在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
教師的批評與自我批評發(fā)言稿篇一
20xx年x月，中共中央辦公廳發(fā)出了在全體黨員中“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動。開展學習教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。根據(jù)廳黨組《關(guān)于印發(fā)國土資源廳廳直機關(guān)全體黨員開展學習實施方案的通知》要求，為進一步增強自身政治素質(zhì)和思想認識，提高履職盡責能力，本著實事求是的原則和態(tài)度，現(xiàn)就本人近期工作、學習、思想和履職盡責等方面存在問題總結(jié)剖析如下。
一、存在的問題。
1.工作態(tài)度有待改進。有時對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，自己思考、動腦少，常常等待領(lǐng)導的指示，工作前瞻性不足。個別時候沒有把工作做實、做深、做細，大體還過得去就可以了，缺乏與時俱進、精益求精的工作態(tài)度。
2.工作作風存在急于求成的情緒。接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此。創(chuàng)新意識不足，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于領(lǐng)導安排什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心理想了而無實際行動的狀態(tài)。
二、原因分析。
一是放松了政治理論學習。對黨章黨規(guī)，特別是總書記的系列講話精神學習不夠深入，對一些精神要點的學習理解缺乏思考，導致自己的政治理論水平不高，又是片面認為自己是一名普通的黨員，能夠依法做好本職工作就是講政治了。
二是進取精神不強，滿足與維持現(xiàn)狀，缺乏鉆研精神。對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題思考不夠，是自己在有些方面的能力、水平還跟不上形勢發(fā)展和工作的要求。
三是在工作作風方面有時放松了對自己的要求，尤其是在工作作風上，還不夠嚴謹細致，工作方法比較簡單，工作中的溝通協(xié)調(diào)還不夠。
四是在日常工作和生活中降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多，在工作中，有時產(chǎn)生了松口氣的念頭，致使工作有時不夠深入和細致。
三、整改措施。
1.繼續(xù)加強政治理論學習，努力提高自身素質(zhì)。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效益為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實際相統(tǒng)一。提高學習的自覺性，加強思想理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)。認真學習黨的理論知識和業(yè)務(wù)知識，使之貫徹到生活和工作中，不斷提高自身的水平，遵守各項規(guī)章制度，做到用規(guī)章制度規(guī)范自己的言行。
2.進一步改進工作作風。根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。加強本職崗位工作的學習，樹立創(chuàng)新的精神，立足現(xiàn)有條件，刻苦鉆研，勤奮工作，樹立愛崗敬業(yè)的的理念。
3.提高自身的道德修養(yǎng)。服從領(lǐng)導，團結(jié)同志，求真務(wù)實，盡心盡責，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。以良好的精神風貌做好工作中的每一件事，虛心學習，不斷豐富自身工作經(jīng)驗，把盡職盡責、盡心履職的宗旨觀念真正落實到工作中去。
教師的批評與自我批評發(fā)言稿篇二
轉(zhuǎn)眼間，20xx年忙碌中又過了4個月。我真心的感受到在過去的幾個月中，在黨的幫助下，自己在逐漸走向成熟。通過深入學習聯(lián)系群眾路線的教育活動及黨委組織的活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對黨員要求的認識也有了進一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實際進行自我批評：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
作為一名中學英語教師，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研課標，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會向優(yōu)秀教師認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
在教育教學方面，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學生，。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭、目標”的氛圍茁壯成長。從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、自我存在的問題：
1、政策理論水評不夠高，理論學習不夠，政策水平不高。
2、先模意識不強。對自己要求不嚴，標準不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進言行影響和帶動群眾。工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識和拼搏創(chuàng)新精神，學習和鉆研政治理論及專業(yè)知識沒有一定的高度。
3、創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點。
四、整改措施：
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺加強黨性鍛煉，以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學習，工作中多開動腦筋。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，多讀書，多學習，多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務(wù)。在教師專業(yè)化發(fā)展的進程中使自己更上一個臺階。
3、正確處理學習與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學校發(fā)展、社會滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻，就必須學習。不管平時的教學業(yè)務(wù)，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關(guān)系，對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發(fā)展形式之一。
4、要做到時刻關(guān)注細節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。
5、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
6、我對我英語組預(yù)備黨員、入黨積極分子關(guān)心不夠。在今后的學習、工作中多關(guān)心他們，平時多聊天了解思想動向。
總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學習與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進。虛心接受周圍的同志和學生對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，發(fā)揮帶頭模范作用，為黨員服好務(wù)，盡一個黨員應(yīng)盡的義務(wù)，力爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
各位領(lǐng)導、黨員同志們：
以下是我的批評與自我批評材料，黨員教師批評與自我批評發(fā)言稿。在學校黨支部的正確領(lǐng)導下，我通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感，但是離領(lǐng)導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析不足。
一、存在問題。
1、學習知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。
沒有主動擠出時間來開展自學，系統(tǒng)的學習創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時間多用于提高教學管理能力的學習上。對新知識，新技術(shù)的學習不足，表現(xiàn)沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結(jié)論導致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。
2、工作藝術(shù)性不夠。
不成熟、不穩(wěn)重做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現(xiàn)在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意，在平時的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從小節(jié)入手，以仔細的態(tài)度對每一件事。
3、事業(yè)心、開拓進取精神不足。
缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠，所以導致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施。
1.加強學習。
雖然從教近二十年，但面對全區(qū)新課堂教學改革，我深知自己在教學及管理學生方面存在著諸多的不足，對高效課堂模式的研究還很膚淺，因此在教學中，我深知堅持不懈的學習是必要的。在實踐工作中，我深深體會到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學習時雖然很苦，但掌握知識后心中也會有一種無比的快樂。如果教學工作干不好，不是自己可干可不干的問題，是必須干好的問題。因為你占著位置，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個教育的事業(yè)。因此，我們必須堅持不懈地抓學習，圓滿地去完成學校的各項工作任務(wù)。
2、轉(zhuǎn)變作風。
通過學習，我充分認識了轉(zhuǎn)變作風的必要性和重要性。二十一世紀，在教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)中，對我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以一個人民教師的標準要求自己，身為全面推進素質(zhì)教育的主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變作風，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。
3、加強管理。
不斷創(chuàng)新工作方法，不斷加強政治理論學習和業(yè)務(wù)學習，強化責任意識和主人翁意識，提高工作效率。關(guān)鍵是需要落實“怎么辦”。再好的藥方開出來，沒人替病人抓藥，熬藥，喂藥。仍然不能治好病人的病。在實踐中，還要能辨別是與非。從而得出“怎么辦”的正確方法論。
比如在教學常規(guī)管理工作，在備課、上課、教學反思、作業(yè)輔導等教學環(huán)節(jié)上都要重創(chuàng)新、講實效。在嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程開足課時的同時，認真做好教學常規(guī)工作，使教學常規(guī)規(guī)范化、制度化。要注重做好備課，課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作、考查等幾個基本環(huán)節(jié)。學校的每月常規(guī)，使老師們在備課，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效，也使學校的"教學管理工作逐步走向規(guī)范，從而有效地開展教學工作。
4、提高質(zhì)量。
在提升教學質(zhì)量上，要學會每天以飽滿的熱情投入到教學中，把每個孩子當做自己的孩子來對待。在平時我樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓，把教室變成學生學習的學堂，老師只是管理者、組織者、策劃者、幫助者、引導者，實現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)揮老師的主導地位，提高教學的有效性。為全面提高工作水平，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時俱進，開拓創(chuàng)新，所以我認真做好自己手上的每一項工作，使自己真正成為創(chuàng)新型、學習型、高效型教師。
三、對支部班子成員的意見及建議。
領(lǐng)導班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作能力強具有改革創(chuàng)新意識，班子成員之間團結(jié)協(xié)作好，有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能廉潔奉公。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多。
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教師的批評與自我批評發(fā)言稿篇三
轉(zhuǎn)眼間，忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中，在黨的幫助下，自己在逐漸走向成熟。通過深入學習黨組織的活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實際進行自我批評：
1、理論學習不夠。
2、對自己要求不嚴，標準不高，只求過得去，不求過得硬。
3、創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺加強黨性鍛煉，以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學習，工作中多開動腦筋。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，多讀書，多學習，多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務(wù)。在教師專業(yè)化發(fā)展的進程中使自己更上一個臺階。
3、正確處理學習與工作的關(guān)系，作為一名黨員教師，要為“師生成功，學校發(fā)展、社會滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻，就必須學習。不管平時的教學業(yè)務(wù)，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關(guān)系，對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發(fā)展形式之一。
4、要做到時刻關(guān)注細節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。
5、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學習與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進。虛心接受周圍的同事對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，發(fā)揮帶頭模范作用，為黨員服好務(wù)，盡一個黨員應(yīng)盡的義務(wù)，力爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
教師的批評與自我批評發(fā)言稿篇四
