在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
給幼兒園領(lǐng)導的感謝信篇一
尊敬的建業(yè)小哈佛幼兒園的領(lǐng)導、老師們：
你們好!
首先我代表全家向以芮園長為首的全體老師表示最忠心的感謝。
我兒子*今年4歲多了，是貴園愛心四班的學生，是個健康、開朗、討人喜愛的乖孩子，每當看到兒子健康成長，我都抑制不住內(nèi)心的喜悅和自豪，我的內(nèi)心更充滿了對貴園的感激之情。
我是一個重視教育的家長，兒子2歲時就送到了幼兒園加入集體學習活動。但效果并不十分理想，孩子性格比較孤僻，不愛講話，不喜歡參加伙伴們的游戲。這使我對孩子的成長極為擔心。為了使孩子更加健康地成長，我們決定給孩子換一個更合適的環(huán)境。建業(yè)小哈佛幼兒園師資力量強，教學環(huán)境好，教學質(zhì)量優(yōu)異，是個理想的選擇。
3歲時子航轉(zhuǎn)學來到建業(yè)小哈佛幼兒園，插班上了中班，孩子年齡小在生活自理能力和紀律方面都很欠缺，性格有點孤僻，班主任成芳芳老師及李琳平、馮麗娟老師都無微不至的關(guān)心、愛護和不厭其煩地教育引導子航。并及時地與我們溝通、探討，找到教育孩子更好發(fā)展的方法，班主任成老師把她最新的教育理念，不要限制壓抑孩子的思維發(fā)展，挖掘孩子最大潛能的思維方式，寓教于樂，因材施教，馮麗娟老師在生活上更是給了孩子無微不至的照顧，老師們在思想、生活、學習等方面關(guān)心每個孩子的點滴進步，使孩子在建業(yè)小哈佛幼兒園有了一個充滿愛，充滿快樂的世界。
說實在的，就算是公辦學校負責任的老師也很難做到那麼細致，因為有了這樣的好老師的無私付出，才讓孩子學而有趣，才會健康成長，如今的子航健康、快樂，為人友好，孩子的成長和進步令我們感到欣慰，從我們愛心四班老師們身上，讓我們做家長的看到貴園的每一個老師敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，以高度的責任感及自己豐富的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，給孩子創(chuàng)造一個安全、快樂、充滿寬容，積極向上的成長環(huán)境。老師們的愛將深深地印在孩子成長的心靈中，這將是孩子成長過程中的美好回憶。
作為家長，我深刻感受到老師們的用心與專業(yè)，因此對兒子在“建業(yè)小哈佛幼兒園”這個溫暖的大家庭中生活感到十分放心。
最后請允許我再一次向貴園的各位領(lǐng)導及老師們，表示最真誠的感謝!
致
最誠摯的謝意!
尊敬的四園領(lǐng)導、老師：
你們好!
我是四園小櫻桃班*的媽媽，作為家長的我們，在孩子的點滴進步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切。走進四園無論是哪個班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的園長在微笑中迎接每個孩子，讓我們覺得四園如同一個溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。
我的孩子是*年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個月了，在這段時間中，他的變化真是太大了;孩子從嗷嗷大哭不肯來園到現(xiàn)在能通過家長勸解高興地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規(guī)意識到現(xiàn)在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、并說一些幼兒園學的知識……作為家長真的.有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時疏忽了對孩子系統(tǒng)、認真的教育，這一點我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧。
孩子來到四園以后我們切實感到了園里、班級里所做的一切確實是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級的蘭老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關(guān)愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對于孩子的表現(xiàn)及近期情況講述的細致入微，在我們看來這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。隋老師經(jīng)常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實施”中確實見效，當我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個孩子，當孩子不小心尿褲子、尿床時，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細致、認真、負責的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。
班級的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個孩子的發(fā)展情況，老師要利用自己的時間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一
顰
一笑、一舉一動，心中的放心與感動油然而生。老師們!作為家長我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們無私的無私奉獻，對孩子的熱忱。在這里我要說的是：“老師、阿姨們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢，好人一生平安!”
同時感謝四園的園領(lǐng)導，謝謝您們培養(yǎng)出如此敬業(yè)、無私、有責任心的好老師!
最后感謝幼教中心的領(lǐng)導，謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過硬、作風嚴謹，讓我們家長放心、滿意的好幼兒園!
此致!
