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老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇一
雖然沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有很多理論支撐，但我們投入的工作、深入的學(xué)習(xí)、努力的反思、正快樂(lè)的成長(zhǎng)著。下面我從教育和教學(xué)兩方面談?wù)勛约旱某砷L(zhǎng)感受。
一、做好班級(jí)管理工作
1、虛心請(qǐng)教，積累管理經(jīng)驗(yàn)。
剛當(dāng)班主任時(shí)，看到孩子們一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，我便暗下決心一定要帶好這個(gè)班,要對(duì)這些孩子負(fù)責(zé)。但由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我一時(shí)無(wú)從下手。所幸的是，我周?chē)性S多帶班經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任，于是我開(kāi)始注意他們對(duì)各自班級(jí)的管理方法。比如“抓兩頭，帶中間”，“利用家校聯(lián)系薄”，“用爭(zhēng)紅花、奪紅旗的方法激勵(lì)孩子進(jìn)步”等等。我把這些好的做法借鑒過(guò)來(lái)，用于自己班的管理，漸漸地，我的班級(jí)管理工作打開(kāi)了局面。通過(guò)我和孩子們的共同努力，流動(dòng)紅旗終于掛到了我們班的門(mén)外，我看著流動(dòng)紅旗，別提心里多高興了。平時(shí)，***、同事毫無(wú)保留地指導(dǎo)、幫助我，使我不斷地充實(shí)和提高自己的班級(jí)管理技能，班級(jí)管理工作也逐漸步入正軌，現(xiàn)在，班級(jí)已形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，整個(gè)班集體朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
2、閱讀書(shū)籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念
有許多的班主任已經(jīng)把他們的管理經(jīng)驗(yàn)著書(shū)立說(shuō)，所以我經(jīng)常閱讀有關(guān)班級(jí)管理的書(shū)籍。如著名教育家魏書(shū)生的《班主任工作漫談》一書(shū)，從中我學(xué)會(huì)了班級(jí)管理的民主化和科學(xué)化方法，在我的班級(jí)建立了“人人有事干，事事有人干”的制度，并培養(yǎng)了楊夢(mèng)瑤等一批管理能力較強(qiáng)的小干部，大大減輕了我管理班級(jí)的負(fù)擔(dān)，班級(jí)也帶得更得心應(yīng)手。并且我時(shí)刻關(guān)注和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提高工作能力。
3、網(wǎng)絡(luò)交流，探討管理方法
網(wǎng)絡(luò)為我們提供了充分交流的平臺(tái)，比如中小學(xué)教育網(wǎng)、大連教育網(wǎng)等一些網(wǎng)站，都可以看到很多教育第一線的老師們關(guān)于自己工作的案例、反思，這些可以成為我們借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)和他們的觀點(diǎn)進(jìn)行交流，可以使自己的思想激發(fā)新的火花。在學(xué)習(xí)、交流的同時(shí)，我還將我們學(xué)校的有關(guān)教育、教學(xué)方面的新人新事在網(wǎng)上發(fā)表近20余篇。
總之，這一年半的時(shí)間里，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感，全身心地投入到班級(jí)管理的工作中去，雖然辛苦，但每當(dāng)我看到孩子們天真無(wú)邪的眼睛，看著他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游時(shí)臉上滿足快樂(lè)的笑容，就能驅(qū)走我所有的疲憊苦累。我用自己的真心去對(duì)待每一個(gè)孩子，同樣我也從他們身上感受到了溫暖。下課時(shí)，趁我沒(méi)留意，給我的水杯添滿溫水；我感冒嗓子啞了，抽屜中不知誰(shuí)放了幾顆胖大海；清掃時(shí)，搶走我手中的拖布，讓我坐下來(lái)休息……我的付出贏得了學(xué)生及家長(zhǎng)的信任和肯定?？赡芪易龅貌皇亲詈玫模铱梢詥?wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我已經(jīng)盡了自己的最大努力，并且今后我會(huì)爭(zhēng)取做得更好。
二、努力提高教學(xué)水平
作為教師，我們很幸運(yùn)地趕上“十一五”教師教育，所以我充分把握住這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提高自己的教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真上課，耐心輔導(dǎo)
由于是第一次接觸小學(xué)教材，對(duì)整體知識(shí)結(jié)構(gòu)，和學(xué)生的認(rèn)知水平都不了解，這就需要我比別人付出更多的努力。我每天下班回家都仔細(xì)閱讀、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍課堂氣氛，使孩子愿意去學(xué)，并主動(dòng)去學(xué)，提高了課堂效率。記得在工作不到半年，也就是06年12月，我承擔(dān)了校觀摩課，不到一年我上了一次區(qū)觀摩課，得到了教研員和看課老師的一致好評(píng)，從中我也學(xué)到了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，課堂教學(xué)能力得到了進(jìn)一步提高。
我本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的原則，努力提高班級(jí)的整體成績(jī)。早晨一到校，我就一頭扎進(jìn)班級(jí)；中午吃完飯，我馬上回班輔導(dǎo)學(xué)困生；放學(xué)前總是把第二天早自習(xí)作業(yè)留好再走……總之，我一心撲在學(xué)生身上，付出了大量的時(shí)間和精力，但我毫無(wú)怨言。我班有個(gè)姓盧的學(xué)生，學(xué)習(xí)底子特別差，在他人眼里是個(gè)無(wú)藥可救的孩子，但我并沒(méi)有放棄他，而是把他安排到我的辦公桌前，一有空就和他談心，給他補(bǔ)課，耐心地講解，并鼓勵(lì)他每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。功夫不負(fù)有心人，在本次期末考試中，大家都認(rèn)為不可能考及格的盧，語(yǔ)數(shù)兩科都及格了。家長(zhǎng)會(huì)上，盧的家長(zhǎng)拉著我的手一再表示感謝。雖然他的成績(jī)拖了班級(jí)的后腿，但只要孩子有進(jìn)步并且能重拾學(xué)習(xí)的自信心，再苦再累，我的心也是甜的。
2、經(jīng)常看課，注意反思
聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，尤其是像我們這樣的年輕老師，只有多聽(tīng)課才能夠積累經(jīng)驗(yàn)。所以我十分珍惜每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，一有空，我就主動(dòng)去看其他教師上課。本學(xué)期共看課20多節(jié)，通過(guò)細(xì)致的觀察和深入的思考，我將看課學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成為自己的方法，融入到平時(shí)的教學(xué)工作去，提高課堂質(zhì)量。
為了更有效地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和尋找問(wèn)題，我認(rèn)真做好每節(jié)課的教學(xué)后記，對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。剛開(kāi)始，我覺(jué)得鉆研挖掘教材的能力不夠，缺乏創(chuàng)新思想，所以我開(kāi)始不斷進(jìn)行教學(xué)反思。在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，每一堂課結(jié)束后，我都要進(jìn)行認(rèn)真的自我反思，思考哪些教學(xué)設(shè)計(jì)取得了預(yù)期的效果，哪些精彩片斷值得仔細(xì)咀嚼，哪些突發(fā)問(wèn)題讓我措手不及，哪些環(huán)節(jié)的掌握有待今后改進(jìn)等等。我還及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋，通過(guò)與學(xué)生、同事的溝通，了解對(duì)自己教學(xué)的客觀評(píng)價(jià)，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念及方法，不斷改進(jìn)和提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
3、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，同伴互助
我積極參加區(qū)里組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，聆聽(tīng)教研員專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，并思考自己的教學(xué)行為，認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題，真正理解“為什么這樣做”，同時(shí)感悟出“我該怎么做”。我在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，吸收了先進(jìn)的課堂理念，并轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)踐操作，在具體的教學(xué)實(shí)踐中得到不斷完善和發(fā)展。我還積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，撰寫(xiě)論文，不斷思考、總結(jié)、提升自己。
我校開(kāi)展老師之間的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，由有經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)能力強(qiáng)的教師和我們年輕教師結(jié)對(duì)子。這個(gè)方法確實(shí)很好，這些師傅們將自己多年來(lái)的教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)，毫無(wú)保留地教給我們，使我們少走彎路，更快地成長(zhǎng)。而我也將掌握的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，及一些教學(xué)的新想法、新思路與老教師交流，真正達(dá)到互相促進(jìn)，共同提高的目的。
老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇二
1、親愛(ài)的孩子們，請(qǐng)相信，在未來(lái)的若干個(gè)十年，爸爸媽媽依然會(huì)用愛(ài)陪伴你一路成長(zhǎng)，愿你們?cè)趷?ài)的旅途中自信地走下去。
2、兒子，請(qǐng)你記住，無(wú)論你走在哪里，我們都在你身邊，不管你將來(lái)做什么，是否成功，我們祈盼的始終是你能健康地成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)保持積極樂(lè)觀的態(tài)度和快樂(lè)的心情，爸爸媽媽愿成為你最好的朋友。
3、不知不覺(jué)從你呱呱落地到現(xiàn)在，已經(jīng)差不多10年了。你降生在我們這個(gè)家庭，給我們帶來(lái)快樂(lè)，爸媽是無(wú)比幸運(yùn)和幸福的!更重要的是，你由一個(gè)只會(huì)哇哇大哭的嬰兒長(zhǎng)成了會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字、會(huì)觀察思考、會(huì)感動(dòng)感恩的小學(xué)生，爸媽很是欣慰!
