在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
考大學(xué)邀請函篇一
親愛的x教授：
您好!我們定于x年xx月xx日在xx大學(xué)舉行學(xué)術(shù)會議，想邀請您屆時參加。會議免費(fèi)安排食宿，往返機(jī)票自理。如果您有要宣讀的論文或要發(fā)言的論題，請盡早來函告知，以便會議安排。希望您屆時光臨。請盡快來函確認(rèn)。
祝一切順利!
會議召集人：秘書長。
邀請人：
xx年x月x日。
考大學(xué)邀請函篇二
各會員單位：
以“城市，讓
生活
更美好”為主題的2015年世界博覽會于今年五月——十月在上海召開，此次2015年上海世博會是世界各國傳統(tǒng)文化、工業(yè)文明和信息科技的匯聚地，是世界最具創(chuàng)意、創(chuàng)新技術(shù)的展示中心。為了充分挖掘世博會帶來的巨大資訊價值及其背后蘊(yùn)藏的無限商機(jī)，發(fā)揮世博會對企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的巨大推動作用，海淀區(qū)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)協(xié)會擬組織“走進(jìn)世博”為主題的世博商務(wù)參觀團(tuán)的活動。通過組織參觀世博，不僅能領(lǐng)略到世界最前沿的技術(shù)和信息，還能增強(qiáng)會員之間的互相交流、開拓眼界，與各國參會代表接觸、交流，激發(fā)企業(yè)家更多的創(chuàng)新靈感。一、時間、活動安排
2、活動安排：
第一天：乘機(jī)早晨抵達(dá)上海，通過團(tuán)隊綠色通道進(jìn)入世博浦東園區(qū)，看指定預(yù)約場館中國館，隨后可選擇喜歡的`國家主題館、聯(lián)合主題館預(yù)約參觀，也可去演藝中心觀看精彩的演出活動，充分體驗世博的精華所在。
第二天：早餐后通過團(tuán)隊綠色通道進(jìn)入世博浦西園區(qū)，看指定預(yù)約場館一個，隨后選擇喜歡的國家主題館、最佳城市實踐區(qū)等企業(yè)館，也可去演藝中心觀看每天140多場的演出活動，晚九點(diǎn)乘飛機(jī)返京。
二、出行方式、活動費(fèi)用
1、飛機(jī)：
活動費(fèi)用：3900元/人（含往返機(jī)票、世博兩日門票、四星賓館一晚住宿、活動期間的商務(wù)團(tuán)兩午餐兩晚餐費(fèi)、
專業(yè)
講解費(fèi)、專用考察巴士等）2、繳費(fèi)須知：
1）現(xiàn)場繳費(fèi)
2）銀行匯款
開戶單位：產(chǎn)業(yè)協(xié)會
開 戶 行：帳 號：
匯款后請將匯款憑證傳真至協(xié)會，并注明“商務(wù)參觀團(tuán)、企業(yè)名稱、發(fā)票抬頭”，以便我們?yōu)槟_具發(fā)票。
三、
報名
須知1、參團(tuán)人員須攜帶有效身份證，患發(fā)燒或傳染性疾病的人員請勿報名；
2、商務(wù)參觀團(tuán)名額為20人，先報先得，額滿為止。有意報名的企業(yè)請將報名表填好后傳真至010-88496516轉(zhuǎn)804，并于6月10日前到協(xié)會辦理相關(guān)報名手續(xù)。
四、聯(lián)系方式
聯(lián)系人：?
電 話：
e-mail：
傳 真：
北京市海淀區(qū)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)協(xié)會
2015年5月31日
尊敬的唐山市虹基房地產(chǎn)開發(fā)有限公司董事長閣下：
您好！感謝您一直以來對我公司的關(guān)心和支持，使我公司業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展。我公司代表希姆斯電梯（中國）有限公司誠摯邀請您到希姆斯電梯上海總部及無錫廠區(qū)進(jìn)行參觀考察、指導(dǎo)工作。 行程初步安排如下：
2011年4月10日 抵達(dá)上?？偛?/p>
2011年4月11日 無錫廠區(qū)參觀考察
2011年4月12日 返回
請您能在百忙之中安排時間及隨行人員，如有時間沖突請及時通知。
請傳回執(zhí)至：
河北有限公司
2011年4月1日
親
愛
的幼教界同仁：您好！
隨著中國幼教行業(yè)的快速崛起，江西各幼教服務(wù)企業(yè)也隨之快速的發(fā)展起來，在江西各地區(qū)幼兒園堅持不懈的艱辛努力下，江西省幼教行業(yè)呈現(xiàn)出百花開放、欣欣向榮的良好局面。
“十一五”課題期間我們的園所也取得了巨大的成果，然而我們也面臨的巨大的挑戰(zhàn)，“十二五”綱要即將頒布，南京師范大學(xué)參與了綱要的編寫與制定。為了讓園所了解最新綱要指南和最新的幼教發(fā)展方向，從而用最新的理念和最充分的準(zhǔn)備來迎接明天的挑戰(zhàn)。
為此，江西星空教育有限公司將于2011年6月組織園所赴南京學(xué)習(xí)參觀。此次參觀學(xué)習(xí)旨在了解滲透理念、綱要指南和參觀園所及示范課。
參觀學(xué)習(xí)參辦單位江西星空教育有限公司和南京師范大學(xué)出版社全體同事，向全江西省的幼教屆同仁致敬！我們懷著期盼的心情與您相約南京師范大學(xué)。
考大學(xué)邀請函篇三
地市縣教育局、教研室、中學(xué)校長、教研員及高中教師：
截止****年**月**日，全國大多數(shù)省(市)都進(jìn)入高中新課程改革，許多省(市)的高考都 已完成從大綱卷到課標(biāo)卷的過渡。為促進(jìn)新課標(biāo)教學(xué)的進(jìn)一步實施，指導(dǎo)高中教師深入掌握新課標(biāo) 精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學(xué)，切實提高高中教師的業(yè)務(wù)水平， 《新課程》雜志社聯(lián)合光華鼎力 教育機(jī)構(gòu)特舉辦高中新課改教師培訓(xùn)研討會。 《新課程》雜志(cn14-1324/g4 )是國家新聞出版總署批準(zhǔn)，山西出版集團(tuán)出版，全國唯一 推廣新課改的教育類核心期刊;光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專門從事新課標(biāo) 高考命題研究、高中教師培訓(xùn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),下設(shè)北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué) 校等多家分支機(jī)構(gòu)，從 2004 年開始舉辦全國新課程高中教師培訓(xùn)研討會至今已經(jīng)五年。本次新課 改教師培訓(xùn)研討會的主講師資團(tuán)隊，陣容強(qiáng)勁，很多講師都是國內(nèi)教育界的知名人士，新課改的領(lǐng) 軍人物，深諳高中教師的教學(xué)現(xiàn)狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地數(shù)十場巡回講座中，得 到全國許多省市自治區(qū)教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。
一、會議背景 自國家教育部實行新課標(biāo)以來， 在全國各地教學(xué)部門掀起了一輪又一輪的學(xué)習(xí)新課標(biāo)熱潮。 很多 教師深入領(lǐng)會了新課標(biāo)的理念，但具體到教學(xué)
實踐