給幼兒園領(lǐng)導的感謝信篇二
教領(lǐng)導及老師：
您們好！
我是貴校中二班謝起航的媽媽，我來信代表我們?nèi)腋兄x貴校劉攀老師、應(yīng)敏老師、錢老師和甕小雨老師，對航航生病期間的關(guān)心和幫助。
20xx年1月9日（周日）下午，航航在家玩耍時不慎扭傷脖子，醫(yī)生診斷寰樞關(guān)節(jié)半脫位，入住市骨科醫(yī)院。次日，中二班班主任劉攀老師和曾教育過、幫助過航航的應(yīng)敏老師打來問候電話。當天傍晚，忙碌一天的劉攀和應(yīng)敏兩位老師帶著物品出現(xiàn)在航航的病房，帶來了中二班錢老師、甕老師和全體小朋友的問候、祝福。兩個老師給航航講故事、唱歌謠等等，鼓勵航航樂觀、積極、勇敢，此時此景，孩子的情緒穩(wěn)定，束手無策的我也恢復安靜，雖然我婉言拒絕兩位老師周末來陪護，但是幾位老師在航航住院期間，隔三差五的打電話問候、鼓勵孩子，堅強的配合醫(yī)生的治療。
新年開學的第一天，劉攀老師及時給航航通電話，詢問恢復情況，得知航航已經(jīng)進入康復期，基本達到入園的條件，高興的告訴我們中二班三個老師和全體小朋友歡迎航航回校。
事情雖小，行動之快，無微不至，千言萬語代表不了我們?nèi)业母屑ぶ?，但我依然要感謝四位老師的關(guān)心和愛護，感謝貴校“寶寶利益無小事”的工作理念，感謝幼兒園的領(lǐng)導培養(yǎng)了優(yōu)秀的老師，確保了孩子在幼兒園吃的放心、學的開心、玩的舒心，家長的動心（感動之心），解決了我們的后顧之憂。
祝鄭煤幼教越辦越好！
老師工作順利！
全體小朋友身體健康！
此致
敬禮！
xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
給幼兒園領(lǐng)導的感謝信篇三
各位員工、各位同仁：
我們攜手并肩、互相激勵、共同努力，終于取得了業(yè)績快速發(fā)展的豐碩成果。20xx我們迎來了公司騰飛的曙光，20xx我們相信公司將會更加輝煌！從20xx到20xx年，我們走過了十年歷程。事實證明，我們已經(jīng)有能力實現(xiàn)我們多年的愿望——建設(shè)一個標準化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的公司。
公司是我們共同的大家庭，她承載著我們太多的憧憬、希望和幸福，我們應(yīng)該倍加珍惜和愛護她，與她一同發(fā)展、一起成長！公司的創(chuàng)立，離不開積極勤奮、風雨同路的創(chuàng)業(yè)伙伴;公司的發(fā)展，更需要新鮮血液的不斷加盟。因此，在新的一年里，將會有新員工充實到我們的團隊中。不同背景、不同經(jīng)歷、不同層次的人才薈萃，沖擊碰撞、互相激勵，才能造就一支強大的團隊，才能成就一番偉大的事業(yè)。
雖然大家的社會歷練、從業(yè)經(jīng)驗各異，但在公司中卻扮演著不同的角色，都在各自的工作崗位上為公司的發(fā)展和壯大努力的奉獻著，所以你們是公司的驕傲、公司的主人、公司的未來！也許，員工的付出并不總是得到自己所滿意的回報;但要相信，只有公司發(fā)展了，我們個人才能得到發(fā)展的空間。也許，員工從事的未必是自己最喜歡的工作;但要知道，公司是一個相互配合的有機整體。需要員工們的敬業(yè)愛崗和無私奉獻。
為此，我向為公司辛勤工作的全體同仁表示衷心的感謝和敬意！愿每一位員工在公司度過燃燒的歲月，在幸?？鞓分薪üαI(yè)，與公司一道走向成功。
xxx。
20xx年x月x日。
給幼兒園領(lǐng)導的感謝信篇四
你們好！
首先我代表全家向以芮園長為首的全體老師表示最忠心的感謝。
我兒子xx今年4歲多了，是貴園愛心四班的學生，是個健康、開朗、討人喜愛的乖孩子，每當看到兒子健康成長，我都抑制不住內(nèi)心的喜悅和自豪，我的內(nèi)心更充滿了對貴園的感激之情。
我是一個重視教育的家長，兒子2歲時就送到了幼兒園加入集體學習活動。但效果并不十分理想，孩子性格比較孤僻，不愛講話，不喜歡參加伙伴們的游戲。這使我對孩子的成長極為擔心。為了使孩子更加健康地成長，我們決定給孩子換一個更合適的環(huán)境。建業(yè)小哈佛幼兒園師資力量強，教學環(huán)境好，教學質(zhì)量優(yōu)異，是個理想的選擇。
3歲時子航轉(zhuǎn)學來到建業(yè)小哈佛幼兒園，插班上了中班，孩子年齡小在生活自理能力和紀律方面都很欠缺，性格有點孤僻，班主任成芳芳老師及李琳平、馮麗娟老師都無微不至的關(guān)心、愛護和不厭其煩地教育引導子航。并及時地與我們溝通、探討，找到教育孩子更好發(fā)展的方法，班主任成老師把她最新的教育理念，不要限制壓抑孩子的思維發(fā)展，挖掘孩子最大潛能的思維方式，寓教于樂，因材施教，馮麗娟老師在生活上更是給了孩子無微不至的照顧，老師們在思想、生活、學習等方面關(guān)心每個孩子的點滴進步，使孩子在建業(yè)小哈佛幼兒園有了一個充滿愛，充滿快樂的'世界。
說實在的，就算是公辦學校負責任的老師也很難做到那麼細致，因為有了這樣的好老師的無私付出，才讓孩子學而有趣，才會健康成長，如今的子航健康、快樂，為人友好，孩子的成長和進步令我們感到欣慰，從我們愛心四班老師們身上，讓我們做家長的看到貴園的每一個老師敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，以高度的責任感及自己豐富的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，給孩子創(chuàng)造一個安全、快樂、充滿寬容，積極向上的成長環(huán)境。老師們的愛將深深地印在孩子成長的心靈中，這將是孩子成長過程中的美好回憶。
作為家長，我深刻感受到老師們的用心與專業(yè)，因此對兒子在“建業(yè)小哈佛幼兒園”這個溫暖的大家庭中生活感到十分放心。
最后請允許我再一次向貴園的各位領(lǐng)導及老師們，表示最真誠的感謝！
感謝人：
時間：
給幼兒園領(lǐng)導的感謝信篇五
你們好!