批評與自我批評：是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。它是無產(chǎn)階級政黨區(qū)別于其他政黨的重要標志。它不僅是黨加強和治療疾病、保持身體健康的銳利武器，也是加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要手段。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
這天的組織生活會，是要聯(lián)系自己的思想和工作實際，認真對照檢查自已在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，結(jié)合工作成績和問題，深刻剖析思想根源，切實找出整改措施。
1、理論學習不夠勤奮，抓得還不緊。
2、工作上缺乏開拓創(chuàng)新精神。
1、學習態(tài)度不夠端正。
2、工作作風不夠踏實。
1、對黨員干部群眾的生活關(guān)心不到位。
2、對退休職工的生活關(guān)心不到位。
1、放松了政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習，缺乏學習的自覺性。
2、重業(yè)務(wù)工作，輕作風建設(shè)。
1、要努力成為勤奮學習的表率，堅持用先進科學的理論武裝頭腦，加強政治理論素養(yǎng)、增強用馬克思列寧主義的立場、觀點方法和解決實際問題的潛力。自己是一名普通的教師，也要不斷地學習，學習好黨的政策、方針，正確地引導單位的干部職工，并做好表率，我反思過去在工作中的經(jīng)驗和教訓，在必須程度上是自己忽視和放松了政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習，缺乏學習的自覺性。由于學習上的忽視和放松，造成對業(yè)務(wù)理論知識理解不透、組織領(lǐng)導和發(fā)展業(yè)務(wù)的潛力不強，工作質(zhì)量和工作效果，存在必須的偏差，工作缺乏創(chuàng)造性，理解和面臨的是超多的新工作，使自己比較被動，都是平時忽視和放松學習帶來的結(jié)果。
2、深入研究工作。無論是不是自己分管的工作，都要進行深入的研究，增強對全局方方面面工作的認識程度。在此基礎(chǔ)上，要發(fā)揮創(chuàng)新精神，創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新載體，構(gòu)成自己的特色和風格。搞好工作調(diào)研，及時解決問題，推進工作按照正確的發(fā)展思路前進。在研究工作的過程中要擅于抽絲剝繭，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，事半功倍的解決問題。
3、立足本職、開拓創(chuàng)新。一是要解放思想，開闊視野。二是重點抓好教育觀念的更新。三是認真抓好人才隊伍建設(shè)。
4、轉(zhuǎn)變工作作風，徹底改掉因循守舊、不思進取的陳舊習氣。要樹立敢于創(chuàng)新、大膽創(chuàng)新的思想，在工作中要有新思維、新思路、新辦法，創(chuàng)出一流的工作業(yè)績。解決好“有所為才有位”的認識問題，切實抓好崗位練兵，努力提高工作水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保單位要有新形象，工作要有新氣象。
5、進一步解決好黨員干部職工及退休職工生活問題。
各位領(lǐng)導、黨員同志們：
在學校黨支部的正確領(lǐng)導下，我通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感，但是離領(lǐng)導和同志們的要求還有一定差距?；\統(tǒng)地講：缺乏工作經(jīng)驗，從2013年底畢業(yè)來到學校，這個學期不管是上課還是輔導員工作都是剛剛接手。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析不足。
學習和鉆研政治理論及專業(yè)知識沒有一定的高度。創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點。
缺點一，自己的定位不夠準確，把自已當成學生保姆等等！
缺點二，工作藝術(shù)性不夠。
不成熟、不穩(wěn)重做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現(xiàn)在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意，在平時的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從小節(jié)入手，以仔細的態(tài)度對每一件事。
缺點三，學習知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。創(chuàng)新點不足，缺乏亮點。
沒有主動擠出時間來開展自學，系統(tǒng)的學習創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時間多用于提高教學管理能力的學習上。對新知識，新技術(shù)的學習不足，表現(xiàn)沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結(jié)論導致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。
1、作為一個新人，工作的經(jīng)驗還不夠豐富，駕馭課堂能力還不強，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改進的地方，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。
2、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。
在工作中暴露出問題是正常的，關(guān)鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干。
1、作為一個新人，工作的經(jīng)驗還不夠豐富，駕馭課堂能力還不強，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改進的地方，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。
2、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。
在工作中暴露出問題是正常的，關(guān)鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干。
轉(zhuǎn)眼間，忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中，在黨的幫助下，自己在逐漸走向成熟。通過深入學習科學發(fā)展觀的教育活動及黨委組織的活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發(fā)展觀的認識也有了進一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實際進行自我批評：
作為一名體育教師，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會向優(yōu)秀教師認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。
在教育教學方面，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學生，這個學期，我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好自覺鍛煉的習慣。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中，使體育教學無傷害事故。
1、政策理論水評不夠高，理論學習不夠，政策水平不高。
2、先模意識不強。對自己要求不嚴，標準不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進言行影響和帶動群眾。工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識和拼搏創(chuàng)新精神，學習和鉆研政治理論及專業(yè)知識沒有一定的高度。
3、創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺加強黨性鍛煉，以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學習，工作中多開動腦筋。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，多讀書，多學習，多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務(wù)。在教師專業(yè)化發(fā)展的進程中使自己更上一個臺階。
3、正確處理學習與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學校發(fā)展、社會滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻，就必須學習。不管平時的教學業(yè)務(wù)，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關(guān)系，對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發(fā)展形式之一。
4、要做到時刻關(guān)注細節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到學生的不良行為，要及時地去糾正他們。
5、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
6、我對預(yù)備黨員、入黨積極分子及聯(lián)系的學生關(guān)心不夠。在今后的學習、工作中多關(guān)心他們，平時多聊天了解思想動向。
7、作為第二黨小組長在組織黨小組活動上，要求個人學習多，集體學習較少。在今后的活動中，我要落實黨委的精神，把黨員集體學習落實到實處。
總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學習與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進。虛心接受周圍的同學對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，發(fā)揮帶頭模范作用，為黨員服好務(wù)，盡一個黨員應(yīng)盡的義務(wù)，力爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
自開展科學發(fā)展觀教育活動以來，我按規(guī)定認真學習了持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育讀本，學習了有關(guān)方針政策，以及有關(guān)領(lǐng)導的講話，透過深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我的確有很多的收獲，思想認識有了很大的提高，深深認識到落實科學發(fā)展觀的必要性和重要性，增強了努力提高教師工作的職責感和使命感。我透過對照《黨章》中的黨員義務(wù)、黨員修養(yǎng)、黨員要求的資料，對照科學發(fā)展觀的精神，我認真分析自己存在的問題與不足，從自身找原因：
1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有到達應(yīng)有的深度。
2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成學校領(lǐng)導交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。
3、在工作上用心主動性不夠強，創(chuàng)新還不夠多。在工作中領(lǐng)導叫干啥就干啥，不夠用心主動，缺乏靈活機動性。
4、在教學上創(chuàng)新意識還不夠強，在頭腦奧林匹克活動中，創(chuàng)造性地開展工作還不夠好。
5、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對自己關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關(guān)心，與一些老師交流還不夠。
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改善。
1、加強政治理論學習，爭取堅持每一天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。
2、加強業(yè)務(wù)學習，努力開拓創(chuàng)新，吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識和職責意識。
3、在工作中要用心主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創(chuàng)新實踐，努力探索頭腦奧林匹克活動。
4、平時要多和老師們交流，要躲傾聽老師們的想法和推薦，要熱情主動地關(guān)心老師們的大事和小事。
總之，在這次落實科學發(fā)展觀活動中，透過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調(diào)客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改善工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
轉(zhuǎn)眼間，忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中，在黨的幫助下，自己在逐漸走向成熟。通過深入學習黨組織的活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實際進行自我批評：
1、理論學習不夠。
2、對自己要求不嚴，標準不高，只求過得去，不求過得硬。
3、創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺加強黨性鍛煉，以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學習，工作中多開動腦筋。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，多讀書，多學習，多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務(wù)。在教師專業(yè)化發(fā)展的進程中使自己更上一個臺階。
3、正確處理學習與工作的關(guān)系，作為一名黨員教師，要為“師生成功，學校發(fā)展、社會滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻，就必須學習。不管平時的教學業(yè)務(wù)，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關(guān)系，對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發(fā)展形式之一。
4、要做到時刻關(guān)注細節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。
5、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學習與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進。虛心接受周圍的同事對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，發(fā)揮帶頭模范作用，為黨員服好務(wù)，盡一個黨員應(yīng)盡的義務(wù)，力爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
我，身為一名基層黨員教師，要為人師表，率先垂范，時刻聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自身存在的不足之處，并對存在不足的原因進行深層次的剖析，最終達到自我教育、自我提高、自我完善，做一名合格乃至優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。
1.黨的理論學習不夠積極。由于平時忙于教育教學，課余又刻苦鉆研書法技能，所以就忽視了黨的理論學習，總是有意無意地放松自我要求，造成黨的理論學習不深入、不系統(tǒng)、不全面，以至于不能很好地對身邊的群眾教師進行生動而有力的黨的理論宣傳教育。
2、其他工作的主動性不夠。我總認為，種好自己的“一畝三分地”也就萬事大吉了，哪還用管別人的什么“自留地”?所以，只要做完自己的工作，我不是讀帖，就是練字，真是：躲進小樓成一統(tǒng)，哪管春夏與秋冬!別人的事，就讓別人獨立自主、自力更生去吧!——可笑的“事不關(guān)己，高高掛起”之態(tài)度!
