我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

園長培訓心得體會感悟篇一

最近，在校內(nèi)組織的園長培訓中，我有幸參加其中并受益匪淺。這次培訓讓我重新認識了園長這一職位的重要性，同時也讓我深刻了解到作為一個園長，應該具備哪些素質和能力。在本文中，我將分享一下我在這次培訓中的心得和體會，以及如何將其應用于我的日常工作中。

第二段：切實且高效的溝通。

這次培訓中，老師重點講解了與幼兒家長和幼兒園員工之間的溝通技巧。在幼兒園工作中，切實且高效的溝通非常重要，能夠有效的傳遞信息和促進團隊合作。我深刻的認識到，只有在溝通中積極傾聽和理解別人的觀點，才能夠建立良好的信任關系。因此，我決定在與員工和家長交流的時候，要更加耐心和細心，逐步了解各自的期望和需求，以實現(xiàn)更好的合作。

第三段：團隊合作的重要性。

團隊是一個幼兒園順利運作的基礎。在我們的幼兒園，每個人都擁有自己的職責和任務，但是團隊合作才是我們實現(xiàn)目標的關鍵。這次培訓還給我們展示了如何激發(fā)員工的工作熱情和提高工作效率。尊重員工、幫助員工解決工作難題、不斷提高員工的工作技能，都是激發(fā)員工的積極性的有效途徑。我會注意到員工的工作狀況，及時溝通交流和激勵員工，讓他們盡展所長，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。

第四段：提高專業(yè)知識水平。

作為一名園長，不僅僅需要在幼兒園管理方面有所專業(yè)技能，還需要對幼兒心理學、教育學等方面有充分的了解。這次培訓讓我們了解了最新的一些教育理念和技術，幫助園長在幼兒教育工作中更加有效的實現(xiàn)目標。我會繼續(xù)豐富自己的知識內(nèi)涵，跟進時代潮流，讓園內(nèi)的教育質量得以進一步提升。

第五段：結尾。

回顧這次培訓，我意識到，作為一名園長，身上肩負著許多使命和責任。通過這些培訓，我了解了自己的優(yōu)點和不足之處，可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點，同時克服自己的不足。我也認識到了園長需要關注整個教育團隊，向更好的方向去帶領大家共同前行。我相信，在此基礎上，我可以改變園內(nèi)教育工作的現(xiàn)狀，實現(xiàn)更好的學生發(fā)展和家長滿意度。相信未來將會更加美好！

園長培訓心得體會感悟篇二

隨著教育行業(yè)的發(fā)展，園長作為學校的核心管理者，承擔著重要的職責和義務。為了提高管理水平和教育質量，我參加了一次關于園長培訓的研討會。通過這次培訓，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對園長培訓的心得體會。

第一段：培訓使我認識到作為園長需要具備的領導力。

在培訓開始之前，我對園長這個職位的要求和任務存在一些模糊的認識。然而，在整個培訓過程中，我充分了解到園長需要具備的領導力。作為園長，我們不僅需要具備專業(yè)的知識和技能，還需要具備良好的溝通能力、決策能力和團隊協(xié)作精神。通過培訓，我深刻意識到，只有具備這些領導力，才能更好地推動學校的發(fā)展和教育質量的提升。

第二段：培訓加強了我對學校管理的認識。

作為園長，學校的管理是我們最重要的職責之一。在培訓過程中，我深入學習了學校管理的理論和實踐方法。培訓通過講解和案例分析等方式，使我對學校管理的各個方面有了更加全面和深入的認識。例如，我學到了如何制定有效的管理目標和計劃，如何建立科學的組織結構和職責分工，如何進行人力資源的配置和管理等。通過這次培訓，我對學校管理的思路和方法有了更清晰的認識，為我在實際工作中的管理提供了有效的指導。

