在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
初一的生活篇一
初一是每個(gè)人從小學(xué)到初中的過(guò)渡階段，它在我生命中占據(jù)了重要的位置?；厥壮跻唬医?jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，對(duì)生活也有了更深刻的理解。以下是我對(duì)初一生活的總結(jié)和心得體會(huì)。
首先，初一是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我逐漸領(lǐng)悟到“三思而后行”的重要性。剛進(jìn)入初中的我，對(duì)于學(xué)習(xí)和生活都不夠自覺(jué)。我常常隨意做出決定，沒(méi)有考慮后果。然而，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤決策給我?guī)?lái)了麻煩和后悔。繼續(xù)這樣下去，我意識(shí)到我需要開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待每個(gè)決定，三思而后行。通過(guò)經(jīng)歷一次次的錯(cuò)誤決策，我成長(zhǎng)了許多，并開(kāi)始更加明智地思考問(wèn)題。
其次，初一也教會(huì)了我“時(shí)間管理”的重要性。進(jìn)入初中后，我面臨著更多的學(xué)業(yè)壓力和課外活動(dòng)。初一的作業(yè)量比小學(xué)時(shí)期明顯增加，課外活動(dòng)也更加豐富多樣。面對(duì)如此繁忙的日程，我開(kāi)始意識(shí)到對(duì)時(shí)間的管理變得至關(guān)重要。通過(guò)制定合理的日程安排，我學(xué)會(huì)了如何高效地利用每一分每一秒。只有把握好時(shí)間，我才能更好地平衡學(xué)習(xí)與生活，更好地完成每一項(xiàng)任務(wù)。
另外，初一也讓我意識(shí)到“合作”的重要性。在初一，我與更多的同學(xué)接觸，學(xué)會(huì)了如何與他人合作。以前，我習(xí)慣獨(dú)來(lái)獨(dú)往，喜歡獨(dú)自完成任務(wù)。但現(xiàn)實(shí)是，許多任務(wù)需要人與人之間的合作才能完成得更好。例如，班級(jí)的集體活動(dòng)、小組討論等。在這些活動(dòng)中，我逐漸學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、尊重他人觀點(diǎn)，并與隊(duì)友們相互配合，共同完成任務(wù)。通過(guò)合作，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，我們可以互相學(xué)習(xí)、互相支持，達(dá)到更好的結(jié)果。
再者，初一讓我更加重視與家人的交流與溝通。在小學(xué)時(shí)期，常常忽略了與家人的交流，認(rèn)為家人的關(guān)心與幫助是理所當(dāng)然的。然而，進(jìn)入初一后，我發(fā)現(xiàn)自己面臨著更多的問(wèn)題與困惑，親人們是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我開(kāi)始主動(dòng)與家人分享自己的生活和學(xué)習(xí)情況，聆聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。與家人的交流讓我感受到溫暖和支持，也幫助我更好地面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。
最后，初一教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神。初一是困難與挑戰(zhàn)并存的一年，我遇到了很多學(xué)業(yè)和生活上的困難。但我發(fā)現(xiàn)，只要我堅(jiān)持下去，努力克服困難，我就能夠邁過(guò)每一個(gè)難關(guān)。初一的日子讓我明白，成功從來(lái)都不是巧合，而是堅(jiān)持不懈的努力和付出的結(jié)果。所以，不管遇到什么困難，我都不會(huì)輕易放棄，我會(huì)堅(jiān)持不懈地努力向前。
總的來(lái)說(shuō)，初一是我成長(zhǎng)的一年，它讓我意識(shí)到思考、時(shí)間管理、合作、家庭交流和堅(jiān)持不懈的重要性。這些體驗(yàn)將成為我人生中寶貴的財(cái)富，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活有著深遠(yuǎn)的影響。我相信，通過(guò)總結(jié)和體會(huì)初一的經(jīng)歷，我能夠在未來(lái)更加成熟和自律，繼續(xù)追求卓越。
初一的生活篇二
初一是緊帳忙碌而充實(shí)的，走過(guò)最初的茫然，走向成長(zhǎng)的遠(yuǎn)方。我們?cè)谛牡诅娤乱豢脡?mèng)想之樹(shù)，開(kāi)始辛勤的為它澆水、施肥。我們堅(jiān)定著信念——成功就在前方，只要努力，成功就不是夢(mèng)。
壓力下暫時(shí)的迷茫并沒(méi)有讓我們停下沉重的腳步，因?yàn)槲覀円崖昧藢W(xué)習(xí)不是為了家長(zhǎng)、老師，而是為了自己的夢(mèng)想。自己才是命運(yùn)的主人命運(yùn)就掌握在我們手中。初一的磨練讓我們少了一份幼嫩與頑皮，多了一份成熟與穩(wěn)重。班會(huì)‘‘我的夢(mèng)想’’一人一句的宣言，鏗鏘的夢(mèng)想詩(shī)句我一定會(huì)努力的，我的未來(lái)不再是夢(mèng)。就算是飛越海洋，也不能阻擋我對(duì)夢(mèng)想的渴望我一定能行我們共聲歌唱心中的夢(mèng)想，夢(mèng)想之樹(shù)正在開(kāi)花，我們不再迷茫，我們堅(jiān)定著美夢(mèng)，因?yàn)槲覀兿嘈?，只要信心呵護(hù)它，終將結(jié)出累累碩果。
今人不見(jiàn)古時(shí)月，今日曾經(jīng)照古人。我們不再憂郁，大家為著共同的夢(mèng)想在拼搏、奮斗，老師講得更有勁了，我們學(xué)的更認(rèn)真了，每道題，每張卷子，我們都如臨戰(zhàn)場(chǎng)，全力以赴，毫不馬虎。夕非昔比，我們不在彷徨，開(kāi)始了新的一頁(yè)，歌頌著新的篇章，在這個(gè)追夢(mèng)的人生舞臺(tái)上，我們奮勇拼搏。我們要考入同樣讀高中，我們始終堅(jiān)信：“千淘萬(wàn)濾雖辛苦，”
