人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心靈之約句子篇一

早晨去冬泳，上午去上班，接觸到各位泳友和同事。我發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察對方的眼睛，可以透過延伸看出對方的心思，無論對方是真誠、友善，還是抑郁、冷漠，只要通過對方的眼睛就可以洞察出來，如果掌握了從對方眼睛看出其表達(dá)出來的心思，就能夠識(shí)破對方的虛偽或欺騙，正確認(rèn)識(shí)對方，從而處理好各方面的人際關(guān)系。

正如藝術(shù)大師達(dá)芬奇所言：“眼睛是心靈的窗戶?！比藗兊母鞣N達(dá)思想感情都可以通過眼睛表達(dá)出來的，甚至用語言難以表達(dá)的微妙的感情，都能通過眼睛暴露出來。

常聽到有人說：“眼睛會(huì)說話。”意思就是指眼睛能夠體現(xiàn)出一個(gè)人的心靈，可以表達(dá)出一個(gè)人要說出來的思想。因?yàn)檠劬δ軌騻鬟f很多信息，而且是發(fā)自內(nèi)心的并無法遮掩的。所以，眼神可以告訴人們許多真相，愛亦然，恨亦然，喜怒哀怨等心情都可以在眼睛里看出來。

眼睛是心靈的窗戶，當(dāng)我用眼睛看別人時(shí)，別人也用他的眼睛看著我;我用眼睛看見別人的眼睛里所表達(dá)出來的心靈，同時(shí)也讓別人用自己的眼睛通過我的眼睛看到了我的內(nèi)心。因此，做人不能虛偽，不能欺騙，而要真誠、善良、友好。

要隨時(shí)都清楚我的眼睛是心靈窗戶，要讓別人從我的眼睛里永遠(yuǎn)看到的是我淡泊名利的思想和發(fā)自內(nèi)心的快樂。

眼睛能表達(dá)自己的心靈，眼睛能透漏出自己的思想，許多時(shí)候無法用語言表達(dá)出來的思想都可以通過眼睛來顯現(xiàn)在人們面前。

認(rèn)識(shí)到眼睛是心靈窗戶，可以幫助自己在不斷調(diào)整自己的心態(tài)同時(shí)，更好的去了解自己真邊的人，看清對方的心思，采取相應(yīng)的措施，努力讓人與人的關(guān)系更加和諧，讓自己和對方的生活都更加幸福。

心靈之約句子篇二

第一段：介紹共赴心靈之約的背景和重要性（200字）。

共赴心靈之約是指人們在一起分享、交流、探索內(nèi)心世界的活動(dòng)。在這個(gè)快節(jié)奏、高壓力的社會(huì)中，人們往往忽視了自己的內(nèi)心需求。而共赴心靈之約則提供了一個(gè)平臺(tái)，讓人們關(guān)注并探索自己的內(nèi)心世界，尋找內(nèi)心的平衡和寧靜。這不僅有助于個(gè)人的心理健康，也能夠建立更加深入、真實(shí)的人際關(guān)系。因此，共赴心靈之約被越來越多的人認(rèn)識(shí)和倡導(dǎo)。

我曾有幸參與了一個(gè)共赴心靈之約的小組活動(dòng)。我們一起閱讀了一本心靈成長的書籍，并定期開展深入的討論和分享。在這個(gè)過程中，我體驗(yàn)到了巨大的成長和收獲。首先，通過共同的閱讀和討論，我與小組的成員建立了深厚的情感聯(lián)系。我們分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)歷，相互理解和支持。這種互動(dòng)讓我感到非常溫暖和安心。其次，通過閱讀心靈成長書籍，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和智慧。這些書籍教會(huì)了我如何面對困境、化解痛苦，并且提供了許多實(shí)用的心靈成長技巧。這些知識(shí)讓我在生活中更加從容和堅(jiān)定?？傊?，參與共赴心靈之約讓我更加深入地認(rèn)識(shí)了自己，增強(qiáng)了自我成長的動(dòng)力。

共赴心靈之約的重要性不僅在于個(gè)人心理健康的提升，也在于建立真實(shí)和深入的人際關(guān)系。首先，關(guān)注內(nèi)心世界和實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長是個(gè)人幸福的基礎(chǔ)。只有在內(nèi)心平衡和滿足的基礎(chǔ)上，我們才能夠擁有真正的幸福和滿足感。而共赴心靈之約為人們提供了尋找內(nèi)心平衡和滿足的機(jī)會(huì)，有助于提升個(gè)人心理健康，并且增強(qiáng)抵御挫折和困境的能力。其次，共赴心靈之約也有助于建立真實(shí)和深入的人際關(guān)系。通過分享內(nèi)心的感受和經(jīng)歷，人們能夠更好地理解和支持彼此。這種真實(shí)、深刻的交流可以幫助人們建立信任和共鳴，從而增強(qiáng)彼此之間的情感聯(lián)系。

