慧。在與其他選手的交流中，我向他們學(xué)習(xí)并借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善和提升自己的寫(xiě)作水平。
通過(guò)參加詩(shī)詞大賽，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，我深刻體會(huì)到了詩(shī)詞藝術(shù)的魅力和力量。詩(shī)詞可以通過(guò)極其簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)豐富多彩的意境和情感，觸動(dòng)人們內(nèi)心的最柔軟的地方。其次，我學(xué)會(huì)了如何用文藝的方式思考問(wèn)題和表達(dá)觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)寫(xiě)作和與他人交流，我懂得了如何用最簡(jiǎn)單的詞句表達(dá)最深沉的情感，如何挖掘自己內(nèi)心深處的情感，并將其轉(zhuǎn)化為文字。最后，參加詩(shī)詞大賽為我提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，讓我更加深入地認(rèn)識(shí)自己，激發(fā)和發(fā)展自己的藝術(shù)潛力。
第四段：對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望和規(guī)劃（約200字）。
參加詩(shī)詞大賽為我打開(kāi)了一個(gè)全新的世界，激發(fā)了我對(duì)古代文化的熱愛(ài)和對(duì)詩(shī)詞創(chuàng)作的無(wú)限憧憬。我希望能夠繼續(xù)深入研究古代詩(shī)詞，不斷提高自己的藝術(shù)水平。我計(jì)劃加入更多的文學(xué)社團(tuán)和組織，與其他志同道合的朋友一起交流和學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也會(huì)參加更多的詩(shī)詞比賽和文學(xué)活動(dòng)，鍛煉自己的寫(xiě)作能力和表達(dá)技巧。我希望能夠?qū)⒐糯?shī)詞創(chuàng)作的精髓與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合，創(chuàng)造出更具現(xiàn)代意義和時(shí)代色彩的作品，為傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華文化做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)參加詩(shī)詞大賽的價(jià)值和意義（約200字）。
通過(guò)參加詩(shī)詞大賽，我不僅僅是一個(gè)參與者，更是一個(gè)受益者和見(jiàn)證者。詩(shī)詞藝術(shù)給予了我獨(dú)特的思考方式和表達(dá)能力，讓我更加熱愛(ài)和珍視中華文化。參加詩(shī)詞大賽不僅是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，更是一種心靈之旅和藝術(shù)修行。通過(guò)與其他選手的交流和比拼，我更加堅(jiān)定了自己對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)和追求。我相信，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在詩(shī)詞創(chuàng)作的道路上越走越遠(yuǎn)，為傳承和發(fā)展中華文化做出自己的貢獻(xiàn)。
詩(shī)詞大賽題庫(kù)篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我們都知道，中華古典詩(shī)詞是我們祖國(guó)文化的瑰寶，是中華民族智慧的結(jié)晶。她像海一樣，蘊(yùn)積深厚而壯闊波瀾；她像山一樣，深邃凝重而意境深遠(yuǎn)。那一首首閃爍著智慧的經(jīng)典詩(shī)詞，能讓我們的靈魂得到洗禮，讓我們的人格得到歷練。
我們油田五中為了更好地活躍校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，陶冶大家的道德情操，同時(shí)也給同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的.舞臺(tái)，所以，舉辦了這次比賽。今天上場(chǎng)的各位選手，都是從各個(gè)班級(jí)中脫穎而出的，都是最最優(yōu)秀的，首先恭喜大家！同時(shí)也預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉煤贸煽?jī)！
好，接下來(lái)就讓我們一起走進(jìn)古典詩(shī)詞的世界，盡情感受她無(wú)窮的魅力吧！
首先，請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng)經(jīng)典古詩(shī)文比賽規(guī)則（略）大家聽(tīng)清楚了嗎？
好，下面，我們就根據(jù)抽簽順序開(kāi)始比賽。
現(xiàn)在，讓我們一起看一下今天的比賽結(jié)果，獲得初二年級(jí)經(jīng)典古詩(shī)文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的是xxx。
獲得季軍的是xxx。
獲得亞軍的是xxx。
獲得冠軍的是xxx。讓我們?cè)儆脽崃业恼坡曌ＹR他們！
誦讀千古美文，傳承華夏文明。此刻，我們的比賽雖然已經(jīng)結(jié)束，但是，古典詩(shī)詞的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，她的千古風(fēng)韻也在我們心頭蕩漾。誦讀古典詩(shī)詞，讓我們的心靈沐浴書(shū)香，讓我們的校園充滿(mǎn)朝氣。我們今天的活動(dòng)不僅僅是一次比賽，一個(gè)展示，更應(yīng)該是我們前進(jìn)的動(dòng)力，希望同學(xué)們能夠以此次活動(dòng)為契機(jī)，把經(jīng)典古詩(shī)文的誦讀融入每一天，直至融入我們的血脈，伴隨我們走向美好的未來(lái)。
好，經(jīng)典古詩(shī)文比賽到此結(jié)束。謝謝大家！
詩(shī)詞大賽題庫(kù)篇八
讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)在我校順利開(kāi)展了一年多時(shí)間，讀書(shū)已成為每位老師和學(xué)生的一種習(xí)慣。古詩(shī)詞更是華夏文明的瑰寶，是連綿千里不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑！
20xx年11月16日下午，我校召開(kāi)小學(xué)古詩(shī)詞朗誦比賽。本次比賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是六年級(jí)八名同學(xué)表演的“瘋狂背古詩(shī)”。40首充滿(mǎn)韻味的古詩(shī)詞被這些同學(xué)演繹得十分精彩，快節(jié)奏式背誦、接龍式背誦、互相挑戰(zhàn)式背誦引得每一位小聽(tīng)眾興趣盎然，不由自主地跟著他們的節(jié)奏拍手，和著他們的韻律一起背誦。
第二個(gè)環(huán)節(jié)集體朗誦。二至六年級(jí)的全體同學(xué)依抽簽決定的順序背誦十首古詩(shī)。第三個(gè)環(huán)節(jié)個(gè)人朗誦。每班任意抽查6名同學(xué)，從暑假以來(lái)的古詩(shī)詞中抽取5首進(jìn)行朗誦。
第四個(gè)環(huán)節(jié)優(yōu)秀古詩(shī)詞展示。由語(yǔ)文老師確定4名同學(xué)參加比賽，每位同學(xué)朗誦5首。
評(píng)委根據(jù)學(xué)生背誦的情況進(jìn)行打分。通過(guò)本次活動(dòng)，涌現(xiàn)出了十九名優(yōu)秀的朗誦古詩(shī)詞的同學(xué)，六、五、三年級(jí)被評(píng)為朗誦古詩(shī)詞優(yōu)秀班集體。本次比賽開(kāi)展得十分順利，這都得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和語(yǔ)文老師在指導(dǎo)學(xué)生朗誦古詩(shī)過(guò)程中的辛苦付出。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我校老師和同學(xué)將以傳承華夏文明為己任，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)當(dāng)傳統(tǒng)文化的傳播使者！讓古詩(shī)詞這一文化瑰寶在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，生生不息。
詩(shī)詞大賽題庫(kù)篇九