??！初一，當(dāng)我走近你時(shí)，愿只想收到一縷春風(fēng)，而你卻給了我整個(gè)春天，愿只想捧起一簇浪花，而你卻給了我整個(gè)海洋，愿只想擷取一片紅葉，而你卻給丁我整個(gè)楓林，原只想親吻一朵雪花，而你卻給我整個(gè)銀色的世界。你的磨練讓我成長(zhǎng)，你的磨練使我堅(jiān)強(qiáng)，我要在這個(gè)舞臺(tái)上快樂(lè)成長(zhǎng)。
初一的生活篇三
初一生物復(fù)習(xí)資料之細(xì)胞的生活，本節(jié)要領(lǐng)，水和糖類都是細(xì)胞的重要組成部分。細(xì)胞存活在宇宙中各個(gè)部分?？梢哉f(shuō)是無(wú)處不在的。
細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如鹽、無(wú)機(jī)鹽、氧等，這類物質(zhì)叫無(wú)機(jī)物；一類是分子較大的，一般含有碳，如糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)是有機(jī)物。
出
葉綠素和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。
遺傳信息在細(xì)胞核內(nèi)。
遺傳信息的載體是一種叫做dna的有機(jī)物呈螺旋狀。
染色體是由dna和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的。
染色體的數(shù)量的的恒定對(duì)生物的正常的生活和傳種接代都是非常重要的。
細(xì)胞核中有染色體，染色體中有dna，dna上有遺傳信息。
總結(jié)：人的生命延續(xù)是靠細(xì)胞來(lái)供養(yǎng)的。它存在人體的血液中，支持著我們生存下來(lái)。
初一的生活篇四
時(shí)間像無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已經(jīng)停留在六月，回憶起初一的生活，還真留念！
初一開(kāi)學(xué)時(shí)，我還在與小學(xué)同學(xué)失去聯(lián)絡(luò)而難過(guò)，陷入了一種令人陌生的寂寞中無(wú)法自拔。很多的課間我都徘徊在教室門外，盼望能遇見(jiàn)小學(xué)同學(xué)，每次看見(jiàn)他們就分外得欣喜。
初一結(jié)束時(shí)，我終于明白了“人外有人，天外有天”的含義。在這里我能時(shí)刻感受到人與人之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)，每次“周周清”，我都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待，生怕自己考不好，但是多次的失利，讓我感到有些力不從心，我有時(shí)甚至不想面對(duì)這個(gè)事實(shí)，但也無(wú)法擺脫掉這個(gè)陰影。以前小學(xué)無(wú)時(shí)不陪伴我的自信，不知什么時(shí)候已經(jīng)離去。還有時(shí)甚至想到了嫉妒。但是我的好勝心不讓我失敗，于是，我又努力地去追趕。
這個(gè)初一，我還學(xué)會(huì)了許多的東西，以前我不想去面對(duì)，不想做的事都會(huì)選擇逃避。但是，到了初一，經(jīng)過(guò)了許多事情之后，這才知道，該來(lái)的事總是會(huì)來(lái)的，逃避也是沒(méi)有用的，還不如早點(diǎn)面對(duì)，它鍛練了我，還教育了我。每當(dāng)遇到了難題時(shí)，我們總會(huì)對(duì)自己說(shuō)“我不可以，我根本做不到?！泵慨?dāng)老師要求我們做什么事情的時(shí)候，我們總會(huì)說(shuō)：“老師，你找別人吧，我不行。”當(dāng)一遇到解不開(kāi)的事情時(shí)，人們常說(shuō)的就是：“這一定是命中注定的吧”，而不是想辦法去解決。我們?nèi)鄙俚氖敲鎸?duì)的勇氣，缺少的是自信。
轉(zhuǎn)眼間，初一的生活就已經(jīng)結(jié)束了。我將會(huì)迎著歲月的風(fēng)向前奔跑，前面的風(fēng)光將會(huì)更加得迷人。
初一的生活篇五
最近看了很多文學(xué)作品，深有感觸。細(xì)嚼慢咽的讀著朱自清的《匆匆》，我也不禁頭頭涔涔而淚潸潸了。想寫(xiě)一篇文章來(lái)抒發(fā)自己的內(nèi)心。但動(dòng)起筆來(lái)才忽覺(jué)才疏學(xué)淺。坐在書(shū)桌前久久沒(méi)能動(dòng)手開(kāi)始寫(xiě)第一個(gè)字。腦子里面閃過(guò)很多曾讓我贊嘆不已的精彩主題，卻又遲遲決定不了該寫(xiě)些什么。
我頓悟了，我明白了問(wèn)題的所在，我根本沒(méi)有什么感悟，又怎能奢望留下動(dòng)人的文字呢。
但我還是不想放棄，可能我怕我一放棄就又不知道要多久才會(huì)有這樣的“閑情雅致”來(lái)寫(xiě)點(diǎn)什么了。
于是我就把我當(dāng)下的心情記錄了下來(lái)。權(quán)當(dāng)是無(wú)病呻吟，自我?jiàn)蕵?lè)吧。我想起了我以前和別人說(shuō)過(guò)的一句話：“如果你的心里有文學(xué)，那生活就是一堂堂生動(dòng)的文學(xué)課?！蔽业倪@種說(shuō)辭只是想說(shuō)即使沒(méi)有受過(guò)正式的文學(xué)教育的人也能成為一個(gè)很好地文人。我甚至覺(jué)得這個(gè)世界有很多人都可以像棄醫(yī)從文的魯迅。我時(shí)?？梢栽诳臻g里看到很多優(yōu)美的句子讓我感動(dòng)不已。因?yàn)槟鞘撬麄兩畹膶?xiě)照，所以動(dòng)人?；蛟S我對(duì)文學(xué)的理解并不那么精確，我覺(jué)得文學(xué)就是用來(lái)表達(dá)超越現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)或超越浪漫的浪漫。我覺(jué)得文學(xué)的表現(xiàn)高于實(shí)際。
今天的話或許就先扯到這里。不知道這粗淺的言論是否有人能表示小小的贊同，或者是否你也在書(shū)桌前和我做著這種類似的無(wú)奈的事兒。
初一的生活篇六
時(shí)光匆匆，眼我的初一生活，也已經(jīng)漸漸的離我們遠(yuǎn)去了。但是那些屬于我初一生活的回憶，卻還一幕一幕的飄蕩在腦海里，令我難忘!
烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風(fēng)兒吹來(lái)了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時(shí)也悄悄地為我們帶來(lái)了陣陣寒風(fēng)，卻也無(wú)情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶。課堂上的共同進(jìn)步，課下的嬉戲，放學(xué)后的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。
體育課是我們班這班調(diào)皮鬼最喜歡的課了?！白杂苫顒?dòng)!”每當(dāng)體育老師喊出這句話時(shí)，原本疲累的我們?cè)谝粍x那間都好像大力水手吃了菠菜后，全身充滿了活力。平靜無(wú)常的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)：籃球場(chǎng)上：我們班的“男子漢”頂著烈日，你追我趕的地打著籃球，個(gè)個(gè)英姿煥發(fā)，各顯其長(zhǎng)，讓人看后，不得不大嘔三日——球技還需努力;羽毛球室里的高手們也在大顯身手，一個(gè)個(gè)打得汗濺四方仍互不相讓;溫婉可人的女同學(xué)們?cè)跇?shù)陰下成群組隊(duì)高興地跳著繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”——男女同學(xué)共分為兩組，一組在外面圍成一個(gè)圈子，然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時(shí)間最長(zhǎng)就獲勝。
尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個(gè)人都拋開(kāi)了原先的一切煩惱，露出了調(diào)皮、開(kāi)朗、好動(dòng)的一面……歡樂(lè)的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語(yǔ)令我們沉醉其中、樂(lè)而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。
哎!好花不常開(kāi)，好景不常在。一次次急促的鈴響催使著我們走進(jìn)了緊張的學(xué)習(xí)課堂。我們拿著筆，一面認(rèn)真地聽(tīng)著老師的教學(xué)，一面在筆記本上沙沙地做著筆記，腦筋也隨著老師的進(jìn)度不斷地運(yùn)?？芍^各官齊用。放學(xué)的鈴聲為我們帶來(lái)了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成后，則是一本本的練習(xí)冊(cè)，最后則是教學(xué)前的預(yù)習(xí)工作。
日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏得了驕傲的成績(jī)。此時(shí)甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上。
這就是我多姿多彩的初一生活，像是一碗五味湯，令我心中酸澀異常，卻又甜蜜如斯。我愛(ài)我的初一生活!
初一的生活篇七
當(dāng)我第一次邁進(jìn)廟前中學(xué)校門的時(shí)候，我就深深地愛(ài)上這所學(xué)校了。雖然里面有好多陌生的面孔，但我抑制住內(nèi)心的好奇與緊張，帶著一種復(fù)雜的心情踏進(jìn)了七(1)班教室。
正式上課了，可我還沒(méi)什么心理準(zhǔn)備呢!第一節(jié)課是語(yǔ)文，這位老師給我留下了深刻印象：他四十歲開(kāi)外，“海拔”不高，不胖不瘦;一張瓜子臉，頭發(fā)微微卷曲，鼻梁旁有一顆顯眼的肉痣;上穿一件黑色的西服，下穿一條咖啡色直筒褲，顯得樸素而整潔。他說(shuō)話時(shí)，下巴一抽一抽的，可有趣兒了。語(yǔ)文老師一進(jìn)門，便用他那銳利的目光掃視一周，剛才還吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的教室，霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。他講的課，就像“磁鐵”一樣緊緊地吸引了我們?？捎幸粋€(gè)“搗蛋鬼”仍在下面偷吃“棒棒糖”。語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)后，不動(dòng)聲色地走到那同學(xué)身邊，高高地?fù)P起了他那寬大的手掌。我們都以為那同學(xué)的臉上肯定會(huì)增加一座“五指山”哩，沒(méi)想到那手掌卻在半空停住了。同學(xué)們哄堂大笑，那“搗蛋鬼”連忙將糖丟到窗外。自從吃了這一嚇，那“搗蛋鬼”再也不敢在課堂上胡來(lái)了。
天生與眾不同的我很快就被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：我是“左撇子”。正好班里還有另一個(gè)“左撇子”，是個(gè)男生。不久，流言蜚語(yǔ)遍布全班。這對(duì)我造成了很大的壓力，有時(shí)我甚至怪爸爸媽媽為什么把我生成“左撇子”，但又一想，“左撇子”有什么不好?難道就不是人了嗎?我一定要證明給他們看，“左撇子”也能做出最好的成績(jī)，我會(huì)成為最棒的學(xué)生!
我的課余愛(ài)好是打乒乓球，沒(méi)事兒總愛(ài)把媽媽叫來(lái)和我切磋切磋。盡管她很忙，也一定會(huì)按時(shí)“赴約”。以前被她稱作“手下敗將”的我從來(lái)都是愿賭不服輸?shù)模骸罢l(shuí)看見(jiàn)我輸啦?”一句話嗆得媽媽啞口無(wú)言?，F(xiàn)在嘛，我的球技可是“更上一層樓”了!可媽媽呢，卻還在“原地踏步走”，我打敗她當(dāng)然是易如反掌的事，但“意外”的情形也還是有的。
初一的生活篇八
在生活中，身邊的一人一事，一景一物，一詩(shī)一書(shū)……都會(huì)使我們有所感悟，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論人或物都蘊(yùn)含著人生哲理，都會(huì)是我們獲得啟迪。生活，蘊(yùn)含著太多奇妙事物。
生活中有酸、甜、苦、辣四種滋味，只有你去品味生活，才可知其中樂(lè)趣。品味生活，生活中的酸帶給我們正確的人生態(tài)度。我們?cè)?jīng)在電視上，生活中見(jiàn)到過(guò)失去親人后悲痛欲絕的場(chǎng)面，貧困山區(qū)的人們過(guò)著令人心酸的苦日子，正因?yàn)樗麄凅w驗(yàn)過(guò)生活中的這一滋味，才顯得更為堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
品味生活，生活中的甜讓我們感到溫暖幸福。生活中甜的鏡頭數(shù)不勝數(shù)。如：我們上學(xué)時(shí)對(duì)爸爸媽媽的吻別;每逢佳節(jié)親朋好友的聚會(huì);過(guò)生日時(shí)，長(zhǎng)輩帶給我們的每一個(gè)驚喜……讓人感到親切。
品味生活，苦讓我們積極進(jìn)取，勇攀高峰?？噙@種滋味在生活中不難見(jiàn)到，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)緊張，生活條件不好;老師辛辛苦苦，從早忙到晚，甚至自己的孩子都不顧;還有那些體力勞動(dòng)者，干活累彎了腰……正是這些苦磨煉我們的意志，讓我們不怕艱難，勇往直前。
品味生活，生活中的辣讓我們其樂(lè)無(wú)窮，快樂(lè)無(wú)比。我們的生活精彩、火辣，也是我們孩子們的最愛(ài)，我們的假期生活過(guò)得真是火辣，今天看電視，明天瘋玩，后天上網(wǎng)……這種辣讓我們適當(dāng)放松，為學(xué)習(xí)添足活力。
品味生活，處處充滿色彩，他們有著不一樣的旋律，如果將它們連在一起，便是一首回味無(wú)窮的歌曲，陪伴我們成長(zhǎng)，帶著我們的夢(mèng)想，傳遍四面八方;品味生活讓自己活得精彩快樂(lè)，朋友們，來(lái)吧!
