總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能篇一

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)是許多學(xué)校中重要的課外活動(dòng)之一。通過(guò)參與美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，我們不僅可以學(xué)習(xí)到更多的繪畫(huà)技巧和知識(shí)，還能開(kāi)拓我們的藝術(shù)視野，提升我們的審美意識(shí)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸參加了學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，并從中獲得了很多收獲。接下來(lái)，我將介紹我在美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)中的體會(huì)和心得。

第二段：提升繪畫(huà)技巧。

在美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)中，我們通過(guò)老師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)了很多繪畫(huà)技巧。我們學(xué)習(xí)了素描、水彩畫(huà)、油畫(huà)等不同形式的繪畫(huà)技巧，這些技巧的學(xué)習(xí)不僅提升了我們的繪畫(huà)水平，同時(shí)也加深了我們對(duì)藝術(shù)的理解。在學(xué)習(xí)素描的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何捕捉物體的形狀和紋理，通過(guò)大量的練習(xí)，我們的素描技巧得到了提高。水彩畫(huà)給我們帶來(lái)了更多的想象空間和創(chuàng)造力，我們學(xué)會(huì)了如何使用不同的顏色和技法來(lái)表達(dá)我們的情感和想法。油畫(huà)則要求我們有更高的耐心和細(xì)致，通過(guò)多次描繪和重疊，我們可以創(chuàng)造出更具立體感的作品。通過(guò)這些技巧的學(xué)習(xí)，我收獲了更多的繪畫(huà)技巧，也更加熱愛(ài)藝術(shù)。

第三段：開(kāi)拓藝術(shù)視野。

參加美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，不僅可以提升我們的繪畫(huà)技巧，還可以開(kāi)拓我們的藝術(shù)視野。在活動(dòng)中，我們不僅學(xué)習(xí)了繪畫(huà)技巧，還對(duì)藝術(shù)史和各種藝術(shù)流派進(jìn)行了學(xué)習(xí)。我們了解了不同時(shí)期的藝術(shù)品和藝術(shù)家，從中得到了啟發(fā)和靈感。參觀藝術(shù)展覽和博物館也成為了我們社團(tuán)活動(dòng)的一部分，在這些地方我們可以近距離欣賞到各種藝術(shù)作品，了解藝術(shù)的發(fā)展軌跡和變化趨勢(shì)。這不僅拓寬了我們對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，也幫助我們形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

第四段：培養(yǎng)審美意識(shí)。

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)對(duì)我們的發(fā)展不僅在繪畫(huà)技巧和藝術(shù)視野上，更重要的是培養(yǎng)了我們的審美意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)史和欣賞藝術(shù)作品，我們對(duì)美的感知和判斷能力得到了提升。我們學(xué)會(huì)了分辨不同藝術(shù)作品的風(fēng)格和特點(diǎn)，進(jìn)而從中學(xué)習(xí)到更多的創(chuàng)作靈感。在社團(tuán)活動(dòng)中，我們還常常組織一些討論和評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)交流和互相學(xué)習(xí)，我們的審美意識(shí)得到了培養(yǎng)和加強(qiáng)。我們開(kāi)始更加注重細(xì)節(jié)的描繪，注重作品的整體和諧，使自己的作品更具有藝術(shù)性。

第五段：收獲與展望。

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)給予了我許多收獲，我不僅在繪畫(huà)技巧上有了提升，還開(kāi)拓了自己的藝術(shù)視野，培養(yǎng)了審美意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我開(kāi)始懂得藝術(shù)的力量和與生活的聯(lián)系。未來(lái)，我希望能繼續(xù)參加美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，不斷探索和嘗試不同的繪畫(huà)技法和創(chuàng)作方式，提升我的繪畫(huà)水平和藝術(shù)創(chuàng)造力。同時(shí)，我也希望能將自己所學(xué)的知識(shí)和技巧分享給身邊的人，讓更多的人了解和熱愛(ài)藝術(shù)。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能篇二

一學(xué)期來(lái)，我們小主持與演講3班的兩位老師堅(jiān)持以活動(dòng)育人的宗旨，采用形式多樣的教學(xué)方法，不斷訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)音和口語(yǔ)交際能力、舞臺(tái)表現(xiàn)能力、應(yīng)變能力，以學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)為目的，順得完成了社團(tuán)培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、根據(jù)教材，結(jié)合學(xué)生的基本情況，我在教學(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)展游戲、繞口令、童謠、講故事、主持詞訓(xùn)練等靈活多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生在快樂(lè)中系統(tǒng)教讓地了解并掌握語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度，針對(duì)容易錯(cuò)的內(nèi)容，如平翹舌音，前后鼻音，邊鼻音，我逐個(gè)認(rèn)真糾正，反復(fù)示范指導(dǎo)，效果較為明顯，學(xué)生的普通話(huà)水平有所提高。

