每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

上課不認真聽講檢討書篇一

尊敬的xxx：

有生以來第一次寫這所謂的檢討書，以前沒寫過，不知道這類題材的作文怎么寫老師也沒講過，有什么地方寫的不到位或說的不對或?qū)懙呐c老師思想有點出入的地方請指出！

分鐘的時候講完了，故回到座位上繼續(xù)我李某人的創(chuàng)作?？苫氐阶簧侠蠋熢跀?shù)。

“1.2.3”我以為是在講明暗關系呢，腦子一時短路沒坐下去，這一切發(fā)生的都太快了，最后不知道怎么回事就站在外面了。

經(jīng)過這件事，我深刻的意識到，雖然我不喜歡畫畫，并伴有討厭畫畫甚至是抵觸畫畫的心里，單是咱既然來了，就得嚴格按照規(guī)定的法律法規(guī)進行，不能做違反校規(guī)校紀、違背道德良心的事，不打架不罵人，不隨吐痰，不亂扔果皮紙屑，上課認真聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)現(xiàn)先舉手，回答問題聲音響亮，最終老師的勞動成果，團結同學，樂于幫助有困難的同學，立志位把我們班建設成為有高一三班特色的社會主義而奮斗?。。。。。。?！

我的發(fā)言完了，謝謝。

檢討人：xxx。

20xx年12月23日。

上課不認真聽講檢討書篇二

尊敬的老師：

遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規(guī)課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。

努力學習，遵守校紀校規(guī)，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。

今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

上課不認真聽講檢討書篇三

尊敬的岳老師：

您好！由于我貪玩，上課不認真聽講，私下玩手機，被您發(fā)現(xiàn)，對班級造成不良影響，對您的教學也產(chǎn)生了不良影響，影響了您的情緒。

我知道您對我們是真心真意的，您為我們學習不惜身體，嗓子講痛了也從來不哼一聲。我們的作業(yè)一本不剩的全部批閱了，可是我們還不懂事的惹您生氣，我知道您很辛苦。這一次，我上課玩手機被您發(fā)現(xiàn)后拿走，我徹底失望了，我腦子里已經(jīng)開始想怎么接受處分接受班主任的罵。最后我抱著嘗試的態(tài)度向您要了一下，沒想到您竟然把手機還給我了。我特別的激動特別的感動。我高興和激動不是因為又得到了手機，高興和激動的是您給我一次自我悔過的機會。您放心，我一定會改掉我上課貪玩不認真聽講的毛病，努力學習。

上課玩手機是不道德的，被您發(fā)現(xiàn)后您竟然給了我改過的機會，這讓我感到非常的意外。我一定會特別珍惜這個機會，努力改過，以一個全新的我出現(xiàn)在您的課堂上，我也一定會做好宣傳工作，讓我們班的同學不再惹您生氣。請您放心，我為您打保證，我以后上課也不開小差了，請原諒我這一次。我會對您感激不盡的。

作為學生的我一點也不珍惜上學的機會，通過這件事讓我徹底明白了師生之間的而友好相處。作為學生，我應該處處為老師的辛苦和勞累著想，而我對您的艱辛卻絲毫沒有查卷。您的這次慷慨給了我一次心的就會，體會到了您的和藹可親。許多人都很明白，每一個老師丟希望自己的學生都有一個好成績。但是我們一次次的給了你們失望。

自我進入這個學校，由于外界的一些因素，讓我對這個學校產(chǎn)生一些消極的心理。對于所學知識只能忽而不視，一直滅有把它放在心上，從一開始，一種消極的心理在我們大多數(shù)同學的心理已經(jīng)根深蒂固了，由于這些消極心理的作怪，使許多同學對學習失去了自信。再加上中考的失利。

