我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

三觀教育心得體會(huì)篇一

第一段：引言（100字）。

三觀教育是一種重要的教育理念，它強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)良好的思想觀念，道德價(jià)值觀和人生態(tài)度。在我的教育中，我注重學(xué)生的品德培養(yǎng)，并努力通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生樹(shù)立正確的三觀。在與學(xué)生的交流中，我深刻體會(huì)到了三觀教育的重要性和影響力。本文將從三個(gè)方面總結(jié)我的三觀教育心得體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)正確的思想觀念（300字）。

在培養(yǎng)學(xué)生的思想觀念方面，我注重教學(xué)內(nèi)容的選擇和設(shè)置。要讓學(xué)生樹(shù)立積極樂(lè)觀的思維，我在課堂上引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)正視困難，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，并始終堅(jiān)信自己的潛力。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)互動(dòng)討論和開(kāi)放式問(wèn)題來(lái)激發(fā)學(xué)生的思考能力。此外，我也積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和社會(huì)意識(shí)。通過(guò)這些措施，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想觀念得到了很大的提升，他們更加自信、積極并且有進(jìn)取心。

第三段：塑造正確的道德價(jià)值觀（400字）。

除了思想觀念外，培養(yǎng)學(xué)生的道德價(jià)值觀同樣重要。我注重通過(guò)課堂活動(dòng)和校園文化建設(shè)來(lái)塑造學(xué)生的道德品質(zhì)。我鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人，積極參與公益活動(dòng)，并有意識(shí)地安排實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受社會(huì)需求和他人的困境。通過(guò)學(xué)生們的反饋和觀察，我發(fā)現(xiàn)他們的道德素養(yǎng)得到了明顯的提升。他們變得更加寬容友善，樂(lè)于助人，并且能夠主動(dòng)做出正確的道德選擇。

第四段：培養(yǎng)正確的人生態(tài)度（300字）。

在培養(yǎng)學(xué)生的人生態(tài)度方面，我注重教給學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。我通過(guò)與學(xué)生分享成功人士的故事和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和努力方向。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的逆境應(yīng)對(duì)能力，教給他們?cè)诶щy面前保持樂(lè)觀和從容的態(tài)度。通過(guò)這些努力，我觀察到學(xué)生們的人生態(tài)度逐漸變得積極、向上。他們?cè)敢饷鎸?duì)挑戰(zhàn)，不怕失敗，并愿意為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而奮斗。

第五段：總結(jié)感悟（200字）。

通過(guò)我的實(shí)踐和觀察，我深刻體會(huì)到三觀教育的重要性。正確的思想觀念、道德價(jià)值觀和人生態(tài)度對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)起著至關(guān)重要的作用。作為教師，我們應(yīng)該積極開(kāi)展三觀教育，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和示范引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生正確的三觀。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷提升自己的教育理念和教學(xué)方法，為學(xué)生的全面發(fā)展提供良好的環(huán)境和指導(dǎo)。

總結(jié)（100字）。

通過(guò)三觀教育，我意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的思想觀念、道德價(jià)值觀和人生態(tài)度的重要性。在教育中，我們應(yīng)從這三個(gè)方面入手，為學(xué)生的全面成長(zhǎng)提供良好的引導(dǎo)。

三觀教育心得體會(huì)篇二

導(dǎo)言：

在當(dāng)今社會(huì)，愛(ài)國(guó)主義教育是培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀和世界觀的重要途徑之一。通過(guò)參與愛(ài)國(guó)主義教育，我深切感受到了愛(ài)國(guó)思想的力量和意義。以下是我在三觀愛(ài)國(guó)教育中的心得體會(huì)。

第一段：愛(ài)國(guó)主義教育引領(lǐng)情感教育。

愛(ài)國(guó)主義教育是教育中非常重要的一部分，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。愛(ài)國(guó)主義教育不僅僅是知識(shí)傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生的情感教育。在我參與的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)中，我親身感受到了對(duì)家國(guó)的熱愛(ài)，從中認(rèn)識(shí)到了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。

第二段：愛(ài)國(guó)主義教育提升民族自信心。

愛(ài)國(guó)主義教育著重弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化，提升青少年的民族自信心。通過(guò)參觀紀(jì)念館、聽(tīng)取英雄事跡等活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到了中華民族的偉大歷史文化和光榮傳統(tǒng)。這些感受不僅讓我對(duì)民族自豪感充滿，也激發(fā)了我為祖國(guó)的繁榮發(fā)展而奮斗的志向。

愛(ài)國(guó)主義教育注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提倡積極參與社會(huì)活動(dòng)。在我參與的志愿服務(wù)活動(dòng)中，我意識(shí)到作為一個(gè)公民，我有義務(wù)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。通過(guò)關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體、參與環(huán)境保護(hù)等活動(dòng)，我明白了個(gè)人的力量是微不足道的，但許多微小的力量匯聚在一起就能創(chuàng)造奇跡，為社會(huì)帶來(lái)積極的變化。

第四段：愛(ài)國(guó)主義教育開(kāi)拓國(guó)際視野。

愛(ài)國(guó)主義教育不僅僅局限于國(guó)內(nèi)，也將視野拓寬到國(guó)際。通過(guò)參與國(guó)際交流活動(dòng)，我有幸與來(lái)自不同國(guó)家的青年進(jìn)行了深入交流。這次交流活動(dòng)讓我了解到各國(guó)青年對(duì)“愛(ài)國(guó)”這一概念的理解方法不盡相同，這對(duì)我打開(kāi)了國(guó)際視野，讓我更加客觀地認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)主義的多樣性和豐富性。

第五段：愛(ài)國(guó)主義教育促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育，我明白了作為一個(gè)“筷子”，自己的作用不大，但是作為一個(gè)國(guó)家的組成部分，我可以為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)一份力量。這樣的認(rèn)識(shí)讓我更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力，為將來(lái)能夠?yàn)閲?guó)家做出更大貢獻(xiàn)而努力。

結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)參與愛(ài)國(guó)主義教育，我深刻理解到愛(ài)國(guó)主義教育對(duì)培養(yǎng)青少年正確的三觀和價(jià)值觀的重要性。它不僅引領(lǐng)情感教育，提升民族自信心，激發(fā)社會(huì)責(zé)任感，開(kāi)拓國(guó)際視野，更提供了我們健康成長(zhǎng)的契機(jī)。我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將始終保持對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，并為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。

三觀教育心得體會(huì)篇三

黨的十八大召開(kāi)，標(biāo)志著黨的建設(shè)進(jìn)入一個(gè)新的更為重要的時(shí)期，面臨新的特點(diǎn)、任務(wù)和要求，黨員干部應(yīng)不斷提升自身能力，樹(shù)立正確的“世界觀”、“人生觀”、“價(jià)值觀”，塑造共產(chǎn)黨員的新形象。

“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”就共產(chǎn)黨人如何看待人生、權(quán)力、事業(yè)，如何立身、用權(quán)、做事，作了系統(tǒng)的回答?！叭^”是對(duì)黨員干部必須樹(shù)立的思想觀念的概括濃縮，世界觀標(biāo)舉思想指南，人生觀揭示人生本質(zhì)，價(jià)值觀蘊(yùn)含目標(biāo)方向，相互聯(lián)系，融為一體?！叭^”相互聯(lián)系、相互依存，哪一個(gè)搞不好，都會(huì)影響其他兩個(gè)。世界觀是“總閥門”，是管總的，對(duì)人生觀、價(jià)值觀起引領(lǐng)作用；人生觀，是世界觀在黨員干部身上的價(jià)值反映，人生觀發(fā)生偏差，必然導(dǎo)致價(jià)值觀走偏，也表明世界觀沒(méi)有改造和樹(shù)立好；價(jià)值觀，是黨員干部世界觀人生觀的集中體現(xiàn)，有什么樣的世界觀和人生觀，就會(huì)有什么樣的價(jià)值觀。因此，xx要求黨員干部“樹(shù)三觀”，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的必然要求。

在新形勢(shì)下我們要向書(shū)本、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)各樣理論知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，不斷提高理論理論素養(yǎng)、道德修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)政治敏銳性、政治辨別力，不斷增強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)意識(shí)。

一要勤學(xué)。要提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，把被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，這不僅是自我的精神追求，更是時(shí)代賦予的重要責(zé)任。在業(yè)務(wù)上，要精通自身工作的標(biāo)準(zhǔn)、程序、方法等有關(guān)要求，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。在重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)同時(shí)，還要重視政治理論學(xué)習(xí)，特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，提高政治修養(yǎng)，才能形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。“三人行，必有我?guī)熝伞?！要多看別人的長(zhǎng)處，多學(xué)別人的長(zhǎng)處，自己才能不斷進(jìn)步。

二要勤思。學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠。做任何工作都要?jiǎng)幽X、用心，甚至用神。埋頭拉車的。同時(shí)更要抬頭看路，要不斷思考總結(jié)，我們才會(huì)少走彎路，不走彎路，才會(huì)取得事半功倍的效果。

三要勤踐。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，理論的價(jià)值在于實(shí)踐。要堅(jiān)持學(xué)以致用，深入基層，掌握第一手資料，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化成謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施，領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，不斷豐富自己、提升自己，真正將掌握的知識(shí)用于解決實(shí)際工作，在工作中辦實(shí)事、解難事。

在工作生活中要嚴(yán)格自律，帶頭遵紀(jì)守法，時(shí)刻把住人生底線，守住思想防線，增強(qiáng)對(duì)各種誘惑的抵抗力，把自己鍛造成一身正氣、百毒不侵、敢于負(fù)責(zé)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)于自律的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