3、自己的黨員身份不明朗。我是一名中共黨員，理應(yīng)與眾不同、優(yōu)于群眾，做別人的好榜樣，時時早，事事好。可是，我卻有時候語言庸俗，行為平凡，安于現(xiàn)狀，放松自己，只滿足于表面應(yīng)付，不知不覺就降低了自己的黨性修養(yǎng)，遺憾地雷同于身邊的普通群眾。
1.、放松了全面學習。這是典型的功利主義，厚此薄彼，重業(yè)務(wù)輕理論，犯了天真幼稚的錯誤。按當下的觀點講，就是不能與時俱進，內(nèi)外兼修，理論水平不適應(yīng)新形勢，缺乏高度的政治責任感，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)的進取精神。
2、嚴于律己還不夠。作為黨的一份子，理應(yīng)對自己嚴格要求，一絲不茍，完善自我?？墒?，由于懶散，怕苦、嫌累，干脆就想多一事不如少一事，“只掃自己門前雪，不管別人瓦上霜”，從不考慮別人的感受，更不主動去顧全大局。我深知，這絕不是一個真正的黨員所應(yīng)持有的態(tài)度!
3、黨員角色的錯位。黨員是一種楷模，一個堡壘，一面旗幟。在日常工作乃至于生活里，我必須時刻檢點自己，模范帶頭，優(yōu)于群眾，做他們的領(lǐng)路人。可能是不好意思，礙于臉面，不敢出人頭地、獨樹一幟，因而就敢于平庸、緊隨大流甚至埋沒自我了。
針對自身存在的不足，在以后的學習和工作中，在黨員同志的幫助下，我將做到以下三點：
1、擠時間加強理論學習，提高理論修養(yǎng)水平，努力實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一，用黨的先進理論指導自己的教育教學工作。
2、嚴格約束自己，不怕臟，不嫌累，勇于擔當，樂于助人，正確對待額外工作，不計名利得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，將全部身心投入到惠豐小學的日常工作中來。
3、自覺加強黨性修養(yǎng)，從嚴要求自己的言行，不斷優(yōu)化自己的主觀世界。工作中，我一定要依法執(zhí)教，廉潔育人，做到為師一世，奮斗一生，把自己的書法才華全部奉獻給可愛的下一代。
我，身為一名基層黨員教師，要為人師表，率先垂范，時刻聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自身存在的不足之處，并對存在不足的原因進行深層次的剖析，最終達到自我教育、自我提高、自我完善，做一名合格乃至優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。
1.黨的理論學習不夠積極。由于平時忙于教育教學，課余又刻苦鉆研書法技能，所以就忽視了黨的理論學習，總是有意無意地放松自我要求，造成黨的理論學習不深入、不系統(tǒng)、不全面，以至于不能很好地對身邊的群眾教師進行生動而有力的黨的理論宣傳教育。
2、其他工作的主動性不夠。我總認為，種好自己的“一畝三分地”也就萬事大吉了，哪還用管別人的什么“自留地”?所以，只要做完自己的工作，我不是讀帖，就是練字，真是：躲進小樓成一統(tǒng)，哪管春夏與秋冬!別人的事，就讓別人獨立自主、自力更生去吧!——可笑的“事不關(guān)己，高高掛起”之態(tài)度!
3、自己的黨員身份不明朗。我是一名中共黨員，理應(yīng)與眾不同、優(yōu)于群眾，做別人的好榜樣，時時早，事事好?？墒牵覅s有時候語言庸俗，行為平凡，安于現(xiàn)狀，放松自己，只滿足于表面應(yīng)付，不知不覺就降低了自己的黨性修養(yǎng)，遺憾地雷同于身邊的普通群眾。
1.、放松了全面學習。這是典型的功利主義，厚此薄彼，重業(yè)務(wù)輕理論，犯了天真幼稚的錯誤。按當下的觀點講，就是不能與時俱進，內(nèi)外兼修，理論水平不適應(yīng)新形勢，缺乏高度的政治責任感，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)的進取精神。
2、嚴于律己還不夠。作為黨的一份子，理應(yīng)對自己嚴格要求，一絲不茍，完善自我?？墒?，由于懶散，怕苦、嫌累，干脆就想多一事不如少一事，“只掃自己門前雪，不管別人瓦上霜”，從不考慮別人的感受，更不主動去顧全大局。我深知，這絕不是一個真正的黨員所應(yīng)持有的態(tài)度!
3、黨員角色的錯位。黨員是一種楷模，一個堡壘，一面旗幟。在日常工作乃至于生活里，我必須時刻檢點自己，模范帶頭，優(yōu)于群眾，做他們的領(lǐng)路人。可能是不好意思，礙于臉面，不敢出人頭地、獨樹一幟，因而就敢于平庸、緊隨大流甚至埋沒自我了。
針對自身存在的不足，在以后的學習和工作中，在黨員同志的幫助下，我將做到以下三點：
1、擠時間加強理論學習，提高理論修養(yǎng)水平，努力實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一，用黨的先進理論指導自己的教育教學工作。
2、嚴格約束自己，不怕臟，不嫌累，勇于擔當，樂于助人，正確對待額外工作，不計名利得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，將全部身心投入到惠豐小學的日常工作中來。
3、自覺加強黨性修養(yǎng)，從嚴要求自己的言行，不斷優(yōu)化自己的主觀世界。工作中，我一定要依法執(zhí)教，廉潔育人，做到為師一世，奮斗一生，把自己的書法才華全部奉獻給可愛的下一代。
根據(jù)我行黨的群眾路線教育實踐活動的安排，在”查擺問題、開展批評”環(huán)節(jié)中要求黨員領(lǐng)導干部在前階段深入學習、思考的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞為民務(wù)實清廉的要求，繼續(xù)深入學習，結(jié)合”正風肅紀提效能、強力履責促發(fā)展”活動主題，認真查擺”四風”方面存在的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評?，F(xiàn)將本人存在的有關(guān)問題和今后的努力的方向向各位領(lǐng)導和同志作簡要的匯報：
1、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
2、工作中膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。
3、在工作中自我要求不嚴格，有時會違背愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為學生服務(wù)的宗旨。隨著工作年限的增加，我的情緒也隨之增長，只安于做好學校交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒。
4、保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
5、工作作風還不夠扎實。有時，對學校、領(lǐng)導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。工作中創(chuàng)新意識不強，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。
今后努力的方向。
1、把全心全意為學生服務(wù)放在首位，樹立正確的人生觀和世界觀。為實現(xiàn)自我價值不斷努力始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，在業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)上狠下功夫，增強工作的責任感和使命感，一創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的思路做好教育教學工作，以良好的形象，做一名讓學生、家長滿意的教師。
2、轉(zhuǎn)變工作作風，積極工作。要貫徹落實科學發(fā)展的精神，腳踏實地的做。
好本職工作，要深入教學、深入學生開展工作，多學習教育專著和教育理論，多了解學生，考慮問題三四而后行。樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，用最短的時間完成學校布置的每項工作。
3、提高標準嚴于律己。在工作和生活中藥嚴格要求自己，充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，為學校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各項活動，時刻用黨員的標準要求自己，永葆黨的先進性?？朔ぷ髦械臒┰昵榫w，進一步增強工作的積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把學生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形象。
4、加強學習提高素質(zhì)。要認真學習黨的十八大精神，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，并聯(lián)系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產(chǎn)主義信念。勤學習、勤動腦動手，要學以致用，理論纖細實際，解決生活和工作中的新問題、新困難。
自開展科學發(fā)展觀教育活動以來，我按規(guī)定認真學習了持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育讀本，學習了有關(guān)方針政策，以及有關(guān)領(lǐng)導的講話，透過深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我的確有很多的收獲，思想認識有了很大的提高，深深認識到落實科學發(fā)展觀的必要性和重要性，增強了努力提高教師工作的職責感和使命感。我透過對照《黨章》中的黨員義務(wù)、黨員修養(yǎng)、黨員要求的資料，對照科學發(fā)展觀的精神，我認真分析自己存在的問題與不足，從自身找原因：
1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有到達應(yīng)有的深度。
2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成學校領(lǐng)導交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。
3、在工作上用心主動性不夠強，創(chuàng)新還不夠多。在工作中領(lǐng)導叫干啥就干啥，不夠用心主動，缺乏靈活機動性。
4、在教學上創(chuàng)新意識還不夠強，在頭腦奧林匹克活動中，創(chuàng)造性地開展工作還不夠好。
5、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對自己關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關(guān)心，與一些老師交流還不夠。
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改善。
1、加強政治理論學習，爭取堅持每一天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。
2、加強業(yè)務(wù)學習，努力開拓創(chuàng)新，吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識和職責意識。
3、在工作中要用心主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創(chuàng)新實踐，努力探索頭腦奧林匹克活動。
4、平時要多和老師們交流，要躲傾聽老師們的想法和推薦，要熱情主動地關(guān)心老師們的大事和小事。
總之，在這次落實科學發(fā)展觀活動中，透過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調(diào)客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改善工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
