在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計(jì)劃。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)期總結(jié)與新學(xué)期計(jì)劃初中篇一

一、指導(dǎo)思想：

春季，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合上級(jí)工作要點(diǎn)。認(rèn)真落實(shí)以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，牢固確立“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的思想。要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、工作重點(diǎn)：

(一)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。

德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

2、優(yōu)化骨干隊(duì)伍，建立育人體系。

教師是幼兒園德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高，讓全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

(二)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明幼兒。

1、深化愛(ài)國(guó)教育。

充分發(fā)揮宣傳作用，對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行教育。利用豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮年級(jí)、班級(jí)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

2、狠抓養(yǎng)成教育。

抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、早操等情況進(jìn)行抽查，每周進(jìn)行小結(jié)。對(duì)實(shí)施情況加強(qiáng)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。

使全園形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。本學(xué)年將開(kāi)展“說(shuō)文明話，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”主題教育，從站好隊(duì)、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

心理健康教育是幼兒園教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過(guò)觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好健康教育課。

學(xué)期總結(jié)與新學(xué)期計(jì)劃初中篇二

10.努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn)。

《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》指出：誰(shuí)掌握了21世紀(jì)的教育，誰(shuí)就能在21世紀(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于戰(zhàn)略地位。新時(shí)代對(duì)教育的呼喚，對(duì)教育活動(dòng)的具體組織者——教師，尤其是班主任，提出了高要求。目前，我國(guó)素質(zhì)教育正如火如荼。針對(duì)廣德的教育現(xiàn)狀和地方風(fēng)土人情，如果我們只搞素質(zhì)教育，可能會(huì)面臨考試失敗的危險(xiǎn)，結(jié)果誰(shuí)也不愿意見(jiàn)到?？墒?，如果我們只搞應(yīng)試教育，卻又于心不忍，也不愿意見(jiàn)到自己的班級(jí)被埋在題海深處。所以，我們應(yīng)努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn)，寓應(yīng)試教育于素質(zhì)教育中，寓素質(zhì)教育于應(yīng)試教育中。

11.加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍。

以班委會(huì)為支柱，以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式，以“敬、凈、靜、競(jìng)、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理想”為目標(biāo)，以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài)，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信。從而熱愛(ài)我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的班級(jí)，熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

同時(shí)，本人作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

12.安全教育重于泰山，時(shí)刻不容松懈。

作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。

二、班級(jí)管理的具體措施。

1.科學(xué)管理：結(jié)合《中學(xué)生守則》、《基安中學(xué)一日常規(guī)》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《民辦教育法》和《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等法律法規(guī)的精神，結(jié)合《基安中學(xué)文明班級(jí)評(píng)比辦法》，擬定《初二(7)班班規(guī)》、《關(guān)于初二(7)班班級(jí)管理工作的補(bǔ)充規(guī)定》、《關(guān)于班級(jí)管理的有關(guān)說(shuō)明》，利用《初二(7)班班級(jí)量化管理細(xì)則》進(jìn)行杠桿調(diào)節(jié)，使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。

1.)開(kāi)學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī)，進(jìn)而守規(guī)。

2.)制定值日班長(zhǎng)制度，以值日班長(zhǎng)為中心，成立紀(jì)檢小組。

3.)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，如果違規(guī)，予以量化考核扣分處分，嚴(yán)重違規(guī)者，予以書(shū)面檢討、在班務(wù)會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)班規(guī)等處罰。

2.民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)行，把管理權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件(提出教育內(nèi)容)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為)。

1.)班務(wù)會(huì)召開(kāi)：由班主任牽頭，班干自己組織召開(kāi)，班主任于學(xué)生共同探討，從而加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

2.)班委會(huì)建設(shè)：開(kāi)學(xué)初，本著“公開(kāi)、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立了一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會(huì)組織。同時(shí)，打破班干終身制的局限，實(shí)行班干考核制，對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì)，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘。

3.)量化考評(píng)的杠桿作用。將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每周評(píng)優(yōu)、每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。

3.藝術(shù)管理：班級(jí)管理就是門(mén)藝術(shù)，她只有在經(jīng)過(guò)我們班主任和任課教師的精雕細(xì)琢后，才有可能少些瑕疵。為將班級(jí)雕琢的更加精細(xì)，我打算做些創(chuàng)新。

1.)班會(huì)、班務(wù)會(huì)不斷出新招。

a.班務(wù)會(huì)模式：本學(xué)期準(zhǔn)備采取“班主任創(chuàng)意，班干分頭實(shí)施，學(xué)生主持，師生互動(dòng)”的模式召開(kāi)班會(huì)、班務(wù)會(huì)，以便更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，幫助他們塑造科學(xué)的世界觀和人生觀。

b.活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：豐富多彩，形式新穎，活動(dòng)時(shí)間待時(shí)而定。

a.常規(guī)教育、安全教育不斷深入：引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí)，營(yíng)造民主、文明、科學(xué)的班級(jí)氛圍，注意給孩子以表達(dá)思想的機(jī)會(huì)，如果同學(xué)發(fā)言，尤其是差生發(fā)言，我們要特別注意引導(dǎo)同學(xué)平等的對(duì)待他們，一方面喚起他們的自尊自信，另一方面培養(yǎng)他們平等、友愛(ài)的思想。

b.真情告白平臺(tái)一：師生情感交流。沒(méi)有交流就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感情。通過(guò)師生情感交流會(huì)，師生統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，共同學(xué)習(xí)，共同宣泄情感，共同感受生活。

