認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。

男生日記讀后感篇一

今天，我和爸爸又去了一趟西安圖書大廈，買書，男生日記讀后感(1)。我選了一本男生日記，才看了兩三頁(yè)就愛不釋手了，所以我決定買它回家。

剛一到家我就坐在桌前看了起來，我先看前言，才知道楊紅櫻阿姨寫的《男生日記》是由她自己寫的《女生日記》引發(fā)出來的，女生日記我看過，所以里面的人物都比較熟悉。

我只知道《女生日記》的主人公是冉冬陽(yáng)，想不到《男生日記》的主人公是她的好朋友吳緬，他的父母離婚了，他選擇了跟媽媽，但他和老爸的關(guān)系依然很好，他的老爸跟他的媽媽的關(guān)系也很好，所以他還是一個(gè)性格開朗的孩子，他的爸爸媽媽為什么要離婚呢，是因?yàn)樗麄z以生活在一起就吵，所以吳緬考慮他的爸爸媽媽還是適合做朋友，所以就讓他倆快樂的離婚，讀后感《男生日記讀后感(1)》。他的媽媽叫秦一歌，是少兒出版社的美術(shù)編輯，他的爸爸叫吳維，是環(huán)球旅游的攝影家。

吳維先生對(duì)這次的攝影非常滿意，吳緬也玩兒的特別高興。

男生日記讀后感篇二

“我跟軍車走”，每次讀《男生日記》看到這句話時(shí)，一個(gè)聰明帥氣的小男孩形象就顯現(xiàn)在我眼前：水汪汪的眼睛，波浪形的頭發(fā)在陽(yáng)光下烏黑發(fā)亮，潔白的牙齒，頭上戴著一頂鴨舌帽，身穿一件t恤和一條牛仔褲，真是一個(gè)精明帥氣的小男生啊！這個(gè)男孩就是楊紅櫻筆下的主人公吳緬。

《男生日記》這本男孩子必讀的書，這本書內(nèi)容豐富，它講了剛小學(xué)畢業(yè)的男孩吳緬與爸爸一起乘軍車去西藏：穿越二郎山、康定城、塔公、野人海之后，回到成都，他與好友精豆豆、魯肥肥、莫欣兒、沙麗和劉揚(yáng)惠子一起在“流年歌廳”打工，為同學(xué)積攢了上學(xué)的錢，還周濟(jì)了一位失學(xué)兒童，他們的假期豐富多彩、有聲有色。

小主人公吳緬象魯賓遜一樣，還有大無畏的冒險(xiǎn)精神，不管有多少困難，不管有多少危險(xiǎn)他毫不退縮，這一點(diǎn)是我最敬佩的，他的這種精神讓我想到了笛福的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍”。

書中“幫助別人，快樂自己”的格言也令我極其敬佩。為了幫助宋立春同學(xué)，他早出晚歸在精豆豆舅舅經(jīng)營(yíng)的道歉公司打工，還去歌廳表演節(jié)目，并受到了觀眾極大歡迎，賺來的錢不僅幫助輟學(xué)的同學(xué)繼續(xù)讀書，還幫助了其他失學(xué)的兒童。“愛是生命的火焰，沒有它，一切會(huì)變的黑暗，”心甘情愿為別人付出，不求回報(bào)，關(guān)心他人，以幫助他人為樂，這就是主人公吳緬的性格，是呀，生活中只要有愛，人與人之間就都會(huì)快樂。

我要感謝《男生日記》這本書，是他讓我懂得了遇到困難不能悲觀退縮，要奮發(fā)向上，戰(zhàn)勝困難的精神；是他又讓我懂得了在別人困難的時(shí)候，要伸出援助之手，幫助他人，快樂自己?！赌猩沼洝肪拖笠晃涣紟熞嬗?，使我受益匪淺。

