“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

少年與海讀后感高質(zhì)量篇一

《風(fēng)中的少年》也許寫的就是作者的少年時期——那個充滿著瘋狂和理想的時代。書的開頭便是一個瘋狂的舉動。因為錯過了班車,主人公九陽準(zhǔn)備和其他幾個同學(xué)一起徒步走回八十里之遙的山村老家。八十里的山路,讓人開來是不可能完成的,而最后只有九陽一個人,拖著堅毅的步伐走回了家。不幸的是,供他上學(xué)的大伯離開了家,去找在西安的親戚去了,九陽一下子斷絕了經(jīng)濟(jì)來源。更不幸的是他又患上了流行性出血熱,奄奄一息眼看就要小命不保。好在他遇到了好心人文叔叔,終于緩了過來,能繼續(xù)完成自己的高中學(xué)業(yè)。畢業(yè)之后,由于貧困,他和大學(xué)失之交臂,只能被分配去農(nóng)場教書在那里,會有更大的困難等著他。

九陽——這位可憐可敬的少年硬漢,在他的人生中遭遇了無數(shù)的挫折和困難。貧困,疾病,天災(zāi),人禍……無數(shù)的困難像魔鬼一樣死死地纏住了他。在一系列的困難面前,九陽差一點就放棄了。好在他有骨子里天生的堅毅性格,還有好心人文叔叔的支持和鼓勵——無論是精神上還是物質(zhì)上……九陽終于度過了難關(guān)。雖然他最后還是沒有進(jìn)入大學(xué),可是他已經(jīng)勝利了,他戰(zhàn)勝了命運——憑借他頑強(qiáng)的精神。

在遇到困難時,九陽常常會說:我是一粒種子,我會生根發(fā)芽的。其實每個人都是一粒種子,就像一棵紅檜的種子一樣。種子里包含著同樣的潛能和力量。而要生根發(fā)芽,則需要頑強(qiáng)的拼搏精神,去沖破阻擋你的巖石層——這就像我們生活中遇到的困難,畢竟不是誰都能永遠(yuǎn)“順”下去。只有不被困難所嚇倒,才能生根發(fā)芽,開出璀璨的生命之花。

看到《風(fēng)中的少年》這個書名,我能想象出一副場景:少年站在高高的河堤上,迎風(fēng)望著大河,單薄瘦弱的身體在狂風(fēng)中搖晃著,卻始終沒有倒下——有一股力量在支持著他。

我是一粒種子,你也是。

少年與海讀后感高質(zhì)量篇二

剛看完《少年閃電俠》，感觸良多。

我最羨慕的是他的速度，如同飛一般。如果我也有這樣的速度，那我在一些方面都可以不用那么麻煩了。而且，可以與汽車賽跑，可以和火車比賽，甚至可以和閃電比賽誰快，這樣，到別的地方可以不用坐車，自己跑過去?？梢栽谶\動會上都得第一，甚至可以打破世界紀(jì)錄。

我最希望的是他們的友誼，他們的友誼幾乎是不能拆散，他們?nèi)缤粋€人一樣團(tuán)結(jié)。他們對待彼此都十分的好，就像親人一樣，不，比親人還要好，他們形影不離的生活在一起。我也希望有這樣好的朋友，但是，我的脾氣不太好，老是生氣，有時也會動不動就和別人吵架，所以我的朋友頂多是有吃的大家一起吃而已了，平常還是他與別人好一些。

我最佩服的是他的正義感，他能面對敵人，臨危不懼。和敵人英勇奮戰(zhàn)，而且敵人不是什么人，是隕石，是和他一樣都有光速的猩猩，可是他依舊打敗了他們，佩服。

大家也要向他們學(xué)習(xí)，雖然沒有他的速度，但是也可以擁有他們那樣的友誼，他們那樣的正義感。

少年與海讀后感高質(zhì)量篇三

今年暑假里，媽媽幫我網(wǎng)購了許多書，其中我最喜歡曹文軒的《少年王》?！渡倌晖酢肥且徊慷唐≌f集。文中刻畫了一個個栩栩如生的少年英雄，最讓我崇拜的是那個征服海牛的少年。

《海?！分v的是一個充滿真情的感人故事。一個十五歲的少年自幼父母雙亡，他是由年邁的.瞎眼奶奶搓麻繩撫養(yǎng)長大。瞎眼的奶奶日夜不停地搓繩子，獨自一人，十幾年，搓的繩子有多長，她的愛就有多長。而那個男孩，為了讓年邁的奶奶不再辛勞，含著淚放棄了心愛的學(xué)業(yè)。他要買一頭海牛，他需要一頭海牛幫助他。那是一頭桀驁不馴的海牛，一頭讓牽著它的人充滿男子漢氣概的海牛。

在這個短暫而純美的故事中，我們看到了少年的不幸，而正是這種不幸，鍛煉他的勇敢。將海牛牽回家的路途中，男孩受盡了磨難，充滿了痛苦、艱辛，甚至無奈。在那頭強(qiáng)壯的公牛面前，少年顯得更加弱小，但他沒有屈服。牛開始拖著瘦弱的少年狂奔，在田野里奔跑著，少年被牛拖進(jìn)了泥水里，里面的石頭扎得他生疼，但他始終沒有放手。少年的執(zhí)著與堅定深深地打動了我。大霧，使他被困在大河中央；風(fēng)雨，使他淋濕了全身；桀驁不馴的海牛，使他受盡了折磨，傷痕累累。他一次又一次地支撐起身體，不畏傷痛，不怕風(fēng)雨，日夜兼程。一夜的暴風(fēng)雨后，當(dāng)東方紅霞萬縷的時候，他騎上了海牛，在金色的原野上踏上回村的路。

少年與海讀后感高質(zhì)量篇四

《青少年行為規(guī)范》是我的“良師益友”這是我發(fā)自內(nèi)心的表白?！肚嗌倌晷袨橐?guī)范》陶冶了我的情操，活躍了我的思維，激發(fā)了我觀察生活的興趣、點燃了我智慧的火花，我的心靈受到了美的陶冶。

《青少年行為規(guī)范》給我的生活增添了一個色彩斑斕的百寶盒，她既像是一位嚴(yán)師給我精心指導(dǎo)，又像一位慈母給我愛的呵護(hù)，從而，我也從中受到了很大的啟迪。

自從讀完《青少年行為規(guī)范》在學(xué)校里，我能專心聽講，勇于指出問題，敢干發(fā)表自己的見解，并積極回答老師的提問，按時獨立完成作業(yè)。“三人同行，必有我?guī)煛薄Ｎ夷芴撔恼埥掏瑢W(xué)，善于向別人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，使自己在課堂上能得到全面發(fā)展，早晨，我能早早到校打掃衛(wèi)生，保持教室校園整潔優(yōu)美，并珍惜學(xué)校一草一木，從不亂扔紙屑?，F(xiàn)在，我深知我們新生活來之不易，我們的紅領(lǐng)巾是用烈士的鮮血染成的，能積極參加“革命烈士陵園”的愛國主義教育，從而懂得了國旗、國徽、國歌是國家的象征和標(biāo)志，它們代表了國家的主權(quán)，體現(xiàn)國家的尊嚴(yán)，我們每個公民都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)尊重它們，并積極幫助學(xué)習(xí)生活有困難的學(xué)生，學(xué)校是一座環(huán)境優(yōu)雅，底蘊深厚的文化殿堂，所以我要用自己的雙手和行動來美化自己的校園。

