在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇一
一、槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，沖去，奔去。
二、那一刻時(shí)光仿佛都為你停住，你的勇氣振動(dòng)了一切，震撼了每一個(gè)人的心靈。終點(diǎn)。你贏了。
三、紅色的跑道，承載著多少汗水，一條紅線，記載著多少成敗。一次起跑，是瞬間的爆發(fā)，成敗，即決定其中。瞬間的瞬間，閃電的閃電，即是成功的起步。
四、槍聲響了，你們沖向前，不為別的，就為班級(jí)一馬當(dāng)先，沒(méi)有昔日的汗水，怎見(jiàn)今天的勝利?相信自己，鼓勵(lì)自己，超越自己。為太陽(yáng)的光輝在添上永恒的一筆!要的就是堅(jiān)持到底，不是華麗。沖吧!向著那未來(lái)，進(jìn)行到底。
五、最想目睹的是你的風(fēng)姿，最想傾聽(tīng)的是你的呼吸，最想感覺(jué)的是你呼嘯而過(guò)的驟風(fēng)，今天，你們是焦點(diǎn);今天，你們是驕傲;今天，我們看你們創(chuàng)造輝煌。
六、雖然只是那短短的幾秒，但你在我們心中留下了永恒。
七、沖向你那光輝煌的勝利吧，跨過(guò)那一瞬，勝利在向你招手。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。朋友，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出一片屬于你的短跑天地。
八、無(wú)數(shù)次抬眼望著前方，無(wú)數(shù)次品位失敗的苦澀，無(wú)數(shù)次品嘗勝利的甘甜。這就是你??百米運(yùn)動(dòng)員。輝煌的背后是汗水，成功的背后是艱辛，為了這短短的一百米，你曾無(wú)數(shù)次的起跑與沖刺。
九、深深的呼吸，等待你的是100米。相信勝利會(huì)屬于你們。但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑?，你是否?tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫?？烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!
十、一聲令下，一根劍離弦向終點(diǎn)沖去，一聲吶喊，一聲加油。心頭涌起一陣陣?yán)嘶?。沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，那根白線被撞在腳下，你的輝煌已經(jīng)在眾人心中永存，你魅力和風(fēng)采在眾人心中永駐!
小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇二
老師們同學(xué)們：
山區(qū)的母親，坐驢車、乘汽車、火車，輾轉(zhuǎn)千里前來(lái)探望服刑的兒子，母親給兒子帶來(lái)了一包用白布包著的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手開(kāi)始抖。他知道母親手里迢迢來(lái)探望他，一定是賣掉雞蛋和小豬崽，節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費(fèi)。白天，母親在地里勞碌；晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個(gè)夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強(qiáng)力壯的年輕人，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能?？粗赣H襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)私。同學(xué)們，面對(duì)這份博大無(wú)私的.愛(ài)，我們?cè)撊绾位貓?bào)母親的深思？宋朝朱壽昌年輕時(shí)和母親失散，到晚年才打聽(tīng)到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話；明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠(yuǎn)游都深深思念著母親，采集奇花異草送給她。
小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇三
“人是漂泊的船，家是溫暖的岸。”家是由爸爸媽媽和孩子組成的。一個(gè)家庭里，有嚴(yán)父，有慈母，有天真可愛(ài)的孩子。他們之間，記錄著一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事。
小時(shí)候，我的體質(zhì)不好，總是生病，母親就經(jīng)常陪在我的身邊，看著我的一舉一動(dòng)。然而生病總是不能避免的。一次生病，我發(fā)的高燒，燒的很高，外面是大雪紛飛的黑夜。家離醫(yī)院有點(diǎn)距離，父親又不在家。這下母親著急了，不過(guò)立馬冷靜下來(lái)。二話不說(shuō)就給我穿上厚厚的棉襖，她自己卻隨隨便便的穿了幾件。拿起傘，背起我就沖進(jìn)冰冷的夜幕里。
我趴在母親的背上，周圍飄落著潔白的雪花，像是天使翅膀上的潔白無(wú)瑕的羽毛，在這寂靜的夜里跳著優(yōu)美的舞蹈。路邊的房屋，翠綠的雪松，都披著冬的銀裝。在昏暗的路燈下，母親的身影顯得單薄無(wú)力，卻背著我穩(wěn)穩(wěn)的，堅(jiān)定的一步一步的走在反著晶瑩的冷光的道路上。此刻，盡管周圍是冰天雪地，我卻感到春天般的溫暖，春風(fēng)般的舒適。在這溫暖的背上，我漸漸的睡著了......
醒來(lái)時(shí)，我睡在醫(yī)院的病床上，窗外已露出淡淡的陽(yáng)光，母親卻不在身邊，正要去找，病房門開(kāi)了。母親看見(jiàn)我醒了，嘴角露出一抹溫柔的微笑，說(shuō)：“快來(lái)看看這是什么?你最愛(ài)吃的混沌。”她把還冒著騰騰熱氣的混沌遞到我面前。我的鼻子一酸，母親的眼睛還有淡淡的黑眼圈。母親坐在一旁看著我，她自己卻什么早餐也沒(méi)有。問(wèn)她，她卻說(shuō)她已經(jīng)吃了，不餓。我邊吃眼角邊溢出豆大的水珠，這是我吃的最好吃的一碗混沌。
母愛(ài)如水，緩緩地流進(jìn)我的心田，靜靜地滋潤(rùn)著心中的一草一木，輕輕地流過(guò)每一個(gè)角落。
小時(shí)候，我的成績(jī)很一般，一在盤旋在中游地帶。然而卻有一次，我的數(shù)學(xué)只考了77分，我重來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，更別說(shuō)這是最簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)。我看著薄紙上的紅紅的兩個(gè)7，心里直冒冷汗，腳步久久不敢向前走一步。我怕回家面對(duì)父親凌厲的眼神，母親失望的表情，但更怕父親的棍子。我在回家的路上磨磨蹭蹭，每走一步都有千斤重。天邊的太陽(yáng)只剩一半了，云朵們也醉得紅了臉。黃暈照在身上，腳下的影子被拉得老長(zhǎng)。
最終，還是移到了家門前。打開(kāi)門，飄來(lái)一陣清甜的香味，是我最愛(ài)吃的甜點(diǎn)——糯米團(tuán)子。母親聽(tīng)見(jiàn)我回來(lái)了，親切說(shuō)：“快來(lái)，我給你做了你最愛(ài)吃的糯米團(tuán)子，還有一會(huì)兒吃飯，你先吃點(diǎn)吧!”我拿起一個(gè)團(tuán)子，恨恨的咬了一口。團(tuán)子還是溫?zé)岬模瑖L在嘴里又軟又甜，但我卻覺(jué)的一點(diǎn)味道也沒(méi)有。父親這時(shí)從屋內(nèi)出來(lái)了，平淡的說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你們今天考試了，考的怎么樣?”我最怕的還是來(lái)了?！斑馈蛄恕蛄?7分。”我支支吾吾的說(shuō)著。說(shuō)完這句話后仿佛用盡了說(shuō)有的勇氣，站在那里低著頭，一動(dòng)不動(dòng)。然而并沒(méi)有意料中的責(zé)罵聲或棍子落下，卻聽(tīng)到了一聲嘆息。父親走到我跟前，輕輕的摸了摸我的頭，用低沉的語(yǔ)氣說(shuō)：“先吃完飯?jiān)僬f(shuō)吧!”
