隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

寒假實踐調(diào)查報告篇一

1，一年來，我站人員積極參加我局組織的各類學習教育活動，認真學習d理論，學習黨的路線，方針，政策，學習反腐倡廉的文件材料。同時，全站干部職工在開展以“凝聚力，創(chuàng)新力，執(zhí)行力”為主要內(nèi)容的“三力建設(shè)”活動中，成立了以站負責人為“三力建設(shè)”的第一負責人，全面部署各項工作任務(wù)，責任到人，努力使“三力建設(shè)”各項工作落到實處。

2，不斷提高站內(nèi)人員自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，不僅在政治思想教育方面長抓不懈，而且在業(yè)務(wù)工作上一方面組織站內(nèi)人員每周五上午集中學習各種規(guī)范和條文，另一方面積極參加省建設(shè)廳組織的各項培訓以此來提高人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3，在實際監(jiān)督工作中，分為三個監(jiān)督小組，具體工作任務(wù)由站統(tǒng)一安排，目的在于監(jiān)督人員有機的結(jié)合，相互帶動，有利于人員知識面的擴大，有計劃，有要求，有步驟及時完成各項監(jiān)督工作，培養(yǎng)全站職工能獨立開展業(yè)務(wù)，分析問題，解決問題的能力，以利于新形勢的需要。

4，根據(jù)省建設(shè)廳對工程質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)和人員的考核工作部署，我站認真組織學習了“云南省建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)和人員考核暫行辦法”，明確考核內(nèi)容，具體工作落實到人，通過積極認真的準備工作，我站順利通過了省建設(shè)廳對我站的考核。

二，完善，提高建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督管理工作。

1，加強建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督注冊工作。建立健全工程質(zhì)量監(jiān)督告知制度，提高監(jiān)督執(zhí)法的透明度，使工程質(zhì)量監(jiān)督真正成為“陽光監(jiān)督”，減少和避免質(zhì)量事故的發(fā)生，2，建立建設(shè)，勘察，設(shè)計，施工，監(jiān)理五方責任主體責任制，簽訂質(zhì)量責任書，實行嚴格的質(zhì)量目標管理。依據(jù)《建筑法》，《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》和其它有關(guān)法律，法規(guī)，規(guī)章的規(guī)定，對德宏州行政區(qū)內(nèi)的建設(shè)工程質(zhì)量依法進行管理。在工程建設(shè)過程中，對違反國家，省，州有關(guān)建設(shè)工程質(zhì)量管理規(guī)定的建設(shè)各方責任主體（建設(shè)，勘察，設(shè)計，施工，監(jiān)理等單位）質(zhì)量行為實施行政處罰。今年共發(fā)出處罰通知書一份。

3，暢通信息收集渠道，加強信息化建設(shè)。及時地通過施工圖審查，工程監(jiān)理，質(zhì)量檢測，質(zhì)量監(jiān)督，質(zhì)量檢查，群眾投訴，事故處理等工作發(fā)現(xiàn)建設(shè)工程各方責任主體和有關(guān)機構(gòu)存在的違規(guī)違法行為。

4，探索，創(chuàng)新監(jiān)督管理機制。我站改變原來的預(yù)約式，通知式的監(jiān)督檢查方式，轉(zhuǎn)變?yōu)閷⒐ぷ髦攸c放到工程巡查和重點部位抽查的'監(jiān)督工作方式，同時采取“差別化”管理模式，對質(zhì)量信譽差的施工企業(yè)實行重點監(jiān)督，確保地基基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)工程實體質(zhì)量，進一部規(guī)范工程建設(shè)各方的質(zhì)量行為。在日常工程質(zhì)量監(jiān)督和調(diào)查違法行為過程中，推行“一人為私，兩人為公”的執(zhí)法理念。

5，全年受監(jiān)工程情況：新開工工程25項，建筑面積76464。28m2，工程投資7643萬元;竣工驗收工程10項（歷年工程），建筑面積17733。38m2，工程投資2303萬元。累計工程項目35項（含歷年工程），建筑面積94197。66m2，工程總投資9946萬元。

6，嚴格按工程竣工驗收備案條件辦理工程竣工驗收備案手續(xù)，竣工驗收備案工程10項，備案率為100%。

7，組織開展好今年本地建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督執(zhí)法檢查工作。

8，積極參與完成德宏州華豐高爾夫練習場鋼塔架倒塌事故的調(diào)查。

9，加強對各縣，市站監(jiān)督工作業(yè)務(wù)指導，通過檢查調(diào)研，及時提出一些建設(shè)性意見。如部分縣，市質(zhì)監(jiān)站應(yīng)按省建設(shè)廳的工作要求來完善試驗檢測中心工作，確保試驗檢測數(shù)據(jù)的合法性等。

10，今年，我站加大力度對各縣市質(zhì)監(jiān)站質(zhì)量管理，檢測管理的督促指導。進一步加強了工程質(zhì)量檢查力度，糾正了部分違法違規(guī)行為，規(guī)范了各方責任主體質(zhì)量行為;部分縣市質(zhì)監(jiān)站（瑞麗，盈江，梁河）根據(jù)要求購置了檢測設(shè)備，確保了工程實體質(zhì)量檢測工作的正常開展，杜絕不合格工程流入社會。

三，加大力度完善，擴大試驗檢測項目，推動工程質(zhì)量水平提高。

1，加強檢測機構(gòu)自身建設(shè)，提高檢測工作質(zhì)量。我檢測中心已取得《工程質(zhì)量檢測機構(gòu)資質(zhì)證書》和《計量認證合格證書》，并在有效期內(nèi)開展工程質(zhì)量檢測工作。在檢測工作中認真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律，法規(guī)，技術(shù)標準，從組織機構(gòu)，儀器設(shè)備，檢測工作，人員素質(zhì)，環(huán)境條件，工作制度方面，不斷加強自身建設(shè)，努力提高工程質(zhì)量檢測業(yè)務(wù)水平，以確保檢測工作的質(zhì)量。

2，加強建筑原材料見證取樣檢測。建筑原材料見證取樣檢測在原開展的混凝土，砂漿抗壓強度試驗，普通粘土磚抗壓強度試驗，鋼筋母材（含焊接）力學性能試驗，建筑用砂（碎石）質(zhì)量檢驗，混凝土（砂漿）配合比設(shè)計的基礎(chǔ)上，不斷提高，擴大試驗檢測手段，相繼開展了水泥物理性能試驗，混凝土抗?jié)B試驗等，并出具準確，可靠的試驗檢測報告，杜絕不合格原材料進入施工現(xiàn)場。今年建筑原材料見證取樣檢測完成情況：混凝土抗壓強度試驗1802組;砂漿抗壓強度試驗1345組;普通粘土磚抗壓強度試驗232組;鋼筋母材力學性能試驗362組;鋼筋焊接拉伸，冷彎試驗915組;建筑用砂，碎石質(zhì)量檢驗108組;混凝土，砂漿配合比設(shè)計318組;水泥物理性能試驗組，混凝土抗?jié)B試驗1組。

3，重點加強地基與基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)實體質(zhì)量檢測。運用國內(nèi)外先進儀器和設(shè)備，在全州率先開展對建設(shè)工程地基與基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)實體質(zhì)量檢測工作。在開展建設(shè)工程地基與基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)實體質(zhì)量檢測工作中，由單一的主要受力構(gòu)件混凝土強度指標檢測，增加了建設(shè)工程樓板厚度，鋼筋位置，樓層凈高等工程實體質(zhì)量檢測項目。通過實體質(zhì)量檢測結(jié)果與質(zhì)量保證資料的對比，能較好地檢驗質(zhì)量保證資料的真實性和可靠性，為綜合判斷工程結(jié)構(gòu)工程實體施工質(zhì)量狀況提供依據(jù)，對工程施工質(zhì)量進行監(jiān)控。今年工程實體質(zhì)量檢測共完成25個工程項目地基與基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)實體質(zhì)量檢測，檢測內(nèi)容及數(shù)量為：鉆芯法檢測混凝土強度25組共87個芯樣，超聲回彈綜合法（含回彈法）檢測混凝土強度427個構(gòu)件，激光測距儀抽測樓層凈高138個房間，樓板厚度檢測184塊，樓板鋼筋位置檢測152塊。

寒假實踐調(diào)查報告篇二

1、農(nóng)村初中生的學習心理現(xiàn)狀。

2、當前農(nóng)村初中生的學習心理特點。

3、當前農(nóng)村初中生的學習心理成因及對策。

1、問卷調(diào)查。學生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學習態(tài)度、學習需求和學習目的四個方面。問卷調(diào)查在我校初中部進行，共發(fā)問卷650份，回收有效問卷600份，接近理想的高效樣本數(shù)。

2、座談會及個案調(diào)查。

整個調(diào)查共召開了兩次教師座談會，四次學生座談會。這些座談會，不僅為我們提供了大量生動的典型材料，而且為理性分析提供了基礎(chǔ)。

對學生問卷調(diào)查分析，以及多次教師、學生座談結(jié)果顯示，農(nóng)村初中生的學習心理具有明顯的時代特征。

調(diào)查顯示，大部分農(nóng)村初中生具有較為明確的教育價值觀。74％的學生認為學習的作用是提高自身素質(zhì)，10％的學生認為學習的作用是為了考大學，16％的初中生沒有考慮。調(diào)查還顯示，農(nóng)村初中生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征。他們認為，農(nóng)村青年的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中65％的學生認為高中畢業(yè)生掙錢多，25％的學生認為初中畢業(yè)生掙錢多，8％的學生認為小學畢業(yè)生掙錢多，只有2％的學生認為文盲能獲得較高收入。

調(diào)查結(jié)果表明，67％的學生對學習的熱情較高，24％的學生對學習的熱情中等，9％的學生害怕學習。這與他們“考大學”意識淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學習的學生數(shù)占相當份額。而且，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90％的學生都有自己“最討厭的課程”。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學方法緊密相關(guān)；二是與該課程的實用價值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示，86％的學生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文、數(shù)學、物理、化學、勞技學習熱情較高，而對學術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有57％的學生認為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。

當前，“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題，許多教育工作者甚至把“特長”看做是“素質(zhì)教育”的代名詞對于這一認識的爭議性，不屬本文討論的范疇。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學生對“特長”有正確的認識，其中，92％的學生有自己感興趣的目標，且有52％的學生希望得到教師的指導。同時，78％的學生希望在勞技課、活動課上學到較多的、實用的農(nóng)業(yè)科技知識，使之能對他們以后的工作有所幫助。在對調(diào)查結(jié)果的整理中，我們得到了一組令教師們震驚的數(shù)據(jù)，52％的學生認為“學校老師能滿足自己的學習需求”，48％的學生認為“學校老師能力有限，希望得到名師指點”。對于這一結(jié)果，也許我們對信息的有效度產(chǎn)生懷疑，或者強調(diào)它的地域性特點，但需要特別指出的是，“教師行為滯后”已經(jīng)得到越來越多的學生的認同，并越來越嚴重地影響著他們的學習。

調(diào)查結(jié)果表明，對于初中畢業(yè)后的打算，55％的學生選擇讀高中或中專，18％的學生選擇就業(yè)，27％的學生還沒有考慮。有讀大學愿望的占37％。初中學生對于“務(wù)農(nóng)”的態(tài)度是我們調(diào)查的重要目標之一。調(diào)查結(jié)果表明，農(nóng)村初中生大部分不愿意務(wù)農(nóng)，其比例隨年級變化，且該心態(tài)呈現(xiàn)出一種特殊的波動，其波動特點為：初一為69％，初二為58％，初三為72％。

調(diào)查顯示，當前農(nóng)村初中生的學習心理與以往農(nóng)村的初中生的學習心理相比，有明顯不同。

自己跳出“農(nóng)門”，走向城市。他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績優(yōu)秀的學生則致力于追求大學教育。

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村初中生由于個人的學習基礎(chǔ)、教育價值觀和對未來的期望等方面的差異，使他們的學習需求具有縱向多層次和橫向多目標的特點。學習需求的縱向多層次是指學生對所學知識的深度要求不一。初中畢業(yè)后準備就業(yè)的學生，只要求掌握基礎(chǔ)知識；準備考中專的學生，要求課程教學難易適度、學業(yè)成績達中等水平；追求大學教育的學生，則要求最大容量地掌握所學知識，學業(yè)成績達上等水平。學習需求的橫向多目標是指學生對所學知識的廣度要求寬泛。他們既要求學好學術(shù)性較強的課程知識，又要求充分培養(yǎng)自己的特長，還要求掌握更多的實用技術(shù)。

