時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二班主任工作計劃篇一
例文一：
一、班上基本情況:。
本學期全班共有學生62人，其中男生35人，女生27人，通過高二上學期的學習，學生在紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。班級尖子生培養(yǎng)不夠，后進生學習動力不足，處理學生上方法不夠靈活。
二、班級奮斗目標――培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
我班是唯一一個普通理科班，班上學生都很懂事，也很熱愛學習，并且又十分有自尊心，但是由于基礎較差，他們的成績都不是特別理想，學生的學習興趣也有所受挫。在這一學期我將加強對學生的心理輔導，對每一次考試成績做好跟蹤，把邊緣生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。
三、主要工作。
(一)建立班委會。
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制。
(二)思想教育。
本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.在學期初段，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。
(三)安全教育。
加強對學生的安全教育，包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。
(四)營造班級良好的學習氛圍。
現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點，第一，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標。第二，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習。
(五)調(diào)動班級后進生各方面參與的主動性。
對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務，當然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學展示他們能行!
(六)做好常規(guī)管理工作。
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合教育處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。
(七)加大家庭學校聯(lián)系力度:。
本學期爭取做到每月與家長電話聯(lián)系至少一到兩次。只有平時多與家長多溝通，家校攜手，才能共譜教育教學新篇章:關(guān)鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們了解學生，關(guān)心學生，關(guān)注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
六、具體安排:。
(1)工作重點是常規(guī)管理，建設具有良好班風學風的文明班級。
(2)開創(chuàng)值日班長制度，搞好班級干部隊伍，使他們迅速成熟。大膽參與班級管理。
(3)建立學生與教師的溝通橋梁，促進教育教學工作。
(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班會。
(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。
(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。
(7)時時刻刻搞好安全教育，爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
(8)加強早自習、早讀、課間操、課外活動、晚自習的管理。
(9)結(jié)合年級組的月考，進行學習階段、學習方法的總結(jié)，學習方法的經(jīng)驗交流，召開主題班會，交流學習經(jīng)驗。抓中間，促兩頭，把學習搞上去。作好與學生、家長的溝通工作。
(10)穩(wěn)定學生的心理，為期末階段的學習考試作好準備。
例文二：
在新的一年里，我繼續(xù)擔任高二年級12班的班主任，在這里特把這學期的班主任工作主要內(nèi)容匯報一下，以加強對自己的工作指導，方便工作的管理。
一，基本情況。
本班現(xiàn)共有學生72人，其中團員70人，女生48人，男生24人?？傮w來說，本班有如下特點:1、思維活躍，學生上課反應熱烈。高二班主任工作計劃。
2、班風純正，團結(jié)、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。
二、指導思想。
班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，以班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在高二下學期這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力。
三、主要工作。
1安全工作，這是班級工作的重中之重。認真落實校園學生安全工作條理，堅持“預防為主，安全第一”的創(chuàng)安工作原則，充分發(fā)揮學校、家庭及社會的綜合效應，做好學生安全教育和防范工作，嚴防火災事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強法制教育，大力宣傳未成年人保護法和預防未成年人犯罪法等，對學生進行人生觀、道德觀教育，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民。高二班主任工作計劃。同時結(jié)合全國中小學生“安全教育日”，加強安全教育，教育學生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作。提高學生的自我保護意識。
2。全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二，迎接高三。在第一周，配合學校的校風校紀檢查，對學生的儀容儀表進行檢查，尤其是男學生的頭發(fā)問題。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力。
3。認真上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次班會課的質(zhì)量。例如，本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會，下周擬開展以學生心理健康教育為主題的主題班會等等。
4。開學階段，利用多種渠道選好班干部，對班干部進行職責分工與培訓，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺，使人人有機會實現(xiàn)自我價值。
5。持之以恒地抓好學生的教育，培養(yǎng)學生的責任意識。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。
6。關(guān)注各類特殊學生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。
7。做好班級各項收尾工作。
例文三：
一、指導思想:。
在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，通過具體的活動來鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神。
首先，抓好班級的常規(guī)管理工作。
1)。以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習課紀律為重點，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，及時督促和檢查。以身作則，從各個方面嚴格要求學生，堅守原則，對學生一視同仁，說到做到。
2)。組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。時刻關(guān)注班委的思想動態(tài)，定期召開班委會。通過活動，明確班干部職責，提高工作效率，更好的調(diào)動班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開展各種活動活動，以此來規(guī)范全班學生的行為習慣，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。
其次，認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略。
1)。開展“班級文化建設”活動。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設創(chuàng)優(yōu)”方案，動員全班同學參與和設計，使班集體的所有成員目標明確，團結(jié)一致，共同進步。
2)。開好主題班會。堅持每周班會制度，認真?zhèn)浜冒鄷?，作好學生的思想教育工作。樹班風、鑄學風，為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境。
再次，加強與任課老師、學生和家長的溝通，有針對性的提高學生成績。
