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教師節(jié)獻詞九月的風(fēng)篇一
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年。
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了,老師!
贊頌園丁。
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
老師,您就是這希望與幸福的播種人!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。
教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又迎來了第21個教師節(jié)。
此刻,親愛的老師們,你們在想些什么?也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;也許,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。呵,也許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻上一份厚禮,親愛的老師,就請接受我們這一篇誠摯的詩章。
我們是中山職中的學(xué)生,我們深深地感受到,這里是一座鑄造人才的大課堂。只因為,這里有一個團結(jié)能干的教師集體,你們出色的成績,早已受到社會的頌揚。清晨,當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩,我們老師的身影,已出現(xiàn)在校園的長廊;深夜,當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴,我們老師的身影,還伴隨著淡淡的燈光。一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠不知疲倦,揚帆遠航。再過幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書、金牌、獎狀,我們一定不會忘記,是誰為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個時候,我們一定回到職中母校,向親愛的老師們,獻上更新更美的詩章。
教師節(jié)獻詞九月的風(fēng)篇二
老師們、同學(xué)們:
大家好!
在這個碩果累累的九月,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言,心情非常激動!在此,我謹代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,只有這樣,才能成為一個受到孩子們熱愛的`優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會到這種愛,就會“親其師”,從而“信其道”,最終實現(xiàn)教育的目標(biāo)。
帶著愛的教育,我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程,我立足教學(xué)實際,積極轉(zhuǎn)變思想觀念,努力提高自身素質(zhì),精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負有心人,我班學(xué)生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
近年來,我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,今年更是取得了前所未有的好成績,成績的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的xx遠矚和英明決策,歸功于全體教師扎實工作,無私奉獻。這次表彰會的成功召開,充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的重視,對教學(xué)質(zhì)量的重視,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),如飲甘泉!我們親身感受到,正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,我校的教育事業(yè)才會步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報。
今天我們獲獎了,這只能作為對我們過去工作的肯定,更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬千家庭的希望和夢想。因此,我們在今后的教學(xué)工作中,要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心,為下一代負責(zé),為廣大老百姓負責(zé),為千萬個家庭負責(zé)。我們要牢固樹立“認真就是能力、扎實就是水平、求實就是業(yè)績”的事業(yè)觀,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,努力使我校的教學(xué)成績再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功,以新的成功去開拓一片新的天空。
最后,祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,家庭美滿,合家幸福,萬事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
教師節(jié)獻詞九月的風(fēng)篇三
男:邁進今天的會場。
女:我們的心為你歌唱。
小合:那是因為。
全體合:今天是您的節(jié)日,請接受我們崇女的敬禮!
(敬禮)(輕音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》響起)
女:迎著九月的和風(fēng),我們采一束鮮花給您,
男:迎著九月的和風(fēng),我們送一縷歡笑給您,
合:迎著九月的和風(fēng),我們把真誠的祝福給您,敬愛的老師,祝你們健康幸福,節(jié)日快樂!
女:九月我們要用最美好的語言,
男:把千千萬萬個園丁歌唱。
女:在我們眼里,你們的嘴唇,
合:是流淌不盡的知識小溪。
男:在我們心中,你們的話語。
合:是揚帆起航的清脆鈴聲。
女:在我們的歌聲中,
合:你們是一曲天天向上的主旋律。
男:就是在夢里,
合:也會久久縈繞不息。
女:在我們的記憶中。
合:你們是一顆光彩奪目的啟明星,
男:就是在夜里,
合:也在閃爍光明!
女:怎能忘記。
清晨,當(dāng)東方露出第一抹霞光之際,
你們的身影,已出現(xiàn)在校園的長廊;。
男:怎能忘記。
深夜,當(dāng)大地萬籟俱寂的時候,
你們的身影,還伴隨著淡淡的燈光。
合:為了我們,您付出的太多,太多。
女:你們用紙筆與我們交談,
激揚的文字,教會我們做人的尊嚴;。
男:你們用眼睛與我們交流,
凝視的雙眸,啟開我們智慧的天窗;。
女:你們用諄諄的教誨,為我們編織理想的花環(huán),
男:你們用勤勞的雙手,助我們展開騰飛的翅膀;。
合:敬愛的老師,
你們是階梯,讓無數(shù)個平庸跨過肩頭,擁抱輝煌。
你們是燈塔,讓無數(shù)顆心靈走過迷失,走向成功,
你們是園丁,讓無數(shù)棵幼苗茁壯成長,成為棟梁。
女:再過幾年,十幾年,
男:我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書、金牌、獎狀,
女:我們一定不會忘記,是你們把我們辛勤培養(yǎng)。
合:你們是我們永遠的驕傲和自豪,
你們是我們永恒的尊嚴和力量!