4、孩子你已經(jīng)是一名小小少年了!少年時(shí)期是充滿生機(jī)、充滿希望的時(shí)光。在這個(gè)時(shí)期，你應(yīng)該有自己的目標(biāo)，有自己的理想?；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。有了夢(mèng)想就要大膽的去實(shí)現(xiàn)。你的目標(biāo)里有你的童真，有你的希望，有我們共同的期盼。這是世界上最美妙的東西，祝你夢(mèng)想成真。
5、親愛(ài)的孩子，爸爸媽媽生養(yǎng)了你，給了你一個(gè)健康的`身體、一個(gè)聰明的大腦，一個(gè)舒適的家、一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為父母，我們會(huì)盡最大的努力為你創(chuàng)造更好的條件。但你的學(xué)習(xí)我們替代不了，你的努力我們替代不了，你的未來(lái)更不是我們可以創(chuàng)造的。這些都是需要你自己去完成、去實(shí)現(xiàn)。
6、孩子，你是上天賜給我們最好的禮物，我們對(duì)你寄予了種.種厚望。我們也曾想把自己未曾實(shí)現(xiàn)的愿望寄予你，希望你成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。但是我們更希望你快樂(lè)成長(zhǎng)每一天，享受你童年的快樂(lè)和煩惱，享受你童年的無(wú)邪和天真。這是爸爸媽媽對(duì)你最真心的祝福和祈愿。
7、親愛(ài)的兒子，是你讓我們學(xué)會(huì)了寬容、樂(lè)觀、奉獻(xiàn);是你讓我們感悟到生命美好，親情溫暖和可貴!兒子，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!
8、孩子們，成長(zhǎng)不僅屬于你們，也屬于我們這些家長(zhǎng)?？吹侥銈兘裉斓亩?，我們?nèi)f分甜蜜和滿足;暢想你們明天的收獲，我們又滿是激動(dòng)和期待。
9、媽媽心中甚為喜悅!希望在接下來(lái)的十年里，你要好好學(xué)文化課，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，更要自信堅(jiān)強(qiáng)些，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，勇敢承擔(dān)責(zé)任。
10、寶貝，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。爸爸媽媽在關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，更希望你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。學(xué)海無(wú)涯，苦作舟。學(xué)習(xí)是為了你自己。在學(xué)習(xí)的海洋中，只要你能刻苦學(xué)習(xí)，我們相信你一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。你的每一個(gè)進(jìn)步，爸爸媽媽都看在眼里，喜在心頭。
老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇三
1、輾轉(zhuǎn)中的快樂(lè)在百轉(zhuǎn)千回中碎成一地琉璃，我站在風(fēng)中把它們掃進(jìn)心底最陰暗的角落，再也沒(méi)有關(guān)系。那樣明眸皓齒地對(duì)別人微笑，靈魂噴薄影子躑躅，只剩堅(jiān)強(qiáng)無(wú)處不在。
2、當(dāng)你還不夠強(qiáng)大的時(shí)候，你便只能選擇哪一條路而行，你傾注所有的熱情與心智向前。天會(huì)黑，人會(huì)孤單，當(dāng)你停下來(lái)自我懷疑的時(shí)候，你便獨(dú)自哭，當(dāng)你在人群中歡笑之際，世界便同你笑，這是社會(huì)，是現(xiàn)實(shí)。
3、你哭也好，笑也罷，愿意也好，被動(dòng)也罷，這是一場(chǎng)你無(wú)法拒絕的表演。有時(shí)，我們演飾了別人，丟失了自己，成了自己舞臺(tái)上的配角。去做屬于自己的主角吧，你的表演，誰(shuí)都無(wú)可替代。
4、有些人，注定是生命中的過(guò)客;有些事，常常讓我們很無(wú)奈。其實(shí)與其傷心流淚，不如從容面對(duì);那么別等不該等的人，別傷不該傷的心。孤獨(dú)，不一定不快樂(lè);得到，不一定能長(zhǎng)久;失去，不一定不再擁有。
5、累，是因?yàn)橄肓嗽S多不該想的東西;擔(dān)心了許多不該擔(dān)心的東西;背負(fù)了許多不該背負(fù)的東西;從而無(wú)形地?cái)U(kuò)大了生死榮辱的張力，卻壓縮了幸?？鞓?lè)的源頭。
6、友情以上，戀人未滿的狀態(tài)，在一段時(shí)期內(nèi)，或許會(huì)帶來(lái)模糊朦朧的美感，但是似濃似淡，時(shí)好時(shí)壞，患得患失的無(wú)望愛(ài)情，久了，相互喂養(yǎng)的蜜糖就可能變成有害身心健康的砒霜。
7、那些在我的生命中綻放過(guò)的花朵，那些在我頭頂飛逝而過(guò)的流星，那些曾經(jīng)溫暖的諾言和溫和的笑容，那些明亮的眼神和善良的任性，一切成為我難以撫平的傷痕和無(wú)法忘卻的紀(jì)念。
8、我假裝著，假裝你在我身邊;我幻想著，幻想著一個(gè)個(gè)場(chǎng)景我們還在一起。假裝很美，美沒(méi)得差點(diǎn)騙了自己。幻想很美，美得讓人無(wú)法觸摸。
9、愈害怕失去的人，愈容易失去。愈想得到，就愈要放手。放手是很難的，但是別無(wú)選擇。世上有很多東西是可以挽回的，比如良知，比如體重。但不可挽回的東西更多，譬如舊夢(mèng)，譬如歲月，譬如對(duì)一個(gè)人的感覺(jué)。
10、我們變得越來(lái)越擔(dān)當(dāng)了，我們不會(huì)輕易說(shuō)放棄，由于要面對(duì)太多的東西，有些事情不可以?xún)簯?，有些人不可以隨便，我們慢慢地學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎，學(xué)會(huì)小心翼翼處理各種關(guān)系，由于我們不想遭受不理解，我們活著也有尊嚴(yán)和生活。
11、所謂成長(zhǎng)，就是把原本看重的東西看淡一點(diǎn)，原本看淡的東西看重一點(diǎn)。人生就像蒲公英，看似自由，卻都是身不由己。云來(lái)雁往，為尋一場(chǎng)歸宿。
12、如果你現(xiàn)在正走在一條看起來(lái)沒(méi)有未來(lái)的彎路上，記住一定要繼續(xù)走下去，只要等你走完了這條彎路，你才會(huì)知道你自己想要的是什么。
13、用一種淡雅寫(xiě)一行行的詩(shī)，字里行間，淡風(fēng)一襲，雅意一蓑，潺潺而流。人生里的半畝荷塘，擎起的是一頃曠達(dá)，隨時(shí)，隨處，隨緣，更是隨心，即使殘荷依依，依然是一軸水墨，在心中舒卷自如。
14、也許每個(gè)女人身邊都放著這樣一個(gè)人，你不是對(duì)他沒(méi)有感情，你不是沒(méi)有想過(guò)嫁給他，偏偏他又好像不是最好的，你不甘心，尋尋覓覓，要找一個(gè)比他好的人，仿佛這樣才像活過(guò)一場(chǎng)，時(shí)日漸遠(yuǎn)，回頭再看，竟然還只有他。
15、鏡中伊人，花影對(duì)月容，皆以零散，若塵世無(wú)緣，洗凈鉛華，修顏遮擋心扉，情如風(fēng)隨水，紅塵深鎖，只緣感伊一回顧，展顏輕笑，我此生不負(fù)相思。只緣感你，展顏回顧，傾城一暖。只想讓你回眸一次，便能看見(jiàn)我的深情。
16、在這個(gè)社會(huì)，只會(huì)批評(píng)的人并不代表他很懂，只代表他很閑，代表他很喜歡拿刀子捅別人。我們提出批評(píng)的同時(shí)并給出解藥，給意見(jiàn)的同時(shí)也請(qǐng)給建議，這才是真正的幫助人。
17、多少次在夢(mèng)里與你相遇，相遇在雪花靜靜飄落的公園小路，我也曾想剪一段夢(mèng)中的記憶，織一件緣分的衣裳。只是這世間，不是所有的緣分，都恰如心意。
18、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。我們行走于這個(gè)塵世間，不論世界多么荒誕怪謬，我們依然應(yīng)當(dāng)保守好自己的心，謹(jǐn)守那最初與自己的約定。不因亂世，而亂了自己的陣腳;不因疼痛，而麻木了自己的感覺(jué)。
19、過(guò)去的事，就不要再過(guò)多的計(jì)較了，人生短暫，風(fēng)雨崎嶇，靜靜的在心里畫(huà)一幅美麗的風(fēng)景，淡淡而行，在素簡(jiǎn)之中采擷一些寧?kù)o，我自清歡，熏香自己的生活，不懼風(fēng)雨，也安然自己的生活。
老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇四
1、每個(gè)人都要不可避免地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)必然經(jīng)歷過(guò)一些風(fēng)雨的磨礪，若一路風(fēng)平浪靜，那就不是所謂成長(zhǎng)。成長(zhǎng)總要經(jīng)過(guò)遺忘和創(chuàng)傷，這么說(shuō)，成長(zhǎng)未免也太殘酷。
2、少年的時(shí)光就是晃，用大把時(shí)間彷徨，只用幾個(gè)瞬間來(lái)成長(zhǎng)。
3、南宋詞人陸游說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味?！逼鋵?shí)陸游哪里知道現(xiàn)代的少年啊，“不識(shí)愁滋味”的時(shí)間似乎總是那么短暫，一眨眼，愉快的童年很快就過(guò)去了，剩下的則是升學(xué)壓力帶來(lái)的煩惱。
