每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
幼兒園新聞稿篇一
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們新生的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，說(shuō)明家長(zhǎng)們支持我們的工作，關(guān)心自己的孩子。
很多家長(zhǎng)都有疑問(wèn)：幼兒園到底教些什么?孩子們到底學(xué)些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。
在教育方面，小班上午共設(shè)了音樂(lè)、體育、數(shù)學(xué)、常識(shí)、語(yǔ)言五門(mén)課，下午開(kāi)設(shè)了識(shí)字、美術(shù)及科學(xué)探索活動(dòng)。《新大綱》已把培養(yǎng)幼兒前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能納入幼兒語(yǔ)言學(xué)科，這為我園開(kāi)展多媒體識(shí)字教學(xué)為主要內(nèi)容的早期閱讀學(xué)科的開(kāi)設(shè)提供了依據(jù)。
我們幼兒園已經(jīng)在假期做了一批識(shí)字課件，一周兩次作為正式的識(shí)字課，平時(shí)結(jié)合語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)以及其他教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的興趣。
其他課程我們將以主題教育的形式展開(kāi)，以多媒體為主要教學(xué)手段，綜合靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法的課程模式。
幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活，因此幼兒的衛(wèi)生保健也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。
我園配有專(zhuān)職保健醫(yī)生，她負(fù)責(zé)幼兒園消毒、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營(yíng)養(yǎng)核算。我們每個(gè)教室都有紫外線(xiàn)消毒燈，每天晚上有門(mén)口的師傅負(fù)責(zé)消毒，幼兒園的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜，肉、魚(yú)、蛋等都是定點(diǎn)攤位輸送。
幼兒在幼兒園每天有上午、下午點(diǎn)心和中餐，上午有牛奶、豆?jié){或果珍加小點(diǎn)心，下午四餐是有食堂燒的稀飯、湯圓、紅棗等熱點(diǎn)心，一餐水果，中餐一般一菜一湯，每周吃一次面食。
從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過(guò)托兒所，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣。
如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴(lài)性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說(shuō)一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師做好幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作，孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。
因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂(yōu)，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，因此家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖，老師要罵的”之類(lèi)的話(huà)嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。
這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的'情緒。
我們老師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子、坐位等，以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹鳎M早地穩(wěn)定幼兒的情緒。
其次關(guān)于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開(kāi)大人身旁，把孩子送到完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解，其實(shí)孩子有一種焦慮情緒，家長(zhǎng)也有。
你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀(guān)念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥(niǎo)飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。
既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們會(huì)像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。
有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來(lái)了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。
這樣，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí)，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。
另外，有些家長(zhǎng)早上把孩子送來(lái)了，中間又覺(jué)得不放心，偷偷溜來(lái)看孩子是否過(guò)得好，這一情況不好，本來(lái)孩子挺開(kāi)心的，因?yàn)橐?jiàn)了親人，就大哭大鬧要回家，這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意。
幼兒園新聞稿篇二
第一段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備與期待（200字）。
參加幼兒園新聞稿培訓(xùn)之前，我對(duì)自己在此領(lǐng)域缺乏經(jīng)驗(yàn)和技巧感到非常困惑，也沒(méi)有過(guò)多的期望。然而，我充滿(mǎn)好奇心地前往培訓(xùn)班，希望能夠從中獲得新的啟發(fā)和挑戰(zhàn)。我想通過(guò)這次培訓(xùn)提高自己在新聞編輯和寫(xiě)作方面的能力，并為幼兒園工作做出更大的貢獻(xiàn)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與實(shí)踐（400字）。
在培訓(xùn)班上，我學(xué)到了很多關(guān)于新聞稿編寫(xiě)的知識(shí)和技巧。導(dǎo)師詳細(xì)介紹了新聞稿的基本結(jié)構(gòu)、要素和語(yǔ)言風(fēng)格等方面的要求，還提供了很多實(shí)例進(jìn)行分析和討論。最有趣和有意義的是，我們進(jìn)行了針對(duì)幼兒園活動(dòng)的實(shí)際編寫(xiě)練習(xí)。我們從實(shí)地采訪(fǎng)和觀(guān)察親手獲取信息，并且在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行編寫(xiě)和修改，親身體驗(yàn)了從收集素材到發(fā)布新聞稿的整個(gè)過(guò)程。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸掌握了新聞稿的寫(xiě)作技巧，并對(duì)幼兒園活動(dòng)的報(bào)道有了更深入的了解。
第三段：收獲與成長(zhǎng)（300字）。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì)了如何收集和整理信息，從各個(gè)角度去觀(guān)察和思考，以確保新聞稿的準(zhǔn)確和客觀(guān)。其次，我了解到新聞是要以讀者為導(dǎo)向的，因此在撰寫(xiě)新聞稿時(shí)要注重選材和角度的選擇，讓讀者能夠獲得更多的價(jià)值和啟示。此外，我也學(xué)到了如何提高自己的寫(xiě)作效率和質(zhì)量，例如在有限的篇幅內(nèi)精確表達(dá)要點(diǎn)、運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻等。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅在新聞寫(xiě)作方面得到了提升，還培養(yǎng)了自己的觀(guān)察力和批判思維能力。
第四段：應(yīng)用與反思（200字）。
培訓(xùn)結(jié)束后，我開(kāi)始將所學(xué)的知識(shí)與技巧應(yīng)用到實(shí)際工作中。我擔(dān)任了幼兒園新聞小組的編輯，負(fù)責(zé)撰寫(xiě)和發(fā)布每周的新聞稿。在實(shí)踐中，我不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的寫(xiě)作方式，并不斷接受反饋和建議。通過(guò)與其他幼兒園工作人員和家長(zhǎng)的互動(dòng)，我逐漸提高了稿件的質(zhì)量和受眾的滿(mǎn)意度。同時(shí)，我也深刻反思自己在新聞編輯中可能存在的不足之處，不斷嘗試著突破自己的限制，并追求更高水平的寫(xiě)作能力。