第三段：培訓提高了我對團隊建設的重視。

在園長的工作中，團隊建設起著重要的作用。一個團結和諧、高效有序的團隊能夠為學校的發(fā)展作出巨大貢獻。在培訓中，我學到了如何建立和管理團隊的技巧和方法。例如，通過開展團隊建設活動，提高團隊成員之間的溝通和合作能力；通過設立清晰的工作目標和責任分工，提高團隊的執(zhí)行力和效率；通過制定激勵機制和獎懲措施，提高團隊成員的積極性和工作動力。通過這次培訓，我意識到，只有建立和諧有序的團隊，才能更好地推動學校的發(fā)展和教育質量的提升。

第四段：培訓加深了我對家校合作的重視。

一個好的家校合作機制是學校教育質量提升的關鍵因素之一。在培訓中，我深刻認識到了家校合作的重要性。通過培訓，我了解到家校合作的方式和方法，如家長會、家校聯(lián)絡員制度等。我發(fā)現(xiàn)，只有與家長建立良好的合作關系，才能更好地解決學生的問題，促進學校和家庭的共同發(fā)展。因此，在我回到學校后，我積極加強了與家長的溝通和合作，推動了學校的家庭教育工作，取得了很好的效果。

第五段：培訓激發(fā)了我繼續(xù)學習的欲望。

通過這次園長培訓，我深刻體會到了學習的重要性。在學習中，我不僅擴展了自己的知識面，提高了專業(yè)素養(yǎng)，還結識了許多優(yōu)秀的教育同行。通過與他們的交流和互動，我不斷地接觸到新的理念、新的方法和新的觀點，為提升自己的能力和水平提供了源源不斷的動力。因此，我決心繼續(xù)深入學習，不斷提高自己的素質和能力，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。

總結：

通過這次園長培訓，我認識到了作為園長需要具備的領導力，加深了我對學校管理、團隊建設和家校合作的認識，激發(fā)了我繼續(xù)學習的欲望。我深信，通過這次培訓，我將能夠更好地履行自己的職責和使命，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望更多的園長能夠重視培訓，不斷提升自己的素質和能力，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

園長培訓心得體會感悟篇三

副園長是幼兒園中非常重要的一份子，他們不僅需要具備教育專業(yè)知識和相關能力，還需要具備領導能力和組織能力。為了提高自身素質和工作能力，我參加了一次副園長培訓班，并有著深刻的感悟和體會。

第二段：培訓內(nèi)容與感悟。

在這次培訓班中，我們學習了很多與副園長工作相關的知識與技能。首先，我們學習了如何進行績效評估和管理幼兒園團隊。通過這次培訓，我認識到團隊的重要性，只有有一個高效的團隊，才能促進園所事業(yè)的發(fā)展。其次，我們還學習了如何制定幼兒園的長期發(fā)展規(guī)劃。這讓我意識到，作為副園長，我們不僅要關注當下的工作，還要有長遠的眼光，為幼兒園的未來做出規(guī)劃和決策。最重要的是，我們學習了如何處理教職工之間的矛盾和糾紛。在現(xiàn)實工作中，教職工之間的矛盾是難以避免的，而我們作為副園長，需要具備這方面的處理能力，以確保園所內(nèi)部的和諧和穩(wěn)定。

第三段：與他人的交流與學習。

在這次培訓班中，我結識了很多來自不同地區(qū)、不同幼兒園的副園長。通過與他們的交流與學習，我開闊了自己的視野，了解到了其他園所的教育模式和管理方法。在與他們的互動中，我不僅收獲了知識和經(jīng)驗，還建立了一些跨地區(qū)、跨園所的合作和交流關系。這對我個人的成長和幼兒園的發(fā)展都起到了積極的促進作用。

第四段：實踐與應用。

通過這次副園長培訓，我認識到知識與實踐的重要性。在培訓中，我們不僅聽講師講課，還進行了一些實際操作和案例分析。這讓我更加深入地理解了培訓內(nèi)容，并且能夠將所學知識應用到實際工作中。在回到幼兒園后，我開始嘗試制定園所的長期規(guī)劃，并與團隊成員進行績效評估和管理改進。經(jīng)過一段時間的實踐與應用，我發(fā)現(xiàn)這些知識和技能對園所的發(fā)展產(chǎn)生了積極影響，也提高了自己的工作能力。