2、在教學(xué)中，我注重基本功訓(xùn)練，經(jīng)常進(jìn)行站姿，坐姿，走姿，表情、氣息的訓(xùn)練，使學(xué)生能較正確運(yùn)用語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、神態(tài)動(dòng)作等技巧。

3、通過(guò)藝術(shù)表演、作品賞析，進(jìn)一步提高學(xué)生的理解能力、感受能力、對(duì)藝術(shù)真實(shí)的洞察和體驗(yàn)?zāi)芰?。通過(guò)系統(tǒng)的繞口令訓(xùn)練、兒歌朗誦、詩(shī)歌朗誦、節(jié)目主持訓(xùn)練、表演訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合表演能力，增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)力，同時(shí)感受表演藝術(shù)的樂(lè)趣與內(nèi)涵。在每一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我都讓每位學(xué)生最少有一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生每一次上臺(tái)的表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到語(yǔ)言規(guī)范、口齒伶俐，同時(shí)提高了主持、朗誦、講故事的表達(dá)能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的語(yǔ)言藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，塑造了學(xué)生的健全人格，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

由于學(xué)生年齡差距較大，最小的為7歲（二年級(jí)），最大的為10歲（四年級(jí)），且學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，所在上課的難度較大，雖然采取了多種方法，但仍存在著不能兼顧到所有學(xué)生，學(xué)生在自己練習(xí)的時(shí)候注意力不集中，不夠認(rèn)真的現(xiàn)象。

通過(guò)形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本主持人風(fēng)范；通過(guò)主持人能力的系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握主持節(jié)目的基本技巧，塑造學(xué)生的健全人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

20xx年x月。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能篇三

魔術(shù)氣球是培養(yǎng)審美觀與提高動(dòng)手能力的主要途徑之一。魔術(shù)氣球社團(tuán)在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)氣球。

教學(xué)。

進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得審美意識(shí)和基本的創(chuàng)新技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排，開(kāi)展了魔術(shù)氣球社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、引導(dǎo)學(xué)生了解魔術(shù)氣球的基本常識(shí)。

學(xué)習(xí)打氣，理解打結(jié)、扭氣球的技法知識(shí)；學(xué)習(xí)氣球的創(chuàng)新、感受魔術(shù)氣球的魅力；學(xué)氣球扭不同的造型，學(xué)習(xí)制作的技法，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新意識(shí)。同事培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，認(rèn)識(shí)自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛(ài)美、追求美的意識(shí)。

二、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶情操。

培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我們應(yīng)該多了解學(xué)生，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。著重培養(yǎng)四個(gè)能力，即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

三、

打氣，打結(jié)，做造型。每周一次，讓有氣球興趣的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，提高他們的興趣及技能技法。

四、開(kāi)展的活動(dòng)：

我們社團(tuán)成員內(nèi)部進(jìn)行了制作氣球的比賽，學(xué)生通過(guò)自己的想法與創(chuàng)新，制作了不同的造型，每一次的社團(tuán)課，學(xué)生都非常的開(kāi)心，在與老師的互動(dòng)下，都能完成作品的制作。在每一次的課堂上，我們都進(jìn)行了拍照，做成了一個(gè)視頻，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)美好的回憶。相信在下學(xué)期，我們會(huì)有更好的成績(jī)。

五、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到魔術(shù)氣球?qū)W習(xí)的層面：

在這學(xué)期的氣球教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的活動(dòng)情境，增加活動(dòng)含量，使學(xué)生通過(guò)氣球?qū)W習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，加深對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

六、活動(dòng)開(kāi)展的不足：

在魔術(shù)氣球社團(tuán)教學(xué)所選的內(nèi)容，有些氣球造型較豐富，制作過(guò)程較難把握，需要根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容。

魔術(shù)氣球社團(tuán)是我們共同成長(zhǎng)的地方，通過(guò)各式各樣的方式，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，快樂(lè)的用氣球與手共同制造出更美麗的造型。社團(tuán)活動(dòng)還存在諸多的不足，今后我會(huì)努力完善。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能篇四

根據(jù)學(xué)期初制定的活動(dòng)計(jì)劃，以及上學(xué)期存在的不足，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，使硬筆書(shū)法社團(tuán)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。順利地完成了本學(xué)期的工作。進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的了解和熱愛(ài)，特別是學(xué)生的基本書(shū)寫(xiě)能力和良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣得到了較好的教育，通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生在獨(dú)立書(shū)寫(xiě)能力和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣方面，以及在養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度方面都得到了一定的提高。