c.真情告白平臺(tái)二：老師，我想對(duì)您說(shuō)(學(xué)生版)。每個(gè)孩子都是一個(gè)世界，要想成為每個(gè)孩子的朋友，要想更加成功的教育我們的孩子，我們必須信任、了解我們的孩子。通過(guò)“老師，我想對(duì)您說(shuō)”活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生把自己對(duì)老師的真實(shí)的情感通過(guò)文字的形式宣泄出來(lái)。讓孩子在無(wú)形重接受一次心理教育的同時(shí)，也讓我們的老師近距離接觸一下學(xué)生的內(nèi)心世界，為更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作提供一定的感悟。

d.真情告白平臺(tái)三：孩子，我想對(duì)您說(shuō)(老師版)。人類(lèi)生來(lái)就有溝通的需求，在和平時(shí)代，民主談話在很多時(shí)候也許能讓人“柳暗花明又一村”。我們教育者，如果要想充分的貫徹教育精神，我們必須讓我們的孩子理解我們。為此，不妨請(qǐng)相關(guān)教師給孩子們寫(xiě)封信，讓孩子們?cè)诶蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的沐浴下，從心里受到一次強(qiáng)烈的震撼。

e.真情告白平臺(tái)四：孩子，我想對(duì)你說(shuō)(父母版)。請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子寫(xiě)封信，介紹孩子的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)孩子的期望，以幫助我們更多的了解孩子，使我們的教育工作更加到位。在認(rèn)真閱讀來(lái)信后，挑選出具有代表性的信件，請(qǐng)孩子在班務(wù)會(huì)上公開(kāi)閱讀(保留家長(zhǎng)、學(xué)生姓名)，讓學(xué)生在心里再受一次強(qiáng)烈的震撼，進(jìn)而產(chǎn)生積極的作為。

f.真情告白平臺(tái)五：媽媽(父親)，我想對(duì)您說(shuō)(子女版)。讓孩子給家長(zhǎng)寫(xiě)封信，說(shuō)句心里話，要求寫(xiě)出自己真情，說(shuō)出實(shí)感，在心靈上于父母實(shí)現(xiàn)一次零距離的溝通。老師在經(jīng)孩子允許后，可以從中挑選幾篇具有代表性的信件，在班務(wù)會(huì)上閱讀，讓更多的孩子感觸生活、感受父母。

g.真情告白平臺(tái)六：班主任，我想對(duì)您說(shuō)(學(xué)生版)。請(qǐng)學(xué)生評(píng)論一下自己，說(shuō)出他們對(duì)自己的真情實(shí)感，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及他們的意見(jiàn)和建議。班主任在認(rèn)真閱讀后，予以歸納總結(jié)，向?qū)W生坦然自己的缺點(diǎn)和失誤，請(qǐng)孩子諒解。如果孩子對(duì)自己又所誤解，注意闡明、解釋。通過(guò)活動(dòng)，班主任可以更好的了解自己的不足于缺點(diǎn)，以便在今后的工作中予以改進(jìn)。同時(shí)，也可以讓班主任在心靈上與孩子實(shí)現(xiàn)一次良好的溝通，為今后的工作奠定一定的基礎(chǔ)。

h.真情告白平臺(tái)七：老師，我想對(duì)您說(shuō)(家長(zhǎng)版)。征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)給老師來(lái)信，談?wù)労⒆釉诨仓袑W(xué)有哪些進(jìn)步，對(duì)孩子有哪些期望，對(duì)班級(jí)有哪些建議，我們?cè)诠ぷ髦杏心男┎蛔愕鹊?。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓教師更進(jìn)一步的走近家長(zhǎng)，了解家長(zhǎng)、孩子，以便更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作。

i.召開(kāi)“做好人，讀好書(shū)”主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生理解讀書(shū)、做人的道理，擺脫狹隘學(xué)習(xí)的束縛，明確自身的人身價(jià)值，懂得什么樣的人生才是最有價(jià)值的人生，從而努力塑造完善的人格。

j.開(kāi)通“班級(jí)一周要聞”。由班干負(fù)責(zé)整理上周大事和工作得失，然后在班會(huì)上予以總結(jié)，為后期班級(jí)工作提供一定的感性材料和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及慘痛教訓(xùn)等。

k.開(kāi)通“花季心語(yǔ)”欄目?？梢愿鶕?jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想狀況確定話題，例如“我為某某進(jìn)一言”，“說(shuō)句心里話”，“把你的煩惱告訴我”，“不要讓我流淚到天亮”等等。

l.開(kāi)通名人名篇平臺(tái)。在沒(méi)有主題班會(huì)和太多班級(jí)事務(wù)的情況下，堅(jiān)持每天給學(xué)生講一個(gè)名人的故事或講一個(gè)啟發(fā)性的故事，加強(qiáng)對(duì)孩子世界觀、人生觀和價(jià)值觀的養(yǎng)成教育。

m.加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育和培養(yǎng)。教育他們學(xué)習(xí)就像成熟的稻子一樣，默默的低頭成長(zhǎng)，而不能像干癟的稻穗一樣，昂首搖晃，秋天來(lái)了，卻一無(wú)所成。

n.大型活動(dòng)的楔機(jī)。以學(xué)校大型活動(dòng)為楔機(jī)，統(tǒng)一班級(jí)同學(xué)思想，提高認(rèn)識(shí)，教育他們以積極的心態(tài)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，充分展現(xiàn)班級(jí)的美好形象，努力為班級(jí)增光，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。