第五段：總結與展望。

通過參加副園長培訓，我不僅提高了工作能力，也增加了工作動力和積極性。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強學習，不斷提高自身素質，為幼兒園的發(fā)展貢獻力量。同時，我也希望能夠與更多的副園長一起交流與合作，共同提高園所的質量和水平。只有通過不斷的學習和實踐，我們才能更好地履行自己的職責，為幼兒園事業(yè)的繁榮發(fā)展做出更大的貢獻。

以上就是我參加副園長培訓的心得體會，希望能夠對其他副園長和幼兒教育從業(yè)人員有所啟示和幫助。通過這次培訓，我深刻認識到副園長的責任和重要性，也明確了自己未來的努力方向。我相信只要堅持學習和實踐，我們一定能夠成為優(yōu)秀的副園長，推動幼兒園事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

園長培訓心得體會感悟篇四

近年來，教育行業(yè)競爭日益激烈，作為學校管理的核心人物，園長的角色越發(fā)重要。為了更好地適應時代變革和學校發(fā)展的需要，我參加了一場長達一周的園長培訓課程。在這個過程中，我深刻感受到了培訓的重要性，同時也收獲了許多寶貴的心得體會。

培訓的第一天，我們園長們聚集在一起，熱情洋溢地開始了一周的學習和交流。我意識到，園長之間的溝通和合作是學校發(fā)展的關鍵所在。我們通過小組討論和分享實踐經(jīng)驗，互相啟發(fā)和幫助。這種互動讓我深感團隊合作的力量，也明白了如果我們能共同努力，學校一定會得到更好的發(fā)展。

在培訓課程中，我最受益匪淺的是關于領導力的學習。作為園長，我們不僅需要處理學校日常的事務，還需要在風云變幻的教育環(huán)境中領導學校前進。培訓課程中，導師分享了一些有效的領導力技巧和經(jīng)驗，如如何激發(fā)員工的潛力、如何樹立正確的目標等。我深刻認識到，領導力是一種能力，需要不斷學習和磨煉。我決心將這些領導力的理念融入到自己的管理實踐中，帶領學校朝著更美好的方向前進。

此外，培訓課程還對園長的教育觀進行了深入的思考和討論。教育是一項偉大的事業(yè)，每一個園長都需要具備正確的教育理念和方法。我在培訓中結識了一位經(jīng)驗豐富的導師，他分享了自己多年來的教育經(jīng)驗和觀點。他強調(diào)教育是一個終身使命，要注重培養(yǎng)孩子們的獨立思考能力和創(chuàng)造力。在聽他的講解過程中，我感受到了教育的無限魅力，更加堅定了自己為教育事業(yè)奮斗的決心。

此次培訓的最大收獲之一就是開拓了我的思維。在培訓的過程中，我們園長們經(jīng)常進行頭腦風暴和團隊合作的活動，從而提高了我們的創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力。我學會了開放性思考問題，不再受限于傳統(tǒng)的思維模式，能夠更加靈活地解決問題。這種思維的轉變讓我對學校的發(fā)展有了更多的想法與方向，也為學校未來帶來了更多的機會和挑戰(zhàn)。

通過這次培訓，我深刻認識到園長作為學校的管理者，需要具備全面發(fā)展的素質。只有不斷學習和提升自己，才能夠應對日益復雜的教育環(huán)境，推動學校不斷進步。我將把這次培訓的所學所得應用到實踐工作中，并鼓勵學校其他員工也參加培訓，共同成長。我相信，通過持續(xù)地學習和提升，我們學校一定能夠走在教育的前沿，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為社會的發(fā)展做出不可磨滅的貢獻。

這次園長培訓不僅僅是一次學習的機會，更是一次思想的碰撞和心靈的燃燒。我堅信，通過團隊合作，樹立正確的領導理念，踐行正確的教育觀念，開拓創(chuàng)新思維，園長們一定能夠為學校帶來越來越好的發(fā)展機遇。讓我們緊密團結在一起，共同為教育事業(yè)而努力奮斗！

園長培訓心得體會感悟篇五

學校教育體系中，園長可謂是學校的管理者和領導者，擁有著非常重要的職能，幾乎關系到學校的方方面面。因此，園長的培訓也必不可少。在接受了近期的園長培訓后，我深刻地體會到了園長培訓的重要性，同時也收獲了很多寶貴的心得體會。