我這次玩手機是因為我的消極心理太嚴重了。對學習已經(jīng)產(chǎn)生了厭倦，但是通過這件事，讓我明白，作為一個中職生也能有好的前途。

最后，我為我所做的錯事向您表示歉意，希望你能夠原諒我，給我一次改新的機會。

學生：xxx。

20xx年xx月xx日。

上課不認真聽講檢討書篇四

尊敬的老師：

您好！

我是xx，是三年級xx班的學生。我寫檢討書是為了我寫作業(yè)不認真的事的，檢討自己連作業(yè)都寫不好，望您原諒。

昨天您放學布置的一個作業(yè)，讓我們寫完今天交上去，但是我交上去的作業(yè)是讓您最不滿意的，太不認真了，寫得很亂，有些字甚至都看不清是什么字，這讓您很生氣。而我這樣的做法原由是：我昨天回到家，因為怕一時忘記了，所以第一件事就是先寫作業(yè)，開始還寫得好好的，后面是因為有朋友叫我出去玩，我開始拒絕了，但是耐不住他們在外面叫，我后面也被叫得很心煩，所以寫作業(yè)就不認真了，那時壓根沒有什么心情寫，就胡亂寫完，把作業(yè)本一關，就不管它了。我直接就出去玩了，晚上回家也很晚，就更加想不起來自己寫的作業(yè)啥樣的。今天早上學習委員又急忙收作業(yè)，我就直接從包里面拿給他了。

后面就是在課堂上被您點名批評了，全班作業(yè)只有我一人寫成那樣，前面還能看，后面就看不了，我開始還因為您是看我不順眼，所以才那樣針對我，我還不服氣呢。結果等作業(yè)拿到手中，我才知道您還是余留了面子給我的，至少讓同學看我的作業(yè)，不然指定會被他們笑瘋不可，那我以后都有可能會被他們記著這一件事，那可就丟人了。翻開作業(yè)本，連我自己都看不下去，更何況您了，我都不知道自己寫的是啥，那些字都跟蟲子一樣，密密麻麻的，看久了還有點眼花，頓時理解您為什么那么生氣了，這確實是我做的不對。

我不應該不認真寫作業(yè)，更不應該以這種方式回復給您，明眼人都能知道這是不尊重老師的一種行為，畢竟作業(yè)布置是給我們的，是為我把門學生好，可我就這樣浪費老師的心意，任何人都是要生氣的。再者，我更不應該為了玩，就這樣敷衍寫作業(yè)，被他人一打擾，就失去了沉靜，被他們牽著鼻子走了。今后我一定把作業(yè)認真寫完，給您一份整潔的作業(yè)，讓您批改舒心，也更加尊重您，同時把自己學習這個義務做好。如果要玩，也是先把作業(yè)寫好了，我一定會耐住心思安靜寫作業(yè)的，不會被他人一擾就亂了心神，望老師這次原諒我，讓我有機會改正，下次的作業(yè)絕對讓您滿意，并且把字寫好了。

此致

敬禮！

　檢討人：xx。

20xx年xx月xx日。

上課不認真聽講檢討書篇五

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽課甚至講話不良行為的深刻認識，以及再也不在上課的時候開小差講閑話的決心.

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

由于我的違反紀律，已經(jīng)嚴重影響到了老師的尊嚴和同學們的學習環(huán)境，這是對他們的極大地的不尊重，更是對父母辛勤工作的辜負。我愧對他們。經(jīng)過老師的指點，已經(jīng)我自己的面壁思過，我很認真、仔細的思考了我的所作所為，已經(jīng)清明白的認識到我的錯誤。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

上課不認真聽講檢討書篇六

尊敬的老師：

您好，今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學要認真聽講。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯班級紀律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學您三令五申，一再強調(diào)紀律。可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話。當成了耳邊風，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給班級和自己造成了傷害。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害。

我知道，老師對于我的行為也非常的生氣。我也知道，對于學生認真聽講，好好學習，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在很小，我還有去拼搏的能力。我希望老師給予我一個改正的機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習彌補不足。

在這三天里，我想了很多。在今后，我會以新的面貌，出現(xiàn)在學校，保證不再犯類似錯誤。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，把老師教我們的知識學好，犯了這樣的錯誤，對于父母對我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

對于這一切，我將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日。

上課不認真聽講檢討書篇七

尊敬的老師：

您好！

對于我們而言上課認真聽講早已成為了每名學生提升學習成績的關鍵所在，畢竟課堂時間不善加利用又怎能期待在自身能夠掌握老師講授的知識點，而且對比捧書自學而言老師的講解無疑能夠幫助我們更快地理解教材中想要表達的準確意思，然而自己前幾天上課不認真聽講的行為實在有些對不起老師以往的諄諄教導。

