心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習或思考的總結(jié)和感悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習有所幫助。

青年教師心得體會十分鐘篇一

隨著社會的發(fā)展和教育的進步，越來越多的年輕人選擇了教師這個職業(yè)。經(jīng)過多年的學(xué)習和培養(yǎng)，他們終于有機會進入學(xué)校，成為了一名教師。作為一名入職青年教師，我有幸能夠在這個偉大的事業(yè)中扮演一個角色。在這段時間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。

首先，作為一名入職青年教師，我深刻體會到了教師這個職業(yè)的責任重大。教師是培養(yǎng)國家未來的棟梁之才的重要角色，而入職青年教師更加肩負著培養(yǎng)學(xué)生的重要任務(wù)。當我看到學(xué)生們逐漸進步，從不會的到會得很好，我不禁感到一種成就感和責任感。因此，我時刻保持著一顆教書育人的初心，將教育生涯看作是一份神圣的事業(yè)。

其次，進入學(xué)校工作后，我認識到自己的不足。雖然在學(xué)校受到了良好的教育，但實踐出真知。面對班級中的來自各個方面的學(xué)生，我開始意識到自己的嚴謹性、溝通能力和解決問題的能力都還有待提高。因此，我積極主動地通過參加教育培訓(xùn)、請教同事和觀摩他人的課堂來不斷充實自己的知識和技能。通過不斷地學(xué)習和實踐，我有信心能夠逐漸提升自己的能力，成為一名優(yōu)秀的教師。

另外，作為一名入職青年教師，我也學(xué)會了如何與學(xué)生建立良好的關(guān)系。教學(xué)不僅僅是傳授知識，更是與學(xué)生之間的互動和溝通。我發(fā)現(xiàn)，通過與學(xué)生們建立起親近和信任的關(guān)系，他們更容易接受我所傳授的知識和方法。因此，我注重與學(xué)生們的交流，充分尊重他們的意見和想法。并且，我也希望能夠成為學(xué)生們生活中的朋友和榜樣，激勵他們努力學(xué)習并取得進步。

此外，作為一名入職青年教師，我也深感教育的美好和不易。每天的備課、教學(xué)和評估都需要花費大量的時間和精力。但同時，當我看到學(xué)生們在我的指導(dǎo)下變得更加成熟和自信時，我不禁覺得這一切都是值得的。教育是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事業(yè)，它需要教師們付出更多的努力和心血，但也能為我們帶來更多的滿足感和內(nèi)心的成就。

最后，作為一名入職青年教師，我堅信教育的力量。教育是改變社會和推動社會進步的重要途徑，而教師則是引導(dǎo)學(xué)生走向成功的重要人物。我希望通過自己的努力和付出，能夠影響更多的學(xué)生，在他們的人生道路上為他們點亮明燈。同時，我也希望能夠成為更好的自己，不斷探索教育的邊界，為未來的教育事業(yè)做出更多的貢獻。

總之，作為一名入職青年教師，我在教育工作中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。我深深體會到教師這個職業(yè)的神圣和偉大，明白了自己的不足和需要提升的地方。我會繼續(xù)努力學(xué)習和實踐，為盡快成長為一名優(yōu)秀的教師而努力。帶著對教育事業(yè)的熱愛和責任感，我相信我能夠在未來的教育道路上不斷前行，為學(xué)生們帶來更多的希望和成就。

青年教師心得體會十分鐘篇二

第一段：引言(200字)。

教師是傳道授業(yè)解惑的職業(yè)，是塑造未來的靈魂工程師。而隨著時間的推移，越來越多的青年學(xué)子步入了這個光榮而偉大的領(lǐng)域。他們帶著執(zhí)著的熱情和無限的憧憬，開始了他們教書育人的旅程。這不僅是一份工作，更是一種責任與擔當。青年寄語教師的心得體會，將在這里得以展示。

第二段：充實的學(xué)習與實踐(200字)。

作為青年教師，我們首先要充實自己的學(xué)識。只有具備扎實的專業(yè)知識和豐富的教育經(jīng)驗，才能夠更好地承擔起自己的教育使命。因此，我們要勤奮鉆研教學(xué)理論，通過學(xué)習教育心理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科知識，提高自己對學(xué)生的理解能力和教學(xué)技巧。此外，我們還要不斷實踐，積累實踐經(jīng)驗。正所謂“最好的老師是做出來的”，只有投入實踐并不斷總結(jié)反思，我們才能夠真正培養(yǎng)出一批有價值的人才。

第三段：與學(xué)生的互動(200字)。

教師與學(xué)生的互動是教育過程中不可或缺的一環(huán)。作為青年教師，我們要盡可能地融入學(xué)生的生活，做到心有靈犀。只有與學(xué)生建立起良好的關(guān)系，才能夠更有效地引導(dǎo)他們。因此，我們要關(guān)注學(xué)生的成長與身心健康，積極關(guān)注學(xué)生的家庭背景和學(xué)習情況，提供個性化的教育方式。另外，我們還要耐心傾聽學(xué)生的心聲，理解他們的需求與煩惱，并給予他們關(guān)懷與幫助。只有與學(xué)生真正做朋友，才能夠更好地引導(dǎo)他們走向成功。

