國之振興,在于教育。未來的路任重而道遠,希望我們國家越來越強大,畢竟未來還是靠這群孩子建設(shè)。我們的大棒要指揮的好,要切斷毒瘤找到癥結(jié)。“穩(wěn)、準、狠”以國家利益至上,整治好教育!下面是小編為大家收集整理的關(guān)于雙減政策教師心得體會及感悟簡短2022年,一起來看看吧!
雙減政策教師心得體會及感悟篇一
通過對雙減政策的深度學習,我深深領(lǐng)悟到“雙減”大大減輕了家長和學生的負擔,在此背景下,也要求我們不斷提高自己的教育教學質(zhì)量,減輕家長對孩子將來升學的心里焦慮。在教育教學中我們要優(yōu)化教育理念、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化課堂模式、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計等,盡一切可能提升自己的教育教學水平、提高課堂效率,確保“雙減”政策有效落實。
1、備好課才能上好課
課前要對教材進行深入的分析與體悟,理清教學內(nèi)容思路,做好充分的備課工作。認真?zhèn)浣滩?、備學生、備教法,課后做好教學后記與教學反思,善于觀察與總結(jié),努力提高課堂教學設(shè)計能力。
2、提升課堂教與學的質(zhì)量
在“雙減”要求下,我們要進一步在教學實踐中運用教育教學技能,不斷反思,調(diào)整自己的教學行為,增強自己對課堂的把控能力,靈活運用教育機智解決課堂問題,從而逐漸在教育教學過程中逐漸形成自己的教學風格。
3、終身學習
要樹立終身學習的觀念,切實提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),積極向優(yōu)秀教師學習,閱讀書籍,豐富知識結(jié)構(gòu),增進自己的專業(yè)知識,增強理論底蘊。多聽課、勤聽課、聽好課,積極向優(yōu)秀教師學習,吸取他人的長處,不斷提高教學能力,努力使自己的教學質(zhì)量達到最高水平。
時刻保持保持教育初心,勿忘立德樹人教育目標,在實際教學中,我們會遇到各種教學問題,每一種問題都會帶給我們不同的成長,只有時刻保持自己的那份初心,才能夠真正做到為人師表。
耕耘不問收獲,自有一路花香,只要初心不忘,腳下就是遠方。
雙減政策教師心得體會及感悟篇二
作為一線教師,為了更好貫徹雙減政策,老師怎樣保證學生在學校學有所得、學有所成呢?要知道,一個班50多個學生,他們的學習需求可是多樣化的,這就要求老師更加有使命感,更具有責任心,有更強的教學能力。因此,教師要做到給自己“增負”,才能給學生“減負”,我們要做到以下幾點:
第一,加強學習,提高認識,積極更新教育理念。
雙減政策的實施,對教師工作有了更高的要求,我們必須認真領(lǐng)會雙減精神,提高自己的判斷力,切實提升自己實施素質(zhì)教育的意識,才能用新理念開展教育教學工作,創(chuàng)造新的經(jīng)驗方法。
第二,充分鉆研教材教法,提升能力。
學校是學生學習的主陣地,教師的核心素養(yǎng)是教育教學質(zhì)量的保障。作為教師,不僅要加強專業(yè)學習,提高教師職業(yè)技能,還要聚焦雙減,加大力度,豐富教育教學理念,學習比較前沿的教學與教學理論,觀摩優(yōu)秀教師課堂實錄,充分鉆研教材教法,提升課堂教學設(shè)計與實施的能力水平,以豐富多彩的課堂學習類型助力學生學習,提升學習能力,讓學生體會課堂學習的樂趣。
第三,以學生為主體,發(fā)展學生核心素養(yǎng)。
教育教學的核心目標是以德樹人,五育并舉,發(fā)展學生核心素養(yǎng)。我們必須在黨的教育方針引領(lǐng)下,結(jié)合學生的發(fā)展需要,通過深度鉆研教材,準確聚焦目標,巧妙設(shè)計活動,科學合理實施,理性綜合評價等一系列教育教學活動,以確保教育教學目標的有效達成。
第四,提高作業(yè)水平,提升作業(yè)質(zhì)量。
雙減政策要求教師一定要創(chuàng)新作業(yè)的內(nèi)容與形式。提高作業(yè)的設(shè)計、批改和反饋的管理水平,讓學生的作業(yè)在完成中有一定的獲得獲得感。同時,教師要培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣:如先復習再寫作業(yè),作業(yè)需要限時。教研組要集體研討作業(yè)布置,杜絕無效作業(yè),分層作業(yè)布置,課后服務(wù)鞏固時能夠精準練習,潛能生做到面批面改。
第五,作為一名人民教師,我們時時刻刻都在行走在教育教學,這一條知行合一的行動研究的道路上。
在這條路上,我們會遇到問題,分析問題,解決問題,我們會調(diào)整、改進、提升。教育教學需要我們每一個教育人勤于學習,勇于實踐,善于反思,樂于分享。只有這樣,雙減政策的下的教師才會更加清晰的奮斗目標,我們的教育人生才會更加有意義。
雙減政策教師心得體會及感悟篇三
作為一名一線教師的我看到“雙減”政策的出臺,真切感受了國家對教育改革的決心和力度。我認為政策的出臺非常及時必要,對于減輕學生過重課業(yè)負擔,提高課堂效率,還孩子一個快樂的童年,有了明確的目標;同時避免校外辦學機構(gòu)喧賓奪主,減少學生近視率、肥胖率、心理疾病等都有積極的意義。它像春雨滋潤著教師和家長的心田,也可以說讓人們看到了讓教育回到本來的樣子。以下是本人的一些感悟體會:
作為教師,要努力做到:1、學習新課標,更新教學觀念,明白減負不是削減作業(yè)數(shù)量,關(guān)鍵是在減負的同時提高教學質(zhì)量;2、要仔細研究教材使教學目標更加明確,再根據(jù)各班的實際情況有針對性的進行訓練達到最好的效果;3、要精心設(shè)計課堂練習,避免隨意性;4、課外作業(yè)要細心篩選,讓學生作業(yè)負擔小又能得到最大的訓練,做到及時高效;5、根據(jù)班級學生特點不同,作業(yè)分層設(shè)計一些必做與選做的題,學生根據(jù)自己的喜好和能力進行訓練。
隨著“雙減”政策的落地,教師工作量與時間顯著增加,老師既要保證本職工作完成又要兼顧家庭和個人生活,需要整個教育系統(tǒng)的關(guān)注和協(xié)調(diào),減少教師非教學工作時間,給予教師更多的關(guān)注與關(guān)懷。
作為家長,要清醒認識到“雙減”不是讓自己和孩子“平躺”,校外減負了,比拼的就是孩子在校的學習效率,應(yīng)該加強和任課老師的溝通,深入了解孩子在校學習情況,另外要引導孩子如何科學安排業(yè)余時間,例如晚上可以讓孩子看一些課外書把本天的學習任務(wù)回顧,然后再把明天學的新的任務(wù)進行預(yù)習。另外學校也要做好課后服務(wù)和作業(yè)、睡眠 、手機、讀物 、健康五項管理,使“雙減”政策真正取得實效。
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