每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

九年級(jí)暢想篇一

十月一日是一年一度的國(guó)慶節(jié)，是祖**親的生日。祖**親今年63周歲了，因此全國(guó)都洋溢著喜慶的氣氛。

乘著這氣氛，我們一家人來到了山清水秀的外婆家。

中午，吃完了飯，我們就漫步在田間銷路，欣賞田園風(fēng)光，當(dāng)走到外婆家的地是，看著那嬌小的辣椒，像花兒一樣的萵筍，竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜。然而繼續(xù)向前走就沒有這么好的事物了：

一口池塘邊，全是一群一群的死魚漂在水上，旁邊的橘子樹也枯萎了。顯得有些秋的蕭瑟，我很喜歡這種安靜的氛圍，趁放假時(shí)間好好散散自己的心。

我們?cè)偻笆卓矗僮訕溆质谴T果累累，枝繁葉茂。這可真奇怪，就像別人說的水土不同吧！

我們又沿著山路向前周，一路上，爸爸媽媽停的向我介紹，還講了一些他們小時(shí)侯的故事?！瓡r(shí)間不早了！我們又從另一條路回外婆家，一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說說笑笑的把馬齒莧摘了一大把，恨不得能有個(gè)口袋把它們裝下，就這樣我們有回到了外婆家。

這次國(guó)慶雖然沒有到外面游山玩水，但是去外婆家也飽了我的眼福呀！

文檔為doc格式。

九年級(jí)暢想篇二

十月一日是一年一度的國(guó)慶節(jié)，是祖**親的生日。祖**親今年63周歲了，因此全國(guó)都洋溢著喜慶的氣氛。

乘著這氣氛，我們一家人來到了山清水秀的外婆家。

中午，吃完了飯，我們就漫步在田間銷路，欣賞田園風(fēng)光，當(dāng)走到外婆家的地是，看著那嬌小的辣椒，像花兒一樣的萵筍，竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜。然而繼續(xù)向前走就沒有這么好的事物了：

一口池塘邊，全是一群一群的死魚漂在水上，旁邊的橘子樹也枯萎了。顯得有些秋的蕭瑟，我很喜歡這種安靜的氛圍，趁放假時(shí)間好好散散自己的心。

我們?cè)偻笆卓?，橘子樹又是碩果累累，枝繁葉茂。這可真奇怪，就像別人說的水土不同吧！

這次國(guó)慶雖然沒有到外面游山玩水，但是去外婆家也飽了我的眼福呀！

九年級(jí)暢想篇三

嘿，我看見你了!

初中的語(yǔ)文課，你在干什么呢?

喂，別老形容自己啦，能不能說說你現(xiàn)在的語(yǔ)文生活，到底是什么呢?

對(duì)了，是旅行哦!

嘿，你又在說自己了，那些無聊的事也說說吧!

無聊就像下雨天，沉悶得要命。老師的問題，答案是什么呢?對(duì)了，是……等待，無聊嗎?還不算太糟糕。

老師布置的作文，好難哦!有了，你偷偷打開電腦，照片文章借鑒一下，看了半天，卻沒有一篇符合標(biāo)準(zhǔn)的，算了自己寫吧!

這些，都算是吧!

但是，語(yǔ)文里是不是也有幸福而美好的時(shí)刻呢?

有嗎?

沒有。

有嗎?

沒有。

有嗎?

……好像……有吧……。

語(yǔ)文里的幸福，幸福，幸福是————。

一個(gè)人在寂靜的林子里，拿著書閱讀。

是偶爾說過幾句，連自己都不知道什么意思的哲理句子。

是一頁(yè)又一頁(yè)日記。

是一起探討問題，眾人百思不得其解，你張口就說出答案。

是老師提出問題，你想都不想就舉起的手。

這些都是哦，可是，最幸福而美好的時(shí)刻呢?

是很讓人嫉妒的語(yǔ)文成績(jī)，是靜靜地聽老師講課，陶醉其中，是背完一篇又一篇課文，是看完的一本有一本課外書，是不小心在生活里發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文，然后激動(dòng)得手舞足蹈。

“都不對(duì)?！?/p>

“是寫作?！?/p>

夜已經(jīng)很深了，爸爸媽媽都睡了吧?你披上衣服躡手躡腳地起床，悄悄打開臺(tái)燈寫文章。

為什么老是不聽勸呢?是為了那一點(diǎn)點(diǎn)稿費(fèi)嗎?是狗改不了吃屎?jiǎn)?