時光飛逝，不知不覺中，我的女兒曉捷已經(jīng)在幼兒園中度過了將近一年的童年生活，致幼兒園老師的感謝信。從那個集萬千寵愛于一身的刁蠻公主，成長為今天這個獨立、勇敢、有禮貌的小姑娘，其間的點點滴滴都浸潤著老師們的關(guān)愛與引導。
曉捷一出生便享受著爸爸媽媽的疼愛，爺爺奶奶的呵護，3歲多了，曉捷吃飯仍是一道讓人哭笑不得的風景：爺爺一邊抱著她，一邊給她讀童話，奶奶蹲在旁邊一勺一勺地把飯喂進曉捷的嘴里。寶寶口渴了，爺爺總會快步跑去拿來曉捷的水杯，躬身端著水喂寶寶喝水，在爺爺奶奶的珍愛中，寶寶要什么也不用語言，只需哭，一哭百事成。是一次偶然帶曉捷到科翔幼兒園玩耍時，我與園長聊及孩子的這些陋習，園長自信地說：把孩子送進來讀書吧，我們會給她均衡的營養(yǎng)，培養(yǎng)她的獨立能力。園長的自信征服了我。
曉捷上學了，雖然帶著對家人溺愛的眷念，但她還是在老師的幫助下很快適應(yīng)了幼兒園的生活。每次放學，寶寶都會四處炫耀她那可愛的發(fā)辮，得意地說：看，這是我的老師給我梳的。寶寶感冒時總是鼻涕不斷，那時她的口袋中總有滿袋撕成小片的紙巾，寶寶說是老師給她放的。放假前，寶寶會樂呵呵地稱贊著手中的氣球或一朵小花，說那是老師送的一個個細節(jié)是愛的溪流，潺潺地流進孩子的心房，讓孩子們在愛中幸?？鞓返貙W習成長。
而今的曉捷，玩一會兒會自己去倒水喝，因為老師說要多喝水就餐時喜歡吃蔬菜，因為老師說多吃蔬菜長得高吃飯、穿衣、上廁所也要爭著自己來，因為老師說自己的事情自己做。
我在孩子的一個個好習慣上都看到了老師辛勤付出的身影。英國著名作家薩克雷說過：播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運?？葡栌變簣@的老師們一點一滴地教會了孩子們最基本的生活自理能力，讓孩子培養(yǎng)良好的生活習慣，這種好習慣將對培養(yǎng)孩子良好的性格打下堅實的基礎(chǔ)。我驚訝于孩子這一年來翻天覆地的變化，更感激老師們對孩子耐心的教導。
記得一首贊美幼兒園教師的詩歌《放飛愛的夢》中寫道：
你們用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，
為了小苗抽芽，為了花兒開放，為了鳥兒飛翔，
你們將夢想放入孩子們的手中，稚嫩的心從此開始飛翔。
你們把自信注入孩子們的心田，生命的歌聲從此開始嘹亮。
詩歌中的句子也道出了我的心聲，感謝中a班的老師，你們讓孩子在集體中感受到愛，讓孩子在寬嚴相濟的班級中健康快樂地成長。感謝幼兒園的老師們，是你們的微笑讓孩子感受到陽光般的溫暖。
xxx。
二〇xx年x月x日。
給幼兒園領(lǐng)導的感謝信篇六
親愛的寶貝：
你好，爸爸媽媽覺得你是個值得表揚、值得夸獎，非常聽話的好孩子。下面爸爸媽媽就來夸夸你：
第一、你適應(yīng)能力非常強。今年爸爸由于工作的關(guān)系，將你轉(zhuǎn)到新的幼兒園，爸爸媽媽都怕你會不適應(yīng)，不習慣新的環(huán)境。可沒想到你第一天到了新的學校就非常的習慣，不哭不鬧，和剛認識的小朋友們玩成一片?，F(xiàn)在回到家后會和爸爸媽好說“自己在學校玩得很開心”，“認識了34個好朋友”，“我愛我的太陽島”之類的話語，還和爸爸媽媽分享學校發(fā)生的點點滴滴。這說明了你經(jīng)過兩個星期的學習生活已經(jīng)深深的愛上了這所學校，同時也證明了你的適應(yīng)能力非常的強，這是爸爸媽媽夸獎你的第一點。
第二、你非常樂于分享。你非常愿意和小朋友們分享自己的玩具及食物，會提醒媽媽準備食物到學校去和小朋友們分享，這是一個良好的習慣，我們先對別人好，反過來別人才會待我們好，你有一顆樂于分享的心，這是爸爸媽媽夸獎你的.第二點。
第三、你非常積極和爸爸媽媽溝通?，F(xiàn)在，每天幼兒園回來，你會主動跟爸爸媽媽說說幼兒園發(fā)生的事情，說說小朋友的事，說說自己今天在學校學了些什么知識，干了些什么事情。通過你的描述爸爸媽媽才能知道你在學校過得多么的開心，這是爸爸媽媽夸獎你的第三點。
第四、你的自理能力提高了。現(xiàn)在的你可能干了，也懂事了，自己可以做一些力所能及的事情了，自己穿褲子、穿鞋，還學會了講衛(wèi)生了，自己刷牙，自己洗澡。這是爸爸媽媽夸獎你的第四點。
親愛的寶貝，你的優(yōu)點還有很多，爸爸媽媽還會繼續(xù)給你寫表揚信，希望我們可愛的寶貝每天開開心心，快快樂樂!