明知高中學習的嚴峻性卻不善加對待又怎能跟上其他同學前進的步伐，更何況高考成績差的話意味著迎接自己的將是無比慘淡而失敗的人生，若是努力學習卻只能迎來這種結果的話難免會讓自己的內(nèi)心感到沮喪許多，然而現(xiàn)如今的事實是自己沒有做到上課認真聽講導致遺漏了老師講授的許多知識點，僅僅因為貪圖享樂而做出這種本末倒置的事情又怎么對得起父母的多年來的養(yǎng)育之恩，更何況不認真聽講本身是不尊重老師教學成果的表現(xiàn)又怎能期待獲得對方的原諒，道理淺顯卻能夠真實地表現(xiàn)出自身目前的狀況從而需要盡快進行改變。

我應當明白不用心對待學習的做法很容易導致自己在高中階段變得墮落不堪，然而目前的現(xiàn)狀卻是老師用心教導我們卻沒有認真聽從對方的講授又怎能獲得相應的救贖，若是自己故意不聽講甚至搗亂的話即便老師的教學水平再高也對這種狀況感到無可奈何，可是自己若不能夠盡快轉(zhuǎn)變過來的話即便高考落榜也是罪有應得的教訓，若是覺得不認真聽講也能夠獲得優(yōu)異的成績則未免顯得自己有些癡人說夢了。

造成這種現(xiàn)象或許是自己未能從思想上認識到高中階段學習的重要性才沒有認真聽講，若是因為貪圖此時的享樂從而連大學的門檻都進不去的話則只會讓人感到后悔不已，所以針對目前不正確的學習方式還是應該盡快將其糾正過來才能夠獲得老師的諒解，考慮到是自己不認真聽講在先還應該主動道歉并承認錯誤才行，通過這樣的方式知恥而后勇才能夠為了不讓這幕重現(xiàn)而在學習上不斷奮斗，若是因為上課不認真聽講的做法導致高考之際一腳踏入深淵可就再也爬不上來了。

盡管這幅畫面還沒有發(fā)生卻也要做出相應的防備才能夠安心許多，尤其是自己在學習進度方面已經(jīng)落后其他同學許多便更應該有所警惕才能夠及時糾正過來，對于目前的自己而言應該吸取不認真聽講的教訓以免在后續(xù)的學習中因此而吃虧。

此致

敬禮！

檢討人：___。

20__年_月_日。

上課不認真聽講檢討書篇八

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣的行為堅決改正的決心。

您曾經(jīng)一再強調(diào)全班同學在上課時要認真聽講，可我卻將您說的話當耳邊風。老師反復教導、嚴肅認真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前，使我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當成我的最后一次，不能辜負老師對我的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。在老師口若懸河的上著課時，坐在我后面的同學伸了個懶腰，不知道是她的手長還是我坐的太后了，被她碰到了，我以為她有啥事請教我，便回頭說了一句“干什么”，當我發(fā)現(xiàn)她只不過伸了個懶腰時，便說了一句帶諷刺性的話：“嘿，你的手臂可真長，你還沒脫離你祖先長臂猴的特征吶！”我說完就向前移動了一些，結果她又動到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過頭對她說：“你再動我你就完蛋了?！睕]想到這一舉一動被我們的數(shù)學老師看的一清二楚。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣呀！我知道說出來什么理由都是不能成立的，因為，這所有的借口和問題都是我造成的，未能對老師們的辛勤做出回報，我越來越感到愧疚。由于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果有：讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果，影響班級紀律違背父母的期盼。

日后我一定吸取教訓，好好聽講，決不辜負老師和家長的殷切期盼。

檢討人：

日期：

在學習、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫......

上課不認真聽講檢討書篇九

xx月xx號中午，我在寢室洗完衣服后，順便使用室友楊琪的手機聽了一下音樂，結果被政教處主任抓住了現(xiàn)形，給班級抹黑。對此我感到十分抱歉，向大家先說一聲對不起。

既然是檢討，就應該好好反省一下。那么錯誤出在哪呢？首先不應該在中午洗衣服；其次更不應該用手機聽歌，還有要出言阻止其使用手機。手機是在我手上被執(zhí)法人員抓住，也就是第一責任人是我。

由此我總結出一句話；不是我的東西不要隨便動，是危險物品堅決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子，對一切事物都很好奇。

前面所述的事件如果要更深入追究，那么時間是這個教育制度下的必然結果，并非一次偶然事件。應試教育的宗旨：結果為大。重視學習的結果，而非過程。為了一個好結果，默認可以不擇手段來達到目的。其中有千方百計為此擠時間和讓大家安心，強制地禁止使用手機是其必然的結果。

應試教育制度中隱含了一種軟暴力，它阻礙思維的自由發(fā)展，形成定向思維，扼殺許多特別的創(chuàng)意。

回到最初事件，看似偶然，其實是必然的結果。我錯在大意，錯在好奇，錯在無知，錯在愚蠢。餓甘愿受罰，誰叫我那么傻。

此致

敬禮！

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日。

上課不認真聽講檢討書篇十

檢討書。

怎么寫?還有大學生曠課檢討書怎么寫?下面跟本站的小編來一起看看!