讀了《青少年行為規(guī)范》后，在家里，我變得聽話，又愛干家務(wù)了，媽媽看見了，高興地翹起大拇指夸獎我：“倩倩長大了，能幫媽媽做活了?！蔽艺f：“這一點算什么，以后我還要幫媽媽做的家務(wù)事?！痹诩依镂倚⒕锤改?，聽從父母長輩教導(dǎo)，學(xué)會注意飲食衛(wèi)生，不暴食暴飲不吃不潔食物，學(xué)會節(jié)儉，不趕時髦，不互攀比，懂得生活儉樸是一種美德，現(xiàn)在我成了一名尊老愛幼，講文明，愛學(xué)習(xí)的好孩子。

在社會上，我當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士，跟大人出門，總是提醒大人不要隨地吐痰，見到亂扔的垃圾，總是把它撿起后扔進(jìn)垃圾箱后，告誡大人們要做到廢品回收，保護(hù)地球從自我做起，讓我們的地球母親越活越年輕，越活越漂亮。

過馬路時，我會提醒人們遵守“三讓”的交通規(guī)則，坐公交車時，我會主動給年老、體弱和抱小孩的讓座。

嶗山歷史悠久、物產(chǎn)豐富、美麗富饒，我們是嶗山未來的花朵，我們有信心把嶗山建設(shè)得更美好。

《青少年行為規(guī)范》的確是我的良師益友，她讓我幼嫩的肢體長上了堅實的翅膀，并開闊了我的視野，我們誰都主宰不了明天，然而，我們卻可以把握今天。我真心感謝《青少年行為規(guī)范》給我指定了生活做標(biāo)，讓我乘起了希望之舟，我堅信，在不久的將來，我就會到過理想的彼岸。

少年與海讀后感高質(zhì)量篇五

讀書筆記，希望對您有幫助！

假期里，閑來無事，隨手從書架上取下一本厚重的書。

書名曰《少年派的奇幻漂流》，作者揚?馬特爾，一位加拿大作家。對于這位作家，我見識短淺，實在是沒有聽說過。只依稀記得這本《少年派的奇幻漂流》曾被我國著名導(dǎo)演李安翻拍成電影，并斬獲包括最佳電影配樂、最佳導(dǎo)演獎在內(nèi)的多項電影大獎。電影我是沒有去看過，想來讀讀這本原版小說，再去看電影，或許別有一番風(fēng)味。

讀書筆記，希望對您有幫助！

之旅中陪伴著派，一直與他斗爭，激發(fā)派的求生欲望的老虎，其實是派的第二個人格。

當(dāng)先后來到船上的斑馬水手與猩猩母親被豺狗廚子給殘忍吃掉后，激發(fā)了他內(nèi)心的血性，內(nèi)心的惡被無限激發(fā)，促使著他化身兇猛的老虎，殺掉了豺狗。讀后感·在漫長的漂流之旅中，正直，善良，理性的人類化身少年派，與兇猛，充滿欲望與惡的獸性進(jìn)行著斗爭。以弗洛伊德的理論來說，少年派代表著理性，有意識的自我，而老虎代表著遵循本性，潛意識里的自我。

當(dāng)小說結(jié)尾，理查德帕克頭也不回地走入?yún)擦郑碇蓱?zhàn)勝了這一切，從一開始的恐懼與斗爭，到后期的接納與包容，最后戰(zhàn)勝了它，驅(qū)趕了自己內(nèi)心的陰影，真正讓自己從絕望的邊緣被拯救。

我覺得，除了感概少年派的艱苦卓絕，這種剖析自我，戰(zhàn)勝自我的勇敢精神，或許更讓人敬佩。作者：唐盟，希望能幫助您！

少年與海讀后感高質(zhì)量篇六

假期里，我認(rèn)真閱讀了《一生的邀請》這本書。這本書里有許許多多的文章，其中，令我最感興趣的是《少年行》這篇文章，文中的主人公那種自強(qiáng)不息，自立自信的精神使我受益匪淺。

里什么都不會要好上許多。一開始，他在闖蕩時一事無成，但是他自強(qiáng)不息、堅持不懈，學(xué)會自己的事情自己干，成為了一名世界著名的作家。

讀了這篇文章，讓我想到了著名畫家鄭板橋臨終前讓自己的兒子做饅頭給自己吃，為了達(dá)成父親最后的心愿，兒子一心一意的做饅頭。但是，當(dāng)他千辛萬苦地做好饅頭時，鄭板橋已經(jīng)咽下了最后一口氣。他寫給兒子了這樣的一句話：“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地靠祖宗不是好漢?！边@雖然發(fā)生在千百年前，可是，它給予了我們很大的啟示：自己的事情自己干。

“恃人不如恃也，人之為己者不如己之為人也?！笔茄剑總€人的歷史只能靠自己去書寫，因為命運掌握在自己手中，自己生活的船只，只有用自立自強(qiáng)這把船槳撐走，讓我們銘記“自己的事情自己干！”這句話。

少年與海讀后感高質(zhì)量篇七

古人說：“百善孝為先?！弊罱以谖业木碜由献x了一個故事，它的名字叫做《孝心》。它主要講了一個１３歲的小女孩在一個富裕人家做保姆。有一天，主人家吃月餅，小女孩也得得了一個。可她沒有吃，而是用報紙一層層包起來，準(zhǔn)備回家給母親吃。曰孑一天天過去了，當(dāng)小女把月餅給媽媽時，月餅已經(jīng)發(fā)霉了。這個小女孩多么孝順呀！當(dāng)我讀到：于是，她那雙顫抖的小手用舊報紙將月餅包了一層又一層，小心翼翼地藏起，小女孩要留著它給媽媽嘗嘗的時候，感動的淚水溢滿眼眶。是啊，當(dāng)小女孩拿到月餅時，第一個就想到了母親，她多么值得我們學(xué)習(xí)啊！有人認(rèn)為她很傻，放著好好的月餅不吃，卻要藏起來，給媽媽吃。我覺得，月餅雖然霉了，小女孩的孝心卻沒有霉，那才最寶貴。讀完這本書，我想起了在電視上看到的一條新聞：一位79歲的老人獨自住在一個歪歪倒倒的小草屋里，平時只靠領(lǐng)居照顧她。當(dāng)記者去采訪時，居然驚訝地發(fā)現(xiàn)，老人有兒有女，但他們都不愿撫養(yǎng)老人。我吃驚極了：難道撫養(yǎng)一個老人就這么難嗎？那位鄰居和老人非親非故，做的卻比你們這些兒女做的還要多，你們不會感到慚愧嗎？其實，認(rèn)真想想，我覺得自己太自私了，在學(xué)校，得到同學(xué)一個細(xì)小的幫助，我會感激半天。馬路上，一個陌生人朝我微微一笑，我會受寵若驚，極以同樣友善的微微一笑?？墒沁@一切若放在父母身上，我們也許會視若無睹。