男生日記讀后感篇三

《男生日記》是集《女生日記》后最新出版的有一部?jī)和L(zhǎng)篇小說力作。

冉東陽(yáng)和吳緬聯(lián)系了他們的很多同學(xué)，來“流年歌廳”演唱。為了宋立春的學(xué)費(fèi)問題，他們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)努力奮斗。他們個(gè)有個(gè)的才藝，一個(gè)比一個(gè)好。

讀了這篇文章，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)吳緬的樂于助人：

十八世紀(jì)，在英國(guó)有位有錢的紳士。一天，他在路上被一個(gè)衣衫襤褸，蓬頭垢面的小男孩攔住了。那個(gè)小男孩要求那位紳士買包火柴。那個(gè)紳士一口回絕了。那個(gè)小男孩再次要求，紳士看見無法躲開他，于是給了他一個(gè)英鎊，讓他找令錢。紳士等了很久也沒有等到他回來，無奈的走了。第二天，秘書說：“有位小乞丐相見你?！币粫?huì)兒，那個(gè)小男孩進(jìn)來了。比昨天他見的那個(gè)小男孩穿的更破，更臟。那個(gè)小男孩兒說：“我哥哥讓我給你送零錢。”紳士問那個(gè)小男孩兒他的哥哥去了哪兒。小男孩兒說他的哥哥在找零錢回來的路上被一輛疾駛而來的車裝成了重傷。紳士見到那個(gè)小男孩兒后，小男孩兒說他沒有兌現(xiàn)承諾，沒有零錢給他找回來。那位紳士被這個(gè)小男孩兒的誠(chéng)信打動(dòng)了。當(dāng)他知道小男孩兒的父母雙亡的時(shí)候，毅然的決定了將小男孩兒的生活所需要的一切都承擔(dān)起來。

吳緬是個(gè)有個(gè)性、有責(zé)任心、有冒險(xiǎn)精神的少年形象，特別突出了吳緬身上作為當(dāng)代少年人最可貴的`創(chuàng)造力和幽默干的特質(zhì)。

男生日記讀后感篇四

《男生日記》是以日記作為體裁，來描寫書中的主人公：吳緬。寫的就是他身上所發(fā)生過的一次又一次傳奇的經(jīng)歷。其中，還寫了很多在這個(gè)年代所發(fā)生的家長(zhǎng)與孩子之間的誤會(huì)：家長(zhǎng)不知道這樣會(huì)傷到孩子的心，孩子會(huì)覺得很難堪?！班耍谎噪y盡！”這或許是他們最常說的了。

在這本書中還有很多動(dòng)人的句段：開軍車的帥哥“話匣子”終于打開了，這時(shí)候，吳緬才知道帥哥的爺爺是位解放軍戰(zhàn)士，在修筑川藏線的.二郎山公路時(shí)犧牲了；帥哥的爸爸是部隊(duì)汽車連的連長(zhǎng)，有一次開車翻越二郎山時(shí)，在一條狹窄的山道上，迎面開來了一輛軍車。錯(cuò)車錯(cuò)不開，為了給一位剛?cè)胛椴痪玫钠囆卤屄?，竟把車向懸崖開去……從這段話中，我感悟到了：帥哥祖孫三代都在為川藏線奮斗，特別是他爸爸，為了關(guān)照一位新兵，竟能這樣舍己為人，真勇敢！

通過楊紅櫻阿姨的細(xì)致描寫，每個(gè)故事都讓人眼前歷歷在目，清晰如昨，真不容易呀！

男生日記讀后感篇五

這幾天，我興致勃勃地讀我最喜歡的兒童作家楊紅櫻的著作——《男生日記》。

讀了《男生日記》這本書后，我非常驚詫。因?yàn)?，我以為本篇文章的作者?yīng)該是男作家寫的，能把一個(gè)六年級(jí)的男生寫得那么的透徹，心理活動(dòng)寫得那么的真實(shí)，地地道道的寫出了作為一個(gè)優(yōu)秀男生-----吳緬，他是一個(gè)有見解，有個(gè)性，有責(zé)任心的優(yōu)良品德的大男孩。但其實(shí)是一位女作家“楊紅櫻”，我由衷的欽佩他。