第四段：與同事的交流與合作(200字)。

教育是一項團隊工作，只有團隊合作，才能夠取得更大的成就。作為青年教師，我們應(yīng)該主動與同事進行交流與合作。通過互相學(xué)習、互相啟發(fā)，我們可以相互分享教學(xué)方法和經(jīng)驗，共同提升教學(xué)質(zhì)量。此外，我們還要通過參加教研活動、學(xué)科組會等方式，與同行們共同研究教育問題，探索更科學(xué)的教學(xué)模式。只有在互相支持和鼓勵的氛圍中，我們才能夠不斷成長并給予學(xué)生更好的教育。

第五段：激勵潛能與創(chuàng)新實踐(200字)。

教育是為了發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。在這個過程中，青年教師要有勇于嘗試的勇氣，并積極開展創(chuàng)新實踐。我們應(yīng)該創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)環(huán)境，采用多元的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的探索欲望和自主思考能力。同時，我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和創(chuàng)新能力，鼓勵他們勇敢表達、大膽創(chuàng)造。只有在激勵潛能和創(chuàng)新實踐中，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的教育價值，并為學(xué)生的未來鋪路。

總結(jié)(100字)。

青年寄語教師的心得體會表達了青年教師對自己工作的思考和感悟，它在教育實踐中起到了激勵和引導(dǎo)的作用。青年教師要不斷充實自己，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，與同事進行交流與合作，激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)新能力。只有通過共同努力，我們才能夠打造一個更美好的教育江山。

青年教師心得體會十分鐘篇三

第一段：引入背景（大約200字）。

青年杯是一項全國性的教育比賽，旨在選拔和培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和教育熱情的優(yōu)秀青年教師。作為一名幸運的入選者，我有幸參加了這次比賽，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和收獲。在參加青年杯比賽的過程中，我不僅深入理解了教育的本質(zhì)，還意識到了作為一名教師的重要責任和使命。

第二段：教育的本質(zhì)與使命（大約300字）。

在比賽的過程中，我深刻體會到了教育的本質(zhì)和使命。教育不僅僅是教會學(xué)生知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力。通過與學(xué)生的交流和互動，我發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都擁有自己獨特的優(yōu)勢和需求，作為一名優(yōu)秀的教師，我們需要根據(jù)學(xué)生的特點來制定合理的教育方案，激發(fā)他們的學(xué)習興趣和潛力，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。同時，教育也是一項充滿責任的事業(yè)，我們不僅要傳授知識，還要關(guān)懷學(xué)生的成長和發(fā)展，培養(yǎng)他們的品德和道德觀念，使他們成為有責任感和擔當精神的人才。

第三段：創(chuàng)新教育與教育改革（大約300字）。

參加青年杯比賽給我?guī)砹藢?chuàng)新教育和教育改革的深刻認識。在比賽中，我與來自全國各地的優(yōu)秀教師進行了廣泛而深入的交流，了解了他們在教育改革方面的實踐與探索。我發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新教育是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的關(guān)鍵，通過靈活多樣的教學(xué)方法和手段，可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動性。而教育改革則是推動教育的進步和發(fā)展，通過改革教育體制和教育方法，我們可以更好地適應(yīng)社會的變化和需求，培養(yǎng)出更多的適應(yīng)社會發(fā)展的人才。因此，作為一名教育工作者，我們應(yīng)該積極參與教育改革和創(chuàng)新，不斷探索適合學(xué)生成長的教育模式和方法。

第四段：個人成長與收獲（大約300字）。

參加青年杯比賽對我個人的成長和收獲是巨大的。這次比賽不僅是一個展示自己教育理念和方法的平臺，更是一次與優(yōu)秀教師進行交流與學(xué)習的機會。通過與其他參賽者的互動和討論，我深入了解到了他們的教育思想和實踐經(jīng)驗，汲取了他們的優(yōu)點，不斷提升了自己的教育水平和能力。我還通過與評委的互動和溝通，得到了專業(yè)的指導(dǎo)和建議，對自己的教育工作有了更加明確和深入的認識。參加青年杯比賽讓我明白了，作為一名教師，不斷學(xué)習和成長是必不可少的，只有不斷提升自己，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。

第五段：對未來教育的展望（大約200字）。

參加青年杯比賽讓我對未來教育充滿了信心和希望。未來的教育將更加注重學(xué)生的個性化發(fā)展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。作為教師，我們應(yīng)該明確自己的目標和任務(wù)，不斷提升自己的教育專業(yè)能力和教育管理水平，為建設(shè)更美好的教育事業(yè)做出我們的貢獻。同時，我們要關(guān)注和研究教育改革的方向和路徑，積極引導(dǎo)和推動教育的進步和發(fā)展。相信，在廣大教育工作者的共同努力下，未來的教育將會變得更加優(yōu)秀和有益，為孩子們的成長和發(fā)展提供更好的保障和支持。

總結(jié)（大約100字）。

通過參加青年杯比賽，我不僅對教育的本質(zhì)和使命有了更深入的認識，還認識到了創(chuàng)新教育對于學(xué)生發(fā)展的重要性，同時也感受到了教育改革對于教育進步的推動作用。這次比賽不僅提升了自己的教育素養(yǎng)，也展望了未來教育的美好前景。我相信，只有不斷學(xué)習和成長，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育，為社會的發(fā)展做出貢獻。

