人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

高考英語(yǔ)必背單詞篇一

高考英語(yǔ)是我人生中最重要的一次考試，也是最緊張的一次?；厥走@段經(jīng)歷，不僅是一次困難而又嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，更是一次寶貴的成長(zhǎng)和收獲。在這次高考英語(yǔ)中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也加深了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解。在這里，我想分享一下我在高考英語(yǔ)中的心得體會(huì)。

首先，高考英語(yǔ)中的閱讀理解是非常重要的一部分。我發(fā)現(xiàn)，閱讀理解題目中的信息往往都很簡(jiǎn)潔，但是要求我們理解的內(nèi)容卻很豐富。因此，在做題時(shí)，我們要學(xué)會(huì)挖掘文本信息，了解文章的主旨和核心內(nèi)容。同時(shí)，多做閱讀理解題目的練習(xí)，提升自己的閱讀速度和理解能力。還要注意提高自己的邏輯思維能力，培養(yǎng)辨析能力，從而更好地答題。

其次，聽(tīng)力是高考英語(yǔ)中容易失分的環(huán)節(jié)之一。聽(tīng)力考試的節(jié)奏很快，而且題目形式多樣，要求我們對(duì)聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行理解和判斷。因此，平時(shí)要多聽(tīng)英語(yǔ)材料，提高自己的聽(tīng)力水平。在考試時(shí)，要注意集中注意力，做好時(shí)間的安排，隨時(shí)做好記錄。另外，在解答題目時(shí)要注意細(xì)節(jié)，不能漏聽(tīng)或者聽(tīng)錯(cuò)關(guān)鍵信息。

再次，寫(xiě)作也是高考英語(yǔ)中的一部分。寫(xiě)作要求我們表達(dá)清晰，條理清楚，邏輯嚴(yán)密。在寫(xiě)作中，我們要注意詞匯的使用，句型的運(yùn)用，以及語(yǔ)言的流暢。平時(shí)要多寫(xiě)作，提高自己的寫(xiě)作能力。在考試時(shí)，要合理安排時(shí)間，審題準(zhǔn)確，構(gòu)思全面，寫(xiě)出一篇有條理、有邏輯的文章。

最后，詞匯和語(yǔ)法是高考英語(yǔ)中的基礎(chǔ)。掌握好詞匯和語(yǔ)法，對(duì)我們的閱讀理解、聽(tīng)力和寫(xiě)作都有很大的幫助。因此，我們要加強(qiáng)詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，多積累單詞和短語(yǔ)，多記憶語(yǔ)法知識(shí)。平時(shí)要多做相關(guān)的習(xí)題，加深對(duì)詞匯和語(yǔ)法的理解。要善于利用詞典和語(yǔ)法書(shū)，解決自己在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

總之，高考英語(yǔ)是一次考察我們對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力的考試。通過(guò)這次考試，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的不足，也明確了自己需要加強(qiáng)的地方。只有不斷地努力學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。高考英語(yǔ)讓我更加明確了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，也增強(qiáng)了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心和決心。我相信，只要堅(jiān)持不懈，不怕困難，我一定能夠取得好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的英語(yǔ)夢(mèng)想。

高考英語(yǔ)必背單詞篇二

定文章之靈魂對(duì)命題作文必須認(rèn)真審題，對(duì)自由作文必須立好意。文章要有明確的主題，必須具備4個(gè)條件：準(zhǔn)確、鮮明、深刻、集中。

打造文章之骨架審好題，立好意后，就要寫(xiě)提綱，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好層次段落，鋪設(shè)好過(guò)渡，處理好開(kāi)頭和結(jié)尾。如命題作文中有提示句，還要從提示句的關(guān)鍵詞出發(fā)，圍繞關(guān)鍵詞開(kāi)拓思路，發(fā)揮聯(lián)想，記錄下聯(lián)想到的東西，可以是句子或單詞詞組，可以是英語(yǔ)或漢語(yǔ)。

理文章之脈絡(luò)一篇短文的段落一般分為引導(dǎo)段、主題段和結(jié)尾段。每段的主題句非常重要，是作者思維的起點(diǎn)，切題的準(zhǔn)繩，闡述的對(duì)象?？吹蕉温渲黝}句，讀者大致了解段落要闡述的內(nèi)容。段落主題句通常是一個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容概括、用詞簡(jiǎn)潔明了的單句。通常將段落主題句置于段落的開(kāi)頭，可使文章結(jié)構(gòu)更清晰，有說(shuō)服力。

緊扣主題句，完成各段落，充文章之血肉有了段落主題句后，還需要順著段落主題句的方向，參照提綱中的思路，從而完成各個(gè)段落。引導(dǎo)段要能引起讀者的注意和興趣，為主題段鋪路架橋。主題段應(yīng)圍繞文章和該段的主題來(lái)展開(kāi)。展開(kāi)的方式包括：順序法、舉例法、比較法、對(duì)比法、說(shuō)明法、因果法、推導(dǎo)法、歸納法，和下定義等。可以根據(jù)需要任選一種或幾種方式。

進(jìn)行這一步驟還需注意四方面問(wèn)題：

1)確保提綱中段落結(jié)構(gòu)的思路與各段主題句的一致性。只有這樣，才能保證所寫(xiě)段落不偏題，不跑題。

2)要綜合考慮各個(gè)段落的內(nèi)容安排，避免段落內(nèi)容的交叉。

3)用好連接詞，注意段落間、句子間的連貫性。要做到所寫(xiě)文章層次分明，思路清晰，文字連貫，就需要在句與句之間，段與段之間架起一座座橋梁，而連接詞起的.正是橋梁作用。增加文采小竅門:如果說(shuō)第一、二步是對(duì)文章的構(gòu)思，第三、四步驟則是真正地“寫(xiě)”了，用詞是否貼切，文法是否正確，句式是否多變，文采是否有生氣，關(guān)系到寫(xiě)作者的語(yǔ)言功底和水平，但也有些竅門是需要長(zhǎng)時(shí)間累積的。

4)平時(shí)多注重積累一些高級(jí)詞匯也是很重要的。

高考英語(yǔ)必背單詞篇三

“高考”是每一個(gè)學(xué)生或許都要經(jīng)歷的一個(gè)挑戰(zhàn)。英語(yǔ)是高考的一門必考科目，它考察的不僅是英語(yǔ)知識(shí)的掌握，還考察了學(xué)生對(duì)于真實(shí)場(chǎng)景下英語(yǔ)應(yīng)用的能力。在我參加高考的時(shí)候，我認(rèn)為掌握英語(yǔ)的基本知識(shí)是必須的，而在考試中，還有一些技巧和方法也是非常重要的。下文將從以下5個(gè)方面分享一些我考試過(guò)程中的心得體會(huì)。