共赴心靈之約可以應(yīng)用于各種場景和方式中。例如，可以在工作場所組織小組閱讀心靈成長書籍，通過討論和分享心得，增強(qiáng)員工的心理健康和團(tuán)隊(duì)凝聚力。此外，學(xué)校也可以開展共赴心靈之約的活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和探索自己的內(nèi)心世界，提升學(xué)生的心理素質(zhì)和人際交往能力。此外，個(gè)人也可以通過參加心靈成長的課程、培訓(xùn)活動(dòng)，尋求專業(yè)的指導(dǎo)和支持，推動(dòng)個(gè)人的成長和進(jìn)步。

第五段：總結(jié)共赴心靈之約的意義和價(jià)值（100字）。

共赴心靈之約是現(xiàn)代社會(huì)中的一種寶貴的心靈成長方式。通過關(guān)注內(nèi)心世界，人們能夠提升個(gè)人的心理健康，建立真實(shí)和深入的人際關(guān)系。共赴心靈之約可以適用于各種場景和方式，為個(gè)人和組織提供了切實(shí)可行的心靈成長方法。因此，我們應(yīng)該倡導(dǎo)和支持共赴心靈之約，為自己和他人的內(nèi)心世界帶來更多的平衡和安寧。

心靈之約句子篇三

夕陽欲下，秋風(fēng)中已略帶嚴(yán)冬的肅殺寒酷之意。那枯枝上幾片零落的老樹葉猶如幾只可憐的黃蝴蝶在風(fēng)中搖啊搖，最后依依不舍地離開曾經(jīng)養(yǎng)育了它一生的老樹干，在晚霞的映照下去親吻黑土地。一種不勝西風(fēng)的悲涼之情油然而生，因?yàn)槲易x懂了那只只黃蝴蝶。

初春，在春姑娘親切的呼喚聲中，已沉睡了一冬的嫩芽蘇醒了。于是它們便盡情地享受陽光的照耀、雨水的滋潤、輕風(fēng)的愛撫，茁壯地成長。并且，心中那永恒的愿望伴隨著它一同放飛——我要做世界上最可愛的綠葉，襯托出花朵的嬌羞嫵媚，裝扮美好世界。

烈夏，曾經(jīng)的小芽長成了漂亮的葉子，使?jié)M樹碧綠，給人以希望，給人以激情，讓失意困惑的人能夠得到它的遮擋，給他們一方暫且可喘息撫慰的天空。也許它們也曾想放棄，低下已累得發(fā)酸的頭，但它們沒有，最美麗純滯的初衷支持著它們，因?yàn)槭澜缧枰腥岁P(guān)愛。而它們就是夏日那道最亮麗的風(fēng)景線。

金秋，世界是金色，昔日的綠葉也漸漸褪去它那漂亮的外衣，而著一襲那給人以溫柔感的生命之色——黃色。它們來得那么從容，去得那么坦然。也許就在春姑娘喚醒它們的那一刻，它們就知道自己今生何去何從，可它們無任何恐懼之意，而是那樣的熱愛生活、熱愛一切。然而卻很少有人贊美它們，但它們不在乎。我想有龔自珍的這句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，它們已很滿足了吧。再見了，綠葉！

寒冬，我想，那綠葉一定在地下睡著了吧。也許它們不會(huì)寂寞，有著那樣美好心靈的綠葉怎么會(huì)感到寂寞呢？你看，那晶瑩剔透的雪菱花定是它們的心境提前與我們見面。綠葉，馬上又能再見了，我等著你。

誰說只有人才有心靈、才有靈魂，我認(rèn)為綠葉同樣有著比人更為純潔高尚的心靈。我與它那美的心靈之約直到永遠(yuǎn)，任春去流水，人去樓空。

走在落滿樹葉的小路上，我覺得自己也變成了一只黃蝴蝶，與綠葉開始了我們的心靈之約。撿拾起片片歲月的落葉，看人世間真善美、假惡丑，我發(fā)現(xiàn)自己真的長大了。

