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畢業(yè)贈(zèng)言師生情短句子 畢業(yè)師生贈(zèng)言(大全12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-18 16:35:05
畢業(yè)贈(zèng)言師生情短句子 畢業(yè)師生贈(zèng)言(大全12篇)
時(shí)間:2023-11-18 16:35:05     小編:XY字客

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)贈(zèng)言師生情短句子篇一

當(dāng)你們確定要從這里離去,我知道有些事情將永留記憶。記住你們的聲音,記住你們笑顏,記住你們所有的青春,所有的美麗。三年相聚,是生命中的緣份,是我一世修來的福份。我不敢以老師自居,我只認(rèn)為在這幾年的時(shí)光中,你及你的同學(xué)給了我許多信任,許多鼓勵(lì),讓我本來有些落寞的歲月多了幾份陽光,多了幾份溫暖,我將更多地記住你們的名字,記住你們的善良,記住你們與我一起走過的一段路程。愿意漂亮好學(xué)的西西擁有美麗溫馨的人生,愿西西的一生平安吉祥,處處陽光。

與你相識(shí),是件令人高興的事。在幾年的相處中,認(rèn)識(shí)了你的文靜與雅致,也認(rèn)識(shí)了你的善良與內(nèi)秀。正如你名字那樣,充滿青春希望,懷有如玉美德(晨者,一日之始,一日希望之所在;璐者,美玉之一種,君子好玉而佩之)。給我支持與鼓勵(lì),助我仗膽吐字句。從今而后,不再妄稱你的老師,但卻會(huì)永祝你平安和順,事事成功。

有幸在你寫詩的年齡認(rèn)識(shí)你,因此也就有了欣賞你超人才華的機(jī)會(huì)。你的文學(xué)常常傳達(dá)出你的孤獨(dú)、敏感,也傳達(dá)出你青年人的奔放。確實(shí)的,你有一定的文學(xué)潛質(zhì),但我并不預(yù)言你的道路,一切順乎自然吧!愿在以后的歲月里仍能見到你的作品。

渭南大地有少華山焉,亦有渭河水也,古人有云:“少華蒼蒼,渭水泱泱?!毖宰匀恢?,山高水長。君子有德,亦如此也。君名少華,當(dāng)取君子高潔有德之意。觀君行事為人,確可當(dāng)此稱謂,愿自勉之。祝一生平安,事事有成。

與君相遇,忽忽幾載。初識(shí)君時(shí),君瘦小幾可風(fēng)倒,惜君體量有限。不意三年之后,恍然一小巨人立吾面前,舉手投足若有大人之風(fēng),遂私下嘆曰:“小子可畏也?!敝笨扇绱?,愿以我言,祝君一生平安,名動(dòng)江湖,有如“鑫”之金鐵交鳴。

春花秋月,夏風(fēng)冬雪,時(shí)光易逝,人情不碎。能給你作幾天老師,是緣份,是榮幸,你的善良內(nèi)秀給我留下了美好印象,你的好學(xué)刻苦讓我在心中永遠(yuǎn)記住了你的名字。祝福你,我的好學(xué)生、好朋友能一生平安,幸福長伴。相信你會(huì)擁有美好人生。

你是一個(gè)善良的朋友,有趣味的伙伴,好學(xué)有才的學(xué)生。你言語不多卻笑容常在,與你相處三載,感覺令人愉快。分別在即,確實(shí)不舍,愿日后還能常聽到關(guān)于你的好消息,看到你一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,并祝一生平安,和順吉祥。

春天去了,花兒還會(huì)開。又一批學(xué)生走了,什么時(shí)候能再來?但人生總需要前進(jìn),生命總需要完滿,祝福你一生平安,事事順成。祝福媛媛如名字一樣長葆漂時(shí)光易逝,情誼不散。三年確實(shí)太快,剛剛認(rèn)識(shí)你們,轉(zhuǎn)眼地要長離。人走了,思念還在,我會(huì)記住你的安靜,記住你的淺笑,記住你溫潤的誦讀之聲。也祝你無論去向何方,都能平安吉祥,事事順成。有事打個(gè)招呼,無事也可問候。

教過你語文,問過你問題,看過你淺笑,盼著你前進(jìn)。畢業(yè)了,就不怕老師的“威嚴(yán)”了,也就少了一些拘束了,有事打個(gè)招呼,無事也可問候,相信你還是漂亮愛笑的會(huì)娟,我也還是溫厚風(fēng)趣的友者。分離是不可避免的,思念卻是長留于心的,無論你走到哪里,相信吧,總有一顆心在祝福你,總有一個(gè)人在念叨你,祝你幸福安康,祝你和順吉祥,阿門!

