范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

數(shù)學的名言警句篇一

2、把自己當傻瓜，不懂就問，你會學的更多。

3、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

4、調(diào)整好心態(tài)，正確對待平時的考試。

5、多做習題，養(yǎng)成良好的解題習慣。

6、精誠所加，金石為開。

7、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

8、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。

9、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。

10、若要功夫深，鐵杵磨成針。

11、少壯不努力，老大徒悲傷。

12、繩鋸木斷，水滴石穿。

13、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。

14、天行健，君子以自強不息。

15、要正確對待平時的考試。

16、業(yè)精于勤，荒于嬉。

17、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

18、有志者事竟成。

數(shù)學的名言警句篇二

7、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。希爾伯特

8、數(shù)學家通常是先通過直覺來發(fā)現(xiàn)一個定理；這個結(jié)果對于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個證明。

9、調(diào)整好心態(tài)，正確對待平時的考試。

10、多做習題，養(yǎng)成良好的解題習慣。

數(shù)學的名言警句篇三

1、在學習中，要注意理解，拓展思路，化抽象為具體，逐步培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。

2、與其談?wù)撔路椒?，不如把傳統(tǒng)方法記在心里。

3、純數(shù)學是魔術(shù)師真正的魔杖。

4、在數(shù)學世界里，重要的不是我們知道什么，而是我們?nèi)绾沃浪?/p>

5、要注意典型方法的適用范圍和使用條件，避免死板的公式導致錯誤。

6、學會對問題的類型進行拆分和組合，學會從多個角度、多個方面分析和解決典型問題，總結(jié)基本問題和基本規(guī)律。

7、學習數(shù)學的秘訣是：解決問題，解決問題，解決問題。

8、在學習中，要有意識地注意知識的轉(zhuǎn)移，培養(yǎng)解決問題的能力。

9、新的數(shù)學方法和概念往往比解決數(shù)學問題本身更重要。

10、經(jīng)常回顧你以前的問題，嘗試新的解決方案，并應(yīng)用你所學到的知識。

11、解決問題的思想是解決問題的指導思想，是做好問題的首要條件。

12、純數(shù)學，就其本質(zhì)而言，是邏輯思維的詩歌。

13、當數(shù)學家們推導出方程和公式時，他們也從雕像中看到美麗的景色、聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等中獲得了同樣多的樂趣。

14、數(shù)學王國被一種奇怪的美統(tǒng)治著，這種美與其說是藝術(shù)之美，不如說是自然之美，它是如此地像藝術(shù)之美，以至于它影響了人類的心靈，引起了人們對它的欣賞。

15、一個異常抽象的問題必須非常清楚地加以討論。

16、沒有大膽的猜測，就不會有偉大的發(fā)現(xiàn)。

17、要掌握各種解決問題的方法，在練習中有意識地進行總結(jié)，慢慢培養(yǎng)自己分析的習慣。

18、我們必須對數(shù)學概念有全面的理解，不能一概而論。

19、急功近利容易導致失敗。學習應(yīng)該循序漸進。

20、知識本身并不告訴我們?nèi)绾问褂盟?，使用的方法是在書本之外。這是一種不經(jīng)過實驗就不能學會的技能。

數(shù)學的名言警句篇四

4. 數(shù)學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠?！继?/p>

5. 數(shù)學是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論。——布爾巴基學派

6. 數(shù)學之美是很自然明白地擺著的?！柲?/p>

7. 數(shù)學，科學的皇后;算術(shù)，數(shù)學的皇后。――高斯

8. 邏輯是數(shù)學的少年時代，數(shù)學是邏輯的成年時代?！_素

9. 數(shù)學家本質(zhì)上是個著迷者，不迷就沒有數(shù)學?！吡兴?/p>

10. 一個國家的科學水平可以用它消耗的數(shù)學來度量?！瓓W

11. 數(shù)學如同音樂或詩一樣顯然地確實具有美學價值?！趴杀?/p>

12. 數(shù)學主要的目標是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋?！盗⑷~

13. 在數(shù)學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西?！_素

14. 數(shù)學是研究現(xiàn)實生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學?！鞲袼?/p>