青年教師心得體會十分鐘篇四

現(xiàn)如今，越來越多的教育機構(gòu)開始成立工作室，作為有志于教育事業(yè)的青年教師，參與工作室的經(jīng)歷無疑是一次寶貴的機會。工作室青年教師是指剛走上教師職業(yè)之路不久的年輕教師，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進行教學(xué)實踐與研究。他們既有豐富的學(xué)科知識，又有新銳的研究成果，以及對于教育教學(xué)的熱情與激情。通過工作室的教學(xué)實踐與研究，年輕教師能夠不斷提升自身能力，追求教育教學(xué)的創(chuàng)新和卓越。

作為一名工作室青年教師，我有幸能夠與優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師一同工作，受益匪淺。首先，我從輔導(dǎo)老師身上學(xué)到了教學(xué)理念、教學(xué)方法和教育教學(xué)研究的重要性。他們的教學(xué)方式獨具特色，深入淺出，使我的教學(xué)思維得到了拓展。其次，工作室給予了我很多實踐和反思的機會。通過和學(xué)生的互動，我能夠更加深入地理解他們的學(xué)習需求，提高了我的教學(xué)效果。此外，我還參與了工作室內(nèi)的各種研究項目，與其他年輕教師一道進行探索和實踐，這讓我逐漸形成了獨特的教學(xué)風格和研究方向。

然而，作為工作室青年教師，我也面臨著諸多困惑與挑戰(zhàn)。首先，教學(xué)實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的差異很大，每一個學(xué)生都有自己的學(xué)習特點和問題，如何量身定制教學(xué)計劃成為了一個不容忽視的問題。其次，研究項目的推進也存在困難。每個項目需要耗費大量的時間和精力，如何保持研究的連續(xù)性和深度成為了一個需要面對的挑戰(zhàn)。最后，工作室的成員團隊合作也是一個需要解決的問題。每個人都有自己的觀點和想法，如何協(xié)調(diào)不同意見、形成共識是一個需要克服的困難。

第四段：應(yīng)對困惑與挑戰(zhàn)的策略（300字）。

針對工作室青年教師的困惑與挑戰(zhàn)，我逐漸總結(jié)出了一些應(yīng)對策略。首先，我意識到每個學(xué)生都有自己的特點和需求，因此要關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習進展，及時調(diào)整教學(xué)策略。同時，我也抱著積極向上的態(tài)度，尋求與其他老師的交流和討論，共同探討解決辦法，互相借鑒經(jīng)驗，不斷提高。其次，在研究項目的推進過程中，我注重時間管理和資源整合，逐步找到了自己的研究節(jié)奏和方法。最后，在團隊合作中，我學(xué)會了傾聽和溝通，尊重每個人的觀點，以達到共同目標為導(dǎo)向，從而增進了團隊的凝聚力和工作效率。

工作室青年教師是教育事業(yè)的未來和希望，我們對其寄予了很高的期望。我們希望他們能夠繼續(xù)保持研究的精神，不斷追求卓越；我們希望他們能夠在教學(xué)實踐中深耕細作，不斷提高自身的教學(xué)水平；我們更希望他們能夠發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢，與其他青年教師一起共同成長，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。相信在工作室的培養(yǎng)下，工作室青年教師將成為教育事業(yè)中不可或缺的一支力量，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

青年教師心得體會十分鐘篇五

教學(xué)實踐感到崗前培訓(xùn)學(xué)到的那些教育理論知識過于理論化缺乏可操作性，在教學(xué)活動中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實踐，感覺力氣花了不少，但教學(xué)效果并不太理想，因此我迫切需要得到經(jīng)驗豐富的老教師的指點以便我有針對性的提高自己的教學(xué)基本功，同時總結(jié)出一種適合自己且行之有效的教學(xué)方法。

恰逢此時，教務(wù)處為了幫助我們青年教師提高教學(xué)水平舉辦了這次青年教師校內(nèi)崗位培訓(xùn)。在培訓(xùn)中教務(wù)處針對青年教師在教學(xué)中普遍存在的問題和不足，組織了三次專題講座：、老師主講的《以修身為本做好新時期的教學(xué)工作》，主講的《如何講好第一堂課》，以及主講的《多媒體教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用探討》，三位老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教經(jīng)驗的心血結(jié)晶，這些寶貴的經(jīng)驗對我們這些正在成為一名合格教師的道路上摸索前進的年輕人如同指路的明燈，給我們指明了過好教學(xué)關(guān)的前進方向，在此向組織此次活動的教務(wù)處各位老師和以上三位老師表示最真摯的謝意，同時談一下自己在此次活動中的感想和收獲。

借用米增強處長在培訓(xùn)開始時的一句話：“有德無才要誤事，有才無德要壞事”以說明師德的重要性。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學(xué)工作，要充分認識到教學(xué)工作的偉大和重要，對于青年教師來說自己的好多同學(xué)到其他單位后收入比自己要高這些外界因素可能會對自己堅守教學(xué)崗位的信念產(chǎn)生打擊，但也要看到隨著黨和政府對教育的日益重視，大學(xué)教師的收入水平已經(jīng)達到整個社會的中上水平，同時政府和社會對教師這個職業(yè)也給予了極大的尊敬和認可，還有教師這個行業(yè)“傳道、授業(yè)、解惑”所特有的成就感，這些都足以吸引我們?nèi)硇牡?投入這個行業(yè)中。具備良好的師德以我的理解應(yīng)該表現(xiàn)在對業(yè)務(wù)的認真鉆研，具有高尚的道德情操，對待學(xué)生生活上要關(guān)心，學(xué)業(yè)上要嚴格要求，要作到“嚴而不畏，敬而不遠”。青年教師在師德建設(shè)上應(yīng)該時刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。