第五段：展望與感悟（100字）。
參加幼兒園新聞稿培訓(xùn)使我受益匪淺。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己在新聞寫(xiě)作方面的能力，為幼兒園工作做出更大的貢獻(xiàn)。通過(guò)新聞稿的撰寫(xiě)，我也能更好地了解和溝通與幼兒相關(guān)的信息，幫助家長(zhǎng)更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。參加這次培訓(xùn)，不僅讓我成長(zhǎng)了，也增加了我的責(zé)任感和使命感，使我更加熱愛(ài)自己的工作。
幼兒園新聞稿篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，特別是提高幼兒踩踏事故的應(yīng)變和自我保護(hù)能力，切實(shí)保障幼兒安全，皋東實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展“防踩踏”安全主題教育。教會(huì)幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法：讓孩子了解了上下樓梯要靠右走，不能擁擠。下樓梯時(shí)，如果前面有孩子摔倒要即刻停止前進(jìn)，并大聲喊叫：“有人摔倒了，不要擁擠”，再把摔倒的同伴扶起來(lái)。
我們知道下樓梯如果擁擠這樣很危險(xiǎn)，下樓梯時(shí)做到，不擁擠，不打鬧，輕聲慢步右側(cè)通行。
如果不慎摔倒時(shí)，我們還學(xué)會(huì)了自我保護(hù)動(dòng)作。
踩踏事故逃生自救。
1、不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
2、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。
4、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
5、如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，盡量抓住扶手，防止摔倒。
6、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時(shí)分流擁擠人流，組織有序疏散。
老師對(duì)幼兒進(jìn)行了防踩踏有關(guān)的安全教育后，班級(jí)進(jìn)行演練和小結(jié)，如果有小朋友下樓梯摔倒了應(yīng)該不著急往前走，告訴后面小朋友不推不擠。
通過(guò)防踩踏演練，幼兒在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。使幼兒在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快；增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
讓幼兒從小學(xué)習(xí)安全知識(shí)培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)；安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)，成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，讓每一位在園幼兒安全、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。
通過(guò)本次防踩踏演練活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)，提高了廣大師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、正確處理的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽(tīng)從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全工作。
幼兒園新聞稿篇四
最近，本幼兒園組織了一次新聞稿培訓(xùn)，旨在提高教師們的寫(xiě)作技巧和新聞意識(shí)。通過(guò)參加培訓(xùn)和與同事們的交流，我深刻體會(huì)到了新聞稿的重要性，它不僅僅是傳遞信息的工具，更是展示幼兒園教育理念和成果的窗口。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的新聞稿，包括寫(xiě)標(biāo)題、構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)、選擇關(guān)鍵信息以及運(yùn)用文字表達(dá)技巧等。我們參與了實(shí)踐活動(dòng)，親自體驗(yàn)了新聞稿的寫(xiě)作過(guò)程。通過(guò)逐步改進(jìn)自己的寫(xiě)作技巧，我們得以更好地突出幼兒園的特色和亮點(diǎn)，使新聞稿更加有吸引力。
第三段：新聞意識(shí)的覺(jué)醒。
在訓(xùn)練中，我意識(shí)到撰寫(xiě)一篇新聞稿不僅需要具備良好的寫(xiě)作技巧，還需要具備新聞意識(shí)。我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒園內(nèi)的各種活動(dòng)和成果，將其轉(zhuǎn)化為新聞素材，并以新聞的形式展示出來(lái)。這為我們更好地塑造幼兒園的形象，提高家長(zhǎng)和社區(qū)對(duì)幼兒園的認(rèn)知度提供了有力支持。
第四段：新聞稿的價(jià)值。
通過(guò)這次培訓(xùn)和實(shí)踐，我更深刻地理解到新聞稿的價(jià)值。一篇好的新聞稿可以擴(kuò)大幼兒園的影響力，引起更多人的關(guān)注，進(jìn)而為幼兒園投入更多資源和支持。而一篇精心撰寫(xiě)的新聞稿也能夠傳達(dá)幼兒園的教育理念和優(yōu)勢(shì)，吸引更多適齡幼兒入園學(xué)習(xí)，為幼兒園的長(zhǎng)期發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了新聞稿撰寫(xiě)的技巧和要點(diǎn)，還明白了一篇新聞稿的重要性和價(jià)值。我深入體會(huì)到，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒園內(nèi)的各種活動(dòng)和成果，及時(shí)將其轉(zhuǎn)化為新聞素材，通過(guò)新聞稿的形式展示出來(lái)，以提高幼兒園的知名度和聲譽(yù)。作為一名教師，我將繼續(xù)提升自己的新聞寫(xiě)作能力，以更好地傳遞幼兒園的教育理念，為幼兒們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和服務(wù)。
總結(jié)：
通過(guò)此次新聞稿培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了新聞寫(xiě)作的技巧和要點(diǎn)，還明白了新聞稿對(duì)于幼兒園的重要性和價(jià)值。我相信，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們的新聞稿寫(xiě)作能力將不斷提升，為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
幼兒園新聞稿篇五
沐浴著冬日溫暖的陽(yáng)光，伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，20xx年12月22日，二郎鎮(zhèn)中心幼兒園“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”為主題的運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)了帷幕！
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)努力為孩子們營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的運(yùn)動(dòng)精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻挘阱憻捴谐砷L(zhǎng)，以多種體能訓(xùn)練方式讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，提高幼兒的身體素質(zhì)。
在一次次激烈角逐中，我們的小小運(yùn)動(dòng)員們，勇敢向前，不畏艱難，獲得了可喜可賀的.好成績(jī)。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是趣味與快樂(lè)的角逐，更是團(tuán)結(jié)和勇氣的比拼。小寶貝們積極參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在活動(dòng)中獲得了健康、積極、愉悅的情感體驗(yàn)，在游戲中體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了勇敢、合作的品質(zhì)。
幼兒園新聞稿篇六
(通訊員xxx)6月17日，在父親節(jié)和端午節(jié)來(lái)臨之際，西苑幼兒園舉行了“父愛(ài)如山，感恩父愛(ài)!”親子活動(dòng)。
父愛(ài)是偉大的，總是默默的在背后給我們支持、鼓勵(lì)。為了讓幼兒帶著一顆感恩的心生活，感恩身邊的'每一個(gè)人。老師請(qǐng)孩子們?yōu)榘职种谱髁斯?jié)日禮物;有的對(duì)爸爸說(shuō)一句節(jié)日賀詞;有的為爸爸倒一杯水;有的為爸爸捶捶背，揉揉肩;還有為爸爸講故事或表演節(jié)目等等。稚嫩的童音，純真樸實(shí)的心情流露，表達(dá)了孩子們對(duì)父親的崇拜、愛(ài)戴和感恩之情。
濃情端午，愛(ài)飄香。孩子們還和爸爸一起包起了粽子。你來(lái)加米，我來(lái)整理棕葉子，歡快的笑聲回蕩在每一個(gè)教窒;端午節(jié)親手做一個(gè)五彩繩給孩子戴上，祝福孩子一生吉祥如意，爸爸們的手也很靈巧哦!