第二段：思維方式的轉變。

在園長培訓中，最讓我受益匪淺的是思維方式的轉變。在平時的管理工作中，我大多數(shù)時候都喜歡在一成不變的思維模式下工作，很少有新的想法。但在這次培訓中，我學到了許多新穎的思維方式，不斷提升自己的思維深度和廣度。我深刻認識到，保持創(chuàng)新思維和開放心態(tài)是園長管理工作的必要素質。

第三段：交流思想的重要性。

在培訓過程中，以往學習中的知識重點都是針對教師，而這次的園長培訓更加重視園長之間的交流。通過與不同學校的園長交流思想和經(jīng)驗，我認識到了不少在管理工作中的誤區(qū)，也學到了不少在實際工作中的應對策略。通過交流與學習，不僅能夠深化自己的認知，更能留下寶貴的人脈資源。

第四段：學習項目的重要性。

園長培訓中，另一個重要的內(nèi)容是學習項目。不同于一般教師的職業(yè)培訓，園長培訓中的學習項目更深入剖析了實際管理工作中所遇到的各種問題，并提出了科學可行的管理方案和策略。在學習過程中，我深刻領會到了這些策略和方案的實際應用意義，嘗試將其運用到園長管理中。這些實用方法和策略的運用效果都是立竿見影的。

第五段：結語。

接受園長培訓后，我開闊了思路，學到了不少新的學習方法和管理策略，更加明確了自己在園長崗位上應有的職責和角色。在管理中，我已經(jīng)更加注重創(chuàng)新思維，更好地運用實用的管理方法。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持不斷的學習和提高自身素質，為幼兒園的管理工作做出更大的貢獻。

園長培訓心得體會感悟篇六

20xx年11月10日——11月11日，我參加了由縣教育局舉辦的全縣幼兒園長和幼兒教師的培訓。經(jīng)過兩天的.學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。

過去，我們是領著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務素質很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以，我給自己規(guī)定，每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。

幼兒教師道德素質的很重要，“人才分四種：一是有德有才；二是有德無才；三是無才無德；四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因為有才無德的人更容易對社會造成傷害，是潛在的定時炸彈。所以作為園長在選用教師的時候，先從品德看起。我們幼兒園保育更重要，如果老師沒有責任心，品質惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng)，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。說道品德，我又想到責任心，幼兒教師沒有責任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質量就會下降，何談更好的教育？所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時照顧幼兒的時候多注意細節(jié)，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。

孩子的情感冷漠。何止是孩子，我們整個社會人與人之間也是這樣。網(wǎng)絡中、電視上也不斷報道一些不可思議的事：七十歲老人在小區(qū)暈倒無人敢扶，死在小區(qū)地上；好心的摩托車司機扶起被大車撞傷后的婦女反被誣賴為肇事者；大學生兒子用刀刺死自己的親生父親等等等等。事不關己高高掛起，我們的社會公德心出了問題，所以當人家日本八級地震還有條不紊的時候，我們就已經(jīng)惶惶不可終日了。孩子對身邊的人不關心，甚至對自己親人的愛也當成理所應當，只知道享受而不知道回報。那是我們的教育出了問題，我們的幼兒園孩子就是一張白紙，這就要求我們的老師從這張白紙上畫出關心和愛的情感，讓孩子們熱愛祖國，熱愛親人、熱愛生活的心從這里起航。

作為我們幼兒園的園長，我深知責任重大，“火車跑得快全靠車頭帶”。無論是教學領域還是才藝展示領域，多給老師們創(chuàng)造機會，搭建他們成長的平臺，讓我們的老師盡情的發(fā)揮，絕對不當她們的絆腳石。時時處處為老師著想，在園內(nèi)創(chuàng)設和諧快樂的氛圍，讓老師們在快樂中工作，人性化的管理更能減輕老師們的壓力。心里輕松了，工作起來才不至于壓抑。