寒假實踐調(diào)查報告篇三

本次寒假社會實踐是進行xx傳媒學院管理學院國家社會科學規(guī)劃課題"xx民營資本進入傳媒行業(yè)的影響研究"的調(diào)查和研究。為了更好的提高自身的社會實踐能力，更好地貫徹國務(wù)院《關(guān)于非公有資本進入文化的若干決定》，深入了解我國民營傳媒業(yè)的發(fā)展狀況和所面臨的主要問題，為政府決策提供科學依據(jù)，為本土傳媒業(yè)更好地應(yīng)對外國傳媒企業(yè)沖擊提供良策，于是進行了此次實踐活動。

xx省xx市宣傳部，廣播電視局，工商局，新聞出版局，統(tǒng)計局等單位。

20xx年1月7日———20xx年1月21日

姚譯添

傳媒業(yè)是社會信息傳播的媒介，它涵蓋的范圍包括信息的生產(chǎn)，加工，傳輸，播放和傳輸基礎(chǔ)設(shè)施等領(lǐng)域，包括報紙，雜志，圖書，電視，廣播，電影，音像制品，以及目前正在迅速崛起的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。在我國，傳媒業(yè)長期被賦予喉舌功能，被認為是意識形態(tài)，行業(yè)政策性壁壘嚴密，行業(yè)準入限制異常嚴格，改革開放以來，傳媒的事業(yè)，行業(yè)到產(chǎn)業(yè)性質(zhì)的定位，折射出國人對傳媒屬性的變遷，1995年，我國傳媒業(yè)出現(xiàn)根本變革，傳媒的投資主體開始從政府轉(zhuǎn)變?yōu)槊浇樽陨?，特別是我國加入世貿(mào)組織以來，從禁止到限制，從限制進入到部分領(lǐng)域鼓勵參與，國家對民營傳媒的政策逐漸在松動。

本次實踐筆者所屬小組研究的重點是："民營傳媒傳播內(nèi)容對受眾影響的實證分析"。在實踐過程中，筆者走訪了xx省xx市宣傳部，廣播電視局，工商局，新聞出版局，統(tǒng)計局等單位。分別和各單位的相關(guān)人員進行了訪談以及實地了解情況，獲取了該市傳媒行業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)信息和民營資本在其中的參與情況。

在與統(tǒng)計局薛主任的訪談過程中，筆者了解到，目前在xx市范圍內(nèi)，文化，體育和娛樂業(yè)的企事業(yè)單位居多數(shù)，且成立時間較早，其中民營資本參與較多。而民營的報紙發(fā)行公司，民營電影院，民營影視基地，民營廣告公司等數(shù)量較少，是當?shù)孛駹I企業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)。

在隨后兩天對xx市廣播電視局的調(diào)查過程中，由于電視臺人員工作日程滿，工作任務(wù)重，給實踐調(diào)查帶來一定的困難，此刻，筆者不免意識到自身實踐能力的欠缺。在接下來的三天時間里，通過多方面關(guān)系，筆者終于見到了xx市廣播電視局xx市電視臺總編鄭先生，實踐調(diào)查才得以順利進行。在訪談過程中，鄭總編對民營資本進入傳媒行業(yè)的動機和目標進行了較為詳細的闡述。他認為民營資本進入傳媒行業(yè)主要有兩方面的原因，第一是傳媒行業(yè)的'高回報率，其次是政府對于傳媒產(chǎn)業(yè)政策的逐步放開。談到民營資本進入傳媒行業(yè)的目標時，鄭總編認為不同的企業(yè)肯定有其不同的發(fā)展目標，具體到不同企業(yè)的發(fā)展目標，他就不得而知了，但有一點應(yīng)該是不變的，就是最大限度的實現(xiàn)資本的優(yōu)化配置從而獲得利益的最大化。

當筆者和鄭總編談到有代表性的案例以及對完善發(fā)展的建議時，由于到20xx年為止，xx市民營資本進入傳媒業(yè)的例子還在少數(shù)，且發(fā)展都很一般，并無典型性和代表性，所以此方面的內(nèi)容仍為空白。

20xx年1月14日，筆者正式和xx市工商局辦公室關(guān)主任進行訪談，由于大多以搜集數(shù)據(jù)為主，所以訪談只進行了將近一個小時。通過對xx市13個縣，一個區(qū)，三個新興開發(fā)區(qū)的相關(guān)資料的了解，筆者獲得較為準確的數(shù)據(jù)信息。其中，民營的圖書發(fā)行公司數(shù)量居多，從業(yè)人員多，民營網(wǎng)絡(luò)公司和民營電子游戲公司數(shù)量多，但規(guī)模都較小，成立時間晚，且持續(xù)時間都不長。

在結(jié)束了和關(guān)主任的訪談之后，筆者連忙聯(lián)系宣傳部門的相關(guān)人員，準備進行下午的訪談。通過這幾天的訪談，筆者深刻得體會到了學校和社會的差異之大，在具體的實踐調(diào)查過程中自己受益匪淺，但也非常明確得感受到了自身存在著很大的不足，離一個優(yōu)秀的社會人還存在很大的差距。

當天下午，筆者來到了xx市宣傳部曾干事的辦公室，訪談?wù)介_始。曾干事重點談了政府主管部門對于民營資本進入傳媒行業(yè)這一現(xiàn)象的態(tài)度和政策。曾干事說到，中國傳媒業(yè)的增長速度是有目共睹的。近10年間，我國傳媒業(yè)的廣告收入增長了近20倍，達到800億元。今后相當時期內(nèi)，我國的傳媒廣告收入預(yù)計仍能保持10—15%的年均增幅。以前由于政策壁壘限制，民營資本一直以來都很難進入傳媒業(yè)。不過，隨著政策堅冰的松動，民營資本也開始進入傳媒業(yè)這個大舞臺。就xx市政府主管部門而言，總體態(tài)度是大力支持民營資本的興起與今后的發(fā)展，并對民營企業(yè)進入傳媒實施一種鼓勵的政策。"充分調(diào)動各縣市民營和其它社會力量投資傳媒產(chǎn)業(yè)的積極性，初步形成一定規(guī)模，真正面向市場，多種經(jīng)濟成分并存，比較完善的傳媒行業(yè)內(nèi)容產(chǎn)品的生產(chǎn)制作經(jīng)營體系。"

目前整個社會都知道傳媒是現(xiàn)代社會不可或缺的組成部分，對促進社會發(fā)展起著重要作用。廣泛普及的大眾傳媒是現(xiàn)代化的重要標志，是推進社會進步的"奇妙的放大器"。因而怎樣促使民營資本能夠更好得進入傳媒行業(yè)從而得以快速健康的發(fā)展顯得尤為重要。一個良好的傳媒系統(tǒng)對于一個地區(qū)的政府良治以及社會效益起著重大作用。中國正處在經(jīng)濟持續(xù)繁榮但社會矛盾日益突出的關(guān)鍵時期，經(jīng)濟與社會發(fā)展不協(xié)調(diào)是中國當前面臨的主要矛盾。民營資本處于經(jīng)濟與社會交叉地帶，能夠從多方面促進經(jīng)濟發(fā)展，緩解社會矛盾。因而政府部門合理正確的支持和引導民營資本進入傳媒行業(yè)是有效實現(xiàn)傳媒行業(yè)巨大發(fā)展和社會經(jīng)濟快速增長這一目標的強效劑。

隨著實踐時間的逐漸減少，20xx年1月18日筆者終于見到了新聞出版局一名姓方的職員。談到民營資本，她說到，近些年來，一些新的政策變化為媒體進入資本市場提供了更寬松的環(huán)境，也為民營資本進軍傳媒業(yè)提供了市場契機。民營資本已在傳媒業(yè)扮演越來越重要的角色。隨后方小姐又說到："值得一提的是民營資本進入傳媒行業(yè)以后，要善于整合資源，實現(xiàn)媒體產(chǎn)業(yè)鏈條的有機鏈接以及非媒體的資產(chǎn)與媒體資產(chǎn)的相互銜接，形成協(xié)同效應(yīng)，優(yōu)化資源配置，建立起具備核心競爭能力的產(chǎn)業(yè)鏈條。"此外，她還著重談及了民營資本進入新聞出版業(yè)的一些障礙和在其發(fā)展中存在的問題。她說："我認為在一些民營的傳媒企業(yè)中，它的專業(yè)分工與協(xié)作程度可能還有待提高；其次，我覺得它在制度方面的創(chuàng)新的可能趕不上那些非民營的企事業(yè)單位。再次，我覺得雖然現(xiàn)在國家已經(jīng)對民營資本進入傳媒行業(yè)的管理政策有所松動，但是整體上來說，比起國有的企事業(yè)單位，其嚴格的管制使民營的傳媒集團規(guī)模擴張的空間受到嚴格限制；另外，可能在民營資本中，管理水平比較落后使起自身難以整合龐大的媒體資源，缺乏具有市場駕馭能力的管理者。"

在結(jié)束了對新聞出版局的訪談任務(wù)之后，此次實踐調(diào)查的材料搜集工作就暫告一段落。在接下來的時間里，筆者進行了大量的資料和文本的整合，綜合所調(diào)查的五個相關(guān)單位的全部信息，筆者認為有以下幾個問題值得探討。

一，在對于民營資本進入傳媒業(yè)這一現(xiàn)象的看法中民營資本進入傳媒業(yè)的動機和目標的調(diào)查結(jié)果中，不同單位人員給與了不同的分析結(jié)果，綜其所述，有以下幾個方面：

（一）民營資本進入傳媒業(yè)的動機：

1，民營資本進入傳媒業(yè)是基于傳媒行業(yè)的高回報率。我國傳媒業(yè)蓬勃的發(fā)展勢頭和高額的回報率是驅(qū)動民營資本進入傳媒業(yè)首要的現(xiàn)實動因。追逐利潤是資本的天性，一般來說，在整個社會的資本流動過程之中，資本平均的流動趨勢是朝向勞動效率高，資本利潤高的行業(yè)和企業(yè)。當前資本界在"傳媒暴利論"的蠱惑之下，對投資傳媒業(yè)普遍看好，以各種方式迂回滲透。

2，政府對于傳媒產(chǎn)業(yè)政策的逐步放開促使民營資本進軍傳媒行業(yè)。近年來，隨著改革的深化，傳媒政策環(huán)境開始發(fā)生變化。從近二十年政府對民營資本投入傳媒的監(jiān)管政策變化中我們可以看出，政府有關(guān)部門對于傳媒與資本的關(guān)系態(tài)度日趨積極。從完全禁止進入到允許民營資本進入傳媒業(yè)廣告，發(fā)行等經(jīng)營性環(huán)節(jié)，政策的堅冰開始破，民營資本逐步獲得了政策上的保障，這無疑成為其進軍傳媒業(yè)的直接支撐力。

3，隨著民營資本不斷的進入傳媒行業(yè)，不僅能夠更好地為傳媒業(yè)的發(fā)展提供強有力的資本支持和保障，同時也是我國傳媒業(yè)自身發(fā)展的需要。目前中國傳媒業(yè)已經(jīng)步入了"大投入，大產(chǎn)出，小投入，不產(chǎn)出"的發(fā)展階段。根據(jù)《中國媒體投資報告》的資料，中國媒體資金緊缺的機構(gòu)高達82%，資金的匱乏成為制約傳媒業(yè)發(fā)展的瓶頸。著名經(jīng)濟學家施蒂格勒曾說過："縱觀世界上著名的大企業(yè)大集團，幾乎沒有哪一家不是在某種程度上以某種方式，通過資本兼并收購等資本運營手段而發(fā)展起來的，也幾乎沒有哪家是完全通過內(nèi)部積累發(fā)展起來的。"可見，傳媒業(yè)希冀僅靠自身的資本積累而迅速壯大并不現(xiàn)實，在現(xiàn)實環(huán)境下，充分利用資本市場已經(jīng)成為傳媒業(yè)生存和發(fā)展的重要前提。所以為了能夠?qū)髅叫袠I(yè)做大做好，以更充分的資本來做支撐，適當引進民營資本是一種十分有效且非常必要的選擇。

4，民營資本之所以進入傳媒業(yè)，是因為民營資本家對于利潤的最大化追求。傳媒市場需求的變化帶來的巨大利益對民營資本家?guī)砗艽蟮拇碳ぁＨ祟惖慕?jīng)濟社會活動越來越依賴于知識和信息，因而對知識和信息的主要載體——大眾傳媒的需求日益旺盛，這種需求表現(xiàn)在市場上就是對傳媒產(chǎn)品的急劇擴大的需求。需求不斷擴張，使傳媒集團不斷擴大生產(chǎn)規(guī)模，從而促使民營資本進軍傳媒業(yè)。

5，現(xiàn)階段進入傳媒業(yè)的民營企業(yè)是想抓住傳媒市場發(fā)展的契機。目前進入傳媒行業(yè)的民營企業(yè)數(shù)量不多，且這一現(xiàn)象的出現(xiàn)時間短，具有較大的發(fā)展契機。