小朋友的點點滴滴變化和提高離不開學校富有愛心，耐心和責任心的老師。衷心感謝王老師，黃老師，鄭老師的辛勤付出，你們的努力讓小朋友們的能力不斷提高。謝謝~!
xx年xx月xx日。
給幼兒園領(lǐng)導的感謝信篇七
您好，我是星星四班鄭凱瑞的媽媽，非常感謝幼兒園對鄭凱瑞的培養(yǎng)和照顧。我要特別感謝一下星星四班的任奕晨老師，彭洋老師和程勉勤老師，非常感謝這三位老師。
由于發(fā)展生意，我們不得不把工作重心放在武漢，所以也就要把我們的家搬到武漢了。這樣一來，我們凱瑞就要離開他很喜歡的幼兒園了，當我們把這件事情告訴班級老師后，老師們非常理解，同時也很舍不得我們凱瑞。其實當初選擇建業(yè)小哈佛就是因為老師對孩子們都很好，尤其是見過班級老師后，我們很放心的把孩子放在星星四班。任老師和彭老師都是教學經(jīng)驗很豐富的，同時也能針對不同的孩子實施不同的教育方法。使得孩子們都能很好的成長。程老師也是有著十幾年的保育經(jīng)驗，對待幼兒生活護理，衛(wèi)生保健方面都很專業(yè)。老師們和藹可親、親切熱情，就像朋友一樣和我們相處。讓星四班的家長都很喜歡，尤其是任老師和彭老師，我們都稱她們是“可愛的小姑娘”。孩子們也很喜歡，每天放學回來都給我們講在幼兒園里發(fā)生的故事，cindy怎么怎么樣，彭彭怎么怎么樣。
這不，這學期上完我們就要離開鄭州了，我們凱瑞十分舍不得三位老師，一說去武漢上幼兒園，他都很生氣的說：“不，我就要上我的建業(yè)小哈佛，我就要上我的星星四班”，其實，我們真的不想讓寶寶離開星星四班，想讓三位老師把我們帶到畢業(yè)。當我們知道凱瑞的離開會給班級老師帶來損失，我和孩子的爸爸很是于心不忍，很是抱歉，再次，我懇請領(lǐng)導，不要把這件事情算在老師身上，這的確是因為我們自己的原因，要發(fā)展生意，不得不讓孩子離開星星四班。
三位老師對我們孩子精心的照顧，我真的很感謝，從九月份到現(xiàn)在，孩子長高了，吃胖了，也學到了很多東西。生活自理能力，動手能力，語言表達能力都有了很大程度的提高。再次，我代表我們?nèi)艺嫘牡闹x謝cindy老師、彭老師、程老師！謝謝你們??！
給幼兒園領(lǐng)導的感謝信篇八
你們好！
首先我代表全家向以芮園長為首的全體老師表示最忠心的感謝。
兒子今年4歲多了，是貴園愛心四班的學生，是個健康、開朗、討人喜愛的乖孩子，每當看到兒子健康成長，我都抑制不住內(nèi)心的喜悅和自豪，我的內(nèi)心更充滿了對貴園的感激之情。
我是一個重視教育的家長，兒子2歲時就送到了幼兒園加入集體學習活動。但效果并不十分理想，孩子性格比較孤僻，不愛講話，不喜歡參加伙伴們的游戲。這使我對孩子的成長極為擔心。為了使孩子更加健康地成長，我們決定給孩子換一個更合適的環(huán)境。建業(yè)小哈佛幼兒園師資力量強，教學環(huán)境好，教學質(zhì)量優(yōu)異，是個理想的選擇。
3歲時子航轉(zhuǎn)學來到建業(yè)小哈佛幼兒園，插班上了中班，孩子年齡小在生活自理能力和紀律方面都很欠缺，性格有點孤僻，班主任成芳芳老師及李琳平、馮麗娟老師都無微不至的.關(guān)心、愛護和不厭其煩地教育引導子航。并及時地與我們溝通、探討，找到教育孩子更好發(fā)展的方法，班主任成老師把她最新的教育理念，不要限制壓抑孩子的思維發(fā)展，挖掘孩子最大潛能的思維方式，寓教于樂，因材施教，馮麗娟老師在生活上更是給了孩子無微不至的照顧，老師們在思想、生活、學習等方面關(guān)心每個孩子的點滴進步，使孩子在建業(yè)小哈佛幼兒園有了一個充滿愛，充滿快樂的世界。
說實在的，就算是公辦學校負責任的老師也很難做到那麼細致，因為有了這樣的好老師的無私付出，才讓孩子學而有趣，才會健康成長，如今的子航健康、快樂，為人友好，孩子的成長和進步令我們感到欣慰，從我們愛心四班老師們身上，讓我們做家長的看到貴園的每一個老師敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，以高度的責任感及自己豐富的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，給孩子創(chuàng)造一個安全、快樂、充滿寬容，積極向上的成長環(huán)境。老師們的愛將深深地印在孩子成長的心靈中，這將是孩子成長過程中的美好回憶。
作為家長，我深刻感受到老師們的用心與專業(yè)，因此對兒子在“建業(yè)小哈佛幼兒園”這個溫暖的大家庭中生活感到十分放心。
最后請允許我再一次向貴園的各位領(lǐng)導及老師們，表示最真誠的感謝！
此致
敬禮！
xx家長。
20xx年xx月xx日。
給幼兒園領(lǐng)導的感謝信篇九
你們好！
時光飛逝，不知不覺中，我的女兒曉捷已經(jīng)在幼兒園中度過了將近一年的童年生活。從那個集萬千寵愛于一身的刁蠻公主，成長為今天這個獨立、勇敢、有禮貌的小姑娘，其間的點點滴滴都浸潤著老師們的關(guān)愛與引導。
曉捷一出生便享受著爸爸媽媽的疼愛，爺爺奶奶的呵護，3歲多了，曉捷吃飯仍是一道讓人哭笑不得的風景：爺爺一邊抱著她，一邊給她讀童話，奶奶蹲在旁邊一勺一勺地把飯喂進曉捷的嘴里。寶寶口渴了，爺爺總會快步跑去拿來曉捷的水杯，躬身端著水喂寶寶喝水，在爺爺奶奶的珍愛中，寶寶要什么也不用語言，只需哭，一哭百事成。是一次偶然帶曉捷到科翔幼兒園玩耍時，我與園長聊及孩子的這些陋習，園長自信地說：把孩子送進來讀書吧，我們會給她均衡的營養(yǎng)，培養(yǎng)她的獨立能力。園長的自信征服了我。