1)。作為班主任，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是配合各個任課老師，了解學生課堂和課后學習情況，抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系，配合任課老師，為他們排憂解難，盡自己最大的努力，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學，通力合作提高每一位學生的成績。
2)。通過心靈空間活動，學生的心理問題是不容忽視的，班主任要試著走進學生的內(nèi)心世界，了解學習成績偏低的真實原因，有針對性地談話，感化。為學生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學習環(huán)境，平時滲透多多學習方法，及時激勵學生，放下思想包袱，拋開雜念，輕裝上陣，快樂的學習，快樂的提高，綻放陽光般的笑臉。
3)。另外要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，深入了解學生在思想、學習、生活各方面的情況，分層次與學生經(jīng)常談話，對癥下藥地做好學生思想工作。每一位學生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生，作為班主任要細心了解學生的家庭情況，把學生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結(jié)合，與家長一道協(xié)助孩子健康成長。
最后，繼續(xù)學習班主任工作藝術(shù)不斷充實自己，實現(xiàn)教學和管理雙豐收。
例文四：
新學期的工作已經(jīng)開始了。展望本學期，為了更好地做好自己班主任的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足?，F(xiàn)對本學期工作擬定如下計劃:。
一、總體指導思想。
管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，在本學期將重點放在使班集體齊心協(xié)力、團結(jié)一致、相互監(jiān)督，形成良好的學習風氣上。在學習上，學生能嚴守學校規(guī)章制度，按老師要求完成各學科作業(yè)，成績有很大提高。為使學生的思想上受到良好的熏染，通過對學生進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、法制安全等教育，使他們的意識逐步提高，增強社會實踐及生活自理能力。為使學校和家庭建立更密切的聯(lián)系，因材施教，使學生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展，在本學期中，繼續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、社會、學校三方面結(jié)合的綜合作用，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。
二、增強學生的信心和自尊心。
班主任在教育和教學中，經(jīng)常會碰到這樣一個問題:很多學生在成長過程中，對人生沒有信心，對學習沒有自信，自尊心受不得一點打擊。面對這些問題應該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學中，增加學生的信心，培養(yǎng)他們的自尊心。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學習興趣，是使他們刻苦頑強地用功學習的最大的力量，是對自己的信心和自尊感?！睂W生對學習、對前途產(chǎn)生信心的火炬，是靠老師用愛心的火種去點燃。我國著名的數(shù)學家蘇步青教授，講過這樣一段事;他讀小學時，由于方言難懂，又好玩，結(jié)果成績?nèi)嗟箶?shù)第一。這時，同學們都瞧不起他。但新來的老師沒嫌棄他，而是不斷地鼓勵他，耐心地開導他。學年結(jié)束，他獲得全班第一名。以后每次考試都是名列前茅。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義。要增強學生的自信心和自尊心，班主任必須樹立正確的學生觀。
1、把學生當成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性，從而形成教育教學的生動活潑局面，收到事半功倍的效果。否則，只會得到相反的效果。
2、要尊重學生的人格。班主任不論講課，還是談話，都不要刺傷學生的自尊心。學生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動之以情，導之以行。班主任應是學生可親可敬可信賴的朋友。
3、要給學生以鼓勵性期待性的評價。這樣做，不僅可以強化學生的某一優(yōu)點，而且使學生智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班主任，在教學中對學生正確的思路，獨到的見解，閃光的思想，應及時給予肯定和贊許。班主任平時應對學生充滿期待，關(guān)愛備至。只有這樣，學生才會在求知中受到鼓舞，增加動力，激勵上進，從而達到潛力最佳狀態(tài)。
作為一個班主任，不可能每天守在教室里，只有走進學生中，關(guān)心他們，了解他們，愛護他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大的努力幫助他們。同時，也把自已的想法、做法講給學生聽，也讓學生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題。
1、熱心。只有對班主任工作熱心，“捧出一顆心，不帶半根草去”，才能在當前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。
2、愛心。班主任要滿腔熱情地愛每一位學生，即使有些學生成績差或有很多缺點，也要理解并幫助他們。這樣，才能贏得學生的信任，為做好教育和管理工作打下基礎。
3、關(guān)心。班主任要關(guān)心學生的思想、心理、身體、學習、生活、志趣、才能、性格等各方面，及時掌握每一個學生思想動態(tài)和心理，及時引導和教育，以防患于未然。
4、耐心。班主任要掌握學生的心理發(fā)展特點，對犯錯誤的同學要寬容、有耐心。應該對犯錯誤的學生，留有改正缺點的機會。用冷靜的態(tài)度幫助學生找出原因，不要動輒停課檢查，請家長，諷刺、羞辱，勸其退學等。再者給他們改過的空間和時間，不要急于立竿見影。事物都有一個變化過程，應當抓住犯錯誤學生的閃光點，耐心細致的引導，積極表揚和鼓勵。這樣，才能收到教育的后果。
5、誠心。師生之間要以誠相見，班主任更應該如比。這樣，雙方才能達到心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴。班主任應把握每位學生的脈搏，才能有的放矢。而學生也愿意接受班主任的教育，自覺地學習。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。
6、信心。青少年學生的可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成，作為班主任，對學生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。
四、努力實現(xiàn)班級管理科學化、制度化，培養(yǎng)班干，樹立好班風。
班級是一個小社會，在這個社會，發(fā)揮每一個成員的作用，努力實現(xiàn)管理科學化、制度化。是班主任實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此，班主任不僅要重視強化學生的管理職能，而且注重培養(yǎng)學生的組織能力。檢驗一個班管理是否科學，要看它是否建立一個全面、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體;看它是否有利于學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展;是否有利于培養(yǎng)學生個性特長;是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等;科學管理應該長期目標和近期目標相結(jié)合;計劃性和科學性相結(jié)合;開展活動的知識性和學生年齡相結(jié)合;班級檢查監(jiān)督和自我教育相結(jié)合。在實現(xiàn)班級管理科學化、制度化的過程中，班主任應該堅持公平、公正、激勵為主、整體優(yōu)化的原則。進行素質(zhì)教育中班主任應當一碗水端平，辦事公道，讓每一個學生都受到鼓勵的機會。比如在期末評選“三好學生”、“學習積極分子”等活動，讓不同方面，不同層次的同學受到獎勵。也可在班級召開民主生活會，學生量化考核等要實行優(yōu)化機制。這些有利于培養(yǎng)學生管理能力，形成良好的班風，有利于素質(zhì)教育的發(fā)展，這也是班主任的工作方法。
五、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
每個班都會有差生(指學習和思想方面)，但每個學生都有他的閃光點，班主任應當發(fā)掘長處，加以正確引導。使之發(fā)揚長處，改正缺點。在引導他們的時候方法要正確，如:碰到上課經(jīng)常打瞌睡的學生，不妨給他開個笑話，你是不是”特困生”等等，多點鼓勵，多點贊揚，給他足夠的信心和自尊心。讓他慢慢感覺自己也不比別人差的時候，就會感到學習有樂趣。每個學生都有他的閃光點，只要班主任善于發(fā)掘，細微觀察，加以引導，一定會使差生轉(zhuǎn)化過來，成為用人才。
總之，班主任工作是一個較復雜的工作，它牽涉的面廣、點多，要想將班主任工作真正做好，我們的班主任必須尋求多種方法，針對不同的班級體、不同的學生個體實施不同的方法，但也不要局限于某一、兩種方法，有時科學地將各種方法并用才會有收效。以上就是本人這學期的班主任工作計劃，如有不妥，望指出改進!