一、用心寫(xiě)字、浸潤(rùn)心靈。

本學(xué)期在社團(tuán)活動(dòng)中，我根據(jù)他們的書(shū)寫(xiě)能力差異進(jìn)行了科學(xué)合理的安排。盡量能讓所有的學(xué)員在有限的活動(dòng)時(shí)間內(nèi)都有一定的收獲，避免活動(dòng)浪費(fèi)時(shí)間，學(xué)與不學(xué)一樣的情況，課中我給學(xué)員練習(xí)的內(nèi)容都作了講解，特別是難寫(xiě)的字都進(jìn)行了示范，通過(guò)這種方式，學(xué)生能有效地利用一節(jié)課的時(shí)間，使自己的書(shū)寫(xiě)能力得到一定的提升。

二、潛移默化、端正習(xí)慣。

寫(xiě)好字，最關(guān)鍵的不是大量的練習(xí)和教師的指導(dǎo)，應(yīng)該是學(xué)生一種良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。一個(gè)學(xué)生有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們就能明顯地看到他的進(jìn)步。而沒(méi)有了這種習(xí)慣，可能就會(huì)在原地不斷踏步，甚至出現(xiàn)退步的趨勢(shì)。所以，本學(xué)期，我在知道學(xué)生活動(dòng)的時(shí)候，注重對(duì)學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)。比如：在寫(xiě)字之前我們先練一練基本筆畫(huà)；落筆前先看一看例字的筆畫(huà)組成、間架結(jié)構(gòu)的安排；書(shū)寫(xiě)完一遍后認(rèn)真仔細(xì)對(duì)照自己寫(xiě)的字和例字之間的差距；能自我提出哪些不足點(diǎn)等等。一開(kāi)始，這些方式對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的困難，有些學(xué)員甚至自己寫(xiě)的字哪里不對(duì)也找不出，有些學(xué)員每次書(shū)寫(xiě)沒(méi)有這種習(xí)慣，懶得去想、懶得去做。針對(duì)這些情況，我從簡(jiǎn)到難，慢慢引導(dǎo)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在指導(dǎo)活動(dòng)中漸漸滲透，讓學(xué)生慢慢適應(yīng)這種方式。一學(xué)期下來(lái)，大多數(shù)學(xué)員在書(shū)寫(xiě)習(xí)慣方面得到了一定的提高，這對(duì)他們學(xué)習(xí)書(shū)法有著很大的輔助作用。

三、書(shū)法比賽、形式多樣。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，同學(xué)之間組織形式多樣的書(shū)法比賽，如分班比賽，或選派代表比賽。指定統(tǒng)一內(nèi)容。這樣讓一些優(yōu)秀書(shū)法生展示，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。也給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一學(xué)期下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可塑性很強(qiáng)。提高很快。想到一星期一節(jié)課的活動(dòng)可能對(duì)書(shū)法的入門(mén)引領(lǐng)有一定的作用，倍感欣慰。但對(duì)個(gè)別書(shū)法特長(zhǎng)生的能力提升不是很明顯，需要更多的時(shí)間去輔導(dǎo)。所以，這里也希望更多的學(xué)員加入我們的硬筆書(shū)法社團(tuán)，從小打好基礎(chǔ)，使我校更具特色。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能篇五

總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。為更好的發(fā)展建設(shè)好社團(tuán)，繁榮社團(tuán)文化，擴(kuò)社團(tuán)在校的影響力、號(hào)召力，提高社員的積極性、主動(dòng)性，現(xiàn)在對(duì)本學(xué)期我社的工作做一份總結(jié)。希望能在總結(jié)過(guò)去的基礎(chǔ)上，更好的發(fā)展未來(lái)。

科技創(chuàng)新社秉承“熱愛(ài)科技，學(xué)習(xí)科技，開(kāi)拓創(chuàng)新”的宗旨，謹(jǐn)遵學(xué)校各規(guī)章制度，嚴(yán)格要求全體社員，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，配合社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，積極主動(dòng)開(kāi)展本社的各項(xiàng)工作。

在總結(jié)上一屆社團(tuán)工作的基礎(chǔ)上，為更好的協(xié)調(diào)好社團(tuán)各方面工作的開(kāi)展。在培訓(xùn)工作的開(kāi)展上，我社膽創(chuàng)新，突破了一些傳統(tǒng)思維的禁忌，打破了社團(tuán)的特定的傳統(tǒng)。首次開(kāi)創(chuàng)了社員集體參與社團(tuán)相關(guān)培訓(xùn)課程的新模式。