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學要認真聽講。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現(xiàn)代學生該具有地認識問題的水平。

未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!對于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、在同學們中間造成不良的影響,可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.

2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

3、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。據(jù)上，我決定有如下個人改正措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.

4、讓同學們監(jiān)督我。

保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!

學生:xx年月日。

尊敬的老師：

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全班同學不得曠課。但是我還是在星期日著急回家的時候曠課了，關于曠課的事情。我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。我在星期日那天因為急著回家曠了最后一節(jié)課，記得你以前一再強調(diào)，不得遲到，不得曠課?，F(xiàn)在想想我沒把您說的話重視起來是我的錯!懇請老師能原諒我這次!

通過這件事，我感到雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松了要求，學習做風渙散的必然結果，經(jīng)過幾天的反思，我對自己這段時間的學習經(jīng)歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上大學那會，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關。

規(guī)章制度。

努力學習不曠課認真聽講經(jīng)常去圖書館充實自己。但是自從有了勤學打工的念頭后整個人都變了逐漸從學校轉(zhuǎn)向社會只知道工作賺錢忘記了上學的目的即使在教室里也是很瞌睡的樣子心跑到九霄云外了!當然我也受到了懲罰連住兩次都掛科了打小就沒有因為考試愁過可是現(xiàn)在每次考試都發(fā)愁的厲害!我知道這都是自己不好好學習的必然結果!所以自打這次開學了我就逐漸的轉(zhuǎn)回學校不跟外面接觸盡量做個聽話的好孩子!馬上就要實習去了越接近越緊張希望在這段時間我能變的更好!在學校里我很感謝班主任對我的特殊照顧因此這次曠課讓我很愧疚辜負了他對我的信任!對不起老師以后不會了!

深刻檢討,認為在我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。

對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。

2.就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

思想覺悟不高的根本原因是因為我對什么事都不重視，對待學習的思想觀念不夠深刻、不夠負責，沒有意識到學習的日子已經(jīng)快要結束了，也學以后就不能在這樣優(yōu)越的環(huán)境里學習成長!

3.行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學的不尊重。

4.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

我決定做出如下整改：

1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力學習，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補我的過錯。

3、和同學們處好關系，凡事都商量的做!

4、向老師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

5、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

6、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。

7、好好學習，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。

8、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。

而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。如果在學習和生活中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能有所提高自己呢?同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣表現(xiàn)，我們學習的提高將無從談起，規(guī)章制度也只是一個擺設了，因此，我犯的錯如果不糾正過來，將會成為以后其他同學墮落的借口!

在這件事中，我還感到，自己在責任心上仍就非常欠缺。這充分說明，我從思想上沒有把學習方式方法重視起來，這也說明，我對自己的學習沒有足夠的責任心，也沒有把自己的學習作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉(zhuǎn)折。在此，我向老師做出檢討的同時，也向您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。

如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學。此致，敬禮!

上課不認真聽講檢討書篇十一

尊敬的老師：

您好！

今日早上，在第二節(jié)上語文課的時候，我上課東張西望，不認真聽老師講課，因此下課后被語文老師請進辦公室教育了一番，一下是經(jīng)過老師教育后，為了端正我上課不認真態(tài)度的檢討書。今天在全班同學面前讀出我的這封檢討書以表示我的悔改之意，以后不會再犯同樣的錯誤。

其實，我自己都知道，上課不認真是不應該的，這不僅僅是不尊重我們的語文的老師，而且對其他同學、自己也造成不良的影響。如果長期上課不認真聽課，那么自己的成績可想而之，不會好到那里去，以后連高中也考不上，可能人生就僅僅因為上課不認真聽課而毀了。為了對自己負責任，對自己父母負責任，我決定以后一定要好好學習，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，考到一所好的高中，考到一所好的大學，以后再為自己的人生理想、目標而奮斗。