“我高興?！?/p>

嘿，你現(xiàn)在的語(yǔ)文生活就是這樣的嗎?像是……嗯……弗拉明戈，對(duì)嗎?

九年級(jí)暢想篇四

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每個(gè)地方都有著不同的慶祝方式，在我的家鄉(xiāng)也不例外。我們除了包粽子外，還有精彩的龍舟賽事可以觀看，這給我們家鄉(xiāng)的端午節(jié)增加了節(jié)日氣氛。

提到吃粽子那是沒得說，我們這的粽子可是超好吃的喲!吃一口讓你終身難忘。這粽子通常扎成五角塔狀、四角扁狀，這四個(gè)角成菱形的。粽子也分大棕小粽。粽子要用糯米來做，多用豬肉、綠豆、墨魚、蝦米等做餡。包粽子還有特有的包粽葉，那葉子好像只有我的家鄉(xiāng)才有哦!

粽子怎么做我就不多說了，因?yàn)檫@是秘密。我來說說粽子是怎么樣好吃的，怎么的讓你回味無窮。

葉子的清香滲進(jìn)粽子里，打開粽子，香味頓時(shí)彌漫到了整個(gè)屋子，還沒吃到嘴里就已經(jīng)為它陶醉了。吃到了嘴里，就有一種鮮嫩滑膩中香氣撲鼻的感覺。那真是無法形容，讓你不禁的說道：“好吃，好吃，這粽子真好吃!之類的話。

如果你吃了粽子還不過癮，那就讓我?guī)闳タ促慅堉郯?那是每年端午節(jié)都舉辦的。地點(diǎn)是“江奔公園“。去到了那里先映入眼簾的是一副人山人海的景象。因?yàn)橛泻芏嗳艘蚕矚g看賽龍舟。有很多小販在那里擺攤賣冰淇淋、珍珠奶茶之類的冷飲，也有賣包裝食品的。為的是能夠讓人在等候的時(shí)候去買東西吃，也方便，最重要的是還能賺錢。

不知是誰(shuí)喊了一聲：“劃來了，劃來了?！保藗兊淖⒁饬Χ技性诮呥h(yuǎn)處的白點(diǎn)，那白點(diǎn)慢慢的向我們這里“移”來。不久，3我們看得清——那是十幾條龍船。上面的人齊心協(xié)力的劃著。每條龍船都有一個(gè)打鼓的，聽人們說是指揮劃船的人的，讓他們跟著拍劃，因?yàn)檫@樣才能劃得整齊。在人們的加油聲中，分出了勝負(fù)，先到達(dá)終點(diǎn)的是那條“白龍”。緊跟上“白龍”的是一條“紅龍”，再來的是：“黃龍，這”三條龍“就是賽龍舟的三強(qiáng)了。就這樣端午節(jié)在歡聲笑語(yǔ)中渡過了。

這就是我們家鄉(xiāng)的端午節(jié)，既有趣又多彩，讓我們品味粽子的清香的同時(shí)，還可以觀看到精彩的龍舟賽事。

五月初五，是我們中國(guó)年歷的一個(gè)節(jié)日—端午節(jié)。

這個(gè)節(jié)日，是我們裹粽子的日子。每一年的這一天，許多人家都會(huì)包裹粽子，許許多多不同味道不同種類的粽子，都會(huì)在這個(gè)粽香的季節(jié)紛紛涌現(xiàn)。

關(guān)于端午節(jié)的由來，其實(shí)向來都說法不一。有些人都將它視為是紀(jì)念于五月初五投汨羅江的愛國(guó)詩(shī)人屈原。有人說，這一個(gè)節(jié)日在古代，是一個(gè)消毒避疫的日子。

根據(jù)文獻(xiàn)上的記載，以及歷代相傳流行下來的許多端午習(xí)俗，五月被視為“毒月”、“惡月”，五月初五是九毒之首，所以這一天便流傳了許多驅(qū)邪、消毒和避疫的特殊習(xí)俗如插蒲子艾葉、喝雄黃酒、祭五瘟使者等。