看了目錄后，我才恍然大悟。這本書是繼《女生日記》后所引發(fā)出來的作品，而且是歷時(shí)一年才寫出來的，雖然是以日記的形式所記錄的，但每篇日記都交代得非常清楚。從一個(gè)小升初的學(xué)生考完試后，在家休假期間開始拉開了序幕，每一個(gè)張杰寫得都非常樸實(shí)，流暢。吳緬是一個(gè)單親家族的一員，但他并沒有像有的單親家族那樣，性格孤僻，古怪，而是一個(gè)充滿著陽(yáng)光和智慧的一個(gè)大男孩兒，十二歲的他獨(dú)立又有主見，深得女生冉冬陽(yáng)的好感。吳緬的父親是一位攝影家，他非常的正直，有見地，為人粗獷，帶吳緬坐車進(jìn)藏，進(jìn)行采風(fēng)。從本書中我知道了很多***的人文風(fēng)情，雖然我沒去過，但我非常的向往這個(gè)神圣的地方。

而他的母親則是位有知識(shí)，有個(gè)性的新女性。從五年級(jí)開始，就鍛煉吳緬獨(dú)立的思想，給了吳緬一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間，包括后來報(bào)考中學(xué)都是他自己決定的。正因?yàn)檫@樣，吳緬有了幾個(gè)要好的朋友，他們個(gè)個(gè)深藏不露身懷絕技，引發(fā)了一個(gè)幫助宋立春同學(xué)重返一中的義演活動(dòng)。這其中也描寫了羅老師和胡博士他們積極地參與，共同完成了資助計(jì)劃，也從側(cè)面描寫了羅老師作為一名教師的高尚品德。在結(jié)束了六年的學(xué)習(xí)生活后，大家都長(zhǎng)大了，要各奔東西了，也都有了更好的歸宿，我預(yù)祝主人公們都有更好的前程。

我非常的喜歡這本書，是因?yàn)樗浅５刭N近校園生活，是我們小學(xué)生的真實(shí)寫照。我作為一個(gè)即將面臨小升初的六年級(jí)學(xué)生，在此，我要以吳緬為榜樣，好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品德，爭(zhēng)取在小升初能考出優(yōu)異的成績(jī)！

男生日記讀后感篇六

《酷男生靚女生（張牙舞日記）》是以小學(xué)生的口氣寫的，以日記體的形式出現(xiàn)，讀了讓我倍感親切。

讓我印象最深刻的是張牙舞向林場(chǎng)小學(xué)的13名貧困學(xué)生捐贈(zèng)課外書，還讓爺爺為林場(chǎng)小學(xué)做了2對(duì)籃球架。他的行動(dòng)得到了全班乃至全校同學(xué)的贊同，大家紛紛捐書，有的捐了《十萬個(gè)為什么》，有的捐了《猜猜我有多愛你》，有的捐了《同桌冤家》……就連小班的同學(xué)也跑過來捐書；大家還為13名貧困學(xué)生表演節(jié)目，送來快樂。張牙舞的善舉上了報(bào)紙，有人問他“為什么這樣做？”他說：“應(yīng)該的！”“應(yīng)該的！”這三個(gè)字深深地震撼著我，一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生竟有如此強(qiáng)責(zé)任感！

當(dāng)今社會(huì)中，有很多人也在默默地幫助他人，獻(xiàn)出自身的'愛心。但不可否認(rèn)，我們中有些人不珍惜美好的生活，買來書當(dāng)擺設(shè)，還到處揮霍浪費(fèi)。然而，在那偏僻的山村里，有多少人渴望得到一本書，有多少人渴望能在明亮的教室里拿著課本朗讀，有多少雙眼睛渴望獲得更多的知識(shí)……讓我們行動(dòng)起來，為天下的貧困學(xué)生捐一本書，出一份力，獻(xiàn)上一片愛心。