爸爸們也上場(chǎng)展示了他們不同的職業(yè)風(fēng)采，展示他們親子同樂(lè)、育子教育的小故事，父親們惟妙惟肖的動(dòng)作，親切的話(huà)語(yǔ)，都無(wú)不顯露著父親對(duì)孩子深深的愛(ài)。各班活動(dòng)各有特色，都以不同的形式向孩子們展現(xiàn)了父親的偉岸。
在快樂(lè)的親子互動(dòng)中，孩子們更加了解了父親的偉大，而爸爸們也深感平時(shí)自己陪伴孩子們的時(shí)間太少，紛紛表示以后多點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，傾聽(tīng)他們的心聲，給予孩子高品質(zhì)的陪伴。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，為孩子們和爸爸提供了溝通交流平臺(tái)，增進(jìn)了父子間、夫妻間的感情，讓爸爸們感受到節(jié)日的快樂(lè)和做父親的幸福，同時(shí)也讓孩子們更加了解了父親，讓幼兒從小懂得珍惜感恩父母。
幼兒園新聞稿篇七
每年的3月22日是世界水日。1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。其旨在推動(dòng)對(duì)水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理，加強(qiáng)水資源保護(hù)，解決日益嚴(yán)峻的缺乏淡水問(wèn)題，開(kāi)展廣泛的宣傳以提高公眾對(duì)開(kāi)發(fā)和保護(hù)水資源的認(rèn)識(shí)。
水是生命之源，是我們生存的基礎(chǔ)。為了讓幼兒關(guān)注水的作用及與人們生活的密切關(guān)系，感受水對(duì)人類(lèi)的重要性，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感，養(yǎng)成珍惜每一滴水的好習(xí)慣，**鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)啟“世界水日”主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師們借用圖片、視頻資料，向孩子們介紹了"世界水日"的由來(lái)和地球上用水緊缺的現(xiàn)狀，讓幼兒知道如果地球沒(méi)有了水，世界將是一片荒涼，森林將不復(fù)存在，植物將滅亡，地球上將出現(xiàn)無(wú)邊無(wú)盡的沙漠，一切生物也將不復(fù)存在，生命的跡象將消失，人類(lèi)也將無(wú)法生存。
孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌、聽(tīng)故事、觀(guān)看宣傳片等多種教育形式，為孩子介紹世界水日、中國(guó)水周的由來(lái)、主題。老師還播放了地球上用水緊缺的現(xiàn)狀，干涸的土地、渴望的眼神、枯萎的莊稼等一系列圖片和視頻，生動(dòng)的畫(huà)面給孩子們留下了深刻的印象，使大家初步萌發(fā)了珍惜水資源的情感。
3月22日是“世界水日”，為了從小培養(yǎng)幼兒節(jié)加盟暮孟骯吆駝湎試吹囊饈叮**幼兒園以“節(jié)約用水，我在行動(dòng)”為主題，大、中、小班組織開(kāi)展了主題教育活動(dòng)。
為了營(yíng)造節(jié)水宣傳氛圍，幼兒園用電子顯示屏播放節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，讓每個(gè)家長(zhǎng)及幼兒懂得“惜水節(jié)水愛(ài)水的重要性”。
本次主題是《節(jié)約水資源》大家知道了，我們節(jié)約水的重要性。愛(ài)護(hù)珍惜水資源，敢于阻止生活中浪費(fèi)水資源的行為。
各班級(jí)開(kāi)展了節(jié)約水資源的主題活動(dòng)，老師告訴小朋友們3月22日是世界節(jié)水日。然后通過(guò)圖片視頻讓幼兒了解水是地球上一切生物的生命之源，人們需要水，植物需要水，動(dòng)物也需要水，如果世上沒(méi)有水會(huì)怎樣？動(dòng)物會(huì)顯得無(wú)精打采；植物將會(huì)枯萎；人類(lèi)的最后一滴眼淚將會(huì)成為最后一滴水。同時(shí)也引導(dǎo)小朋友們應(yīng)該如何節(jié)約用水。
世界節(jié)水日小朋友既了解到了水的多樣用途，還知道用洗小手的水用來(lái)澆花，看我們的小朋友都知道要節(jié)約用水，水是生命之源。人類(lèi)的生存需要水，我們的生活和經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)都離不開(kāi)水這一基本的物質(zhì)。所以我們一起用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)水資源。
老師也會(huì)用洗手的水來(lái)洗抹布，而且還用洗抹布的水沖廁所。水是地球生物賴(lài)以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，水資源是維系地球生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的首要條件，因此，保護(hù)水資源是人類(lèi)最偉大、最神圣的天職。
我們?nèi)瞬荒軟](méi)有水，動(dòng)物不能沒(méi)有水，植物也不能沒(méi)有水。我們要保護(hù)水資源，也希望通過(guò)這次主題活動(dòng)讓孩子意識(shí)到節(jié)約用水的重要性，讓他們真正從小做起，讓人們都生活在干凈優(yōu)美的環(huán)境里。
20xx年3月22日是第二十七屆“世界水日”，**幼兒園各班級(jí)開(kāi)展了《小水滴，大世界》主題活動(dòng)?；顒?dòng)中，老師組織幼兒收集有關(guān)節(jié)約用水圖片，加強(qiáng)幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的初步認(rèn)識(shí)；讓幼兒了解世界水日的來(lái)歷，喚起孩子們的節(jié)水意識(shí)，加強(qiáng)水資源保護(hù)?！肮?jié)約用水，我們?cè)撛趺醋瞿?？”“洗手時(shí)水不要開(kāi)得太大”“用完水后關(guān)緊水龍頭”“接水喝的時(shí)候，喝多少接多少”“打肥皂的時(shí)候關(guān)上水龍頭”等等，孩子們稚嫩的聲音此起彼伏，此外，老師們利用圖片讓小朋友懂得了二次用水，比如：淘過(guò)米、洗菜的水可以用來(lái)澆花，即營(yíng)養(yǎng)又節(jié)約；在家洗衣服的水可以沖洗馬桶，刷牙時(shí)請(qǐng)關(guān)閉水龍頭等等，小朋友通過(guò)ppt看到很多地方水資源的缺乏，讓每一位小朋友知道世界水日的來(lái)歷，知道節(jié)水標(biāo)志。有的班級(jí)開(kāi)展美工活動(dòng)，為地球增添色彩；有的班級(jí)學(xué)做小水滴；有的班級(jí)制作“節(jié)水小妙招”的展板；有的班級(jí)則帶著孩子做實(shí)驗(yàn)，讓孩子進(jìn)一步看到更多水的世界。