當(dāng)然，個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步除了自身的努力，更重要的是要靠組織上的培養(yǎng)。沒(méi)有組織給我們的舞臺(tái)，我們有再大的本事，也是沒(méi)有辦法施展出來(lái)的，要將個(gè)人目標(biāo)——組織目標(biāo)——事業(yè)目標(biāo)做到三位一體。因此，常懷感恩之心，就會(huì)讓我們珍惜所擁有的一切，多一分清醒，少一分放縱，用感恩的心對(duì)權(quán)力，對(duì)待事業(yè)。

樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是加強(qiáng)黨性鍛煉的根本要求，是指引共產(chǎn)黨員不斷校正自己的人生坐標(biāo)、規(guī)范自己人生追求的客觀需要。共產(chǎn)黨員要把樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀作為一生的必修課目去探求、去領(lǐng)悟、去實(shí)踐，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三觀教育心得體會(huì)篇四

作為一個(gè)中國(guó)人，我們都有責(zé)任和義務(wù)去培養(yǎng)正確的愛(ài)國(guó)觀念和三觀。作為一個(gè)部分人正在成長(zhǎng)的年輕人，我深深地感受到了三觀愛(ài)國(guó)教育的重要性。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和思考，我積累了一些心得體會(huì)，希望能與大家共同分享。

首先，愛(ài)國(guó)是一種基本的情感和價(jià)值觀。作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該對(duì)祖國(guó)充滿熱愛(ài)和感恩之情。祖國(guó)為我們提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)祖國(guó)。記得我小時(shí)候就被教育要愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)，每年參加愛(ài)國(guó)主題的活動(dòng)，都能讓我深感自豪和感動(dòng)。愛(ài)國(guó)主題的教育使我逐漸形成了積極向上的人生態(tài)度和品質(zhì)。正是這種深深的愛(ài)國(guó)情感，使我從內(nèi)心里熱愛(ài)自己的祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展而自豪。

其次，三觀愛(ài)國(guó)教育有助于我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。愛(ài)國(guó)主義是中華民族的靈魂，是我們立足于世界的根本。通過(guò)深入學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主題的教育，我們能夠明確自己的價(jià)值追求和人生目標(biāo)。愛(ài)國(guó)主義教育讓我們懂得了什么是真正的幸福，什么是有意義的生活。在學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到自己的改變不僅僅是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，更是對(duì)自己的期許和追求。我懂得了只有發(fā)展自己，成為對(duì)國(guó)家有用的人才，才是真正的愛(ài)國(guó)。

再次，三觀愛(ài)國(guó)教育有助于提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。愛(ài)國(guó)主題的教育讓我們了解到祖國(guó)的偉大歷史和燦爛文化，讓我們更加自覺(jué)地傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)和文化。通過(guò)學(xué)習(xí)祖國(guó)的歷史和文化，我們能夠更好地塑造自己的道德品質(zhì)、思維方式和行為準(zhǔn)則。愛(ài)國(guó)主義教育使我明白了自己是誰(shuí)，從哪里來(lái)，要走向何方。我開(kāi)始更加注重自己的修養(yǎng)，關(guān)心他人，尊重他人，從小事做起，從自我做起，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

最后，三觀愛(ài)國(guó)教育有助于增強(qiáng)國(guó)家凝聚力和向心力。作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該保持強(qiáng)烈的國(guó)家歸屬感。愛(ài)國(guó)主題的教育讓我們認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的繁榮與我們每個(gè)人息息相關(guān)。只有我們每個(gè)人都能做到愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，祖國(guó)才能強(qiáng)大繁榮。而這種強(qiáng)大繁榮最終會(huì)回報(bào)到我們每個(gè)人身上。正是因?yàn)殛P(guān)心祖國(guó)，我們才會(huì)參與社會(huì)公益活動(dòng)，積極推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。我們每個(gè)人都是祖國(guó)偉大事業(yè)的一部分，只有我們同心協(xié)力，才能為祖國(guó)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

在這樣一個(gè)重要?dú)v史時(shí)期，三觀愛(ài)國(guó)教育尤為重要。只有通過(guò)深入地學(xué)習(xí)和深刻理解愛(ài)國(guó)主題，我們才能真正地樹(shù)立正確的愛(ài)國(guó)觀念和三觀。我們應(yīng)該堅(jiān)持立足于祖國(guó)、全球眼光，努力培養(yǎng)國(guó)際視野和全球意識(shí)。只有這樣，我們才能為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，三觀愛(ài)國(guó)教育是培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和思維方式的重要途徑。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以感悟到愛(ài)國(guó)主題的價(jià)值和意義，提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)，增強(qiáng)國(guó)家凝聚力和向心力。只有我們每個(gè)人都能積極應(yīng)對(duì)愛(ài)國(guó)主題的教育，才能真正為祖國(guó)的繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦！

三觀教育心得體會(huì)篇五

第一段：引言（大約150字）。

兒童三觀教育在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色。為了深入了解這個(gè)話題，我參加了一場(chǎng)兒童三觀教育講座。本文將向您介紹這場(chǎng)講座的內(nèi)容，并分享我個(gè)人的心得體會(huì)。

第二段：用心心得（大約250字）。

在講座中，講師首先向我們強(qiáng)調(diào)了兒童三觀教育的重要性。他指出，兒童的三觀是建立在自我意識(shí)、價(jià)值觀和道德觀的基礎(chǔ)上的。如果這些基礎(chǔ)不牢固，兒童易受外界消極影響的影響，無(wú)法正確判斷是非、善惡等。因此，兒童三觀教育的重要性不言而喻。

第三段：分享亮點(diǎn)（大約250字）。

除了強(qiáng)調(diào)重要性，講師還分享了一些兒童三觀教育的亮點(diǎn)。他提到了要以身作則的重要性。兒童更容易受到家庭和身邊人的影響，因此家長(zhǎng)和教師都需要注重自身的言行舉止。另外，他還提到了教育方式的靈活性。每個(gè)兒童都是獨(dú)特的，我們需要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求，采用合適的方法進(jìn)行教育。

第四段：實(shí)踐感悟（大約300字）。

講座的最后，講師鼓勵(lì)我們將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中。他強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)和教師的角色，稱他們是孩子學(xué)習(xí)的榜樣?；叵肫鹞易约撼砷L(zhǎng)的過(guò)程，我意識(shí)到父母和老師的言傳身教對(duì)我的影響有多大。因此，我決定在日常生活中更加注重自己的行為舉止，以身作則，給孩子們樹(shù)立良好的榜樣。

第五段：總結(jié)和展望（大約250字）。

通過(guò)這場(chǎng)兒童三觀教育講座，我深刻體會(huì)到兒童三觀教育的重要性，并學(xué)到了一些實(shí)用的方法。我相信，只有在家長(zhǎng)和教師的共同努力下，我們才能培養(yǎng)出思想良好、品行優(yōu)良的下一代。我希望未來(lái)能有更多的講座和培訓(xùn)活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)兒童三觀教育的普及，以保證我們社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

（注：以上字?jǐn)?shù)僅供參考，實(shí)際可根據(jù)需要做調(diào)整。同時(shí)，本文章為AI模型自動(dòng)生成，僅供參考。）。

三觀教育心得體會(huì)篇六

孩子的教育問(wèn)題是家長(zhǎng)最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問(wèn)題。今天聽(tīng)了xx教授的講座后，充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應(yīng)從家長(zhǎng)及家庭教育做起，父母在以身作則的同時(shí)要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強(qiáng)，兒童階段更是教育的黃金時(shí)期，把握好這個(gè)重要的時(shí)期，對(duì)于一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。通過(guò)聆聽(tīng)今天的講座，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長(zhǎng)?？墒侵苣┑膬商?，孩子在家容易受到家長(zhǎng)的溺愛(ài)，沒(méi)有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來(lái)的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才。

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會(huì)照你說(shuō)的做嗎？不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會(huì)怎么想，能感覺(jué)到平衡呢？所以，家長(zhǎng)要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫(xiě)作業(yè)，或者孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)看看書(shū)，讀讀報(bào)，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺(jué)到他（她）寫(xiě)作業(yè)時(shí)父母也沒(méi)有清閑，這樣孩子的心里會(huì)有一種平衡感，也愿意寫(xiě)作業(yè)了。

家長(zhǎng)要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長(zhǎng)也要抽出一定的時(shí)間陪孩子一起說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，給孩子講講故事。家長(zhǎng)與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽(tīng)。只有傾聽(tīng)孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說(shuō)高興的事，您應(yīng)該表示高興；孩子向您訴說(shuō)不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當(dāng)孩子向您訴說(shuō)您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽(tīng)，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，孩子便樂(lè)意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。

賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識(shí)是對(duì)孩子的愛(ài)，如果我們家長(zhǎng)都能用愛(ài)的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，“你能行”，“你真棒”，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，許許多多的孩子在快樂(lè)中改變，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)未達(dá)到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵(lì)他說(shuō)“考得不錯(cuò)”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒(méi)做對(duì)或者沒(méi)做出來(lái)的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問(wèn)題就不做束手無(wú)策了。賞識(shí)孩子會(huì)帶給孩子帶來(lái)快樂(lè)的動(dòng)力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。

環(huán)境很容易改變一個(gè)人，尤其是對(duì)孩子很言。有人說(shuō)：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會(huì)長(zhǎng)出荒草。由此可以看出環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。夫妻恩愛(ài)、家庭和睦，才會(huì)使孩子感受到愛(ài)的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無(wú)法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對(duì)孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿愛(ài)的家庭里才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，才會(huì)懂得去愛(ài)別人、愛(ài)社會(huì)。家長(zhǎng)要常讀書(shū)、常讀報(bào)，讓孩子感覺(jué)到讀書(shū)看報(bào)是件很快樂(lè)的事情，時(shí)間久了，孩子自然就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。