4、成長(zhǎng)的道路雖說(shuō)是坎坷的，也是平坦的?？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的。枯燥無(wú)味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。
5、但是成長(zhǎng)卻也會(huì)讓人擔(dān)心它的到來(lái)，因?yàn)槲覀冞€想好好珍惜那短暫卻無(wú)憂無(wú)慮的日子，雖然幼稚但內(nèi)心卻是從未有過(guò)的純潔，是一片無(wú)邊無(wú)際，蔚藍(lán)色的天空，是在天使光輝照耀保護(hù)下的的baby！
6、成長(zhǎng)是一次次的野外拉練。跌倒了再爬起，沒(méi)有埋怨，沒(méi)有氣餒，沒(méi)有停留。
7、每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的歷程。從呀呀學(xué)語(yǔ)的兒童，到風(fēng)華正茂的中學(xué)生，到將來(lái)走向社會(huì)，成為社會(huì)的有用之才，每一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程都飽含了我們奮斗的汗水。
8、讀書(shū)是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。讀書(shū)能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界，在這里，你可以了解你所不知道的，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，漸漸的，你會(huì)愛(ài)上這個(gè)世界，愛(ài)上讀書(shū)。
9、成長(zhǎng)的快樂(lè)似天空的繁星，似烏云下的雨珠，似大海中的魚(yú)兒一般數(shù)不清?，F(xiàn)在我要問(wèn)————說(shuō)自己沒(méi)有成長(zhǎng)快樂(lè)的人，你們的成長(zhǎng)真的沒(méi)有快樂(lè)，還是你們無(wú)知得沒(méi)有發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的蹤影。
10、不要在意別人在背后怎么看你說(shuō)你，編造關(guān)于你的是非，甚至是攻擊你。人貴在大氣，要學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō)，如果這樣說(shuō)能讓你們滿足，我愿意接受。并請(qǐng)相信，真正懂你的人絕不會(huì)因?yàn)槟切┯械臎](méi)的而否定你。
11、我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，可以賽過(guò)陽(yáng)光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長(zhǎng)是多么快樂(lè)！
12、成長(zhǎng)是摘抄本上的一首首小詩(shī)?；驓g快或哀怨，開(kāi)心時(shí)高聲吟唱，低落時(shí)黯然淚流。
13、成長(zhǎng)是無(wú)盡的階梯。一步一步的攀登，回望來(lái)時(shí)路，會(huì)心一笑；轉(zhuǎn)過(guò)頭，面對(duì)前方，無(wú)言而努力的繼續(xù)攀登。
14、快樂(lè)無(wú)所不在，快樂(lè)無(wú)處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它，得到它。我在成長(zhǎng)中尋覓快樂(lè)，在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)！
15、成長(zhǎng)的感覺(jué)是春天拂過(guò)臉頰的微風(fēng)。春，溫暖，柔和。陽(yáng)光在微笑，輕風(fēng)拂過(guò)。垂柳低垂，芳草萋萋。清晨的露水從上天的女兒那兒頑皮地落下，沿著葉子的脈絡(luò)滑動(dòng)著，歡笑著，好開(kāi)心啊，它們滋潤(rùn)綠葉，滋潤(rùn)樹(shù)木；綠葉在成長(zhǎng)，在變綠，樹(shù)木在吐芽，在醞釀。春的天空有許多的風(fēng)箏，自由自在。春的氣息夾著甜蜜，夾著清新，彌漫在我成長(zhǎng)的天空。
16、成長(zhǎng)的痕，是看似堅(jiān)強(qiáng)卻十分脆弱的。忘記是誰(shuí)說(shuō)的：青春，沒(méi)有自以為是的堅(jiān)強(qiáng)。是的，青春，本就有傷痕。溝溝壑壑，坎坎坷坷，一路走來(lái)的跌跌撞撞，早已將原本燦爛的心撫平、沖刷?；镜聂有Γ昙镜奈⑿?，我們無(wú)法忘記，亦無(wú)法丟棄。
17、兒時(shí)憧憬的美好生活在哪兒？為什么成長(zhǎng)竟是如此苦澀、令人煩惱？為什么每個(gè)人都要有這么一段殘酷的經(jīng)歷？回想起過(guò)去和伙伴們一起玩耍的美好生活，再想想現(xiàn)在考場(chǎng)上與好友的緊張戰(zhàn)斗，真是今昔難比。
18、人的成長(zhǎng)，需要不斷跨越一層紙的距離。這段距離，對(duì)于不同的人，所要花費(fèi)的時(shí)間也不盡相同。不是一天兩天就能圓滿完成的。誰(shuí)不想快樂(lè)的成長(zhǎng)？誰(shuí)不想早一些成熟？可是，你要知道，一個(gè)人的成長(zhǎng)，是要?dú)v經(jīng)一生的漫長(zhǎng)道路，學(xué)習(xí)不間斷的學(xué)習(xí)，才會(huì)將一個(gè)不成熟的人，逐漸打造為爐火純青的金石。
19、成長(zhǎng)的滋味究竟是什么？是甜的么？還是澀。幼兒時(shí)代，陪伴著我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨著我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環(huán)了又循環(huán)的甜?，F(xiàn)在的我，甜酸澀，似乎成了我成長(zhǎng)中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬。
20、快樂(lè)像陽(yáng)光，像雨露，播撒在世界的每一個(gè)角落；像清風(fēng)，像霧嵐，縈繞在我們身邊?？鞓?lè)無(wú)處不在。
老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇五
親愛(ài)的寶貝：
時(shí)光如水，歲月如歌，從你呱呱墜地到呀呀學(xué)語(yǔ)，從你蹣跚走路到背上書(shū)包，我親愛(ài)的女兒已經(jīng)十歲了，回首這么多個(gè)日日夜夜，媽媽心中無(wú)限感慨，思緒萬(wàn)千!我的女兒長(zhǎng)大了!
你是上天給媽媽最好的禮物，也是媽媽最大的幸福。還記得在你出生的那天，醫(yī)生把你抱到我的眼前，我看到一張粉嘟嘟的小臉我的幸福感，如泉水般涌上我的心田，那一刻我是世界上最幸福的人了!
轉(zhuǎn)眼你都十歲了!女兒長(zhǎng)大了，懂事了!不近將來(lái)遇到任何困難，都希望你勇敢面對(duì)!
媽媽還想告訴你，我的女兒有一顆善良的心和快樂(lè)的笑容。媽媽希望女兒一直擁有你的善良、愛(ài)心和快樂(lè)，愛(ài)著所有的家人、所有的老師、所有的朋友、所有的'同學(xué)……在愛(ài)別人的時(shí)候，別人也在愛(ài)你!
想說(shuō)的話很多、很多，今后的歲月里我們還有許多時(shí)間和機(jī)會(huì)，媽媽要陪你長(zhǎng)大，也要跟你一起成長(zhǎng)!
最后好好想對(duì)你說(shuō)：媽媽愛(ài)你!
愛(ài)你的媽媽。
20xx.5.12。
老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇六
1、人只要不失去方向，就不會(huì)失去自。
2、雄鷹可以飛得晚，但一定要飛得高。
3、這一秒不放棄，下一秒就會(huì)有希望。
4、不識(shí)貨，半世苦;不識(shí)人，一世苦。
5、如果耐不住寂寞，你就看不到繁華。
6、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。
7、機(jī)遇對(duì)于有準(zhǔn)備的頭腦有特別的親和力。
8、整!往死里整!一定要整出個(gè)人樣來(lái)!
9、要成功一項(xiàng)事業(yè)，必須花掉畢生的時(shí)間。
10、但是還有那么多的人為了信仰而到達(dá)終點(diǎn)。
11、為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油。
12、做不好事情不是事情的原因而是人的問(wèn)題!
13、不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)，恥于問(wèn)人，決無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。
14、問(wèn)候不一定要慎重其事，但一定要真誠(chéng)感人。
15、勇氣是控制恐懼心理，而不是心里毫無(wú)恐懼。
16、只要厄運(yùn)打不垮信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
17、我們總是對(duì)陌生人太客氣，而對(duì)親密的人太苛刻。
18、生命的全部的意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西。
19、私底下的每一分的努力都會(huì)在公眾面前表現(xiàn)出來(lái)。
20、莫向不幸屈服，應(yīng)該更大膽更積極地向不幸挑戰(zhàn)!
