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植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次篇一
植物是與我們息息相關(guān)的生命形式之一，它們?cè)谖覀內(nèi)粘Ｉ钪姓紦?jù)著重要的地位。在與植物相處的過(guò)程中，我深深領(lǐng)悟到植物生命的偉大和奇妙。以下是我對(duì)植物生命的心得體會(huì)。
首先，植物教會(huì)了我專注和耐心。我曾經(jīng)種下了一顆小樹(shù)苗，它微弱的根部散發(fā)出一股令人心潮澎湃的生機(jī)。從那一刻起，我決心照顧好它。我每天都仔細(xì)觀察樹(shù)苗的生長(zhǎng)情況，檢查土壤的濕度并給予適量的水分?？粗鴺?shù)苗一天天長(zhǎng)高，我體會(huì)到了耐心的重要性。這需要等待和專注的過(guò)程，只有這樣才能看到最后果實(shí)的成長(zhǎng)。
其次，植物教會(huì)了我關(guān)愛(ài)和責(zé)任。在植物的成長(zhǎng)過(guò)程中，它們需要我們提供充足的陽(yáng)光、水分和養(yǎng)分。如果我們疏于照顧，植物就會(huì)失去生機(jī)，很可能枯萎死亡。這讓我明白到，生命需要我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。與此同時(shí)，我還體會(huì)到責(zé)任的重要性。作為植物的養(yǎng)育者，我們要對(duì)他們的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，這不僅僅是對(duì)植物的責(zé)任，也是對(duì)生命的敬畏。
第三，植物教會(huì)了我生命的堅(jiān)韌和適應(yīng)能力。野外的植物常常面臨惡劣的環(huán)境，例如強(qiáng)烈的陽(yáng)光、干旱和貧瘠的土壤。然而，它們卻能夠在這樣的環(huán)境中存活下來(lái)，并頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。植物的這種堅(jiān)韌和適應(yīng)能力令我深感敬佩。它們告訴我，生命是強(qiáng)大而頑強(qiáng)的，只要有信念和努力，就能夠克服困難，迎接一切挑戰(zhàn)。
第四，植物教會(huì)了我與大自然相互依存的關(guān)系。植物的存在對(duì)我們的生活有著不可忽視的重要性。它們?yōu)槲覀兲峁┭鯕狻⑽沼泻怏w、凈化空氣，并且作為食物供養(yǎng)給我們。沒(méi)有植物的存在，人類的生活將變得極其困難甚至不可能維持。因此，我們應(yīng)該更加尊重和保護(hù)植物，與其和諧共處。
最后，植物教會(huì)了我生命的短暫與珍貴。植物有其生長(zhǎng)和衰老的周期，它們會(huì)經(jīng)歷四季的交替，花開(kāi)花落，葉變黃葉脫落。這些變化不僅令人震撼，也使我深入思考生命的意義。植物的壽命對(duì)于人類來(lái)說(shuō)或許很短暫，但同樣也是寶貴的。我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)瞬間，與植物一同感受生命的脈動(dòng)。
總而言之，植物生命是我們生活中不可或缺的一部分，它們教會(huì)了我們專注和耐心、關(guān)愛(ài)和責(zé)任、生命的堅(jiān)韌和適應(yīng)能力、與自然相互依存的關(guān)系以及生命的短暫與珍貴。對(duì)于這些心得體會(huì)，我將用我的行動(dòng)來(lái)對(duì)待植物，尊重他們的生命，與他們和諧共處。同時(shí)，我也會(huì)將這些心得體會(huì)應(yīng)用到生活中的其他方面，與自己和他人共同成長(zhǎng)。
植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次篇二
在寒假過(guò)了的時(shí)候，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。我來(lái)到教室找尋一盤(pán)十分出眾、美麗的花。我找了很久，沒(méi)有找到那一盤(pán)美麗的繡球花。我又再仔細(xì)地找了找，啊！我找到了?？墒撬呀?jīng)不是原來(lái)那一盤(pán)我喜愛(ài)的花了，它老了，枯了，原本那綠油油的頭發(fā)全掉了，它成了一個(gè)“禿頭”。
隨著春天的到來(lái)，它有了新的生命，一個(gè)全新的生命。
這一天我來(lái)到了教室，下意識(shí)地望了一眼那盤(pán)植物，發(fā)現(xiàn)它起死回生了。這一天，在那光禿禿的枝上鉆出來(lái)了幾個(gè)像星星一般小的嫩芽。到了下午，它的小嫩芽綻得開(kāi)了一些。第二天，藏在枝媽媽?xiě)牙锏暮⒆訝?zhēng)先恐后鉆出來(lái)，原先鉆出來(lái)的小嫩芽也綻開(kāi)了許多。直到第五天它完全恢復(fù)到來(lái)原來(lái)的美麗。
我若有所思：一盤(pán)如此嬌小的植物，分明已經(jīng)在死亡的邊緣徘徊，可它依然不畏艱辛，不屈向上地長(zhǎng)了起來(lái)。就算是我們?nèi)祟愐膊灰欢梢赃@樣??！
人生就像一座山，只要你不怕路途的遙遠(yuǎn)和艱辛，你就一定可以爬上頂峰，看到山頂?shù)拿篮蔑L(fēng)光。
如果我們珍惜生命，愛(ài)惜生命，面對(duì)困。
植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次篇三
植物是大自然中的綠色精靈，無(wú)聲地伴隨著我們的生活。我們往往只關(guān)注它們美麗的外貌和各種功效，卻很少思考它們背后的生命密碼。然而，當(dāng)我們真正去探索植物生命的奧秘時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們之間有著令人驚嘆的聯(lián)系和取經(jīng)的奇妙經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)觀察、思考和實(shí)踐，我深深地感受到了植物生命的無(wú)窮真諦。
首先，植物告訴我，在生命中要有耐心。在植物的成長(zhǎng)過(guò)程中，有些植物需要數(shù)年乃至十?dāng)?shù)年才能開(kāi)花結(jié)果。這種漫長(zhǎng)的等待讓我意識(shí)到，生命是一個(gè)持續(xù)耕耘的過(guò)程，不可能一蹴而就。植物無(wú)論風(fēng)雨交加，依然堅(jiān)持生長(zhǎng)，這種韌性和毅力令人敬佩。在我的生活中，無(wú)論遭遇怎樣的挫折和困難，我都會(huì)想起植物的堅(jiān)持，不放棄希望，耐心等待收獲。
其次，植物告訴我，生命需要適應(yīng)環(huán)境。植物在不同的地域和氣候條件下生長(zhǎng)，每一次適應(yīng)都是一次生命的提升。植物根據(jù)環(huán)境的變化調(diào)整自己的生長(zhǎng)方式和策略，生存下來(lái)的只有那些最適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體。我明白，生活中改變環(huán)境是困難的，而改變自己的態(tài)度和心態(tài)是我們能夠選擇的。就像植物一樣，我要適應(yīng)環(huán)境，克服困難，才能茁壯成長(zhǎng)。
第三，植物告訴我，與他人共生是生命的養(yǎng)分。植物通過(guò)根系和土壤的聯(lián)系，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)生命的互助與共生。同樣，人類在生活中也需要與他人相互依存和合作，共同實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。植物之間的合作給予了我深刻的啟示，讓我明白只有攜手共進(jìn)，才能創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
第四，植物告訴我，生命是一個(gè)循環(huán)。植物的生命周期包括播種、成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果和衰老。在每一個(gè)階段，植物都給予了我們豐碩的果實(shí)和美麗的花朵。同時(shí)，植物也通過(guò)掉落葉子和凋謝花朵向大地反饋養(yǎng)分，為后續(xù)的生命提供條件。我深深地感悟到，生命的價(jià)值不僅僅在于我們個(gè)體的存在，更在于我們對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)。
最后，植物告訴我，生命需要呵護(hù)。植物需要陽(yáng)光、水分和食物來(lái)生存和成長(zhǎng)，任何一種條件的缺失都會(huì)阻礙它們的生命力。同樣地，我們也需要經(jīng)過(guò)良好的體育鍛煉、健康的飲食和充足的睡眠來(lái)保持健康和活力。植物生命的脆弱性提醒著我們要珍惜我們自己的生命，給予自己足夠的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。
通過(guò)對(duì)植物生命的觀察和思考，我收獲了很多。植物的堅(jiān)持、適應(yīng)、合作、循環(huán)和呵護(hù)，都值得我們認(rèn)真思考和學(xué)習(xí)。植物的生命給予了我巨大的啟示和力量，讓我明白生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜并善待自己的生命，也要關(guān)注和呵護(hù)身邊的生命。當(dāng)我們能夠體驗(yàn)到植物生命的真諦時(shí)，我們的視野會(huì)更加開(kāi)闊，我們的內(nèi)心會(huì)變得更加寬廣。讓我們向植物致敬，珍惜生命，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次篇四
我在家的時(shí)候，想著，電視機(jī)旁的綠蘿為什么會(huì)長(zhǎng)得那么茂盛呢，難道是有什么秘訣嗎。我很好奇，這打動(dòng)了我的好奇心，于是我開(kāi)始觀察它。
星期天，起床了，就趕緊，跑過(guò)去去看。綠蘿還是那么茂盛。于是，我覺(jué)得綠蘿，是不是不用喝水也可以生長(zhǎng)那么茂盛？所以我叫弟弟，以后不用再去給綠籮澆水了。所以我們以后，就不去給它澆水了。澆水。過(guò)了幾個(gè)星期，我感覺(jué)綠蘿不再那么茂盛了，也不知道為啥什么？于是就。開(kāi)始查《百科全書(shū)》，《百科全書(shū)》上說(shuō)：綠蘿要喝水才能生長(zhǎng)。原來(lái)我當(dāng)時(shí)思想錯(cuò)了。綠蘿應(yīng)該喝水才會(huì)生長(zhǎng)的。于是，我又去給綠蘿澆水。但，沒(méi)有立刻生長(zhǎng)茂盛。
于是我等了好久，已經(jīng)無(wú)法再等了。頭上像澆了油似的，已經(jīng)無(wú)法再忍受了。我就去看綠蘿還是那樣。我不知道為什么？左思右想，把腦袋轉(zhuǎn)了個(gè)通，還是想不著。于是我就等爸爸回來(lái)問(wèn)爸爸。
晚上爸爸終于回來(lái)了，我高興不已，趕緊跑到爸爸跟前去問(wèn)爸爸。“爸爸，綠蘿澆了水，為什么還是長(zhǎng)不茂盛？”我焦急地問(wèn)。爸爸卻根沒(méi)事人似的，說(shuō)：“可能需要等點(diǎn)時(shí)間吧！再說(shuō)了，綠蘿澆了水，不可能會(huì)死啦！
我半信半疑。第二天一早，趕緊去看看綠蘿。綠蘿已經(jīng)恢復(fù)了?？磥?lái)是我把。他醫(yī)治好了。我想病人是需要醫(yī)生的醫(yī)治，所以我就開(kāi)始精心照料它。沒(méi)過(guò)幾天，它就長(zhǎng)大了，像以前那么茂盛了。
所有的植物都是有生命的，要珍惜每個(gè)植物的生命。它們有可能需要你這個(gè)小醫(yī)生來(lái)為他治病。所以，不要放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)。
植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次篇五
植物作為大自然中一種特殊的生命體，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的驚奇。我曾經(jīng)觀察過(guò)一棵蘋(píng)果樹(shù)，它從種子發(fā)芽，到長(zhǎng)成一棵高大的樹(shù)，并結(jié)出了甜美的果實(shí)。這其中的過(guò)程是如此的奇妙和神秘。在植物生命的探索中，我深刻體會(huì)到了植物的生命力和頑強(qiáng)的求生意志。植物的生命讓我明白了大自然的偉大和人類與自然的緊密聯(lián)系。
第二段：植物的成長(zhǎng)與環(huán)境的關(guān)系。
植物的生長(zhǎng)和環(huán)境密切相關(guān)。我注意到，不同的植物對(duì)于溫度、水分、光照等環(huán)境條件有著不同的需求。一棵植物如果得不到充足的陽(yáng)光，就會(huì)變得萎蔫無(wú)力；如果長(zhǎng)時(shí)間缺水，就會(huì)枯萎死亡。而當(dāng)植物能夠擁有一個(gè)恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境時(shí)，它們將生長(zhǎng)得茁壯健康。這讓我明白了環(huán)境的重要性，我們需要為植物提供一個(gè)適合它們生長(zhǎng)的環(huán)境，以保護(hù)它們的生命。
第三段：植物生命的互惠互利關(guān)系。
植物和其他生物之間存在著復(fù)雜而微妙的互惠互利關(guān)系。例如，蜜蜂會(huì)幫助植物進(jìn)行傳粉，促進(jìn)植物的繁殖；而植物則為蜜蜂提供花蜜作為食物。這種互賴互助的關(guān)系讓人感嘆自然的智慧和平衡。植物的生命要依賴其他生物的幫助才能得以延續(xù)，與此同時(shí)也為其他生物提供了生活的基礎(chǔ)。這讓我明白到，每一個(gè)生命都有其存在的價(jià)值，我們應(yīng)該尊重并保護(hù)每一種植物。
植物的生命力和適應(yīng)能力令人稱嘆。我曾經(jīng)在一次郊游中看到了一株野生的藤蔓植物，它在巖石上生長(zhǎng)，幾乎沒(méi)有土壤和水源。然而，它仍然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，向著光線努力地蔓延，仿佛在向我們展示著自己的力量和生命的堅(jiān)韌。這個(gè)場(chǎng)景讓我明白，生命的力量是無(wú)窮的，只要有勇氣和堅(jiān)持，就可以面對(duì)一切困難。
第五段：對(duì)植物生命的熱愛(ài)與保護(hù)。
通過(guò)對(duì)植物生命的觀察與思考，我對(duì)植物生命充滿了無(wú)盡的熱愛(ài)。我決心要保護(hù)植物，讓它們能夠在這個(gè)世界上繼續(xù)繁衍生息。我會(huì)盡量節(jié)約用水，減少污染，減少破壞自然環(huán)境的行為，以保護(hù)大自然中的植物。同時(shí)，我也會(huì)加深自己對(duì)植物生命的學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)和行動(dòng)來(lái)傳播植物的美麗和重要性。
總結(jié)：
通過(guò)對(duì)植物生命的思考和觀察，我深深地感受到了植物的生命力和頑強(qiáng)的求生意志。我明白了植物與環(huán)境的關(guān)系，互惠互利的生命間的聯(lián)系。植物的生命力和適應(yīng)能力令人稱嘆。同時(shí)，我對(duì)植物的生命也充滿了熱愛(ài)與保護(hù)的決心。通過(guò)對(duì)植物的觀察與保護(hù)，我們可以更好地了解自然的奧秘，感受到大自然的美麗和偉大。
植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次篇六
在我們剛搬進(jìn)新家的時(shí)候，鄰居叔叔阿姨們就送來(lái)了好幾盆花和幾株樹(shù)。都擺上盆景了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們家都快成植物園了，擺那么多的植物干什么呢？”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)說(shuō)：“植物能制造良好的氣氛、能凈化空氣，人和動(dòng)物都離不開(kāi)他們，離開(kāi)了他們都不能生存了?！比撕蛣?dòng)物離開(kāi)植物后不能生存？為什么人和動(dòng)物離開(kāi)植物后不能生存了呢？我將信將疑，決定做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)證明?這個(gè)問(wèn)題。
星期天，我從紹興買(mǎi)來(lái)兩只小倉(cāng)鼠，這兩只可憐的小倉(cāng)鼠即將成為我的試驗(yàn)品。它們不停地掙扎著，圓溜溜的小眼睛瞪著我。我把一只小巧玲瓏的倉(cāng)鼠放在一個(gè)大魚(yú)缸里，這個(gè)大魚(yú)缸是玻璃做的，是爸爸買(mǎi)回來(lái)飼養(yǎng)金魚(yú)的，但是一直沒(méi)有養(yǎng)金魚(yú)，恰好我用來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我把玻璃缸封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不留一點(diǎn)空隙，也不讓它與外界的空氣相連。我仔細(xì)地觀察著，只見(jiàn)小倉(cāng)鼠沿著缸壁繞著快速的向前竄。咦！小老鼠不是活得好好的嗎？難道爸爸說(shuō)的不是真的？過(guò)了一段時(shí)間，只見(jiàn)小老鼠繞圈的速度越來(lái)越慢，直到停滯不前，最后奄奄一息的樣子。頓時(shí)，我把魚(yú)缸的蓋子急忙打開(kāi)，把那只小倉(cāng)鼠取出來(lái)，放進(jìn)第二只小倉(cāng)鼠，放入了幾盆枝繁葉茂的植物進(jìn)去，然后跟上次一樣把魚(yú)缸蓋上，我不停地拍打魚(yú)缸，只見(jiàn)小倉(cāng)鼠驚慌失措地亂竄，過(guò)了好久這只小倉(cāng)鼠也沒(méi)咽氣的樣子，說(shuō)明了植物可以輸送動(dòng)物所需要的氧氣.