孩子是父母的唯一，做父母的有責(zé)任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來(lái)取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，擁有自信自強(qiáng)的心態(tài)，擁有獨(dú)立的人格，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，對(duì)生活充滿熱情，對(duì)他人和社會(huì)充滿愛(ài)。

怎樣搞好小學(xué)生的教育呢？關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對(duì)癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛(ài)，純真無(wú)瑕，分辯是非能力差，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對(duì)小學(xué)生施教，作為家長(zhǎng)絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

首先，作為家長(zhǎng)要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語(yǔ)言，比如可以說(shuō)“來(lái)，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來(lái)一起畫(huà)畫(huà)好不好！”等等。因?yàn)楹⒆幽懶?，如果家長(zhǎng)經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛(ài)聽(tīng)你的話，就連學(xué)校也怕去了。

其次，作為家長(zhǎng)，平時(shí)要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來(lái)，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時(shí)分辯是非能力差，在家里，家長(zhǎng)們都教育孩子，到學(xué)校后要聽(tīng)教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無(wú)形已經(jīng)樹(shù)立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長(zhǎng)要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改妇褪呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長(zhǎng)在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對(duì)孩子今后人生道路的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。

再次，在平時(shí)的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺(jué)地做。否則，對(duì)他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí)，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

另外，作為一名家長(zhǎng)，我覺(jué)得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說(shuō)“六月的天氣，孩子的臉”說(shuō)明孩子們的表情變化無(wú)常，經(jīng)常說(shuō)變就變，一會(huì)兒笑哈哈，一會(huì)兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽(tīng)話的，一下子就調(diào)皮起來(lái)，說(shuō)什么也不聽(tīng)了。常常讓家長(zhǎng)無(wú)名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時(shí)作為家長(zhǎng)是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說(shuō)服教育，最多也只能溫柔的說(shuō)一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說(shuō)服。

三觀教育心得體會(huì)篇七

花了一整個(gè)周末的時(shí)間，我參加了一場(chǎng)關(guān)于兒童三觀教育的講座。這場(chǎng)講座給了我很多新的思考和啟示，讓我深入了解了兒童三觀教育的重要性。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這場(chǎng)講座的理解和體會(huì)。

首先，這場(chǎng)講座強(qiáng)調(diào)了兒童時(shí)期是塑造個(gè)人三觀的重要時(shí)期。兒童時(shí)期的三觀經(jīng)常被忽視，但它們卻對(duì)個(gè)人的人格和價(jià)值觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。兒童時(shí)期的三觀包括道德觀、價(jià)值觀和世界觀，這些價(jià)值觀會(huì)在他們的整個(gè)生命中指導(dǎo)他們的行為和決策。我從講座中了解到，如果我們忽視兒童時(shí)期的三觀教育，那么他們可能會(huì)在成年后面臨困惑、迷茫和價(jià)值觀的缺失。

第二，這場(chǎng)講座強(qiáng)調(diào)了兒童三觀教育應(yīng)該從家庭開(kāi)始。家庭是孩子們最早的社會(huì)化環(huán)境，也是他們?nèi)^教育的重要場(chǎng)所。父母在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中起到了至關(guān)重要的作用。他們的言傳身教會(huì)對(duì)孩子的三觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。講座中還強(qiáng)調(diào)了父母應(yīng)該成為孩子的榜樣，以言傳身教的方式教育他們。我深感在平時(shí)的陪伴與教育中，父母需要注重自己的言行舉止，才能對(duì)兒童的三觀產(chǎn)生積極的影響。

第三，這場(chǎng)講座讓我了解到學(xué)校在兒童三觀教育中發(fā)揮著重要的作用。學(xué)校是孩子們的第二家，老師們應(yīng)該在教育中注重培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀。講座中的講師提出了一些切實(shí)可行的教育方法，比如通過(guò)故事、課堂活動(dòng)和角色扮演等方式來(lái)讓孩子們學(xué)習(xí)正確的道德觀。我相信只有學(xué)校和家庭緊密合作，才能有效推動(dòng)兒童三觀教育的全面發(fā)展。

第四，這場(chǎng)講座還著重強(qiáng)調(diào)了社會(huì)環(huán)境對(duì)兒童三觀的塑造。社會(huì)環(huán)境既包括日常生活中的經(jīng)驗(yàn)，也包括媒體和網(wǎng)絡(luò)對(duì)他們的影響?，F(xiàn)代社會(huì)充斥著各種各樣的信息和價(jià)值觀，而孩子們尤其容易受到這些信息的影響。講座中提到，父母和學(xué)校應(yīng)該注意社交媒體和網(wǎng)絡(luò)對(duì)兒童的影響，限制他們接觸不良信息，并幫助他們建立正確的三觀。我決心在日常生活中給予孩子正確的引導(dǎo)和建議，在他們遇到不良信息時(shí)給予正確的解讀。

最后，這場(chǎng)講座強(qiáng)調(diào)了兒童三觀教育需要注重培養(yǎng)孩子的情感素質(zhì)。情感素質(zhì)是孩子發(fā)展心理健康的關(guān)鍵。講師指出，父母和老師應(yīng)該給予孩子支持和關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)他們的情緒管理能力和同理心。我認(rèn)為在培養(yǎng)孩子情感素質(zhì)的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重在孩子的情感表達(dá)和情感交流中給予他們支持和認(rèn)可。

總的來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)兒童三觀教育講座給了我很多新的思考和啟示。我深感作為家長(zhǎng)和教育者，我們應(yīng)該重視兒童三觀教育，從家庭、學(xué)校以及社會(huì)環(huán)境等方面全面培養(yǎng)孩子的正面價(jià)值觀和良好行為。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的情感素質(zhì)，給予他們關(guān)愛(ài)和支持，幫助他們成為有責(zé)任心、正直善良的人。只有這樣，我們才能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)積極健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

三觀教育心得體會(huì)篇八

通過(guò)學(xué)習(xí)“三觀”理論使我對(duì)“正確的政績(jī)觀、科學(xué)的人才觀、正確的群眾觀”有了很深的感觸，總的收獲和體會(huì)有這幾個(gè)方面：在新時(shí)期、新階段，要樹(shù)立“艱苦奮斗、廉潔從政、立黨為公、執(zhí)政為民”的新思想，符合“艱苦奮斗、廉潔從政、立黨為公、執(zhí)政為民”的新要求。

（一）促進(jìn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，宗旨意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。廣大黨員干部按照江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想要求，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，把牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀和科學(xué)的發(fā)展觀，體現(xiàn)在與人民群眾保持血肉聯(lián)系上，落實(shí)在日常的具體工作中。

（二）促進(jìn)理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性的增強(qiáng)，主觀世界得到進(jìn)一步升華。通過(guò)“三觀”主題教育大家都深刻認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改善學(xué)習(xí)才能牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀和發(fā)展觀。從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫(xiě)的心得體會(huì)文章中不難看出，大家一致認(rèn)為縣委組織的“三觀”主題教育非常有必要，意義重大，在心得體會(huì)文章中均能結(jié)合自己工作實(shí)際闡述了各自對(duì)此次教育活動(dòng)的感觸和體會(huì)，均表示應(yīng)象黨員干部的先進(jìn)典型劉銀昌、譚文敬、周國(guó)知、焦柱昌等為榜樣，努力改造主觀世界，努力重塑公仆形象，切實(shí)做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

（四）增強(qiáng)了貫徹黨的基本路線和方針、政策的自覺(jué)性，提高了政治素質(zhì)開(kāi)展“三觀”教育，是xx部門進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，發(fā)展統(tǒng)計(jì)事業(yè)的需要，是加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑。xx鎮(zhèn)按照縣“三觀”辦的統(tǒng)一規(guī)定，成立了“三觀”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。并成立了工作專班，明確專人負(fù)責(zé)具體工作實(shí)施。鎮(zhèn)“三觀”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，精心組織，各司其職，始終把“三個(gè)代表”重要思想這根主線貫穿“三觀”教育學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)中。為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神，踐行“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，鞏固提高干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和政策理論水平，教育干部樹(shù)立正確的“權(quán)力觀、政績(jī)觀、發(fā)展觀”，把“部門為企業(yè)、機(jī)關(guān)為基層、干部為群眾”服務(wù)落到實(shí)處，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們始終突出“兩個(gè)重點(diǎn)”，堅(jiān)持“五個(gè)結(jié)合”，把集中教育活動(dòng)與學(xué)習(xí)黨的十六大、十六屆三中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)劉銀昌、周國(guó)知等先進(jìn)典型結(jié)合起來(lái)，與增強(qiáng)黨性、樹(shù)牢正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，與解決思想和工作中的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與健全落實(shí)規(guī)章制度、建立長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步明確政績(jī)觀、轉(zhuǎn)變服務(wù)觀、強(qiáng)化發(fā)展觀。xx鎮(zhèn)正處在發(fā)展的關(guān)鍵歷史時(shí)期，要發(fā)展還是要停留，要改革還是要保守，已經(jīng)成為生死存亡的大問(wèn)題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要拋棄小我，顧全大局，克己奉公，追求發(fā)展；把黨的利益與自己的功名融為一體，把xx鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與自己的進(jìn)步結(jié)合起來(lái)；在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)人生價(jià)值，在進(jìn)取中擺正自己位子；自覺(jué)地開(kāi)展工作，主動(dòng)地迎接挑戰(zhàn)；要堅(jiān)持黨性，堅(jiān)持原則，堅(jiān)持改革，堅(jiān)持創(chuàng)新。只有這樣，我們的事業(yè)才能在困境中實(shí)現(xiàn)突破，在改革中實(shí)現(xiàn)發(fā)展，xx鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)才會(huì)有蓬勃穩(wěn)健的未來(lái)。通過(guò)“三觀”教育，使我受到了一次深刻的黨性黨風(fēng)教育，明確了今后的努力方向。