小學(xué)詩(shī)詞大賽是一項(xiàng)旨在增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化認(rèn)知和鑒賞能力的活動(dòng)。它不僅可以鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，更重要的是對(duì)于傳承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化有著深遠(yuǎn)意義。因此，參加小學(xué)詩(shī)詞大賽不僅有助于孩子的綜合素質(zhì)提升，也可以讓他們更好地了解中國(guó)文化，樹(shù)立文化自信。
第二段：我的參賽經(jīng)歷及感受。
我第一次參加小學(xué)詩(shī)詞大賽，當(dāng)時(shí)有些緊張和害怕。但是，隨著比賽的進(jìn)行，我意識(shí)到我并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。周?chē)耐瑢W(xué)、老師和家長(zhǎng)都在支持和鼓勵(lì)著我。這給了我很大的勇氣和信心，我逐漸放松了心態(tài)，開(kāi)始全力發(fā)揮自己的能力和水平。
第三段：參賽過(guò)程中的驚喜和收獲。
在小學(xué)詩(shī)詞大賽的比賽過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了一些新的詩(shī)詞知識(shí)，而且也學(xué)會(huì)了如何在有限的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備和表現(xiàn)自己。此外，我也能夠更自信地在公眾場(chǎng)合演講，結(jié)合肢體語(yǔ)言和聲音調(diào)節(jié)，從而更好地體現(xiàn)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
第四段：比賽勝利后的感想。
在小學(xué)詩(shī)詞大賽獲得勝利后，我明白了只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，才能獲得更好的成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我得到了很多老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的支持和幫助，感受到了大家的溫暖和友愛(ài)。這種感覺(jué)讓我更加有信心和勇氣去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和困難，更擁有了更加健康和積極的心態(tài)。
小學(xué)詩(shī)詞大賽對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活有著重要的幫助。我不僅可以更好地理解和鑒賞我國(guó)傳統(tǒng)文化，也可以更好地掌握在公眾場(chǎng)合自信表達(dá)自己的能力。毫無(wú)疑問(wèn)，這種能力對(duì)我未來(lái)的求學(xué)和職業(yè)生涯都將產(chǎn)生很大的影響和幫助。同時(shí)，小學(xué)詩(shī)詞大賽也讓我更明確了自己的未來(lái)目標(biāo)和方向，我決心在往后的學(xué)習(xí)中更努力拼搏，為更美好的未來(lái)奮斗不息。
詩(shī)詞大賽題庫(kù)篇十
本學(xué)期我們學(xué)校在新課改精神及上級(jí)部門(mén)精神的指導(dǎo)下，開(kāi)展了轟轟烈烈的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，可以說(shuō)國(guó)學(xué)經(jīng)典是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，都是歷代名篇佳作，不僅內(nèi)涵深刻，具有很高的審美價(jià)值和很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，而且短小精悍，詞句優(yōu)美，韻律和諧，節(jié)奏性強(qiáng)，易讀易記，特別適合小學(xué)生誦讀。
中國(guó)的國(guó)學(xué)經(jīng)典博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵豐富，意存高遠(yuǎn)，也包含很多哲理，學(xué)一點(diǎn)古典國(guó)學(xué)，有利于陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想。為了落實(shí)以上精神，發(fā)揮學(xué)校這一教育基地的強(qiáng)有力的作用，我們學(xué)校進(jìn)行了“師生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”活動(dòng)，在活動(dòng)中全校是生全情投入，誦讀熱情高漲，氣氛濃厚，比賽取得了較好效果。我們的具體活動(dòng)安排是這樣的`：
在開(kāi)學(xué)初，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子制定了本學(xué)期國(guó)學(xué)經(jīng)典比賽活動(dòng)的計(jì)劃，并確定了本次活動(dòng)的目的，要求及比賽形式，并告知各位班主任。
1、首先積累背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，各班同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下邊欣賞，邊朗讀，邊記憶，分類(lèi)分批掌握了這些國(guó)學(xué)經(jīng)典。
2、號(hào)召學(xué)生收集國(guó)學(xué)經(jīng)典的卡片、圖畫(huà)，并利用廣播、電視媒體的古詩(shī)文欄目來(lái)學(xué)習(xí)理解、積累國(guó)學(xué)。
3、利用《唐詩(shī)》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等書(shū)籍來(lái)理解背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。
4、利用課前3分鐘背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，一二年級(jí)學(xué)生要求課前背3首古詩(shī)，三六年級(jí)學(xué)生要求課前必背4頁(yè)內(nèi)容。
5、家校結(jié)合，利用家長(zhǎng)幫助學(xué)生積累國(guó)學(xué)經(jīng)典。通過(guò)多種渠道做好家長(zhǎng)工作，贏(yíng)得了家長(zhǎng)們的認(rèn)同和支持，最后也證明了這一環(huán)節(jié)的重要性。
在各班級(jí)充分準(zhǔn)備的前提下，我們學(xué)校舉行了“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”大會(huì)，參賽學(xué)生不但熟練背誦而且在記憶國(guó)學(xué)經(jīng)典的數(shù)量上和質(zhì)量上都達(dá)到了一定的標(biāo)準(zhǔn)，部分同學(xué)還把國(guó)學(xué)經(jīng)典的音韻美，節(jié)奏美表現(xiàn)的淋漓盡致。
本學(xué)期通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典比賽活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱情，弘揚(yáng)了優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚了學(xué)生的人文底蘊(yùn)。以后我們還會(huì)多舉行這樣的國(guó)學(xué)經(jīng)典比賽活動(dòng)，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典這一文化瑰寶在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，生生不息。
詩(shī)詞大賽題庫(kù)篇十一
首先，參加比賽是為了學(xué)習(xí)。比賽過(guò)程中，我們能夠參與朗讀、創(chuàng)作、朗誦等活動(dòng)，這些都可以豐富我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高我們的文化素養(yǎng)。我們可以更加深刻地感受到詩(shī)詞的魅力，了解詩(shī)詞的意義和內(nèi)涵，甚至可以提升我們的審美眼光。
其次，比賽能夠鍛煉我們的意志品質(zhì)。比賽中面對(duì)眾多的觀(guān)眾、評(píng)委和其他選手，我們需要保持鎮(zhèn)靜、自信和冷靜，尤其是當(dāng)自己的發(fā)揮出現(xiàn)了瑕疵時(shí)，更需要保持良好的心態(tài)，不妨將其視為一次挑戰(zhàn)，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。