為了進(jìn)一步證明人類和動(dòng)物對(duì)植物的依賴性。我來(lái)到我家附近的一個(gè)加工廠，那兒的空氣里彌漫著一股濃濃的灰塵味，熏得我直咳嗽。我感到十分的難受。然后，我又跑向一塊長(zhǎng)著茂盛樹(shù)木的地方,那里空氣清新，讓我感覺(jué)極為清爽。這說(shuō)明了植物可以凈化空氣，使人呼吸順暢.這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，人類和動(dòng)物的生存與植物有密切的關(guān)系，人類是不能離開(kāi)植物的。
因此，我們?nèi)祟惒灰獊y砍亂伐森林植被，人類和動(dòng)物能夠維持生命以及活動(dòng)時(shí)所需要的氧氣，必須歸功于那些綠色的植物，生命與植物有著相當(dāng)密切的關(guān)系，所以，我要保護(hù)樹(shù)木。
植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次篇七
植物生命教育是小學(xué)生必修的課程之一，通過(guò)學(xué)習(xí)植物的生長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)孩子們對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。在與植物的親密接觸中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下五段將詳細(xì)介紹我在植物生命教育課上的收獲和感悟。
首先，我從植物生命教育中學(xué)到了尊重和關(guān)愛(ài)。在水經(jīng)過(guò)根部，向上蒸發(fā)形成水汽的過(guò)程中，我明白了植物和人類的相似之處。我們都需要水來(lái)維持生命。當(dāng)我們看到綠植因?yàn)槿彼菸畷r(shí)，我們會(huì)感到心痛。因此，我懂得了尊重一切生命的重要性，并且告訴自己要愛(ài)護(hù)和保護(hù)植物。
其次，經(jīng)過(guò)多次植物生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到了耐心和責(zé)任的重要性。每天細(xì)心地給植物澆水、施肥、觀察它們的生長(zhǎng)變化，需要耐心和細(xì)心。有時(shí)候，我可能會(huì)感到枯燥和無(wú)聊，但是，我告訴自己這是我自己選擇的，我應(yīng)該全力以赴。我相信只有堅(jiān)持下去，才能見(jiàn)證植物生命的奇跡。
進(jìn)一步地，學(xué)習(xí)植物生命教育還激發(fā)了我對(duì)大自然的好奇心。在教室里種的各種各樣的植物，如向日葵、百合、綠蘿，都是自然界的奇跡。我充滿好奇地觀察它們的生長(zhǎng)過(guò)程，渴望了解它們生存的奧秘，以及為什么它們能夠扎根在這樣的小盆中，并茁壯成長(zhǎng)。我的好奇心推動(dòng)我積極地閱讀關(guān)于植物的書(shū)籍，尋找各種植物的信息，并通過(guò)親自種植來(lái)進(jìn)一步研究它們。
此外，通過(guò)植物生命教育，我也發(fā)現(xiàn)了自己的潛能。當(dāng)我第一次從種子中觀察到嫩芽時(shí)，那種興奮和成就感是無(wú)法言喻的。在我成為植物的看護(hù)者過(guò)程中，我培養(yǎng)了耐心、細(xì)心和責(zé)任心。通過(guò)一次次的實(shí)踐，我漸漸體會(huì)到了自己的潛能和能力。我相信，只要付出努力，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，我能夠做到更多。
最重要的是，植物生命教育激發(fā)了我對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。當(dāng)我看到樹(shù)被砍伐、草地被垃圾覆蓋、空氣被污染的時(shí)候，我內(nèi)心感到不安。通過(guò)學(xué)習(xí)植物的生長(zhǎng)過(guò)程和生態(tài)學(xué)知識(shí)，我明白了環(huán)境對(duì)植物生存的重要性。我下定決心要保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，像綠植一樣，努力成長(zhǎng)，成為環(huán)境的守護(hù)者。
總結(jié)起來(lái)，植物生命教育課程給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。我學(xué)到了尊重和關(guān)愛(ài)生命，培養(yǎng)了耐心和責(zé)任心，激發(fā)了對(duì)大自然的好奇心，發(fā)現(xiàn)了自己的潛能并提升了環(huán)境保護(hù)意識(shí)。這些收獲將伴隨著我走過(guò)每一段人生旅程。我希望通過(guò)積極地實(shí)踐，將這些收獲轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境和植物的生命貢獻(xiàn)自己的一份力量。
植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次篇八
我家的后門(mén)養(yǎng)了一棵美麗的桃樹(shù)。
春天，桃樹(shù)上長(zhǎng)出一朵朵含苞欲放的桃花。有的像一位害羞的小姑娘；有的像一位少女在翩翩起舞；還有的像沒(méi)睡醒的小娃……給我的家?guī)?lái)了一片生機(jī)勃勃。
就在有一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的冰雹雨下了起來(lái)，天空空黑壓壓的。發(fā)忐忑不安，著急地說(shuō)：“這可怎么辦，桃樹(shù)這么嬌嫩一定會(huì)折斷的！”我心想：這次的冰苞這么大，桃樹(shù)又承受不了，冰苞冰苞求你不要在下了。我大叫聲：“爸爸桃樹(shù)怎么樣子？冰苞雨還要下多久？”
過(guò)了一會(huì)兒……雨停了，我急忙跑到后門(mén)。真讓人難以意料的是桃樹(shù)還傲然挺立的站在那里。只是幾朵桃花落在地上。
回到樓上，我想這就是生命力！這讓我明白了一個(gè)深刻的道理：生命是頑強(qiáng)的，我們遇到困難不能退縮，要？敢的面對(duì)困難。植物都比我堅(jiān)強(qiáng)，再想想每次考差了，就垂頭喪氣地回家，而桃樹(shù)是那樣堅(jiān)強(qiáng)，冰苞對(duì)它來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的困難但它還是勇敢面對(duì)，最終還活了下來(lái)。
從那以后，這個(gè)道理我一直記在我的心里，讓我勇敢面對(duì)生活中的“石頭”。
植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次篇九
隨著人們對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高，植物生命教育在小學(xué)教育中扮演著越來(lái)越重要的角色。我曾在小學(xué)階段接受了植物生命教育，結(jié)合我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我認(rèn)為植物生命教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著巨大的影響。下面我將以五段式的方式來(lái)闡述我對(duì)植物生命教育的體會(huì)和心得。
首先，植物生命教育教會(huì)了我對(duì)大自然的敬畏。我們每天都與大自然接觸，但很少有人真正關(guān)注和理解它。通過(guò)學(xué)習(xí)植物生命教育，我才逐漸認(rèn)識(shí)到大自然的偉大和美麗之處。我記得學(xué)校組織了一次植物觀察活動(dòng)，我們學(xué)生們?nèi)チ酥参飯@，親自觸摸和感受不同種類的植物。簡(jiǎn)單的觀察和體驗(yàn)讓我深刻地意識(shí)到植物是如此的栩栩如生，每一棵植物都有它自己的生命律動(dòng)和特點(diǎn)。從那時(shí)起，我開(kāi)始更加尊重大自然，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)植物。
其次，植物生命教育培養(yǎng)了我對(duì)生命的尊重和責(zé)任感。在學(xué)校的植物園里，我們學(xué)生承擔(dān)著照料和管理植物的責(zé)任。每天，我們都要澆水、修剪枝葉、除草等等。這些看似簡(jiǎn)單的工作，卻讓我深刻地認(rèn)識(shí)到生命的可貴和脆弱。當(dāng)我看到植物因?yàn)榈貌坏阶銐虻年?yáng)光或水分而枯萎時(shí)，我內(nèi)心感到一種不舍和內(nèi)疚。這讓我更加重視對(duì)生命的尊重和細(xì)心呵護(hù)，從而培養(yǎng)了我的責(zé)任感。
再次，植物生命教育教會(huì)了我觀察和探索的能力。在學(xué)校的植物園里，我經(jīng)常觀察植物的生長(zhǎng)變化。我會(huì)仔細(xì)觀察植物的葉子、花朵、果實(shí)以及根部的生長(zhǎng)情況，并用畫(huà)筆記錄下來(lái)。這些觀察和記錄的過(guò)程，讓我鍛煉了自己的觀察力和繪畫(huà)能力。通過(guò)不斷地觀察和探索，我不僅很快地學(xué)會(huì)了辨別不同種類的植物，也培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力。這些能力對(duì)我在后來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中都起到了重要的作用。
第四，植物生命教育提高了我的科學(xué)素養(yǎng)和認(rèn)識(shí)世界的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)植物生命的過(guò)程，我了解到了植物的基本結(jié)構(gòu)和功能，了解到了光合作用、呼吸和傳粉等基本的生命活動(dòng)。這些知識(shí)不僅增加了我的科學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，也讓我對(duì)世界的運(yùn)作方式有了更深層次的認(rèn)識(shí)。我開(kāi)始用科學(xué)的眼光去觀察和解釋周?chē)囊磺?，從而培養(yǎng)了我的科學(xué)素養(yǎng)和思維能力。
最后，植物生命教育讓我感受到了生命的奇跡和美好。在學(xué)校的植物園里，我親眼見(jiàn)證了植物從種子發(fā)芽到變成大樹(shù)的整個(gè)過(guò)程。每一次新的生命的誕生，都讓我感到無(wú)比的驚訝和敬畏。生命的奇跡就在我們每一個(gè)人身邊發(fā)生著，只要我們用心去觀察和感受，就能發(fā)現(xiàn)更多美好的事物。
總之，植物生命教育讓我從不同的角度認(rèn)識(shí)到了植物和大自然的重要性。它不僅讓我有機(jī)會(huì)與大自然親密接觸，更讓我明白了尊重生命、關(guān)愛(ài)環(huán)境的重要性。通過(guò)觀察和探索植物的生命過(guò)程，我也培養(yǎng)了我的觀察力、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。植物生命教育是一種獨(dú)特而有價(jià)值的教育方式，它應(yīng)該在小學(xué)階段得到更多的推廣和應(yīng)用。
植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次篇十
在我們的教室里有一盆盆五顏六色的仙人掌。多么漂亮呀！
仙人掌們形態(tài)各異，什么樣子的都有，顏色也是多姿多彩。上面還長(zhǎng)著許多許多的刺，很扎人的！
一盆盆仙人掌都是同學(xué)們買(mǎi)來(lái)的，它擺到旁邊會(huì)給教師帶來(lái)漂亮，里面都會(huì)有一些鵝卵石那種的小石子什么樣子的都有。
一年年過(guò)去了，已經(jīng)四年了，仙人掌們還是那么頑強(qiáng)的長(zhǎng)著。我們從來(lái)不給它們澆水，它卻這樣頑強(qiáng)的長(zhǎng)著，一直都沒(méi)有枯萎長(zhǎng)得還是那樣的綠，那樣扎人還是在默默地幫助我們消除電腦的輻射，一盆盆仙人球沒(méi)有干枯，春夏秋冬都好像對(duì)她來(lái)說(shuō)小菜一碟。它是多么的“健壯”我竟然沒(méi)想到仙人球竟然有這么大的生命力，它不像普通的花朵不澆水就枯了而是有著頑強(qiáng)的生命力！
仙人掌的生命力是多么的頑強(qiáng)呀！
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植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次篇十一
都說(shuō)植物的生命力很頑強(qiáng)，我決定對(duì)一粒香瓜子做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我把那粒香瓜子放在屋子的最最靠邊的角落里。那種鬼地方只有一點(diǎn)臟兮兮的泥土，還可能長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)清理，散發(fā)出惡臭的氣味。
然后，我還把門(mén)前和廁所的'窗戶緊閉，拉上一道長(zhǎng)長(zhǎng)的簾子，一點(diǎn)陽(yáng)光都感覺(jué)不到。我心想這么惡劣的環(huán)境，正常植物根本就不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。
然而第二天一大早起來(lái)，眼前的一幕令我驚呆了........香瓜子竟然沖破了角落中那巨大的磚塊！不僅長(zhǎng)得挺壯，還嫩綠嫩綠的，沒(méi)有一絲雜色，就像一塊碧玉或翡翠。但我下了狠心：絕不能給植物一絲希望！
第三天，我發(fā)現(xiàn)他好像垂頭喪氣，似乎有很多“心事”嫩綠的葉子雜交著枯黃。我好可憐它，覺(jué)得它不久就會(huì)死去。
終于，在最后幾天的生命時(shí)光中，它卻沒(méi)有放棄任何希望。傲然挺立著，對(duì)著生命的最后一縷陽(yáng)光揮手告別。
這次的實(shí)驗(yàn)，雖然那粒小瓜苗最終還是枯死了，但是我的收獲很大，雖然它的生命短暫，它也從沒(méi)放去過(guò)希望，默默的一直努力到最后。我想：植物都有如此強(qiáng)的對(duì)生命力的欲望，何況人呢?我從心里覺(jué)得植物就是我們的榜樣。
植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次篇十二
世界上有很多植物，很多植物都有頑強(qiáng)的生命力，比如說(shuō)仙人球吧！
我們教室里有很多仙人球，我們每天都在看著仙人球，從來(lái)都沒(méi)有看到它枯萎過(guò)，現(xiàn)在四年級(jí)了，他們依然成長(zhǎng)著，直到現(xiàn)在根本沒(méi)有澆過(guò)幾次水，不澆水還能生長(zhǎng)的好好的，我知道仙人球倒在炎熱的地方生長(zhǎng)，可是教室里有時(shí)候一點(diǎn)也不熱，它照樣也能生長(zhǎng)，就算在冬天它也依然生長(zhǎng)的，一至三年我都不知道它能吸收電腦發(fā)出來(lái)的輻射，直到四年級(jí)老師才講了這個(gè)，我發(fā)現(xiàn)仙人球不僅生命力頑強(qiáng)，還有這個(gè)功能。