（二）民營資本進入傳媒業(yè)的目標：

1，民營資本進入傳媒行業(yè)是為了能夠?qū)崿F(xiàn)資本的優(yōu)化配置，在促進傳媒行業(yè)發(fā)展的同時，實現(xiàn)自身的利益最大化。

2，民營資本進入傳媒業(yè)的目標，是要逐步打破傳媒行業(yè)的壟斷性，打破原有的以國有企事業(yè)單位為主導的傳媒業(yè)現(xiàn)狀，建立一種更能適應(yīng)中國經(jīng)濟發(fā)展，促進中國傳媒業(yè)巨大發(fā)展的更為科學的運營體系，將中國的傳媒業(yè)不斷壯大。

3，民營資本進入傳媒業(yè)的目標是要不斷發(fā)現(xiàn)阻礙自身發(fā)展的因素，走出一條適合中國國情，能夠切實不斷深入和完善中國民營傳媒產(chǎn)業(yè)的新路子。隨著中國改革開放的不斷深入，經(jīng)濟體制改革的完善，民營經(jīng)濟占中國國民經(jīng)濟的比重越來越大。民營企業(yè)發(fā)展的好壞直接影響到中國經(jīng)濟的前景。由于中國的民營企業(yè)在改革開放初期才起步，尚不成熟，尤其是在傳媒行業(yè)，與發(fā)達國家相比有很大差距，在資金實力，企業(yè)管理，科技水平等方面不可同日而語。但客觀的事實是中國已經(jīng)加入wto，全球經(jīng)濟一體化的格局已經(jīng)形成，中國的民營企業(yè)必須在全球競爭的經(jīng)濟環(huán)境中求生存。所以中國進入傳媒業(yè)的民營資本要不斷完善資本積累，形成具有一定的規(guī)模的民營傳媒企業(yè)。同時要建立一套屬于民營資本的企業(yè)文化，從而不僅要實現(xiàn)民營資本自身的最大效益，同時也要為整個社會盡一份力，促進整個中國傳媒事業(yè)的大發(fā)展，這應(yīng)該是進入傳媒業(yè)的民營資本企業(yè)的發(fā)展目標。

二，針對民營資本進入廣播電視業(yè)，新聞出版業(yè)等傳媒業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀這一問題，筆者獲取的信息相對較少。由于調(diào)查內(nèi)容較為專業(yè)，被調(diào)查人員對該問題并無太多了解，并未詳談，所以調(diào)查結(jié)果略顯欠缺。

（一）民營資本進入傳媒業(yè)的數(shù)量：

1，廣播影視業(yè)：全國目前進入廣播影視業(yè)的的民營資本很少，相對于內(nèi)地而言，在港臺地區(qū)有較多類似企業(yè)，但并未獲得具體的數(shù)據(jù)。整個xx市進入廣播影視業(yè)的民營資本數(shù)量還很有限，到20xx年為止，xx市進入廣播影視業(yè)的民營資本只有三家，基本上都為個人名下的小型影視制作公司。

2，新聞出版業(yè)：就全國范圍而言，被調(diào)查者未能給與具體的數(shù)據(jù)。目前運城市進入新聞出版業(yè)的民營資本還構(gòu)不成一種產(chǎn)業(yè)，都是一些大公司內(nèi)部的個體出版物，這樣的公司大概有3—5家。

（二）民營資本進入傳媒業(yè)的資產(chǎn)結(jié)合模式：

目前，民營資本都是通過證券市場來間接進入傳媒業(yè)的?，F(xiàn)階段進入傳媒業(yè)的民營資本多采用的是國營和民營的直接合作方式。國營和民營各有所長，各取所需，二者建立一種比較實在的合作經(jīng)營模式。另一種方式是民營資本向國營報刊注入資金，合作經(jīng)營。

（三）民營資本進入傳媒業(yè)的企業(yè)運作機制：

民營資本一般通過同傳媒或其主辦單位合資開辦廣告，發(fā)行，印刷，節(jié)目制作公司等渠道來進行合作。從投資領(lǐng)域來看，當前的民營資本投資很看重娛樂，財經(jīng)，it這三項傳媒的領(lǐng)域。

三，民營資本進入傳媒業(yè)（新聞出版業(yè)）的障礙和發(fā)展中存在的問題：

1，在一些民營的傳媒企業(yè)中，其專業(yè)分工與協(xié)作程度還有待提高；

2，進入傳媒業(yè)的民營資本在制度方面的創(chuàng)新趕不上那些非民營的企事業(yè)單位。

4，在民營資本中，管理水平比較落后使其自身難以整合龐大的媒體資源，缺乏具有市場駕馭能力的管理者。

5，傳媒類的民營資本企業(yè)融資能力相對不足，融資渠道狹窄。由于我國至今還沒有形成比較完善的傳媒投融資體系，整個民營資本投入還處于探索階段；相對于國營企業(yè)來說，民營資本缺乏政策扶持，再加之傳媒業(yè)是一個高投資的產(chǎn)業(yè)，所以傳媒業(yè)的民營資本仍然面臨資金不足的問題。在現(xiàn)行的金融體系下，許多民營資本企業(yè)難以擺脫資金短缺對企業(yè)發(fā)展的限制。

6，稅賦負擔沉重。民營資本企業(yè)的稅賦環(huán)境問題主要集中在以下方面：一是所得稅的重復(fù)計征。我國稅法規(guī)定對合伙企業(yè)和個人企業(yè)，既要征個人所得稅，又要征企業(yè)所得稅，這種雙重納稅不利于民營企業(yè)的發(fā)展，特別是新近發(fā)展起來的傳媒類的民營企業(yè)；二是增值稅稅率偏高。三是民營傳媒企業(yè)在稅收政策方面不能享受與外資企業(yè)相同的待遇。我國一直實行的是鼓勵外商投資的優(yōu)惠政策，特別是在稅收上，實行了有利于外資的稅收優(yōu)惠。按我國現(xiàn)行稅制規(guī)定，內(nèi)外企業(yè)所得稅法定名義稅率都是33%，但是由于減免稅優(yōu)惠和費用扣除政策的不同，造成實際稅負產(chǎn)生很大差別，內(nèi)資企業(yè)所得稅率為33%，外資企業(yè)所得稅率大約15%，相差1倍多。主要表現(xiàn)在稅前費用扣除標準和稅收優(yōu)惠兩方面，在稅前費用扣除標準上，外資企業(yè)按實際發(fā)生費用算，而對內(nèi)資企業(yè)則有所限制。比如，工資，交際應(yīng)酬等，外資企業(yè)按實際費用算，不計入企業(yè)所得稅征收范圍，而內(nèi)資企業(yè)要按國家規(guī)定的標準計算稅負。因此稅收差異將進一步導致傳媒民營資本在競爭中處于劣勢。

7，關(guān)于民營企業(yè)進入傳媒業(yè)的相關(guān)政策缺位，措施不到位，文化體制不健全。雖然近幾年國家有民營資本進入傳媒業(yè)的相關(guān)政策出臺，但是xx市還沒有具體的行之有效的政策，這也會對民營資本進入傳媒業(yè)造成一定的影響。

四，對于民營資本進入傳媒業(yè)的代表性案例以及對完善發(fā)展的建議這一問題，被調(diào)查人員不僅宏觀上談了目前全國的現(xiàn)狀，而且對于xx市的情況也有所說明，但針對完善發(fā)展的建議進行了較為詳細的闡述。

（一）代表性案例：

1，20xx年8月，直屬中共xx市委宣傳部的上海文廣集團宣布與國內(nèi)知名民營傳媒企業(yè)歡樂傳媒正式攜手，共同致力于高質(zhì)量電視節(jié)目的運作。而歡樂傳媒現(xiàn)在年營業(yè)額達2億多元，擁有8個著名電視欄目，節(jié)目覆蓋全國300多個大中城市。

2，目前xx市進入傳媒行業(yè)的民營資本數(shù)量非常有限，在全市范圍內(nèi)的發(fā)展狀況也非常一般，我認為并無代表性可言。全國自2005年以來電影生產(chǎn)中民營資金比重不斷增加，電視劇生產(chǎn)的民營資金已經(jīng)達到80%以上，并且涌現(xiàn)出了一批頗具影響與規(guī)模的民營影視企業(yè)，具有代表性的有新畫面，世紀英雄，華誼，保利，海潤，莫氏，橫店，萬達等民營影視基地。

3，著名民營資本企業(yè)xx飛揚書業(yè)，但不是很清楚其詳細的數(shù)據(jù)和發(fā)展情況。

（二）對民營資本進入傳媒業(yè)完善發(fā)展的建議：

1，政府要進一步加大對進入傳媒行業(yè)的民營資本的扶持力度，各級政府要盡快出臺更加完善健全的政策措施，逐漸放松對傳媒市場的進入管制，在加強新聞法制化管理的前提下，允許社會法人和自然人創(chuàng)辦媒體，提高傳媒市場競爭的水平，從而保證這些民營資本健康穩(wěn)定的發(fā)展。

2，在傳媒業(yè)民營資本內(nèi)部創(chuàng)造一個有利于企業(yè)成長的環(huán)境，不斷提高民營資本企業(yè)內(nèi)部的管理水平，上級主管部門領(lǐng)導在觀念上也要做出調(diào)整，同時管理者在企業(yè)文化上也要進行變革，不斷將民營產(chǎn)業(yè)做強做大。

3，進入傳媒業(yè)的民營資本要注重傳媒產(chǎn)品本身的安全性，確保所傳播的內(nèi)容是安全無害的，這是有傳媒行業(yè)特殊的性質(zhì)所決定的。

4，一定要有充足的資金來保證其所投資的產(chǎn)業(yè)能夠正常發(fā)展。因為，傳媒業(yè)投資行為是一個長期的投資行為，需要較長周期才能獲取利潤，所以就需要充足的資金來保證傳媒的正常發(fā)展。

6，民營傳媒企業(yè)要提高資金運作的誠信度，要嚴格遵守市場經(jīng)濟的規(guī)律。

7，政府要加大扶持力度，適當縮減民營資本進入傳媒業(yè)的各項壁壘。

8，民營資本企業(yè)的有關(guān)從業(yè)人員也應(yīng)該提高其本身的綜合素質(zhì)，企業(yè)還要不斷吸收先進人才，引進先進的科學技術(shù)。

除此之外，筆者還整理了大量通過訪談?wù){(diào)查所獲得的相關(guān)數(shù)據(jù)（見調(diào)查表附件），所有需要獲取的數(shù)據(jù)資料都是關(guān)于xx市近幾年來傳媒業(yè)的發(fā)展狀況以及民營資本在其中的參與情況。從數(shù)據(jù)上來看，目前整個運城地區(qū)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展還很落后，傳媒行業(yè)仍以國有企事業(yè)單位為主，從業(yè)人員多集中于廣播電視業(yè)。進入傳媒業(yè)的民營資本多集中分布在圖書銷售，網(wǎng)絡(luò)及電子游戲公司，音像制品銷售公司，且數(shù)量少，規(guī)模小，經(jīng)營效益一般，持續(xù)時間較短。由于xx市經(jīng)濟發(fā)展相對落后及其他多方面原因，民營影視制作公司，民營影視基地，民營電臺，電視臺等鳳毛麟角，是xx市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一大缺口。但是可以預(yù)計，在不久的將來，民營傳媒在xx市的發(fā)展仍有大好的前景。

總而言之，在此次實踐調(diào)查過程中，筆者獲益匪淺。與以往的社會實踐不同，此次實踐多以訪談的方式的為主，訪談范圍廣，持續(xù)時間長，且訪談對象多為領(lǐng)導人員，加之所學專業(yè)知識有限，社會經(jīng)驗少，從而導致對于一名尚未結(jié)業(yè)的大二學生來說，訪談難度較大。但是這卻恰恰能夠很好得鍛煉作為一名傳媒人應(yīng)具備的應(yīng)變能力，反應(yīng)能力，語言表達能力，處理社會事務(wù)的能力，搜集相關(guān)信息的能力，整合各項材料的能力以及前期準備的能力，是一次難得的鍛煉機會。

通過這次寒假實踐調(diào)查，筆者深刻認識到了自身存在的不足之處：在處理人與人之間的關(guān)系上還存在較大問題，且所學知識有限，還需加大學習力度，要不斷完善自己的專業(yè)素養(yǎng)，在課題研究調(diào)查方面仍有很大缺陷，所有這些都是需要從今后不斷的努力學習中來獲得的。在這次社會實踐中，也使我們看到了我們年青一代傳媒人肩負的歷史使命。目前我們雖然仍在學習階段，但不久的將來，我們都面臨社會，企業(yè)的選擇，所以一定要學習好基礎(chǔ)知識，加強自身秦質(zhì)，才能勝任將來的工作。我們的國家與國際先進技術(shù)相比還有一定距離，市場經(jīng)濟又對人才提出更高的要求，傳媒行業(yè)仍需更大的發(fā)展契機，從這一點出發(fā)，我們要趁目前的良好學習條件和機會，抓緊學習，不斷提高自己各方面的素養(yǎng)，為將來參與祖國建設(shè)打好基礎(chǔ)，做出自己的貢獻。