201415420141571測控技術(shù)與儀器楊鑫。

“百善孝為先”，說明孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的根本。世界上最不能等的，就是孝敬父母。記得有一次在公交車上看見了一則公益廣告，主要內(nèi)容是講當(dāng)年邁父母不小心將飯粒掉在桌子上的時候，當(dāng)不再健康的父母走路需要攙扶的時候，想想我們小時候他們是如何照顧我們的。畫面出現(xiàn)的時候我注意到車上所有人都在極其專注的盯著電視屏幕，車廂內(nèi)頓時清靜了許多。不知道這個廣告的創(chuàng)意者是誰，但他的這個短短幾分鐘的廣告能重新?lián)Q回人們對于自己父母的那份愛與敬佩，不能不說這是一個經(jīng)典之作，跟這個公益廣告比起來“腦白金”簡直是垃圾，“黃金酒”也成了索然無味的白水。

腳”的那段，父母是孩子第一個老師，什么叫言傳身教？你的一言一行都將影響到孩子，所以父母也應(yīng)當(dāng)以身作則。學(xué)校也應(yīng)當(dāng)多開展一些有關(guān)于“孝道”方面的活動及教育，社會也應(yīng)當(dāng)多出現(xiàn)以上兩個公益廣告式的宣傳典型。三方面合力才能做到對于孩子的良好教育。

（一）。

今天用了一上午的時間，把《孝心不能等待》這本書一口氣讀完了，看書過程中我數(shù)次哽咽，心情十分沉重。真的是兒行千里母擔(dān)憂，母病床前兒痛惜，天若有情天亦哭，淚飛頓作傾盆雨。讀完這本書之后我也在回想，我對父母怎么樣，夠不夠孝順，結(jié)果答案是我為父母所做的還不如父母為我付出的十分之一，真的很慚愧。每次回到家看到父母那花白的頭發(fā)，憔悴的面龐，我的心里都不禁難過，原來他們真的老了，原來我真的長大了，我該少讓他們?yōu)槲也傩?，?yīng)該是到我孝順?biāo)麄兊臅r候了。看到作者對母親去世，沒有在她活著的時候抽出更多時間孝順?biāo)麄兌械桨没冢@件事也給我敲醒了警鐘。說起來我的父母也已年近花甲，即使從現(xiàn)在算起，我還能孝順?biāo)麄兌嗌倌昴?！想到這，我突然覺得很害怕，我無法想象父母如果哪一天不在了，我會是什么樣子，我想我會崩潰吧！

記得一次回家，我們?nèi)谌艘黄鹂措娨?，這時電視里正播放一則關(guān)愛空巢老人的公益廣告，廣告播完后，我父親對我母親說了一句“以后咱倆也是空巢老人了！”，當(dāng)時聽完父親的話我既震驚又有些許生氣，我就回了一句：“誰讓你不多生一個來的！”當(dāng)時爸爸沒在說話，可他不知道，我嘴上雖這么說，但當(dāng)時我就已下定決心，一定不會讓他們感覺自己是空巢老人，我一定多回去陪他們，就算我真的抽不出太多時間，我也一定會讓我的孩子多陪在他們身邊，不讓他們感到孤單！

所以，爸爸媽媽，為了不讓你們的女兒傷心，不讓你們的女兒自責(zé)沒有好好孝順你們，你們一定要長壽，一定要健康！

（二）。

剛剛拿到《孝心不能等待》這本書，就有了一些疑問，第一：孝心在我的印象里是一個隨時都可以給予的。但是為什么說不能等待呢？第二：為什么文中的母親生活不公平卻任勞任怨？讓我們來依次解決。

文中的母親在這本日記中，作者用一種追悔的心情去反思遺憾，寫出了思念故去母親的錐心痛悔。這種由衷的情感不僅僅是作者的內(nèi)心感受，也是千千萬萬兒女的共同感受。這是教育我們這些子女和我們教育子女的一部最好的教科書，是一份最人性的精神食糧。

初讀這本小說，我就潸然淚下，文中的母親一生任勞任怨。不顧自己身體健康，全心全意的為自己的兒女無私奉獻(xiàn)，最后竟然一病不起了。再說說她的兒女們：作者不遠(yuǎn)萬里奔赴她母親所住的醫(yī)院，不分晝夜的照顧生命垂危的母親。這就是我們楓葉學(xué)子所需要學(xué)習(xí)的精神。

細(xì)品這本小說，我感受到了親情有無限的力量，我們可以在任何一處地方感受到親人的愛。例如：文中的母親本該活不了幾天了，可是為了能和她的兒女團(tuán)聚，她奇跡般的延長了壽命，這可謂親情有無限的力量，以此使母親堅強(qiáng)的多活幾天。

據(jù)說，美國的首富比爾蓋茨曾說過：最不能等待的事情是孝順。他把孝順放在了人生的第一位，這不能不讓我們感慨和深思?！栋车衬铩窋z影展在中國美術(shù)館展出時，打動了每個參觀者的心?？梢?，“孝心是人精神家園的一塊凈土”。

追悔用淚水書寫，呼喚用真情訴說。在一切還來的及的時侯，好好地孝敬我們的父母吧！就像本書提醒的那樣：“別忘了時間的殘酷，別忘了人生的短暫，別忘了世上有永遠(yuǎn)無法報答的恩情，別忘了生命本身有不堪一擊的脆弱；否則你將永遠(yuǎn)無法盡孝，因為孝心不能等待！”

（三）。

今天眼含淚水讀完《孝心不能等待》一書頗受感動。每個有孝心的兒女都有一個心愿：當(dāng)我們功成名就，當(dāng)我們擁有汽車、別墅的時候，我們會給老媽老爸更多的金錢和物質(zhì)上的富有，讓老人好好享受一把，頤養(yǎng)天年！然而，垂垂老矣的雙親的生命是有限的：孝心不能等待。記得前年回老家有位朋友對我說：多少年來，他夢想給母親買一套房子，裝修好，然后接老人與自己住在同一個城市。三個月前當(dāng)此君夢想實現(xiàn)的時候，他興致勃勃地趕回老家接母親，恰好就在這一天，母親溘然長逝。他追悔不已，因為這份孝心他努力了十多年。母親卻沒有享用一天！那扇孝敬的大門被永遠(yuǎn)地關(guān)閉了，留給他的是永遠(yuǎn)的悲思與遺憾。據(jù)說，比爾？蓋茨在接受記者的采訪時曾說過，最不能等待的事情是孝順。這句話出自于一個美國的首富，這不能不讓我們感慨和深思。

今天眼含淚水讀完《孝心不能等待》一書頗受感動，建議身邊的朋友能夠抽出時間拜讀一下，相信也能從中受到很大的啟發(fā)，心境得到一次巨大的洗理和升華。每個有孝心的兒女都有一個心愿：當(dāng)我們功成名就，當(dāng)我們擁有汽車、別墅的時候，我們會給老媽老爸更多的金錢和物質(zhì)上的富有，讓老人好好享受一把，頤養(yǎng)天年！然而，垂垂老矣的雙親的生命是有限的：孝心不能等待。