老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇七
2、每一天的點(diǎn)滴都是歷程，記下你的所為，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)成長(zhǎng)。
3、千萬(wàn)別被無(wú)常的命運(yùn)所打倒，要明白是苦難教會(huì)了我們成長(zhǎng)。
4、出生在一個(gè)農(nóng)村貧窮的家庭，這個(gè)環(huán)境造就了我的意志，夢(mèng)想，信念，決心。讓我的生命快速的成長(zhǎng)，從那時(shí)我就暗暗的下了決心，我一定要改變家族。
5、生活并不讓人如意，散下的夢(mèng)想忘卻滋潤(rùn)成長(zhǎng)。有時(shí)候，像一個(gè)噩夢(mèng)逐漸侵占著你的所有思想，好像偏要你動(dòng)彈不得。
6、成長(zhǎng)路上得匆匆過(guò)客，也該懂得了。
7、我們都是時(shí)間的被動(dòng)者，被動(dòng)著成長(zhǎng)，被動(dòng)著改變，被動(dòng)著猶豫，被動(dòng)著幸福。
8、沙漠中的胡楊，視干旱如綠洲，生機(jī)勃勃，茁壯成長(zhǎng)。
9、生活中每一次內(nèi)心的感動(dòng)和覺(jué)悟，都是心靈的每一次成長(zhǎng)！
10、在嘗試中，我們體味著命運(yùn)的歷練，我們張開(kāi)臂膀，擁抱藍(lán)天。在嘗試中，我們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為迎寒盛開(kāi)的木棉，成長(zhǎng)為沖破阻礙的彩蝶，成長(zhǎng)為新一輪的旭日。
11、愛(ài)是用一個(gè)微笑來(lái)一開(kāi)始，用一個(gè)吻來(lái)成長(zhǎng)，用一滴淚去結(jié)束。
12、你只知道提醒、關(guān)心，卻忘了我需要自己成長(zhǎng)，而不是依靠你。
13、擁有秘密是成長(zhǎng)的開(kāi)始。
14、也許，愛(ài)就是在不經(jīng)意間便在心田里種下、成長(zhǎng)了。
15、童年因?yàn)橛辛烁改笩o(wú)私的付出，孩子的天空總會(huì)有太陽(yáng)照耀，所有的暴虐雨雪都被小心地遮擋。孩子在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，就如一棵棵小樹(shù)盡情享受著和風(fēng)麗日、細(xì)雨清露這童年的序曲。
16、事實(shí)上，只有將過(guò)去發(fā)生過(guò)的種種都忘掉，你才能使自己從內(nèi)在以及外在的所有定式思維中解脫，你的心才能時(shí)時(shí)年輕、新鮮，你才能天真無(wú)邪，充滿熱情和活力。只有處在這種心境中，你才能觀察和學(xué)習(xí)。
17、人生的旅途，我們傾聽(tīng)著愛(ài)的協(xié)奏曲，聞著真情的芳香，感動(dòng)于他人關(guān)懷與祝福的真摯，收獲著無(wú)盡的祈禱與企盼。呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童，在家人愛(ài)的扶持下，勇敢而堅(jiān)毅地邁出了人生的第一步；成長(zhǎng)中的少年，淋浴在父母愛(ài)的大傘下，幸福成長(zhǎng)，收獲父母的愛(ài)！
18、夢(mèng)想的色彩總是繽紛絢爛，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s總是百轉(zhuǎn)千回，執(zhí)著的人都有一雙隱形的翅膀！
19、昨天已經(jīng)過(guò)去，明天你還未知。人生如棋，黑與白的交錯(cuò)，凡是走過(guò)的路，都會(huì)留下痕跡。時(shí)間就像一塊橡皮擦，可以輕易抹去你曾經(jīng)那些有心無(wú)心錯(cuò)過(guò)的事情，但它卻不能擦去那些因過(guò)錯(cuò)而烙在你心頭的印痕。
20、也許成長(zhǎng)的孤獨(dú)也體現(xiàn)于此吧，昔日成群結(jié)隊(duì)的摯友如今三三兩兩，曾經(jīng)咫尺之間的閨蜜現(xiàn)在天各一方?；蛟S每個(gè)人都對(duì)天長(zhǎng)地久有所幻想，只可惜路好長(zhǎng)，讓每個(gè)人都選擇了不同的方向。
21、"成長(zhǎng)"是一個(gè)色彩斑斕的字眼，在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，喜悅與煩惱在不經(jīng)意間在這成長(zhǎng)的路上烙上了一個(gè)又一個(gè)的腳印。
22、很多話不是你堵上耳朵就可以當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的，很多事不是你閉上眼睛就可以當(dāng)作沒(méi)發(fā)生的。
23、人在一定的時(shí)間點(diǎn)，必須親手結(jié)束一些東西，好讓自己真正想要的來(lái)得快一些。
24、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。
25、青春，免不了一場(chǎng)顛沛流離。
26、人如果怕死，那就好好活著吧。
27、一邊在勇敢的失去，一邊在努力的尋找；一邊是無(wú)盡的寂寞，一邊是璀璨的綻放。矛盾體，有陰暗面，也有陽(yáng)光面。渴望灑滿陽(yáng)光的天空，卻又害怕曬傷的疼痛，成長(zhǎng)讓我們處變不驚的同時(shí)，讓我們喜歡躲在陰暗處看太陽(yáng)。
28、誰(shuí)能讓我心跳一次，我就為誰(shuí)動(dòng)情一場(chǎng)。
29、最好的功德，是修好自己的`心，使它成為你清凈、安寧的家。
30、所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
31、在生活中，給自己高要求，高標(biāo)準(zhǔn)。做到對(duì)自己的選擇永不言悔，對(duì)自己的目標(biāo)永不言棄，對(duì)自己的人生永不言敗。
32、人生真是這樣的，我曾經(jīng)很喜歡一個(gè)人，后來(lái)我們分手了，當(dāng)初想想：要是我能退一步就好了，說(shuō)不定現(xiàn)在就不會(huì)是陌生人了。可人生哪有那么多如果。后來(lái)隨著自己的年齡增大，爸媽也老了，自己覺(jué)得自己不能再任性了，該懂事了，好希望時(shí)間可以慢一些，讓爸媽再多陪我一些。
33、懷著感動(dòng)和心疼的心情讀過(guò)文章以后，我才知道我對(duì)你的了解簡(jiǎn)直微不足道。你受的苦，受的傷，流的淚，你都在默默自己忍受。你總是替別人著想，不想麻煩別人，可誰(shuí)知道你光鮮的背后，都有著無(wú)數(shù)次的準(zhǔn)備與積淀。你也會(huì)遇到成長(zhǎng)中的困惑，也渴望有人傾訴煩惱。
34、保護(hù)好自已，讓自已好好成長(zhǎng)，是每一個(gè)人對(duì)自已最大的責(zé)任。
35、他們用溫暖教我也成長(zhǎng)為一個(gè)有溫度的人，然后，留一盞燈，給夜歸的人。
36、時(shí)間催促的成長(zhǎng)誰(shuí)能幸免？
37、我一直喜歡下午的陽(yáng)光。它讓我相信這個(gè)世界任何事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，相信命運(yùn)的寬厚和美好。
38、唐僧遇難有貴人相助，你逢倒霉只能獨(dú)自撓墻，成長(zhǎng)不易，活著就是奇跡。
39、累了，哭了，痛了，愛(ài)了，瘋了，傷了，我們就該笑著成長(zhǎng)了。
40、真正能夠長(zhǎng)久的感情，成長(zhǎng)在你看不到的步伐中。
老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇八
1、很多事情的發(fā)展注定有個(gè)結(jié)束，好好享受美麗的過(guò)程，擦身而過(guò)的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)遺忘，放聲的笑一回，大膽的哭一場(chǎng)，抬頭望一望，一片燦爛的陽(yáng)光，相信時(shí)間可以改變一切!不要輕易讓自己掉眼淚。
2、成長(zhǎng)是色彩的變幻。不見(jiàn)了童話書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。
3、每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受很多傷，會(huì)哭泣悲傷，會(huì)覺(jué)得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過(guò)后才明白。痛過(guò)了，便堅(jiān)強(qiáng)了;跨過(guò)了，便成熟了;傻過(guò)了，便懂得了適時(shí)的珍惜與放棄。
4、我們的一生，是一段充滿冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的旅程，這段旅程會(huì)有驚喜，會(huì)有歡樂(lè)，當(dāng)然，也不免交織著苦澀，交織著迷茫。由于無(wú)法預(yù)測(cè)下一步將會(huì)發(fā)生什么，因此我們都充滿了期待。只有懂得在考驗(yàn)中磨練自己，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，才會(huì)逐步成長(zhǎng)。
5、成長(zhǎng)是放在床頭的那一摞摞的武俠小說(shuō)。英雄美人，俠客伴侶，一部一部驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸。
6、不喜歡又能怎樣?心里有數(shù)就可以了。不可能要求世上所有人都是你的朋友，都是關(guān)愛(ài)你的人。珍惜對(duì)你好的人，其他的，就隨她們?nèi)グ?