總之，經(jīng)過此次幼兒園長培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們農(nóng)村的孩子守望，為農(nóng)村的幼兒奉獻自己的一生。

園長培訓心得體會感悟篇七

非常有幸參加江津區(qū)教委組織的幼兒園園長培訓，在這短短的兩個多月時間里、我聽施老師安排的各位專家講座，觀摩了幾江、實驗、齒輪箱、喜洋洋幾個幼兒園的優(yōu)秀教育活動，每次受益匪淺。通過學習，我找到了差距，認清了努力的方向，體會有以下幾點：

一：園內(nèi)環(huán)境的設施布置。

幾所幼兒園的參觀讓我眼界大開，綠草、大樹、花園生機勃勃，點綴著美麗的幼兒園。各種專業(yè)設施和教玩具齊全，墻面的裝飾與布置展現(xiàn)出積極、博愛、專業(yè)的文化氛圍。我禁不住感嘆：這才是孩子幼年的幸福搖籃啊。我拍下了好多照片，以便借鑒。雖然我們的幼兒園在大環(huán)境上同這些幼兒園無法相比，但我也要努力的從能夠改善的條件著手。

二：實效工作。

趙曉楠老師在講座中提出，幼兒園老師應該減負增效?，F(xiàn)在的幼兒園老師，忙于搞課程忙于制作教玩具，忙于各種文檔和材料，忙于觀察和記錄，產(chǎn)生了職業(yè)怠倦。趙老師的看法和講解是現(xiàn)實教學狀況。

聽了趙老師的講座，我明白了很多。課程編制是課程專家的事，課程的實施才是教師的事情，選擇優(yōu)質的課程資源，在實施課程中，對課程進行必要的調(diào)整和修正，這才是教師應該做和能夠做的。工作中教師制作的一些教玩具確實起到了作用，比如各種變廢為寶的泡沫車啊，布娃娃，以及各種頭飾等等。但是為了應付檢查和參加比賽制作的，各種耗費時間和苦心制作出來的教玩具，它對教學又有多大的作用呢?作為幼兒園工作的領導者，我們要反思如何讓老師的工作有意義又實實在在的，讓她們減負增效。

三：幼兒園團隊管理。

聽了賴容園長的講座后，我對如何打造優(yōu)秀幼兒園團隊有了更深的認識。

團隊像家一樣，需要用心經(jīng)營，教師是教育中的重要因素，我們要打造充滿生機與活力的現(xiàn)代幼兒園教師，讓教師體驗工作的幸福，善于調(diào)動每個教師的潛能。

善于學習，勇于探索，樂于實踐，就會進步。讓我們通過這一次學習培訓，把思索付諸于行動，提高自己，不落后于時代。

最后：真誠的感謝施澤容老師和各位領導辛勤的付出，給了我們這次開闊視野，激活思維，交流學習的機會。

園長培訓心得體會感悟篇八

第一段：介紹培訓活動的背景和目的（200字）。

最近，我有幸參加了一次副園長培訓活動，在這次培訓中，我收獲頗豐，對于自己的職業(yè)發(fā)展也有了更加清晰的目標。該培訓旨在提升副園長的管理能力和團隊領導力，使其更加勝任自己的工作職責，為學校的發(fā)展和教育的進步作出更大的貢獻。

第二段：培訓內(nèi)容和方式的介紹（200字）。

這次培訓主要涵蓋了園長的角色定位、團隊管理、溝通技巧、決策能力等方面的內(nèi)容。通過專家講座、案例分析、角色扮演等多種方式，使我們對于這些理論知識有了更深刻的理解和應用能力。同時，培訓還設置了團隊合作和心理輔導等環(huán)節(jié)，以增進團隊的凝聚力和成員的個人能力提升。

第三段：關于個人成長的感悟（300字）。

在培訓中，我最受益匪淺的是對于自身的認識和成長。通過專家講座和案例分析，我對副園長的角色定位有了更明確的認識，明白了自己在團隊中應扮演的角色和責任。同時，通過角色扮演的方式，我學會了如何正確地行使權力和管理團隊，有效地解決團隊成員之間的矛盾和問題。這對于提升我自己的管理能力和領導水平有著巨大的幫助。

