人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

捐贈儀式學生發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

你們好!

在今天這個特殊的日子里，我很榮幸能代表**中心小學全體學生，向關(guān)心支持我校發(fā)展的各位領(lǐng)導、陜西移動公司及移動公司的叔叔阿姨們，表示最真摯的感謝，謝謝你們!

小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，在這融融的春日里，你們用愛心點燃了我們理想的火炬，鼓起了我們前進的風帆，是你們的愛心給了我們前進的勇氣。青山因為有了綠水的相伴，才顯得更加靈秀;天空因為有了白云的映襯才顯得更加蔚藍;而**小學，也會因為你們的支持而更加輝煌!

俗話說：“授人玫瑰，手有余香”，我說：“奉獻愛心，收獲希望”。你們的慷慨解囊、愛心助學的高尚行為已經(jīng)在我們的心中生根發(fā)芽，你們的這一愛心義舉將在**中心小學的發(fā)展史上留下最美麗的篇章。我們每一個人從此學會了感恩，感恩社會、感恩生活、感恩他人。

最后，請允許我再一次代表全校的同學們向各位說一聲：謝謝！

捐贈儀式學生發(fā)言稿篇二

尊敬的各位來賓、老師、同學們大家上午好：（行隊禮）。

今天，我?guī)еf分感激的心情，代表全體同學，在這里向關(guān)心我們成長容聲集團說聲感謝！（行少先隊禮）。

我們學校的條件有限，但是我們的學習熱情無限。每天我們沐浴著陽光，盡情遨游在書的海洋！在這里有一群愛崗敬業(yè)的老師，他們每天教授我們知識，告訴我們做人的道理。從小我便在老師的啟蒙與熏陶下,慢慢成長。初識的漢字，初學的短文都勾畫出老師諄諄教導的形象.在學校領(lǐng)導和老師的努力下，我們學校多次受到上級領(lǐng)導部門的表彰，我們?nèi)w同學也得到了全面發(fā)展。生活在這樣一個蓬勃向上的集體，我是幸運的；有這樣一幫優(yōu)秀的老師教導著我們，我是幸福的！生活在這樣一個溫暖的大家庭，我們每天都在努力著，為未來的美好生活拼搏著。

在拼搏的路上，我們難免會遇到這樣或那樣的困難，容聲集體在這嚴寒的冬日里為我們送來了這愛的溫暖，是他們給予了我們莫大的幫助，伸出了熱情溫暖的雙手，來溫暖我們的心靈。容聲集體的這種尊師重教的行為，慷慨解囊的行動使我深受感動。

可以說容聲集體的這種愛心行動的意義遠遠不只在物質(zhì)援助上，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，這種中華民族的傳統(tǒng)美德，必將成為一種無形的精神力量，激發(fā)出我們更大的學習熱情和積極性，向著更高的目標不懈努力。我們將永遠銘記容聲集體給予我們的幫助，在這種博愛精神的感召下，鼓足生活的勇氣，揚起理想的風帆，努力學習，不怕困難，勇往直前。始終懷著一顆感恩之心，去關(guān)心他人，回報社會。

捐贈儀式學生發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我很榮幸代表xx學校全體學生向關(guān)心支持我們學習、生活的叔叔阿姨說一聲：謝謝你們!

一本書可以點燃一個人的希望;一本書，可以改變一個人的一生?！安┯[群書”是我們每個農(nóng)村兒童發(fā)自內(nèi)心的呼喚。對我們這些農(nóng)村孩子而言，擁有讀不完的好書，更是我們朝思暮想的。

小草的成長離不開陽光的'呵護，花兒的開放離不開雨露的滋養(yǎng)，我們的成長更是離不開熱心人士的相幫。今天，河南工程學院的叔叔阿姨們給我們送來了嶄新的圖書和文具，此時，我們心懷感激，充滿信心，因為你們的到來，給我們送來了陽光，送來希望，我們一定要在領(lǐng)導和老師的教誨下，努力學習，奮發(fā)向上。

青山有了綠水的相伴，才顯得更加靈秀;天空有了白云的映襯，才顯得更加蔚藍，泰山小學的明天，因為有了你們的支持會更加輝煌、燦爛。

叔叔阿姨們，你們用偉大的行動，帶給了我們拼搏的船槳;你們用心靈的清泉，潤育著我們遙遠的夢想，在我們心里，你們勝過世上任何偶像，你們就是經(jīng)久不衰的歌謠，點燃我們心中的希望。

此時此刻，千言萬語，難以訴說你們關(guān)注教育的情懷，萬語千言，難以抒發(fā)我們?nèi)熒鷮δ銈兊臒o限感激。請允許我再一次代表全校師生向各位叔叔阿姨真誠的說一聲：謝謝你們!祝好人一生平安!