寒假實踐調(diào)查報告篇四

20xx年01月25日。

湘鄉(xiāng)湘中補校。

譚軍。

回訪母校，感謝老師的栽培；

與學弟、學妹交流學習經(jīng)驗與心得；

鍛煉自己的口才。

以交流為主體，以演講為輔助。

帶著一份忐忑，帶著一份激動，我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個教室，也有學長學姐來給我們說說心里話。可是，說來慚愧，在我復(fù)讀的一年，基本上沒干什么事，都用在玩樂上了，我今天來，更確切的說，應(yīng)該是來做反面教材的呀！

在這次的交流中，我主要是以提問來引出話題的方式進行的當然也接受了他們的自由提問，而問題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過去與現(xiàn)在的生活來展開的。

第一個問題是：“你們心中有一所理想中的大學么？”很多人都說“沒有!”接著，我就慢慢展開了我的話匣子：“老實說，那時的我就是因為胸無大志才整天無所作為的，所以到最后就只好獨吞黃蓮呀！不客氣的說，目標無論是對一個人的學習工作方面，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動力，就像馬達之于汽車一樣，只有當你有了一個明確的目標，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么，假設(shè)一個人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無用功么？在這里，我還想跟大家分享一個故事，故事是這樣說的：有兩個人在砌墻，旁邊有個人就問第一個人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛？”第一個人答道：“砌磚頭呀?！彼又鴨柕诙€人，答道：“哦，我在建美麗的房子?！比舾赡旰?，第一個人還是在默默無聞的砌著磚頭，而第二個人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽懂了沒有？不過吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個中的滋味，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績，回頭再找出近幾年的放榜成績，認真對比琢磨，看看跟哪些大學的距離比較近，再想想自己最想去哪里，這樣就把目標給初步定位了，至于往后的日子里，我想，變數(shù)是無從避免的，但是，奮斗時，有一條忠告，請謹記，堅持自己認為正確的事情，就如自己十三年如一日的堅持自己的大學夢一樣的，人是需要有夢想的，現(xiàn)如今的世界實在是功利的很了，就有人如是說：‘這個世界，錢說了算喲’。雖然我們無法改變現(xiàn)實，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊！年少時的純真還是別全丟了的好，不然會讓自己活得太累，另外，借用一句電視劇中的臺詞：“只要相信，就會有幸福的綠光?！?/p>

第二個問題是：“你們覺得自己現(xiàn)在有壓力沒？”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的，答話的基本上都說沒有，沒吱聲的同學不知是作何打算。我說道：“我記得以前我讀書的時候總聽人家說壓力大的很，反觀我自己，卻是毫無半點牽掛，所以我很不能理解的就是，有人壓力超大，可是有人卻完全沒有壓力，我就尋思著，這應(yīng)該跟心中有無一個明確的目標應(yīng)該是不無關(guān)系的吧！個人認為，這個世界上壓根就沒有壓力這回事，因為，有人就曾說過，煩惱都是自找的，那么，照此看來，壓力又何嘗不是吶？我看，壓力嘛，不過都是自己想出來的，自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了，在這一點上，我想說的是，很多時候，我們必須學會在“學”與“玩”之間去找到那個平衡點，這跟學會平衡花錢與賺錢是一樣的道理，我們現(xiàn)在都還只是學生，相信你們當中通過自己的雙手賺過錢的同學應(yīng)該是寥寥無幾吧，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來自于父母大人，所以，每回當我們要超前消費來享受所謂的生活的時候，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢，這時也促使我們必須得學會平衡花錢與賺錢了。同理，現(xiàn)階段，我們也非常有必要去找到那個‘學’與‘玩’之間的平衡點。據(jù)我所知，很多同學就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧，流連于小說間~你們說，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢？是把，當然了，我也并不是說要完全跟這些劃清界限，因為，我們還不能達到那種‘書癡’的境界嘛！學習中，多一份清醒，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什么，這樣定會讓你收獲很大的；生活中，則以糊涂過好日子！

這個花錢與賺錢的道理其實是有回我去做兼職時，跟一個化妝小店的老板聊時他教給我的，我覺得很受用，所以今天，同樣的，我把它分享給你們，希望能多少給你們一些啟示?！?/p>

后來，我還問了班上女生的成績地位如何，答案卻不盡如我意，我就忍不住傳達了些我的個人原則，我說：“現(xiàn)在的女性一定要自強，21世紀是我們的世紀了，it’sourturn!我們一定要讓自己漸漸的強大起來，這樣才不至于在以后的生活中受過多的傷害。而男生，倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過苦日子的話，也請你們不要掉隊，所以，大家就一起努力向前沖吧，我相信大家最終一定都會實現(xiàn)自己的最初的夢想的！”

末尾，我以一句我最喜歡的話，“alittleofeverything,nothingatall”與大家共勉。

在這次活動中，我真的是收獲很大，用我同學的話來說，變化真令人吃驚，呵呵~他還給我說到一件我差點都忘掉了的事，他說，那次，生物老師讓我上臺去講題目，可是我的臉紅得跟個猴子屁股似的，說話挺不自在的，以迅雷不及掩耳之勢，三下五除二的就給解決掉，直接是奔回座位的，但是，從這次的講話來看，情況卻是截然不同的，說起話來，臉也不紅了，眼睛都不眨一下的，說時是那樣的從容，估計心也是沒跳的把~老實說，這些我自己倒是一點都沒感覺到，我想，或許是心境變了，或許是完全的投入了，自己并沒有想到去緊張也就不會緊張了。

真的要非常感謝這次寒假實踐的工作組，這次實踐讓我成長很多，也讓他們樂呵了一下，讓他們緊繃的弦暫時放松了些許，可以說，多少是給他們的心靈帶去了一點寬慰吧！順利的，大喜劇結(jié)尾！

寒假實踐調(diào)查報告篇五

20xx年xx月xx日到xx月xx日，這一個月的時間。學校組織在校的級新生參加雙休日社會實踐活動，接到通知，班里就開了班會，把各項活動的計劃都布置好，并分成了5個小組，每小組人。我們研究的課題是《當代(深圳)禮品—工藝品及家庭用品設(shè)計趨勢》。而我所在的小組是“問卷組”，但“問卷組“又是由兩個小組組成的。主要負責制定與派發(fā)調(diào)查問卷，并統(tǒng)計好數(shù)據(jù)。組長是周映娜和葉佳欣。組員有：李薇、邵瑩瑩，翁雅雯、陳勃、黃淑嫻、李敏英.王丹琳洪瑋司徒碧嬋孫雯琴林冠榮。

在確立工作分工后，我們就開始收集所有有關(guān)的資料，每個人制定出個問題作為調(diào)查問卷的問題，然后再把大家的問題都集中在一起，并討論當中最佳問題的選取。我們從兩個方面去考慮這些問題的選取：第一，既要簡單明了，又要有針對性;第二，包括設(shè)計者與消費者的針對性問題。經(jīng)過一番的討論。我們終于選出了0個問題。最后我們決定復(fù)印張，分給我們組的成員在月日到會展中心做問卷調(diào)查。那天會展中心會有一場關(guān)于“工藝品與家居用品”的產(chǎn)品展會。

月日這一天，早上點鐘我們“問卷組”的成員。帶著復(fù)印好的問卷統(tǒng)一從學校北們坐車去會展中心。

在車上我發(fā)現(xiàn)，我們都沒有關(guān)于做調(diào)查問卷此類的經(jīng)驗，但大家一直是信心滿滿的。到了會展中心我們才發(fā)現(xiàn)。原來是要售票參觀的，但我們身上并沒有帶錢，后來派了兩位同學跟展館的負責人進行協(xié)商，但他不允許我們?nèi)雰?nèi)進行問卷調(diào)查，最后我們決定直接在會展館的各個入口處對行人們進行調(diào)查訪問?？此坪唵?。卻又很難。沒有經(jīng)驗的我們并不能自然地對行人進行調(diào)查，并且，不會選擇性的進行調(diào)查，所以常常被拒絕。拿著厚厚的問卷，心里充滿了委屈。但又希望能盡快完成任務(wù)，還是一次又一次地鼓足勇氣向陌生的行人走去。慢慢的，就不覺得是多么難為情的事情，越來越自然，填寫好的問卷數(shù)目也越來越多，雖然有點累，但是聽到“您好，我們是深圳大學，藝術(shù)設(shè)計學院的學生”這句話的時候，他們都會自然的給我們一個微笑。當看到他們接過遞過去的問卷的時候，心里真的很滿足。

最后，雖然問卷還沒有完成，但我們?nèi)ド鐣嵺`的目的達到了。因為我們這一天確實學到了很多東西。離開會展中心的時候，突然下起了雨，而且越下越大，我們都沒有帶傘，卻在努力保護我們手上的問卷。數(shù)著今天的成果。

我們工作中的不足地方，真的很感激這位老先生。

回到學校后，我們開了一次會重新討論了這次問卷調(diào)查活動。發(fā)現(xiàn)其中有很多做的不夠的地方，就如之前對會展中心的情況沒有認真核實好，以致于不能入內(nèi)參觀調(diào)查。就問卷本身而言，一些“問題”也存在問題。最后通過大家的討論，我們決定重新制定問卷，再做一次調(diào)查。但數(shù)目減少到份，雖然數(shù)目少了，但我們想要做到更精。

第二次的調(diào)查，我們組分散行動。當然這次沒有“工藝品展”這樣的活動了，所以我們決定去一些有代表性的商場對路人進行調(diào)查。因為是第二次。有了上一次的經(jīng)驗。所以，這次的問卷調(diào)查進行得比較順利。陸陸續(xù)續(xù)地，問卷終于都做好了。

寒假實踐調(diào)查報告篇六

二個月的社會實踐時間彈指一揮間就悄無聲息的流逝了，就在此需要回頭總結(jié)之際，才突然意識到日子的匆匆。我想這將會是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。

二個月前，我懷著對社會、對工作滿心憧憬和幾分迷惘，離開學校，走上社會，開始了社會實踐的生活。在這段不算短的日子里，我學會了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現(xiàn)在擁有的生活。

記得剛到公司時，我的第一分任務(wù)是整理和制作一個小區(qū)綠化工程的竣工資料。這樣的任務(wù)對我來說既新鮮又是困難重重的。在學校時雖然也學過這方面的內(nèi)容，但畢竟比較膚淺，沒有太多實踐經(jīng)驗。憑著自己的執(zhí)著和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這份任務(wù)。走上工作崗位，我認為最主要的任務(wù)就是學習，在工作中學習。也許這里的一切對我來說都是從零的開始，但我相信，不懂多問、多聽少發(fā)表議論，是一切進步取得的前提和基礎(chǔ)。平時，我一有時間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息，只有不斷學習，不斷提高，不斷充實自己，才能在將來日益激烈的競爭中擁有立足之地。

在這二個月里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，從不遲到早退，心中謹記為學校樹立良好形象、爭得榮譽的信念。工作中，時刻聽從上級領(lǐng)導的安排，團結(jié)同事，不斷提升自己的團隊合作精神，因為我深知我們園林的每一個工程是不可能靠一個人的力量完成的，而都是要通過大家共同的努力、默契的配合才能達到的。

認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。根據(jù)崗位職責的要求，我的主要任務(wù)是。

（1）負責資料的整理、開竣工資料的制作等；

（2）cad制圖操作；

（3）施工現(xiàn)場放樣、修剪；

（4）領(lǐng)導交辦的其他工作。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的園林工作者應(yīng)當具備有良好的協(xié)調(diào)能力、圓滑的交際能力、熟練的電腦操作能力以及扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質(zhì)，克服不足。

有付出就有回報。二個月的社會實踐結(jié)束了，真的學到了很多在學校所沒有學到的東西。如何與人溝通，如何自我學習，如何適應(yīng)陌生的環(huán)境，如何克服面對一個人在外的不易。懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài)，學會品嘗工作中的艱辛和快樂。

最后，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過我，指導過我的人，有了你們的幫助與關(guān)心，我才能順利走完這一段路。社會結(jié)束了，但我真正的人生才剛剛開始，我會努力的，因為明天又是新的開始！

寒假實踐調(diào)查報告篇七

寒假社會實踐調(diào)查報告3000字，社會實踐調(diào)查報告是學生中的其中一項作業(yè)，下面帶來寒假社會實踐調(diào)查報告3000字范文，歡迎閱讀參考。