三觀即世界觀,人生觀,價(jià)值觀。世界觀是人對(duì)世界的總體看法和根本認(rèn)識(shí)。人生觀是人對(duì)人生意義目的的總體看法和根本認(rèn)識(shí)。價(jià)值觀就是人對(duì)價(jià)值取向的看法和態(tài)度。結(jié)合我自身生活實(shí)際及其經(jīng)歷,下面我談一點(diǎn)我對(duì)三觀的理解和看法。

我曾到網(wǎng)絡(luò)上搜尋過(guò)這樣的問(wèn)題:世界是什么?,答案有多種,我都不能理解其中意義。突然間,好像記得這樣的一句話:“世界是萬(wàn)物的總和。”不知是否有那位科學(xué)家或者是那位哲學(xué)家說(shuō)過(guò),還是我隨隨口說(shuō)的。根據(jù)這句話來(lái)理解,世界大到整個(gè)宇宙,小到每一顆塵埃。這是很容易理解的,不論對(duì)與否,我就是這樣理解的。然而,馬克思主義哲學(xué)中的一些哲學(xué)理論一股腦的映入我的腦海:“物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的,是相互矛盾的,是發(fā)展的。好像還有一句是說(shuō)有因果關(guān)系的......”為什么我要說(shuō)到物質(zhì),因?yàn)槭澜缇褪怯晌镔|(zhì)組成的,說(shuō)物質(zhì)就是在說(shuō)世界,盡管是大世界還是小的個(gè)人世界。物質(zhì)的這些特性我更是堅(jiān)信不懷疑。物質(zhì)是在矛盾中發(fā)展的,就如病菌和醫(yī)學(xué)的發(fā)展,醫(yī)學(xué)在發(fā)展,同樣病菌也進(jìn)化到更高的檔次。物價(jià)在上漲,收入也在提高。永遠(yuǎn)都是要保持平衡的。如果發(fā)展不平衡,就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的矛盾?，F(xiàn)在全世界都在提倡節(jié)約用水,合理開(kāi)發(fā)資源等,都是人類對(duì)世界充分的認(rèn)識(shí)到,我們對(duì)大自然索取的太多了,要多加節(jié)制,否則照這樣無(wú)節(jié)制的下去,人類等到的不是天災(zāi)而是人禍。這就是我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。我個(gè)人的世界對(duì)于大世界來(lái)說(shuō),就顯得微不足道,不再次多透露。

多人的生存,后者是更讓多人為他生存。我的人生觀不屬于前者也不屬于后者。我是個(gè)普通大眾化的人,我撼不動(dòng)大山,翻不了大海,我是個(gè)平凡的人,就有平凡的人生觀——好好工作為了自己的生存。

有什么樣的人生觀就有什么樣的價(jià)值觀,人生觀決定人的價(jià)值取向。我個(gè)人的短淺看法,價(jià)值取向不外乎名利,最好是名利雙收。自古以來(lái),名利為人的首崇,人為名利死,鳥(niǎo)為食物亡。有多少人為了名利粉身碎骨,有多少人名利雙收,千古流傳,更有多少人名垂青史,有多少人千古罵名。對(duì)于我而言,我想起了一句歌詞“名和利,什么東西,生不帶來(lái),死不帶去”。我只要生活的快樂(lè),衣食無(wú)憂就足以。因?yàn)槲矣泻芷匠５娜松^,就有平常的價(jià)值觀,平常的價(jià)值取向。如果我有一天利多了,我會(huì)讓更多的人分享,如果不小心出了名,也順其自然。這就是我的價(jià)值觀。

以上可就是我的三觀,世界觀,人生觀。價(jià)值觀。盡管淺顯,但都是發(fā)自我內(nèi)心的看法,不加任何掩飾。我想這樣才是樸實(shí)的,這才是心得體會(huì)。

三觀教育心得體會(huì)篇九

“以三思正三觀”就是在認(rèn)真思考“與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重”的基礎(chǔ)上，樹(shù)立正確的群眾觀，一切以民眾、民生為出發(fā)點(diǎn);樹(shù)立正確的價(jià)值觀，以人為本，人民至上;樹(shù)立正確的事業(yè)觀，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)民生意識(shí)。必須保持清醒頭腦，自覺(jué)增強(qiáng)群眾意識(shí)，以群眾的需求為導(dǎo)向，以人民滿意不滿意為工作標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹(shù)立正確的“三觀”;切實(shí)找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，切實(shí)做到以“三思”促“三觀”。

范文一：

堅(jiān)持群眾路線是“三個(gè)必然要求”

要通過(guò)“三思、三觀”學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步明確，群眾路線是在中國(guó)共產(chǎn)黨將馬克思主義群眾觀點(diǎn)創(chuàng)造性地運(yùn)用到黨的全部工作中形成并不斷發(fā)展的，是馬克思主義基本原理和中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國(guó)共產(chǎn)黨人科學(xué)的世界觀和方法論?！耙磺袨榱巳罕姡磺幸揽咳罕?，從群眾中來(lái)，到群眾中去，這條群眾路線是我們黨的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉?！苯裉?，在新的歷史條件下，面對(duì)國(guó)內(nèi)外的復(fù)雜形勢(shì)，重新強(qiáng)調(diào)黨的群眾路線是“實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求”。習(xí)近平總書(shū)記在全黨開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)的這“三個(gè)必然要求”，進(jìn)一步詮釋了黨的群眾路線的重要性。

在世情、國(guó)情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢(shì)下，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，面臨著長(zhǎng)期、復(fù)雜、嚴(yán)峻的執(zhí)政考驗(yàn)和改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)以及外部環(huán)境的考驗(yàn)，同時(shí)存在著精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗“四種危險(xiǎn)”，其中脫離群眾是最大危險(xiǎn)。改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨先后開(kāi)展了整黨、“三講”教育、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)等，有效地促進(jìn)了黨風(fēng)的好轉(zhuǎn)，但黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象仍然不同程度地存在，一些問(wèn)題還相當(dāng)嚴(yán)重，特別是有的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和一些領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重，有的黨員干部不了解群眾情緒，不關(guān)心群眾疾苦，以權(quán)謀私、貪污腐化、違法違紀(jì)的案件時(shí)有發(fā)生，等等?！八娘L(fēng)”問(wèn)題嚴(yán)重違背我們黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。為此，必須直面問(wèn)題，“對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢必須來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除”，不斷鞏固和加強(qiáng)同人民群眾的血肉聯(lián)系?！爸挥形覀儼讶罕姺旁谛纳?，群眾才會(huì)把我們放在心上;只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人”。來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民，是黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。

堅(jiān)持群眾路線必須清除“四風(fēng)”

要通過(guò)“三思、三觀”學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步明確清除“四風(fēng)”的緊迫感。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題?！八娘L(fēng)”的形成非“一日之寒”。自我黨執(zhí)政以來(lái)，特別是改革開(kāi)放發(fā)生重大利益調(diào)整和社會(huì)轉(zhuǎn)型的新時(shí)期，一些黨員干部的私欲膨脹，群眾觀點(diǎn)淡漠，出現(xiàn)了脫離群眾的傾向，“身”、“心”離群眾越來(lái)越遠(yuǎn)。一些干部下基層走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，更有甚者考察事先安排好一切、層層陪同，身在基層心在上,名為下基層,實(shí)為擾民安;一些干部只對(duì)上負(fù)責(zé)，不對(duì)下負(fù)責(zé)，作講話、發(fā)指示空話連篇，嘩眾取寵，文牘主義嚴(yán)重，很少與基層群眾接觸;即便是鄉(xiāng)村干部，很多也都搬進(jìn)城市居住了，按老百姓的話說(shuō)“平常要照個(gè)面都不容易”。一些干部唯利是圖，只愿錦上添花的事,不愿雪中送炭的事，心里想的`是如何造政績(jī)，如何做好表面文章，如何拉關(guān)系、找門路提拔，對(duì)群眾關(guān)心的問(wèn)題繞、躲、拖，對(duì)上鏡頭、出風(fēng)頭圍、追、捧，而不是想群眾所想、急群眾所急，更不能與群眾同呼吸、共命運(yùn);一些干部更愿意與有錢人交朋友，而不是與普通群眾交朋友，更不愿意與底層的民眾交朋友;一些干部對(duì)待群眾高高在上，不尊重甚至損害群眾權(quán)益。凡此種種，成為損害干群關(guān)系、引發(fā)民怨和激化人民內(nèi)部矛盾的重要原因。作風(fēng)問(wèn)題的核心是黨和人民群眾的關(guān)系問(wèn)題。群眾路線是密切黨群、干群關(guān)系、正確處理人民內(nèi)部矛盾的根本途徑，群眾工作就是黨聯(lián)系群眾的工作，其本質(zhì)是密切干群關(guān)系，核心是正確處理人民內(nèi)部矛盾。當(dāng)前，部分黨員干部身上出現(xiàn)了“四風(fēng)”問(wèn)題及其他種種脫離群眾的現(xiàn)象，任其發(fā)展下去，黨就會(huì)漸漸失去群眾的信任和支持。

黨要管黨、從嚴(yán)治黨，“四風(fēng)”問(wèn)題的解決務(wù)必下大力氣，甚至有壯士斷腕的勇氣，反對(duì)形式主義要著重解決工作不實(shí)的問(wèn)題，反對(duì)官僚主義要著重解決在人民群眾利益上不維護(hù)、不作為的問(wèn)題，反對(duì)享樂(lè)主義要著重克服及時(shí)行樂(lè)思想和特權(quán)現(xiàn)象，反對(duì)奢靡之風(fēng)要著重狠剎揮霍享樂(lè)和驕奢淫逸的不良風(fēng)氣?！八娘L(fēng)”問(wèn)題解決好了，黨內(nèi)其他一些問(wèn)題解決起來(lái)也就有了更好條件。