7、成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
8、你再?gòu)?qiáng)總有比你更強(qiáng)的人，你再優(yōu)秀總有比你更優(yōu)秀的人，所以不要輕易拒絕學(xué)習(xí)新知，因?yàn)榫芙^的不是別人，而是自己的成長(zhǎng)。
9、成長(zhǎng)就像剝洋蔥，剝掉一層就會(huì)留一次眼淚。
10、不要輕易用過(guò)去來(lái)衡量生活的幸與不幸，每個(gè)人的生命都是可以綻放美麗的，只要你珍惜。
11、在人生的長(zhǎng)河中，成長(zhǎng)常常伴隨著你，成長(zhǎng)成了你永久的紀(jì)念和喜悅。
12、成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
13、上天不會(huì)只永遠(yuǎn)眷顧一個(gè)人，給她多大的幸運(yùn)，日后必會(huì)給她多大的磨難。她能做到的只是把握住幸福的時(shí)機(jī)，憑借它努力地沖上最大可能的頂峰。所以，絕不可以錯(cuò)過(guò)任何機(jī)會(huì)。
14、我們終歸要長(zhǎng)大，帶著一種無(wú)怨的心情悄悄地長(zhǎng)大。
15、我一直喜歡下午的陽(yáng)光。它讓我相信這個(gè)世界任何事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，相信命運(yùn)的寬厚和美好。
16、成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。
18、成長(zhǎng)是一篇等待譜寫(xiě)的樂(lè)章，等待著我們譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂(lè)符。
19、不是每一個(gè)女子都能嫁給王子，可是某年，某月某日的那個(gè)他迎娶終身相伴的她時(shí)，他若能流下孩子般的淚，那么她，無(wú)疑，會(huì)像公主一樣--除幸福之外，別我其它。
20、成長(zhǎng)是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失敗;但也是對(duì)未來(lái)的憧憬和期待，變得成熟與美麗。
老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)眼已是五月，我來(lái)景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)三個(gè)多月了。回首這三個(gè)月，雖然忙碌，但我卻感覺(jué)過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)樵谶@段時(shí)間，我收獲了知識(shí)，收獲了感悟。在這里，我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持，感謝他們讓我加入景山，給我一個(gè)展示自己的大舞臺(tái)。
在景山這個(gè)舞臺(tái)上，有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀的同事、也有優(yōu)秀的學(xué)生，也正是在這樣一種和諧的氛圍里，才能讓我更快地成長(zhǎng)起來(lái)。我們的領(lǐng)導(dǎo)，不僅關(guān)心我們的平時(shí)工作，還非常注重我們業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，積極地為我們這些新教師提供各種學(xué)習(xí)交流和深造培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
學(xué)校為了加快我們這些新教師的成長(zhǎng)，經(jīng)常安排優(yōu)秀教師上“示范課”、新教師上“匯報(bào)課”的活動(dòng)。那些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就像一本書(shū)，非常值得我們的去學(xué)習(xí)，去感悟。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)自己的不足，這讓我們受益匪淺。對(duì)于我們新教師的課，劉主任經(jīng)常耐心地給我們做指導(dǎo)，在提出我們的不足的同時(shí)也給了我們極大的鼓勵(lì)，優(yōu)秀的同事們也為我們提出了寶貴的意見(jiàn)，這讓我們感激不盡。
景山的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常為我們提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每當(dāng)區(qū)里、街道有教研活動(dòng)的時(shí)侯，我們的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)提前安排好我們的課程，安排校車(chē)接送我們。還記得4月25日那天，學(xué)校進(jìn)行期中考試，而同時(shí)在西鄉(xiāng)會(huì)堂剛好有一個(gè)“主題閱讀”的交流活動(dòng)，在這次活動(dòng)中有全國(guó)特級(jí)教師于永正老師和深圳的教研員趙志祥老師做示范課，我們的領(lǐng)導(dǎo)不顧學(xué)?？荚嚤O(jiān)考人員不足的現(xiàn)狀，毅然的派出了我和張愛(ài)玲老師全天侯參加學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，是我們老師的欣慰，也是我們工作的動(dòng)力。
美國(guó)心理學(xué)家斯金納提出了教師的成長(zhǎng)公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。反思就是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象，來(lái)對(duì)自己所作出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程，是一種通過(guò)提高參與者的自我覺(jué)察水平來(lái)促進(jìn)能力的發(fā)展的途徑。教學(xué)反思的真諦就是教師要對(duì)自己的職業(yè)活動(dòng)進(jìn)行深入地思考，不斷地發(fā)現(xiàn)困惑，不斷的超越自我，將學(xué)會(huì)教學(xué)和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，不斷的使新教育理念與自己的教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，使自己的職業(yè)生涯日臻完美。我們景山學(xué)校也非常注重這一點(diǎn)，學(xué)校嚴(yán)格要求我們每人每月寫(xiě)一篇教學(xué)反思，在每課教案的后邊寫(xiě)上幾句教后的心得體會(huì)。學(xué)校這樣嚴(yán)格的管理與做法，對(duì)于我們這些新教師的進(jìn)步來(lái)說(shuō)是有很大幫助的。
在景山工作，是我從教以來(lái)所工作過(guò)的最舒心的地方，它不但讓我有一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我得到了提升，還讓我在忙碌的同時(shí)感受到濃濃的溫暖。我們的劉主任和培曉英等老師，總是急我們之所急，想我們之所想，她們?cè)谧约旱墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中，如發(fā)現(xiàn)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)資料，都會(huì)復(fù)印下來(lái)，和我們一起交流分享。對(duì)于他們的做法，我的感謝真的很難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，給我們支持、給我們鼓勵(lì)，我將用我的行動(dòng)來(lái)感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與幫助。
未來(lái)路漫漫，作為一個(gè)入職不深的新人，我會(huì)繼續(xù)以朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我信任與栽培！
老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇十
何為“新八德”?今天兒子要讓我寫(xiě)新八德的感言,才猛然發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)此一片空白,不得已求助兒子，才知道：立志、孝親、尊師、友學(xué)、長(zhǎng)善、救失、守法、落實(shí)《弟子規(guī)》是為新“八德”。細(xì)細(xì)品味,才越發(fā)覺(jué)得新八德教育的不可或缺以及對(duì)于時(shí)代癥結(jié)的對(duì)癥下藥。做為家長(zhǎng)，則越發(fā)為最近對(duì)于孩子德育方面引導(dǎo)的不足而慚愧，內(nèi)疚。
回想自己小時(shí)候，生活艱辛卻快樂(lè)，樸實(shí)卻簡(jiǎn)單，周?chē)娜藗円泊蠖嗬蠈?shí)善良。生活在那種時(shí)代，自己的思想在沒(méi)那么多外在因素影響的前提下，自然而然健康地成長(zhǎng)著，對(duì)于新八德提及的幾點(diǎn)內(nèi)容也就自然而然地認(rèn)知，甚至根植于內(nèi)心。總的來(lái)說(shuō)，那就是一個(gè)物質(zhì)相對(duì)貧乏，但精神卻相對(duì)豐富的年代。
而今，隨著改革開(kāi)放的日益深入，不可否認(rèn)，人們的物質(zhì)生活有了大幅度的提高，但同樣不可否認(rèn)的還有西方以及其它發(fā)達(dá)國(guó)家腐朽沒(méi)落的道德思想和生活方式也通過(guò)各種渠道隨之而來(lái)，侵入了社會(huì)的方方面面，影響了形形色色的人，一部分人榮辱觀顛倒，是非感模糊，甚至對(duì)傳統(tǒng)的倫理道德產(chǎn)生懷疑，失去對(duì)道德觀及榮辱觀的信仰。
而我們孩子生活在這樣的環(huán)境，他們?cè)趽碛形镔|(zhì)生活的同時(shí)，思想成長(zhǎng)過(guò)程中同樣面臨著種種不良誘惑，中華道德的傳承者們面臨一場(chǎng)巨大的挑戰(zhàn)。同時(shí)，他們畢竟是孩子，他們擁有足夠的模仿力和創(chuàng)造力，同時(shí)他們又缺乏足夠的理解力和分辨力。就好像一棵棵茁壯成長(zhǎng)的珍貴樹(shù)苗，成長(zhǎng)的過(guò)程既需要自身努力吸收營(yíng)養(yǎng)，也離不開(kāi)園藝師精心照顧扶持和因勢(shì)利導(dǎo)，精雕細(xì)琢，才有希望成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
但不幸的是浮華的社會(huì)造就了一批浮華的人?？v觀那么多的鄰居，朋友，同事以及外地同學(xué)的孩子，縱使他們就讀的學(xué)校，生活的環(huán)境如何優(yōu)越，硬件如何高配，基本沒(méi)幾個(gè)明白新八德的真正內(nèi)涵，這不能不說(shuō)是一種諷刺。
究其原因，制度的影響不可回避，但更多的是家長(zhǎng)的寵溺，以及社會(huì)各種不良習(xí)氣的影響，造成孩子要么是非模糊，要么長(zhǎng)幼不分，要么目的性太強(qiáng)而忽略了過(guò)程的合法、和情、合理！