本次主題活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒環(huán)境意識(shí)，愛(ài)水、節(jié)水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過(guò)家園共育“小手拉大手”的方式影響和帶動(dòng)身邊的人，讓節(jié)約用水成為人們生活習(xí)慣。
幼兒園新聞稿篇八
為了全面推動(dòng)幼兒園安全教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步提高師幼消防安全，確保在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行逃生，3月21日上午9時(shí)20分，**縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園開(kāi)展了消防安全演練活動(dòng)，全體教師和幼兒參與了此次演練活動(dòng)。
演練前，幼兒園制定了詳細(xì)、周密的消防疏散演練方案，并組織召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，做到分工明確、責(zé)任到人;各班開(kāi)展了形式多樣的消防安全教學(xué)活動(dòng)，班主任老師向幼兒詳細(xì)講解了火災(zāi)中逃生、自救的正確方法，讓幼兒熟悉逃生路線(xiàn)，為演練的開(kāi)展做了有效的鋪墊。
9點(diǎn)20分，隨著消防警報(bào)響起，全體人員嚴(yán)格按照預(yù)案進(jìn)入各自崗位，各班幼兒在老師指揮下按照指定的安全路線(xiàn)，用毛巾掩住口鼻，低頭彎腰有序地離開(kāi)活動(dòng)室，緊急撤離。全體幼兒和教師用時(shí)3分45秒，全部安全、迅速地到達(dá)安全地帶。
隨后，***園長(zhǎng)針對(duì)本次消防演練的情況進(jìn)行了評(píng)價(jià)，指出整個(gè)過(guò)程緊張有序、實(shí)用性強(qiáng)，收到了預(yù)期效果。全體教職工要提高消防意識(shí)，把消防安全時(shí)刻掛在心上。
本次消防安全演練活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了廣大師幼的消防意識(shí)，提高了防火救災(zāi)、自救自護(hù)以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，真正將安全教育做到了實(shí)處。
文檔為doc格式。
幼兒園新聞稿篇九
27日深夜，郴州市汝城縣濠頭鄉(xiāng)藍(lán)天幼兒園發(fā)生火災(zāi)，造成2名學(xué)生窒息死亡、3名學(xué)生受傷。
據(jù)了解，3名傷者已及時(shí)送往醫(yī)院接受救治。截至28日下午6時(shí)，當(dāng)?shù)亟榻B3名受傷學(xué)生傷勢(shì)較輕，生命體征平穩(wěn)。
郴州市公安局官方微博28日上午10時(shí)16分發(fā)布消息稱(chēng)：5月27日零時(shí)發(fā)生在汝城濠頭鄉(xiāng)糧站對(duì)面的藍(lán)天幼兒園火災(zāi)事故造成幼兒兩死三傷，事故原因初步認(rèn)定為蚊香點(diǎn)燃易燃物所致。此后，該微博被刪除。
記者上午在濠頭鄉(xiāng)集市上采訪(fǎng)，當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)昨天幼兒園發(fā)生的火災(zāi)仍心有余悸。
中午，有自稱(chēng)知情人士向記者介紹，藍(lán)天幼兒園火災(zāi)原因是點(diǎn)蚊香引發(fā)起火，具體時(shí)間是26日晚上11時(shí)左右。
“幼兒園辦在民房里”
“濠頭一直很平安，怎么突然發(fā)生火災(zāi)了……”一名大爺對(duì)幼兒園失火一事表示十分痛惜，他連連擺頭。
據(jù)老人介紹，幼兒園是在一所普通的民房里開(kāi)辦，沒(méi)有在集市上。事情發(fā)生一天多了，大家對(duì)起火的'原因還都只是猜測(cè)。
“有人說(shuō)起火是因?yàn)楹⒆拥乃奚狳c(diǎn)了蚊香?！币晃淮迕窠榻B，天氣轉(zhuǎn)熱了，學(xué)校宿舍里可能蚊子較多，于是采取點(diǎn)蚊香的方法滅蚊。但對(duì)此說(shuō)法，村民們表示不能確認(rèn)，因?yàn)槭虑榘l(fā)生后，都比較關(guān)心受傷孩子的情況，認(rèn)為起火原因有待消防部門(mén)調(diào)查。
藍(lán)天幼兒園在一棟兩層民房開(kāi)設(shè)，距離集市有一段距離?；馂?zāi)事故發(fā)生后，學(xué)校已經(jīng)停止上課。記者在學(xué)校前看到，校門(mén)口已拉起了警戒線(xiàn)，值守門(mén)衛(wèi)介紹消防人員在校內(nèi)調(diào)查起火原因。
記者從汝城縣委宣傳部了解到，火災(zāi)共造成2死3傷，在火災(zāi)中受傷的3名學(xué)生當(dāng)晚已送往醫(yī)院接受救治。受傷的學(xué)生傷勢(shì)較輕，“目前已基本出院”。
目前，郴州市、縣兩級(jí)已組織事故調(diào)查組進(jìn)一步調(diào)查事故原因，并對(duì)全市安全工作進(jìn)行大排查、大整改。
5月20日，長(zhǎng)沙縣黃興鎮(zhèn)瀏陽(yáng)河連發(fā)兩起溺水意外。3個(gè)孩子都是留守兒童。
他們?cè)诓煌攸c(diǎn)野游溺水，其中1人遇難。
當(dāng)日下午1點(diǎn)左右，11歲的李暉在瀏陽(yáng)河游泳溺水昏迷，幸虧同學(xué)及時(shí)將他救上岸，并撥打120。長(zhǎng)沙市八醫(yī)院救護(hù)車(chē)火速趕到現(xiàn)場(chǎng)搶救后，將李暉送往醫(yī)院治療。