第四段：關于團隊合作和溝通技巧的體驗（300字）。

除了個人能力的成長，團隊合作和溝通技巧也是本次培訓的重要內(nèi)容。通過參與各種團隊合作和角色扮演的活動，我深刻體驗到團隊的力量和團隊成員之間的相互關系。只有優(yōu)秀的團隊合作，才能取得最大的成果。而在溝通技巧方面，通過專家的講解和實踐操作，我明白了溝通的重要性和技巧，學會了如何與團隊成員進行有效的溝通和協(xié)作，提高團隊的凝聚力和執(zhí)行力。

第五段：總結培訓的收獲和展望（200字）。

通過這次培訓，我收獲了許多知識、技能和心得體會。我相信這些寶貴的經(jīng)驗和學習將會對我的工作產(chǎn)生積極影響，使我成為一名更優(yōu)秀的副園長。同時，我也看到了自身的不足和需要進一步提升的地方，我會持續(xù)地學習和實踐，不斷成長進步，為學校的發(fā)展和教育的進步做出更大的貢獻。

總結：通過參加副園長培訓，我在角色定位、團隊管理、溝通技巧和決策能力等方面有了新的認識和提升。我相信這次培訓對于我的個人成長和職業(yè)發(fā)展將有著深遠的影響。我愿意將這次培訓所學到的知識和經(jīng)驗應用到實際工作中，并不斷努力提升自己的能力，為學校的繁榮發(fā)展貢獻力量。

園長培訓心得體會感悟篇九

非常有幸于2013年5月參加了溫州市“十二五”第二期幼兒園園長任職資格培訓班的學習。這次學習機會異常難得，所以格外珍惜。在此期間，我們聆聽了培訓中心安排的專家們的講座，參觀了好幾所幼兒園，聽取了幼兒園園長的管理經(jīng)驗介紹。通過這次學習培訓，不僅使我進一步開拓了視野，增長了見識，結識了許多幼教行業(yè)的新朋友，為今后我們幼兒園的發(fā)展指明了方向。同時我也找到了差距，明了了我們幼兒園存在的不足之處?；仡欉@次學習過程，真是受益匪淺，感慨頗深。

首先，通過培訓學習、參觀，使我理解了“以人為本”的幼兒園教育理念，懂得了與幼兒園息息相關的教育法規(guī)，更進一步深入的體會到幼兒園教育應該怎樣科學管理、如何做好安全工作、如何做一名教職工喜歡的園長、如何科學地開展幼兒園的活動、如何正確引導家長教養(yǎng)觀念的轉變、如何有效與家長溝通，真正了解了什么是教師專業(yè)成長，教師應該怎樣關注孩子，怎樣去研究孩子，以及怎樣創(chuàng)新幼兒園的管理等，這次學習培訓為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向，從而避免管理和教育的盲目性。

其次，作為園長，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應具備的觀點和要求。明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細化方向發(fā)展。在這次培訓學習中，我們深刻的體會到學習的重要性。

第一，加強學習，不斷提高綜合素質。深入實踐，勤于反思。

學政治、習管理、學理論、學專業(yè)等，時刻關注學前教育的策法規(guī)發(fā)展動態(tài)，不斷豐富自己的管理知識，切實轉變教育管理理念，讓理論提升自己的整體素質，拓展自己的知識結構，深化自己的知識領域，努力營造科學發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學持續(xù)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件，讓自己站于教師隊伍前沿，當好教職工開展幼教工作的支持者、引導者、合作者與助手，切實做到依法辦園，依法治教，努力發(fā)揮輻射作用。

要切實樹立為家長服務、為幼兒服務、為教師服務的觀念，在日常事務繁忙中要科學安排時間，經(jīng)常深入教職工和家長中，切實解決問題，充分發(fā)揮團隊精神，同心同德促進幼兒園科學發(fā)展。每天要擠出時間進行反思，反思自己的一切工作，從反思中自省，從反思中明理，從反思中提升自己的管理水平，發(fā)揮表率作用。