臨別之際,真有些傷感,好像剛剛相聚,怎么一轉(zhuǎn)眼一個(gè)一個(gè)就要走呢?學(xué)生是老師生命中重要的一部分,沒有學(xué)生的相伴,老師還能處處傾聽美麗的誦讀聲,時(shí)時(shí)看到青春的身影嗎?你是文靜的,你也是善良的,相信好人會(huì)一生平安,相信你會(huì)有美麗的人生。

不愛笑,那不是你;不漂亮,那不是你;不善良,那不是你;無才華,那也不是你。你說,我怎么能忘了你?你是我記憶中一個(gè)溫暖的影子,你是我生命中有緣者的一份子,愿你的一生充滿陽光,愿你的人生安康吉祥。

感覺里,你們才剛剛從高中開始,怎么卻突然就畢業(yè)了呢?這怎么能不讓人慨嘆時(shí)光的易逝,人情的難留?但生命總要完滿,亞平也要前行,安然地?fù)]手吧,高中不可能永遠(yuǎn)牽絆一個(gè)人的腳步,美麗的前程更在未來的奮斗中。

給別人留言,下筆立成。給你留言,卻有些忐忑。因?yàn)?,我常常感覺出你的孤獨(dú),你好象在內(nèi)心深處有與他人不同的地方,更渴望他人的理解,更希望得到他人的溫暖,也因此而一定程度上表現(xiàn)出了與人不同的個(gè)性。但我也感覺出了幾年來你對(duì)我這個(gè)妄稱了你老師的人的信任,你把自己的一點(diǎn)孤獨(dú)以作文的方式講給我聽,我也許懂了你的心緒,因之也可能懂了你的寂寞。在這分離之際,真不知能和你說些什么,無論祝福還是奉承都顯得不甚恰當(dāng)。送你幾句話吧,算作不算贈(zèng)言的贈(zèng)言,敬請(qǐng)笑納:一個(gè)人的力量總是有限,但不能因此而停下前行的腳步。走著,可能意義不大;停下,就可能全無意義了。

想起是給曉寧留言,我就想笑,是淺笑,是微笑,因?yàn)檫@個(gè)圓臉大眼睛的曉寧見人總是笑著,給人感覺很陽光,很青春。與你相處三年,有你微笑的面對(duì),怎能不是一種幸福?生活總要改變,人生總有分聚,別忘了快樂永存!

相聚時(shí),生活是流動(dòng)的美麗,但也會(huì)有這離別時(shí)的不舍。與你們相處三年,我不知道我教給了你們一些什么,留給了你們一些什么。也許是一些知識(shí)上的講解,也許是課堂之外的笑容,也許是生氣時(shí)的黑臉,一切隨風(fēng)吧,能忘就忘了。將腳步踏向遠(yuǎn)方,將眼光投向高處,收獲就在新的地方。只是,無論走到哪里,別忘了停留片刻,欣賞一下身邊的風(fēng)景,別忘了,人生并不只要結(jié)局,過程才是生活的真義。祝青春美麗的君茹笑容常在,快快樂樂,平安吉祥,幸福安康,事事有成,總之,一切美好祝福都想送給你。

畢業(yè)贈(zèng)言師生情短句子篇二

假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手。

希望是堅(jiān)韌的拐杖,忍耐是旅行袋,帶上他們,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。

不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子把春天銜來。

愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會(huì)變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來。

你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,不管你身在何處,幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你!

高尚的理想是人生的指路明燈。有了它,生活就有了方向;有了它,內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐,走向既定的目標(biāo)吧!

你是泊于青春的港口的一葉小舟,愿你揚(yáng)起信念的帆,載著希望的夢幻,駛向遼闊的海洋。

愿你是一棵樹:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,灑一抹如泉的涼蔭;秋天,舉一樹甜甜的青果;冬天,做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢!

從五湖四海來,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么崗位,讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。

我們相逢在陌生時(shí),我們分手在熟悉后。明天,我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置,讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。

懷念性贈(zèng)言。如,“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線,讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中?!?/p>

激勵(lì)性贈(zèng)言。如,“分別后的人生猶如一條街,讓我們共同為長街增添美麗的景致。”

褒揚(yáng)性贈(zèng)言。如,“你不張揚(yáng)的個(gè)性,讓我領(lǐng)略到寧靜,感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。”

祝愿性贈(zèng)言。如,“生活如一條長河,愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟,愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手?!?/p>

鞭策性贈(zèng)言。如,“你沒有摘到的只是春天里的一朵花,而整個(gè)春天還是屬于你,朋友,別灰心!”

相等式。如,“你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。”

詩歌式。如,“陽光會(huì)走/花兒會(huì)謝/唯有你我的友誼/才是永恒?!?/p>

對(duì)偶式。如,“真誠的友誼無需承諾,永恒的情緣無需約定?!?/p>

格言。

式。如,“什么是路,路是從荊刺的地方開辟出來的,從沒有路的地方踩出來。”

抒情式。如,“臨行前,我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想,讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖;我贈(zèng)你一只智慧的行囊,讓他成為你人生的通行證?!?/p>

贈(zèng)給意志堅(jiān)強(qiáng)的朋友:如,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。”

贈(zèng)給真誠的朋友:如,“我們的情誼如大海,擁有天下最真誠的友誼,在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容?!?/p>

贈(zèng)給悲觀的同學(xué):如,“生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好,但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕,愿你笑對(duì)人生,一路走好!”