初一的生活篇九
一部電影是由多組鏡頭組成的，而我的初中生活就像一部有聲有色，豐富多彩的電影，每組鏡頭都值得我們?nèi)セ匚丁?/p>
鏡頭一：輕松的課間。
“把手套戴上，多抓點(diǎn)雪?！?/p>
“必須地?！?/p>
“咦？郭鵬寧呢？”
“回屋戴手套去了?！?/p>
“嘿，他飛回來(lái)了，注意?！?/p>
“來(lái)呀！”
“找死呀！”
“來(lái)打我呀！”
“不好，劉賀軒也來(lái)了，打呀！”
砰。
“哈哈，爆頭?！?/p>
“呸，打他們，竟然打我一臉雪?！?/p>
“哼，誰(shuí)怕誰(shuí)？”
砰，砰，砰。
鈴，鈴，鈴。
“上課啦，快跑呀，不然老師該說(shuō)咱們了！”
鏡頭二：繁忙的午自習(xí)。
“嘿，哥們，答案借我抄抄！”
“自己做！忙著呢！”
“忙啥呢？”
“作業(yè)唄！”
“有多少呀？”
“老多了！一共10頁(yè)呢！”
“啊！這么多！”
“看來(lái)這個(gè)中午歇不了了。”
“晚上還要補(bǔ)習(xí)，快寫(xiě)吧！”
鏡頭三：緊張的數(shù)學(xué)課。
“這節(jié)是數(shù)學(xué)課?！?/p>
“我的教鞭呢？”
“這呢！”
“你們可真是，改錯(cuò)還出錯(cuò)，有幾道題呀？我看不打不長(zhǎng)記性！”
“錯(cuò)一道一教鞭。”
“……”
“王浩然來(lái)。”
“把這道題改過(guò)來(lái)。”
“來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)記性。”
啪。
“張策過(guò)來(lái)?！?/p>
“額，”
“別磨蹭”
“這道題?！?/p>
“長(zhǎng)長(zhǎng)記性?！?/p>
啪，
“白明川來(lái)?！?/p>
“王浩來(lái)?！?/p>
“嘿，終于下課了，感覺(jué)怎么樣？”
“老疼了！”
“我手心都出汗了?！?/p>
“太恐怖了！”
“簡(jiǎn)直是魔鬼的課堂！”
生活就象電影，初中生活就好比電影中一個(gè)個(gè)耐人尋味的鏡頭，因?yàn)橛辛诉@種生活中的累積，才拍攝出一組組動(dòng)人的畫(huà)面！
初中生活，這么近，那么遠(yuǎn)，我抓住了初中生活！
初一的生活篇十
聽(tīng)，暮色在訴說(shuō)，那些以成為身后的永遠(yuǎn)。
看，暮色在感恩，悼念著所有逝去的永存。
于是，歌唱著這暮色，悲愴而荒涼。
＿題記
有些人，是黃昏的過(guò)客。
當(dāng)火燒云在天邊席卷出一片近乎絕望的光芒時(shí)，那種唯美在光與影的重疊和分離中，淡卻了聲與色。光線在沉淪，在地平線上吶喊。而他們，竭力挽回光與熱的他或她，在心靈對(duì)即將消失的亮光的渴慕中，痛苦地閉膚，看不到光明。
于是，海子的笑容失落在暮色一角，顧城的光芒消失在黃昏的彼岸，還有張愛(ài)玲，那縈繞著愛(ài)怊的身影，消融在日暮西山處。
或許，他們?cè)腔苍邳S昏，相信著面朝大海，春暖花開(kāi)的美好，用黑暗的眼睛尋找著光明，期盼過(guò)傾城之戀。但是他們成了過(guò)客，不曾停留在黃昏，而駐足于逝去的光芒。
有些人，是黃昏的看客。
夕陽(yáng)久遠(yuǎn)成一種不變的淡薄，云朵被安靜地染上了明媚的色彩。而他們，微笑地處于這幅畫(huà)卷之處，以恬淡的笑容平靜著。他們說(shuō)，歸去來(lái)兮；他們玩，東西在我；他們說(shuō)，何處也繁華。
只是，有人可以出世，沒(méi)有人可以忘世。
生活，需要的是貝多芬敲響的命運(yùn)之魂，需要的是瞎子阿炳詮釋的二泉映月，需要的是海倫清楚明快的話語(yǔ)，需要的是黃昏中的執(zhí)著相信。
黃昏過(guò)后是黑暗，黑暗過(guò)后是黎明。
生活需要黃昏，需要黃昏后的黑暗，需要黑暗中的等待，需要等待后的黎明，需要黎明中的重生！
黑暗不是永久，太陽(yáng)終將升起，著是黃昏的原則；黃昏不是墜落，只是黑暗與光明的分界，這是黃昏的哲理。
于是，那片日暮天紅，可以讓我們相信明天。
初一的生活篇十一
深秋已至，萬(wàn)物凋零。涼涼暮秋，乍寒還暖。驚得門前大樹(shù)，輕輕梳理著蒼發(fā)，不知不覺(jué)，縷縷發(fā)絲皆落地，只留下哀哀嘆息。已是葉落歸根，終有歸宿。
不知是喜，是憂。只是恍惚間覺(jué)得，人生路漫漫，蹉跎了時(shí)光，蹉跎了自我。如同這落葉滿地，無(wú)處起；如同這樹(shù)干稀疏，無(wú)處留。
風(fēng)起，云落。
深夜已至，點(diǎn)點(diǎn)星辰伴我入夢(mèng)。
閉眼，睜眼。才發(fā)覺(jué)，夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)已是兩重世界。
醒來(lái)，我奇跡般地出現(xiàn)在一片野花盛開(kāi)的原野上。天高云淡，姹紫嫣紅，旖旎風(fēng)光，勝若人間仙境。卻不曾出現(xiàn)過(guò)任何一人，唯有花蟲(chóng)鳥(niǎo)獸，陣陣啼鳴而已。
漸漸地，我注意到花簇叢里隱隱約約藏著一個(gè)孩童的身影。那花草高于她一尺，遮住了她的身子，只留下點(diǎn)點(diǎn)衣角發(fā)邊。同時(shí)，也直直地?fù)踝×怂囊暰€。她在亂花中摸索，在亂草中蹣跚學(xué)步。
啪嗒！一聲響，打破這少有的寧?kù)o，驚得棲息在花瓣上的昆蟲(chóng)一身哆嗦，嚇得撲騰著翅膀，火速逃離這危險(xiǎn)的地帶。
想必她一定摔得不輕，這讓我泛起了同情之心，正想伸手去幫忙，卻立馬打消了這念頭。