第二，具體措施。

1、加強培訓力度，全面提高教師隊伍的整體素質。

幼兒園科學發(fā)展的關鍵在師資。在現(xiàn)有條件下，我們只有堅持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質，才能為我園幼兒教育科學發(fā)展提供強有力的保障。因此，通過教師學歷提示培訓、幼兒園內(nèi)培訓、園本教研等，幫助教師在業(yè)務上成長起來，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有教師在思想業(yè)務方面盡快成熟起來，鼓勵老師們積極參與教育科學研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術，不斷提升業(yè)務素質。

2、完善考核、評價等制度，促使幼兒園科學化、規(guī)范化管理，增強教職工的凝聚力。根據(jù)幼兒園的實際情況，完善幼兒園的教職工的考核、評價管理制度，加強幼兒園科學的管理體制，增強教職工的主人翁意識和責任感。完善班級管理制度，增強班級精細化管理力度。

3、加大園本課程開發(fā)的科研力度，辦出特色。

繼續(xù)開展農(nóng)村美術園本課程的開發(fā)，多研討，多實踐，多積累經(jīng)驗。爭取做到，每周一交流研討，每班一特色，每學期開展一次美術作品展評。

4、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，為幼兒一生奠基。

在幼兒養(yǎng)成教育方面，要制定幼兒園的總體方案，月活動主題，周活動安排。班級要制定相應的活動方案及相關的教育內(nèi)容，將無形的知識，實施到有形的教育中。幼兒園將制定班級養(yǎng)成教育評比方案。

5、規(guī)范一日生活，提高保教水平，確保幼兒安全健康成長。

要按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進每個孩子在原有基礎上健康、和諧、快樂的成長。為實現(xiàn)這一目標，強化細節(jié)管理，在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)加大教育、引導力度，讓每一個幼兒實現(xiàn)科學發(fā)展。

6、多與家長溝通，轉變育兒觀念。

我們要以平等的態(tài)度對待家長，耐心、誠心聽取家長的一些合理化的建議。通過開展家長會、親子活動等活動;利用家長接送幼兒的時間，家訪等多種形式與家長進行交流和溝通，爭取營造和諧、自然、輕松、愉快的家園共育的氛圍。增強家園共育，力爭我園在各方面達到實質性的提高。

總之，讓我們以這次學習培訓為契機，好好反思自己的教育管理行為，相信自己能學有所用，在工作中做到理論聯(lián)系實際，科學管理好幼兒園，辦人民群眾滿意的幼兒教育，使孩子們終身受益，使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階!

園長培訓心得體會感悟篇十

首先感謝市教育局，宿州逸夫師范學校為我們提供了這次培訓學習的機會。感謝市人民警察培訓學校給我們提供了這樣好的學習場地。20xx年5月4日我非常有幸的參加了市幼兒園園長提高培訓班。在這短短的一周的集中學習中，我們參觀了兩所幼兒園，聆聽了由省教育廳、市教育局選派的專家及本市幼教專家的講座，我被她們身上所具有的內(nèi)涵深深地吸引，被她們流露出的對生活、對幼教事業(yè)無限的愛而感動。縣一小幼兒園園長張泉華的《幼小銜接中所注意的問題及所要做的工作》使我明白了當前幼小銜接中存在的主要問題。知道了幼小銜接的關鍵不是知識的銜接，而是能力的銜接，明確了怎樣幫助幼兒做好入小學前的學習準備。

市一幼園長的《新時期如何做園長》，給我們講了三個問題，一是教育面臨的新機遇，二是幼兒教育目前存在的問題，三是作為一名園長應該怎樣做。這些使我懂得了作為一名園長在新形勢下應該做到會管理、溝通、能寬容、會引領，要時懷一顆感恩的心，并且要知法懂法，依法制園，應當為幼兒提供一個以德化人、以慧育人、以情感人、一體健人、以境熏人的場所。

還有張副院長的《幼兒園管理機制的探討》，告訴我們一是園長一定要把握好政策，辦園思路要清晰；二是作為一名園長不僅要懂管理，更應該有一定的專業(yè)知識，這樣才能正確的引領大家向前走?！秷@本教研促進幼師專業(yè)成長》《我的課程我做主——做一名優(yōu)秀的課程實施者》的課題，真是讓我開闊了視野，明確了方向。