15. 在數(shù)學中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。——拉普拉斯

16. 新的數(shù)學方法和概念，常常比解決數(shù)學問題本身更重要?！A羅庚

17. 數(shù)學，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美?！_素

18. 數(shù)學能促進人們對美的特性——數(shù)值比例秩序等的認識?！獊喞锸慷嗟?/p>

19. 在數(shù)學的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要?！低袪?/p>

20. 純粹數(shù)學可以是實際有用的，而應(yīng)用數(shù)學也可以是優(yōu)美高雅的?！柲?/p>

數(shù)學的名言警句篇五

6、在數(shù)學的字里行間閃爍著人類智慧的火花,璀璨奪目，流光溢彩，另人目不暇接。數(shù)學是神奇的，她會使人眉頭緊鎖,輾轉(zhuǎn)反側(cè),寢食難安；她會使人頓足捶胸，煩躁難言；她會使人茅塞頓開，拍案叫絕,心悅狂歡。

7、聰明出于勤奮，天才在于積累！

8、一個能把自己的思想與希望集中在超越自我的事情上的人，必能在日常生活的煩惱中獲得某種安寧，而這是純粹的自我主義者所辦不到的。

9、數(shù)學是一種別具匠心的藝術(shù)?！柲埂?/p>

10、一門科學，只有當它成功地運用數(shù)學時，才能達到真正完善的地步?！R克思。

13、寧可少些，但要好些。——高斯。

14、失之毫厘，差之千里，

15、讓我們共同努力，在數(shù)學的奇妙天地中去體味數(shù)學，學習數(shù)學，開墾數(shù)學。這迷人的魔力將會激起更多的人熱愛數(shù)學，,關(guān)心數(shù)學，進而學習數(shù)學。

16、數(shù)學中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。

18、有關(guān)計算的名言名句有：精打細算，神機妙算，能掐會算，能寫會算。

20、數(shù)學是符號加邏輯。

21、人們唯一的防御力量就是謹慎?！ü帕_馬）玉外納。

22、數(shù)學是人類的思考中最高的成就。

23、數(shù)學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。

24、第一是數(shù)學，第二是數(shù)學，第三是數(shù)學?！獋惽?。

26、數(shù)學發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮。

28、數(shù)學是研究現(xiàn)實生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學?！鞲袼埂?/p>

30、在數(shù)學的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更重要。

32、數(shù)學是一門演繹的學問，從一組公設(shè)，經(jīng)過邏輯的推理，獲得結(jié)論?！愂∩?。

33、數(shù)學支配著宇宙?！呥_哥拉斯。

34、數(shù)學是空間關(guān)系的濃縮,數(shù)學是數(shù)量關(guān)系的組合，數(shù)學是科學發(fā)展的橋梁，數(shù)學是人類解開愚昧、走向文明的使者，數(shù)學是數(shù)和圖編織的圖畫，數(shù)學是x,y,z合唱出來的高亢的歌。

35、純數(shù)學是魔術(shù)家真正的魔杖?！Z瓦列斯。

36、記得有位作家這樣贊美數(shù)學：“（數(shù)學）是空谷中的幽蘭,高寒中的杜鵑,老林中的人參，冰山上的雪蓮，絕頂上的靈芝，抽象思維的牡丹?！?/p>

38、“沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感,很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想,然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。”

39、如果有人不讀書又想冒充博學多知，他就必須很狡黠，才能掩人耳目。如果一個懶于動筆，他的記憶力就必須強而可靠。如果一個人要孤獨探索，他的頭腦就必須格外銳利。

40、非數(shù)學歸納法在數(shù)學的研究中，起著不可缺少的作用。

42、書籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細咀嚼，慢慢品味。

43、應(yīng)該讓每一門課程都有助于培養(yǎng)創(chuàng)造性。就是說，教育道德應(yīng)該有助于造就一種更佳類型的人，這樣，附帶地也自然會使他在生活地各個方面更有創(chuàng)造性。

44、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。

45、數(shù)學，科學的皇后；算數(shù)，科學的皇后。

46、純數(shù)學是魔術(shù)家真正的魔杖。——諾瓦列斯。

49、數(shù)學支配著宇宙。

50、讀書使人充實，討論使人機敏，寫作則能使人精確。

51、數(shù)論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。

52、數(shù)學是打開科學大門的鑰匙。

53、在數(shù)學的字里行間閃爍著人類智慧的火花,璀璨奪目,流光溢彩,另人目不暇接。數(shù)學是神奇的。

54、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開始以純數(shù)學家的面目出現(xiàn)了。

56、讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數(shù)學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。

57、成功之道無他，惟悉力從事你的工作，而不消存沽名釣譽之心?！绹├寿M羅。

58、數(shù)學是美的,數(shù)學是文化中的文化，數(shù)學是科學的精髓，數(shù)學是人類智慧的精華，數(shù)學是亮麗風景，數(shù)學是異草奇葩。