如果我們?nèi)巳顺錆M愛，世界將會(huì)有更多貧困孩子能上學(xué)，有更多貧困學(xué)生能在知識(shí)的海洋里遨游，世界將會(huì)更美好。

男生日記讀后感篇七

《男生日記》讀后感《男生日記》這本書主要講了六年級(jí)的男生吳緬精彩的暑假生活：跟著軍車穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直至西藏；回到成都后，他們幫助同學(xué)宋立春籌集學(xué)費(fèi)，同時(shí)還挽救了一場(chǎng)即將毀滅的婚姻；幫助山區(qū)失學(xué)兒童重返校園……讀了這本書后，我解了西藏的一些風(fēng)土人情，知道了一些習(xí)俗，“耍壩子”節(jié)就是其中之一?！八巫印惫?jié)是農(nóng)歷七八月間，甘孜州許多城區(qū)和牧區(qū)流行的一種民間節(jié)日。節(jié)日時(shí)間不統(tǒng)一，由各地?fù)窦斩?。?jié)日通常在夜幕時(shí)開始，人們?nèi)计痼艋?，把整只整只的羊架在火堆上烤。吃飽喝足之后，人們?cè)趬紊蠂扇Γ伹f。鍋莊是臧區(qū)流行的一重舞蹈，男女老少都會(huì)跳。這么歡樂的節(jié)日，讓人流連忘返。還有“貢嘎”山，“貢”是冰雪的意思，“嘎”是白色的意思，“貢嘎”山是大雪山的主峰。在這本書里，我覺得小主人公吳緬充分地表現(xiàn)出了他那有愛心、有冒險(xiǎn)精神、樂于助人和獨(dú)立自主的品質(zhì)。在吳緬和他爸爸要去西藏決定是乘飛機(jī)還是跟軍車走時(shí)，吳緬毫不猶豫地說：“老爸，咱跟軍車走！”吳緬老爸說：“跟軍車走一路上困難重重，甚至有生命危險(xiǎn)！你要考慮好了！”但吳緬說：“我想好了，就跟軍車走！”多有冒險(xiǎn)精神??！看到這里，我想：“一個(gè)六年級(jí)的小同學(xué)，就具有這樣頑強(qiáng)的精神，身為初一的學(xué)生，也要向吳緬學(xué)習(xí)這種冒險(xiǎn)精神！”在他們畢業(yè)時(shí)，吳緬幫助精豆豆、古龍飛、冉東陽(yáng)三個(gè)好朋友復(fù)習(xí)奧數(shù)題，除了精豆豆沒有考上一中外，其他三人最終考上了他們理想中的.初中，他們的數(shù)學(xué)成績(jī)有很大一部分是吳緬的功勞。這里可以看出吳緬是多么樂于助人??！當(dāng)吳緬、精豆豆、古龍飛、魯肥肥得知同學(xué)宋立春沒有錢交學(xué)費(fèi)時(shí)，他們非常同情她，先到精豆豆舅舅開辦的誠(chéng)懇道歉公司當(dāng)“員工”，做了兩筆生意，掙到了600元錢。經(jīng)冉東陽(yáng)的媽媽推薦，吳緬等一行人又到“流年歌廳”去表演，掙到了1800元，后來莫欣兒、魯肥肥、沙麗、冉東陽(yáng)、姚詩(shī)琪（吳緬的表妹）也加入了其中。最后，他們得到了14360元。這些錢不僅可資助宋立春，還可以資助其他困難的同學(xué)?？梢哉f，是他們的愛心挽救了宋立春等幾個(gè)同學(xué)的學(xué)業(yè)。不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，無論什么事，吳緬都是自己來：機(jī)場(chǎng)接爸爸、考察中學(xué)、一中面試。同時(shí)他還具有吃苦耐勞的精神：幫爸爸一起去運(yùn)樹皮、搬樹皮、鋸樹皮。而現(xiàn)在的我們?nèi)鄙俚那∏【褪沁@一點(diǎn)，在家里太嬌生慣養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但什么事都不會(huì)做，碰到一點(diǎn)小事就不知所措。所以，我們要向吳緬學(xué)習(xí)，從小就要獨(dú)立自主，自己能做的事情盡量自己做。《男生日記》這本書教會(huì)了我許多知識(shí)，我非常喜歡這本書！