這頓飯吃的特別安靜，我們一家人都沒(méi)有說(shuō)一句話。晚上，父親到我的房間來(lái)，坐在我身邊細(xì)心的給我分析每一道題錯(cuò)誤的原因。其實(shí)有很多題目我都是做得到的，只是因?yàn)榇中?。?cè)頭看父親，父親那油黑發(fā)亮的頭發(fā)已染了幾根銀絲，在黑黑的發(fā)群里顯得更加刺眼。父親給我分析完后，便出去了。不過(guò)，須臾，父親又回來(lái)了，手里拿著一些糯米團(tuán)子，這是晚飯時(shí)剩下的。他把它放在我的手心里。我心里猛的一顫——團(tuán)子是熱的?，F(xiàn)在已經(jīng)9點(diǎn)半了，父親竟然沒(méi)有去休息，而是給我弄了夜宵。我吃了一口，還是軟綿綿的，卻和剛才吃的味道完全不一樣。這次我覺(jué)得非常甜，比以往吃的都要甜，一直甜到心里。
父愛(ài)如山，穩(wěn)穩(wěn)地屹立在我心里，默默地為我支起一片蔚藍(lán)的天，任我能自由的翱翔世界。
如果沒(méi)有母親，就不會(huì)有現(xiàn)在健健康康的我;如果沒(méi)有父親，就不會(huì)有現(xiàn)在知識(shí)豐富的我;如果沒(méi)有父母，就不會(huì)有現(xiàn)在天真快樂(lè)的我。
人們常說(shuō)：母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。山是水的肌膚，水是山的血脈。山水相映，陰陽(yáng)相合、天作之美、心有靈犀，山水相繞，平安年年。山是孩子的天，水是孩子的地，天地間捧起一個(gè)歡樂(lè)的人間。孩子的到來(lái)，是山的吶喊，是水的呼喚。孩子給山和水帶來(lái)一個(gè)溫馨的世界，山和水啊，又是呵護(hù)孩子一個(gè)溫馨的港灣。孩子是山的笑，是水的花，徜徉在山水之間。山是孩子的胸襟，胸襟寬闊，育兒不忘奮爭(zhēng)路。水是孩子的世界，世界溫馨，教兒不忘養(yǎng)育恩。
感恩父母，感恩愛(ài)吧!
小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
甲：當(dāng)燦爛午后的`陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
我是主持人：李英巧我是主持人：何秋燕。
甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺膬?nèi)容有《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇.；美文欣賞；好人好事專欄。希望大家能夠喜歡。
乙：我們的節(jié)目要開(kāi)始了，大家要仔細(xì)收聽(tīng)呦：《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇。
一、讀書、寫字的姿勢(shì)：
甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，
牢記清。寫好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜?？辞宄賱?dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。乙：二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：
定計(jì)劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對(duì)。措施細(xì)，講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。
甲：三、如何預(yù)習(xí)：
做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細(xì)讀文，
明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問(wèn)。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。乙：四、怎樣聽(tīng)課：
聽(tīng)課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，注意聽(tīng)；疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。
甲：五、怎樣做課堂筆記：
專心聽(tīng)，認(rèn)真記，看板書，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)，有依據(jù)。
乙：六、怎樣發(fā)言：
細(xì)聆聽(tīng)，明問(wèn)題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語(yǔ)通暢，口齒清，聲宏亮。
甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：
通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，用新知。反復(fù)練，記得牢。
乙：八、怎樣查字典：
字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，查部首；形難辨，查難檢。
甲：九、怎樣做讀書筆記：
讀書時(shí)，作筆記，成習(xí)慣，多得益。記書名，記日期，定格式，
有規(guī)律。好詞語(yǔ)，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。
乙：十、多讀、多問(wèn)、多想。
學(xué)語(yǔ)文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，
廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時(shí)，多提問(wèn)，審題目，須質(zhì)疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細(xì)求解。處處問(wèn)，時(shí)時(shí)問(wèn)，問(wèn)中學(xué)，學(xué)中問(wèn)。
甲：大家記住了嗎？接下來(lái)請(qǐng)欣賞。
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng)！下次再見(jiàn)！byebye!
小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇五
六十米的跑道，
閃爍著我們矯健的身影，
閃爍著我們滾燙的目光，
向前奔跑，一路輝煌！
小學(xué)三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿5運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的步伐，
那是辛苦汗水的抒發(fā)，
你就像天邊的云端，
有彩霞的絢麗色彩。
奔馳的駿馬，
飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。
為你們祝福，
為你們喝彩！
小學(xué)三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿6某一天，
醒在夢(mèng)的旁邊;
手指間，光線有些特別;
我能看得見(jiàn)，看見(jiàn)光在變，
變成七彩的寓言，飛向夢(mèng)的起點(diǎn)。
某一天，飛奔在跑道間;
兩腮間，汗水不斷流出;
我能感覺(jué)到，感覺(jué)你在變，
變成生活的強(qiáng)者，奔向成功的邊緣！
雖然，天陰沉沉的，
雖然，有些隱隱的寒意。
但是，每個(gè)人都昂首向前，
每個(gè)人都精神煥發(fā)，
每個(gè)人都向著終點(diǎn)向著勝利沖去！
運(yùn)動(dòng)員們，你是我們的驕傲，
我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油！
以你為榮
你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠，
你是在藍(lán)天中展翅飛翔的雛鷹。
不要怕失敗，
不要怕冷落，
無(wú)論何時(shí)，
我們以你為榮。
小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好!
我是來(lái)自三(一)班的播音員xxx，今天我播音的主題是——《保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起》。
環(huán)境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎(chǔ)，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來(lái)巨大的危害。我們經(jīng)?？吹綀?bào)道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會(huì)帶來(lái)生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來(lái)的世世代代，保護(hù)和改善人類環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo)。
首先，在家里，我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動(dòng)中，說(shuō)服家長(zhǎng)不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。
其次，在學(xué)校里，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請(qǐng)你隨手揀起它。有的同學(xué)沒(méi)有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學(xué)，請(qǐng)你及時(shí)擰緊它。每天我們做室外操或上體育課時(shí)，要及時(shí)地關(guān)閉電源、電腦，以免浪費(fèi)。
最后，在社會(huì)中，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場(chǎng)合，更要以身作則，帶動(dòng)家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约?，保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的校園，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士吧!