最讓我感動的是靈璧幼兒園園長張曉紅的講座，她的《推進精細化管理創(chuàng)建優(yōu)質幼兒園》給我留下了深刻的印象，她的辦園理念使我體會到精細化管理就是把大事抓好，小事做細，細事做精。了解到新時期的園長要具備以下素質：率先垂范、愛崗敬業(yè)、廉潔自律、雷厲風行、獎罰分明、用心用情工作。她那愛崗敬業(yè)的感人故事深深地打動了在場的每位園長，使我深深懂得了沒有愛就沒有教育，沒有愛更談不上管理。管理者要有一整套成功的實施策略、管理經(jīng)驗和以人為本的教育理念。沒有思想就沒有出路；沒有做為就沒有地位；沒有實力就沒有魅力；沒有眼界就沒有境界；這些先進的理念是我在今后的工作中值得去借鑒的。

我認為學員之間的相互交流就是一個好的學習資源，我抓住這次學習機會，主動與其他園長溝通，大家都來自不同的園，相互交流，相互學習，相互啟發(fā)，相互促進，共同提高。

總之，這次培訓雖然時間不長，但是內(nèi)容豐富，讓我受益匪淺雖然現(xiàn)在培訓結束了但給我留下了深思與啟迪，震撼與觸動。這次學習我找到了差距，認清了方向，特別是在學前教育的春天來臨的大好形勢下，沿著市學前教育三年行動計劃的道路，反思自己在工作中的不足，我將進一步更新觀念，強化管理，以德立園，依法興園，科研興園，自強不息，追求完美，不求最大但求最佳，讓每一位家長放心，讓每一位兒童都快樂幸福的在我園成長。

園長培訓心得體會感悟篇十一

園長是一所幼兒園中至關重要的人物，其在幼兒園中的作用不僅僅是傳達教育理念，更是領導幼兒園開展工作的中心人物。因此，培訓園長具備管理及教育能力是非常必要的。我曾參加了一次園長的培訓，今天我著重談談我在本次培訓中收獲的經(jīng)驗。

二段：培訓內(nèi)容及收獲。

在本次培訓中，我們學習了很多有關幼兒園的信息，尤其是關于管理方面的內(nèi)容。培訓的第一個主題是如何做好一個優(yōu)秀的園長。在這個主題下，我們學習了如何與家長、同事和規(guī)劃部門溝通，如何合理利用幼兒園經(jīng)費。我們還學習了如何與老師們進行有效的溝通，如何鼓勵和幫助新老師適應園所的文化。我們利用各種角色扮演活動，鍛煉了實踐溝通交流的能力。

三段：實踐證明培訓成果。

培訓的收獲并不僅限于課堂上學到的知識，更在于我們在課后把培訓中所得的成果應用到實踐中。在我回到園所后，我根據(jù)培訓中學到的方法，改善了與家長、老師之間的溝通；合理安排經(jīng)費，提高財務決策的精度，精簡冗余行政程序和流程。同時還制訂出完善的計劃和提高教育水平的目標，依靠各種手段來增強員工的培訓和留存率。

四段：展望未來。

培訓給予我們的，更多是啟示和指引，它為我們掌握管理園所的方法和技巧提供了靈感，而如何在實踐中靈活應用是非常依賴于自身的思考和成長的。我發(fā)現(xiàn)，不斷學習新的方法和技術不僅是我作為一個園長必備的素質，也是我個人增加自身各方面知識儲備的方式和手段之一，所以我未來一定要保持好學的心態(tài)，快速適應新的教育環(huán)境，逐步進步。

結尾：總結。

通過本次培訓，我深刻認識到一個幼兒園的發(fā)展需要一個合格的園長的領導，在管理和教育方面都需要具備一定的能力和素質。同時，我認為園長還需具備開放的心態(tài)，不斷的學習新技巧和方法，并與同行不斷互相提高和交流。培訓過程中的見聞，增長的知識和技能，將為我未來在幼兒教育領域的發(fā)展帶來寶貴的，長久的支持。