最后，經(jīng)過語文老師的教育，真的對我啟發(fā)很大，我以后再也不會不認真聽課了。希望各位之前出現(xiàn)過上課不認真的同學也能夠醒悟，不要向以前的我學習，以上是我的檢討書，我愿意接受同學們?nèi)蘸蟮谋O(jiān)督。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

上課不認真聽講檢討書篇十二

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣的行為堅決改正的決心。您曾經(jīng)一再強調(diào)全班同學在上課時要認真聽講，可我卻將您說的話當耳邊風。老師反復教導、嚴肅認真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前，使我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當成我的最后一次，不能辜負老師對我的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。在老師口若懸河的上著課時，坐在我后面的同學伸了個懶腰，不知道是她的手長還是我坐的太后了，被她碰到了，我以為她有啥事請教我，便回頭說了一句“干什么”，當我發(fā)現(xiàn)她只不過伸了個懶腰時，便說了一句帶諷刺性的話：“嘿，你的手臂可真長，你還沒脫離你祖先長臂猴的特征吶！”我說完就向前移動了一些，結果她又動到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過頭對她說：“你再動我你就完蛋了?！睕]想到這一舉一動被我們的數(shù)學老師看的一清二楚。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣呀！我知道說出來什么理由都是不能成立的，因為，這所有的借口和問題都是我造成的'，未能對老師們的辛勤做出回報，我越來越感到愧疚。由于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果有：讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果，影響班級紀律違背父母的期盼。

日后我一定吸取教訓，好好聽講，決不辜負老師和家長的殷切期盼。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

上課不認真聽講檢討書篇十三

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣的行為堅決改正的決心。您曾經(jīng)一再強調(diào)全班同學在上課時要認真聽講，可我卻將您說的話當耳邊風。老師反復教導、嚴肅認真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前，使我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當成我的最后一次，不能辜負老師對我的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。在老師口若懸河的上著課時，坐在我后面的同學伸了個懶腰，不知道是她的手長還是我坐的太后了，被她碰到了，我以為她有啥事請教我，便回頭說了一句“干什么”，當我發(fā)現(xiàn)她只不過伸了個懶腰時，便說了一句帶諷刺性的話：“嘿，你的手臂可真長，你還沒脫離你祖先長臂猴的特征吶!”我說完就向前移動了一些，結果她又動到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過頭對她說：“你再動我你就完蛋了?！睕]想到這一舉一動被我們的數(shù)學老師看的一清二楚。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣呀!我知道說出來什么理由都是不能成立的，因為，這所有的借口和問題都是我造成的，未能對老師們的辛勤做出回報，我越來越感到愧疚。

由于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果有：讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果，影響班級紀律違背父母的期盼。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有幾點：

第一：敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。

第二：平時上課就有說話習慣，給予了老師一種想法，令我這次被罰做好了鋪墊。

于是，我決定有如下個人改正措施：

1、按照老師要求，絕對保證質(zhì)量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤進行改善以及將今后的促進作用更加強烈，并認清其可能造成的嚴重后果，三思而后行。

2、制定學習計劃，認真克服學習上的講話、搞小動作的缺點，努力將成績拉上去，以成績來彌補我的過錯。

3、讓同學們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)以上錯誤。

請關心愛護我的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

上課不認真聽講檢討書篇十四

尊敬的老師：

您好！

還好老師您沒有直接打電話到我的家長那里。我承認我今天上網(wǎng)課時候開小差錯了，我愿意為了獲得老師您的原諒而接受您對我的懲罰，不管是寫檢討書還是罰背課文，我都愿意接受懲罰，只要老師您不要再因此生氣，氣壞了您自己的身體。

今天上網(wǎng)課時候開小差，是因為我昨晚上做題目做太晚了，今天上課控制不住的想要打瞌睡、瞇眼睛，我為了不讓自己在網(wǎng)課期間睡著，我便在家拿出了我平日里在家做運動的工具在手上轉(zhuǎn)悠了。其實，將心比心地想，如果換做我是老師，您是我的話，我通過視頻看見我的學生在家里手里拿著健身器材在那里“把玩”，我也一定向您一樣氣炸了的！