男生日記讀后感篇八

我讀了楊紅櫻的《男生日記》，里面主要講了12歲的男生吳緬的兩件事情：一件是隨著爸爸去西藏旅游，去了很多地方，精彩難忘；另一件是和好朋友共同努力，幫助貧困同學(xué)宋立春上了初中……他的暑假生活豐富多彩、趣味橫生。

我喜歡吳緬這種敢于冒險(xiǎn)，有闖勁的男子漢，在書中我跟他一起快樂、煩惱，好希望自己也能和他一起在西藏經(jīng)歷這些有趣的事情。

吳緬還非常有愛心，他克服種種困難，努力幫助貧困同學(xué)宋立春順利上了初中。他先和好朋友替道歉公司辦了兩件事，掙了600元；自己先去“流年歌廳”義演掙了1800元；又組織班里有才藝的同學(xué)舉行了專場(chǎng)義演，掙了1萬多。利用這些錢，他幫助宋立春順利上了初中，剩余的錢還資助了其他貧困同學(xué)。通過這件事情，我感受到吳緬是一個(gè)多才多藝，有創(chuàng)意的男子漢。

吳緬的這種敢于冒險(xiǎn)、有愛心的精神讓我敬佩，我要向吳緬學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的男生！

《男生日記》，群書的主菜，我要慢慢品嘗你！

男生日記讀后感篇九

這本書是吳緬的日記。一，吳緬是一個(gè)非常帥的男生；二，吳緬很愛幫助別人，所以這本書叫男生日記。日記記的是他和他們班男生和女生之間發(fā)生的很多有趣、好玩、搞笑的事情。給我印象最深的是“歌廳義演”這篇短文，講的是吳緬他們班的人在一次歌廳義演中，觀眾們捐了一萬元作為回報(bào)。這一萬元可作為一個(gè)下崗工人孩子的大學(xué)學(xué)費(fèi)。

讀了這篇文章，我知道了同學(xué)要互相幫忙。

男生日記讀后感篇十

讀完《男生日記》這本書的時(shí)候，我最最喜歡的一個(gè)人就是文中的小主人公——吳緬。他是那么堅(jiān)強(qiáng)、聰明、友好，還不會(huì)忘記自己的朋友。如果我是他的好朋友，我想他也一定不會(huì)忘記我的。

這就是我最喜歡的吳緬，我一定要比他更棒！

男生日記讀后感篇十一

這本書為我們說一位六年級(jí)的男生，畢業(yè)后精彩難忘的暑假生活，讓我羨慕不已。

晚上做了一個(gè)夢(mèng)，星期天下午，我拎著魚回來。父母看到我回來，一把把我摟進(jìn)懷里。醒來后，我才發(fā)現(xiàn)著是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。我今天把男生日記放在爸媽的床頭。

男生日記讀后感篇十二

《男生日記》是以日記作為體裁，來描寫書中的主人公：吳緬。寫的就是他身上所發(fā)生過的一次又一次傳奇的經(jīng)歷。其中，還寫了許多在這個(gè)年代所發(fā)生的家長(zhǎng)與孩子之間的誤會(huì)：家長(zhǎng)不知道這樣會(huì)傷到孩子的心，孩子會(huì)覺得很難堪?！班?，一言難盡！”這或許是他們最常說的了。