一)、認真作好課前的準備工作：

首先第一步要寫好教案，這里面要注意要對教學(xué)對象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時要盡量多的占有素材，寫教案時要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個概念和公式要從多種教科書中選擇適合學(xué)生的教法，研究利用何種講法學(xué)生更明白，理解得更透徹。教案不能多年一貫制，要認識到即使是講同一門課，每次重復(fù)對教師來說都是專業(yè)知識、學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學(xué)對知識要有更深入的認識，內(nèi)容上則應(yīng)該不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和提高，不僅是對教學(xué)工作對于科研工作也是非常有好處的。

其次，在寫好教案的同時，每堂課之前還要做好上課的準備，比如對第二天要講的內(nèi)容，要預(yù)先對內(nèi)容進行安排，列出提綱。對于青年教師來說，因為教學(xué)經(jīng)驗不夠?qū)е聦虒W(xué)的控制能力不強，因此最好能夠在每次課前，自己試講一下。

再次，要重視輔導(dǎo)和答疑工作，在上一門課之前有條件的話最好能給老教師先擔任一兩次輔導(dǎo)工作，這樣可以把本門課的內(nèi)容進行系統(tǒng)的復(fù)習同時可以吸收老教師的教學(xué)經(jīng)驗。不要因為學(xué)生在答疑時可能會提出一些稀奇古怪的問題，就對答疑充滿畏懼感，世界上沒有一個人是無所不知的，一時回答不出學(xué)生的問題沒有什么可恥的，這反倒可以促進自己對知識的查遺補缺和深化理解，甚至有可能幫助你在該領(lǐng)域作出創(chuàng)新。

2、講課時注意的一些事項。講臺如舞臺，做好講課前的準備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。

首先，要給學(xué)生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風，作為教師要更加嚴格遵守教學(xué)的各項規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學(xué)時間變革應(yīng)該及時通知學(xué)生，儀容和穿著應(yīng)端莊大方。

的說話藝術(shù)。當然對于青年教師來說，在說話藝術(shù)上可能還達不到老教師的高度對此也不要泄氣，我們應(yīng)該在今后的教學(xué)過程中，以這種嚴格的標準要求自己。說話不僅要求做到條理分明，生動、流暢、準確，而且要求做到嚴謹、縝密，同時在聲音上則盡可能聲情并茂，生動活潑。

再次，板書就像舞臺的布景，是講課的重要輔助工具。一筆清秀漂亮的粉筆字，整齊美觀的布局都能給學(xué)生以美好的印象，更有利于吸引學(xué)生的注意力。上面的標準雖然我們青年教師大多還達不到，但它應(yīng)該是我們努力的方向。

最后，其他一些需要注意的地方。講課時要脫稿，不要有口頭語，內(nèi)容要有邏輯性，最好能在開始時簡單回顧上次課的內(nèi)容，并順勢引出本次課的內(nèi)容，在本次課結(jié)束前對當堂的內(nèi)容進行總結(jié)，為了取得更好的教學(xué)效果，還要注意多和學(xué)生進行互動。

3、對多媒體教學(xué)的一些認識多媒體教學(xué)特別適合一些難于理解的也難于在板書中表達的模型，還有一些介紹性的內(nèi)容，多媒體教學(xué)并不是適用于所有場合的，例如對于一些要訓(xùn)練學(xué)生思維的地方比如公式推導(dǎo)，使用多媒體效果并不好。當然多媒體教學(xué)是一種方興未艾的教學(xué)方法，它有著許多傳統(tǒng)教學(xué)方式所無法達到的優(yōu)點，青年教師普遍具有計算機應(yīng)用能力較強和接受新事物較容易的優(yōu)點，青年教師應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動學(xué)習多媒體課件制作知識，大膽在教學(xué)中應(yīng)用多媒體教學(xué)。

4、教師僅僅只有一個專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣，是不夠的，教師還應(yīng)該有系統(tǒng)的專業(yè)知識，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識，而且，這些知識最好通過教學(xué)加以系統(tǒng)化，加以完善，所以幾位老師都提出青年教師最好能先后講兩門以上的課。

這次培訓(xùn)活動如雪中送炭，幫我解答了好多教學(xué)過程中產(chǎn)生的困惑，也獲得了許多非常寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，正在迫不及待的要把這些經(jīng)驗應(yīng)用到教學(xué)實踐中去。再次感謝組織此次活動的教務(wù)處各位老師和以上三位老師。

青年教師心得體會十分鐘篇六

青年大學(xué)習是一項全民學(xué)習工程，旨在培養(yǎng)青年人的愛國主義和社會主義思想。作為一名教師，參加青年大學(xué)習不僅是自我學(xué)習的機會，更是教育研究的必要過程。在這個過程中，我深刻地體會到了很多東西，下面我將分享一下我的心得體會。

第二段：深化了我對國家發(fā)展的認識。

在青年大學(xué)習中，我了解了國家發(fā)展中的一些關(guān)鍵因素和政策措施。通過學(xué)習《生態(tài)文明建設(shè)與國家治理》、《新時代文明實踐的中國文化》，我進一步加深了對于國家宏觀管理的了解，更好地理解了改革開放以來中國發(fā)展的歷程和文化的展開。同時，我也更加清楚地認識到，國家的發(fā)展沒有一蹴而就，需要每一個人的付出和努力，我們應(yīng)該積極參與到國家發(fā)展中來。