中時往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿 新教材灌輸?shù)倪€是舊思想，上課仍是機(jī)械灌輸;有的老師用大量做題來解決教學(xué)內(nèi)容增加的問題，這 些與新課標(biāo)都是背道而馳的。 新課改教師培訓(xùn)研討會以體驗式研修為授課方式， 最大限度貼近中學(xué)一線教師教學(xué)實際， 以全國 特高級專家教師的新課標(biāo)教學(xué)案例為依托，以“從課堂上發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出解決策略”為特 色，揭開新課標(biāo)教學(xué)的神秘面紗，將新課標(biāo)理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合，解決在職高中教師面對新 課標(biāo)教學(xué)無從下手的問題，指導(dǎo)高中教師掌握新課標(biāo)教學(xué)的方法和技巧。 以傳授“新課標(biāo)教學(xué)技能”為途徑，引導(dǎo)教師掌握新課標(biāo)的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤滑新課標(biāo)教 學(xué)銜接，真正提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，提高高考升學(xué)率，推動新課標(biāo)在全國范圍內(nèi)的順利開展。二、會議特色為在職教師量身定制 靈活的學(xué)習(xí)方式針對教師當(dāng)前面臨的實際教學(xué)難題，解決教學(xué)過程中的每一個細(xì)節(jié)問題，將新課標(biāo)理念融入教學(xué)實踐，專為新課標(biāo)形勢下的在職教師量身定制。 上課時間為周六日，與教師平日上課時間并無沖突;周末課上所學(xué)的教學(xué)理念 新課標(biāo)教師研修班的師資是國內(nèi)教育界知名新課改專家名師，同學(xué)都是各 和技巧，可以立即用于日常教學(xué)，學(xué)以致用，教學(xué)相長。 教育界精英交流平臺 三、會議內(nèi)容 存在問題 講座內(nèi)容 目標(biāo) 教師不能將高中新課標(biāo)的教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié) 新課程的優(yōu)秀 能 將 高 中 新 課 標(biāo) 合：1、拿新教材灌輸舊思想;2、上課時仍是老師 教學(xué)案例剖析 理 念 與 本 學(xué) 科 教 講學(xué)生聽;3、上課時匆匆忙忙求進(jìn)度; 及
經(jīng)驗
總結(jié)
學(xué)實踐結(jié)合 各學(xué)科老師機(jī)械套用新課改教學(xué)設(shè)計，不明晰各學(xué) 新課程背景下 能 在 本 學(xué) 科 內(nèi) 靈 科新課標(biāo)理念與實踐結(jié)合中的個體差異 的學(xué)科教學(xué)法 活 運(yùn) 用 新 課 改 教 學(xué)法 教師不清楚新課標(biāo)對高考命題及備考方法的影響： 1、仍用題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對高考; 2、仍用死背書備戰(zhàn)高考; 新課標(biāo)下的高 能 用 新 課 標(biāo) 理 念 考命題和應(yīng)試 指 導(dǎo) 學(xué) 生 高 效 備 策略研究 考 地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得
和教學(xué)經(jīng)驗，共同研討新課標(biāo)教學(xué)。尊敬的老師：
外語教學(xué)與研究出版社誠邀您參加《新概念英語青少版》教師崗前師資培 外語教學(xué)與研究出版社誠邀您參加《新概念英語青少版》 教師崗前師資培 參加 。 訓(xùn)” 首先感謝您在過去的時間里， 對于外研社的關(guān)注及一如既往的鼎力支持。 我 首先感謝您在過去的時間里， 對于外研社的關(guān)注及一如既往的鼎力支持。 們每一點(diǎn)一滴的成長都離不開您的大力支持與協(xié)助。 一點(diǎn)一滴的成長都離不開您的大力支持與協(xié)助。
年初始，外研社專門成立了針對培訓(xùn)學(xué)?？蛻舻拇罂蛻舨块T， **** 年初始，外研社專門成立了針對培訓(xùn)學(xué)?？蛻舻拇罂蛻舨块T，并帶來 劍橋國際少兒英語》 新概念英語》兩大體系的課程 的課程， 了《劍橋國際少兒英語》和《新概念英語》兩大體系的課程，旨在為全國眾多 的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供更優(yōu)質(zhì)的教程和更完善的教學(xué)服務(wù)支持，我們期待與您一起探 的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供更優(yōu)質(zhì)的教程和更完善的教學(xué)服務(wù)支持，我們期待與您一起探 新概念英語青少版》的.教學(xué)方法，協(xié)助貴校更好的開展《 討《新概念英語青少版》的教學(xué)方法，協(xié)助貴校更好的開展《新概念英語青少 版》體系課程。 體系課程。 外研社出版的《新概念英語》 外研社出版的《新概念英語》和《新概念英語青少版》以其嚴(yán)密的體系性、 出版的 新概念英語青少版》以其嚴(yán)密的體系性、 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、精湛的實用性、濃郁的趣味性一直深受廣大英語學(xué)習(xí)者的青睞。 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、精湛的實用性、濃郁的趣味性一直深受廣大英語學(xué)習(xí)者的青睞。
尊敬的校長、老師：
您好! 尊敬的校長、老師：您好! 隨著培訓(xùn)市場的快速成長，教育培訓(xùn)行業(yè)近幾年得到了長足的發(fā) 展，許多大型的培訓(xùn)學(xué)校及品牌項目已經(jīng)相當(dāng)成熟，穩(wěn)定發(fā)展。但是 在這個過程中也暴露出很多問題，多見于學(xué)校的管理、教師團(tuán)隊的培 養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量等方面。其中，師資問題已經(jīng)成為困擾培訓(xùn)學(xué)校有序發(fā) 展的主要障礙。從業(yè)教師能力偏弱、教師流動性大、教師職業(yè)理念缺 失、教學(xué)質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識淡薄等等問題越來越突出。
教師培養(yǎng)技巧篇——用簡單的方法突破僵化的課堂 教師培養(yǎng)理論篇——洞悉作文學(xué)習(xí)的本質(zhì) 教師培養(yǎng)實戰(zhàn)篇——教師在教學(xué)風(fēng)格存在的問題 同時，朗程教育講師團(tuán)還會就當(dāng)前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在的師資問題 與參會校長進(jìn)行深入溝通，以期達(dá)到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，合作共贏的 目的! 現(xiàn)誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)，分享、合作、共同發(fā)展! 現(xiàn)誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)，分享、合作、共同發(fā)展! 行業(yè)精英參加本次培訓(xùn) 特此函請! 特此函請!