凝聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大合力。

要通過(guò)“三思、三觀”學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步明確，與時(shí)俱進(jìn)地做好新形勢(shì)下的群眾工作，才能凝聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大合力。

第一，堅(jiān)持群眾路線，必須牢固樹(shù)立馬克思主義群眾觀點(diǎn)。群眾觀點(diǎn)是馬克思主義唯物史觀的基本觀點(diǎn)，其精髓在于以人為本、正視人的主體地位，始終站在人民的立場(chǎng)上說(shuō)話辦事，以人民的需要確定發(fā)展目標(biāo)，依靠人民推動(dòng)發(fā)展，發(fā)展成果由人民共享。

第二，堅(jiān)持群眾路線，必須以保障和改善民生為重點(diǎn)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。社會(huì)轉(zhuǎn)型是極其艱難而復(fù)雜的，各級(jí)黨委、政府應(yīng)堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾思想，真情關(guān)心群眾疾苦。要把更加尊重群眾意愿作為加強(qiáng)和創(chuàng)新群眾工作的首要條件，用群眾標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)工作成效，依法保障人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)權(quán)益，及時(shí)糾正各種漠視和損害群眾利益的不良現(xiàn)象。

第三，堅(jiān)持群眾路線，必須正視和協(xié)調(diào)不同社會(huì)階層及各群體的利益。利益是人的活動(dòng)的根本動(dòng)力，在不斷實(shí)現(xiàn)和滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要的同時(shí)，要理性地認(rèn)識(shí)各種利益之間的發(fā)展演進(jìn)規(guī)律，正視問(wèn)題，積極協(xié)調(diào)和處理好地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間以及社會(huì)各階層、各領(lǐng)域間的利益關(guān)系，完善利益分配和調(diào)處機(jī)制，特別是要認(rèn)真回應(yīng)社會(huì)弱勢(shì)群體的利益訴求，提高社會(huì)救助能力和社會(huì)公平程度。

第四，堅(jiān)持群眾路線，必須以制度化來(lái)保障群眾路線的貫徹執(zhí)行。長(zhǎng)期以來(lái)，貫徹群眾路線大多停留在思想教育和組織要求的層面上，保證領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)有效地走群眾路線必須建立健全黨員干部密切聯(lián)系群眾的制度體系。比如，建立完善體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀要求的干部考核評(píng)價(jià)體系，建立完善群眾利益表達(dá)制度及各種聽(tīng)證制度等，用制度切實(shí)保障群眾路線的貫徹執(zhí)行，同時(shí)應(yīng)當(dāng)特別注重在實(shí)踐中具有科學(xué)性和可操作性。

第五，堅(jiān)持群眾路線，必須創(chuàng)新群眾工作的方式方法。要善于運(yùn)用說(shuō)服教育、示范引導(dǎo)和提供服務(wù)等方法激勵(lì)和凝聚群眾，要秉持平等立場(chǎng)，堅(jiān)持事理結(jié)合、情理交融，增強(qiáng)群眾工作話語(yǔ)的說(shuō)服力和解釋力，幫助廣大群眾正確認(rèn)識(shí)改革中出現(xiàn)的暫時(shí)困難，引導(dǎo)群眾自覺(jué)地與黨和政府同心同德，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量，形成戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的強(qiáng)大合力。同時(shí)，要努力擴(kuò)大群眾工作覆蓋面，將社會(huì)流動(dòng)人口、社會(huì)閑散人員和新階層人員等幾類社會(huì)成員納入群眾工作對(duì)象的范圍，合理設(shè)置教育內(nèi)容，選擇工作方法，創(chuàng)建工作載體，拓展教育渠道，克服工作中的盲點(diǎn)和死角。

第六，堅(jiān)持群眾路線，必須積極培育和規(guī)范引導(dǎo)社會(huì)組織。各級(jí)黨委和政府在做好群眾工作，加強(qiáng)社會(huì)管理和創(chuàng)新的過(guò)程中，還應(yīng)當(dāng)重視發(fā)揮好社會(huì)組織的作用，并在制度上保障和規(guī)范社會(huì)組織的職責(zé)與權(quán)利，有效引導(dǎo)各類社會(huì)組織良性發(fā)展，搭建民眾和政府之間溝通的橋梁，不斷完善社會(huì)安全閥機(jī)制，促進(jìn)社會(huì)和諧。

范文二：

自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，監(jiān)察室支部堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育擺在首要位置，組織開(kāi)展“三思三觀”學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)監(jiān)察室同志認(rèn)真思考與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重，牢固樹(shù)立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價(jià)值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，切實(shí)增強(qiáng)了思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，打牢了反“四風(fēng)”的思想根基。

一、以“三思”樹(shù)“三觀”，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，解決好認(rèn)識(shí)問(wèn)題。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，擺在第一位的任務(wù)就是要搞好學(xué)習(xí)教育，不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)。

(一)以“三思”樹(shù)“三觀”，首先要突出中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和理想。中國(guó)共產(chǎn)黨是人民的黨，代表的是全體人民大眾的利益，任何一個(gè)黨員、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有自己的特殊利益。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，“各盡所能、按需分配”的共產(chǎn)主義是我們的理想，這些，作為共產(chǎn)黨員，是需要時(shí)刻記在心頭上的?！叭肌比罕娫谛闹械牡匚弧⑴c群眾的距離，可以讓我們更加珍惜作為人民群眾政黨的理想信念，時(shí)刻端正宗旨觀念。我們是人民的政黨，我黨的利益就是人民的利益，這是息息相關(guān)的，不可分割的。

(二)以“三思”樹(shù)“三觀”，其次要認(rèn)識(shí)到人民群眾與我黨事業(yè)的關(guān)系?；叵敫锩鼞?zhàn)爭(zhēng)年代，是人民群眾把自己的子弟送上戰(zhàn)場(chǎng)，作為革命力量的不竭源泉;是人民群眾為了掩護(hù)共產(chǎn)黨員，不惜挺身面對(duì)敵人的刺刀;是人民群眾用自己的乳汁挽救了傷病戰(zhàn)士的生命。社會(huì)主義建設(shè)階段，更離不開(kāi)人民群眾的力量。要實(shí)現(xiàn)我們社會(huì)偉大復(fù)興的力量，必定來(lái)自人民大眾，因?yàn)閭ゴ蟮纳鐣?huì)主義事業(yè)，不是少數(shù)人的事業(yè)，而是整個(gè)中華民族、千百萬(wàn)人民的事業(yè)。離開(kāi)廣大人民群眾，整個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)，將毀于一旦。

(三)以“三思”樹(shù)“三觀”，要明白實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，最終取得共產(chǎn)主義事業(yè)勝利的力量源泉是人民群眾。我黨的群眾路線，就是要對(duì)人民大眾以無(wú)限的信任，并為人民大眾謀利益。人民群眾是創(chuàng)造歷史的重要力量，共產(chǎn)黨人只有堅(jiān)持對(duì)信仰的執(zhí)著堅(jiān)守和不懈努力，并以此來(lái)贏得人民群眾對(duì)黨的信任和擁護(hù)，才能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。只有凝聚中國(guó)力量，凝聚來(lái)自于全國(guó)各族人民的力量，才能最終取得共產(chǎn)主義事業(yè)的勝利。

二、以“三觀”掃“四風(fēng)”，要處理好思想和行動(dòng)的關(guān)系。

思想上認(rèn)識(shí)到位，是我們事業(yè)能否成功的第一步。認(rèn)識(shí)到了，還需要做到。而知行合一，是最難的，也是必須的。

(一)從自己做起。我們正處在一個(gè)巨變的時(shí)代，一個(gè)轉(zhuǎn)折的時(shí)代，一個(gè)充滿誘惑、機(jī)會(huì)良多、又使我們感到無(wú)可奈何的年代，這是英國(guó)作家狄更斯《雙城記》的開(kāi)篇，比較準(zhǔn)確地描述了我這個(gè)時(shí)代、我們這些人的心情。很多事情，我們感到著急、感到憤恨、感到無(wú)奈，如環(huán)境污染、如資源爭(zhēng)奪、如誠(chéng)信問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我們不能坐等，更不能只是指手劃腳。每個(gè)共產(chǎn)黨員、每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該有一種時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感，不能做個(gè)旁觀者，要把自己擺進(jìn)去，做自己應(yīng)做的事，盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。每個(gè)共產(chǎn)黨員、每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部有比一般群眾更多的機(jī)會(huì)和可能去改變現(xiàn)狀中存在的不合理問(wèn)題，更有機(jī)會(huì)和可能去為祖國(guó)、為人民多做一些實(shí)事，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)盡一份力量。無(wú)論中國(guó)怎樣，請(qǐng)記得，你所站的地方，就是你的中國(guó)，你怎么樣，中國(guó)便怎么樣，你是什么，中國(guó)便是什么;你有光明，中國(guó)便不會(huì)黑暗。

(二)從現(xiàn)在做起。習(xí)總書(shū)記講了，我們抓作風(fēng)建設(shè)，發(fā)布八項(xiàng)規(guī)定只是開(kāi)端、只是破題，還需要下很大功夫。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展自今年七月份，可能會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)告一個(gè)段落。但是群眾觀念卻要永遠(yuǎn)地貫穿在我們的工作中，群眾路線是要我們永遠(yuǎn)走下去的。平時(shí)多到群眾中走一走，聽(tīng)一聽(tīng)，聊一聊，盡可能地多了解群眾所思所想所望;政策制度出臺(tái)前，多征求征求意見(jiàn)，以公開(kāi)求公正是最好的辦法;多聽(tīng)聽(tīng)群眾對(duì)我們工作的意見(jiàn)，政府內(nèi)部自?shī)首詷?lè)的活動(dòng)少搞搞，自我表?yè)P(yáng)自我陶醉的舉動(dòng)少出現(xiàn);權(quán)為民所用，要以情為民所系為前提，心系群眾不能是官樣文章，而應(yīng)該落實(shí)到我們的每一件工作中去。