我的播音到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
鮮花感恩陽(yáng)光的溫暖，大樹(shù)感恩大地的厚重，一顆感恩的心，懂得感恩人生才美好，我們有一句古話滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，感恩自古以來(lái)就是我們傳統(tǒng)文化精髓。
值得我們感恩的人就在我們的身邊，在我們平時(shí)時(shí)他們顯得那么的樸素自然，他們也是那么的無(wú)私與寬宏。
感恩父母，我們的生命是父母給的，是他們?cè)杏宋覀?，是他們賦予了我們生命，讓我們可以降生到世界上來(lái)。我們的生活成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的照顧，他們工作忙碌時(shí)不會(huì)忘記我們，他們工作清閑是不會(huì)忘記我們，他們總是把我們捧在手心，細(xì)心呵護(hù)。讓我們不需要感受外界的狂風(fēng)暴雨，父母用自己不厚實(shí)的肩膀扛起了我們的天地，給了我們成長(zhǎng)與希望，給了我們快樂(lè)安靜的生活。
他們從不會(huì)因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮而惱怒，也不會(huì)因?yàn)槲覀兎噶隋e(cuò)就拋棄我們，默默無(wú)聞中給我們提供了更廣闊的天地，從不在乎付出，也不再或回報(bào)只希望我們能夠健健康康的成長(zhǎng)，我們?cè)诟改笩o(wú)微不至的關(guān)懷下不斷長(zhǎng)大。
感謝父母感謝他們的照顧，感謝他們能夠接受我們的喧鬧，能夠一直無(wú)私的照顧我們，盼望我們成長(zhǎng)，我們應(yīng)該感謝給我們生命，照顧我們成長(zhǎng)的父母，他們的偉大值得我們愛(ài)戴，他們的無(wú)私值得我們?nèi)ズ煤眯㈨標(biāo)麄儭?/p>
感恩老師，我們進(jìn)入學(xué)校，接受了老師的教導(dǎo)，老師每天忙碌的給我們講授功課，給我們傳授知識(shí)，把我們當(dāng)做了他們自己的孩子，用心的教導(dǎo)，一次次的傳授，我們犯錯(cuò)了指導(dǎo)我們改正，教導(dǎo)我們向善，不斷的指引我們向前看，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，去做好更多的事情，不斷的成長(zhǎng)不斷的積累。
老師如同蠟燭，燃燒自己綻放光芒只為了能夠照亮他學(xué)生前進(jìn)的到來(lái)，嘔心瀝血不計(jì)付出，期盼我們成長(zhǎng)為一代棟梁，為做過(guò)建設(shè)添磚加瓦，值得敬重的老師，值得愛(ài)戴的老師，更值得我們?nèi)ジ卸?，感謝我們學(xué)習(xí)路途中有老師相伴，感謝老師傳授我們知識(shí)，讓我們能夠不斷成長(zhǎng)不斷進(jìn)步，抱著一顆感的心，去感謝老師感謝他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺校鲆粋€(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子，做一個(gè)好學(xué)生。
感恩，感謝父母和老師的照顧，正應(yīng)為有他們才讓我們不斷成長(zhǎng)不斷進(jìn)步，感謝他們對(duì)我們的恩情，感謝他們給我們的幫助。
謝謝大家!
文檔為doc格式。
小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇八
甲：舞動(dòng)生命的旋律。
乙：把握青春的脈搏。
甲；這里有最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
乙：這里有最熱點(diǎn)的新聞。
甲：這里就是余小之聲，我就是。
乙：我就是。
丙：我就是。
?。何揖褪恰?/p>
甲：明天我們將迎來(lái)第二十七個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們一起來(lái)感恩老師，贊美老師，祝天下所有的老師們節(jié)日快樂(lè)！
甲：您不就是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不就是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不就是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
甲：您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！。
甲：在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，此時(shí)屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！。
乙：有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。
甲：老師，您就是美的耕耘者，美的播種者。就是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
甲：老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……乙：您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
甲：我們愛(ài)您——老師合：祝你們節(jié)日快樂(lè)！
背景音樂(lè)。
二、《校園采風(fēng)》。
甲：用我們的雙眼看世界。
乙：用我們的內(nèi)心想世界。
甲：雖然我們尚且稚嫩，
乙：但就是我們會(huì)在思索中長(zhǎng)大《校園采風(fēng)》。
甲：新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們每個(gè)人都升了一級(jí)，我們也迎來(lái)了一年級(jí)的小朋友。
乙：他們的到來(lái)給我們的校園又增添很多生氣，希望他們能夠很快適應(yīng)小學(xué)生活，每天都有新的收獲。
甲：我們二年級(jí)以上的哥哥姐姐們更得給一年級(jí)的小朋友做個(gè)好榜樣，放學(xué)、上學(xué)路上不要讓家長(zhǎng)進(jìn)入接送點(diǎn)；在校園里面要做個(gè)清潔小衛(wèi)士，不亂扔垃圾；課間活動(dòng)要注意安全，不亂追亂跑；中午不到河邊玩，更不要下水去抓魚。乙：對(duì)了，新學(xué)期發(fā)了新書，我們很多同學(xué)都買了各式各樣漂亮的塑料包書皮來(lái)保護(hù)自己的新書。
甲：就是的，愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品當(dāng)然就是個(gè)好習(xí)慣?？删褪?，用太多塑料包書皮很不環(huán)保，也浪費(fèi)錢。
乙：你說(shuō)的真不錯(cuò)，我聽(tīng)說(shuō)南通市區(qū)和金沙城區(qū)的一些學(xué)校就鼓勵(lì)學(xué)生用一些掛歷紙或舊報(bào)紙來(lái)包書，這樣做既節(jié)約了金錢又做了回環(huán)保人士，這就是不錯(cuò)。希望我們的同學(xué)們也能夠這樣做。
甲：今年的開(kāi)學(xué)，對(duì)于我們四年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有些不尋常，由于要騰出教室，我們這兩個(gè)年級(jí)由五個(gè)班調(diào)整為四個(gè)班。
乙：就是的，我們搬離了老教室，搬進(jìn)了新教室；告別了老同學(xué)，迎來(lái)了新同學(xué)；告別了陪伴了我們多年的老師，迎來(lái)了新的老師。
甲：在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們特別想真誠(chéng)地對(duì)教過(guò)我們的老師說(shuō)：老師，我們愛(ài)你！
甲：不會(huì)忘記待我們像自己兒女一樣又嚴(yán)又愛(ài)的蔣老師、俞老師；不會(huì)忘記跟我們一起玩一起鬧像哥哥似的曹老師，不會(huì)忘記嚴(yán)父慈母似的周老師、蔡老師，當(dāng)然還有很多很多曾經(jīng)教過(guò)我們的所有的老師們。
背景音樂(lè)切入。
三、結(jié)束。
背景音樂(lè)。
甲：時(shí)間悄無(wú)聲息的流走。
乙：快樂(lè)與歡笑在空間蕩漾。
丙：最后，讓我們大聲的祝老師們：節(jié)日快樂(lè)！
丁：讓我們相約下周再見(jiàn)，拜拜。結(jié)束背景音樂(lè)。
《我愛(ài)米蘭》。
小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇九
小學(xué)三年級(jí)廣播稿50字，怎么寫好一篇廣播稿呢?下面是小編帶來(lái)的小學(xué)三年級(jí)廣播稿50字，請(qǐng)參考!