我社主要?jiǎng)澐譃樗膫€(gè)部門(mén)：項(xiàng)目開(kāi)發(fā)部、秘書(shū)部、宣策部、外聯(lián)部?；旧厦總€(gè)星期都會(huì)開(kāi)展社團(tuán)指導(dǎo)老師創(chuàng)意發(fā)明的相關(guān)課程、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)部電子知識(shí)指引、電腦知識(shí)講解與操作和“簡(jiǎn)單電器故障排除”等四個(gè)相關(guān)課程。其中，社團(tuán)指導(dǎo)老師創(chuàng)意發(fā)明的相關(guān)課程為本社每個(gè)星期必開(kāi)的指導(dǎo)課程。為加快社員之間的融合，我社淡化了部門(mén)之間的概念，采取了讓社員“立自主”選擇自己喜歡課程的策略（所謂“立自主”是指社員有權(quán)力立選擇參加除本部門(mén)以外其他部門(mén)的培訓(xùn)課程，但指導(dǎo)老師課程和社員所屬部門(mén)的相關(guān)培訓(xùn)社員本身必須參加）。這樣的安排很程度的提高了社員的積極主動(dòng)性，讓社員有了更、更自由的空間，并取得了良好的效果。

為方便社團(tuán)內(nèi)部管理，統(tǒng)籌社團(tuán)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，充分調(diào)動(dòng)各部門(mén)部長(zhǎng)的主動(dòng)性。社團(tuán)內(nèi)部采取了各部長(zhǎng)立安排本部門(mén)培訓(xùn)工作進(jìn)程的策略。讓各部長(zhǎng)立策劃本部門(mén)的相關(guān)培訓(xùn)工作，很好的調(diào)動(dòng)了部長(zhǎng)的積極性。

在本學(xué)期中，我社圍繞著“創(chuàng)新”與“發(fā)明”開(kāi)展了的各類(lèi)相關(guān)的培訓(xùn)課程，所取得的進(jìn)步是驕人的！但總的來(lái)說(shuō)，部門(mén)培訓(xùn)課的質(zhì)量還是有待進(jìn)一步提高的，社團(tuán)以后將圍繞著如何提高培訓(xùn)課程的成果而展開(kāi)討論思考，爭(zhēng)取更的成績(jī)。

總的來(lái)說(shuō)，社團(tuán)的各項(xiàng)工作都是在緊張而有序的進(jìn)展之中的。優(yōu)點(diǎn)不少，缺點(diǎn)也再所難免。但我們?nèi)w社員定將再接再厲，不畏艱難，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取更的進(jìn)步！

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能篇六

開(kāi)學(xué)初，在制定社團(tuán)特色計(jì)劃時(shí)，我們就將編織活動(dòng)分成了四個(gè)部分：1、塑料線(xiàn)編織球網(wǎng)袋2、編織蛋袋；3、細(xì)毛線(xiàn)編織；4、粗毛線(xiàn)圍巾編織；每一部分都有具體的目標(biāo)，這為我們?cè)趯?shí)施活動(dòng)的過(guò)程中，提供了具體的教學(xué)要求，讓我們能及時(shí)的調(diào)整和反思自己的教學(xué)方法。有助于活動(dòng)的順利開(kāi)展。

記得第一次教孩子們學(xué)習(xí)編織時(shí)，孩子們看到魚(yú)網(wǎng)都感到很新奇，因此我在講解編球網(wǎng)袋的技能時(shí)，大家都忍不住躍躍欲試了?？吹胶⒆觽兊呐d趣如此高漲，我暗想，這次活動(dòng)肯定能受到良好的效果。于是，我便直接提出了編織的要求，然后給每個(gè)小朋友發(fā)了六根塑料線(xiàn)，孩子們就迫不及待的編了起來(lái)?？墒?，沒(méi)過(guò)多久，就有孩子跑來(lái)告訴我：“陳老師，這根線(xiàn)怎么系到椅子上呀”？“陳老師，這個(gè)結(jié)我打的對(duì)不對(duì)，你快來(lái)看看”，“陳老師，是不是這樣編的？”結(jié)果弄的我馬不停蹄。有些好動(dòng)的孩子如：吳澤希、余子航、林東澤、林明豪、等干脆扔了毛線(xiàn)玩起了其他游戲。幾次下來(lái)，只有四、五個(gè)孩子把編好的球網(wǎng)袋交到了我的手里。得到這樣的結(jié)果是我未預(yù)料到的。課后，我反思了活動(dòng)失敗的原因。第一：們社團(tuán)的孩子做事急于求成，遇到困難缺乏主動(dòng)思考的意識(shí)，得不到急時(shí)的幫助就半途而廢。第二：孩子們的任務(wù)意識(shí)較差。針對(duì)孩子們存在的這些缺點(diǎn)，我重新設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。