曉捷上學了，雖然帶著對家人溺愛的眷念，但她還是在老師的幫助下很快適應(yīng)了幼兒園的生活。每次放學，寶寶都會四處炫耀她那可愛的發(fā)辮，得意地說：看，這是我的老師給我梳的。寶寶感冒時總是鼻涕不斷，那時她的口袋中總有滿袋撕成小片的紙巾，寶寶說是老師給她放的。放假前，寶寶會樂呵呵地稱贊著手中的氣球或一朵小花，說那是老師送的一個個細節(jié)是愛的溪流，潺潺地流進孩子的心房，讓孩子們在愛中幸?？鞓返貙W習成長。
而今的曉捷，玩一會兒會自己去倒水喝，因為老師說要多喝水就餐時喜歡吃蔬菜，因為老師說多吃蔬菜長得高吃飯、穿衣、上廁所也要爭著自己來，因為老師說自己的事情自己做。
我在孩子的一個個好習慣上都看到了老師辛勤付出的身影。英國著名作家薩克雷說過：播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運?？葡栌變簣@的老師們一點一滴地教會了孩子們最基本的生活自理能力，讓孩子培養(yǎng)良好的生活習慣，這種好習慣將對培養(yǎng)孩子良好的性格打下堅實的基礎(chǔ)。我驚訝于孩子這一年來翻天覆地的變化，更感激老師們對孩子耐心的教導。
記得一首贊美幼兒園教師的詩歌《放飛愛的夢》中寫道：
你們用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，為了小苗抽芽，為了花兒開放，為了鳥兒飛翔，你們將夢想放入孩子們的手中，稚嫩的心從此開始飛翔。你們把自信注入孩子們的心田，生命的歌聲從此開始嘹亮。
詩歌中的句子也道出了我的心聲，感謝中a班的老師，你們讓孩子在集體中感受到愛，讓孩子在寬嚴相濟的班級中健康快樂地成長。感謝幼兒園的老師們，是你們的微笑讓孩子感受到陽光般的溫暖。
xxx。
20xx年x月x日。
給幼兒園領(lǐng)導的感謝信篇十
尊敬的四園領(lǐng)導、老師：
你們好！
我是四園小櫻桃班李東朔的媽媽，作為家長的我們，在孩子的點滴進步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切，家長寫給幼兒園的感謝信。走進四園無論是哪個班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的園長在微笑中迎接每個孩子，讓我們覺得四園如同一個溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。
我的孩子是20xx年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個月了，在這段時間中，他的變化真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不肯來園到現(xiàn)在能通過家長勸解高興地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規(guī)意識到現(xiàn)在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、并說一些幼兒園學的知識……作為家長真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時疏忽了對孩子系統(tǒng)、認真的教育，這一點我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧。
孩子來到四園以后我們切實感到了園里、班級里所做的一切確實是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的教師是那么和藹可親，最難能可貴的`是班級的蘭老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關(guān)愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對于孩子的表現(xiàn)及近期情況講述的細致入微，在我們看來這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。隋老師經(jīng)常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實施”中確實見效，當我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個孩子，當孩子不小心尿褲子、尿床時，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細致、認真、負責的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。
班級的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個孩子的發(fā)展情況，老師要利用自己的時間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動，心中的放心與感動油然而生。
老師們！作為家長我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們無私的無私奉獻，對孩子的熱忱。在這里我要說的是：“老師、阿姨們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢，好人一生平安！”