這世界上還有很多很多生命力頑強(qiáng)的植物，我只知道這個(gè)生命力頑強(qiáng)。
植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次篇十三
沙沙沙，沙沙沙……在藍(lán)天白云下自由地歌唱。
青翠的小草迎著春風(fēng)成長(zhǎng)起來(lái)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我不禁想起了這著幼兒時(shí)學(xué)的一首詩(shī)，也不僅為小草那種可歌可泣的精神所深深感動(dòng)了。
春風(fēng)，小草正茂盛成長(zhǎng)起來(lái)。一望而去，一望無(wú)邊，但又與藍(lán)天相接，小草的顏色是那樣美，那樣清爽，那樣讓人看見(jiàn)了忍不住去觸摸它。它好像走進(jìn)我心靈深處，深深扎根，不可自撥。但我從心底里溫暖起來(lái)，仿佛整個(gè)世界只有我一個(gè)人，讓我短暫的忘掉煩惱，腦子里只有歡悅。
小草似乎十分神奇，它的歌聲比它自己更神奇。
一場(chǎng)暴雨過(guò)后，小草顯得更加茂盛了，只是一夜之間。夏天來(lái)了，火紅的太陽(yáng)烘烤著大地。小草的歌聲響亮起來(lái)，在歌唱它們的自由，它們的無(wú)拘無(wú)束員時(shí)享受著陽(yáng)光的淋浴。
皚皚白雪，凌落在草地上，好多動(dòng)物都孤孤零零。不知這時(shí)，小草在干什么，在想什么呢？
過(guò)了嚴(yán)寒的隆冬，迎來(lái)了又一年的春天。
雨聲灑滿大地，春天來(lái)了，她用勤勉的汗水，哺育著大地。
小草以重生了……又歌唱了……。
小草不為自己的短暫而傷感，面對(duì)生命它們勇敢的面對(duì)，因?yàn)樗鼈兿嘈琶\(yùn)，所以歌唱著它們的生命之歌。
大自然萬(wàn)物，又何不在歌唱著自己的生命之歌呢？
植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次篇十四
離開(kāi)家30多天。我從外面回到家時(shí)，第一件事情就是去看看我種的“松葉牡丹”。
我跑到陽(yáng)臺(tái)，我驚呆了。全部的“松葉牡丹”都枯萎了。它們的葉子黃了，花謝了，還長(zhǎng)出了很難看的草。我心想：牡丹花什么時(shí)候好回來(lái)呢？我馬上叫爸爸來(lái)。爸爸說(shuō)：“澆點(diǎn)水就沒(méi)事了?！?/p>
我澆了點(diǎn)水給牡丹喝。爸爸又說(shuō)：“到了明天，你再看看吧。”
到了第二天，我跑到陽(yáng)臺(tái)看花，一看，我高興死了，馬上大叫：“爸爸，爸爸，牡丹花不枯萎了！牡丹花的根變成綠色了，葉也變成綠色的了。我仔細(xì)地找啊找，都找到花骨朵了。”
媽媽說(shuō)：“你種的松葉牡丹真是有頑強(qiáng)的生命力呀！”作文。
植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次篇十五
有一天下午，我因?yàn)橐咔檎诩依锾昧?，覺(jué)得很悶，就到陽(yáng)臺(tái)透透氣，竟然發(fā)現(xiàn)在墻角處有一株小花苗。
我蹲下來(lái)仔細(xì)端詳這株小苗，它是從墻的縫隙里鉆出來(lái)的。我十分驚訝：小花苗下面沒(méi)有厚厚的泥土，也沒(méi)有誰(shuí)為它澆過(guò)水，而它，僅憑著墻磚里的少許泥沙，就可以從墻縫中長(zhǎng)出來(lái)，這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。
再看看它的葉子，綠綠的，綠得像人們認(rèn)真栽培的葉子，葉子上面的花紋很漂亮?？墒悄阒绬?？它是從水墻縫里面鉆出來(lái)的呀。它只是靠著雨天的一點(diǎn)點(diǎn)雨水，艱難地生長(zhǎng)出來(lái)的，可見(jiàn)它的生命力是有多頑強(qiáng)！
第二天，我又來(lái)到陽(yáng)臺(tái)看這株小花苗，情不自禁地摸了摸它的葉子。當(dāng)我走到洗手盆前洗手時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)洗手盆后面的水管旁邊竟然也有一棵小樹(shù)苗，這棵樹(shù)苗的小樹(shù)干是褐色的，樹(shù)葉是青綠色的，它的花紋淡淡的，和那小花苗的葉子明顯不同。我驚喜，跑進(jìn)客廳，問(wèn)爺爺：“洗手盆后面的那株小樹(shù)苗是您種的嗎？”爺爺說(shuō)：“不是的，應(yīng)該是小鳥(niǎo)飛到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，在這播下了一粒種子吧！這棵小樹(shù)苗叫榕樹(shù)。去年，我就看見(jiàn)那里長(zhǎng)出來(lái)一棵小榕樹(shù)苗了，可能是洗手盆流出來(lái)的水滋潤(rùn)著才長(zhǎng)出來(lái)的，可惜我把它的枝葉給剪掉了，只留下了它的根，沒(méi)想到今年它又長(zhǎng)出來(lái)了?！?/p>
“這么神奇？”我感嘆道，再次回到陽(yáng)臺(tái)，我欣賞著這棵小榕樹(shù)苗，它的根緊緊地貼著水管，下面沒(méi)有花盆，沒(méi)有泥土，它的葉子沿著陽(yáng)臺(tái)欄桿爬上來(lái)，長(zhǎng)得很茂盛，植物的生命力真強(qiáng)??！
我看著小花苗和小榕樹(shù)苗，心里頓時(shí)亮堂起來(lái)：春天真的來(lái)了。
既然春天已經(jīng)來(lái)臨，那離疫情過(guò)去還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次篇十六
命運(yùn)。
我從不養(yǎng)花養(yǎng)草。不愿讓嫵媚妖嬈的生命頹敗于我的照料。那是一種深入骨髓的罪惡感。猙獰反駁也無(wú)濟(jì)于事。對(duì)于花。我是外行。只知道曇花是一次綻放，用盡一生的植物，很是灑脫。此外，便一竅不通。
第一次參觀花展是在去年春天，我一個(gè)人去。
那些嬌貴的名花各個(gè)擠眉弄眼。嫵媚、傲慢、氣質(zhì)、混于一身。恰似古代青樓里載歌載舞的柔情女子，只是多了一身財(cái)富，抖不落的累贅?；ㄊ歉甙恋闹参?，容不得媲美。一旦比起來(lái)便一發(fā)不可收拾，因?yàn)橛忻摬幌碌乃讱?。致命的俗氣?/p>
我隨性過(guò)濾著。很好奇這些的植物是如何讓文人墨客如此賞識(shí)與爭(zhēng)議。嬌也是它。俗也是它。似乎非要在種群之內(nèi)分隔貴賤層次才算快意。
目光返回，發(fā)現(xiàn)了這樣兩朵花。
一朵艷麗而無(wú)味，一朵香醇卻無(wú)色。它們擠擁在一起，看似天地不容，卻又兩兩相依。骨子里散發(fā)著不同的魅力。引人思慮。
我不了解它們是否有獨(dú)特的名字與身份，卻似乎被為之折服，一朵妖艷纏身，放肆地盛開(kāi)，不理會(huì)群芳的冷眼，只是靜靜地釋放艷麗，放縱優(yōu)雅。盡管沒(méi)有香郁縈繞。那樣的美麗，一種脫俗的外在美，我禁不住。
一朵溫柔永駐，用真心輕舞，不在意外界的論述，只是淡淡地散發(fā)幽雅，吐露心情。盡管沒(méi)有艷麗纏身。那樣的美麗，似解人意的內(nèi)在美，我禁不住。
那夜，就呆呆地觀賞兩朵花，僅是普通的兩朵花。人群散了，我才離開(kāi)。多次回頭，卻不見(jiàn)它們的影子，只有淡淡的香味在城市頹靡的燈光里游匿失所。
花展結(jié)束那天，我在外面踮腳望了望。
刺痛人心的一幕。
兩朵花都落了，放肆而不拘束地頹敗了，灘倒地上，不知受過(guò)少人的踐踏與破損。透明的汁液從花瓣中緩緩流出，傷的余跡，仿佛縱橫的淚水打濕了妖艷的裝束。比鮮血四濺顯得更幽雅。然后，風(fēng)一吹就散了。
那艷麗的花，一夜之間被成千的腳印作踐得面目全非，體無(wú)完膚。宛若一位小丑在失去所有觀眾后的萎謝潦倒。粉紅的花瓣已成污雜的殘骸。死。一種固定的模式讓人欣然接受并仍覺(jué)痛苦。
香醇的花，香味殘留，負(fù)上我身，每一個(gè)角落都有它的余香和殘燼。那是花更美的內(nèi)里，我們不曾發(fā)現(xiàn)的暗跡。
每一種存亡都情由可原。
命運(yùn)。
生命只屬于我們一次，我們?cè)摪阉绲酶庸獠省?/p>
我們肩負(fù)美好，向往著未來(lái)，我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀儞碛猩?；我們自豪，因?yàn)槲覀儞碛鞋F(xiàn)在；我們幸福，因?yàn)槲覀儞碛形磥?lái)。
生命是朵花，雖然短暫，但它畢竟擁抱過(guò)春天，生命是慷慨的，當(dāng)我們邁進(jìn)這美麗的世界，那勤勞的雙手，那美妙的聲音，那閃光的智慧，都是她時(shí)刻給予我們的關(guān)懷。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”是的，生命可貴再于的是價(jià)值，從“九五之尊”到“一介草民”，生與死都是偉大的平等，主要在于我們選擇怎樣編織生命的花環(huán)，與其“輕于鴻毛”不如“重于泰山?！?/p>
在臺(tái)下的我們，面對(duì)生命的`“竟拔賽”，不禁為它而喝彩。
生命只屬于我們一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠省?/p>
命運(yùn)。
花兒緊緊含著眼中的淚。
小草也迷糊不知綠了誰(shuí)。
命運(yùn)的美。
不知末日的黑。
也不知道這世界。
會(huì)不會(huì)因此而沉睡。
當(dāng)末日來(lái)臨。
命運(yùn)是否會(huì)化成星。
來(lái)溫暖。
已冷淡的情。
來(lái)描寫(xiě)。
末日的靜。
愛(ài)，或已不在。
而誰(shuí)，又在為命運(yùn)而傷悲。
為誰(shuí)睜開(kāi)迷茫的眼。
揮著。
末日的淚。
命運(yùn)。
生活就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是自己的主角，他人的配角。但無(wú)論如何，都逃不出戲子的命運(yùn)。
一．十年。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，戲并不是在你踩上臺(tái)板的那一刻才開(kāi)始的，當(dāng)你為了一場(chǎng)戲而苦練的時(shí)候，戲就已經(jīng)上演了。
戲的開(kāi)始于呱呱的啼哭聲?！短煜录Z倉(cāng)》里盧焯的一句話給我留下了很深的印象，他說(shuō)：一生下來(lái)就笑的孩子是活不長(zhǎng)的，因?yàn)槿顺錾谶@個(gè)世界是來(lái)吃苦的。
從咿呀學(xué)語(yǔ)到成人自立，吃了多少的苦，受了多少的挫折。生活用他那無(wú)比精明的手法教會(huì)了你看清現(xiàn)實(shí)----戲，不是那么好演的。
二．登臺(tái)。
當(dāng)你的雙手已被厚厚的繭所覆蓋，當(dāng)你的肩膀已能撐得起莫大的苦難，那么，就是你登臺(tái)的時(shí)候了。
絢麗的閃光燈無(wú)規(guī)律地散射著，把舞臺(tái)映得燈紅酒綠，一片繁華似錦。初登舞臺(tái)的緊張和臺(tái)下一雙雙渙散迷離的雙眼，把氣氛渲染的十分詭異。于是這一刻時(shí)間和空間都定住了，你與觀眾對(duì)視著，他們都是你生命的過(guò)客，只是配角，有的都不曾留下姓名。
舒緩的音樂(lè)輕輕響起，打破了僵局，于是身為戲子的你便隨著音樂(lè)搖動(dòng)著身體，忘情地表演起來(lái)。盛大精彩的表演之后，曲終人散。
你留連地走下舞臺(tái)，看著觀眾潮水一般流走，心里頓時(shí)難過(guò)起來(lái)，他們?cè)?jīng)與你是那么的接近，他們和你一起演出這場(chǎng)戲，為你鼓掌，為你歡呼?？墒乾F(xiàn)在卻要各奔前程。你等待下一場(chǎng)戲的開(kāi)始。他們則去干自己該干的事情，或許許多年之后，他們都不曾記得這場(chǎng)戲。
哎，你嘆了口氣，這又有什么辦法呢？戲子的生活本該如此。
這個(gè)劇場(chǎng)里的位置只有這么多，既然有下一批的客人要進(jìn)來(lái)，那就一定得有人出去，于是便一次次的分離，這便是戲子的悲哀。你永遠(yuǎn)都有觀眾，但你永遠(yuǎn)都留不住他們。
三。連場(chǎng)。
一場(chǎng)又一場(chǎng)的演繹使你的技術(shù)精湛無(wú)比，你學(xué)會(huì)了怎樣在臺(tái)上掩飾自己的錯(cuò)誤，比如驀然間的走神，想起一些事情，又比如觸景生情，彌漫出大量的傷感，你把他們毫無(wú)痕跡地埋沒(méi)在你的戲里。
觀眾換了一批又一批，同樣的掌聲，同樣的歡呼，同樣迷離的眼神。你開(kāi)始漸漸習(xí)慣了這種過(guò)程。每天不同的人來(lái)欣賞你的戲，與你一同完成，你也慢慢適應(yīng)了與剛剛面熟的觀眾分離時(shí)的那種感覺(jué)。
每次的戲終了之后，你總是退到舞臺(tái)的陰暗處，自言自語(yǔ)的說(shuō)：看，那個(gè)戴眼鏡的孩子，從戲的開(kāi)始就一直揮舞著手臂；看，那個(gè)背著旅行包的青年，戲演到高潮的時(shí)候他偷偷擦去了眼角的淚水。。。。。。
這些悄然萌發(fā)著的記憶的種子，一粒一粒的被藏在了心底。
下一場(chǎng)戲很快又開(kāi)始了。
四。終老。
年華消逝，當(dāng)你已經(jīng)不能在舞臺(tái)上游刃有余地一次又一次贏得掌聲的時(shí)候，那么就只能放松的生活了。
也許某一天你會(huì)悠閑地坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著緋紅的火燒云從天邊緩緩飄過(guò)，便想起了這一生的記憶。是啊，戲子的一生便是生活的真實(shí)記錄。無(wú)數(shù)的過(guò)客闖入你的世界，然后悄然退去，可是你卻不能太過(guò)悲傷，因?yàn)檫€有戲要演。生活也是不能因悲傷而荒廢，亦如戲一般。
你曾經(jīng)后悔當(dāng)了一個(gè)戲子，這是個(gè)被人歧視的職業(yè)。可是這一刻你想開(kāi)了，釋?xiě)蚜?。生活如戲，每個(gè)人都逃不出戲子的命運(yùn)。
命運(yùn)。
有的人活著時(shí)，被人們唾棄，待他死了，卻倍受追捧；有的人死了，被人們唾棄，而他活著時(shí)，卻倍受追捧。
請(qǐng)假時(shí)有種說(shuō)法：“白事準(zhǔn)，紅事不準(zhǔn)?！笨晌覀?yōu)楹尾辉谒钪鴷r(shí)對(duì)他好點(diǎn)，反而要等死了，花都謝了，菜也涼了的時(shí)候才恍然大悟，哦！原來(lái)他已經(jīng)不在了。再去哭，再去懺悔，而死去的人，他聽(tīng)不到，感受不到，只是靜躺在那兒的一個(gè)使人流淚的物件罷了，因?yàn)樗呀?jīng)沒(méi)有情感了。
活著的時(shí)候?qū)λ命c(diǎn)吧！待其死了，那便毫無(wú)意義了……。
命運(yùn)。