記得前年回老家有位朋友對我說：多少年來，他夢想給母親買一套房子，裝修好，然后接老人與自己住在同一個城市。三個月前當(dāng)此君夢想實現(xiàn)的時候，他興致勃勃地趕回老家接母親，恰好就在這一天，母親溘然長逝。他追悔不已，因為這份孝心他努力了十多年。母親卻沒有享用一天！那扇孝敬的大門被永遠(yuǎn)地關(guān)閉了，留給他的是永遠(yuǎn)的悲思與遺憾。據(jù)說，比爾？蓋茨在接受記者的采訪時曾說過，最不能等待的事情是孝順。這句話出自于一個美國的首富，這不能不讓我們感慨和深思。

今天，我讀了《孝心》這篇文章，受到了很大的震撼，使我對孝心有了新的認(rèn)識。

這篇文章主要講述了一位13歲的女孩子在一個富人家里當(dāng)保姆，一天，主人給了她一塊月餅，而她卻舍不得吃，想帶給自己的母親嘗一嘗。終于等到了回家的那一天，女孩小心翼翼地打開包著月餅的紙包，可是月餅已經(jīng)發(fā)霉了。

剛開始讀這篇文章的時候，我十分驚訝，這個13歲的小女孩因為家境貧困不得不去給別人當(dāng)保姆，她享受不到同齡孩子的快樂，每天不僅要干許多活，還要忍受別人的鄙視，心里十分痛苦。她不但堅持了下來，而且還時時刻刻地想著母親。當(dāng)她得到好吃的東西時，沒有像同齡孩子那樣馬上把它吃掉，而是十分珍惜地用紙包好，準(zhǔn)備帶回家給母親吃。這是一種多么難能可貴的孝心呀！

讀完這篇文章，讓我感到十分慚愧。和文中的小女孩相比，我是多么的幸福呀。每天和父母在一起，過著飯來張口，衣來伸手的生活，卻從沒想過如何去關(guān)心父母。而那個小女孩和她的媽媽距離很遠(yuǎn)，卻依然十分關(guān)心她的父母，這種精神，這種孝心是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

在生活中，我是一個懶惰的人，很少幫父母干家務(wù)。讀過這篇文章，我明白了作為子女，要懂得盡孝、學(xué)會盡孝，要用感恩的心去關(guān)心父母，幫助父母做些力所能及的事情。

世上有愚昧的人，卻沒有愚昧的孝心。古人云：“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩”。讓我們常懷感恩之心，關(guān)心父母，孝敬父母。

一滴清水，可以折射出太陽的光輝，一本好書，可以凈化人的心靈。有一篇文章——《孝心》，它像一滴清水折射了我心中的太陽，讓我深有感觸。是啊，孝心無價。文中的作者不喜歡不關(guān)心父母只為自己利益的人，和那些明知父母重病在身，卻斷然離去的人。他相信孩子們，都說過要對父母孝順，相信來日水到渠成，自己必有功成名就的一天，可以盡孝。但人們忘了時間的殘酷，人生的短暫，世上有無法報答的恩情和生命的脆弱。等父母走了，子女就再也無以言孝了。所以在“孝”的天平上，它們等值。我們要抓緊時間為你的父母盡一片孝心。我認(rèn)為，“孝”這點許多人都無法做到，都有種種推辭的理由。所以，我們一定要抓緊時間，在你的父母還健在的光陰，盡一份孝心。不然，時間和歲月的無情使父母臉上的皺紋越來越多，曾經(jīng)的黑發(fā)也變成了蒼蒼白發(fā)。

有首歌唱得好，“找點空閑，找點時間，領(lǐng)著孩子?；丶铱纯??老人不圖兒女為家作多大貢獻(xiàn)，一輩子操心只圖個平平安安?”所以趕快去盡一份應(yīng)有的孝心吧，經(jīng)常回家?guī)透改复反繁?，捏捏肩，讓年邁的父母經(jīng)常露出笑臉，感到欣慰。

今天下午最后一節(jié)課上班會，可我們沒有上班會，而是看了最美孝心少年頒獎晚會的片段。第一個出場的是個叫黃鳳的小女孩，第二個出場的是趙云龍，第三個是吳林香??隨著人物一個又一個上場，晚會在繼續(xù)進(jìn)行?？墒窃谖倚闹?，黃鳳是最有孝心的孩子！她的事跡最讓我敬佩。她是一個生活在農(nóng)村里的孩子，她的爸爸媽媽在她小的時候就離婚了。她爸爸一直照顧著她，爸爸是家里的頂梁柱。爸爸在建筑隊干活，不幸的是，爸爸在高樓上掉了下來，把腿摔斷了，黃鳳成了家里的頂梁柱。為了把爸爸的腿治好，她帶著爸爸、奶奶去看病。在路上，她們遇到了很多好心人，其中有一位老奶奶天天給她們送飯。在好心人的幫助下，她們終于來到了看病的地方。她們來到醫(yī)院，醫(yī)生免費給爸爸做了檢查，醫(yī)生說：“沒救了?！蔽覀兛吹竭@里，就沒有了?？墒侵鞒秩苏f：“一個世界上有名的大醫(yī)院免費給她爸爸治好了病。”看到這里我真為她高興！

以后我要好好孝順爸爸媽媽。黃鳳我真敬佩你有這么大的孝心！篇五：孝道故事讀后感。

讀《孝道故事》有感。

俗話說“百善孝為先”。我們都應(yīng)該其有孝這種美好的品質(zhì)。孝有很多種：孝敬長輩、孝敬老師、孝敬父母??前不久，我津津有味地讀了一本《孝道故事》的書，使我受益匪淺。晉朝有一個心地善良的王祥，自幼就失去了母親，他的繼母對他不慈愛,還常在父親面前說三道四，搬弄是非，父親對他也逐漸冷淡。繼母很喜歡吃鯉魚。一年冬天冰凍三尺，王祥為了讓繼母吃道鯉魚就赤身臥在冰上，他全身凍得通紅。過了很久冰裂開了，王祥喜出望外，他準(zhǔn)備去抓鯉魚時，河里跳出幾條活蹦亂跳的鯉魚，王祥拿著魚回家供奉給繼母。這真是:繼母人間有，王祥天下無。至今河上水，留得臥冰模。

——讀《我和爸爸》有感。

昨天我讀了一篇作文，題目是《我和爸爸》。講的是作者因為學(xué)習(xí)成績不好被老師留校到很晚，天空中又突然下起傾盆大雨，沒帶傘的作者根本回不去，這時他的爸爸冒雨來接他回家，回家后爸爸竟然得了重感冒，他覺得自己很不孝順，后來就照顧爸爸直到爸爸恢復(fù)健康。讀了這篇作文，我坐在書桌前，陷入了沉思。以前，我常常去外面打球，夜深人靜的十一點多才回家，我的媽媽居然沒睡，每次都在等我，我想那個時候別人的父母都安然入睡了，正在享受甜蜜的夢，可她還在為我擔(dān)心，那時我還嫌她多此一舉呢；下雨時，爸爸知道我沒帶雨傘，就從單位急匆匆趕來學(xué)校接我，弄得他渾身都濕透。我讓父母這樣擔(dān)心，談何孝順，談何報答父母的養(yǎng)育之恩呢？想到這里，我突然發(fā)現(xiàn)我和那位作者是多么的相似，我不禁感到難過與羞愧。