4.班級(jí)雖小，溝通無(wú)限。

1.)加強(qiáng)聯(lián)系，做好溝通。做好月考前后的班級(jí)整體思想教育和個(gè)別談話工作，多采取《致家長(zhǎng)的一封信》、《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》、《周末情況聯(lián)系表》等形式，加強(qiáng)與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通工作，使教育更加趨向成功。

2.)開(kāi)展一次教師授課情況調(diào)研和學(xué)生座談。注意聽(tīng)取同學(xué)對(duì)班級(jí)管理、對(duì)老師教育教學(xué)的意見(jiàn)，及時(shí)分析調(diào)研情況，并將調(diào)研結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)科教師，以便更好的改進(jìn)教育教學(xué)工作。

5.學(xué)風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要;學(xué)法指導(dǎo)，必不可少;興趣引導(dǎo)，事半功倍。

1.)嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。

2.)深入剖析學(xué)習(xí)。在班級(jí)廣泛開(kāi)展“我為誰(shuí)學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢(shì)，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。

3.)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級(jí)深入開(kāi)展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

4.)開(kāi)展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹(shù)一個(gè)榜樣，樹(shù)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，并督促他們完成自我超越。

5.)注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級(jí)學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。

6.)開(kāi)展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實(shí)行班干、團(tuán)員、后進(jìn)生結(jié)對(duì)子，每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。

7.)嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。

6.生活無(wú)小事，處處是關(guān)心。注意經(jīng)常深入學(xué)生生活，巡查學(xué)生宿舍，密切與生活指導(dǎo)老師的聯(lián)系。堅(jiān)持多聯(lián)系多溝通多動(dòng)眼多動(dòng)手多動(dòng)嘴，用愛(ài)心和誠(chéng)心換取孩子的“冷暖我先知”。

7.衛(wèi)生是形象，衛(wèi)生是窗口，工作要做好，學(xué)生是關(guān)鍵。工作中，不妨將班級(jí)劃分為若干小組，責(zé)任到組到人，實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲制度，由勞動(dòng)委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開(kāi)展。

8.安全很重要，警鐘常常鳴。工作中，尤其要注意加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳，不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見(jiàn)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患，真正做到“先防后治，防治結(jié)合”。

9.素質(zhì)教育到今天，綜合素質(zhì)少不了。工作中，不妨鼓勵(lì)學(xué)生多參加運(yùn)動(dòng)，多加強(qiáng)體育鍛煉，多組織些形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級(jí)活動(dòng)，以豐富學(xué)生的業(yè)余愛(ài)好。演講賽、書(shū)法賽、象棋賽、各類(lèi)球賽都可以適當(dāng)開(kāi)展，班級(jí)圖書(shū)館更是學(xué)生業(yè)生活的一大休閑。同時(shí)，注意配合學(xué)校各部開(kāi)展好各項(xiàng)工作，如：師生新春團(tuán)拜會(huì)、美術(shù)書(shū)畫(huà)展、廣播操表演、學(xué)生操行評(píng)價(jià)等。

9.虛心請(qǐng)教，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。工作中，我們必須時(shí)刻保持著清醒的頭腦，做好決策的理論化、科學(xué)化;必須時(shí)刻保持著謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，做好實(shí)踐活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展;必須時(shí)刻保持著敏而好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，做好新知識(shí)和新理念的學(xué)習(xí)工作。

10.活到老，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展，潮流在進(jìn)步，作為名年輕的思想教育者，我經(jīng)驗(yàn)欠缺，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己成為名德育管理的學(xué)習(xí)者。我應(yīng)該注意學(xué)習(xí)“德育的目的是什么?學(xué)生是什么樣的學(xué)生?學(xué)生由什么樣的心理?如何做好對(duì)差生的教育?如何做好對(duì)優(yōu)生的教育?如何科學(xué)全面的評(píng)價(jià)學(xué)生?如何建設(shè)具有自己特色的班級(jí)?如何做好與各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)溝通工作?”等等。

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學(xué)期總結(jié)與新學(xué)期計(jì)劃初中篇三

新的一年開(kāi)始了，在這春意盎然之際,院學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi),我們校園媒體中心也將飽滿的精神面貌做好新學(xué)期的部門(mén)工作。我們對(duì)新學(xué)期的工作主要?jiǎng)澐譃閮蓚€(gè)大部分：加強(qiáng)部門(mén)自身建設(shè)和加強(qiáng)本部門(mén)與配合其他部門(mén)工作。我部作出了學(xué)生會(huì)校園媒體中心新學(xué)期的工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)。

2.積極挖掘和培養(yǎng)宣傳人才，為我院宣傳工作注入新鮮血液;。

3.充分利用好展板和櫥窗欄，做好學(xué)院活動(dòng)的宣傳工作;。

5.把校園媒體中心建設(shè)成一個(gè)人性化的溫暖大家庭。

二、加強(qiáng)部門(mén)自身建設(shè)和部門(mén)間的交流。

1.進(jìn)一步完善部門(mén)內(nèi)部的規(guī)章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質(zhì)量。

2.細(xì)化部門(mén)內(nèi)的工作記錄，詳細(xì)記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部?jī)?nèi)的會(huì)議記錄。

3.節(jié)約經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，為保證此項(xiàng)工作開(kāi)展，每次海報(bào)幕布等打印所出經(jīng)費(fèi)均采取透明制度，以收據(jù)為證。