心靈之約句子篇四

班會(huì)是學(xué)校教育中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它是教師和學(xué)生之間的溝通橋梁，也是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵。近日，我學(xué)校開展了一次以“心靈之約”為主題的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生們感悟到人生的意義和發(fā)現(xiàn)自己的潛力。通過這次主題班會(huì)，我對于學(xué)生們的心靈成長和自我發(fā)展有了更深刻的體會(huì)。

首先，我意識(shí)到了學(xué)生心靈成長的重要性。在這個(gè)物質(zhì)條件日益豐富的社會(huì)，學(xué)生們往往更加注重外在物質(zhì)的追求，忽略了內(nèi)心的需求。而這次主題班會(huì)，則給了學(xué)生們一個(gè)反思的機(jī)會(huì)。通過講故事、展示心靈成長的成果，學(xué)生們深深地感受到除了學(xué)業(yè)成績之外，心靈的強(qiáng)大也同樣重要，能夠培養(yǎng)學(xué)生們勇于面對挫折、逆境的意志，增強(qiáng)他們的自信心和抗壓能力。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于自我發(fā)展的渴望。在這次主題班會(huì)中，我看到了學(xué)生們積極參與的熱情，他們主動(dòng)分享自己的成長經(jīng)歷、心靈的收獲，也傾聽他人的心聲，用心交流、互相鼓勵(lì)。這種積極主動(dòng)的參與讓我深受鼓舞，我看到了學(xué)生們真實(shí)的一面，看到了他們內(nèi)心潛藏的渴望。他們希望能夠成為更好的自己，希望能夠通過心靈之約，探索自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

此外，我還觀察到學(xué)生們在情感溝通中的進(jìn)步。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)生們?nèi)菀桩a(chǎn)生感到孤獨(dú)和焦慮。然而，通過這次主題班會(huì)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了傾聽他人的心聲，關(guān)注他人的需求，品味友誼的真諦。他們在上臺(tái)分享自己的心得體會(huì)時(shí)，能夠用深情的表達(dá)感染他人，引起共鳴。我看到了學(xué)生們向往和平與友愛的心聲，也看到了學(xué)生們在情感溝通方面的進(jìn)步。

最后，我認(rèn)識(shí)到了班級(jí)文化建設(shè)的重要性。在這次主題班會(huì)中，學(xué)生們克服了自身的緊張和不自信，敢于表達(dá)自己的心聲。他們通過演講、朗誦、合唱等方式展示了自己的才藝，展現(xiàn)了班集體的風(fēng)采。這種集體的凝聚力和自主力量的釋放，讓我深受感動(dòng)。班級(jí)文化的建設(shè)需要從每個(gè)學(xué)生身上開始，每個(gè)學(xué)生都是班集體的一部分，每個(gè)學(xué)生的努力都能為班級(jí)注入新鮮的活力，形成良好的班級(jí)氛圍。

通過這次主題班會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)生心靈成長和自我發(fā)展的重要性。我也看到了學(xué)生們的積極參與和內(nèi)心的渴望。此外，我感受到了學(xué)生們在情感溝通中的進(jìn)步，以及班級(jí)文化建設(shè)的重要性。作為一名教師，我將更加關(guān)注學(xué)生的心靈成長，并積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能，追求內(nèi)心的滿足。相信通過我們的共同努力，學(xué)生們的心靈會(huì)得到更好的照顧，他們將以更高的姿態(tài)面對人生的各種挑戰(zhàn)。

心靈之約句子篇五

近期，我參加了學(xué)校舉辦的心靈之約心理班會(huì)，并且收獲頗豐。在這次心理班會(huì)中，我經(jīng)歷了自我發(fā)現(xiàn)、交流互動(dòng)、情感表達(dá)、解決困惑等環(huán)節(jié)，讓我對自己的內(nèi)心有了更深入的認(rèn)識(shí)。以下是我對這次班會(huì)的心得體會(huì)。

首先，心靈之約心理班會(huì)給了我一個(gè)獨(dú)處并思考自己的機(jī)會(huì)。在班會(huì)開始的時(shí)候，導(dǎo)師引導(dǎo)我們暫時(shí)拋開瑣碎紛擾，讓我們獨(dú)自一人找一個(gè)寧靜的角落，沉浸于自己的世界中。這讓我意識(shí)到，我平時(shí)聚焦在外界的嘈雜聲中，很少有機(jī)會(huì)了解和探索我內(nèi)心的聲音。在這個(gè)短暫的時(shí)間里，我開始思考自己的夢想、煩惱和追求，這讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到自己對于未來的期許和對于現(xiàn)狀的不滿。