第三，比賽也可以促進(jìn)我們與他人的溝通互動(dòng)。參加比賽，要進(jìn)行組織訓(xùn)練、集體排練等活動(dòng)，與其他選手互相學(xué)習(xí)、交流想法，增進(jìn)友誼。在比賽中與他人交流，不僅能夠提高我們的溝通技巧，還可以幫助我們認(rèn)識(shí)不同年齡段的人，了解他們的生活、思想和觀(guān)點(diǎn)。
第四，比賽還可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情。比賽中我們能夠接觸不同主題的詩(shī)詞，讓我們充分認(rèn)識(shí)到詩(shī)詞的多彩和博大滄桑。尤其是在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我們能夠借鑒那些經(jīng)典的詩(shī)歌，同時(shí)也可以自己創(chuàng)造出新的詩(shī)篇，這樣的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作總是能找到新的樂(lè)趣點(diǎn)，同時(shí)也提高我們對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的認(rèn)識(shí)。
最后，通過(guò)比賽，我們也會(huì)意識(shí)到自己目前的不足之處，進(jìn)一步激勵(lì)自己去努力、去提高。比賽過(guò)程中，我們需要不斷運(yùn)用技巧、不斷模擬真實(shí)場(chǎng)景，這樣可以幫助我們更好地適應(yīng)藝術(shù)的要求。這個(gè)過(guò)程中，我們一定會(huì)遇到失敗和挫折，這樣的挑戰(zhàn)能讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)、自信，長(zhǎng)期地運(yùn)用于學(xué)術(shù)、職場(chǎng)等領(lǐng)域。
總而言之，參加小學(xué)詩(shī)詞大賽，不僅可以提升我們的文化素養(yǎng)，鍛煉意志品質(zhì)，促進(jìn)與他人的溝通互動(dòng)，同時(shí)也可以激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高自我認(rèn)知，讓我們更加有自信、勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)?？羁罱?，讓我們?cè)谠?shī)歌的世界里留下精彩的篇章，從中尋找到屬于自己的快樂(lè)、自信和驕傲。
詩(shī)詞大賽題庫(kù)篇十二
為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，養(yǎng)正中心小學(xué)西邊校區(qū)開(kāi)展了以“誦中華經(jīng)典詩(shī)詞揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德”為主題的經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
每天早上晨讀課，由語(yǔ)文老師講解黑板上“詩(shī)詞板塊”的古詩(shī)，理解之后再一起誦讀，課前2分鐘班級(jí)的“朗讀小老師”再次帶讀鞏固，學(xué)生再自己誦讀，內(nèi)化古詩(shī)含義，達(dá)到“知其然并知其所以然”的效果。
每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，學(xué)生和家長(zhǎng)一起共讀經(jīng)典，或者閱讀課外書(shū)，既不浪費(fèi)時(shí)間，又能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，一舉多得。
閱讀的同時(shí)，學(xué)生也利用課余時(shí)間制作積累卡，在寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)中進(jìn)一步領(lǐng)悟古詩(shī)詞的含義和主旨。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了更多的古詩(shī)詞，每班評(píng)選出了兩名熱愛(ài)經(jīng)典詩(shī)文的“古詩(shī)詞誦讀之星”。
在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，國(guó)學(xué)誦讀興趣班班的小朋友登臺(tái)表演，為全校師生展示了《弟子規(guī)》，各班的“古詩(shī)詞誦讀之星”則在班級(jí)里為同學(xué)們誦讀詩(shī)詞，贏(yíng)得了全體師生的贊許，心里倍感驕傲和自豪！
通過(guò)本學(xué)期誦讀經(jīng)典古詩(shī)詞活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞、對(duì)經(jīng)典國(guó)學(xué)的興趣被激發(fā)出來(lái)，紛紛加入到學(xué)習(xí)經(jīng)典的行列中來(lái)。很多家長(zhǎng)表示，這個(gè)學(xué)期孩子對(duì)古詩(shī)的興趣大增，睡前都要讀一讀、背一背，學(xué)習(xí)也更加自覺(jué)主動(dòng)了，這樣的活動(dòng)十分有意義，希望繼續(xù)開(kāi)展下去。
這次的活動(dòng)收到了良好的效果，今后我校將繼續(xù)秉承良好的傳統(tǒng)，并持之以恒地開(kāi)展下去，用中華的經(jīng)典傳統(tǒng)文化去熏陶學(xué)生，感染學(xué)生，教育學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣的同時(shí)，提升他們的語(yǔ)文能力。
詩(shī)詞大賽題庫(kù)篇十三
合你們好嗎？
a今天的舞臺(tái)是如此閃耀。
b今天的歌聲是如此嘹亮。
a親愛(ài)的同學(xué)們，你感受到了嗎?
我們的身上正燃燒著青春的熱火。
b徜徉在天美的校園里，
我們用心靈感受著校園和諧的氛圍，更真切地感受著天津美院日新月異的變化。
a今天的校園歌手大賽的主題是校園民謠。
我們希望讓每一個(gè)同學(xué)都能充分展示自己的。
聰明才智，釋放自己的青春激情，
b本次的校園歌手大賽從報(bào)名開(kāi)始，
初賽復(fù)賽歷時(shí)一個(gè)月我們的決賽也如約而至了。
a：今天的16位選手經(jīng)過(guò)了層層選拔。
終于從79位選手中脫穎而出。
b：那么首先恭喜順利晉級(jí)的這16位選手，
今天他們會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢？讓我們拭目以待吧。
a天津美術(shù)學(xué)院xx校園歌手。
大賽決賽正式開(kāi)始。
b首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師。
他們是。
a讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎。
b下面由我來(lái)介紹今天比賽的評(píng)委。
他們是。
a大家掌聲歡迎。
b下面我來(lái)介紹一下第一輪的比賽規(guī)則，與往屆不同。
我們第一輪【校園民謠】。
選手在比賽之前進(jìn)行了抽簽分組，
16位選手分為8組分別進(jìn)行校園民謠的演唱，
四組為一隊(duì)進(jìn)行pk，每隊(duì)pk結(jié)束后。
評(píng)委會(huì)根據(jù)選手們的表現(xiàn)進(jìn)行投票，
選出4名直接進(jìn)入十強(qiáng)，四名待定。所以，
第一輪比賽結(jié)束后會(huì)有8名選手晉級(jí)十強(qiáng)，
8名選手待定。8名待定選手將進(jìn)入第二輪pk。
請(qǐng)看大屏幕。
b前四組的pk已經(jīng)結(jié)束,選手們的表演真是精彩紛呈啊，
時(shí)光流逝，記憶依舊，在評(píng)委投票期間，
讓我們把舞臺(tái)交給商正，
請(qǐng)欣賞由他為大家?guī)?lái)的。
薩克斯獨(dú)奏《時(shí)光流逝》。
a好一曲【時(shí)光流逝】仿佛把我們帶回那個(gè)如夢(mèng)似幻的季節(jié)。
感謝商正的精彩表演，
同學(xué)們，選手的晉級(jí)名單已經(jīng)在我手中了(打開(kāi)）。
到底誰(shuí)能直接晉級(jí)拿到十佳歌手的名額呢？
請(qǐng)大家拭目以待吧。
和出列。
(你們覺(jué)得今天發(fā)揮的怎么樣？夠理想嗎？
和很遺憾沒(méi)有直接晉級(jí)。
不要?dú)怵H接下來(lái)還有機(jī)會(huì)。
希望你們?cè)诘?論的比賽中發(fā)揮出色好嗎。
現(xiàn)在緊張嗎？
如果沒(méi)有順利晉級(jí)十佳歌手那么接下來(lái)的。
比賽是否能夠更努力的展示自己？能嗎？
但是。。。恭喜你們順利晉級(jí)）。
請(qǐng)第三組的和上前一步（。。。。）。