救護(hù)車(chē)還在回醫(yī)院的途中，隨車(chē)的羅醫(yī)生再次接到指示，黃興鎮(zhèn)金艷村也發(fā)生了小孩溺水事故。經(jīng)搶救的李暉已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)，羅醫(yī)生立即搭乘另一輛救護(hù)車(chē)趕往金艷村。
金艷村溺水的是兩名女童，園園被救上岸，聰聰卻不見(jiàn)了人影。
遇難者聰聰?shù)陌职趾蛬寢尪荚谕鈩?wù)工，她常年和爺爺奶奶住在一起。
長(zhǎng)沙市約有各類(lèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)近300家未進(jìn)行任何登記，無(wú)法人主體資格。托管機(jī)構(gòu)近900家，未進(jìn)行任何登記，同樣無(wú)法人資格。5月28日，長(zhǎng)沙市召開(kāi)全市規(guī)范社會(huì)辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)治理動(dòng)員大會(huì)，從本月起將全面啟動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)治理。
“五區(qū)40多所文化培訓(xùn)學(xué)校，自有產(chǎn)權(quán)場(chǎng)地的只有兩家。”長(zhǎng)沙市在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)費(fèi)有限，規(guī)模不大。托管機(jī)構(gòu)則有80%以上為家庭作坊式托管，條件更加簡(jiǎn)陋，存在嚴(yán)重的安全隱患。
長(zhǎng)沙市將對(duì)無(wú)證非法辦學(xué)的社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)逐一摸底排查，符合準(zhǔn)入條件的，限期辦理審批登記手續(xù)，不符合準(zhǔn)入條件的，堅(jiān)決依法取締。
調(diào)研還發(fā)現(xiàn)，社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)存在招生不規(guī)范，商業(yè)賄賂成風(fēng)現(xiàn)象。部分培訓(xùn)學(xué)校與公辦學(xué)校聯(lián)合招生，請(qǐng)公辦學(xué)校老師到社會(huì)培訓(xùn)學(xué)校授課，與升學(xué)特別是“小升初”掛鉤的各種培訓(xùn)、考試等違規(guī)行為時(shí)有發(fā)生，致使市場(chǎng)不公平競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象嚴(yán)重，社會(huì)反響極其惡劣。一些培訓(xùn)學(xué)校用回扣返點(diǎn)的方式讓全日制學(xué)校老師為其招生。
據(jù)悉，此次專(zhuān)項(xiàng)治理將嚴(yán)格規(guī)范公辦學(xué)校及其教師管理，嚴(yán)厲查處公辦學(xué)校和民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合或委托舉辦以選拔生源為目的的各類(lèi)培訓(xùn)班(俗稱(chēng)“占坑班”)，嚴(yán)厲查處公辦學(xué)校教師參與各類(lèi)“占坑班”活動(dòng)。嚴(yán)厲查處公辦學(xué)校教師為民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織生源和收受回扣的行為、違規(guī)到民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職授課的行為、家教家養(yǎng)的行為、在民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參股入股的行為。
長(zhǎng)沙將建立公辦學(xué)校及教師參與民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)的懲戒制度。對(duì)公辦學(xué)校和教師參與民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)的，輕則組織處理，重則紀(jì)律處分，利用職務(wù)便利收受財(cái)物涉嫌犯罪的移送司法機(jī)關(guān)，追究刑事責(zé)任。
幼兒園新聞稿篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討，希望我們能達(dá)成共識(shí)。
我們幼兒園始建于20xx年，是一所民辦幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀(guān)念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好、充滿(mǎn)活力的中青年教師隊(duì)伍。辦園來(lái)，始終以“開(kāi)發(fā)潛能、啟迪真愛(ài)、促進(jìn)發(fā)展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”為辦園宗旨，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，形成了“愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)善誘、笑納全體”的育人風(fēng)格，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。
說(shuō)到課程設(shè)置，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀(guān)點(diǎn)的問(wèn)題。
我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：
幼兒園新聞稿篇十一
為了增強(qiáng)教職工的消防安全意識(shí)，促進(jìn)大家消防安全的技能提升，10月19日，xx幼兒園邀請(qǐng)xx消防協(xié)會(huì)的專(zhuān)業(yè)人員來(lái)園舉辦了一次消防知識(shí)培訓(xùn)，我園全體保教人員參加了培訓(xùn)，收到良好的效果。