女:親愛的老師,尊敬的老師,可親可敬的老師。
讓我們代表所有學(xué)子,向你們獻上最誠摯的祝福:
合:祝老師:節(jié)日快樂,身體健康!
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教師節(jié)獻詞九月的風(fēng)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師們:
大家下午好!
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨,紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻,伴隨著豐收的喜悅,全市教師與關(guān)愛我們的市領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂,隆重慶祝這個由鮮花與掌聲、支持與尊重匯集而成的美好節(jié)日——教師節(jié)。
能作為教師代表發(fā)言,我感到無比激動和榮幸。首先,請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的xx市委、市政府的黨政領(lǐng)導(dǎo)、社會各界,表示衷心的感謝和崇高的敬意!向默默奉獻于xx教育的每一位老師深情地道一聲:“節(jié)日快樂!”
多年來,市委、市政府高度重視教育、關(guān)心教育、投資教育,社會各界大力支持教育:從義務(wù)教育經(jīng)費保障到均衡發(fā)展;從新建學(xué)校規(guī)劃到打造教育品牌;從引進優(yōu)秀師資到名師團隊茁壯成長;從中小學(xué)布局調(diào)整到關(guān)注教育內(nèi)涵……我市教育蒸蒸日上,取得了一個又一個巨大進步。身為xx人,我們共同見證了家鄉(xiāng)教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。在這里從教,我們深感幸福,更為生在這片熱土感到無比驕傲和自豪!
國運興衰,系于教育;三尺講臺,關(guān)系未來。我們幸福地忙碌著:白天,與學(xué)生交流,與同事研討,與家長溝通……晚上,挑燈夜讀,充實“學(xué)為人師”的內(nèi)涵:我們向孔子請教;向蘇霍姆林斯基學(xué)習(xí);向蘇格拉底追問……不記得,多少次,為破解一道道教學(xué)難題,飯不思,茶不飲,徹夜難眠!
我們付出并快樂著,讓每一株幼苗都沐浴陽光,是我們的理想;讓每一個孩子都享受有尊嚴、有收獲的學(xué)習(xí)生活,是我們的信念。
我們幸福地收獲著:真誠的付出得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定、家長的認可;換回了學(xué)生真心的回報。我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言,下自成蹊:每每看到孩子們那純真無邪的笑臉,每每聽到孩子們心靈成長的聲音,每每收到孩子們一封封熱情洋溢的信件和一張張飽含著深情的賀卡……就想說,當(dāng)老師,真好!當(dāng)老師,真幸福!
感謝xx這方沃土,讓我們的夢想在這里插上翅膀;感謝xx這片藍天,讓我們的青春在這里無悔地飛翔;感謝xx這方平臺,讓我們的生命在這里輕舞飛揚!
教育強市,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!在此,我向每位教師發(fā)出倡議:傾心教育,做有境界的老師;用心教書,做有責(zé)任的老師;潛心研究,做有思想的老師;醉心課堂,做有激情的老師;真心奉獻,做有愛心的老師。心懷教育理想,追尋理想教育。我們堅信,xx教育的騰飛將由我們撐起,千萬孩子的夢想將由我們實現(xiàn)!
耿耿園丁意,拳拳育人心。讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為新起點,齊心協(xié)力,奮發(fā)進取,在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽,譜寫xx教育事業(yè)的華麗樂章!
最后,祝大家健康、幸福!愿xx教育再創(chuàng)輝煌!
教師節(jié)獻詞九月的風(fēng)篇五
我們有著綠葉情,在您的雨露滋潤下,一張張綠葉向往著明天的夢想。
紅燭頌呀綠葉情,唱不盡一顆顆童心的忠誠,
紅燭頌呀綠葉情,一代代的孩子在您的培育下茁壯成長。
我們手捧美麗的鮮花,連同我們最真誠的祝福,
一起獻給您,
獻給我們敬愛的老師!
老師,您辛苦了!
老師,節(jié)日快樂!
我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長。天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。
老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊。您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放。
老師,您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。
敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!