59、讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才干。

60、數(shù)學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度?！巳R因。

數(shù)學的名言警句篇六

一、在任何時刻都不要認為自己解過的題已經(jīng)足夠多了。

二、要想建立空間觀念，必須有動手操作的過程，動手操作的過程，不僅是一個實踐的過程，更是嘗試、想象、推理和反思的過程。

三、學以致用，數(shù)學學習更是如此，把所學的知識運用到實際生活中，是數(shù)學學習的最終目的。

四、學習任何新知的途徑是由學生自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律和聯(lián)系。

五、學習解題的方法之一就是研究例題。

六、學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者。

七、小學數(shù)學教師的失敗和悲哀，莫過于因為你而使得某些學生害怕數(shù)學。

八、數(shù)學知識來源于生活，又服務(wù)于生活。

九、數(shù)學課要講活、講懂、講深。

十、數(shù)學課，數(shù)學的味道要純正些，多從數(shù)學本身的角度來考慮，注重比較，有利于促進學生反思，從而達到自覺的學習狀態(tài)。

十一、數(shù)學教學活動必須建立在學生認知發(fā)展水平和已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上，讓學生親身經(jīng)歷體驗、探索，將實際問題抽象成數(shù)學模型，并進行解釋與應(yīng)用的過程。

十二、數(shù)學不僅僅是解題。

十三、如果不是天才的話，想學數(shù)學就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實你的數(shù)學水平并沒有和你的能力一起變高——其實可以時刻記?。簩W數(shù)學是你玩“生活”這個大游戲玩的更好！

十四、請不要做浮躁的人。

十五、教學有法，教無定法，貴在得法。

十六、會用數(shù)學公式，并不說明你會數(shù)學。

十七、浮躁的人容易問：我到底該怎么學；——別問，學就對了。

十八、浮躁的人容易問：上課到底把老師的板書記下來好還是跟著老師的思維不記筆記好？——告訴你吧，都好——只要你學就行。

十九、浮躁的人容易說：學數(shù)學沒有用，應(yīng)該學一些有用的；——是你自己沒用了吧！

數(shù)學的名言警句篇七

3、數(shù)學支配著宇宙。畢達哥拉斯。

4、非數(shù)學歸納法在數(shù)學的研究中，起著不可缺少的作用。舒爾。

5、如果別人思考數(shù)學的真理像我一樣深入持久，他也會找到我的發(fā)現(xiàn)。高斯。

6、在奧林匹斯山上統(tǒng)治著的上帝，乃是永恒的數(shù)雅可比。

7、讀讀歐拉，讀讀歐拉，他是我們大家的老師。拉普拉斯。

8、數(shù)學家本質(zhì)上是個著迷者，不迷就沒有數(shù)學。努瓦列斯。

9、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。l克隆內(nèi)克。

10、數(shù)學，科學的皇后；算術(shù)，數(shù)學的皇后。――高斯。

11、在數(shù)學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。廣中平佑。

13、整數(shù)的簡單構(gòu)成，若干世紀以來一直是使數(shù)學獲得新生的源泉。gd伯克霍夫。

20、不管數(shù)學的任一分支是多么抽象，總有一天會應(yīng)用在這實際世界上。羅巴切夫斯基。

21、我把數(shù)學看成是一件有意思的工作，而不是想為自己建立什么紀念碑?？梢钥隙ǖ卣f，我對別人的工作比自己的更喜歡。我對自己的工作總是不滿意。拉格朗日。

數(shù)學的名言警句篇八

1. 數(shù)學確屬美妙的杰作，宛如畫家或詩人的創(chuàng)作一樣 是思想的綜合；如同顏色或詞匯的綜合一樣，應(yīng)當具有內(nèi)在的和諧一致。對于數(shù)學概念來說，美是她的第一個試金石；世界上不存在畸形丑陋的數(shù)學。

2. 純數(shù)學使我們能夠發(fā)現(xiàn)概念和聯(lián)系這些概念的規(guī)律，這些概念和規(guī)律給了我們理解自然現(xiàn)象的鑰匙。

3. 歷史使人聰明，詩歌使人機智，數(shù)學使人精細，哲學使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。

4. 在數(shù)學的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。

5. 沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，的思想, 然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。

6. 在數(shù)學的領(lǐng)域中， 提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。

7. 音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學能給予以上的一切。

8. 數(shù)學知識對于我們來說，其價值不止是由于他是一種有力地工具，同時還在于數(shù)學自身地完美。在數(shù)學內(nèi)部或外部地展開中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動，以及最高級地智能活力地美學體現(xiàn)。