在濃煙中逃生的時(shí)候，是應(yīng)該低姿彎腰，還是匍匐前進(jìn)?” “濃煙情況下，怎樣正確利用手中金貴半瓶水？”“車(chē)中遇突發(fā)意外但找不到安全錘，可就近用何物品砸開(kāi)車(chē)窗？”“油鍋起火，用什么辦法救火最好？”培訓(xùn)人員用一系列與日常貼近的安全常識(shí)問(wèn)題拋磚引玉，引起教工們熱烈的討論與互動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，又重點(diǎn)從躲避火災(zāi)煙霧、燃?xì)庀馈㈦娖飨廊齻€(gè)方面詳細(xì)講解了防火減災(zāi)的原理和方法，并對(duì)常用消防器材、用具的使用進(jìn)行介紹和演示。貫穿前后，培訓(xùn)人員都在讓教工們明白一個(gè)重要觀(guān)點(diǎn)：火災(zāi)通常情況下不是天災(zāi)，而是一些行為錯(cuò)誤引發(fā)的災(zāi)害，許多慘重災(zāi)難的發(fā)生也不是人力不可抗拒的，而是許多不安全因素湊到一起造成的。因此，要想防火減災(zāi)，增強(qiáng)日常安全意識(shí)，懂得安全知識(shí)刻不容緩，消防潛意識(shí)應(yīng)該成為每個(gè)人必備的基本素質(zhì)。
這次消防培訓(xùn)是一次全體教職工的安全教育學(xué)習(xí)，它不僅讓教工們學(xué)到和掌握到了一些實(shí)用的消防知識(shí)和方法，還進(jìn)一步增強(qiáng)了每個(gè)人頭腦中居安思危、“防患于未然”的思想，對(duì)校園平安、人人有責(zé)、安全防范、防微杜漸起到強(qiáng)化和促進(jìn)作用。
為積極響應(yīng)教育部開(kāi)展的首屆國(guó)家“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動(dòng)，20xx年11月24日中午12：00，xx醫(yī)科大學(xué)第四屆網(wǎng)絡(luò)宣傳周活動(dòng)在縉云校區(qū)厚德廣場(chǎng)啟動(dòng)。此次活動(dòng)在縉云校區(qū)管委會(huì)、信息化建設(shè)與管理辦公室、學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委等部門(mén)的指導(dǎo)下，由校學(xué)生會(huì)學(xué)生安全教育中心主辦。
此次活動(dòng)以“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”為主題，旨在增強(qiáng)全校師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，全面提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好的校園氛圍，讓“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的理念深入人心。
形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)，吸引了來(lái)往同學(xué)們的注意，很多的同學(xué)也參與到活動(dòng)中來(lái)，除現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)活動(dòng)外，學(xué)生安全教育中心還設(shè)計(jì)了網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)卷，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查來(lái)了解、加強(qiáng)同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)?！拔覀兪矣丫褪窃谔詫毦W(wǎng)購(gòu)物時(shí)，店主說(shuō)，讓她幫忙刷信用，本次購(gòu)物就包郵……結(jié)果購(gòu)物沒(méi)成，反被店主騙500元……所以說(shuō)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上虛假信息多，騙子多，學(xué)校就應(yīng)該多舉辦這些宣傳活動(dòng)，不然很容易上當(dāng)受騙”?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)邊看各種網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)及網(wǎng)絡(luò)詐騙案例的宣傳展板邊給現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生安教中心的宣傳員說(shuō)。
自24日至30日的宣傳周期間，學(xué)生安教中心將圍繞當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全的重點(diǎn)，組織同學(xué)參與網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，指導(dǎo)各院系學(xué)生分會(huì)、班級(jí)通過(guò)專(zhuān)題班會(huì)、宿舍宣講等方式開(kāi)展一系列網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育活動(dòng)。
校學(xué)生會(huì)學(xué)生安全教育中心
為了讓學(xué)生們更深入地了解消防安全知識(shí)，使每一位同學(xué)都樹(shù)立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救能力，20xx年3月25日下午，我校特邀xx市消防支隊(duì)xx區(qū)大隊(duì)xx中隊(duì)的彭警官，為我校學(xué)生做了一場(chǎng)生動(dòng)的消防安全知識(shí)的專(zhuān)題講座。
此次講座彭警官抓住小學(xué)生的特點(diǎn)，從火災(zāi)發(fā)生后報(bào)警的注意事項(xiàng)，如何從火場(chǎng)逃生，如何防火，滅火器的使用方法等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)。最后還進(jìn)行了消防知識(shí)的有獎(jiǎng)競(jìng)猜，同學(xué)們積極參與，氣氛熱烈。 短短近一個(gè)小時(shí)的講座，內(nèi)容豐富、生動(dòng)翔實(shí)，受到了全體學(xué)生的一致好評(píng)。
安全工作是我校工作的重中之重，通過(guò)講座，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到安全事故的教訓(xùn)是深刻的，“千里之堤，毀于蟻穴”，任何事情我們都要從大局出發(fā)，從小處著想，生命無(wú)法重來(lái)，安全不能等待。