恭喜你們順利晉級(jí)，那么同時(shí)和選手沒(méi)有直接晉級(jí)。
請(qǐng)選手們退場(chǎng)，我們第二對(duì)的比賽會(huì)更加精彩！
b觀(guān)眾朋友們，不要吝嗇你的掌聲，
讓我們把掌聲送給我們剛才的選手們，
評(píng)委的投票在緊張的統(tǒng)計(jì)當(dāng)中，
不如我們跟隨劉怡辰去感受一下。
江南水鄉(xiāng)的細(xì)雨微風(fēng)，
下面有請(qǐng)劉怡辰為大家?guī)?lái)的`。
二胡獨(dú)奏【雨醉江南】。
非常感謝劉怡辰的雨醉江南，讓每個(gè)人。
都沉醉在煙雨蒙蒙的江南美景中。
有請(qǐng)剛才的八位選手上臺(tái)，
現(xiàn)在第二對(duì)的選手晉級(jí)名單已經(jīng)在我手中了。
謎底馬上揭曉。
首先請(qǐng)和上前一步。。。。。
a沒(méi)有直接晉級(jí)的選手不要?dú)怵H，
因?yàn)樵诮酉聛?lái)的比賽中還有機(jī)會(huì)，
馬上進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)。
b知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)。
由8名待定選手進(jìn)行比賽，
8名選手分為兩組帶著自己的自畫(huà)像上臺(tái)回答問(wèn)題。
根據(jù)選手的表現(xiàn)決定誰(shuí)將獲得最后。
兩個(gè)晉級(jí)十佳歌手的名額。（規(guī)則。
）
a首先有請(qǐng)前8位同學(xué)上臺(tái)，
你準(zhǔn)備好了嗎？
好，請(qǐng)聽(tīng)下面這段音樂(lè)稍后回答我提出的問(wèn)題，
倒計(jì)時(shí)開(kāi)始。。。確定嗎？恭喜你回答正確。
a此時(shí)校園十佳歌手的名單。
已經(jīng)產(chǎn)生了他們是。
b恭喜你們。
a,今天的比賽真是緊張刺激啊，到比賽這里就要結(jié)束了謝謝大家的支持，祝大家。。。。。
b,哎哎哎？我們的比賽還沒(méi)有結(jié)輸呢？跟往年不一樣，我們今年還要評(píng)選前三強(qiáng)。
a??？你是說(shuō)十佳歌手還有更精彩的比賽？
b是啊！觀(guān)眾朋友們請(qǐng)不要離開(kāi)，今晚的比賽還沒(méi)有結(jié)束，
更加精彩的內(nèi)容馬上就要到來(lái)，
讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)十強(qiáng)pk。
第三輪【十強(qiáng)pk】。
校園十佳歌手依次上臺(tái)演唱他們的自選歌曲，
評(píng)委在他們演唱結(jié)束之后進(jìn)行打分,最后會(huì)根據(jù)得分評(píng)出我們今年的。
校園十佳歌手前三名，
這就是我們今年歌手大賽的特別之處了。
我們?cè)挷欢嗾f(shuō)比賽馬上進(jìn)行，
首先有請(qǐng)第一位選手。
a感謝十佳歌手的精彩演唱，
b選手們的成績(jī)還在緊張的統(tǒng)計(jì)當(dāng)中。
接下來(lái)讓我們進(jìn)入今天的附加環(huán)節(jié)。
主持人大賽頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，
a誒，曲婷？你知道10月29日在這里。
舉行的第一屆天津美術(shù)學(xué)院主持人大賽嗎？
b當(dāng)然知道啊，我還是參賽的選手呢，
那次比賽可真是激烈阿。
a那你知道么，主持人大賽的最終頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
來(lái)到了我們的校園歌手大賽現(xiàn)場(chǎng)，可謂雙喜臨門(mén)。
我手中拿的就是主持人大賽的獲獎(jiǎng)人員名單，
他們是。
恭喜你們。
a有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。。。
b讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀，
感謝頒獎(jiǎng)嘉賓。
a請(qǐng)選手們退場(chǎng)，曲婷，恭喜恭喜啊。
我知道你現(xiàn)在很激動(dòng)但是。
不要忘記我們今天的比賽阿。
回到我們校園歌手大賽的決賽現(xiàn)場(chǎng)，
b好的，那么十佳歌手的成績(jī)已經(jīng)在我手中了，前三甲到底是誰(shuí)呢？
a快宣布吧，臺(tái)下的粉絲都等不及了。
b好的我們的十佳校園歌手成績(jī)分別是【。
】
a那么獲得第三名的選手是。
第二名。
獲得校園歌手大賽十佳歌手第一名的選手是。
b我聽(tīng)到臺(tái)下的粉絲團(tuán)已經(jīng)喊出了他的名字。
是的他就是?。?！
合恭喜他們~。
a有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓，
和。為獲得十佳和前三名的選手頒獎(jiǎng)，
b讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們表示祝賀，
同時(shí)感謝頒獎(jiǎng)嘉賓。
結(jié)束。
a：悠揚(yáng)的歌聲，還縈回在我們的耳邊。
感謝每一位參賽的選手，是你們的歌聲,。
你們的勇敢，你們的激情燃燒了這個(gè)夜晚。
b是你們，讓我們真正明白了，
每個(gè)人都是人生中的歌者，用心靈去歌唱，
我們的生命就會(huì)絕對(duì)精彩。
a:熱烈的掌聲，久久不忍停歇。
親愛(ài)的老師同學(xué)們，謝謝你們的熱情支持。
b:是你們的掌聲，讓我們，
讓每一個(gè)歌手明白了,。
天津美術(shù)學(xué)院是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭.
a:歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，
就在美妙的歌聲中記住這美好的時(shí)刻吧。
b:共同體會(huì)美好的時(shí)光，
就讓我們將這份快樂(lè)帶給明天帶給未來(lái)。
a;我們相信，有了大家的共同努力，
天津美院的明天。
合：會(huì)更加輝煌。
b天津美術(shù)學(xué)院xx年校園歌手大賽。
合到此結(jié)束。
詩(shī)詞大賽題庫(kù)篇十四
詩(shī)詞是中華民族的瑰寶，代表著中華文化的深厚底蘊(yùn)。作為一種文學(xué)形式，詩(shī)詞可以激發(fā)人們的想象力，表達(dá)情感，傳遞思想。最近，我有幸觀(guān)看了一場(chǎng)精彩的詩(shī)詞大賽，深深感受到了詩(shī)詞之美。以下就是我對(duì)這次觀(guān)看的心得體會(huì)。
首先，詩(shī)詞大賽展現(xiàn)出了傳統(tǒng)文化的魅力。作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，詩(shī)詞不僅是一種表達(dá)方式，更是經(jīng)典的集合。在詩(shī)詞大賽中，我看到了許多精彩的作品，有詠史懷古的《登鸛雀樓》，有抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的《青青子衿》，有描繪山水風(fēng)景的《江南春》等等。這些作品不僅體現(xiàn)出詩(shī)詞的藝術(shù)性，更展現(xiàn)出中華文化的博大精深。
其次，詩(shī)詞大賽激發(fā)了我對(duì)古代文化的興趣。在現(xiàn)代科技的沖擊下，許多古老的藝術(shù)形式逐漸被人們所遺忘。然而，詩(shī)詞作為中國(guó)文化的瑰寶，卻在詩(shī)詞大賽中煥發(fā)出新的生機(jī)。觀(guān)看這場(chǎng)詩(shī)詞大賽，我受益匪淺。我了解到了許多古代文化的背景，學(xué)會(huì)欣賞古人的智慧和才情。每一首經(jīng)典的詩(shī)詞作品，都有它的歷史背景和內(nèi)在情感。這些作品通過(guò)言語(yǔ)和形象的描繪，生動(dòng)地展示出了古代文化的風(fēng)貌，也激發(fā)了我更深入了解古代文化的欲望。
另外，詩(shī)詞大賽也讓我感受到了文化傳承的重要性。作為新一代的砥礪前行者，我們肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)中華文化的重任。詩(shī)詞大賽不僅展示了古代文化的美麗，更讓我們意識(shí)到了傳統(tǒng)文化的價(jià)值。每一首詩(shī)詞作品，都承載著傳統(tǒng)文化的記憶和智慧，流傳至今，已經(jīng)成為中華文化的重要組成部分。通過(guò)觀(guān)看詩(shī)詞大賽，我們可以更好地領(lǐng)悟到傳統(tǒng)文化的魅力，傳承和弘揚(yáng)這一份寶貴的文化財(cái)富。