http:///考大學(xué)邀請函篇四
各地市縣教育局、教研室、中學(xué)校長、教研員及高中教師：
截止年9月1日，全國大多數(shù)省(市)都進(jìn)入高中新課程改革，許多省(市)的高考都已完成從大綱卷到課標(biāo)卷的過渡。為促進(jìn)新課標(biāo)教學(xué)的進(jìn)一步實施，指導(dǎo)高中教師深入掌握新課標(biāo)精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學(xué)，切實提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，《新課程》雜志社聯(lián)合光華鼎力教育機(jī)構(gòu)特舉辦高中新課改教師培訓(xùn)研討會?！缎抡n程》雜志(cn14-1324/g4)是國家新聞出版總署批準(zhǔn)，山西出版集團(tuán)出版，全國唯一推廣新課改的教育類核心期刊;光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專門從事新課標(biāo)高考命題研究、高中教師培訓(xùn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),下設(shè)北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué)校等多家分支機(jī)構(gòu)，從年開始舉辦全國新課程高中教師培訓(xùn)研討會至今已經(jīng)五年。本次新課改教師培訓(xùn)研討會的主講師資團(tuán)隊，陣容強(qiáng)勁，很多講師都是國內(nèi)教育界的知名人士，新課改的領(lǐng)軍人物，深諳高中教師的教學(xué)現(xiàn)狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地數(shù)十場巡回講座中，得到全國許多省市自治區(qū)教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。
一、會議背景自國家教育部實行新課標(biāo)以來，在全國各地教學(xué)部門掀起了一輪又一輪的學(xué)習(xí)新課標(biāo)熱潮。很多教師深入領(lǐng)會了新課標(biāo)的理念，但具體到教學(xué)實踐中時往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿新教材灌輸?shù)倪€是舊思想，上課仍是機(jī)械灌輸;有的老師用大量做題來解決教學(xué)內(nèi)容增加的問題，這些與新課標(biāo)都是背道而馳的。新課改教師培訓(xùn)研討會以體驗式研修為授課方式，最大限度貼近中學(xué)一線教師教學(xué)實際，以全國特高級專家教師的新課標(biāo)教學(xué)案例為依托，以“從課堂上發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出解決策略”為特色，揭開新課標(biāo)教學(xué)的神秘面紗，將新課標(biāo)理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合，解決在職高中教師面對新課標(biāo)教學(xué)無從下手的問題，指導(dǎo)高中教師掌握新課標(biāo)教學(xué)的方法和技巧。以傳授“新課標(biāo)教學(xué)技能”為途徑，引導(dǎo)教師掌握新課標(biāo)的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤滑新課標(biāo)教學(xué)銜接，真正提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，提高高考升學(xué)率，推動新課標(biāo)在全國范圍內(nèi)的順利開展。
二、會議特色為在職教師量身定制靈活的學(xué)習(xí)方式針對教師當(dāng)前面臨的實際教學(xué)難題，解決教學(xué)過程中的每一個細(xì)節(jié)問題，將新課標(biāo)理念融入教學(xué)實踐，專為新課標(biāo)形勢下的在職教師量身定制。上課時間為周六日，與教師平日上課時間并無沖突;周末課上所學(xué)的教學(xué)理念新課標(biāo)教師研修班的師資是國內(nèi)教育界知名新課改專家名師，同學(xué)都是各和技巧，可以立即用于日常教學(xué)，學(xué)以致用，教學(xué)相長。教育界精英交流平臺三、會議內(nèi)容存在問題講座內(nèi)容目標(biāo)教師不能將高中新課標(biāo)的教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)新課程的優(yōu)秀能將高中新課標(biāo)合：1、拿新教材灌輸舊思想;2、上課時仍是老師教學(xué)案例剖析理念與本學(xué)科教講學(xué)生聽;3、上課時匆匆忙忙求進(jìn)度;及經(jīng)驗總結(jié)學(xué)實踐結(jié)合各學(xué)科老師機(jī)械套用新課改教學(xué)設(shè)計，不明晰各學(xué)新課程背景下能在本學(xué)科內(nèi)靈科新課標(biāo)理念與實踐結(jié)合中的個體差異的學(xué)科教學(xué)法活運(yùn)用新課改教學(xué)法教師不清楚新課標(biāo)對高考命題及備考方法的影響：1、仍用題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對高考;2、仍用死背書備戰(zhàn)高考;新課標(biāo)下的高能用新課標(biāo)理念考命題和應(yīng)試指導(dǎo)學(xué)生高效備策略研究考地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學(xué)經(jīng)驗，共同研討新課標(biāo)教學(xué)。
二00九年九月二十日。
附件一：師資隊伍語文周京昱：北京教育學(xué)院中學(xué)語文教研室教研員，北京市高考語文閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組成員，連續(xù)多年主持北京地區(qū)高考作文閱卷工作。教育部考試中心《中國考試》特約撰稿人，主持北京新課改教師培訓(xùn)講座。數(shù)學(xué)明知白：著名初等數(shù)學(xué)教育家，數(shù)學(xué)特級教師，東城區(qū)教研中心數(shù)學(xué)室主任,北京數(shù)學(xué)會常務(wù)理事,副理事長，數(shù)學(xué)實驗教材常務(wù)編委、中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練。參與制定《數(shù)學(xué)考試說明》，他所作的“高考命題與試題評價”和“研究高考、科學(xué)備考”專題報告?zhèn)涫芨鞯刂袑W(xué)老師歡迎。英語田憶林：特級教師、北京市考試院高考評價組顧問、高考閱卷組組長、英語名師工作室主持人。長年執(zhí)教高三一線，對新課改高考備考有獨(dú)特的備考經(jīng)驗。物理扈之霖：北京市朝陽區(qū)優(yōu)秀教研組組長、學(xué)科帶頭人，朝陽區(qū)中教研兼職教研員，朝陽區(qū)職稱高評委成員、光明日報《考試》雜志編委，中國教育報《考試就業(yè)周刊》高考研究專家組顧問，全國著名高考物理教學(xué)專家。中央教科所新課改師資培訓(xùn)專家組成員。化學(xué)劉振貴：北師大實驗中學(xué)特級教師、全國高考理科研究第一人、中國教育專家委員會高考委員會資深委員，《中國教育報》高考研究高級顧問，中國教育電視臺、北京電視臺理綜綜合主講教師。任中國教育專家委員會學(xué)術(shù)委員，中央電教館資源中心研究員。化學(xué)婁志武：西城教研中心主任、中國科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)教育委員會研究員、北京化學(xué)學(xué)會理事，著名化學(xué)高考輔導(dǎo)專家。生物王永惠：北京市生物特級教師、北京市生物學(xué)科兼職教研員、首師大教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生兼職指導(dǎo)教師，西城區(qū)生物學(xué)科兼職教研員、學(xué)科帶頭人。地理王樹聲：地理特級教師、北京師大、首都師大及北京教育學(xué)院兼職教授。近年來從事高考文科綜合能力測試的理論與命題研究，多次應(yīng)邀赴全國各地講學(xué)，并出版有關(guān)高考復(fù)習(xí)講座的多種光盤和圖書。地理邵英：地理特級教師、人教社與湘教社特聘新課程培訓(xùn)團(tuán)專家、河北師大兼職教授、唐山市地理教研員，近年來對中、外高考地理試題設(shè)計與測量評價研究成果顯著。歷史韓校：北大附中知名教師、海淀區(qū)歷史學(xué)科帶頭人,海淀區(qū)青年優(yōu)秀教師、北京市“五四”青年優(yōu)秀教育工作者、高考研究專家，參加編寫新課標(biāo)歷史高中教材。政治王斌：北師大附中政治高級教師、北京市青年骨干教師，每年參加全國高考試題分析與評卷工作。參加教育部及北京市多項重點(diǎn)科研課題及新課程研究。
附件二：報名回執(zhí)表。
考大學(xué)邀請函篇五
各有關(guān)單位：
近年來,在兩岸同胞,特別是在兩岸工商業(yè)人士的共同努力下,兩岸在人員往來、經(jīng)濟(jì)、文化、科技交流等方面有了長久的發(fā)展,合作的規(guī)模和領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。目前,臺灣已成為大陸第5大貿(mào)易伙伴,第3大進(jìn)口市場;大陸已成為臺灣第2大進(jìn)口市場和最大的貿(mào)易順差來源地。兩岸經(jīng)貿(mào)關(guān)系的順利發(fā)展,體現(xiàn)了兩岸經(jīng)濟(jì)的互利互補(bǔ)性,也是世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的必然。
隨著兩岸相繼加入世界貿(mào)易組織,臺灣將進(jìn)一步開放商品和資本市場,而大陸也將進(jìn)一步改善投資環(huán)境,必將為兩岸的經(jīng)貿(mào)合作提供一個前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
本次考察將是本土企業(yè)利用內(nèi)外兩種資源,兩個市場,發(fā)揮自身比較優(yōu)勢尋求資源的最佳配置,進(jìn)一步了解我國臺灣企業(yè)的發(fā)展,把握商機(jī)的一次絕佳機(jī)會。