捐贈儀式學生發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓：

你們好！

我叫方悅，來自北京大學元培計劃20xx級。今天能夠站在這里，代表所有受到xx助學基金資助和關(guān)愛的貧困大學生說幾句話，我感到萬分榮幸。

貧困，并不是我們自己的選擇。曾經(jīng)有人說，不幸的家庭各有各的不幸，我想，貧困不一定是一種不幸，但貧困的家庭，各有各貧困的原因。

在所有貧困的人中，我們這些孩子是幸運的。社會選擇了對我們的關(guān)愛與幫助。去年考入北大以后，雖然學費可以貸款，但每年的生活費卻讓爸爸媽媽面容憂愁。所以當收到xx捐助的新長城自強助學金時，我們一家的感激與感動也可想而知了。那不僅是我生活費的重要來源，更是我們被關(guān)注著幫助著的最好證明。這以后，我也成為了北京大學自強社以及學生服務總隊的一員，在溫暖的集體中學會堅強，并學會用自己的力量給社會一些小小的回報。運動會上、鄉(xiāng)村小學里以及各種我們能夠提供幫助的地方，都出現(xiàn)了我們的身影。

當然，與xx助學基金所帶給我們的溫暖相比，這些都是微不足道的，但在這過程中的成長，卻是讓我們自己倍感欣慰的。我們能夠感覺到自己被無數(shù)好心人關(guān)注著，幫助著，也在漸漸學會去關(guān)愛和幫助那些我們可以幫助的不幸的人們。我想，xx助學基金的陽光鏈條，也就是這樣悄悄地形成了。在這里，我希望可以代表所有受到資助的貧困大學生向xx、向那些千千萬萬素不相識的好心人們，那些無私地對我們伸出援手的人們真誠地道一聲：”謝謝！”

捐贈儀式學生發(fā)言稿篇五

敬愛的各位老師、同學們：

你們好！

今天我很榮幸代表場壩鎮(zhèn)麻園小學400多名同學，向關(guān)心我們學習與生活的中國五礦集團公司的各位叔叔阿姨說一聲：謝謝你們！謝謝你們?yōu)榱宋覀兊慕】党砷L，不遠千里，來到我們場壩這樣偏遠貧窮的山區(qū)，給我們帶來了物質(zhì)援助，更帶來了水晶一樣的愛心。我們貧困山區(qū)所有的孩子將會對黨、對你們永遠心存感激，永遠銘記你們的心，永遠銘記你們的愛。

小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。在這霧鎖深秋的季節(jié)里，你們像陽光與細雨一樣來到了我們身邊，給我們帶來了春天的溫暖與希望，小包裹，大愛心，您們的資助，減輕了我們家庭的負擔，讓我們能在學校里更加安心的學習；您們的資助，改善了我們的生活，讓我們得到更加健康的成長；您們的資助，豐富了我的學習用品，讓我們更有信心搞好學習。你們用愛心點燃了我們理想的火炬；你們用愛心鼓起了我們前進的風帆；你們用愛心給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

這份情比山還高，這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報你們呢？

在此，請讓我代表麻園小學的400多名學生，向叔叔阿姨、老師們鄭重承諾：我們一定會謹記您們的囑托，感恩您們的愛心，刻苦學習，勤勞節(jié)儉、自尊自強，用優(yōu)異的成績來回報你們的關(guān)懷和愛。

世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧！

最后，請允許我再一次代表全校的同學們向中國五礦集團公司的各位叔叔阿姨、各位領(lǐng)導真誠地說一聲：謝謝！

捐贈儀式學生發(fā)言稿篇六

老師同學們：

你們好！今天我很榮幸代表xx中心小學所有同學向xx收費站關(guān)心我們的叔叔阿姨表示歡迎，同時向你們說一聲：謝謝！

的校園里，我們像飛翔在遼闊天空的鳥兒，奮發(fā)向上。如果您在清晨來到我們中間，正好跟我們一起跨越歷史的長河，吟誦古詩詞；如果您在正午加入，正好和我們一起徜徉書海，靜靜讀一本喜愛的書籍；如果您在下午最后一節(jié)課來到我們的教室，正好與我們一同掩卷沉思，書寫一天的收獲感悟。

我們xx小學雖然學習條件較差，但是正是因為有了向您這樣的愛心人士的關(guān)心和幫助，會變得越來越好。你們用愛心又一次點燃我們理想的火炬；是你們用愛心又一次鼓起了我們前進的風帆；你們給了同學們無私的幫助，也為同學們樹立了做人的榜樣，我們所有的同學將會對你們永遠心存感激。