新八德針砭時(shí)弊，在孩子成長(zhǎng)的初級(jí)階段，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，正本清源，預(yù)防孩子們失去不該失去的精神家園。我們家長(zhǎng)以及孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的師長(zhǎng)就是孩子們的園藝師。做為家長(zhǎng)，出于讓孩子德智體全面發(fā)展的愿望，我們必將全力配合新八德的教育學(xué)習(xí)，希望孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)以及日常行為的改進(jìn)，能提高道德意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，將法律與道德根植于心，茁壯成長(zhǎng)。
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老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇十一
1、成長(zhǎng)的過(guò)程，就是為夢(mèng)想不斷努力的過(guò)程。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
2、成長(zhǎng)路上，如果遇到了荊棘，你想繞開(kāi)走這條路的話，你錯(cuò)了。你還不如披荊斬棘，就算最終遍體鱗傷，你付出了，總比那些不付出坐收漁翁之利的人掛彩的好看。
3、有些事一轉(zhuǎn)身就一輩子。
4、在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著可愛(ài)小眼睛，那就是我成長(zhǎng)的歡樂(lè)。
5、人一經(jīng)母體落入凡間，便注定要走過(guò)一條不平坦的路，靈魂與生命最是懼怕成長(zhǎng)的滋味，這是負(fù)重的過(guò)程，也是思想最不能自由的過(guò)程，人生是朝著無(wú)意義的心靈之旅，成長(zhǎng)便成了心靈的探幽石。
6、所有的悲傷，總會(huì)留下一絲歡樂(lè)的線索；所有的遺憾，總會(huì)留下一處完美的角落。我在冰封的深海，尋找期望的缺口；卻在午夜驚醒時(shí)，瞥見(jiàn)絕美的月光。
7、正確對(duì)待成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)實(shí)際上是一種境界!有了它這個(gè)世界可能不再完美，但若沒(méi)有它，這個(gè)世界肯定不完美。
8、等待，是一生最初的蒼老。
9、成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的'顫抖。
10、伸出手指頭，數(shù)數(shù)我們經(jīng)歷過(guò)的磨難，你又成長(zhǎng)了多少我們的人生之路還長(zhǎng)的很，迎接我們的將會(huì)是更多更恐怖更束手無(wú)策的磨難?？墒?，要使自我更好的成長(zhǎng)，我們必須經(jīng)歷這些千辛萬(wàn)苦。
11、每一天都在改變，不要用舊方法解決問(wèn)題。
12、在磨礪中成長(zhǎng)，人生回味無(wú)窮，生命所以而絢麗，它使人堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
13、每一個(gè)人都要閱歷成長(zhǎng)的歷程。并且每一個(gè)家長(zhǎng)都期望自我的孩子快速的成長(zhǎng)起來(lái)。然而，成長(zhǎng)的空間常常太狹窄。使我們沒(méi)法鋪開(kāi)自我，開(kāi)展真正的同黨飛往藍(lán)天。
14、生活需要游戲，但不能游戲人生;生活需要歌舞，但不需醉生夢(mèng)死;生活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧;生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干;生活需要重復(fù)，但不能重蹈覆轍。
15、如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實(shí);如果你期望輝煌，那么你須腳不停步。
16、也許你不懂得珍惜，一次任性使你失去了很多。
17、什么路都能夠走，唯獨(dú)絕路不能走;什么路都能夠選擇，唯獨(dú)歧途不能選擇。
18、離開(kāi)后，別說(shuō)祝我幸福，你有什么資格祝我幸福。
19、回首走過(guò)的日子，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂(lè)，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂(lè)園令我留戀，但我還是期望再長(zhǎng)大一些。“萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年。”我要采擷智慧的浪花，不斷豐富充實(shí)完善自我，在完美生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快歡樂(lè)樂(lè)，富有意義。
20、童年的笑藏著彩虹，秋千和玩偶占滿心中，越過(guò)田野快快奔向天空，就像風(fēng)活的那么自由。長(zhǎng)大以后我們才懂，生命的苦樂(lè)還有更多，睜開(kāi)雙眼漸漸看清世界，發(fā)現(xiàn)我早已擁有太多。在歲月的記錄下，我從不懂事的娃娃長(zhǎng)大了，在人生中，教育風(fēng)的吹拂下，我經(jīng)歷了許許多多的往事，似乎每一件事情都印證了我的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)記事中，有我最開(kāi)心的，有我最難忘的，還有我最刻骨銘心的。
21、也許你害怕失去，總是患得患失，不管是該珍惜的還是不該珍惜的，其實(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)順其自然，是自我的總不會(huì)溜走。
22、人最軟弱的地方是舍不得，舍不得一段不再精采的感情，舍不得一份虛榮，舍不得掌聲。我們永遠(yuǎn)以為最好的日子是會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，不必那么快離開(kāi)。就在我們心軟和缺乏勇氣的時(shí)候，最好的日子毫不留情地逝去了。
23、歡樂(lè)在我心中是一種趣味的東西。生活中有歡樂(lè)煩惱高興悲傷等等在背后默默支持我的是小小淡淡的歡樂(lè)。
24、既當(dāng)“博士”，又當(dāng)“搏士”，這樣才能既博學(xué)多才，又勇猛直前!
25、成長(zhǎng)的方式有很多種，有人在挫折中成長(zhǎng)，也有人在等待中成長(zhǎng)?；蛟S，在卡通中成長(zhǎng)是最歡樂(lè)的一種方式吧!
26、那些最終會(huì)讓你陷進(jìn)去的，一開(kāi)始總是完美。
27、這一路走來(lái)，我付出了太多太多的汗水和眼淚，結(jié)果還是以失敗告終，我不曾后悔，我慶幸，我努力過(guò)，我享受過(guò)那完美的過(guò)程。
28、成長(zhǎng)是色彩的變幻。不見(jiàn)了童話書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。
29、成長(zhǎng)是放在床頭的那一摞摞的武俠小說(shuō)。英雄美人，俠客伴侶，一部一部驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸。
30、學(xué)習(xí)提高是我成長(zhǎng)的歡樂(lè)。提高了，說(shuō)明你不是在起跑線上，你在和大家一齊賽跑。我最近學(xué)習(xí)提高了，教師的表?yè)P(yáng)聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中構(gòu)成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，時(shí)時(shí)伴奏著讓人心境愉快的曲子。提高，真是一件讓人無(wú)比愉快的一件事情。
31、歡樂(lè)就像一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著每一個(gè)人的心靈;歡樂(lè)像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無(wú)聞地為人們奉獻(xiàn)著;歡樂(lè)像一塊蜜糖甜蜜了每個(gè)人的心靈，歡樂(lè)天使時(shí)時(shí)陪伴著我。在我的成長(zhǎng)之路上，時(shí)刻充滿著歡樂(lè)。
32、雖然我經(jīng)歷了這么這么多，也幾近崩潰，然而我依然在成長(zhǎng)之路上艱難的行走著。我想，人生有這么多的困難，但我們每個(gè)人都在堅(jiān)持，即使受到致命的挫敗也決不放下生活，其實(shí)我們就是在磨練與失意中長(zhǎng)大的。該生出一份勇氣，去沉著而樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)生活。因我我知道鳳凰涅磐，鳳凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn)，才能夠獲得重生，并在重生中到達(dá)升華。
33、成全了他的幸福，他也才會(huì)成全你的幸福。
34、總有一天，你會(huì)站在最亮的地方，活成自我以往渴望的模樣。
35、進(jìn)取人生看到的世界是一片陽(yáng)光，消極人生看到的世界是一片黑暗;進(jìn)取人生感受到的生活是無(wú)比歡樂(lè)，消極人生心里感覺(jué)到的僅是一絲絲悲涼。
36、他們都在磨礪中成長(zhǎng)，如果沒(méi)有磨礪，他們可能默默無(wú)聞。讓我們一齊在磨礪中成長(zhǎng)，把自我的人生磨成耀眼的珍珠吧！
37、歡樂(lè)，你如同我的影子，伴隨我走過(guò)多少個(gè)春夏秋冬。歡樂(lè)，你無(wú)處不在，世界各地充滿著你的氣息。
38、一個(gè)人僅有堅(jiān)持歡樂(lè)和滿足，才能遠(yuǎn)離痛苦;一個(gè)人僅有堅(jiān)持青春活力，才能激流勇進(jìn);一個(gè)人僅有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn);一個(gè)人僅有堅(jiān)持奮進(jìn)，才能永遠(yuǎn)年輕。
39、歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構(gòu)建起我們以及的人或事像火車(chē)一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過(guò)去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。
40、我只是一向一向在長(zhǎng)大，像所有的孩子一樣，一向長(zhǎng)到不是孩子那么大了，卻還是斷不了那些回憶那些牽絆，一瞬間就翻涌上來(lái)，如同海嘯一般鋪天蓋地，無(wú)所循形。時(shí)間在我身邊飛逝，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。
41、他們都在磨礪中成長(zhǎng)，如果沒(méi)有磨礪，他們可能默默無(wú)聞。讓我們一齊在磨礪中成長(zhǎng)，把自我的人生磨成耀眼的珍珠吧!