第三段：加強了我個人修養(yǎng)的意識。

通過青年大學(xué)習，我接觸到了許多的人和思想，他們都在不同的方向上推動著中國的發(fā)展。這讓我意識到，作為一名優(yōu)秀教師，我不但需要提高學(xué)科知識和技能，更要不斷提升個人修養(yǎng)、增強社會責任感，以此引領(lǐng)更多的人走向正確的方向。正如國家提倡的“三個表率”（先進思想、公民道德、個人儀表），我深刻體會到一個人的發(fā)展不僅僅是知識和技能，也需要注重精神上的培養(yǎng)。

第四段：鼓舞了我教學(xué)熱情。

與眾多的青年一起學(xué)習，我跟他們交流的過程中，感到了他們的學(xué)習熱情和追求夢想。更讓我感動的是，他們對教育事業(yè)的熱愛和敬業(yè)精神。這些青年人讓我重新思考到自己的教學(xué)理念和方法，同時也激發(fā)了我的教育熱情。帶著對于未來的期望和對幼小兒童的關(guān)愛，我更加偏愛有溫度、有關(guān)懷的教育，更加努力為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生更加快樂地學(xué)習，激發(fā)他們的內(nèi)在動力。

第五段：結(jié)語。

青年大學(xué)習期間，我不僅僅學(xué)到了知識，更重要的是汲取了前進的動力和對教育的愛。正如習總書記所說，“學(xué)習是一輩子的事，只有不斷取得新的進步，才能引領(lǐng)更多的人走向未來”。教育事業(yè)與國家發(fā)展密不可分，我將一直秉承“以人為本，以學(xué)生為中心”的教育理念，以更好的姿態(tài)、更高的標準，為孩子們奉獻我自己的力量。

青年教師心得體會十分鐘篇七

第一段：引言（100字）。

工作室青年教師是我職業(yè)生涯中至關(guān)重要的階段。經(jīng)歷了許多教學(xué)實踐和研究，我深刻地理解到了教育中許多關(guān)鍵概念的實際應(yīng)用，也意識到了教育革新和個人發(fā)展的重要性。在這篇文章中，我將與您分享我作為一名工作室青年教師所獲得的心得體會。

第二段：經(jīng)驗與成長（300字）。

作為一名工作室青年教師，我首先體驗到了教學(xué)過程中的挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，只有通過不斷反思和改進自己的教學(xué)方法，才能真正提高學(xué)生的學(xué)習效果。此外，我還學(xué)會了重視教學(xué)資源的合理利用和創(chuàng)造，例如通過設(shè)計富有創(chuàng)意的教學(xué)活動、利用多媒體技術(shù)提升教學(xué)效果等。這些經(jīng)驗不僅促進了我個人的教學(xué)能力的成長，也使我能夠更好地回應(yīng)學(xué)生的需求。

第三段：與學(xué)生的互動（300字）。

在工作室青年教師的過程中，我體驗到了與學(xué)生互動的重要性。我發(fā)現(xiàn)通過與學(xué)生建立良好的關(guān)系和有效的溝通，能夠更好地理解他們的需求和困惑，并提供恰當?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。我還發(fā)現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和個人潛力的重要性。我嘗試通過將教學(xué)與實際生活相關(guān)聯(lián)、鼓勵學(xué)生參與討論和合作等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。這些互動幫助我更好地了解學(xué)生，同時也促進了學(xué)生的積極參與和成長。

第四段：團隊合作的重要性（300字）。

在工作室青年教師的過程中，我也體驗到了團隊合作的價值。通過與其他教師和專家共同合作，我得以獲得更多的教學(xué)資源和教學(xué)策略。與他人分享自己的想法和經(jīng)驗，也幫助我拓寬了視野并豐富了教學(xué)方法。此外，團隊合作還提供了一個互相支持和鼓勵的平臺，促進了每個人的個人發(fā)展和成長。

第五段：未來展望（200字）。

作為一名工作室青年教師，我希望能夠繼續(xù)發(fā)展自己的教學(xué)技能和知識水平。我將繼續(xù)探索創(chuàng)新的教學(xué)方法和技術(shù)，不斷改進自己的教學(xué)策略，提高學(xué)生的學(xué)習效果。同時，我也希望能夠繼續(xù)與其他教師和專家保持合作，共同分享經(jīng)驗、互相借鑒、共同成長。我相信，通過不懈的努力和持續(xù)的學(xué)習，我將成為一名卓越的教育工作者，為學(xué)生的未來發(fā)展做出更大的貢獻。

總結(jié)：

通過作為一名工作室青年教師的經(jīng)歷，我深刻理解了教育中的一些核心概念的實際應(yīng)用，同時也意識到了教育革新和個人發(fā)展的重要性。與學(xué)生的互動和團隊合作，進一步拓寬了我的視野和提高了我的教學(xué)能力。展望未來，我將繼續(xù)不斷努力，提高自己的教學(xué)技能和知識水平，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習環(huán)境和機會。

青年教師心得體會十分鐘篇八

青年大學(xué)習是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺為廣大青年學(xué)習提供方便的公共服務(wù)項目。作為從事教育工作的教師，我們深深認識到，作為青年，要不斷學(xué)深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，以此為指引，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。近日，我也參與了青年大學(xué)習的課程學(xué)習和心得總結(jié)，領(lǐng)悟了習近平新時代中國特色社會主義思想的內(nèi)涵和意義，有了更加深刻的體會。