后來，學(xué)校對我們進(jìn)行了感恩教育，我決定改變自己。不管是晴天還是雨天，每天上學(xué)我總帶著雨傘，為的是防止有大雨，我寧可自己累一點，也不要再讓父母在家為我擔(dān)心；雙休日出去玩的時候我都帶著手機(jī)，每一次到達(dá)目的地時，我都會習(xí)慣性地打電話給媽媽，讓媽媽早一點放心，讓她不用擔(dān)心。中央電視臺《面對面》欄目著名主持人王志說：“父母最大的愿望其實也是希望你平平安安，如果不能讓父母放心，整天為你提心吊膽，哪里能談得上孝順呢？”確實不擔(dān)心為孝之本！以后我還要做得更好，再也不讓父母為我擔(dān)心。

讀《割臂療母》后有感。

百善孝為先，天下之道，哪能少了孝道。讀《割臂療母》故事后，我知道一個叫做魏逖先的母親：魏母，為了給自己的母親療養(yǎng)治病，竟然毅然割下左手臂上的一條肉，煎了湯給母親吃。魏母用自己一顆滿懷感恩的心感動著我。魏母為了母親能忍受切膚之痛，而生活中那些力所能及的小事我都不愿做，我真是慚愧??！

回到家，不是應(yīng)該說一聲：“我回來了！”嗎？可是我總是一聲不吭地開始寫作業(yè)；衣服臟了，不是應(yīng)該自己動手洗嗎？可是我總是忘了，或者一直等著，想讓媽媽回來洗；吃晚飯了，不是應(yīng)該自己動手洗碗嗎？可是我總是看也不看，扭頭去不厭其煩地干那件我負(fù)責(zé)的“倒垃圾”的工作。

“我終于做了一件孝敬的事情，要是天天這樣就太好了?！蔽倚南?，“我一定能做到的?！?/p>

讀《孝道小故事》有感。

這個周末，是一個充滿愛心的周末，我在這個周末有了進(jìn)步，有了孝心，還有了一個目標(biāo)，那就是把孝放心中。這個月是我們學(xué)校孝敬父母月，我立刻上網(wǎng)查了資料，我從中了解到一些著名的小故事，如：哭竹生筍，黃香溫席等，看完了這幾個小故事，我頓生一種感動，想到父母這么的辛苦，我一定要孝敬他們。

我坐在沙發(fā)上，看著電視，津津有味地吃著零食，“莫靜蕾，幫曬一下衣服好嗎？”老爸對我說，要是平常，我才不做，但我想到了自己的目標(biāo)，便應(yīng)聲答應(yīng)了?！皢?，好的！”可老爸卻一臉茫然，好像在說：“太陽從西邊出來了?！钡粫?，他嘴角就泛起一絲笑容，可以看出他很高興。我用出自己平常寫作業(yè)的功力，忙活了好一陣子，就以旋風(fēng)的速度做完了，“這曬衣服可不是小菜一碟，累死我啦！”我倒頭就沖沙發(fā)撲去，像一頭捕食的老虎，我閉上眼睛，陷入了沉思中：我戰(zhàn)勝了自己，做到了父母呼，應(yīng)勿緩，這是孝。那還應(yīng)該怎樣孝順?biāo)麄兡?？對，媽媽工作辛苦，爸爸工作忙碌，看來我還可做力所能及的家務(wù)事。一想到這兒，我立刻有了動力，覺得剛才的疲勞感沒有了。

有什么家務(wù)可做的呢？我站在沙發(fā)上，頭向天花板仰，又想到了“黃香溫席”的故事，這不，老媽要午睡了，我也來個“靜蕾溫席”。我向媽媽房間奔去，打開房門，只見老媽睡得正香，唉，算了！我回到房間，與太陽公公對望，又想起每天為家人洗衣服的鄉(xiāng)下姐姐。我再次奔向衛(wèi)生間，可桶里空空如也，只有水與它相伴，可這也打不斷我的洗衣夢，我換下我的床單，打開洗衣機(jī)，把它送上去。此時幾只小鳥飛過，開心地啼叫著，仿佛在為我的進(jìn)步而鼓掌。

—讀《臥冰求鯉》有感。

我翻著布滿灰塵的舊書柜，里面全是小時候買的課外書，大多數(shù)都很幼稚，很老套。但是里面全是小故事大道理。其中讓我印象最深的是《臥冰求鯉》。

故事情節(jié)我想大家都很清楚，晉朝的王祥，他的生母去世了，父親給王祥找了個后母朱氏。后母不喜歡王祥，可是，王祥很聽后母的話，繼母時常想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無法捕捉，王祥便赤身臥于冰上禱告，忽然間冰裂。王祥大喜，抱著鯉魚飛奔回家，煮魚湯給后母吃。說到他的后母，我不由得想起我媽媽。

我媽媽是位老師，她和爸爸離婚了，我與爸爸一起住，但她會經(jīng)常幫我買好東西，給我零用錢，她希望我很優(yōu)秀，希望我有很多特長，希望我成績很好，希望我什么都強(qiáng).....我對媽媽有很多的意見?？偣炙焕斫馕?，不了解我要什么，不了解我的感受。但看到王祥赤身臥在冰上捉魚時，我不禁驚訝了。繼母并不喜歡他，他為什么這么做？也許原因可能是—她也是自己的媽媽。他的舉動，感動了我，我不禁審視起我和媽媽的關(guān)系。

我媽媽，她雖然很嘮叨，很煩人，但她畢竟是自己的親媽媽。打是親，罵是愛，她批評是為了讓我改正缺點，給壓力是為了我有進(jìn)步......想到這我發(fā)現(xiàn)媽媽的愛沒有錯，所以我試著去了解，關(guān)心媽媽。

有天晚上，我感覺有點冷，就打電話給媽媽，讓她送衣服給我，可惜她說沒空。無奈之下我掛了電話，突然狂風(fēng)大作，天空劃過幾道閃電，接著下起了傾盆大雨，我當(dāng)時的第一反應(yīng)就是打電話給她，告訴我關(guān)心她?？墒谴蛄撕脦状味紱]人接，到底出了什么事呢？我一下子就急了，真恨不得馬上沖到媽媽身邊保護(hù)她，當(dāng)我再打幾次時，電話終于通了。我的心總算平靜了下來，我連忙說：“媽媽，下雨了記得帶傘，還要記得加衣服噢，路滑，開車小心點......”之后我和媽媽都沉默了許久才掛電話。也許千言萬語，盡在不言中。

昨晚，讀了《王祥臥冰求鯉》我深有感觸。我在想：王祥都能為了討厭他的后媽而赤身臥在冰上捉魚給后媽吃。那我們對于自己的親人，豈有不孝敬的道理？我認(rèn)為，在孝敬方面我是做得不錯的。