第一，復(fù)習(xí)不可偏廢。復(fù)習(xí)不僅是考前準(zhǔn)備的過(guò)程，還是長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的必要步驟。針對(duì)英語(yǔ)這一門科目，我認(rèn)為閱讀是非常重要的。通過(guò)大量的閱讀，可以幫助我們擴(kuò)大詞匯量，積累各類語(yǔ)境下的詞匯、短語(yǔ)等，并且還可以幫助我們提高語(yǔ)感，更加理解英語(yǔ)的表達(dá)方式和習(xí)慣用語(yǔ)。關(guān)鍵在于，在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)候，要盡可能多地練習(xí)各類語(yǔ)言“結(jié)構(gòu)”，因?yàn)楦呖嫉挠⒄Z(yǔ)試題并不是只考察單詞開(kāi)頭或結(jié)尾填寫(xiě)，還有更多涉及英語(yǔ)語(yǔ)法的考試。

第二，做題不可馬虎。英語(yǔ)高考試卷的難度相對(duì)比較較高。因此，我們一定要認(rèn)真讀題，理解題目的意思和要求，有一定的選擇題錯(cuò)題率是可以理解的，但是對(duì)于一些基礎(chǔ)的題目，一定要做到正確率的接近或達(dá)到100%。這樣可以在題目的分配時(shí)間上更加靈活，避免在難題上耽擱太久，最終導(dǎo)致整個(gè)做題時(shí)間用盡。

第三，注意細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)把握。高考英語(yǔ)試卷側(cè)重的是考察學(xué)生的英語(yǔ)能力，其中一個(gè)非常重要的能力就是觀察和細(xì)節(jié)掌握。學(xué)生可以通過(guò)更詳盡的閱讀、聽(tīng)力題場(chǎng)景模擬等方式提高對(duì)于英語(yǔ)文字的把握能力。另外，如果考生在做試題時(shí)快速做題講究細(xì)節(jié)，及時(shí)做出調(diào)整，多多練習(xí)聽(tīng)力短文，摸索考試使用心得，也可以使考生的細(xì)節(jié)能力得到提高。

第四，全面綜合，便于分類。英語(yǔ)試卷不光考察閱讀、聽(tīng)力等單項(xiàng)能力，還包含了寫(xiě)作、翻譯等多個(gè)測(cè)試項(xiàng)目。因此，在備考過(guò)程中，我們應(yīng)該對(duì)這幾個(gè)方面都要做到“多方面綜合”，多方面搜索，多方面考慮。最后在考試中可以通過(guò)更好的分類技巧來(lái)對(duì)試題進(jìn)行有效的分辨，從而更加簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)。

第五，以信心，實(shí)現(xiàn)激勵(lì)。最后，我認(rèn)為一個(gè)考生在參加考試時(shí)一定要保持信心。我們應(yīng)該相信自己的實(shí)力并為其引以為傲，在日常復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備任務(wù)中合理利用時(shí)間，通過(guò)多方面方式加強(qiáng)技能提高，最終的成功就取決于自己的小心和自信。認(rèn)真學(xué)習(xí)，自信實(shí)現(xiàn)，這樣將走向更好的成績(jī)。

從以上5個(gè)方面以及個(gè)人的考試經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，雖然每個(gè)人的方法和步驟可能略有不同，但是在高中階段，掌握英語(yǔ)并取得好成績(jī)可能對(duì)我們未來(lái)有著深遠(yuǎn)的影響。不僅可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用真實(shí)場(chǎng)景中的英語(yǔ)，還可以有助于我們升學(xué)、就業(yè)等方面的發(fā)展。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和思考中，我們一定要認(rèn)真對(duì)待英語(yǔ)這一科目，并且在考試過(guò)程中，注重方法和策略，保持良好的心態(tài)和信心，相信我們就可以取得好成績(jī)。

高考英語(yǔ)必背單詞篇四

2、給他來(lái)參加露天音樂(lè)會(huì)的理由。

寫(xiě)作部分要求考生寫(xiě)郵件說(shuō)服好友，任務(wù)真實(shí)，考查了考生的語(yǔ)言交際能力。試題全面考核了考生的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言能力，既體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，又凸顯了對(duì)考生在不同語(yǔ)境中靈活運(yùn)用語(yǔ)言能力的考查，對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)起到了積極的引導(dǎo)作用。

上海英語(yǔ)試卷命題依據(jù)英語(yǔ)學(xué)科考試說(shuō)明，難易度適切，區(qū)分度合理，測(cè)量目標(biāo)明確，與以往考試保持一致。試卷內(nèi)容圍繞人與自然、人與社會(huì)、人與自我三大主題，綜合考查英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，突出學(xué)科核心素養(yǎng)，凸顯思辨能力的考查，彰顯人文學(xué)科的本質(zhì)。

高考英語(yǔ)必背單詞篇五

英語(yǔ)高考題的研究是提高英語(yǔ)能力的重要途徑之一。通過(guò)對(duì)高考題的仔細(xì)研究，我們可以了解到考試的題型、命題思路以及重點(diǎn)考查的知識(shí)點(diǎn)，從而有針對(duì)性地備考。本文將結(jié)合我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)談，分享一些英語(yǔ)高考題研究的心得體會(huì)。

第二段：題目類型的研究。

英語(yǔ)高考試卷中的題目類型眾多，如閱讀理解、聽(tīng)力、作文等。通過(guò)研究這些題型，我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律和特點(diǎn)。例如，在閱讀理解中，常見(jiàn)的題目類型有細(xì)節(jié)理解題、主旨大意題等。通過(guò)分析這些題型，我們可以掌握解題技巧，提高閱讀理解的能力。

第三段：命題思路的研究。

英語(yǔ)高考題的命題思路常常有一定的規(guī)律可循。例如，在閱讀理解中，常見(jiàn)的命題思路有直接信息呈現(xiàn)、推理判斷和作者態(tài)度等。通過(guò)了解這些命題思路，我們可以更好地理解文章的含義和作者的意圖，有助于解答題目。