在這本書中還有許多動(dòng)人的句段：開軍車的帥哥“話匣子”終于打開了，這時(shí)，吳緬才知道帥哥的爺爺是位解放軍戰(zhàn)士，在修筑川藏線的.二郎山公路時(shí)犧牲了；帥哥的爸爸是部隊(duì)汽車連的連長(zhǎng)，有一次開車翻越二郎山時(shí)，在一條狹窄的山道上，迎面開來了一輛軍車。錯(cuò)車錯(cuò)不開，為了給一位剛?cè)胛椴痪玫钠囆卤屄罚拱衍囅驊已麻_去……從這段話中，我體會(huì)到了：帥哥祖孫三代都在為川藏線奮斗，特別是他爸爸，為了關(guān)照一位新兵，竟能這樣舍己為人，真勇敢！

通過楊紅櫻阿姨的細(xì)致描寫，每個(gè)故事都讓人眼前歷歷在目，清晰如昨，真不容易呀！

文檔為doc格式。

男生日記讀后感篇十三

前幾天，我讀了一本叫男生日記的書，它是楊紅櫻寫的，我覺得它是一本很適合小學(xué)三到六年級(jí)學(xué)生讀的書。記敘了六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后精彩難忘的暑假生活。

讀完這本書后，對(duì)媽媽說；“媽媽，看完這本書，我知道了作為一個(gè)男孩，就應(yīng)該像吳緬一樣，做個(gè)有責(zé)任心，有愛心，獨(dú)立的男子漢。我會(huì)以吳緬為榜樣。”

男生日記讀后感篇十四

《男生日記》是楊紅櫻阿姨寫的著名課外書是寫的六年級(jí)男生吳緬畢業(yè)的故事。

六年級(jí)男生吳緬先去旅行再去見同學(xué)的故事。也寫了他家寵物很可愛，還寫了旅行的辛苦。為了給宋立春籌錢，大家都動(dòng)腦筋，想辦法，施展自己的才能賺錢。一位自己說自己是小神仙的小男孩沒錢上學(xué)，出來騙人。善良的羅老師給了他錢。暑假結(jié)束了，吳緬的同學(xué)都要各奔前程了。

男生日記讀后感篇十五

在這個(gè)難忘的暑假里，我看了一本書——《男生日記》。這本書是現(xiàn)在著名作家楊紅櫻阿姨寫的。讀后，我的心情久久不能平靜。

這本書寫了一個(gè)六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，他精彩難忘的暑假生活。充分表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂和煩惱，成功地塑造了有個(gè)性、有責(zé)任心、有冒險(xiǎn)精神的少年形象，特別突出了吳緬身上作為當(dāng)代少年人最可貴的創(chuàng)造力和幽默感的特質(zhì)。

在這本書中，有善良的冉東陽(yáng)，堅(jiān)強(qiáng)的梅小雅，聰明的莫欣兒，漂亮的沙麗，調(diào)皮的小魔女，嬉皮笑臉的精豆豆，油嘴滑舌的古龍飛，肥頭大耳的魯肥肥，敢做敢為的吳緬……他們都非常善良、正直，而且還有同情心，個(gè)個(gè)都是樂于助人的人。他們的.父母都給了他們自由快樂的時(shí)間和空間，他們活像一只只自由飛翔的小鳥。吳緬，雖然自己的親生父母離了婚，但是自己卻沒有大吵大鬧，而是尊重他們的決定。冉東陽(yáng)，一個(gè)有著責(zé)任心的女孩子，大家公認(rèn)的天使！在最后一天晚上，四個(gè)人站在銀杏樹下，四只手緊緊地重疊在一起，一句話也說不出來。月亮在天上看著他們，明天，他們將各奔前程。我讀到這，我的眼淚情不自禁地流了出來。想著：在過一年，我也要畢業(yè)了吧，可能那時(shí)候我也將離開他們了吧！唉，如果班上沒有了那些搗亂的人，班上也就死氣層層，沒有了生機(jī)！好舍不得，那些和他們?cè)谝黄鸬娜兆樱?/p>