后來的后來，端午節(jié)的意義起了變化。人們?yōu)榱思o(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原的愛國(guó)精神及崇高的人格，將這個(gè)一直流傳的端午原意給忘了，把一些原先未必是紀(jì)念屈原的劃龍船及包粽子等習(xí)俗，聯(lián)系到他的身上。

現(xiàn)在大部分得人都只記得端午節(jié)和屈原有關(guān)，而其實(shí)一些新一代的年輕人對(duì)于屈原的故事也沒有多大的印象了。他們知道的是，這是吃粽子的節(jié)日，如此而已。

關(guān)于端午節(jié)賽龍舟，其實(shí)現(xiàn)在不是端午節(jié)的到來賽龍舟的比賽項(xiàng)目也是處處有。從驅(qū)邪避疫，到紀(jì)念屈原，端午節(jié)的意義起了很大的變化。

這個(gè)節(jié)日的原意，在年復(fù)一年的社會(huì)變遷中漸漸的.受到“蠶食”。

今天，這個(gè)節(jié)日變成了一個(gè)中國(guó)人美食的節(jié)日。從舊有的角黍，粽子制作到今天的各式各樣多姿多彩的包粽。許多的地方都融入自己的地方美食特點(diǎn)在粽子中。

其實(shí)，端午節(jié)的主要習(xí)俗是賽龍舟。關(guān)于龍舟的競(jìng)渡，文字的記載始于公元五百年前梁代吳均的的《續(xù)齊諧記》。較后，許多的記載中都可以找到有關(guān)賽龍舟的文字記載?，F(xiàn)存中國(guó)各地的數(shù)千種方志中，共有227種方志有龍舟競(jìng)渡的記載。

端午劃龍舟，龍舟競(jìng)渡的說法，包括有“大眾舟齊出發(fā)，趕往丞救屈原。”及“一吶喊鼓樂嚇退蛟龍。”。這些都讓人聯(lián)想到屈原。

每年的端午，在中國(guó)大江南北以及南洋一帶的華族，都還會(huì)舉辦龍舟競(jìng)渡，提倡端午龍舟賽。

梅子熟透以后，端午的腳步款步而來?！八龔幕髁导?xì)雨如絲的江南走來，從綠陰如蓋柳樹含煙的夢(mèng)中走來，從我深深地凝眸中走來了?！边@是當(dāng)代詞作家豐樺對(duì)端午節(jié)的贊美。農(nóng)歷五月初五，是家鄉(xiāng)最有特色的日子----端午節(jié).雖然端午節(jié)是中國(guó)人民中一個(gè)十分盛行的隆重節(jié)日，無論在中國(guó)南方還是北方，都有過端午節(jié)的習(xí)俗.但我感覺，南方的端午節(jié)要比北方的更有意思，氣氛更濃郁，更能表現(xiàn)端午節(jié)特色.。

端午節(jié)是個(gè)非常熱鬧的節(jié)日，家家包粽子、吃粽子，這是端午節(jié)必定的習(xí)俗，各式各樣的粽子都有形狀多多，在農(nóng)村，我們還會(huì)包個(gè)書包形狀的送給弟弟妹妹們挎在腰邊帶回學(xué)校邊走邊吃。味道多多，有甜的、咸的、香的、辣的，甚至連苦的都有。不過好像因?yàn)榈胤讲灰粯?，包出來的粽子各味不相同，每個(gè)地方的人基本上只習(xí)慣于自家包的，對(duì)于其他地方包出來的味道些許人都不太習(xí)慣的。比如說我就不習(xí)慣，因?yàn)轲W料不一樣，我還是喜歡吃自家包的粽子。

在端午節(jié)還有一個(gè)不可缺的活動(dòng)——?jiǎng)濤堉?。在寬廣的江面上，放下三四條龍舟，十幾個(gè)人奮力劃動(dòng)船槳，一人坐龍首敲鑼，一人坐舟中打鼓，眾人齊喊“一、二”“一、二”，其陣勢(shì)可與驚濤駭浪相媲美。岸邊圍觀的群眾頂著熱辣的陽(yáng)光，還依然不忘為自己喜愛的龍舟吶喊助威。再觀向江中，幾條龍舟猶如猛斧破江早已賽得你死我活。外國(guó)來的友人紛紛拿起相機(jī)快速地拍下這一幅幅壯觀的場(chǎng)面，生怕以后再也見不到如此的偉觀。

家鄉(xiāng)也要泡端午酒。再下過春天的第一場(chǎng)雨后，家家戶戶就已經(jīng)將端午酒放入地下深埋發(fā)酵。里面放6樣?xùn)|西，那就是：北棗，荔枝，枸杞，橄欖，桂圓和杏仁。端午酒入嘴清香，可謂“泉香而酒洌?！倍宋缇七€可以讓人長(zhǎng)生不老呢!