(三)從小事做起。慎微，告訴我們的是一種態(tài)度，面對(duì)小事不馬虎，走群眾路線，要從小事著手、從小事著眼。不同類別、不同層次的黨員干部對(duì)“一切為了群眾、一切依靠群眾”的群眾觀點(diǎn)的理解不同，而人民群眾所能體會(huì)到的黨的路線方針政策，也是落實(shí)到具體的一件一樁小事上的。群眾路線不能只停留在活動(dòng)中，而應(yīng)該是在日常平凡的工作中。基層群眾是最單純、最善良、最感恩的，只要真心實(shí)意的為他們做一點(diǎn)點(diǎn)小事，他們就會(huì)無(wú)比的感動(dòng)，就會(huì)當(dāng)你是親人。把群眾最急、最想、最盼的每件小事辦好，哪怕是蓋個(gè)章、辦個(gè)證、指?jìng)€(gè)路的小事，就是最生動(dòng)、最具體的踐行群眾路線，就會(huì)得到群眾真心實(shí)意的擁護(hù)和贊揚(yáng)。

范文三：

開(kāi)展“三思三觀”學(xué)習(xí)活動(dòng)，為民是目的，務(wù)實(shí)是關(guān)鍵，行動(dòng)是根本。貫徹落實(shí)“三思三觀”，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感;強(qiáng)化宗旨意識(shí)，樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，踐行群眾路線，爭(zhēng)做為民務(wù)實(shí)清廉的模范。我認(rèn)為做到以下幾點(diǎn)：

樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用正確的思想武裝頭腦，堅(jiān)定政治信念，自覺(jué)地筑起拒腐防變的思想防線，確保在政治上不迷路。

樹(shù)立為基層服務(wù)的理想志向，忠誠(chéng)于事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，把做好每項(xiàng)工作、每件事情作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的風(fēng)向標(biāo)，不斷奮發(fā)，不斷進(jìn)步，全心全意?！盀檎?，在于安民;安民之舉，在于察其疾苦”，要用自己的努力和艱辛，換取人民群眾生活的甜美和幸福。以誠(chéng)心誠(chéng)意的態(tài)度、孜孜不倦的熱情、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)為群眾排憂解難;要以時(shí)不我待的責(zé)任感和緊迫感，多行惠民之舉，多辦利民之事，切實(shí)把為群眾反映的工作落到實(shí)處。要正確認(rèn)識(shí)和處理奉獻(xiàn)精神和利益原則、黨的事業(yè)和個(gè)人價(jià)值、全局利益和局部利益的關(guān)系，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，在平凡的崗位上為廣大人民謀利造福。

樹(shù)立立黨為公的事業(yè)心和勤政為民的責(zé)任心，辛勤工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做好本職工作。時(shí)刻牢記肩負(fù)的職責(zé)，盡最大努力去履行好自己的職責(zé)，保持奮進(jìn)不息的精神，為開(kāi)發(fā)區(qū)事業(yè)發(fā)展多盡一份責(zé)任，多貢獻(xiàn)一份力量。

樹(shù)立高尚的道德人格，自覺(jué)加強(qiáng)思想修養(yǎng)，保持高尚的情操，以自重、自省、自警、自勵(lì)的尊嚴(yán)與人格力量，帶動(dòng)和影響社會(huì)風(fēng)氣。注重從點(diǎn)滴小事做起，從小節(jié)著眼，以反面的典型警示自己，以肩負(fù)的責(zé)任鞭策自己，緊把“關(guān)口”，堅(jiān)守“底線”，堂堂正正做人，自覺(jué)抵御拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，始終做到一塵不染、一身正氣。

一個(gè)人的能力是有限的，但如果把責(zé)任和理想加在一起，動(dòng)力則是無(wú)窮的。能否在工作實(shí)踐中自覺(jué)踐行黨的群眾路線，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，衣冠正、行為端、工作實(shí)、形象好，在于我們每個(gè)人的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感。

范文四：

開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐之“三思三觀”活動(dòng)，為民是目的，務(wù)實(shí)是關(guān)鍵，行動(dòng)是根本。貫徹落實(shí)“三思三觀”，關(guān)鍵是要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感;要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，踐行群眾路線，爭(zhēng)做為民務(wù)實(shí)清廉的模范;要強(qiáng)化實(shí)干意識(shí)，由說(shuō)多做少向苦干實(shí)干轉(zhuǎn)變，做任何事情都盡自己最大的能力，強(qiáng)化清廉意識(shí)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。李總理的一句“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)是衡量政府工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，再次將群眾觀點(diǎn)、群眾觀念擺在在更加突出的位置，同時(shí)也是對(duì)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的提醒。“以三思正三觀”就是在認(rèn)真思考“與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重”的基礎(chǔ)上，樹(shù)立正確的群眾觀，一切以民眾、民生為出發(fā)點(diǎn);樹(shù)立正確的價(jià)值觀，以人為本，人民至上;樹(shù)立正確的執(zhí)政觀，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)民生意識(shí)。必須保持清醒頭腦，自覺(jué)增強(qiáng)群眾意識(shí)，以群眾的需求為導(dǎo)向，以人民滿意不滿意為工作標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹(shù)立正確的“三觀”，切實(shí)找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，切實(shí)做到以“三思”促“三觀”。

一、堅(jiān)持“三思三觀”精神，必須堅(jiān)持“群眾至上，群眾第一”。

群眾說(shuō)好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標(biāo)。制定政策時(shí)必須將民意、民情真正吸納、充實(shí)到方案的制定中，并在具體實(shí)施過(guò)程中，充分尊重民意，廣泛征求民意，將評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給群眾，讓群眾說(shuō)話，讓群眾說(shuō)得上話，讓群眾說(shuō)話管用。群眾滿意、高興、答應(yīng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不是放在嘴上說(shuō)說(shuō)而已的，它必須落實(shí)到每一件事情中、每一項(xiàng)工作上。做好一切工作、做出有關(guān)決策，都要廣泛、全面、真實(shí)地聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，并將結(jié)果交給群眾評(píng)判、讓群眾打分，只要群眾不滿意、不高興、不答應(yīng)的，就堅(jiān)決不做。

二、堅(jiān)持“三思三觀”精神，必須要密切黨群干群關(guān)系，堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民。

做好本職工作，服務(wù)人民群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務(wù)群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認(rèn)識(shí)清楚，堅(jiān)持群眾路線，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，想群眾所想，急群眾所急，才能多為群眾辦好事、辦實(shí)事。在具體工作中，堅(jiān)決克服對(duì)當(dāng)事人態(tài)度生冷的現(xiàn)象，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從提高和樹(shù)立政府部門良好形象出發(fā)。在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，自覺(jué)地把自己的工作同全局聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)真做好本職工作。

三、如何深化“三思”、踐行“三觀”。

開(kāi)展“三思”，一要在增強(qiáng)思想自覺(jué)上求深化，要以馬克思主義群眾觀點(diǎn)為鏡、以黨史為鏡、以群眾期盼和意見(jiàn)為鏡、以先進(jìn)典型為鏡，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，做到自覺(jué)學(xué)習(xí)、自我凈化、自我提高。

開(kāi)展“三思”，二是要在改造世界觀上求深化，要對(duì)照“三觀”檢討思想上是否背離了黨的性質(zhì)、宗旨，是否擺正了同人民群眾的關(guān)系，是否淡化了同人民群眾的感情，是否真正認(rèn)識(shí)到人民群眾的主體地位，真正做到以“三思”促“三觀”。

開(kāi)展“三思”，三是要找準(zhǔn)問(wèn)題上求深化，對(duì)照“三觀”和“四風(fēng)”，主動(dòng)查擺問(wèn)題，把問(wèn)題找具體、找實(shí)在，不能燈下黑，更不能只照別人不照自己。要通過(guò)“三思”深刻反省自己在考慮問(wèn)題、作重大決策、具體工作部署安排上，有沒(méi)有群眾放在心上，是不是首先考慮群眾利益。

踐行“三觀”，體現(xiàn)在即知即改上，通過(guò)“三思”發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要能改的抓緊改、馬上改，不能思想歸思想、行動(dòng)歸行動(dòng);不能問(wèn)題歸問(wèn)題、知錯(cuò)不改，仍舊橋歸橋、路歸路。要以整改的態(tài)度、力度和效果，檢驗(yàn)“三思、三觀”學(xué)習(xí)討論效果。

踐行“三觀”體現(xiàn)在精神狀態(tài)上。開(kāi)展“三思、三觀”學(xué)習(xí)討論是一次精神上的洗禮、靈魂上的升華，要以更加飽滿的精神、更加奮發(fā)有為的風(fēng)貌，不斷激發(fā)為民服務(wù)、履職盡責(zé)的熱情，不計(jì)較個(gè)人得失，全心身投入工作。

踐行“三觀”體現(xiàn)在建章立制上。要使“三思、三觀”學(xué)習(xí)教育成果成為黨員干部的長(zhǎng)期自覺(jué)和行為習(xí)慣，制度最可靠最根本。要把整改的內(nèi)容體現(xiàn)在制度、辦法中，保障整改效果長(zhǎng)期有效，防止走過(guò)場(chǎng)。