是幸福的上學(xué)啊，還是…………，她不敢繼續(xù)往下想啊，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候她什么都不懂啊，只能服從爸爸媽媽的安排進(jìn)入小學(xué)讀書(shū)，她的語(yǔ)文非常好，但是因?yàn)樗r(shí)侯發(fā)高燒的緣故，她的數(shù)學(xué)總是不好，在爸爸的指導(dǎo)下，她的數(shù)學(xué)才能勉勉強(qiáng)強(qiáng)跟上班里的其他同學(xué)，每次她的數(shù)學(xué)成績(jī)考不及格，爸爸總是會(huì)“教育”她，輕則罵她，重則打她，她也沒(méi)有怨過(guò)爸爸，因?yàn)樗雷约簲?shù)學(xué)比其他同齡孩子笨，所以那個(gè)時(shí)候她心里曾經(jīng)暗暗的發(fā)誓，她一定要把語(yǔ)文學(xué)好，數(shù)學(xué)也要認(rèn)真補(bǔ)上來(lái)，這樣才能“勤能補(bǔ)拙”，這樣才能對(duì)的起爸爸媽媽苦心。一晃時(shí)間這么快就過(guò)去啊，眨眼間六年的小學(xué)生涯即將成為過(guò)去，她心里頓時(shí)覺(jué)得難過(guò)，眼淚刷刷的掉出來(lái)。小學(xué)畢業(yè)考試結(jié)束了，她在爸爸的精心安排下進(jìn)了一所她那里最好的初中學(xué)校，她進(jìn)入中學(xué)之后，認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，可是她找不到一個(gè)跟她談得很來(lái)的真心朋友，每次她看著她班里的同學(xué)個(gè)個(gè)找到了真心的朋友，她心里很羨慕，希望她的真心朋友立刻出現(xiàn)。
初一的下個(gè)學(xué)期，她因?yàn)殛@尾炎所以做了手術(shù)，后來(lái)因?yàn)槭中g(shù)傷口感染，天天去醫(yī)院掛吊滴，后來(lái)落下來(lái)很多課程，出院后，爸爸依舊在家?guī)退o導(dǎo)數(shù)學(xué)，她依舊認(rèn)認(rèn)真真的在爸爸旁邊聽(tīng)，她一遍聽(tīng)不懂，爸爸耐心的給她講第二遍、第三遍，她還是聽(tīng)不懂，后來(lái)就是爸爸進(jìn)行他心目中的“教育”方式。初二的時(shí)候，她突然得了一種病，每次她發(fā)病時(shí)，全身異常難受，而且全身發(fā)熱，雙腳不停的瑟瑟發(fā)抖，人突然之間好象失去控制，她的腳不聽(tīng)她的指揮了，每次發(fā)完病，她很類，額頭上流了很多汗水，人也會(huì)大聲喘氣，直想睡覺(jué)，過(guò)了幾分鐘之后，她全身冰涼，這個(gè)病讓她的初二課程暫停啊，她爸爸媽媽得知后，立刻帶她走遍她那里所有大大小小的醫(yī)院，還包括溫州醫(yī)院、上海醫(yī)院等?？墒撬N種檢查都做過(guò)了，各種藥也吃過(guò)了，她的病絲毫沒(méi)有好轉(zhuǎn)，每位醫(yī)生看了各種檢查報(bào)告，絲毫也診斷不出來(lái)，到底是什么病或者是什么原因?qū)е铝怂l(fā)病，后來(lái)沒(méi)有辦法了，她的爸爸媽媽只好帶她去心理科，心理科的醫(yī)生說(shuō)是由于學(xué)校學(xué)習(xí)壓力大所造成的，她的爸爸媽媽居然相信了，可是只有她心里才明白她不是由于學(xué)校學(xué)習(xí)壓力大所造成的發(fā)病，肯定是其它原因，但是當(dāng)她真的跟爸爸媽媽說(shuō)的時(shí)候，她爸爸媽媽以心理科醫(yī)生的話把她的反駁回去了，不過(guò)她并沒(méi)有因此而氣餒，她還是努力尋找機(jī)會(huì)跟爸爸媽媽說(shuō)，可是爸爸媽媽只相信權(quán)威的醫(yī)生的話，卻絲毫不相信她的話，她為此傷心，為此難過(guò)、悲傷，最后一次她終于鼓起勇氣再跟爸爸媽媽說(shuō)了，這次換來(lái)的是爸爸的一巴掌，她終于絕望了，她被迫退學(xué)在家，她的爸爸天天打她，罵她，媽媽天天說(shuō)她假裝的，說(shuō)她故意不上學(xué)，她因此努力忍著爸爸媽媽這樣的對(duì)待她，她發(fā)誓她一定會(huì)讓他們相信自己的話，會(huì)為今天的舉動(dòng)而感到后悔，沒(méi)辦法啊，農(nóng)村里思想封建，她的爸爸媽媽怕附近的人會(huì)問(wèn)他們你們的女兒怎么天天在家啊，這么不去學(xué)校上學(xué)？她的爸爸只好又把她送進(jìn)她那里的職業(yè)學(xué)校讓她學(xué)習(xí)電腦一年，于是她開(kāi)始向其它同學(xué)尋求幫助，可是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)相信她，更別說(shuō)愿意幫助她，她終于崩潰了，她多么希望有好心人幫助她，可是世間的人多么冷漠，多么無(wú)情！沒(méi)有一個(gè)人了解她內(nèi)心的痛苦和無(wú)助，因?yàn)槟銈儾皇撬?，如果你們是她，你們的十年生活就是像她一樣悲傷的度過(guò)，你們?cè)敢馊ッ鎸?duì)嗎？你們?cè)敢庥羞@樣的父母嗎每個(gè)人都說(shuō)命運(yùn)掌握在自己的手上，而她卻說(shuō)命運(yùn)其實(shí)就是掌握在父母的手上，真的如此嗎？誰(shuí)也不知道，或許只有她自己明白，人們的無(wú)情、冷漠和她爸爸媽媽的不信任造成了今天這個(gè)局面。
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植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次篇十七
這棵花搬到家里后，在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下慢慢成長(zhǎng)，關(guān)于植物的作文。
茉莉花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的。清晨，碧綠的葉子上滾動(dòng)著許多亮晶晶的水柱，在陽(yáng)光的照耀下，那一片片葉子綠得發(fā)亮，就像一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一條條花滿伸出盆外，花滿的頂端是嫩綠細(xì)小的新葉。
莉花不同于其它的植物，就像個(gè)謙遜、害羞的鄉(xiāng)下小姑娘，不喜歡在人的面前炫耀自己。只會(huì)在夜里靜悄悄的綻放。她的綻放沒(méi)有一點(diǎn)聲音，因?yàn)樗麦@醒了熟睡的人們，怕驚撓了他們的美夢(mèng)。
茉莉花總是在六到十月開(kāi)花，七月間開(kāi)花最多最大。在那青色花蕾的頂端長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小米粒大小的骨朵?；ü嵌湓介L(zhǎng)越大，像玉米粒那么大。第二天，在那綴滿了含苞欲放的花骨朵綠葉中，開(kāi)滿了三兩朵白色的花，又嬌嫩、又鮮美，層層疊疊。我看著朵朵小花，心里美滋滋的。茉莉花開(kāi)得越大越多，香味也就越來(lái)越濃郁。
深夜，繁星閃爍在天際，它便悄悄舒展著身子，慢慢地，輕輕地。早晨太陽(yáng)露出地平線那一刻，它便以最美麗的姿態(tài)，最燦爛的笑容來(lái)迎接朝陽(yáng)的升起并且釋放出全身的香味，給予人們一個(gè)清新的早晨，令人精神抖擻，心曠神怡。
我很喜歡茉莉花，在我心情低落的時(shí)候，花香就像個(gè)調(diào)皮的小孩鉆入我的鼻孔，沁入肺腑，將煩惱一掃而光。
好一盆朵茉莉花啊！
植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次篇十八
命運(yùn)400字。
在這個(gè)世界上有著許多人，他們每個(gè)人的命運(yùn)都不相同。
有的人的命運(yùn)十分好因?yàn)樗麄冋莆樟朔较蛎鞔_了目標(biāo)，有的人命不好不是因?yàn)樗麄儧](méi)有掌握好而是被貪婪給迷惑住了。
命運(yùn)就像一首交響曲有時(shí)高，有時(shí)低，有時(shí)確令人高深莫測(cè)......
有時(shí)命運(yùn)就是非常殘冷的――這是一位女孩的故事：”這是一位美麗的女孩兒，但是她背負(fù)著殘冷的命運(yùn)，在她讀完大學(xué)之后她變換上了霍奇金惡性淋巴腫瘤，她得知之后并沒(méi)有傷心也沒(méi)有告訴父母，而是她坦然的面對(duì)，命運(yùn)就沒(méi)有對(duì)她善罷甘休而是更加殘忍的讓她躺臥在病床上，她從即將逝世時(shí)就訴說(shuō)著從她教書(shū)到現(xiàn)在的故事，直到逝世......
也許大家可能都知道人死的時(shí)候很難看很難看，但這位平凡的女孩卻不同她死時(shí)告訴自己的父母說(shuō)不要傷心，她就逝世了，她是帶著天使般的微笑走的，她活的非常痛苦但是她卻忍受下來(lái)了，她戴著燦爛的微笑走了......
捧著一顆心來(lái)，不帶半顆草去，人死了什么都沒(méi)了，她走了......
命運(yùn)對(duì)人的不公，殘忍，又誰(shuí)會(huì)知道呢？
我們都是人，命運(yùn)是不一樣的，有的人生在好的家庭有些人卻會(huì)嫉妒，懷有嫉妒是不行的，因?yàn)樯诤玫募彝ナ强克孀孑呡叺膭谧鞯脕?lái)的不是說(shuō)有就有的.
人的命運(yùn)就像小舟掙扎在波濤洶涌之中如果一不小心掉下去后果可能很?chē)?yán)重......
六
兩塊石頭的命運(yùn)讀了《西游記》和《紅樓夢(mèng)》所想到的800字。
中國(guó)古典四大名著中有兩本是寫(xiě)石頭的故事：一本是西游記，另一本是紅樓夢(mèng)。這兩個(gè)故事都很神奇，但在我這里，還有更神奇的故事。
在很久以前，女?huà)z補(bǔ)天后剩下一塊大石頭。在一個(gè)雷電交加的夜晚，它被劈成兩半。時(shí)間久了，滄海桑田，兩塊石頭越來(lái)越遠(yuǎn)，一塊定居在花果山，另一塊留在了大荒山。
大荒山的那一塊時(shí)時(shí)哀嘆命運(yùn)無(wú)常，人生不公，恨自己有才華卻無(wú)處施展，擔(dān)心自己得不到重任。
花果山的那一塊則不然，雖然未被用來(lái)補(bǔ)天，那去嘗試另一種命運(yùn)又如何？在天上動(dòng)彈不得，還不如在人間逍遙自在的好。想到這些，它開(kāi)始每日吸收天真地秀，日精月華，努力讓自己不再是石形。
春去秋來(lái)，斗轉(zhuǎn)星移，猴子開(kāi)始了他新的生活。他歷盡九九八十一難，護(hù)送唐僧取得真經(jīng)，功成正果，他自己也成為斗戰(zhàn)勝佛。這塊石頭就是孫悟空。
第二塊石頭請(qǐng)求一僧一道將它變形后，投胎到賈府。他雖然不愁吃穿用度，也無(wú)需奮斗，整天無(wú)所事事，卻經(jīng)常郁郁寡歡。后來(lái)，他雖然在科舉考試?yán)锟贾校瑓s最終離開(kāi)金陵，歸彼大荒。它就是賈寶玉。
故事就這樣結(jié)束了嗎？沒(méi)有。
茫茫中，兩塊石頭又相遇了。賈寶玉問(wèn)孫悟空：“為何都是石頭，你成了佛而我卻只能留在原處獨(dú)自悲愁？”孫悟空答道：“當(dāng)你在抱怨時(shí)，我在努力獲得生命。雖然只變成一只普通的小猴子，但我有自己的思想。我經(jīng)歷過(guò)時(shí)間對(duì)自己的洗禮，我自己犯過(guò)錯(cuò)也自己去改正。我充分體會(huì)到生活的酸甜苦辣。我竭盡全力才把唐僧護(hù)送到西天，靠的都是自己的努力。而你變成人是靠那一僧一道，在賈府里也沒(méi)有經(jīng)歷太大的挫折。表面上你很幸福，但你的內(nèi)心是空虛的。它沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，自然不會(huì)強(qiáng)大。自己不去努力，卻只會(huì)不停地抱怨生活。不去思考和努力的人生是單薄的，只有心靈的圓滿才是我們最好的歸宿?！?/p>
賈寶玉聽(tīng)了，一語(yǔ)不發(fā)，只是呆呆的站著……。
六
最幸運(yùn)的歸宿讀了《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)?十二只小狗的命運(yùn)》有感600字。
這個(gè)假期，我讀了《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)。其中，我最喜歡的是“十二只小狗的命運(yùn)”這個(gè)故事。
這篇文章語(yǔ)言和構(gòu)思都十分輕巧，充滿了明亮的味道。文章主要講了這樣一個(gè)故事：姆林先生家的狗生了十二只小狗，他需要把它們送掉。在街頭，許多不同的人一個(gè)接一個(gè)地來(lái)到姆林先生面前來(lái)要小狗。其中有農(nóng)民、魔術(shù)師、消防隊(duì)員、女警察、雜貨店老板等人。傍晚時(shí)，還有最后一只小狗沒(méi)送出去，一個(gè)孩子突然走過(guò)來(lái)，希望姆林先生將小狗送給他。姆林先生問(wèn)孩子要這只小狗做什么，孩子說(shuō)：“我要和它一起吃，一起睡，做他的好朋友！”姆林先生送出了所有的小狗，不過(guò)，他認(rèn)為只有最后一只小狗才擁有最幸運(yùn)的歸宿。
在這個(gè)故事里，十二只小狗都應(yīng)該有一個(gè)不錯(cuò)的歸宿，它們會(huì)過(guò)上不一樣的生活，卻會(huì)同樣快樂(lè)。然而，在它們中間，最后一只小狗卻是最幸福的，因?yàn)樗潜划?dāng)作一位真正的朋友走進(jìn)了那個(gè)孩子的生活。這只小狗不像其他小狗那樣僅僅找到一個(gè)不錯(cuò)的主人，它還找到了一個(gè)朋友，一個(gè)好朋友，一個(gè)它一生的朋友。
文章用干凈樸實(shí)的語(yǔ)言敘述了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，正是這種簡(jiǎn)潔明了的感覺(jué)，將我們深深地打動(dòng)了。然而，在我們的生活中，我們飼養(yǎng)寵物時(shí)有沒(méi)有想過(guò)：它是我的朋友，而不是僅僅讓我高興的小動(dòng)物。雖然每個(gè)人都知道應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，把它們當(dāng)作朋友來(lái)對(duì)待，可又有幾個(gè)人真正的做到？因此，我們要努力讓我們身邊的小動(dòng)物像那最后一只小狗一樣幸福，擁有最好的朋友。
每個(gè)小動(dòng)物就像上帝派來(lái)的天使一樣陪伴在我們的身邊，做我們的朋友。我們有我們的生活、父母、朋友、理想、娛樂(lè)和財(cái)富，而我們的寵物，我們最真誠(chéng)的朋友，它只有我們。雖然它們的命運(yùn)都各不相同，但我們要努力給它們一個(gè)最幸運(yùn)的歸宿。
六
一天，我的爸爸媽媽們都出去覓食了，只有我一個(gè)人在家。忽然，媽媽滿身是血地飛了回來(lái)，上氣不接下氣地對(duì)我說(shuō)：“孩子，快逃吧！我和你爸爸出去覓食的時(shí)候，碰到了人類的捕鳥(niǎo)隊(duì)，我和你的爸爸趕緊掉轉(zhuǎn)了頭想飛回來(lái)，你爸爸為了保護(hù)我而被他們抓住了，可誰(shuí)知他們還不肯罷休，一路追到了這里，孩子，你不用管我了，你快走吧！”
緊接著，我聽(tīng)到了一聲聲急促的腳步生，一定是他們來(lái)了。我的媽媽趕緊把我推出去外面，說(shuō)：“孩子，快走吧！離開(kāi)這個(gè)是非之地！”“媽媽！”我強(qiáng)忍住淚水，頭也不轉(zhuǎn)地拍打這翅膀飛了出來(lái)。
兩塊石頭的命運(yùn)讀了《西游記》和《紅樓夢(mèng)》所想到的800字。
中國(guó)古典四大名著中有兩本是寫(xiě)石頭的.故事：一本是《西游記》，另一本是《紅樓夢(mèng)》。這兩個(gè)故事都很神奇，但在我這里，還有更神奇的故事。