接下來，班會(huì)進(jìn)行了交流和互動(dòng)的環(huán)節(jié)，這激發(fā)了我與他人溝通的積極性。我們分為小組，每個(gè)小組都有一個(gè)主題，例如家庭、友情、學(xué)業(yè)等。在小組討論中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候與他人的分享和傾聽能夠獲得幫助。有時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)一些共鳴，發(fā)現(xiàn)自己并不孤單，有人跟我有著相似的煩惱和問題。這種分享和傾聽的互動(dòng)讓我感到非常溫暖和舒心，也進(jìn)一步加深了我對人與人之間的關(guān)系的重視和維護(hù)的意識(shí)。

在心理班會(huì)中，情感表達(dá)被放在了重要的位置。在情感表達(dá)的環(huán)節(jié)中，我們用各種方式來表達(dá)自己的情感，無論是繪畫、寫字、打氣球還是唱歌等，都可以讓自己更好地釋放和表達(dá)內(nèi)心的情感。通過這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)情感的表達(dá)不僅能讓我感到輕松和釋放，更能夠幫助我認(rèn)識(shí)到自己內(nèi)心的情緒變化，并且學(xué)習(xí)了如何更好地應(yīng)對自己的情感。這讓我明白了情感的表達(dá)對于自我成長和情感管理的重要性。

最后，班會(huì)提供了解決困惑的機(jī)會(huì)，讓我找到解決問題的方法和角度。在解決困惑的環(huán)節(jié)中，導(dǎo)師為我們演示了一些常見的問題，并教導(dǎo)我們?nèi)绾五憻捤伎己徒鉀Q問題的能力。隨后，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)與導(dǎo)師和其他學(xué)員一起思考和交流，這讓我發(fā)現(xiàn)解決問題可以有多種途徑和結(jié)果。這給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了解決問題需要多角度的觀察和思考，并鼓勵(lì)我在以后遇到問題時(shí)積極尋找解決方案。

總之，心靈之約心理班會(huì)讓我得到了許多珍貴的體驗(yàn)和啟發(fā)。從自我發(fā)現(xiàn)到交流互動(dòng)，再到情感表達(dá)和解決困惑，我在這個(gè)過程中逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的內(nèi)心世界，并學(xué)會(huì)了更加健康地處理自己的情感和問題。這次心理班會(huì)不僅讓我收獲了知識(shí)和技能，更重要的是幫助我發(fā)現(xiàn)自己的潛能和價(jià)值，為我的成長和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這次心理班會(huì)所帶給我的體驗(yàn)將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。

心靈之約句子篇六

相識(shí)、相知。

亦不知為何如此銘記于心。

或者起于一張小小的照片。

或者源于一首感傷的歌詞。

或許因?yàn)樘^相似而相吸。

我們互相取暖。

互相安慰。

于是，悄悄的、潤物細(xì)無聲的。

經(jīng)過歲月累積。

不知不覺的彼此走進(jìn)了心里。

于是便有了淡淡的思念。

放不下的牽掛。

還有那害怕被遺忘的彷徨。

走過那些曾經(jīng)一起走過的地方、歲月。

一點(diǎn)一滴的回憶。

還有那伴隨過的歡聲笑語。

那么清晰的。

那么深沉的存在心底回憶里。

曾經(jīng)暢想過的那些美好。

是否還是生活的期盼和動(dòng)力。

是否能有那么一天。

在洗凈鉛華的盡頭。

在那遠(yuǎn)離喧囂的山澗邊。

小溪旁。

古樹下。

重逢。

一起看春天的花開花落。

尋夏日的雨后彩虹。

賞秋天的'滿山紅葉。

掃冬日的皚皚白雪。

或許那時(shí)我們已經(jīng)沉淀了歲月。

品一杯香茗。

笑談曾經(jīng)起起伏伏的歲月。

就如旁觀杯中沉浮的茶葉。

或許我們可以互相攙扶。

數(shù)遠(yuǎn)處山巒。

等清晨日出。

賞黃昏日落。

然后一起制造那房頂?shù)难U裊炊煙。

或者在那灑滿清暉的青石小路上。

留下重疊的身影。

或者一起讀那曾經(jīng)留下的。

或青澀。

或感傷。

或抱怨的文章、詩句、信件。

喁喁細(xì)語。

淺淺微笑。

即使也許是步履蹣跚。

也能共同描畫一幅靜好歲月。

心靈之約句子篇七

合：中午好！

甲：我?！靶撵`之聲”欄目終于和大家見面了！我是主持人xxx。

乙：我是主持人xx。

甲：現(xiàn)在你聽到的是我校的心理廣播《心靈之聲》的第一期。為了營造積極健康、樂觀向上的校園氛圍，我們將通過廣播的方式，每月一次向大家播放心理故事、心靈美文、心理知識(shí)、心理問答等。讓我們共同敞開心扉，用心靈去溝通，用愛去呵護(hù)，用寬容去建立我們共同的心靈家園。

