演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

高中生演講稿分鐘篇一

首先，軍訓(xùn)是一次獨(dú)特的體驗(yàn)，它是鍛煉自己身體和意志力的好機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅鍛煉了我們的體魄，還學(xué)會(huì)了一些軍訓(xùn)中的技巧和方法。比如說(shuō)，我們學(xué)會(huì)了如何快速站起來(lái)，如何跑過(guò)障礙物和如何射擊等。軍訓(xùn)讓我們更加強(qiáng)壯和自信。

其次，軍訓(xùn)讓我了解到軍人的艱辛和付出。在軍訓(xùn)中，我們體驗(yàn)到了軍人每天都要面對(duì)的訓(xùn)練和工作。我們了解到了軍人在極端天氣下工作的難度和辛苦，看到了軍人在工作中無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和艱苦的工作環(huán)境。他們始終堅(jiān)定著使命，決心保衛(wèi)國(guó)家和人民。這讓我更加明白國(guó)家的重要性和軍人的職責(zé)。

第三，軍訓(xùn)是培養(yǎng)我們紀(jì)律性和責(zé)任心的一種方式。在軍訓(xùn)中，我們需要遵守嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)范，包括在時(shí)間和行動(dòng)上的規(guī)定。我們需要按時(shí)起床，吃飯，上課和完成任務(wù)，不像在平時(shí)可以隨意放縱自己的自由時(shí)間。我們學(xué)會(huì)了如何在規(guī)定時(shí)間和規(guī)定程度內(nèi)做好自己的工作，體會(huì)到了紀(jì)律的重要性，也明白了自身責(zé)任對(duì)于整體的作用。

接著，軍訓(xùn)也是一次增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和精神的機(jī)會(huì)。在軍訓(xùn)中，我們不是以個(gè)人身份去完成任務(wù)，而是以團(tuán)隊(duì)的形式完成。我們需要協(xié)作配合，共同解決問(wèn)題并分享榮耀。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作參與訓(xùn)練，我們了解到了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作的重要性，更重要的是，培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感和家國(guó)情懷。

最后，軍訓(xùn)不僅讓我們鍛煉了身體和開拓思維，同時(shí)也促使我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中體會(huì)到生活軌跡方向的調(diào)整和目標(biāo)的重要性。通過(guò)軍訓(xùn)，我們不僅僅能夠從中得到鍛煉，更能更深刻的認(rèn)識(shí)到自己以后取向目標(biāo)方向。我們從這個(gè)過(guò)程中更清晰的感受到自己的生命力和夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，《成功》，并為之積極追求打造更加堅(jiān)強(qiáng)的自己。

我們?cè)絹?lái)越清晰的意識(shí)到每個(gè)人的價(jià)值和職責(zé)，而不僅是按照父母和社會(huì)的期望模式去塑造自己。我們發(fā)現(xiàn)我們擁有自己獨(dú)特的腳步和重要意義，我們將以一種自信，創(chuàng)造出自己的輝煌。在這個(gè)過(guò)程中，我們得到的不僅僅是鍛煉，而是更深刻的自我認(rèn)識(shí)和內(nèi)心的力量。

高中生演講稿分鐘篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

逝者如斯夫！“238”這一屈指可數(shù)的數(shù)字，已向我們預(yù)示：高考將要來(lái)臨了！為了更好地迎接高考，我們高三xx班的同學(xué)，在這里向所有高三年段同學(xué)展示我們的決心，這就是：認(rèn)真做好每一天、每一刻、每一秒！

這次月考，我們沒(méi)在同學(xué)、老師面前展示我們青春的銳氣，學(xué)習(xí)的風(fēng)采。但我們已總結(jié)教訓(xùn)、重整旗鼓，時(shí)刻準(zhǔn)備著和考試再一次握手，再一次交鋒！我們始終相信：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，我們一定會(huì)直掛云帆濟(jì)學(xué)海，因?yàn)槲覀兪歉呷齲x班的學(xué)生，因?yàn)槲覀冇泄餐哪繕?biāo)、共同的理想，因?yàn)槲覀冇械┑┑氖难裕合嘈抛约?，勤學(xué)不已，腳踏實(shí)地，永不言棄！

請(qǐng)為我們鼓掌吧！請(qǐng)為我們歡呼吧！因?yàn)槲覀円欢〞?huì)是你們的驕傲，一定會(huì)是x人的驕傲！同學(xué)們，讓我們攜手并進(jìn)吧。

祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步！笑對(duì)高考！

謝謝。

高中生演講稿分鐘篇三

尊敬的各位面試?yán)蠋焸儯?/p>

你們好，我是面試者山啟燕，今天我即興表達(dá)的主題是：愿做點(diǎn)燈人，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

正如我的名字一樣，我來(lái)自一所大山中的中學(xué)――華坪女高，是教育為我打開了一片新天地，讓囹圄于大山的燕子能夠自由在天際翱翔。而我今天要講述的人物――張桂梅校長(zhǎng)是我最敬重崇拜的一個(gè)人，我可以用三個(gè)詞來(lái)概括她，溫暖，使命與堅(jiān)持。

正是她的溫暖照亮了我的求學(xué)之路?？此茋?yán)厲的張校長(zhǎng)，實(shí)際上為人最為細(xì)膩與關(guān)懷，她會(huì)一邊在天沒(méi)亮前就教訓(xùn)所有的'同學(xué)，也會(huì)一邊為我們提前亮好每一盞燈，它仿佛在告訴我們，大膽的向前走吧，總有人在你求學(xué)的道路上為你點(diǎn)燈。她會(huì)一邊訓(xùn)斥著我，為何不學(xué)習(xí)而在街邊賣甘蔗，也會(huì)一邊偷偷的給我塞足夠的生活費(fèi)，彌補(bǔ)我生活用度上的難處。張校長(zhǎng)，總是在我們身后點(diǎn)起一盞燈，在我們身旁予以支持，這一份溫暖也激勵(lì)著我傳遞這份教育之光。

正是她的使命感影響著我的人生。選擇在大山辦學(xué)并非易事，而讓張校長(zhǎng)下定決心辦學(xué)的，真是她那高度的責(zé)任心，正是因?yàn)槟慷昧颂啾黄容z學(xué)的女孩，她萌生出要靠學(xué)習(xí)幫助他們改變命運(yùn)的想法。她會(huì)悉心上好每一堂課傳遞的并不僅僅是知識(shí)，更是身為女性獨(dú)立自強(qiáng)的一種精神，張校長(zhǎng)，從未走出大山卻將上千名的女孩送出了大山，改變了無(wú)數(shù)條人生軌跡，這也正是我選擇成為一名老師的原因。

正是她的堅(jiān)持，激勵(lì)著我的奮斗人生，張校長(zhǎng)身處教育崗位數(shù)十載，光靠著一股熱血的使命感還不夠，真正支持她數(shù)十年如一日的是那細(xì)水長(zhǎng)流的堅(jiān)持。面臨自己身體狀況，每日愈下的事實(shí)，她也許動(dòng)過(guò)放手退休的念頭。但他仍然堅(jiān)持不懈的教書育人，她用實(shí)際行動(dòng)告訴了我，一生只做一件事的深層內(nèi)涵，也感染著激勵(lì)著我今后的人生道路，再難仍需堅(jiān)持。

教育是一個(gè)靈魂，喚醒另一個(gè)靈魂，張桂梅校長(zhǎng)不僅做到了教書，更做到了樹人，她也一個(gè)點(diǎn)燈，人的身份用行動(dòng)踐行理想，用堅(jiān)持擔(dān)當(dāng)使命，更有人文關(guān)懷，影響著一個(gè)又一個(gè)人的使命，我也將承載這份精神，發(fā)光發(fā)熱。

這就是我最敬仰的一個(gè)人，張桂梅校長(zhǎng)她點(diǎn)亮了我的人生，我也愿意做下一個(gè)點(diǎn)燈人，照亮理想，照亮靈魂。

高中生演講稿分鐘篇四

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:。

晚上好！

俗話說(shuō)：希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉！，如果從幼兒園開始，我也有12年的班長(zhǎng)工齡，加上4年的少先隊(duì)中隊(duì)委員會(huì)，2年的少先隊(duì)委員會(huì)，3年的初中學(xué)生會(huì)主席工作經(jīng)驗(yàn)，一路上不是鮮花，但也充滿了克服困難后的快樂(lè)和快樂(lè)。我明白什么是目標(biāo)，什么是責(zé)任，什么是協(xié)作，什么是奉獻(xiàn)。多年的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)成為他們進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。正是因?yàn)檫@種內(nèi)在動(dòng)力，當(dāng)我走到這個(gè)平臺(tái)時(shí)，我感到興奮和自信。幾天前，我仍然記得我參加班長(zhǎng)競(jìng)選的演講。今天，我站在這里挑戰(zhàn)學(xué)生會(huì)主席的新目標(biāo)！