9. 數(shù)學中的一些美麗定理具有這樣的特性： 它們極易從事實中歸納出來,，但證明卻隱藏的極深。

10. 只要一門科學分支能提出大量的問題， 它就充滿著生命力， 而問題缺乏則預(yù)示著獨立發(fā)展的終止或衰亡。

11. 數(shù)學是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進、鼓舞并驅(qū)使人類的思維得以運用到最完善的`程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質(zhì)、道德和社會生活；試圖回答有關(guān)人類自身存在提出的問題；努力去理解和控制自然；盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識的最深刻的和最完美的內(nèi)涵。 克萊因《西方文化中的數(shù)學》。

12. 數(shù)學是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達方式之一，而且數(shù)學是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數(shù)學必需保持為知識，技能與文化的主要構(gòu)成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。錄自德國數(shù)學家hermannweyl語。

13. 沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。希爾伯特(hilbert)

14. 只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預(yù)示著獨立發(fā)展的終止或衰亡。

數(shù)學的名言警句篇九

高斯(數(shù)學王子)說：“數(shù)學是科學之王”

羅素說：“數(shù)學是符號加邏輯”

畢達哥拉斯說：“數(shù)支配著宇宙”

哈爾莫斯說：“數(shù)學是一種別具匠心的藝術(shù)”

米斯拉說：“數(shù)學是人類的思考中最高的成就”

培根(英國哲學家)說：“數(shù)學是打開科學大門的鑰匙”

布爾巴基學派(法國數(shù)學研究團體)認為：“數(shù)學是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論”

黑格爾說：“數(shù)學是上帝描述自然的符號”

魏爾德(美國數(shù)學學會主席)說：“數(shù)學是一種會不斷進化的文化”

柏拉圖說：“數(shù)學是一切知識中的最高形式”

數(shù)學知識對于我們來說，其價值不止是由于他是一種有力地工具，同時還在于數(shù)學自身地完美。在數(shù)學內(nèi)部或外部地展開中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動，以及最高級地智能活力地美學體現(xiàn)。

數(shù)學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來,，但證明卻隱藏的極深。

只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預(yù)示著獨立發(fā)展的終止或衰亡。

拉普拉斯說：“在數(shù)學中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬”

維特根斯坦說：“數(shù)學是各式各樣的證明技巧”

華羅庚說：“新的數(shù)學方法和概念，常常比解決數(shù)學問題本身更重要”

納皮爾說：“我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計算”

開普勒說：“以我一生最好的時光追尋那個目標……書已經(jīng)寫成了?，F(xiàn)代人讀或后代讀都無關(guān)緊要，也許要等一百年才有一個讀者”

拿破侖說：“一個國家只有數(shù)學蓬勃的發(fā)展，才能展現(xiàn)它國立的強大。數(shù)學的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)”

愛因斯坦說：“數(shù)學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實推翻的危險?！?。數(shù)學之所以有高聲譽，另一個理由就是數(shù)學使得自然科學實現(xiàn)定理化，給予自然科學某種程度的可靠性。”

數(shù)學的名言警句篇十

1、在任何時刻都不要認為自己解過的題已經(jīng)足夠多了。

2、要想建立空間觀念，必須有動手操作的過程，動手操作的過程，不僅是一個實踐的過程，更是嘗試、想象、推理和反思的過程。

3、學以致用，數(shù)學學習更是如此,把所學的知識運用到實際生活中，是數(shù)學學習的最終目的。

4、學習任何新知的最佳途徑是由學生自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律和聯(lián)系。

5、學習解題的最好方法之一就是研究例題。

6、學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者。

7、小學數(shù)學教師最大的失敗和悲哀，莫過于因為你而使得某些學生害怕數(shù)學。

8、數(shù)學知識來源于生活，又服務(wù)于生活。

9、數(shù)學課要講活、講懂、講深。

10、數(shù)學課，數(shù)學的味道要純正些，多從數(shù)學本身的角度來考慮，注重比較，有利于促進學生反思，從而達到自覺的學習狀態(tài)。

11、數(shù)學教學活動必須建立在學生認知發(fā)展水平和已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上，讓學生親身經(jīng)歷體驗、探索，將實際問題抽象成數(shù)學模型，并進行解釋與應(yīng)用的過程。

12、數(shù)學不僅僅是解題。

13、如果不是天才的話，想學數(shù)學就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實你的數(shù)學水平并沒有和你通關(guān)的能力一起變高——其實可以時刻記?。簩W數(shù)學是你玩“生活”這個大游戲玩的更好！