高二班主任工作計劃篇二
本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為“一個中心，兩個基本點”。
一、抓好學習風氣建設這個中心決不動搖。
學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學期期末成績?nèi)珜W年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)，學生興風作浪。
針對以上問題，提出下面計劃。
（一）穩(wěn)定家長，團結(jié)同學，統(tǒng)一思想。
定期召開家長會，及時溝通班級情況，利用電話，網(wǎng)絡，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權(quán)，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。
將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習過程不開心的學生，要注意觀察，及時用小紙條來進行溝通，找到不開心的原因。把學生團結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。
統(tǒng)一思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。
（二）溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。
及時與科任溝通，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上十六班的學生，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。
班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任，有難同當。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。
協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時候，要親自督促和檢查。
（三）抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。
對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境，循序漸進，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科，包括體育和政治，不能讓學生找到突破口。
對于自習，應絕對安靜，然后培養(yǎng)學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，（所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習）營造學習氛圍。
二、搞好常規(guī)工作的基本點。
這些工作的基本點主要包括。
1、出勤。
遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計，及時反饋給學生和家長。
2、眼操。
做到人人認真，不敷衍。
3、間操。
集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認真，動作到位。
4、班會和團會。
結(jié)合學校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。
三、抓好學生心理咨詢的基本點。
1、情感問題。
2、學習問題。
3、成長問題。
4、人際問題。
以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在，教師應及時分析，歸納人群，及時溝通和交流。
在這個學期，我們計劃利用班會，團會，利用班級博客進行溝通交流，老師要重視每個人的心理咨詢狀態(tài)，讓他們微笑走進教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理咨詢歸宿的心靈家園。
高二班主任工作計劃篇三
根據(jù)班級實際情況，確定了以培養(yǎng)學生健全人格為宗旨，以培養(yǎng)學生自主合作能力和良好的學習習慣為目標的工作方法，培養(yǎng)合作精神，弘揚創(chuàng)新個性，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
一、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。
在班級樹立做人第一，做學問第二的思想，建構(gòu)自立、自強、自尊、自信的健全人格模式，培養(yǎng)學生追求卓越、樂觀向上的人格品質(zhì)，使學生能客觀的認識自我，自覺管理自己的學習生活，自信、合作、誠信、責任，追求健康的精神生活。激發(fā)學生強烈的學習動機，孜孜以求，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望做一個由于自己存在而使別人幸福的人，不僅學業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。
二、形成文明班風，凝聚集體合力。
文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎。樹立學生以高尚的品德、超人的才情，深厚的素養(yǎng)為人生追求的目標，逐漸形成文明素雅、奮發(fā)向上的班級風氣。在開學第一天，就在黑板上寫出班級是我家，用心去愛她的口號，一進入教室就有歸家的感覺。班級構(gòu)建一組為單位，將全班同學分成幾組，每個組有自己的口號、目標，鼓勵學生在合作中發(fā)展自我，溝通情感，培養(yǎng)自信，增強團隊意識和班級凝聚力。
三、分層目標管理，捆綁綜合發(fā)展。
按照學生能力和學業(yè)成績將學生分為三層，按優(yōu)、中、弱分配到各小隊組，優(yōu)化組合，捆綁發(fā)展。在小組中，使優(yōu)生更優(yōu)化，潛能生提高，弱勢群體得到幫助。每人為自己設計進步階梯，確定自己的發(fā)展目標，在自己規(guī)定的時間內(nèi)，達到理想的目標。
四、建立成長檔案，評價促進發(fā)展。
采用多元評價方式，反饋給家長，通過家長評價結(jié)合個人反思，總結(jié)上周學習生活情況，制定下周努力計劃，每月進行評比。通過這種過程性的質(zhì)性評價，期望有效促進學生的全面發(fā)展。
五、質(zhì)量分析總結(jié)，調(diào)控平衡發(fā)展。
定期召開質(zhì)量分析總結(jié)，及時監(jiān)控學生的學習狀況和學業(yè)成績。每次考試后，都要進行質(zhì)量分析評價，及時對學生的成績起伏進行分析分層開會，個別訪談，不讓一個學生掉隊。
高二班主任工作計劃篇四
新學期的工作已經(jīng)開始了。展望本學期，為了更好地做好自己班主任的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。班主任需要制定新學期的工作計劃，制定詳情如下：
一、總體指導思想。
管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，在本學期將重點放在使班集體齊心協(xié)力、團結(jié)一致、相互監(jiān)督，形成良好的學習風氣上。在學習上，學生能嚴守學校規(guī)章制度，按老師要求完成各學科作業(yè)，成績有很大提高。為使學生的思想上受到良好的熏染，通過對學生進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、法制安全等教育，使他們的意識逐步提高，增強社會實踐及生活自理能力。為使學校和家庭建立更密切的聯(lián)系，因材施教，使學生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展，在本學期中，繼續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、社會、學校三方面結(jié)合的綜合作用，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。