這份情比山還高，這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報你們呢？我們一定要刻苦學習，用優(yōu)異的成績來回報你們的愛心捐助，我們也一定要向你們學習，樹立遠大的理想，早日成為國家的棟梁，決不辜負你們的殷切期望。再的言辭也代表不了行動，請大家見證我們的實際行動吧！

最后，請允許我再一次代表全校的同學們向各位。

領(lǐng)導。

說一聲：謝謝！

捐贈儀式學生發(fā)言稿篇七

各位領(lǐng)導、老師、同學們：

你們好！今天我很榮幸代表xx中心小學所有同學向xx收費站關(guān)心我們的叔叔阿姨表示歡迎，同時向你們說一聲：謝謝！

小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，你們的到來，就像六月里的陽光，帶給我們溫暖的關(guān)懷；就像六月清風，帶給我們蔥郁的希望。我們xx小學雖然地處偏遠，但是卻處處書香彌漫，在這個充滿歡樂與智慧的校園里，我們像遨游在知識海洋的魚兒，自由自在；在這個洋溢著熱情與創(chuàng)新精神的校園里，我們像飛翔在遼闊天空的鳥兒，奮發(fā)向上。如果您在清晨來到我們中間，正好跟我們一起跨越歷史的長河，吟誦古詩詞；如果您在正午加入，正好和我們一起徜徉書海，靜靜讀一本喜愛的書籍；如果您在下午最后一節(jié)課來到我們的教室，正好與我們一同掩卷沉思，書寫一天的收獲感悟。

我們xx小學雖然學習條件較差，但是正是因為有了向您這樣的愛心人士的關(guān)心和幫助，會變得越來越好。你們用愛心又一次點燃我們理想的火炬；是你們用愛心又一次鼓起了我們前進的風帆；你們給了同學們無私的幫助，也為同學們樹立了做人的榜樣，我們所有的同學將會對你們永遠心存感激。

這份情比山還高，這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報你們呢？我們一定要刻苦學習，用優(yōu)異的成績來回報你們的愛心捐助，我們也一定要向你們學習，樹立遠大的理想，早日成為國家的棟梁，決不辜負你們的殷切期望。再的言辭也代表不了行動，請大家見證我們的實際行動吧！

最后，請允許我再一次代表全校的同學們向各位領(lǐng)導說一聲：謝謝！

捐贈儀式學生發(fā)言稿篇八

各位領(lǐng)導、老師、同學們：

你們好！今日我很榮幸的代表運河中學的10名接受資助的同學向關(guān)心支持我們學習、生活的領(lǐng)導、老師以及鹽城師院的大哥哥、大姐姐們說一聲：謝謝你們?。ň瞎┬〔莸某砷L離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今日，在這融融的春日里，你們的到來，就像三月里的陽光掃去我們心中的陰霾，就像三月里的細雨，滋潤了我們的心田。親愛的鹽城師院的叔叔們、大哥哥大姐姐們，在我們對生活倍感無奈彷徨之時，是你們的用愛心又一次點燃我們理想的火炬，是你們的用愛心又一次鼓起了我們前進的風帆，是你們的用愛心又一次給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

我們也知道，大哥哥大姐姐們的錢來得不容易，他們和我們一樣都是來自普普通通的家庭，這每月的50元錢是他們從有限的生活費里節(jié)下來的。今日我們手捧著你們的捐款，覺得分外沉重，因為這里飽含著大哥哥大姐姐們對我們的一片深情與厚望啊！這份情比山還高、這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報你們呢？在此，請讓我代表接受捐助的10位同學向鹽城師范學院的叔叔們、大哥哥大姐姐們鄭重承諾：我們一定要刻苦學習，用優(yōu)異的成績來回報你們的愛心捐助，我們也一定要向你們學習，樹立遠大的理想，早日成為的棟梁，決不辜負你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧！

最后，請允許我再一次代表今日接受捐助的10位同學向各位領(lǐng)導、老師、同學說一聲：謝謝！（鞠躬）。

捐贈儀式學生發(fā)言稿篇九

各位領(lǐng)導、老師、同學們：

你們好！今天我很榮幸的代表運河中學的10名接受資助的`同學向關(guān)心支持我們學習、生活的領(lǐng)導、老師以及鹽城師院的大哥哥、大姐姐們說一聲：謝謝你們?。ň瞎?/p>