14、請不要做浮躁的人。

15、教學有法，教無定法，貴在得法。

16、會用數(shù)學公式，并不說明你會數(shù)學。

17、浮躁的人容易問：我到底該怎么學；——別問，學就對了。

18、浮躁的人容易問：上課到底把老師的板書記下來好還是跟著老師的思維不記筆記好？——告訴你吧，都好——只要你學就行。

19、浮躁的人容易說：學數(shù)學沒有用，應(yīng)該學一些有用的；——是你自己沒用了吧！

20、浮躁的人分兩種：只觀望而不學的人；只學而不堅持的人。

數(shù)學的名言警句篇十一

4、一個沒有幾分詩人才能的數(shù)學家決不會成為一個完全的數(shù)學家……——魏爾斯特拉斯。

7、在數(shù)學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——羅素。

10、學習數(shù)學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然?！K步青。

11、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開始以純數(shù)學家的面目出現(xiàn)了?！猨h京斯。

12、生態(tài)學本質(zhì)上是一門數(shù)學?！洹?/p>

13、數(shù)學是科學的皇后，而數(shù)論是數(shù)學的皇后?！咚?。

15、數(shù)學如同音樂或詩一樣顯然地確實具有美學價值?！趴杀取?/p>

17、數(shù)學是一種會不斷進化的文化?！籂柕?。

18、數(shù)學是一種別具匠心的藝術(shù)。——哈爾莫斯。

19、數(shù)學，科學的女皇；數(shù)論，數(shù)學的女皇。——c·f·高斯。

22、數(shù)學的本質(zhì)在于它的自由?！低袪?。

23、數(shù)學之美是很自然明白地擺著的?！柲?。

25、數(shù)學——科學不可動搖的基石，促進人類事業(yè)進步的豐富源泉……——巴羅。

26、數(shù)學發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮。——德摩。

27、我們欣賞數(shù)學，我們需要數(shù)學?！愂∩?。

28、第一是數(shù)學，第二是數(shù)學，第三是數(shù)學?！獋惽?。

30、數(shù)學是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論?！紶柊突鶎W派。

31、數(shù)學知識是最純粹的邏輯思維活動，以及最高級智能活力美學體現(xiàn)?！樟稚崮贰?/p>

32、數(shù)學是科學之王。——高斯。

34、純粹數(shù)學可以是實際有用的，而應(yīng)用數(shù)學也可以是優(yōu)美高雅的。——哈爾莫斯。

35、新的數(shù)學方法和概念，常常比解決數(shù)學問題本身更重要?！A羅庚。

36、數(shù)學支配著宇宙?！呥_哥拉斯。

37、數(shù)學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度?！巳R因。

39、數(shù)學是打開科學大門的鑰匙?！喔?/p>

40、數(shù)學是各式各樣的證明技巧?！S特根斯坦。

42、數(shù)學是規(guī)律和理論的裁判和主宰者。——本杰明。

43、純數(shù)學是魔術(shù)家真正的魔杖?！Z瓦列斯。

45、在數(shù)學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的?！獜V中平佑。

47、數(shù)學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠?！继?。

48、數(shù)學是最寶貴的研究精神之一?！A羅庚。

49、數(shù)學的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。——康扥爾。

51、數(shù)學家實際上是一個著迷者，不迷就沒有數(shù)學?！Z瓦利斯。

52、數(shù)學主要的目標是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。——傅立葉。

53、邏輯是數(shù)學的少年時代，數(shù)學是邏輯的成年時代?！_素。

54、整數(shù)的簡單構(gòu)成，若干世紀以來一直是使數(shù)學獲得新生的源泉?！嘶舴?。

57、生命只為兩件事，發(fā)展數(shù)學與教授數(shù)學?！諣柹?。

59、數(shù)學是上帝描述自然的符號?！诟駹?。

60、問題是數(shù)學的心臟?！柲?。

61、一個國家的科學水平可以用它消耗的數(shù)學來度量?！瓓W。

62、學數(shù)學，絕不會有過份的努力?！ɡ獖W多里。

63、數(shù)學是一門演繹的學問，從一組公設(shè)，經(jīng)過邏輯的推理，獲得結(jié)論?！愂∩?。

64、數(shù)學是無窮的科學?！諣柭鉅枴?/p>

65、沒有那門學科能比數(shù)學更為清晰的闡明自然界的和諧性?！猚arus·paul。