在星期天的早上，陽光明媚，太陽公公在天空呼喚著我迎接這新的一天，我推開房門叫了一聲：“爺爺奶奶！”樓頂上傳出爺爺奶奶開心地講話聲：“起床啦！自己吃些面包牛奶吧！別餓壞了！”我高興地回應(yīng)：“知道了！”便在有趣的電視節(jié)目中度過了一個上午。12點的鐘聲剛剛響起，我便聞到了午飯的味道，我連忙跑上四樓，映入眼簾的是一頓餃子大餐！我高興地一邊吃一邊說：“奶奶！真好吃！手藝見長??！”奶奶露出了欣慰的笑容，一頓飽餐后，我伸了個懶腰，便提著掃把，從一樓慢慢打掃到四樓，奶奶擔(dān)心地說：“我來掃吧！別摔了！”我卻幽默地說：“鍛煉身體！增強(qiáng)體質(zhì)！”

時間奔流著，我穿好鞋子對著樓上喊了一聲：“爺爺奶奶！我出去玩了！”“早點回來??！”又是爺爺奶奶的叮嚀。“知道了，我與媽媽一起回來?！痹陉柟獾你逶∠?，我度過了一個開心的下午，我一看時間，3點半了，媽媽快下班了，我便跑到了南城百貨里，媽媽見了我喜出望外，我們便一起回家了?；氐郊?，爺爺奶奶已經(jīng)準(zhǔn)備好晚飯，我們一起其樂融融地吃飯，談?wù)摻裉斓挠腥な隆?/p>

黑夜不知什么時候奪過了白日的權(quán)利。

少年與海讀后感高質(zhì)量篇八

讀這本書時，有笑、有淚；合上書，是久久的無言。想起一句話——據(jù)說，世界上最令人傷感的一個故事是這樣的：“從前，有一個小孩子。后來，他長大了。”《此間的少年》大概講的就是這樣的故事。

作者江南酷愛讀金庸，因此書中人物的名字皆來自金庸小說中的人物，連同朝代、時事等也都借鑒了去，但故事是完全獨立的。于是就有了汴京大學(xué)里心比天高的令狐沖，小妖女黃蓉，木訥呆板的郭靖，驕傲的楊康，癡心隱忍的穆念慈，老成而不羈的喬峰，煙視媚行的康敏??也許有你，也許有我。他們的青春故事使我捧腹，令我向往。他們在青春里翻滾了一圈，然后長大、離開，留給我的是思考和沉默。

嘴邊是柳永的那首《少年游》：

長安古道馬遲遲，高柳亂蟬嘶。夕陽島外，秋風(fēng)原上，目斷四天垂。歸云一去無蹤跡，何處是前期？狎興生疏，酒徒蕭索，不似少年時。有多少少年曾像令狐沖一樣——“我要是當(dāng)了汴大校長，分校早就開到西域去了??”“割地賠款，又是割地賠款！打就打嘛，以為我們大宋沒人呢，炸翻黃龍府”

我想起了身邊那些男孩子們：都覺得自己能干上一番大事，情感表達(dá)得那么鮮明熾烈。人人都說他們是憤青，其實他們只是——太年輕。他們會碰壁，像令狐沖一樣：當(dāng)不上組織部長，只好將就當(dāng)了班長，卻收不齊表格、辦砸了掃盲舞會??但不管結(jié)果如何，時間過去了，記憶會留下。日后，人們會說“班長如何如何”，那時已不會再求那些虛名，但大家會永遠(yuǎn)把他當(dāng)做一個班長來記憶。有一天他也許會穿上纖塵不染的西裝，喝著紅酒，吃著牛排，卻會永遠(yuǎn)懷念在墻面起皮的宿舍里，光著膀子扒在電腦前，津津有味地啃一只打賭贏來的雞腿。還有黃蓉和郭靖的故事，我是一直笑著看完的。他們，是青春里無限的美好。一個活潑跳脫，一個老實巴交，還未懂得愛情的他們遇到愛情。當(dāng)憨憨的蒙古族小伙子用二八自行車撞到了古靈精怪的小妖女，別樣的化學(xué)反應(yīng)已經(jīng)悄然發(fā)生。感謝他們沒有彼此錯過，感謝他們讓我們看到青春里開花，也但愿他們在青春過后的日子里能夠結(jié)果。

遍一遍重蹈他們的覆轍。他們不得不離開自己揮灑青春的地方，康敏選擇放棄，而喬峰選擇追尋。我迫切的想要知道重逢的他們會有怎樣的故事，可又不忍心細(xì)想。都已經(jīng)不是青春迸發(fā)的年紀(jì)了，很多事情大概不能由是會灌籃還是只能搶搶籃板而決定了吧。

令狐沖老是說：“人生真是寂寞如雪啊?！蔽也恢佬≌f中正值青春的他說出這話究竟有幾分是肺腑之言。反正我看書時，看到這句話卻總是笑出聲來。人生或許寂寞如雪，但青春一定是燦爛如花。

此間的少年終會長大，而此間卻永遠(yuǎn)會有一群最蓬勃、張揚的少年人。作者江南已永遠(yuǎn)地走入了成人的世界，他將這本書寫給我們，不是讓我們預(yù)支未來的感傷，而是讓我們了解青春的可貴。

趁你還不需要翻來覆去考慮又考慮，趁你還不知道為什么嘆氣，趁你還沒學(xué)會裝模作樣證明你自己，你想什么什么就是你，也許你不相信你也許你沒留意，有多少人羨慕你羨慕你年輕，這世界屬于你只因為你年輕。

少年與海讀后感高質(zhì)量篇九

我喜歡一些具有童話氣質(zhì)的作家，他們像世事洞明、舉重若輕的老頑童，他們能打也能鬧，可以一本正經(jīng)地談玄論道，也可以忘乎所以地?fù)v鬼惹禍，他們的作品就是一個生氣勃勃的自由王國。我把博爾赫斯、圣-?？颂K佩里、塞林格、赫拉巴爾、馬爾克斯等國外作家歸于此類，當(dāng)代國內(nèi)作家，最可推重的，當(dāng)屬張煒。從早年的“蘆青河”系列，《古船》、《九月寓言》，到后來的《刺猬歌》、《你在高原》，他的作品悉皆元氣豐沛，充滿雄渾勇猛的力量，雖深邃而不乏機(jī)敏，悲憫而不乏智趣。他沒有板著臉搞嚴(yán)肅，反而將一些精靈古怪、滑稽好玩的元素點化其中，一個有某種怪癖的人物，一句撓人心窩的口頭禪，一段旁逸斜出的閑筆余墨，看似無所用心，實則多有會意，就像放到蝦塘里的黑魚，讓他的作品擁有了神奇的活力。假如《聲音》中沒有二蘭子的吆喝(“大刀唻，小刀唻——”)，《一潭清水》中沒有鱔魚一樣的孩子“瓜魔”，《蘑菇七種》中沒有那只丑陋的雄狗“寶物”，《芳心似火》中沒有那些可愛的奇人異事，——顯然，假如丟掉了無畏、天真的成分，這些作品定會索然寡味，了無生趣。事實上，自小長在“莽野林子”的張煒，似乎生就了對大自然、小生靈的“愛力”，那片林子和林中野物讓他擁有了不變的童心、詩心，他的幾乎所有作品，主要背景都是那樣一個環(huán)境，他的童年記憶也常會不知不覺地映現(xiàn)于筆端，成為其文學(xué)世界的“一個部分、一個角落”。張煒說，從開始創(chuàng)作起，他一直寫著自己的“小兒科”——以兒童為重心的文學(xué)創(chuàng)作?；蜻@樣寫來仍不過癮，為了“充分地表達(dá)童心”，“步入文學(xué)的核心地帶”，除了在作品中零散流露“小兒科”的純真情愫，張煒還把它做成了“了不起的大事業(yè)”——在完成長篇巨制《你在高原》之后，他又開辟了一個神秘玄妙的奇幻疆域，寫出了野物眾多、野氣旺盛的系列“童話”：《半島哈里哈氣》五卷書。此書初版于2011年，寫的是海灘林子里的各種野物和一群野性激揚的孩子(美少年、唱歌天才、長跑神童、調(diào)皮大王)——這些“哈里哈氣的東西”，相互嬉鬧，也相互親昵，他們相似的“可愛的頑皮的模樣”，足以帶給我們“最大的安慰”。這樣的“童話”顯然不是通常意義的童書，它在敘事上采用第一人稱的童年視角，使其具有了“童言無忌”的優(yōu)勢，所以，可以盡情地放松，甚至可以放肆地“哈里哈氣”，它把天真當(dāng)成了最勇敢的武器。這樣的“童話”不只是寫給孩子，也是寫給大人：它以孩子的口吻重拾了成年人失落的激情、幻夢?！栋雿u哈里哈氣》讓我們看到以厚重著稱的張煒亦不乏輕逸，他保藏的密碼箱一經(jīng)打開便神氣飛揚。