贈(zèng)給惰性較強(qiáng)的同學(xué):如,“不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子銜著春天飛來。”

贈(zèng)給心胸狹窄的同學(xué):如,“寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天?!?/p>

贈(zèng)給缺乏自信的同學(xué):如,“有花自有香,不必大風(fēng)揚(yáng),你的潛能等著你去開發(fā)?!?/p>

贈(zèng)給不善言談的同學(xué):如,“沉默但不可沉沒,沉默是金,但有時(shí)也會(huì)變成廢銅。”

贈(zèng)給意志脆弱的同學(xué):如,“廢鐵之所以能成為有用的鋼,是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉?!?/p>

當(dāng)精神“渴”了,就聽聽音樂;當(dāng)精神“餓”了,就讀讀書吧。

活到老,學(xué)到老。只有虛懷若谷,不斷進(jìn)取,才能成為“贏家”。

勤奮是一只蜜蜂,能幫助你釀造幸福之蜜。

拼搏的汗水,能澆開理想的花朵。

讀書造就未來,知識(shí)改變命運(yùn),態(tài)度決定一切!

做人失敗,任何成功都不算真正的成功;做人成功,任何失敗都不算真正的失敗。

衡量一天,不看收獲而看播種。

功夫自難處做去,學(xué)問從苦中得來。

掉在地上的針,要拾起來,需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子,需要用雙手捧起,才能送到嘴邊;任何成果的獲取,都需要辛勤的付出。

讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神,不屈不撓、鍥而不舍;讓我們牢記“一分耕耘,一分收獲”的格言,踏踏實(shí)實(shí),迎難而進(jìn)。

把表揚(yáng)看作“加油站”,把批評(píng)當(dāng)成“保健箱”。

畢業(yè)贈(zèng)言師生情短句子篇三

【導(dǎo)語】本站的會(huì)員“fbbisme”為你整理了“畢業(yè)師生贈(zèng)言”范文,希望對(duì)你有參考作用。

假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手。

希望是堅(jiān)韌的拐杖,忍耐是旅行袋,帶上他們,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。

不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子把春天銜來。

愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會(huì)變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來。

你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,不管你身在何處,幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你!

高尚的理想是人生的指路明燈。有了它,生活就有了方向;有了它,內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐,走向既定的目標(biāo)吧!

你是泊于青春的港口的一葉小舟,愿你揚(yáng)起信念的帆,載著希望的夢幻,駛向遼闊的海洋。

愿你是一棵樹:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,灑一抹如泉的涼蔭;秋天,舉一樹甜甜的青果;冬天,做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢!

從五湖四海來,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么崗位,讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。

我們相逢在陌生時(shí),我們分手在熟悉后。明天,我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置,讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。

贈(zèng)給班級(jí)上的“丑小鴨”:人不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利?;相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。

懷念性贈(zèng)言。如,“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線,讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中?!?/p>

激勵(lì)性贈(zèng)言。如,“分別后的人生猶如一條街,讓我們共同為長街增添美麗的景致?!?/p>

褒揚(yáng)性贈(zèng)言。如,“你不張揚(yáng)的個(gè)性,讓我領(lǐng)略到寧靜,感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。”

祝愿性贈(zèng)言。如,“生活如一條長河,愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟,愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手?!?/p>

鞭策性贈(zèng)言。如,“你沒有摘到的只是春天里的一朵花,而整個(gè)春天還是屬于你,朋友,別灰心!”

相等式。如,“你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力?!?/p>

詩歌式。如,“陽光會(huì)走/花兒會(huì)謝/唯有你我的友誼/才是永恒。”

對(duì)偶式。如,“真誠的友誼無需承諾,永恒的情緣無需約定。”

格言式。如,“什么是路,路是從荊刺的地方開辟出來的`,從沒有路的地方踩出來?!?/p>

抒情式。如,“臨行前,我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想,讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖;我贈(zèng)你一只智慧的行囊,讓他成為你人生的通行證?!?/p>

贈(zèng)給意志堅(jiān)強(qiáng)的朋友:如,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也?!?/p>

贈(zèng)給真誠的朋友:如,“我們的情誼如大海,擁有天下最真誠的友誼,在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容?!?/p>

贈(zèng)給悲觀的同學(xué):如,“生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好,但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕,愿你笑對(duì)人生,一路走好!”