主辦：中國臺灣文化與經(jīng)貿(mào)交流促進(jìn)會承辦單位：中國國際經(jīng)濟(jì)交流合作中心培訓(xùn)部。
一、考察地區(qū)：臺灣全程：8天。
出訪時間年4--8月(可安排參加公務(wù)活動)。
二、出訪人員。
1、各級政府領(lǐng)導(dǎo)。
2、各企業(yè)協(xié)會、行業(yè)協(xié)會相關(guān)負(fù)責(zé)人。
3、經(jīng)貿(mào)企業(yè)和投資機(jī)構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人。
1、加強(qiáng)兩岸經(jīng)濟(jì)交流與合作是民心所向。
2、兩岸經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r分析。
3、加強(qiáng)兩岸企業(yè)合作與交流分析。
4、兩岸經(jīng)貿(mào)關(guān)系現(xiàn)狀,趨勢及兩-岸-關(guān)-系的影響。
5、兩岸企業(yè)發(fā)展的互補(bǔ)及借鑒之處。
6、如何吸引臺資及借鑒臺灣企業(yè)中高層管理人才的培訓(xùn)。
7、兩岸的經(jīng)貿(mào)往來為大陸相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來的機(jī)遇。
8、兩岸農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、奶業(yè)、水產(chǎn)業(yè)合作前景分析。
9、兩岸電力、水利行業(yè)合作前景分析。
10、新世紀(jì)兩岸化工、煤炭、紡織、石油領(lǐng)域合作的新機(jī)遇。
11、海峽兩岸招商引資合作分析及運(yùn)作模式。
12、兩岸食品行業(yè)的合作前景。
13、兩岸機(jī)電產(chǎn)業(yè)的互補(bǔ)性。
14、海峽兩岸科技園區(qū)的發(fā)展與管理。
15、中小企業(yè)在資金、技術(shù)、人才等方面的發(fā)展，全方位開展合作，加快體制創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級。
※注：辦理入臺手續(xù)簡單快捷，商簽時間僅10天可出行?？呻x團(tuán)探親訪友，無需交押金。
四、考察費(fèi)用。
全程費(fèi)用為4860元人民幣/人。(商簽)(費(fèi)用包括報名費(fèi)1000、全程四星級市區(qū)酒店食宿、邀請函費(fèi)、資料費(fèi)、簽證費(fèi)、考察費(fèi)、常規(guī)景點(diǎn)門票、機(jī)票交通費(fèi)、)個人及單位均采用人民幣辦理。但不包括國內(nèi)各地到出國集合地點(diǎn)的費(fèi)用和境外個人消費(fèi)及自費(fèi)。
另外還有赴加拿大、南美、南非、歐洲、澳大利亞、新西蘭、俄羅斯、越南等多條考察路線(簽證率高，可解決有拒簽史的護(hù)照)歡迎來電咨詢。
※注：辦理入臺手續(xù)簡單快捷，商簽時間僅10天可出行。可離團(tuán)探親訪友，無需交押金。
五、報名方法：
凡是要求參加考察團(tuán)的代表請與組委會聯(lián)系，索取出國報名表和具體事務(wù)辦理須知。
六、組委會聯(lián)系方式。
地址：北京市100020信箱60分箱。
郵編：100020。
聯(lián)系電話：010—58445119傳真：010—67409811。
電子郵箱:#url#。
聯(lián)系人:李偉13810466798。
考大學(xué)邀請函篇六
范文1：
尊敬的老師：
外語教學(xué)與研究出版社誠邀您參加《新概念英語青少版》教師崗前師資培外語教學(xué)與研究出版社誠邀您參加《新概念英語青少版》教師崗前師資培參加。訓(xùn)”首先感謝您在過去的時間里，對于外研社的關(guān)注及一如既往的鼎力支持。我首先感謝您在過去的時間里，對于外研社的關(guān)注及一如既往的鼎力支持。們每一點(diǎn)一滴的成長都離不開您的大力支持與協(xié)助。一點(diǎn)一滴的成長都離不開您的大力支持與協(xié)助。年初始，外研社專門成立了針對培訓(xùn)學(xué)?？蛻舻拇罂蛻舨块T，xxxx年初始，外研社專門成立了針對培訓(xùn)學(xué)?？蛻舻拇罂蛻舨块T，并帶來劍橋國際少兒英語》新概念英語》兩大體系的課程的課程，了《劍橋國際少兒英語》和《新概念英語》兩大體系的課程，旨在為全國眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供更優(yōu)質(zhì)的教程和更完善的教學(xué)服務(wù)支持，我們期待與您一起探的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供更優(yōu)質(zhì)的教程和更完善的教學(xué)服務(wù)支持，我們期待與您一起探新概念英語青少版》的教學(xué)方法，協(xié)助貴校更好的開展《討《新概念英語青少版》的教學(xué)方法，協(xié)助貴校更好的.開展《新概念英語青少版》體系課程。體系課程。外研社出版的《新概念英語》外研社出版的《新概念英語》和《新概念英語青少版》以其嚴(yán)密的體系性、出版的新概念英語青少版》以其嚴(yán)密的體系性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、精湛的實用性、濃郁的趣味性一直深受廣大英語學(xué)習(xí)者的青睞。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、精湛的實用性、濃郁的趣味性一直深受廣大英語學(xué)習(xí)者的青睞。
為了使廣大教師深入的了解《新概念英語青少版》項目的教學(xué)特色，為了使廣大教師深入的了解《新概念英語青少版》項目的教學(xué)特色，掌握教學(xué)方法，解決教學(xué)問題;更好的備戰(zhàn)xxxx年暑期及秋季課程，年暑期及秋季課程，學(xué)方法，解決教學(xué)問題;外研社擬定于xxxx日期間，在廣州進(jìn)行新概念英語青少版》項目的師資培訓(xùn)。進(jìn)行《年6月2日-3日期間，在廣州進(jìn)行《新概念英語青少版》項目的師資培訓(xùn)。本著共筑品牌、共同繁榮的目的，我們誠摯邀請貴校的參與。本著共筑品牌、共同繁榮的目的，我們誠摯邀請貴校的參與。誠摯邀請貴校的參與會議主題：新概念英語青少版》《會議主題：新概念英語青少版》教師崗前師資培訓(xùn)會議時間：xxxx17：會議時間：xxxx年6月2日-3日上午9：00至17：00會議地點(diǎn)：會議地點(diǎn)：廣州市荔灣區(qū)圖書館四樓會議地址：西關(guān)外國語學(xué)校附近)會議地址：廣州市荔灣區(qū)周門南路29號(西關(guān)外國語學(xué)校附近)會議收費(fèi)：會務(wù)及資料費(fèi)會議收費(fèi)：會務(wù)及資料費(fèi)50元/人如能撥冗出席，郵件回執(zhí)或致電我社區(qū)域經(jīng)理。
范文2：
尊敬的校長、老師：
電話:xxxxxxxxxxxxxx。
地址：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
考大學(xué)邀請函篇七
邀請函。
尊敬的市長：
您好!
感謝您對我公司的支持與厚愛，我謹(jǐn)代表xxxx公司誠摯邀請您來公司總部參觀考察。望您在百忙之中給予指導(dǎo)，我公司全體員工竭誠歡迎您的到來!
此致
敬禮
xxx有限公司。
20xx年x月x日。
尊敬陳總及貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
我公司為全防腐引入管及防雷接頭的專業(yè)生產(chǎn)廠家。現(xiàn)由于工作項目需要，特誠摯邀請貴公司領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)專業(yè)人士于八月份來我公司進(jìn)行實地考察，以便促進(jìn)雙方合作事宜。望陳總及貴公司領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出時間給予指導(dǎo)。我公司全體員工竭誠歡迎您們的到來!我方聯(lián)系人：聯(lián)系方式：
請貴方予以確認(rèn)并回復(fù)。
單位負(fù)責(zé)人簽字：_____________。
單位公章：___________________。
此致敬禮
______年______月______日。
______有限責(zé)任公司呈上。
為更好開展幼小銜接工作，讓孩子和家長更了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，我園定于3月28日(星期一)上午組織全體大班級孩子和家長到前進(jìn)路小學(xué)進(jìn)行參觀活動。
集中時間：3月28日(星期一)上午8:00時。
集中地點(diǎn)：前進(jìn)路小學(xué)門口右邊大堂(排好8路縱隊)。
活動流程：
1、家長和孩子觀摩小學(xué)升旗儀式;。
2、孩子分組跟老師到各個班上聽課;全體家長到5樓階梯室聽講座。(內(nèi)容：介紹學(xué)校情況、孩子如何順利過渡到小學(xué)、如何做一年級的家長。)。
3、家長聽完講座后自行離開，孩子分班進(jìn)行少先隊隊課。
4、老師帶領(lǐng)孩子合影后離開小學(xué)回幼兒園。
1、家長和孩子在家吃過早餐再到小學(xué);。
2、孩子當(dāng)天穿灰色的園服;。
3、書包不要放過多東西，一定要帶一小瓶水、兩條毛巾;。
5、請各位家長準(zhǔn)時帶孩子到達(dá)集中，參觀期間把手機(jī)調(diào)為振動，聽從老師安排，不要隨意走動，以免影響學(xué)生上課。
考大學(xué)邀請函篇八
在當(dāng)今社會組織的公共關(guān)系活動中,。
邀請函。
的應(yīng)用非常廣泛和頻繁,下面本站小編為大家精心整理了交流學(xué)習(xí)邀請函范文，希望能給你帶來幫助。
某某單位：
感謝您一直以來對本公司的關(guān)心和支持，使公司得以業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展，誠邀請貴單位在xxx來我公司進(jìn)行考察指導(dǎo)交流。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
___________________公司：
由于我方項目的需求，特邀請貴公司專業(yè)顧問人員對我方項目進(jìn)行實地考察，屆時將與貴公司商議雙方合作事宜。
考察日期：
尊敬的各位家長：
首先感謝您這一年來對我們工作的支持和理解，新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容!