4.鼓勵(lì)部門(mén)成員與其他部門(mén)成員交往，及時(shí)了解其他部門(mén)信息，把工作狀態(tài)由原來(lái)的被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，協(xié)助其他部門(mén)工作的完成，以更好的起到宣傳作用。

5.設(shè)計(jì)安排學(xué)院櫥窗，宣傳欄的評(píng)比。盡可能的美化校園的宣傳環(huán)境，增強(qiáng)宣傳部門(mén)的宣傳力度。

三、具體工作。

1、校園媒體中心應(yīng)在每周召開(kāi)一次工作例會(huì)，總結(jié)本部前一周的工作，布置下一周的工作，并針對(duì)上一周的問(wèn)題，在新的工作中做出調(diào)整和修正。

2、部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)應(yīng)組織本部成員認(rèn)真學(xué)習(xí)本部工作職責(zé)，檢查標(biāo)準(zhǔn)，并落實(shí)到工作中，部長(zhǎng)要不定期抽查各部的工作狀況以及工作效果。

3、在具體工作上，努力與其他部門(mén)應(yīng)相互協(xié)作、配合。

4、力求舉辦的豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。本學(xué)期具體規(guī)劃。

(1)做好關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展歷史階段的展板。

(2)做好學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳報(bào)道工作以及精神文明評(píng)比工作。

(3)做好關(guān)于紅色經(jīng)典詩(shī)歌朗誦大賽的策劃。

(4)做好籃球賽的準(zhǔn)備和報(bào)道工作。

(5)做好五四晚會(huì)的宣傳報(bào)道工作。

(6)做好“紅歌會(huì)”的宣傳組織報(bào)道工作。

在過(guò)去的一年里，我們學(xué)生會(huì)校園媒體中心將我們的本職工作做好的同時(shí)，還幫助其它部門(mén)完成了不少的工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)所有同學(xué)的稱(chēng)贊。所以我們校園媒體中心應(yīng)該在去年的工作基礎(chǔ)上再進(jìn)一步，將我們的工作做的更好!

學(xué)期總結(jié)與新學(xué)期計(jì)劃初中篇四

新學(xué)期開(kāi)始了，作為新上任的副部長(zhǎng)，我感覺(jué)自己責(zé)任重大，新聞部作為自律會(huì)的對(duì)外窗口，直接關(guān)系到校自律會(huì)工作的對(duì)外影響力，因此新學(xué)期又將面臨諸多挑戰(zhàn)。今年，我們將重點(diǎn)對(duì)外宣傳自律會(huì)，將自律會(huì)工作與學(xué)生生活緊密聯(lián)系起來(lái)，將自律會(huì)的精神深入到每個(gè)同學(xué)心中。以下是我上學(xué)期的工作計(jì)劃：

一、完成迎新任務(wù)，做好迎新宣傳。

二、選拔符合要求的高素質(zhì)的成員。這項(xiàng)工作完成的好壞直接影響到后續(xù)的工作能否順利的進(jìn)行。新一屆新聞部對(duì)新人錄用將繼續(xù)本著公開(kāi)、公正、公平的原則擇優(yōu)錄用。我們要從新生中選拔那些對(duì)攝影、寫(xiě)作、書(shū)法、繪畫(huà)有一定興趣和基礎(chǔ)、口齒伶俐、富有創(chuàng)新、善于交際而又大方穩(wěn)重、工作務(wù)實(shí)又不缺少靈活、對(duì)工作始終保持熱情的同學(xué)來(lái)補(bǔ)充我們的團(tuán)體。

三、努力做好新干事培訓(xùn)工作。具體培訓(xùn)內(nèi)容包括日常工作常識(shí)、新聞稿的撰寫(xiě)方法。這學(xué)期我們主要培養(yǎng)干事采訪能力，挖掘新聞人才。培訓(xùn)工作主要由部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)來(lái)完成，同時(shí)邀請(qǐng)上一屆有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的老部長(zhǎng)、老干事來(lái)向大家傳授經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)邀請(qǐng)其他學(xué)院的優(yōu)秀精英來(lái)交流工作。督促新干事多寫(xiě)稿、寫(xiě)好稿，定期上交一定數(shù)目的各種題材的稿件以循序漸進(jìn)的提高寫(xiě)作水平。

四、努力拓寬新聞渠道。加大稿件的覆蓋面和涉及面，不應(yīng)僅限于自律會(huì)內(nèi)部的活動(dòng)，要面向全校師生。大家在日常生活中要善于發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，將校自律會(huì)新聞部的宣傳優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)。

五、加強(qiáng)自律會(huì)對(duì)外宣傳工作。將自律會(huì)精神宣傳出去，深入每個(gè)同學(xué)心中。努力改善以往自律會(huì)在同學(xué)心中的不好印象。

六、與其他學(xué)院自律會(huì)保持緊密聯(lián)系、密切合作，共同宣傳自律會(huì)和舉辦一些活動(dòng)。

新的學(xué)年，文藝部將繼續(xù)秉承我部嚴(yán)謹(jǐn)、活潑、開(kāi)放、務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，竭誠(chéng)為大家服務(wù)。在傳頌經(jīng)典的同時(shí)，我們將籌劃更多的精品活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，為廣大同學(xué)提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。切實(shí)營(yíng)造健康積極地學(xué)習(xí)生活氛圍，為展示我校風(fēng)采，宣傳我校文化，樹(shù)立我校形象而不懈努力。