贈(zèng)給惰性較強(qiáng)的同學(xué):如,“不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子銜著春天飛來。”

贈(zèng)給心胸狹窄的同學(xué):如,“寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天?!?/p>

贈(zèng)給缺乏自信的同學(xué):如,“有花自有香,不必大風(fēng)揚(yáng),你的潛能等著你去開發(fā)?!?/p>

贈(zèng)給不善言談的同學(xué):如,“沉默但不可沉沒,沉默是金,但有時(shí)也會(huì)變成廢銅?!?/p>

贈(zèng)給意志脆弱的同學(xué):如,“廢鐵之所以能成為有用的鋼,是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉。”

贈(zèng)給屬馬的同學(xué):如,“愿你成為一匹永不停息的千里馬,奔向理想的草原。”

當(dāng)精神“渴”了,就聽聽音樂;當(dāng)精神“餓”了,就讀讀書吧。

活到老,學(xué)到老。只有虛懷若谷,不斷進(jìn)取,才能成為“贏家”。

勤奮是一只蜜蜂,能幫助你釀造幸福之蜜。

拼搏的汗水,能澆開理想的花朵。

讀書造就未來,知識(shí)改變命運(yùn),態(tài)度決定一切!

做人失敗,任何成功都不算真正的成功;做人成功,任何失敗都不算真正的失敗。

衡量一天,不看收獲而看播種。

功夫自難處做去,學(xué)問從苦中得來。

掉在地上的針,要拾起來,需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子,需要用雙手捧起,才能送到嘴邊;任何成果的獲取,都需要辛勤的付出。

讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神,不屈不撓、鍥而不舍;讓我們牢記“一分耕耘,一分收獲”的格言,踏踏實(shí)實(shí),迎難而進(jìn)。

把表揚(yáng)看作“加油站”,把批評(píng)當(dāng)成“保健箱”。

畢業(yè)贈(zèng)言師生情短句子篇四

你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,久久地縈繞于耳際,深深地銘刻于心中??v然走到天涯海角,也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。

您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。

您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!

有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋?,無法估量。

您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。――《論語·子罕》。

您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。

您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。

教師的春風(fēng),日日沐我心。

一位好老師,勝過萬卷書。

親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

一日為師,終身為父。

片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

畢業(yè)贈(zèng)言師生情短句子篇五

假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手。

希望是堅(jiān)韌的拐杖,忍耐是旅行袋,帶上他們,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。

不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子把春天銜來。

愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會(huì)變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來。

你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,不管你身在何處,幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你!

高尚的理想是人生的指路明燈。有了它,生活就有了方向;有了它,內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐,走向既定的目標(biāo)吧!

你是泊于青春的港口的一葉小舟,愿你揚(yáng)起信念的帆,載著希望的夢幻,駛向遼闊的海洋。

愿你是一棵樹:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,灑一抹如泉的涼蔭;秋天,舉一樹甜甜的青果;冬天,做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢!

從五湖四海來,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么崗位,讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。

我們相逢在陌生時(shí),我們分手在熟悉后。明天,我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置,讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。

畢業(yè)贈(zèng)言師生情短句子篇六

1.小舟在青春的港口起航,我們暫時(shí)分手,滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!

2.你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲,又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友,我欽佩你的一往無前精神。

3.以你的自信,以你的開朗,以你的毅力,還有一個(gè)和你同行的人為你祝福,你一定能夠駛向理想的彼岸。

4.終于你要走了,說是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。我并不驚訝,因?yàn)槟惚驹撊绱恕?/p>

5.談分別,道離散。三年中說過多次,可終不曾分開。而今再話分離,卻真?zhèn)€要?dú)q月流逝人分手,獨(dú)挽相思留。

6.我沒有什么可說的,無非就是那一套好好學(xué)習(xí)之類的。太過庸俗了吧?你要記住,好朋友會(huì)給你真心的祝愿。

7.同窗幾年,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,精心澆灌、栽培,讓它來日開出芳馨的鮮花。

8.如果你面對(duì)洶涌的波濤,不必驚怕,更不用自認(rèn)渺小。一旦你有了博大的胸懷,你的人生將會(huì)像大海一般壯闊。

9.靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?,心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。

10.你留給我的,是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí),卻先醉了自己。

11.我們匆匆告別,走向各自的遠(yuǎn)方,沒有言語,更沒有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

12.不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓,它是由陰、晴、圓、缺組成,做人要實(shí)際些,愿大家晴時(shí)多些。

13.動(dòng)身的時(shí)刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

14.三年同窗,共沐一片陽光;一千個(gè)白晝,譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月,都化作美好的回憶。永留在心房。

15.你的身影是帆,我的`目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。

16.也許吧,也許當(dāng)你站在風(fēng)口暮然回首你的童年,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多東西,許多回憶深刻的東西變的模糊,但模糊的深刻。

17.經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗(yàn),才算達(dá)到最完美的心靈健康。愿你畢業(yè)后,能經(jīng)得起各種考驗(yàn),做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

19.朝霞般美好的理想,在向我們召喚,我的同窗,分手在即,不必問何日相會(huì),我們一滴一滴的水,全將活躍在祖國的大海!