我是高一新生。開學(xué)以來(lái)，新的學(xué)校環(huán)境讓我興奮，新老師的教誨讓我興奮，新同學(xué)的友誼讓我快樂(lè)！就這樣，我的心情一直興奮、興奮、快樂(lè)！與其說(shuō)是一個(gè)班工作總結(jié)更像是多元文化團(tuán)體；有些學(xué)生更像文化傳播大使，而不是同學(xué)。學(xué)生的爭(zhēng)論不僅是觀點(diǎn)的碰撞，也是文化交流。世界上許多國(guó)家的文化和價(jià)值觀都在這個(gè)青年校園里展示和融合。一切都和小學(xué)和初中那么不一樣。我喜歡這樣一個(gè)兼容的校園，我喜歡這樣一個(gè)充滿河流的教育，我喜歡這樣一個(gè)生動(dòng)、熱情、友好的學(xué)生！

結(jié)合新的校園理解和學(xué)生的感受，我一直在思考如何體現(xiàn)學(xué)生會(huì)的功能，如何履行學(xué)生會(huì)主席的職責(zé)。我認(rèn)為我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)應(yīng)該超越它。它不僅是學(xué)生自我管理和自我服務(wù)的平臺(tái)，也是文化交流與融合的舞臺(tái)。學(xué)生會(huì)主席不僅要有管理經(jīng)驗(yàn)和能力，還要有開放的思想和國(guó)際視野。在這樣的學(xué)生會(huì)中，無(wú)論是學(xué)生會(huì)本身的建設(shè)還是一系列的校園質(zhì)量發(fā)展活動(dòng)，無(wú)論是社區(qū)組織還是各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，都應(yīng)該反映出真正的吸引力、活力、創(chuàng)造力和包容性。在這樣的學(xué)生會(huì)里，我們每個(gè)人都能找到自己的位置，我們的校園生活會(huì)更加豐富多彩！在成長(zhǎng)的道路上，我們青春的腳印會(huì)跳得更清晰！

現(xiàn)在，我覺(jué)得我不是在競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位，而是在爭(zhēng)取一個(gè)為每個(gè)人工作的機(jī)會(huì)。我承認(rèn)我可能不是最好的候選人，但我有信心，我愿意做出最大的努力。流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的光輝來(lái)自貝殼的眼淚，學(xué)生會(huì)的優(yōu)秀來(lái)自所有學(xué)生的參與和學(xué)生會(huì)主席的素質(zhì)。如果你給我這個(gè)平臺(tái)，我會(huì)給你一份滿意。

我知道，再燦爛的話語(yǔ)，也只是一瞬間的智慧和激情，簡(jiǎn)單的行動(dòng)才是成功之路上的花朵。我想，如果我當(dāng)選，我會(huì)言必行，行必果。不管我的競(jìng)選是否成功，我都很冷靜，因?yàn)橐粋€(gè)知道競(jìng)爭(zhēng)真正意義的人永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橐淮问《械骄趩剩熨x是昂貴的，謹(jǐn)慎的，請(qǐng)給我一個(gè)寶貴的投票，給我一個(gè)機(jī)會(huì)展示我的才能！

我想我已經(jīng)從很多人的眼中讀到了兩個(gè)字，那就是：信任！謝謝！這種信任是給我的隱形翅膀，帶我飛，給我希望！帶我飛，看到每個(gè)人的夢(mèng)想都開花了！

謝謝大家！

高中生演講稿分鐘篇五

我許下心愿，讓它化作蝴蝶，掠過(guò)心海，飛向彼岸花叢。

“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白o(hù)州。”

料到了絢爛的開頭，誰(shuí)又見得到那命中注定的結(jié)局？從我和你巧遇，心底就萌生了甜美的愛(ài)意，情竇初開。那一年的端午，多么美好?？墒乔橄褚粡埦W(wǎng)，千絲萬(wàn)縷，縛住了別人牽住了自己。我，你，天保在誤會(huì)與矛盾中糾結(jié)纏繞。因?yàn)樘毂５牟恍?，你帶著一份決絕，離開了我。我知道你是善良的，我懂你。美麗的邊城，埋下了我們永遠(yuǎn)的傷痕。

因?yàn)閻?ài)，所以牽腸掛肚；因?yàn)闋磕c掛肚，所以愛(ài)。在漫長(zhǎng)無(wú)盡的時(shí)光中，我對(duì)你的思念到底還是沒(méi)有枯涸。我懷著希望的心，默默祝福你，默默期待你。