現(xiàn)在，我們又看到了張煒的最新長篇兒童志異小說《少年與?！?。單從題目即可想見，故事的背景和敘述主體仍是海邊林子和沉迷其中的懵懂少年。與《半島哈里哈氣》有所不同的是，《少年與海》的主角并不是其中的“少年”，而是少年們見識到的各類靈異物種——有介于動物和人之間的美麗小妖、“閃化”成老婆婆的蘑菇精、擅講禮數(shù)的“老狍子”、鑲了鐵牙與狼決戰(zhàn)兔子，還有長不大的小豬和千里迢迢回故鄉(xiāng)的貓。作者并未像通常童話那樣，讓此等“非我族類”直接口吐人言或自陳行狀，而是以莽野林子為故事源發(fā)地，以“鐵匠鋪”、“鑲牙館”、“老祖母”為前臺或中間人，借由三個“少年知己”(我，虎頭和小雙)之口，講述“我們”的所見所聞。正如作者前言所說：“講述這一類故事雖然多少有些冒險，但也只能如實道來。這些故事除了自己親身經(jīng)歷的，再就是聽來的，即所謂的‘耳聞目睹’”?？梢姟渡倌昱c海》并非無根無憑的胡編濫造，至少它在敘事上采取了一種言之鑿鑿的仿真策略：第一人稱復(fù)數(shù)“我們”當(dāng)比個別人的一面之辭有說服力，再加上“我們”不單是故事的講述者，且是故事的參與者和推動者，這種身入其境的親歷性更增加了敘事的可信度。你會看到，三個少年如同林中密探，假如沒有他們的摻和，就不會發(fā)生如許精彩的海邊奇譚。所以，《少年與海》首先是讓人親近的“真話”，它靠著“拙訥的講述”把讀者也拉進(jìn)了“我們”的陣容，讓你不由自主地與之同聲共氣，全然忘了這是一部荒誕無稽的“童話”。

一般說來，童話是不必講究真實性的，若是過于較真，很多經(jīng)典童話根本沒辦法自圓其說。所以童話通常都是煞有其事，不管你信不信，狼外婆能一口吞下小紅帽，小紅帽也能毫發(fā)無損地被獵人救出來。傳統(tǒng)童話的講述手法大抵如此，敘述者只負(fù)責(zé)講好一個故事，不必為故事的真實性負(fù)責(zé)。這樣的童話只要有情節(jié)、有寓意也就足矣，無須解釋彼得·潘為什么會飛，又為什么可以停止長大。為了講道理而不講事理大概是兒童文學(xué)的基本法則，只要能把故事講下去，再明顯的bug也無關(guān)緊要。之所以會這樣，恐怕與兒童文學(xué)的敘述人有很大關(guān)系。兒童文學(xué)主要就是童話，所謂“童話”，其理想讀者自然專指兒童，為了親和兒童讀者，作為成年人的寫作者免不了要走低幼路線，這樣做的結(jié)果不是苦口婆心地包裝一些大道理，就是拿腔捏調(diào)地模仿小孩子(甚至模仿成了弱智)，總之這“童話”就是大人用假嗓子講出來的大話、假話。許多兒童文學(xué)作品都有這個通病，我們太想讓小讀者大受教益了，常把童話寫成了貌似很營養(yǎng)的奶油制品。張煒深知兒童文學(xué)首要的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是文學(xué)，他沒有刻意把童話寫得“成人不宜”，而是老少咸宜——《少年與?！范米鹬刈x者，它的出發(fā)點不是哄小孩子玩兒，也不是教小孩子乖、聽話，而是任由三個海邊少年自說自話，把“我們”遭遇的蹊蹺事兒和盤托出，三個孩子信馬由韁地有甚說甚，并不在乎講出什么真理，也不急于尋出什么真相，只是好奇莽撞地揭出些常人難解的秘密罷了。這樣的童話才最接近于“童言無忌”，能夠讓你毫無掛礙地被它的情勢所帶動，像掉到兔子洞的艾麗絲那樣，打通與人類隔膜的另一重世界。在這個世界里，外號“見風(fēng)倒”的餿貨會和形貌怪異的“小愛物”兩情相悅，看似可怕的“老妖婆”卻是慈悲心腸，不知是人是怪的老狍子總是神秘莫測，不甘為奴的兔子會和狼族決一死戰(zhàn)，小豬和小貓也能產(chǎn)生跨越族類的情感……，這個野性的世界無疑比文明的人類社會更多情，更有趣，也更值得信賴，藏在林中小屋的老婆婆、老狍子非但不必是害人的妖孽，反倒可以是人們的芳鄰、知己。從這個角度看《少年與?！穼嵸|(zhì)也是一本驅(qū)魔書，從成年人、城里人對待“小愛物”、“老狍子”、“球球”的態(tài)度和方式，你會發(fā)現(xiàn)真正的魔鬼并非藏在“黑乎乎的林子最深處”，而是藏在有些人黑乎乎的心里。所以《少年與?！纺茏屛覀儞Q種心態(tài)看世界，讓我們不至于時時設(shè)防處處樹敵，如此，自然不會被自己的影子嚇壞，也不會妄自尊大硬要充當(dāng)萬物的主宰了。相對傳說中的“不二掌”、“狍子精”而言，人心險惡、人心無盡才是最可怖的，有誰能夠“沌沌兮如嬰兒之未孩”呢?《老子》有曰：“含德之厚，比于赤子。毒蟲不螫，猛獸不據(jù)，攫鳥不搏?！薄缎录s》亦記有耶穌的話：“你們?nèi)舨换剞D(zhuǎn)，變成小孩子的樣式，斷不得進(jìn)天國。所以凡自己謙卑像這小孩子的，他在天國里就是最大的?！笨梢姈|西方的先賢都對小孩子格外看重，他們所說的“含德”、“謙卑”，才是人世間最可寶貴的，真若心地?zé)o私，胸懷坦蕩，也就不會畏首畏尾，怕這怕那了。假如我們沒有那么多的世故，沒有那么多的計較，沒有那么多的敵意，或許也能在兇險的莽林叢中暢行無阻。這也是我從《少年與海》看到的大勇氣。