活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我先總結(jié)了上次活動(dòng)的情況，讓孩子們都想一想自己在上次活動(dòng)中的表現(xiàn)，接著我向他們提出了本次活動(dòng)的三個(gè)要求。第一，今天老師不看你們編得好不好，只看你們編得認(rèn)真不認(rèn)真，只要你是認(rèn)真編的，老師都會(huì)送你們一個(gè)小禮物。第二：如果在編造過(guò)程中碰到了困難想找老師幫忙，可老師正在幫助別人，不能馬上來(lái)幫你，你該怎么辦？引導(dǎo)孩子們討論。最后大家一致表示可以找同伴幫忙或者等待，但是千萬(wàn)不能扔了毛線(xiàn)去玩其他游戲了。第三：如果時(shí)間來(lái)不及，請(qǐng)小朋友把沒(méi)有編好的魚(yú)網(wǎng)放在編織區(qū)或自己的小抽屜里，注意不要把毛線(xiàn)弄亂了，有空的時(shí)候就去繼續(xù)編。這一次的活動(dòng)是成功的，孩子們編得都很認(rèn)真?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，有大部分孩子把編好的魚(yú)網(wǎng)交到了我的手里，幾乎每個(gè)人都得到了認(rèn)真獎(jiǎng)。在這活動(dòng)中，我看到了孩子們編球網(wǎng)袋時(shí)專(zhuān)注認(rèn)真的表情和完成任務(wù)的決心，這是個(gè)好的開(kāi)始。

通過(guò)幾次活動(dòng)我也明白了，在學(xué)習(xí)和工作中，反思是必不可少的，正是有了反思，才有了對(duì)教育的調(diào)整，這樣才能使我們的教育真正的促進(jìn)孩子們的發(fā)展。

我們開(kāi)展編織社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間是每周四下午大課間活動(dòng)、周六下午第二三節(jié)、周日下午的大課間活動(dòng)，為了提高孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，我們?cè)谡n前會(huì)和孩子們一起欣賞老師編的作品，以此激發(fā)孩子們自己動(dòng)手嘗試的欲望。我們還在班里開(kāi)辟了一個(gè)編織區(qū)。將孩子們?cè)谡n上沒(méi)有完成的作品放到編織區(qū)里。這樣，孩子們就可以利用空余時(shí)間去完成自己的編織作品了，這就可以給孩子們提供了足夠的操作時(shí)間。

在本學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我們社團(tuán)還舉行了編織特色活動(dòng)的展示，每個(gè)孩子編織一條圍巾出來(lái)秀一秀。領(lǐng)導(dǎo)看了我們社的展示活動(dòng)，對(duì)我們本學(xué)期的工作做出了高度地評(píng)價(jià)以及對(duì)我們下學(xué)期的工作提出了要求：“要真正做到亮社團(tuán)特色，使孩子得到真正的受益。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能篇七

在本學(xué)年度中，法學(xué)院英語(yǔ)沙龍?jiān)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，在學(xué)院團(tuán)總支的指導(dǎo)下，在英語(yǔ)沙龍成員的積極配合下，在全院學(xué)生的共同努力下，我社本著“將服務(wù)，講奉獻(xiàn)”的精神。以繁榮校園文化，濃郁校園學(xué)術(shù)氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活為目的，積極的開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富、主題鮮明、可塑性強(qiáng)的活動(dòng)，取得了較為優(yōu)異的成績(jī)，為繁榮校園文化，濃郁校園學(xué)術(shù)氛圍做出了貢獻(xiàn)，贏得了廣大師生的一致好評(píng)。以下，將對(duì)我社本學(xué)年來(lái)工作以簡(jiǎn)單的回顧和總結(jié)。

自三月初至現(xiàn)在，英語(yǔ)沙龍開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，比如去黑虎。

泉開(kāi)展英文童話(huà)交流?；顒?dòng)當(dāng)天，社團(tuán)成員以及參與人員于8點(diǎn)出發(fā)不久就到達(dá)了黑虎泉。首先我們先進(jìn)行了關(guān)于英文童話(huà)的交流，大家用英語(yǔ)將《白雪公主》、《丑小鴨》、《睡美人》這些大家耳熟能詳?shù)墓适骆告傅纴?lái)。接下來(lái)，我們和駐濟(jì)各大高校的學(xué)生一起享受英文的魅力，我們一起唱英文歌，用英文交流自己的愛(ài)好、特點(diǎn)以及未來(lái)的理想。最后，我們和外國(guó)人一起用英文交流，讓我們體會(huì)到地道的英文。