最近學校黨支部組織我們認真學習了關(guān)于“三嚴三實”的重要講話，在學習過程中，我了解到，所謂“三嚴”即嚴以修身，嚴以用權(quán)，嚴以律己;“三實”即謀事要實，創(chuàng)業(yè)要實，做人要實。在整個群眾路線的學習過程中，我了解到，理論學習固然重要，但是，只掌握理論，只停留在理論層面，或者只是將政治理論學習流于形式，這是非常錯誤的想法。作為一名共產(chǎn)黨員，我應(yīng)將理論學習真正意義地應(yīng)用在自己平時的工作之中，勤于反思，努力查找問題，積極總結(jié)提升;作為一名人民教師，更應(yīng)該堅持群眾路線的原則，時常自省，查找問題，進行反思，為成為一名人民滿意的教師而做出努力。
接下來，我將根據(jù)我對“三嚴三實”的學習，圍繞“六查六看六改”，對我自身存在的問題及工作中的不足進行自查自省。
(一)在形式主義方面，主要是工作作風不夠細致和務(wù)實。主要包括工作有時只停留在表面，比如在婦女工作中有時下組了解問題只是根據(jù)工作需要做一些簡單的了解，沒能做到全心全意為女教師服務(wù)。還習慣于用會議落實工作，會后檢查督促力度不大，決心不大，導致工作落實不到位。
(二)在官僚主義方面，主要表現(xiàn)在與師生交流過少。主要包括聽取學生意見不夠，僅僅在幾個聽話學生里面談心和了解情況，對待學生和教師的訴求有的不及時向領(lǐng)導匯報和處理，有時傾聽不同意見有些不耐煩。比如在選班干部方面，僅僅以成績作為標準，所以選出來的班干部管理班級的責任心不夠，只知道自己努力學習。另外，在處理師生、生生矛盾上沒有聽取學生的意見，只憑自己的主觀意見武斷地解決問題，因此導致個別學生有不信任我的現(xiàn)象發(fā)生。
(三)在享樂主義方面，有時安于現(xiàn)狀，缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神。主要包括有時憑自己多年的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗辦事，主動學習新知識意識不夠，進取心不強，工作有時不是精神百倍的最佳狀態(tài);工作效率有時不高;有時降低了工作標準，不主動追求最佳工作成績。安排的工作，有時沒有達到盡善盡美，也沒有強求。特別是近年思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業(yè)心、責任感;有時存在“干累了，歇口氣”的想法。直白地說也就是“享樂起來”不那么深入思考問題了，由此不思進取、缺少底線思維，進而謀劃長遠少了。
(四)在奢靡之風方面。缺乏艱苦奮斗的精神，勤儉節(jié)約意識不夠強烈。主要表現(xiàn)在和朋友同學在一起存在著吃喝、宴請等問題，在生活和工作中存在浪費現(xiàn)象。
通過這次黨的群教活動相關(guān)資料的學習，以及自己提、群眾找，深刻地認識到“四風”在我身上的具體表現(xiàn)，究其主要原因，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的根源。
一是在一定程度上放松了理想信念堅守，政治理論修養(yǎng)有待進一步提高。剖析我在“四風”等方面存在的主要問題，根本原因就是政治理論學習不夠主動，不夠深入，沒有把政治理論學習放在一個十分重要的位臵，在學習上存在著一定的片面性、被動性，缺乏對政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。不能很好地用唯物主義的辯證觀點來解決生產(chǎn)實際過程中遇到的新情況、新問題。
二是在一定程度放松了宗旨意識強化。剖析我在“四風”等方面存在的主要問題，根本原因就是在一定程度上放松了宗旨意識的強化。對黨在長期的斗爭中形成的一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來、到群眾中去的群眾路線認識不深，經(jīng)驗不足。對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的牢固意識。在一定程度放松了宗旨意識強化。
三是在一定程度放松了政治紀律約束。自認為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，堅持黨的政治紀律是比較好的甚至是無可挑剔的。但是，這次活動讓自己猛醒，自己在堅持黨的思想路線上還是有一定差距。黨的政治紀律內(nèi)容較多，其中之一就是堅持黨的思想路線，即是一切從實際出發(fā)，解放思想、實事求是、與時俱進、求真務(wù)實。一方面，在“一切從實際出發(fā)”上做得不夠。為什么自己有一定的形式主義，官僚主義、享樂主義和奢靡之風，就是沒有很好地堅持“一切從實際出發(fā)”，致使離正確的世界觀、人生觀和價值觀有所偏差。
四是在一定程度放松了道德品行提升。從道德層面來說，自認為自己的道德品行還是可以的。這次活動讓自己猛醒，自己離“崇尚科學、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的黨員思想道德品行要求還是有不小的差距。古人尚且有“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢”為官的基本操守，對以為全心全意為人民服務(wù)為宗旨的黨員而言，要求應(yīng)當更高，表現(xiàn)應(yīng)當更好，尤其要兢兢業(yè)業(yè)工作、勤勤懇懇為學生。那么，為什么自己還有一定的奢靡之風呢?正是艱苦奮斗的精神淡化了，由此，研究解決一些矛盾和問題時，實事求是、群眾路線堅持得不夠好，工作作風不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。也由此，考慮個人利益多了一些，考慮師生利益少了一些;學習政治理論勁頭小了些，深入基層解決實際問題時間少了些，精神狀態(tài)和進取心也差了些。
通過教育學習，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。
一是加強理論學習，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。有機會一定積極技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二是積極參加學校組織的教學、教研工作。
作為一名青年教師，不能滿足現(xiàn)有的教育教學經(jīng)驗，自己要多寫論文。在日常教學中，我要堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時寫教學反思。同時，我還要積極和領(lǐng)導同事溝通交流學習。
三是勇于探索，提升工作能力。
今后，我會積極向同行學習，勇于思考，學習他們成功的經(jīng)驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自己認真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的工作能力。
四是深入學生中去，切實做到從學生中來，到學生中去。
我會借助班主任這個有利職務(wù)，積極開拓新渠道新方法與學生溝通交流，深入了解學生，走進學生，深入班級、深入家長，做到真正了解學生，做學生的良師益友。
總之，作為教師已明確了自己肩負的責任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。
根據(jù)我行黨的群眾路線教育實踐活動的安排，在”查擺問題、開展批評”環(huán)節(jié)中要求黨員領(lǐng)導干部在前階段深入學習、思考的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞為民務(wù)實清廉的要求，繼續(xù)深入學習，結(jié)合”正風肅紀提效能、強力履責促發(fā)展”活動主題，認真查擺”四風”方面存在的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評?，F(xiàn)將本人存在的有關(guān)問題和今后的努力的方向向各位領(lǐng)導和同志作簡要的匯報：
1、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
2、工作中膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。
3、在工作中自我要求不嚴格，有時會違背愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為學生服務(wù)的宗旨。隨著工作年限的增加，我的情緒也隨之增長，只安于做好學校交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒。
4、保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
5、工作作風還不夠扎實。有時，對學校、領(lǐng)導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。工作中創(chuàng)新意識不強，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。
今后努力的方向。
1、把全心全意為學生服務(wù)放在首位，樹立正確的人生觀和世界觀。為實現(xiàn)自我價值不斷努力始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，在業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)上狠下功夫，增強工作的責任感和使命感，一創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的思路做好教育教學工作，以良好的形象，做一名讓學生、家長滿意的教師。
2、轉(zhuǎn)變工作作風，積極工作。要貫徹落實科學發(fā)展的精神，腳踏實地的做好本職工作，要深入教學、深入學生開展工作，多學習教育專著和教育理論，多了解學生，考慮問題三四而后行。樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，用最短的時間完成學校布置的每項工作。
3、提高標準嚴于律己。在工作和生活中藥嚴格要求自己，充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，為學校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各項活動，時刻用黨員的標準要求自己，永葆黨的先進性。克服工作中的煩躁情緒，進一步增強工作的積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把學生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形象。
4、加強學習提高素質(zhì)。要認真學習黨的十八大精神，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，并聯(lián)系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產(chǎn)主義信念。勤學習、勤動腦動手，要學以致用，理論纖細實際，解決生活和工作中的新問題、新困難。
各位領(lǐng)導、黨員同志們：
以下是我的批評與自我批評材料。在學校黨支部的正確領(lǐng)導下，我通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感，但是離領(lǐng)導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析不足。
1、學習知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。
沒有主動擠出時間來開展自學，系統(tǒng)的學習創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時間多用于提高教學管理能力的學習上。對新知識，新技術(shù)的學習不足，表現(xiàn)沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結(jié)論導致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。
2、工作藝術(shù)性不夠。
不成熟、不穩(wěn)重做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現(xiàn)在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意，在平時的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從小節(jié)入手，以仔細的態(tài)度對每一件事。