教誨如春風(fēng),師恩似海深。
我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學(xué)問,還有一顆和我們通融的心。
學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。祝福您,節(jié)日愉快!
別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我心田!在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠年輕!
恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。
敬愛的'老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:安康,如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過歲月的磨洗,彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!
一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴――我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。
今天,在遙遠的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖。
你的諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠流淌??
陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。――祝您節(jié)日愉快!
在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
愿歡快的歌聲,時刻縈繞著您;愿歡樂年華,永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快!
老師,我們誠摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!
所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安!
當(dāng)我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛的老師!
多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅,您的愿望,在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!
愿我的祝福像朵小花,永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié),替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
我們班有時難以管教,但我們真的敬愛您!
老師你好,你在我的面前永遠是那么的高大,你的學(xué)識和人品永遠是我心中的燈塔。因為有了你,世界才會如此美麗,因為有了你,我的生命才會如此多彩!
將來,無論我成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!在教師節(jié)到來之際,祝我親愛的老師,身體健康!永遠快樂!
在您關(guān)注的目光之下,給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠的老師!衷心祝您健康幸福!
在著美好的節(jié)日里,我要用老師教我寫的字,用老師教我的美好詞句,為老師寫一首最美的小詩!
一路上有您的教導(dǎo),才不會迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信勇敢。老師,謝謝您!
在所有的主任中,班主任的職位最低,但是在所有的主任中,班主任對社會貢獻最大。老師,我們永遠感激您!
我們喜歡您,年輕的老師:您像云杉一般俊秀,想藍天一樣深沉;您有學(xué)問,還有一顆和我們通融的心。
希望今天,所有的老師都會從心里微笑,為了桃李滿天下!只要老師快樂,我們就快樂!
輕輕的一聲回侯,不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好。不管工作有多么的繁忙,只要記得我時刻都在遠方關(guān)望您、祝福您就好。
您就像一位辛勤的園丁,我們就像您培植的小樹,我們愿在冬天為您抵擋寒冷,春天帶給您綠意,夏天帶給您涼爽,秋天帶給您碩果!
一條短信,有如此多的牽掛,只因它承載了濃濃的祝福:親愛的老師,您辛苦了。
書念完了,試考完了,真想在成功的日子里與您不見不散,把我們的師生情義上演的沒完沒了。
當(dāng)你青絲變白發(fā),你的桃李已滿天下。親愛的老師,向你道聲辛苦了!
感謝您的關(guān)懷,感謝您的幫助,感謝您為我所做的一切。請接受學(xué)生美好的祝愿,祝您教師節(jié)快樂,天天快樂!
我是幼苗,你是雨露,滋潤我干涸的心田。我是小草,你是太陽,照耀我成長的路擁有年輕,夢想即成真;擁有幸福,頻頻出佳績;擁有財富,桃李滿天下。
是您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,衷心祝福您幸福永遠!
教師節(jié)獻詞九月的風(fēng)篇六
乙:節(jié)日的祝福傳遍歡樂的校園。
合:敬愛的老師,您們辛苦了!
甲:讓我們把崇高的敬意化作莊嚴的隊禮。
乙:讓我們把真心的祝愿匯成花的海洋。
合:在第xx個教師節(jié)之際,衷心的祝您:
———————節(jié)日快樂!生活幸福!
甲:年復(fù)一年的操勞,您在平凡中孕育著偉大。
乙:日復(fù)一日的繁忙,您在勤奮中耕耘著希望。
甲:您用汗水把一棵棵幼苗培育成才。
乙:您用真情把一扇扇心靈之窗打開。
甲:您用智慧播下一粒粒理想的種子。
乙:您用奉獻成就一個個美麗的夢想。
甲:您是不老的青松。
乙:您是吐絲的春蠶。
甲:您是不滅的紅燭。
乙:您是辛勤的園丁。
甲:您的嘴唇是流淌不盡的知識小溪。
乙:您的眼睛是揚帆起航的指路燈塔。
甲:在我們的歌聲中您是一曲昂揚向上的生命旋律。
乙:在我們的記憶中您是一顆光彩奪目的啟明星燈。
甲:春夏秋冬,周而復(fù)始。
乙:日月星辰,四季輪回。
甲:夜空的繁星伴著您不眠的燈光。
乙:夕陽的余暉映著你急匆的身影。
合:親愛的老師,
合:您為我們的成長付出的太多太多。
甲:盡管日月如梭我們會一天天長大。
乙:但您慈祥的笑容奕奕的神采卻永遠不會改變。
甲:盡管羽翼豐滿的小鳥會離巢翱翔。
乙:但您的諄諄教誨殷殷期望卻永遠不會忘記。
甲:盡管歲月會使青春的臉龐布滿皺紋。
乙:但您為時代發(fā)展所付出的無數(shù)心血卻永遠光耀后世。
甲:盡管時光會使烏黑的秀發(fā)染上銀絲。
乙:但您為民族復(fù)興所做出的巨大貢獻卻永遠彪炳史冊。
合:親愛的老師。
合:請再次接受我們最真誠地祝福,祝您。
————————青春永駐事業(yè)輝煌。
————————生活快樂幸福健康。
教師節(jié)獻詞九月的風(fēng)篇七
一年一度,春去春來,我們有迎來了第二十個教師節(jié)。
此刻,親愛的老師,你們在想些什么?也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講得透徹明白;也許,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能定得全面周詳。啊,也許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是家常便飯。
親愛的老師,我們不能獻上一份厚禮,就請接收我們最誠摯的祝福:節(jié)日快樂!