20.青春的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落,都珍藏著我們的友情,彌漫著我們的幻想。

21.很榮幸與你同窗共讀四載,使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的才子,我欣賞你的氣質(zhì),敬佩你的為人,想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。

22.像蜂蝶飛過花叢,像清泉流經(jīng)山谷,在記憶的心屏中,學(xué)生時(shí)代的生活,恰似流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

23.與你相識(shí),我感到無比幸運(yùn),而能與你相知,我倍感生命的充實(shí),以前嬉笑相伴的日子我將深藏,以后不可測的日子,愿你多保重。

24.我們?cè)遣⒓绲膬煽眯?,我們?cè)嵌爻膬蓚€(gè)聲部,我們?cè)菑堈n桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候,請(qǐng)接受我深情的祝福。

25.高尚的理想是人生的指路明燈。有了它,生活就有了方向;有了它,內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐,走向既定的目標(biāo)吧,同學(xué)們!

26.三年,在人生的旅程中不過是短短的一段,然而和你同桌三載,卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠,心里天幕上的一顆明星。

28.你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,學(xué)友,學(xué)友,不管你身在何處,幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你!

29.也許你不情愿,也許你膽怯,但只要能夠跨出去,一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

30.你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會(huì)變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來。

畢業(yè)贈(zèng)言師生情短句子篇七

當(dāng)每天太陽升起的時(shí)候,歡歌笑語從這里產(chǎn)生,美好快樂從這里延續(xù),一句good morning!是嶄新一天的開始;一句how are you!是人與人之間溫馨的問候。

藍(lán)天上縷縷白云,那是我心頭絲絲離別的輕愁;然而我的胸懷將永遠(yuǎn)和天空一樣晴朗,因?yàn)槲視?huì)想到恩師那和藹的笑容。

初中三年,一切恍如昨,今日談聚散??心中沒有遺憾,因?yàn)橛颜x不受地域拘限;不愿表達(dá)傷感,雖然離別就在眼前;無須描述分散,畢竟相見并不遙遠(yuǎn)。

三個(gè)希冀的春天,我們播種了三次;三個(gè)金黃的秋天,我們收獲了三遍;我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn),請(qǐng)別忘記這有滋有味有聲有色的時(shí)光。

幾年的同窗,我與你結(jié)下了深厚的友誼,愿你我心靈間的交流,直到永遠(yuǎn)。

相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。

三年光陰,匆匆而過,如夢的年紀(jì),彌漫著串串歡聲笑語,不要揮手嘆息,覺得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。

親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘…給你特別的祝福,愿圣誕和新年帶給你無邊的幸福如意。

同學(xué)們,青春是一本太倉促的書!三年的時(shí)光,一千多個(gè)日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過,似水流年,有些記憶會(huì)隨著歲月漸漸的淡去,有些成績會(huì)隨時(shí)間的流失而淡忘。但學(xué)校的發(fā)展有你們的付出,你們的成功是學(xué)校的培養(yǎng)。今天你們以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以你們?yōu)闃s!在拜別之際,我送同學(xué)們?nèi)湓挘鳛楫厴I(yè)禮物,與同學(xué)們共勉。

老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

時(shí)光如梭,白駒過隙,不知不覺間,你們渡過了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來,你們?cè)谛@里,留下了腳印,放飛了理想,揮灑了汗水,收成了但愿,帶走了成熟,留下了回憶。幾天來,在我的腦際里,時(shí)常會(huì)呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形;瘋狂打鬧的笑聲;讓老師逼著吃早點(diǎn)的苦象;藝術(shù)節(jié)上的嘹亮歌聲;體育場上拼博的身影;更有個(gè)別同學(xué)偷抄作業(yè)的狼狽;翻越圍墻的危險(xiǎn);有互相幫助的友愛;更有為了點(diǎn)小事大打出手的魯莽……我覺得這是你生活中的偶爾,也是成長中我必然。

不管未來有多長久,請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。

時(shí)光總是太短暫,留下了我的眷戀,刻下了你的自信和恬然;歲月總是太漫漫,印記劃過我的臉,彩虹架過你的天;生活總要講情緣,友誼閃過我的視線,又閃過你的顧盼。春寒料峭,一池水,一輪月,一句祝愿,一份期盼。

時(shí)間是單程路,你買不到返程票。但有些風(fēng)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝,有些面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊,有些信念不會(huì)隨時(shí)間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍郁悶與懺悔但愿與憧憬,成為你們永恒的美好回憶!

我們即將步入新的生活,前面的路還很長很長,讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌友誼的花蕾。

美麗的夢和美麗的詩一樣,都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢,明明知道你已為我跋涉千里,卻又覺得芳草鮮美,好像你我才初次相逢!

第三句,把理想當(dāng)成一種目標(biāo)。人有什么樣的理想,就有什么樣的發(fā)展,作為世紀(jì)的主人,你們一定要志存高遠(yuǎn),不留連于過去,不糾纏于今天,一定要有大抱負(fù)大志向,要放眼世界,放眼未來。同學(xué)們,初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站,今后另有更廣闊的六合任同學(xué)們馳驟,另有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇N覀兙鸵f“再見”了。當(dāng)初的相見是為了獲取知識(shí),積存氣力,今天的再見是為了實(shí)現(xiàn)理想,大展宏愿!你們的成功從這里起步!從母校中學(xué)開始!