讀張煒童話，成年人或會想到“道法自然”、“返樸歸真”，想到向小孩子學(xué)習(xí)、與“牛鬼蛇神”為伍，小孩子或會信以為真，真的跑到林子里尋找“小愛物”、蘑菇婆婆、兔王“老筋”……作者并沒有講究什么深邃的寓意，只是說了些關(guān)于愛情、親情、友情的老話，講了些做人的本分，但他確是做到了化巧于拙，平中見奇。諸如狐貍、兔子、貓、狗、怪物之類，不過是司空見慣的童話演員，卻顯出了耳目一新的樣貌。比如：兔子通常代表軟弱、溫馴，張煒卻為之鑲上了鋒利的鐵牙，把它們塑造成了抵抗強(qiáng)暴的勇士;妖怪本來是面目可憎、兇狠殘暴的，在這里非但“一點都不讓人恐懼”，反倒是精靈可人的“小愛物”;大黑熊當(dāng)是和大土匪一樣罪大惡極的大反派，卻做出了“義舉”：它救下并收養(yǎng)了失去雙親的小女孩。張煒通過強(qiáng)化某些“反?！钡臇|西顛覆了我們的思維定式，許多世俗的偏見、頑固的界限，都被他輕松打破，他以驚世駭俗的方式表達(dá)了對這個世界的善意和寬容。所以，他的童話如夢如幻，棉里藏針，哪怕將其看作《動物莊園》式的政治寓言，也不可否認(rèn)它寫得狂野，奇崛，好玩，有趣，既有英雄情懷，亦見頑童精神。這樣的作品就像祖奶奶的老花鏡，它能放大你的天真，也能聚焦你的童心，可以燃起熊熊烈火，也可映現(xiàn)滄海桑田。

張煒以其哈里哈氣的“齊東野語”，寫出了明心見性的不老之書。

少年與海讀后感高質(zhì)量篇十

作為新一代的年輕人，他們應(yīng)該心中有夢想，為國家和社會奉獻(xiàn)自己。當(dāng)你有夢想時，就去追求。我們正在通往夢想的路上。我們都是夢想家。

我心中有夢想。如果我不追求它們，我就無法實現(xiàn)它們。我們希望你能趕上我。我們希望張開雙臂擁抱我們的夢想。透過車窗、旅館和宿舍的窗戶，我看到了沙漠和大海，仿佛我也看到了我的夢想。霓虹街景似乎是一個向我招手的夢，然后告訴我繼續(xù)追逐夢想。在南水北調(diào)工程中，有外國故事的人們似乎在我們身邊有夢想。我們應(yīng)該心中有夢想并追求它們，最終打破你的夢想并實現(xiàn)它們。

最新的報道講述了一位高中同學(xué)的故事。他高中時參加了第一次考試，在班上名列最后。最后，她在高考中獲得第一名，并被一所非常優(yōu)秀的學(xué)校錄取。這是什么意思？只要你努力工作，沒有人能阻止它。在夢想的路上，每個人都跑去編織夢想網(wǎng)。知識不是自我實現(xiàn)的。無論你的夢想有多遠(yuǎn)，只要你有目標(biāo)和動力，你就會成功。成功的另一面離我們只有一步之遙。

然而，有些人會說，你為什么追求自己的夢想？如果你不追求自己的夢想，活著有什么用？總統(tǒng)在過去曾說過：“這是一場災(zāi)難；作為新一代青年，，我們應(yīng)該卷起袖子努力工作&“國家號召我們努力學(xué)習(xí)，為了國家未來的創(chuàng)新和發(fā)展，為了未來更加豐富多彩的生活。我希望我能用一句話喚醒夢想者。

人們懶惰是因為他們沒有動力。如果你有夢想和夢想，你就會有強(qiáng)烈的動力。有了動力，你就會行動，有行動，有目標(biāo)，有方向。如果你有前進(jìn)的道路，你就會成功。為了擺脫官僚主義，孔子放棄了自己的地位，用自己的思想和夢想教育他人，深受人們的喜愛“人們受不了他們的煩惱，也不會改變他們的樂趣”這是關(guān)于顏回的。為了自己的夢想和夢想，即使他很窮，他也不會抱怨。幾百年前，古人非常勤奮，我們在那里抱怨說，年輕人應(yīng)該追求自己的夢想，朝著夢想的方向前進(jìn)。無論多么困難，他們都不會退縮，因為我們心中有一個目標(biāo)和方向。

我們都在努力前進(jìn)。即使千山滿水，我們也不會放棄。

少年與海讀后感高質(zhì)量篇十一

人的一生是拼搏的一生，只有敢于拼搏的人，才有可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)。這就是我在文章《頂碗少年》中受到的啟發(fā)。

這篇文章主要寫了20多年前，主人翁在上海大世界的露天劇場看雜技表演，一位少年表演頂碗，前兩次都失敗了，第三次經(jīng)過老者的鼓勵和少年自己的努力，最后終于成功了。頂碗少年在第二次失敗后，面對臺下的觀眾的不滿，他沉著鎮(zhèn)定，不被臺下觀眾的情緒所干擾。最后大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，完美地完成了高難度的頂碗絕活。這需要動中有靜的沉著和不怕挫折，戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。這種精神深深地感動了我。是呀，困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。人生要經(jīng)歷許多困難，如果你在它面前退縮了，它會讓你遭受痛苦。反之，如果你勇于面對困難，不被困難嚇倒，不向困難低頭，它就會像一個漏了氣的皮球，越變越小。

在學(xué)習(xí)中，我有個深切的體會。一次老師布置作業(yè)，留了一道思考題。這道題讓我百思不得其解，我一會兒咬著筆頭，一會兒托腮沉思，反復(fù)啄磨，可怎么也想不出答案。忽然，我腦子里閃出一個念頭－看答案。就在我伸手拿答案的一剎那，我又想起老師的教導(dǎo)“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)······”，我喝了口水，重新理了理思路，把題目再次推敲了一遍，終于通過列方程，解開了這道題。通過自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我體會到，不要逃避困難，而要向它挑戰(zhàn)，人生不可能沒有挫折，不可能不遇到困難。只有不懼怕挫折，勇于戰(zhàn)勝困難的人，才能成為強(qiáng)者。

馮老師的話：

《頂碗少年》是一篇典型的勵志文章，而且文中的主人翁和學(xué)生的年齡相仿，所以對學(xué)生產(chǎn)生的影響比較大，文中的少年那份執(zhí)著，那份堅韌，那份永不放棄打動了孩子的心靈！所以能寫出一篇篇含義深刻的文章！