42、成長(zhǎng)除了青春中年老者這樣的自然成長(zhǎng)過(guò)程，還對(duì)應(yīng)包括一個(gè)理解生命覺(jué)醒思想營(yíng)建精神的抽象成長(zhǎng)過(guò)程。
43、我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，能夠賽過(guò)陽(yáng)光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長(zhǎng)是多么歡樂(lè)!
44、最快的腳步不是跨越，而是繼續(xù);最慢的步伐不是小步，而是徘徊;最好的道路不是大道，而是細(xì)心;最險(xiǎn)的道路不是陡坡，而是陷阱。
老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇十二
1、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。
2、任何一次對(duì)自己的原諒，都會(huì)導(dǎo)致下一次更大的錯(cuò)誤。
3、生命不要求我們成為最好的，只要求我們做最大努力。
4、合理的要求是訓(xùn)練，不合理的要求是磨練。
5、只有從小刻苦勤奮，長(zhǎng)大才能接受種種挑戰(zhàn)。
6、失敗的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有成功者，成功的團(tuán)隊(duì)成就每一個(gè)人！凝聚團(tuán)隊(duì)，聚焦目標(biāo)，為夢(mèng)想創(chuàng)造無(wú)限可能！
7、凡是重要工作，必須要做計(jì)劃；凡是計(jì)劃，必須要量化。
8、要獲得理智，須付出昂貴的代價(jià)，它必須以青春為代價(jià)。
9、我們的夢(mèng)想就在高高的山巔上，如果每天攀登一階，矢志不渝，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
10、痛并不可怕，苦并不可懼，怕的是苦的時(shí)候沒(méi)人問(wèn)訊，痛的時(shí)候沒(méi)人安慰。
11、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
12、平時(shí)和考試一樣，考試方和平時(shí)一樣。
13、逆境磨練人、逆境是老師、逆境之苦可變甜。
14、現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。
15、后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒。后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤。所以不要后悔。
16、量變引起質(zhì)變，知識(shí)重在積累。
17、信念只有在積極的行動(dòng)之中才能夠生存，才能夠得到加強(qiáng)和磨煉。
18、自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你。
19、你不能左右天氣，但你能轉(zhuǎn)變你的心情。
20、不要被失敗嚇到，不要被勝利沖昏頭腦。
老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇十三
1、以樂(lè)觀的心態(tài)看待世界，世間處處是快樂(lè);以平靜的心態(tài)看待事物，你會(huì)看到事物的兩面，其實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻我們都在分享快樂(lè)，有時(shí)，只是因?yàn)槟銢](méi)有細(xì)心品味罷了。分享快樂(lè)很簡(jiǎn)單，你一言我一語(yǔ)，處處是快樂(lè)，遍地是笑聲。
3、快樂(lè)對(duì)于有的人是彩虹，而對(duì)于有些人只是白云。
4、有笑話，大家一起笑;有游戲，大家一起樂(lè);有足球，大家一起踢，有籃球大家一起打。這一切，都是分享快樂(lè)，也許，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)単。
5、快樂(lè)其實(shí)是一種幸福的感覺(jué)，每個(gè)人的感覺(jué)有所不同，我認(rèn)為學(xué)校組織春游是一種快樂(lè)、逗小貓小狗玩也是一種快樂(lè)、得到生日禮物時(shí)也很快樂(lè)、偶爾吃一回肯德雞算是一種快樂(lè)，但這些快樂(lè)都是垂手可得的。有些快樂(lè)是要通過(guò)自己的努力才能得到的，那種快樂(lè)好象讓人感覺(jué)更持久，回想起都樂(lè)滋滋的。
6、快樂(lè)是什么?對(duì)貪玩調(diào)皮的孩子來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是玩;從父母的角度來(lái)看，快樂(lè)是看見(jiàn)孩子茁壯成長(zhǎng);對(duì)奉獻(xiàn)者來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是給予別人美好的事物。
7、快樂(lè)起來(lái)吧，讓心被快樂(lè)填滿，讓人生充滿笑臉，讓每一天都充滿歡聲笑語(yǔ)，讓自己幸福。讓我們一起尋覓，或許有一天打開(kāi)門(mén)你會(huì)看到快樂(lè)的到來(lái)，會(huì)心一笑。這時(shí)你就收獲了人生的美麗--快樂(lè)!
8、有人說(shuō)生活雖然艱辛，但總有些人活得從容不迫，有滋有味。因?yàn)樗麄円钥鞓?lè)心直面人生，于艱難處尋覓快樂(lè)，于是生活便因此有了亮色。
9、快樂(lè)像陽(yáng)光，像雨露，播撒在世界的每一個(gè)角落;像清風(fēng)，像霧嵐，縈繞在我們身邊?？鞓?lè)無(wú)處不在。
10、生活處處有快樂(lè)，讓我們一起尋找快樂(lè)、探索快樂(lè)、擁有快樂(lè)吧!
11、人生不可能一帆風(fēng)順，倘若不開(kāi)心時(shí)，吃一顆糖果，告訴自己今天的日子就是甜的，就是快樂(lè)的。盡管微笑不一定快樂(lè)，但微笑是一種傳遞，是快樂(lè)的接力棒。因此，請(qǐng)微笑，輕輕地嘴角上揚(yáng)。
12、快樂(lè)，你如同我的影子，伴隨我走過(guò)多少個(gè)春夏秋冬。快樂(lè)，你無(wú)處不在，世界各地充滿著你的氣息。
13、成長(zhǎng)的快樂(lè)似天空的繁星，似烏云下的雨珠，似大海中的魚(yú)兒一般數(shù)不清?，F(xiàn)在我要問(wèn)----說(shuō)自己沒(méi)有成長(zhǎng)快樂(lè)的人，你們的成長(zhǎng)真的沒(méi)有快樂(lè)，還是你們無(wú)知得沒(méi)有發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的蹤影。
15、所謂快樂(lè)，就是做了有意義的事情而從內(nèi)心倍感滿足!而不是嘲笑哪個(gè)人而感到開(kāi)心，那只是讓人覺(jué)得愚昧的笑。
16、我不想讓別人看見(jiàn)我的痛苦，只想讓他們看到我的快樂(lè)，讓他們?nèi)チw慕，去追尋。可是最后卻明白了：自己不如別人，沒(méi)有別人過(guò)的好。簡(jiǎn)單就是快樂(lè)。
17、生活就像萬(wàn)花筒，繽紛精彩，于是便有了那些所謂的快樂(lè)，幸福。
19、我的生活很簡(jiǎn)單：有一些知心的朋友，有許多可愛(ài)的同學(xué)，有和藹的老師，有愛(ài)我的家長(zhǎng)，還有……還有一個(gè)我，這就夠了，只要這些就夠了。
20、我的童年，存在于燦爛的陽(yáng)光之下：媽媽的寬容，讓嘮叨遠(yuǎn)在天邊;老師認(rèn)為我優(yōu)秀，將批評(píng)隱藏在表?yè)P(yáng)當(dāng)中;有一群熱情的朋友，將孤獨(dú)驅(qū)趕得無(wú)影無(wú)蹤……總而言之，我總有一個(gè)影子一般的伙伴--快樂(lè)。
老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇十四
2.愛(ài)的寶貝，一周歲生日快樂(lè)!縱使生活總有些許不如意，但最?lèi)?ài)你的人永遠(yuǎn)和你在一起，這就是幸福。
3.時(shí)光彷佛瞬時(shí)倒流到青蔥校園，天邊飛鳥(niǎo)有白色的羽翼，唇邊的微笑是薄荷味的香，操場(chǎng)上還有孩子奔跑的身影。在那樣單純美好的年代，愛(ài)自然就是永遠(yuǎn)，誰(shuí)不曾輕輕拉過(guò)另一只手，相信一直愛(ài)一直好，就能永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
5.我想要的幸福就是陪在你身邊，看著孩子慢慢長(zhǎng)大。為此不論有多么艱難依然堅(jiān)持前行。
8.不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
9.陪伴孩子成長(zhǎng)，就是重回生命最初的快樂(lè)時(shí)光，是一件多么值得我們感恩的事情?。?/p>
10.親愛(ài)的女兒，個(gè)日日夜夜，我們相依相伴，你一天天的長(zhǎng)大，每天都有變化，第一次微笑，翻身，坐立，爬行，蹣跚學(xué)步，到現(xiàn)在的咿呀學(xué)語(yǔ)。
11.成長(zhǎng)是一次次的野外拉練。跌倒了再爬起，沒(méi)有埋怨，沒(méi)有氣餒，沒(méi)有停留。
12.幼兒園畢業(yè)了，以后要向喜羊羊的聰明學(xué)習(xí);向沸羊羊的健康學(xué)習(xí);向懶羊羊的不挑食學(xué)習(xí);向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)!