不過，總而言之，我上網(wǎng)課開小差還是我不對的，這是我的錯誤，我愿意接受您的懲罰，只要您不要再生氣了就好了。

如果有必要的話，我也愿意在班級群里公開道歉，承認自己的錯誤的。畢竟今天我上網(wǎng)課開小差時，其他同學也都因為您的截圖而都看見我在那里開小差了，如果我不出來公開做一下檢討，不出來公開道歉一下的話，說不定真會有同學以為這樣的行為沒有錯誤，而出現(xiàn)許多同學效仿的情況。您要是覺得有必要的話，我愿意在班級群里公開道歉的！畢竟這是我犯下的錯誤，我不能不出來認錯，萬一被有些同學學了壞樣，那我的罪過就更大了。

經(jīng)過學生我深刻地反思和檢討，本人已知錯，希望老師原諒，希望老師給學生我一個改過自新的機會，我向您保證，下一次上網(wǎng)課我想要睡覺的時候，我就站起來，不給自己開小差的機會！

此致

敬禮！

檢討人：xx。

上課不認真聽講檢討書篇十五

尊敬的老師：

您好！

由于最近上課期間沒能做到認真聽講的緣故導致我在成績方面下降了不少，雖然并非故意為之卻無法否認自己的學習態(tài)度的確比較散漫，再加上不認真聽講的同時自己并沒有意識到這種做法的危害性，事至于此也需要反思不認真聽講的問題并通過自身的努力加以改善。

首先我得明白上課期間應當珍惜老師的教學成果并用心記錄黑板上的知識點，雖然老師并不能夠顧及到班上每個學生的學習進度卻能夠了解到我們的成績，通過成績的表現(xiàn)可以得知自己近期的確沒有做到認真聽講，若是能夠認真學習的`話至少能夠通過努力取得不錯的成績，更何況不認真聽講并不能夠?qū)ψ陨淼某砷L帶來任何益處，明白這點以后還要付之于行動從而徹底解決上課不認真聽講的問題，然而這次的錯誤讓我明白學習方面的疏忽很容易造成慘痛的教訓，或者說成績的下降趨勢比較明顯讓我意識到不能夠繼續(xù)做出上課不認真聽講的舉動了。

其次我得學習其他同學的學習態(tài)度并彌補自身知識面的不足，即便是粗略查看也能明白自己的學習態(tài)度明顯是有問題的，無論是精力上的不集中還是學習方面的不努力都是我不認真聽講的具體表現(xiàn)，關鍵是我在成績下降以前并沒能及時意識到上課不認真聽講的危害性，若非老師的批評可能自己始終難以明白不認真聽講的危害性，至少在以后的學習中繼續(xù)保持這種精神恍惚的狀態(tài)并不能夠為成績的提升帶來任何益處，心有體會以后也需要采取措施改變不認真聽講的狀況才行。

我會加強自身聽講的用心程度并積極向?qū)W習刻苦的學生學習，須知學習態(tài)度不夠好往往比天賦差造成的后果更為嚴重，至少我若是努力學習并認真聽講的話成績也能夠保持平穩(wěn)，而且這次沒能用心聽講本就是對學習不負責且不尊重老師的表現(xiàn)，若是長此以往且尚不自知的話只會在造成更加嚴重的損失以后陷入到后悔的情緒之中，即便這種結果并非自己樂于見到卻無法否認不認真聽講的危害性，而且在吃虧過后也得從不認真聽講的教訓中長點記性才行。

既然明白學習不認真造成的后果以后還是得反思自身的不足并進行改善，雖然老師愿意給予自己改錯機會卻并非是無底線地包容，所以我得認清自身的定位并在吸取教訓的同時加強對學習的用心程度，至少得讓上課期間不認真聽講的錯誤做法不再發(fā)生才有利于自身的學習。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

上課不認真聽講檢討書篇十六

敬愛的老師：

你好！

今天我和一位同學在英語課開小差被英語黃老師發(fā)現(xiàn)了，我們一起被點名并站起來了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說話，英語老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時，我們才知道，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴重了。

在放學后接受了一番劈頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點名罰站了，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該。

通過這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關系來達到。老師，如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風機，是支撐洞穴的支柱。在學習時開小差就如同是支柱倒了，送風機停了，隨時都有可能死亡。

在這里，我將對每一個被我浪費了時間的同學說對不起，對老師說對不起。謝謝老師，因為老師你讓我明白了自己的不足，我以后堅決控制自己不開小差，不會讓類似的事情再發(fā)生了，也保證不會再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前。

此致

敬禮！

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日。