沒(méi)有哭聲，沒(méi)有眼淚。她抹去臉上的塵土，再次站起。接下來(lái)的一次次摔倒，她都以同樣的方式——從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)，向我詮釋了什么是生活，什么是人生該有的態(tài)度。
眼前的她，仿佛就是十二年前的我。十二年的春秋，十二年的經(jīng)歷，十二年的態(tài)度，為何如今卻變了味？沒(méi)有人回答。
一切的一切皆在夢(mèng)境中得到答案。
再次醒來(lái)，身如輕燕。放下了過(guò)去的傷痛，放下了心底的渴望，亦放下了悲觀的生活態(tài)度。拾起樂(lè)觀的雨露，清似心靈，涼似身心。
生活難免諸多不順，但請(qǐng)相信，每一次的凋零都是為了下一場(chǎng)的繁華。洗盡挫折的塵埃，度化下一次的能量。
我們都會(huì)歷經(jīng)山河，但我要我仍覺(jué)得人間值得。
生活似夢(mèng)，我們?cè)谏钪袑?shí)現(xiàn)。
初一的生活篇十二
花開(kāi)花落就長(zhǎng)大。小時(shí)候很期待長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后卻回憶起童年的美好。我以為世界上有我可以永遠(yuǎn)依靠的東西。后來(lái)雖然發(fā)現(xiàn)什么都碎了，但也沒(méi)覺(jué)得太難過(guò)，而是把每一片都仔細(xì)拼裝起來(lái)，組合成一個(gè)永恒的童年，然后埋葬。
炎熱的夏日里，我收起了倦意，帶著希望和夢(mèng)想，踏進(jìn)了女巫的大門，融入了一大群人。雖然每天都是平淡的生活，但是，感覺(jué)很踏實(shí)。這里的合伙人看起來(lái)每天都很累，但他們不是很忙。白天，我們?cè)趩?wèn)題的海洋中旅行，我們快樂(lè)而疲憊；有趣還是無(wú)聊，所有的感覺(jué)，就一個(gè)念頭。空氣也像憤怒，讓人疲憊。夜幕降臨，我們收起嬉鬧，用最后一點(diǎn)體力說(shuō)完最后幾個(gè)字，等鈴聲響起，站起來(lái)，雙腳麻木。然后遇到朋友，走在孤獨(dú)的路上。
夜深了，天上掛著幾顆星星，眨著眼，還沒(méi)睡。周圍的一切都是那么的朦朧，就像給黑夜披上了神秘的面紗。當(dāng)夜風(fēng)升起，仰望漆黑的夜空，屏住呼吸，聆聽(tīng)，風(fēng)在奏樂(lè)，一切都是那么美好，讓白天的煩惱在這一刻煙消云散，享受大自然賜予的禮物。
可能是我麻木了，所以學(xué)會(huì)了安靜，學(xué)會(huì)了努力。也許生活讓我放棄太多，所以我只知道努力學(xué)習(xí)。我分不清是生活忙還是生活忙。但我堅(jiān)信，世界上只有兩種結(jié)果：成功和失敗。
有人說(shuō)：“當(dāng)我回憶起我的青春，我可能有一個(gè)痛苦的靈魂和無(wú)法交錯(cuò)的情感，但學(xué)會(huì)微笑著放棄可能更令人愉快。我笑了笑，無(wú)言以對(duì)。
初一的生活篇十三
大家好，我來(lái)自廣東，生活在江門。
結(jié)束了六年的小學(xué)，我到了我心目中一直向往的初中，我在江門的中港英文學(xué)校上學(xué)，我很期待開(kāi)始初中三年的生活，和同伴們一起，現(xiàn)在我已經(jīng)念完初一了，不得不感慨時(shí)間真的過(guò)得很快。
剛進(jìn)校門，這學(xué)校有點(diǎn)漂亮呀，帶著六年級(jí)畢業(yè)時(shí)那份喜悅踏進(jìn)了自己向往的美好中學(xué)時(shí)代，剛進(jìn)班級(jí)，同學(xué)們都比較內(nèi)向，第一節(jié)課開(kāi)始是班會(huì)課，班主任要求大家自我介紹一下，大家都很內(nèi)向，我大聲的介紹似乎弄得我有些尷尬，介紹完畢，老師宣布班長(zhǎng)，老師說(shuō)到這位同學(xué)就是我們班的班長(zhǎng)了，大家掌聲歡迎。這個(gè)集體的同學(xué)雖然介紹時(shí)很內(nèi)向，但是一點(diǎn)也不影響我們以后有好的相處。
我是住校的學(xué)生，宿舍里同學(xué)們都很熱情的，沒(méi)有了自我介紹時(shí)的內(nèi)斂，都是很熱情開(kāi)放的，大家都很好。一起下樓吃飯，一起回教室，我很開(kāi)心。
午休結(jié)束后，回到了教室，下午第一節(jié)就是這個(gè)學(xué)校的特色課程—口語(yǔ)課，我向來(lái)特長(zhǎng)就是英文，但是，出乎意料，班里有外籍學(xué)生，英文特別厲害，當(dāng)時(shí)我就想“糟糕，最擅長(zhǎng)的英文要被打敗了啊”，好在，那些同學(xué)特別熱情告訴我這個(gè)外教ms很和善，嚇我一跳。
一晃眼，初一就結(jié)束啦，仿佛昨天才開(kāi)始。
初中，沒(méi)你想的這么美好，但是也沒(méi)有那么糟糕，學(xué)習(xí)真的很重要。
以上是初一上學(xué)期的經(jīng)歷，我要和大家分享這個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷。
一如既往的教室，卻沒(méi)有了從前的那種羞澀，大家都很兄弟般的whatup了一下，這讓我感到學(xué)校的歸屬感。有快樂(lè)就要有悲傷啊，大概都是些亂七八糟的事，上了初中，千萬(wàn)別再去理會(huì)一些理會(huì)無(wú)聊的事情，尤其是絕交這種話，上了初中要分清，不要在你該做事是懶惰哈!