調(diào)查目的：時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。

對大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的。

有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。

許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。

通過調(diào)查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。

在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。

調(diào)查對象：大學生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。

而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。

因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學生50名，其中廣州大學20名，中山大學10名，廣東外語外貿(mào)大學10名，華南理工大學5名，廣東工業(yè)大學5名。

年級分別為大一學生5名，大二學生30名，大三學生15名。

調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進行展開。

調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。

(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)

調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。

“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。

不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。

有52%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占10%;現(xiàn)在大學生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實習實踐(6%)外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當餐廳服務(wù)員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。

能夠使大學里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力;12% 的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。

從選項人數(shù)中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。

現(xiàn)在的大學生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學生考慮的問題。

大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關(guān)系。

56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。

有31人認為在不影響學習的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。

54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實習機會，22%覺得學校應(yīng)該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

調(diào)查結(jié)果分析：

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。

當前，大學生的責任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。

大學生參與社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。

參與“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結(jié)合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作。

現(xiàn)在大學生，除了一部分學生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實踐活動，這樣，學校所提倡的通過 “三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學生素質(zhì)的目的就未能夠達到。

在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。

在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導和制約作用。

由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了。

另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或?qū)嵙暎蠹叶颊J為只要不影響學習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。

對于當代大學生來說，應(yīng)當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。

從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。

可見其對大學生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。

不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應(yīng)力更強，但對于學生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務(wù)是學業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結(jié)果是得不償失的。

結(jié)論與建議：

馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動。

實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關(guān)系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。

所以，實踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。

實踐的主體是人民群眾。

“三下鄉(xiāng)”是大學生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進農(nóng)村兩個文明建設(shè)的有益補充，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。

實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。

了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960 萬平方公里的土地、對占人口80%以上的農(nóng)民有所了解才行。

學生利用假期時間參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。

作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學習、服務(wù)、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑?，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。

大學生的社會責任意識，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。

1月24日至1 月31日，我隨廣西玉林仁東寒假志愿團仁東分團來到玉林仁東鎮(zhèn)大棚村社會實踐。

對于從小就比較嬌生慣養(yǎng)的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。

短短的9天時間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。

大棚村是遠近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人，其中黨員19名。

村固定資產(chǎn)50萬，村民每年平均收入 1200元左右。

生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。

甘村長自xx年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。

提起周村長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

進村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁一望無際的大蒜田，與我想象中的農(nóng)村有著相當大的區(qū)別。

待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當好。

經(jīng)濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象。

聽村里的領(lǐng)導介紹，村里的主要收入于種植業(yè)，其中200畝潮菜收益可達每畝1000元左右，而大蒜更是達到了每畝xx元。

但當我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時，村里領(lǐng)導向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一罐頭廠，在村里投入生 產(chǎn)，但不到3年，罐頭廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。

人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。

在其后幾天給村民上課的過程中，這個烙印日漸加深。

下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多，但我認為最重要的還是教育問題。

科技是第一生產(chǎn)力!新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進農(nóng)村的發(fā)展.

這次社會實踐的時間為9天，參加隊員有20名。

在這短短的幾天里，我們主要開展了四項較大的活動，下面我就簡要的進行一下匯報。

一、“放飛孩子的夢想，托起明天的太陽” 主題班會。

在關(guān)愛留守兒童的活動上，我們組主持的專題叫“關(guān)愛花朵，精彩大棚”，做這個活動我們的初衷是想借我們的行動展示給這些缺乏關(guān)愛的山村孩子們的父母一個感性的認識，那些禮都是村委出錢資助給我們活動的。

我們這個活動是在這期志愿活動里的一部分。

當我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時，孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動著我、震撼著我，缺愛、純真、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充滿求淚水的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。

和孩子們一起的幾個小時里，我過得快樂而充實，仿佛又回到了自己的童年，當一個小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時候，我真的很激動，激動的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時候差;當孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時，我不知為什么，也許是一種沖動。

我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。

在這些孩子的身上，我真正體會到了“我們社會對留守孩子的關(guān)愛是重要的”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對的，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬，那我們的這個活動就算是成功了!

我們的這次活動得到了當?shù)仡I(lǐng)導、村委、村民的一致好評。

二、走訪農(nóng)民，尋找科技帶頭人。

為了盡快了解大棚村，我們第二天一大早就和村干部進行了座談，座談會的地點就在村委會，形式很簡單，但內(nèi)容卻很充實。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什么規(guī)模，主要品種比較單一，就豬、鴨、雞等傳統(tǒng)品種，特種養(yǎng)殖還沒有?！?/p>

我們組有個成員是農(nóng)學院學機械的學生，這次下鄉(xiāng)的目的有一個就是調(diào)查一下農(nóng)業(yè)機械在農(nóng)村的普及程度和農(nóng)民需要什么樣的機械。

但當我們問到這個問題時，村干部很干脆的回答：“我們村根本不存在農(nóng)業(yè)機械化，一切農(nóng)活全部由農(nóng)民手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機械化?！碑敃r我真的很驚訝，問他們?yōu)槭裁床挥靡恍C械代替人來做這些重復(fù)性很強有很繁重的工作時，他們是這樣回答的：“如果都機械化了，那不就有更多的剩余勞動力了?”我想農(nóng)民他們是有自己的想法的，也許他們就是這么認識的，我們的任務(wù)是來調(diào)查的，在短短的幾天里，我們不可能改變他們的思想，就沒有在往下追問。

于是我們就轉(zhuǎn)換話題，說：“在現(xiàn)在的'這種耕作過程中，有沒有哪種工作是農(nóng)民認為比較繁重的，希望由機械代替的?”村干部想了想說：“現(xiàn)在有一個問題就是水稻田被收割后，翻地再種主要由人力和畜力來完成，又費時又費力。

希望有一種耕田的機器代勞?！?我個人認為，市場上應(yīng)當有這種機器，只不過當?shù)氐男畔⒉皇呛茇S富。

打算回來在網(wǎng)上或者從別的渠道幫農(nóng)民們找找。

其他的隊員也就他們自己的專業(yè)問了些問題，例如，學法律的就比較關(guān)心農(nóng)業(yè)的法規(guī)政策等問題，像稅費改革什么的;學化肥的就問的是作物的一些疾病。

在他們問的時候，我就仔細地聽，然后認真地作筆記，我想雖然這些跟我的專業(yè)不相關(guān)，但是多知道一些總沒有壞處。

座談大概持續(xù)了兩個小時，我們對舊堡的總體情況有了個整體的認識，但光聽村干部講，是絕對不能完全了解的，所以我們決定下午親自到農(nóng)民家里去看一看。

吃過午飯，我們來到一家養(yǎng)雞的專業(yè)戶，它是全村開始養(yǎng)雞較早的一家，直到今年已經(jīng)5年了。

我們?nèi)サ哪翘焓窍挛?，正好她丈夫趕著雞場去看看了，家中只有女主人和3歲的小女兒在，15歲的大女兒今年開學上初二，放假去學校補課了。

她家養(yǎng)雞的數(shù)目是全村最多的，現(xiàn)在有500只呢;總共有4畝半地，除了一畝地種的是糧食，其余種的都是青菜，每年收獲的大米和水稻有一般是用來喂雞，但據(jù)她所說，這些是遠遠不夠的，還需要一定量的飼料。

為了節(jié)約時間，我們制定了十六字的訪問過程，即“贈送資料、說明來意、了解情況、記錄問題”。

有了明確的過程，我們訪問起來，越來越得心應(yīng)手了。

三、建立“農(nóng)學院農(nóng)村發(fā)展研究會舊堡農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站”，與當?shù)剡M行長期合作。

同時，農(nóng)民也能得到真正的實惠，首先，他們所提供的資料、信息都是免費的，沒有經(jīng)濟利益在其中，也就不存在什么欺騙，不像有些種子公司賣假種子可以得到更多的利潤卻不顧辛苦一年而顆粒無收的農(nóng)民，他們不會;其次，是長期合作，農(nóng)民可以隨時把遇到的比較棘手的問題通過服務(wù)站告訴農(nóng)學院，要是他們能解決、有把握的東西，會毫無保留的告訴農(nóng)民，如果他們解決不了，或者把握不大，他們也會負責的告訴農(nóng)民，讓他們先等等，他們會替他們?nèi)フ埥虒W校里專家、教授們。

這次建站我們主要做了以下幾項工作：

1、制定“農(nóng)業(yè)大學農(nóng)村發(fā)展研究會舊堡農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站”管理制度的暫行辦法;

3、 向農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站捐贈圖書、光盤等資料，其中部分留在服務(wù)站作為保存本;

4、由于怕耽誤農(nóng)民的時間，我們決定為農(nóng)民送書到家，加強對服務(wù)站的宣傳。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間。

四、農(nóng)事實習。

說起來是很簡單的活，就是給大蒜地鋤草。

雖說這不是我長這么大以來第一次干這種活。

但一開始亂鋤一氣，草沒鋤掉幾棵，手上倒磨出了幾個泡，后來慢慢的掌握技巧了，也鋤的快多了，不一會我就把一壟鋤完了。

大蒜地里風很大，我這才親身體會到了農(nóng)民們的不容易，作為農(nóng)大的學生應(yīng)該給農(nóng)民辦點實事，更堅定了我們把農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站建下去的決心。

以上是我對主要活動進行的簡要介紹，其中穿插了一些感想，下面我要對整個活動談一些感受：

1、“團隊精神、共同合作”在工作當中的重要性。

每個人對每件事的看法不會是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家相互的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。

只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。

2、宣傳工作和前期準備工作在整個工作中的重要性。

“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，可只有經(jīng)歷以后才能體會到它的真正含義。

你要開展一項活動，如果宣傳工作做的不到位，沒有人來參加，活動怎么能開展下去呢?即使你準備的再充分再也白搭，給誰看呢?如果你前期準備的不夠充分，觀眾或者說參與者一多，你準備的不夠充分，肯定就會手忙腳亂，更別提發(fā)揮水平了。

從這次活動中，我充分認識到準備工作是一切工作的前提，只有做好充分的準備才有可能出色的完成任務(wù)。

3、我覺得做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管結(jié)果怎樣都是成功的!

這次的社會實踐我的收獲很大，感受也很多，以上只是一部分，請老師給予批評、指導。

寒假實踐調(diào)查報告篇八

二個月的社會時間彈指一揮間就悄無聲息的流逝了，就在此需要回頭總結(jié)之際，才突然意識到日子的匆匆。我想這將會是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。

二個月前，我懷著對社會、對工作滿心憧憬和幾分迷惘，離開學校，走上社會，開始了社會的生活。在這段不算短的日子里，我學會了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現(xiàn)在擁有的生活。

記得剛到公司時，我的第一分任務(wù)是整理和制作一個小區(qū)綠化工程的竣工資料。這樣的任務(wù)對我來說既新鮮又是困難重重的。在學校時雖然也學過這方面的內(nèi)容，但畢竟比較膚淺，沒有太多經(jīng)驗。憑著自己的執(zhí)著和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這份任務(wù)。走上工作崗位，我認為最主要的任務(wù)就是學習，在工作中學習。也許這里的一切對我來說都是從零的開始，但我相信，不懂多問、多聽少發(fā)表議論，是一切進步取得的前提和基礎(chǔ)。平時，我一有時間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息，只有不斷學習，不斷提高，不斷充實自己，才能在將來日益激烈的競爭中擁有立足之地。

在這二個月里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，從不遲到早退，心中謹記為學校樹立良好形象、爭得榮譽的信念。工作中，時刻聽從上級領(lǐng)導的安排，團結(jié)同事，不斷提升自己的團隊合作精神，因為我深知我們園林的每一個工程是不可能靠一個人的力量完成的，而都是要通過大家共同的努力、默契的配合才能達到的。

認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。根據(jù)崗位職責的要求，我的主要任務(wù)是（1）負責資料的整理、開竣工資料的制作等；（2）cad制圖操作；（3）施工現(xiàn)場放樣、修剪；（4）領(lǐng)導交辦的其他工作。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的園林工作者應(yīng)當具備有良好的協(xié)調(diào)能力、圓滑的交際能力、熟練的電腦操作能力以及扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質(zhì)，克服不足。

有付出就有回報。二個月的社會結(jié)束了，真的學到了很多在學校所沒有學到的東西。如何與人溝通，如何自我學習，如何適應(yīng)陌生的環(huán)境，如何克服面對一個人在外的不易。懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài)，學會品嘗工作中的艱辛和快樂。

最后，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過我，指導過我的人，有了你們的幫助與關(guān)心，我才能順利走完這一段路。社會結(jié)束了，但我真正的人生才剛剛開始，我會努力的，因為明天又是新的開始！