同時感謝四園的園領(lǐng)導，謝謝您們培養(yǎng)出如此敬業(yè)、無私、有責任心的好老師！
最后感謝幼教中心的領(lǐng)導，謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過硬、作風嚴謹，讓我們家長放心、滿意的好幼兒園！
此致
敬禮！
第四幼兒園小櫻桃班李東朔。
20xx年4月1日。
給幼兒園領(lǐng)導的感謝信篇十一
我是您園大一班學生薛晴的家長。從我女兒三歲多入園到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了，我們?nèi)叶几械浆F(xiàn)在的點滴變化以及各方面的進步，這與各位老師的辛勤培育是分不開的。特別要感謝的是大一班的劉桃利老師和琪琪老師。
當初之所以選擇讓女兒在快樂城幼兒園上學，一則離家近，二則是快樂城這個名字深深吸引著我。我就是希望孩子能在學校中快快樂樂健健康康的成長。兩年過去了，孩子每天洋溢在來你上的快樂笑容已經(jīng)證明了我當年的.選擇十分正確。
女兒剛進幼兒園時，由于環(huán)境陌生的緣故，每天和我再見時都是委屈的包著小嘴，但是沒過幾天，孩子就很快的融入到快樂的校園生活中去了，每天我送完離校時，都會愉快的揮著小手和我再見，到后來有時候放假時間稍長一點，都會問我：媽媽，什么時候開學?。课蚁雱⒗蠋熀托∨笥蚜?。這里面若是沒有老師媽媽般的呵護，我想是不會有這么大的轉(zhuǎn)變的。
我現(xiàn)在還記得女兒在小班時的元旦節(jié)目。女兒的表演是說快板，當我看到年僅三歲多一點女兒手拿話筒，不卑不亢的，用清晰的語言和標準的快板動作在臺上表演時，內(nèi)心那種巨大的喜悅和感動把我整個人都籠罩了起來，喜悅來自于女兒的表演贏得了大家拍手稱贊，而感動則來自于對老師的敬意，一個普通節(jié)目大人可能覺得沒什么，而這背后凝聚老師的多少心血啊。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間已上大班，女兒的語言表達能力更是得到了迅速的發(fā)展，講故事自是不在話下，就連長長的《弟子規(guī)》都能一字不差的背下來。這怎么能不叫我們作家長的對老師不由衷的生出敬佩和感動之情呢？老師對孩子的關(guān)懷不僅體現(xiàn)在學習中，也體現(xiàn)在生活中，孩子中午飯吃的怎么樣，飽了沒有，干燥天氣及時提醒孩子喝水，就連每個孩子每天大小便次數(shù)都認真的記錄下來由于老師在校的正確指導，孩子每天回家能有標準的普通話和我交談，當親戚朋友問起女兒在哪個幼兒園就讀時，我總是自豪的回答：世紀星快樂城幼兒園！
因此，在這美麗的金秋季節(jié)，我忍不住提起筆來，向園長及大一班的兩位老師表示感謝，兩位老師的師德是高尚的，職業(yè)素質(zhì)是一流的，感謝你們對孩子們的耐心及愛心，是你們教會了孩子寬容和感恩，把孩子交給你們我們非常放心，向大一班的兩位老師說聲：謝謝！
文檔為doc格式。
給幼兒園領(lǐng)導的感謝信篇十二
尊敬的.廣大家長朋友：
您們好!
米易縣城北幼兒園感謝社會各級領(lǐng)導及廣大家長朋友的關(guān)心、關(guān)注，本學期幼兒園全面升級：
教學升級
形象升級
硬件軟件升級
報名時間臨近尾聲，現(xiàn)幼兒人數(shù)即將滿員，剩余班級名額數(shù)詳詢(胡老師)。現(xiàn)接受20xx年春季預報名，名額有限，趕快排隊吧!
報名地點:米易縣城北幼兒園(城北天天超市旁)
給幼兒園領(lǐng)導的感謝信篇十三
尊敬的二幼小六班老師們：
您們好！
我是小六班的媽媽，今天懷著萬分感激的心情，給你們寫這封信，表達一個媽媽，一個家庭的謝意。孩子加入小六班這個大家庭已經(jīng)半年了，這期間，孩子的進步和改變讓我們看在眼里，喜在心上，感到特別欣慰，多少次都想表達對小六班老師的感謝，然而惰性使然，拖至今日。
回想祺祺入園來的成長過程和在幼兒園生活的點點滴滴，我心中非常感激高老師、曹老師、杜老師等小六班的保教團隊，三位老師用真心、愛心暖潤孩子們幼小的童心，細心呵護著孩子健康快樂的成長。
人生有許多第一次，而進入幼兒園是孩子接觸社會、參與集體的第一次，這在所有第一次中非常重要。和許多家長一樣，孩子入園前，我們也心存疑慮，祺祺的年齡較同班孩子要小，一切又都是陌生的，我們?yōu)樗芊襁m應(yīng)幼兒園的集體生活很是捏了一把汗。也許是緣分，也許是智選，入托第三天開始，她會主動地向老師大聲問好，和媽媽再見后，牽著老師的手開心地走進教室，沒有哭鬧和不情愿，老師們和藹可親的笑容，也讓我們感到溫暖和踏實?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為祺祺最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑；語言表達能力也顯著提高；茶余飯后，她經(jīng)常興高采烈地講著幼兒園小朋友的趣事，展現(xiàn)著自己在幼兒園學來的本領(lǐng)，邊唱邊跳、聲情并茂；她喜歡和我們一起互換角色，模仿幼兒園老師照顧小朋友的情景，還像小大人一樣“正色厲聲”地告訴我們：去幼兒園是去學本領(lǐng)，不要掉金豆豆，哭不能解決問題；她越來越喜歡小六班和她的老師們，親切地稱他們?yōu)椤罢n老師”(教小朋友唱歌、跳舞、講故事的高老師)、“衣老師”(教小朋友穿衣服的曹老師)、“喂老師”(幫小朋友盛飯或喂飯的杜老師)；孩子常說“老師像媽媽”，作為家長雖心存嫉妒但卻無比踏實，卻又感到老師勝過媽媽；春節(jié)放假那幾天祺祺說她想高老師、曹老師和杜老師了，還迫不及待地要和老師微信。孩子的表達永遠是最真摯的，從中我可以深切地感受到老師對孩子的關(guān)愛和孩子對老師的信任。