在這舉國歡慶的日子里，請接受我們——北戴河區(qū)第一幼兒園全體教職員工的深深祝福：祝福您們身體健康、工作順利!祝福您們節(jié)日快樂、好運(yùn)連連!
在這歡樂的日子里，你想了解您的孩子在這一學(xué)期里的學(xué)習(xí)成果嗎?您想與自己的寶寶一起參加游戲嗎?您想進(jìn)一步增進(jìn)您和孩子之間的感情溝通嗎???那就請您暫且放下手頭的工作，以愉快的心情來參加本班舉辦的“快快樂樂慶新年”活動吧。
親愛的x教授：
您好!我們定于x年xx月xx日在xx大學(xué)舉行學(xué)術(shù)會議，想邀請您屆時參加。會議免費(fèi)安排食宿，往返機(jī)票自理。如果您有要宣讀的論文或要發(fā)言的論題，請盡早來函告知，以便會議安排。希望您屆時光臨。請盡快來函確認(rèn)。
祝一切順利!
會議召集人：秘書長。
邀請人：
xx年x月x日。
考大學(xué)邀請函篇九
各地市縣教育局、教研室、中學(xué)校長、教研員及高中教師：
您好！
截止20xx年9月1日，全國大多數(shù)省(市)都進(jìn)入高中新課程改革，許多省(市)的高考都已完成從大綱卷到課標(biāo)卷的過渡。為促進(jìn)新課標(biāo)教學(xué)的進(jìn)一步實施，指導(dǎo)高中教師深入掌握新課標(biāo)精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學(xué)，切實提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，《新課程》雜志社聯(lián)合xx教育機(jī)構(gòu)特舉辦高中新課改教師培訓(xùn)研討會。《新課程》雜志(cn14-1324/g4)是國家新聞出版總署批準(zhǔn)，山西出版集團(tuán)出版，全國唯一推廣新課改的教育類核心期刊;xx是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專門從事新課標(biāo)高考命題研究、高中教師培訓(xùn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),下設(shè)北京xx咨詢公司、北京xx培訓(xùn)學(xué)校等多家分支機(jī)構(gòu)，從20xx年開始舉辦全國新課程高中教師培訓(xùn)研討會至今已經(jīng)五年。本次新課改教師培訓(xùn)研討會的主講師資團(tuán)隊，陣容強(qiáng)勁，很多講師都是國內(nèi)教育界的知名人士，新課改的領(lǐng)軍人物，深諳高中教師的教學(xué)現(xiàn)狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地數(shù)十場巡回講座中，得到全國許多省市自治區(qū)教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。
自國家教育部實行新課標(biāo)以來，在全國各地教學(xué)部門掀起了一輪又一輪的學(xué)習(xí)新課標(biāo)熱潮。很多教師深入領(lǐng)會了新課標(biāo)的理念，但具體到教學(xué)實踐中時往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿新教材灌輸?shù)倪€是舊思想，上課仍是機(jī)械灌輸;有的老師用大量做題來解決教學(xué)內(nèi)容增加的問題，這些與新課標(biāo)都是背道而馳的。新課改教師培訓(xùn)研討會以體驗式研修為授課方式，最大限度貼近中學(xué)一線教師教學(xué)實際，以全國特高級專家教師的新課標(biāo)教學(xué)案例為依托，以“從課堂上發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出解決策略”為特色，揭開新課標(biāo)教學(xué)的神秘面紗，將新課標(biāo)理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合，解決在職高中教師面對新課標(biāo)教學(xué)無從下手的問題，指導(dǎo)高中教師掌握新課標(biāo)教學(xué)的方法和技巧。以傳授“新課標(biāo)教學(xué)技能”為途徑，引導(dǎo)教師掌握新課標(biāo)的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤滑新課標(biāo)教學(xué)銜接，真正提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，提高高考升學(xué)率，推動新課標(biāo)在全國范圍內(nèi)的順利開展。
存在問題講座內(nèi)容目標(biāo)教師不能將高中新課標(biāo)的教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)新課程的優(yōu)秀能將高中新課標(biāo)合：
3、上課時匆匆忙忙求進(jìn)度;及經(jīng)驗總結(jié)學(xué)實踐結(jié)合各學(xué)科老師機(jī)械套用新課改教學(xué)設(shè)計，不明晰各學(xué)新課程背景下能在本學(xué)科內(nèi)靈科新課標(biāo)理念與實踐結(jié)合中的個體差異。
普通高中、示范高中和重點(diǎn)中學(xué)在職一線教師及教導(dǎo)主任等教學(xué)管理人員。
會議時間：20xx年10月23日至25日(23日全天報到)。
報到地點(diǎn)：xx大學(xué)資源東樓1103號，xx教育機(jī)構(gòu)。
會議地點(diǎn):xx大學(xué)。
參會人員每人交會務(wù)費(fèi)980元(含聽課、資料、文具等費(fèi)用及10月24日午餐),往返交通差旅費(fèi)及食宿費(fèi)自理。為更好地為您服務(wù)，務(wù)請?zhí)崆皥竺?/p>
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話;楊老師xxx。
辦公電話：010-xxxxx。
xx培訓(xùn)學(xué)校。
20xx年x月x日。
考大學(xué)邀請函篇十
邀請函。
尊敬的x經(jīng)理：
首先非常感謝您對我們公司的信任與支持，為增進(jìn)貴公司對我公司的了解，夯實合作的基礎(chǔ)。以達(dá)到貴我雙方公司雙贏的目標(biāo)，我們誠邀對公司各位領(lǐng)導(dǎo)盡快蒞臨我公司，對我公司進(jìn)行實地考察，已便用更直觀的感受來判斷我們合作的美好前景。屆時歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)對我公司予以指導(dǎo)和提出寶貴意見!
衷心期待各位領(lǐng)導(dǎo)光臨!
考察地址：江蘇省南京市六合經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)時代大道60號特此致函!
順頌商祺!
請貴方提前告知時間及人數(shù)，以便我公司提前安排，謝謝!
x公司領(lǐng)導(dǎo)：
由于我方工程投標(biāo)項目的需求，特邀請貴公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員對我公司進(jìn)行實地考察。
考察日期：20年月日星期x
我公司全體職工真誠的邀請貴公司的考察指導(dǎo)，真誠期待各位領(lǐng)導(dǎo)的到來!