一、部門(mén)內(nèi)部建設(shè)。

（1）干事招納培養(yǎng)工作。

計(jì)劃。

2以培養(yǎng)干事能力為內(nèi)部建設(shè)的'主要出發(fā)點(diǎn)，做好人才儲(chǔ)備工作。多給干事提供一些鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們的才能得到充分發(fā)揮。充分調(diào)動(dòng)文藝部所有成員積極性和主觀能動(dòng)性，深入了解和發(fā)揮文藝部成員每個(gè)人的能力和特長(zhǎng)，以及他們對(duì)文藝部的發(fā)展和建議，加強(qiáng)文藝部成員能力的提高，以共同進(jìn)步帶動(dòng)文藝部的發(fā)展，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，熱情活動(dòng)，各盡其責(zé)，落實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng)文藝部工作的新局面。

3設(shè)置內(nèi)部規(guī)范合理的干事考察機(jī)制，嚴(yán)明部?jī)?nèi)規(guī)章制度、例會(huì)及考勤規(guī)范。對(duì)干事進(jìn)行綜合考評(píng)，實(shí)行末位淘汰制。

（2）內(nèi)部改革計(jì)劃。

1根據(jù)文藝部當(dāng)前工作需要，將文藝部?jī)?nèi)部劃分為工作處和大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)兩個(gè)部分。

2工作處設(shè)立會(huì)議資料組和策劃劇務(wù)組，切實(shí)做好文藝部的日常后勤管理工作。

3大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在現(xiàn)有舞蹈隊(duì)、主持人隊(duì)的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)添加聲樂(lè)隊(duì)、曲藝隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)等，為我校廣大文藝愛(ài)好者提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

二、具體活動(dòng)構(gòu)想。

（1）迎新晚會(huì)。

盛世舞祥云，和諧譜華章。六十年風(fēng)雨征程，六十年光輝夢(mèng)想。為隆重慶祝新中國(guó)成立60周年，向偉大祖國(guó)獻(xiàn)禮，表達(dá)全校師生對(duì)祖**親的美好祝福和2011級(jí)新生的熱烈歡迎，特舉辦“盛世華章”文藝晚會(huì)。晚會(huì)總體采用盛大的舞臺(tái)整合效果，通過(guò)歌舞、小品、武術(shù)、合唱、朗誦等表演形式，充分展現(xiàn)新中國(guó)成立后尤其是改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)翻天覆地的變化、人民欣欣向榮的幸福生活和我校的飛速發(fā)展，以濃重?zé)崃业臍夥沾蛟煲慌_(tái)歡樂(lè)祥和的視聽(tīng)盛宴。

（2）校園歌手大賽。

在10月中旬舉辦第四屆校園歌手大賽，本次比賽將設(shè)民歌組（民族和美聲）和通俗組，分為海選和決賽兩個(gè)部分，決賽時(shí)由專(zhuān)業(yè)評(píng)委評(píng)分，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自己、鍛煉自己的舞臺(tái)。此次比賽采用露天舞臺(tái)，讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，打造知名校園歌手。

（3）青春風(fēng)采大賽。

青春飛揚(yáng)，個(gè)性風(fēng)采。為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余文化生活，營(yíng)造和諧的文化氛圍，同時(shí)為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，繁榮健康純潔的校園文化，塑造我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)學(xué)生的青春魅力，特舉辦第七屆青春風(fēng)采大賽。本次比賽設(shè)定在11月中旬，由各系（院）推薦選手參加比賽，參賽者展示需要代表本系（院）的專(zhuān)業(yè)特色，文化特點(diǎn)，豐富校園文化，展現(xiàn)不同風(fēng)采。

以上是文藝部本學(xué)期初步的工作計(jì)劃，若無(wú)太大的變動(dòng)將嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展本學(xué)期的工作，同時(shí)，根據(jù)各部門(mén)要求和需要，密切配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，并以實(shí)際工作中的變化和需要進(jìn)行調(diào)整。我們將以理解與信任為地基，熱情與才華做房柱，勤奮與勇敢做屋頂，在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量的支持下，將文藝部工作開(kāi)展的有聲有色，真正做到“以文藝服務(wù)同學(xué)，以文藝服務(wù)我校建設(shè)”，為同學(xué)們撐起一片青春快樂(lè)的藍(lán)天，共同打造屬于我們的天空。

學(xué)期總結(jié)與新學(xué)期計(jì)劃初中篇五

回首以前的數(shù)學(xué)教學(xué)的第一課，一般都是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山講解新內(nèi)容，有時(shí)也回顧以前的試卷講解。學(xué)生對(duì)新內(nèi)容好奇心強(qiáng)，邊講可能還翻到后面的內(nèi)容偷偷瞧上幾眼，如果講以前的試卷那就馬上一副倦容。我這個(gè)學(xué)期是真正第一次教學(xué)人教版新課標(biāo)教材。我覺(jué)得教材內(nèi)容有很大改觀，除了內(nèi)容的安排貼近生活之外，人文氣息也很濃厚。

我最喜歡的是開(kāi)篇給同學(xué)的一封信，針對(duì)每個(gè)年級(jí)的學(xué)生，針對(duì)不同的季節(jié)，教材的不同內(nèi)容，開(kāi)篇語(yǔ)的措辭都各具特色。我特別喜歡。新學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課我靈機(jī)一動(dòng)，就滿足他們的好奇心，聆聽(tīng)編者的心聲吧。