沱江邊的嘈雜聲漸漸淡去，寂靜的水面上波光粼粼，仿佛它也懂得，渡口邊，有一個(gè)思念之人等待著那個(gè)人的出現(xiàn)。

我的心愿，還未到達(dá)彼岸。

高中生演講稿分鐘篇六

大家早上好！

今天，非常榮幸站在國(guó)旗下演講，我演講的題目是：《愛(ài)護(hù)公物，從我做起》！

同學(xué)們，我們的校園經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，如今已經(jīng)在不斷壯大?？纯次覀兘裉斓男@，管理手段先進(jìn)，教育教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，已經(jīng)成為了所有莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的理想殿堂。當(dāng)我們走進(jìn)校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳；錯(cuò)落有致的校園超市、宣傳欄、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、樹木；整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶；充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機(jī)、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)……，等等，很多的景象無(wú)不向我們展示著學(xué)校的欣欣向榮以及更美好的未來(lái)。

同學(xué)們，我們應(yīng)該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們?cè)趺慈绦淖屇强蓯?ài)的花草遭受無(wú)情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標(biāo)志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，讓過(guò)去成為歷史，破壞不再重來(lái)！

同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照；愛(ài)護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神！“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。

同學(xué)們，校園就是我們共同的家，她的一草一木都應(yīng)該值得我們?nèi)フ湎?。所以，我呼吁，從現(xiàn)在開始，讓我們每個(gè)人一起來(lái)愛(ài)護(hù)公物吧！

同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折！

同學(xué)們，愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要讓無(wú)辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門粉身碎骨！

高中生演講稿分鐘篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我發(fā)言的題目是《遇事敢正視，未來(lái)方可期》。2020年是一個(gè)充滿希望，同時(shí)又多災(zāi)的一年。一場(chǎng)疫情席卷中國(guó)，在可怕的病毒面前，中華民族團(tuán)結(jié)一心，讓世界看到了中國(guó)力量，但從中我們應(yīng)該更多地汲取沉痛的教訓(xùn)，正視困難，向這些偉大的逆行者學(xué)習(xí)，在未來(lái)中少走一些彎路，多一份期冀。

病毒再?gòu)?qiáng)大，在藥物面前也無(wú)能為力。漫漫人生中的坎坷亦是如此，意外有時(shí)會(huì)來(lái)得措不及防，難題擺在那里，沒(méi)人會(huì)替你解決。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說(shuō)，敢當(dāng)，倘若想正視而不敢，此外還成什么氣候。”自怨自艾，做一個(gè)空想主義者，還是一事無(wú)成。正是因?yàn)橛辛诉@次疫情才喚醒了大家對(duì)公共衛(wèi)生的'重視，警醒國(guó)家要對(duì)科學(xué)人才的著重培養(yǎng)，推動(dòng)國(guó)家生物學(xué)的進(jìn)步。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，在挫折中汲取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)下一次的進(jìn)步。

張繼先是一位個(gè)頭不足一米6的女醫(yī)生，她是湖北省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院呼吸與重癥醫(yī)學(xué)科主任。一個(gè)月前，就是她最早發(fā)現(xiàn)了這場(chǎng)疫情的苗頭，并堅(jiān)持與院方一起上報(bào)。在她柔弱的身體里，卻蘊(yùn)含著巨大的能量與勇氣。她是第一個(gè)為湖北乃至全國(guó)拉響疫情警報(bào)的醫(yī)生。她的精湛醫(yī)術(shù)和職業(yè)操守，獲得大家的尊重。

在疫情宅家期間，我曾在微信群里看到這樣一條評(píng)論：鐘南山院士，國(guó)士無(wú)雙，我們也要像他一樣做一個(gè)學(xué)習(xí)有目標(biāo)的人。試問(wèn)在座的同學(xué)，有多少位是有目標(biāo)而學(xué)的？人活著，沒(méi)有目標(biāo)，就如同河中一棵小草，隨波逐流。百學(xué)須先立志，非志無(wú)以成學(xué)，非學(xué)無(wú)以廣才。目標(biāo)的正確性影響著人生，崇善則善，崇惡則為惡，勵(lì)志要廣而高。

在無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的鐘南山院士，不畏死亡的威脅，夜以繼日地奮戰(zhàn)在一線，不慕榮利，只為進(jìn)一個(gè)醫(yī)生該做的事，讓中國(guó)少一些動(dòng)蕩，多一些安定盡一份綿薄之力。在這次疫情防控戰(zhàn)中，鐘南山院士以及成千上萬(wàn)的醫(yī)護(hù)人員，在面對(duì)疫情，數(shù)次落淚之下仍咬牙堅(jiān)持的動(dòng)力，就是心中的那一個(gè)目標(biāo)，為了救死扶傷，為了中國(guó)。

當(dāng)代青年是新時(shí)代中國(guó)的建設(shè)者，樹立遠(yuǎn)大崇高的理想，融入新時(shí)代的軌跡，精忠報(bào)國(guó)，安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏？我們不僅是普通的學(xué)生，還是中國(guó)的公民，是中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的接力者，執(zhí)著于理想，純粹于當(dāng)下。

在困難面前做逆行者，在目標(biāo)面前做攀登者。遇事敢正視，未來(lái)方可期。

我的發(fā)言完畢，謝謝！

高中生演講稿分鐘篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位青年朋友們：大家好!