大家下午好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開(kāi)始為大家廣播了。
今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?，在這個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識(shí)。
俗話說(shuō)“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。
小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動(dòng)等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識(shí)，又能提高身體素質(zhì)。
但是千萬(wàn)不要以為校園等于“保險(xiǎn)箱”。
除了天災(zāi)人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素。
小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。
一、學(xué)生課堂活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)
1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故。
如學(xué)生做小動(dòng)作、課堂玩耍造成傷害事故。
例如，2006年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi)，兩名五年級(jí)學(xué)生在課堂上發(fā)生爭(zhēng)吵，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落。
2、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故。
主要有著衣不正確，在運(yùn)動(dòng)中受到傷害;老師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒(méi)有按規(guī)則運(yùn)動(dòng)，造成傷害事故，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等。
例如，2007年4月湖北省棗陽(yáng)市某城區(qū)小學(xué)的田徑場(chǎng)上一名六年級(jí)學(xué)生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過(guò)一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過(guò)來(lái)。
據(jù)主治醫(yī)生診斷，該學(xué)生是由于存在潛在病因，體育課上的運(yùn)動(dòng)誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。
大家下午好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開(kāi)始為大家廣播了。
今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀浚谶@個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識(shí)。
俗話說(shuō)“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。
小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動(dòng)等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識(shí)，又能提高身體素質(zhì)。
但是千萬(wàn)不要以為校園等于“保險(xiǎn)箱”。
除了天災(zāi)人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素。
小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。
一、學(xué)生課堂活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)
1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故。
如學(xué)生做小動(dòng)作、課堂玩耍造成傷害事故。
例如，2006年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi)，兩名五年級(jí)學(xué)生在課堂上發(fā)生爭(zhēng)吵，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落。
2、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故。
主要有著衣不正確，在運(yùn)動(dòng)中受到傷害;老師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒(méi)有按規(guī)則運(yùn)動(dòng)，造成傷害事故，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等。
例如，2007年4月湖北省棗陽(yáng)市某城區(qū)小學(xué)的田徑場(chǎng)上一名六年級(jí)學(xué)生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過(guò)一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過(guò)來(lái)。
據(jù)主治醫(yī)生診斷，該學(xué)生是由于存在潛在病因，體育課上的運(yùn)動(dòng)誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。
二、學(xué)生課間活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)
學(xué)生活潑好動(dòng)，愛(ài)玩是他們的天性，同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開(kāi)開(kāi)玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。
但玩笑切莫開(kāi)過(guò)了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。
1.擁擠傷害。
這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。
課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門口、樓道，加上學(xué)生年齡小，安全意識(shí)差，擁擠現(xiàn)象難以避免。
一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。
例如，在2003年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏的事件，造成5死13傷;2006年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏的事件造成6死39傷;2009年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏的事件，5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡。
2.追逐傷害。
小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動(dòng)，特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。
倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。
因?yàn)楸寂?，還很容易撞在開(kāi)啟的窗上、門上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。
例如，2008年10月8日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一起在學(xué)校操場(chǎng)玩耍時(shí)一學(xué)生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產(chǎn)生治療費(fèi)用4萬(wàn)余元。
像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù)。
3.游戲傷害。
這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。
究其原因，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。
例如，2008年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺(tái)上玩耍，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學(xué)生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。
一系列的校園安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。
許許多多的`實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的。
學(xué)生平常多接受一次安全方面的教育學(xué)習(xí)，危難的時(shí)候就多一份生的希望。
為了我們能在學(xué)校內(nèi)快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活，大家請(qǐng)記住安全預(yù)防教育歌：
上下課 過(guò)過(guò)道，注意禮讓靠右行;
不擁擠 不打鬧，防止擁擠和踩踏;
雨雪天 地面濕，更要注意穩(wěn)步行。
人流涌來(lái)蹲墻角，一旦被擠設(shè)法縮，
雙手緊扣于頸后，保護(hù)好頭頸胸腹。
不打架 不罵人，文明禮貌樹(shù)新人，
放學(xué)了 別亂跑 隨路隊(duì) 講秩序;
講平安 倡保險(xiǎn)，安全知識(shí)記心間，
園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。
好習(xí)慣 早養(yǎng)成，受教育 終生益;
說(shuō)安全 唱安全，安全工作重如山，
全校師生齊發(fā)動(dòng)，校內(nèi)校外都安全。
德智體美全發(fā)展，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們大家立即行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。
本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個(gè)好心情!謝謝大家的收聽(tīng)。
人生的路，有坦途，也有坎坷;走過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多功了一份沉重，幾多成熟。
理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法拒絕。
人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往直前，在人生的每個(gè)驛站上都留下一段不悔的回憶。
流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人，加油吧，動(dòng)動(dòng)健兒們。
人生多姿多彩，然而卻困難，考驗(yàn)重重，它不會(huì)一帆風(fēng)順，不會(huì)一馬平川，它充滿艱辛，布滿荊棘;它會(huì)讓你跌倒，讓你流淚。
但是，我們要明白，人最大的敵人是自己，跑在3000m的征程上，你是極度的難受，步伐沉重，可是，運(yùn)動(dòng)健兒們，給自己一個(gè)永不言棄的信念吧!給自己一個(gè)必勝的信心吧!你已成功了一半，只需再堅(jiān)持，成功就屬于你了，加油啊!請(qǐng)記?。河職馐浅晒Φ拈_(kāi)始，信念是成功的支柱，付出是成功的關(guān)鍵。
你能行的。
堅(jiān)持下去，創(chuàng)造你無(wú)悔的程吧!
其實(shí)，夢(mèng)很淺，萬(wàn)物皆自然，其實(shí)汗也甜，當(dāng)你有所成就，其實(shí)心很寬，在你向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手露出鼓勵(lì)的微笑，伸出友誼之手，你就會(huì)明白，我們的夢(mèng)都很簡(jiǎn)單，運(yùn)動(dòng)會(huì)的本質(zhì)，并不是賽出你的成績(jī)，它更注重團(tuán)結(jié)、拼搏，望每一位運(yùn)動(dòng)員都能賽出風(fēng)格，賽出水平，本著運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨：友誼第一，比賽第二。
一起加油吧!
小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇十
一、槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，沖去，奔去。
二、那一刻時(shí)光仿佛都為你停住，你的勇氣振動(dòng)了一切，震撼了每一個(gè)人的心靈。終點(diǎn)。你贏了。
三、紅色的跑道，承載著多少汗水，一條紅線，記載著多少成敗。一次起跑，是瞬間的爆發(fā)，成敗，即決定其中。瞬間的瞬間，閃電的閃電，即是成功的起步。
四、槍聲響了，你們沖向前，不為別的，就為班級(jí)一馬當(dāng)先，沒(méi)有昔日的汗水，怎見(jiàn)今天的勝利?相信自己，鼓勵(lì)自己，超越自己。為太陽(yáng)的光輝在添上永恒的一筆!要的就是堅(jiān)持到底，不是華麗。沖吧!向著那未來(lái)，進(jìn)行到底。
五、最想目睹的是你的風(fēng)姿，最想傾聽(tīng)的是你的呼吸，最想感覺(jué)的是你呼嘯而過(guò)的驟風(fēng)，今天，你們是焦點(diǎn);今天，你們是驕傲;今天，我們看你們創(chuàng)造輝煌。
六、雖然只是那短短的幾秒，但你在我們心中留下了永恒。
七、沖向你那光輝煌的勝利吧，跨過(guò)那一瞬，勝利在向你招手。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。朋友，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出一片屬于你的短跑天地。
八、無(wú)數(shù)次抬眼望著前方，無(wú)數(shù)次品位失敗的苦澀，無(wú)數(shù)次品嘗勝利的甘甜。這就是你??百米運(yùn)動(dòng)員。輝煌的背后是汗水，成功的背后是艱辛，為了這短短的'一百米，你曾無(wú)數(shù)次的起跑與沖刺。
九、深深的呼吸，等待你的是100米。相信勝利會(huì)屬于你們。但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑?，你是否?tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫?？烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!
十、一聲令下，一根劍離弦向終點(diǎn)沖去，一聲吶喊，一聲加油。心頭涌起一陣陣?yán)嘶?。沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，那根白線被撞在腳下，你的輝煌已經(jīng)在眾人心中永存，你魅力和風(fēng)采在眾人心中永駐!
十一、今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當(dāng)先。相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要?dú)怵H。成功永遠(yuǎn)屬于你們。100米運(yùn)動(dòng)員啊!加油啊!