讀了這本書，我深有感觸！我要好好珍惜和他們?cè)谝黄鸬娜兆?！肯定?huì)非常開心的！在那一年里，我想當(dāng)一個(gè)平常人，放松一下！

男生日記讀后感篇十六

我很喜歡這本書，因?yàn)槲液芟矚g生活小說。這本書內(nèi)的人物，都很有個(gè)性：可愛、天使般的沙麗，帥氣的吳緬，調(diào)皮的精豆豆，搞笑的“四大金剛”，“猴氣”的古龍飛，淘氣的小魔女，聰明的莫欣兒，有學(xué)問、偉大的胡博士，頑皮的桃詩(shī)琪、石磊，美麗漂亮的羅老師、“媽媽”，專心工作的“爸爸”，勇敢的汽車兵劉帥。里面的故事也很有趣：“開軍車的帥哥”，“爸爸曾經(jīng)是頑童”，“道歉公司”，“一本男孩子必讀的書”，“鬼節(jié)”，“離別的日子”，“999顆幸運(yùn)星”和“各奔前程”。

這本書的版面，是隨著《男生日記》中的“日記”寫出來的，樣子很新穎——這就是扣緊題目，我以后寫文章要扣緊題目，不要偏題。

我以后也會(huì)學(xué)習(xí)作者楊紅櫻寫《男生日記》的優(yōu)點(diǎn)。

男生表白情書。

男生節(jié)活動(dòng)策劃。

給男生表白情書。

向男生表白情書。

表白男生情書。

男生日記讀后感篇十七

我看過許多書，比如：《水滸傳》、《西游記》、《男生日記》等，但是我最喜歡看的就是《男生日記》。

這本書記敘了一段從小男生成長(zhǎng)為男子漢的歷程。以輕松幽默的`筆調(diào)，真實(shí)地記述了六年級(jí)男生吳緬小學(xué)生畢業(yè)后，他的精彩難忘的暑假生活。充分表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂和煩腦，成功地塑造了有個(gè)性、有責(zé)任心、有冒險(xiǎn)精神的少年形象，特別突出在了吳緬身上作為當(dāng)代少年最可貴的創(chuàng)造和幽默感的特質(zhì)。

這本書讓我特別感動(dòng)特別難忘的是：吳緬為了幫助班里交不起學(xué)費(fèi)的同學(xué)，他和伙伴們，都發(fā)揮出了自己的特長(zhǎng)，掙了不少錢為同學(xué)交了學(xué)費(fèi)。

我要向吳緬學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)。不，不止同學(xué)還有需要幫住的人，我要做一個(gè)有愛心的人。

男生日記讀后感篇十八

這個(gè)假期，媽媽給我買了好多書，有《小學(xué)生作文》、《新十萬個(gè)為什么》等等，從這一堆書里，我第一眼就看上了一本《男生日記》，我是男生，我想這本書一定有意思。于是就決定先讀這一本。

《男生日記》的主人翁是小男孩吳緬，他是一個(gè)勇敢、自信的男生，這本書就是記錄他小學(xué)畢業(yè)后的一個(gè)精彩難忘的暑假生活的。今天我讀到了他見義勇為的故事，真是太有意思了。

一天，吳緬和他的朋友石磊、小魔女等一起去游戲廳玩，在玩的過程中，一伙小流氓來找事?lián)v亂，吳緬和他的朋友們一起勇敢地和壞人打了一架，把壞人打跑了。

在我們的平常生活中，也經(jīng)常會(huì)遇到一些壞人壞事，有時(shí)候，我們因?yàn)楹ε露桓页鍪?，那是不?duì)的，要勇敢的和壞人壞事做斗爭(zhēng)，當(dāng)然，我們還小，首先要保護(hù)好自己，還要用智慧殺敵。

吳緬真是一個(gè)男子漢，他敢作敢為，該出手時(shí)就出手，我喜歡他，真想和他作個(gè)好朋友。不知道接下來，他又會(huì)遇到什么有意思的事情，不寫了，我趕緊往下讀了。