小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，在這融融的春日里，你們的到來，就像三月里的陽光掃去我們心中的陰霾，就像三月里的細雨，滋潤了我們的心田。親愛的鹽城師院的叔叔們、大哥哥大姐姐們，在我們對生活倍感無奈彷徨之時，是你們的用愛心又一次點燃我們理想的火炬，是你們的用愛心又一次鼓起了我們前進的風帆，是你們的用愛心又一次給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們也知道，大哥哥大姐姐們的錢來得不容易，他們和我們一樣都是來自普普通通的家庭，這每月的50元錢是他們從有限的生活費里節(jié)下來的。今天我們手捧著你們的捐款，覺得分外沉重，因為這里飽含著大哥哥大姐姐們對我們的一片深情與厚望啊！這份情比山還高、這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報你們呢？在此，請讓我代表接受捐助的10位同學向鹽城師范學院的叔叔們、大哥哥大姐姐們鄭重承諾：我們一定要刻苦學習，用優(yōu)異的成績來回報你們的愛心捐助，我們也一定要向你們學習，樹立遠大的理想，早日成為的棟梁，決不辜負你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧！

最后，請允許我再一次代表今天接受捐助的10位同學向各位領(lǐng)導、老師、同學說一聲：謝謝！（鞠躬）

各位家長朋友們，大家好：自這學期開學以來，我接任了六年級（1）班的英語教學工作，這是我第四次擔任畢業(yè)班英語的教學，可以說對六年級的教材有了一定的了解。但是對六年級這幫孩子在家的英語學習情況并不是特別了解,和在座各位家長也是比較陌生的，當然也有部分家長從百忙中抽空出來與我們進行過交流，和大家有過一定的互動，因此，今天有這個機會與家長們能夠進行面對面的交流感到非常的高興。感謝你們對我們教育教學工作的大力支持。

目前，我校六年級有五個班，共有近200名學生。學校對畢業(yè)班教師的安排可謂頗費心機，選擇了具有豐富經(jīng)驗的教師擔任畢業(yè)班的教學，我們英語學科也同樣如此，可以說，六年級教師的安排是我們學校的強大陣容，教師們經(jīng)驗豐富，干勁十足，同時又有著良好的師德修養(yǎng)，所以請各位家長放心。

小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關(guān)重要的一個階段。

下面我想和各位家長談談我們英語學科的一些情況。大家都知道，如今英語和語文、數(shù)學一樣，已成為一門主科，從一年級開始我們便開設(shè)了英語課，所以，英語現(xiàn)如今已提升到了一個相當重要的位置。尤其是我們學校是雙語學校，對英語猶未重視，我校的畢業(yè)生英語會達到初中一年級水平，因此我們本學期的教學計劃是：1．開學初我們利用一周的時間學習英語國際音標。

2．期中考試前我們完成七年級（初中）英語前六個單元的學習。

3．期中考試后我們復習小學英語pep六年級上冊，以備參加金水區(qū)的期末統(tǒng)考。

我對學生學習英語的要求有：1、每天堅持讀英語、聽英語磁帶。

2、堅持背好每個單元所學的英語單詞。

3、堅持背誦每個單元的重點課文。

4、掌握好這個學期所學的時態(tài)。

5、按要求完成英語作業(yè)，有錯誤的地方要及時更正作業(yè)中的錯誤。每天的作業(yè)都需要家長簽名。

6、上課講評練習題或試卷的時候，有錯誤的地方要及時更正，課后要多復習，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯誤，試卷需要家長簽字。

7、有時間多找一些短文來閱讀，提高自己的閱讀理解能力。

8、找一些作文范本來讀，每個單元的作文要認真去寫，每天可以寫幾句日記，借此提高自己的寫作能力。

如今的小學英語對學生的要求比較高，到了高年級教材的格局、題形的練習等幾乎都等同于我們以前的初中水平，如果在平時能注意翻閱一下我們英語書的家長就會發(fā)現(xiàn)，書本上很多的單詞以前都沒有見過。單詞如此，句型、語法等知識也是如此，所以，到了高年級光要求學生能夠朗讀、默寫等已不符合高年級英語學習的需要了。對陌生短文的理解閱讀、對句型之間的相互轉(zhuǎn)化、對各類時態(tài)的正確辯識，對語法點的理解運用等等，都是學生所必須掌握的，也是學生最薄弱的環(huán)節(jié)。所以，學生的理解能力、運用能力顯得尤為重要。

有的家長也認為，孩子能夠讀出課文并默寫出單詞句型，怎考試還不見效果？這完全是正常的現(xiàn)象。高年級的英語學習，以理解、運用為重，書本只是媒介，是知識的載體，學生的英語思維也是從這階段開始處于萌芽狀態(tài)，所以，這階段的學生的學習將有可能關(guān)系到他將來的學習，沒有好的基礎(chǔ)，英語學習前景確實不容樂觀。