第四段：重點(diǎn)考查知識(shí)點(diǎn)的研究。

英語(yǔ)高考試卷對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查有一定的重點(diǎn)。通過(guò)研究高考題，我們可以發(fā)現(xiàn)哪些知識(shí)點(diǎn)經(jīng)常被考查，從而有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如，在語(yǔ)法和詞匯的考查中，一些常見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn)如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、固定短語(yǔ)等往往是熱點(diǎn)內(nèi)容。通過(guò)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和鞏固這些知識(shí)點(diǎn)，我們能夠在考試中取得更好的成績(jī)。

第五段：總結(jié)與展望。

通過(guò)研究英語(yǔ)高考題，我們能夠更加深入地了解考試的要求。通過(guò)發(fā)現(xiàn)題目類型、命題思路以及重點(diǎn)考查的知識(shí)點(diǎn)，我們可以更加有針對(duì)性地進(jìn)行備考，提高英語(yǔ)能力。同時(shí)，我們也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注教育部對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的改革，掌握最新的考試動(dòng)態(tài)，并根據(jù)需要調(diào)整備考策略。只有不斷學(xué)習(xí)和研究，我們才能更好地應(yīng)對(duì)英語(yǔ)高考的挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績(jī)。

總結(jié)：通過(guò)對(duì)英語(yǔ)高考題的研究，我們可以了解題目類型、命題思路以及重點(diǎn)考查的知識(shí)點(diǎn)。這些情況的把握能夠提高備考的針對(duì)性和有效性，從而達(dá)到優(yōu)異的成績(jī)目標(biāo)。我們應(yīng)該始終關(guān)注英語(yǔ)教學(xué)的變化，緊跟時(shí)代潮流，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的英語(yǔ)能力，為未來(lái)更好的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高考英語(yǔ)必背單詞篇六

不管是什么樣的解題順序，首先你要養(yǎng)成一個(gè)正確的閱讀習(xí)慣，在好的習(xí)慣的指引下，任何題型的文章你都可以融會(huì)貫通，點(diǎn)面俱到。下面小編跟大家分享高考英語(yǔ)閱讀的技巧，大家一起來(lái)看一下吧!

此為傳統(tǒng)方法，命中率高，但速度稍慢。優(yōu)點(diǎn)是能夠迅速理解全文的主題脈絡(luò)，連貫地進(jìn)行信息的排查，缺點(diǎn)是由于人的記憶力有限，很多細(xì)節(jié)在做題時(shí)已經(jīng)忘卻，有不確定的地方仍需回到原文細(xì)細(xì)查找，尋找依據(jù)，耗時(shí)費(fèi)力。這種方法的使用，需要較好的英文基礎(chǔ)外加優(yōu)秀的強(qiáng)記能力，一般使用于高分段的學(xué)生。

不過(guò)，這種閱讀流程的效果不單純作用于考試，還可以切實(shí)提高英文閱讀水平，對(duì)同學(xué)們大學(xué)以后的學(xué)習(xí)大有幫助。所以這種閱讀順序，我推薦給高一高二的學(xué)生在平時(shí)的閱讀解題中大可以培養(yǎng)這種習(xí)慣，一方面確保準(zhǔn)確率，第二穩(wěn)步提升自己的英文閱讀實(shí)力，但對(duì)于高三的同學(xué)，這種方法有些欠妥。由于復(fù)習(xí)時(shí)間的緊張，我們最好摒棄掉此類閱讀習(xí)慣。

其實(shí)此類方法分兩種，一種是只看題不看選項(xiàng)，即大致看看問(wèn)題，然后帶著問(wèn)題再看文章;另一種是將題干和所有選擇項(xiàng)看完，再看文章。

第一種的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約時(shí)間，缺點(diǎn)是由于不看選項(xiàng)，對(duì)于細(xì)節(jié)缺乏必要的`把握，同樣要返回文章找尋關(guān)鍵點(diǎn)，而且定位的時(shí)候沒(méi)有精確的坐標(biāo)。

第二個(gè)就相對(duì)而言科學(xué)很多，優(yōu)點(diǎn)是明了要重點(diǎn)注意的目標(biāo)信息，有很好閱讀的針對(duì)性，缺點(diǎn)是相對(duì)讀文章的時(shí)間少了，難免斷章取義缺少宏觀的把握，容易陷入干擾選項(xiàng)設(shè)置的陷阱之中。

對(duì)于高三的同學(xué)們，我還是建議多使用這種方法，方法雖有利弊，但對(duì)于時(shí)間緊張的你們，往往事半功倍。

個(gè)人認(rèn)為這種方法較以上兩種更為全面和嚴(yán)謹(jǐn)，而我在新東方的課堂的上也是建議給每位同學(xué)們練習(xí)這種方法，養(yǎng)成很好的閱讀習(xí)慣。

這種方法即先看懂各段首尾句或短文的第一段，大致明了文章的主題。此后細(xì)細(xì)地閱讀題干推敲選項(xiàng)的大致設(shè)置，思考作者的行文規(guī)律和命題者的出題陷阱，然后帶著已經(jīng)在首尾句獲得的信息和在題目中假設(shè)的思路回頭進(jìn)行有目的性的查找工作，準(zhǔn)確率高且耗時(shí)相對(duì)較少。

而我們現(xiàn)在的高考閱讀文章均取自國(guó)內(nèi)外的英文刊物，少有命題組自行行文的類型，此類文章邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)清晰，所以氣定神閑地先讀完各段的首句再耐心的推敲考題選項(xiàng)的設(shè)置，往往會(huì)直接將四個(gè)選支排除掉一個(gè)或兩個(gè)，這無(wú)疑對(duì)我們的解題幫助極大，減少了我們判斷的壓力輕松地將文章讀完。

高考閱讀雖錯(cuò)綜復(fù)雜，但是只要你養(yǎng)成很好的閱讀習(xí)慣，加上一些必要的解題技巧是一定能征服它的。新東方流傳一句話“得閱讀者，得天下”，可見(jiàn)閱讀是高考的重中之重，所以讓我們一起努力吧，征服閱讀，戰(zhàn)勝高考。

在課堂內(nèi)外常有學(xué)生問(wèn)到一個(gè)問(wèn)題：在高考閱讀的解題中，到底應(yīng)該先看題目還是先看文章?？梢哉f(shuō)，這是高考閱讀教學(xué)中的經(jīng)典問(wèn)題之一。通常情況下，我的回答是“習(xí)慣是人生偉大的指南”。因?yàn)椴还苁鞘裁礃拥慕忸}順序，首先你要養(yǎng)成一個(gè)正確的閱讀習(xí)慣，在好的習(xí)慣的指引下，任何題型的文章你都可以融會(huì)貫通，點(diǎn)面俱到。