二、增強學生的信心和自尊心。
班主任在教育和教學中，經(jīng)常會碰到這樣一個問題：很多學生在成長過程中，對人生沒有信心，對學習沒有自信，自尊心受不得一點打擊。面對這些問題應該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學中，增加學生的信心，培養(yǎng)他們的自尊心。本班為我們學校的首屆民族班，同時也是理科創(chuàng)新班之一，學生們?nèi)渴巧贁?shù)民族，來自我縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，家庭相對比較貧困。學生們都比較敏感，而且自尊心都比較強，這就需要我與他們多溝通，多鼓勵，講究方式方法。
1、把學生當成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性，從而形成教育教學的生動活潑局面，收到事半功倍的效果。否則，只會得到相反的效果。
2、要尊重學生的人格。班主任不論講課，還是談話，都不要刺傷學生的自尊心。學生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動之以情，導之以行。班主任應是學生可親可敬可信賴的朋友。
3、要給學生以鼓勵性期待性的評價。這樣做，不僅可以強化學生的某一優(yōu)點，而且使學生智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班主任，在教學中對學生正確的思路，獨到的見解，閃光的思想，應及時給予肯定和贊許。班主任平時應對學生充滿第一學期待，關(guān)愛備至。只有這樣，學生才會在求知中受到鼓舞，增加動力，激勵上進，從而達到潛力最佳狀態(tài)。
作為一個班主任，不可能每天守在教室里，只有走進學生中，關(guān)心他們，了解他們，愛護他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大的努力幫助他們。同時，也把自已的想法、做法講給學生聽，也讓學生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題。
三、班主任要做"六心"人。
1、熱心。只有對班主任工作熱心，"捧出一顆心，不帶半根草去"，才能在當前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。
2、愛心。班主任要滿腔熱情地愛每一位學生，即使有些學生成績差或有很多缺點，也要理解并幫助他們。這樣，才能贏得學生的信任，為做好教育和管理工作打下基礎。
3、關(guān)心。班主任要關(guān)心學生的思想、心理、身體、學習、生活、志趣、才能、性格等各方面，及時掌握每一個學生思想動態(tài)和心理，及時引導和教育，以防患于未然。
4、耐心。班主任要掌握學生的心理發(fā)展特點，對犯錯誤的同學要寬容、有耐心。應該對犯錯誤的學生，留有改正缺點的機會。用冷靜的態(tài)度幫助學生找出原因，不要動輒停課檢查，請家長，諷刺、羞辱，勸其退學等。再者給他們改過的空間和時間，不要急于立竿見影。事物都有一個變化過程，應當抓住犯錯誤學生的閃光點，耐心細致的引導，積極表揚和鼓勵。這樣，才能收到教育的后果。
5、誠心。師生之間要以誠相見，班主任更應該如比。這樣，雙方才能達到心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴。班主任應把握每位學生的脈搏，才能有的放矢。而學生也愿意接受班主任的教育，自覺地學習。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。
6、信心。青少年學生的可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成，作為班主任，對學生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心，要相信"只要功夫深，鐵杵磨成針"的道理。
四、努力實現(xiàn)班級管理科學化、制度化，培養(yǎng)班干，樹立好班風。
班級是一個小社會，在這個社會，發(fā)揮每一個成員的作用，努力實現(xiàn)管理科。
學化、制度化。是班主任實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此，班主任不僅要重視強化學生的管理職能，而且注重培養(yǎng)學生的組織能力。檢驗一個班管理是否科學，要看它是否建立一個全面、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體;看它是否有利于學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展;是否有利于培養(yǎng)學生個性特長;是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等;科學管理應該長期目標和近期目標相結(jié)合;計劃性和科學性相結(jié)合;開展活動的知識性和學生年齡相結(jié)合;班級檢查監(jiān)督和自我教育相結(jié)合。在實現(xiàn)班級管理科學化、制度化的過程中，班主任應該堅持公平、公正、激勵為主、整體優(yōu)化的原則。進行素質(zhì)教育中班主任應當一碗水端平，辦事公道，讓每一個學生都受到鼓勵的機會。
比如在期末評選"三好學生"、"優(yōu)秀班干部"等活動，讓不同方面，不同層次的同學受到獎勵。也可在班級召開生活會，學生量化考核等要實行優(yōu)化機制。這些有利于培養(yǎng)學生管理能力，形成良好的班風，有利于素質(zhì)教育的發(fā)展，這也是班主任的工作方法。
五、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
每個班都會有差生(指學習和思想方面)，但每個學生都有他的閃光點，班主任應當發(fā)掘長處，加以正確引導。使之發(fā)揚長處，改正缺點。在引導他們的時候方法要正確，多點鼓勵，多點贊揚，給他足夠的信心和自尊心。讓他慢慢感覺自己也不比別人差的時候，就會感到學習有樂趣。每個學生都有他的閃光點，只要班主任善于發(fā)掘，細微觀察，加以引導，一定會使差生轉(zhuǎn)化過來，成為用人才。
總之，班主任工作是一個較復雜的工作，它牽涉的面廣、點多，要想將班主任工作真正做好，我們的班主任必須尋求多種方法，針對不同的班級體、不同的學生個體實施不同的方法，但也不要局限于某一、兩種方法，有時科學地將各種方法并用才會有收效。
高二班主任工作計劃篇五
一、班級情況分析：
高二(5)班是一個生物、物理混合班。班級成員來自原高一的七個班。全班現(xiàn)有49人。其中選修物理14人，選修生物35人。其學習情況，以高一期末考試為準，在語、數(shù)、外年級前100名中僅占4人，年級后30名中，我班占有6名，全部集中在選修生物的學生中。這些學生中既有學習基礎差的，又有思想品德和學習基礎雙差的?？傮w說來，選修生物的學生絕大多數(shù)是年級中中下水平的學生，其中有相當一部分是物理、化學基礎很差，而又怕文科的記、背的投機分子。
二、班級口號：
針對這樣一批學生，不管他們以前的學習狀態(tài)如何，對于高二選科、重新組班這樣一個契機，我想絕大多數(shù)同學還是滿懷信心，抱著重新開始的態(tài)度邁入新學期的，因此，我在班中提出了“自信、自強、自尊、自愛”的班級口號，激勵我們(5)班的同學樹立信心，刻苦學習，加強自我約束實現(xiàn)自我超越。
三、班級管理：
1、加強班干部隊伍建設。
開學伊始，即召開班干部會議，明確班干部的分工職責，制定班級公約，要求班干部能以身作則，鼓勵他們大膽工作，協(xié)助老師一同管理班級。
2、完善班級規(guī)章制度，約法三章，變“他律”為“自律”。
針對以往班級管理中出現(xiàn)的遲到、不交作業(yè)以及課堂紀律松散等里手問題，開學初制定出學生在校的一日常規(guī)。其中包括學生自修、上課表現(xiàn)、作業(yè)、值日生工作等方面，并將學生違反情況與學期末的考評和團員考評相結(jié)合。讓學生認識到其日常表現(xiàn)直接與其切身利益有關(guān)，并闡明其中的厲害關(guān)系。變“他律”為“自律”。
3、開展成功教育，重點關(guān)注后進生。