課一開(kāi)始我就問(wèn)：“誰(shuí)知道我們四年級(jí)這個(gè)學(xué)期要講些什么內(nèi)容嗎？”學(xué)生感到很突兀，也許以前老師從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題吧，都你看我我看你不知道如何回答。我接著說(shuō)：“從書(shū)上那個(gè)地方可以找到答案？”他們都快速地找了起來(lái)，很快就舉手了?！澳夸?，看目錄，老師我發(fā)現(xiàn)了！”然后爭(zhēng)先恐后的匯報(bào)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)大家大略知道學(xué)習(xí)內(nèi)容后，我留了5分鐘給他們每個(gè)單元翻翻，充分滿足他們的好奇心，有什么想問(wèn)的就舉手。有的孩子驚奇地告訴我這個(gè)學(xué)期要學(xué)角的，要買(mǎi)量角的.東西，那該到哪里去買(mǎi)呢？怎么用呢？有的孩子興奮地說(shuō)他的多位數(shù)乘法已經(jīng)會(huì)一點(diǎn)了，是爸爸教的；有的孩子平行四邊形和統(tǒng)計(jì)知識(shí)以前學(xué)過(guò)，很是得意輕松的樣子……看得差不多的時(shí)候我問(wèn)：“你知道編書(shū)的叔叔阿姨是怎么想的？對(duì)我們有什么希望嗎？”請(qǐng)大家把第一面的信輕輕地有感情地讀一遍。“親愛(ài)的同學(xué)們，……”教室里霎時(shí)安靜了下來(lái)，數(shù)學(xué)課里他們從來(lái)沒(méi)想過(guò)還有叔叔阿姨給自己的信呢！最后是留給他們預(yù)習(xí)第一單元的時(shí)間。

新學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣上完了，雖然知識(shí)上沒(méi)有什么學(xué)習(xí)，可是我覺(jué)得滿足學(xué)生的好奇心，增強(qiáng)他們的自信心是最重要的。

學(xué)期總結(jié)與新學(xué)期計(jì)劃初中篇六

新學(xué)期的目標(biāo)（一）。

不知不覺(jué)中我們又迎來(lái)了新學(xué)期。新學(xué)期里，定下新的計(jì)劃，新目標(biāo)是必要的。

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們可能已經(jīng)找到了比較好的學(xué)習(xí)方法，在這里，我把我的學(xué)習(xí)心得寫(xiě)給大家分享一下。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文要“五個(gè)多”，就是：多看，多看課內(nèi)課外的書(shū)，多看課內(nèi)的書(shū)有助鞏固基本知識(shí)，多看課外的書(shū)有助擴(kuò)闊視野。多寫(xiě)，多寫(xiě)日記或作文，不論長(zhǎng)短，只要天天寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地你的作文水平會(huì)提高。多想，多思考每次測(cè)試出現(xiàn)的問(wèn)題，針對(duì)存在的問(wèn)題一一解破，同一問(wèn)題不再出現(xiàn)第二次。多練，多練習(xí)閱讀，每周做最少三到四篇閱讀，這可提高我們的理解能力。多記，多記一些好詞好句和成語(yǔ)，可以提高我們的記憶能力。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要“四要素”，第一要素就是：要深入理解，新課程，新題型要理解透徹，要點(diǎn)和公式要記住。第二要素就是：要舉一反三，學(xué)習(xí)到的新知識(shí)會(huì)應(yīng)用，同一問(wèn)題要換位思考，對(duì)自己的解答不肯定的，可假設(shè)一常數(shù)求結(jié)果是否一致，同一題型若變換另一因素，計(jì)算結(jié)果又會(huì)是什么？第三要素就是：不懂就要問(wèn)，有不懂的地方要主動(dòng)的詢問(wèn)老師或同學(xué)，不要把問(wèn)題放在一邊，日積月累問(wèn)題會(huì)變成一座小山，阻礙了你對(duì)知識(shí)的運(yùn)用，更會(huì)令你失去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。第四要素就是：要多練習(xí)和多動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)了新的.知識(shí)，要多做練習(xí)題，遇到難解題型，要多動(dòng)腦筋，運(yùn)用新舊知識(shí)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)要“兩要點(diǎn)”，第一要點(diǎn)就是：多背書(shū)，能提升我們的語(yǔ)感，多讀，能記住每一個(gè)單詞的語(yǔ)音和用法，若都不能記住單詞，可一節(jié)一節(jié)的記，首先邊讀邊看這個(gè)單詞的音標(biāo)，然后背出或讀出與音標(biāo)相對(duì)應(yīng)的字母，這樣記單詞會(huì)一舉兩得，既可記住同一字母在不同單詞中的音標(biāo)發(fā)音的異同。又可記住單詞了。第二要點(diǎn)就是：多看課外的英文書(shū)籍，可增加詞匯量的同時(shí)，亦可提高閱讀與寫(xiě)作水平。

其它術(shù)科當(dāng)然要記的同時(shí)還要理解，記，不是要死記硬背，而是先理解后記，要融入每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，學(xué)后還要盡快消化，自然會(huì)覺(jué)得學(xué)得很輕松，翻開(kāi)書(shū)復(fù)習(xí)到某要點(diǎn)時(shí)會(huì)想起原由，好似在腦海里洛下了印一樣，就算只是復(fù)習(xí)幾分鐘已很充實(shí)。切忌臨急抱佛腳的學(xué)習(xí)方法。這是我的學(xué)習(xí)心得，同學(xué)們?nèi)粲泻玫牟煌膶W(xué)習(xí)方法，歡迎互相交流。