十二、你像一只沖勁十足的箭，槍聲響起，你從拉彎的弓上，飛馳出去，雖然箭的沖勁，是短暫的，雖然你的沖勁，只有100米或200米，但你全然不顧，為了那些期待眼神，為了完成任務(wù)，就像箭一樣，向著目標(biāo)飛去。
十三、在100米長(zhǎng)的直道上，站著一群人，隨著一聲命令，所有的人都一起蹲下，然后一聲槍響，伴隨著優(yōu)美的姿態(tài)，和場(chǎng)下的吶喊，如箭一般，此時(shí)空氣凝固，直到十余秒后，分出勝負(fù)，好心情會(huì)讓陰雨連綿的日子出現(xiàn)陽(yáng)光。
十四、一百米是個(gè)風(fēng)狂的世界!10米是早晨地平線上的微光!20米是微微的紅光!30米太陽(yáng)以跳出了地平線!40米風(fēng)正狂奔!50米歡呼，60米氣力不足，70米有了順序，80米光明就在眼前，90米贏定了，100米贏了!
小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇十一
甲：敬愛(ài)的老師們!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!
甲：我是今天的主持人秦琛。我是主持人董昕。
乙：我是今天的主持人李科宇。
甲：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
乙：我激動(dòng)，我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。
甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
乙：同學(xué)們，為了我們每個(gè)人都能健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)，本期的紅領(lǐng)巾廣播特別安排了飲食衛(wèi)生專欄。
甲：主要向大家介紹飲食健康常識(shí)，讓大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
飲食衛(wèi)生常識(shí)
食品衛(wèi)生與安全知識(shí)宣傳，旨在增強(qiáng)同學(xué)們的食品衛(wèi)生與安全意識(shí)，掌握相關(guān)常識(shí)，具備安全防范能力，從而更好地?zé)釔?ài)生活，關(guān)愛(ài)生命，保護(hù)自己。
飲食又稱膳食。是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來(lái)自植物和動(dòng)物。人們通過(guò)飲食獲得所需要的各種營(yíng)養(yǎng)素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營(yíng)養(yǎng)，能提高一代人的健康水平，還能預(yù)防多種疾病的發(fā)生發(fā)展，延長(zhǎng)壽命，提高民族素質(zhì)。不合理的飲食，營(yíng)養(yǎng)素過(guò)度或不足，都會(huì)給健康帶來(lái)不同程度的危害。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿3篇廣播稿專題-校園廣播稿-紅領(lǐng)巾廣播稿-提供學(xué)校每周廣播稿內(nèi)容-廣播稿主持詞等飲食過(guò)度會(huì)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)過(guò)剩導(dǎo)致肥胖癥、糖尿病、膽石癥、高脂血癥、高血壓等很多種疾病，甚至各種癌癥等。不僅嚴(yán)重影響健康，而且會(huì)縮短壽命。
飲食中長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)素不足，可以導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長(zhǎng)發(fā)育，人體抗病能力及勞動(dòng)、工作、學(xué)習(xí)的能力下降。
飲食的.衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān)，食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì)，隨食物進(jìn)入人體，可引起急、慢性中毒，甚至可引起惡性腫瘤。
總之，飲食得當(dāng)與否，不僅對(duì)自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好病從口入關(guān)。
小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇十二
同學(xué)們大家好!
也許我們中的一位或幾位，昨晚就品嘗過(guò)鮮嫩香脆的青蛙肉，今早還回味著細(xì)嫩清甜的小河魚?？墒悄阒绬?我們這是在無(wú)情地破壞環(huán)境!
當(dāng)我們學(xué)校的中餐不再用白色的飯盒，不再用一次性的木筷，當(dāng)我們的家庭不再用各色的塑料袋;當(dāng)春雨綿綿時(shí)，我們?cè)诨钠律显韵乱豢眯?shù)，植上一株小草。你知道嗎?我們正在悄悄地保護(hù)環(huán)境!
環(huán)保就是這樣，我們?cè)诓唤?jīng)意間破壞了它，又在不經(jīng)意間保護(hù)了它!
你可能會(huì)把嘴輕輕地一撇，說(shuō)：“環(huán)保，遠(yuǎn)著呢，真是杞人憂天!”如果讓我聽(tīng)到這話，那將是多么心痛啊!
你知道嗎?人類賴以生存的地球此時(shí)正發(fā)出痛苦的呻吟!全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣;全世界的森林正以每年1700萬(wàn)公頃的速度從地球上消失。1990年以來(lái)，每天有50到150種動(dòng)植物從地球上滅絕。最近幾十年以來(lái)，我國(guó)砍伐了百分之七十的天然林，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半。地球環(huán)境已嚴(yán)重惡化：南極的臭氧空洞、全球的氣候變曖、98年的特大洪災(zāi)、北京連年的沙塵暴、我國(guó)每年2460平方公里的土地被沙化，這都是大自然對(duì)人類破壞環(huán)境的懲罰。
短短五十年的時(shí)間，這一切就都離我們遠(yuǎn)去。家鄉(xiāng)再也看不到猴子、老虎、雄鷹的身影，再也沒(méi)有河龜、小魚的悠閑自在，僅存的幾棵古樹(shù)都成了保護(hù)的文物。
長(zhǎng)出一棵古樹(shù)要?dú)v經(jīng)上百年的時(shí)間，砍倒它只需半小時(shí)的功夫;進(jìn)化一個(gè)物種，需要上百萬(wàn)年、甚至上億萬(wàn)年，滅絕一個(gè)物種只要短短的幾天或幾年。
環(huán)保離我們還遠(yuǎn)嗎?不遠(yuǎn)!不遠(yuǎn)啊!它就在我們的身邊，就在我們的一舉手，一投足，一個(gè)意念之間。
管住我們的嘴吧，別再肆意吞食我們的朋友;管住我們的手吧，別再隨意砍倒百年的古樹(shù);管住我們的腳吧，別再任意踐踏青青的綠草!
讓我們?cè)韵乱豢脴?shù)吧，用手把家鄉(xiāng)的創(chuàng)傷溫柔地?fù)崞?讓我們種上一棵草吧，用心把人類共有的地球輕輕地呵護(hù)!
謝謝大家!
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
合：聽(tīng)著熟悉的開(kāi)播曲，六年級(jí)一班主持的紅領(lǐng)巾廣播又和大家如期相約了。
女：我是六一中隊(duì)的夏晉川
小學(xué)生感恩主題廣播稿小學(xué)生感恩主題廣播稿男：我是六一中隊(duì)的杜星月;
女：今天我們給大家?guī)?lái)的紅領(lǐng)巾廣播的主題是《感恩》。
女：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;
男：沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就是一片孤獨(dú)和黑暗
女：度過(guò)了金秋的十月，我們迎來(lái)了十一月，
男：送走了農(nóng)歷九九重陽(yáng)節(jié)，
女：我們將要迎來(lái)一個(gè)新的節(jié)日——《感恩節(jié)》
男：感恩節(jié)是美國(guó)和加拿大獨(dú)有的節(jié)日。它的起源于300多年前一批100多人的歐洲移民到了美國(guó)，饑寒交迫很難活下來(lái)，大部分人在頭一年的冬天就凍死餓死了，剩下的50多人，在當(dāng)?shù)卦用裼〉诎踩说膸椭?，學(xué)會(huì)了釣魚、打獵、種玉米和南瓜，這些人在第二年喜慶豐收的時(shí)候，舉行了感謝上帝的慶?；顒?dòng)，并且邀請(qǐng)印第安人一起參加。這就是感恩節(jié)的由來(lái)。后來(lái)，美國(guó)林肯總統(tǒng)宣布每一年11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。
女：其實(shí)自古以來(lái)，中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。
男：偉人就有很多的感恩故事，如毛澤東向老師敬酒，魯迅探望老師等等。
女：一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。最近我讀到了一則故事，很感動(dòng)，下面講給大家聽(tīng)。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
男：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”
女：小女孩就這樣站在雨中不停歇地坐著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
女生合唱《感恩的心》
男：感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩，涌泉相報(bào)。
女：感恩，是一種美德，是一種境界。
男：感恩，是值得你用一生，去等待的一次寶貴機(jī)遇。
女：感恩，是值得你用一生，去完成的一次世紀(jì)壯舉。
男：感恩，是值得你用一生，去珍視的一次愛(ài)的教育。
女：請(qǐng)欣賞《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，
男：學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。
女：學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。
男：你我學(xué)會(huì)感恩，從今天開(kāi)始!從現(xiàn)在開(kāi)始!