對于孩子來說，教育的歷程是不可重復的，不像種莊稼，種不好可以重來，成長的關(guān)鍵期錯過了，再想彌補就難了。遇上有責任心的教師對孩子來說是人生一大幸事，我覺得我的孩子在小六班就非常幸運。
高老師作為班主任一整天與孩子們形影不離，不僅要教授課程，還要照顧孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們(中肯詳盡地跟家長講解孩子在學校的表現(xiàn))。除了日常工作之外，還會經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系和溝通，晚上高老師會在網(wǎng)上寫下孩子的表現(xiàn)與進步，上傳生活學習照片和日常的課件，使家長能全面了解孩子的狀況，并耐心地告訴我們該如何有針對性的教育和訓練孩子；有時候家長們不約而同地滔滔不絕，卻忽略了高老師會忙碌到很晚，而無暇顧及自家孩子；她不計個人得失，為小六班的孩子可以說是全身心付出，從入園之初我們就感受到了這個集體自上而下的執(zhí)著和敬業(yè)。
年輕的曹老師耐心細致，不僅是孩子的“好姐姐”，更是他們的好朋友。孩子剛上幼兒園的時候就很依賴她，從來不對孩子大聲說話，而是不厭其煩，認真引導。祺祺在家不好好吃飯，我們免不了著急，而在幼兒園曹老師總是不急不躁，耐心地勸導，孩子能夠進餐的巨大變化，令我不由欽佩她的耐心和方法；祺祺有聲有色的表演贏得掌聲鼓勵的時候，她會特別自豪地說“這是曹老師教給我們的”；早晨入園趕時間，很少給孩子梳理頭發(fā)，而每次接回來，曹老師都會給孩子梳洗干凈，扎上漂亮的蝴蝶結(jié)……老師們的細心真可說得上體貼入微。
保育員杜老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，負責孩子們的日常起居，照顧非常周到。小到孩子睡覺上廁所、穿脫衣服，大到戶外活動的安全環(huán)節(jié)均事無巨細、無微不至，甚至孩子弄臟的衣服，她都會清洗干凈。每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候。
外教老師laura運用鼓勵、賞識、參與等教育方法，使孩子覺得學習英語是一件很快樂的事，在游戲的過程中不知不覺學會了不少英語單詞和日常會話，英文歌曲也唱得有模有樣。
孩子身上承載了家庭的希望，很幸運孩子遇上了這么好的'老師。在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子進步很大，懂事了許多。她學會了上廁所，自己穿(脫)衣服鞋子，怎么和同學們相處，怎么利用各種文體用具進行娛樂；養(yǎng)成了良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當好；能力也在不斷提高，自己能做的事情自己做，記得最清楚的就是“我們老師說”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地；出門時幫媽媽拿東西，大東西拿不動就拿小的；對于別人的抱歉會寬容地說“沒關(guān)系”。記得一件事也叫我很感動，在超市祺祺說：買些檸檬片給老師沖水喝，這樣老師嗓子就不疼了。這么小的孩子能想到老師，怎么能不叫我們做家長的感動和欣慰呢？和小朋友一起玩時不僅玩具可以分享，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎？”潤物細無聲，關(guān)愛暖童心。我知道，這些都與三位老師的悉心關(guān)懷和精心照料分不開，你們默默奉獻、汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在了孩子們的臉上，感激，流進了母親們的心房。
就讓這封遲來的感謝信來表達我們對小六班教師團隊的感激之情，感謝你們?yōu)楹⒆拥臒o私奉獻和付出！也感謝園領(lǐng)導，謝謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師團隊！
祝老師們工作順利，身體健康！
此致
敬禮！
xx家長。
20xx年xx月xx日。
給幼兒園領(lǐng)導的感謝信篇十四
尊敬的幼兒園園長、老師們:。
您們好!我是蒙二班張宇軒的媽媽，僅以此信表達我們?nèi)覍γ啥嘹w老師、宋老師和張老師的衷心感謝!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼小宇軒已在實驗幼兒園度過了兩年半的童年時光。每天看著宇軒高高興興地去幼兒園，開開心心地回家，在學校樂于助人,回家做我的小幫手,我的心里有說不出的感動：原來那個任性、內(nèi)向、吃飯?zhí)籼薜男〖一镩L大了，長成了今天這個獨立、勇敢、有禮貌的小小“男子漢”了。這期間的點點滴滴，無不浸透著老師們對他無私地關(guān)愛與耐心地引導。
一個個細節(jié)是愛的溪流，潺潺地流進孩子的心田，讓他們在愛中幸福快樂地成長。這點點滴滴，是孩子的成長歷程，更是老師們辛勤耕耘、無私奉獻的結(jié)果。感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!
老師們,您們辛苦了!謝謝你們!愿實驗幼兒園越辦越好!