高考英語(yǔ)必背單詞篇七

在我準(zhǔn)備英語(yǔ)高考過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了研究英語(yǔ)高考題的重要性。在這篇文章中，我將分享我在研究英語(yǔ)高考題方面的心得體會(huì)。首先，通過(guò)系統(tǒng)地整理和分析歷年的高考試題，我意識(shí)到高考英語(yǔ)試題的一些特點(diǎn)和規(guī)律。其次，我發(fā)現(xiàn)備考過(guò)程中注意模擬高考環(huán)境的重要性。第三，熟悉考點(diǎn)和目標(biāo)技能是取得高分的關(guān)鍵。此外，我還通過(guò)參加一些模擬考試來(lái)測(cè)試自己的考試準(zhǔn)備情況，并且在研究的過(guò)程中收集相關(guān)的學(xué)習(xí)資源。最后，我總結(jié)了這些心得體會(huì)，并提出了一些對(duì)提高高考英語(yǔ)備考效率的建議。

第一段：分析歷年高考試題，了解題型及命題特點(diǎn)。

在準(zhǔn)備高考英語(yǔ)的過(guò)程中，我通過(guò)系統(tǒng)地整理和分析歷年的高考試題，意識(shí)到高考英語(yǔ)試題的一些特點(diǎn)和規(guī)律。首先，閱讀理解題在高考中占據(jù)較大的分值，因此加強(qiáng)對(duì)這一題型的練習(xí)非常重要。其次，個(gè)別題目的命題風(fēng)格和選項(xiàng)設(shè)置方式有規(guī)律可循。通過(guò)研究歷年高考試題，我學(xué)會(huì)如何通過(guò)觀察選項(xiàng)的關(guān)鍵詞來(lái)準(zhǔn)確答題，提高正確率。

第二段：模擬高考環(huán)境備考，提高應(yīng)試能力。

在研究英語(yǔ)高考題的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)模擬高考環(huán)境的重要性。參加一些模擬考試可以幫助我了解考試的形式和要求，并逐漸適應(yīng)高壓的考試環(huán)境。通過(guò)模擬考試，我能夠提前了解自己在時(shí)間管理、答題技巧和應(yīng)試心態(tài)等方面的不足，從而有針對(duì)性地進(jìn)行備考調(diào)整和提高。

第三段：熟悉考點(diǎn)和目標(biāo)技能，提高應(yīng)試技巧。

為了取得高分，熟悉英語(yǔ)高考的考點(diǎn)和目標(biāo)技能是非常重要的。通過(guò)研究歷年高考試題，我發(fā)現(xiàn)一些經(jīng)典題目和常見(jiàn)考點(diǎn)，例如詞義理解、語(yǔ)法填空、聽(tīng)力轉(zhuǎn)寫(xiě)等，在備考過(guò)程中，我把這些重點(diǎn)進(jìn)行了分類整理，并加強(qiáng)了對(duì)這些考點(diǎn)的理解和運(yùn)用。同時(shí)，根據(jù)目標(biāo)技能的要求，我注重口語(yǔ)和寫(xiě)作方面的練習(xí)，充分展示我的英語(yǔ)水平。

第四段：模擬考試，檢測(cè)備考效果。

為了測(cè)試自己的備考效果，我參加了一些模擬考試。通過(guò)模擬考試，我可以更好地評(píng)估自己的備考情況，并及時(shí)調(diào)整備考策略。在模擬考試中，我注意分析自己的得失分情況，找出自己容易犯錯(cuò)的地方，并有針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。同時(shí)，我也會(huì)注意總結(jié)并積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的備考效率。

第五段：總結(jié)心得并提出建議。

通過(guò)研究英語(yǔ)高考題，我深刻意識(shí)到備考的重要性，并悟出了一些備考的要點(diǎn)和技巧。首先，系統(tǒng)地整理和分析歷年高考試題，可以幫助我們了解高考曲線的變化和命題的規(guī)律。第二，模擬高考環(huán)境備考，可以提高應(yīng)試能力和適應(yīng)高壓的考試環(huán)境。第三，熟悉考點(diǎn)和目標(biāo)技能，有助于我們掌握備考重點(diǎn)和提高應(yīng)試技巧。此外，參加模擬考試可以及時(shí)檢測(cè)備考效果，及時(shí)調(diào)整備考策略。最后，我建議同學(xué)們要合理安排備考時(shí)間，充分利用學(xué)校和網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源，并將備考過(guò)程視為提高英語(yǔ)水平的過(guò)程，不僅僅是為了應(yīng)對(duì)高考。

通過(guò)研究英語(yǔ)高考題，我深感備考的重要性，并從中受益匪淺。相信通過(guò)我的努力和實(shí)踐，我一定能夠在高考中取得好成績(jī)，并為自己未來(lái)的學(xué)業(yè)和事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑽业男牡皿w會(huì)與大家分享，幫助更多的學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)〉酶叻帧?/p>

高考英語(yǔ)必背單詞篇八

隨著新高考改革不斷深入，高中英語(yǔ)考試也不斷發(fā)生變化。在這次變化中，考試的難度和復(fù)雜程度有所提高。在過(guò)去，我們只需背誦一些詞匯和語(yǔ)法規(guī)則就能考取好成績(jī)。然而，現(xiàn)在的高中英語(yǔ)考試仍然需要我們掌握詞匯和語(yǔ)法，更多地強(qiáng)調(diào)理解能力和應(yīng)用能力。在這篇文章中，我想分享一些我在參加新高考英語(yǔ)考試中的體會(huì)和感悟。

第一段：加強(qiáng)詞匯積累和理解能力。

廢話說(shuō)在前面，關(guān)于英語(yǔ)考試，詞匯早就是一個(gè)需要重視的事實(shí)。隨著新高考改革的推行，更注重詞匯的積累與應(yīng)用，在GreatLeapForward的背景下，新詞匯層出不窮。因此，我們必須通過(guò)積累和擴(kuò)展詞匯量來(lái)滿足新高考中對(duì)詞語(yǔ)量的要求。相信每個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都深刻認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中詞匯的重要性，有興趣并能同時(shí)提高同義的詞匯量能使考試更加得心應(yīng)手。

在新高考中，理解能力比以往更加重要。理解能力的提高不僅能夠讓學(xué)生在閱讀和聽(tīng)力的考試中得到更高的分?jǐn)?shù)，還可以幫助學(xué)生在寫(xiě)作和口語(yǔ)考試中表達(dá)更加豐富、準(zhǔn)確和專業(yè)的觀點(diǎn)。