3、事業(yè)心、開拓進取精神不足。
缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。所以導致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。
1.加強學習。
雖然從教近二十年，但面對全區(qū)新課堂教學改革，我深知自己在教學及管理學生方面存在著諸多的不足，對高效課堂模式的研究還很膚淺，因此在教學中，我深知堅持不懈的學習是必要的。在實踐工作中，我深深體會到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學習時雖然很苦，但掌握知識后心中也會有一種無比的快樂。如果教學工作干不好，不是自己可干可不干的問題，是必須干好的問題。因為你占著位置，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個教育的事業(yè)。因此，我們必須堅持不懈地抓學習，圓滿地去完成學校的各項工作任務(wù)。
2、轉(zhuǎn)變作風。
通過學習，我充分認識了轉(zhuǎn)變作風的必要性和重要性。二十一世紀，在教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)中，對我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以一個人民教師的標準要求自己，身為全面推進素質(zhì)教育的主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變作風，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。
3、加強管理。
不斷創(chuàng)新工作方法，不斷加強政治理論學習和業(yè)務(wù)學習，強化責任意識和主人翁意識，提高工作效率。關(guān)鍵是需要落實“怎么辦”。再好的藥方開出來，沒人替病人抓藥，熬藥，喂藥。仍然不能治好病人的病。在實踐中，還要能辨別是與非。從而得出“怎么辦”的正確方法論。
比如在教學常規(guī)管理工作，在備課、上課、教學反思、作業(yè)輔導等教學環(huán)節(jié)上都要重創(chuàng)新、講實效。在嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程開足課時的同時，認真做好教學常規(guī)工作，使教學常規(guī)規(guī)范化、制度化。要注重做好備課，課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作、考查等幾個基本環(huán)節(jié)。學校的每月常規(guī)，使老師們在備課，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效，也使學校的教學管理工作逐步走向規(guī)范，從而有效地開展教學工作。
4、提高質(zhì)量。
在提升教學質(zhì)量上，要學會每天以飽滿的熱情投入到教學中，把每個孩子當做自己的孩子來對待。在平時我樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓，把教室變成學生學習的學堂，老師只是管理者、組織者、策劃者、幫助者、引導者，實現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)揮老師的主導地位，提高教學的有效性。為全面提高工作水平，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時俱進，開拓創(chuàng)新，所以我認真做好自己手上的每一項工作，使自己真正成為創(chuàng)新型、學習型、高效型教師。
領(lǐng)導班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作能力強具有改革創(chuàng)新意識，班子成員之間團結(jié)協(xié)作好，有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能廉潔奉公。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多。
各位領(lǐng)導、黨員同志們：
以下是我的批評與自我批評材料。在學校黨支部的正確領(lǐng)導下，我透過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的職責感和使命感，但是離領(lǐng)導和同志們的要求還有必須差距。下方我本著批評與自我批評的原則，對照自我的實際，挖掘思想，剖析不足。
1、學習知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。
沒有主動擠出時間來開展自學，系統(tǒng)的學習創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時間多用于提高教學管理潛力的學習上。對新知識，新技術(shù)的學習不足，表現(xiàn)沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自我的要求和標準，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的狀況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實狀況未作詳細了解之前便枉下結(jié)論導致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。
2、工作藝術(shù)性不夠。
不成熟、不穩(wěn)重做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表此刻工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自我的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意，在平時的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導致致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從小節(jié)入手，以仔細的態(tài)度對每一件事。
3、事業(yè)心、開拓進取精神不足。
缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。所以導致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。
1。加強學習。
雖然從教近二十年，但應(yīng)對全區(qū)新課堂教學改革，我深知自我在教學及管理學生方面存在著諸多的不足，對高效課堂模式的研究還很膚淺，因此在教學中，我深知堅持不懈的學習是必要的。在實踐工作中，我深深體會到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學習時雖然很苦，但掌握知識后心中也會有一種無比的快樂。如果教學工作干不好，不是自我可干可不干的問題，是務(wù)必干好的問題。因為你占著位置，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個教育的事業(yè)。因此，我們務(wù)必堅持不懈地抓學習，圓滿地去完成學校的各項工作任務(wù)。
2、轉(zhuǎn)變作風。
透過學習，我充分認識了轉(zhuǎn)變作風的必要性和重要性。二十一世紀，在教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)中，對我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們務(wù)必熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以一個人民教師的標準要求自我，身為全面推進素質(zhì)教育的主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變作風，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。
3、加強管理。
不斷創(chuàng)新工作方法，不斷加強政治理論學習和業(yè)務(wù)學習，強化職責意識和主人翁意識，提高工作效率。關(guān)鍵是需要落實“怎樣辦”。再好的藥方開出來，沒人替病人抓藥，熬藥，喂藥。仍然不能治好病人的病。在實踐中，還要能辨別是與非。從而得出“怎樣辦”的正確方法論。
比如在教學常規(guī)管理工作，在備課、上課、教學反思、作業(yè)輔導等教學環(huán)節(jié)上都要重創(chuàng)新、講實效。在嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程開足課時的同時，認真做好教學常規(guī)工作，使教學常規(guī)規(guī)范化、制度化。要注重做好備課，課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作、考查等幾個基本環(huán)節(jié)。學校的每月常規(guī)，使老師們在備課，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效，也使學校的教學管理工作逐步走向規(guī)范，從而有效地開展教學工作。
4、提高質(zhì)量。
在提升教學質(zhì)量上，要學會每一天以飽滿的熱情投入到教學中，把每個孩子當做自我的孩子來對待。在平時我樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓，把教室變成學生學習的學堂，老師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導者，實現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)揮老師的主導地位，提高教學的有效性。為全面提高工作水平，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時俱進，開拓創(chuàng)新，所以我認真做好自我手上的每一項工作，使自我真正成為創(chuàng)新型、學習型、高效型教師。
領(lǐng)導班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作潛力強具有改革創(chuàng)新意識，班子成員之間團結(jié)協(xié)作好，有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能廉潔奉公。
各位領(lǐng)導、黨員同志們：
在學校黨支部的正確領(lǐng)導下，我通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感，但是離領(lǐng)導和同志們的要求還有一定差距。籠統(tǒng)地講：缺乏工作經(jīng)驗，從2013年底畢業(yè)來到學校，這個學期不管是上課還是輔導員工作都是剛剛接手。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析不足。
學習和鉆研政治理論及專業(yè)知識沒有一定的高度。創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點。
缺點一，自己的定位不夠準確，把自已當成學生保姆等等！
缺點二，工作藝術(shù)性不夠。
不成熟、不穩(wěn)重做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現(xiàn)在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意，在平時的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從小節(jié)入手，以仔細的態(tài)度對每一件事。
缺點三，學習知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。創(chuàng)新點不足，缺乏亮點。