最后，詩(shī)詞大賽也激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)作的熱情。在詩(shī)詞大賽的舞臺(tái)上，選手們用他們的才情和創(chuàng)造力詮釋著自己對(duì)詩(shī)詞的理解。他們將詩(shī)詞融入自己的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)中，創(chuàng)作出了獨(dú)具特色的作品。這讓我深深感到，作為一名年輕的創(chuàng)作者，我們也應(yīng)該發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，將古代文化與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合，創(chuàng)作出富有現(xiàn)代意義的詩(shī)詞作品。這不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，更是對(duì)創(chuàng)作的一種探索和突破。
通過(guò)觀(guān)看詩(shī)詞大賽，我對(duì)詩(shī)詞的理解和認(rèn)識(shí)有了更加深入的體驗(yàn)。傳統(tǒng)文化作為中華民族的瑰寶，不僅展示了中華民族的智慧和才情，更蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和價(jià)值觀(guān)。我們應(yīng)該珍視和傳承這一寶貴的文化財(cái)富，將其發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)，我們也應(yīng)該通過(guò)自己的創(chuàng)作和表達(dá)，將詩(shī)詞融入到現(xiàn)代社會(huì)中，為中華文化的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們一起努力，傳承和弘揚(yáng)中華民族的瑰寶——詩(shī)詞！
詩(shī)詞大賽題庫(kù)篇十五
《中華詩(shī)詞》雜志社、寧明縣人民*府、中共寧明縣委宣傳部、寧明縣詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)為弘揚(yáng)國(guó)粹，運(yùn)用詩(shī)詞謳歌寧明縣的自然風(fēng)光、悠久歷史和改革開(kāi)放業(yè)績(jī)，特舉辦全國(guó)詩(shī)詞大賽。
一、征稿內(nèi)容：
寧明縣花山巖畫(huà)文化景觀(guān)(世界遺產(chǎn))及其他名勝古跡、自然風(fēng)光、民俗風(fēng)情、改革開(kāi)放之建設(shè)成就等。
二、作品要求：
符合格律，新舊聲不限，但不能混用;用典必須注明出處;必須是未曾公開(kāi)發(fā)表的自創(chuàng)詩(shī)詞。
三、征稿時(shí)間：
自即日起至20xx年12月31日。
四、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)：
大賽采用匿名編號(hào)三級(jí)評(píng)選法，首先由寧明縣詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)進(jìn)行初評(píng)，其次由廣西詩(shī)詞學(xué)會(huì)進(jìn)行復(fù)評(píng)，入圍作品最后由中華詩(shī)詞社終評(píng)，定出獲獎(jiǎng)名單。獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置一等獎(jiǎng)2名，各3000元;二等獎(jiǎng)4名，各1000元;三等獎(jiǎng)8名，各500元;優(yōu)秀獎(jiǎng)30名，各200元。
五、其他事項(xiàng):。
1、每位作者參賽作品限3首以?xún)?nèi)，紙質(zhì)來(lái)稿須用a4紙正楷打印，一紙一首，一式兩份，其中一份注明作者姓名、性別、詳細(xì)通聯(lián)地址、聯(lián)系電話(huà);另一份為匿名。電子郵件的稿件亦按以上要求發(fā)稿。
2、來(lái)稿需在信封左下角注明“征稿”字樣，電子稿件需同上注明。
郵寄地址：廣西寧明縣老干局，郵編：532500;。
電子郵箱：****@。
聯(lián)系電話(huà):13907****，1339****。
3、來(lái)稿以發(fā)送地郵戳和接收電子稿日期為準(zhǔn)。面向海內(nèi)外各地詩(shī)詞愛(ài)好者征稿。
六、組織機(jī)構(gòu)。
主辦單位：《中華詩(shī)詞》雜志社、寧明縣人民*府。
承辦單位：中共寧明縣委宣傳部。
協(xié)辦單位：寧明縣詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)。
詩(shī)詞大賽題庫(kù)篇十六
近年來(lái)，詩(shī)詞大賽越來(lái)越受到觀(guān)眾的歡迎。參與觀(guān)看這類(lèi)比賽，不僅是一種文化熏陶，更是一種精神享受。本文將以觀(guān)看詩(shī)詞大賽為主題，分五段闡述個(gè)人對(duì)此的心得體會(huì)。
詩(shī)詞大賽節(jié)目匯聚了大量的文化精華，讓觀(guān)眾仿佛置身于古代的詩(shī)人雅集之中。走進(jìn)詩(shī)詞大賽的海洋，首先映入眼簾的是氛圍熱烈的現(xiàn)場(chǎng)。觀(guān)眾們紛紛入座，場(chǎng)館里充滿(mǎn)了緊張而又期待的氣氛。參賽選手們通過(guò)一次次的挑戰(zhàn)和角逐，展示出自己對(duì)于詩(shī)詞的熱愛(ài)和造詣。與此同時(shí)，主持人的幽默風(fēng)趣和評(píng)委的專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)錯(cuò)落有致地交替出現(xiàn)，讓觀(guān)眾在緊張之余也能得到歡樂(lè)與啟示。
段二：詩(shī)詞大賽的文化魅力。
詩(shī)詞大賽充分發(fā)揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。在比賽過(guò)程中，選手們以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言和朗朗上口的韻律，使觀(guān)眾陶醉其中，如沐春風(fēng)。他們用生動(dòng)的詩(shī)詞表達(dá)自己對(duì)生活和社會(huì)現(xiàn)象的看法，每個(gè)字每句詞充滿(mǎn)哲理，令人思考。觀(guān)眾既能領(lǐng)略到詩(shī)詞的美，也能增加一份文化修養(yǎng)。這其中的雋永經(jīng)典、深入人心令人嘆為觀(guān)止。
段三：溫故知新的收獲。
通過(guò)觀(guān)看詩(shī)詞大賽，我們可以溫故知新，對(duì)古代文化有更深入的認(rèn)知。在比賽中，我們可以聽(tīng)到對(duì)于古人文化的解讀，了解到文化背后的故事和哲學(xué)內(nèi)涵。觀(guān)看詩(shī)詞大賽的同時(shí)，我們也在追尋內(nèi)心深處的渴望和追求，這是一種心境的升華和一種情感的升華。每個(gè)人都從中汲取到了不同的功課和道理，對(duì)于自己心靈感悟的發(fā)展都有所幫助。
段四：點(diǎn)亮詩(shī)詞熱愛(ài)之火。
觀(guān)看詩(shī)詞大賽，不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)、豐富文化內(nèi)涵，更能夠激發(fā)對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)?，F(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和物質(zhì)沖擊使得人們對(duì)于精神世界的需求日益增加。觀(guān)看詩(shī)詞大賽讓我們感受到了不同的文化氛圍和靜心的情懷，使我們想要更加深入地了解詩(shī)詞。因此，觀(guān)看這類(lèi)比賽迅速點(diǎn)亮了我們內(nèi)心的文化熱愛(ài)之火，激發(fā)了我們對(duì)于中華傳統(tǒng)文化的探索渴望。
段五：詩(shī)詞大賽的意義和影響。
詩(shī)詞是華夏文化的瑰寶，觀(guān)看詩(shī)詞大賽有助于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，促進(jìn)民族認(rèn)同感的提升。在詩(shī)詞大賽的舞臺(tái)上，許多優(yōu)秀的選手通過(guò)嫻熟的演唱和誦讀，向觀(guān)眾展示了中國(guó)優(yōu)秀文化的魅力。同時(shí)，觀(guān)眾也通過(guò)觀(guān)看大賽，對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解和熱愛(ài)，這對(duì)凝聚民族精神有著重要的作用。此外，詩(shī)詞大賽也為那些癡迷于詩(shī)詞創(chuàng)作的年輕人提供了廣闊的創(chuàng)作舞臺(tái)，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情，推動(dòng)詩(shī)詞創(chuàng)作的蓬勃發(fā)展。