第二段：技巧的必要性。

新高考英語(yǔ)考試中存在著很多考試技巧，掌握了這些技巧對(duì)于我們來(lái)說(shuō)十分必要。這些技巧包括重點(diǎn)詞匯的掌握，正確的句子結(jié)構(gòu)的使用和語(yǔ)法知識(shí)的應(yīng)用等等。在考試中，我們不僅要提高我們的語(yǔ)言能力，還要了解考試的規(guī)則和流程。同時(shí)，要根據(jù)這些規(guī)則來(lái)制定相應(yīng)的策略，以取得最佳的成績(jī)。

第三段：加強(qiáng)實(shí)踐。

在高中生活中，我們有很多機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)踐英語(yǔ)知識(shí)。這個(gè)實(shí)踐可以是課堂學(xué)習(xí)中的作業(yè)、考試或者是課外學(xué)習(xí)時(shí)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以施展英語(yǔ)的能力，不斷地積累可以在考試中使用的語(yǔ)言。例如，我們可以主動(dòng)參加英語(yǔ)角或者其他英語(yǔ)活動(dòng)，參加實(shí)踐性的聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練，以及在日常生活中通過(guò)閱讀英文報(bào)刊雜志、觀看英文電影等方式來(lái)提高英語(yǔ)水平。

第四段：重視TPRSB等考試形式。

TPRSB是一種特殊的英語(yǔ)考試形式，需要更多地掌握實(shí)際的英語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)用技能，注重考查學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、背景和語(yǔ)言涵義的了解。這種考試形式的出現(xiàn)使得英語(yǔ)考試不再是固定的模式，而是更具個(gè)性化和變化性。因此，我們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候，應(yīng)該注重不同考試形式的了解和應(yīng)用，使我們能夠順利地應(yīng)對(duì)各種考試。

第五段：最后總結(jié)。

總之，在新高考的英語(yǔ)考試中，我們要不斷提高自己的詞匯量、理解能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，我們也要注意考試的規(guī)則和流程，掌握考試技巧，加強(qiáng)實(shí)踐，重視TPRSB等考試形式。在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們還要注重語(yǔ)言的應(yīng)用和體驗(yàn)，在實(shí)踐中提高英語(yǔ)的能力，以便在新高考的英語(yǔ)考試中更好的取得好成績(jī)。

高考英語(yǔ)必背單詞篇九

1平時(shí)在課堂上老師會(huì)讓大家做練習(xí)題或者講閱讀啥的，肯定會(huì)遇到很多你陌生的單詞，把題目做好后，你可以利用工具把他們一個(gè)個(gè)翻譯出來(lái)，明白他們的意思。沒(méi)有時(shí)間的話也可以讓你的爸媽幫你做這項(xiàng)工作。這里并不是讓你每個(gè)單詞都會(huì)拼寫(xiě)，而是混個(gè)臉熟。

2

手機(jī)軟件背單詞手機(jī)上有很多app可以用來(lái)背高考詞匯。我高三就用其中一個(gè)背單詞，感覺(jué)效果很不錯(cuò)，平時(shí)看卷子很多單詞都明白什么意思。

3

一般手機(jī)軟件都會(huì)讓你預(yù)先設(shè)定一個(gè)計(jì)劃，每天要背多少個(gè)單詞。我一般每天計(jì)劃40-60個(gè)單詞，不過(guò)每個(gè)人能力不同，還是要自己決定，不過(guò)如果你大部分單詞都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我不建議一天就背個(gè)三四百，效率大打折扣。

4

會(huì)有很多輪復(fù)習(xí)，看單詞找圖、聽(tīng)音找單詞、拼寫(xiě)單詞、看例句找圖，我很喜歡這種模式，會(huì)讓你一單詞重復(fù)刺激我的記憶。也后很多人反映由于圖片出現(xiàn)率太高，他們只記住了圖片沒(méi)記住單詞。

5

我記得高三的時(shí)候?qū)W校讓我們?nèi)耸忠槐靖咧杏⒄Z(yǔ)詞匯，老師會(huì)天天按順序考多少頁(yè)。檢驗(yàn)了我有多少單詞是沒(méi)記下的，也很有效果，如果你們老師不考單詞，也可以讓父母考或者同學(xué)之間在課間相互考。

6

大家背單詞不要有一蹴而就的想法，背一次也許你并沒(méi)有完全記下來(lái)，有一些印象很模糊。這很正常，雖然你有一些沒(méi)記下來(lái)也沒(méi)眼熟，可以每天都看兩眼，只要每次都有收獲就好。就像語(yǔ)文古文背一次大概記下來(lái)了，過(guò)一個(gè)月忘了大半，重新背就會(huì)記得比上一次牢固。

高考英語(yǔ)必背單詞篇十

隨著新高考的到來(lái)，高中英語(yǔ)教學(xué)也迎來(lái)了重大的變革，從課程設(shè)置到命題形式都得到了重新調(diào)整。作為一個(gè)高中英語(yǔ)老師，我在實(shí)踐中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)高中英語(yǔ)新高考的心得體會(huì)：

第一段：了解新高考內(nèi)容的重要性。

作為一名高中英語(yǔ)教師，我們必須首先認(rèn)識(shí)到新高考對(duì)于教學(xué)內(nèi)容和考試形式的變革非常重要。除了熟悉課程要求和教材內(nèi)容，我們還要理解新高考的命題方式和分?jǐn)?shù)分配。了解這些信息有助于我們?cè)诮虒W(xué)中更加針對(duì)性地教授學(xué)生，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)新高考。在我實(shí)際教學(xué)中，通過(guò)熟悉新高考要求，我能更有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方向，關(guān)注他們理解和應(yīng)用英語(yǔ)知識(shí)的能力。

第二段：培養(yǎng)學(xué)生的英文閱讀能力。

新高考中的閱讀理解占據(jù)了非常重要的位置，而且涉及了不同類型的文章。因此，我們需要幫助學(xué)生提高他們的閱讀能力，包括提高他們的閱讀速度和有效的閱讀策略。在教書(shū)時(shí)，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)的閱讀習(xí)慣，使他們能夠準(zhǔn)確且有效地理解和分析文本。通過(guò)高質(zhì)量的閱讀、寫(xiě)作和討論，我觀察到學(xué)生的閱讀理解能力得到了明顯的提高。