在很久以前，女?huà)z補(bǔ)天后剩下一塊大石頭。在一個(gè)雷電交加的夜晚，它被劈成兩半。時(shí)間久了，滄海桑田，兩塊石頭越來(lái)越遠(yuǎn)，一塊定居在花果山，另一塊留在了大荒山。
大荒山的那一塊時(shí)時(shí)哀嘆命運(yùn)無(wú)常，人生不公，恨自己有才華卻無(wú)處施展，擔(dān)心自己得不到重任。
花果山的那一塊則不然，雖然未被用來(lái)補(bǔ)天，那去嘗試另一種命運(yùn)又如何？在天上動(dòng)彈不得，還不如在人間逍遙自在的好。想到這些，它開(kāi)始每日吸收天真地秀，日精月華，努力讓自己不再是石形。
春去秋來(lái)，斗轉(zhuǎn)星移，猴子開(kāi)始了他新的生活。他歷盡九九八十一難，護(hù)送唐僧取得真經(jīng)，功成正果，他自己也成為斗戰(zhàn)勝佛。這塊石頭就是孫悟空。
第二塊石頭請(qǐng)求一僧一道將它變形后，投胎到賈府。他雖然不愁吃穿用度，也無(wú)需奮斗，整天無(wú)所事事，卻經(jīng)常郁郁寡歡。后來(lái)，他雖然在科舉考試?yán)锟贾?，卻最終離開(kāi)金陵，歸彼大荒。它就是賈寶玉。
故事就這樣結(jié)束了嗎？沒(méi)有。
茫茫中，兩塊石頭又相遇了。賈寶玉問(wèn)孫悟空：“為何都是石頭，你成了佛而我卻只能留在原處獨(dú)自悲愁？”孫悟空答道：“當(dāng)你在抱怨時(shí)，我在努力獲得生命。雖然只變成一只普通的小猴子，但我有自己的思想。我經(jīng)歷過(guò)時(shí)間對(duì)自己的洗禮，我自己犯過(guò)錯(cuò)也自己去改正。我充分體會(huì)到生活的酸甜苦辣。我竭盡全力才把唐僧護(hù)送到西天，靠的都是自己的努力。而你變成人是靠那一僧一道，在賈府里也沒(méi)有經(jīng)歷太大的挫折。表面上你很幸福，但你的內(nèi)心是空虛的。它沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，自然不會(huì)強(qiáng)大。自己不去努力，卻只會(huì)不停地抱怨生活。不去思考和努力的人生是單薄的，只有心靈的圓滿才是我們最好的歸宿。”
賈寶玉聽(tīng)了，一語(yǔ)不發(fā)，只是呆呆的站著……。
六
有個(gè)牧人將剛擠的鮮奶放在墻下，墻上有三只小青蛙打鬧時(shí)不小心全部掉了進(jìn)去，就這樣，三只小青蛙游也游不動(dòng)，跳也跳不起來(lái)。
第一只青蛙?chē)@氣道：“難怪早上眼皮就在跳，好端端的就跳進(jìn)了牛奶桶里，我的命真苦??！”然后它就漂在奶桶里一動(dòng)不動(dòng)，等待死亡的降臨。
第二只青蛙試著掙扎了幾下，感覺(jué)一切都是徒勞，絕望地說(shuō)：“今天死定了，我還不如死個(gè)痛快！長(zhǎng)痛不如短痛！”于是，他一頭鉆進(jìn)牛奶深處，淹死了。
第三只青蛙什么也沒(méi)說(shuō)，只是拼命蹬后腿。
第一只青蛙說(shuō)：“算了吧，沒(méi)用的這么深的牛奶桶，再怎么蹬也跳不出去?。 ?/p>
“也許能找到一些墊腳的東西呢！”第三只青蛙說(shuō)。
然而，奇跡出現(xiàn)了，它們下面的牛奶硬了起來(lái)――原來(lái)牛奶在第三只青蛙的拼命地?cái)嚢柘?，變成了奶油塊兒。待到等死的小青蛙發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，它興奮地叫了起來(lái)。
兩只小青蛙奮力一跳，終于都跳出了奶桶。而它們的另一個(gè)同伴，卻沒(méi)能跳出來(lái)。
來(lái)源：周記500字m.201403/。
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植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次篇十九
1、當(dāng)看到被殘?zhí)さ幕缰匦律嫦聛?lái)并開(kāi)出鮮花時(shí)，我不由得驚嘆生命的奇跡，競(jìng)會(huì)如此的神奇，到底是什么使這朵苗能開(kāi)出如此美麗的花朵。
2、一棵小松樹(shù)樹(shù)根大半已露在外面，僅靠幾縷須子根懸掛在峭壁上。
3、那石巖的縫隙間，生長(zhǎng)著參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔，它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。
4、大風(fēng)吹，把頭搖一搖，風(fēng)停了，又挺直腰。大雨來(lái)，彎著背，雨停了，又挺起背。望著天上的彩虹，眼里迸發(fā)出晶瑩的露珠。小草，你的生命真頑強(qiáng)。
5、小草，隨時(shí)可能被無(wú)情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開(kāi)始！
6、我用花盆栽種了一種名叫仙人掌的植物。幾年下來(lái)，并不去照料它，卻長(zhǎng)得依然故我。如果不是讓我親眼目睹，如此頑強(qiáng)的生命是很難令人相信的。
7、墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。
8、巖石縫隙中的胡椒，有一線希望就要努力生存，開(kāi)花結(jié)果。
9、沙漠中的胡楊，視干旱如綠洲，生機(jī)勃勃，茁壯成長(zhǎng)。
10、冰山上的雪蓮，迎冰耐寒，顯示了人類不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。
11、離離原上草，一歲一枯榮。
12、咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
13、野火燒不盡春風(fēng)吹又生。
14、這株植物青翠挺拔，生氣勃勃。
15、千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
1、我的手指一觸那綠葉小草，草就羞愧地并攏了葉，羞愧地垂下了柄。
2、含羞草真像一個(gè)害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來(lái)，枝條也跟著低垂下來(lái)，好像不敢見(jiàn)人似的。
3、長(zhǎng)長(zhǎng)的水草隨著流水波動(dòng)，像風(fēng)吹麥浪，蕩漾起伏。
4、小溪里的水草，被水推著搖著，悠閑地扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢。
5、河水淺而澄澈，看得見(jiàn)河底水草的擺動(dòng)，水草之間，不時(shí)有灰黑或微綠的小魚(yú)出沒(méi)，透出蓬勃的生機(jī)。
6、湖面上滿鋪著一層水浮蓮，翡翠色的小圓葉中間開(kāi)著金光閃閃的小黃花。放眼望去，金光閃爍，仿佛天公特意為裝點(diǎn)湖。
7、你見(jiàn)過(guò)被壓在石塊下面的小草嗎?為了生長(zhǎng)，它不管上面的石塊多么重，石塊跟石塊的中間怎么窄，總是曲曲折折的，頑強(qiáng)不屈地挺出地面來(lái)。它的根往土里鉆，它的芽向地面透，這是一種不可抗拒的力量，阻止它的石塊終于被它掀翻了。
8、大風(fēng)吹，把頭搖一搖，風(fēng)停了，又挺直腰。大雨來(lái)，彎著背，雨停了，又挺起背。望著天上的彩虹，眼里迸發(fā)出晶瑩的露珠。小草，你的生命真頑強(qiáng)。
9、小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天的大樹(shù)腳下又顯得很弱小。然而，颶風(fēng)雖能把大樹(shù)連根拔起，將鮮花刮得粉碎，卻奈何不了扎根大地的小草。
10、你是那樣的渺小，令人瞧不上眼?？擅慨?dāng)看見(jiàn)你從墻縫瓦礫屋脊，甚至堅(jiān)硬的石縫里鉆出來(lái)的時(shí)候，就不能不為你那頑強(qiáng)的生命力所折眼，發(fā)出由衷的贊嘆。
11、你是綠色植物中頑強(qiáng)生命力的代表，在大自然的考驗(yàn)面前，你始終保持著強(qiáng)者的不屈姿態(tài)。不論火燒水淹霜凍干旱，都沒(méi)能使你有絲毫的屈服。
12、草有著非人能比頑強(qiáng)的生命力，不管是一個(gè)巖石，還是一塊磚頭，只要有著那一點(diǎn)點(diǎn)的泥土，它就能夠生存下來(lái)，這都是它生長(zhǎng)的寶地。是誰(shuí)給予給了我們綠色的鋪地?是誰(shuí)給予給了我們美好的環(huán)境?又是誰(shuí)給予給了我們新鮮的空氣?是野草。是野草給了我們干凈的地球，美好的家園，我們應(yīng)該去保護(hù)它們，而不是去傷害它們。
13、有一首詩(shī)叫做：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不進(jìn)，春風(fēng)吹又生。這首詩(shī)是白居易十六歲的時(shí)候?qū)懙?，贊頌野草頑強(qiáng)的生命力，表現(xiàn)了詩(shī)人奮發(fā)向上的精神，這首詩(shī)的名字叫做：賦得古原草送別，這首詩(shī)共有八句我節(jié)選了前四句，后四句的詩(shī)是：遠(yuǎn)方侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。前四句詩(shī)寫(xiě)的是贊美野草頑強(qiáng)的生命力的，而后四句卻是描寫(xiě)送別時(shí)的依依不舍。
14、野草，生命頑強(qiáng)，年復(fù)一年，周而復(fù)始，久枯春綠，欣欣向榮，不屈不撓。
15、哪里都有它，不需要任何裝點(diǎn)，在那春暖花開(kāi)，鶯飛草長(zhǎng)的季節(jié)里，第一個(gè)破土而出的是他-----野草!在冬季，毫無(wú)任何生機(jī)的時(shí)候，我與重逢了他，他在廣大無(wú)邊的土地上蔓延著凄凄蒼老的生命，那便是野草的化生荒草!原來(lái)從始至終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們的是野草!
16、野草才是真正春天的報(bào)信者。因?yàn)橐安荼攘鴺?shù)長(zhǎng)的快;比燕子來(lái)的早，所以野草才是真正春天的報(bào)信者。
18、這些野草雖然沒(méi)有美麗的容顏，也沒(méi)有高大的身材;比不上牡丹荷花櫻花的美麗;也比不過(guò)杉樹(shù)楊樹(shù)松樹(shù)等的高大。但它是美麗的。
20、它們熱愛(ài)大地，熱愛(ài)自然，深情地呼吸著清新的空氣，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，也曾在狂風(fēng)暴雨中搏斗。更為可嘆的是，一株被壓在頑石下的野草，不管頂上的巖石多么沉重，周?chē)哪嗤炼嗝磮?jiān)硬，它總能曲曲折折地頑強(qiáng)不屈地鉆到地面上來(lái)。它的生命力是如此地強(qiáng)大，而且它還勇敢地向大自然挑戰(zhàn)，尋求自己的快樂(lè)。
21、一粒粒小草種子被風(fēng)帶離母體，無(wú)論這些小生命來(lái)自何方，只要有木有泥土有陽(yáng)光，它們就立即扎下根來(lái)，迅速成長(zhǎng)，把那可愛(ài)的綠色帶到那個(gè)地方。無(wú)論在哪里，到處可以看到它們的蹤影。
23、我從野草中看到而許多!我看到了植物的心是如此的堅(jiān)定，是如此的頑強(qiáng)!我也從野草的本身聯(lián)系到了自我!我們這一代青少年就是花朵，容易摧殘，美麗而短暫的我們，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打!但是億萬(wàn)花朵之中，仍然存在著如同野草一般的人!
24、野草雖然人們不喜歡它，可是它有茁壯的生命力。你看路邊荒地荒山有誰(shuí)會(huì)去種它，栽它呢?可是它同樣自生自長(zhǎng)，郁郁蔥蔥，只要有縫就能插針，不是嗎?你看樹(shù)下田野里路邊山坡荒野，甚至連巖石縫中也不放過(guò)，它這種頑強(qiáng)的生命力，人們也該贊揚(yáng)它吧!
25、小時(shí)候，常跟著姐姐到農(nóng)村去，看著那野草把農(nóng)村的山巒田埂，甚至把路邊墻頭都綠得一派勃勃生機(jī)，自那時(shí)起，我不由得對(duì)野草產(chǎn)生了一種偏愛(ài)。
26、一旦春風(fēng)吹拂，陽(yáng)光普照，江河奔流，大地復(fù)蘇;它就從草籽草根中醒過(guò)來(lái)，頑強(qiáng)較勁地長(zhǎng)出地面!它鮮活火爆熱烈，它抖擻較勁挺拔，它蓬勃勇敢向上，它百折不撓!忘形中，淡綠嫩綠墨綠;盲目中，不斷長(zhǎng)粗長(zhǎng)高!密密麻麻，擁?yè)頂D擠，茁壯茂盛，那真叫好!
27、特別使我敬佩的是：你不擇環(huán)境的優(yōu)劣，始終如一，百折不撓，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。在那酷熱的沙漠中，時(shí)時(shí)可見(jiàn)你不屈的身影，或是一株，或是一叢，即使那里水貴如油，你卻始終堅(jiān)強(qiáng)的向下發(fā)展，纖細(xì)的根須扎入地下，直到找到珍貴的水源。野草的生命力可謂強(qiáng)矣!野草的意志更謂堅(jiān)矣!在白雪皚皚的雪山上，你同樣頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，迎著凜冽的寒風(fēng)，抵抗著極度的嚴(yán)寒。當(dāng)春風(fēng)把雪水淙淙地吹下山的時(shí)候，你又萌發(fā)了幾株嫩綠的新芽。
28、你就是這樣周而復(fù)始不屈不撓的生長(zhǎng)著。雖然你沒(méi)有青松的英姿，沒(méi)有垂柳的阿娜，沒(méi)有桃李的絢爛，也沒(méi)有芝蘭的芳香，但你渾身充滿大自然的活力，你在我心里已深深的扎了根!
29、我贊美草，我更要高聲贊美那些具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人!
30、秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉飄零，世上一切植物都逃不脫大自然的安排。小草也枯黃了，衰亡了，但只要種子落在土里，就能孕育著春的希望。
31、無(wú)需肥沃的土壤，無(wú)需園丁的細(xì)心呵護(hù)，哪怕是在貧瘠的巖石縫里，給點(diǎn)陽(yáng)光，給點(diǎn)春風(fēng)，它就能成長(zhǎng)，它的生命力真頑強(qiáng)啊!
32、起狂風(fēng)時(shí)，花兒凋落，樹(shù)兒折枝，可小草只是彎一彎腰，絕不會(huì)折斷身軀，小草的生命力多么頑強(qiáng)啊!
33、秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉飄零，世上一切植物都逃不脫大自然的安排。小草也枯黃了，衰亡了，但只要種子落在土里，就能孕育著春的希望。
34、它猶如沙漠中的駱駝和胡楊樹(shù)，在惡劣的環(huán)境下生存，給生命增添一抹神圣。
35、無(wú)需肥沃的土壤，無(wú)需園丁的細(xì)心呵護(hù)，哪怕是在貧瘠的巖石縫里，給點(diǎn)陽(yáng)光，給點(diǎn)春風(fēng)，它就能成長(zhǎng)，它的生命力真頑強(qiáng)啊!