第二段：認識理解。

通過參與青年大學(xué)習的學(xué)習過程，我認識到了中國特色社會主義偉大事業(yè)的奮斗目標和基本原則，深入了解了中國特色社會主義思想體系的核心要素。在學(xué)習過程中，我深感習近平新時代中國特色社會主義思想的深邃內(nèi)涵，包含了許多新思想、新觀點和新論斷，其中尤其突顯出中國特色社會主義的主要特征和新時代的核心訴求。

第三段：思考啟示。

在青年大學(xué)習的學(xué)習中，我也認識到：團結(jié)就是力量，理論武裝就是思想武器。只有學(xué)習、掌握習近平新時代中國特色社會主義思想，才能更好的為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實現(xiàn)國家的現(xiàn)代化調(diào)整，更好的為廣大人民謀福利、增加公平正義而不斷的邁進。只有學(xué)思用促進自身的不斷進步和全面發(fā)展，作為影響青年、教育青年的人，我們也應(yīng)該傳遞學(xué)習的信息，宣傳學(xué)思用理念，像鑰匙打開鎖一樣，引導(dǎo)青年學(xué)生進入更加明亮的未來。

第四段：執(zhí)行力。

青年大學(xué)習的學(xué)習也要繼續(xù)。作為教師，我們要利用青年大學(xué)習的機會，充分發(fā)揮習近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)性作用，引領(lǐng)學(xué)生不斷創(chuàng)新思想和實踐，在就業(yè)、辦企、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、環(huán)保等方面有所成就。同時，也應(yīng)該堅定信仰、時刻自我糾錯、勇于承擔責任、防止扭曲方向、認真學(xué)習和踐行。

第五段：總結(jié)。

參加青年大學(xué)習，讓我領(lǐng)悟到了習近平新時代中國特色社會主義思想的價值和意義，認識到了先輩們?yōu)橹袊厣鐣髁x現(xiàn)代化事業(yè)所做出的歷史貢獻，更加自覺的為團結(jié)和發(fā)展的中國夢進行貢獻，同時也為未來自己的前途與奮斗方向明確了思考。作為教師，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)、指引和教育的作用，引導(dǎo)青年學(xué)生在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，走好自己的人生道路，更加自覺的為推進中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

青年教師心得體會十分鐘篇九

教師的培訓(xùn)，我受益匪淺，也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思慮和認識。

經(jīng)過孫教師的培訓(xùn)我已經(jīng)理解教師要愛崗敬業(yè)，教師還要關(guān)愛學(xué)生。前者是每一個工作者都應(yīng)該做到的，今后者則是我們教師所特有的。作為教師，我們不僅需教書育人還要關(guān)愛我們的學(xué)生，學(xué)生是祖國明天的棟梁，我們的工作歸根終究就是要為國家培養(yǎng)棟梁，因此，多培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生是我們工作的核心。圍繞核心我們應(yīng)該因材施教，不僅需教給他們知識，還要教給他們怎樣學(xué)習知識。政府需要以德治國，作為教師我們應(yīng)該以德服人，真實做到行為世范。因此，欲興事，先興人。我們應(yīng)該鑄造愛崗敬業(yè)的`崇敬形象，并努力供應(yīng)所有所必要的條件。有了這個基礎(chǔ)，教師的教育觀、人生觀等就比較簡單一整到位，我們才會自覺地站到素質(zhì)教育的前列，成為一名合格的教師。

此次的培訓(xùn)讓我知道了怎樣該給學(xué)生上好一堂課,想要讓學(xué)生能夠有效的學(xué)習,教師必定要備好課。應(yīng)做到領(lǐng)悟課標,明確要求,搞好連結(jié),搞好課標對年段的要求。要研讀教材,掌握授課方法,要讓課堂靈便起來。不要給學(xué)生無謂的夸張,要還原課堂教與學(xué)的真實。而對于沒有工作經(jīng)驗的我更需要大量的時間去學(xué)習與積累經(jīng)驗。在今后教育授課實踐中，我主若是要做到“三勤”即“好學(xué)習”、“勤思慮”、“勤著手”。

（一）“好學(xué)習”是不斷豐富授課經(jīng)驗的有效路子。因此還需要學(xué)校多給新教師一些學(xué)習的時機。與此同時，教師應(yīng)該思慮怎樣經(jīng)過自修，增加知識的厚度，加強者文的底蘊。加強理論學(xué)習是練“內(nèi)功”的前提；研讀新課程標準的相關(guān)書籍是授課工作的“航標燈”；主動聽其他教師的課是學(xué)習必不能夠夠少的組成部分。

（二）“勤思慮”是授課創(chuàng)新的有力保障。多反思、多觀察，只有思慮才能不斷圓滿改進授課的水平。

青年教師心得體會十分鐘篇十

近年來，中國青年的素質(zhì)和能力不斷提高，他們對未來的期望也越來越高。為了更好地指導(dǎo)青年學(xué)生，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，共青團中央近期開展了“青年大學(xué)習”的活動。作為一名教師，我也參與了這一活動，深刻體會到“青年大學(xué)習”的重要性和意義。