合：讓這顆火熱的充滿感激的心溫暖你我，讓溫暖遍布我們的校園。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，在這首動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè)聲中。
男：讓我們衷心地祝愿
合：紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)能成為你的良師益友，愿她能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
合：本次波音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)!
齊： 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
周： 我是501班的 。
任： 我是603班的 。
任： 想必大家都知道，動(dòng)物是人類忠實(shí)的朋友。今天這期廣播，就是想讓大家更加了解動(dòng)物。首先，我們來(lái)介紹幾種可愛(ài)的小動(dòng)物。
周： 小狗：
小狗的眼睛不很好，大約只能看一里的距離。那么，它為什么能看準(zhǔn)東西呢?它主要靠得是它的鼻子。它有一個(gè)特別靈敏的鼻子，能聞到三里以外東西的氣息。小狗有一張寬而大的嘴巴，嘴里有一排潔白而又鋒利的牙齒，它一口就可以將一只大老鼠咬死!吃食物時(shí)，它總要低下頭聞一聞。它還有一雙耳朵，每當(dāng)聽(tīng)到特別的聲音，它的耳朵總會(huì)豎起來(lái)，認(rèn)真地傾聽(tīng)著外面的動(dòng)靜!小狗有著矯健的四肢，它跑得速度非?？?，一分鐘可以跑二、三里路呢!小狗的爪子很鋒利，不用多長(zhǎng)時(shí)間，它就可以挖一個(gè)很大的圓形的坑。小狗的性格非常溫和。如果你對(duì)它好，它就會(huì)用頭頂你的腿，好像是在向你撒嬌;可是如果是陌生人來(lái)到它的家里，它仍會(huì)“汪汪”地叫個(gè)不停，甚至?xí)涞侥闵砩弦愕摹?/p>
夏天到了，大熱天，我們常?？梢钥匆?jiàn)狗總是在吐舌頭，而不見(jiàn)狗出汗呢?原因很簡(jiǎn)單，那是因?yàn)楣返暮箍组L(zhǎng)在舌頭上。
它是人類的忠實(shí)的朋友。
任： 猴：
猴子大多為雜食性、吃植物性或植物性動(dòng)物。選擇食物和取食方法各異，如指猴善于摳樹(shù)洞或石隙中的昆蟲。猩猩的食量很大，幾乎把絕大部分的活動(dòng)時(shí)間用以覓食。疣猴科胃的構(gòu)造特殊，大部分種類吃粗纖維多的植物性食物。多在白天活動(dòng)，夜間活動(dòng)的有指猴、一些大狐猴、夜猴等。大倭狐猴和倭狐猴在干熱季節(jié)夏眠數(shù)日至數(shù)周。猴子每年繁殖1～2次，每胎1仔，少數(shù)可多到3仔。幼體生長(zhǎng)比較緩慢。哺乳期多抓爬在母體胸、腹部或騎在母背上，由母帶著活動(dòng)猴子的壽命一般是20年左右，1988年7月10日,一名叫波波的雄性白喉卷尾猴死去,是世界上年齡最大的一只猴子,時(shí)年53歲。全世界猴子的種類。世界約有二百種，最小型的猴子是侏儒狨猴;最大的是彩面山魈。猴子和人一樣，同屬于動(dòng)物學(xué)中的“靈長(zhǎng)目”。靈長(zhǎng)類動(dòng)物與其他哺乳動(dòng)物相比，主要特點(diǎn)是：1.四肢長(zhǎng)并有明確分工，關(guān)節(jié)靈活而運(yùn)用自如，拇指可與其它四指對(duì)握，雙手具有一定的操作功能;2.具有辨別色彩的能力;3.雙目和人類相似，長(zhǎng)在頭部前方，具有“雙視”功能，能準(zhǔn)確判斷距離;4.上下顎短，腦腔很大，大腦發(fā)達(dá)，智力較高。
齊： 接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》
齊： 讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)別的同學(xué)和動(dòng)物的故事吧!
奶奶家的大花貓
任： 奶奶家有只大花貓，它已經(jīng)八歲了，相當(dāng)于人到了五十歲的年齡，顯然已經(jīng)算“老爺爺”了。但手腳還是很靈活，上房、上樹(shù)都不成問(wèn)題。
這只貓長(zhǎng)的非常胖，大概是奶奶總喂它好吃的吧!它的身子大部分是黃褐色，之間布滿了灰色和黑色的條紋，一對(duì)棕色的耳朵警惕的豎立著，兩只眼睛像燈泡一樣亮，時(shí)圓、時(shí)細(xì)。
“懶蟲”也非常調(diào)皮，一天我寫作文的時(shí)候，要抄用一下門口的對(duì)聯(lián)，就出去看了看，回來(lái)后，看見(jiàn)“懶蟲”坐在我的位置上正在專心致志的啃我的筆，我火冒三丈，使勁把它往下推，“嘿!”它就是不下去!我給你來(lái)點(diǎn)厲害的，我把我大伯叫了過(guò)來(lái)，大伯一下子把懶蟲趕到了地下，這一下子“懶蟲”好象摔的不輕，它坐在地上半天才“明白過(guò)來(lái)”，我心理暗自高興：“哼!小樣兒，跟我玩，你還嫩點(diǎn)!”正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，忽然懶蟲一個(gè)鯉魚打挺“嗖”的一下鉆入的柜下，還沒(méi)有等我反映過(guò)來(lái)，柜下傳來(lái)吱吱的慘叫，仔細(xì)一看，大花貓的嘴里多了一只肥大的老鼠。。。。。。這時(shí)懶蟲翻著眼睛看了我一眼，邁著平穩(wěn)的步伐四平八穩(wěn)的走了出去。
這就是奶奶家的花貓，懶惰，調(diào)皮但關(guān)鍵時(shí)刻還不失“英雄本色”!