看，這就是我家鄉(xiāng)的端午節(jié)!

在我的家鄉(xiāng)，人們都喜歡春節(jié)，大人們喜歡春節(jié)的熱鬧，小孩子喜歡吃餃子、收紅包，但我不這么認(rèn)為。在我的印象中，中秋節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)都不是什么特別的節(jié)日，而端午節(jié)給我的印象最深。

端午節(jié)最有趣。吃粽子是端午節(jié)的一項(xiàng)習(xí)俗。說到粽子，我特別興奮。在我的家鄉(xiāng)，粽子是用泡好的黏大米包在竹葉里，然后放入鍋里蒸。這樣，大米中有了竹葉的味道，吃起來就特別的美味了。

在端午節(jié)這天，人們不僅會(huì)吃粽子，還會(huì)插艾蒿。天還沒亮，爸爸就把我從睡夢(mèng)中喊起來，說是要帶我去割艾蒿。我隨著爸爸來到小河邊，看到已經(jīng)有好幾位鄰居的叔叔在割艾蒿了。爸爸一邊跟他們打著招呼，一邊也割起艾蒿來。我學(xué)著爸爸的樣子，也割了幾棵。艾蒿上沾著露珠，聞起來有一點(diǎn)淡淡的清香。不一會(huì)兒，就割了一小捆?；氐郊?，爸爸把艾蒿插到房檐上，密密麻麻的的一排，像一隊(duì)士兵在為我們家站崗。我問爸爸為什么要插艾蒿，爸爸說這里還有一個(gè)美麗的故事呢。

傳說古時(shí)候，有一個(gè)村子的人都特別壞，上天派一個(gè)神仙來調(diào)查，決定要懲罰他們。神仙駕著祥云來到村子的上空，突然看到一個(gè)婦女帶著倆個(gè)孩子往村里走，她懷里抱著一個(gè)大孩子，地上卻領(lǐng)著一個(gè)小的孩子。神仙感到很奇怪，就落下云頭，來到婦女面前，問她為什么。婦女回答說，因?yàn)樾〉暮⒆邮亲约旱?，大的孩子是鄰居托她照管的，所以她要把大孩子照管好。神仙聽完，覺得這個(gè)婦女是個(gè)特別善良的的人，決定要救她，就對(duì)她說：“大姐你好，您是個(gè)善良的人，請(qǐng)您把這些艾蒿在五月初五那天早晨天亮前插到你家的房檐上，就會(huì)保佑你家平安無事了?！闭f完，神仙就化作一股青煙回上天去匯報(bào)去了。婦女回到家，按照神仙的指示插好艾蒿，想到插艾蒿能保平安，就把事情的經(jīng)過告訴了全村人，全村人都在五月初五那天早晨插好了艾蒿。端午節(jié)的早晨，神仙再次來到這個(gè)村子的上空，決定放火燒掉這個(gè)村子，可定睛一看，村子里家家戶戶都插著艾蒿，不知哪一家是那位善良的婦女的家。神仙知道是善良的婦女想救全村人，于是成全了她的美意。從那以后，人們就在端午節(jié)這天起早插艾蒿，以此保佑全家幸福平安。

端午節(jié)不但有粽子這種美食，還有“插艾蒿保平安”這么美好的傳說，讓人們?cè)谙硎苊朗车耐瑫r(shí)，還要傳承與人為善的傳統(tǒng)美德。我愛端午節(jié)!