甲：心理健康是指個(gè)體心理活動(dòng)在本身及環(huán)境許可的范圍內(nèi)，所能達(dá)到的最佳功能狀態(tài)。一般來講，小學(xué)生心理健康的基本要求和特征表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

1具有穩(wěn)定的情感；

2具有和諧的人際關(guān)系；

3具有符合其年齡特點(diǎn)的多種心理特點(diǎn)；

4智力正常；

5意志力發(fā)展良好，自控力較強(qiáng)，有較好的適應(yīng)能力。

心靈之約句子篇八

合：中午好！

甲：我?！靶撵`之聲”欄目終于和大家見面了！我是主持人xxx。

乙：我是主持人xx。

甲：現(xiàn)在你聽到的是我校的心理廣播《心靈之聲》的第一期。為了營造積極健康、樂觀向上的校園氛圍，我們將通過廣播的方式，每月一次向大家播放心理故事、心靈美文、心理知識(shí)、心理問答等。讓我們共同敞開心扉，用心靈去溝通，用愛去呵護(hù)，用寬容去建立我們共同的心靈家園。

甲：心理健康是指個(gè)體心理活動(dòng)在本身及環(huán)境許可的范圍內(nèi)，所能達(dá)到的最佳功能狀態(tài)。一般來講，小學(xué)生心理健康的基本要求和特征表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

1具有穩(wěn)定的情感；

2具有和諧的人際關(guān)系；

3具有符合其年齡特點(diǎn)的多種心理特點(diǎn)；

4智力正常；

5意志力發(fā)展良好，自控力較強(qiáng)，有較好的適應(yīng)能力。

甲：辦法很多，但最直接的辦法就是去心理咨詢室找心理輔導(dǎo)老師談心。

乙：心理咨詢室我知道，好像在教學(xué)樓三樓電子閱覽室。

甲：沒錯(cuò)，我們的心理咨詢室叫“陽光小屋”，每周一二課外活動(dòng)都有心理咨詢老師在陽光小屋里等候同學(xué)們前去咨詢，幫同學(xué)們解決心理的困惑，找準(zhǔn)生活的方向，鼓起自信的奮斗火焰。

甲：如果在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中碰到了心理上的困惑，可以找班主任老師談心、找好朋友聊聊，也可以用日記的方式寫下來。當(dāng)然，你也可以通過各種途徑讓心理咨詢老師幫忙。

乙：快說說有哪些途徑可以找心理咨詢老師？

甲：別急別急，你要認(rèn)真停好了。你可以直接去咨詢老師辦公室預(yù)約。

乙：哇，原來是這樣啊。同學(xué)們，每周一、二課外活動(dòng)如果你有什么困惑，請到陽光小屋去坐一坐，聊一聊，相信咨詢老師會(huì)拂去你心靈的陰霾，讓陽光充滿你的生活。時(shí)間過得真快呀，又要和大家說再見了。

甲：是呀，希望大家的每一天都是充滿陽光的。

乙：時(shí)間過的真快，本期“心靈之約”要跟大家說再見了合：老師們，同學(xué)們，讓我們下期再見！

心靈之約句子篇九

合：我們是來自六年級(jí)一班的。

a：劉丹。

b：李文聰。

a：今天的播音有五個(gè)板塊。1、講禮儀，中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

a：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？我們應(yīng)該在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力提高自己的文化水平，增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)。

b：我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。

合：別忘了，你是一名少先隊(duì)員，你是中華民族的一員。

a：二、講誠信。有人說生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色。

b：有人說生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ?，而我們覺得，生命因誠信而美麗。

a：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格。誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

b：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會(huì)讓你的生命更美麗。做誠實(shí)人，做誠實(shí)事。

合：愿每個(gè)人的生命因誠信而美麗。

a：三、談安全。真愛生命，善待自我，筑起思想、行為、生命的安全長城。

b：安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的保障。

a：“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語，“安全”是一個(gè)多么古老的話題，“幸?！笔且粋€(gè)多么美妙的境界。

b：同學(xué)們，一人安全，全家幸福，我們?nèi)巳酥v安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。