我和小烏龜
周： 春節(jié)前，爸爸給我買了兩只小烏龜。一只叫高高，一只叫興興。我之所以給它倆起這個(gè)名字，是因?yàn)槲蚁Ｍ鼈兠刻於几吒吲d興的生活。
小烏龜剛買回來(lái)時(shí)，我和媽媽不大了解它們的生活習(xí)性，把它們的“家”安在盛有少許水和幾個(gè)小石頭的小魚缸里。不久，我發(fā)現(xiàn)高高和 興興一天到晚悶悶不樂(lè)，頭、四肢和尾巴成天縮在殼里，給它倆喂的食一粒也沒(méi)吃。起初，我以為是由于換環(huán)境后可能膽小的緣故，但是連著幾天都這樣，可把我和媽媽急壞了，媽媽說(shuō)：“烏龜是兩棲類動(dòng)物，或許是在這個(gè)小‘家’里既不能游泳，又不能選擇干燥的地方舒服睡覺(jué)的原因吧，把它們放在大魚缸里試試?！惫徊怀鰦寢屗希研觚敺旁诖篝~缸里后，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，小烏龜就開(kāi)始在水中暢游，在水草中穿梭，并且還和魚兒們互相嬉戲呢!給它們喂食也開(kāi)始吃了。有時(shí)它倆為吃到水面上漂浮著的龜食，張著嘴，揮舞著四肢，窮追不舍……偶爾，還能用爪子上的指甲串上，再送到嘴里呢!
看著它們高興的樣子，我和媽媽好興奮呀!原來(lái)小烏龜和我們一樣喜歡生活在自由、舒適、能帶來(lái)快樂(lè)的空間里。
最有趣的是在給烏龜充氧時(shí)，高高和興興就會(huì)張牙舞爪地跳起舞來(lái)。有時(shí)它們還會(huì)一動(dòng)不動(dòng)，任憑讓充氧器呼出的水流沖蕩;有時(shí)它們還會(huì)扒在水草上，隨著水草的擺動(dòng)蕩秋千呢!
想要睡覺(jué)時(shí)，高高和興興就會(huì)順著排水管爬出水面，找一處干燥的地方休息。根據(jù)我的觀察，小烏龜睡覺(jué)也很有意思：如果心情好就會(huì)把頭、四肢和尾巴伸展睡，看起來(lái)似乎睡得好舒服;如果心情不好就會(huì)把頭、四肢和尾巴縮進(jìn)殼里睡，就像一塊黑綠色的石頭。
齊： 接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)歌曲《童心是小鳥(niǎo)》
齊： 然而……“瀕臨滅絕的動(dòng)物”一句令人揪心的話，又一次出現(xiàn)
周：在加拿大生活著一種特別的羊，看起來(lái)像是綿羊，但體形特別大，公羊可長(zhǎng)到340公斤，它們長(zhǎng)著一對(duì)大得令人觸目驚心的角，它們因此而得了一個(gè)名字叫“大角羊”。這種巨大的角曾讓它們?cè)趷毫訌?fù)雜的環(huán)境中得以生存?？墒牵鼈兊拇蠼怯治吮姸嗟墨C人把它們當(dāng)做捕殺目標(biāo)，他們把巨大的羊角作為戰(zhàn)利品拿回家。
獵人捕殺不是為了那對(duì)大角嗎?如果角變小了獵人就不會(huì)再對(duì)它們動(dòng)用屠刀和槍了，一代又一代，大角羊的角越來(lái)越小——人類的殘忍引發(fā)了它們的“基因革命”!科學(xué)家解釋：正是獵人的過(guò)度捕殺“耗盡”了大角羊的遺傳基因，為它們敲響了加速進(jìn)化的警鐘，它們也因此確實(shí)進(jìn)行了令人不可思議的進(jìn)化，羊角大大縮小。
任： 在非洲，大象的命運(yùn)比大角羊更悲慘。因?yàn)橄笱赖拿F，導(dǎo)致非洲大象大量捕殺?，F(xiàn)在許多成年大象不再有長(zhǎng)長(zhǎng)的大牙，人們隨處可見(jiàn)沒(méi)有牙的雄性大象，這是大象的自我保護(hù)方式。斯特洛貝克研究小組警告說(shuō)，如果不采取強(qiáng)有力的措施，結(jié)果很令人揪心。
齊： 接下來(lái)，請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)讋t故事
大象救孩子(全任讀)
在泰國(guó)普吉島，有一頭大象在大浪中背起許多孩子，并逃到了安全地方。英國(guó)游客芭妮特說(shuō)，海嘯發(fā)生當(dāng)天，當(dāng)巨浪直撲普吉島的時(shí)候，一頭在海灘供游客拍照的大象成了人們的救命英雄。因?yàn)榇笙笾魅嗽谇рx一發(fā)之際，把許多小孩都抱到象背上，大象于是背著他們逃離危險(xiǎn)的海灘，最終成功脫險(xiǎn)。
.巨蛇引路救婦女 (全周讀)
在印尼亞齊省省會(huì)班達(dá)亞齊，一名女子在一條大蛇的指引下，抵達(dá)安全地點(diǎn)。26歲女子麗扎說(shuō)，2004年12月26日，她住的村落被巨浪淹沒(méi)，慌亂中人們紛紛逃命。這時(shí)，一名女鄰居因?yàn)槭芰酥貍?，?qǐng)麗扎帶自己的一對(duì)雙胞胎逃生，她于是背起了雙胞胎。
在與急流搏斗時(shí)，她看見(jiàn)一條大蛇從左側(cè)順著洪流游去，她就跟大蛇一直游，結(jié)果抵達(dá)了安全的地方。事后，麗扎說(shuō)："很奇怪，當(dāng)時(shí)見(jiàn)到大蛇，我并不感到驚慌。"而且，大蛇也沒(méi)有咬她們。
動(dòng)物把人類當(dāng)朋友，而人類卻把動(dòng)物當(dāng)敵人。人類是多么無(wú)情!
齊：最后，我們已一個(gè)地球人的身份呼吁大家：保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)!
齊：接下來(lái)，聽(tīng)?zhēng)讋t動(dòng)物笑話
周： 1. 老板對(duì)一個(gè)想買鸚鵡的顧客說(shuō)：“很抱歉，鸚鵡賣完了，你不如買只啄木鳥(niǎo)吧!”
“怎么，它也會(huì)說(shuō)話?”
“不，它會(huì)打...
追出去，過(guò)了一會(huì)回來(lái)了，說(shuō)：媽的，楊利偉……
周： 3. 一個(gè)人養(yǎng)了一只鸚鵡，非常厲害，和它關(guān)在一起的其他鳥(niǎo)都被它打死了。
后來(lái)主人弄回來(lái)一只鷹和它擱在了一塊，等主人在來(lái)看，籠子外面掛著鸚鵡的毛。
主人說(shuō)："這...
任： 4. 1、小明跟小華到動(dòng)物園玩，進(jìn)門時(shí)，小明指著小華對(duì)看門人說(shuō)：“看清楚喔!等會(huì)兒出來(lái)，別說(shuō)我偷了你們的猴子!”