我叫xx，很高興能和大家一起探討追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著,那活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自身的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉?？墒牵幸粋€(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎?這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)爭(zhēng)取上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包含我自身都可以成為這樣的人。

說(shuō)實(shí)話，三年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑中?？墒?，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自身，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的.面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得?！甭仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書，回頭想想自身走過(guò)的路，為自身的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自身的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持很多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，依然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。

高中生演講稿分鐘篇九

親愛(ài)的同學(xué)們：

我以往不止一次地看到他們聚集到那個(gè)便利店的門口，買上一包廉價(jià)的香煙，也不打開抽上，就那樣站在柜臺(tái)前看著便利店里的電視——他們都是從旁邊的工地上來(lái)的，穿著濺滿白色涂料灰色水泥的襯衫和褲子，頭發(fā)上也沾上了星星點(diǎn)點(diǎn)的油漆——他們當(dāng)然不敢要求換臺(tái)，逮著什么看什么，并且小聲地議論著節(jié)目資料。有時(shí)他們會(huì)與店主一齊哈哈大笑，有時(shí)竟能在那里站上一個(gè)小時(shí)。

他們與城市的距離，也許就是這一個(gè)柜臺(tái)的距離。

在這座城市與鄉(xiāng)村的交界處橫亙著一座近千米的大橋。每一天凌晨都有大隊(duì)摩托車疾馳進(jìn)城，到了晚上又有大隊(duì)摩托車疾馳而出。差不多的裝束、類似的車，都戴著頭盔。久而久之，大橋附近構(gòu)成了一片專屬于這批人的休閑區(qū)域：人頭攢動(dòng)的牛肉面攤、零零碎碎的小商品地?cái)?、蒸氣繚繞的澡堂……價(jià)格要比城里便宜很多。那些風(fēng)塵仆仆的摩托車手們?cè)谀抢锵嘤鱿嗑?，高談闊論，掃去一身疲憊。

他們與城市的距離，也許就是這一座大橋的距離。

經(jīng)過(guò)市中心繁華地段的公共汽車，總是像塞滿了沙丁魚的'罐頭。乘客們的身體因?yàn)榍昂笕巳旱臄D壓，不住搖晃，甚至?xí)粩D得腳跟微微離地地前后移動(dòng)著。忽然，門開了，上來(lái)了一個(gè)拖著蛇皮袋、渾身灰蒙蒙的人。霎時(shí)，在他面前一條小道硬生生被留了出來(lái)。他帶著尷尬的笑容向前挪著，人人都盡量躲閃著他。最終，他找了一個(gè)靠后門的角落站定，人們同時(shí)舒了一口氣。在離他一步遠(yuǎn)的地方，人們又推搡著，擠壓著。

他們與城市的距離，也許就是這一步的距離。

啊，我親愛(ài)的農(nóng)民工朋友，是什么讓你們與城市近在咫尺，卻又遠(yuǎn)隔天涯你們是建設(shè)國(guó)家出力最大、流汗最多的人，卻幾乎享受不到祖國(guó)建設(shè)的成果。拿著低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)的工資，偶爾提一下“三金”立刻被工頭罵了回去。溫飽得不到保證，醫(yī)療得不到保障，孩子們只能上郊區(qū)的農(nóng)民工子弟學(xué)?！麄兩硖帎毫拥慕逃h(huán)境，卻要和城里的孩子一同理解各類招考的挑戰(zhàn)。他們中的絕大多數(shù)在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中將會(huì)再次落到與他們父輩相同的境遇。

其實(shí)，這并不是他們的錯(cuò)，因?yàn)槌鞘腥嗽缫寻奄Y源占用殆盡。我不認(rèn)為這些可愛(ài)的農(nóng)民工朋友身上有任何值得城里人不屑甚至鄙夷的地方。也許城里人早已忘了，他們的祖輩，也曾是與鄉(xiāng)村緊緊相連的人。