首先，這一活動讓我們的青年學(xué)生對時事和教育發(fā)展有了更深入的認識，加強了他們的思想意識和意識形態(tài)。其次，這一活動以班級為單位進行，促進了班級內(nèi)同學(xué)之間的交流與互動，培養(yǎng)了同學(xué)之間的團隊合作能力。再者，這一活動不僅涵蓋了中國國情、民族文化、歷史和文學(xué)等方面的知識，在活動中也融入了現(xiàn)代創(chuàng)新科技，使學(xué)生們更好地認識到科學(xué)技術(shù)帶來的改變和發(fā)展。

第三段：體驗到團隊合作的重要性。

在參與“青年大學(xué)習”中，我和同事們所負責的班級一起進行各種活動。在活動中，我們要合理安排時間、分配任務(wù)、協(xié)調(diào)工作。我們不僅要考慮班級內(nèi)同學(xué)之間的要求，也要依據(jù)活動的規(guī)定和安排。通過這次活動，我重新認識到合作的重要性，并且也體會到一次活動順利進行需要全體成員共同努力。

第四段：加深與學(xué)生的溝通。

在“青年大學(xué)習”中，我不斷嘗試與學(xué)生溝通和交流，了解他們的想法和觀點。這讓我更好地認識到學(xué)生的需求和心理狀態(tài)，以更適當和科學(xué)的方式進行教學(xué)、輔導(dǎo)和講述。在授課中，我注重與學(xué)生的互動，以便讓學(xué)生們更好地理解和接受知識。

第五段：收獲與展望。

參加“青年大學(xué)習”讓我受益匪淺，讓我更了解學(xué)生和班級，也更深入了解現(xiàn)代教育和思想。同樣，在參加活動中，學(xué)生們也得到了新的知識和助益。在今后的教學(xué)中，我也將更加注重與學(xué)生之間的溝通、合作和互動，為學(xué)生成長提供更好的條件和環(huán)境。

總之，在這次活動中，我與更多青年一起探討和講述知識，增進了自己的教學(xué)技能和授課水平。參加“青年大學(xué)習”不僅讓我收獲頗豐，更讓我意識到教育的意義和價值。相信此次活動也為青年學(xué)生成長進步提供了寶貴的機會和幫助。

青年教師心得體會十分鐘篇十一

學(xué)校安排我與青年教師xx建立了師徒關(guān)系。當時，我是中學(xué)一級教師，縣教學(xué)能手，18年的教學(xué)經(jīng)歷和6年的班主任經(jīng)驗，學(xué)校把兩個青年教師交給了我，也是順理成章的事。況且，我一向樂意與青年人交流，有多年的帶徒經(jīng)歷，我相信必須能與她倆共同提高。

建立師徒關(guān)系后，我們?nèi)嗽谕粋€辦公室、帶同一個年級的語文課，幾乎朝夕相處，給我們指導(dǎo)、交流、合作帶來了方便。一年來，我們從制定計劃、確定教學(xué)目標和重點、難點到方法的選擇，以及課后反思，簡直是全程研討。她倆經(jīng)常向我提出有關(guān)教情和學(xué)情的問題，我總是耐心細致地給她們講解，并從理論上分析，實際中論證。同時，我也從她們身上學(xué)到了不少新的知識，掌握了先進的教學(xué)手段，我們真正實現(xiàn)了互幫互學(xué)，師徒相長。

經(jīng)過一年的互教互學(xué)、互聽互評，我們師徒不僅僅教學(xué)水平有了很大提高，教學(xué)成績在全縣都名列前茅，受到了社會、學(xué)校、家長、學(xué)生的好評。不僅僅如此，一批教學(xué)成果也涌現(xiàn)出來。

張靜撰寫的論文《淺談?wù)Z文教學(xué)中語感的培養(yǎng)》在山西省教育學(xué)會組織的課堂教學(xué)改革優(yōu)秀成果評選活動中獲一等獎，20xx年被評為縣教學(xué)能手和學(xué)校模范教師。劉麗萍被評為縣模范教師。

成績的提高，社會的肯定，成果的出現(xiàn)，更增添了我們師徒的信心。今后的教學(xué)中，我們更要加強交流，共同探索教育教學(xué)規(guī)律，繼續(xù)提高教育教學(xué)水平，向名師邁進。

青年教師心得體會十分鐘篇十二

這幾條不是我能做到的，而是我想做到的。

第一，享受職業(yè)。我98年參加工作，先在私立學(xué)校，再到考到鎮(zhèn)上初中，后來又考到縣城高中，還到縣城的電大、黨校帶過課，輾轉(zhuǎn)好幾所學(xué)校，中間還開過一年書店，有很多曲折，也有很多心酸，08年來到合肥八中。到今年我已經(jīng)在教師這個行業(yè)完整地做了18年。從最初的為了生計，到現(xiàn)在愛上這個職業(yè)，我深深地體會到作為教師，不要談什么高尚和偉大，也不要談什么付出和奉獻，我想不管從事哪個職業(yè)，最樸素的道理就是：所謂職業(yè)尊嚴和職業(yè)幸福，其實就是努力把一件事做好，做得坦然，做得問心無愧，做得自己能看得起自己。一個教師有很多這樣的方式，上課，當班主任，帶競賽課，寫論文，出試卷，編校本作業(yè)，搞社團，搞非限課，哪怕僅僅是制作精美的ppt,哪怕僅僅是擅長和學(xué)生談話，都是值得驕傲的，心得體會《青年教師成長心得》。