后來(lái)又開(kāi)展了英文學(xué)習(xí)活動(dòng)，上個(gè)學(xué)期，我們進(jìn)行了英文音標(biāo)。

將努力的方向。

1、積極主動(dòng)，全面組織。每次活動(dòng)的順利開(kāi)展，都離不開(kāi)積極主動(dòng)的策劃和全面有力的組織實(shí)施。每次活動(dòng)的實(shí)施方案都應(yīng)當(dāng)策劃進(jìn)行到最詳細(xì)、最細(xì)致的考慮到每個(gè)環(huán)節(jié)都也許能出現(xiàn)的問(wèn)題，并對(duì)方案執(zhí)行的各項(xiàng)程序進(jìn)行嚴(yán)格要求，為整個(gè)活動(dòng)的有效開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、將有效學(xué)習(xí)和積極培養(yǎng)貫穿于整個(gè)活動(dòng)始終。每次活動(dòng)我們都采取了全體動(dòng)員、廣泛參與，活動(dòng)中爭(zhēng)取到每個(gè)成員都能行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)會(huì)員都能在活動(dòng)中加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)的培養(yǎng)。這就為我社今后的發(fā)展做好了人才的儲(chǔ)備和鍛煉工作，為換屆做好了人才的培訓(xùn)工作。此舉既有利我社今后的發(fā)展。

3、積極爭(zhēng)取突出我社特色的活動(dòng)，圍繞英語(yǔ)開(kāi)展各種活動(dòng)，以“講服務(wù)，講奉獻(xiàn)”為主題開(kāi)展活動(dòng)。使得大家綜合素質(zhì)的提高與提高英語(yǔ)興趣有機(jī)結(jié)合，緊扣發(fā)展主題，開(kāi)展活動(dòng)。

4、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚氛圍，通過(guò)團(tuán)總支等組織及時(shí)宣傳報(bào)道我社活動(dòng)開(kāi)展動(dòng)態(tài)。在吸引廣大學(xué)子積極參與的同時(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)，為今后的發(fā)展鋪平了道路。

了到最燦爛的風(fēng)景。我社注重加強(qiáng)自身建設(shè)與學(xué)校發(fā)展相統(tǒng)一。統(tǒng)一思想，凝聚力量，振奮精神，努力抓好各項(xiàng)工作，積極配合學(xué)校搞好社團(tuán)工作，保證社團(tuán)活動(dòng)順利開(kāi)展。

活動(dòng)中我們深刻領(lǐng)會(huì)到“講服務(wù)，講奉獻(xiàn)”的宗旨，不僅秉承了以往的優(yōu)良工作思路和方式，還在新的環(huán)境下提出了新的要求，有了新的突破和發(fā)展。特別是在響應(yīng)校團(tuán)委的政策方針中，我們積極做了活動(dòng)調(diào)整。在使我社的各項(xiàng)工作保持了良好的發(fā)展勢(shì)態(tài)的基礎(chǔ)上，全體社員保持著良好的精神態(tài)度，取得了可喜的成績(jī)，保證了社團(tuán)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

由于我社的干部組織紀(jì)律性工作有待進(jìn)一步完善，在活動(dòng)中存在干部到會(huì)不及時(shí)的現(xiàn)象，并且各部協(xié)調(diào)性有待進(jìn)一步提高。

2、關(guān)于干部交流。

3、關(guān)于干部管理。

要積極完善我社管理制度，嚴(yán)格內(nèi)部管理。重點(diǎn)培養(yǎng)骨干領(lǐng)導(dǎo)、開(kāi)展新社員的思想意識(shí)教育。以加強(qiáng)我社建設(shè)的連續(xù)性。

4、關(guān)于開(kāi)展活動(dòng)。

應(yīng)當(dāng)突出活動(dòng)主題。盡量多策劃學(xué)術(shù)、學(xué)會(huì)類(lèi)的活動(dòng)。比如：英語(yǔ)口語(yǔ)交流大會(huì)等能凸現(xiàn)我社主題的活動(dòng)。促進(jìn)我社建設(shè)的明確方向——提高社員學(xué)術(shù)素質(zhì)。

以上是我社在本學(xué)年的主要工作總結(jié)。希望我們能從最基本的工作做起，訥與言、敏與行。我部將在以后的工作中積極配合其他各部工作，爭(zhēng)取在以后的工作學(xué)習(xí)中敢為人先。并希望我社能突破傳統(tǒng)的運(yùn)行模式，用創(chuàng)新啟航，希望在新的一年里，我們能勇于創(chuàng)新，敢于革新，在新的領(lǐng)域中走的更堅(jiān)定、更輝煌！