我方聯(lián)系人：
聯(lián)系方式：
x公司。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。
我們誠摯的邀請貴單位出席在x公司參觀考察活動。
一、此交流活動行程目的：利用我公司已建成便利條件為貴公司提供建設(shè)的好經(jīng)驗、好做法，要按照有關(guān)規(guī)定要求，充分結(jié)合貴公司實際情況，為貴公司系統(tǒng)建設(shè)共同商討出謀劃策，加快推進(jìn)貴公司系統(tǒng)建設(shè)完善工作。
二、會議主題為：聯(lián)誼、交流、合作。致力于共同打造安全、可靠、有效的系統(tǒng)，共同打造有效保護(hù)廣大根本利益的“生命工程”。
三、期望參會人員：貴公司集團(tuán)系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)人，系統(tǒng)建設(shè)主要負(fù)責(zé)人，有關(guān)設(shè)備負(fù)責(zé)人、有關(guān)技術(shù)負(fù)責(zé)人。
四、時間安排：由貴公司協(xié)調(diào)相關(guān)參會人員提前通知我方并安排考察交流具體行程。
五、地點(diǎn)安排：
1、考察地點(diǎn)：x公司，安排與x公司方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)行技術(shù)交流，并安排貴公司領(lǐng)導(dǎo)考察。
2、考察期間會議住宿由我公司統(tǒng)一安排。x年xx月xx日。
考大學(xué)邀請函篇十一
尊敬的校長、老師：
您好!尊敬的校長、老師：您好!隨著培訓(xùn)市場的快速成長，教育培訓(xùn)行業(yè)近幾年得到了長足的發(fā)展，許多大型的培訓(xùn)學(xué)校及品牌項目已經(jīng)相當(dāng)成熟，穩(wěn)定發(fā)展。但是在這個過程中也暴露出很多問題，多見于學(xué)校的管理、教師團(tuán)隊的培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量等方面。
其中，師資問題已經(jīng)成為困擾培訓(xùn)學(xué)校有序發(fā)展的主要障礙。從業(yè)教師能力偏弱、教師流動性大、教師職業(yè)理念缺失、教學(xué)質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識淡薄等等問題越來越突出。為了從根本上解決教師團(tuán)隊建設(shè)的問題，培養(yǎng)綜合能力突出、專業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師，促進(jìn)教育培訓(xùn)行業(yè)快速、健康的發(fā)展，由青島朗程教育機(jī)構(gòu)主辦的“全國萬名教師公益培養(yǎng)計劃”正在全國火熱舉行。
本次活動將面向全國中小學(xué)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，利用朗程教育多年從事作文培訓(xùn)項目研發(fā)、教學(xué)、運(yùn)營、管理的實踐經(jīng)驗，為校長提供打造專業(yè)化、職業(yè)化的教師團(tuán)隊的有效途徑，幫助從業(yè)教師樹立正確的職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導(dǎo)向，推動教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師整體素質(zhì)的提高和行業(yè)的良性發(fā)展。本次培訓(xùn)主要內(nèi)容包括：教師培養(yǎng)思想篇——怎樣培養(yǎng)合格的教師，教師應(yīng)具備哪些能力。
用簡單的方法突破僵化的課堂教師培養(yǎng)理論篇——洞悉作文學(xué)習(xí)的本質(zhì)教師培養(yǎng)實戰(zhàn)篇——教師在教學(xué)風(fēng)格存在的問題同時，朗程教育講師團(tuán)還會就當(dāng)前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在的師資問題與參會校長進(jìn)行深入溝通，以期達(dá)到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，合作共贏的目的!現(xiàn)誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)，分享、合作、共同發(fā)展!現(xiàn)誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)，分享、合作、共同發(fā)展!行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)特此函請!特此函請!
邀請人：
x年xx月xx日：
考大學(xué)邀請函篇十二
各地市縣教育局、教研室、中學(xué)校長、教研員及高中教師：
截止2009年9月1日，全國大多數(shù)?。ㄊ校┒歼M(jìn)入高中新課程改革，許多?。ㄊ校┑母呖级家淹瓿蓮拇缶V卷到課標(biāo)卷的過渡。為促進(jìn)新課標(biāo)教學(xué)的進(jìn)一步實施，指導(dǎo)高中教師深入掌握新課標(biāo)精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學(xué)，切實提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，《新課程》雜志社聯(lián)合光華鼎力教育機(jī)構(gòu)特舉辦高中新課改教師培訓(xùn)研討會?！缎抡n程》雜志（cn14-1324/g4）是國家新聞出版總署批準(zhǔn)，山西出版集團(tuán)出版，全國唯一推廣新課改的教育類核心期刊；光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專門從事新課標(biāo)高考命題研究、高中教師培訓(xùn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),下設(shè)北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué)校等多家分支機(jī)構(gòu)，從2004年開始舉辦全國新課程高中教師培訓(xùn)研討會至今已經(jīng)五年。本次新課改教師培訓(xùn)研討會的主講師資團(tuán)隊，陣容強(qiáng)勁，很多講師都是國內(nèi)教育界的知名人士，新課改的領(lǐng)軍人物，深諳高中教師的教學(xué)現(xiàn)狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地數(shù)十場巡回講座中，得到全國許多省市自治區(qū)教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。
自國家教育部實行新課標(biāo)以來，在全國各地教學(xué)部門掀起了一輪又一輪的學(xué)習(xí)新課標(biāo)熱潮。很多教師深入領(lǐng)會了新課標(biāo)的理念，但具體到教學(xué)實踐中時往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿新教材灌輸?shù)倪€是舊思想，上課仍是機(jī)械灌輸；有的老師用大量做題來解決教學(xué)內(nèi)容增加的問題，這些與新課標(biāo)都是背道而馳的'。新課改教師培訓(xùn)研討會以體驗式研修為授課方式，最大限度貼近中學(xué)一線教師教學(xué)實際，以全國特高級專家教師的新課標(biāo)教學(xué)案例為依托，以“從課堂上發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出解決策略”為特色，揭開新課標(biāo)教學(xué)的神秘面紗，將新課標(biāo)理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合，解決在職高中教師面對新課標(biāo)教學(xué)無從下手的問題，指導(dǎo)高中教師掌握新課標(biāo)教學(xué)的方法和技巧。以傳授“新課標(biāo)教學(xué)技能”為途徑，引導(dǎo)教師掌握新課標(biāo)的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤滑新課標(biāo)教學(xué)銜接，真正提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，提高高考升學(xué)率，推動新課標(biāo)在全國范圍內(nèi)的順利開展。
存在問題講座內(nèi)容目標(biāo)教師不能將高中新課標(biāo)的教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)新課程的優(yōu)秀能將高中新課標(biāo)合：
1、拿新教材灌輸舊思想；
2、上課時仍是老師教學(xué)案例剖析理念與本學(xué)科教講學(xué)生聽；
3、上課時匆匆忙忙求進(jìn)度；及經(jīng)驗總結(jié)學(xué)實踐結(jié)合各學(xué)科老師機(jī)械套用新課改教學(xué)設(shè)計，不明晰各學(xué)新課程背景下能在本學(xué)科內(nèi)靈科新課標(biāo)理念與實踐結(jié)合中的個體差異的學(xué)科教學(xué)法活運(yùn)用新課改教學(xué)法教師不清楚新課標(biāo)對高考命題及備考方法的影響：
1、仍用題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對高考；
2、仍用死背書備戰(zhàn)高考；新課標(biāo)下的高能用新課標(biāo)理念考命題和應(yīng)試指導(dǎo)學(xué)生高效備策略研究考地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學(xué)經(jīng)驗，共同研討新課標(biāo)教學(xué)。
教師不能有效指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：新課標(biāo)下學(xué)生能有效組織學(xué)生：
1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂亂而無效；
2、教師不重視“自主學(xué)習(xí)”“自主學(xué)習(xí)”本學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)；策略研究科內(nèi)容并取得理想效果四、邀請對象普通高中、示范高中和重點(diǎn)中學(xué)在職一線教師及教導(dǎo)主任等教學(xué)管理人員。
考大學(xué)邀請函篇十三
各地市縣教育局、教研室、中學(xué)校長、教研員及高中教師：