有人把教師比作蠟燭,燃燒著自己,照明了別人。你們響應(yīng)祖國“科教興國”的號召,在各自的崗位上默默奉獻著智慧和年華,培育造就出一代又一代祖國棟梁和社會主義接班人。你們嘔心瀝血,干做人梯。
你們沒有出眾的外貌,沒有誘人的'權(quán)力,更沒有羨慕的家財,但是你們有一顆真誠的心。你們有這顆心,把我們從黑暗中帶出來,用知識點亮我們的心。你們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人,又以沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引人,以親切和藹的態(tài)度打動人……“筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花”,跨世紀(jì)人才如雨后春筍。而你們?nèi)紵膮s是自己蠟燭般的生命,從頂燃到底,一直都那么光明絢麗,令人稱頌。
我們學(xué)校是一座鑄造人才的大學(xué)堂。因為,這里有著一個團結(jié)能干的教師群體,你們出色的成績,早已收到了社會的信賴。一天一天,一年一年,老師們皺紋伸展,鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣年輕活潑,永遠不知疲倦。再過幾年,幾十年,當(dāng)我們建功立業(yè),手捧著證書?金牌?獎狀,我們一定不會忘記,是誰為我們辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個時候,我一定會回到母校,向親愛的老師,獻上更美的詩篇。
教師節(jié)獻詞九月的風(fēng)篇八
女2:迎著九月的和風(fēng),我們把真誠的祝福給您,
男2:迎著九月的和風(fēng),我們把美好的歌聲給您,
合:敬愛的老師,祝你們健康幸福,節(jié)日快樂!
女1:在我們眼里,你們的嘴唇,是流淌不盡的知識小溪。
男1:在我們心中,你們的話語,是揚帆起航的清脆鈴聲。
女2:在我們的歌聲中,你們是一曲天天向上的主旋律。
男2:在我們的記憶中你們是一顆光彩奪目的啟明星!
女1:怎能忘記。
男1:清晨,當(dāng)東方露出第一抹霞光之際,你們的身影,已出現(xiàn)在校園的長廊;。
女2:怎能忘記。
男2:深夜,當(dāng)大地萬籟俱寂的時候,你們的身影,還伴隨淡淡的燈光。
合:為了我們,您付出的太多,太多……。
女1:你們用紙筆與我們交談,激揚的文字,教會我們做人的尊嚴;。
男1:你們用眼睛與我們交流,凝視的雙眸,啟開我們智慧的天窗;。
女2:你們用諄諄的教誨,為我們編織理想的花環(huán),
男2:你們用勤勞的雙手,助我們展開騰飛的翅膀;。
女1:敬愛的老師,
三合:你們是階梯,讓無數(shù)個平庸跨過肩頭,擁抱輝煌。
女1:敬愛的老師,
三合:你們是燈塔,讓無數(shù)顆心靈走過迷失,走向成功,
女1:敬愛的老師,
三合:你們是園丁,讓無數(shù)棵幼苗茁壯成長,成為棟梁。
女1:再過幾年,十幾年,
男1:我們已經(jīng)建功立業(yè),
女2:手捧著證書、金牌、獎狀,
男2:我們一定不會忘記,是你們把我們辛勤培養(yǎng)。
合:你們是我們永遠的驕傲和自豪,
你們是我們永恒的尊嚴和力量!