沒有主動擠出時間來開展自學，系統(tǒng)的學習創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時間多用于提高教學管理能力的學習上。對新知識，新技術(shù)的學習不足，表現(xiàn)沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結(jié)論導致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。
1、作為一個新人，工作的經(jīng)驗還不夠豐富，駕馭課堂能力還不強，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改進的地方，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。
2、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。
在工作中暴露出問題是正常的，關(guān)鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干。
自開展科學發(fā)展觀教育活動以來，我按規(guī)定認真學習了持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育讀本，學習了有關(guān)方針政策，以及有關(guān)領(lǐng)導的講話，透過深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我的確有很多的收獲，思想認識有了很大的提高，深深認識到落實科學發(fā)展觀的必要性和重要性，增強了努力提高教師工作的職責感和使命感。我透過對照《黨章》中的黨員義務(wù)、黨員修養(yǎng)、黨員要求的資料，對照科學發(fā)展觀的精神，我認真分析自己存在的問題與不足，從自身找原因：
1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有到達應(yīng)有的深度。
2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成學校領(lǐng)導交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。
3、在工作上用心主動性不夠強，創(chuàng)新還不夠多。在工作中領(lǐng)導叫干啥就干啥，不夠用心主動，缺乏靈活機動性。
4、在教學上創(chuàng)新意識還不夠強，在頭腦奧林匹克活動中，創(chuàng)造性地開展工作還不夠好。
5、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對自己關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關(guān)心，與一些老師交流還不夠。
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改善。
1、加強政治理論學習，爭取堅持每一天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。
2、加強業(yè)務(wù)學習，努力開拓創(chuàng)新，吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識和職責意識。
3、在工作中要用心主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創(chuàng)新實踐，努力探索頭腦奧林匹克活動。
4、平時要多和老師們交流，要躲傾聽老師們的想法和推薦，要熱情主動地關(guān)心老師們的大事和小事。
總之，在這次落實科學發(fā)展觀活動中，透過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調(diào)客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改善工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
教師的批評與自我批評發(fā)言稿篇五
秋天的腳步已逐漸走近，新學期的準備工作也已就緒。看著明顯長高的孩子們，我感覺到肩上的擔子更重了;自我要有怎樣的心態(tài)去應(yīng)對他們;要怎樣言傳身教的實施好教育行為;怎樣在教育教學中提高自身素質(zhì)……都是我要認真思索的問題。而為了使本學期自我的工作更有序地進行下去，特作如下計劃：
本學期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自我的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠應(yīng)對每一位家長，進取認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
上學期，由于自我的松懈，工作沒有取得夢想的成績。本學期，我必須吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學中;多反思，結(jié)合自我班幼兒情景實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫忙。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自我在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友。
特色教學中，細心分析幼兒情景，認真準備音樂磁帶、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，根據(jù)幼兒掌握情景實施作出調(diào)整，帶好小班組舞蹈特色。班務(wù)工作中，嚴格要求自我，以身作則地做好班長工作。
有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學期我根據(jù)自我的情景制定了以下三個目標：1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。2、爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班團體。3、踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結(jié)束。
嚴格要求自我，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不礦工;用飽滿的熱情對待工作。
以上，是我本學期的計劃及目標，我必須努力去完成，也期望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。多謝!
教師的批評與自我批評發(fā)言稿篇六
自開展科學發(fā)展觀教育活動以來，我按規(guī)定認真學習了持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育讀本，學習了有關(guān)方針政策，以及有關(guān)領(lǐng)導的講話，透過深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我的確有很多的收獲，思想認識有了很大的提高，深深認識到落實科學發(fā)展觀的必要性和重要性，增強了努力提高教師工作的職責感和使命感。我透過對照《黨章》中的黨員義務(wù)、黨員修養(yǎng)、黨員要求的資料，對照科學發(fā)展觀的精神，我認真分析自己存在的問題與不足，從自身找原因：
1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有到達應(yīng)有的深度。
2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成學校領(lǐng)導交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。
3、在工作上用心主動性不夠強，創(chuàng)新還不夠多。在工作中領(lǐng)導叫干啥就干啥，不夠用心主動，缺乏靈活機動性。
4、在教學上創(chuàng)新意識還不夠強，在頭腦奧林匹克活動中，創(chuàng)造性地開展工作還不夠好。
5、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對自己關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關(guān)心，與一些老師交流還不夠。
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改善。
1、加強政治理論學習，爭取堅持每一天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。
2、加強業(yè)務(wù)學習，努力開拓創(chuàng)新，吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識和職責意識。
3、在工作中要用心主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創(chuàng)新實踐，努力探索頭腦奧林匹克活動。
4、平時要多和老師們交流，要躲傾聽老師們的想法和推薦，要熱情主動地關(guān)心老師們的大事和小事。
總之，在這次落實科學發(fā)展觀活動中，透過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調(diào)客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改善工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
黨員互相批評300條。
教師的批評與自我批評發(fā)言稿篇七
在改革開放歷史新時期，我們的黨已經(jīng)清醒地認識到，隨著改革不斷深入和對外開放不斷擴大，黨必將面臨前所未有的風險和挑戰(zhàn)，黨的作風建設(shè)始終是擺在我們面前的一項重大而緊迫的任務(wù)，抓作風建設(shè)一絲都不能放松、一刻都不能停頓。中央幾代領(lǐng)導集體都高度重視作風建設(shè)，這些年來先后開展了整黨、“三講”教育、保持共產(chǎn)黨員先進性教育、深入學習實踐科學發(fā)展觀活動等。
曾經(jīng)強調(diào)“黨的先進性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等于現(xiàn)在先進，現(xiàn)在先進不等于永遠先進；過去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠擁有，這是用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀察問題得出的結(jié)論。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要把為民務(wù)實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位具有廣泛、深厚、可靠的群眾基礎(chǔ)。”的講話高瞻遠矚、言簡意賅，教育深遠。
我院通過深入學習中央、省委、省工信委等一系列文件和論群眾路線—重要論述摘編、黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編、厲行節(jié)約、反對浪費—重要論述摘編三本材料，學院領(lǐng)導班子及廣大黨員干部進一步提高了思想認識，更加堅定和牢記了與人民同呼吸共命運的立場、全心全意為人民服務(wù)的宗旨、群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點。
二、堅持群眾觀點，帶頭查找問題，改進工作作風。
1、黨章是黨的宗旨和群眾路線一致性的體現(xiàn)，學習黨章是群眾路線教育實踐活動的重要內(nèi)容。黨章規(guī)定，堅持全心全意為人民服務(wù)是黨的建設(shè)必須堅決實現(xiàn)的四項基本要求之一，要求時時事事把群眾利益放在首位。教育實踐活動的許多要求就來自于黨章的規(guī)定。
學習黨章要重在照鏡子、找差距。學院領(lǐng)導班子及廣大黨員干部要認真學習黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，不斷加強黨性修養(yǎng)。要時時刻刻警醒自己，信念是否動搖、思想道德是否滑坡、黨性宗旨是否淡薄，黨員的義務(wù)是否履行，黨員干部基本條件是否符合，只有這樣，才能真正發(fā)現(xiàn)問題，才能自省、自警、自律、自重。