在新學(xué)期里同學(xué)們?cè)O(shè)定一套有效的學(xué)習(xí)方法，明確目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己。相信我們的一定有個(gè)飛躍的進(jìn)步，甚至超越實(shí)驗(yàn)班！讓我們一起努力，一起奮斗吧，讓別人刮目相看，做個(gè)新的初一（2）班！

新學(xué)期的目標(biāo)（二）。

這學(xué)期，我在學(xué)習(xí)方面很有進(jìn)步：數(shù)學(xué)口算進(jìn)步了，能一次通過(guò)；語(yǔ)文寫(xiě)字進(jìn)步了，能一次就得紅旗了。但是，我還要朝著一個(gè)目標(biāo)去努力，這個(gè)目標(biāo)就是：作業(yè)書(shū)寫(xiě)更加優(yōu)美，數(shù)學(xué)口算篇篇一百，英語(yǔ)當(dāng)上小秘書(shū)。這才叫一個(gè)完整的學(xué)期。在這學(xué)期里，通過(guò)自身的努力，我還要達(dá)到以下目標(biāo)：

一、寫(xiě)字較之前有一定的進(jìn)步；

二、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極完成各項(xiàng)作業(yè)；

三、與同學(xué)友好相處，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)；

四、勞動(dòng)崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)；

五、本學(xué)期爭(zhēng)取獲得“三好生”。

新學(xué)期的目標(biāo)（三）。

時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的四年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期來(lái)臨了。親愛(ài)的同學(xué)們，你們也肯定有著自己新的奮斗目標(biāo)。法國(guó)軍事家拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵?！币馑际钦f(shuō)每個(gè)人都應(yīng)該努力向上，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，成為同行中一個(gè)優(yōu)秀的人。在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏實(shí)的腳印。我的新目標(biāo)將會(huì)就像一座美麗的彩虹橋，引領(lǐng)我走向正確的方向。紅：在上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化。

橙：我要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成。

黃：多讀課外書(shū)，不斷地豐富自己的知識(shí)。做一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的人。

綠：做到課后復(fù)習(xí)，要背地熟背，多做一些練習(xí)題，鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。

千里之行，始于足下。同學(xué)們，有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的唯一階梯。

學(xué)期總結(jié)與新學(xué)期計(jì)劃初中篇七

緊張又激動(dòng)的期中考試過(guò)去了，考完試，有的人低落，有的人高興，而我有一點(diǎn)低落，因?yàn)槲胰T(mén)學(xué)科沒(méi)有考好。

首先是語(yǔ)文，雖然我們沒(méi)有拿到試卷，可是，由于老師好讓我們訂正，所以，就給我們幾個(gè)容易出錯(cuò)的題目，好讓我們有一個(gè)先見(jiàn)之明。我就錯(cuò)了幾個(gè)十分簡(jiǎn)單的題目，考了分，沒(méi)有考好。

然后是數(shù)學(xué)，雖然我們只有數(shù)學(xué)拿到了試卷，可是，成績(jī)還是不太理想，因?yàn)槲覀儼嘀挥?個(gè)100的人，而4班有5個(gè)100的人，我數(shù)學(xué)試卷上有許多因粗心而錯(cuò)的題目，我想只要多細(xì)心一點(diǎn)就能考到100了。

最后是英語(yǔ)，我們老師因?yàn)橐y(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，只能用一節(jié)課時(shí)間訂正英語(yǔ)所有錯(cuò)的題目才行，我只考了92分，由于一些不會(huì)的和一些粗心大意的題目，所以只考了這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，應(yīng)該多細(xì)心一點(diǎn)，注意一點(diǎn)的。

希望下次考高一點(diǎn)，改正粗心的毛病。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。說(shuō)的是，一個(gè)人的心很緊張就像期中考試一樣，期中考試的三天一過(guò)去，有的人心里緊張，有的人心里開(kāi)心，而我的心很緊張，就像一塊巨石壓在我的身上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，考了90分，我看了看，不該錯(cuò)的題目死錯(cuò)，如果不錯(cuò)，我的數(shù)學(xué)就能考到最高分96分，我一點(diǎn)也不細(xì)心。

讓我最擔(dān)心的是語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文閱讀總是丟許許多多的分，閱讀讀不懂，看不懂，只會(huì)在閱讀中找，還有作文，作文不會(huì)用好詞好句，一扣就是5、6分，我該怎么把閱讀提上去，努力加油。

考試不在于復(fù)習(xí)的好不好，只在于用心思考或細(xì)心，考試要靜下心來(lái)，不能被聲音打擾，才能考好。

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間又到了期中考試，我們連續(xù)考了三天，分別是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)課?？荚嚱Y(jié)束后成績(jī)很快就下來(lái)了。有些人激動(dòng)萬(wàn)分，有些人是緊張萬(wàn)分，而我是緊張的心跳急速加快。

趙老師告訴我們考試的時(shí)候要用心，不要浮躁。這次考試沒(méi)考好沒(méi)。

關(guān)系，要分析錯(cuò)題的原因，以后要怎么面對(duì)考試。

今天，我的考試成績(jī)出來(lái)了，平均分是91分，我十分沮喪，因?yàn)闆](méi)有考好。但我下次一定會(huì)考好，加油吧！

我數(shù)學(xué)在我三門(mén)分?jǐn)?shù)中最不好的原因，據(jù)我分析：一是因?yàn)榇中?；二是沒(méi)有認(rèn)真審題；三是沒(méi)有仔細(xì)檢查。