女1:親愛的老師,尊敬的老師,可親可敬的老師。
在慶祝第26個教師節(jié)的日子里,
男1:讓我們代表所有學(xué)子,向你們獻上最誠摯的祝福:
合:祝老師:節(jié)日快樂,身體健康!
教師節(jié)獻詞九月的風(fēng)篇九
一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又迎來了第七個教師節(jié)。此刻,親愛的老師們,你們在想些什么?也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;也許,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。
呵,也許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻上一份厚禮,親愛的老師,就請接受我們這一篇誠摯的詩章。
我們,是中山職中的學(xué)生,我們深深地感受到,這里,是一座鑄造人才的大課堂。只因為,這里有一個團結(jié)能干的教師集體,你們出色的`成績,早已受到社會的頌揚。清晨,當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩,我們老師的身影,已出現(xiàn)在校園的長廊;深夜,當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴,我們老師的身影,還伴隨著淡淡的燈光。一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠不知疲倦,揚帆遠航。再過幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書、金牌、獎狀,我們一定不會忘記,是誰為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個時候,我們一定回到職中母校,向親愛的老師們,獻上更新更美的詩章。
教師節(jié)獻詞九月的風(fēng)篇十
教誨如春風(fēng),師恩似海深.?。
學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節(jié)日愉快!?。
恩師掬取天池水,灑向人間育新苗?。
敬愛的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!?。
您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過歲月的磨洗,彌久而愈明!?。
你的諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠流淌......?。
愿歡快的歌聲,時刻縈繞著您;愿歡樂年華,永遠伴隨您.祝您節(jié)日愉快!?。
老師,我們誠摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!?。
所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著?璀璨,平安!?。
教師節(jié)獻詞九月的風(fēng)篇十一
一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又迎來了第26個教師節(jié)。
此刻,親愛的老師,你們在想些什么?也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;也許,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。呵,也許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。
親愛的老師,我們不能獻上一份厚禮,就請接受我們最誠摯的祝福:節(jié)日快樂!
有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。他們響應(yīng)黨中央“科教興國”的號召,在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育。
他們沒有出眾的外貌,沒有誘人的權(quán)力,更沒有羨慕的家財,但是他們有一顆真誠的心。他們用這顆心,把我們從黑暗中帶出來,用知識點亮我們的心。他們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人,有以沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引人,以親切和藹的態(tài)度打動人……“筆尖耕耘桃李地,默水澆開智慧花”,跨世紀(jì)人才如雨后春筍。而他們?nèi)紵膮s是自己蠟燭般的生命,從頂燃到底,一直都那么光明絢麗,令人稱頌。
我們錢橋中心小學(xué)是一座鑄造人才的大課堂。因為,這里有一個團結(jié)能干的教師集體,他們出色的成績,早已受到社會的頌揚。一天一天,一年一年,老師們皺紋伸展,鬢發(fā)添霜,可是,他們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠不知疲倦。再過幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書、金牌、獎狀,我們一定不會忘記,是誰為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個時候,我們一定回到母校,向親愛的老師,獻上更美的詩篇。
教師節(jié)獻詞九月的風(fēng)篇十二
春風(fēng)秋雨,?。
我們又迎來了?。
第七個教師節(jié)。?。
此刻,親愛的老師們,?。
你們在想些什么??。
也許,你們還在思考,?。
明天的那堂課,?。
怎樣才能講的透徹明白;?。
也許,你們還在盤算,?。
班里的計劃,?。
怎樣才能訂得全面周詳。?。
呵,也許,?。
你們什么都沒有想,?。
教書育人?。
是你們的天職,?。
埋頭苦干?。
早已是便飯家常。?。
我們?。
不能獻上一份厚禮,?。
親愛的老師,?。
就請接受我們?。
這一篇誠摯的詩章。?。
我們,?。
是中山職中的學(xué)生,?。
我們?。
深深地感受到,?。
這里,?。
是一座鑄造人才的大課堂。?。
只因為,這里有一個?。
團結(jié)能干的教師集體,?。
你們出色的成績,?。
早已受到社會的頌揚。?。
清晨,?。
當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩,?。
我們老師的身影,?。
已出現(xiàn)在校園的長廊;?。
深夜,?。
當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴,?。
我們老師的身影,?。
還伴隨著淡淡的燈光。?。
一天一天,?。
一年一年,?。
你們皺紋伸展,?。
你們鬢發(fā)添霜,?。
可是,你們的心,?。
還是那樣的年輕活潑,?。
永遠不知疲倦,?。
揚帆遠航。?。
再過幾年,十幾年,?。
當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),?。
手捧著證書、金牌、獎狀,?。
我們一定不會忘記,?。
是誰為我們付出辛勤的汗水,?。
引導(dǎo)我們追求理想之光。?。
到那個時候,?。
我們一定回到職中母校,?。
向親愛的老師們,?。
獻上更新更美的詩章。?。
教師節(jié)獻詞九月的風(fēng)篇十三
男:邁進今天的會場。
女:我們的心為你歌唱。
小合:那是因為。
全體合:今天是您的節(jié)日,請接受我們崇女的敬禮!