利用好早自修及班會的時間，動員學生利用報刊、雜志、網(wǎng)絡收集勵志故事，在班中交流，培養(yǎng)學生形成不怕困難，頑強刻苦的意志品質(zhì)。留意學生的點滴進步，及時鼓勵，尤其關(guān)心、鼓勵學習基礎差的同學，克服學習中出現(xiàn)的畏難情緒和放棄心理，持之以恒，積小勝為大勝，爭取跟上班級集體的步伐。
四、本學期主要開展工作：
依據(jù)學校德育工作計劃，貫徹“兩綱”精神和“做人與求知”的學校育人理念，結(jié)合學校的重點工作，主要開展以下內(nèi)容的教育：
(一)加強行為規(guī)范教育，積極爭創(chuàng)“星級榮譽班”。
(二)開展誠信教育，動員全體學生爭創(chuàng)“免監(jiān)考生”。
(三)開展“長征精神”系列活動：做到“三個一”。
1、寫一篇周記。
2、出一期黑板報。
3、開一次主題班會。
(四)開展尋找心中的偶像系列活動。
高二班主任工作計劃篇六
經(jīng)過了幾次調(diào)整，班級最后確定人數(shù)33人，其中男生13人，女生20人。住宿男生8人，女生15人。班級的平均分是352分。
(二)行為習慣。
班上的學生中有幾個釘子戶，屬家長保護下的遲到、曠課現(xiàn)象。住宿生中有些生活自理能力較差，經(jīng)常要生活老師催促起床和整理內(nèi)務。學生的人際交往還停留在以前的圈子，害怕變化。此外還存在男生抽煙，女生染發(fā)，化妝等現(xiàn)象，這些將是本學期工作的重點。
(三)學習習慣。
與學生幾周接觸下來，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，互幫互助是一個有很大可塑性的集體。學習上存在浮躁的現(xiàn)象，過于自信。但也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)學生上課心不在焉，懶于動手，睡覺，玩手機，看與該課無關(guān)的書籍。據(jù)任課老師反映，還存在缺交作業(yè)的現(xiàn)象，這與班級的整體學習氛圍極不相稱。此外，從期末的文六科總分來看，班級的最高分450分，缺少領頭羊，400分以上的少數(shù)6人，300--399分擋次的17人，300分以下的11人，最低分118分，首尾差距懸殊。因此，促進這少部分學生盡快地融入到班級的整體氛圍，共同養(yǎng)成良好的學習習慣，縮小前后的差距，更加充分地為水平測試打好基礎，將是本學期的重點工作。
(四)教師現(xiàn)狀。
1.專業(yè)精湛，有多年的教學經(jīng)驗。
2.有耐心，與學生關(guān)系融洽。
3.責任感強。
4.團隊協(xié)作。
二、班級工作目標。
(一)指導思想。
1.三個極強：極強的加工能力-----幫助學生實現(xiàn)低進高出;極強的轉(zhuǎn)化能力-----解決教育的疑難雜癥;極強的培養(yǎng)能力-----使普通生轉(zhuǎn)優(yōu)，培養(yǎng)大批具有領袖氣質(zhì)的優(yōu)秀學生。
2.多元出口：挖掘和培養(yǎng)特長生，幫助他們夯實基礎，復習考點，提高效率。
(二)德育目標。
1.培養(yǎng)學生“厚重、大氣、時尚、高遠”的精神風貌。
2.建立特色班級：行為規(guī)范、文明和諧、自主管理、人人爭優(yōu)。
(三)教學目標：
1.達到學部的“三率一分”。即：及格率、優(yōu)秀率、低分率和年級平均分。
2.鼓勵和培養(yǎng)多元學生。
三、重點工作。
(一)紀律規(guī)范。
制定了本班的學生考核細則以及基金制度。
積極開展主題班會活動，讀書寫讀后感活動，并把優(yōu)秀的作品發(fā)布到班級網(wǎng)站。
抓典型，殺歪風;樹榜樣，揚正氣，以“上課睡覺”為抓手，徹底整治班風班紀。
嚴格請假手續(xù)，讓家長疲于請假保護。
(二)榜樣引領。
學習標兵：
高進優(yōu)出標兵，讓優(yōu)秀生目標更遠。
低進高出標兵，讓后進生看到希望。
普進高出標兵，讓學生人人能升學。
(三)方法指導。
抓課堂筆記落實，課后作業(yè)的收繳。
抓早讀，中午讀報寫字課。
落實導師制：給自己承包的學生補思想、補信心、補方法、補知識。
利用班會課介紹名人的學習方法。
單元過關(guān)、補測重考。抓住每次的考試，及時進行總結(jié)，指導，鼓勵。
(四)注重多元。
鼓勵和幫助特長生鞏固基礎，抓住考點，提高效率。
發(fā)揮特長，給予舞臺。
與專業(yè)老師聯(lián)系，溝通，共同解決疑難問。
(五)特色班級。
文明和諧的師生關(guān)系和生生關(guān)系。
自主管理，有一支負責，能干的班委。
樂學愛學，學習有法。
家長支持，親情后盾。
高二班主任工作計劃篇七
以教學為中心，全面發(fā)展學生素質(zhì);以“對每個學生負責，助每個學生成功”為教育宗旨，扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作;努力探索年級管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平。
二、教育教學。
(一)教育工作。
德育是教育的基礎，是設計教育的平臺。教育是一種喚醒，將生命感、價值感“喚醒”。教育造就的學生應該是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實、胸襟開闊的現(xiàn)代人，應該是能夠為自己負責、為他人、社會、國家負責的現(xiàn)代公民。
工作重點。
1、班級管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務，管理就是引領”，以人性化管理，促個性化發(fā)展。
2、形成合力，統(tǒng)一意志(一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生)，為了學生是教師一切工作的出發(fā)點和落腳點。
3、加強學生心理輔導和疏導，排除干擾因素，使學生有良好的心態(tài)，以平常心面對學習和生活。
4、加強常規(guī)管理，嚴格控制嚴重違紀現(xiàn)象。
5、抓好學生的學習管理，加強早晚自習管理，營造良好的學習氛圍，提高學習效率和學習成績。
(二)教學工作。
工作重點。
1、堅持以教學為中心，轉(zhuǎn)變教育觀念，細化教學常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量增長點，進一步提高教學質(zhì)量。
2、加強集體備課，注重實效。
3、加強尖子生的培養(yǎng)。落實基礎，加強能力，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，提高學習成績。
4、抓好教學常規(guī)管理，向重點班要質(zhì)量，向普通班要數(shù)量。
高二班主任工作計劃篇八
針對上學期我在班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點，結(jié)合本班實際情況，以實現(xiàn)教育教學管理目標為宗旨，在此制定本學期班主任工作計劃：
一、班上基本情況:。
本學期全班共有學生62人，其中男生35人，女生27人,通過高二上學期的學習，學生在紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。班級尖子生培養(yǎng)不夠，后進生學習動力不足，處理學生上方法不夠靈活。
二、班級奮斗目標——培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
我班是唯一一個普通理科班，班上學生都很懂事，也很熱愛學習，并且又十分有自尊心，但是由于基礎較差，他們的成績都不是特別理想，學生的學習興趣也有所受挫。在這一學期我將加強對學生的心理輔導，對每一次考試成績做好跟蹤，把邊緣生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。
三、主要工作。
(一)建立班委會。
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制。
(二)思想教育。
本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.在學期初段，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。
(三)安全教育。
加強對學生的安全教育，包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。