第三段：強(qiáng)調(diào)快速記憶和靈活運(yùn)用語(yǔ)法。

在新高考中，語(yǔ)法是一個(gè)重要的考察點(diǎn)，但是在實(shí)際應(yīng)用中，語(yǔ)法知識(shí)并不是唯一的關(guān)鍵。我們需要教導(dǎo)學(xué)生如何快速記憶語(yǔ)法規(guī)則，并在語(yǔ)法應(yīng)用中保持靈活性。我們需要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的實(shí)踐和掌握英文句子的結(jié)構(gòu)。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和小組合作，我的學(xué)生可以自然而然地運(yùn)用不同的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和句式。

第四段：提高較高的英文寫(xiě)作水平。

新高考強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫(xiě)作水平，注重考察學(xué)生的寫(xiě)作能力，尤其是寫(xiě)議論文和應(yīng)用文。因此，我們要在教學(xué)中提高學(xué)生的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力。我們需要幫助他們寫(xiě)出富有邏輯性和合理性的文章，并進(jìn)行有力的實(shí)證論證。在我的實(shí)踐中，我特別注重以學(xué)生為中心的寫(xiě)作教學(xué)方法，并提供大量的范文、寫(xiě)作素材和個(gè)性化反饋。

第五段：重視學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

在新高考中，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力同樣重要，這體現(xiàn)在英語(yǔ)口語(yǔ)考試中的分值。因此，我們要通過(guò)課堂教學(xué)和課外活動(dòng)積極培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力。我們需要鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，并提供足夠的機(jī)會(huì)為他們練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)技巧。在我的課堂中，我注重與學(xué)生的互動(dòng)，促進(jìn)小組合作和國(guó)際交流等活動(dòng)，以幫助他們盡快適應(yīng)英文環(huán)境。

總之，高中英語(yǔ)教學(xué)也在新高考的改革中迎來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們要充分認(rèn)識(shí)到新高考對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的影響，注重學(xué)生的綜合能力和語(yǔ)言應(yīng)用能力的提高。通過(guò)靈活的教學(xué)方法、具有針對(duì)性的教學(xué)策略和充分的學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)，我們能夠幫助學(xué)生提高自己的英語(yǔ)水平，并順利應(yīng)對(duì)未來(lái)的新高考。

高考英語(yǔ)必背單詞篇十一

隨著社會(huì)的發(fā)展和全球化的加深，英語(yǔ)成為了一門不可或缺的重要語(yǔ)言。在中國(guó)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為了學(xué)生們必修的科目之一，并且也是高考的一大考核內(nèi)容。對(duì)于廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握英語(yǔ)高考題的研究方法和技巧就顯得尤為重要。在多年的學(xué)習(xí)和考試經(jīng)驗(yàn)中，我得到了一些心得體會(huì)，在此與大家分享。

首先，認(rèn)真分析題型。英語(yǔ)高考題的種類繁多，包括閱讀理解、完形填空、短文改錯(cuò)、寫(xiě)作等。每種題型都有其特定的要求和解題技巧。在研究高考題時(shí)，我們應(yīng)該從整體上把握各種題型的出現(xiàn)頻率和難度，針對(duì)性地對(duì)不同題型進(jìn)行分析。比如，閱讀理解題通常會(huì)有問(wèn)題推理、細(xì)節(jié)理解、詞義推測(cè)等，而寫(xiě)作題則需要注重語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)等方面。只有了解題型的要點(diǎn)，才能更加有效地解題，提高得分。

其次，重視題目背后的語(yǔ)法知識(shí)。英語(yǔ)高考題特別注重對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的考查。掌握了正確的語(yǔ)法規(guī)則和用法，才能更好地理解和翻譯英語(yǔ)題目，準(zhǔn)確地解答問(wèn)題。因此，在研究高考題時(shí)，我們要注重對(duì)各種語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。可以通過(guò)課文、教材等查找相關(guān)內(nèi)容，也可以利用各種輔助工具和資料進(jìn)行復(fù)習(xí)。只有將語(yǔ)法知識(shí)熟練掌握，才能在考試中得心應(yīng)手。

再次，靈活運(yùn)用詞匯技巧。詞匯是語(yǔ)言的基礎(chǔ)，也是英語(yǔ)高考題中的重要一環(huán)。掌握了豐富的詞匯量和運(yùn)用詞匯技巧，才能更好地理解和解答題目。在研究高考題時(shí)，我們可以借助詞匯書(shū)、詞根詞綴、同義詞反義詞等工具來(lái)提高詞匯水平。同時(shí)，通過(guò)多讀、多寫(xiě)和多聽(tīng)來(lái)積累詞匯，提高對(duì)詞匯的敏感性和靈活運(yùn)用能力。只有善于運(yùn)用詞匯技巧，才能在考試中更高效地解題。

然后，培養(yǎng)閱讀和寫(xiě)作習(xí)慣。英語(yǔ)高考題中的閱讀理解和寫(xiě)作題需要對(duì)語(yǔ)言文字的理解和表達(dá)能力。為了在考試中做好這兩個(gè)題型，我們應(yīng)培養(yǎng)閱讀和寫(xiě)作的習(xí)慣?？梢远嘧x英語(yǔ)雜志、文章、小說(shuō)等來(lái)提高閱讀能力，理解不同題型和題目的意思。同時(shí)，多寫(xiě)英語(yǔ)作文，提高寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。在研究高考題時(shí)，我們可以選擇一些具有代表性的文章和作文范文，通過(guò)模仿和練習(xí)來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。只有通過(guò)長(zhǎng)期的積累和實(shí)踐，才能更好地應(yīng)對(duì)考試。

最后，堅(jiān)持不懈，持之以恒。英語(yǔ)高考題研究需要長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持不懈的精神。掌握英語(yǔ)高考題的技巧和要點(diǎn)需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累，不可能一蹴而就。在研究過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到一些挫折和困難。但只要我們堅(jiān)持不懈，持之以恒，一定能獲得最終的成功。因此，在研究高考題時(shí)，我們要保持積極向上的心態(tài)，努力克服困難和障礙，相信自己的能力，相信付出就一定會(huì)有回報(bào)。

英語(yǔ)高考題的研究并非一蹴而就，需要我們付出大量的時(shí)間和精力。但通過(guò)認(rèn)真分析題型、掌握語(yǔ)法知識(shí)、靈活運(yùn)用詞匯技巧、培養(yǎng)閱讀和寫(xiě)作習(xí)慣以及堅(jiān)持不懈的努力，我們一定能夠在高考中取得好成績(jī)。希望我的心得體會(huì)對(duì)于廣大學(xué)生們有所幫助，祝愿大家都能順利通過(guò)英語(yǔ)高考。