截止20xx年9月1日，全國大多數(shù)省(市)都進(jìn)入高中新課程改革，許多省(市)的高考都已完成從大綱卷到課標(biāo)卷的過渡。為促進(jìn)新課標(biāo)教學(xué)的進(jìn)一步實施，指導(dǎo)高中教師深入掌握新課標(biāo)精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學(xué)，切實提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，《新課程》雜志社聯(lián)合光華鼎力教育機(jī)構(gòu)特舉辦高中新課改教師培訓(xùn)研討會?！缎抡n程》雜志是國家新聞出版總署批準(zhǔn)，山西出版集團(tuán)出版，全國唯一推廣新課改的教育類核心期刊;光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專門從事新課標(biāo)高考命題研究、高中教師培訓(xùn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),下設(shè)北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué)校等多家分支機(jī)構(gòu)，從20xx年開始舉辦全國新課程高中教師培訓(xùn)研討會至今已經(jīng)五年。本次新課改教師培訓(xùn)研討會的主講師資團(tuán)隊，陣容強(qiáng)勁，很多講師都是國內(nèi)教育界的知名人士，新課改的領(lǐng)軍人物，深諳高中教師的教學(xué)現(xiàn)狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地數(shù)十場巡回講座中，得到全國許多省市自治區(qū)教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。
一、會議背景自國家教育部實行新課標(biāo)以來，在全國各地教學(xué)部門掀起了一輪又一輪的學(xué)習(xí)新課標(biāo)熱潮。很多教師深入領(lǐng)會了新課標(biāo)的理念，但具體到教學(xué)實踐中時往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿新教材灌輸?shù)倪€是舊思想，上課仍是機(jī)械灌輸;有的老師用大量做題來解決教學(xué)內(nèi)容增加的問題，這些與新課標(biāo)都是背道而馳的。新課改教師培訓(xùn)研討會以體驗式研修為授課方式，最大限度貼近中學(xué)一線教師教學(xué)實際，以全國特高級專家教師的新課標(biāo)教學(xué)案例為依托，以“從課堂上發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出解決策略”為特色，揭開新課標(biāo)教學(xué)的神秘面紗，將新課標(biāo)理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合，解決在職高中教師面對新課標(biāo)教學(xué)無從下手的問題，指導(dǎo)高中教師掌握新課標(biāo)教學(xué)的方法和技巧。以傳授“新課標(biāo)教學(xué)技能”為途徑，引導(dǎo)教師掌握新課標(biāo)的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤滑新課標(biāo)教學(xué)銜接，真正提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，提高高考升學(xué)率，推動新課標(biāo)在全國范圍內(nèi)的順利開展。
三、會議內(nèi)容存在問題講座內(nèi)容目標(biāo)教師不能將高中新課標(biāo)的教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)新課程的優(yōu)秀能將高中新課標(biāo)合：1、拿新教材灌輸舊思想;2、上課時仍是老師教學(xué)案例剖析理念與本學(xué)科教講學(xué)生聽;3、上課時匆匆忙忙求進(jìn)度;及經(jīng)驗總結(jié)學(xué)實踐結(jié)合各學(xué)科老師機(jī)械套用新課改教學(xué)設(shè)計，不明晰各學(xué)新課程背景下能在本學(xué)科內(nèi)靈科新課標(biāo)理念與實踐結(jié)合中的個體差異的學(xué)科教學(xué)法活運(yùn)用新課改教學(xué)法教師不清楚新課標(biāo)對高考命題及備考方法的影響：1、仍用題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對高考;2、仍用死背書備戰(zhàn)高考;新課標(biāo)下的高能用新課標(biāo)理念考命題和應(yīng)試指導(dǎo)學(xué)生高效備策略研究考地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學(xué)經(jīng)驗，共同研討新課標(biāo)教學(xué)。
四、邀請對象普通高中、示范高中和重點(diǎn)中學(xué)在職一線教師及教導(dǎo)主任等教學(xué)管理人員。
六、參會費(fèi)用參會人員每人交會務(wù)費(fèi)980元,往返交通差旅費(fèi)及食宿費(fèi)自理。為更好地為您服務(wù)，務(wù)請?zhí)崆皥竺?/p>
七、報名辦法聯(lián)系人：聯(lián)系電話：楊老師010-80548384，辦公電話：010-80502792，傳真郵箱：010-80502792，傳真郵箱地址：北京市通州區(qū)永順東里財富東方b2-1406室《新課程》雜志社北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué)校。
二0xx年x月xx日。
文檔為doc格式。
考大學(xué)邀請函篇十四
各地市縣教育局、教研室、中學(xué)校長、教研員及高中教師：
截止20xx年9月1日，全國大多數(shù)省(市)都進(jìn)入高中新課程改革，許多省(市)的高考都已完成從大綱卷到課標(biāo)卷的過渡。為促進(jìn)新課標(biāo)教學(xué)的進(jìn)一步實施，指導(dǎo)高中教師深入掌握新課標(biāo)精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學(xué)，切實提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，《新課程》雜志社聯(lián)合光華鼎力教育機(jī)構(gòu)特舉辦高中新課改教師培訓(xùn)研討會?！缎抡n程》雜志是國家新聞出版總署批準(zhǔn)，山西出版集團(tuán)出版，全國唯一推廣新課改的教育類核心期刊;光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專門從事新課標(biāo)高考命題研究、高中教師培訓(xùn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),下設(shè)北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué)校等多家分支機(jī)構(gòu)，從20xx年開始舉辦全國新課程高中教師培訓(xùn)研討會至今已經(jīng)五年。本次新課改教師培訓(xùn)研討會的主講師資團(tuán)隊，陣容強(qiáng)勁，很多講師都是國內(nèi)教育界的知名人士，新課改的領(lǐng)軍人物，深諳高中教師的教學(xué)現(xiàn)狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地數(shù)十場巡回講座中，得到全國許多省市自治區(qū)教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。
一、會議背景自國家教育部實行新課標(biāo)以來，在全國各地教學(xué)部門掀起了一輪又一輪的學(xué)習(xí)新課標(biāo)熱潮。很多教師深入領(lǐng)會了新課標(biāo)的理念，但具體到教學(xué)實踐中時往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿新教材灌輸?shù)倪€是舊思想，上課仍是機(jī)械灌輸;有的老師用大量做題來解決教學(xué)內(nèi)容增加的問題，這些與新課標(biāo)都是背道而馳的。新課改教師培訓(xùn)研討會以體驗式研修為授課方式，最大限度貼近中學(xué)一線教師教學(xué)實際，以全國特高級專家教師的新課標(biāo)教學(xué)案例為依托，以“從課堂上發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出解決策略”為特色，揭開新課標(biāo)教學(xué)的神秘面紗，將新課標(biāo)理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合，解決在職高中教師面對新課標(biāo)教學(xué)無從下手的`問題，指導(dǎo)高中教師掌握新課標(biāo)教學(xué)的方法和技巧。以傳授“新課標(biāo)教學(xué)技能”為途徑，引導(dǎo)教師掌握新課標(biāo)的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤滑新課標(biāo)教學(xué)銜接，真正提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，提高高考升學(xué)率，推動新課標(biāo)在全國范圍內(nèi)的順利開展。
三、會議內(nèi)容存在問題講座內(nèi)容目標(biāo)教師不能將高中新課標(biāo)的教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)新課程的優(yōu)秀能將高中新課標(biāo)合：1、拿新教材灌輸舊思想;2、上課時仍是老師教學(xué)案例剖析理念與本學(xué)科教講學(xué)生聽;3、上課時匆匆忙忙求進(jìn)度;及經(jīng)驗總結(jié)學(xué)實踐結(jié)合各學(xué)科老師機(jī)械套用新課改教學(xué)設(shè)計，不明晰各學(xué)新課程背景下能在本學(xué)科內(nèi)靈科新課標(biāo)理念與實踐結(jié)合中的個體差異的學(xué)科教學(xué)法活運(yùn)用新課改教學(xué)法教師不清楚新課標(biāo)對高考命題及備考方法的影響：1、仍用題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對高考;2、仍用死背書備戰(zhàn)高考;新課標(biāo)下的高能用新課標(biāo)理念考命題和應(yīng)試指導(dǎo)學(xué)生高效備策略研究考地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學(xué)經(jīng)驗，共同研討新課標(biāo)教學(xué)。
四、邀請對象普通高中、示范高中和重點(diǎn)中學(xué)在職一線教師及教導(dǎo)主任等教學(xué)管理人員。
六、參會費(fèi)用參會人員每人交會務(wù)費(fèi)980元,往返交通差旅費(fèi)及食宿費(fèi)自理。為更好地為您服務(wù)，務(wù)請?zhí)崆皥竺?/p>
七、報名辦法聯(lián)系人：聯(lián)系電話：楊老師010-80548384，辦公電話：010-80502792，傳真郵箱：010-80502792，傳真郵箱地址：北京市通州區(qū)永順東里財富東方b2-1406室《新課程》雜志社北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué)校。
二0xx年x月xx日。
考大學(xué)邀請函篇十五
摘要：教師在傳授知識的同時也要不斷吸收知識。以下是小編為大家精心推薦的教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)邀請函范文，歡迎閱讀!