合：只有這樣才能筑起思想、行為和生命的安全長城。

a：四、談理想。我們撇下無知迎來了屬于我們的年少時(shí)光，這時(shí)光讓我們肆無忌憚、悵然釋懷。

b：有意義的年少時(shí)光對理想的追求，而理想是人生的指示燈，失去了燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。

a：因此，只有堅(jiān)持人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。

b：前人說的好：“有志之人立長志，無志之人長立志”，同學(xué)們，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。

合：愿每一位少年都懷著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。

a：五、笑話。笑話1，一日風(fēng)大，自行車倒了一排，只聽一同學(xué)邊扶車邊說：“誰的奔馳壓了我的寶馬”。

b：笑話2，同事在見客戶，可能是緊張，一開口便是：“劉先生您好，請問您貴姓？”

a：笑話3，一日，班長通知星期六要做什么事（那周事情多），完了我同桌猛搖我手臂，問我：“星期六是禮拜幾？”

合：我們的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，再見！

文檔為doc格式。

心靈之約句子篇十

我真正喜愛越窯青瓷，是在十年前的法門寺，看到地宮里陳列的那些唐代越窯秘色青瓷，令人贊嘆不已。

一直想尋訪輝煌了一千多年的越窯青瓷燒造之地。二月初春，從寧波返程途中，我們驅(qū)車直奔?jí)糁锌M繞已久的上林湖。汽車在山野村舍間顛簸著，幸虧有了現(xiàn)代化的導(dǎo)航儀，不然，我們怎能尋得到深藏山林的這一處清澈的湖水呢！“上林湖越窯青瓷遺址”的標(biāo)志牌呈現(xiàn)在我們的眼前。我快步走進(jìn)這片夢幻之地，春天的陽光照在湖面上，湖水成了群山中的一池碎金。那些幽靜美感的瓷片在哪里呢？我走上山坡詢問一個(gè)種菜婦人，她隨手往后指了指。沿湖走過一幢黑瓦粉墻的房屋，古窯遺址保護(hù)處呈現(xiàn)在我的眼前。已經(jīng)是下午五點(diǎn)鐘光景，竹籬木柵，大門已關(guān)，工作人員都已經(jīng)下班回家了。我透過郁郁蔥蔥的樹林，望著山中小道和山坡上的亭角、廊棚，想那一定是龍窯的舊址了。思忖片刻，我便像頑童一般，翻越木柵圍墻而入，沿著碎石山道來到了窯址前。

沿山坡而上的龍窯內(nèi)，殘存的匣體仍在，它們靜靜地躺在窯底，從時(shí)光隧道的縫隙張望著世界的流轉(zhuǎn)。似乎對我這個(gè)不速之客的到來，略顯詫異。是的，空曠的山谷中，太陽還斜掛在山脊。除了偶爾的鳥聲和我的腳步走在山道上，踩著樹枝發(fā)出的枯枝聲，四周一片寂靜。我的目光掠過樹林間的土層，尋找起千年前遺落的翠色。突然，一塊瓷片躍入眼簾，我急忙從泥土中拾起這塊小小的，青黃釉色的`瓷片,抹去泥土辨別著。這一塊燒于唐五代的瓷片，發(fā)著油油的光澤，就像有生命的物體一樣。它的顏色和我在法門寺地宮看到的那些唐代秘色瓷并無兩樣。

越窯青瓷是東漢以后越國人利用當(dāng)?shù)氐膬?yōu)良瓷土和豐富的木材，以及清澈的湖水資源燒造出來的。到了唐宋，以其豐富多樣的器形、細(xì)膩的瓷質(zhì)和釉色，贏得了上層士大夫和皇室的喜愛，成為中國青瓷中的一枝獨(dú)秀。我沿著山道一路尋蹤，兩邊的山坡上、樹林間，到處散落著原始青瓷的瓷片。我諦聽到了人類文明時(shí)代的先聲，那曾經(jīng)映照在越山秀水間的熊熊窯火，是人類活躍在東南沿海的生命之光。宋代以后，因極度繁榮的農(nóng)業(yè)，導(dǎo)致燒窯的燃料逐漸短缺，工匠的雇值也上升了。到北宋末年，越窯作為一個(gè)瓷窯體系，衰落了，默默地消失在杭州灣的南岸。一部分窯工奔向了浙江龍泉的山區(qū)，立窯燒瓷，把越窯的燒制工藝，融合到了龍泉瓷的工藝造型中，開創(chuàng)出了青瓷的新天地。一部分瓷工北上融入了耀州窯的隊(duì)伍中，促進(jìn)提高了耀州窯生產(chǎn)的瓷器質(zhì)量，所造青瓷的顏色因類似越窯的“秘色瓷”，而在當(dāng)時(shí)被稱作“越器”。