(敬禮)(輕音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》響起)
女:迎著九月的和風(fēng),我們采一束鮮花給您,
男:迎著九月的和風(fēng),我們送一縷歡笑給您,
合:迎著九月的和風(fēng),我們把真誠的祝福給您,敬愛的老師,祝你們健康幸福,節(jié)日快樂!
女:九月我們要用最美好的語言,
男:把千千萬萬個園丁歌唱。
女:在我們眼里,你們的嘴唇,
合:是流淌不盡的知識小溪。
男:在我們心中,你們的話語。
合:是揚帆起航的清脆鈴聲。
女:在我們的歌聲中,
合:你們是一曲天天向上的主旋律。
男:就是在夢里,
合:也會久久縈繞不息。
女:在我們的記憶中。
合:你們是一顆光彩奪目的啟明星,
男:就是在夜里,
合:也在閃爍光明!
女:怎能忘記。
清晨,當(dāng)東方露出第一抹霞光之際,
你們的身影,已出現(xiàn)在校園的長廊;。
男:怎能忘記。
深夜,當(dāng)大地萬籟俱寂的時候,
你們的身影,還伴隨著淡淡的燈光。
合:為了我們,您付出的太多,太多。
女:你們用紙筆與我們交談,
激揚的文字,教會我們做人的尊嚴;。
男:你們用眼睛與我們交流,
凝視的雙眸,啟開我們智慧的天窗;。
女:你們用諄諄的教誨,為我們編織理想的花環(huán),
男:你們用勤勞的雙手,助我們展開騰飛的翅膀;。
合:敬愛的老師,
你們是階梯,讓無數(shù)個平庸跨過肩頭,擁抱輝煌。
你們是燈塔,讓無數(shù)顆心靈走過迷失,走向成功,
你們是園丁,讓無數(shù)棵幼苗茁壯成長,成為棟梁。
女:再過幾年,十幾年,
男:我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書、金牌、獎狀,
女:我們一定不會忘記,是你們把我們辛勤培養(yǎng)。
合:你們是我們永遠的驕傲和自豪,
你們是我們永恒的尊嚴和力量!
女:親愛的老師,尊敬的老師,可親可敬的老師。
在慶祝第31個教師節(jié)的日子里,
讓我們代表所有學(xué)子,向你們獻上最誠摯的祝福:
合:祝老師:節(jié)日快樂,身體健康!
教師節(jié)獻詞九月的風(fēng)篇十四
蠟燭成灰淚已干。
叫一聲,我的老師。
你就是春蠶,你就是燭光。
你用那微弱的燭光。
將我們的心靈點亮。
讓我們有了求知的愿望。
讓我們有了憧憬的夢想。
小樹修剪春繁忙。
大樹在秋成棟梁。
叫一聲,我的老師。
你就是園丁,你就是榜樣。
榜樣的力量濡養(yǎng)著精神。
將永遠激勵著我們成長。
讓知識得到傳承。
讓我們在傳承中得到發(fā)揚。
老師?。±蠋?。
你讓我們明白了一個道理。
凡是發(fā)光的都在釋放著能量。
做一個有用人。
其人生一定會閃閃發(fā)光。
老師??!老師。
你常常告誡我們要珍惜時光。
原來時光里深藏著夢想。
你教會了我們敢于拼搏。
原來吃苦才能發(fā)出耀眼的光芒。
老師,我不知如何去贊美你。
你用為人師表告訴了我。
你是我的父母。
你用傳道授業(yè)解惑了我。
你是我的恩師。
做一個堂堂正正有理想的人。
如果每一名學(xué)生都不負所望。
那這個社會將充滿著仁義善良。