“青云有路總須上,人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏!”??鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍桑┯袏^斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào),在這里,我但愿你們每個(gè)人都是中考賽場上的成功者!

“欲窮千里目,更上一層樓?!毕M瑢W(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里積極向上,大顯身手,發(fā)展自己的個(gè)性特長,全面提高自己的綜合素質(zhì);“少壯不努力,老大徒傷悲?!庇H愛的同學(xué)們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,全身心地投入學(xué)習(xí),讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們的壯麗人生。

播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。同學(xué)們,好好播種,好好把握吧!

學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺。我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國有國法,家有家規(guī),我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),風(fēng)兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r,雨點(diǎn)就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。

初中畢業(yè),是一個(gè)終點(diǎn),更是一個(gè)起點(diǎn)。充滿陽光的明天,我會(huì)帶著曾經(jīng)的回憶與憧憬向前沖。

有一種情感叫離愁,但我不會(huì)悲傷,即使跨出校門,我仍是三中的學(xué)生。多年后的一天,我可以驕傲地說一聲:我是介休三中的學(xué)生,我沒有給母校抹黑。

是緣分將我們帶到一起,是友情將我們緊緊地相連。

你我為了理想而歷盡了艱難,才走向了成功之路。但愿你還能記得,永遠(yuǎn)地記得,那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。老師呵,您教會(huì)了我生活,我怎能將您忘懷!

每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,每寸校園都代表學(xué)校面貌,同學(xué)們要做到語言文明,行為文明,在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳;在校門口不買零食;在家尊重父母。在社會(huì),做一個(gè)愛國愛民遵紀(jì)守法誠實(shí)守信文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

我深深地理解,耗費(fèi)了多少時(shí)間,戰(zhàn)勝了多少困難,你才取得眼前的成績。請(qǐng)你相信,在你追求拼搏和苦干的過程中,我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

我的生活融入了你,你的生活中也蘊(yùn)涵著我;當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁姷臅r(shí)刻,你我仍然是一個(gè)整體。

很榮幸與你同窗共讀三載,使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”,我欣賞你的氣質(zhì),敬佩你的為人,想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。

踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。

我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你,讓我像昨天一樣地問你,你可否愿與我同行?

凡事從“認(rèn)真”開始,認(rèn)認(rèn)真真地讀書,認(rèn)認(rèn)真真地上課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?!疤觳懦鲇谇趭^”,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。

生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí),它總是慢悠悠;等體會(huì)到個(gè)中滋味,想多留它須時(shí),它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩,時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂時(shí)苦。愁與苦為伴,歡與樂同行。聚散皆是緣,離合總關(guān)情。情誼悠悠,歲月如流,驀然回首,卻已人去樓空,不知江月照何人,但見長江送流水。

敬愛的老師,謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田,并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福歡樂與溫馨!

不管未來有多遙遠(yuǎn),成長的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠(yuǎn)的朋友。

以你的自信,以你的開朗,以你的毅力,還有一個(gè)和你同行的人為你祝福,你一定能夠駛向理想的彼岸。

假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

“問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!币汇宄?,必須不斷有清泉的注入,否則,即使不干涸,也很容易混濁。讀書也是一樣,讀書貴在持之以恒,要用心去感悟每一本書每一個(gè)文字。

成績和勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分成績。日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來!

海闊憑魚躍,天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳,明天你們是國家的棟梁!預(yù)愿同學(xué)們中考賽場考出優(yōu)異的成績,向母校報(bào)喜!向老師報(bào)喜!

與你同行,回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

第一句,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。杰出的習(xí)慣是人一生中最寶貴的財(cái)富。但愿同學(xué)們不論在何時(shí),不論在何方,都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成,要從小事做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,注重每一個(gè)細(xì)節(jié),你一定會(huì)有一個(gè)美好的未來!

最恨的是你,因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競爭的“敵人”;最愛的也是你,因?yàn)槟闶俏页砷L中為鑒的友人。今日一別,猶如管仲之失鮑叔牙,茫茫天涯,叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

若不得不分離,也要好好地說聲“再見”,也要在心里存著一份感激,感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

今天,你們將厚積薄發(fā)全力以赴,背著理想的行囊,用三年的跋山涉水,像虔誠的朝圣者,接受選擇,圓夢理想。請(qǐng)你們記?。翰徽撃闵碓诤翁?,人在何方,在城關(guān)中學(xué)的校園里,一定會(huì)有你們的老師,你們的學(xué)弟學(xué)妹,在為你們默默地祝福靜靜地祈禱,更但愿你們?;丶铱纯?。

我崇拜偉人名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。

第二句,把感恩當(dāng)成一種感恩責(zé)任。同學(xué)們能健康成長,順利畢業(yè),除了自身的努力外,我們不要忘記我們所生活的這個(gè)時(shí)代,我們所成長的國家,我們所學(xué)習(xí)的校園,我們更不能忘記,在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛牽掛著我們的怙恃,對(duì)國家對(duì)學(xué)校對(duì)老師一定要心存感激,知恩圖報(bào)!