(四)營造班級良好的學習氛圍。
現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點，第一，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標。第二，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習。
(五)調(diào)動班級后進生各方面參與的主動性。
對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務，當然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學展示他們能行!
(六)做好常規(guī)管理工作。
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合教育處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。
(七)加大家庭學校聯(lián)系力度：
本學期爭取做到每月與家長電話聯(lián)系至少一到兩次。只有平時多與家長多溝通，家校攜手，才能共譜教育教學新篇章：關(guān)鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們了解學生，關(guān)心學生，關(guān)注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
六、具體安排：
(1)工作重點是常規(guī)管理，建設具有良好班風學風的文明班級。
(2)開創(chuàng)值日班長制度，搞好班級干部隊伍，使他們迅速成熟。大膽參與班級管理.
(3)建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作。
(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班會。
(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。
(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。
(7)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
(8)加強早自習、早讀、課間操、課外活動、晚自習的管理。
(9)結(jié)合年級組的月考，進行學習階段、學習方法的總結(jié)，學習方法的經(jīng)驗交流，召開主題班會,交流學習經(jīng)驗。抓中間,促兩頭,把學習搞上去.作好與學生、家長的溝通工作。
(10)穩(wěn)定學生的心理，為期末階段的學習考試作好準備。
本學期我擔任理科高二(11)班班主任，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分的調(diào)動每位同學學習的積極性，使他們的學習潛力最大限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用?，F(xiàn)將本學期高二(11)班的工作計劃如下：
一、班上基本情況。
全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。
二、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。
針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
三、本學期工作重點。
指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉(zhuǎn)化后進生。
組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛本站、愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導。
三、采取的措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意本站班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結(jié)合實際搞好各項活動。
8、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。
都當成一件大事認真處理，盡量做好。
新的學期開始了，我仍擔任高二六班的班主任工作，對以往的工作我進行了仔細的總結(jié)，其中的優(yōu)點繼續(xù)，不足將加以更正。為使本學期的工作做到更好，特制定班主任工作計劃如下：
一、要點與措施。
2.對學生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識。
3.作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。
4.協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。
5.積極參加學校組織的各種活動,規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,間操工作，重視學校各項評比工作,爭取學習、衛(wèi)生達標，同時發(fā)揮學生的自主管理能力。
二、班級工作的具體實施與原則。
1.工作的系統(tǒng)化。
對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關(guān)系，也使學生體味到教師隊伍的團結(jié)友好，無形中受到教育。有計劃的開展家長會與個別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導。
2.教育的人性化。
教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學生的自我表現(xiàn)，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣;進行心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作;著眼學生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學生終身教育的基礎。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨?，真正尊重每一個學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。
3.教育的生活化。
積極開展法紀教育，教育學生做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。
4.教育的榜樣化。
充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。
三、德育工作的滲透。
既要對學生的今天負責,也要對學生的明天負責,把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結(jié)對子活動，創(chuàng)良好班風、學風。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢、指導、糾正工作。加強對學生的家訪工作，出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系。
四、活動計劃。
1、開學的第一個學期，民主評選出新的班委會團支部，形成班級的核心力量作用。在此基礎上，制定出新的班規(guī)。
2、狠抓班級的紀律，紀律是成績的保證，給每一名同學都能創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
3、改革班級的衛(wèi)生清掃制度，要求責任到人，誰的責任誰負責，要求按時、保質(zhì)、保量，并與綜合素質(zhì)評價掛勾。
4、按學校要求開好主題班會和出好墻報。
5、動員學生積極參加學校組織的各項文體活動。
6、督促學生端正學習態(tài)度，搞好考試復習。
高二班主任工作計劃篇九