總結(jié)：觀(guān)看詩(shī)詞大賽是一種文化享受和精神提升的途徑。通過(guò)走進(jìn)詩(shī)詞大賽的海洋，我們能夠感受到詩(shī)詞的文化魅力，從中溫故知新，點(diǎn)亮詩(shī)詞熱愛(ài)之火，并認(rèn)識(shí)到詩(shī)詞大賽對(duì)于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義。在今后的生活中，我們應(yīng)該保持對(duì)詩(shī)詞大賽的關(guān)注，不斷提升個(gè)人的文化素養(yǎng)，為推動(dòng)中華文化的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
詩(shī)詞大賽題庫(kù)篇十七
男：親愛(ài)的女士們、先生們合：上午好。
女：xxx女員工風(fēng)采賽今天開(kāi)始了。盡管室外酷暑炎熱，室內(nèi)卻涼爽宜人，我們欣喜地看到女性追求美好生活的激情是如此高漲，我為自己是一名女性而驕傲。
男：作為一名男性，我也為你們自豪。你們?yōu)闀r(shí)代創(chuàng)造了新意，為生活增添了色彩。
女：謝謝你真心的祝福。在比賽開(kāi)始之前，首先介紹光臨本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)。他們是：
女：在此，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝。
男：對(duì)省長(zhǎng)線(xiàn)局工委女職工委員會(huì)為女性提供展示自我的舞臺(tái)表示誠(chéng)摯的謝意。現(xiàn)在我們有請(qǐng)女工委副主任女士致詞。
女：現(xiàn)在我宣布這次比賽的規(guī)則，這次比賽分四個(gè)部份。第一部份是形象展示，第二個(gè)部份要求選手用英、漢兩種語(yǔ)言進(jìn)行自我介紹，第三個(gè)部份知識(shí)競(jìng)賽，第四個(gè)部份為才藝展示。
男：這次比賽采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分的形式，按高分到低分評(píng)選一等獎(jiǎng)四名，二等獎(jiǎng)六名，三等獎(jiǎng)九名。希望參賽選手放松緊張的情緒，以最佳的狀態(tài)進(jìn)入比賽，賽出最好水平。使比賽既活潑又緊張，既嚴(yán)肅又充滿(mǎn)趣味性。
女：這次比賽既是知識(shí)的比試，又是才藝的較量，更是信心和心態(tài)的大比拼?，F(xiàn)在，讓我們進(jìn)入比賽的第一環(huán)節(jié)：群芳競(jìng)秀展風(fēng)華。
男：下面，我們有請(qǐng)19位選手閃亮登場(chǎng)。
男：19位選手如模特般一一登臺(tái)亮相，莊重典雅，清麗可人，給評(píng)委留下深刻的印象。讓我們用熱烈的掌聲歡送選手們退場(chǎng)。
女：接下來(lái)我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：妙語(yǔ)聯(lián)珠競(jìng)芳菲。這個(gè)環(huán)節(jié)分兩個(gè)部份，一是選手用英、漢雙語(yǔ)作自我介紹，時(shí)間不超過(guò)3分鐘。二是知識(shí)競(jìng)賽，分為必答題和風(fēng)險(xiǎn)題兩種。其中3道必答題，每題10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣5分，風(fēng)險(xiǎn)題1道占20分，答對(duì)加20分，答錯(cuò)扣10分。放棄答題扣10分。要求選手在規(guī)定時(shí)間答題完畢。下面請(qǐng)?zhí)栠x手出場(chǎng)。
男：(知識(shí)競(jìng)賽)。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞號(hào)選手陳慧芬詩(shī)歌朗頌：《再別康橋》。
女：下面請(qǐng)欣賞組合表演，請(qǐng)?zhí)栠x手段慧、號(hào)選手曾愛(ài)玲、號(hào)選手劉葵花、號(hào)選手李潔上臺(tái)。
男：號(hào)選手段慧才藝展示項(xiàng)目是硬筆書(shū)法，號(hào)選手曾愛(ài)玲，號(hào)選手劉葵花和號(hào)選手李潔表演書(shū)法。
女：請(qǐng)?zhí)栠x手劉岳霞和號(hào)選手吳朝霞兩人上臺(tái)，他們才藝展示英語(yǔ)表演對(duì)話(huà)。
男：請(qǐng)?zhí)栠x手劉新佳詩(shī)朗誦《一瞬》。
女：請(qǐng)?zhí)栠x手龍陵鳳才藝展示舞蹈。
男：請(qǐng)?zhí)栠x手謝伶俐才藝展示朗誦《感悟生命》。
女：下面請(qǐng)欣賞組合表演，請(qǐng)?zhí)栠x手周丹，號(hào)選手向鳳輝，號(hào)選手呂朝霞，號(hào)選手陳燕上臺(tái)。她們才藝展示插花。
男：請(qǐng)?zhí)栠x手燕平才藝展示《模擬現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游》。
女：請(qǐng)?zhí)栠x手李紅才藝展示舞蹈《潑水節(jié)》。
男：請(qǐng)?zhí)栠x手毛朝輝，她的才藝展示是模仿秀《主持人》。
女：最后上臺(tái)的是號(hào)選手趙麗，她的才藝展示是舞蹈。
男：到目前為此，選手們的比賽已全部結(jié)束。到底花落誰(shuí)家我們等待最后的結(jié)果。
女：現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)觀(guān)眾。
男：現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)。
女：經(jīng)過(guò)工作人員的認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，最后的結(jié)果已握在我的手中，結(jié)果并不重要，為之努力并付出心血，這個(gè)參與的過(guò)程才最有意義。(宣布獲獎(jiǎng)情況)。
男：請(qǐng)孟局長(zhǎng)和李書(shū)記為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
女：請(qǐng)張局長(zhǎng)和艾局長(zhǎng)為二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
男：請(qǐng)省電信工會(huì)權(quán)益保障部部長(zhǎng)靳江、劉局長(zhǎng)為一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
女：湖南省電信公司長(zhǎng)線(xiàn)局女員工風(fēng)采賽到此結(jié)束，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和參賽選手們身體健康、工作順利。
女：請(qǐng)?zhí)栠x手李紅才藝展示舞蹈《潑水節(jié)》。
男：請(qǐng)?zhí)栠x手毛朝輝，她的才藝展示是模仿秀《主持人》。
女：最后上臺(tái)的是號(hào)選手趙麗，她的才藝展示是舞蹈。
男：到目前為此，選手們的比賽已全部結(jié)束。到底花落誰(shuí)家我們等待最后的結(jié)果。
女：現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)觀(guān)眾。
男：現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)。
女：經(jīng)過(guò)工作人員的認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，最后的結(jié)果已握在我的手中，結(jié)果并不重要，為之努力并付出心血，這個(gè)參與的過(guò)程才最有意義。(宣布獲獎(jiǎng)情況)。
男：請(qǐng)孟局長(zhǎng)和李書(shū)記為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
女：請(qǐng)張局長(zhǎng)和艾局長(zhǎng)為二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
男：請(qǐng)省電信工會(huì)權(quán)益保障部部長(zhǎng)靳江、劉局長(zhǎng)為一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
女：湖南省電信公司長(zhǎng)線(xiàn)局女員工風(fēng)采賽到此結(jié)束，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和參賽選手們身體健康、工作順利。
男：請(qǐng)?zhí)栠x手毛朝輝，她的才藝展示是模仿秀《主持人》。
女：最后上臺(tái)的是號(hào)選手趙麗，她的才藝展示是舞蹈。
男：到目前為此，選手們的比賽已全部結(jié)束。到底花落誰(shuí)家我們等待最后的結(jié)果。
女：現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)觀(guān)眾。