36、仙人掌的葉片進(jìn)化成針狀的小刺，而為了儲(chǔ)存更多的水分，莖部則變得肥厚而多汁。
39、放眼看去，荷塘已經(jīng)瘦成只有一畝多大的小池，那蕩漾的清波，也只留下一泓殘水。唯有蓮荷還在，只是所剩無(wú)幾，仍在初冬的風(fēng)中挺立著，令人不禁悵然不已，我已經(jīng)明顯后悔自己的重游了。
40、冬天里的臘梅花是非常漂亮的。它們不畏寒冷，傲立在枝頭上，讓人們看見(jiàn)它的美和它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。臘梅花主要分為兩種。一種是素心臘梅。它們的花心是黃色的，花瓣圓而大。另一種則是狗心臘梅。它們的花心是紅色的，它們的花瓣狹而尖。按我的個(gè)人意見(jiàn)嗎，我喜歡狗心臘梅。
1、冬天，這四季中最沒(méi)有生氣的一個(gè)季節(jié)，給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來(lái)。
2、到了植物園最先看到的是小竹林，我仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)竹子和大樹(shù)不同。竹子很細(xì)，它的樹(shù)枝也很細(xì)，而且種子是在竹子旁邊長(zhǎng)的，這幾點(diǎn)和其它的樹(shù)完全不同。我們走到有落葉的地方，踩在上面感到落葉又松又軟，有的落葉沒(méi)有粘在土上，卷卷的，有的被踩多了，粘在了土上，扁扁的。葉子下面有時(shí)候，是有高有低的土，有時(shí)候是樹(shù)根，還有的時(shí)候會(huì)是大大小小的石頭。
3、當(dāng)我走到盛開(kāi)著仙客來(lái)花盆前，仔細(xì)地觀察了一盆仙客來(lái)，咦，仙客來(lái)和其它的花大不相同，花瓣不是整齊地盛開(kāi)，而是亂七八糟重重疊疊地開(kāi)放著。它的顏色更是五彩繽紛：有大紅色粉紅色乳白色深紫色黃色真像是仙女下凡，把仙客來(lái)變得嬌艷無(wú)比，美麗之極!
4、當(dāng)我再次踏進(jìn)那熟悉的大門(mén)，眼前的一片郁金香早已卸下了盛夏的裝束，只剩下了那墨綠的葉子，不再是印象中的花花綠綠。還記得每次坐車(chē)經(jīng)過(guò)這里，都會(huì)望上一眼。雖然到了冬季，可這里的一草一木，這里的氣息，卻似乎仍舊未變。走在徑直的小路上，閉上眼睛，仿佛有一種是光倒流的感覺(jué)，漸漸睜開(kāi)雙眼，身旁的古樹(shù)依舊高大挺拔，那蒼老的樹(shù)皮好像在無(wú)聲的訴說(shuō)著千年的故事。冬日，它們雖少了以往繁茂，但屹立于蒼天的那種氣魄，卻依稀還在。比起夏天，我倒是更喜歡冬天的它們。
5、不知不覺(jué)地拐了一個(gè)彎，熟悉的大溫室再次映入我的眼簾。各種各樣的植物盡情地展現(xiàn)在我的眼前，其中一棵高大的仙人掌吸引住了我，讓我想起了它那堅(jiān)韌不拔的性格，矗立于茫茫沙漠中的那一株綠色，不畏一切的艱難，不禁讓我感嘆生命的頑強(qiáng)。望著天它那傲立著的身影，我離開(kāi)了大溫室。冬天，植物園里沒(méi)有幾個(gè)人，我就是喜歡這種安靜的氛圍，讓我聆聽(tīng)這來(lái)自大自然的美妙的音樂(lè)。
6、哦，大棚里的溫度真高啊!怪不得桃花會(huì)在冬天里開(kāi)放呢。只見(jiàn)那一排排的桃樹(shù)就好像列隊(duì)的士兵，整整齊齊的站在那里。枝頭的桃花開(kāi)得異常鮮艷，粉紅色的，粉白色的桃花，一串串。一簇簇的掛在枝頭，挨挨擠擠的好不熱鬧。這樣的美景，猶如一幅美麗的畫(huà)卷，我身在畫(huà)卷中，一時(shí)分不清是在天上還是人間。
7、順著溫室的小路，我眼前突然一亮，我看見(jiàn)一種獨(dú)一無(wú)二形狀非常特殊的花，它便是拖鞋蘭。拖鞋蘭的花很特別，酷似一只拖鞋，旁邊細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子像是拖鞋的鞋帶，可愛(ài)之極!我非常喜歡。我們穿過(guò)茂密的森林，來(lái)到全是仙人掌仙人樹(shù)仙人球的溫室，仿佛我們來(lái)到了海南。仙人掌長(zhǎng)的綠油油的高高大大的非常茂盛。我發(fā)現(xiàn)地上有一種仙人球不是綠色，也不是黃色的，而是白色的，它就是白頭翁，白頭翁全身雪白雪白的，遠(yuǎn)看像一位白發(fā)蒼蒼的老人。
9、陽(yáng)余輝中，老荷枯枝如鐵，殘葉似幟，枝枝殘荷在逆光的映襯下，形成簡(jiǎn)潔明快卓有意趣的抽象線條，在寒水中呈現(xiàn)出多姿的素描畫(huà)面。慘淡夕陽(yáng)透視中的枯枝殘葉，在微皺的水面投下冷峻而幽寂的顫影。它們或相攜而立，或虬曲水面，或躬身水中。此時(shí)的荷蓮，已經(jīng)香消玉殞，露冷蓮房，生氣索然。
10、依舊保持著那干枯的樹(shù)枝，彎彎曲曲地伸向四方，沒(méi)有一絲光彩，并不引人注目。反而，在寒風(fēng)的映襯下，有些凄涼，也有些蕭瑟。那算不上粗的枝干，在寒風(fēng)的怒吼中顫抖著，似乎隨時(shí)都要倒下。
1、月季花的花瓣非常柔軟，摸上去，就仿佛你在一個(gè)軟軟的大蹦床上跳，舒服極了!月季花的顏色也有許多，有粉色的，有白色的，有大紅的在許多的花色中我最喜愛(ài)粉色的，因?yàn)椋?dāng)你仔細(xì)觀察的時(shí)候，就能看出那粉色的花瓣中會(huì)透出一抹令人著迷的橘紅色。整個(gè)花朵紅中透白，白中顯紅。一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)，那花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)，整個(gè)月季花好像一位穿著粉色連衣裙的少女，亭亭玉立地在微風(fēng)中翩翩起舞。啊，多美的月季花!
2、只見(jiàn)十余株又高又大的楓樹(shù)，滿樹(shù)楓葉已是一片紅，宛如一堆堆淋不滅的火焰。
3、這千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的紅葉，愈到秋深，愈加紅艷，再加上藍(lán)藍(lán)的天空中，幾朵雪白的云朵相映照，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像有大火在滾動(dòng)。
4、這棵大榕樹(shù)的氣根從兩丈多高的樹(shù)干上垂下來(lái)，扎到地下，三五十根粗細(xì)不等，簡(jiǎn)直成了一架巨大的豎琴。
5、早晨，太陽(yáng)一露出笑臉，太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。一朵叫醒一朵，一朵擠著一朵，你不讓我，我不讓你，蓬蓬勃勃地開(kāi)滿枝頭。
6、在古柏叢中攀援而上，實(shí)在是清幽極了，空氣里充滿柏葉的清苦味，似乎置身于瓊樓仙閣的香火繚繞之中。
7、雨后的白蓮卻另有一種風(fēng)采。蓮葉上水珠滾來(lái)滾去，閃閃熠熠，如斷線的珍珠。苞子上清水滴滴，乍開(kāi)的白蓮，更出脫得晶瑩可愛(ài)，銀裝素裹，光明似月。
8、迎春花又像用薄金做成的精巧的小喇叭，一朵朵開(kāi)著，直開(kāi)到枝的盡頭。
9、一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響著，飄下幾片像飛舞著的彩蝶似的紅葉。
10、一朵朵鮮紅的石榴花掛在樹(shù)上，把石榴樹(shù)打扮得像含羞的少女。
11、我輕輕拾起一片楓葉，那紅彤彤的葉面上有著清晰的時(shí)脈，邊緣上長(zhǎng)出均勻的鋸齒，樣子雖然像伸開(kāi)五指的小手，但顏色卻像一團(tuán)燃燒的火焰。
12、大朵菊黃色的菊花是龍須菊，它的花瓣嫩黃嫩黃的，邊稍帶著點(diǎn)卷兒，仿佛是理發(fā)師燙過(guò)的頭發(fā)一樣。還有盆球菊，它有兩種顏色一種是黃色，另一種是白色的，黃色的菊花，朵朵花兒就像毛茸茸的雞娃娃。白色菊花像一層層冰霜。
13、荷花為大自然奉獻(xiàn)美的精神是可貴的，荷葉默默無(wú)聞地陪襯荷花的精神是難得的，而它們賴以生存的沃土--淤泥則更崇高，更偉大。我想大家也一定會(huì)欣賞這種無(wú)言的美，博大的美，深沉的美，以及其中包含的--人間最大的精神。
14、春天，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，冰雪匯成小溪，嘩啦啦的流淌，小精靈柳樹(shù)，也開(kāi)始蘇醒了。他伸拉個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，甩啦甩他那綠油油的辮子，每根辮子上都扎著十幾根發(fā)卡，這樣，小精靈就顯的更美了!
15、悠悠寸草心，濃濃思念情，點(diǎn)點(diǎn)相思憶，幽幽蘭心曲，留下縷縷馨香，讓我們的心靈驛站常駐芬芳。擷著蘭花草，悠然面對(duì)人生，朝著理想與希望，以最美的姿態(tài)，最飽滿的精神，去開(kāi)創(chuàng)屬于一片自己的天地。
16、蘭花草透出厚厚的腐葉，展開(kāi)自己瘦弱的身軀，而且還開(kāi)出了幾朵漂亮的小花朵。微風(fēng)輕吹，花朵搖曳，散發(fā)出一陣陣幽幽的香氣。有腐葉的陪伴，她渡過(guò)了這個(gè)寒冷的冰封之季，讓她再一次看到春天!
17、它開(kāi)地是那么地茂盛!一朵挨著一朵，枝頭上、莖葉間、花枝里、無(wú)處不見(jiàn)花的影子。粉紅色的花瓣，嫩黃色的花蕊，就像一位身穿粉紅色蕾絲裙、頭戴皇冠的公主在翩翩起舞呢!
18、瞧，小草綠油油的，仿佛給大地鋪上了碧綠的地毯;各種樹(shù)木長(zhǎng)的很茂盛，尤其是柳樹(shù)舒展著嫩綠的枝條，好像給人們跳著婀娜多姿的舞蹈;五顏六色的花競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)著誘人的芳香。
19、蒲公英有著矮矮的個(gè)頭，她們的花托上長(zhǎng)著金燦燦的花瓣，可真漂亮!花瓣落了，花托上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)柔軟的絨球。一陣風(fēng)吹過(guò)，那潔白的絨球已經(jīng)準(zhǔn)備好了降落傘，離開(kāi)了媽媽的懷抱，隨風(fēng)飄蕩到另一塊陸地重新安家。
20、美人蕉伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，像是請(qǐng)我和她握握手。莖上長(zhǎng)著既寬大又飽滿的葉子，葉子的形狀就像被調(diào)皮的小孩削尖了兩頭的胖橢圓。胖橢圓的上方有著酷似小喇叭的花兒。小喇叭有著不同的顏色：有的火紅火紅，有的金黃金黃美人蕉還有著黃燦燦的花芯，好看極了!