三觀教育心得體會(huì)篇十

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起到越來(lái)越重要的作用。尤其是對(duì)于孩子的三觀教育，每個(gè)家庭都應(yīng)該認(rèn)真面對(duì)并認(rèn)真開(kāi)展。家庭教育是孩子的人生啟蒙教育，是孩子愛(ài)心、責(zé)任感、獨(dú)立思考等重要品質(zhì)的培養(yǎng)之地。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我在教育孩子的過(guò)程中也有了一些心得體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，分享我的家庭教育三觀心得體會(huì)。

第二段：三觀教育的重要性。

三觀教育是文化傳承的一部分，也是人格培養(yǎng)的重要方面，它直接決定一個(gè)人的好壞?，F(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)的很多問(wèn)題，很大程度上是家庭教育出了問(wèn)題。家長(zhǎng)應(yīng)該注重孩子的三觀教育，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、奉獻(xiàn)精神、社會(huì)責(zé)任感、獨(dú)立自主、自律自強(qiáng)的品質(zhì)。我在教育孩子時(shí)，經(jīng)常講述一些身邊的事例或成功的案例，啟發(fā)孩子的思維，引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，家庭是孩子的第一課堂，我們應(yīng)該成為他們的良師益友。

第三段：孩子的情感教育。

孩子的情感教育，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。如何培養(yǎng)孩子的情感意識(shí)，增強(qiáng)孩子的自信和自尊心，成為了家庭教育的焦點(diǎn)。我們可以通過(guò)身體語(yǔ)言、字眼、感性啟發(fā)等方式讓孩子感受到父母的愛(ài)與關(guān)愛(ài)，讓他們感受到家的溫暖。同時(shí)，我們要注意孩子的情緒管理，教育孩子面對(duì)挫折和失敗，讓他們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，為將來(lái)的成功打好基礎(chǔ)。

第四段：孩子的品德教育。

家庭教育的目標(biāo)是讓孩子得到全面的成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的品格，是完善三觀教育的關(guān)鍵。孩子的品德教育應(yīng)包括勞動(dòng)教育、道德教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等。我們要不斷推翻傳統(tǒng)教育概念，采用更為活潑的教育方式，讓孩子知道做人的道理，理解社會(huì)的復(fù)雜性。引導(dǎo)孩子健康的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和現(xiàn)代公民的道德規(guī)范，培養(yǎng)他們積極向上的品格。

第五段：家庭教育的思考。

在家庭教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該積極反思一些問(wèn)題，不斷完善自己的教育理念。我們應(yīng)該思考如何更好地教育孩子，如何讓孩子在家庭中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，如何讓孩子形成積極健康的人格。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，創(chuàng)建良好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子在溫馨的態(tài)勢(shì)中長(zhǎng)大，挖掘孩子的潛能，鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

結(jié)尾：

總之，家庭教育三觀教育十分重要，只有注重家庭教育，才能讓孩子走向成功，成為優(yōu)秀的社會(huì)公民。我們應(yīng)該不斷反思自己的教育方法，及時(shí)調(diào)整家庭氛圍，為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過(guò)家庭教育，每個(gè)孩子都可以成為美好、自信、獨(dú)立的人。

三觀教育心得體會(huì)篇十一

近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于兒童三觀教育的講座，主講人是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教育專家。在這次講座中，我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到了兒童三觀教育的重要性，同時(shí)也了解了一些實(shí)用的教育方法。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。

首先，我意識(shí)到兒童三觀教育的重要性。孩子的三觀是塑造他們價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)，直接影響他們的品德發(fā)展以及未來(lái)的發(fā)展方向。講座中展示了一些充滿正能量的案例，讓我更加明白，只有通過(guò)正確的引導(dǎo)和教育，孩子們才能擁有正確的價(jià)值觀，更好地面對(duì)社會(huì)的誘惑和挑戰(zhàn)。這也讓我深刻意識(shí)到，作為家長(zhǎng)或者老師的我們，肩負(fù)著重大的責(zé)任，必須注重培養(yǎng)孩子的三觀教育，保護(hù)他們的心靈健康成長(zhǎng)。

其次，講座還介紹了一些實(shí)用的教育方法，幫助我更好地進(jìn)行兒童三觀教育。比如，要注重樹(shù)立正確的榜樣。孩子往往通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習(xí)，所以我們要做好自己，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣，給他們正確的引導(dǎo)。另外，要注重與孩子的溝通，了解他們的內(nèi)心世界，并耐心地傾聽(tīng)他們的想法和困擾。只有真正了解孩子，才能給予他們最好的幫助和引導(dǎo)。此外，講座還強(qiáng)調(diào)了獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式。我們要善于鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步和努力，通過(guò)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)激發(fā)他們更好的行為和品德的培養(yǎng)。這些方法在現(xiàn)實(shí)中能夠?qū)嵤?，讓我?duì)兒童三觀教育更有信心。

另外，這次講座還介紹了一些可能存在的困難和解決方法。其中最大的困難是現(xiàn)代社會(huì)中各種負(fù)面影響的侵襲。講座中給出了一些建議，例如控制孩子接觸電子產(chǎn)品的時(shí)間，引導(dǎo)他們遠(yuǎn)離不良信息的干擾，培養(yǎng)他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界的正確認(rèn)知。另外，家庭教育和學(xué)校教育的雙重力量也是解決困難的關(guān)鍵。家庭和學(xué)校要形成合力，建立良好的教育環(huán)境，為孩子提供正確的引導(dǎo)和教育資源。

通過(guò)這次講座，我還明白了培養(yǎng)孩子正確的思維方式和態(tài)度的重要性。講座中強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子樂(lè)觀積極的心態(tài)，教育他們學(xué)會(huì)用積極的眼光看待問(wèn)題和挫折。如果我們讓孩子從小就具備良好的心態(tài)，他們將能夠更好地應(yīng)對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。此外，講座還強(qiáng)調(diào)了教育孩子正確的價(jià)值觀。我們應(yīng)該教育孩子珍惜友誼、尊重他人、關(guān)愛(ài)環(huán)境等正確的價(jià)值觀，讓他們能夠成為對(duì)社會(huì)有益的人才。

綜上所述，這次兒童三觀教育講座讓我受益匪淺。不僅明確了兒童三觀教育的重要性，還了解了一些實(shí)用的教育方法。通過(guò)正確的引導(dǎo)和教育，我們能夠培養(yǎng)出一代又一代有良好價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則的年輕人。作為家長(zhǎng)或者教育者，我們要以身作則，注重與孩子的溝通，積極引導(dǎo)他們，培養(yǎng)他們正確的思維方式和態(tài)度。相信只要我們共同努力，就能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造一個(gè)積極、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。

三觀教育心得體會(huì)篇十二

自黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)展開(kāi)以來(lái)，監(jiān)察室支部堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育擺在重要位置，組織展開(kāi)“三思三觀”學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)監(jiān)察室同道認(rèn)真思考與百姓的感情深不深、與百姓的間隔遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的份量重不重，牢固建立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價(jià)值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，切實(shí)增強(qiáng)了思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，打牢了反“四風(fēng)”的思想根基。

一、以“三思”樹(shù)“三觀”，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，解決好熟悉題目。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。展開(kāi)教育實(shí)踐活動(dòng)，擺在第一名的任務(wù)就是要弄好學(xué)習(xí)教育，不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)。

(一)以“三思”樹(shù)“三觀”，首先要突出中國(guó)我黨的性質(zhì)、宗旨和理想。中國(guó)我黨是人民的黨，代表的是全體人民大眾的利益，任何一個(gè)黨員、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有自己的特殊利益。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，“各盡所能、按需分配”的主義是我們的理想，這些，作為我黨員，是需要時(shí)刻記在心頭上的?！叭肌比罕娫谛闹械牡匚弧⑴c群眾的間隔，可讓我們更加珍惜作為人民群眾政黨的理想信念，時(shí)刻端正宗旨觀念。我們是人民的政黨，我黨的利益就是人民的利益，這是息息相干的，不可分割的。

(二)以“三思”樹(shù)“三觀”，其次要熟悉到人民群眾與我黨事業(yè)的關(guān)系?；叵敫锩鼞?zhàn)爭(zhēng)年代，是人民群眾把自己的子弟送上戰(zhàn)場(chǎng)，作為革命氣力的不竭源泉;是人民群眾為了掩護(hù)我黨員，不惜挺身面對(duì)敵人的刺刀;是人民群眾用自己的乳汁拯救了傷病戰(zhàn)士的生命。社會(huì)主義建設(shè)階段，更離不開(kāi)人民群眾的氣力。要實(shí)現(xiàn)我們社會(huì)偉大復(fù)興的氣力，一定來(lái)自人民大眾，由于偉大的社會(huì)主義事業(yè)，不是少數(shù)人的事業(yè)，而是整個(gè)中華民族、千百萬(wàn)人民的事業(yè)。離開(kāi)廣大人民群眾，整個(gè)國(guó)家的前程和命運(yùn)，將毀于一旦。

(三)以“三思”樹(shù)“三觀”，要明白實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，終究獲得主義事業(yè)成功的氣力源泉是人民群眾。我黨的群眾線路，就是要對(duì)人民大眾以無(wú)窮的信任，并為人民大眾謀利益。人民群眾是創(chuàng)造歷史的重要?dú)饬?，我黨人只有堅(jiān)持對(duì)信仰的執(zhí)著堅(jiān)守和不懈努力，并以此來(lái)贏得人民群眾對(duì)黨的信任和擁戴，才能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。只有凝聚中國(guó)氣力，凝聚來(lái)自于全國(guó)各族人民的氣力，才能終究獲得主義事業(yè)的成功。