男：現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)女：經(jīng)過(guò)工作人員的認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，最后的結(jié)果已握在我的手中，結(jié)果并不重要，為之努力并付出心血，這個(gè)參與的過(guò)程才最有意義。(宣布獲獎(jiǎng)情況)。
男：請(qǐng)孟局長(zhǎng)和李書(shū)記為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。女：請(qǐng)張局長(zhǎng)和艾局長(zhǎng)為二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
男：請(qǐng)省電信工會(huì)權(quán)益保障部部長(zhǎng)靳江、劉局長(zhǎng)為一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
女：湖南省電信公司長(zhǎng)線(xiàn)局女員工風(fēng)采賽到此結(jié)束，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和參賽選手們身體健康、工作順利。
詩(shī)詞大賽題庫(kù)篇十八
近日，我參加了一場(chǎng)古詩(shī)詞背誦大賽。在參加比賽的過(guò)程中，我深深感受到了古詩(shī)詞的魅力，也從中得到了一些心得和體會(huì)。在下面的文章中，我想分享一下我的經(jīng)驗(yàn)和感受。
第一段：背誦古詩(shī)詞的重要性。
古詩(shī)詞是中華文化的一顆珍珠。從小學(xué)到高中，學(xué)校都會(huì)要求我們背誦古詩(shī)詞。而古詩(shī)詞不僅僅是為了考試，更重要的是為了培養(yǎng)我們的語(yǔ)文素養(yǎng)和文化素質(zhì)。我們通過(guò)背誦古詩(shī)詞，可以學(xué)習(xí)到優(yōu)美的語(yǔ)言、感受到深邃的人生哲理，同時(shí)也能夠加深我們對(duì)中華文化的理解和認(rèn)知。因此，背誦古詩(shī)詞是非常有必要并且值得去做的。
第二段：背誦古詩(shī)詞的方法和技巧。
如果我們想要背誦古詩(shī)詞，就需要掌握一些方法和技巧。首先，我們要了解古詩(shī)詞的韻律，比如什么是平仄、押韻、排比等。其次，可以嘗試將古詩(shī)詞分成小篇的斷句，然后一句一句的背。同時(shí)，可以借助樂(lè)曲和節(jié)奏來(lái)加強(qiáng)記憶。最重要的是，在背誦的過(guò)程中，一定要理解古詩(shī)詞的意義，不同于死記硬背，深入領(lǐng)會(huì)其中的情感和意境。
在參加古詩(shī)詞背誦大賽的過(guò)程中，我感受到了背誦古詩(shī)詞的快樂(lè)和美好。古詩(shī)詞是一段人類(lèi)文明的歷程，從中我們可以領(lǐng)略到古人的心境，感受到詩(shī)人的情感和思考。而在大賽中，我們不僅可以與其他選手切磋技藝，更重要的是可以通過(guò)比賽不斷地提高自己。背誦古詩(shī)詞可以幫助我們打開(kāi)心靈的門(mén)戶(hù)，感受到生活的美好和奇妙。
第四段：學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的意義。
在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的過(guò)程中，我們可以學(xué)習(xí)到很多知識(shí)和道理。古詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，包含了豐富的文化知識(shí)和人生哲理。透過(guò)古詩(shī)詞，我們可以了解到中國(guó)豐富的文化底蘊(yùn)和深刻的人文理念，同時(shí)也可以拓寬自己的知識(shí)面和視野。學(xué)習(xí)古詩(shī)詞不僅可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，更可以培養(yǎng)我們對(duì)中華文化的認(rèn)同感和文化自信心。
第五段：總結(jié)與展望。
總之，古詩(shī)詞背誦大賽不僅可以豐富我們的學(xué)習(xí)生活，更能夠培養(yǎng)我們的語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。通過(guò)背誦古詩(shī)詞，我們可以感受到古人的智慧和美感，同時(shí)也可以感受到自己對(duì)中華文化的熱愛(ài)和認(rèn)同。我希望未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)去參與這樣的活動(dòng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)和愛(ài)好古詩(shī)詞，也希望更多的人能夠來(lái)到古詩(shī)詞世界，去感受其中的美好和意義。
詩(shī)詞大賽題庫(kù)篇十九
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》以“賞中華詩(shī)詞，尋文化基因，品生活之美”為宗旨，幾乎全部出自中小學(xué)課本，涵蓋豪放、婉約、田園、邊塞、詠物、詠懷、詠史等各個(gè)類(lèi)別，聚焦忠孝、仁義、愛(ài)國(guó)等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題，帶領(lǐng)觀(guān)眾在“熟悉的陌生題”中領(lǐng)會(huì)中華詩(shī)詞文化精髓，總共有10期。
一、開(kāi)場(chǎng)：
第三期開(kāi)場(chǎng)詩(shī)詞人們耳熟能詳?shù)拿?shī)佳作《賦得古草原送別》，百人團(tuán)齊聲朗誦，在聲光舞美的配合下，別有韻味。
二、主持人和2位點(diǎn)評(píng)嘉賓妙語(yǔ)連珠，絕對(duì)會(huì)給節(jié)目錦上添花：
主持人，董卿，中國(guó)中央電視臺(tái)節(jié)目主持人。出生于上海。連續(xù)七年排在央視掛歷女主持人中前三甲。擔(dān)任20--年央視春晚主會(huì)場(chǎng)主持人。
點(diǎn)評(píng)嘉賓：中央臺(tái)詩(shī)詞大賽20--。
三、選手：節(jié)目組在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛征選參賽者，來(lái)自各行各業(yè)，年紀(jì)最大的55歲，最小的只有7歲，甚至還有外國(guó)朋友。
四、節(jié)目賽制：
106人現(xiàn)場(chǎng)同步答題。計(jì)分規(guī)則：每位上臺(tái)的選手最多可回答10道題，期間如果出現(xiàn)失誤，便停止答題，選手得分以每一題百人團(tuán)中答錯(cuò)的人數(shù)疊加計(jì)算。每場(chǎng)比賽，106位挑戰(zhàn)者將全部參賽，分為單人追逐賽和擂主爭(zhēng)霸賽兩部分。
五、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第三場(chǎng):。
上臺(tái)的選手：
李四維為守擂擂主。5位挑戰(zhàn)者是：熱愛(ài)國(guó)學(xué)的游戲小伙姜連杰，傳統(tǒng)文化的小粉絲俞蒙蒙，用粵語(yǔ)背詩(shī)的圖書(shū)編輯林於明，鄉(xiāng)村干部葛勇軍，造機(jī)器人的女博士陳更。
(一)個(gè)人追逐賽：?jiǎn)稳俗分鹳愔校?名選手上臺(tái)與百人團(tuán)同答一組題，最后5人中累積擊敗人次最多者為該賽段優(yōu)勝者，此人將作為攻擂者。
1、姜連杰選題參賽：中央臺(tái)詩(shī)詞大賽20--。
百人選手中有15人戰(zhàn)船被擊沉挑戰(zhàn)者得。
15分。
81人戰(zhàn)船被擊沉。挑戰(zhàn)者得81分。
(3)請(qǐng)說(shuō)出下句(對(duì)句題)：會(huì)當(dāng)凌絕頂。
答案：一覽眾山小(選手答對(duì))，百人選手中有15人戰(zhàn)船被擊沉。挑戰(zhàn)者得15分。
(4)請(qǐng)說(shuō)出上句(對(duì)句題)：飛入尋常百姓家。
答案：舊時(shí)王謝堂前燕(選手答對(duì))，百人選手中有26人戰(zhàn)船被擊沉。挑戰(zhàn)者得26。
分。
(5)填字題：近鄉(xiāng)情更?，不敢問(wèn)來(lái)人。答案：怯(選手答“切”)，挑戰(zhàn)失敗，總得137分。
各地奇葩。
2、林於明選題參賽：
11人戰(zhàn)船被擊沉。挑戰(zhàn)者得11分。
27分。
(3)請(qǐng)說(shuō)出下句(對(duì)句題)：此情可待成追憶，答案：只是當(dāng)時(shí)已惘然(選手答對(duì))，百人選手中有14人戰(zhàn)船被擊沉，挑戰(zhàn)得14分。
(4)請(qǐng)說(shuō)出上句：隨風(fēng)直到夜郎西。
答案：我寄愁心與明月，百人選手中有20人戰(zhàn)船被擊沉。挑戰(zhàn)者得20分。累計(jì)得72分。