今天是農(nóng)歷蒲月初五端午節(jié)。是紀(jì)念屈原以身殉國(guó)，跳進(jìn)汨羅江的日子。為了不讓魚蝦們把屈原身體上的肉吃掉。人們就用粽葉包裹著糯米，投放到汨羅江里。并且人們也要吃粽子、咸鴨蛋，在家門前掛菖蒲和艾草，還要喝放了一些雄黃的酒，人們還要舉行賽龍船。這不，我們一家人帶著外婆、舅舅、舅媽、小表妹往江津中山古鎮(zhèn)觀望賽龍船。

經(jīng)由1個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們來到了舉辦賽龍船的地方江津中山古鎮(zhèn)。因上午下雨，原本在上午的賽龍船改在了下戰(zhàn)書(下戰(zhàn)書是晴天)。爸爸見我對(duì)賽龍船很感愛好，便滔滔不盡地為我嚇?起來：賽龍船是端午節(jié)的一項(xiàng)重要流動(dòng)，在我國(guó)南方十分流行，它是中國(guó)民間傳統(tǒng)水上體育娛樂項(xiàng)目，已流傳兩千多年，是多人集體劃槳競(jìng)賽。賽龍船是為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原而興起的。，舟長(zhǎng)一般為20__米，每艘舟上約30名劃手。有26個(gè)劃手，1個(gè)舵手，2個(gè)鼓手，還有1個(gè)喊號(hào)子的。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

哇!望到龍船啦!表妹鳴道。真的是!您望，龍船的顏色各不相同：鮮艷的紅、明亮的黃、黯淡黑和清爽的藍(lán)。原來，龍船的顏色是跟據(jù)四海龍王的顏色刷的漆來定的。

我們剛一來到河邊，劃手們就出場(chǎng)了。喝，一個(gè)個(gè)都非常強(qiáng)壯。并且不同的龍船上的人都穿戴不同顏色的背心。請(qǐng)參賽選手進(jìn)座!裁判員用擴(kuò)音器鳴道。劃手們按照序號(hào)坐好位置。123!出發(fā)!

頓時(shí)，鼓聲大作，觀眾的喊聲和運(yùn)動(dòng)員的呼聲匯成一遍，響徹云霄。參賽隊(duì)員們用力把木槳向后劃。緊接著，舟慢慢地移動(dòng)起來徐徐地，徐徐地，每條舟都越來越快，好似漂浮在水面上望不出來一絲波紋。徐徐地，徐徐地紅色的龍船慢慢地超過了其它龍船。玄色的龍船顯然是體力不足了，落后于其它龍船。啊，只剩下30米了，25米，20米，紅色龍船遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先，藍(lán)色龍船又追遇上來，兩條龍船不相上下。10米，只剩5米了!呀，藍(lán)色龍船領(lǐng)先了。最后我不說大家也知道：藍(lán)色龍船贏了。藍(lán)色龍船的劃手們下舟后，都擁抱在一起，表示他們心中的喜悅。望完迸?，我念念不舍地離開了風(fēng)景如畫的中山古鎮(zhèn)。

我覺得今年的端午節(jié)最好玩、最有趣。由于這一次的端午節(jié)讓我領(lǐng)閱到了民俗風(fēng)情。

九年級(jí)暢想篇五

一個(gè)單調(diào)的圓不是很美，但如果在一個(gè)單調(diào)的圓上加一些東西，或是一些畫面，那可就不一樣了。

在一個(gè)圓上鉆幾個(gè)小眼兒，它就成了一個(gè)紐扣。以前，每件衣服上都有幾顆小紐扣，它就等于現(xiàn)在衣服上的拉鏈兒，沒有它，衣服可就合不住了。

把一個(gè)圓的里面涂成紅色，周圍再畫上一些被晚霞燒紅了的云朵，這個(gè)圓就成了一個(gè)天邊的落日，變成了一個(gè)太陽(yáng)，那樣的畫面是多么的美麗。

在一個(gè)圓上添上幾多小花瓣，再在圓的中間點(diǎn)上幾個(gè)點(diǎn)，這個(gè)圓就搖身一變，變成了個(gè)太陽(yáng)花，我敬佩它那珍惜時(shí)間，努力綻放自己的精神。

在一個(gè)圓體上加上幾條線，這個(gè)圓就成了我們男生經(jīng)常拍打的籃球，看到這個(gè)籃球，讓我想到了一個(gè)小小的謎語(yǔ)：沒拿到它，就想拿到它，拿到它了，就想拍打它，越是喜歡它，越是拍打它。謎底是什么？對(duì)了，它就是籃球。

在圓上添上一雙水汪汪的大眼睛，再加上一個(gè)小小的鼻子和一個(gè)笑呵呵的小嘴巴，最后在圓上畫一些長(zhǎng)頭發(fā)，它就變成了我那個(gè)可愛的娃娃。