13.現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。
15.作為家長(zhǎng)我也會(huì)好好督促孩子學(xué)習(xí)，更希望他的成績(jī)?cè)絹?lái)越棒。
17.思念是一首歌，一首淡淡的歌，奏響在我們的青春歲月里;歌詞里有朋友家人和愛(ài)人，音符里有友情親情愛(ài)情;我們離不開(kāi)他們之中的任何一個(gè)，缺失任何一個(gè)都無(wú)法真正的幸?？鞓?lè)。
18.我明白一句等你所承載的重量，靜水深流。悄無(wú)聲息，孩子會(huì)慢慢長(zhǎng)大。
19.寶貝，現(xiàn)在的你要開(kāi)始一個(gè)美麗童話，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝愿你健康，快樂(lè)，聰明。
20.儼然已成為伴我入眠又陪我度日的主題曲。聽(tīng)著聽(tīng)著，童年時(shí)的片段竟莫名地映入眼簾，歡樂(lè)的回憶里，挾帶著是我如今懷念的淚水!
21.惟你歡顏笑語(yǔ)，伴我漫漫長(zhǎng)途有所依。
老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇十五
1、成長(zhǎng)的快樂(lè)似天空的繁星，似烏云下的雨珠，似大海中的魚(yú)兒一般數(shù)不清?，F(xiàn)在我要問(wèn)----說(shuō)自己沒(méi)有成長(zhǎng)快樂(lè)的人，你們的成長(zhǎng)真的沒(méi)有快樂(lè)，還是你們無(wú)知得沒(méi)有發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的蹤影。
2、快樂(lè)是一種小小的淡淡的東西。我的心情里有快樂(lè)，我的生活里也有快樂(lè)。我喜歡快樂(lè)，因?yàn)樗形铱鞓?lè)成長(zhǎng)。
3、我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，可以賽過(guò)陽(yáng)光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長(zhǎng)是多么快樂(lè)!
4、快樂(lè)是什么?對(duì)貪玩調(diào)皮的孩子來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是玩;從父母的角度來(lái)看，快樂(lè)是看見(jiàn)孩子茁壯成長(zhǎng);對(duì)奉獻(xiàn)者來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是給予別人美好的事物。
5、我快樂(lè)，因?yàn)槟芘c伙伴們盡情游戲，盡情歡笑;我快樂(lè)，因?yàn)槲夷軓睦蠋煹呐u(píng)中領(lǐng)略到做人的真諦;我快樂(lè)，因?yàn)橛袗?ài)我的爸爸媽媽?zhuān)涛易鋈说览砗蜕罱?jīng)驗(yàn)。
6、快樂(lè)，你如同我的影子，伴隨我走過(guò)多少個(gè)春夏秋冬?？鞓?lè)，你無(wú)處不在，世界各地充滿著你的氣息。
7、人生最快樂(lè)的時(shí)間是我們的童年，我們?cè)诳鞓?lè)中健康的成長(zhǎng)!而我要與大家一起分享我的快樂(lè)!
8、快樂(lè)無(wú)所不在，快樂(lè)無(wú)處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它，得到它。我在成長(zhǎng)中尋覓快樂(lè)，在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)!
9、學(xué)習(xí)進(jìn)步是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。進(jìn)步了，說(shuō)明你不是在起跑線上，你在和大家一起賽跑。我最近學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師的表?yè)P(yáng)聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中形成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，時(shí)時(shí)伴奏著讓人心情愉快的曲子。進(jìn)步，真是一件讓人無(wú)比愉快的一件事情。
10、快樂(lè)像陽(yáng)光，像雨露，播撒在世界的每一個(gè)角落;像清風(fēng)，像霧嵐，縈繞在我們身邊?？鞓?lè)無(wú)處不在。
11、讀書(shū)是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。讀書(shū)能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界，在這里，你可以了解你所不知道的，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，漸漸的，你會(huì)愛(ài)上這個(gè)世界，愛(ài)上讀書(shū)。
12、在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著可愛(ài)小眼睛，那就是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。
13、成長(zhǎng)就是用希望編織的彩帶，把美好的回憶和向往串聯(lián)起來(lái)。成長(zhǎng)的快樂(lè)，是最簡(jiǎn)單最單純的一種快樂(lè)，它不需要什么理由。它是—個(gè)兌變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜，更是發(fā)自?xún)?nèi)心的情感流露。
14、快樂(lè)就像一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著每一個(gè)人的心靈;快樂(lè)像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無(wú)聞地為人們奉獻(xiàn)著;快樂(lè)像一塊蜜糖甜蜜了每個(gè)人的心靈，快樂(lè)天使時(shí)時(shí)陪伴著我。在我的成長(zhǎng)之路上，時(shí)刻充滿著快樂(lè)。
15、學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。語(yǔ)文，讓我們感受到了文字的魅力，語(yǔ)段的無(wú)限精彩;數(shù)學(xué)，能讓我們的大腦積極轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，積極思考起來(lái)，積極提問(wèn)起來(lái);英語(yǔ)，能讓我們能和外國(guó)認(rèn)交談，走進(jìn)外國(guó)人的世界，了解外國(guó)人的水土風(fēng)情。瞧，學(xué)習(xí)也是件有趣的事情。
16、快樂(lè)在我心中是一種有趣的東西。生活中有快樂(lè)、煩惱、高興、悲傷等等在背后默默支持我的是小小淡淡的快樂(lè)。
17、成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動(dòng)腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個(gè)個(gè)克服，成功以后將是給我們帶來(lái)一段美好的回味。比如說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓(xùn)就是一次美好的回憶。
18、我從讀書(shū)中獲得知識(shí)，從幫助別人中獲得快樂(lè)。我要繼續(xù)努力，多讀書(shū)，讀好書(shū)。繼續(xù)幫助別人，使自己在前進(jìn)的道路上快樂(lè)成長(zhǎng)!
19、快樂(lè)，大海里躍起的一朵浪花，走過(guò)千山萬(wàn)壑，它自由;快樂(lè)，鋼琴上舞動(dòng)的一個(gè)音符，它美妙;快樂(lè)，生活中不變的真諦，經(jīng)過(guò)不懈努力，它永恒。
老師感慨學(xué)生成長(zhǎng)的感言篇十六
當(dāng)我們回顧過(guò)去的日子，父母的陪伴是最多的。當(dāng)我們成績(jī)下降時(shí)，父母是最焦慮的。生病的時(shí)候，最心疼的是父母。當(dāng)我們輸?shù)舯荣悤r(shí)，鼓勵(lì)我們的人是父母。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校遇到麻煩時(shí)，我們的父母是最生氣和最關(guān)心的。當(dāng)我們想要錢(qián)買(mǎi)東西時(shí)，我們會(huì)向父母求助。
父母一生氣，批評(píng)我們兩句，我們立馬反目成仇。但是，我們有沒(méi)有想過(guò)，父母會(huì)一直愛(ài)著我們，關(guān)心著我們？我們有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)我們用一句話反駁父母的時(shí)候，父母的心像針一樣痛！
父母對(duì)我們的愛(ài)是謙虛的，父母對(duì)我們的愛(ài)是低調(diào)的，無(wú)私的，完全沒(méi)有保留。
同樣為我們努力的人是老師，是我們成長(zhǎng)的燈塔。晚上我們睡覺(jué)的時(shí)候，誰(shuí)還在辦公室批改作業(yè)？是老師！當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，誰(shuí)來(lái)幫助我們改正呢？是老師！每當(dāng)我們?cè)谡n堂上主動(dòng)舉手，誰(shuí)會(huì)送我們會(huì)心的微笑作為鼓勵(lì)？是老師！當(dāng)我們?cè)诒荣愔惺Ю麜r(shí)，誰(shuí)給我們鼓勵(lì)和歡呼的話語(yǔ)？是老師！
老師！我會(huì)記住你的苦心教誨，你的鼓勵(lì)永遠(yuǎn)在我心中蕩漾。你點(diǎn)燃了一盞燈，讓我們?cè)诤诎档牡缆飞峡吹秸x和邪惡，讓我們走上正確的道路。
但是，人的一生一定要有自己的理想，正如屠格涅夫所說(shuō)：“人生沒(méi)有理想的人是可憐的?！笔堑?，一個(gè)沒(méi)有理想的人是可憐的，就像一只無(wú)頭蒼蠅，沒(méi)有目標(biāo)，胡飛四處奔波。就像生活海洋里的木筏，漫不經(jīng)心的漂浮，沒(méi)有目標(biāo)。
“有理想的人，生活總是熱的。”這是斯大林說(shuō)的。沒(méi)錯(cuò)，有理想的人是不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的。他會(huì)為理想而奮斗，努力工作，他的生活會(huì)變得充滿氛圍和活力。
在此，祝老師們的工作更輕松，家長(zhǎng)們的焦慮更輕松，我們的理想更遙遠(yuǎn)。