此致
敬禮
張宇軒的媽媽：李曉琳。
20xx年7月6日。
給幼兒園領(lǐng)導的感謝信篇十五
親愛的寶貝：
你好，這次是爸爸、媽媽第三次給你寫表揚信，我們都覺得你是一個非常乖，非常棒的小朋友。下面爸爸媽媽就再次來來夸夸你：
第一、你的表演欲提高了。以前在家我們叫你才藝表演的時候，你總是羞答答的，不愿意主動去表演。而現(xiàn)在回到家后你居然會把學校里老師講的故事通過表演的形式復述給我們聽，爸爸媽媽覺得你真的非常棒。同時從學校我們也了解到你會主動的在課堂上表演，大聲的在小朋友面前唱歌，爸爸，媽媽覺得你是非常棒的.，因為這個需要很大的勇氣，而你能夠克服，證明你非常棒。
第二、你更加有禮貌了?，F(xiàn)在在外玩的時候，看見叔叔，阿姨你會主動的打招呼，到學校時遠遠就大聲的和老師打招呼，向老師問好，這樣的小朋友是非常討人喜歡的。同時你做錯事情時會主動承認錯誤，例如今天和張彬他們一起玩時，你用藍球不小心碰到了他的頭，你馬上走上前去和他承認錯誤，說了一聲“對不起”，最后你獲得了張彬同學的原諒，然后大家又一起開開心心的玩耍了。要知道只要我們真誠的，主動的承認錯誤是很容易得到諒解的。
第三、你的自理能力更加強了。現(xiàn)在在家自己主動的吃飯，不需要爸爸幫忙了，這個是爸爸最開心的事情。
第四、你形成了良好的習慣。回到家第一件事就是洗手，看書，不再需要媽媽提醒了。
親愛的寶貝，你的優(yōu)點還有很多，爸爸媽媽還會繼續(xù)給你寫表揚信，希望我們可愛的寶貝每天開開心心，快快樂樂!
xx年xx月xx日。
給幼兒園領(lǐng)導的感謝信篇十六
鄭煤幼教領(lǐng)導及老師：
您們好！
我是貴校中二班xxx的媽媽，我來信代表我們?nèi)腋兄x貴校xx老師、xx老師、錢老師和xxx老師，對xx生病期間的關(guān)心和幫助。
20xx年x月x日（周日）下午，xx在家玩耍時不慎扭傷脖子，醫(yī)生診斷寰樞關(guān)節(jié)半脫位，入住市骨科醫(yī)院。次日，中二班班主任劉攀老師和曾教育過、幫助過航航的應(yīng)敏老師打來問候電話。當天傍晚，忙碌一天的劉攀和應(yīng)敏兩位老師帶著物品出現(xiàn)在航航的病房，帶來了中二班錢老師、甕老師和全體小朋友的問候、祝福。兩個老師給航航講故事、唱歌謠等等，鼓勵xx樂觀、積極、勇敢，此時此景，孩子的情緒穩(wěn)定，束手無策的我也恢復安靜，雖然我婉言拒絕兩位老師周末來陪護，但是幾位老師在航航住院期間，隔三差五的打電話問候、鼓勵孩子，堅強的配合醫(yī)生的治療。
新年開學的第一天，xx老師及時給航航通電話，詢問恢復情況，得知航航已經(jīng)進入康復期，基本達到入園的條件，高興的告訴我們中二班三個老師和全體小朋友歡迎航航回校。
事情雖小，行動之快，無微不至，千言萬語代表不了我們?nèi)业母屑ぶ?，但我依然要感謝四位老師的關(guān)心和愛護，感謝貴校“寶寶利益無小事”的工作理念，感謝幼兒園的領(lǐng)導培養(yǎng)了優(yōu)秀的老師，確保了孩子在幼兒園吃的放心、學的開心、玩的舒心，家長的動心（感動之心），解決了我們的后顧之憂。
祝xx幼教越辦越好！
老師工作順利！
全體小朋友身體健康！
此致
敬禮！
寫信人：xxx。
日期：20xx年x月x日
給幼兒園領(lǐng)導的感謝信篇十七
尊敬的幼教領(lǐng)導及老師：
您們好！
我是貴校中二班謝起航的媽媽，我來信代表我們?nèi)腋兄x貴校劉老師、應(yīng)老師、錢老師和甕老師，對航航生病期間的關(guān)心和幫助。
下午，航航在家玩耍時不慎扭傷脖子，醫(yī)生診斷寰樞關(guān)節(jié)半脫位，入住市骨科醫(yī)院。次日，中二班班主任劉攀老師和曾教育過、幫助過航航的應(yīng)敏老師打來問候電話。當天傍晚，忙碌一天的劉攀和應(yīng)敏兩位老師帶著物品出現(xiàn)在航航的病房，帶來了中二班錢老師、甕老師和全體小朋友的問候、祝福。兩個老師給航航講故事、唱歌謠等等，鼓勵航航樂觀、積極、勇敢，此時此景，孩子的情緒穩(wěn)定，束手無策的我也恢復安靜，雖然我婉言拒絕兩位老師周末來陪護，但是幾位老師在航航住院期間，隔三差五的打電話問候、鼓勵孩子，堅強的配合醫(yī)生的治療。
新年開學的第一天，劉攀老師及時給航航通電話，詢問恢復情況，得知航航已經(jīng)進入康復期，基本達到入園的條件，高興的告訴我們中二班三個老師和全體小朋友歡迎航航回校。
事情雖小，行動之快，無微不至，千言萬語代表不了我們?nèi)业母屑ぶ?，但我依然要感謝四位老師的關(guān)心和愛護，感謝貴?！皩殞毨鏌o小事”的工作理念，感謝幼兒園的領(lǐng)導培養(yǎng)了優(yōu)秀的老師，確保了孩子在幼兒園吃的放心、學的開心、玩的舒心，家長的動心（感動之心），解決了我們的后顧之憂。
祝鄭煤幼教越辦越好！
老師工作順利！
全體小朋友身體健康！