高考英語(yǔ)必背單詞篇十二

先把試卷瀏覽一下，特別是書(shū)面表達(dá)部分，這也為準(zhǔn)備審題做鋪墊。此外，考前這段時(shí)間，考生不妨靜心閱讀passagea。

2.答題順序。

遵循先易后難的原則，舍得放棄，繞過(guò)難題。高考命題難易比例是5(容易題);3(中檔題);2(難題)，80%的試題屬于基礎(chǔ)題。先做好有保證的題，才能盡量多得分。

3.時(shí)間分配。

不要在某一道題或分值較少的題目上花過(guò)多的時(shí)間。至少要留出25分鐘寫(xiě)書(shū)面表達(dá)?？荚嚱Y(jié)束前10分鐘左右，機(jī)讀卡要填涂好。

4.檢查。

做題時(shí)對(duì)沒(méi)有把握、還需再斟酌的題號(hào)做標(biāo)記，以便檢查。

5.修改。

心理學(xué)表明，考生在接觸試題時(shí)大腦皮層處于高度興奮狀態(tài)，對(duì)新事物的反應(yīng)靈敏，容易迅速做出決定。這種第一印象(firstimpression)十分重要，建議考生不要輕易去改動(dòng)，除非很有把握。

對(duì)需要改掉的文字要一筆劃掉后重新寫(xiě)。

6.書(shū)面表達(dá)。

重視首尾句構(gòu)思，精彩的開(kāi)頭引人入勝，別致的結(jié)尾令人回味，從而打動(dòng)閱卷老師。

用自己熟悉的英語(yǔ)，盡量減少語(yǔ)言錯(cuò)誤，避免低級(jí)錯(cuò)誤、中式英語(yǔ)。在有把握的前提下，大膽使用表達(dá)效果較好的句型，如強(qiáng)調(diào)句、感嘆句、倒裝句、with復(fù)合結(jié)構(gòu)等。

多積累詞匯量：英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，語(yǔ)言是由一個(gè)個(gè)單詞組成的，所以積累大量的詞匯量對(duì)學(xué)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)都是百利而無(wú)一害的。不僅能記住考綱中要求的詞匯而且能夠進(jìn)行詞義辨析、加前綴后綴、動(dòng)詞名詞的不同形式和習(xí)慣用法。

重點(diǎn)語(yǔ)法重點(diǎn)看：語(yǔ)法是高考的必考項(xiàng)，不考語(yǔ)法考什么呢?注重這些語(yǔ)法如：虛擬語(yǔ)氣、倒裝句、被動(dòng)句、省略句、主謂一致;還有動(dòng)詞的不同時(shí)態(tài)、固定結(jié)構(gòu)、習(xí)慣用法、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞。

單選：?jiǎn)芜x一般會(huì)考動(dòng)詞的不同形式，非謂語(yǔ)動(dòng)詞、組合詞，都不是太難，主要在于平時(shí)的積累。

完形填空：完形填空一般會(huì)考察一個(gè)動(dòng)詞的不同形式、一個(gè)固定搭配、一個(gè)介詞、一個(gè)習(xí)慣用法，外國(guó)的文化背景，其他的要根據(jù)上下文的文意來(lái)填，猜詞義與排除法結(jié)合，一邊讀一邊做。

關(guān)于聽(tīng)力：下載最近的真題在手機(jī)上，在路上、自習(xí)課上、廁所里、刷洗時(shí)、睡覺(jué)時(shí)等空閑時(shí)間有意識(shí)無(wú)意識(shí)的聽(tīng)，但是如果實(shí)在自習(xí)室里建議還是有意識(shí)地聽(tīng)，連著聽(tīng)個(gè)兩三遍，記住自己聽(tīng)的是什么，然后把聽(tīng)力原文拿出來(lái)，仔細(xì)看一下自己沒(méi)有聽(tīng)懂的地方，分析一下沒(méi)有聽(tīng)懂的原因是單次不認(rèn)識(shí)還是自己發(fā)音的問(wèn)題。最后再做題。

閱讀：四六閱讀考的是詞匯，在閱讀的時(shí)候先大致瀏覽一遍文章和問(wèn)題，然后細(xì)讀、精讀，不認(rèn)識(shí)的單詞先通過(guò)上下文猜猜什么意思，然后查一遍，記住。做題，最后在對(duì)照原文翻譯。

改錯(cuò)：改錯(cuò)一般會(huì)錯(cuò)在動(dòng)詞時(shí)態(tài)、介詞、時(shí)態(tài)、多詞、錯(cuò)詞、搭配不當(dāng)、單復(fù)數(shù)等，在做題過(guò)程中要善于總結(jié)。

寫(xiě)作：在寫(xiě)作文的時(shí)候先看漢語(yǔ)，翻譯成英語(yǔ)，寫(xiě)完后對(duì)照一下原文，看看自己寫(xiě)的與原文相差多少，如果可以把文中的重點(diǎn)語(yǔ)法，有用的句子記下來(lái)。多做幾篇，你的寫(xiě)作水平會(huì)突飛猛進(jìn)的。

一、在校多聽(tīng)老師建議，課外適當(dāng)規(guī)劃。

學(xué)校畢竟連年都參加高考，對(duì)高考整個(gè)流程非常熟悉，老師布置的復(fù)習(xí)規(guī)劃一定是較為合理的，并且?guī)ш?duì)的老師一般都是經(jīng)驗(yàn)豐富的，教學(xué)進(jìn)程也經(jīng)過(guò)了精心的安排。因此，跟著老師走，是非常必要的。但是學(xué)生們也要根據(jù)自己的實(shí)際情況稍微做調(diào)整。畢竟學(xué)校老師只能按照群體計(jì)劃，而個(gè)人因?yàn)樗讲煌?，需要在課外時(shí)間調(diào)整好狀態(tài)，以跟上或配合老師的規(guī)劃。