畢業(yè)贈(zèng)言師生情短句子篇八

忘不了您浩蕩東風(fēng)般的'叮嚀,

鼓起我前進(jìn)的勇氣,

老師,我終生感激您!

我們?cè)遣⒓绲膬煽眯洌?/p>

我們?cè)嵌爻膬蓚€(gè)聲部,

我們?cè)菑堈n桌上的學(xué)友。

當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候,

請(qǐng)接受我深情的祝福,

像蜂蝶飛過花叢,

像清泉流經(jīng)山谷,

在記憶的心屏中,

學(xué)生時(shí)代的生活,

恰似流光溢彩的畫頁,

也似一闋跳躍著歡快音符的樂章!

畢業(yè)贈(zèng)言師生情短句子篇九

光陰似箭日月如梭,時(shí)間的漂流像一首無聲的歌,在抬頭與低頭之間,畢業(yè)的日子就這樣悄然到來。

一年前我們匆匆相遇,現(xiàn)在又要匆匆別離,在這里我們一起走過了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,一起品嘗過喜怒哀樂,更是一起耕種與收獲。

感性給人激情和力量,理性給人冷靜和思索,感性和理性的結(jié)合,如同水與火的交融,狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生,離成功、幸福也就不遠(yuǎn)了。

再燦爛的陽光也不能消除陰影,再完美的人生也不能沒有瑕疵,讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行,去追尋快樂。

世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊是天空,而比天空更為廣闊的是人的胸懷。

時(shí)間是最有情,也最無情的東西,每人擁有的都一樣,非常公平。但擁有資源的人不一定成功,善用資源的人才會(huì)成功。請(qǐng)善待時(shí)間。

自信來源于對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí),自卑來源于比較的結(jié)果。建立自信的基礎(chǔ)就是要承認(rèn)現(xiàn)實(shí),接受現(xiàn)實(shí),并想法來改變現(xiàn)實(shí)。

生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子,當(dāng)太陽初升時(shí),就得毫不猶豫地奔向前方!

生命就是奇跡,永遠(yuǎn)都不要放棄希望,哪怕希望渺小如豆,我們都要堅(jiān)持舉著它,即使?fàn)T火灼傷了皮膚,我們也不能放棄,否則我們將永遠(yuǎn)還在黑暗中。真正在考試中的勝利者,并非是指那些成績拔尖的狀元,而是在堅(jiān)持中永不放棄成長起來的樂觀、自信、堅(jiān)忍不拔的你。

生活是快樂的,畢業(yè)分手告別時(shí)遺憾的,忘不了這些頗耐人尋味的回憶。

千言萬語也寄托不了我對(duì)大家真情的留戀。

聚也匆匆,散也匆匆,花開花落總無窮,唯有友誼藏心中。

這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。

一場青春的盛宴已經(jīng)結(jié)束,在轉(zhuǎn)身離去的一剎那,你我的背影都將成為彼此生命中永恒的風(fēng)景。

或許時(shí)間帶走一切擁有過的季節(jié)…… 每一個(gè)在一起的春秋,每一次游戲,畢業(yè)了,多么想留... 親愛的朋友請(qǐng)握一握手,從此以后要各奔西東。

你我同窗幾載,感謝你無聲的支持與幫助,忠心祝愿你天天開心!愿我的祝福能給你生活帶來一絲絲涼意,祝愿你以后生活凱旋,學(xué)業(yè)步步高。

三年的時(shí)光雖然很短暫,但回頭看 看走過的路,有曲折的一段,更多 的是平坦... 親愛的朋友請(qǐng)不要難過,離別以后要彼此珍重。

朝著燦爛的前景,奔騰奮進(jìn)。

畢業(yè)贈(zèng)言師生情短句子篇十

各位xx屆的畢業(yè)生:

我發(fā)博客的時(shí)候,你們方才竣事了自己的畢業(yè)典禮。你們即將開始你們?nèi)松碌穆猛?。在此有些事情需要再次說明。

一、關(guān)于管理勞動(dòng)手冊(cè)。

請(qǐng)各位拿到畢業(yè)證書的同窗,在xx年xx月xx日之前,帶好本人畢業(yè)證書原件、身份證、戶口簿和一寸照片2張,到本人戶籍地點(diǎn)區(qū)的職業(yè)介紹所管理勞動(dòng)手冊(cè)。

注意:職業(yè)介紹所發(fā)放的《人事檔案轉(zhuǎn)移通知單》對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生無效,請(qǐng)同窗們不要在意這張表格。

二、畢業(yè)生的檔案只能通過以下路子轉(zhuǎn)移:

憑畢業(yè)生簽訂的《大學(xué)生就業(yè)協(xié)議書》(簡稱四聯(lián)單)到學(xué)校(暑期:仙霞路350號(hào)講授樓218室,周二和周五上午8:30-11:00。暑假過后也可以到松江校區(qū)師生活動(dòng)中心110管理。)管理《應(yīng)屆畢業(yè)生管理報(bào)到證通知單》(報(bào)到證通知單),并到高校就業(yè)引導(dǎo)中心(延安西路900號(hào))管理畢業(yè)生報(bào)到證,(報(bào)到證白聯(lián)交還學(xué)校),學(xué)校會(huì)將各位同窗檔案按照協(xié)議書上填寫的檔案接收地轉(zhuǎn)出。

三、請(qǐng)各位拿到報(bào)到證的同窗,10月份詢問自己寫的檔案接收地有無受到本人的檔案,了解檔案轉(zhuǎn)移情況。

四、感謝各位同窗四年來對(duì)學(xué)院工作的撐持,但愿同窗們?cè)谛碌墓ぷ髦幸环L(fēng)順,前途似錦!

畢業(yè)贈(zèng)言師生情短句子篇十一

假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手。

希望是堅(jiān)韌的拐杖,忍耐是旅行袋,帶上他們,你可以登上永恒之旅,走遍全世界。

不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子把春天銜來。

愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會(huì)變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來。

你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,不管你身在何處,幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你!

高尚的理想是人生的指路明燈。有了它,生活就有了方向;有了它,內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐,走向既定的目標(biāo)吧!

你是泊于青春的港口的一葉小舟,愿你揚(yáng)起信念的帆,載著希望的夢幻,駛向遼闊的海洋。

愿你是一棵樹:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,灑一抹如泉的涼蔭;秋天,舉一樹甜甜的青果;冬天,做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢!

從五湖四海來,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么崗位,讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表,交出事業(yè)的'優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。

我們相逢在陌生時(shí),我們分手在熟悉后。明天,我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置,讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。

懷念性贈(zèng)言。如,“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線,讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中?!?/p>

激勵(lì)性贈(zèng)言。如,“分別后的人生猶如一條街,讓我們共同為長街增添美麗的景致?!?/p>

褒揚(yáng)性贈(zèng)言。如,“你不張揚(yáng)的個(gè)性,讓我領(lǐng)略到寧靜,感受到寧靜里有一顆平靜如水的心?!?/p>

祝愿性贈(zèng)言。如,“生活如一條長河,愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟,愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手?!?/p>

鞭策性贈(zèng)言。如,“你沒有摘到的只是春天里的一朵花,而整個(gè)春天還是屬于你,朋友,別灰心!”

相等式。如,“你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力?!?/p>

詩歌式。如,“陽光會(huì)走/花兒會(huì)謝/唯有你我的友誼/才是永恒?!?/p>

對(duì)偶式。如,“真誠的友誼無需承諾,永恒的情緣無需約定?!?/p>

格言式。如,“什么是路,路是從荊刺的地方開辟出來的,從沒有路的地方踩出來?!?/p>

抒情式。如,“臨行前,我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想,讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖;我贈(zèng)你一只智慧的行囊,讓他成為你人生的通行證?!?/p>

贈(zèng)給意志堅(jiān)強(qiáng)的朋友:如,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也?!?/p>

贈(zèng)給真誠的朋友:如,“我們的情誼如大海,擁有天下最真誠的友誼,在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容?!?/p>

贈(zèng)給悲觀的同學(xué):如,“生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好,但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕,愿你笑對(duì)人生,一路走好!”

贈(zèng)給惰性較強(qiáng)的同學(xué):如,“不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子銜著春天飛來?!?/p>

贈(zèng)給心胸狹窄的同學(xué):如,“寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天?!?/p>

贈(zèng)給缺乏自信的同學(xué):如,“有花自有香,不必大風(fēng)揚(yáng),你的潛能等著你去開發(fā)?!?/p>

贈(zèng)給不善言談的同學(xué):如,“沉默但不可沉沒,沉默是金,但有時(shí)也會(huì)變成廢銅?!?/p>

贈(zèng)給意志脆弱的同學(xué):如,“廢鐵之所以能成為有用的鋼,是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉?!?/p>

畢業(yè)贈(zèng)言師生情短句子篇十二

人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著,。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。老師,您教會(huì)了我生活,我怎能將您忘懷!

如果時(shí)光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時(shí)代dd親愛的老師,多么想再聆聽您那語重心長的教誨!

我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人,我的老師。在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。

一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念dd老師,我懷念中學(xué)時(shí)代,懷念母校,懷念您!

別后,漫長的'歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田!

服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代,哦,老師!

懷念您,親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷。

今天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。

藍(lán)天上縷縷白云,那是我心頭絲絲離別的輕愁;然而我的胸懷將永遠(yuǎn)和天空一樣晴朗,因?yàn)槲視?huì)想到恩師那和藹的笑容。

老師,離別雖然久長,而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),一直在我的心中閃爍。

每當(dāng)收獲的時(shí)刻,我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者dd老師。

人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。老師,您教會(huì)了我生活,我怎能將您忘懷!

如果時(shí)光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時(shí)代dd親愛的老師,多么想再聆聽您那語重心長的教誨!

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