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能篇八

二、活動(dòng)目的為進(jìn)一步弘揚(yáng)社團(tuán)文化，繁榮校園文化，豐富同學(xué)們的課余文化生活，為各社團(tuán)搭建平臺(tái)張揚(yáng)個(gè)性，展示風(fēng)采，打造校級(jí)精品社團(tuán)，院級(jí)特色社團(tuán)，服務(wù)同學(xué)成長(zhǎng)、成才，形成工大百花齊放，百家爭(zhēng)鳴的良好局面，營(yíng)造濃厚的社團(tuán)文化氛圍，長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)決定舉辦本次社團(tuán)巡禮。

三、活動(dòng)時(shí)間20xx年4月15日20xx年5月31日。

四、活動(dòng)地點(diǎn)長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)南湖、林園兩校區(qū)。

五、活動(dòng)對(duì)象長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)所有校、院兩級(jí)注冊(cè)協(xié)會(huì)。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能篇九

小學(xué)英語(yǔ)公開(kāi)課活動(dòng)總結(jié)為了使老師進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)水平。同時(shí)營(yíng)造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身的教育教學(xué)水平，烏當(dāng)區(qū)高新片區(qū)校委會(huì)在新天三小組織舉行了小學(xué)教學(xué)公開(kāi)示范課活動(dòng)。我有幸參加了這次活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課，使我發(fā)現(xiàn)我們青年教師需要不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)。

一定的語(yǔ)言知識(shí)。其次，培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題、進(jìn)行交際的能力。最后，培養(yǎng)學(xué)生的合作、互助意識(shí)，以發(fā)展學(xué)生的思維，著眼于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。所以我在課堂中應(yīng)用了英語(yǔ)歌曲和有趣的游戲活動(dòng)有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣讓他們?cè)谳p松愉快中學(xué)會(huì)英語(yǔ)，從學(xué)生的手、腦、眼等各種感官培養(yǎng)了學(xué)生的英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中要做到以詞代句，以句代篇。教授單詞時(shí)我把單詞的替換和句子的教學(xué)一起進(jìn)行應(yīng)用，起到了一定的效果。

3、這節(jié)課我還充分應(yīng)用了多媒體，做到以學(xué)生為中心，讓學(xué)生大膽的說(shuō)和學(xué)。

1、教授英語(yǔ)句子時(shí)應(yīng)多拿點(diǎn)時(shí)間來(lái)進(jìn)行練習(xí)鞏固。

2、游戲環(huán)節(jié)的時(shí)間沒(méi)有控制好，過(guò)長(zhǎng)。

3、要經(jīng)常和其他老師多交流教學(xué)心得，改善自身教學(xué)水平。

今后我一定要不斷努力，不斷向其他老師學(xué)習(xí)，不斷探索，把自己的課上好。讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣。我們學(xué)校的英語(yǔ)公開(kāi)教學(xué)課中我覺(jué)得盧老師上課也很好，也以學(xué)生為中心，而且花心思為學(xué)生準(zhǔn)備教具。精心去備好每一節(jié)課，值得我學(xué)習(xí)。

unit2、

alet’stalk。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課，使我們感到這次公開(kāi)課質(zhì)量高、標(biāo)準(zhǔn)高，是較為成功的，起到公開(kāi)示范作用。老師們?cè)诮逃虒W(xué)各個(gè)方面都感受到很大的震撼和啟示。在此，對(duì)本次公開(kāi)課作如下總結(jié)：

1、通過(guò)這兩節(jié)公開(kāi)課，我發(fā)現(xiàn)了一些中年輕的教師正在不斷的成長(zhǎng)，這是我們學(xué)校的希望和未來(lái)，也是值得欣慰的。

毛老師由原來(lái)對(duì)課堂的模糊到現(xiàn)在的脫穎而出。她制作了精美的課件，栩栩如生的畫(huà)面以及新穎有趣的游戲活動(dòng)吸引了孩子們和在座的老師。張老師扎實(shí)的基本功，優(yōu)美的音樂(lè)，循序漸進(jìn)的各種形式的語(yǔ)言操練，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、教師課堂駕馭能力強(qiáng)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

課堂上雖然設(shè)計(jì)了不少游戲和歌曲，但整堂課井然有序。這需要老師過(guò)硬的駕馭、課堂能力。教師從學(xué)生的手、腦、眼等各種感官培養(yǎng)了學(xué)生的英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3、教師的個(gè)人素質(zhì)過(guò)硬。兩位老師流利的英語(yǔ)口語(yǔ)，嫻熟的課件操作，動(dòng)聽(tīng)的英文歌曲，優(yōu)美的肢體語(yǔ)言無(wú)不表現(xiàn)出她們過(guò)硬的個(gè)人素質(zhì)。