二、不要過(guò)度鉆研語(yǔ)法，英語(yǔ)應(yīng)該以翻譯為主。

從近幾年全國(guó)各地的高考題，我們可以得出，英語(yǔ)越來(lái)越傾向于能力的考察。因此抽點(diǎn)時(shí)間多朗讀，多研究英語(yǔ)翻譯，即語(yǔ)言意思，才是考好英語(yǔ)的關(guān)鍵。我們學(xué)英語(yǔ)并不是對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)科做文學(xué)鑒賞，而是把英語(yǔ)當(dāng)做一門語(yǔ)言進(jìn)行交流。在高中背景下，我們很少有英語(yǔ)交流環(huán)境，那么只能多翻譯，多朗讀。高考英語(yǔ)朝著實(shí)際應(yīng)用方面轉(zhuǎn)化，我們也必須把觀念扭轉(zhuǎn)。語(yǔ)法不必過(guò)多鉆研，高考考試大綱已經(jīng)明確規(guī)定：不考純語(yǔ)法。如果有的同學(xué)不放心，就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有可以研究語(yǔ)文的語(yǔ)法句式結(jié)構(gòu)，但是文章都能讀懂，題都能做，英語(yǔ)也一樣，如果能弄清英語(yǔ)表達(dá)意思，就能作題。

三、平時(shí)多用碎時(shí)間，避免大突擊大躍進(jìn)。

英語(yǔ)學(xué)科不同于其他的學(xué)科的是，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行復(fù)習(xí)。因此同學(xué)們可以見(jiàn)縫插針地學(xué)英語(yǔ)，更可以作為兩個(gè)學(xué)科復(fù)習(xí)中間的調(diào)劑。如單詞、詞組，每天記背幾個(gè)或加深記憶。課文每天朗讀一篇到三篇。玖久高考中心研究表明，英語(yǔ)課文念地結(jié)巴的，多半英語(yǔ)成績(jī)不是特別好。成績(jī)很好的同學(xué)，基本上都能做到流利朗讀。

高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法及技巧四、語(yǔ)法詞匯：縱看和橫看原則。

將做過(guò)的高考真題和幾次?？贾械膯芜x題分成兩部分，準(zhǔn)確率高的一部分用來(lái)成套看，即“縱看”，進(jìn)一步熟悉考點(diǎn)覆蓋范圍和命題規(guī)律，對(duì)“考什么”做到胸有成竹。另一部分針對(duì)自己常錯(cuò)的考點(diǎn)分類型，進(jìn)行小專項(xiàng)“橫看”，對(duì)難點(diǎn)實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通。如專門歸納、分析各套題中的“時(shí)態(tài)”、“定語(yǔ)從句”題等，輔以適當(dāng)訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)突破，力求在高考中同類考點(diǎn)不丟分。注意本階段不要大量做題，要對(duì)偏題、怪題說(shuō)“不”。

高考英語(yǔ)必背單詞篇十三

全市高考考生和教育工作者：

欣聞我市20xx年高考喜獲佳績(jī)、再上臺(tái)階，市委、市政府向廣大師生表示熱烈的祝賀，向?yàn)榇烁冻鲂燎趧趧?dòng)的廣大教育工作者致以崇高的敬意!

“科教綿陽(yáng)”是我市一張重要的城市名片。

20xx年高考，在全省參考人數(shù)繼續(xù)增長(zhǎng)，綿陽(yáng)參考人數(shù)首次減少的情況下，我市各項(xiàng)指標(biāo)高位攀升，向全市人民交上了一份滿意答卷：本科硬上線人數(shù)高達(dá)32253人(不含保送、公派留學(xué)和藝體飛上線)，較去年增加1246人，增幅達(dá)4%;本科硬上線率高達(dá)64.4%，較去年增加3.2%，高出全省平均上線率25%。

普通高考本科硬上線率、本科硬上線萬(wàn)人比等指標(biāo)再次以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)摘得全省桂冠。

尤其值得肯定的是，文、理科600分以上特優(yōu)生2225人，比去年增加466人，占全省特優(yōu)生近三分之一;繼20xx年、20xx年、20xx年我市學(xué)子奪得全省高考第一名后，今年綿中學(xué)子高志華以689分的優(yōu)異成績(jī)奪得全省理科第一名，為我市高考錦上添花。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

教育事關(guān)綿陽(yáng)發(fā)展未來(lái)，事關(guān)綿陽(yáng)人民福祉。

希望教育戰(zhàn)線緊緊圍繞全市發(fā)展大局，立德樹(shù)人、立教圓夢(mèng)，培育更多德才兼?zhèn)涞臈澚褐?，持續(xù)打造綿陽(yáng)教育品牌，努力辦好人民滿意教育，為早日建成中國(guó)西部教育強(qiáng)市做出更大貢獻(xiàn)!

中共綿陽(yáng)市委綿陽(yáng)市人民政府。

20xx年6月30日。

文檔為doc格式。

高考英語(yǔ)必背單詞篇十四

高考英語(yǔ)作文試題旨在考查中學(xué)生運(yùn)用所學(xué)到的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和技能來(lái)表達(dá)思想，進(jìn)行書(shū)面交際的能力，寫(xiě)出內(nèi)容豐富，語(yǔ)言正確，表達(dá)流暢，略有變化的小作文。

然而，真正要寫(xiě)好一篇作文，在高考中取得令人滿意的高分也不是一件輕而易舉的事情，非得下一番苦功不可。筆者在閱卷中發(fā)現(xiàn)能獲取高分的作文主要在于：

動(dòng)筆之前，針對(duì)提示的文字或圖片必須先認(rèn)真審題，組織內(nèi)容，構(gòu)思提綱，理順?biāo)悸?，切忌偏題，離題，東拉西扯，不得要領(lǐng)，一定要避免累贅?lè)爆崳瑮l理不清，重點(diǎn)不突出的失誤。

強(qiáng)調(diào)使用課本上學(xué)到過(guò)的單詞、詞組、佳句確保文章簡(jiǎn)潔通順，切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來(lái)的冷僻單詞，特別強(qiáng)調(diào)的是必須避免使用不規(guī)范的中文式表達(dá)，受歡迎的作文是用詞用句實(shí)實(shí)在在，樸實(shí)無(wú)華，清晰流暢的文章。

準(zhǔn)確判斷時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)的應(yīng)用，不能交叉混雜，這部分則能充分反映學(xué)生的思維判斷能力，分辨清楚正確的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)將為作文潤(rùn)色不少。

注意單詞拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，避免細(xì)節(jié)上的失誤。錯(cuò)拼和自造單詞均會(huì)對(duì)成績(jī)?cè)斐刹涣加绊憽?/p>

作文成績(jī)?cè)诟呖贾衅鹬陵P(guān)重要的作用。另外，高考作文要求字?jǐn)?shù)為120個(gè)以上，筆者認(rèn)為控制在150字左右為妥，若字?jǐn)?shù)太少會(huì)給人一種考生水平低下，草草了事的感覺(jué)，而且也無(wú)法表達(dá)清楚較深層次的思想。