二、以“三觀”掃“四風(fēng)”，要處理好思想和行動(dòng)的關(guān)系。

思想上熟悉到位，是我們事業(yè)能否成功的第一步。熟悉到了，還需要做到。而知行合一，是最難的，也是必須的。

(一)從自己做起。我們正處在一個(gè)劇變的時(shí)代，一個(gè)轉(zhuǎn)折的時(shí)代，一個(gè)布滿、機(jī)會(huì)很多、又使我們感到無(wú)可奈何的年代，這是英國(guó)作家狄更斯《雙城記》的開(kāi)篇，比較正確地描寫(xiě)了我這個(gè)時(shí)代、我們這些人的心情。很多事情，我們感到著急、感到憤恨、感到無(wú)奈，如環(huán)境污染、如資源爭(zhēng)取、如誠(chéng)信題目，面對(duì)這些題目，我們不能坐等，更不能只是指手畫(huà)腳。每一個(gè)我黨員、每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)有一種時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感，不能做個(gè)旁觀者，要把自己擺進(jìn)往，做自己應(yīng)做的事，盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。每一個(gè)我黨員、每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部有比一般群眾更多的機(jī)會(huì)和可能往改變現(xiàn)狀中存在的分歧理題目，更有機(jī)會(huì)和可能往為祖國(guó)、為人民多做一些實(shí)事，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)盡一份氣力。不管中國(guó)怎樣，請(qǐng)記得，你所站的地方，就是你的中國(guó)，你怎樣樣，中國(guó)便怎樣樣，你是甚么，中國(guó)便是甚么;你有光明，中國(guó)便不會(huì)黑暗。

(二)從現(xiàn)在做起。習(xí)講了，我們抓作風(fēng)建設(shè)，發(fā)布八項(xiàng)規(guī)定只是開(kāi)端、只是破題，還需要下很大工夫。黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)展開(kāi)自今年七月份，可能會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)告一個(gè)段落。但是群眾觀念卻要永久地貫串在我們的工作中，群眾線路是要我們永久走下往的。平時(shí)多到群眾中走一走，聽(tīng)一聽(tīng)，聊一聊，盡量地多了解群眾所思所想所看;政策制度出臺(tái)前，多征求征求意見(jiàn)，以公然求公正是最好的辦法;多聽(tīng)聽(tīng)群眾對(duì)我們工作的意見(jiàn)，政府內(nèi)部自?shī)首詷?lè)的活動(dòng)少弄弄，自我表?yè)P(yáng)自我沉醉的舉動(dòng)少出現(xiàn);權(quán)為民所用，要以情為民所系為條件，心系群眾不能是官樣文章，而應(yīng)當(dāng)落實(shí)到我們的每件工作中往。

(三)從小事做起。慎微，告知我們的是一種態(tài)度，面對(duì)小事不馬虎，走群眾線路，要從小事著手、從小事著眼。不同種別、不同層次的黨員干部對(duì)“一切為了群眾、一切依托群眾”的群眾觀點(diǎn)的理解不同，而人民群眾所能體會(huì)到的黨的線路方針政策，也是落實(shí)到具體的一件一樁小事上的。群眾線路不能只停留在活動(dòng)中，而應(yīng)當(dāng)是在平常平凡的工作中?；鶎尤罕娛亲顔渭儭⒆钊蚀?、最感恩的，只要真心實(shí)意的為他們做一點(diǎn)點(diǎn)小事，他們就會(huì)非常的感動(dòng)，就會(huì)當(dāng)你是親人。把群眾最急、最想、最盼的每件小事辦好，哪怕是蓋個(gè)章、辦個(gè)證、指?jìng)€(gè)路的小事，就是最生動(dòng)、最具體的踐行群眾線路，就會(huì)得到群眾真心實(shí)意的擁戴和贊美。

三觀教育心得體會(huì)篇十三

在開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行“三思、三觀”學(xué)習(xí)討論，非常有必要?！叭肌⑷^”就是組織黨員干部認(rèn)真思考與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重，牢固樹(shù)立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價(jià)值觀，立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀。只有這樣，廣大黨員干部才能堅(jiān)持群眾路線，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

一.堅(jiān)持群眾路線是“三個(gè)必然要求”要通過(guò)“三思、三觀”學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步明確，群眾路線是在中國(guó)共產(chǎn)黨將馬克思主義群眾觀點(diǎn)創(chuàng)造性地運(yùn)用到黨的全部工作中形成并不斷發(fā)展的，是馬克思主義基本原理和中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國(guó)共產(chǎn)黨人科學(xué)的世界觀和方法論?！耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，這條群眾路線是我們黨的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉?！痹谌h開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)的這“三個(gè)必然要求”，進(jìn)一步詮釋了黨的群眾路線的重要性。

二.堅(jiān)持群眾路線必須清除“四風(fēng)”要通過(guò)“三思、三觀”學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步明確清除“四風(fēng)”的緊迫感。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題?！八娘L(fēng)”的形成非“一日之寒”。作風(fēng)問(wèn)題的核心是黨和人民群眾的關(guān)系問(wèn)題。群眾路線是密切黨群、干群關(guān)系、正確處理人民內(nèi)部矛盾的根本途徑，群眾工作就是黨聯(lián)系群眾的工作，其本質(zhì)是密切干群關(guān)系，核心是正確處理人民內(nèi)部矛盾。當(dāng)前，部分黨員干部身上出現(xiàn)了“四風(fēng)”問(wèn)題及其他種.種脫離群眾的現(xiàn)象，任其發(fā)展下去，黨就會(huì)漸漸失去群眾的信任和支持。

三.凝聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大合力要通過(guò)“三思、三觀”學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步明確，與時(shí)俱進(jìn)地做好新形勢(shì)下的群眾工作，才能凝聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大合力。

第一，堅(jiān)持群眾路線，必須牢固樹(shù)立馬克思主義群眾觀點(diǎn)。群眾觀點(diǎn)是馬克思主義唯物史觀的基本觀點(diǎn)，其精髓在于以人為本、正視人的主體地位，始終站在人民的立場(chǎng)上說(shuō)話辦事，以人民的需要確定發(fā)展目標(biāo)，依靠人民推動(dòng)發(fā)展，發(fā)展成果由人民共享。

第二，堅(jiān)持群眾路線，必須以保障和改善民生為重點(diǎn)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。社會(huì)轉(zhuǎn)型是極其艱難而復(fù)雜的，各級(jí)黨委、政府應(yīng)堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾思想，真情關(guān)心群眾疾苦。要把更加尊重群眾意愿作為加強(qiáng)和創(chuàng)新群眾工作的首要條件，用群眾標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)工作成效，依法保障人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)權(quán)益，及時(shí)糾正各種漠視和損害群眾利益的不良現(xiàn)象。

第三，堅(jiān)持群眾路線，必須正視和協(xié)調(diào)不同社會(huì)階層及各群體的利益。利益是人的活動(dòng)的根本動(dòng)力，在不斷實(shí)現(xiàn)和滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要的同時(shí)，要理性地認(rèn)識(shí)各種利益之間的發(fā)展演進(jìn)規(guī)律，正視問(wèn)題，積極協(xié)調(diào)和處理好地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間以及社會(huì)各階層、各領(lǐng)域間的利益關(guān)系，完善利益分配和調(diào)處機(jī)制，特別是要認(rèn)真回應(yīng)社會(huì)弱勢(shì)群體的利益訴求，提高社會(huì)救助能力和社會(huì)公平程度。

三觀教育心得體會(huì)篇十四

家庭教育是孩子成長(zhǎng)中不可或缺的一環(huán)。其中“三觀”教育更是至關(guān)重要。家長(zhǎng)在教育孩子“三觀”時(shí)，需要有明確的方法和策略，同時(shí)，也要具備深刻的體悟與體會(huì)。本文將以我的親身經(jīng)歷為例，分享我在家庭教育孩子“三觀”方面的心得體會(huì)。

第二段：堅(jiān)持“道德教育”與“情商教育”并重。

在家庭教育中，“道德教育”和“情商教育”是孩子“三觀”培養(yǎng)和塑造重要的方法。在我家，我們從小就注重讓孩子學(xué)會(huì)正義和公平，讓他們知道感恩和付出的重要性，尊重老人和助人為樂(lè)等等。同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)孩子的情商，在讓他們認(rèn)識(shí)到自己的情緒、情感及如何與人溝通交流等方面做出具體指導(dǎo)，讓孩子更好地了解自己和周圍的人。

第三段：尊重孩子的個(gè)體差異。

家長(zhǎng)在進(jìn)行教育時(shí)，一定要充分考慮孩子的個(gè)體差異。孩子的性格和才能各不相同，也有著不同的成長(zhǎng)環(huán)境和背景。在這樣的情況下，我們不能要求每個(gè)孩子都有完美的三觀，更不能強(qiáng)行給孩子灌輸價(jià)值觀念。相反，家長(zhǎng)的責(zé)任就是尊重孩子的個(gè)人特點(diǎn)，幫助他們理解思考和自我琢磨，并增強(qiáng)內(nèi)在的自我約束力。

第四段：注重家庭教育的培養(yǎng)方式。

家庭教育的培養(yǎng)方式包括孩子自主探索、自我調(diào)節(jié)以及培養(yǎng)積極的心態(tài)。我會(huì)通過(guò)故事、讀物和生活中的例子來(lái)引導(dǎo)孩子進(jìn)行探究和學(xué)習(xí)；同時(shí)，在孩子犯錯(cuò)時(shí)，我也會(huì)采取耐心傾聽(tīng)和給予建議的方式，讓孩子自我反思并改正錯(cuò)誤；最后，我也相信以正向的口吻和表情，和孩子交流雙方的想法非常重要。

第五段：結(jié)論。

家庭教育是培養(yǎng)孩子“三觀”的有效手段之一。我們應(yīng)該堅(jiān)持“道德教育”與“情商教育”并重，尊重孩子的個(gè)體差異，并注重家庭教育的培養(yǎng)方式。這樣，我們才能從根本上幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，為他們將來(lái)的成長(zhǎng)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。