高中生演講稿分鐘篇十

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的主題是《歌頌祖國(guó)母親》。

在世界的東方，有一條騰飛的巨龍，那就是生我們、養(yǎng)我們的祖國(guó)母親！我親愛(ài)的祖國(guó)有960萬(wàn)平方公里的大好河山，奔騰的黃河、長(zhǎng)江是母親的血脈，連綿的長(zhǎng)城是母親的`脊梁，巍峨的喜馬拉雅山更讓母親傲視全球！

我們銘記中華5000年悠久的歷史：當(dāng)世界還處在愚昧和混沌的時(shí)候，古老的東方，象征生命的火種已經(jīng)熊熊燃燒。

高中生演講稿分鐘篇十一

同學(xué)們，我們正處在人生最美好的青少年時(shí)代，在我們?nèi)松幕纠锬闼伎歼^(guò)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成這個(gè)問(wèn)題嗎？你是愿意做淺薄無(wú)知、卑俗粗魯?shù)娜四?，還是做一個(gè)知識(shí)淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢？相信所有的同學(xué)選擇的都是后者，這就是做一個(gè)有修養(yǎng)的人。

當(dāng)早晨第一抹陽(yáng)光照在我們身上的時(shí)候，你在優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境中散步，你也許會(huì)感嘆生活實(shí)在是太美好了，可是，在我們這個(gè)美麗的校園，也出現(xiàn)了一些不盡人意的地方。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路互相推擠習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀折樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

古人云：不學(xué)禮，無(wú)以立。我國(guó)是有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，它不但形成了燦爛的文化，而且還擁有許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。中國(guó)的歷史可以說(shuō)是一部禮儀的歷史。中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)這一氣質(zhì)與素養(yǎng)。

作為一名中學(xué)生，良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出良好的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)、美化自身、有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣。如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌、守紀(jì)律，有著良好行為習(xí)慣的謙謙君子，然后才是成才。不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

高中生演講稿分鐘篇十二

所有的人都知道患上艾滋病，可以說(shuō)是整個(gè)人生都?xì)Я?，那艾滋病最可怕的是什?是死亡嗎?不是的，患上艾滋病之后，最可怕的是疏遠(yuǎn)，身邊人的避而遠(yuǎn)之。而這些都源于我們不了解艾滋病。

艾滋病是一種危害性極大的傳染病，由感染艾滋病病毒(hiv病毒)引起。hiv是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒。它把人體免疫系統(tǒng)中最重要的t淋巴細(xì)胞作為主要攻擊目標(biāo)，大量破壞該細(xì)胞，使人體喪失免疫功能，因此，人體易于感染各種疾病，并可發(fā)生惡性腫瘤，病死率較高。hiv在人體內(nèi)的潛伏期平均為8～9年，患艾滋病以前，可以沒(méi)有任何癥狀地生活和工作多年。也就可以說(shuō)，這是一個(gè)慢慢折磨人的一種病。

那若查出患上艾滋病的話，多數(shù)人會(huì)有兩種選擇，第一種是不接受治療，自暴自棄，不見人，封閉自己，恨不得有讓自己患上抑郁癥有自殺的傾向。第二種人是接受治療，積極面對(duì)，無(wú)論好不好都有開開心心的心態(tài)去度過(guò)余生。我們不評(píng)價(jià)哪種人的選擇更加正確，畢竟我們無(wú)法與他們感同身受，無(wú)法去體會(huì)這個(gè)艾滋病到底讓人多么的痛苦。但是我們有選擇怎樣面對(duì)他們，用一種什么樣的態(tài)度。

有一首關(guān)于人們對(duì)待艾滋病病人的歌曲叫《紅絲帶》，是由廣東仔張敬軒和香港歌手孫耀威合唱的。這首歌的歌詞就講了大多數(shù)人對(duì)艾滋病病人的態(tài)度從而讓艾滋病病人有之后不同的人生。有冷漠對(duì)待的人，讓艾滋病病人被這令人窒息的冰冷空氣、眼神所打敗。也有用愛(ài)在這大同世界幫忙撐起一片天地的人，這讓艾滋病病人無(wú)論怎樣都可以依托著自己的美夢(mèng)飛翔，讓愿望延續(xù)出希冀。這就是我們不同的態(tài)度而給他們帶來(lái)不同的人生態(tài)度和生活。