致我的初一生活，初一生活結(jié)束啦，我要迎來(lái)我的初二啦，美好如期而至。
初一的生活篇十四
哈哈……我的暑假生活將要開(kāi)始啦，心里別提多高興了，就算是一罐蜂蜜也無(wú)法表示心中的甜蜜。
我再也不用拘束在那個(gè)充滿知識(shí)的大鳥(niǎo)籠里，突然感覺(jué)世界是那么美好。
早晨，一道刺眼的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，我再也沒(méi)有睡意，洗洗刷刷忙了一陣后，就開(kāi)始享用美味的早餐了，吃過(guò)飯后我就跑出家門，去找我的小伙伴了，和她們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧好高興啊，此時(shí)的我就像是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
夏日炎炎，強(qiáng)烈的陽(yáng)光使我再也沒(méi)有心情玩了，我像離弦的箭一樣飛奔著跑回家，我打開(kāi)電扇，拿了一個(gè)雪糕美滋滋的吃了起來(lái)，涼涼的風(fēng)吹著，甜甜的雪糕吃著，真希望時(shí)間能停留在這一刻。
下午，陽(yáng)光變得柔和了一點(diǎn)，此時(shí)我感到很無(wú)聊，隨手摸到一本書(shū)就看了起來(lái)。
吃過(guò)晚飯，我靜靜地躺在床上，回想起這一天過(guò)的既充實(shí)又快樂(lè)。
暑假時(shí)，我就像一匹脫韁的馬，可以隨心所欲，自由自在。
初一的生活篇十五
今天下午，老師滿面笑容的走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天，先不寫(xiě)作文，我們先玩?zhèn)€小游戲?！崩蠋熌弥ń唤o我們，說(shuō)明了規(guī)則：老師敲鼓，你們傳花，花落誰(shuí)家的，誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目！好不好?。俊薄昂?！好！……”同學(xué)們的歡呼聲響徹云霄。擊鼓傳花在同學(xué)們的歡笑聲中拉開(kāi)了帷幕！
游戲開(kāi)始了，我的.心怦怦亂跳，好像有千萬(wàn)只小老鼠亂蹦亂跳一樣。我靜靜的等待著，忽然花落到了張靜手中，她想為我們演唱一首鳳凰組合的：（荷塘月色)！唱著唱著，我們也情不自禁的唱起了這首歌，我仿佛置身于一個(gè)童話般的世界，看到了皎潔的月光掛在天空，發(fā)出閃亮的光芒，荷塘里的荷花競(jìng)相開(kāi)放，挨挨擠擠的，魚(yú)兒在水中自由自在的游來(lái)游去，蕩起陣陣微波，快活似神仙的。
……。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，擊鼓傳花游戲就在這同學(xué)們的歌聲中結(jié)的束了，我希望老師還能在舉行這樣的活動(dòng)！
初一的生活篇十六
告別小學(xué)，迎面而來(lái)的就是初中了。想到一年的春夏秋冬也將在中學(xué)度過(guò)，我的心中充滿著自信。
校園里的風(fēng)景真的很美，一到秋季，桂花樹(shù)便棵棵“爭(zhēng)芳斗香”，小小的花瓣卻會(huì)散發(fā)出迷人的，悠長(zhǎng)的香氣，氤氳著整個(gè)校園，讓人心曠神怡。
早晨，校園里的每個(gè)班都是那么有活力，學(xué)生們個(gè)個(gè)大聲讀書(shū)、背書(shū)，連小鳥(niǎo)兒也湊熱鬧來(lái)和著唱歌，這是多么美的學(xué)生晨讀圖呀！
與小學(xué)截然不同酸甜苦辣填滿了我的整個(gè)心田。它給予我們機(jī)會(huì)和可能同時(shí)也帶給我新的目標(biāo)與挑戰(zhàn)我很有信心。爸爸經(jīng)常鼓勵(lì)我說(shuō)：“只有種下一畝種子才會(huì)收獲一畝糧食學(xué)習(xí)任何知識(shí)都是先苦后甜的?！蔽依卫蔚劂懹浽谛摹?/p>
我的初一學(xué)習(xí)生活中，作業(yè)量也是大大增加了，與小學(xué)相比，可以說(shuō)增加了好幾倍，每晚作業(yè)堆滿了我的課桌。當(dāng)然，作業(yè)再多，也要認(rèn)真寫(xiě)，知識(shí)再難，也得認(rèn)真學(xué)。
有那么一點(diǎn)酸甜交織苦辣也在一旁湊熱鬧我發(fā)現(xiàn)雖然每天的課節(jié)多學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)在校從早上7點(diǎn)到下午4點(diǎn)半但夜里埋頭苦干的我依然充滿了活力從不抱怨累即使偶有考試的失敗我也能靜下心來(lái)找準(zhǔn)原因奮力追趕。我的心中有著“百煉成鋼”的信念！
也是快樂(lè)的因?yàn)槲业哪X海里知識(shí)在不斷地增長(zhǎng)著我認(rèn)識(shí)了更多的好朋友所有的老師們又是如此親切和藹。
“逝者如斯夫，不舍晝夜?！毙W(xué)六年的時(shí)光，似閃電般流逝而去。我想這初中三年應(yīng)是更快的。我的初一，我的七零一班，每天都洋溢著活力，每天都發(fā)生著各鐘趣事，我珍惜每一天，開(kāi)心每一天，進(jìn)步每一天！
我向你自信奔來(lái)！
初一的生活篇十七
好郁悶，不就數(shù)學(xué)沒(méi)滿90嘛，有必要去借讀嗎？？?哎~害的我才十幾歲就學(xué)會(huì)了唉聲嘆氣。沒(méi)想到，原來(lái)和同學(xué)總是打打鬧鬧，幾乎沒(méi)有什么特別深厚的感情，現(xiàn)在居然會(huì)這么舍不得，以前沒(méi)有好好珍惜，現(xiàn)在就要失去了，才知道。
恩~8過(guò)去了新的學(xué)校新的班級(jí)應(yīng)該會(huì)又交到許多好朋友的吧，再說(shuō)拉，只要我數(shù)學(xué)提高了，回去就是小case拉，這樣就又可以和他們?cè)谝黄鹄?。西西~阿q精神又發(fā)作了，心情一下子好了許多。不過(guò)，又能維持多久捏。天知道我會(huì)多想他們。