只要你有想象力，一個(gè)普普通通的圓就會(huì)變得與眾不同。

九年級(jí)暢想篇六

語(yǔ)文，使用語(yǔ)言和文字來表達(dá)自己的感受，并不是局限與課本上的一段段文字，生活中到處都能夠?qū)W習(xí)語(yǔ)文，甚至在我們休閑時(shí)也需要語(yǔ)文帶給我們樂趣與放松呢！

如音樂，此刻的人都喜歡在閑暇是有音樂的陪伴，那么，您是否注意到了那些歌詞呢？在不一樣的曲子中歌詞的優(yōu)美賦予了這首歌的靈魂，當(dāng)你偶然細(xì)細(xì)品味歌詞時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)與其說歌詞是因?yàn)楦枨?，不如說歌曲是因?yàn)楦柙~而精彩。每一首歌詞都能筆筆見匠心，它比作文隨意，比詩(shī)歌靈動(dòng)，讓你覺得這首歌詞仿佛有了鳥的靈性，水的流暢，風(fēng)的優(yōu)雅和火的炙熱。

如《青花瓷》歌詞：素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝，冉冉檀香透過窗心事我了然，宣紙上走筆至此擱一半……作詞者沿襲中國(guó)風(fēng)路線把青花瓷的神秘珍貴和溫柔委婉襯托了出來，并且極富有詩(shī)意和韻味，內(nèi)涵。使我細(xì)細(xì)地咀嚼過歌詞后，又留下滿嘴芳香。這難道不是語(yǔ)文的魅力嗎？她優(yōu)美的文筆讓我們?cè)谀X海中浮現(xiàn)了高雅的青花瓷，讓我們對(duì)語(yǔ)文更加富有了興趣。

在生活中還有大大小小的廣告詞，也使我感受到了語(yǔ)文的魅力。走在大街上，看到這樣一句廣告詞：我們是靠‘吹”出來的！猛一看心想真不明白廉恥，賣東西講的信譽(yù)，而這個(gè)賣家居然還敢正大光明的寫出自己產(chǎn)品是“吹”出來的！仔細(xì)一瞧，我才恍然大悟，原先是賣電風(fēng)扇的，當(dāng)然要靠吹出來的呀！真是好幽默語(yǔ)言，語(yǔ)文又一次感染了我。原先語(yǔ)文不止是課本上一篇篇枯燥的文字，它更是一首優(yōu)美的歌詞，一個(gè)妙趣橫生的'廣告語(yǔ)?。∩钪刑幪幱姓Z(yǔ)文，語(yǔ)文是博大精深的，也是趣味無窮的，還是富有哲理的……生活中處處離不開語(yǔ)文，生活中處處有語(yǔ)文，只要你仔細(xì)的目光去觀察它，用一顆敏感的心去感知它，才明白，語(yǔ)文是博大精深的。

九年級(jí)暢想篇七

年初了，老師叫同學(xué)們寫一篇作文，題目是“新年的愿望”，星期一就要交功課?！皩懯裁春媚?”米米覺得很難寫，不過她一下子就有了主意：“參考別人的新年愿望不就可以啦!”這么想著，她來到了海邊沙灘。

她見到一只很老很老的海龜，心想：“唔，老海龜活了那么多年，又過了那么多個(gè)新年，他一定有過不少新年愿望，問他準(zhǔn)沒錯(cuò)!”

米米于是說：“海龜爺爺，您一定過了好多個(gè)新年了吧?您的新年愿望是什么?”

海龜爺爺說：“過了新年我剛好一百歲啦!這也是我第一百個(gè)愿望了。前幾年我的愿望是兒孫滿堂。噢，今年的愿望不同了。我孫兒的孫兒阿嬌說，現(xiàn)在海邊的沙灘愈來愈臟，找地方產(chǎn)卵也愈來愈難了。我的新年愿望是阿嬌容易找地方產(chǎn)卵!”

米米想，哎呀，老海龜?shù)男履暝竿懿煌?，她又沒孫子，更不會(huì)產(chǎn)卵，沒參考價(jià)值，不如再問問其他人吧。

她爬上海邊的小山坡，看見一棵老槐樹，雖然葉子還是很綠，但樹皮都皺皺的，看樣子也很老了，她也一定有過不少新年愿望，問她也不錯(cuò)!