在這方面，有一個(gè)人一直都做得令人欽佩。他是紅絲帶的代言人——濮存昕。紅絲帶這個(gè)名詞可能很多人都不知道，紅絲帶是對(duì)hiv和艾滋病認(rèn)識(shí)的國(guó)際符號(hào)而濮存昕是紅絲帶的第一個(gè)中國(guó)代言人。濮存昕做了大量工作：拍公益廣告、出演有關(guān)艾滋病的電影、對(duì)社會(huì)公眾或政府機(jī)構(gòu)人員做講座和培訓(xùn)、在政協(xié)會(huì)議上提交有關(guān)提案，等等。所有這些工作，從所希望達(dá)到的效果來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)有兩個(gè)：引起社會(huì)對(duì)防治艾滋病工作的重視;呼吁社會(huì)關(guān)心艾滋病病人。濮存昕說(shuō)，"事情好像越做越多，因?yàn)槲业脑瓌t就是要么不做，要做就一定要做好。"而近些年，濮存昕很少出現(xiàn)在熒幕上，大家看到他的報(bào)道，反倒是在公益活動(dòng)上。但媒體對(duì)他的關(guān)注有增不減，因?yàn)檫@是人人都會(huì)去做的公益活動(dòng)，他做一個(gè)好人。

現(xiàn)在好人有了新的定義，不再是品行好的人，而是不帶著有色眼鏡看人，懂得去幫助別人，去愛(ài)莫不相識(shí)的人!人人都想做好人，就從關(guān)愛(ài)艾滋病病人開始。

高中生演講稿分鐘篇十三

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

何為智慧，張子往的《智慧說(shuō)》中這么說(shuō)：“智，法用也；慧，明道也。天下智者莫出法用，天下慧根盡在道中?！?/p>

禪宗有言：“舍一朝風(fēng)月，得萬(wàn)古長(zhǎng)空”，緊緊握住黑暗的人永遠(yuǎn)也得不到陽(yáng)光。我認(rèn)為舍得是最偉大的一種人生智慧，有舍才會(huì)有得，人生才會(huì)有滋有味。

臨近大考，必然有很多老師說(shuō)過(guò)這樣的話:“不要在一道填空題上浪費(fèi)太多時(shí)間，有舍才有得，與其這樣，不如先跳過(guò)，等到最后再來(lái)看?！边@一句被不知多少考生奉為至理的做題的技巧其實(shí)就是舍得的智慧。

世界上，無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在，是絕對(duì)沒(méi)有只有得到而沒(méi)有舍棄的事的?？v觀古今，敢于舍棄的人不在少數(shù)，正是因?yàn)樗麄儾粩嗟纳釛墸奴@得了一個(gè)人乃至多個(gè)人的幸福。

大將軍韓信在小時(shí)候，屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇。一次，淮陰有一群惡少當(dāng)眾羞辱韓信。有一個(gè)屠夫?qū)n信說(shuō)：“你雖然長(zhǎng)得又高又大，喜歡帶著劍，其實(shí)你膽子小得很！有本事的話，你敢用你的佩劍來(lái)刺我嗎？如果不敢，就從我的褲襠下鉆過(guò)去?！表n信自知沒(méi)有用劍刺屠夫的道理，便舍棄了一時(shí)的尊嚴(yán)。于是，他便當(dāng)著許多圍觀人的面，從那個(gè)屠夫的褲襠下鉆了過(guò)去。

韓信并不是膽怯，而是有看清局面的睿智。倘若他爭(zhēng)那一時(shí)之氣，便也沒(méi)有以后的大將軍韓信了。

學(xué)會(huì)舍，是因?yàn)楦赖娘L(fēng)景在前方，人生之路“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。若只沉浸于當(dāng)前。

的景色，前方更雄壯的風(fēng)景又怎能欣賞得到？有些人像林宥嘉歌中所說(shuō)“我不舍得為將來(lái)的難測(cè)就放棄這一刻。”是的，前方也許有很多的風(fēng)險(xiǎn)，但“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)！”

作為高中生，舍棄現(xiàn)在的安逸便是我們的智慧。舍棄了網(wǎng)絡(luò)上的連載，就能收獲卷面上的高分；舍棄了動(dòng)漫中的快樂(lè)，就能收獲現(xiàn)實(shí)中的充實(shí)；舍棄了各種劇的精彩，就能收獲真正精彩的的未來(lái)。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)舍得的智慧，為自己的未來(lái)所奮斗！

高中生演講稿分鐘篇十四

親愛(ài)的同學(xué)們：

逝者如斯夫！“238”這一屈指可數(shù)的數(shù)字，已向我們預(yù)示：高考將要來(lái)臨了！為了更好地迎接高考，我們高三xx班的同學(xué)，在這里向所有高三年段同學(xué)展示我們的決心，這就是：認(rèn)真做好每一天、每一刻、每一秒！