尊敬的校長、老師：您好! 尊敬的校長、老師：您好! 隨著培訓(xùn)市場的快速成長，教育培訓(xùn)行業(yè)近幾年得到了長足的發(fā) 展，許多大型的培訓(xùn)學(xué)校及品牌項目已經(jīng)相當(dāng)成熟，穩(wěn)定發(fā)展。但是 在這個過程中也暴露出很多問題，多見于學(xué)校的管理、教師團(tuán)隊的培 養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量等方面。
其中，師資問題已經(jīng)成為困擾培訓(xùn)學(xué)校有序發(fā) 展的主要障礙。從業(yè)教師能力偏弱、教師流動性大、教師職業(yè)理念缺 失、教學(xué)質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識淡薄等等問題越來越突出。 為了從根本上解決教師團(tuán)隊建設(shè)的問題，培養(yǎng)綜合能力突出、專 業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師，促進(jìn)教育培訓(xùn)行業(yè)快速、健康的發(fā) 展，由青島朗程教育機(jī)構(gòu)主辦的金筆作文“全國萬名教師公益培養(yǎng)計 劃”正在全國火熱舉行。本次活動將面向全國中小學(xué)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)， 利用朗程教育多年從事作文培訓(xùn)項目研發(fā)、教學(xué)、運(yùn)營、管理的實踐 經(jīng)驗，為校長提供打造專業(yè)化、職業(yè)化的教師團(tuán)隊的有效途徑，幫助 從業(yè)教師樹立正確的職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導(dǎo)向，推動教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教 師整體素質(zhì)的提高和行業(yè)的良性發(fā)展。
教師培養(yǎng)技巧篇——用簡單的方法突破僵化的課堂 教師培養(yǎng)理論篇——洞悉作文學(xué)習(xí)的本質(zhì) 教師培養(yǎng)實戰(zhàn)篇——教師在教學(xué)風(fēng)格存在的問題 同時，朗程教育講師團(tuán)還會就當(dāng)前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在的師資問題 與參會校長進(jìn)行深入溝通，以期達(dá)到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，合作共贏的 目的! 現(xiàn)誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)，分享、合作、共同發(fā)展! 現(xiàn)誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)，分享、合作、共同發(fā)展! 行業(yè)精英參加本次培訓(xùn) 特此函請! 特此函請!
各地市縣教育局、教研室、中學(xué)校長、教研員及高中教師：
截止 2009 年 9 月 1 日，全國大多數(shù)省(市)都進(jìn)入高中新課程改革，許多省(市)的高考都 已完成從大綱卷到課標(biāo)卷的過渡。為促進(jìn)新課標(biāo)教學(xué)的進(jìn)一步實施，指導(dǎo)高中教師深入掌握新課標(biāo) 精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學(xué)，切實提高高中教師的業(yè)務(wù)水平， 《新課程》雜志社聯(lián)合光華鼎力 教育機(jī)構(gòu)特舉辦高中新課改教師培訓(xùn)研討會。 《新課程》雜志(cn14-1324/g4 )是國家新聞出版總署批準(zhǔn)，山西出版集團(tuán)出版，全國唯一 推廣新課改的教育類核心期刊;光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專門從事新課標(biāo) 高考命題研究、高中教師培訓(xùn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),下設(shè)北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué) 校等多家分支機(jī)構(gòu)，從 2004 年開始舉辦全國新課程高中教師培訓(xùn)研討會至今已經(jīng)五年。本次新課 改教師培訓(xùn)研討會的主講師資團(tuán)隊，陣容強(qiáng)勁，很多講師都是國內(nèi)教育界的知名人士，新課改的領(lǐng) 軍人物，深諳高中教師的教學(xué)現(xiàn)狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地數(shù)十場巡回講座中，得 到全國許多省市自治區(qū)教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。
自國家教育部實行新課標(biāo)以來， 在全國各地教學(xué)部門掀起了一輪又一輪的學(xué)習(xí)新課標(biāo)熱潮。 很多 教師深入領(lǐng)會了新課標(biāo)的理念，但具體到教學(xué)實踐中時往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿 新教材灌輸?shù)倪€是舊思想，上課仍是機(jī)械灌輸;有的老師用大量做題來解決教學(xué)內(nèi)容增加的問題，這 些與新課標(biāo)都是背道而馳的。 新課改教師培訓(xùn)研討會以體驗式研修為授課方式， 最大限度貼近中學(xué)一線教師教學(xué)實際， 以全國 特高級專家教師的新課標(biāo)教學(xué)案例為依托，以“從課堂上發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出解決策略”為特 色，揭開新課標(biāo)教學(xué)的神秘面紗，將新課標(biāo)理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合，解決在職高中教師面對新 課標(biāo)教學(xué)無從下手的問題，指導(dǎo)高中教師掌握新課標(biāo)教學(xué)的方法和技巧。 以傳授“新課標(biāo)教學(xué)技能”為途徑，引導(dǎo)教師掌握新課標(biāo)的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤滑新課標(biāo)教 學(xué)銜接，真正提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，提高高考升學(xué)率，推動新課標(biāo)在全國范圍內(nèi)的順利開展。
為在職教師量身定制 靈活的學(xué)習(xí)方式針對教師當(dāng)前面臨的實際教學(xué)難題，解決教學(xué)過程中的每一個細(xì)節(jié)問題，將新課標(biāo)理念融入教學(xué)實踐，專為新課標(biāo)形勢下的在職教師量身定制。 上課時間為周六日，與教師平日上課時間并無沖突;周末課上所學(xué)的教學(xué)理念 新課標(biāo)教師研修班的.師資是國內(nèi)教育界知名新課改專家名師，同學(xué)都是各 和技巧，可以立即用于日常教學(xué)，學(xué)以致用，教學(xué)相長。 教育界精英交流平臺 三、會議內(nèi)容 存在問題 講座內(nèi)容 目標(biāo) 教師不能將高中新課標(biāo)的教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié) 新課程的優(yōu)秀 能 將 高 中 新 課 標(biāo) 合：1、拿新教材灌輸舊思想;2、上課時仍是老師 教學(xué)案例剖析 理 念 與 本 學(xué) 科 教 講學(xué)生聽;3、上課時匆匆忙忙求進(jìn)度; 及經(jīng)驗總結(jié) 學(xué)實踐結(jié)合 各學(xué)科老師機(jī)械套用新課改教學(xué)設(shè)計，不明晰各學(xué) 新課程背景下 能 在 本 學(xué) 科 內(nèi) 靈 科新課標(biāo)理念與實踐結(jié)合中的個體差異 的學(xué)科教學(xué)法 活 運(yùn) 用 新 課 改 教 學(xué)法 教師不清楚新課標(biāo)對高考命題及備考方法的影響： 1、仍用題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對高考; 2、仍用死背書備戰(zhàn)高考; 新課標(biāo)下的高 能 用 新 課 標(biāo) 理 念 考命題和應(yīng)試 指 導(dǎo) 學(xué) 生 高 效 備 策略研究 考 地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學(xué)經(jīng)驗，共同研討新課標(biāo)教學(xué)。
考大學(xué)邀請函篇十六
尊敬的校長、老師：
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