學院領(lǐng)導班子成員帶頭，尤其是主要領(lǐng)導深入學習，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭制定整改落實措施，為黨員干部作出榜樣。
2、開門納諫，才能聽到真心話、找到真問題。開門聽意見、找問題要求學院領(lǐng)導班子有誠懇的態(tài)度，歡迎提意見、敢于聽意見，聽不到意見、找不出問題本身就是問題。通過深入開展談心交心活動，開闊胸襟，真心實意歡迎教職工挑毛病，真心誠意讓群眾提意見，讓群眾評頭品足。
3、盯住“四風”這個聚焦點。這次教育實踐活動就是聚焦形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”，我院認真對照黨章規(guī)定，有針對性地查找問題，正視自身缺點和不足，達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的效果。
4、群眾觀點是馬克思主義的基本觀點，是指導我們黨取得革命和建設(shè)勝利的指導思想。改革開放的偉大成就和我們黨的建設(shè)的經(jīng)驗表明，堅持群眾觀點和群眾路線，是我們黨在新的歷史條件下不斷取得勝利的偉大法寶。我院領(lǐng)導班子及廣大黨員干部通過學習后深深地堅信:堅持群眾觀點，不能停留在口頭上，而要落實在行動中。要在行動中真正做到堅持群眾觀點，就必須抓住三點:一要關(guān)心群眾利益，要時刻把群眾的安危冷暖放在心上，多想想困難群眾和貧困地區(qū)，多做一些雪中送炭、急人所難之事，少做一些擺花架子的虛而不實之事，不做勞民傷財之事。二要尊重群眾實踐，要深入群眾實踐，沉下去做調(diào)查研究，與群眾打成一片，建立與群眾的血肉關(guān)系。三要學習群眾智慧，善于廣為納諫，以提升認識，改進工作。院領(lǐng)導在領(lǐng)導方法、工作方法上要注意傾聽群眾呼聲、集中群眾智慧，減少失誤。
三、自身存在的主要問題和不足。
按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，勇于正視缺點和不足，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，養(yǎng)成勤正衣冠的習慣，能收到防微杜漸之效。經(jīng)常洗澡，既去灰去泥、放松身心，又舒張毛孔、促進新陳代謝，保持共產(chǎn)黨人政治本色。治治病，有利于身體和心理健康，養(yǎng)生需要保健，黨的領(lǐng)導干部更需要在思想上不斷凈化，達到治病和保健的功效。
經(jīng)過一月有余的時間，通過認真聽取教職工意見，開展交流談心，進行自我剖析，我院通過自查找出如下存在的突出問題，請校領(lǐng)導和同志們批評指正。
四、存在的主要問題。
1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。
一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。具體表現(xiàn)在，在黨院進行集中學習時，有時會因工作忙而請假，導致學習的內(nèi)容不連貫，影響了學習效果。
二是學習制度堅持的不好?？陀^上強調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。具體表現(xiàn)在，在進行網(wǎng)上學習時，為了片面追求高學分而存在請別人代替學習一些自認為可有可無的教學視頻的情況，事后又沒有利用閑暇時間補上。
三是學用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。
2、工作作風不實，求真務(wù)實的精神不夠。
一是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。
教師的批評與自我批評發(fā)言稿篇八
批評與自我批評：是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。這是無產(chǎn)階級政黨不同于其他政黨的一個重要標志。是黨強身健體、治病強身的銳利武器。也是加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要手段。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
根據(jù)我行黨的群眾路線教育實踐活動的安排，在"查擺問題、開展批評"環(huán)節(jié)中要求黨員領(lǐng)導干部在前階段深入學習、思考的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞為民務(wù)實清廉的要求，繼續(xù)深入學習，結(jié)合"正風肅紀提效能、強力履責促發(fā)展"活動主題，認真查擺"四風"方面存在的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。現(xiàn)將本人存在的有關(guān)問題和今后的努力的方向向各位領(lǐng)導和同志作簡要的匯報：
1、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
2、工作中膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。
3、在工作中自我要求不嚴格，有時會違背愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為學生服務(wù)的宗旨。隨著工作年限的增加，我的情緒也隨之增長，只安于做好學校交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒。
4、保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
5、工作作風還不夠扎實。有時，對學校、領(lǐng)導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。工作中創(chuàng)新意識不強，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。
二、今后努力的方向。
1、把全心全意為學生服務(wù)放在首位，樹立正確的人生觀和世界觀。為實現(xiàn)自我價值不斷努力始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，在業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)上狠下功夫，增強工作的責任感和使命感，一創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的思路做好教育教學工作，以良好的形象，做一名讓學生、家長滿意的教師。
2、轉(zhuǎn)變工作作風，積極工作。要貫徹落實科學發(fā)展的精神，腳踏實地的做。
好本職工作，要深入教學、深入學生開展工作，多學習教育專著和教育理論，多了解學生，考慮問題三四而后行。樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，用最短的時間完成學校布置的每項工作。
3、提高標準嚴于律己。在工作和生活中藥嚴格要求自己，充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，為學校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各項活動，時刻用黨員的標準要求自己，永葆黨的先進性?？朔ぷ髦械臒┰昵榫w，進一步增強工作的積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把學生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形象。
4、加強學習提高素質(zhì)。要認真學習黨的十八大精神，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，并聯(lián)系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產(chǎn)主義信念。勤學習、勤動腦動手，要學以致用，理論纖細實際，解決生活和工作中的新問題、新困難。
1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有達到應(yīng)有的深度。
2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成學校領(lǐng)導交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。
3、在工作上積極主動性不夠強，創(chuàng)新還不夠多。在工作中領(lǐng)導叫干啥就干啥，不夠積極主動，缺乏靈活機動性。
4、在教學上創(chuàng)新意識還不夠強，在頭腦奧林匹克活動中，創(chuàng)造性地開展工作還不夠好。
5、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對自己關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關(guān)心，與一些老師交流還不夠。
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進。
1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。
2、加強業(yè)務(wù)學習，努力開拓創(chuàng)新，吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識和責任意識。
3、在工作中要積極主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創(chuàng)新實踐，努力探索頭腦奧林匹克活動。
4、平時要多和老師們交流，要躲傾聽老師們的想法和建議，要熱情主動地關(guān)心老師們的大事和小事。
總之，在這次落實科學發(fā)展觀活動中，通過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調(diào)客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
我，身為一名基層黨員教師，要為人師表，率先垂范，時刻聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自身存在的不足之處，并對存在不足的原因進行深層次的剖析，最終達到自我教育、自我提高、自我完善，做一名合格乃至優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。
1.黨的理論學習不夠積極。由于平時忙于教育教學，課余又刻苦鉆研書法技能，所以就忽視了黨的理論學習，總是有意無意地放松自我要求，造成黨的理論學習不深入、不系統(tǒng)、不全面，以至于不能很好地對身邊的群眾教師進行生動而有力的黨的理論宣傳教育。
2、其他工作的主動性不夠。我總認為，種好自己的“一畝三分地”也就萬事大吉了，哪還用管別人的什么“自留地”?所以，只要做完自己的工作，我不是讀帖，就是練字，真是：躲進小樓成一統(tǒng)，哪管春夏與秋冬!別人的事，就讓別人獨立自主、自力更生去吧!——可笑的“事不關(guān)己，高高掛起”之態(tài)度!
3、自己的黨員身份不明朗。我是一名中共黨員，理應(yīng)與眾不同、優(yōu)于群眾，做別人的好榜樣，時時早，事事好?？墒?，我卻有時候語言庸俗，行為平凡，安于現(xiàn)狀，放松自己，只滿足于表面應(yīng)付，不知不覺就降低了自己的黨性修養(yǎng)，遺憾地雷同于身邊的普通群眾。
1.、放松了全面學習。這是典型的功利主義，厚此薄彼，重業(yè)務(wù)輕理論，犯了天真幼稚的錯誤。按當下的觀點講，就是不能與時俱進，內(nèi)外兼修，理論水平不適應(yīng)新形勢，缺乏高度的政治責任感，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)的進取精神。
2、嚴于律己還不夠。作為黨的一份子，理應(yīng)對自己嚴格要求，一絲不茍，完善自我?？墒?，由于懶散，怕苦、嫌累，干脆就想多一事不如少一事，“只掃自己門前雪，不管別人瓦上霜”，從不考慮別人的感受，更不主動去顧全大局。我深知，這絕不是一個真正的黨員所應(yīng)持有的態(tài)度!