幼兒園新聞稿篇十二
為了讓學(xué)生們更深入地了解消防安全知識(shí)，使每一位同學(xué)都樹(shù)立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救能力，20xx年3月25日下午，我校特邀xx市消防支隊(duì)xx區(qū)大隊(duì)xx中隊(duì)的彭警官，為我校學(xué)生做了一場(chǎng)生動(dòng)的消防安全知識(shí)的專(zhuān)題講座。
此次講座彭警官抓住小學(xué)生的特點(diǎn)，從火災(zāi)發(fā)生后報(bào)警的注意事項(xiàng)，如何從火場(chǎng)逃生，如何防火，滅火器的使用方法等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)。最后還進(jìn)行了消防知識(shí)的有獎(jiǎng)競(jìng)猜，同學(xué)們積極參與，氣氛熱烈。短短近一個(gè)小時(shí)的'講座，內(nèi)容豐富、生動(dòng)翔實(shí)，受到了全體學(xué)生的一致好評(píng)。
安全工作是我校工作的重中之重，通過(guò)講座，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到安全事故的教訓(xùn)是深刻的，“千里之堤，毀于蟻穴”，任何事情我們都要從大局出發(fā)，從小處著想，生命無(wú)法重來(lái)，安全不能等待。
幼兒園新聞稿篇十三
迎夏儀式、嘗新活動(dòng)、斗蛋游戲、立夏稱(chēng)人……一張張圖片在老師們的生動(dòng)講解下仿佛變得靈動(dòng)起來(lái)，向孩子們講述著關(guān)于立夏的趣味習(xí)俗。孩子們認(rèn)真聆聽(tīng)著關(guān)于立夏的一切，把“立夏”聽(tīng)進(jìn)耳中，放進(jìn)心中。
哇!一架小飛機(jī)!一只可愛(ài)的小蜜蜂!小班中班的小朋友和爸爸媽媽一起制作出了許許多多富有創(chuàng)意的蛋寶寶，大班的哥哥姐姐則用畫(huà)筆給自己的蛋寶寶設(shè)計(jì)出了獨(dú)特的造型，笑臉、花朵、線(xiàn)條畫(huà)等躍然“蛋”上，繪出了獨(dú)一無(wú)二的蛋寶寶!
愛(ài)心護(hù)蛋小天使。
俗話(huà)說(shuō)：“立夏胸掛蛋,孩子不疰夏?！鼻?，孩子們用五彩繽紛的小蛋兜裝著自己的“蛋寶寶”，開(kāi)啟了“一日護(hù)蛋”之旅!晨間鍛煉、早操、散步……孩子們小心翼翼地保護(hù)著自己的蛋寶寶，生怕一個(gè)不小心讓它受了傷，真是一群合格的`“護(hù)蛋小天使”呢!
俗話(huà)說(shuō)：“立夏胸掛蛋,孩子不疰夏?！鼻?，孩子們用五彩繽紛的小蛋兜裝著自己的“蛋寶寶”，開(kāi)啟了“一日護(hù)蛋”之旅!晨間鍛煉、早操、散步……孩子們小心翼翼地保護(hù)著自己的蛋寶寶，生怕一個(gè)不小心讓它受了傷，真是一群合格的“護(hù)蛋小天使”呢!
立夏日，還有一項(xiàng)非常重要的傳統(tǒng)習(xí)俗——立夏稱(chēng)人。據(jù)說(shuō)在這一天稱(chēng)了體重會(huì)帶來(lái)福氣，不怕夏季炎熱，不會(huì)消瘦。古人在立夏稱(chēng)重時(shí)還會(huì)說(shuō)上吉祥話(huà)，祈求健康長(zhǎng)壽。我們也來(lái)試一試吧!
幼兒園新聞稿篇十四
冬至?xí)r節(jié)"吃餃子、吃湯圓”是中國(guó)許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。12月21日，經(jīng)開(kāi)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展“多彩童心，溫暖冬至”主題教育活動(dòng)。
主題學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。升國(guó)旗時(shí)，中二班的田靖語(yǔ)小朋友在國(guó)旗下演講了《過(guò)冬至，吃餃子》。幼兒通過(guò)觀(guān)看相關(guān)視頻故事，了解冬至的由來(lái)；通過(guò)視頻里生動(dòng)的講解，幼兒知道了冬至這天南北過(guò)冬至習(xí)俗的差異，還知道了冬至是全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天。
小班組的幼兒進(jìn)行了涂色耳套、餃子，泥工包餃子的手工，學(xué)習(xí)了手指游戲《包餃子》的活動(dòng)，讓幼兒感受了冬至的快樂(lè)。
中班組的幼兒學(xué)習(xí)了冬至舞蹈《冬至大如年》和手指律動(dòng)《冬至到》，讓幼兒知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
大班組的幼兒制作了手工《美味餃子》，學(xué)習(xí)了手指律動(dòng)《數(shù)九歌》，讓幼兒了解中國(guó)節(jié)氣的文化。
家園共育，暖心分享。本次活動(dòng)安排了家庭實(shí)踐活動(dòng)，家長(zhǎng)和幼兒共同在家中包餃子和講述冬至有關(guān)故事，進(jìn)行了快樂(lè)的分享，發(fā)揮了家園合作效能。
繽紛水餃，美味午餐。孩子們和老師們一起動(dòng)手包餃子，其樂(lè)融融過(guò)冬至，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，分享的快樂(lè)！你瞧，我們多棒！午餐時(shí)間到啦，香噴噴的餃子上桌嘍！自己包的水餃就是香！
冬至，是民族的智慧結(jié)晶。通過(guò)這次活動(dòng)，鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，引導(dǎo)孩子們?nèi)ジ惺軅鹘y(tǒng)文化的魅力，讓文化滋養(yǎng)和傳承的種子在孩子們幼小的心靈生根發(fā)芽。
幼兒園新聞稿篇十五
冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的重要節(jié)氣之一，民間有“冬至大如年”的說(shuō)法。各地人民在冬至這天都會(huì)烹制特殊的飲食，以表示對(duì)冬至的重視。為了讓幼兒深刻了解冬至，弘揚(yáng)民俗文化，12月20日，利津縣鹽窩鎮(zhèn)中心幼兒園虎灘分園開(kāi)展了“快樂(lè)冬至，暖意融融”主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，大班老師通過(guò)組織孩子觀(guān)看視頻先給孩子們講解冬至節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們了解冬至吃餃子的緣由，接著通過(guò)生動(dòng)的圖片向孩子們展示餃子的顏色、形狀，并示范了包餃子的步驟。孩子們睜大眼睛仔細(xì)看著，追隨著老師的動(dòng)作，默默尋思著自己將要做的.餃子的樣子。隨后教師指導(dǎo)幼兒用太空泥包餃子，既讓幼兒感受到了節(jié)日氛圍，也提高了幼兒的動(dòng)手能力。
中班老師利用繪本把幼兒帶進(jìn)一個(gè)美麗的胡童話(huà)世界，讓幼兒更好的了解、理解冬至這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，感受冬至豐富的文化內(nèi)容，萌發(fā)幼兒喜歡并熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的思想，積極傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化情感。小班教師通過(guò)生動(dòng)有趣的故事《冬至》，告訴孩子們有關(guān)冬至的風(fēng)俗習(xí)慣和科學(xué)小知識(shí)，感受節(jié)日的濃濃氛圍。
通過(guò)冬至活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們知道了冬至的來(lái)歷和習(xí)俗，加深了孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣的認(rèn)識(shí)，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，在孩子們身上不斷傳承下去。
幼兒園新聞稿篇十六
為傳承中華民族傳統(tǒng)文化“二十四節(jié)氣”，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)民族的意識(shí)，12月21日，瀘州市人民南路幼兒園開(kāi)展了以“冬至”為主題的“巧過(guò)冬至”系列手工活動(dòng)。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們了解了冬至的由來(lái)，并制作了甜甜的湯圓、香香的餃子，和漂亮的'柳樹(shù)銀花等，整個(gè)幼兒園充滿(mǎn)了幸福的味道。
通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們感受到了中華民族傳統(tǒng)節(jié)氣的風(fēng)俗習(xí)慣，還體驗(yàn)了親手制作手工作品和品嘗美食的樂(lè)趣，同時(shí)也鍛煉了動(dòng)手操作能力。
幼兒園新聞稿篇十七
為了增強(qiáng)教職工的消防安全意識(shí)，促進(jìn)大家消防安全的技能提升，10月19日，xx幼兒園邀請(qǐng)xx消防協(xié)會(huì)的專(zhuān)業(yè)人員來(lái)園舉辦了一次消防知識(shí)培訓(xùn)，我園全體保教人員參加了培訓(xùn)，收到良好的效果。
在濃煙中逃生的時(shí)候，是應(yīng)該低姿彎腰，還是匍匐前進(jìn)?”“濃煙情況下，怎樣正確利用手中金貴半瓶水？”“車(chē)中遇突發(fā)意外但找不到安全錘，可就近用何物品砸開(kāi)車(chē)窗？”“油鍋起火，用什么辦法救火最好？”培訓(xùn)人員用一系列與日常貼近的安全常識(shí)問(wèn)題拋磚引玉，引起教工們熱烈的討論與互動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，又重點(diǎn)從躲避火災(zāi)煙霧、燃?xì)庀?、電器消防三個(gè)方面詳細(xì)講解了防火減災(zāi)的原理和方法，并對(duì)常用消防器材、用具的'使用進(jìn)行介紹和演示。貫穿前后，培訓(xùn)人員都在讓教工們明白一個(gè)重要觀(guān)點(diǎn)：火災(zāi)通常情況下不是天災(zāi)，而是一些行為錯(cuò)誤引發(fā)的災(zāi)害，許多慘重災(zāi)難的發(fā)生也不是人力不可抗拒的，而是許多不安全因素湊到一起造成的。因此，要想防火減災(zāi)，增強(qiáng)日常安全意識(shí)，懂得安全知識(shí)刻不容緩，消防潛意識(shí)應(yīng)該成為每個(gè)人必備的基本素質(zhì)。
這次消防培訓(xùn)是一次全體教職工的安全教育學(xué)習(xí)，它不僅讓教工們學(xué)到和掌握到了一些實(shí)用的消防知識(shí)和方法，還進(jìn)一步增強(qiáng)了每個(gè)人頭腦中居安思危、“防患于未然”的思想，對(duì)校園平安、人人有責(zé)、安全防范、防微杜漸起到強(qiáng)化和促進(jìn)作用。
幼兒園新聞稿篇十八
20xx.11.13下午毛鋪幼兒園家長(zhǎng)會(huì)為了促進(jìn)家校間的聯(lián)系，讓每位家長(zhǎng)能進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒教育理念，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，平陰縣毛鋪幼兒園于11月13日下午舉行了全園家長(zhǎng)會(huì)。
在家長(zhǎng)會(huì)上，園長(zhǎng)就幼兒園今年的巨大變化、家園間的聯(lián)系、一些對(duì)幼兒的教育方法等方面和各位家長(zhǎng)交流。美輪美奐的課件中，家長(zhǎng)看到了學(xué)校在國(guó)家級(jí)驗(yàn)收中，各位領(lǐng)導(dǎo)的。滿(mǎn)意的笑容，看到了學(xué)校環(huán)境的前后對(duì)比，更看到了自己的孩子在室外游戲、早操活動(dòng)、區(qū)角游戲和課堂教學(xué)的很棒的身影……最后，家長(zhǎng)們就自己關(guān)心的問(wèn)題與帶班老師進(jìn)行了咨詢(xún)和探討。
家長(zhǎng)會(huì)持續(xù)了近兩個(gè)小時(shí)，會(huì)場(chǎng)井然有序。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，使幼兒園老師和家長(zhǎng)之間搭建起一個(gè)交流、溝通的平臺(tái)，使老師了解到了幼兒的一些具體情況，也促進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持和配合。