我的粗心是要改改了，不認(rèn)真讀題導(dǎo)致我數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)、題意理解錯(cuò)誤；不好好檢查是自己自以為是，最后我自食惡果。

語(yǔ)文，讓我后悔的是扣的分讓我比90分差了那么一丁點(diǎn)。英語(yǔ)考的令我十分滿意，考了96分，我拿到考試卷后欣喜若狂。

我一定要期末考試中，考得數(shù)學(xué)95分，語(yǔ)文93分的好成績(jī)。加油！向我的目標(biāo)前進(jìn)，即使遭遇困難，我也絕不會(huì)逃避！

今天數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了，我考了95分，老師一念到我的名字的時(shí)候，我一聽(tīng)這個(gè)分?jǐn)?shù)，就感覺(jué)這次考得非常的少，發(fā)下卷子以后，我看見(jiàn)很多的題都不應(yīng)該錯(cuò)，這次好幾個(gè)人都考了100分以上，我卻考了95分，我數(shù)學(xué)附加題沒(méi)有做對(duì)，附加題老師講過(guò)，可是我沒(méi)有記住，做完這道題了，也沒(méi)有再把它算一遍，所以10分就沒(méi)有了，但是數(shù)學(xué)全部都是基礎(chǔ)題，這100分應(yīng)該拿到手的，但是我有各別題沒(méi)做對(duì)，所以就沒(méi)考100分，我覺(jué)得唯一做的不好的地方就是太粗心。

以后認(rèn)真看好每一個(gè)題，做完了在認(rèn)認(rèn)真真的檢查一遍，我這次完全沒(méi)有發(fā)揮好，但是我也不能灰心，從這次的考試中我收獲到細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切，我以后一定要認(rèn)真認(rèn)真在認(rèn)真！

學(xué)期總結(jié)與新學(xué)期計(jì)劃初中篇八

以《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》、《兵役法》、《國(guó)防教育法》為依據(jù)，通過(guò)組織學(xué)生軍訓(xùn)，提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念和組織紀(jì)律性，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、鍛煉學(xué)生意志，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義意識(shí)，以創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

二、軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

成員：、各班班主任及縣消防大隊(duì)官兵。

三、軍訓(xùn)后勤保障服務(wù)小組。

組長(zhǎng)：

組員：

五、教官組成及受訓(xùn)人員。

1.教官名單：

2.受訓(xùn)人員：初一、初二全體學(xué)生。

六、訓(xùn)練任務(wù)。

2.以中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則為依據(jù)，進(jìn)行規(guī)范教育和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

七、有關(guān)要求。

(一)進(jìn)一步統(tǒng)一思想，確保軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)有力。對(duì)中學(xué)生開(kāi)展軍訓(xùn)是國(guó)家法律規(guī)定的任務(wù)，是落實(shí)全民國(guó)防教育的重要舉措，是推進(jìn)素質(zhì)教育的客觀要求。學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，特別成立軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，確保學(xué)生軍訓(xùn)工作有序高效地運(yùn)行。

(二)進(jìn)一步嚴(yán)格紀(jì)律要求，確保軍訓(xùn)管理規(guī)范。軍訓(xùn)中，學(xué)生要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，尊重教官，服從管理，嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)有關(guān)制度和紀(jì)律，做到軍容嚴(yán)整，姿態(tài)端正，不穿涼鞋、拖鞋。男生不留長(zhǎng)發(fā)、胡須，不燙發(fā)、染發(fā);女生不準(zhǔn)涂口紅，戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈和染指甲，不準(zhǔn)穿高跟鞋等。學(xué)生無(wú)正當(dāng)理由不得請(qǐng)假，如確屬實(shí)際需要，請(qǐng)假半天者由教官和班主任共同批準(zhǔn);請(qǐng)假1-2天者，由學(xué)部校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)配合協(xié)調(diào)，確保軍訓(xùn)保障到位。要明確各部門(mén)的分工，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，工作到位。各年級(jí)組要根據(jù)實(shí)際，扎實(shí)做好軍訓(xùn)工作的宣傳教育、防暑降溫工作，確保時(shí)間、場(chǎng)地、器材、醫(yī)療、飲用水保障到位。

(四)進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，確保軍訓(xùn)有序運(yùn)行。安全管理是軍訓(xùn)工作的重中之重。要堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生軍訓(xùn)安全制度，落實(shí)各項(xiàng)安全措施;軍訓(xùn)期間設(shè)立醫(yī)療點(diǎn)，醫(yī)務(wù)人員要按時(shí)到崗負(fù)責(zé)醫(yī)護(hù)工作，防止意外事故發(fā)生;各班主任要配合教官對(duì)參訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，嚴(yán)格軍訓(xùn)紀(jì)律，管理到位。要特別注意防止諸如燙傷、摔傷、運(yùn)動(dòng)傷等各種意外事故的發(fā)生，預(yù)防中暑、便秘、腹瀉、感冒、傳染病等各疾病的發(fā)生。

(五)進(jìn)一步總結(jié)好的做法，確保軍訓(xùn)成效提高。軍訓(xùn)結(jié)束后，各年級(jí)組要對(duì)軍訓(xùn)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對(duì)好的做法和經(jīng)驗(yàn)予以發(fā)揚(yáng)，不足之處加以研究，尋求改進(jìn)辦法。