(5)單項(xiàng)選擇題：名句“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”請(qǐng)問(wèn)詩(shī)人為贊美哪種動(dòng)物而作?
詩(shī)詞大賽題庫(kù)篇二十
為慶祝祖國(guó)xx華誕，感受建國(guó)xx年來(lái)的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神和增加主人翁意識(shí)，院團(tuán)委決定在全院舉辦“中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽。
二、主辦單位：
xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委。
承辦單位：xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
三、活動(dòng)對(duì)象。
全院在校學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間及實(shí)施辦法。
大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。
（一）初賽。定于xx年10月16日進(jìn)行，由各系負(fù)責(zé)組織。在廣泛開(kāi)展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊(duì)參加全院復(fù)賽。
（二）復(fù)賽。定于xx年10月23日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
（三）決賽。定于xx年10月30日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
五、活動(dòng)流程。
初賽由各系自定。
復(fù)賽為3―4分鐘的個(gè)人朗誦。
決賽由三個(gè)部分組成。
（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場(chǎng)，展示個(gè)人風(fēng)采，并做自我介紹，限時(shí)3分鐘。
（二）朗誦：個(gè)人朗誦，限時(shí)4―5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時(shí)代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂(lè)光碟或電子文件。
（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個(gè)。每一位選手在前一個(gè)選手登臺(tái)時(shí)抽題，前一個(gè)朗誦時(shí)做準(zhǔn)備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評(píng)委打分時(shí)抽題做準(zhǔn)備）。限時(shí)4分鐘。
六、活動(dòng)報(bào)名。
（一）初賽各系自行組織報(bào)名。
（二）復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人，會(huì)計(jì)系6人，金融系6人，工管系4人，國(guó)貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語(yǔ)系3人，計(jì)信系3人。
（三）決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。
七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
八、活動(dòng)可能存在問(wèn)題。
1。在保證現(xiàn)場(chǎng)氣氛的同時(shí)要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
2。若光盤(pán)等出現(xiàn)問(wèn)題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。
3。其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項(xiàng)目組進(jìn)行處理。
附：
一、xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽決賽規(guī)則。
二、xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
三、xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽評(píng)分表。
四、xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽預(yù)算。
五、xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽各部門(mén)人員安排。
附件一：
（一）三環(huán)節(jié)共100分，形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分，朗誦環(huán)節(jié)50分，抒發(fā)感想環(huán)節(jié)30分。
（二）各環(huán)節(jié)不能超時(shí)，從選手開(kāi)口時(shí)計(jì)時(shí)，超時(shí)要扣一定的分?jǐn)?shù)。
（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經(jīng)確定，不得隨意更改。
（四）參賽選手必須在開(kāi)場(chǎng)前15分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)并簽到。
（五）選手上場(chǎng)比賽須佩帶比賽順序號(hào)碼牌。
（六）參賽選手的主持人宣布上場(chǎng)后未能及時(shí)上場(chǎng)，即視為自動(dòng)棄權(quán)。如有棄權(quán)，由后面選手依次遞進(jìn)。
（七）參賽選手的得分需要當(dāng)場(chǎng)公布。
附件二：
（一）朗誦環(huán)節(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
評(píng)分指標(biāo)。
評(píng)分要求。
普通話(huà)水平10分。
吐字清晰，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)方言痕跡。
朗誦水平與技巧20分。
語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達(dá)順暢，感情真摯，富有韻味和感染力；體態(tài)語(yǔ)恰當(dāng)，自然大方。
脫稿，配以適當(dāng)?shù)陌槲杌蚺錁?lè)，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
主題與內(nèi)容10分。
關(guān)于建國(guó)60周年，主題鮮明，內(nèi)容與其相符。
（二）形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)。
主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。（20分）。
（三）即興朗誦環(huán)節(jié)。
主要考慮主題鮮明、內(nèi)容與主題相吻合、普通話(huà)水平、感情真摯、流利程度等因素。（30分）。
附件三：
附件四：
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽各部門(mén)人員安排。
學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)整個(gè)比賽的策劃安排，聯(lián)絡(luò)各系的.通知、開(kāi)會(huì)以及規(guī)則的說(shuō)明，每場(chǎng)比賽賽場(chǎng)統(tǒng)分。聯(lián)系每場(chǎng)比賽的評(píng)委和嘉賓。
實(shí)踐部：負(fù)責(zé)決賽時(shí)同各嘉賓的接待工作。
辦公室：負(fù)責(zé)每場(chǎng)比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報(bào)等事宜。
組織部：購(gòu)買(mǎi)決賽時(shí)使用的氣球、每場(chǎng)比賽評(píng)委所需的水及筆，和現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持。
宣傳部：負(fù)責(zé)決賽時(shí)會(huì)場(chǎng)的布置以及活動(dòng)宣傳板及進(jìn)程板的制作。
體育部：負(fù)責(zé)每場(chǎng)比賽的賽場(chǎng)監(jiān)督和公證。
文藝部：負(fù)責(zé)半決賽、決賽的主持人選工作。
勞生部、女生部：機(jī)動(dòng)。