一名教師，我們當然可以找到喂狗養(yǎng)花的`快樂，我們也可以享受喝酒摜蛋的快樂，但我們一定也要有職業(yè)的快樂，我們幾十年要從事的職業(yè)，大部分時間都在學(xué)校，如果不能從工作中找到一點自娛自樂的方式，實在太不劃算了。

成長會不會很痛苦或很辛苦呢？有句話說人世間沒有天造地設(shè)的絕配，因為愛是磨合的結(jié)果。這雖然是講愛情的，但用于我們從事教育工作好像也是很恰當?shù)摹Ｆ鋵嵢说某砷L就是在時間里的慢慢"磨合"和積累，我在微信上秀一下我的書的封面，我的朋友就說，你寫幾十萬字肯定非常辛苦，我說實際上這本書幾乎談不上辛勤寫作，因為都是以自娛自樂的方式寫的，甚至寫得非常愉悅，最好的成長方式大概就是在時間的游走里用娛樂的方式慢慢積累。

第二，積極實踐。在一個信息傳播方式變化的年代，當教師越來越難，你不能僅靠積累，也不能僅靠讀書，教育是實踐學(xué)科，比如以前說一個教師厲害往往指學(xué)識淵博，現(xiàn)在其實你背5000首詩也不一定能當好語文老師，一方面背詩和語文教學(xué)不見得有多大關(guān)系，另一方面，你背詩難道還能背過百度嗎？你要去做事情，你要和學(xué)生打交道，你要和教學(xué)實踐親密接觸，否則你可能是個教育理論家，但你一定不是好老師。你的所有想法、教育的熱情和智慧，只能通過實踐來實現(xiàn)。這看似是個樸素的道理，但在教師隊伍中，只想著用才氣征服教育界的人可能還為數(shù)不少。所以，當教師，多做事，才能享受不斷嘗試的快樂，才能有更多的話語權(quán)，才能有更大的自由度。

一個人的成長和快樂來自對外部的興趣探索，而不是指向內(nèi)部。指向外部，就是關(guān)注教學(xué)、關(guān)心學(xué)生、熱愛教育教學(xué)實踐，這樣就很容易充滿熱情，積極行動；而指向內(nèi)部往往是考慮面子、尊嚴、得失，那就容易自以為是，郁郁寡歡。孩子為什么總是那么快樂，正是這個道理，他們一心關(guān)注著這個世界上的一切，并積極行動去探索，哪有工夫沮喪呢？所以特別喜歡蘇格拉底的一句話：快樂，往往在你為了一個明確的目標忙得不可開交時不期而至。

因為這種實踐性特點，就要和別人合作?，F(xiàn)在一個教師的發(fā)展僅靠個人孤軍奮戰(zhàn)來成長幾乎是不可能的，很多時候，機會和團隊的協(xié)作比你本人的能力要重要得多。在合肥八中參加的鄭杰團隊、鄭桂華團隊、包括現(xiàn)在的熊丙奇生涯規(guī)劃團隊的隊友，我們語文組的同仁，我在與他們的合作中學(xué)到很多東西，很多人給我的影響是非常大的。我在當班主任、做組團長以及在各個年級合作過的同事，還有合作過的生活老師，以及其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事的很多優(yōu)秀的品質(zhì)和習慣影響了我，很多人都給過我很多指導(dǎo)和幫助。這種影響最大的是思考方式和見識。有時思考的方式不對，人總是容易在原地打轉(zhuǎn)，累而無緒，忙而不前。還有一個見識問題，我在書上看到兩個農(nóng)民吹牛的故事，一個說，我見過皇帝金鑾殿，左邊一個油條鋪子，右邊一個燒餅鋪子。一個說，如果我當了皇帝，金鑾殿門口的糞都歸我一個人拾。這就是見識。沒有見識當教師在這個年頭很可能被學(xué)生"恥笑了去".教師大多都很注重通過閱讀增長見識，其實團隊里的同伴的合作交流也是增長見識的好辦法。

第三，靜等花開。人年輕時希望用工作來證實一下自己的能力，但也不能急于求成。教育是慢的藝術(shù)，教師的成長也非短期內(nèi)見效，教育的有些東西還要等待。教師應(yīng)該是平和的，開放的，淡泊的，寬容的，親切的，這些是最有魅力的教育力量。不能是悲壯的，不能是急功近利的。年輕的教師，不要大發(fā)雷霆，不要劍拔弩張，哪有比見證孩子成長、幫助孩子成長、送他們走上自由之路更幸福的事呢？當然也不要相信奇跡，奇跡或馬上見效的背后，往往伴隨著道德的淪喪，比如一個人讓一個學(xué)生的成績迅速提高，讓一個人的行為迅速端正，那一定是要付出道德代價的。

青年教師心得體會十分鐘篇十三

x月x日，我參加了我校青年教師培訓(xùn)。通過這半天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講話也為我將來的工作指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。

在培訓(xùn)中，馬廷芳校長為我們主講了青年教師成長的基本過程和基本規(guī)律，以及影響青年教師成長的主要因素和培養(yǎng)青年教師的建議；張?zhí)K校長對我們進行了教學(xué)技能的培訓(xùn)；佟欣銘老師給我們講述了她在美國教學(xué)的經(jīng)歷。

通過學(xué)習，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的.愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。

在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。

我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責任感和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學(xué)生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻自己的知識，傳授學(xué)生先進的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會學(xué)習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。

在培訓(xùn)后，我更感覺到教育工作任重而道遠。作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻的心，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名教師應(yīng)當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。