忽忽~新學(xué)校，偶來(lái)嘞~。
一大早就起床了，跟著老媽到了我借讀的學(xué)校，額~雖然來(lái)了n次了，8過(guò)還是好陌生撒。到了班主任的辦公室，和她報(bào)道了一下就把我?guī)У搅私淌议T口，里面都是些不熟悉的，貌似某人有點(diǎn)緊張，不敢進(jìn)去了。猶豫了3秒，最終被老媽一把推了進(jìn)去。馬上，全班集體刷的看著我，好不自在，感覺(jué)巨奇怪。那班主任居然沒(méi)有讓我自我介紹就給我安排了個(gè)座位。忽忽~上帝對(duì)我真好撒，讓我和一個(gè)plmm做同桌。額~前面那位仁兄好眼熟的說(shuō)，大概也許可能基本上因該是我小學(xué)的同學(xué)，8過(guò)怎么有眼鏡拉，記得他以前不帶眼鏡噠。等老班走后，猛的錘了一下他的背?！肮恪彼荒槹装V的望著我。真的要暈暈了，他居然是小學(xué)時(shí)的超人，想象超人帶上眼鏡是什么樣子，笑s了拉。不過(guò)，算他不算太衰，帶的至少是最近流行的眼鏡款式。
額~忘了旁邊那位美眉了。要不是聽(tīng)到書(shū)嘩嘩掉下去的聲音，估計(jì)我還不會(huì)停止我的瘋笑?；仡^一看，汗汗…偶可憐滴后桌的'書(shū)都在地上了，課桌已經(jīng)離我有1米多遠(yuǎn)了，貌似這里剛剛發(fā)生過(guò)事故，可惜，剛剛笑的太投入，沒(méi)有注意身后，一場(chǎng)好戲就白白錯(cuò)過(guò)了。可憐的后桌正拾著掉在地上的書(shū)還不停的說(shuō)我錯(cuò)了，真慘撒。美女同桌好象氣還米消，估計(jì)是她做的，好猛啊~超汗…居然可以和一個(gè)比我還猛的人做同桌，以后估計(jì)不會(huì)太無(wú)聊。
后桌外號(hào)小胖，真的好肥啊~臉上的肉，額~真擔(dān)心會(huì)不會(huì)突然掉下來(lái)。但還是最小的小胖，在最最后面的才是重量級(jí)人物，看著都要發(fā)抖了（西西~夸張了一點(diǎn)）屬于縱向橫向雙面發(fā)展的，不象小胖只有橫向發(fā)展。
“看好黑板上！手拿起來(lái)！不要放在下面！”
被老班的一聲大喝嚇了一跳，怪不得怎么其他人都不敢開(kāi)小差，啊，差點(diǎn)忘了，這個(gè)老師是兇的有名的，他教過(guò)的學(xué)生米有一個(gè)不怕她的，她就是傳說(shuō)中的那個(gè)老師，我媽提醒過(guò)我的。天，得好好聽(tīng)課，不然偶滴小命就難保了。
初一的生活篇十八
今天，我將要臨來(lái)我嶄新的初中生活！對(duì)母校說(shuō)再見(jiàn)！眼前的校園啊，我要對(duì)你說(shuō)，你好！以后請(qǐng)多多指教！
走進(jìn)校園，到處種著花花草草。一陣風(fēng)吹來(lái)，花花草草跳起了“迎新舞會(huì)”。看！其中的一朵，正在對(duì)著我“笑”呢！校園內(nèi)的路道旁，種著一棵棵高大的樹(shù)。它們是士兵！保護(hù)著我們，度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬！小花，小草以及大樹(shù)，無(wú)不洋溢這青春、自由的氣息！
從各個(gè)地方來(lái)的新同學(xué)，將會(huì)是我們的伙伴！我們將同窗三年！我們，將會(huì)成為一個(gè)美好、和諧的大家庭。每位同學(xué)都會(huì)是其中的一份子！我們要努力，要奮斗，要為大家庭而創(chuàng)造榮譽(yù)！我們不光為了班級(jí)，為了同學(xué)，為了老師，更是為了我們自己！去獲得屬于我們自己的那份榮耀！加油！
新生活，新體驗(yàn)！新起點(diǎn)！未來(lái)，還在等著我們?nèi)?chuàng)造！將來(lái)的我們，一定會(huì)是學(xué)校的驕傲！
初一的生活篇十九
光陰似箭，日月如梭，愉快而又難忘的初一生活很快過(guò)去了。這段時(shí)間雖然短暫，卻給我留下了難以磨滅的印象。
一個(gè)星期四的下午，饑腸轆轆的`好友晏揚(yáng)天正準(zhǔn)備享用晚餐，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶筷子。她連忙奔向食堂，拿來(lái)了一雙一次性筷子。我立刻問(wèn)道：“筷子，拿來(lái)了？”“嗯，快把我餓死了！”說(shuō)著，晏揚(yáng)天拆開(kāi)了筷子包裝?！芭尽?，不知是她用力過(guò)猛，還是筷子質(zhì)量太差，其中一根筷子竟然斷成了兩截，這可把晏揚(yáng)天給急壞了。看那樣子，再去拿一雙顯然是不可能的。
然而，晏揚(yáng)天就是機(jī)靈，只過(guò)了兩秒鐘，她的眼中就閃現(xiàn)出“智慧之光”。他從書(shū)包里拿出了訂書(shū)機(jī)，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“李璐，你幫我拿一下筷子?！蔽艺罩囊馑及褦喑蓛山氐目曜訉?duì)著縫重合在一起。他拿著訂書(shū)機(jī)，“喀嚓！喀嚓！”筷子的兩面都訂上了訂書(shū)釘。“你就拿這個(gè)吃飯呀？”我不由問(wèn)道?！班?，不錯(cuò)。”說(shuō)著還拿著筷子好好“欣賞”了一陣，全然不顧旁邊同學(xué)近乎暈倒的神情，然后悠閑自得地用修復(fù)的筷子開(kāi)始吃飯。
更令人捧腹的事情是發(fā)生在學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候。
那天，我正坐在座位上做作業(yè)，突然有同學(xué)叫了句：“啊！有小強(qiáng)?！卑嗌系哪型瑢W(xué)立刻變得積極起來(lái)了，連連地問(wèn)道：“哪里？在哪里？”“就在那墻角那兒。”眾人朝她指的方向望去，果然有一只小強(qiáng)。男同學(xué)立馬圍上去，想要打死它，女同學(xué)則躲到了一旁，連看都不也看一眼。