這次月考，我們沒(méi)在同學(xué)、老師面前展示我們青春的銳氣，學(xué)習(xí)的風(fēng)采。但我們已總結(jié)教訓(xùn)、重整旗鼓，時(shí)刻準(zhǔn)備著和考試再一次握手，再一次交鋒！我們始終相信：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，我們一定會(huì)直掛云帆濟(jì)學(xué)海，因?yàn)槲覀兪歉呷齲x班的學(xué)生，因?yàn)槲覀冇泄餐哪繕?biāo)、共同的理想，因?yàn)槲覀冇械┑┑氖难裕合嘈抛约海趯W(xué)不已，腳踏實(shí)地，永不言棄！

請(qǐng)為我們鼓掌吧！請(qǐng)為我們歡呼吧！因?yàn)槲覀円欢〞?huì)是你們的驕傲，一定會(huì)是xxxx人的驕傲！同學(xué)們，讓我們攜手并進(jìn)吧。

祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步！笑對(duì)高考！

謝謝。

高中生演講稿分鐘篇十五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

一代宗師季羨林先生在他的書里《讀書與做人》曾經(jīng)這樣講過(guò)：“也許有人認(rèn)為，‘讀書與做人’這個(gè)問(wèn)題提得幼稚而突兀。這就等于問(wèn)：“為什么要吃飯”一樣，因?yàn)闆](méi)有人反對(duì)吃飯，也沒(méi)有人說(shuō)讀書不是一件好事。但是，我卻認(rèn)為，凡事都有必須問(wèn)一個(gè)“為什么“，事出有因，不應(yīng)當(dāng)馬馬虎虎，等閑視之?！睆募鞠壬倪@段文字里，我們能夠明白，讀書與做人一樣，凡是都應(yīng)該講求個(gè)真真切切。

做人，需一生。人從出生到死亡，就是從人生的起點(diǎn)走向人生的終點(diǎn)。每個(gè)人的共性之處也就在于人生都有起點(diǎn)和終點(diǎn)，但是起點(diǎn)至終點(diǎn)之間的路卻有萬(wàn)萬(wàn)條，每一個(gè)人選擇的人生路都是不同的。魯迅先生曾經(jīng)講過(guò)：地上其實(shí)并沒(méi)有路，走的人多了，也便有了路。每一個(gè)人的一生，同樣是在走路，只不過(guò)我們的人生是有參照的人生，即地上已經(jīng)有很多路了，我們要找到我們所要走的那條路，同樣，在走我們路的時(shí)候，我們可以走一下別人已經(jīng)走過(guò)的比較好的路，這就是所謂的借鑒別人成功的經(jīng)驗(yàn)。因此，為了使我們?nèi)松穆纷叩猛昝酪恍?，我們需要取舍一下別人走過(guò)的路，哪條路是行的通的，哪條路是行不通的，哪條路對(duì)實(shí)現(xiàn)我們的人生理想和人生目標(biāo)有幫助等，都需要我們?nèi)チ私?，去認(rèn)識(shí)，而了解和認(rèn)識(shí)比較全面和有效的方法，那就是讀書。因此，可以說(shuō)，讀書，是為了認(rèn)識(shí)人生，是為了更好的做人。

寫一個(gè)人，只需兩筆；做一個(gè)人，必須一生。在我們的成長(zhǎng)歷程中，這十六個(gè)字，最能夠體現(xiàn)出我們讀書的真諦。讀書是為了更好的做人，讀書和做人之間并沒(méi)有必然的聯(lián)系。但是，對(duì)于懂得做人道理的人來(lái)講，讀了書將會(huì)使他們的思想、思維、視野更加開闊，能夠更好的幫助我們做人。

讀書是學(xué)問(wèn)，做人也是學(xué)問(wèn)。好好讀書，真誠(chéng)做人，這是我們大家共同的追求。

高中生演講稿分鐘篇十六

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。我們?nèi)裟軕?zhàn)勝困難，挫折就變成了人生的財(cái)富，它能磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志，伴著我們一路前行，走向成功的方向。如果我們膽怯了，向困難低頭了，挫折就會(huì)變成你心頭的魔鬼，你的軟弱注定了它的強(qiáng)大，讓你敗在它的手中。正如彈簧的性質(zhì)一樣，不是征服，就是被征服。

成功永遠(yuǎn)屬于勇于挑戰(zhàn)失敗的人。讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中面對(duì)成功時(shí)，請(qǐng)一笑置之；面對(duì)挫折時(shí)，請(qǐng)綻開從容的笑臉，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)吧！

謝謝大家！