忽然，在湖邊的水草里，我發(fā)現(xiàn)了幾塊小小的瓷片。歷史的遺落和潛伏，在早春暖暖的陽光下與我如期神會(huì)。我輕輕把手伸進(jìn)冰冷的湖水中，從細(xì)軟的泥灘草叢里拾起它們，瓷片和湖水和陽光一起閃耀。瓷片的釉色、胎骨各不相同。有的粗獷，有的凝重，有的帶著淡淡的青色，猶如一抹遠(yuǎn)山翠黛。有的青中泛黃，似冰似玉。有的青中帶灰，色澤純明，冰紋如春天的野草破土而出。這些小小的瓷片，就是青瓷世界的一個(gè)窗口，讓我看到了從漢到宋一千年的人文景觀。瓷片帶著先人們的精神與氣韻和我親密地接觸著，遠(yuǎn)古的彩虹讓我的精神暢通無阻。

帶著這些瓷片，我回到常熟。夜深人靜時(shí)，我坐在書齋里把玩它，靈魂在飛舞，流水在喧響。

心靈之約句子篇十一

媽媽走了，她帶著妹妹到澳洲了，不知道什么時(shí)候才能回來。我大哭了一場，眼淚流干了，才停止;媽媽走了，我的生活沒有了目標(biāo)，一天比一天枯燥;以前的生活，是那樣的精彩，讓所有人羨慕，可媽媽走了。

早上起來，還拖著睡衣的我一屁股坐到椅子上，迷迷糊糊的打開電腦，打起了游戲，不久，爸爸被我聽歌的聲音吵醒了。不過他也沒有管我，只是叫我刷牙洗臉吃早飯，我做完了早上的一切，還能繼續(xù)玩兒。

我很快就完成了。繼續(xù)打著電腦——鍵盤噼里啪啦、鼠標(biāo)咔嚓咔嚓，酸奶咕咚咕咚......下午、晚上，不休止的打著，一直到10點(diǎn)，才洗澡睡覺，本來我覺得這樣的生活很美好，很輕松愉快。但突然，我在一霎那間，蘇醒了。我多傻呀，這種生活只會(huì)讓我更糟糕，想想媽媽在的日子，多有規(guī)律呀!而我現(xiàn)在呢，英語班的作業(yè)還沒做，自己也不主動(dòng)去做，整天泡在網(wǎng)上，整個(gè)人都癱在椅子上，離不開電腦、鼠標(biāo)、和鍵盤了。我哭了，我狠狠的哭了一場，把所有的不如意、不痛快都發(fā)泄了出來。

滿臉淚水的我拖著沉重的腳步走進(jìn)浴室，沖了一把澡，我要讓豐富的泡沫覆蓋我的全身、讓晶瑩透亮的誰把我淹沒，我是一個(gè)多么不尊重時(shí)間的傻瓜呀!洗完澡，我望著鏡子里的我，似乎跟別人沒什么差別，但我看到了火光，看到了一絲絲就要熄滅的火光，我不會(huì)讓它熄滅的!“加油!你可以的!相信你自己!來吧，來超越自己吧!”鏡子里的我對鏡子外的我說，我們擊了掌，我相信我自己!

我準(zhǔn)備了一本大本子，英語課筆頭的都寫在上面，口頭的也自己完成，我拿來電子字典，不會(huì)的查，再也不會(huì)空著了，我坐在椅子上埋頭寫作業(yè)，電腦就在離我半米的地方，但我絕不會(huì)動(dòng)它!我寫完了作業(yè)就聽cd，聽完了cd才開始玩游戲，我看準(zhǔn)了時(shí)間，一個(gè)小時(shí)就是一個(gè)小時(shí)，到了時(shí)間就關(guān)機(jī)。我不會(huì)在超過，哪怕是0.1秒，都不會(huì)!我相信我自己，可以做到的。

開學(xué)開始沒那么可怕了，是呀，我漸漸從暑假這個(gè)泥潭里爬了出來，我不需要無謂的掙扎，相信自己，就可以做到!