寒假實踐調(diào)查報告篇九

調(diào)查時間：xx年1月15日—xx年2月15日；

調(diào)查地點：山東省濰坊市高密市；

調(diào)查內(nèi)容：1.三絕的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及制作過程。；

2.如何保護和發(fā)掘高密三絕.；

到了范祚信一家。這一家八口，老少三代都能剪紙，且剪藝頗高。只上過四年小學的范祚信已屆中年，在北京、深圳、沈陽等地多次剪紙表演，舉辦個人剪紙展覽。大照片上了《美術(shù)》雜志，外國人到他家作客。女兒范云英隨團到日本進行剪紙表演，被譽為“魔剪”。范祚信之妻劉彩花剪的水滸人物一百單八將收入了國家級出版社剪紙集，深受專家好評。剪紙離不開民俗，高密剪紙更是這樣?？磦鹘y(tǒng)剪紙長卷《老鼠娶親》，那浩浩蕩蕩的老鼠娶親隊伍，旗、牌、傘、扇等應(yīng)有盡有。儀式之隆重，場面之壯觀，不亞于皇家的公主出嫁。

而高密的剪紙藝人卻別出心裁地構(gòu)思成把蟈蟈放出籠外，讓它的一雙堅硬有力的后腿緊緊地鉤掛一只精巧的籠子，蟈蟈雙須向前，二目圓睜，既渾然天成地表現(xiàn)了這一特定的生活題材，又寄托了人們渴望自由、向往美好生活的強烈愿望。同樣，以“八仙過海”為題材的剪紙，江南剪紙純用輕柔的細線，手繪式的五官來表現(xiàn)，顯得玲瓏剔透，河北剪紙以塊為主，大面為黑，只求整體輪廓完整不作細部刻劃，顯得渾厚粗獷，而高密剪紙則以魚紋、網(wǎng)紋一樣的細線組成“八仙”挺拔而又輕柔的衣飾，以黑黑的臉膛顏色表現(xiàn)出“八仙”各異的神情，再加上濃重的水，飄逸的云，構(gòu)成了一幅出神入化的獨特畫面，充分體現(xiàn)了高密剪紙粗獷中有細膩，線條勁拔金石味濃重的風格。剪紙作者大都是民間婦女，她們未受過藝術(shù)專業(yè)教育，興之所至，隨心創(chuàng)作，作品不具成法，粗獷中見清秀，雅拙中藏精巧。

寒假實踐調(diào)查報告篇十

"90后"的大學生如何讓將自身所學充分運用于實踐，以便更好的就業(yè)，充分展現(xiàn)自我價值已引起充分關(guān)注。為了了解在校大學生的就業(yè)希望，自身素質(zhì)的評價，學校的就業(yè)指導，對就業(yè)的形勢的看法，只在了解當前的就業(yè)形勢，對大學生的形象，通過對其調(diào)查，更好的調(diào)節(jié)用人單位與大學生之間的供需的關(guān)系，為當代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展做一個新的描述，幫助大學生盡快認識自我，學校為學生提供就業(yè)引導，使學生能謀取理想的職業(yè)，為同學在今后的求職就業(yè)過程中提供參考。針對這一社會現(xiàn)象，我們展開了關(guān)于大學生就業(yè)問題的調(diào)查問卷。

于20xx年3月至4月，隨機抽取廣州地區(qū)14所大學(包括本科學校和專科學校四個年級)的705位學生進行調(diào)查，其中男生占46.8%，女生占53.2%。調(diào)查問卷回收率100%，有效問卷668張，有效率94.8%。使用spss10.0軟件進行數(shù)據(jù)處理，統(tǒng)計圖表用excel來繪制。

廣州市大學生對所學專業(yè)的滿意程度、對自我的認識程度、對就業(yè)前景的關(guān)注程度、職業(yè)期望狀況四個方面。

一、對所學專業(yè)的滿意程度。

學生對本專業(yè)的滿意與否主要取決于能否擇己所愛，該專業(yè)能否在將來幫助自己找到好的又喜歡的工作。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有21.0%的大學生對自己的專業(yè)較滿意，有66.6%的大學生不清楚，有10.0%的大學生比較不滿意，有2.4%的大學生對自己的專業(yè)非常不滿意，各專業(yè)的滿意程度沒有顯著差異。

對專業(yè)不滿意的直接表現(xiàn)是對本專業(yè)的學習動力不足或畢業(yè)后不愿從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)。高考填報志愿時對專業(yè)的了解與自身了解的缺乏，可能是導致只有21.0%的學生對所學專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一。因為對大學生活的憧憬，對五花八門的專業(yè)的不了解，抱有神秘感，從而選了一個自己以后不喜歡的專業(yè)。另外，個人興趣與社會需求之間的矛盾也可能是原因之一。比如，某個同學對考古學很有興趣，但社會需求相對比較少，此時可能會產(chǎn)生心理沖突，也許選了一個自己并不感興趣的但賺錢的專業(yè)，夢想與現(xiàn)實出現(xiàn)落差，從而對所學專業(yè)不滿意。而專業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向，如果對本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊，勢必會影響自身潛能的開發(fā)，以及今后的擇業(yè)。

二、對自我認識程度。

自我認識包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標與需求、個人的情商、個人的工作經(jīng)驗、個人的學歷與能力、個人的生理情況等七個方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有6.7%的被調(diào)查者對自己有比較清楚的認識，而52.3%的被調(diào)查者對自己的各面能力，興趣等持含糊態(tài)度，41.0%的被調(diào)查者完全不了解自己；而不同年級不同專業(yè)的學生對自我認識沒有顯著性差異。這說明較多的大學生未能很好地關(guān)注自身特點，發(fā)現(xiàn)自身問題，促進自身發(fā)展。那么，這里便牽涉到了大學生就業(yè)生涯目標的問題。

職業(yè)生涯目標是指可預(yù)想到的、有一定實現(xiàn)可能的目標。而職業(yè)目標的選擇并無定式可言，關(guān)鍵是要依據(jù)自我實際，這就要求我們要對自己有所了解。通過個人分析認識自己，估計自己的能力，確認自己的性格，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，明確自己的優(yōu)勢，衡量自己的差距，并以此來開發(fā)自己塑造自己，使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調(diào)查表明，大部分大學生對自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解，自然對職業(yè)生涯目標是模糊的。

三、對就業(yè)前景的關(guān)注程度。

對就業(yè)情景的關(guān)注程度，直接影響了對為所選職業(yè)所做的準備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有14.5%的被調(diào)查者對當前的就業(yè)狀況有比較清楚的了解。不同年級的學生對就業(yè)前景的關(guān)注程度沒顯著性差異，而不同專業(yè)的學生對就業(yè)前景的關(guān)注程度就有顯著性差異，冷門專業(yè)的學生比熱門專業(yè)的學生更加關(guān)注就業(yè)前景。在調(diào)查中了解，大學生對就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少，只有很少的一部分表示一直關(guān)注就業(yè)信息，而大部分則都是偶爾關(guān)注一下，在看到是留意一下而對就業(yè)情景的關(guān)注程度直接影響了對所選職業(yè)所作的準備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低，同學們大都表示對未來工作的擔心實際生活中卻缺少這種基本的努力，典型的眼高手低表現(xiàn)。

造成這種狀況的原因可能來自于兩個方面。一方面，在校園里，舒適、閑逸的生活和父母的絕對經(jīng)濟支持，使很多大學生忘卻或暫時忘卻了就業(yè)壓力帶來的緊張感，很少去接觸外面的世界。有些學生的確是每天都只是讀書，缺乏對就業(yè)的準確和認識。另一方面，學校提供的就業(yè)指導不夠。調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)有73.5%的學生認為目前學校提供的就業(yè)指導不夠，需要更詳細具體的職業(yè)生涯規(guī)劃指導。

四、職業(yè)期望狀況。

影響職業(yè)期望因素大致可分為三個方面，聲望地位穩(wěn)定性因素(城市位置與社會地位)，內(nèi)在價值因素(發(fā)展空間和興趣愛好)，外在價值因素(薪水高低)。在調(diào)查中，被調(diào)查者將薪水高低、發(fā)展空間、城市位置、興趣愛好、社會地位按自身在選擇工作時所起作用從大到小排序。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況(見下圖)，發(fā)展空間、興趣愛好成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選，接下來依次才是薪水高低、城市位置、社會地位，男女生沒有顯著的差異。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)被調(diào)查者中有83.3%的被試認為"前途"比"錢途"更為重要，60.3%的被試愿意充當"雞頭"也不愿意當"鳳尾"。以上結(jié)果表明，多數(shù)大學生更注重工作的內(nèi)在價值。

從上述四個方面的分析表明廣州大學生職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)一下特點：

(一)多數(shù)大學生對所學專業(yè)的滿意度較低；

(四)廣州市大學生的職業(yè)期望更注重發(fā)展空間和興趣愛好。因此，我們認為，根據(jù)上述特點，學校應(yīng)該加強對學生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導，大學生應(yīng)該及早進行職業(yè)生涯的規(guī)劃，為未來做好充分準備。

寒假實踐調(diào)查報告篇十一

近年來，隨著改革開放和“科教興國”方略的實施，我國農(nóng)村中小學所取得的成績是眾所周知，有目共睹的。特別是黨的十七大以后，我國農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W發(fā)展的健康軌道。

目前，在我國農(nóng)村普遍實施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費機制，不僅鞏固和加強了農(nóng)村義務(wù)教育“普九”成果，同時還促進了社會主義新農(nóng)村與和諧社會的創(chuàng)建進程。

然而，由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響，長期以來，我國農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱，應(yīng)試教育積重難返，一些地方往往把升學率作為評價教育工作近乎唯一的目標，致使農(nóng)村教育與當?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)，忽略了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。長此以往，必將影響國民整體素質(zhì)的提高。

農(nóng)村中小學教育所存在的一系列問題逐步浮出水面，并且已經(jīng)成為制約我國農(nóng)村經(jīng)濟、社會發(fā)展的巨大障礙。為此，筆者對所在的濱州市濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀進行了較為深入的調(diào)查。

我們選擇了訪談和問卷相結(jié)合的調(diào)查方式。問卷式調(diào)查用于收集標準化的定量資料，訪談式調(diào)查用于收集非標準化的無結(jié)構(gòu)的定性資料。

通過調(diào)查，得到豐富的、個性化的信息。然后經(jīng)過歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。本次調(diào)查我們重點采用訪談法，正是想通過這種面對面的交談的方式，探詢我鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀，共謀改進我鎮(zhèn)義務(wù)教育的大計。

在訪談人群選擇上，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則，采取發(fā)散的方式，尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體，分別和一部分學生、教師、家長等進行了訪談。

通過訪談和問卷調(diào)查，經(jīng)過分析整理，我們概括出了我鎮(zhèn)義務(wù)教育的現(xiàn)狀如下：

現(xiàn)狀一：教育經(jīng)費嚴重短缺

農(nóng)村中小學教育教學資源的嚴重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費的嚴重不足。最近幾年，國家對教育的投入僅占gdp 2%的比例。就這2%而言，絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學教育中，等到本來就十分有限的經(jīng)費到了區(qū)、縣、鎮(zhèn)一級教育行政部門手中，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費，在城區(qū)大興“示范?！薄ⅰ按翱谛！?，不遺余力地標榜個人政績。

筆者在一篇教育調(diào)研報告中看到了一個僅有60萬人口的小縣，不顧百姓的反對，不惜斥資近億元將原本就修建得相當不錯的一所重點中學易地重建。這般層層卡扣，最后到達農(nóng)村中小學尤其是義務(wù)教育學校的幾乎是微乎其微。

由于教育經(jīng)費的嚴重短缺，加之某些教育官員的政績膨脹，農(nóng)村中小學基礎(chǔ)教育教學設(shè)施缺乏、落后，造成正常的教學活動無法開展，音體美勞等不少課程都因教學設(shè)施的缺乏而無法保證教學任務(wù)的完成，所謂現(xiàn)代化的教育設(shè)施也是繡花枕頭，成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數(shù)，遠程教育資源的共享成為了夢想。

現(xiàn)狀二：師資力量薄弱

筆者所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，六處完全小學中，除了中心小學師資力量相對較為雄厚一點外，其他小學，沒有幾個是個正規(guī)中等師范學校畢業(yè)的，幾乎是清一色的“民轉(zhuǎn)公”。

他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)培訓，大部分是憑借自己日積月累的教學經(jīng)驗開展工作的，相當一部分教師教法陳舊、觀念落后。

教師隊伍整體存在著年齡偏大、知識結(jié)構(gòu)老化、知識面窄的問題。通過查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師檔案資料，發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)中小學教師平均年齡47歲，其中，50歲以上占51.8%。不僅年齡老化，而且學歷偏低，知識結(jié)構(gòu)老化，教育觀念落后，教學方法陳舊。