齊：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《明天會(huì)更好》
接下來(lái)，請(qǐng)大家和我們一起讀讀動(dòng)物歇后語(yǔ)(全任讀)
1、貓捉老鼠狗看門——本分事
2、貴州驢子學(xué)馬叫——南腔北調(diào)
3、麻雀飛進(jìn)煙囪里——有命也沒(méi)毛
4、螞蟻搬家——大家動(dòng)口
5、王八吃秤砣——鐵了心
6、屎殼郎戴花——丑美
7、夜貓子進(jìn)屋——準(zhǔn)沒(méi)有好事
8、泥鰍黃鱔交朋友——滑頭對(duì)滑頭
齊： 接下來(lái)給大家猜幾則動(dòng)物謎語(yǔ)
周： 謎語(yǔ)一：大象
耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。
任： 謎語(yǔ)二：螃蟹
八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來(lái)橫行又霸道，里常把泡沫吐。
周： 謎語(yǔ)三：青蛙
身披花棉襖，唱歌呱呱叫,田里捉害蟲，豐收立功勞。
任： 謎語(yǔ)四：公雞
頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來(lái)不唱戲，喜歡吊嗓子。
齊： 又到了推薦好書的時(shí)間。今天，我們要推薦的好書是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
周： 這是一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事，一個(gè)有關(guān)各種生命之間愛(ài)和關(guān)懷的故事，一個(gè)發(fā)自大自然、滌蕩心弦的音樂(lè)之聲的故事。來(lái)自康州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特有著奇妙無(wú)比的鳴叫聲，它被一個(gè)地鐵站報(bào)刊亭的主人收養(yǎng)，并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。柴斯特蟋蟀的歌聲吸引了每一個(gè)坐地鐵的乘客，很快便成了走紅的地鐵歌唱家，但最令它感到幸福的還是亨利貓和塔克鼠的關(guān)懷。秋天來(lái)臨，柴斯特最終離開(kāi)了紐約，回到家鄉(xiāng)，紐約的地鐵少了往日優(yōu)美的歌聲但卻多了一份親切和柔靜。
齊：這個(gè)寫于20世紀(jì)60年代的童話故事感動(dòng)了全世界，受到各國(guó)讀者的喜愛(ài)，成為充滿友愛(ài)與溫情的經(jīng)典之作。本書榮獲1961年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。
齊：美好的時(shí)光總是流逝地那么快，紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我們下期再見(jiàn)!
齊：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我們都是好孩子》。
小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇十三
開(kāi)場(chǎng)白：
合：小河紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播。
我是校園動(dòng)態(tài)欄目主持人宋惠中、我是佳文共賞欄目主持人薛嘉慧、
我是百科沙龍欄目主持人白家瑩、我是有獎(jiǎng)競(jìng)猜欄目主持人揚(yáng)羚彤。
本周校園動(dòng)態(tài)播報(bào)：
一、新一屆大隊(duì)部競(jìng)選工作已經(jīng)結(jié)束，少先隊(duì)員們?cè)诩t領(lǐng)巾人才招聘活動(dòng)中，通過(guò)各中隊(duì)民主選舉推薦、個(gè)人素質(zhì)小報(bào)展示、競(jìng)選就職演講、個(gè)人才藝展示，以及現(xiàn)場(chǎng)答辯，經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，層層選拔，現(xiàn)在后小河小學(xué)大隊(duì)部共產(chǎn)生了20名大隊(duì)干部，他們分別是：
大隊(duì)長(zhǎng)：張雋(6、6)。
副大隊(duì)長(zhǎng)：白家瑩(5、3)喬熙達(dá)(4、5)劉重辰(5、2)。
組織委員：馮子芯(6、2)楊羚彤(4、1)鄭中欣(5、6)。
宣傳委員：宋惠中(5、3)劉宇航(3、1)盛佳馨(5、1)。
學(xué)習(xí)委員：張亞奇(6、2)張書涵(4、3)姜凡祎(3、1)。
文娛委員：楊昕(5、2)雷治國(guó)(4、5)薛家慧(4、1)。
體育委員：王昊淵(4、6)馬欣楠(4、1)。
勞動(dòng)委員：閻如玉(4、2)翟逸洲(5、5)。
二、神舟七號(hào)飛船已經(jīng)在9月25日21時(shí)07分至22時(shí)27分擇機(jī)發(fā)射，進(jìn)行載人航天飛行。
我校開(kāi)展了聚焦航天員、神七探秘的主題中隊(duì)活動(dòng)。
三、后小河小學(xué)在9月24日開(kāi)展了班級(jí)文化的評(píng)比活動(dòng)。
四、后小河小學(xué)開(kāi)展了杏花嶺區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、十佳的評(píng)比活動(dòng)。
優(yōu)秀中隊(duì)：二年一班、四年三班、五年四班、五年六班、六年五班。
優(yōu)秀輔導(dǎo)員：焦越紅、李杉杉、高慧芳、陳彤彤、周亦飛。
優(yōu)秀少先隊(duì)員：盛佳馨、劉重辰、楊樂(lè)羽、張珺彥、馬業(yè)博、韓青峰、劉皓楠、楊皓天、
尚靖蕃、陳燕華、段鑫月、曹師羿、解星晨、張亞奇(十佳)。
五、后小河小學(xué)圖書館將在近日即將開(kāi)放，老師、同學(xué)們可以開(kāi)始閱覽借閱圖書了。
六、同學(xué)們我們剛剛歡渡了建國(guó)59周年的長(zhǎng)假，馬上迎來(lái)了我們少先隊(duì)建隊(duì)59周年的日子，學(xué)校將近日舉行后小河小學(xué)少先隊(duì)建隊(duì)59周年的活動(dòng)。
以上校園動(dòng)態(tài)是由播音員：宋惠中為大家播報(bào)。
下面是佳文共賞欄目。
佳文共賞：
升國(guó)旗多么神圣、多么莊嚴(yán)，升旗儀式在校園里是一項(xiàng)莊嚴(yán)而又隆重的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，站在國(guó)旗下我們少先隊(duì)員要挺起胸，抬起頭，向國(guó)旗敬禮，少先隊(duì)隊(duì)禮表示人民利益高于一切。
請(qǐng)聽(tīng)美文《凝望升旗》。
凝望升旗。
藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式.我們眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng).
一面國(guó)旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng).國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那起來(lái)、起來(lái)的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息.你看，奧運(yùn)健兒在一屆屆奧運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的起來(lái)聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)兒童肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們，世紀(jì)需要我們，未來(lái)需要我們!
小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇十四
一、讀書、寫字的姿勢(shì)：
甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，
牢記清。寫好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。
乙：二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：
定計(jì)劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對(duì)。措施細(xì)，講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。
甲：三、如何預(yù)習(xí)：
做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細(xì)讀文，
明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問(wèn)。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
乙：四、怎樣聽(tīng)課：
聽(tīng)課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，注意聽(tīng)；疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。
甲：五、怎樣做課堂筆記：
專心聽(tīng)，認(rèn)真記，看板書，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)，有依據(jù)。
乙：六、怎樣發(fā)言：
細(xì)聆聽(tīng)，明問(wèn)題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語(yǔ)通暢，口齒清，聲宏亮。
甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：
通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，用新知。反復(fù)練，記得牢。
乙：八、怎樣查字典：
字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，查部首；形難辨，查難檢。
甲：九、怎樣做讀書筆記：
讀書時(shí)，作筆記，成習(xí)慣，多得益。記書名，記日期，定格式，
有規(guī)律。好詞語(yǔ)，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。
乙：十、多讀、多問(wèn)、多想。
男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)我們的廣播！我就是主持人xxx。
女：我就是主持人xxx。
男：中國(guó)就是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?？偫硪幌虮蝗藗兎Q為禮貌待人的.楷模。有一次，總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對(duì)不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話、粗話。男：可就是，有些同學(xué)就是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對(duì)老師不理不睬，甚至給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架，罵人，說(shuō)臟話的現(xiàn)象，到處可見(jiàn)。明明就是自己不對(duì)，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更就是得理不讓人。
女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？我們應(yīng)該在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平，增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)，見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好，不小心撞到別人要道歉，和長(zhǎng)輩說(shuō)話要說(shuō)您……總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。
男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái)。同學(xué)們，讓我們共同努力，此時(shí)爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！男、女：我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，謝謝大家!