好幾位男同學(xué)望準(zhǔn)了小強(qiáng)，一齊抬腳向它踩去。小強(qiáng)甚為狡猾，見(jiàn)勢(shì)不好逃之夭夭。結(jié)果幾位男同學(xué)都沒(méi)踩到，還差點(diǎn)一起摔一太跤。小強(qiáng)又跑了，不管它跑到哪，后面又有一群人緊追著它，各種“絕招”都使了出來(lái)，可都沒(méi)有打到。突然，小強(qiáng)消失了，原來(lái)，它鉆進(jìn)一個(gè)小洞里，不出來(lái)。這可沒(méi)辦法了，同學(xué)們都陸續(xù)回到了座位上去。這場(chǎng)圍追小強(qiáng)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”不僅沒(méi)打到小強(qiáng)，還有幾位同學(xué)因?yàn)榇蛐?qiáng)而碰倒桌椅，皮都擦破了，哎，真是太衰了。
初一的生活篇二十
光陰如梭，一轉(zhuǎn)眼，我就已踏入神圣的一所中學(xué)，開(kāi)始初中的學(xué)習(xí)生活。在初中生活里，我從幼稚到成熟，由心急如焚的急性子到冷靜的慢性子。
踏入校園，首先映入我眼簾的是一個(gè)荷花池，它們爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)著自己的芳香，一種敬佩之情油然而生，我想起一句千古名句出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
踏著石路，跨過(guò)一座又一座的橋，來(lái)到了教學(xué)樓，還不到教室，就聽(tīng)到了一陣陣瑯瑯的書(shū)聲。上課時(shí)，同學(xué)們看老師講課的眼神是那么專注，他們還拿著筆在筆記本上寫(xiě)著，寫(xiě)著。走進(jìn)教室，我看到了一個(gè)個(gè)良師。語(yǔ)文老師博古通今、知識(shí)豐富；數(shù)學(xué)老師思維敏捷、遇題能解；英語(yǔ)老師詞匯豐富，教會(huì)我們語(yǔ)法；政治老師和藹可親，明理地對(duì)待學(xué)生；音樂(lè)老師歌聲動(dòng)聽(tīng)、歌詞優(yōu)美，使人難以忘懷。
接著，我來(lái)到一棟與眾不同的教學(xué)樓，它與前面幾棟不一樣，更加有特色。它披著一件酒紅色的大衣，長(zhǎng)長(zhǎng)的身子挺立著，周圍密集著幾株小草，顯得高大威武。酒紅色里帶著點(diǎn)兒褐色，古色古香，全身充滿著復(fù)古的氣息。我們就在這座教學(xué)樓上信息課，古老與現(xiàn)代交融，感覺(jué)可美啦！
沿途走去，來(lái)到的是操場(chǎng)。雖說(shuō)是操場(chǎng)，但我卻感覺(jué)像一片碧綠的草原，一望無(wú)垠?？伤直炔菰刑厣](méi)有全身披帶綠衣裝，而是在綠的范圍里，增添一些紅色，以錦上添花的形式，灑下點(diǎn)兒白色，顯得更純潔、亮麗。
我的初中校園，有著夢(mèng)幻的荷花池，青石板似的小橋，風(fēng)景如畫(huà)；有著積極向上的同學(xué)，知識(shí)淵博的老師，良師益友，使感情更加濃厚，讓人不知不覺(jué)愛(ài)上它。
我愛(ài)我的初中生活。它不必富麗堂皇，只須簡(jiǎn)潔單純，有著良好的紀(jì)律，文質(zhì)彬彬的學(xué)生，文化水平高的老師。在這座知識(shí)的寶殿里，由這燈光引領(lǐng)著我前進(jìn)。
年華似流水，小學(xué)生活中快樂(lè)的一幕幕在我腦海中不停地回蕩?；貞浧鹉切┩媾芘茏?、扔沙包的游戲，還有那些淘氣的男生居然往女生書(shū)包里塞進(jìn)一張寫(xiě)著“大笨蛋”的紙條。然而，這一切在充滿童真的我眼中竟是那樣的完美。但是，幼小的純真早已在不知不覺(jué)中悄悄地遠(yuǎn)去，此刻留給我的只剩下幾分寂靜。
落葉蕭蕭的秋天，伴隨著明媚的陽(yáng)光，我走進(jìn)了這個(gè)全新的.世界。原以為在那里不會(huì)再有從前的歡樂(lè)，也不會(huì)再有從前的無(wú)拘無(wú)束，但是從開(kāi)學(xué)最初的軍訓(xùn)以來(lái)，初中生活帶給我的卻是無(wú)限神秘而又多彩的魅力?！傲⒄?、向前看齊、向前看、稍息……”整個(gè)軍訓(xùn)都在嚴(yán)肅的氣氛中進(jìn)行。剎那間，我們仿佛脫下童稚的外衣，代替它的是那份成熟。
幾天來(lái)的軍訓(xùn)，是汗水將我送進(jìn)了這個(gè)充滿幻想的中學(xué)。但是汗水過(guò)后接踵而至的就是那巨石般的七個(gè)學(xué)科，壓得我一時(shí)無(wú)法呼吸。就在我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，考試失利的警鐘已經(jīng)在腦海中敲響。我從那時(shí)起暗下決心：小小的失敗并不代表一切，我必須要加倍努力，秋天到了，別讓好成績(jī)伴著落葉一齊被風(fēng)吹走。
中學(xué)的生活，是欣喜、是悲傷、是興奮，還是……心里的感覺(jué)總在千變?nèi)f化著。但有一點(diǎn)最強(qiáng)烈，那就是改變，我變得不再像從前一樣頑皮，是因?yàn)樯倭藘簳r(shí)的那一份天真和活潑？雖然笑容還掛在面龐，可笑聲中分明摻雜了幾分堅(jiān)定。也許是原本稚氣的我正在緩緩地走向成熟，而從前的生活中那些零零散散的快樂(lè)，正慢慢凝聚得充實(shí)而美麗。
小學(xué)的畢業(yè)，雖不如晚霞那樣迷人，卻比晚霞更難忘。同樣，中學(xué)的開(kāi)始，雖不如朝陽(yáng)那樣絢麗，卻比朝陽(yáng)更精彩。初一，我的新生活，嚴(yán)肅、緊張而興奮，開(kāi)朗之中，又略含羞澀。正如清新的早晨，茫茫之中，仿佛有一束充滿期望的亮光，在不遠(yuǎn)處，閃耀著，閃耀著。