造成農(nóng)村中小學師資力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受經(jīng)濟發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約，難以注入“新鮮血液”，使得一些學校不得不臨時招聘代課教師，以解燃眉之急。

現(xiàn)狀三：應(yīng)試色彩濃郁，師生不堪重負。

“考、考、考教師的法寶，分、分、分學生的命根”。數(shù)十年來，農(nóng)村中小學教師一直無法走出這一應(yīng)試教育的怪圈，究其原因是一些區(qū)、縣、鎮(zhèn)級教育行政管理部門在學年末，拿中考升學率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率、合格率，統(tǒng)一排位，排位的名次、學生成績的好壞，直接關(guān)系到老師的晉級加薪。

于是乎老師們也顧不了“千呼萬喚始出來的素質(zhì)教育”，一味汗水加時間，有道是：“不管黑貓白貓，考得高分就是好貓”。筆者所在地是一處偏僻的農(nóng)村小鎮(zhèn)，老師們早晨5：30天蒙蒙亮，就要早起跟班輔導，晚上初中部的老師還要輔導到9：30。一天下來，師生心力交瘁，苦不堪言。

現(xiàn)狀四：德育教育令人堪憂。

重智育輕德育是農(nóng)村中小學教育教學中存在的普遍現(xiàn)象。在一些學校，有的老師可以公開容忍成績優(yōu)秀的學生犯錯誤，少數(shù)學生家長在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時，竟然給予縱容和支持。不少學生心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷財物、出入網(wǎng)吧、集結(jié)團伙、侮辱師生等現(xiàn)象絕無僅有。

記得不久前有報道稱：某地某校發(fā)生了震驚全國的中學生“滅門慘案”。由此可見，造成一些農(nóng)村中小學生法制觀念淡薄，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學校、家庭、社會都沒有對之引起足夠的重視。尤其是學校德育教育的嚴重缺失。

現(xiàn)狀五：升學無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)。

農(nóng)村學生“升學無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)”是農(nóng)村教育的主要癥結(jié)。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料，全國大部分農(nóng)村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高，達到80%以上。這些學生大多返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工。

但農(nóng)村普通初中教育，尤其是課程設(shè)置、教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展實際需要相脫節(jié)，學到的基礎(chǔ)文化課，就連勞動技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營管理問題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當?shù)氐慕?jīng)濟建設(shè)中，造成農(nóng)村勞動力的巨大浪費和盲目流動。

一些初中畢業(yè)后不能升入重點高中的孩子，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成教育學校學習深造。因而出現(xiàn)了“升學無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)”的教育怪圈。

現(xiàn)狀六：“國有民辦”教育舉步維艱，學生家長選擇處于兩難

筆者所處的濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)，受當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平的制約，幾年前，一所由多方籌措資金、集九年教育于一體的“國有民辦”實驗學校應(yīng)運而生了。

這所學校，辦學經(jīng)費和教師工資全部是“公辦”性質(zhì)，并且整合了全鎮(zhèn)最優(yōu)秀的師資資源，全部充實到了實驗學校。而收費標準則是“私立”性質(zhì)的，導致原本并不富裕的當?shù)剞r(nóng)民家庭更加不堪重負，為了給予子女較好的受教育機會，而又別無選擇。

縱然，這所學校在一定時期受到了應(yīng)有的關(guān)注，也取得了較為突出的辦學效益。然而，舉債千萬元辦學基礎(chǔ)上的高收費教育，一方面給義務(wù)教育學校和學生、家長造成了人為的不公平，加重了當?shù)匕傩盏慕?jīng)濟負擔；另一方面也惡意爭奪了那些名副其實的民辦學校的教育資源，限制或者扼殺了真正意義上的民辦學校的生存和發(fā)展。在國家強制施行義務(wù)教育的今天，暴露出了這類所謂民辦教育的種種問題。

農(nóng)村家長往往為了讓孩子能夠得到高質(zhì)量的教育，學更多的知識，走出農(nóng)村，而將孩子們送入學費昂貴的私立學校學習，放棄收費較低甚至免費的公辦學校。

從而得知，國家支持農(nóng)村的大量教育經(jīng)費，并沒有從實際意義上給廣大農(nóng)民減輕負擔，反而使他們中一部分家庭的實際負擔較往日大大加重了?？峙拢@就是問題的癥結(jié)所在。

由于農(nóng)村學校的公用經(jīng)費撥付不夠及時到位，致使很多農(nóng)村學校向?qū)W生家長等私人借款維持學校的正常運作。據(jù)調(diào)查，筆者所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實驗學校，截至目前，尚有1600多萬元的不同債務(wù)?？梢?，農(nóng)村學校尤其是“國有民辦”學校的負債累累，將嚴重阻礙農(nóng)村教育的又好又快科學發(fā)展。

面對兩種性質(zhì)的學校，面對兩種相差懸殊的教育質(zhì)量，面對掌上明珠的兒女和捉襟見肘的家庭境況，望子成龍、望女成鳳的家長們處于兩難境地。

那就是，如果讀免費的公辦學校，家長將無經(jīng)濟負擔，但由于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)最優(yōu)質(zhì)的師資被強行抽調(diào)到“國有民辦”實驗學校，因此孩子要付出自己的前程；如果讀“國有民辦”實驗學校，孩子得到較為優(yōu)質(zhì)的教育，但家長要卻付出具大的犧牲。

這種兩難境地，正是目前農(nóng)村教育的困境。隨著義務(wù)教育保障機制的逐步完善，隨著素質(zhì)教育的不斷推進，尤其是中考制度的改革，象筆者家鄉(xiāng)這樣的“民辦” 學校面臨的沖擊和生存的風險與日俱增。

現(xiàn)狀七：初中學生流失現(xiàn)象死灰復(fù)燃

除學生家庭經(jīng)濟困難這一主要客觀原因外，還有教師敬業(yè)精神差、教學理念落后、教學方法陳舊、教學質(zhì)量低下等，也是導致學生厭學進而流失的一些主要原因。

近年來各級政府及教育主管部門為了引進和穩(wěn)定人才普遍重視了提高教師待遇，卻往往放松了對教師的思想教育工作，教師為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻意識淡薄，追逐個人名利、動輒跳槽厭教的現(xiàn)象時有發(fā)生。

教師厭教的表現(xiàn)不僅不利于良好校風的建立，同時也是導致學生厭學之風的重要誘因之一。家長們認為孩子升學無望，紛紛通過各種關(guān)系把孩子轉(zhuǎn)到區(qū)直學校就讀，家庭條件較差的便索性讓孩子輟學。

根據(jù)調(diào)查的情況，筆者建議，為改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀，應(yīng)當采取以下策略：

對策一：加大農(nóng)村教育資源的投入，最大限度地改變農(nóng)村教育資源不足的狀況。首先要把教育經(jīng)費的挪用作為重點抓，把有限的教育資源用到實處。迅速成立一個調(diào)查小組，查清農(nóng)村中小學的負債狀況以及教師的工資待遇落實情況，對因負債建校舍的，要通過財政撥款支付，使學校能較好地運轉(zhuǎn)；其次完善對農(nóng)村教育投資的監(jiān)督機制，嚴防中間環(huán)節(jié)的克、挪、卡、要，確保專款專用，并且還要力保各校將有限的經(jīng)費用在刀刃上，從而逐步完善以縣為主的義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。

對策二：全面提升農(nóng)村中小學教師整體的綜合素質(zhì)。加大師資培訓力度，促進教師專業(yè)成長。清退或分流不合格教師，招收有大專學歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教，同時對教師的福利等問題要根據(jù)實際給予改善。完善農(nóng)村教育資源尤其師資資源配置，促進農(nóng)村教育的公平正義。

對策三：徹底擺脫應(yīng)試教育的桎梏，在為學生“減負”的同時也要為教師“減負”。在我國大部分農(nóng)村中小學，由于受現(xiàn)代企業(yè)制度的影響，曾經(jīng)風靡一時的推行所謂的“末位淘汰”機制，廣大農(nóng)村教師因擔心自己本就來之不易的“鐵飯碗”砸在質(zhì)量上、丟在“末位”上，不惜起早貪黑長時間同學生泡在一起，致使應(yīng)試教育愈演愈烈，一些學生由此產(chǎn)生厭學、逃學的現(xiàn)象。

有的教師生怕下崗，便以透支身體健康為代價，長期自主加壓，延長工作時間，更有甚者造成了嚴重的心理障礙。據(jù)調(diào)查，在農(nóng)村中小學教師中由于擔心教學質(zhì)量而整日吃不好睡不香者大有人在，尤以45歲左右中年教師最為突出。

此外，在農(nóng)村中小學教師隊伍中，有相當一部分是“半邊戶”（夫妻只有一人有固定工作）由于工作壓力大，家庭負擔重，個人收入有限，他們往往身心俱疲。我們各級教育行政部門要在農(nóng)村中小學教師身上大力弘揚人文精神，落實人文關(guān)懷，不遺余力地為他們減輕工作壓力，消除心理障礙，為在廣大農(nóng)村全面推行素質(zhì)教育鋪平道路。

對策四：堅持德育為首的教育方針，促進學生健康個性和諧發(fā)展。

加強和改進農(nóng)村中小學學生德育工作，首先要把握好中小學教育階段青少年身心成長發(fā)育的特點，把握好不同學生個體的個性心理特征和思想、學業(yè)基礎(chǔ)，從而有的放矢的對他們進行道德情操、心理品質(zhì)和行為習慣的養(yǎng)成教育，幫助他們樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，確立健康向上的人生目標。

抓緊這時期的德育工作，將對他們一生的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。但當前社會生活發(fā)生著復(fù)雜而深刻的變化，傳統(tǒng)的世界觀、人生觀、價值觀、倫理道德觀正受到商品經(jīng)濟大潮的不斷沖擊，致使現(xiàn)階段農(nóng)村中小學德育工作一時無所適從。

因此，我們的德育教育必須全面貫徹黨的教育方針，并有機結(jié)合傳統(tǒng)美德，把握新時代特點，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，要把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入教育的全過程。

要把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一于教材之中，積極改進教育教學方法和形式，把傳授知識、訓練技能、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和養(yǎng)成良好的行為習慣結(jié)合起來。努力營造出寬松、和諧、愉悅的“三位一體”德育教育環(huán)境，為培育德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

對策五：深化教育改革，徹底改變農(nóng)村學生“升學無望，就業(yè)無路，致富無術(shù)”的局面。農(nóng)村中小學教育要與農(nóng)村實際相結(jié)合。國家要著力改革農(nóng)村中小學課程，設(shè)置一些體現(xiàn)農(nóng)村教育特點的實用性課程，使之在提高農(nóng)村人口整體素質(zhì)的同時還能更好地為農(nóng)村經(jīng)濟、社會發(fā)展服務(wù)。

對策六：針對我鎮(zhèn)“國有民辦”實驗學校舉債辦學、舉步維艱，而且對義務(wù)教育公辦學校沖擊較大，造成教育資源配置不公的狀況，建議上級主管部門在充分征求廣大師生和學生家長意見的基礎(chǔ)上，依法進行收購，恢復(fù)公辦學校的名分，并且將優(yōu)質(zhì)的師資資源與另外幾所義務(wù)教育中小學進行平衡的基礎(chǔ)上重新整合，分期償還建校債務(wù)，全面落實農(nóng)村義務(wù)教育免費機制，促進我鎮(zhèn)義務(wù)教育全面健康和諧發(fā)展，切實減輕農(nóng)民負擔，促進社會主義和諧社會創(chuàng)建進程。

對策七：針對初中學生輟學現(xiàn)象死灰復(fù)燃的現(xiàn)象，一方面要加大義務(wù)教育宣傳和實施力度，確保困難學生不會因貧失學；一方面要推進教育教學改革，提高課堂教學質(zhì)量，活躍課堂氣氛，促進學生樂學善學，確保學生不會因厭學而輟學。

同時，要完善學校辦學水平評估機制，切實把“減負控輟”工作納入教育督導評估序列并不斷提高評價指數(shù)。從而把“減負控輟”工作納入政府、學校、家庭、社會四位一體的一盤棋工程，最大限度的控制學生流失。

通過這次社會實踐活動，我不僅對家鄉(xiāng)農(nóng)村中小學教育的現(xiàn)狀有了較為明晰的了解和分析，而且對改革發(fā)展家鄉(xiāng)農(nóng)村義務(wù)教育提出了粗淺的意見和建議。