米米說：“槐樹老婆婆，您一定有好幾百歲了吧?您的新年愿望是什么?”

老槐樹說：“小朋友問得正好!不過你把我的年齡看錯(cuò)啦，我不是好幾百歲，而是六千歲了!我年紀(jì)小的時(shí)候，人類還在用我的樹枝鉆木取火，剛剛學(xué)會(huì)用火燒肉來吃;我年輕的時(shí)候，大概兩千多年前吧，秦朝士兵還用我的樹枝做矛打仗。

但是他們都沒有傷害我，想不到我現(xiàn)在年老了，你們城市的地產(chǎn)發(fā)展商說要在海邊這里蓋房子，想把我拔走。所以，我的新年愿望很簡(jiǎn)單，我只希望自己能留在生長(zhǎng)了六千年的土地上;我的根部只占地面一平方米，我的樹枝也只占空間三平方米，就讓我留在這兒，幫路過的行人遮遮蔭，就是我最大的希望了!”

九年級(jí)暢想篇八

《雪》教案(蘇教版九年級(jí)上冊(cè))。

類別：中學(xué)語(yǔ)文??????編號(hào)：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．朗讀課文，了解江南的雪與朔方的雪各自的特點(diǎn)。

2．品味語(yǔ)句，把握作者的情感傾向，領(lǐng)會(huì)作者思想感情。

3．聯(lián)系背景，感悟魯迅精神。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：品析文中的兩幅雪景圖，把握作者的情感傾向，領(lǐng)會(huì)作者思想感情。

難點(diǎn)：聯(lián)系背景，感悟魯迅精神。

學(xué)習(xí)過程：

一、課前先學(xué)。

1．給加粗的字注音。

朔（???）方????灼灼（?????）?????凜冽（??????）???彷徨（?????????）。

眷（????）念。

2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）他也就目光???????????地嘴唇通紅地坐在雪地里。

（2）晴天又來????????????他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣。

（3）在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，??????????太空。

3．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。

6．作者是怎樣描寫北方的雪的？作者對(duì)北方的雪是什么樣的感情？

7．自主提問：在預(yù)習(xí)過程中，你還有哪些不懂或疑惑的地方，請(qǐng)寫在下面的橫線上。

二、預(yù)習(xí)提綱。

1．感情性朗讀，給陌生字詞注音或加著重號(hào)；

2．結(jié)合注釋自讀課文，掌握重點(diǎn)字詞的注音和解釋；

3．帶著感情朗誦課文。

三、整體感知。

1．默讀課文，分別概括江南的雪和朔方的雪的特點(diǎn)。

2．分析：作者為什么鐘情于朔方的雪？

3．分析本文的.寫作手法（對(duì)比）。

四、語(yǔ)言品析：揣摩品味下列語(yǔ)句?,?說說在表達(dá)上的好處。

1、暖國(guó)的雨?，?向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。

2、江南的雪?，?可是滋潤(rùn)美艷之至了。

3、在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂。

4、是的?，?那是孤獨(dú)的雪?，?是死掉的雨?，?是雨的精魂。

五、研討探究：

1、文章開頭為什么先寫暖國(guó)的雨？

2、第四段開頭的“但是”在全文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？

3、作者的感情更加傾向于哪一方的雪景呢？試談?wù)勀愕囊娊狻?/p>

（寫作背景：《雪》創(chuàng)作于1925年，正值不平靜的年代，中國(guó)處于一片水深火熱之中，當(dāng)時(shí)南方的革命形式正在蓬勃地發(fā)展，可謂春暖花開之際，然而，北方卻還處于一片寒冷之中，而對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)和冷酷的季節(jié)，魯迅以徹底的革命民主主義戰(zhàn)士的姿態(tài)去尋找“革新的破壞者”，去戰(zhàn)取“理想的春天”。正是在這樣的時(shí)代背景和思想指導(dǎo)之下面對(duì)雪景他即興創(chuàng)作了這一篇文章。）。

六、遷移延伸：

請(qǐng)用一個(gè)詞概括“冬天的雪”給你的感受，按例句要求進(jìn)行仿寫。

例句：悲傷：冬天的雪是冰冷的，是寂寞的，是感傷的。

七、師小結(jié)，播放《我愛你?塞北的雪》歌曲。

王思遠(yuǎn)。