21、玫瑰花真漂亮，還有幾分姿色呢!有紅的、黃的、紫的、粉紅的五彩繽紛。玫瑰花中最暢銷(xiāo)的當(dāng)然要數(shù)紅玫瑰啦!因?yàn)榧t玫瑰象征愛(ài)情浪漫。在情人節(jié)時(shí)，許多男士都會(huì)買(mǎi)幾朵或幾十朵，送給自己的情人當(dāng)禮物。
22、柳樹(shù)有著又高又苗條的身材，她把枝條垂到了水里，就像小姑娘把一頭的頭發(fā)垂到了水里，準(zhǔn)備洗頭。頭發(fā)的形狀有趣極了，兩頭尖中間圓，就像卡紙被小孩把四個(gè)角都給剪了似的。
23、、草莓樹(shù)綠綠的，葉子長(zhǎng)得特別多，圓圓的、小小的，它的生命力應(yīng)該很旺盛吧，我想。我一有空閑的時(shí)間就澆水、松土和施肥，幾天之后它就開(kāi)出了美麗的花朵，花是淡黃鈀的，而且花瓣很少，只有三四片。隨后它結(jié)出了香甜的果實(shí)，它的果子火紅火紅的，它們的形狀很像葫蘆，有的摸上去很刺手。這棵草莓樹(shù)幾乎每周都會(huì)開(kāi)出幾朵花來(lái)。
24、春天，百花齊放，白鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，綠瑩瑩的小草探出頭來(lái)，解凍的小溪緩緩地流淌，一片復(fù)蘇的景象。我們的校園也不例外，幾只鴿子在大樹(shù)旁飛來(lái)飛去，仿佛是和大樹(shù)拍翅嬉戲。操場(chǎng)上，遠(yuǎn)望那棵大樹(shù)冒出幾棵新芽仿佛又有新的生命在顫動(dòng)。啊!這氣魄雄偉的校園的樹(shù)!你代表的是我們學(xué)習(xí)的步步高升，校園的錦繡美麗!夏天，校園里彌漫著花草樹(shù)木的余香，知了不停地叫著：好熱好熱操場(chǎng)上，一把大綠傘正給我們消除著夏天的炎熱。好讓我們繼續(xù)快樂(lè)的玩耍，這時(shí)候的它象征著我們學(xué)業(yè)有成，繁花錦簇。
25、春天，它像一張溫暖的手，把沉睡的動(dòng)物喚醒。使春天充滿了勃勃生機(jī)。夏天，它像一臺(tái)空調(diào)，我們坐在樹(shù)下可以為我們遮陰避陽(yáng)，它自己卻頂著烈日。秋天，它為我們送來(lái)了累累的果實(shí)。冬天，她是小動(dòng)物的好媽媽，各種小動(dòng)物在她的的懷抱中舒舒服服地睡覺(jué)。
1、到秋天，深紅的柿子，像一樹(shù)火焰，讓你驚嘆。
2、幾行衰柳，亂發(fā)似的垂掛著，脫光了葉的枝條，在冷風(fēng)里搖蕩。
3、柳梢有氣無(wú)力地低垂著，仿佛要鉆進(jìn)地皮，躲開(kāi)酷熱的太陽(yáng)。
4、六月的森林里，開(kāi)滿了各色各樣的野花，燦爛得像撒滿了寶石，鋪上了錦緞。
5、落盡了葉的楊樹(shù)、榆樹(shù)、槐樹(shù)，向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈。
6、每棵柿樹(shù)都燃燒著一團(tuán)熱情的火焰，向人們炫耀著一張張橘紅色的豐收喜報(bào)。
7、那斑駁的樹(shù)影清晰地投在小路上，好似一幅幅濃淡相宜的剪紙畫(huà)。
8、那密實(shí)實(shí)、郁蔥蔥的葉子下，一嘟嚕一嘟嚕的葡萄掛滿了架，有的紫紅色，有的青綠色，像瑪瑙，似翡翠。
9、那石榴個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得裂開(kāi)了縫，露出像牙齒似的石榴籽，頂端幾片葉子全攏在一起，像蝴蝶結(jié)似的，使它更加美麗。
10、那種叫水晶的葡萄，長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)似的。
11、葡萄園內(nèi)碧云層疊，密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一顆葡萄都像一顆又大又光澤的貓兒眼，使人口生蜜意，甜沁心脾。
12、瞧，那邊飄然落下了一片片樹(shù)葉，那落葉有著夕陽(yáng)般的金色，金色里夾雜著淡淡的橘紅，()仿佛夕陽(yáng)的余輝，染紅了整個(gè)小樹(shù)林。迎著起舞的落葉，我連忙伸手接住了一片。啊，好美的一片秋葉呀！輕輕的，薄薄的，穿著彩色的花衣，在夕陽(yáng)的輝映下，還發(fā)著金光呢！
13、人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會(huì)遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時(shí)可能被無(wú)情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開(kāi)始！無(wú)情的大火好像人生命中的坎坷，它或許是疾病或許是痛心徹肺的教訓(xùn)！但它并不意味著結(jié)束一切！更加不意味著生命的結(jié)束！在生命的長(zhǎng)河中，往往會(huì)有許多事是你努力后仍舊不能改變的，但你曾經(jīng)為它而努力，最后，你依舊可以自豪的告訴人們我是成功的！
14、熟透了的石榴，有時(shí)會(huì)炸開(kāi)了皮，就像小孩子張大了嘴，露出了整齊的牙齒。
15、樹(shù)林醒來(lái)了，在晨風(fēng)中梳理了頭發(fā)，又忙著往臉上擦抹著玫瑰紅的朝霞。
16、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，這句詩(shī)是描寫(xiě)小草生命力頑強(qiáng)的詩(shī)句。大自然是一本無(wú)字的書(shū)，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強(qiáng)！
17、櫻桃花如白云般一籠籠地罩住了寨子。
18、遠(yuǎn)處的小樹(shù)林閃著綠幽幽的光，在微風(fēng)中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動(dòng)聽(tīng)的歌。
19、這棵老榆樹(shù)，在這無(wú)垠的沙海上，它像一個(gè)慈祥的老人，高擎著一把綠色的巨傘，給過(guò)往行人擋雨遮陰。
1、我的手指一觸那綠葉小草，草就羞愧地并攏了葉，羞愧地垂下了柄，描寫(xiě)植物堅(jiān)強(qiáng)的句子[智庫(kù)|專題]。
2、含羞草真像一個(gè)害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來(lái)，枝條也跟著低垂下來(lái)，好像不敢見(jiàn)人似的。
3、長(zhǎng)長(zhǎng)的水草隨著流水波動(dòng)，像風(fēng)吹麥浪，蕩漾起伏。
4、小溪里的水草，被水推著搖著，悠閑地扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢。
5、河水淺而澄澈，看得見(jiàn)河底水草的擺動(dòng)，水草之間，不時(shí)有灰黑或微綠的小魚(yú)出沒(méi)，透出蓬勃的生機(jī)。
6、湖面上滿鋪著一層水浮蓮，翡翠色的小圓葉中間開(kāi)著金光閃閃的小黃花。放眼望去，金光閃爍，仿佛天公特意為裝點(diǎn)湖。
7、你見(jiàn)過(guò)被壓在石塊下面的小草嗎?為了生長(zhǎng)，它不管上面的石塊多么重，石塊跟石塊的中間怎么窄，總是曲曲折折的，頑強(qiáng)不屈地挺出地面來(lái)。它的根往土里鉆，它的芽向地面透，這是一種不可抗拒的力量，阻止它的石塊終于被它掀翻了。
8、大風(fēng)吹，把頭搖一搖，風(fēng)停了，又挺直腰。大雨來(lái)，彎著背，雨停了，又挺起背。望著天上的彩虹，眼里迸發(fā)出晶瑩的露珠。小草，你的生命真頑強(qiáng)。
9、小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天的大樹(shù)腳下又顯得很弱校然而，颶風(fēng)雖能把大樹(shù)連根拔起，將鮮花刮得粉碎，卻奈何不了扎根大地的小草。
10、你是那樣的渺小，令人瞧不上眼?？擅慨?dāng)看見(jiàn)你從墻縫瓦礫屋脊，甚至堅(jiān)硬的石縫里鉆出來(lái)的時(shí)候，就不能不為你那頑強(qiáng)的生命力所折眼，發(fā)出由衷的贊嘆。
11、你是綠色植物中頑強(qiáng)生命力的代表，在大自然的考驗(yàn)面前，你始終保持著強(qiáng)者的不屈姿態(tài)。不論火燒水淹霜凍干旱，都沒(méi)能使你有絲毫的屈服。
12、草有著非人能比頑強(qiáng)的生命力，不管是一個(gè)巖石，還是一塊磚頭，只要有著那一點(diǎn)點(diǎn)的泥土，它就能夠生存下來(lái)，這都是它生長(zhǎng)的寶地。是誰(shuí)給予給了我們綠色的鋪地?是誰(shuí)給予給了我們美好的環(huán)境?又是誰(shuí)給予給了我們新鮮的空氣?是野草。是野草給了我們干凈的地球，美好的家園，我們應(yīng)該去保護(hù)它們，而不是去傷害它們。
13、有一首詩(shī)叫做：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不進(jìn)，春風(fēng)吹又生。這首詩(shī)是白居易十六歲的時(shí)候?qū)懙?，贊頌野草頑強(qiáng)的生命力，表現(xiàn)了詩(shī)人奮發(fā)向上的精神，這首詩(shī)的名字叫做：賦得古原草送別，這首詩(shī)共有八句我節(jié)選了前四句，后四句的詩(shī)是：遠(yuǎn)方侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。前四句詩(shī)寫(xiě)的是贊美野草頑強(qiáng)的生命力的，而后四句卻是描寫(xiě)送別時(shí)的依依不舍。
14、野草，生命頑強(qiáng)，年復(fù)一年，周而復(fù)始，久枯春綠，欣欣向榮，不屈不撓。
15、哪里都有它，不需要任何裝點(diǎn)，在那春暖花開(kāi)，鶯飛草長(zhǎng)的季節(jié)里，第一個(gè)破土而出的是他-----野草!在冬季，毫無(wú)任何生機(jī)的時(shí)候，我與重逢了他，他在廣大無(wú)邊的土地上蔓延著凄凄蒼老的生命，那便是野草的化生——荒草!原來(lái)從始至終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們的是野草!
16、野草才是真正春天的報(bào)信者。因?yàn)橐安荼攘鴺?shù)長(zhǎng)的快;比燕子來(lái)的早，所以野草才是真正春天的報(bào)信者。
18、這些野草雖然沒(méi)有美麗的容顏，也沒(méi)有高大的身材;比不上牡丹荷花櫻花的美麗;也比不過(guò)杉樹(shù)楊樹(shù)松樹(shù)等的高大。但它是美麗的。
20、它們熱愛(ài)大地，熱愛(ài)自然，深情地呼吸著清新的空氣，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，也曾在狂風(fēng)暴雨中搏斗，句子《描寫(xiě)植物堅(jiān)強(qiáng)的句子》()。更為可嘆的是，一株被壓在頑石下的野草，不管頂上的巖石多么沉重，周?chē)哪嗤炼嗝磮?jiān)硬，它總能曲曲折折地頑強(qiáng)不屈地鉆到地面上來(lái)。它的生命力是如此地強(qiáng)大，而且它還勇敢地向大自然挑戰(zhàn)，尋求自己的快樂(lè)。
21、一粒粒小草種子被風(fēng)帶離母體，無(wú)論這些小生命來(lái)自何方，只要有木有泥土有陽(yáng)光，它們就立即扎下根來(lái)，迅速成長(zhǎng)，把那可愛(ài)的綠色帶到那個(gè)地方。無(wú)論在哪里，到處可以看到它們的蹤影。
23、我從野草中看到而許多!我看到了植物的心是如此的堅(jiān)定，是如此的頑強(qiáng)!我也從野草的本身聯(lián)系到了自我!我們這一代青少年就是花朵，容易摧殘，美麗而短暫的我們，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打!但是億萬(wàn)花朵之中，仍然存在著如同“野草”一般的人!
24、野草雖然人們不喜歡它，可是它有茁壯的生命力。你看路邊荒地荒山有誰(shuí)會(huì)去種它，栽它呢?可是它同樣自生自長(zhǎng)，郁郁蔥蔥，只要有縫就能插針，不是嗎?你看樹(shù)下田野里路邊山坡荒野，甚至連巖石縫中也不放過(guò)，它這種頑強(qiáng)的生命力，人們也該贊揚(yáng)它吧!
25、小時(shí)候，常跟著姐姐到農(nóng)村去，看著那野草把農(nóng)村的山巒田埂，甚至把路邊墻頭都綠得一派勃勃生機(jī)，自那時(shí)起，我不由得對(duì)野草產(chǎn)生了一種偏愛(ài)。
26、一旦春風(fēng)吹拂，陽(yáng)光普照，江河奔流，大地復(fù)蘇;它就從草籽草根中醒過(guò)來(lái)，頑強(qiáng)較勁地長(zhǎng)出地面!它鮮活火爆熱烈，它抖擻較勁挺拔，它蓬勃勇敢向上，它百折不撓!——忘形中，淡綠嫩綠墨綠;盲目中，不斷長(zhǎng)粗長(zhǎng)高!密密麻麻，擁?yè)頂D擠，茁壯茂盛，那真叫好!
27、特別使我敬佩的是：你不擇環(huán)境的優(yōu)劣，始終如一，百折不撓，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。在那酷熱的沙漠中，時(shí)時(shí)可見(jiàn)你不屈的身影，或是一株，或是一叢，即使那里水貴如油，你卻始終堅(jiān)強(qiáng)的向下發(fā)展，纖細(xì)的根須扎入地下，直到找到珍貴的水源。野草的生命力可謂強(qiáng)矣!野草的意志更謂堅(jiān)矣!在白雪皚皚的雪山上，你同樣頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，迎著凜冽的寒風(fēng)，抵抗著極度的嚴(yán)寒。當(dāng)春風(fēng)把雪水淙淙地吹下山的時(shí)候，你又萌發(fā)了幾株嫩綠的新芽。
28、你就是這樣周而復(fù)始不屈不撓的生長(zhǎng)著。雖然你沒(méi)有青松的英姿，沒(méi)有垂柳的阿娜，沒(méi)有桃李的絢爛，也沒(méi)有芝蘭的芳香，但你渾身充滿大自然的活力，你在我心里已深深的扎了根!
29、我贊美草，我更要高聲贊美那些具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人!
30、秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉飄零，世上一切植物都逃不脫大自然的安排。小草也枯黃了，衰亡了，但只要種子落在土里，就能孕育著春的希望。
31、無(wú)需肥沃的土壤，無(wú)需園丁的細(xì)心呵護(hù)，哪怕是在貧瘠的巖石縫里，給點(diǎn)陽(yáng)光，給點(diǎn)春風(fēng)，它就能成長(zhǎng)，它的生命力真頑強(qiáng)啊!
32、起狂風(fēng)時(shí)，花兒凋落，樹(shù)兒折枝，可小草只是彎一彎腰，絕不會(huì)折斷身軀，小草的生命力多么頑強(qiáng)啊!
33、秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉飄零，世上一切植物都逃不脫大自然的安排。小草也枯黃了，衰亡了，但只要種子落在土里，就能孕育著春的希望。
34、它猶如沙漠中的駱駝和胡楊樹(shù)，在惡劣的環(huán)境下生存，給生命增添一抹神圣。
35、無(wú)需肥沃的土壤，無(wú)需園丁的細(xì)心呵護(hù)，哪怕是在貧瘠的巖石縫里，給點(diǎn)陽(yáng)光，給點(diǎn)春風(fēng)，它就能成長(zhǎng)，它的生命力真頑強(qiáng)啊!
36、仙人掌的葉片進(jìn)化成針狀的小刺，而為了儲(chǔ)存更多的水分，莖部則變得肥厚而多汁。
39、放眼看去，荷塘已經(jīng)瘦成只有一畝多大的小池，那蕩漾的清波，也只留下一泓殘水。唯有蓮荷還在，只是所剩無(wú)幾，仍在初冬的風(fēng)中挺立著，令人不禁悵然不已，我已經(jīng)明顯后悔自己的重游了。
40、冬天里的臘梅花是非常漂亮的。它們不畏寒冷，傲立在枝頭上，讓人們看見(jiàn)它的美和它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。臘梅花主要分為兩種。一種是素心臘梅。它們的花心是黃色的，花瓣圓而大。另一種則是狗心臘梅。它們的花心是紅色的，它們的花瓣狹而尖。按我的個(gè)人意見(jiàn)嗎，我喜歡狗心臘梅。
1、在古柏叢中攀援而上，實(shí)在是清幽極了，空氣里充滿柏葉的清苦味，似乎置身于瓊樓仙閣的香火繚繞之中。
2、蘆葦開(kāi)花了，蘆花飄飄，白白的，軟軟的，像一簇簇輕盈的羽毛，在風(fēng)中搖曳。
3、那石巖的縫隙間，生長(zhǎng)著參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔，它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。
4、文竹的每根細(xì)莖上長(zhǎng)的不是一片一片的葉子，而是許許多多纖細(xì)的小刺，就像一根根絨乎乎的兔毛，只不過(guò)它是蒼翠碧綠的。
5、那青翠欲滴的葉子中，星星點(diǎn)點(diǎn)地冒出幾個(gè)白中泛綠的小花蕾，左躲右藏地，好像怕羞的小女孩。
6、白蓮似桃花燦爛綻苞而又雨摧不凋，似牡丹峨然噴放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果碩不傲。
7、那石榴個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得裂開(kāi)了縫，露出像牙齒似的石榴籽，頂端幾片葉子全攏在一起，像蝴蝶結(jié)似的，使它更加美麗。深秋時(shí)節(jié)，這樹(shù)上的石榴全部裂開(kāi)了嘴兒，好像是一朵朵盛開(kāi)的鮮花。
8、那密實(shí)實(shí)、郁蔥蔥的葉子下，一嘟嚕一嘟嚕的葡萄掛滿了架，有的紫紅色，有的青綠色，像瑪瑙，似翡翠。
9、熟透了的石榴，有時(shí)會(huì)炸開(kāi)了皮，就像小孩子張大了嘴，露出了整齊的牙齒。
10、一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響著，飄下幾片像飛舞著的彩蝶似的紅葉。
11、迎春花又像用薄金做成的精巧的小喇叭，一朵朵開(kāi)著，直開(kāi)到枝的盡頭。
12、蘭花開(kāi)放了，有的似一只鳳蝶展翅飛來(lái)，有的像一排鈴鐺搖動(dòng)，更有的像雄壯的軍號(hào)在吹奏著。
13、那種叫水晶的葡萄，長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)似的。
14、這千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的紅葉，愈到秋深，愈加紅艷，再加上藍(lán)藍(lán)的天空中，幾朵雪白的云朵相映照，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像有大火在滾動(dòng)。
15、一朵朵鮮紅的石榴花掛在樹(shù)上，把石榴樹(shù)打扮得像含羞的少女。
16、葡萄園內(nèi)碧云層疊，密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一顆葡萄都像一顆又大又光澤的貓兒眼，使人口生蜜意，甜沁心脾。
17、早晨，太陽(yáng)一露出笑臉，太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。一朵叫醒一朵，一朵擠著一朵，你不讓我，我不讓你，蓬蓬勃勃地開(kāi)滿枝頭。
18、山上長(zhǎng)滿了柏樹(shù)，一棵樹(shù)一個(gè)綠浪，層層疊疊卷上去，像一個(gè)立體的湖泊。
19、每棵柿樹(shù)都燃燒著一團(tuán)熱情的火焰，向人們炫耀著一張張橘紅色的豐收喜報(bào)。
20、那牽?；▋号涝跇?shù)上，調(diào)皮任性，無(wú)拘無(wú)束，就像小孫女纏著老爺爺。
21、山腰之上，黃櫨樹(shù)叢生，枝葉如云，金秋時(shí)節(jié)，層林盡染，如火如荼，恰似少女紅裝。
22、雨后的白蓮卻另有一種風(fēng)采。蓮葉上水珠滾來(lái)滾去，閃閃熠熠，如斷線的珍珠。苞子上清水滴滴，乍開(kāi)的白蓮，更出脫得晶瑩可愛(ài)，銀裝素裹，光明似月。
23、茉莉花不喜歡在人前夸耀自己的顏色，只有在夜里人家看不見(jiàn)時(shí)才輕輕舒開(kāi)了潔白的花蕾，從純凈的花心里吐出一縷縷芳香。
24、水仙花的根是一根根像空心管似的白須，真像老爺爺?shù)囊淮睾殹?/p>
25、只見(jiàn)十余株又高又大的楓樹(shù)，()滿樹(shù)楓葉已是一片紅，宛如一堆堆淋不滅的火焰。
26、牽?；ǖ墓?，像盞盞小燈，向下垂著，好像在尋找適宜的地方，然后把種子彈落，讓它在那里安家。
27、河邊淺水處剛綻葉的蘆葦颯啦啦搖響，與春風(fēng)纏綿絮語(yǔ)，像是低吟著一首朦朧的情詩(shī)。
28、朝陽(yáng)下，碧綠的樹(shù)叢中，一顆顆，一串串的龍眼像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小頑童，咧著小嘴歡笑。
29、我輕輕拾起一片楓葉，那紅彤彤的葉面上有著清晰的時(shí)脈，邊緣上長(zhǎng)出均勻的鋸齒，樣子雖然像伸開(kāi)五指的小手，但顏色卻像一團(tuán)燃燒的火焰。
30、這棵大榕樹(shù)的氣根從兩丈多高的樹(shù)干上垂下來(lái)，扎到地下，三五十根粗細(xì)不等，簡(jiǎn)直成了一架巨大的豎琴。
1、這株植物青翠挺拔，生氣勃勃。
2、、畢竟共虛空，何須夸歲月。
3、冰山上的雪蓮，迎冰耐寒，顯示了人類不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。
4、又送王孫去，萋萋滿別情。
5、遠(yuǎn)處的小樹(shù)林閃著綠幽幽的光，在微風(fēng)中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動(dòng)聽(tīng)的歌。
6、文竹的每根細(xì)莖上長(zhǎng)的不是一片一片的葉子，而是許許多多纖細(xì)的小刺，就像一根根絨乎乎的兔毛，只不過(guò)它是蒼翠碧綠的。
7、幾行衰柳，亂發(fā)似的垂掛著，脫光了葉的枝條，在冷風(fēng)里搖蕩。
8、那牽?；▋号涝跇?shù)上，調(diào)皮任性，無(wú)拘無(wú)束，就像小孫女纏著老爺爺。
9、小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天的大樹(shù)腳下又顯得很弱小。然而，颶風(fēng)雖能把大樹(shù)連根拔起，將鮮花刮得粉碎，卻奈何不了扎根大地的小草。
10、只見(jiàn)十余株又高又大的楓樹(shù)，滿樹(shù)楓葉已是一片紅，宛如一堆堆淋不滅的火焰。
11、早晨，太陽(yáng)一露出笑臉，太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。一朵叫醒一朵，一朵擠著一朵，你不讓我，我不讓你，蓬蓬勃勃地開(kāi)滿枝頭。
12、起狂風(fēng)時(shí)，花兒凋落，樹(shù)兒折枝，可小草只是彎一彎腰，絕不會(huì)折斷身軀，小草的生命力多么頑強(qiáng)??！
13、我贊美草，我更要高聲贊美那些具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人!