本學期我擔任理科高二(11)班班主任，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分的調(diào)動每位同學學習的積極性，使他們的學習潛力限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用。現(xiàn)將本學期高二(11)班的。
如下：
一、班上基本情況。
全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。
二、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。
針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
三、本學期工作重點。
指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉(zhuǎn)化后進生。
組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛、愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導。
三、采取的措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結(jié)合實際搞好各項活動。
8、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。
總之，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基矗認真從學習質(zhì)量，學習效率，學習方法上引導學生，順利度過這個學期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好。
一、重視基礎學習。
學生們的學習成績是非常重要的，雖然經(jīng)過高一一年的學習有了一定的基礎，但是高二突然少了幾門課，而且相關(guān)的科目知識點也是更加的深奧了，對于學生們的基礎學習更是要抓牢，和任課老師配合好。每次月考都注意分析學生的成績，遇到一些異常的情況要及時和學生溝通，了解他們學習的具體情況。避免學生出現(xiàn)成績突然變差的情況。
二、常規(guī)紀律管理。
加強日常的紀律管理，上課的紀律，下課的紀律，平時的生活紀律都是要抓牢的，特別是課堂上，學生們?nèi)绻霈F(xiàn)不認真的情況，要及時的處理，和學生們談心，了解他們的近況，是知識點太難，還是什么其他的情況導致的。平時也是要養(yǎng)成良好的習慣，一切以學習為主，盡量避免出現(xiàn)違反嚴重紀律的情況發(fā)生。
三、強化體育鍛煉。
身體是學習的本錢，體育課，課間操，還有冬季的晨跑都是要抓牢，反復和學生們強調(diào)，要多參加體育活動，只有這樣，才能讓他們更有精力去進行學習，而不是因為體質(zhì)差而導致經(jīng)常生病或者學習容易犯困等情況發(fā)生。讓他們從心底重視體育運動。
四、轉(zhuǎn)化中下等生。
雖然我們班的差生比例較小，但是還是有一些，這些學生平時的紀律要嚴抓，同時要多關(guān)心他們，了解他們的心理情況，避免出現(xiàn)厭學，或者違紀的現(xiàn)象，特別是剛進入高二的這個階段，更是要重點抓，畢竟一個暑假剛過去，學生們很多習慣可能還停留在假期里面的，而沒有及時的把角色轉(zhuǎn)化過來，到學習當中，那樣的話，也是很容易出現(xiàn)一些不好的情況發(fā)生。
五、加強家長配合。
每次考試的成績要和家長通報，同時要召開家長會議，讓家長了解學生們在學校的情況，以及多和家長溝通，避免家長過高的期望而給學生們太多的壓力，從而讓學生們在學習上，不能放松下來，好好的學習，而是被壓力逼迫著學習，那么也是容易出現(xiàn)不好的情況發(fā)生的。
總之，高二第一學期的工作是為了讓學生們盡快的適應高二的學習，同時把基礎打好，為了明年高三的學習做好準備，讓學生們能有一個全面的提升，即使成績不好，也要努力，不能有出現(xiàn)退步的情況發(fā)生。在實際的工作當中，我也是根據(jù)具體的情況，調(diào)整計劃，為學生們做好服務，讓他們能更好的學習和生活。
在新的一學期，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序展開，結(jié)合班級情況，特制定以下工作計劃。
一、班情分析。
本班目前共有xx名學生，男同學xx人，女同學xx人。從班級學生的成績看（以-xx學年度第二學期期末成績?yōu)槔?，文化課九科總分共900分，其中班級分659分。600分以上只有2位學生，500—599分以上只有18位學生，總分450分以下的有19人，總分最低338分?？梢钥闯?，我班學生學習基礎薄弱，成績不理想，同時學生的行為習慣欠缺，存在兩級分化趨勢。
二、指導思想。
本學期繼續(xù)堅持德育為首的工作原則，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，促進班風學風建設。以習慣促學習，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高這一目標。
三、具體工作內(nèi)容和步驟。
1、重視開學教育，幫助學生盡快進入學習狀態(tài)。
開學初，學生經(jīng)歷了一個暑假的休息，不能很快地進入學習狀態(tài)，因此需要對學生進行開學教育，幫助其迅速進入學習狀態(tài)。
2、重細節(jié)，加強常規(guī)管理。
本學期繼續(xù)加強紀律、勞動衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育。
首先良好的紀律是班級工作的保證，本學期帶領學生繼續(xù)學習校紀校規(guī)，表揚嚴守紀律者，對違紀者給予批評教育，強化學生守紀意識；其次勞動衛(wèi)生直接關(guān)系到學生的健康，也是班級工作的重點，因而本學期結(jié)合學校的流動紅旗制度，進一步增強學生的勞動衛(wèi)生意識；再次安全方面，安全是學校一切工作的重中之重，因此安全教育尤為突出。一方面加強學生在校期間的安全常識教育，確保學生在校期間的人身安全；另一方面，要求學生注意校外安全，自覺遵守交規(guī)，警防坑蒙拐騙，增強自我保護意識和能力。
3、強化學生體育鍛煉，突出班級藝術(shù)特色。
身體健康是第一位的，只有擁有健康的體魄，才能更好地促進學習。同時隨著教育改革，體育越來越重要。本學期繼續(xù)結(jié)合體能測試要求，強化學生的體育鍛煉，提高學生對體育健康的重視程度。
本班作為美術(shù)藝術(shù)班，藝術(shù)自然是本班的特色，本學期繼續(xù)加強對學生的藝術(shù)審美教育，培養(yǎng)學生對藝術(shù)的理解和為自己藝術(shù)夢奮斗的堅定信念。
4、認真利用好班會課。
班會是班級工作的重要陣地，是對學生進行思想教育的重要場所，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用，因此本學期要繼續(xù)利用班會進行習慣養(yǎng)成教育、理想教育、安全教育等等。
5、加強中下等生的輔導轉(zhuǎn)化工作，注重對學生的學法指導。
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下等生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下等生的學習困難，盡可地提高中下等生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，利用導師制對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法。
6、培養(yǎng)班級干部。
及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
7、加強與家長的密切聯(lián)系，取得家長的配合。
平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)。同時結(jié)合學生的心理問題、行為習慣和學習情況與家長一起制定有效的教育方法。
本學期針對我班的實際情況，我必須要保證投入足額的時間，同時在工作中遇到的具體問題，一方面自己要不斷學習不斷探索，另一方面要向經(jīng)驗豐富的老班主任們請教。