同時，還增強了對家鄉(xiāng)的熱愛和向往，增強了發(fā)奮學習、頑強拼搏的信心和毅力，為日后報效家鄉(xiāng)、報效祖國奠定了良好的思想基礎(chǔ)。可以說，受益匪淺。在此，真誠感謝學院團委給予我這次難得的接受鍛煉教育的機會，真誠感謝家鄉(xiāng)父老給予的配合支持。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將珍惜火熱的青春年華，珍惜書聲瑯瑯的大學時光，在學院黨委和團委的正確領(lǐng)導下，在恩師諄諄教誨和學友的相互勉勵下，發(fā)奮苦學，頑強拼搏，待學有所成，為創(chuàng)建和諧社會無私奉獻自己全部的光和熱！

寒假實踐調(diào)查報告篇十二

假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦，但是也充滿著歡聲和笑語。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足、處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的.能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

寒假實踐調(diào)查報告篇十三

為宣傳低碳環(huán)保理念，建立兩型校園，著力加強校園環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，普及節(jié)能環(huán)保知識、形成良好的節(jié)能環(huán)保氛圍。立足于學生全面發(fā)展、實踐創(chuàng)新能力的提高，豐富學生的人生閱歷、鍛造優(yōu)良品質(zhì)、為學生的終生發(fā)展奠基。

動手動腦，創(chuàng)意環(huán)保。

xx年1月27日――xx年3月1日。

北師大xx附校全體學生。

（一）內(nèi)容：

根據(jù)《xx省中小學兩型教育指導綱要》、xx“兩型”辦[xx]2號（關(guān)于印發(fā)xx市兩型創(chuàng)建工作規(guī)程的函），為全面推進《xx省中小學兩型教育指導綱要》實施，圍繞xx市教育局《關(guān)于開展青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》精神，以發(fā)明創(chuàng)造、科學研究論文、科技實踐活動、科幻畫等為主要內(nèi)容，開展科技創(chuàng)新實踐活動。大致可從以下幾個方面進行選題。

1、發(fā)明創(chuàng)造類――尋找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改進；還可以用加一加的方法，將不同的`物品進行組合，制作出新型實用的作品，服務(wù)于人們的生活。

2、科學研究論文類――從農(nóng)業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)、能源、環(huán)保、大自然、日常生活實際中尋找發(fā)現(xiàn)不尋常的現(xiàn)象，選擇自己感興趣的問題，運用查閱資料、實地調(diào)查、實驗等形式解決問題，撰寫課題研究報告。

3、科學幻想繪畫――通過對未來科學發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景，最好是能體現(xiàn)兩型主題的作品（紙張大小4開紙）。

4、科普知識類――要求學生利用寒假讀1―2本科普書刊，并出一刊兩型科學知識手抄報。

5、實踐活動類――《家庭用水調(diào)查》，此項需提交完整的原始材料電子搞。包括研究記錄、照片或錄像、新聞報道材料等，用以反映該項活動的真實性。該項是活動的重點，一定要圍繞主題開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。調(diào)查的對象可以是鄰居、親朋好友等每月用水情況調(diào)查、調(diào)查結(jié)果分析、撰寫活動總結(jié)?？衫镁W(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)內(nèi)容參照學習，資料越詳細越全面越好！此項將依據(jù)家長的指導程度，作為評選第七屆校園科技節(jié)“兩型社會示范家庭”重要依據(jù)。

1、開學報到（3月1日）時，每班挑選小發(fā)明創(chuàng)造、科學研究小論文、實踐調(diào)查報告、科學手抄報（或科幻畫）各5件（份）以上作品由班主任統(tǒng)一送交學工處參加評審。

2、學工處組織教師進行評定，對優(yōu)秀作品進行展覽，推薦參加xx市第34屆科技創(chuàng)新大賽。

寒假實踐調(diào)查報告篇十四

1、農(nóng)民對于增收狀況普遍不樂觀，增收的偶然性、風險性過大。

2、教育投資成為一般農(nóng)民家庭的最大支出。

我縣通過農(nóng)村稅費改革，已于xx開始全部免除了農(nóng)業(yè)稅、農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅等以及其他大部分的農(nóng)村行政事業(yè)性收費;我縣已從xx年起逐步推行九年義務(wù)教育免收學雜費制度。過去，按一般的農(nóng)民家庭來算，大部分家庭有兩個或兩個以上孩子，倘若是上小學或者初中，依賴家里的省吃儉用尚能基本維持，到了高中階段則不然，在農(nóng)村地區(qū)，一個高中生每年的學費和日?；ㄙM需要xx元(調(diào)查所得數(shù)據(jù))左右。一般農(nóng)民家庭的經(jīng)濟狀況能承擔的最多只能是一個孩子上高中的費用，并且倍感拮據(jù);倘若孩子上了大學，便有很多家庭能經(jīng)不起(在城市人看來并不算什么的)重負。

3、因病返貧的情況較為普遍，農(nóng)村醫(yī)療保險制度以及最低生活保障制度有待加強。

農(nóng)村醫(yī)療保險制度在我縣已經(jīng)實施一年，一般要求在縣鄉(xiāng)級以上醫(yī)院就醫(yī)方可憑有效證件報銷一定數(shù)額以上部分金額的一定比例。對于多數(shù)農(nóng)民來說，一般小病就是靠土方或者買些常用藥，舍不得上醫(yī)院。醫(yī)療保險對他們來說形同虛設(shè)。而真正去醫(yī)院的農(nóng)民，一般花費一兩千的，按照規(guī)定只能得到一兩百的保險金，只能算是杯水車薪。

4、農(nóng)村信用社金融信貸事業(yè)發(fā)展滯后。

調(diào)查中，xx%(調(diào)查所得數(shù)據(jù))以上的農(nóng)民認為“去銀行信用社借款”麻煩或很麻煩。事實上，在全國大部分農(nóng)村地區(qū)，普通商業(yè)銀行考慮到向農(nóng)民貸款數(shù)額小、難以集中、償還困難等因素為避免風險根本不向農(nóng)民個人發(fā)放貸款，基本上是“只收存款，不放貸款”的狀況，而傳統(tǒng)的農(nóng)村信用社由于管理體制落后，沒有有效的針對農(nóng)民的貸款機制，對農(nóng)民來說也是“貸款難”，雖然近兩年國家針對這種狀況進行了農(nóng)村金融體制改革，采取了很多新的措施，實行了大刀闊斧的改革，但看來收效不大。在農(nóng)民資金短缺的時候，大部分農(nóng)民選擇“向親戚朋友借款”或“其他門路自籌”。農(nóng)民由于“借錢難”，家庭產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營發(fā)展不起來，致富之路隨之變得曲折坎坷，這也日漸成為制約農(nóng)村農(nóng)民家庭經(jīng)濟發(fā)展的一個重要瓶頸。

農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是一個系統(tǒng)工程，農(nóng)村稅費改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政體制改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革、農(nóng)村金融體制改革、農(nóng)村醫(yī)療及教育體系改革、農(nóng)村民主政治建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、新型農(nóng)民合作經(jīng)濟組織建設(shè)以及我省以改善農(nóng)民生活環(huán)境為目標的"千村示范、萬村整治"工程……這一切構(gòu)成了一個有機整體，牽一發(fā)而動全身!

1、本村茶葉產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的現(xiàn)狀。

2、存在的主要問題。

1)土地問題。

全村上千畝茶葉基地中，除部分由企業(yè)主開發(fā)的農(nóng)業(yè)基地外，絕大多數(shù)是由農(nóng)戶自主開發(fā)“一畝三分地”而連接而成的“百衲衣”。農(nóng)戶分散經(jīng)營，既給標準化無公害生產(chǎn)帶來了巨大困難，也嚴重制約了科技推廣和機械化生產(chǎn)，增加了勞動成本。如人工一項開支往往占一畝綠茶產(chǎn)值的四分之一，而機械采茶則可以提高功效4-5倍。而且分散經(jīng)營使大多數(shù)農(nóng)戶一戶獨立完成產(chǎn)供銷，無力影響市場供求和價格，導致產(chǎn)業(yè)的高風險。而大多數(shù)專業(yè)合作組織為“公司+農(nóng)戶”式運作，還未與農(nóng)戶結(jié)成真正的利益共同體，經(jīng)常出現(xiàn)價高時農(nóng)戶自行銷售，價低時企業(yè)又不愿按協(xié)議價格收購的矛盾。這些也是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，農(nóng)民增收亟需解決的問題。

2)產(chǎn)業(yè)鏈問題。

我村目前的茶葉加工企業(yè)由于自身基地有限，與農(nóng)戶之間的利益聯(lián)結(jié)機制不完善，產(chǎn)供銷、農(nóng)工貿(mào)聯(lián)結(jié)不緊密，導致本身無法擴大規(guī)模。其他手工作坊衛(wèi)生條件差，管理松散，導致農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量問題突出。由于規(guī)模的限制，使得我村的茶葉加工能力受到了很大限制，許多農(nóng)戶種植的茶葉均以鮮銷為主，結(jié)果把加工環(huán)節(jié)的巨大利潤送給了外地的茶葉加工產(chǎn)業(yè)。而且大多數(shù)加工企業(yè)由于資金，技術(shù)等原因，僅限于初級加工，缺乏精細加工和深度開發(fā)，沒有自己的品牌，產(chǎn)業(yè)鏈難以延長。

寒假實踐調(diào)查報告篇十五

短暫的社會實踐期間讓自己經(jīng)歷了許多學校中沒有的事，學會了學校所不能夠交給我們的能力，真的是受益匪淺。

回到家之后爸爸看我沒有什么事情做就希望我去飯店打工，雖然爸爸給出了不低的工資，但我并不想早出晚歸，想好好在家休息。轉(zhuǎn)念一想，不妨去飯店搞個社會調(diào)查，調(diào)查一下像飯店這種餐飲服務(wù)行業(yè)在招聘的時候?qū)?yīng)聘人員的要求。

雖然飯店比不上那種大型國有企業(yè)或者是外企需要很高的文聘，但在招聘的時候也是很小心謹慎，對來應(yīng)聘的人員也是有很多要求的。飯店主要招聘的有以下職位：經(jīng)理，收銀員，服務(wù)員，接待員，廚師長，廚師，傳菜員，采購人員。對這些職位的共同要求是人品與工作態(tài)度。因為這些職位之間都是環(huán)環(huán)相扣的關(guān)系，其中一個環(huán)節(jié)出了問題就會影響到下一個人的工作，甚至會導致整個工作鏈癱瘓掉，進而影響到整個飯店的運營狀況。

在這些職位中，對經(jīng)理的要求比較高。需要這個人具有很強的責任心，能夠擔負起整個團隊的責任，為自己的工作負責。還要有較強的團隊意識和凝聚力，能夠很好的處理同事之間的關(guān)系和矛盾。最重要的一點是要有很強的應(yīng)變能力，在面對一些突發(fā)狀況時能夠進行很好的處理。外表最起碼也是五官端正，在學歷方面要求大專以上，主要還是看個人的整體能力。像這些能力是老師教不了的，都是要通過自己平時的經(jīng)驗積累出來的。

像收銀員，服務(wù)員，傳菜員這些職位則要求工作人員服務(wù)態(tài)度一定要好，工作勤懇，吃苦耐勞，不偷工減料。特別是收銀員工作一定要認真，否則收到假錢或者算錯帳就會給飯店帶來一定的經(jīng)濟損失。這些就需要通過試用期來檢驗這些應(yīng)聘人員。需要強調(diào)的是試用期一定要有，這是考察應(yīng)聘人員是否合格，是否適合這個職位的重要時期，有時也需要出一些問題特意考察他們。相關(guān)負責人告訴我說，曾經(jīng)兩名男服務(wù)員在飯店大打出手，給他們帶來了經(jīng)濟損失和不好的影響。所以試用期是非常有必要的。在學歷方面要求高中以上，當然最主要還是人品與工作經(jīng)驗。

廚師則需要有等級廚師證，這是很有必要的。當然工作態(tài)度要認真，不偷工減料，在操作間衛(wèi)生問題一定要有保證。廚師長的能力就稍微要求高一點，要有領(lǐng)導能力，能讓自己的下屬信服。

采購員其實是一個很重要的位置。要求誠實，不在采購的過程中收取回扣，不與販賣商勾結(jié)，要把飯店利益放在第一位，每筆賬目都要清晰明了，而不是敷衍了事。這個責任是很重大的。學歷則要求高中以上。

通過這次調(diào)查我深切感受到每份工作都來之不易，要求我們的也很多，我們一定要好好珍惜。社會要求我們的能力很多在學校是學不到的，要從平時每次鍛煉中去積累。我們也要與社會接軌，多多參加社會活動來豐富我們的閱歷，而不是只有智商，忽略了情商的發(fā)展，要做一個適應(yīng)社會需要與潮流的.人。

這次實踐活動真是很有意義，讓自己獨立進行一項活動，讓人難忘其中每個細節(jié)。