4、教師重視程度高。

開(kāi)展公開(kāi)課教研活動(dòng)，是學(xué)校采取的一項(xiàng)舉措，各位老師的重視程度高。不管是老教師，還是年輕教師，不管是聽(tīng)課還是評(píng)課，大家從思想上、行動(dòng)上，是非常重視這次活動(dòng)，把它當(dāng)作一次學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。

1、有的老師語(yǔ)速太快，學(xué)生在接受知識(shí)信息反應(yīng)不過(guò)來(lái)，特別是那些反應(yīng)遲鈍的學(xué)生猶如坐飛機(jī)、坐火箭。

2、有的教師在教學(xué)環(huán)節(jié)上不夠嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)方法反反復(fù)復(fù)。

3、在板書(shū)上設(shè)計(jì)不夠合理。有的過(guò)于簡(jiǎn)單，有的過(guò)于繁瑣。

當(dāng)然，任何一堂不成功的課也有亮點(diǎn)，任何一堂課成功的課也有敗筆。之所以我們戰(zhàn)斗在一線(xiàn)的老師要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的探索，不斷的努力，才能上好每一堂課。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)萬(wàn)能篇十

參與人員：會(huì)長(zhǎng)、各教練及全體會(huì)員。

這是第二次周日集訓(xùn)，像上次一樣，會(huì)長(zhǎng)依舊出席了我們的周日集訓(xùn)，親自帶領(lǐng)我們進(jìn)行熱身，并推掉了眾多演出前來(lái)親自擔(dān)任長(zhǎng)拳的教練，可見(jiàn)會(huì)長(zhǎng)對(duì)新一代武協(xié)人的重視，也可見(jiàn)會(huì)長(zhǎng)對(duì)新一代人苦心培養(yǎng)的決心。熱身過(guò)后，太極、長(zhǎng)拳、棍術(shù)、刀術(shù)、散打，各部分的人員像上次一樣選擇了各自的場(chǎng)地，展開(kāi)了熱火朝天的集體訓(xùn)練，整個(gè)廣闊的東廣場(chǎng)武協(xié)人占去了大半，到處都是在拼命訓(xùn)練的人，到處都分布著我們的熱血男兒和我們的巾幗英雄。太極的圓融如意，長(zhǎng)拳的氣貫長(zhǎng)虹，刀劍的鋒銳無(wú)匹，棍術(shù)的勢(shì)大力沉，散打的實(shí)戰(zhàn)演練，我們武協(xié)有著自己的風(fēng)格，有著能在學(xué)校里立足的本金，有著能讓所有人關(guān)注的實(shí)力，周日集訓(xùn)便是一個(gè)最好的證明。

協(xié)會(huì)沒(méi)有花天酒地，沒(méi)有雞鴨魚(yú)肉，沒(méi)有大富大貴，沒(méi)有權(quán)利之爭(zhēng)，有的只是一個(gè)強(qiáng)身健體的心，一顆想把武協(xié)共同發(fā)揚(yáng)光大的心。各部長(zhǎng)與會(huì)員打成一片，共同訓(xùn)練，教練手把手悉心教導(dǎo)，新人們?cè)跓o(wú)數(shù)的關(guān)心與呵護(hù)下成長(zhǎng)，我相信不出幾個(gè)月，這些人定能不辜負(fù)各個(gè)教練的苦心，個(gè)個(gè)都能成為獨(dú)當(dāng)一面的大將，為我么武協(xié)爭(zhēng)光。

集訓(xùn)到最后，同學(xué)們的體力漸漸不支，甚至有很多人在訓(xùn)練中受傷。練棍的把手磨出了水泡，練刀的誤傷了自己，散打隊(duì)的一遍又一遍地被摔倒在地，渾身骨頭仿佛都要碎了，但他們還是堅(jiān)持著完成一次又一次的練習(xí)。一種說(shuō)不出的感覺(jué)在我心中油然而生，習(xí)武之人如果不能吃苦，那將一事無(wú)成，顯然這種人在我們協(xié)會(huì)不存在，我看到的是我們武協(xié)人一次次摔到，又一次次站起，忍著痛苦在場(chǎng)上揮汗。一股狠勁在我心里也同時(shí)升起，不對(duì)自己狠一點(diǎn)，怎么能在習(xí)武這條路上走得遠(yuǎn)，走得正呢，我相信，武協(xié)的人都明白這一點(diǎn)，都不會(huì)對(duì)自己放松，對(duì)自己的意志放松錘煉。