高二班主任工作計劃篇十
高二學年上學期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
在今后的時間里，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：
一、學習方面：
進取探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課教師，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。每個學生都有考上大學的夢想，要想實現(xiàn)自我的夢想，必須從高二抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個方應對學生進行引導：
1、幫忙學生做好從高一到高二的過渡。
2、引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。
3、是在高二上學期緊張的學習的情景下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎，對學習有困難的同學進取的幫忙他度過難關(guān)。使每個學生將來都能實現(xiàn)自我的夢想。
二、思想建設方面：
高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能歡樂成長。
要引導好學生的從高二到高三的準備，構(gòu)成一個好的基礎，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。
開好每周一次的主題班會;班干部組織，團體參與，進行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。
對學生進行艱苦樸素、團結(jié)互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色學?！钡幕顒?，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫忙他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)儉、反對浪費的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。
三、組織建設方面：
建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的進取性是帶好整個班級的關(guān)鍵，建立一支班干部工作團隊，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理本事。
所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情景，營造良好的班風，帶領全班同學共同提高。
所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情景，營造良好的班風，帶領全班同學共同提高。
四、制度建設方面：
規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)學生實際情景，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。
某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學以來，我始終要求學生不僅僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自我。
本學期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日職責到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫忙、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。
在本學期內(nèi)，我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已經(jīng)做好的準備了，我相信在今后的工作中，我能夠做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩，我也是這么想的。
畢竟學生都已經(jīng)長大了，都有自我的想法了，所以我想學生們還是需要持續(xù)不斷的努力，這樣才會做的更好，相信我自我的本事，必須會幫忙更多的同學去的很大的提高!
本學期我擔任理科班高二(2)班班主任，感覺自己的任務重大。在整個高中生活中，高二這個環(huán)節(jié)不可忽略。如何將學生的積極性調(diào)動起來，讓他們發(fā)揮自己最大的潛力，我這個班主任無疑起著非常重要的作用?，F(xiàn)將本學期的工作計劃做個安排：
一、班上基本情況：
本班共53人，23位女生，30位男生。班上男生較多，自覺性較差，所以需要加強監(jiān)督，雖說班上有一些學生成績較為優(yōu)秀的學生，但是還存在著大多數(shù)對自己沒有任何定位的學生，他們學習的主動性較差，成績不理想，對學習沒有熱情，因此本班情況不容樂觀。
二、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板，是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
三、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、物色一些優(yōu)秀學生組建一個認真負責、富于創(chuàng)造力和活力的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。定時召開班委會議，明確每個班干部的職責。讓班干部商討班級的管理制度，使班集體能夠更好的得到管理。
3、定期對班干部的工作進行考核，指出班干部的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，教給他們一些方法，使他們明確如何去管理。
4、強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。讓各課代表在學習委員的帶動下在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。
5、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。
四、關(guān)心學生，拉近學生與教師的距離。
1、加強師生對話，建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說。讓學生表達自己的思想、談談自己未來的理想等等，以一種平等的姿態(tài)來與學生進行交流，使師生關(guān)系更為密切。
2、加強學困生管理，面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。
3、與家長進行互動交流，定時了解學生的情況、學習狀態(tài)，將家庭教育與學校教育緊密結(jié)合在一起，不厭其煩的做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。
4、加強學生的心理輔導，高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。
五、與各科任老師齊抓共管，形成合力。
與本班各科任老師進行交流，討論近期學生的表現(xiàn)，從學習情況到生活情況，就看到的、聽到的學生的情況交換意見，這樣有助于全方位多角度地了解學生，從而更有針對性地做好學生的工作。同時，在相互的討論中，相互啟發(fā)，找到一些更有效的教育方法。
初次當班主任，總需要適應的過程，在此過程中雖然會碰到一些困難，因此我需要多向一些老教師請教，并不斷提高自身的能力?？傊?，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基礎。認真從學習質(zhì)量，學習效率，學習方法上引導學生，順利度過這個學期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好。