心靈之約句子篇十二

那扇歲月之窗始終開著，就像野地的百合，在春天的.溫存中微笑。陽光打在她的裙裾之上，這種情景一直讓我感動(dòng)，讓我淚流滿面。

而生命就在忽略的時(shí)候流失，并且將許多思想的金子掩埋在一堆一堆的泥沙之下。往往就在這個(gè)時(shí)候，我們盲目地崇拜愛情，習(xí)慣把幸福安排在一只一只能由兩個(gè)人駕駛的船上。

因?yàn)橛幸恢淮?，就可以擁有永遠(yuǎn)的風(fēng)景；因?yàn)橛幸恢淮?，就可以終生享受廝守的漂流。

我們總希望自己受到歌頌，保存某個(gè)時(shí)候的形象，就像渴望愛情，在花朵爛漫的時(shí)候閃現(xiàn)。

最后在同一只船上老去，白發(fā)蒼蒼，直到大海成為我們的墳?zāi)梗嘶ㄊ㈤_成恒久的玫瑰。

很多年過去了，舴艋舟上還停留著那些溫暖的目光，那些執(zhí)著的信仰，那些幸福的守望。也許歲月就在這么不經(jīng)意的流轉(zhuǎn)中翻黃了書頁，催老了容顏。那如蓮花開落的，是一種期待，一種追求，一種無聲又無息的問候。生命繁華的只是一個(gè)過程，至于結(jié)果，早已不重要了。

題目令人拍案叫絕，別具匠心地化用李清照的詞句——“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)、許多愁”，這只融入她千般情愁萬般思念的舴艋舟一直穿行在文字里，深深地打動(dòng)了讀者的心，也恰到好處地表達(dá)了作者自己內(nèi)心深處的情感?？梢姡霉湃说脑娫~能使文章生發(fā)出燦爛的光輝。他山之石為我用，古人名句點(diǎn)亮眼睛。

心靈之約句子篇十三

我在一本書上看過這句話"朋友是用來麻煩的”，它又勾起了我一連串的回憶。

夏天，那泡沫般的夏天，她撐起一把大傘為我們兩個(gè)人擋雨，她長的矮啊，就把傘舉得高高的，生怕雨淋到我。

秋天，那凄涼的秋天，面臨著喪母的悲痛，她卻依然陪著我玩啊樂啊，可我卻能看出她的笑容并不發(fā)自內(nèi)心，為了不影響我的心情，故意裝作開心的她其實(shí)是一個(gè)極為脆弱的人。

冬天，那溫暖的冬天，體弱的她像一位細(xì)心的媽媽，掂起那雙小腳位我戴上帽子，冬天變的那么溫暖。

一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)畢業(yè)了，我留下來在一中上學(xué)，她并不和我一個(gè)學(xué)校，兩所學(xué)校坐車大約得用30分鐘，我卻感覺我們相距很遠(yuǎn)，如果媽媽同意，我一定會(huì)不畏條件惡劣也要去陪她。

日思夜想，一天，她說第二天來看我，我興奮了一夜，我買了一盒巧克力準(zhǔn)備送給她，那精巧的盒子上白色的小點(diǎn)點(diǎn)就像一滴滴淚，在我與她之間無情的閃爍。

我等了她兩天，她并沒有來，我每隔十分鐘給她打一次電話，她總是關(guān)機(jī)，我恨她，恨她為什么不開機(jī)，為什么騙我，我自己吃了巧克力，眼淚一滴滴掉落到盒子上。

第二天放學(xué)，我趕快打開手機(jī)，還沒等我給她打電話，她就打過來了，我急忙接了電話，她甜甜的說;"你現(xiàn)在在哪?我在郵局門口，你快來?！蔽覓煜码娫?，一路狂跑，快近了的時(shí)候，她看見我了，急忙向前沖了幾步，我們倆高興的抱在一起轉(zhuǎn)了好幾圈。

那天媽媽給我放了一個(gè)小時(shí)的假，面臨期末考試和繁重功課的我盡情的與她玩了一個(gè)小時(shí)，為了表示我吃了她的巧克力的歉意，我請她吃了冰粥，我求她下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來陪我，我的眼淚就像巧克力上的點(diǎn)點(diǎn)一樣落下，她像媽媽一樣伸出手，為我試去淚，輕聲的安慰我。

你啊!一個(gè)性格剛烈的人，為什么面對我會(huì)這么溫柔，我問她為什么我這么麻煩你，你還會(huì)這么細(xì)心的對我，她說：“我是你朋友，你不麻煩我麻煩誰啊?！蔽业臏I水忽然止住了，像一個(gè)小孩一樣的快樂的笑起來。

冰粥涼涼的，我開始忍不住咳起來，我讓她幫我吃剩下的，她像一個(gè)小天使蹦蹦跳跳跑到我身邊俯下身子，吃起來，我忽然感到她站在我身邊是那么幸福。