3、黨員角色的錯位。黨員是一種楷模，一個堡壘，一面旗幟。在日常工作乃至于生活里，我必須時刻檢點自己，模范帶頭，優(yōu)于群眾，做他們的領(lǐng)路人。可能是不好意思，礙于臉面，不敢出人頭地、獨樹一幟，因而就敢于平庸、緊隨大流甚至埋沒自我了。
針對自身存在的不足，在以后的學習和工作中，在黨員同志的幫助下，我將做到以下三點：
1、擠時間加強理論學習，提高理論修養(yǎng)水平，努力實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一，用黨的先進理論指導自己的教育教學工作。
2、嚴格約束自己，不怕臟，不嫌累，勇于擔當，樂于助人，正確對待額外工作，不計名利得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，將全部身心投入到惠豐小學的日常工作中來。
3、自覺加強黨性修養(yǎng)，從嚴要求自己的言行，不斷優(yōu)化自己的主觀世界。工作中，我一定要依法執(zhí)教，廉潔育人，做到為師一世，奮斗一生，把自己的書法才華全部奉獻給可愛的下一代。
根據(jù)我行黨的群眾路線教育實踐活動的安排，在”查擺問題、開展批評”環(huán)節(jié)中要求黨員領(lǐng)導干部在前階段深入學習、思考的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞為民務(wù)實清廉的要求，繼續(xù)深入學習，結(jié)合”正風肅紀提效能、強力履責促發(fā)展”活動主題，認真查擺”四風”方面存在的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。現(xiàn)將本人存在的有關(guān)問題和今后的努力的方向向各位領(lǐng)導和同志作簡要的匯報：
1、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
2、工作中膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。
3、在工作中自我要求不嚴格，有時會違背愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為學生服務(wù)的宗旨。隨著工作年限的增加，我的情緒也隨之增長，只安于做好學校交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒。
4、保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
5、工作作風還不夠扎實。有時，對學校、領(lǐng)導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。工作中創(chuàng)新意識不強，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。
今后努力的方向。
1、把全心全意為學生服務(wù)放在首位，樹立正確的人生觀和世界觀。為實現(xiàn)自我價值不斷努力始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，在業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)上狠下功夫，增強工作的責任感和使命感，一創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的思路做好教育教學工作，以良好的形象，做一名讓學生、家長滿意的教師。
2、轉(zhuǎn)變工作作風，積極工作。要貫徹落實科學發(fā)展的精神，腳踏實地的做好本職工作，要深入教學、深入學生開展工作，多學習教育專著和教育理論，多了解學生，考慮問題三四而后行。樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，用最短的時間完成學校布置的每項工作。
3、提高標準嚴于律己。在工作和生活中藥嚴格要求自己，充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，為學校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各項活動，時刻用黨員的標準要求自己，永葆黨的先進性?？朔ぷ髦械臒┰昵榫w，進一步增強工作的積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把學生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形象。
4、加強學習提高素質(zhì)。要認真學習黨的十八大精神，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，并聯(lián)系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產(chǎn)主義信念。勤學習、勤動腦動手，要學以致用，理論纖細實際，解決生活和工作中的新問題、新困難。
作為一名黨員教師，通過前段時間的群眾路線教育學習，特別像我有必要通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，重點查找自己存在的問題和不足，明確整改方向，不斷提高自身的思想理論水平和工作能力。
1、政治思想方面：政治理論學習不積極、不到位，運用理論去指導實際工作太少。具體表現(xiàn)為：一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少，一般都是通過學校黨支部組織的學習。除參加學校組織學習外，平時自己不會自覺主動地抽出時間學習政治理論。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究很少。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。
2、宗旨觀念方面。
3、業(yè)務(wù)方面：專業(yè)業(yè)務(wù)知識滿足于現(xiàn)狀，學習不夠積極主動，新的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)能力掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進一步加強。教師要能長期勝任教學工作，就要不斷的學習新的知識，才能在課堂的教學活動中不斷的給學生提供新知識，才能提起學生的學習興趣，而我在這方面做得不夠。
具體表現(xiàn)為：一是鉆研業(yè)務(wù)知識存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。
通過教育學習，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。
3、積極參加學校組織的教學、教研工作作為一線教師，在業(yè)務(wù)上不能停滯不前，除了自己要多寫論文，勇于思考，向同行專家學者學習，學習他們成功的經(jīng)驗，學習他們刻苦鉆研的精神。平時注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力，爭取在科研上有一定的提高。教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還積極和領(lǐng)導同事溝通交流學習。
總之，作為教師已明確了自己肩負的責任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。
1、學習上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動地擠時間學習還不夠，閑時學得多，忙時學得少，學習還浮在表面，還沒有達到應(yīng)有的深度。
2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。
3、在工作上積極主動性不夠強，創(chuàng)新還不夠多。在工作中領(lǐng)導叫干啥就干啥，不夠積極主動，缺乏靈活機動性。
4、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對自己關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，對群眾的事沒有熱情主動地關(guān)心，與一些老師交流還不夠。
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進。
1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞，把這變成自覺的行為。
2、加強業(yè)務(wù)學習，努力開拓創(chuàng)新，吸取先進的經(jīng)驗、方法。切實轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識和責任意識。
3、在工作中要積極主動地參與，認真仔細地研究，不斷地解放思想，大膽地創(chuàng)新實踐。
4、平時要多和同事們交流，要躲傾聽他們的想法和建議，要熱情主動地關(guān)心他們的大事和小事。
領(lǐng)導班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作能力強具有改革創(chuàng)新意識，班子成員之間團結(jié)協(xié)作好，有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能嚴于律己、廉潔奉公。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多。
存在工作重研究、重決策、輕落實的現(xiàn)象。重眼前成效，輕長效機制，多用會議貫徹會議、用文件落實文件，存在“跑馬觀花”、“蜻蜓點水”的現(xiàn)象，影響了工作的落實和成效。
通過學校黨支部組織黨員歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。
經(jīng)過這一年的的工作、學習，收獲很多，教學能力、協(xié)調(diào)能力都得到了提高，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足：
作為一名青年教師，工作的經(jīng)驗還不夠豐富，駕馭課堂能力還不強，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改進的地方，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。
理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。
工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。
對待工作有時只滿足于認真完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。缺乏敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。
一、是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，_發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。
二、是把握機遇能力不強。突出表現(xiàn)在思維層次低，運用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，來到新的工作環(huán)境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應(yīng)變能力。
三、是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作能力不強。存在了解學生思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。
四、是學習知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。未能夠做到把課余的時間多用于對同事上課方法方式的學習上，聽課量還不夠，學習不夠積極。
今后努力的方向：
1、正確處理學習與工作的關(guān)系。
作為一名教師要為師生成功、學校發(fā)展、社會滿意做出自己應(yīng)有的貢獻，就必須學習不管平時的教學業(yè)務(wù)，擠出時間來學習、來提高要樹立在學習中放松的思想學習政治理論學習先進的教學理念解讀學習課堂教學策略正確處理工作與學習的關(guān)系。對于我們教師來說，終生學習是我們的發(fā)展形式之一。
2、要做到時刻關(guān)注細節(jié)從自我做起發(fā)揮黨員先鋒模范的作用要做到不怕臟不怕累、不怕苦在校園里看到一些孩子的不良行為要及時地去糾正他們。
3、樹立創(chuàng)新精神，作為一名_員我要時刻保持清醒的頭腦緊跟時代脈搏充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，加大自律觀念要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
這天的組織生活會，是要聯(lián)系自己的思想和工作實際，認真對照檢查自已在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，結(jié)合工作成績和問題，深刻剖析思想根源，切實找出整改措施。
1、理論學習不夠勤奮，抓得還不緊。
2、工作上缺乏開拓創(chuàng)新精神。
1、學習態(tài)度不夠端正。
2、工作作風不夠踏實。
1、對黨員干部群眾的生活關(guān)心不到位。
2、對退休職工的生活關(guān)心不到位。
1、放松了政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習，缺乏學習的自覺性。
2、重業(yè)務(wù)工作，輕作風建設(shè)。
1、要努力成為勤奮學習的表率，堅持用先進科學的理論武裝頭腦，加強政治理論素養(yǎng)、增強用馬克思列寧主義的立場、觀點方法和解決實際問題的潛力。自己是一名普通的教師，也要不斷地學習，學習好黨的政策、方針，正確地引導單位的干部職工，并做好表率，我反思過去在工作中的經(jīng)驗和教訓，在必須程度上是自己忽視和放松了政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習，缺乏學習的自覺性。由于學習上的忽視和放松，造成對業(yè)務(wù)理論知識理解不透、組織領(lǐng)導和發(fā)展業(yè)務(wù)的潛力不強，工作質(zhì)量和工作效果，存在必須的偏差，工作缺乏創(chuàng)造性，理解和面臨的是超多的新工作，使自己比較被動，都是平時忽視和放松學習帶來的結(jié)果。
2、深入研究工作。無論是不是自己分管的工作，都要進行深入的研究，增強對全局方方面面工作的認識程度。在此基礎(chǔ)上，要發(fā)揮創(chuàng)新精神，創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新載體，構(gòu)成自己的特色和風格。搞好工作調(diào)研，及時解決問題，推進工作按照正確的發(fā)展思路前進。在研究工作的過程中要擅于抽絲剝繭，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，事半功倍的解決問題。
3、立足本職、開拓創(chuàng)新。一是要解放思想，開闊視野。二是重點抓好教育觀念的更新。三是認真抓好人才隊伍建設(shè)。
4、轉(zhuǎn)變工作作風，徹底改掉因循守舊、不思進取的陳舊習氣。要樹立敢于創(chuàng)新、大膽創(chuàng)新的思想，在工作中要有新思維、新思路、新辦法，創(chuàng)出一流的工作業(yè)績。解決好“有所為才有位”的認識問題，切實抓好崗位練兵，努力提高工作水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保單位要有新形象，工作要有新氣象。
5、進一步解決好黨員干部職工及退休職工生活問題。