14、河邊淺水處剛綻葉的蘆葦颯啦啦搖響，與春風(fēng)纏綿絮語(yǔ)，像是低吟著一首朦朧的情詩(shī)。
15、悠悠寸草心，濃濃思念情，點(diǎn)點(diǎn)相思憶，幽幽蘭心曲，留下縷縷馨香，讓我們的心靈驛站常駐芬芳。擷著蘭花草，悠然面對(duì)人生，朝著理想與希望，以最美的姿態(tài)，最飽滿的精神，去開(kāi)創(chuàng)屬于一片自己的天地。
16、沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒；沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。
17、河水淺而澄澈，看得見(jiàn)河底水草的擺動(dòng)，水草之間，不時(shí)有灰黑或微綠的小魚(yú)出沒(méi)，透出蓬勃的生機(jī)。
18、、在森林中，一棵老松樹(shù)上住著空中之王禿鷹一家。
19、、寒冬，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著哨，猛烈的搖撼著松樹(shù)。松樹(shù)毅然挺立，呼嘯的寒風(fēng)，亂墜的大雪能奈它何？寒風(fēng)大雪，不得不臣服于它的毅力。松樹(shù)是當(dāng)之無(wú)愧的王者，它又以勝利的姿態(tài)迎接春天的到來(lái)。
20、陽(yáng)余輝中，老荷枯枝如鐵，殘葉似幟，枝枝殘荷在逆光的映襯下，形成簡(jiǎn)潔明快卓有意趣的抽象線條，在寒水中呈現(xiàn)出多姿的素描畫(huà)面。慘淡夕陽(yáng)透視中的枯枝殘葉，在微皺的水面投下冷峻而幽寂的顫影。它們或相攜而立，或虬曲水面，或躬身水中。此時(shí)的荷蓮，已經(jīng)香消玉殞，露冷蓮房，生氣索然。
21、粒粒小草種子被風(fēng)帶離母體，無(wú)論這些小生命來(lái)自何方，只要有木有泥土有陽(yáng)光，它們就立即扎下根來(lái)，迅速成長(zhǎng)，把那可愛(ài)的綠色帶到那個(gè)地方。無(wú)論在哪里，到處可以看到它們的蹤影。
22、朝陽(yáng)下，碧綠的樹(shù)叢中，一顆顆，一串串的龍眼像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小頑童，咧著小嘴歡笑。
23、咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
24、一旦春風(fēng)吹拂，陽(yáng)光普照，江河奔流，大地復(fù)蘇;它就從草籽草根中醒過(guò)來(lái)，頑強(qiáng)較勁地長(zhǎng)出地面!它鮮活火爆熱烈，它抖擻較勁挺拔，它蓬勃勇敢向上，它百折不撓!——忘形中，淡綠嫩綠墨綠;盲目中，不斷長(zhǎng)粗長(zhǎng)高!密密麻麻，擁?yè)頂D擠，茁壯茂盛，那真叫好!
25、、到了秋天，松樹(shù)的綠針也不會(huì)變黃，變軟。
26、放眼看去，荷塘已經(jīng)瘦成只有一畝多大的小池，那蕩漾的清波，也只留下一泓殘水。唯有蓮荷還在，只是所剩無(wú)幾，仍在初冬的風(fēng)中挺立著，令人不禁悵然不已，我已經(jīng)明顯后悔自己的重游了。
27、白蓮似桃花燦爛綻苞而又雨摧不凋，似牡丹峨然噴放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果碩不傲。
28、水仙花的根是一根根像空心管似的白須，真像老爺爺?shù)囊淮睾殹?/p>
29、、如果說(shuō)松樹(shù)在秋天里象征一個(gè)倔強(qiáng)的孩子的話，那么在冬天里，松樹(shù)則是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，它應(yīng)對(duì)風(fēng)雪嚴(yán)寒能夠傲然挺立一個(gè)嚴(yán)冬而面不改色。
30、樹(shù)林醒來(lái)了，在晨風(fēng)中梳理了頭發(fā)，又忙著往臉上擦抹著玫瑰紅的朝霞。
31、一旦春風(fēng)吹拂，陽(yáng)光普照，江河奔流，大地復(fù)蘇;它就從草籽草根中醒過(guò)來(lái)，頑強(qiáng)較勁地長(zhǎng)出地面!它鮮活火爆熱烈，它抖擻較勁挺拔，它蓬勃勇敢向上，它百折不撓!忘形中，淡綠嫩綠墨綠;盲目中，不斷長(zhǎng)粗長(zhǎng)高!密密麻麻，擁?yè)頂D擠，茁壯茂盛，那真叫好!
32、墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。
33、每棵柿樹(shù)都燃燒著一團(tuán)熱情的火焰，向人們炫耀著一張張橘紅色的豐收喜報(bào)。
34、咬定青山不放松，立根原在破巖中。
35、蘆葦開(kāi)花了，蘆花飄飄，白白的，軟軟的，像一簇簇輕盈的羽毛，在風(fēng)中搖曳。
36、小草，隨時(shí)可能被無(wú)情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開(kāi)始！
37、那青翠欲滴的葉子中，星星點(diǎn)點(diǎn)地冒出幾個(gè)白中泛綠的小花蕾，左躲右藏地，好像怕羞的小女孩。
38、郁蔥蔥的葉子下，一嘟嚕一嘟嚕的葡萄掛滿了架，有的紫紅色，有的青綠色，像瑪瑙，似翡翠。
39、茉莉花不喜歡在人前夸耀自己的顏色，只有在夜里人家看不見(jiàn)時(shí)才輕輕舒開(kāi)了潔白的花蕾，從純凈的花心里吐出一縷縷芳香。
40、咬定青山不放松,立巖中千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。
41、、雪后的校園，格外寂靜，一片銀白，一切花草樹(shù)木都凋零了，只有干枯的枝干，看見(jiàn)幾棵蒼翠挺拔的松樹(shù)，雖然白雪覆蓋，卻仍巍然挺立。
42、這千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的紅葉，愈到秋深，愈加紅艷，再加上藍(lán)藍(lán)的天空中，幾朵雪白的云朵相映照，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像有大火在滾動(dòng)。
43、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
44、那密實(shí)實(shí)、郁蔥蔥的葉子下，一嘟嚕一嘟嚕的葡萄掛滿了架，有的紫紅色，有的青綠色，像瑪瑙，似翡翠。
45、它猶如沙漠中的駱駝和胡楊樹(shù)，在惡劣的環(huán)境下生存，給生命增添一抹神圣。
46、落盡了葉的楊樹(shù)、榆樹(shù)、槐樹(shù)，向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈。
47、蘭花草透出厚厚的腐葉，展開(kāi)自己瘦弱的身軀，而且還開(kāi)出了幾朵漂亮的小花朵。微風(fēng)輕吹，花朵搖曳，散發(fā)出一陣陣幽幽的香氣。有腐葉的陪伴，她渡過(guò)了這個(gè)寒冷的冰封之季，讓她再一次看到春天!
48、巖石縫隙中的胡椒，有一線希望就要努力生存，開(kāi)花結(jié)果。
49、荷花為大自然奉獻(xiàn)美的精神是可貴的，荷葉默默無(wú)聞地陪襯荷花的精神是難得的，而它們賴以生存的沃土--淤泥則更崇高，更偉大。我想大家也一定會(huì)欣賞這種無(wú)言的美，博大的美，深沉的美，以及其中包含的--人間最大的精神。
50、他們，一群深沉而不屈的生命的精靈，用高大的身軀詮釋著生命的力量。
51、、遠(yuǎn)處的松樹(shù)高大挺拔，高聳入云，粗壯的樹(shù)干上堆著雪一般墨綠色的松枝，松葉。
52、、人和樹(shù)一樣，做像松樹(shù)一樣有內(nèi)在品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的人，要比在“溫室”中生長(zhǎng)的花朵要偉大的多了。因而我們要學(xué)習(xí)松樹(shù)的正直樸素堅(jiān)強(qiáng)的許多內(nèi)在品質(zhì)，做一個(gè)品德高尚的人。
53、在古柏叢中攀援而上，實(shí)在是清幽極了，空氣里充滿柏葉的清苦味，似乎置身于瓊樓仙閣的香火繚繞之中。
54、哪里都有它，不需要任何裝點(diǎn)，在那春暖花開(kāi)，鶯飛草長(zhǎng)的季節(jié)里，第一個(gè)破土而出的是他-----野草!在冬季，毫無(wú)任何生機(jī)的時(shí)候，我與重逢了他，他在廣大無(wú)邊的土地上蔓延著凄凄蒼老的生命，那便是野草的化生——荒草!原來(lái)從始至終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們的是野草!
55、柳梢有氣無(wú)力地低垂著，仿佛要鉆進(jìn)地皮，躲開(kāi)酷熱的太陽(yáng)。
56、它們熱愛(ài)大地，熱愛(ài)自然，深情地呼吸著清新的空氣，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，也曾在狂風(fēng)暴雨中搏斗。更為可嘆的是，一株被壓在頑石下的野草，不管頂上的巖石多么沉重，周?chē)哪嗤炼嗝磮?jiān)硬，它總能曲曲折折地頑強(qiáng)不屈地鉆到地面上來(lái)。它的生命力是如此地強(qiáng)大，而且它還勇敢地向大自然挑戰(zhàn)，尋求自己的快樂(lè)。
57、那石巖的縫隙間，生長(zhǎng)著參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔，它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。
58、、冬天，樹(shù)枝上光禿禿的，原本茂密的草叢幾乎沒(méi)有葉子了，只有一些臘梅花在風(fēng)雪中盛開(kāi)；還有幾棵松樹(shù)在凜冽的寒風(fēng)中挺立，但是，漫步在走廊中，看著窗外的雪景，還別有一番風(fēng)味呢！
59、哪里都有它，不需要任何裝點(diǎn)，在那春暖花開(kāi)，鶯飛草長(zhǎng)的季節(jié)里，第一個(gè)破土而出的是他-----野草!在冬季，毫無(wú)任何生機(jī)的時(shí)候，我與重逢了他，他在廣大無(wú)邊的土地上蔓延著凄凄蒼老的生命，那便是野草的化生荒草!原來(lái)從始至終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們的是野草!
60、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。
61、長(zhǎng)長(zhǎng)的水草隨著流水波動(dòng)，像風(fēng)吹麥浪，蕩漾起伏。
62、柳樹(shù)有著又高又苗條的身材，她把枝條垂到了水里，就像小姑娘把一頭的頭發(fā)垂到了水里，準(zhǔn)備洗頭。頭發(fā)的形狀有趣極了，兩頭尖中間圓，就像卡紙被小孩把四個(gè)角都給剪了似的。
63、野草才是真正春天的報(bào)信者。因?yàn)橐安荼攘鴺?shù)長(zhǎng)的快;比燕子來(lái)的早，所以野草才是真正春天的報(bào)信者。
64、一粒粒小草種子被風(fēng)帶離母體，無(wú)論這些小生命來(lái)自何方，只要有木有泥土有陽(yáng)光，它們就立即扎下根來(lái)，迅速成長(zhǎng)，把那可愛(ài)的綠色帶到那個(gè)地方。無(wú)論在哪里，到處可以看到它們的蹤影。
65、、小草說(shuō)：秋天是黃色的；松樹(shù)說(shuō)：秋天是綠色的；而我卻說(shuō)：秋天是絢麗多彩的！
66、有一種生命，越是險(xiǎn)惡艱辛，越是知難而上，頑強(qiáng)不屈；有一種生命，甘用幾萬(wàn)年的光陰，闡釋它奮斗的歷程；有一種生命，值得我們飽含敬仰和欽佩之情，那就是地下森林。
67、蘭花開(kāi)放了，有的似一只鳳蝶展翅飛來(lái)，有的像一排鈴鐺搖動(dòng)，更有的像雄壯的軍號(hào)在吹奏著。
68、瞧，那邊飄然落下了一片片樹(shù)葉，那落葉有著夕陽(yáng)般的金色，金色里夾雜著淡淡的橘紅，()仿佛夕陽(yáng)的余輝，染紅了整個(gè)小樹(shù)林。迎著起舞的落葉，我連忙伸手接住了一片。啊，好美的一片秋葉呀！輕輕的，薄薄的，穿著彩色的花衣，在夕陽(yáng)的輝映下，還發(fā)著金光呢！
69、、我每天早上上學(xué)時(shí)，都要和松樹(shù)說(shuō)一會(huì)兒話。
70、小溪里的水草，被水推著搖著，悠閑地扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢。
71、野草，生命頑強(qiáng)，年復(fù)一年，周而復(fù)始，久枯春綠，欣欣向榮，不屈不撓。
72、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
73、我從野草中看到而許多!我看到了植物的心是如此的堅(jiān)定，是如此的頑強(qiáng)!我也從野草的本身聯(lián)系到了自我!我們這一代青少年就是花朵，容易摧殘，美麗而短暫的我們，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打!但是億萬(wàn)花朵之中，仍然存在著如同“野草”一般的人!
